AUTOINFORME GLOBAL DE RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN … · 2019-07-12 · obstante, y dada la...
77
Página 1 de 77 AUTOINFORME GLOBAL DE RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN Datos de Identificación del Título UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE Id Ministerio 4311902 Denominación del Título Máster Universitario en Biotecnología Ambiental, Industrial y Alimentaria Curso académico de implantación Centro de Estudios de Posgrado Web del Centro/Escuela de Postgrado http://www.upo.es/postgrado/ Web de la titulación http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial- Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y- Alimentaria Convocatoria de renovación de acreditación 2015-16 (Junio) Centro o Centros donde se imparte Centro de Estudios de Postgrado de la Universidad Pablo de Olavide I. INFORMACIÓN PÚBLICA DISPONIBLE Criterio 1: El título proporciona la información pública suficiente y relevante de cara al estudiante y a la sociedad. Análisis El Máster cuenta con una página web propia, públicamente disponible en la dirección: http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria, en la que proporcionamos información relevante y actualizada sobre el título. Esta información va destina a los estudiantes potencialmente interesados en cursar el máster, aquellos actualmente matriculados, como a la sociedad en general. La página está estructurada en secciones a las que se accede mediante enlaces, permitiendo a los diferentes grupos de interés adquirir de forma rápida y eficaz toda la información necesaria para valorar las características formativas, académicas y organizativas importantes del título. la información disponible en la Web del título ofrece: - Datos generales de objetivos y competencias y una visión integrada y completa de sus contenidos formativos, y desarrollo docente, enfocada a los estudiantes potencialmente interesados en cursar el máster, así como información sobre el número de plazas ofertadas, los requisitos de acceso y procedimientos matriculación, becas, salidas profesionales y prácticas externas, y la memoria de verificación del máster completa. La Web cuenta también con un vídeo informativo sobre el máster, un folleto publicitario y una sección de contactos, con enlaces directos a los correos electrónicos tanto de la Comisión Académica (información académica: [email protected]), como del Centro de Estudios de Postgrado (CEDEP; información sobre preinscripción, matrícula, títulos, certificados y becas: [email protected]). A través de estos correos se proporciona atención personalizada a los usuarios, aportando un gran valor añadido al procedimiento informativo. Además, la Web cuenta también con un enlace FAQ (preguntas frecuentes) en el que se resuelven dudas que, a lo largo de la implantación del máster, han destacado por su elevada prevalencia y, por tanto, son de gran ayuda a los usuarios. - Para los estudiantes que están cursando el título pone a su disposición el plan de estudios, las guías
Transcript of AUTOINFORME GLOBAL DE RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN … · 2019-07-12 · obstante, y dada la...
Página 1 de 77
AUTOINFORME GLOBAL DE RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN
Datos de Identificación del Título
UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE Id Ministerio 4311902
Denominación del Título Máster Universitario en Biotecnología Ambiental, Industrial y Alimentaria
Curso académico de implantación Centro de Estudios de Posgrado Web del Centro/Escuela de Postgrado http://www.upo.es/postgrado/
Web de la titulación http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria
Convocatoria de renovación de acreditación 2015-16 (Junio)
Centro o Centros donde se imparte Centro de Estudios de Postgrado de la Universidad Pablo de Olavide
I. INFORMACIÓN PÚBLICA DISPONIBLE Criterio 1: El título proporciona la información pública suficiente y relevante de cara al estudiante y a la sociedad.
Análisis El Máster cuenta con una página web propia, públicamente disponible en la dirección: http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria, en la que proporcionamos información relevante y actualizada sobre el título. Esta información va destina a los estudiantes potencialmente interesados en cursar el máster, aquellos actualmente matriculados, como a la sociedad en general. La página está estructurada en secciones a las que se accede mediante enlaces, permitiendo a los diferentes grupos de interés adquirir de forma rápida y eficaz toda la información necesaria para valorar las características formativas, académicas y organizativas importantes del título. la información disponible en la Web del título ofrece:
- Datos generales de objetivos y competencias y una visión integrada y completa de sus contenidos formativos, y desarrollo docente, enfocada a los estudiantes potencialmente interesados en cursar el máster, así como información sobre el número de plazas ofertadas, los requisitos de acceso y procedimientos matriculación, becas, salidas profesionales y prácticas externas, y la memoria de verificación del máster completa. La Web cuenta también con un vídeo informativo sobre el máster, un folleto publicitario y una sección de contactos, con enlaces directos a los correos electrónicos tanto de la Comisión Académica (información académica: [email protected]), como del Centro de Estudios de Postgrado (CEDEP; información sobre preinscripción, matrícula, títulos, certificados y becas: [email protected]). A través de estos correos se proporciona atención personalizada a los usuarios, aportando un gran valor añadido al procedimiento informativo. Además, la Web cuenta también con un enlace FAQ (preguntas frecuentes) en el que se resuelven dudas que, a lo largo de la implantación del máster, han destacado por su elevada prevalencia y, por tanto, son de gran ayuda a los usuarios.
- Para los estudiantes que están cursando el título pone a su disposición el plan de estudios, las guías
Página 2 de 77
docentes de las asignaturas, la metodología docente, el sistema de evaluación, los horarios y un buzón de sugerencias, incidencias y reclamaciones. Además de la información disponible en la Web del máster, nuestros alumnos cuentan con un Campus Virtual (acceso con contraseña: https://campusvirtual.upo.es/) en el que, acceden a las aulas virtuales de las respectivas asignaturas, y disponen de un espacio de comunicación directa con la Comisión Académica del Máster. Esta plataforma constituye una potente herramienta tanto en el proceso de información como en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que los alumnos cuentan en las aulas virtuales con todo el material necesario para cursar las asignaturas (guías docentes, temario, actividades, etc.). En el espacio de comunicación con la Comisión Académica del Máster, los alumnos pueden consultar información relevante sobre la docencia, resolver dudas, comunicarse con la Dirección del Máster, y comentar todos los asuntos relacionados con el máster así como proponer mejoras, sugerencias, manifestar sus quejas etc. Bien directamente o bien a través de un foro anónimo que está disponible. Desde el espacio de comunicación
- La revista Biosaia (http://www.upo.es/revistas/index.php/biosaia/), compartida entre nuestro máster y el máster de Biotecnología Sanitaria ofrece a los estudiantes los resúmenes de todas las prácticas de 2º año realizadas para los Trabajos Fin de Máster de todas las promociones. De esta forma, los estudiantes interesados pueden hacerse una idea del tipo de prácticas ofertadas.
- Una descripción de los objetivos, competencias y resultados formativos alcanzados en el título, enfocados
a informar a la sociedad, en general, y a los potenciales empleadores, en particular. En esta Web, concretamente en la sección Compromiso de Calidad, se da a conocer públicamente el Sistema de Garantía de Calidad (SGC) del máster, así como todo tipo de documentos informativos acerca de la política de calidad desarrollada, los objetivos que ésta se marca, el seguimiento anual que se realiza y los planes de mejora elaborados, así como los datos que permiten medir la consecución de los objetivos (informes de satisfacción de los estudiantes, informes de satisfacción de los grupos de interés, etc.). Para completar la información se ofrecen, en la sección denominada Normativa, enlaces a los textos legales que regulan el desarrollo de la titulación en particular y los estudios de postgrado en general (reglamentos, normativas, instrucciones). Cabe destacar que esta herramienta de comunicación oficial del máster, su página web, no es un repositorio de datos estático, muy al contrario, la información que a través de la página Web se difunde es actualizada y completada de forma constante. La actualización de la información de la Web del título la realizan, de forma conjunta, la Comisión Académica y el CEDEP. En este sentido, cabe resaltar que durante el curso 2012-2013 se modificó de forma completa la presentación visual de la página Web y la estructuración de la información difundida, con el fin de mejorar la claridad de los contenidos expuestos, y hacer su diseño más atractivo para el usuario, decisión que se adoptó a raíz de una recomendación emitida por DEVA. También cabe destacar que entre los esfuerzos por mejorar la calidad de la difusión de la información académica, y la comunicación entre la institución y sus usuarios, se ha incorporado a la página Web una herramienta de conversión a voz de los textos, con la finalidad de facilitar el acceso a la información de personas con diversidad funcional. Adicionalmente, y con el fin de aumentar la difusión del máster entre los estudiantes potencialmente interesados en cursarlo, el folleto publicitario del máster se distribuye, en formato impreso, en lugares y eventos como jornadas de puertas abiertas (https://www.upo.es/postgrado/texto/948856f0-b7b6-11e2-9760-11bdca50d69c/Jornada-de-Puertas-Abiertas-Postgrado-UPO) y ferias de educación. El folleto actualizado también está disponible en formato electrónico en la Web del máster, en el enlace: http://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2016_2017/Documentos/Folletos/BIOTECNOLOGIA-AMBIENTAL.pdf. Además, conscientes del importante papel que juegan las redes sociales en la difusión de la información (sobre todo entre la población joven), el máster se publicita en las principales redes sociales, como son Facebook https://www.facebook.com/groups/CELLULOSEA/?fref=ts donde tanto el director del máster como profesores envían ofertas de trabajo así como avisos constantes de fechas de entregas y Twitter https://twitter.com/Biosaia/), que cuentan con enlaces directos en la Web del máster y gozan de un seguimiento masivo. Por último, el máster también se publicita a través de anuncios en la prensa. Creemos que la labor realizada para difundir la información del máster a través de internet ha sido exitosa, ya que el 68 % de los alumnos del máster ha conocido el máster consultando internet.
