ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8“CARLOS CASTILLO PERAZA”

Asignatura: Informática I

Bloque II

ADA

EQUIPO 2:Jimena Pavón Bonilla: jimenabonilla27.blogspot.mxGpe. Verenice Salinas Cabrieles:

bereniceescuelablog.blogspot.mxSebastián Emanuel Flores Vallejos: sebastianescuelablog.blogspot.mxSergio Andres Barroso Maldonado:

sergio173.blogspot.mxMontserrat del Jesús Esparza Moo: tareasde-

informatica.blogspot.mxDanna Moo Sants:

curiosidaseinteres.blogspot.mx

Profesor: ISC. Maria del Rosario Raygoza Velázquez Fecha de entrega:

Bloque 2: El editor de textos y la expresión de mis ideas

Tiempo asignado: 24 sesiones

Campo disciplinar: comunicativo

Criterios: Redacta un ensayo utilizando herramientas estudiadas del editor de texto, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la academia mexicana de la lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones críticas acerca del tema elegido.

Competencias disciplinares:

*Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.

*Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

Atributos de las competencias genéricas:

*enfrenta las dificultades que se presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

*sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

*maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

*estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

*articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

*propone manera de solución un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

*asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

*reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente

Problemas para trabajar

En la actualidad de los estudiantes no han tendido que acceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes; lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnólogas de la información. Este caso, se realizaran actividades para que el estudiante utilice el editor de textos como herramienta para la expresión de sus ideas.

Evaluación diagnostica.

Desde las siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la respuesta correcta.

1.-¿Qué botón se usa para alinear un párrafo tanto como el margen izquierdo como el derecho?

a) c)

b) d),

2- Para eliminar texto debes seleccionarlo luego oprimir la tecla:

a)control

b)supr

c)alt

d)Bloq Mayús

3-¿Qué tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que empiece en la siguiente página?

a)salto de sección continuo

b)salto de página

c)salto de columna

d)salto de ajuste automático de texto

4-Es una ventaja de usar editores de texto

a)corrección fácil

b)uso de encriptaciones

c)Uso de fórmulas

d)Uso de diapositivas

5-¿qué proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte?

a)hacer clic en cortar luego en pegar

b)seleccionar el texto,hacer clic, en copiar,colocar el cursor en el punto de destino y hacer clic en pegar

c)seleccionar el texto,hacer clic, en cortar,colocar el cursor en el punto de destino y hacer clic en pegar

d)hacer clic en copiar luego en pegar

6-¿Que representa el símbolo ¶ cuando este se exhibe en la ventana del documento?

a)texto que se ha pegado

b)un espacio

c)el final de un párrafo

d)un tope de tabulación

Por cada cosa que sabemos,ignoramos infinidades.y cuantas más cosas nos interesan,más

desconocimiento nos acompaña.

Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos,no hay actitud más estimulante y

constructiva que la humildad.El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan

extenso,profundo y potente que si cada uno pudiera pensar en una báscula lo que sabe y lo

comparace con lo que desconoce,el resultado sería que todos ,sin excepción,somos unos pobres

ignorantes.

La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento.En cualquier materia, los

“sabelotodos” que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuanto no proviene de

sus propios criterios, lo único que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han

entrado en un proceso de oxidación y herrumbre de sus neuronas.

Sin la memoria duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio un

mundo definitivamente nuevo, es la democratización del conocimiento, un buen supremo que a lo

largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas élites. Jamás en la historia de la humanidad

ha habido tanta gente formándose en universidades y escuelas. La enciclopedia quedó sustituida

por unas diminutas teclas conectadas a google o Yahoo!, que ya podemos llevar a cabo en el

bolsillo. El nivel de conocimiento medio no para de elevarse en cada una de las ramas del saber.

Desde un punto de vista de elección de saber, sufrimos un exceso de información.

Estamos viviendo la época más fascinante de extensión del saber. Para los que quieren participar

activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido enfrente tanta pista.

Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez que desea

aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.

Joaquín Lorente, Piensa, es gratis, Planeta, Barcelona, 2009.