Escola Municipal Adele Zanotto Scalco Educação Infantil, Ensino Fundamental.

Aluno (a): _________________________________________________ Nº _________ 4º ano:______Professor (a): _____________________________________ Data: ____ / ______ / 2013 Valor: 100

Avaliação Bimestral de Língua Portuguesa 2º bimestre

1. Leia com atenção: (Valor: 45 pontos )

a)Este gênero textual é:

( )carta. ( )bilhete. ( )tirinha. ( )classificado. b)O assunto principal do texto é para:

( )mostrar um brinquedo. ( )convidar para passear. ( )contar um acontecimento. c)Este texto é: ( )longo. ( )curto.

d)Quando escrevemos um bilhete para uma pessoa que conhecemos usamos: ( )uma linguagem formal, mais série, mais cuidada. ( )uma linguagem informal, mais próxima daquela usada para falar no dia-a-dia.

e)A pessoa que envia este tipo de texto é o: ( )remetente. ( )destinatário.

g)A pessoa que recebe é o: ( )remetente. ( )destinatário.

h)Então o remetente é __________________ (Belinha / Juliana) e o destinatário é ( Belinha / Juliana) __________________.

i)Copie do texto: Uma frase interrogativa: __________________________________________________.

2 – Classifique as frases em afirmativa, negativa, interrogativa ou exclamativa: a)Quem fugiu da cadeia? ( ____________________ ) b)Vamos limpar o quintal. ( ____________________ ) c)Minha mãe não quer que eu saia. ( __________________ ) d)Que suco geladinho! ( ______________________ ) e)Eu não gostei deste sanduíche. ( ___________________ )

3 – Circule o adjetivo e ligue com aquele de quem se está falando:

a)Este bolo está maravilhoso e quentinho!

b)Quem viu meu antigo sapato? c)Aquela menina sardenta e baixinha se machucou.

Belinha, Passei na sua casa para contar o que aconteceu comigo ontem à noite. Telefone para mim hoje à tarde, que eu vou contar tudinho para você! Ficou curiosa agora? Um beijo de sua amiga. Juliana

4-Troque as palavras grifadas por pronomes pessoais do caso reto: (ELE, ELA, NÓS, ELES, ELAS): a)Aquelas meninas chegaram atrasadas. _____________________________________________

b)Seu irmão está mentindo. ________________________________________________________

c)Eu e Roberto fomos pescas. ______________________________________________________

5 – Leia com atenção: (Valor: 4 pontos)

a)O gênero textual é: ( )poema. ( )tirinha. ( )carta. ( )anúncio classificado.

b)O objetivo deste tipo de texto é: ( )divertir. ( )ensinar algo. ( )anunciar algo. ( )narrar uma história.

6-Leia com atenção: (Valor: 8 pontos)

a)O gênero textual é: ( )bilhete. ( )classificado. ( )tirinha. ( )propaganda.

b)Quem é o autor deste gênero textual? R = __________________________________________________________________________

c)O objetivo principal deste texto é: ( )anunciar algo. ( )divertir. ( )ensinar algo. ( )informar algo.

d)Copie do texto: *1 substantivo comum = __________________ *1 adjetivo = ___________________

7 – Observe a propaganda e assinale a resposta correta: (Valor: 8 pontos) a)Esta propaganda da marca Philips pretender vender: ( )cofrinhos de porquinhos. ( )porquinhos cor-de-rosa. ( )uma lâmpada mais econômica. ( )brinquedos.

b)A propaganda oferece economia de energia: ( )aos fabricantes de lâmpada. ( )as crianças. ( )aos concorrentes. ( )aos consumidores.

c)A lâmpada cor-de-rosa apresentada na propaganda tem forma de cofrinho, porque: ( )gasta muita energia. ( )é maior que as outras.

Vende-se uma casa ampla no centro, com 3 suítes, banheiro, cozinha, sala, área com churrasqueira, garagem. Tratar: 3573 1234.

( )emite luz cor-de-rosa. ( )economiza energia.

d)A pergunta inicial do texto “Quer economizar energia?” tem a intenção de:( )fazer uma pesquisa com os leitores da revista. ( )duvidar dos leitores. ( )atrair a atenção do leitor para a propaganda. ( )esperar que o leitor uma carta respondendo a pergunta.

8 – Leia com atenção: (Valor: 15 pontos)

a)A finalidade do texto é:( )informar. ( )fazer rir. ( )emocionar. ( )vender.

b)O assunto do texto é: ( )turismo na cidade de Foz do Iguaçu. ( )rede de hotelaria. ( )tipos de peixe. ( )prato típico de Foz do Iguaçu.

c)O prato escolhido como sendo típico de Foz do Iguaçu é preparada com peixe porque:( )é fácil de preparar. ( )o peixe é um prato gostoso. ( )Foz do Iguaçu se localiza perto de muitos lagos e rios.

d)O nome do prato típico de Foz do Iguaçu é:( )Sopa Paraguaia. ( )Chipa. ( )O Pirá de Foz. ( )A mandioca.

e)No trecho “O Pirá de Foz reúne ingredientes da culinária local...” a expressão destacada significa que os ingredientes: ( )são da Argentina e do Paraguai. ( )são de Foz do Iguaçu. ( )são produtos fáceis de achar nas proximidades. ( )são produtos trazidos de outra cidade.

Prato típico de Foz do Iguaçu Por estar em uma região com muitos lagos e rios, a culinária a base de peixe é muito forte

em Foz do Iguaçu. Por isso, o prato típico mais conhecido da região leva essa iguaria, o Pirá de Foz, preparado com dourado e surubim.

