By the end of this unit · 2020-03-16 · Unit 6.1 Sports Saber vs Conocer By the end of this...
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Unit 6.1 Sports Saber vs Conocer By the end of this unit… I know the meaning of saber and conocer. I can explain the difference between saber and conocer. I can talk about sports in Spanish. I can use big numbers (1-1,000,000) Grammar -Saber vs Conocer -Review stem-changers (boot verbs) Vocabulary -Sports -Sports venues and equipment -Large numbers (review) -Conocer and Saber Me llamo ________________________ 2020
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Unit 6.1 Sports
Saber vs Conocer By the end of this unit… I know the meaning of saber and conocer. I can explain the difference between saber and conocer. I can talk about sports in Spanish. I can use big numbers (1-1,000,000) Grammar -Saber vs Conocer -Review stem-changers (boot verbs) Vocabulary -Sports -Sports venues and equipment -Large numbers (review) -Conocer and Saber Me llamo ________________________
2020
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3
¿Cómo te sientes? – How do you feel?
Los deportes: Sports:
el atletismo track and field
el básquetbol basketball
el baloncesto basketball
el béisbol baseball
el fútbol soccer
el fútbol americano football
el hockey (sobre hielo) hockey (on ice)
el hockey sobre césped field hockey
el lacrosse lacrosse
la natación swimming
el tenis tennis
el voleibol volleyball
nadar to swim
patinar to skate
patinar en línea to in-line skate
andar en patineta to skateboard
El equipamiento deportivo: Sports Equipment:
el bate bat
el casco helmet
el guante glove
los patines en línea in-line skates
la pelota ball (small – like a baseball)
el balón ball (large – like a basketball)
la raqueta racket
la gorra hat/cap (for baseball)
el gol goal
Hablar de los deportes: Talk about sports:
comprender las reglas to understand the rules
ganar to win
perder (e-ie) to lose
el partido game
favorito(a) favorite
peligroso(a) dangerous
divertirse (ie) to have fun
Los lugares y la gente: Locations and People:
los aficionados fans
el (la) atleta athlete
el campeón (los campeones) champion
el campo field
la cancha court
el equipo team
el equipamiento deportivo sports equipment
el estadio stadium
el (la) ganador(a) winner
el (la) jugador(a) player
la piscina pool
Reflexive verbs are action that are done to
oneself. They end in –se in the infinitive
(quedarse, divertirse)
Me divierto Nos divertimos
Te diviertes Os divertís
Se divierte Se divierten
Mi deporte favorito (para
jugar) es:
Para jugarlo necesito:
Mi deporte favorito (para
mirar) es:
Soy aficionado(a) de:
#1
#3
#2
#4
4
6.1 Preguntas Orales:
1. ¿Dónde juegan los atletas al baloncesto?
_____________________________________________________________
2. ¿Cómo es la actividad de andar en patineta? ¿Qué equipamiento deportivo
necesitas para hacer esta [this] actividad?
_____________________________________________________________
3. ¿Cómo te sientes cuando pierdes un partido importante?
______________________________________________________________
4. ¿Cómo son los campeones?
______________________________________________________________
5. ¿Cómo te diviertes?
______________________________________________________________
6. ¿Cómo vas a divertirte este [this] verano?
______________________________________________________________
7. ¿Quién conoce muy bien las reglas de fútbol americano?
______________________________________________________________
8. ¿Sabes dónde está el campo de lacrosse? Tengo un partido en media hora.
______________________________________________________________
9. ¿Quiénes conocen muy bien el pueblo de Pittsford? ¿Cómo es?
______________________________________________________________
10. ¿Sabes cuántos años tiene el Sr. Dermody?
______________________________________________________________
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Los Números
0 cero
10 diez 100 cien
20 veinte 200 doscientos(as)
30 treinta 300 trescientos(as)
40 cuarenta 400 cuatrocientos(as)
50 cincuenta *500 quinientos(as)
60 sesenta 600 seiscientos(as)
70 setenta *700 setecientos(as)
80 ochenta 800 ochocientos(as)
90 noventa *900 novecientos(as)
100 cien (120 = ciento veinte) 1.000 mil
1.000.000 un millón
Los Números:
Numbers above 100.
