BERPIKIR KRITISBERPIKIR KRITIS

Blok 1 Angkatan 2013Agustus 2013

FAKULTAS KEDOKTERAN UNSRI

olehTheresia L. Toruan

1

2

Aku berpikir maka aku ada

Cogito ergo sum(Rene Descartes, abad 17)

3

Kemampuan berpikir kritis : Kemampuan berpikir kritis :

Kesatuan makna tiga kata : Kemampuan, Berpikir, dan Kesatuan makna tiga kata : Kemampuan, Berpikir, dan

Kritis.Kritis.

4

How do you define critical

thinking?

5

In “everyday” language :

Thinking “outside” the boxThinking about thinking“Unlimited” thinkingDivergent thinking

What is critical thinking?What is critical thinking?

T H I N K I N

G

6

Bagaimana mengajarkan Bagaimana mengajarkan

critical thinking?critical thinking?

7

Apakah berpikir kritis dapat dilatih?

Menurut para ahli, melatih berpikir kritis dapat dilakukan dengan cara mempertanyakan apa yang dilihat dan apa yang didengar. Setelah itu, dilanjutkan dengan bertanya mengapa dan bagaimana tentang hal tersebut.

Intinya, jangan langsung menerima mentah-mentah informasi yang masuk. Dari mana pun datangnya, informasi yang diperoleh harus dicerna dengan baik dan cermat sebelum akhirnya disimpulkan. Karena itu,  berlatih berpikir kritis artinya juga berperilaku hati-hati dan tidak grusa-grusu dalam menyikapi permasalahan.

8

Sebagai seorang profesional pekerja medik kelak nantinya, kemampuan berpikir kritis dan kemampuan diri harus dikembangkan

DOKTER ***** (WHO)

* Care provider * Decision-maker * Communicator * Community leader * Manager 9

10

11

Definisi Berpikir KritisDefinisi Berpikir Kritis

Sebuah proses sadar dan sengaja yang digunakan untuk

menafsirkan dan mengevaluasi informasi dan pengalaman dengan

sejumlah sikap reflektif dan kemampuan yang memandu

keyakinan dan tindakan (Mertes,1991)

12

Definisi Berpikir KritisDefinisi Berpikir Kritis

13

Own Knowledge

Information

Analysis

Synthesis

Hypothesis

Evaluation

Metacognitive

process

PriorKnowledge

14

CRITICAL THINKING DIDASARKAN PADA NILAI INTELEKTUAL

UNIVERSAL

Kejelasan (Clarity)Keakuratan (Accuracy)Ketepatan (Precision)Konsistensi

(Consistency)Relevansi (Relevance)Bermakna

(Significance)Alasan logis

(Logicalness)Kedalaman (Depth)Keluasan (Breadth)Keadilan (Fairness)

15

16

BERPIKIR KRITIS, manfaat

Selama menempuh pendidikan, berpikir kritis membantu peserta didik meningkatkan pemahaman materi yang dipelajari dengan mengevaluasi secara kritis argumen pada

buku teks, jurnal, teman diskusi, termasuk argumentasi dosen dalam kuliah (Bassham G., et al., 2005).

17

TUJUAN BERPIKIR KRITIS

Tindakan belajar secara kritis agar mahasiswa

berani mengembangkan pemikirannya, memiliki pemikiran independen, dapat menerapkan ilmu yang dimilikinya mampu memberi pemecahan masalah baru

yang terjadi dalam masyarakat, serta menemukan pemecahan atas persoalan dan

merupakan hal penting bagi kelangsungan hidup masyarakat.

18

Because whenever we aredealing with human life,

we are almost always

dealing with thinking.

19

Thinking is the way that the mind

makes sense of

The world

20

What Is Critical What Is Critical Thinking?Thinking?

(Definisi Berpikir (Definisi Berpikir Kritis)Kritis)

Kemampuan berpikir jernih dan rasional, meliputi kemampuan untuk

berpikir reflektif dan

independen

21

Keterampilan Berpikir Keterampilan Berpikir KritisKritis

• Memahami hubungan-hubungan logis antar gagasan

• Mengidentifikasi, mengkonstruksi, dan mengevaluasi argumen

• Mendeteksi inkonsistensi dan kesalahan umum dalam pemberian alasan

• Memecahkan masalah secara sistematis• Mengidentifikasi relevansi dan kepentingan

gagasan• Merefleksikan kebenaran keyakinan dan nilai-

nilai diri sendiri 22

Mengapa Berpikir Kritis Mengapa Berpikir Kritis

Penting, Sehingga Perlu Penting, Sehingga Perlu

Dipelajari?Dipelajari?

Berpikir kritis merupakan keterampilan universal.

Berpikir kritis sangat penting di abad ke 21. Berpikir kritis meningkatkan keterampilan

verbal dan analitik. Berpikir kritis meningkatkan kreativitas. Berpikir kritis penting untuk refleksi diri

23

Manfaat Berpikir Kritis bagi Mahasiswa

24

CRITICAL THINKING DALAM CRITICAL THINKING DALAM

METODMETODAA PBL PBL (Problem Based (Problem Based

Learning)Learning)

• Langkah-langkah dalam seven jump melatih kemampuan critical thinking

Klarifikasi istilahIdentifikasi masalahAnalisis masalah………prior knowledgeSistematikaFormulasi tujuan pembelajaranBelajar mandiriSharing pengetahuan

25

PEMICUSeorang Bapak punya dua anak laki-laki. Ia berkata ke pada anak sulung:” Anakku, pergi dan bekerjalah hari ini ke kebun”. Jawab anak itu: “Baik Ayah”. Tetapi ia tidak pergi.Lalu ayah itu berkata demikian juga ke pada anak kedua. Anak kedua menjawab: ”Aku tidak mau”. Tetapi kemudian ia menyesal lalu pergi juga

26

27

Fakta

Opini

Keyakinan

28

Contoh matriksContoh matriks

29

Ada tujuh macam sikap sbg keseluruhan dan yg merupakan pengejewantahan jiwa ilmiah (Brotowidjaja, 1988)

SIKAP INGIN TAHUSIKAP KRITIS SIKAP TERBUKA SIKAP OBYEKTIFSIKAP RELA MENGHARGAI KARYA

ORANG LAINSIKAP BERANI MEMPERTAHANKAN

KEBENARAN SIKAP MENJANGKAU KE DEPAN

30

Selamat Berpikir Selamat Berpikir Kritis Kritis

Optimalkan Potensi Anda!Optimalkan Potensi Anda!

(Bebaskan Diri dari Kebiasaan (Bebaskan Diri dari Kebiasaan Membebek Membebek

dan Menelan Informasi Mentah-dan Menelan Informasi Mentah-Mentah)Mentah)

31