Ayb School Ecology Open Lesson
-
Upload
ayb-educational-foundation -
Category
Education
-
view
306 -
download
3
Transcript of Ayb School Ecology Open Lesson
![Page 1: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/2.jpg)
´Ü²Î²ð²ÜÆ
ìð²
²¼¸àÔ ¶àðÌàÜܺðÀ
ú¸²ÚÆÜ
ØÆæ²ì²Úð
²ÔØàôÎ,
貸ƲòƲ
ÀÜî²ÜÆ
κܸ²ÜÆܺð
ºì ´àôÚêºð
ÈàôÚê
ÀܸвÜàôð
ê²Ü.ÐƶƺÜÆÎ
ìÆÖ²Î
´Ü²Î²ð²ÜÆ ØÆÎðàÎÈÆز
tº, ËáݳíáõÃÛáõÝ,
ÙÃÝáÉáñï³ÛÇÝ ÖÝßáõÙ
Ö²ðî²ð²äºî²
ÞÆܲð²ð²Î²Ü
ÈàôÌàôØܺð
¾ÈºÎîð²Î²Ü
ºì ز¶ÜÆê²Î²Ü
¸²Þî
![Page 3: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/3.jpg)
ú¸À µÝ³Ï³ñ³ÝáõÙ`
600 – 900
ÜÚàôºð
λÝó³Õ³ÛÇÝ ÷áßÇ
80 Ì˳Ëáï
121 ÞÇݳÝÛáõûñ
54
ê³éݳñ³Ý
88
¾É»Ïïñ³
ë³ñù³íáñáõÙÝ»ñ
33
λÝó³Õ³ÛÇÝ
ùÇÙdz
285
سñ¹áõ
Ï»Ýë³·áñÍáõ
Ý»áõÃÛ³Ý ³ñ·³ëÇùÝ»ñ
350
ÊáѳÝáó
67 è³¹áÝ
Rn
![Page 4: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/4.jpg)
λÝó³Õ³ÛÇÝ ÷áßáõ ³ÕµÛáõñÝ»ñÁ ¨
ϳ½ÙáõÃÛáõÝÁ
ÞÇݳÝÛáõà γÑáõÛù
г·áõëï
λÝó³Õ³ÛÇÝ
ùÇÙdz
ÀÝï³ÝÇ
ϻݹ³ÝÇÝ»ñ
¶ñù»ñ ²ÝÏáÕݳÛÇÝ
å³ñ³·³Ý»ñ
سñ¹áõ Ù³ßÏ
¨ Ù³½»ñ
î½»ñÇ
Ï»Ýë³·áñÍáõ
Ý»áõÃÛ³Ý ³ñ·³ëÇùÝ»ñ
´áõÛë»ñ
![Page 5: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/5.jpg)
ÊàвÜàòÆ ¾ÎàîàøêÆβÜîܺðÀ
ٻóÝáÉ
ǽáµáõÃÇÉ»Ý
ëïÇñáÉ
³½áïÇ
ûùëǹݻñ
³Í˳ÍÝÇ ûùëǹݻñ µ»Ý½åÇñ»Ý ÍÍÙµÇ
ûùëǹݻñ
ǽáåñ»Ý
³ó»ïáÝ
ïáÉáõáÉ
üáñٳɹ»Ñǹ ùëÇÉáÉ
![Page 6: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/6.jpg)
²ÜîðàäàîàøêÆÜܺð (1 úð)
ÜÛáõà ø³Ý³Ï, Ù·
³ó»ïáÝ 50,7
³ó»ï³É¹»Ñǹ 6,2
ù³ó³Ë³ÃÃáõ 19,9
³ÉÉÇÉ ëåÇñï 3,6
³ÙÇÉ ëåÇñï 21,9
ϳñ³·³ÃÃáõ 44,6
¹Ç¿ÃÇÉ Ï»ïáÝ 20,8
¿ÃÇɳó»ï³ï 25,4
ÜÛáõà ø³Ý³Ï, Ù·
¿Ã³ÝáÉ 44,7
ٻóÝáÉ 74,4
ü»ÝáÉ 9,5
ïáÉáõáÉ 7,4
ßÙáÉ ·³½ 4840,0
³ÙáÝÇ³Ï 32,2
ÍÍÙµ³çñ³ÍÇÝ 2,7
³Í˳ÃÃáõ ·³½ 642 000
![Page 7: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/7.jpg)
²ÜîðàäàîàøêÆÜܺð
سßÏÇó
200 ÝÛáõÃ
Ø»½Çó
180 ÝÛáõÃ
ú¹Çó
150 ÝÛáõÃ
ÎÕ³ÝùÇó
200 ÝÛáõÃ
![Page 8: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/8.jpg)
¾ÎàîàøêÆÜܺðÆ ²Ô´Úàôð
вܸÆê²òàÔ ÞÆܲÜÚàôºð
гٻٳﳵ³ñ
ϳÛáõÝ ¨ ³Ýíï³Ý·
гٻٳﳵ³ñ ³ÝϳÛáõÝ ¨
íï³Ý·³íáñ
³ÕÛáõë,
³å³ÏÇ, µ»ïáÝ,
ֻݳå³ÏÇ,
Ë»ó»Õ»Ý
²ëµ»ëï, ó»Ù»Ýï³ÛÇÝ µÉáÏÝ»ñ,
ßÇݳñ³ñ³Ï³Ý ÉáõÍáõÛÃÝ»ñ,