Página 3 de 77
Fortalezas y logros Entre las fortalezas y logros cabe destacar: - La información sobre el programa formativo del máster, su desarrollo y los resultados alcanzados son públicos para todos los grupos de interés. - El SGIC y los resultados que obtiene son accesibles a todos los grupos de interés. - En el curso 2012/2013 se ha renovado por completo la Web del CEDEP, que acoge el microsite del máster, implementando la información proporcionada y haciéndola más intuitiva y accesible, de acuerdo a los criterios y recomendaciones establecidos por la DEVA. - Se actualiza cada curso en la Web del título toda la información de interés sobre el programa formativo (horarios, guías docentes, calendario, ( https://calendar.google.com/calendar/embed?src=qpaqq8arhtp8r2qfr98nlhok34%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Madrid, comienzo de curso etc.) - La revista Biosaia registrada con ISSN-e: 2254-3821, junto con el Facebook del máster publican noticias sobre logros de los estudiantes del mismo (consecución de premios y entrevistas), además de ofertas de trabajo y prácticas. Debilidades y decisiones de mejora adoptadas
No se han detectado debilidades relevantes respecto a la disponibilidad de la información pública del mismo, no obstante, y dada la importancia de la presencia y visibilidad de la oferta académica, se han mantenido y potenciado las labores de publicitación anteriormente descritas, tanto en la Web del título como en las redes sociales. En este contexto, se han mejorado tanto la apariencia como la accesibilidad a la información.
Página 1 de 77
CRITERIO 1: INFORMACIÓN PÚBLICA DISPONIBLE El título proporciona la información pública suficiente y relevante de cara al estudiante (tanto para la elección de estudios como para seguir el proceso de enseñanza-aprendizaje) y a la sociedad. EVIDENCIAS IMPRESCINDIBLES DEL CRITERIO 1
Existe evidencia
EI1. Página web del título. Página inicial del título: http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria
Información académica: http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=2
Información resultados: http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=17
EI2. Memoria de Verificación Actualizada (disponible en aplicación Ministerio). (*)
Aplicación DEVA: Web del Título:
http://deva.aac.es/index.asp?id=informestitulos https://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2016_2017/Documentos/Memorias/MBA_2016-17_Memoria.pdf
EI3. Informe de Verificación (disponible en aplicación Ministerio). (*)
Aplicación de la DEVA: http://deva.aac.es/index.asp?id=informestitulos
EI4. Informes de seguimiento (disponible en aplicación de seguimiento y acreditación DEVA). (*)
Aplicación de la DEVA: http://deva.aac.es/index.asp?id=informestitulos
EI5. En su caso, informes de modificación (disponible en aplicación Ministerio). (*)
Aplicación de la DEVA: http://deva.aac.es/index.asp?id=informestitulos
EI6. Sistema de Garantía Interno de Calidad: Documentación asociada al procedimiento del SGIC sobre la información pública
Información sobre el SGIC del CEDEP y sus Títulos de Postgrado:
http://www.upo.es/postgrado/texto/7f842598-9e7e-11e1-8a84-11bdca50d69c/Sistema-de-Garantia-Interna-de-Calidad-de-los-Titulos-de-Postgrado-SGICTP
Información específica sobre el SGIC del Título:
http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Arte-Museos-y-Gestion-del-Patrimonio-Historico?opcion=17
Página 2 de 77
disponible, recogida de información y resultados (en su caso si la hubiera, plataforma de la Universidad).
Procedimiento de información pública http://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/PARTE_GENERAL/menu_superior_portada/acerca_cedep/documentos_genrales_cedep/Manual-de-procedimiento/CEDEP_PC14_E02.pdf
Objetivos de calidad 2010-2011 http://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/Documentos-permanentes/Calidad/objetivos_calidad/Objetivos-de-Calidad_MBA_2010-11.pdf
2011-2012 http://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2012_2013/documentos_master/Informes-seguimiento-Comisiones/ANEXO_MBA/PE04_MBA_E02_2011.12.pdf
2012-2013 http://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2013_2014/documentos_master/Informes_seguimiento_2012_2013/PE04_MBA_E01_2012.13.pdf
2013-2014 http://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2015_2016/Documentos-master/Calidad/Informes/DGPOST_PE04_MBA_E02_2013.14.pdf
2014-2015 https://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=17
Oferta formativa del CEDEP: http://www.upo.es/postgrado/
Planificación de las enseñanzas: http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=3
Procedimiento para reclamaciones : http://www.upo.es/postgrado/texto/01e2cec9-a242-11e4-b208-11bdca50d69c Perfil de ingreso https://www1.upo.es/area-calidad/servicios/Elaboracion-de-Estudios-e-Informes-
2010-2011 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/nuevo-ingreso/postgrado/10-11/master/MBA.pdf
2011-2012 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/nuevo-ingreso/postgrado/11-12/master/Biotecnologxa_Ambientalx_Industrial_y_Alimentaria.pdf
2012-2013 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-
Página 3 de 77
Tecnicos/Informes-de-Perfil-Nuevo-Ingreso/
calidad/documentos/servicios/nuevo-ingreso/postgrado/12-13/master/BIOTECNOLOGIA_AMBIENTAL_INDUSTRIAL_Y_ALIMENTARIA_MBA_12-13.pdf
2013-2014 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/nuevo-ingreso/postgrado/13-14/master/INFORME_PERFIL_NUEVO_INGRESO_MBA13-14.pdf
2014-2015 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/nuevo-ingreso/postgrado/14-15/master/INFORME-PERFIL-NUEVO-INGRESO-MBA14-15.pdf
Resultados del aprendizaje: indicadores PC12 en los informes de seguimiento
2010-2011 https://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/Documentos-permanentes/Calidad/seguimiento_anual_SGIC/PE04_MBA_E01-Curso-2010-11.pdf
2011-2012 https://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2012_2013/documentos_master/Informes-seguimiento-Comisiones/ANEXO_MBA/PE04_MBA_E01_2011.12.pdf
2012-2013 https://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2013_2014/documentos_master/Informes_seguimiento_2012_2013/PE04_MBA_E02_2012.13.pdf
2013-2014 https://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2015_2016/Documentos-master/Calidad/Informes/DGPOST_PE04_MBA_E01_2013.14.pdf
2014-2015 https://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2016_2017/Documentos/Calidad/Cuadros/Cuadro-de-indicadores-MBA_2010.11_2014.15.pdf
Satisfacción docente https://www1.upo.es/area-calidad/servicios/Evaluacion-Docente-del-Profesorado/satisfaccion-alumnado-docencia/informes-globales/
2010-2011 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-alumnado/informes-globales-alumnado/cedep/10-11/MBA_MxSTER_UNIVERSITARIO_EN_BIOTECNOLOGxA_AMBIENTALx.pdf
2011-2012 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-alumnado/informes-globales-alumnado/cedep/11-12/BIOTECNOLOGIA_AMBIENTAL_INDUSTRIAL_Y_ALIMENTARIA.pdf
Página 4 de 77
2012-2013 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-alumnado/informes-globales-alumnado/cedep/12-13/MBA_1213.pdf
2013-2014 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-alumnado/informes-globales-alumnado/cedep/13_14/MBA_1314.pdf
2014-2015 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-alumnado/informes-globales-alumnado/cedep/14-15/MASTER-UNIVERSITARIO-EN-BIOTECNOLOGIA-AMBIENTAL-INDUSTRIAL-Y-SANITARIA_MBA_1415.pdf
Satisfacción de los grupos de interés https://www1.upo.es/area-calidad/servicios/Elaboracion-de-Estudios-e-Informes-Tecnicos/satisfaccion-grupos-interes/satisfaccion-cedep-Master/
Alumnado 2010-2011
https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/alumnado/10-11/informe_tipo_satisf_alumnosMBA10-11.pdf
Alumnado 2011-2012
https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/alumnado/11-12/satisf_alumnosMBA11_12.pdf
Alumnado 2012-2013
https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/alumnado/12-13/Informe_estudiantes_MBA_2012-13.pdf
Alumnado 2013-2014
https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/alumnado/13-14/Informe-estudiantes-MBA.pdf
Alumnado 2014-2015
https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/alumnado/14-15/INFORME-SATISFACCION-ESTUDIANTES-MBA-14-15.pdf
Profesorado 2010-2011
https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/profesorado/10-
Página 5 de 77
11/informe_tipo_satisf_profesorado_MBA.pdf
Profesorado 2011-2012
https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/profesorado/11-12/satisf_profesorado_MBA11_12.pdf
Profesorado 2012-2013
https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/profesorado/12-13/Informe_docente_MBA_2012-13.pdf
Profesorado 2013-2014
https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/profesorado/Documentos-curso2013-14/Informe-docente-MBA.pdf
Profesorado 2014-2015
https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/profesorado/14-15/INFORME-SATISFACCION-PROFESORADO-MBA-14-15.pdf
PAS 2011-2012 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/pas/informe_satisf_postPAS11-12.pdf
PAS 2012-2013 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/pas/INFORME_SATISFACCION_MASTER_PAS12_13.pdf
PAS 2013-2014 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/pas/INFORME-SATISFACCION-MASTER-PAS13-14.pdf
PAS 2014-2015 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/pas/INFORME-PAS-MASTERES-14-15.pdf
Egresados Sin datos
Página 6 de 77
2011-2012 Egresados 2012-2013
https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/egresados/12-13/Informe_egresados_MBA_12-13.pdf
Egresados 2013-2014
https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/egresados/13-14/Informe-egresados-MBA.pdf
Egresados 2014-2015
https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-grupos/centros-titulos/cedep/MASTER/egresados/14-15/INFORME-SATISFACCION-EGRESADOS-MBA-14-151.pdf
Empleadores Sin datos en todos los cursos
Página 1 de 77
II. INFORMACIÓN RELATIVA A LA APLICACIÓN DEL SISTEMA DE GARANTÍA
INTERNA DE CALIDAD Y DE SU CONTRIBUCIÓN AL TÍTULO Criterio 2: El título posee un Sistema de Garantía de Calidad (SGC) determinado e implementado con los mecanismos necesarios para obtener la información sobre el desarrollo de la implantación del título y orientado a la mejora continua.
