AUTHORS : - Estefanía Rodríguez -Sonia Díaz - Mª Carmen Rodríguez -Marta Pino
Blog Rodríguez, Leonardo-blog Page, Liliana-blog Rodríguez, Jennifer-blog Asprilla, Juan
-
Upload
liliana-esther-page-reyes -
Category
Documents
-
view
22 -
download
0
description
Transcript of Blog Rodríguez, Leonardo-blog Page, Liliana-blog Rodríguez, Jennifer-blog Asprilla, Juan
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE INGLÉS
INFORMÁTICA Y REDES DE APRENDIZAJE
TRABAJO GRUPAL DEL BLOG:
TEMA: REDES DE COMPUTADORAS
MIEMBROS:
LEONARDO RODRÍGUEZ
LILIANA PAGE
JENNIFER RODRÍGUEZ
JUAN ASPRILLA
A CONSIDERACIÓN DE:
PROF. VÍCTOR ACOSTA
GRUPO:
INGLÉS 1 NOCTURNO
FECHA DE ENTREGA:
11 DE NOVIEMBRE DE 2011
TEMA DEL BLOG: LAS REDES DE COMPUTADORAS
1
LIMITACIONES DEL TRABAJO...............................................................2
BENEFICIOS DE BLOGGER.....................................................................4
EXPERIENCIAS Y FUNCIONES DE CADA MIEMBRO DEL GRUPO. .5
LAS REDES DE COMPUTADORAS..........................................................6
I. CONCEPTO GENERAL DE LAS REDES DE COMPUTADORAS. . . .6
II. TIPOS DE REDES..............................................................................8
III. PROTOCOLO CLIENTE- SERVIDOR...........................................13
IV. REDES DE COMPUTADORAS MÁS EMPLEADAS.....................14
V. DIFERENCIAS ENTRE INTERNET, INTRANET, EXTRANET...15
ÍNDICE
1
TEMA DEL BLOG:
LAS REDES DE COMPUTADORAS
DIRECCIÓN:
redesdecomputadoras507.blogspot.com
LIMITACIONES DEL TRABAJO
Encontramos dificultades en el uso de los códigos html y css para
crear diseños avanzados, ya que nosotros no estamos familiarizados
con elementos avanzados
El tiempo transcurrido en subir un vídeo al canal de Youtube. A
pesar de que un vídeo dura un minuto por ejemplo, puede demorar
horas en subir, dependiendo del peso del mismo. Se recomienda
que el vídeo esté en formato mp4, ya que éste es el más liviano de
todos.
Al realizar la encuesta no pudimos cambiar el tamaño de letra. El
Gadget tiene la opción de cambiar el tamaño de letra del título más
no el de la misma encuesta.
La colocación de pestanas personalizadas como INICIO, VIDEO,
SLIDESHARE, DESCARGA Y CONTENIDO se realizaron de forma
de entrada. En la versión que nosotros manejamos no existe en
PÁGINA la función para agregar una página adicional al documento.
Todo lo que se haga tiene que ir en la misma entrada lo que nos
parece muy anticuado.
La mayoría de los gadgets utilizados se hicieron con páginas fuera
de Blogger. Los gadget que ofrece blogger son muy anticuados y no
son serios.
Mientras estábamos realizando el blog se nos quitó el dominio del
título y tuvimos que realizar un blog completamente nuevo. Aun hoy
2
no entendemos lo que ocurrió y fue un atraso que gracias al trabajo
en grupo y la perseverancia sacamos adelante.
Otra dificultad que encontramos fue tratar de cambiar el color de
las letras al gadget de encuesta. Eso era posible, no obstante se
cambiaba el color de letra a las demás entradas y debido a que el
fondo de las mismas estaba en blanco, no
se podía resaltar el contenido. Por lo tanto, tuvimos que cambiar el
color de fondo de las entradas para así resaltar el gadget de
encuesta.