åɳëïÇüÇϳïáñÝ»ñ, Ï»Ýó³Õ³ÛÇÝ ³ÕµÇ
³ÛñÙ³Ý ³ñ·³ëÇùÝ»ñ, æ¾Î-»ñÇ Ã³÷áÝÝ»ñ,
å»Ýáåɳëï
![Page 9: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/9.jpg)
ú¸²öàÊàôÂÚ²Ü ²¼¸ºòàôÂÚàôÜÀ 貸àÜÆ
ä²ðàôܲÎàôÂÚ²Ü ìð²
![Page 10: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/10.jpg)
βÐàôÚøÆò ²è²æ²ò༠îàøêÆÜܺðÀ
![Page 11: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/11.jpg)
üºÜàÈüàðزȸºÐƸ²ÚÆÜ ÊºÄÆ
êî²òàôØÀ
ü»ÝáÉ üáñٳɹ»Ñǹ ü»ÝáÉüáñٳɹ»Ñǹ³ÛÇÝ Ë»Å
– nH2O
![Page 12: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/12.jpg)
äàÈÆìÆÈøÈàðÆ¸Æ êî²òàôØÀ
nCH2 = CH – CH2 – CH –
nCH2 CL – CH2 – CL
n
tº, кат.
![Page 13: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/13.jpg)
äàÈÆìÆÜÆÈøÈàðÆ¸Æ ²ÚðàôØ
– CH2 – CH –
nCH2 = CL –
2nCO2 + nHCl + nH2O
+ 2,5 nO2
![Page 14: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/14.jpg)
2,3,7,8 – ù³é³ùÉáñ¹Çµ»Ý½á – 1,4 - ¹ÇûùëÇÝ
O
OCl
Cl
Cl
Cl
![Page 15: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/15.jpg)
ÐÇÙݳÛÇÝ
ѳí»ÉÇãÝ»ñ (çñÇ ÏáßïáõÃÛ³Ý
í»ñ³óáõÙ)
Ø ² Ü ²ÉÏÇɳÙǹݻñ
(öðöàôð)
ÈáõÍÇãÝ»ñ
γñµûùëÇ
Ù»ÃÇÉó»ÉÛáõÉá½ (Ï»ÕïÇ Ù³ëÝÇÏÝ»ñÇ
í³ÝáõÙ)
êåÇï³Ï»óÝáÕ ÝÛáõûñ
´áõñ³í»ï
ÝÛáõûñ
ü»ñÙ»ÝïÝ»ñ
![Page 16: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/16.jpg)
HCN HCN
µ»Ý½åÇñ»Ý
![Page 17: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/17.jpg)
Ì˳ËáïÇ
ÍáõË
µ»ñ³ÝÇ
ÉáñӳóճÝÃÇ
µáñµáùáõÙ
ëñï³ÝáóÛÇÝ
ÑÇí³Ý¹áõÃÛáõÝÝ»ñ
ÝÛ³ñ¹³ÛÇÝ
ÑÇí³Ý¹áõÃÛáõÝÝ»ñ ø³ÕóÏ»Õ
³ï³ÙݳñÍÝÇ
íݳëí³ÍùÝ»ñ
ÜÛ³ñ¹³ÛÇÝ
ïáùëÇÝÝ»ñ
ø³ÕóϻճÍÇÝ
˻Żñ
è³¹Çá³ÏïÇí
ï³ññ»ñ
γåï³ÃÃáõ
ÜÇÏáïÇÝ
ÞÙáÉ ·³½
²ñë»Ý êïÇñáÉ
Ï»ëáÕáõÃÛ³Ý
í³ïóñ³óáõÙ ÉëáÕáõÃÛ³Ý
˳ݷ³éáõÙÝ»ñ
Ñáï³é³Ï³Ý
ѳٳϳñ·Ç
˳ݷ³éáõÙÝ»ñ Ãáù»ñÇ ù³ÕóÏ»Õ
ëï³ÙáùëÇ
¨ ³ÕÇÝ»ñÇ
³Ëï³Ñ³ñáõÙ
ßÝã³éáõÃÛ³Ý
˳ݷ³éáõÙÝ»ñ
ëñï³ÝáóÛÇÝ
ÑÇí³Ý¹áõÃÛáõÝÝ»ñ
ûñ·³ÝǽÙÇ
ÃáõݳíáñáõÙ
![Page 18: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/18.jpg)
²é³ç³¹ñ³Ýù № 1
àðàÞºÈ îðì²Ì ÞÆܲÜÚàôºðÆ ²Üìî²Ü¶àôÂÚ²Ü ²êîÆÖ²ÜÀ
öáñÓ»ñ, ¹Çï³ñÏáõÙÝ»ñ
²ÕÛáõë³Ï № 1
²Ý³ÉÇ½Ç ï»ë³ÏÁ
êï³óí³Í ³ñ·³ëÇùÝ»ñÇ áñáßáõÙ
ÉÇÝáÉ»áõÙ
³ñÑ. ϳßÇ
å³ëï³éÝ»ñ
黳Ïódzݻñ:
º½ñ³Ï³óáõÃÛáõÝ:
![Page 19: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/19.jpg)
²é³ç³¹ñ³Ýù № 2
вغزîºÈ ÞÆܲÜÚàôºðÆ ø²Úø²ÚØ²Ü ²ð¶²êÆøܺðÆ Ð²îÎàôÂÚàôÜܺðÀ
(¸êä, ö²Úî²ÜÚàôÂ)
öáñÓ»ñ, ¹Çï³ñÏáõÙÝ»ñ
²ÕÛáõë³Ï № 2
²Ý³ÉÇ½Ç ï»ë³ÏÁ
êï³óí³Í ³ñ·³ëÇùÝ»ñÇ áñáßáõÙ
¸êä
ö²Úî
黳Ïódzݻñ:
º½ñ³Ï³óáõÃÛáõÝ:
![Page 20: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/20.jpg)
²é³ç³¹ñ³Ýù № 3
вغزîºÈ úÖ²èܺðÆ ºì êÈØ Èì²òàÔ Ð²îÎàôÂÚàôÜܺðÀ
öáñÓ»ñ, ¹Çï³ñÏáõÙÝ»ñ
²ÕÛáõë³Ï № 3
№ úÖ²èÆ Ï³Ù êÈØ –Ç ²Üì²ÜàôØ ØÆæ²ì²Úð
öðöðØ²Ü ²êîÆÖ²Ü рН
1
2
3
4 вì²ê²ðàôØܺð
º½ñ³Ï³óáõÃÛáõÝ:
![Page 21: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/21.jpg)
ОТЧЕТ ГРУППЫ № 1
Нашей группе было предложено выявить степень безопасности отделочных
материалов: линолеума, текстурных обоев, искусственной кожи.
Мы предположили, что в данных материалах может содержаться
поливинилхлорид. Решили проверить данную гипотезу реакцией разложения
этих материалов (пиролизом) и анализом продуктов реакции. Выявили
следующее:
Способ
анализа
Определение продуктов
Br2 (Н2О) Н2О, лакмус AgNO3 Cu – пров.
линолеум Пиролиз обесцвеч-е краснеет ↓ белый зеленое пламя
искусств. кожа Пиролиз обесцвеч-е краснеет ↓ белый зеленое пламя
текстурные обои Пиролиз ---- ---- ---- ----
Уравнения
реакций:
Деполимеризация поливинилхлорида:
Пиролиз винилхлорида:
Зеленое пламя на медной проволоке:
Вывод: В выданных нам образцах отделочных материалов поливинилхлорид имеется в линолеуме, искусственной коже; в
текстурных обоях поливинилхлорид не обнаружен. Данные обои являются экологически чистыми и их
предпочтительнее применять для отделки квартиры.
-CH2-CH- n CH2=CH
Cl n Cl
t°
СH2=CH 2C + H2 + HCl
Cl
t°
HCl ⇆ H+ + Clˉ лакмус краснеет
HCl + AgNO3 → AgCl ↓ + HNO3
Ag+ + Clˉ → AgCl
белый
-CH2-CH- + nCu + 2,75nO2 → 2nCO2+ 1,5nH2O + nCuCl
Cl n
![Page 22: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/22.jpg)
ОТЧЕТ ГРУППЫ № 2
Нам было предложено сравнить степень токсичности мебели из деревоволокнистой
плиты – ДВП, деревостружечной плиты – ДСП и натурального дерева – сосны.