1) Cien becomes __________ after 100.
2) 200-900 agree in __________ with the noun that follows them.
3) When a word ends in “uno” it becomes _______ before a masculine noun and
_____ before a feminine noun.
4) “Y” is used only when there is a number in the ________ and ________
places.
5) After one million, “un millón” becomes plural, i.e. dos ________________.
6) When a noun immediately follows millón/millones, ____ is placed before the
noun.
7) 200 = 300 = 400 =
500 = 600 = 700 =
800 = 900 = 1.000 =
2.000 = 1.000.000 = 5.000.000 =
6
Escriban los números:
Doce mil trescientos cuarenta y uno ___________________________________
Treinta millones doscientos mil seiscientos veinte ___________________________
Quinientos mil cien ___________________________________
Novecientos ochenta y tres ___________________________________
Sesenta y cinco millones ciento siete ___________________________________
Cincuenta y ocho mil veintiuno ___________________________________
Setecientos mil ciento catorce ___________________________________
Mil novecientos setenta y nueve ___________________________________
Write the numbers in Spanish words:
1.256 _______________________________________________
4.579 _______________________________________________
10.711 _______________________________________________
583 _______________________________________________
8.141 _______________________________________________
1.995 _______________________________________________
1.968 _______________________________________________
735 _______________________________________________
921 _______________________________________________
7
2
Los Números Grandes
Across 8. 99,000
Down 1. 267 2. 314 3. 1968 4. 500 5. 56 6. 333 7. 711
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8
LOS DEPORTES
A S G E T X O X E I N V T A I B C O Z K
F V I J L P E L F U T B O L Q P D N Z R
W O A N M G B X K P L D I S F I L A O C
T I K A E E O F R W B U O P T N A C F K
Y X C F I T E L W C J D U R A C C I B Q
R L V S H V L L F S A G A V I D A R D R
E J B P O K N E V N C P D O S F N E B E
U O I Y B V H C O O L U M E C C C M R O
L J O V J Y D I Q E L V E R I Z H A L I
M Z G Z H H C P A A T E U Q A R A L A D
O C E Q O I E S I N N N I L S U G O N A
C L E K F R A N A G I C N B P J K B A T
S Z K A D U E L A W R C H S O L A T T S
A H S E L B A L O N C E S T O L Z U A E
C O R X E P K Z G F N U E I X M L F C L
L C F J E G O P I U Q E L E P O X L I E
E I E L B A L O N H A U B D Z A P E O I
O B O M L E K B C K Q N A A O I L G N M
S T J T H L B K J D D U T O T W X L W R
A K O B W C Y N T V U B E E A J J F I R
Pool ________________ Fans ______________ Ball (For Tennis) _______________
To Lose ______________ Racket ______________ Ball (For Soccer) _______________
Basketball _______________ Bat ________________ Baseball ________________
Field ___________________ Helmet ________________ Team ________________
Stadium ________________ Soccer ________________ Football ________________
Golf ________________ Glove ________________ Game ________________
Swimming ________ Volleyball ___________ Tennis __________ Court __________
Down 8. es lo opuesto de ganar. 9. we have fun 10. Es un deporte. Necesitas un guante, una pelota y un bate para jugarlo. 11. hockey (on ice) 12. Es una acción; es lo opuesto de perder. 17. Es una competición entre dos equipos.
Across 3. to in-line skate 4. Es el deporte que haces cuando nadas en la piscina. 5. field hockey 13. = el baloncesto 14. Es una acción que haces en la piscina. 15. to understand the rules 16. Es un deporte que es muy popular en España y los países hispanohablantes. 17. lacrosse 18. I have fun 19. Es un deporte que jugamos en los Estados Unidos y Canadá. 20. Es un deporte que puedes jugar en la cancha con una raqueta y pelota.
Down 1. to skateboard 2. volleyball 3. dangerous 6. to have fun 7. to skate
Los Deportes
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Down 7. (F) winner 8. stadium 9. helmet 10. goal 11. (M) winner 13. athlete (m) 15. ball (large – like a basketball) 16. Es un grupo de atletas que juegan a un deporte juntos (together). 18. hat/cap (for baseball) 20. (M) champion 21. (F) Es la persona que juega a muchos deportes.