Análisis El Centro de Estudios de Postgrado y sus Títulos cuenta con un Sistema de Garantía Interno de Calidad (SGIC), cuyo documento principal es el Manual del Sistema de Garantía Interna de Calidad (MSGIC‐CEDEP) en el que se definen las características generales del sistema, los requisitos que atiende, su alcance, las referencias a la documentación genérica de la que se parte o a los procedimientos que lo desarrollan. El SGIC del Máster ha contribuido al control de los procesos relacionados con la implantación del plan de estudios del Título, y se ha ido implementando progresivamente a lo largo de estos años, conformando un proceso de mejora continua en todos los aspectos relacionados con el funcionamiento del título. Todos los procedimientos del SGIC han sido desplegados e implantados acorde a la memoria verificación. Además como consecuencia de dicha implantación, el SGIC ha sido revisado anualmente por la Comisión Académica, dando lugar a una simplificación y optimización del mismo. Dicho documento se encuentra disponible en el siguiente enlace: http://www.upo.es/postgrado/texto/13564349-a5a6-11e1-bcde-11bdca50d69c/Manual-de-Calidad Así mismo, el SGIC‐CEDEP cuenta con un Manual de Procedimientos compuesto por una serie de procesos con su ficha, indicadores y/o evidencias de seguimiento y control, y flujograma para cada uno de ellos, en donde se detalla el qué, quién y cómo de su gestión eficaz, identificando las responsabilidades. Dicho documento se encuentra disponible en el siguiente enlace: http://www.upo.es/postgrado/texto/df28d673-a5b3-11e1-bcde-11bdca50d69c/Manual-de-Procedimientos El SGIC del Centro de Estudios de Postgrado de la Universidad Pablo de Olavide ha sido evaluado positivamente por la ANECA en el marco de la convocatoria del Programa AUDIT y por la Agencia Andaluza en el marco de la verificación de los títulos. http://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/PARTE_GENERAL/menu_superior_portada/acerca_cedep/documentos_genrales_cedep/iNFORME-aneca_audit_pabloolavide_todos_conv08.pdf El SGIC establece la estructura para garantizar la calidad del Título, el procedimiento para la Elaboración, revisión y actualización de la política y los objetivos de calidad de un Título de Postgrado (PE01_TP01), y un procedimiento esencial para la Medición, análisis y mejora continua que recoge la elaboración del Informe de seguimiento anual de los Objetivos de Calidad y del Informe de Seguimiento y Plan de mejora anual del Máster. Como ya se ha comentado, toda esta información está disponible en la microsite del Máster, en el apartado de Compromiso de Calidad. Todos los procedimientos del SGIC han sido desplegados e implantados acorde a la Memoria verificación del Título. Además, como consecuencia de dicha implantación, el SGIC ha sido revisado anualmente dando lugar a una simplificación y optimización del mismo en la Edición 01 e incorporando nuevos indicadores a algunos procedimientos, y la inclusión de los Programas de Doctorado en la Edición 02, y en algunos casos, en la Edición 03. Estos cambios se encuentran recogidos en las actas de las diferentes sesiones celebradas de la Comisión de Garantía Interna de Calidad de los Centros. El desarrollo de los procedimientos fijados por el SGIC‐CEDEP con el objeto de la implantación del título, ha facilitado el seguimiento y evaluación de la calidad de las enseñanzas y del profesorado. En este sentido, los instrumentos clave son los Informes de seguimiento anual de los Objetivos de Calidad asumidos en la memoria de Verifica del Máster, el informe de perfil de ingreso del título
Página 2 de 77
https://www1.upo.es/area-calidad/servicios/Elaboracion-de-Estudios-e-Informes-Tecnicos/Informes-de-Perfil-Nuevo-Ingreso/ y su análisis, así como el Informe de Seguimiento y Plan de mejora anual del Máster. En el Plan de Mejora anual se propone qué mejoras detectadas a raíz del análisis del SGIC deben tratarse como modificación del título, y además, se incluyen anualmente las recomendaciones contenidas en la Resolución de Secretaría General de Universidades/Consejo de Universidades de Verificación del Título y las mejoras propuestas en los informes de seguimiento realizados por la Dirección de Evaluación y Acreditación (DEVA). Estos informes de seguimiento y Plan de Mejoras anual son elaborados por la Comisión Académica del Máster, revisados y aprobados por la Comisión de Garantía Interna de Calidad de la macroárea y la Comisión de Postgrado de la UPO. las Actas de las reuniones de la Comisión de Garantía Interna de Calidad de la macroáreas y los Informes de aprobación por la Comisión de Postgrado se encuentran en el siguiente enlace: http://www.upo.es/postgrado/texto/796dc385-9fe1-11e1-878b-11bdca50d69c/Comision-de-Garantia-Interna-de-Calidad-del-Titulo El CEDEP cuenta con una Responsable de Calidad y Planificación, que se encarga del desarrollo, seguimiento, mejora y modificación de los títulos. Se han llevado a cabo sesiones por la Responsable de Calidad y Planificación del CEDEP a los responsables de calidad y planificación de los títulos de máster. El enlace es el siguiente: http://www.upo.es/postgrado/texto/deb9811c-a981-11e1-b40a-11bdca50d69c/Estructura-de-Gestion-de-la-Calidad. Todas las evidencias producidas en el desarrollo de los procedimientos son custodiadas por el Responsable de Calidad y Planificación del Máster y archivadas en la web o en el Gestor documental (https://www1.upo.es/gestor-documental/mba), según corresponda. En el gestor documental están disponibles las actas generadas por la comisión académica del máster, así como acuerdos y otros documentos. Por tanto, está información es pública y puede ser consultada por los interesados. Además, para agilizar los trámites, en muchos casos la Comisión ha llegado a acuerdos vía telemática. La Comisión Académica realiza sus tareas, siempre que sea posible, haciendo uso de correos electrónicos, teléfono y WhatsApp, lo que permite una mayor velocidad de respuesta frente a cualquier incidencia. Pero muchos de los asuntos solo se pueden discutir de forma presencial, tales como la decisión de qué Trabajos de Fin de Máster merecen la calificación de Matrícula de Honor, la preparación y el análisis de los Autoinformes de Seguimiento, etc. De esta forma, se realiza un promedio de 3 reuniones de la Comisión Académica por curso, una al comenzar el curso, otra durante la preparación del Informe de Seguimiento y otra al finalizar el curso. Con fecha 29 de julio de 2013 se aprobó una nueva Normativa sobre Progreso y Permanencia para los Estudios de Máster Universitario y Doctorado de la Universidad Pablo de Olavide: https://www.upo.es/portal/impe/web/contenido/2f049b93-21f2-11e3-9cbd-3fe5a96f4a88?channel=0f270695-2f48-11de-b088-3fe5a96f4a88 En el “Manual del Sistema de Garantía Interna de Calidad del Centro de Estudios de Postgrado y sus Títulos”, que se encuentra publicado online, en el link: https://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/PARTE_GENERAL/menu_superior_portada/acerca_cedep/documentos_genrales_cedep/Manual-de-calidad/MSGIC-CEDEP-R02_Cap3.pdf se indican las competencias y responsabilidades del responsable de Calidad del Título, que son:
- Asegurarse de que se establecen, implantan y mantienen los procesos necesarios para el desarrollo del SGIC del Centro de Estudios de Postgrado y sus Títulos.
- Ser informado por el/la Responsable de Calidad y Planificación del CEDEP o por el/la Director/a de la Escuela de Doctorado de la UPO del contenido de las sesiones de la Comisión de Garantía Interna de Calidad de los Centros transmitiendo las directrices del Consejo de Dirección y del Comité de Calidad de la Universidad Pablo de Olavide.
- Informar al/a la Responsable de Calidad y Planificación del CEDEP o al/a la Director/a de la Escuela de Doctorado sobre el desempeño del SGIC del Centro de Estudios de Postgrado y sus Títulos y de cualquier necesidad de mejora.
- Promover y asegurar la toma de conciencia de los requisitos de los grupos de interés en todos los niveles del Título.
Página 3 de 77
Por último, hemos de indicar que el Procedimiento para la Planificación y Desarrollo de la Enseñanza (PC06) está pendiente de revisión por la responsable a nivel institucional del SIGC de la UPO. Fortalezas y logros Entre las fortalezas y logros relativos al a la aplicación del sistema de garantía interna de calidad, y su contribución al título, cabe destacar: - Implantación y desarrollo correctos del título. - Desarrollo de una serie de procedimientos que tienen por objetivo la mejora de la calidad del título, entre ellos, el PE04 Medición, Análisis y Mejora Continua. - Puesta en marcha del Sistema de Información para la Dirección (SID), para la Gestión de datos de indicadores de calidad. - Disponibilidad de indicadores que proporcionan información muy relevante para la toma de decisiones de mejora o decidir el mantenimiento de las ya adoptadas, a través de las herramientas del SGIC para la recogida de información/resultados título y satisfacción. - Disponibilidad de procedimientos de revisión y seguimiento del SGIC. - Plataformas propias de documentación del sistema (BSCW y Gestor Documental). - La Comisión Académica cuenta con un espacio propio de comunicación con el alumnado en el campus virtual, a través del que proporciona a (y recibe de) los alumnos información relevante sobre el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. - Evaluación positiva del diseño del Sistema de Garantía de Calidad de la Universidad por el programa AUDIT. - Certificado AENOR de la Fundación para las actividades de “Gestión de Prácticas de Alumnos en Empresas” y “Gestión Administrativa de Actividades Formativas de Postgrado”. Debilidades y decisiones de mejora adoptadas
El único problema que se ha detectado durante la implantación del SIGC es el bajo nivel de participación de los diferentes grupos de interés en las encuestas de satisfacción. Este problema, que es común a los másteres y a los grados, se debe al excesivo número de encuestas que los grupos tienen que rellenar, y se ha visto acrecentado con la implantación del sistema de encuestas por internet (en lugar de papel). Entre las medidas de mejora adoptadas para aumentar la participación se encuentran el envío de correos de motivación y los sorteos entre los participantes (este último en el caso específico de los estudiantes). En cuanto al envío de correos de motivación, se han realizado ensayos de efectividad en función de su frecuencia, fecha del envío y texto. Para facilitar la participación en las encuestas se está optando por parte de algunos profesores y desde postgrado dedicar algún tiempo a su cumplimentación de forma presencial
Página 1 de 77
CRITERIO 2: SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD El titulo posee un Sistema de Garantía de Calidad (SGC) determinado e implementado con los mecanismos necesarios para obtener la información sobre el desarrollo de la implantación del título y orientado a la mejora continua.