O Pirá de Foz reúne ingredientes da culinária local, muito usada pelos indígenas que contribuíram fortemente para a diversidade gastronômica da região, como a mandioca, o espinafre e o gengibre. O prato surgiu em novembro de 1996, idealizado pelo então chefe de cozinha do Hotel Bourbon Cataratas Dirceu Vieira dos Santos, em um concurso que teve como jurados representantes da rede hoteleira, de setores da comunidade ligados ao turismo e à gastronomia e da Associação Brasileira da Alta Gastronomia. A receita, preparada com file de peixe, salsa, cebola, mandioca, espinafre, arroz, cenoura, pimentão vermelho, gengibre, salsa, alho, orégano, pimenta, óleo de soja, maisena e leite, pode ser encontrada em muitos restaurantes e hotéis da cidade.

Fonte: Prefeitura Municipal de Foz do Iguaçu. Portal H2FOZ. http://www.sppert.com.br/Artigos

9 – Escreva um BILHETE me falando o porquê você não poderá participar da nossa Festa Junina: Não se esqueça das partes que um bilhete tem: (Valor: 20 pontos)

DATA; DESTINATÄRIO (Professor (a)); ASSUNTO; DESPEDIDA; REMETENTE (você).

Escola Municipal Adele Zanotto Scalco Educação Infantil, Ensino Fundamental.

Aluno (a): _________________________________________________ Nº _________ 4º ano:______Professor (a): _____________________________________ Data: ____ / ______ / 2013 Valor: 100

Avaliação Bimestral de Matemática 2º bimestre

1 – Registre de forma numérica e depois represente no ábaco o seguinte numeral: Vinte e cinco mil seiscentos e três. (Valor: 5 pontos)

2 – Observe o dinheiro que Renato tem: (Valor: 5 pontos)

a)Quantos reais tem Renato? R = __________________________________________

b)Ele quer comprar uma TV LED de 32 polegadas que custa R$408,00. Quantos reais faltam para ele comprar esta televisão? (Valor: 5 pontos)

( )( )( )( )

3 – Observe o numeral e faca a decomposição: 45.906 (Valor: 5 pontos)

( )4.000 + 500 + 90 + 6 ( )40.000 + 5.000 + 900 + 6( )40.000 + 5.000 + 900 + 60 ( )4.000 + 5.000 + 900 + 6

4 – Ao fazer a escrita por extenso deste numeral, a escrita ficaria: (Valor: 5 pontos)

( )Quatro, cinco, nove e seis. ( )Quarenta e cinco, novecentos e seis. ( )Quatro mil, quinhentos e noventa e seis. ( )Quarenta e cinco mil, novecentos e seis.

5 – Quais os nomes das figuras geométricas planas seguindo pela ordem em que estão? (Valor: 10

pontos)

( )Círculo, quadrado, triângulo e retângulo.( )Triângulo, quadrado, círculo e retângulo.( )Retângulo, triângulo, círculo e quadrado. ( )Quadrado, triângulo, retângulo e círculo.

6 – O relógio ao lado está indicando qual hora? (Valor: 5 pontos)

( )Doze horas ou meia dia.( )Nove horas ou quinze horas.( )Vinte quatro horas e cinco minutos. ( )Nove horas ou vinte e uma horas.

7 – A floricultura Flor Bonita deve entregar hoje uma encomenda de 9 dúzias de rosas vermelhas para uma festa, às 16 horas. Na floricultura há 144 botões de rosas. Quantas rosas sobraram na floricultura após a entrega? (Valor: 5 pontos)

( )204 rosas.( )252 rosas.( )108 rosas.( )36 rosas.

11 – Na festa Junina da Escola Benedita foram feitas 186 paçoquinhas, elas foram guardadas em 3 cesta para serem vendidas. Quantas paçoquinhas ficaram em cada cesta? (Valor: 5 pontos)

( ) 32 paçoquinhas( ) 42 paçoquinhas( ) 74 paçoquinhas( ) 62 paçoquinhas

12- Seu João foi à festa Junina, o espetinho custa R$ 2,00, ele comprou 4, pagou com uma nota de R$ 50,00. Quanto recebeu de troco? (Valor: 5 pontos)

( ) R$ 42,00( ) R$ 32,00( ) R$ 12,00( ) R$ 8,00

13- A distância de minha casa até a escola é de 582 metros. Já percorri 146 metros. Quantos metros faltam para eu chegar? (Valor: 10 pontos)

( ) 433 metros. ( ) 728 metros. ( ) 444 metros. ( ) 424 metros.

14- Observe os desenhos feitos com figuras geométricas: (Valor: 10 pontos)

Agora informe a quantidade de cada figura usada.

Quadrados? ________________

Círculos? _________________

Retângulos? _______________

Triângulos? ________________

582 metros

146 metros

16. Vamos medir o canudinho? (Valor: 10 pontos)

O canudinho mede:

( ) 5 cm ( ) 6 cm ( ) 6,5 cm ( ) 7 cm

16. O gráfico abaixo mostra a quantidade de pontos feitos pelos times A, B, C e D no campeonato de futebol da escola. De acordo com o gráfico, quantos pontos o time C conquistou? (Valor: 5 pontos)

( ) 50 ( ) 40 ( ) 35 ( ) 30

17. O brinquedo preferido de João está no seu lado esquerdo. Qual é o brinquedo preferido do João? (Valor: 10 pontos)

( ) Peteca                          ( ) Pipa                          ( ) Bola                          ( ) Bicicleta