Down 1. glove 2. Es un lugar donde los atletas juegan al tenis. 3. racket 4. Es un lugar donde puedo nadar en el invierno o en la escuela. 5. Es un lugar donde podemos jugar al béisbol. 6. athlete (f)
Los Deportes - los
lugares y las
personas
Across 12. bat 14. in-line skates 15. (M) Es la persona que juega a muchos deportes. 17. ball (small – like a baseball) 19. sports equipment 22. Son las personas que miran los partidos y los equipos.
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11
6.1 ¡A JUGAR! Label these items!!
El lugar
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Do you remember…..???
1. Stem-changing verb:
A verb with a ________________________________________ in the stem. In all forms except:
________________________________ and ____________________________________.
2. The 4 ways a stem-changer can change:
____________
____________
____________
____________ *** only one verb does this? Which one? ________________________
3. What is the NICKNAME for stem-changing verbs and why does it help you to remember them??
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
** -Ar and –Er Stem-changing verbs do NOT stem-change in the preterite tense. –Ir verbs (that did stem-change in the present tense) stem-change in the preterite, but only in the él, ella, Ud. Form and the ellos, ellas Uds. forms. Also, they only change e-i or o-u.
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LOS DEPORTES
Read the clues and match the description with the word that is being
described.
contra= against la mano= hand puntos= points lo llevas= you wear it
causa= causes la cabeza= head locura= craziness
clues answer word
1. Es un grupo de jugadores. a. el partido
2. Practicas la natación aquí. b. los ganadores
3. El lugar dónde juegas al tenis. c. ganar
4. Es el deporte que causa <<la locura de marzo.>>
d. la piscina
5. Lo llevas en la mano cuando juegas al béisbol.
e. el equipo
6. Es pequeña y redonda. Es necesario para jugar muchos deportes.
f. el casco
7. Es cuando un equipo juega contra otro equipo.
g. El béisbol
8. Practicas el fútbol aquí. h. la pelota
9. Necesitas el bate para jugar. i. el baloncesto / el básquetbol
10. Son las personas que vienen a ver un partido. Tienen un equipo favorito.
j. perder
11. Las personas que juegan en un equipo.
k. el guante
12. Recibir más puntos que el otro equipo.
l. el campo
13. Es para la protección de tu cabeza. m. la cancha
14. Recibir menos puntos que el otro equipo.
n. los jugadores
15. Son necesarios para patinar. o. los patines
16. Los que ganan un partido. p. los aficionados
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Los deportes
A. Find out what sports and activities your classmates LIKE to do. Make a tally mark in the
sí column if the person likes an activity, mark no if they don’t. ¡Hablen en español!
B. Reflección
1. ¿Cuál es el deporte más popular?
___________________________________________________________________
2. ¿Cuál es el deporte menos popular?
___________________________________________________________________
3. ¿Cuál es tu deporte favorito? ¿Menos favorito?
___________________________________________________________________
4. ¿Es importante jugar a los deportes? ¿Por qué o por qué no?
___________________________________________________________________
sí no
los deportes
los equipos de CRMS
el béisbol
el fútbol
el fútbol americano
andar en patineta
patinar en línea
jugar al voleibol
jugar al básquetbol
el fútbol o el fútbol
americano
el fútbol el fútbol americano
el béisbol o el básquetbol el béisbol el básquetbol
nadar en la piscina o nadar
en el lago
nadar en una piscina nadar en un lago
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la natación los jugadores el campo la piscina
pierde patinar atleta gana
A. Fill in the blanks with one of the following words:
1. Nosotros jugamos al fútbol en ___________________________.
2. Son los chicos que juegan en un equipo. __________________
3. Si Marcos no gana, Marcos ___________________.
4. Me gusta nadar en ____________________.
5. Es el deporte que practicamos en línea. _____________________
6. Un chico que practica muchos deportes es un _______________.
7. Si yo nado, yo practico el deporte de ____________________.
B. Contesta:
1. What is a stem-changing verb and how can they change? BE SPECIFIC!
2. Conjugate the verb jugar:
1) ¿Quién juega para los Yankees? ¿Quién jugó para los Yankees el año pasado?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2) ¿Dónde juegan los Red Sox? ¿Dónde jugaron los equipos de fútbol para la Copa
Mundial?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
PR
ES
EN
T
TE
NS
E
PR
ET
ER
ITE
(PA
ST
) T
EN
SE
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A. Conjugate these verbs:
ganar – to win perder – (e->ie) to lose
B. Contesta en frases completas:
1) ¿Cuál equipo ganó el campeonato?