EVIDENCIAS IMPRESCINDIBLES DEL CRITERIO 2
Existe evidencia
EI1. Herramientas del SGIC para la recogida de información resultados título y satisfacción.
Sistema de información para la Dirección (SID) (acceso comunidad universitaria)
https://www.upo.es/calidad
Encuestas de Satisfacción del Alumnado con la Docencia (Disponibles en Servicios Personales del Alumnado/Preguntas en Programa Docentia)
https://www1.upo.es/area-calidad/servicios/Evaluacion-Docente-del-Profesorado/docentia-a-upo/
Encuestas de Satisfacción de los Grupos de Interés http://www.upo.es/calidad/formularios/opiniones/ Buzón de Incidencias, Reclamaciones y Sugerencias http://www.upo.es/postgrado/texto/01e2cec9-a242-11e4-b208-
11bdca50d69c Cuestionario sobre el Perfil de Ingreso integrado en la
automatrícula y su contenido concreto está disponible en el anexo del Informe anual: Ver como ejemplo
https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/nuevo-ingreso/postgrado/14-15/master/INFORME-PERFIL-NUEVO-INGRESO-MBA14-15.pdf
EI2. Información sobre la revisión del SGIC, plan de mejora en su caso.
Actas de la CGIC de los Centros (con clave) https://www1.upo.es/calidad/garantia-interna-calidad/CGIC/cgic-centros/
EI3. Histórico del Plan de Mejora del Título. Dentro de cada informe de seguimiento está la revisión del plan de mejoras del curso anterior y el nuevo plan de mejoras
2010-2011 https://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/Documentos-permanentes/Calidad/seguimiento_anual_SGIC/PE04_MBA_E01-Curso-2010-11.pdf
2011-2012 https://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2012_2013/documentos_master/Informes-seguimiento-Comisiones/ANEXO_MBA/PE04_MBA_E01_2011.12.pdf
Página 2 de 77
2012-2013 https://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2013_2014/documentos_master/Informes_seguimiento_2012_2013/PE04_MBA_E02_2012.13.pdf
2013-2014 https://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2015_2016/Documentos-master/Calidad/Informes/DGPOST_PE04_MBA_E01_2013.14.pdf
EVIDENCIAS RECOMENDABLES DEL CRITERIO 2
Existe evidencia
ER1. Plataforma propia de documentación del sistema.
Herramienta de trabajo BSCW - Acceso con contraseña
http://jazmin.upo.es/bscw/bscw.cgi Acceso restringido
ER2. Certificaciones externas (ISO, AUDIT, EFQM, etc) en los Centros (se valoran como una prueba más de excelencia).
Evaluación positiva del diseño del SGIC mediante el programa AUDIT
https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/calidad/documentos/certificado_AUDIT.pdf
Página 1 de 77
III. DISEÑO, ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DEL PROGRAMA FORMATIVO. Criterio 3: El diseño de la titulación (perfil de competencias y estructura del curriculum) está actualizada según los requisitos de la disciplina y responde al nivel formativo de Grado/Máster.
Análisis Teniendo en cuenta el informe no favorable de evaluación de la solicitud de modificación presentada en 2013 y los informes de seguimiento anual, dentro del proceso de renovación de la acreditación, recientemente se ha procedido a actualizar la información de la Memoria de Verificación, donde se han mejorado varios aspectos relativos al plan de estudios y se han corregido algunas deficiencias siguiendo las recomendaciones realizadas por la DEVA. El resultado de la evaluación de la modificación realizada en el plan de estudios por parte de la DEVA ha sido Favorable. En la Web del Máster (https://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=) se encuentra, públicamente disponible, la memoria verificada y actualizada del máster. La actualización de la memoria recoge como elementos principales la modificación realizada en cuanto a la unión de las asignaturas de “Fermentaciones Lácticas” y “Fermentaciones Alcohólicas” en una sola denominada “Fermentaciones”; unión de las asignaturas de “Biodegradación de contaminantes orgánicos” y “Biorremediación de sitios contaminados” en una sola denominada “Biodegradación y Biorremediación” Las asignaturas de “Tratamientos de residuos sólidos” y “Producción industrial de enzimas y metabolitos” se eliminan, al estar recogidos los principales contenidos, competencias y objetivos de aprendizaje en otras asignaturas del mismo módulo y se reestructura la asignatura de “Ingeniería Metabólica”. Se ha llevado a cabo la actualización y reorganización de las competencias generales y específicas. Además de revisar la información general de la planificación del plan de estudios, se han revisado puntos específicos, como los mecanismos de coordinación docente, tipos de actividades formativas empleadas en el Máster, metodologías docentes empleadas en el Máster, sistemas de evaluación empleados en el Máster, sistema de calificaciones, etc.
Algunos ejemplos de estas mejoras son:
-Para asegurar la correcta coordinación docente, la Dirección del Máster ha creado un “calendario dinámico” que los profesores responsables de las diferentes asignaturas impartidas cumplimentan antes de iniciarse el curso. En este calendario aparecen, entre otras, las fechas de entrega de actividades y evaluación, lo que permite a la Comisión detectar posibles desajustes en la coordinación y subsanarlos en la primera reunión de coordinación docente antes del inicio del curso. El calendario está disponible en la Web del Máster, en la pestaña “horarios y Aulas”, a través del enlace: https://calendar.google.com/calendar/embed?src=qpaqq8arhtp8r2qfr98nlhok34%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Madrid.
-Dado que cada edición del máster cuenta con un perfil de estudiantes que varía dentro de varias disciplinas la Comisión Académica, una vez analizados el perfil de ingreso de los estudiantes matriculados informa a los profesores responsables de cada asignatura para así adecuar el contenido de las asignaturas incidiendo en que esto no repercuta en el nivel esperado para un máster de biotecnología.
-Se han mejorado las directrices para la asignación a los estudiantes del tema del trabajo fin de máster, destino de prácticas bien en una institución o empresa, y del tutor/a. En este sentido La Dirección del Máster ha ampliado la sesión de seminarios del segundo curso del máster, creando las Jornadas de Biotecnología. En ellas los alumnos, además de asistir a los preceptivos seminarios de expertos sobre temas relevantes para su formación, presentan los resultados obtenidos en sus prácticas y Trabajos de Fin de Máster, en formato póster o comunicación oral. Estas jornadas complementan las competencias del alumnado en algo tan importante como la comunicación de resultados en congresos especializados. Enlace al programa de las jornadas de este curso:
Página 2 de 77
http://www.bioinfocabd.upo.es/docs/Programa_IV_Jornada_de_Biotecnologia-Másteres_UPO-2015.pdf
-La Dirección del Máster ha creado, junto con el máster en Biotecnología Sanitaria una revista científica, Biosaia (http://www.upo.es/revistas/index.php/biosaia/), que publica trabajos de estudiantes de estos másteres de la UPO, además de trabajos originales en el campo de la biotecnología. La revista publica también los resúmenes de los trabajos presentados por los estudiantes a la Jornada Anual de Biotecnología, así como el mejor póster de la jornada. Biosaia es una revista científica de evaluación por pares, y el comité científico de la revista está compuesto por expertos nacionales e internacionales.
-Los alumnos del máster también cuentan con otra importante herramienta formativa y motivadora, la revista MoleQla (Revista de Ciencias de la Universidad Pablo de Olavide, ISSN-e: 2173-0903, http://www.upo.es/moleqla/numeros/index.jsp). MoleQla es una revista cuatrimestral (incorporada a la red de publicaciones on-line Dialnet) que cuenta con una serie de secciones afines a la docencia impartida en el máster y en las que se publican, entre otros, los mejores trabajos de revisión realizados por los alumnos del máster, artículos de investigación científica, etc.
La correcta implantación de la normativa e instrumentos de planificación han sido otra piedra angular en el desarrollo del programa formativo de nuestro Máster. La normativa institucional de aplicación en el Máster se encuentra disponible en la Web del Máster en la pestaña “Normativa” (http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=18). Además de la normativa, también se cuenta con Instrucciones Técnicas que benefician el programa, como la Instrucción Técnica sobre Actas (https://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/PARTE_GENERAL/documentos_parte_general-master/InstruccionActas_Postgrado2015-F.pdf) o la Instrucción Técnica sobre Trabajos de Fin de Máster (https://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/PARTE_GENERAL/documentos_parte_general-master/INSTRUCCION-TECNICA-TRABAJOS-FIN-DE-MASTER-20052015.pdf). Por otra parte, a la documentación institucional que regula y supervisa el correcto funcionamiento de los títulos impartidos por el CEDEP, se han sumado una serie de dosieres internos específicos elaborados por la Dirección de la Comisión Académica y que se encuentran disponibles en el espacio de se encuentran en la plataforma BSCW. Estos informes tienen la finalidad de facilitar la coordinación y seguimiento del proceso enseñanza-aprendizaje, en su día a día, por parte de la Comisión Académica. Entre ellos se encuentran: Un Formato Unificado de las Guías Didácticas de las asignaturas, incluidas las Prácticas y Trabajos de
Fin de Máster que se realizan en el segundo curso del Máster, con indicaciones precisas de la información que deben aportar.