Мы предположили, что в указанных материалах может содержаться фенол или
формальдегид. Разлагая указанные образцы древесины при нагревании и пропуская
продукты разложения последовательно через фуксинсернистую кислоту (обнаружение
формальдегида), затем через раствор хлорида железа (III) (обнаружение фенола), мы
выявили следующее:
Способ
анализа
Определение продуктов
Фуксинсернистая к-та FeCl3
деревостр. плита Пиролиз проявляется красно-фиолетовая окраска проявляется фиолетовое окрашивание
деревоволокн. пл. Пиролиз проявляется красно-фиолетовая окраска -----
натур. дерево Пиролиз ------ -----
Уравнения
реакций:
Пиролиз древесины:
Фуксинсернистая проба:
Обнаружение фенола:
Вывод:
И деревостружечная плита, и деревоволокнистая плита содержат формальдегид, деревостружечная
плита содержит также фенол; натуральная древесина является экологически чистой, не содержит
ни фенола, ни формальдегида, она является самым предпочтительным материалом для
приобретенной мебели.
(C6H10O5)n → nC + H2O + CH3-C-CH3 + CH3OH + CH3COOH
O t°
Н-С + ФСК → соединение красно-фиолетового цвета О
Н
OH + FeCl3 → комплексное соединение фиолетового цвета
![Page 23: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/23.jpg)
ОТЧЕТ ГРУППЫ № 3 А
СРАВНИТЬ МОЮЩЕЕ ДЕЙСТВИЕ РАЗНЫХ СОРТОВ МЫЛА И
СИНТЕТИЧЕСКИХ МОЮЩИХ СРЕДСТВ
Нам было предложено сравнить моющее действие разных сортов мыла и
синтетических моющих средств. Мы предположили, что среди указанных гигиенических
средств имеются оптимальные для человеческой кожи, не раздражающие ее сорта мыла и
стиральных порошков с рН = 5,5, СМС с различной степенью вспенивания для
применения в разных способах стирки.
Мы проверяли химический характер разных сортов мыла и СМС с помощью
универсальной индикаторной бумаги, а также механически – степень вспенивания, и
получили следующие результаты.
Степень вспенивания № Название
мыла Реакция среды рН
1
2
3
4
Уравнения реакций:
Выводы:
хоз. мыло
жидкое мыло
«Дивный
сад» «Dove»
8,0
5,5
8,5
5,5
щелочная
слабо-кислая
щелочная
слабо-кислая
высокая
средняя
очень высокая
средняя
Оптимальным для кожи человека являются жидкое мыло и
мыло Dove, т.к. оно не сушит кожу (совпадает величина рН)
Гидролиз мыла:
C15H31COONa + H2O C15H31COOH + NaOH
![Page 24: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/24.jpg)
´Ü²Î²ð²ÜÆ ²ÔîàîàôØ
üǽÇÏ³Ï³Ý ùÇÙÇ³Ï³Ý Ï»Ýë³µ³Ý³Ï³Ý
³ÕÙáõÏ
¿É»Ïïñ³Ù³·ÝÇë³Ï³Ý
鳹dzóÇáÝ
ç»ñÙ³ÛÇÝ
³ÝÏáÕÇÝ
ÙÇç³ïÝ»ñ
íÇñáõëÝ»ñ,
µ³Ïï»ñdzݻñ
ëÝÏ»ñ
ï½»ñ
ÁÝï³ÝÇ Ï»Ý¹³ÝÇÝ»ñ
Ù³ñ¹áõ Ù³½»ñ
µáõÛë»ñ
Ï»Ýó³Õ³ÛÇÝ
÷áßÇ
ßÇݳÝÛáõûñ
Ù³ñ¹áõ Ï»Ýë.
³ñ·³ëÇùÝ»ñ
Éí³óáÕ ÝÛáõûñ
ËáѳÝáó
å»ëïÇóǹݻñ
÷³Ã»Ã³íáñáõÙ
գորգեր
Ý»ñÏ»ñ ¨ ɳù»ñ
í³ñ³·áõÛñÝ»ñ
ѳ·áõëï,
ÏáßÇÏ
ë³éݳñ³Ý
դիմահարդում
ϳÑáõÛù
Í˳Ëáï
![Page 25: Ayb School Ecology Open Lesson](https://reader036.fdocuments.in/reader036/viewer/2022062406/558bf8b6d8b42abb1d8b4628/html5/thumbnails/25.jpg)
Շնորհակալություն ուշադրության համար