________________________________________________________________
2) ¿Perdieron ustedes muchos partidos de fútbol?
________________________________________________________________
3) ¿Cuánto costó tu equipamiento deportivo?
________________________________________________________________
4) ¿Dónde lo compraste?
________________________________________________________________
5) ¿A qué hora empezó el partido de fútbol? ¿Cuánto costaron cinco entradas?
________________________________________________________________
6) ¿Cuánto costó una entrada para ir al superbowl?
________________________________________________________________
PR
ES
EN
T
TE
NS
E
PR
ET
ER
ITE
(PA
ST
) T
EN
SE
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A. Contesten las preguntas:
1. ¿Cuántas atletas hay en un equipo de voleibol? ______________________________________________________________
2. ¿Cuánto cuesta un casco de lacrosse nuevo en Dicks? ______________________________________________________________
3. ¿Cuántos aficionados hay en el estadio de New Era durante un partido de los Bills? ______________________________________________________________
4. ¿Cómo es el deporte de la gimnástica (gymnastics)? ______________________________________________________________
5. ¿Cómo son los entrenadores profesionales? ______________________________________________________________
B. Circumlocution: Define these terms in your own words: (Remember, you probably want to start these by saying: It’s a thing that…… or It’s a person who….. It’s a place where…) 1. el casco-
___________________________________________________________________
2. los entrenadores (coaches)-
___________________________________________________________________
3. el estadio-
___________________________________________________________________
C. Escribir: Write three complete, beauty-bountiful sentences about your friend’s favorite
sport. You may wish to include when and where s/he plays, with whom s/he plays, and
why.
(Remember… there is NO apostrophe s! = My friend’s favorite sport = el deporte favorito
de Juan es….)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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6.1 preguntas HW
Contesta en frases completas (Answer these questions in Spanish 1-6 go
together):
1. ¿A qué deporte juegas?
________________________________________________________________
2. ¿Dónde lo juegan ustedes?
________________________________________________________________
3. ¿Qué necesitan ustedes para jugarlo?
________________________________________________________________
4. ¿De qué deporte eres aficionado/a? ¿Por qué?
_______________________________________________________________
5. ¿Cuántos jugadores hay en un equipo de fútbol americano?
_______________________________________________________________
6. ¿Qué piden ustedes cuando están en un estadio y tienen hambre?
________________________________________________________________
7. ¿Cuál es tu equipo favorito? ¿Por qué es tu favorito?
________________________________________________________________
8. ¿Qué deporte prefieres jugar en el invierno?
________________________________________________________________
9. ¿Qué deporte es muy peligroso?
___________________________________________________________________
10. ¿Qué necesitas para jugar al tenis? (3 cosas) (OJO: definite vs. Indefinite
articles)
___________________________________________________________________
11. ¿Qué necesitas para jugar al béisbol? (3 cosas)
___________________________________________________________________
12. ¿Cuál es tu deporte favorito para mirar? ¿Para jugar? ¿Por qué?
___________________________________________________________________
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Saber vs. Conocer Both verbs mean to know in English, but you cannot use them interchangeably.
_____ sabemos __________ conocemos sabes sabéis conoces conocéis sabe saben conoce conocen TO KNOW TO KNOW FACTS, INFORMATION PEOPLE, PLACES (Yo) Sé cuanto cuesta el guante. (Yo) conozco a María.
¿Sabes su número de teléfono? ¿Conoces al Sr. Dermody?
Él sabe dónde está la escuela. Él conoce la escuela – es muy interesante.
F _______________ C _______________ I________________ P_______________ S_______________ P_______________ H_______________ Saber + infinitive = Conocer also can mean to to know how to do something to meet for the first time Chris sabe nadar. Quiero conocer a Lucía
Sabemos esquiar en el agua. Voy a conocer a Manuel.