Los informes relativos a la coordinación y seguimiento de las Prácticas y Trabajos de Fin de Máster (TFM):
MBAIA-A1-Documento de incorporación a las prácticas MBAIA-A2-Documento de seguimiento de prácticas MBAIA -A3-Memoria final de prácticas MBAIA -A4-Documento de seguimiento del TFM MBAIA -E1-Evaluación tutores de prácticas MBAIA -E2-Actas de prácticas de segundo año MBAIA -E3-Visto bueno del tutos del TFM MBAIA -E4-Evaluación TFM MBAIA -E5-Acta TFM
1) Reunión de la Comisión Académica. La Comisión Académica realiza un seguimiento del proceso de coordinación llevado a cabo en el semestre anterior, con objeto de detectar posibles disfunciones y corregirlas 2) Reuniones de la Comisión Académica, si procede, con los profesores responsables de asignaturas en las que se han detectado deficiencias en la coordinación docente en el curso anterior. Propuesta de actuaciones de mejora y seguimiento.
Página 3 de 77
3) La Comisión Académica informa al profesorado de los resultados obtenidos en el curso anterior y las medidas de mejora propuestas, si procede. Tras las reuniones, y antes del inicio del curso, la Comisión Académica: - Realiza un seguimiento del proceso de publicación de las guías docentes elaboradas por los profesores responsables de las distintas materias a impartir en el curso, para asegurar que se encuentran disponibles para el alumnado en el aula virtual de las asignaturas. - Elabora los horarios y calendarios de actividades. Cabe destacar que, a estas reuniones, se suman cada curso todas aquellas que sean necesarias, si procede, para dar respuesta a eventuales incidencias derivadas del normal desarrollo del curso (https://www1.upo.es/gestor-documental/mba). En algunas asignaturas se imparte parte de la docencia en inglés, sobre todo en aquellas en las que hay profesores externos de otros países. En esos casos se les avisa a los alumnos de antemano, con suficiente tiempo de antelación, para que estén preparados, y tengan tiempo de prepararse para comprender el lenguaje técnico de la asignatura en otro idioma. Los indicadores del SGIC referidos a programas de movilidad (PC08-IN01, PC08-IN02, PC08-IN04 y PC08-IN05) han permanecido bajos en todos los cursos, con valores entre 0 % y 10 %. Este valor se debe a que los alumnos no suelen solicitar becas de movilidad. No obstante, el CEDEP, en su página Web (http://www.upo.es/postgrado/texto/cadbb70c-798a-11e1-a3cc-11bdca50d69c/Becas-y-Ayudas), realiza una magnífica labor publicitando y aportando enlaces a las becas disponibles, por lo que la ausencia de alumnos becados no se debe en ningún caso a deficiencias a la hora difundir la información por parte de la Universidad. El número de estudiantes extranjeros (indicador PC08-IN05) es bajo, relacionado principalmente con las modificaciones de la normativa para estos alumnos en Andalucía. De hecho, recibimos multitud de solicitudes de información acerca del máster desde alumnos de universidades sudamericanas principalmente, que luego no se traducen en nuevas matrículas, principalmente debido al alto coste de matriculación para alumnos extranjeros. Fortalezas y logros
Entre las fortalezas y logros relativos al diseño, organización y desarrollo del programa formativo, cabe destacar:
- Implantación y desarrollo correctos del título, tanto en lo que se refiere al proceso de enseñanza-aprendizaje, como a los procedimientos de gestión de datos, implementación de la normativa aplicable e instrumentos de planificación y coordinación docente.
- Ausencia de incidencias y reclamaciones.
- Elevada demanda de plazas.
- Espacio virtual de comunicación con la dirección del máster.
- El programa formativo se complementa con herramientas innovadoras y motivadoras, como las Jornadas de Biotecnología y las revistas científicas Biosaia y MoleQla. Debilidades y decisiones de mejora adoptadas
La Comisión Académica de Máster no ha encontrado dificultades relevantes ni en la implantación del título ni en su desarrollo. Esto no quiere decir, no obstante, que la Comisión no haya trazado y ejecutado mejoras en los objetivos de calidad del título, a través del análisis de la información aportada por los indicadores del SGIC cada curso. Tanto el análisis de la información como las acciones de mejora implementadas se encuentran en los sucesivos Autoinformes de Seguimiento.
Página 4 de 77
CRITERIO 3: DISEÑO, ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DEL PROGRAMA FORMATIVO
El diseño de la titulación (perfil de competencias y estructura del curriculum) está actualizado según los requisitos de la disciplina y responde al nivel formativo de Grado/Máster. EVIDENCIAS IMPRESCINDIBLES DEL CRITERIO 3
Existe evidencia
EI1. Página web del título. Información académica del Máster http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=2
Guías docentes http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=4
EI2. Memoria verificada. (*) Aplicación DEVA : Enlace web del Título: https://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2016_2017/Documentos/Memorias/MBA_2016-17_Memoria.pdf
EI3. Informe de Verificación. (*)
Aplicación DEVA: http://deva.aac.es/index.asp?id=informestitulos
EI4. Informes de seguimiento. (*)
Aplicación DEVA http://deva.aac.es/index.asp?id=informestitulos
EI5. En su caso, informes de modificación. (*)
Aplicación DEVA http://deva.aac.es/index.asp?id=informestitulos
Página 5 de 77
IV. PROFESORADO. Criterio 4: El profesorado previsto para el desarrollo de la docencia en el Plan de Estudios es suficiente y adecuado en su cualificación para asegurar la adquisición de las competencias por parte de los estudiantes.
Análisis El profesorado del máster es de primer nivel. La elección del profesorado se ha realizado en base a su adecuación curricular, tanto docente como investigadora, a las diferentes asignaturas que componen el título. Prácticamente todos son doctores, y alrededor de una tercera parte son profesores invitados con amplia experiencia en el campo en particular en el que imparten la docencia del máster. Dado el buen funcionamiento y adecuación del equipo docente, cuya composición puede consultarse en el enlace https://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=8 el profesorado de las asignaturas, incluyendo los responsables de ellas, apenas ha variado desde la primera edición del Máster. -No existen diferencias de perfil entre los profesores de teoría y los de prácticas. El profesorado externo no solo se implica en la impartición de clases a nivel teórico sino que también imparten partes prácticas lo cual acerca a los estudiantes más a inicializarse en la investigación (ej. Asignaturas de Biodegradación y Biorremediación, Ingeniería Metabólica etc). - Coordinación entre distintas asignaturas a la hora de evaluar a los mismos estudiantes como es el caso de las asignaturas de Herramientas Genéticas, Informática aplicada a la Biotecnología e Ingeniería Metabólica en la realización de un proyecto conjunto tipo I+D+I por parte del alumnado. - Disponibilidad de criterios de selección del profesorado para asignación, por parte de los estudiantes, como directores de su TFM. La asignatura “Trabajo de Fin de Máster” (TFM), que se imparte en el segundo curso como continuación de la asignatura de “Prácticas en Empres as/Iniciación a la Investigación”, se configura como un proceso de formación práctico complementario al final de la titulación. Gracias a él, el estudiante puede contrastar los conocimientos adquiridos durante el máster con la realidad del mundo empresarial o investigador, plasmando los resultados en una memoria científica o técnica, y defendiéndolos ante un tribunal de evaluación. - La finalidad del TFM es que el estudiante ponga en práctica los conocimientos, competencias, habilidades y destrezas adquiridos a lo largo de todo el desarrollo del máster en el contexto de la práctica profesional, incluyendo las competencias adquiridas durante el curso de gestión bibliográfica, que forman parte de esta asignatura. El responsable de las asignaturas de “Prácticas en Empresas/Iniciación a la Investigación” y “Trabajo de Fin de Máster” es Prof. Dr. Francisca Reyes que a su vez, la Directora del Máster. -En cuanto a la elección de los destinos de Prácticas y TFM por parte del alumnado, la Dirección de la Comisión Académica publica en el aula virtual una lista de las propuestas disponibles, junto con el tutor que oferta cada una de ellas y sus datos de contacto, antes de finalizar el primer curso. Estas propuestas proceden desde investigadores de la UPO o de fuera de ella, centros de investigación y desde empresas biotecnológicas. Cabe destacar que el número de propuestas ha ido incrementando desde la implantación del máster, siendo actualmente de 2-3 propuestas por estudiante. Aquellas propuestas que procedan de organismos de investigación externos a la UPO vendrán avaladas por dos tutores, un tutor externo (que debe ser un Doctor perteneciente al organismo, y que supervisará el desarrollo experimental del alumno) y un tutor académico interno (que debe ser un Doctor de entre la plantilla de la UPO, cuyo ámbito de investigación sea afín al proyecto propuesto, y que supervisará el correcto desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje del alumno). Además de la publicación de las propuestas, puede impartirse seminarios en el que estas son presentadas al alumnado de forma presencial por parte de los tutores elegibles (internos y/o externos). Tras el seminario de presentación los alumnos disponen de un período de reflexión (nunca inferior a una semana) durante el que pueden contactar con los tutores para recabar información pormenorizada sobre el perfil del grupo de investigación. Tras este periodo, el estudiante deberá rellenar y entregar (a través de una aplicación habilitada en el campus virtual) un formulario con al menos 8 preferencias, ordenadas de forma priorizada. Adicionalmente, los estudiantes también podrán proponer un laboratorio o empresa donde realizar sus prácticas, previo convenio con la UPO (en caso de ser necesario), especialmente cuando ya se encuentren realizando un trabajo de investigación en un determinado centro.