Blogger como herramienta es muy limitado y visualmente si solo
usas los gadgets del sitio de seguro tendrás muy pocas visitas y
pocos quedaran contentos con tu blog. Las plantillas son muy
básicas y tienes que usar gadgets de otras páginas la mayoría de las
veces.
3
BENEFICIOS DE BLOGGER
La aplicación “Blogger” de “Google” es una herramienta amigable
ideal para crear blogs de diferentes temáticas. Su uso es más
sencillo y personalizable, a diferencia de una página web, la cual es
necesario contratar a un webmaster para crear su contenido con
dominio propio.
Para crear un blog, no es necesario saber de códigos html o css,
aunque es considerado algo adicional, solo se requiere creatividad y
disposición para crear contenidos interesantes. Además, un blog
acerca más a los visitantes, ya que existe mayor interacción entre el
bloguero y el público.
Es gratis y fácil de usar y de armar. Tiene una interfaz amigable y
se busca cosas sencillas de hacer. Blogger es ideal para niños que
quieren interactuar en la red con su propio dominio.
A diferencia de una página web o un trabajo en PowerPoint, Blogger
es una herramienta dinámica cuyos contenidos se pueden actualizar
cuando queramos.
4
EXPERIENCIAS Y FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO
LILIANA PAGE: “En mi caso, yo he visto varios blogs, pero jamás he
tenido la iniciativa de crear uno. Antes de ser experta en el manejo de
Blogger, tuve que practicar por mi cuenta cada uno de los elementos que
conforman Blogger. Por ejemplo, como el fondo de nuestro blog es
oscuro, el gadget de encuesta no se podía distinguir. Por tal motivo, tuve
que cambiar el color tanto del fondo de las entradas a morado como el de
las letras a blanco para que el gadget de encuesta se distinguiera. En
cuanto al vídeo, no me fue tan difícil ya que contaba con la herramienta
Movie Maker en mi ordenador y por ende, había creado varios vídeos
anteriormente. Yo me encargué de editar, narrar y colocar la música al
vídeo, siempre y cuando manteniendo la secuencia del mismo. Lo más
complicado fue subirlo a Youtube, ya que tardé toda la tarde en subirlo y
procesarlo. Luego creé una entrada con una pequeña reseña de las redes
de computadoras y a lo último inserté el vídeo.”
5
LEONARDO RODRÍGUEZ: “Mi parte fue el desarrollo de los Gadgets
que se montaron en el blog, el titulo de cabecera, el formulario de
contacto y parte del trabajo escrito. Para realizar el trabajo tuve que ver
muchos tutoriales en Youtube para poder tener ideas de lo que se iba a
montar. Me agrado mucho la experiencia de trabajar con mi grupo y
aprendí mucho en el proceso de Blogger.”
JENNIFER RODRÍGUEZ: “A mí me correspondía hacer el PowerPoint
sobre las redes de computadoras para subirlo a Slideshare e incrustarlo
en el blog. Para ello tuve que copiar los códigos html e insertarlo en mi
entrada del blog. Fue una grata experiencia trabajar con mi grupo, ya que
aprendí a diseñar un blog.”
JUAN ASPRILLA: “Mi contribución al blog fue insertar una entrada de
parte del contenido relacionado con las redes de computadoras. No fue
tan difícil ya que solamente había que editar dicho contenido en una
herramienta llamada insertar entrada. Tuve la dicha de aprender algo
nuevo en cuanto a diseño de sitios web se refiere.”
LAS REDES DE COMPUTADORAS
I. CONCEPTO GENERAL DE LAS REDES DE COMPUTADORAS
Se define como Red de
Computadoras a un grupo de
ordenadores o dispositivos
electrónicos interconectados
entre sí, cuya finalidad es el
intercambio de datos e
información tales como archivos,
6
Ejemplo de Redes de Computadoras
multimedia, documentos,
entre otros.