Uds. saben jugar al fútbol. Conocí a LeBron James. ¿Qué sabes hacer? (Yo) Sé _____________________. ¿Qué saben Uds. hacer muy bien? Sabemos ___________________.
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SABER CONOCER: Write an S for sentences that would need saber and C for
sentences that would need conocer!!
_____ 1. We know when to leave the house in the morning.
_____ 2. They know the bus comes at 7:04.
_____ 3. They know the bus driver well.
_____ 4. We know some great dishes from the Dominican Republic.
_____ 5. We know the Dominican Republic; our family lives there.
_____ 6. You know the temperature in Santo Domingo.
_____ 7. You know Santo Domingo.
_____ 8. I know where Sra. O’Connor lives.
_____ 9. I know Sra. O’Connor.
Saber or Conocer? Consider when they’re used and choose the right verb:
1. Yo (sé / conozco) a Juan. Él es un jugador muy bueno.
2. Busco mi guante de béisbol. ¿(sabe/ conoce) usted dónde está?
3. Tengo que llamar a María. ¿(sabes / conoces) (tú) su número de teléfono?
4. Pablo y Marta viven en San Antonio. (Saben / Conocen) la ciudad muy bien.
5. ¿Quiere hablar bien el español? Es necesario (saber / conocer) los verbos.
Nota gramatical: the personal a
*When a person is the _______________ of a sentence, use the word a BEFORE the person.
1. Nosotros conocemos _____ Raúl.
2. Salina siempre ayuda _____ la maestra.
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¿SABER(to know) O CONOCER(to know)?: Explain why conocer or saber is used in each sentence.
Yo conozco a María ___________________________
Nosotros sabemos jugar al béisbol. ___________________________
Él conoce Puerto Rico. ___________________________
Tú sabes que la capital de NY es Albany. _________________________
Nosotros conocemos Pittsford. ___________________________
Yo no sé dónde está el campo. ___________________________
Ellos saben hablar el español. ___________________________
Ella quiere conocer España. ___________________________
Nosotros sabemos la historia de los EEUU. __________________________
Yo quiero conocer a tus amigos. ___________________________
¿Conoces tú la Ciudad de México? ___________________________
B. Circle the correct word and then translate the sentence to English:
1. Elena (sabe, conoce) donde vive el Sr. Molina. ___________________________________________________________________
2. Vosotros (sabéis, conocéis) al director de la escuela. ___________________________________________________________________
3. Arturo y Josefina (saben, conocen) cocinar la comida mexicana muy bien. ___________________________________________________________________
4. (Sabemos, Conocemos) a muchos estudiantes de la clase de ciencias. ___________________________________________________________________
5. (Sé, Conozco) el número de teléfono de Marisol. ___________________________________________________________________
6. (Sé, Conozco) a Marisol; es muy buena gente. ___________________________________________________________________
7. Ustedes (saben, conocen) a los maestros de CRMS. ___________________________________________________________________
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Choose saber or conocer, then give the reason why. Reason
1. Nosotros (sabemos / conocemos)las reglas. __________________________
2. Ella(sabe / conoce)dónde está Rochester. ____________________________
3. ¿(Saben / Conocen) ellos jugar al béisbol? __________________________
4. Tú no(sabes / conoces) al director de la escuela. __________________________
5. Yo no(sé / conozco) patinar. __________________________
6. Yo (sé / conozco)la tienda. __________________________
7. ¿(Sabes / Conoces) tú dónde está la tienda? __________________________
8. Nosotros (sabemos / conocemos)que el partido empieza a las 5:30pm. __________
9. Yo(sé / conozco) que tú eres una estudiante buena. __________________________
10. Ellos (saben/ conocen) a la ciudad muy bien. __________________________
¿Saber o conocer?: When do you use:
saber: ____________________ ____________________
conocer:___________________ ____________________ _________________
1. Nosotros (sabemos / conocemos) el restaurante nuevo.
2. Ella (sabe / conoce) que Rochester está en Nueva York.
3. ¿(Saben / Conocen) ustedes a los jugadores?