Página 6 de 77
-Adicionalmente, los estudiantes pueden consultar las prácticas y los trabajos de fin de máster realizados en cursos anteriores para hacerse una idea sobre el tipo de proyectos a realizar durante el segundo curso del máster, en los números publicados de la revista Biosaia (revista de los másteres de Biotecnología Sanitaria y Ambiental, Industrial y Alimentaria; http://www.upo.es/revistas/index.php/biosaia/), concretamente en las secciones “Comunicaciones orales” y “Pósteres”, en las que se presentan resúmenes de las prácticas de estudiantes que ya han finalizado el máster o están a punto de hacerlo. La validez y pertinencia del procedimiento de selección de los tutores de prácticas/TFM viene avalada por los excelentes resultados obtenidos (véase tabla de calificaciones de TFM y ejemplos de TFM por calificaciones en la Herramienta de trabajo BSCW). Adicionalmente, cabe destacar que no se han recibido recomendaciones relativas a la previsión y adecuación del profesorado en los informes de seguimiento (véase Informes de Seguimiento DEVA). Como se ha mencionado en apartados anteriores, la Comisión Académica dispone de las herramientas necesarias para garantizar la coordinación docente. Además de las reuniones periódicas (entre las que se incluye una reunión con los responsables de asignaturas previa al inicio del nuevo curso), la Comisión ha elaborado dosieres y documentos de seguimiento para asegurar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje en el Máster. La Comisión Académica realiza otras tareas de coordinación docente, tales como el análisis de las Guías Docentes, la elaboración del calendario (intentando optimizar el uso del tiempo por parte de los alumnos), y el análisis del desarrollo del máster en el semestre anterior. Para ello, se realizan reuniones de la Comisión Académica, como mínimo tres veces por curso, además de mantener una comunicación casi constante mediante correos electrónicos y teléfonos. Reflejo, tanto de la adecuación del profesorado que imparte nuestro Máster, como de su buena labor docente y de coordinación, son las elevadas tasas de éxito, rendimiento e inserción laboral alcanzadas (véanse indicadores del Máster, al final del documento). Como muestra de la calidad de los Trabajos de Fin de Máster que realizamos en nuestro máster, resultan destacables los indicadores de su reconocimiento público. La elección del profesorado se ha realizado en base a su adecuación curricular, tanto docente como investigadora, a las diferentes asignaturas que componen el título. Cabe destacar que la Universidad Pablo de Olavide contaba ya con una amplia experiencia, tanto docente como investigadora en Biotecnología, previa a la implantación del máster. Así, la Universidad ha impartido la licenciatura en Biotecnología desde 2004, y continúa impartiéndola actualmente como grado, y participa con dos centros asociados del CSIC de reconocido prestigio, el Centro Andaluz de Biología del Desarrollo (CABD) y el Centro Andaluz de Biología Molecular y Medicina Regenerativa (CABIMER), el primero de ellos afincado en el propio Campus de la Universidad. El profesorado responsable de las asignaturas impartidas en el Máster está constituido por doctores altamente cualificados y especializados en los diferentes campos de investigación que abarcan las necesidades formativas del título. En el equipo docente participan numerosas áreas de conocimiento de la Universidad, lo que contribuye a enriquecer la formación del alumnado en las diferentes áreas de desarrollo relativas a su profesión. Además de los especialistas altamente cualificados seleccionados de la UPO, el equipo docente cuenta también con profesores invitados, de reconocido prestigio en los campos de aplicación de las materias que imparten, que complementan los requisitos formativos y profesionalizantes del alumnado. Resulta destacable que todos los profesores evaluados por DOCENTIA hayan obtenido la evaluación positiva. Fortalezas y logros Entre las fortalezas y logros relativos al profesorado cabe destacar: - Alta cualificación y especialización de los docentes, - Perfil adecuado del profesorado
Página 7 de 77
- Dimensión multidisciplinar de la docencia - Aumento gradual y continuo de los profesores evaluados por DOCENTIA. El 100% del profesorado sometido al programa Docentia-A-UPO de evaluación de la calidad docente ha obtenido una evaluación positiva - Aumento gradual y continuo del porcentaje de profesores con excelencia docente (que es del 27.59 % en 2014-15). - Ausencia de IRS relativas a la evaluación del aprendizaje Debilidades y decisiones de mejora adoptadas
No ha habido problemas relacionados con el profesorado. Desde el principio se intentó conseguir que el profesorado fuese adecuado, cosa que creemos que se ha cumplido en todos los cursos impartidos hasta el momento. Estabilización del profesorado. Sería deseable que aumentara el porcentaje de profesores funcionarios en el equipo docente, no obstante, esto no es posible en estos momentos debido a la actual situación socio-política, derivada de la crisis económica que atraviesa nuestro país.
Página 8 de 77
CRITERIO 4: PROFESORADO
El profesorado previsto para el desarrollo de la docencia en el plan de estudios es suficiente y adecuado en su cualificación para asegurar la adquisición de las competencias por parte de los estudiantes. EVIDENCIAS IMPRESCINDIBLES DEL CRITERIO 4
Existe evidencia
EI1. Información sobre el perfil y distribución gobal del profesorado que imparte docencia en el título
Ver listado http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=8 Listado en la web http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=8
EI2. en su caso, Actuaciones y resultados sobre el incremento de la cualificación del profesorado
El resultado del incremento de la cualificación del profesorado se deriva de los datos de los indicadores PA03 y PA05 en los Informes de Seguimiento Anuales del Máster (DEVA) y Hoja de indicadores adjunta.
EI3. Documento sobre criterios de selección de profesores y asignación de estudios TFM
Instrucción técnica sobre PFM http://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/Documentos-permanentes/TFM/INSTRUCCION-TECNICA-TRABAJOS-FIN-DE-MASTER.pdf
EI4. Información sobre el perfil del profesorado que supervisa el TFM
Perfil del profesorado que tutoriza TFM
https://www1.upo.es/gestor-documental/mba
EI5. En su caso, información sobre el perfil del profesorado que supervisa las prácticas externas.
Perfil del profesorado que tutoriza prácticas externas
https://www1.upo.es/gestor-documental/mba
EI6.Información sobre la gestión de las prácticas
Guía de las prácticas externas https://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2012_2013/documentos_master/Gua-Iniciacin--Prcticas-12-13-.pdf
Listado empresas http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=11
Página 9 de 77
EI7. Información sobre la coordinación académica
Información en la web http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=8#mecanismos_coordinacion
EI8. Resultados de la satisfacción del alumnado sobre la actividad docente del profesorado.
2010-2011 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-alumnado/informes-globales-alumnado/cedep/10-11/MBA_MxSTER_UNIVERSITARIO_EN_BIOTECNOLOGxA_AMBIENTALx.pdf
2011-2012 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-alumnado/informes-globales-alumnado/cedep/11-12/BIOTECNOLOGIA_AMBIENTAL_INDUSTRIAL_Y_ALIMENTARIA.pdf
2012-2013 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-alumnado/informes-globales-alumnado/cedep/12-13/MBA_1213.pdf
2013-2014 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-alumnado/informes-globales-alumnado/cedep/13_14/MBA_1314.pdf
2014-2015 https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/satisfaccion-alumnado/informes-globales-alumnado/cedep/14-15/MASTER-UNIVERSITARIO-EN-BIOTECNOLOGIA-AMBIENTAL-INDUSTRIAL-Y-SANITARIA_MBA_1415.pdf
EVIDENCIAS RECOMENDABLES DEL CRITERIO 4
ER1. Plan de formación e innovación docente.
Información sobre los Planes de formación para el PDI de la UPO:
https://www1.upo.es/desarrollo/pdi/planes-de-formacion/
Plan de Innovación y Desarrollo docente de la UPO:
https://www.upo.es/formacion-innovacion-docente/plan-innovacion-desarrollo-docente/
ER2. Documento donde se especifique la política de recursos humanos.
Marco para la organización docente del profesorado
http://www.upo.es/portal/impe/web/contenido/9f00b0af-7fa8-11df-802a-3fe5a96f4a88?channel=a3645af1-2f47-11de-b088-3fe5a96f4a88
Normativa interna sobre profesorado: https://www.upo.es/portal/impe/web/listadoCanalNormativa?normativa=ea997512-437a-11de-b29b-3fe5a96f4a88&channel=a3645af1-2f47-11de-b088-3fe5a96f4a88
Política de recursos humanos PAS: https://www.upo.es/rectorado/gerencia/organizacion-administrativa/
Página 10 de 77
ER3. Otros. Programa de Evaluación Docente del Profesorado (Docentia)
https://www1.upo.es/area-calidad/servicios/Evaluacion-Docente-del-Profesorado/docentia-a-upo/
Varios de los profesores que imparten docencia en el máster dirigen el proyecto de innovación docente de la revista Moleqla
https://www.upo.es/moleqla/equipo/index.jsp https://www.upo.es/cms1/export/sites/upo/formacion-innovacion-docente/plan-innovacion-desarrollo-docente/documentos/2015-16/acccion2-AnexoI_Definitivo.pdf
Página 11 de 77
V. INFRAESTRUCTURA, SERVICIOS Y DOTACIÓN DE RECURSOS. Criterio 5: Las infraestructuras, recursos y servicios para el normal funcionamiento del título son los adecuados para las características del título, así como los servicios de orientación e información.