Podemos encontrar en las redes de computadoras dos componentes muy
esenciales para su funcionamiento:
Software: Conjunto de aplicaciones, programas u órdenes
informáticos ejecutados en las computadoras y otros dispositivos.
Hardware: Conjunto de periféricos, es decir, de componentes
físicos (impresora, monitor, teclado, escáner, etc.) que integran una
computadora.
7
Conjunto de Softwares
Los códigos binarios son un conjunto de caracteres numéricos, los cuales
representan la información o datos que se transfieren a una computadora.
1. Servicios de Redes
8
Conjunto de Hardwares
Serie de Códigos Binarios
La siguiente lista muestra los tipos de servicios que ejecutan una red de
computadoras:
a. Archivos: Las redes procesan archivos para posteriormente ser
transmitidos a un conjunto de ordenadores.
b. Protección de Información: Las redes protegen información
delicada mediante el empleo de contraseñas e identificación de
usuario.
c. Acceso Remoto: Este tipo de servicio se da especialmente en el
Internet, el cual el usuario puede interactuar con otro, no
importando el tiempo y la distancia. Al mismo tiempo, los usuarios
pueden intercambiar y compartir datos e información.
d. Servicio de Impresión: Es una orden que da el ordenador para
iniciar, suspender o cancelar el proceso de impresión. Dentro de
este servicio, podemos encontrar las colas de impresión, cuyo fin es
pausar la misma mientras el usuario realiza otra actividad
informática.
II. TIPOS DE REDES
1. Extensión: Según su extensión, las redes se clasifican en:
a. Red WAN: Acrónimo de Wide Area Network o Área de Red
Amplia en español. La red WAN es capaz de transmitir datos a
grandes distancias y por ende extender su cobertura a muchos
kilómetros dentro de la geografía nacional. La transmisión de
datos mediante la red WAN se lleva a cabo mediante nodos
(dispositivos) especiales capaces de soportar grandes volúmenes
de datos e información a transmitir. Un ejemplo de red WAN es
el mismo Internet.
9
b. Red MAN: Acrónimo de Metropolitan Area Network o Red de
Área Metropolitana en español. Es una red de banda ancha capaz
de transmitir información de manera eficiente tales como
multimedia, correo electrónico, documentos, entre otros. Dicha
red tiene cobertura en áreas metropolitana o ciudades. Los datos
se transmiten mediante fibra óptica o cable de par trenzado.
10
Ejemplo de Red WAN
Ejemplo de Red MAN
c. Red LAN: Acrónimo de Local Area Network o Red de Área Local
en español. Esta red solo tiene cobertura en pequeños espacios
tales como una oficina, edificio u hogar. Se lleva a cabo mediante
ondas electromagnéticas o cables coaxiales.
2. Topología: Según su topología, las redes se clasifican en:
a. Red Bus: Como su nombre lo indica, los ordenadores están
conectados entre sí en forma de bus. Por lo tanto, es más
práctico el intercambio de datos e información entre dichos
ordenadores. El host es un tipo de conexión del cual cada
computadora conectada a la red bus se comunica una a otra.
Si el host se rompe, la comunicación entre ordenadores queda
interrumpida.
11
Ejemplo de Red LAN
b. Red Estrella: Una red estrella es el conjunto de ordenadores
conectados a un punto central del cual es el responsable de la
transmisión de datos. Gracias al dispositivo central que se
conecta con los ordenadores, es probable evitar posibles
errores relacionados con la conexión. Este tipo de conexión es
ideal para redes LAN mediante componentes como enrutador
(router), conmutador (switch) o concentrador (hub). El punto
central más usados de estas tres es el router, el cual puede
ser conectado a un cable o mediante conexión inalámbrica
WIFI.
12
Ejemplo de Red Bus
c. Red Anillo: Tipo de red del
cual el primer dispositivo
está conectado al
siguiente y el último está
relacionado con el primero.