4. Tú no (sabes / conoces) nadar.
5. Yo no (sé / conozco) quién es.
6. Yo (sé / conozco) dónde está el campo.
7. ¿(Sabes / Conoces) tú dónde está la tienda?
8. Nosotros (sabemos / conocemos) a la directora.
9. Yo (sé / conozco) que la capital de España es Madrid.
10. Ellos (saben/ conocen) jugar al béisbol muy bien.
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Now, for homework (or in class if you have time!) go to youtube.com and search: senor Jordan saber conocer. Watch his video (4:56) and complete the conjugations for saber and conocer, and then try the practice below!
SABER CONOCER
sabéis
¿Saber o conocer? ¿Por qué?
1. Yo _____________________________México. ____________________
2. Él ________________________dónde está su calculadora. ________________
3. Yo_____________________jugar al fútbol. ____________________
4. Tú __________________________a los maestros. ____________________
5. Nosotros ____________________hablar el español. ____________________
6. Yo ___________________a tu amigo. ____________________
Now, fill in the blank with the correct form of either Saber or Conocer:
1. Juan ________________ donde los jugadores juegan al béisbol.
2. La chica es muy atlética. Nosotros la _________________ muy bien.
3. Tengo que ir. ¿ ________________ (tú) la hora?
4. Nosotros somos inteligentes. ________________ las reglas de los deportes.
5. Sí, (yo) ______________ el pueblo de Pittsford. Vivo cerca de allí.
6. Los jugadores ______________________ donde está el estadio.
7. Él ____________________ jugar al fútbol.
8. Yo no _________________ el estadio donde está el partido hoy.
9. ¿___________________ (tú) a qué hora empieza el partido?
10. La atleta _________________ que es importante comprender las reglas.
conocéis
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6.1 saber vs conocer HW #1
A. Fill in the blank with the correct form of the verb saber or conocer:
1. Yo no __________________ el número de teléfono de María.
2. Nosotros _____________________ cuánto cuesta una entrada al partido.
3. Usted ______________________ al entrenador (coach) muy bien.
4. Ustedes _____________________ Madrid. Es una ciudad espectacular.
5. Federico ____________________ cuantos estudiantes hay en su escuela.
6. Manolo y tú___________________ dónde puedo comprar un carro nuevo.
7. Tú ___________________ a un hombre muy famoso y alto.
B. Translate into beautiful Spanish. Please consider SABER VS CONOCER
1. Mrs. O’Connor knows Mrs. Ferguson.
_____________________________________________________________________________
2. We know when the game begins.
_____________________________________________________________________________
3. I know where the pool is.
_____________________________________________________________________________
4. You (familiar) know the athletes; they’re champions.
_____________________________________________________________________________
5. I know Carmen; she is funny and nice.
_____________________________________________________________________________
6. We know that the Panthers are going to win.
_____________________________________________________________________________
7. You (pl) know Pittsford. There are many stores in the village.
_____________________________________________________________________________
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conjugate:
saber- to know facts; information conocer-to know people,places
Translate:
1. I know Mrs. Trenkler. (Mr. Walker’s secretary)
_____________________________________________________________________________
2. We know where Evan lives.
_____________________________________________________________________________
3. You (pl) know Mitch’s sister.
_____________________________________________________________________________
4. I know the village of Pittsford well.
_____________________________________________________________________________
5. You (fam.) know that there are twenty-four students in the class.
_____________________________________________________________________________
6. Mrs. Anderson knows Fairport.
_____________________________________________________________________________
7. We know Mr. Falzoi.
_____________________________________________________________________________
8. I know when class starts.
_____________________________________________________________________________
9. You (familiar) know the champions; they always win.
_____________________________________________________________________________
10. I know where the auditorium is.
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6.1 saber vs conocer
Directions: Eres la maestra / el maestro de español. Necesitas enseñar SABER VS.
CONOCER.
Write 4 sentences total: 2 which have a saber conjugation as their answer and 2 with a conocer
conjugation as their answer. Use different subjects (yo, tú, Juan, etc.) in each sentence.
HIGHLIGHT your answer.
Ej: 1. Ustedes (saben, conocen) a muchos maestros de CRMS.