Análisis Tal como se describe en la Memoria Verifica del Máster, la Universidad Pablo de Olavide se integra en un modelo de Campus Único, al que pertenece el Centro de Estudios de Postgrado. De esa forma, todos los títulos cuentan con la misma infraestructura e idénticos recursos para el desarrollo de las actividades formativas., tal como se describen en el siguiente enlace: https://www.upo.es/portal/impe/web/contenido/f4bdd4a1-e461-11e5-b321-3fe5a96f4a88?channel=a3645af1-2f47-11de-b088-3fe5a96f4a88 Estas características del Campus único favorecen el acceso a todos los servicios necesarios para garantizar la satisfacción de las necesidades asociadas al Máster. En este sentido, se valora muy positivamente la disponibilidad de recursos e infraestructuras suficientes para el desarrollo de la docencia en el Máster, contando con las instalaciones y recursos que reúnen los requisitos para impartir el Máster: aulas para clases magistrales, seminarios para trabajos grupales, salas de conferencias, sala de telepresencia, salas de juntas, salas para investigadores/as, aulas de informáticas, biblioteca e instalaciones deportivas. Por otro lado, la Biblioteca cuenta con los recursos pertinentes para atender a los estudiantes, al profesorado e investigadores y al Personal de Administración y Servicios, y oferta cursos específicos sobre el manejo de fuentes de información para los distintos colectivos de interés, que responden a las solicitudes realizadas por los centros o por los responsables de los distintos programas formativos, muy especialmente de los de postgrado (https://www1.upo.es/biblioteca/servicios/formacion). Además, la Biblioteca colabora, junto con el Centro de Informática y Comunicaciones, en los distintos Proyectos de Virtualización de Asignaturas, desde el Servicio de Apoyo a la Innovación Docente (https://www.upo.es/biblioteca/servicios/inst_equip/lab/index.html) proporcionando ayuda principalmente en el ámbito de la búsqueda y de la utilización de recursos de información, y en el asesoramiento en materia de propiedad intelectual y derechos de autor. Concretamente, el laboratorio Multimedia (LAB) es fruto de la colaboración entre el Centro de Informática y Comunicaciones (CIC) y la Biblioteca de la Universidad, representa la evolución de las bibliotecas universitarias hacia centros de recursos para el aprendizaje y la investigación que permiten su adaptación al nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje que se deriva de la implantación de los créditos europeos (ECTS). Su objetivo es apoyar el proceso de innovación académica en el que se encuentra la docencia universitaria como consecuencia de los procesos de convergencia europea y de adaptación a las nuevas características de la sociedad de la información, en particular con el uso de las tecnologías. La universidad desde el principio se ha preocupado de que las instalaciones hayan sido las más adecuadas, con mobiliario movible y versátil capaz de crear un escenario para dinámicas y trabajo de grupos. Cuando los grupos son reducidos (algunos menos de 15 alumnos/as) se han ubicado en espacios adecuados al número del alumnado. Se han utilizado diferentes tipos de recursos virtuales y medios tecnológicos. Otro de los elementos positivos de pertenecer a un Campus Único es el uso de la Red Wifi en todo el campus universitario, pudiendo acceder a ella cualquier miembro de la Universidad. Además, al estar la Universidad Pablo de Olavide dentro del proyecto Eduroam, cualquier miembro de otra Universidad que pertenezca al proyecto tiene acceso a la Red Wifi en la Universidad. El Centro de Estudios de Postgrado se encarga de la gestión de los procesos administrativos y técnicos de los títulos de postgrado oficiales, lo que proporciona cercanía y resolución inmediata a las demandas e incidencias que se puedan producir. La Fundación de la Universidad Pablo de Olavide tiene encomendada, además de la función de promover y
Página 12 de 77
tramitar prácticas externas en empresas e instituciones para estudiantes y titulados/as de la Universidad Pablo de Olavide, el Servicio de Orientación Profesional Andalucía Orienta de la Universidad Pablo de Olavide que apoya a los estudiantes para su inserción en el mercado laboral. En cuanto a las orientación académica, la UPO cuenta con una Unidad de Orientación Estudiantil que desarrolla sistemas de información y de apoyo así como procedimientos de acogida y de orientación. En el ámbito de estudios de Máster, el Centro de Postgrado realiza las funciones de orientación académica, y, de manera más cercana, la Comisión Académica y los Coordinadores del Máster son los interlocutores inmediatos en esta materia, siguiendo siempre los procedimientos sobre orientación recogidos en el SGIC del Título. Desde el Área de Orientación profesional, Inserción laboral y Empleabilidad, se pone en marcha una línea de orientación y desarrollo profesional para estudiantes de Postgrado, centrándose en alumnado de Máster. Se proponen así una serie de sesiones de "coaching" o asesoramiento para la inserción laboral, complementarias a los estudios de postgrado, que facilitarán la adquisición de una visión de conjunto sobre su perfil profesional, el mercado laboral de su sector y las estrategias que debe seguir para lograr la inserción, por un lado, y alcanzar el desarrollo máximo de sus potencialidades personales y profesionales a largo plazo. Esta línea de trabajo se desarrollará en colaboración con el Centro de Estudios de Postgrado de la UPO (CEDEP) y con las Comisiones Académicas de los Másteres implicados, bajo la supervisión de la Dirección General de Postgrado y Formación Permanente y el Vicerrectorado de Postgrado y Formación Permanente. Las sesiones de coaching para la inserción laboral versarán sobre temas como: Análisis DAFO del currículum individual y estrategias de desarrollo personal y profesional, Talleres sobre habilidades para la presentación del Trabajo Fin de Máster (TFM), Simulaciones de presentación del TFM y el entrenamiento en la gestión de ansiedad, expresión verbal y no‐verbal, técnicas de captación de la atención del oyente, así como cualquier otra materia relacionada con el proceso de inserción laboral y que sea demandada por los alumnos y alumnas o por las instancias universitarias implicadas, puede consultarse en el siguiente enlace (pendiente de modificación): http://www.fundaciones.upo.es/web/fundacion-universidad-sociedad/orientacion-profesional Por otro lado, desde el Centro de Estudios de Postgrado, a través del Área de Postgrado y Doctorado, se pone a disposición del alumnado del Máster un buzón de incidencias, reclamaciones y sugerencias donde el alumnado puede manifestar cualquier queja, incidencia o sugerir alguna cuestión para la mejora de los servicios administrativos, recursos y las infraestructuras del Máster, puede consultarse en el siguiente enlace: http://www.upo.es/postgrado/texto/751a4fe7-294c-11e5-ba6d-11bdca50d69c/Area-de-Postgrado-y-Doctorado?idx=3 Por último, nuestro Campus también ofrece a sus estudiantes:
Una amplia variedad de actividades lúdico-culturales (como ciclos de cine, conciertos de música clásica, talleres de teatro, trueque de libros, conferencias…), que motivan al estudiante y propician su integración en la comunidad universitaria (https://www.upo.es/upsc/extension_cultural/index.jsp).
Metro y carril bici/Bus: El 60% de nuestros estudiantes en el Máster accede a la UPO en metro, el 16% en autobús, el 4% a pie, el 16%, lo hace en coche y el restante 4% en otros medios, como la bicicleta (https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/nuevo-ingreso/postgrado/14-15/master/INFORME-PERFIL-NUEVO-INGRESO-MBA14-15.pdf).
Desde 2005 nuestra universidad cuenta con un Servicio de Atención a la Diversidad Funcional (https://www.upo.es/upsc/diversidad_funcional/diversidad_funcional/), que vela por la integración y participación plena y efectiva en el ámbito universitario de todos sus estudiantes.
Fortalezas y logros
Entre las fortalezas y logros relativos a infraestructuras, servicios y dotación de recursos cabe destacar:
- Valoración global muy positiva de las infraestructuras y recursos humanos disponibles en la Universidad tanto por parte de la Comisión como de los estudiantes.
- Aulario específico para impartir la docencia del Máster
Página 13 de 77
- Laboratorio de prácticas específico para impartir la docencia del Máster
- Aulas de informática específicas para impartir la docencia del Máster
- Medios y recursos técnicos para el desarrollo del programa formativo
- Ampliación de las infraestructuras de la biblioteca
- Jornadas de Puertas Abiertas
- Jornadas de Fomento del Emprendimiento en la UPO Debilidades y decisiones de mejora adoptadas
Anteriormente los alumnos no tenían un lugar centralizado donde tener las clases, estudiar, hacer exámenes, presentar documentación, etc. Pero la apertura del nuevo edificio ha cambiado todo esto, facilitando la tarea de los alumnos.
Página 14 de 77
CRITERIO 5: INFRAESTRUCTURAS, SERVICIOS Y DOTACIÓN DE RECURSOS
Las infraestructuras, recursos y servicios para el normal funcionamiento del título son los adecuados para las características del título, así como los servicios de orientación e información. EVIDENCIAS IMPRESCINDIBLES DEL CRITERIO 5
Existe evidencia
EI1. Visita a las instalaciones. EI2. Documentación asociada al proceso del SGIC sobre la orientación académica y profesional del estudiante.
Procedimiento Orientación al estudiante http://www.upo.es/postgrado/texto/df28d673-a5b3-11e1-bcde-11bdca50d69c/Manual-de-Procedimientos
Información sobre la orientación académica y profesional
http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=12
Servicio de orientación http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=22
Página 15 de 77
VI. RESULTADOS DE APRENDIZAJE. Criterio 6: Las actividades de formación y evaluación son coherentes con el perfil de formación de la titulación y las competencias del título.