Cada dispositivo se
compone de un receptor y repetidor, el cual éste último es
capaz de transmitir datos al dispositivo siguiente. Si uno de
los dispositivos deja de funcionar, toda la transmisión que
conforma la red anillo se interrumpe. No obstante, si una red
de anillo pierde su transmisión, la otra red de anillo en
funcionamiento pasa su señal a la red averiada.
d. Red Malla: En esta red, cada dispositivo está conectado a
todos los demás mediante cables separados. Si uno de éstos
se descompone, el otro llevará a cabo la transmisión de datos.
13
Ejemplo de Red Estrella
Ejemplo de Red Anillo
Este tipo de red es ideal tanto para conexiones inalámbricas
como conexiones por cable. La transmisión de mensajes no se
verá interrumpida ya que la misma viaja por diferentes
trayectos y por lo tanto rara vez se manifiesta interrupciones
de cualquier tipo.
e. Red Árbol: Como su nombre
lo indica, los ordenadores están
conectados en forma de árbol.
Es parecida a una red estrella
con la diferencia que las
computadoras no
están conectadas a un
solo punto central sino que
cada conjunto de
computadoras poseen su propio punto
14
Ejemplo de Red Malla
central. Sin embargo, la información se transmite a través de
un punto raíz y a su vez viaja a los demás puntos centrales.
III. PROTOCOLO CLIENTE- SERVIDOR
El protocolo cliente-servidor es un sistema del cual un cliente
(usuario de la computadora) manda una orden a un servicio
(impresora) controlado por cualquier tipo de redes. En otras
palabras, los proveedores de servicios llamados servidores
distribuyen las tareas a los demandantes de servicios llamados
clientes.
15
Ejemplo de Red Árbol
IV. REDES DE COMPUTADORAS MÁS EMPLEADAS
Las redes de computadoras más influyentes en la sociedad son las
siguientes:
a. El Internet: Es la red informática de redes de computadoras,
cuyo fin es intercambiar datos tales como multimedia,
información, documentos, programas, entre otros mediante un
medio de comunicación llamado la World Wide Web o Red
Amplia Mundial en español (WWW en inglés). Este medio no
es más que la forma gráfica de mostrar información por
internet mediante una página web. Fue creado en 1989 por un
instituto de investigación en Suiza, el cual desarrolló el
protocolo http (hypertext transport protocol o protocolo de
transporte de hipertexto en español.)
El Internet como tal fue creado y desarrollado en 1969 por el
Departamento de Defensa de los Estados Unidos para fines
militares. En ese entonces era conocido como ARPANET
(Advanced Research Projects Agency Network o Red de la
Agencia de Investigación de Proyectos Avanzados en español.)
b. La Intranet: Es una red de Internet, con la diferencia que su
uso es restringido para empleados de organizaciones públicas
y privadas. Para acceder a la Intranet, se le proporciona al
usuario una cuenta y contraseña. Se emplea para
intercambiar información interna tales como correos
16
En esta imagen, la computadora actúa como el cliente y ésta a su vez envía una orden a un servidor, en este caso a la impresora.
electrónicos, informes, memorandos, cartas, base de datos,
etc.
c. La Extranet: La Extranet es una red parecida a la Intranet
por su contenido restringido, solo que en la Extranet parte de
la información perteneciente a una organización es
compartida solamente para proveedores, clientes,
compradores y otras empresas.
V. DIFERENCIAS ENTRE INTERNET, INTRANET Y EXTRANET
INTERNET INTRANET EXTRANETAcceso global: Todos los usuarios tienen acceso al Internet.
Acceso Privado: Solo los usuarios que trabajan para organizaciones públicas o privadas
Acceso Semiprivado: Ciertos usuarios tienen acceso a parte de la información perteneciente a una organización.
17
Ejemplos de Internet, Intranet y Extranet
tienen acceso a la Intranet.
Todo tipo de temas y contenido.
Contenido organizacional, empresarial y comercial.
Contenido comercial.
18