2. Tú y yo (sabemos, conocemos) muy bien esquiar en la nieve en el verano.
1. ____________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________________________ 4. ____________________________________________________________________________
Now, write 4 more questions which have blanks for the verbs instead of parenthesis
containing both forms: 2 whose answers are saber and 2 that are saber
ej: Tú y Felipe _______conocen____________________ la ciudad de Nueva York.
El Sr. Walker ____________sabe________________ cantar muy bien.
5. ____________________________________________________________________________
6. ____________________________________________________________________________
7. ____________________________________________________________________________
8. ____________________________________________________________________________
27
Fill in the charts with the conjugations of Saber and Conocer.
Write when you use Saber and Conocer.
F__________________________
I__________________________
S__________________________
H__________________________
A. Listen to your teacher as she reads the questions in Spanish. Circle the most
appropriate response.
1. a. No, no conocemos a los estudiantes buenos. b. No, no conozco a los estudiantes buenos. c. Sí, sabemos que los estudiantes son muy buenos.
2. a. Sí, conozco a Sofía, también es muy interesante. b. No, no sé que la chica nueva es inteligente. c. No, no conocemos a la chica nueva.
3. a. Tú no sabes hacer nada. b. Sé leer y escribir textos muy bien. c. No conozco a los jugadores de voleibol.
4. a. Sí, conozco Washington DC muy bien. b. No, no sé donde está Washington DC. c. No, mi familia no conoce Washington DC.
Saber
Conocer
C__________________________
P__________________________
P__________________________
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B. Fill in the blanks with the appropriate form of saber or conocer:
Hola Marisa:
(1)¿Qué tal? ¿ ______________ tú que mi prima Alicia acaba de ganar otro partido
de tenis?
(2) Ella ______________ jugar muy bien. Es una atleta buena.
(3) Ella ______________ a muchos campeones de tenis también, como Rafael
Nadal.
(4) Yo ______________ que ella es jugadora y aficionada.
(5) Mis amigos y yo ______________ a muchos atletas de España,
(6) y mis amigos ______________ la ciudad de Madrid también.
(7) Madrid es muy bonita. ¿La______________ tú?
(8) Yo ______________ que quiero vivir en Madrid con los aficionados de Rafa
Nadal.
Tu amiga,
Isabel
C. Contesten las preguntas.
1) ¿Quién es aficionado de los Yanquees? ¿De los Red Sox?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2) ¿Quién conoce a la jugadora famosa del equipo de baloncesto?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3) ¿Qué NO sabe hacer Miguel?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
29
30
12 ¿Para quiénes es esta oportunidad?
(1) cantantes (3) atletas
(2) profesores (4) artistas
11. ¿Adónde van hoy por la tarde?
(1) una película española
(2) un evento deportivo
(3) un concierto
(4) una tienda
7. When will they play their next game?
(1) in a month (3) this weekend (2) next Wednesday (4) tonight
10. Who is this celebrity?
(1) a musician
(2) a film star
(3) a marathon runner
(4) a tennis player
9. Who should respond to this commercial?
(1) someone who wants to coach sports
(2) someone who enjoys participating in sports
(3) someone who needs to buy sporting equipment
(4) someone who wants tickets to a sporting event
21 This radio station specializes in 1) news 2) sports 3) music 4) politics
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22 What opportunity is being offered? (1) help with schoolwork from a team member (2) free tickets to a game (3) buying and trading baseball cards (4) playing with members of sports teams
25 What does Fernando Valenzuela encourage young people to do? (1) pursue a career as an athlete (3) support local athletic programs (2) make a contribution to a charity (4) get a good education
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6-1 la práctica de hablar – Write 5 statements or questions you
could make for each scenario. Try to think about what your teacher
might ask or respond with.
B 23 [Teacher Initiates] I am an exchange student in your school. I am interested in
participating in after-school activities and I would like some information. I will start
the conversation.
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
B51 [Student Initiates] I am your friend. You have just heard me mention a sports
event. You want to know more about this event. You start the conversation.
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
D42 [Student Initiates] I am your Mexican friend. We are at a soccer game in
Mexico. You want to leave before the game is over. Try to convince me to go. You
start the conversation. (Hint: think of a some reasons why you might need to leave).
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
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