Análisis Las razones por las que los alumnos realizan el máster son diversas, siendo las principales las salidas laborales que ofrece (28 %), la vocación personal (24 %), el plan de estudios (24 %) y la mejora de los conocimientos y destrezas técnicas. Está claro pues que los alumnos se matriculan en el máster porque encuentran que los contenidos del máster les resultan interesantes y esperan que las competencias adquiridas les sean de utilidad en su futuro profesional. La mayoría, un 60 %, pretende acceder al mercado laboral, mientras que un 32 % realiza el máster con la intención de que le sirva de preparación para realizar la tesis doctoral. Por ejemplo, el máster se ha definido como una de las vías de acceso idóneas al programa de Doctorado en Biotecnología, Ingeniería y Tecnología Química (http://www.upo.es/postgrado/Doctorado-Biotecnologia-Ingenieria-y-Tecnologia-Quimica). El máster dispone de un formato unificado de Guía Docente, elaborado por la Comisión del Máster y consensuado con los profesores responsables de las asignaturas y disponible en la página de postgrado: http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria. En este formato se especifican las competencias de cada asignatura y la forma de evaluación, además de la metodología docente, las actividades formativas, la bibliografía, datos de contacto del profesor, etc. Adicionalmente, el primer día de clase cada profesor presenta la Guía Docente de su asignatura a los estudiantes, a la que tienen acceso en el aula virtual de la asignatura, resaltando los puntos más importantes y cómo utilizarla en el contexto de la materia que imparte. Por otra parte, como parte de la presentación del máster, tanto el Responsable de Calidad del Máster como la Directora del máster, antes del comienzo de las clases, verifican que los alumnos han entendido la metodología docente descrita en las guías y, específicamente, el significado y sentido de la evaluación por competencias que se realiza en el máster. La finalidad de este formato unificado es facilitar al profesorado su elaboración y al alumnado su uso como una herramienta más de trabajo del curso. Para ello, en el formato se especifica, además de los diferentes campos de información a cumplimentar, la información concreta que se debe dar en ellos. Así, por ejemplo, en el apartado en el que se especifican las competencias, se ha incluido la definición de competencia, ya que hemos comprobado desde el primer curso de impartición del máster que muchos de los alumnos, al iniciar el programa formativo, desconocen este concepto, y si los profesores nos limitamos a enumerarlas no entenderán su implicación en la metodología docente del máster ni su importancia en el ejercicio de la profesión. Muchas de las actividades formativas del primer curso van dirigidas a la adquisición de competencias para la asignatura de segundo curso, como son la Iniciación a la investigación o Prácticas en empresas y el Trabajo de Fin de Máster, las cuales preparan al alumnado con habilidades y destrezas necesarias en el mercado laboral. Entre estas actividades formativas y metodológicas de muestro máster destacamos herramientas innovadoras y motivadoras para el alumnado, como son la docencia e-learning, a través del aula virtual, competencias en información necesarias para búsquedas bibliográficas, comentarios de artículos de investigación, clases expositivas, para algunos de los estudiantes es la primera vez que exponen públicamente, o escritura de proyectos de investigación del tipo I+D+i, supervisados de forma conjunta por profesores de tres asignaturas. Cabe destacar también las Jornadas de Biotecnología, organizadas por la comisión del máster a modo de congreso científico con exposiciones públicas, conferencias de investigadores externos, exposición de pósteres o la participación del alumnado en las revistas Biosaia y MoleQla. La Comisión Académica, en sus Autoinformes de Seguimiento, ha valorado siempre muy positivamente los resultados obtenidos en nuestro programa formativo, que ponen de manifiesto tanto la adecuación y coherencia de las actividades formativas desarrolladas con el perfil de formación y las competencias del título, como la buena labor desempeñada por los docentes y los estudiantes. Reflejo de este esfuerzo conjunto son las extremadamente elevadas tasas de rendimiento y éxito alcanzadas en nuestro máster:
Página 16 de 77
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 Tasa de rendimiento (%) 100 100 100 100 98,67
Tasa de éxito (%) 100 100 100 100 100 En BSCW se adjuntan también las tablas con las calificaciones por curso. El sistema de evaluación adoptado en el Máster es un sistema de evaluación continua formativa, y orientada a la consecución de competencias. Cabe destacar a este respecto que en ningún curso se han recibido incidencias, reclamaciones ni sugerencias relativas a la evaluación del aprendizaje (véase indicadores PC07-IN01, PC07-IN02 y PC07-IN03 en el apartado VII). Además de la adecuación del sistema de evaluación, también es reseñable la labor de coordinación desempeñada por la Dirección del Máster y los docentes ya que, gracias a ella, se logra un reparto temporal equilibrado y uniforme de las actividades formativas a entregar por los estudiantes en las diferentes asignaturas, de forma que no se produzcan períodos de sobrecarga de trabajo del estudiante que devengan en un detrimento de su rendimiento. Esta labor de coordinación se ha visto enormemente facilitada con la implantación de un calendario dinámico online. En cuanto al nivel de consecución por parte del alumnado de las competencias establecidas en la memoria cabe destacar varios indicadores:
- Alto nivel de satisfacción de los estudiantes con la docencia, PA09-IN02, 4.09. - Alto nivel de satisfacción de los estudiantes, PA09-IN01, que se ha mantenido en los últimos cuatro
cursos alrededor del 3. - Alto nivel de satisfacción de los empleadores con las prácticas realizadas, PC09-IN02, que se mantiene
entre 3 y 4. Por último, es de resaltar que las empresas con las que colaboramos para la realización de los Trabajos de Fin de Máster mantienen las colaboraciones a lo largo de los años, lo que indica que encuentran que los alumnos del máster poseen las competencias necesarias para la realización de actividades laborales en ellas, llegando en muchos casos incluso a contratar a los alumnos una vez acabadas las prácticas del Trabajo de Fin de Máster.
Entre las fortalezas y logros relativos a los resultados del aprendizaje cabe destacar: - Formato unificado de las Guías Docentes - Calendario de coordinación docente - Adecuación de las actividades formativas, la metodología y los sistemas de evaluación - Utilización por parte del profesorado de herramientas formativas innovadoras y motivadoras para el alumnado - Ausencia de incidencias y reclamaciones - Elevadas tasas de rendimiento y éxito - Elevado grado de satisfacción de los empleadores con las prácticas Debilidades y decisiones de mejora adoptadas
La Comisión Académica del Master no ha detectado ningún problema asociado a la planificación y desarrollo de las enseñanzas, ni a la evaluación del aprendizaje. En general, los comentarios de los alumnos inciden en que sería necesario subir el nivel académico de las asignaturas, es decir, que se requiriera aprender más conocimientos para aprobarlas.
Página 17 de 77
CRITERIO 6: RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Las actividades de formación y de evaluación son coherentes con el perfil de formación de la titulación y las competencias del título.
EVIDENCIAS IMPRESCINDIBLES DEL CRITERIO 6
Existe evidencia
EI1. Página web del Título. http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria EI12. Guías docentes. Competencias y Sistemas de evaluación en las Guías
docentes http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=4
EI3. Información sobre las actividades formativas por asignatura.
Actividades formativas en las Guías docentes http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=4
EI4. Información sobre los sistemas de evaluación por asignatura. Valorar la tipología, la pertinencia, innovación...
Competencias y Sistemas de evaluación en las Guías docentes
http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=4
Información sobre el sistema de evaluación: http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=6
EI5. Información sobre calificaciones globales del título y por asignaturas (% suspensos, aprobados, notables, sobresalientes y matrículas de honor)
Listado de calificaciones asignaturas Ver Anexo
EI6. Documentación asociada al proceso del SGIC sobre Procedimiento de evaluación y mejora de la calidad de la enseñanza.
Procedimiento PC02_E02 Revisión y Mejora de los Programas Formativos Procedimiento PC07_E02 Evaluación del Aprendizaje
http://www.upo.es/postgrado/master/texto/df28d673-a5b3-11e1-bcde-11bdca50d69c/Manual-de-Procedimientos
EI7. Trabajos fin de grado/master. Se debe aportar una muestra de TFG/TFM representativa de todas las posibles calificaciones.
Seleccionar diferentes TFM con diferentes calificaciones.
Ver Herramienta de trabajo BSCW (acceso restringido) http://jazmin.upo.es/bscw/bscw.cgi
EI8. En su caso, relación de centros de prácticas y número de estudiantes. Disponibilidad de convenios. En su caso aportar información sobre seguros complementarios.
Relación de centros de prácticas https://www1.upo.es/gestor-documental/mba/acuerdos-y-otros-documentos/index.html
Evolución de los indicadores PC09-IN03 y PC09-IN04 en el informe de seguimiento anual (web DEVA) Hoja adjunta de Indicadores
Página 18 de 77
EI9. Documento del Sistema interno de garantía de calidad del título donde se aporte el cuadro de indicadores con la evolución temporal de los mismos.
https://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=17 https://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2016_2017/Documentos/Calidad/Cuadros/Cuadro-de-indicadores-MBA_2010.11_2014.15.pdf
EI10. Documento del Sistema interno de garantía de calidad del título donde se aporte el Plan de mejora del título.
Dentro de cada informe de seguimiento anual está la revisión del plan de mejoras del curso anterior y el nuevo plan de mejoras
http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Biotecnologia-Ambiental-Industrial-y-Alimentaria?opcion=17
Página 19 de 77
VII. INDICADORES DE SATISFACCIÓN Y DE RENDIMIENTO, ASÍ COMO LA
INFORMACIÓN SOBRE LA INSERCIÓN LABORAL APORTAN INFORMACIÓN ÚTIL PARA LA TOMA DE DECISIONES Y MEJORAS DEL PROGRAMA FORMATIVO.
Criterio 7: Los indicadores de satisfacción y de rendimiento, así como la información sobre la inserción laboral aportan información útil para la toma de decisiones y mejoras del programa formativo.
Análisis La Comisión Académica del Máster valora muy positivamente tanto la información proporcionada por los indicadores establecidos en los procedimientos del SGIC, como los resultados que estos arrojan sobre la correcta implantación y desarrollo del Máster (véase Tabla de indicadores al final de la sección). Indicadores de satisfacción El problema principal a la hora de analizar el nivel de satisfacción de los distintos grupos de interés consiste en que el porcentaje de realización de encuestas ha sido muy bajo en todos los cursos, excepto el último. Por ello, nos centraremos en el análisis de las encuestas realizadas en el curso 2014-2015, en el que los porcentajes de realización son del 42 %, 13.8 % y 26, 7 % para alumnos, profesores y PAS respectivamente. En los cursos anteriores no nos hemos enfocado, dada la baja participación en las encuestas por parte de todos los grupos de interés (que iba desde el 0.84 % hasta un máximo del 8.16). La satisfacción de los alumnos en general es favorable, ya que el indicador es del 2.90. Los profesores tienen un grado de satisfacción mayor (3.50) y el PAS aún mayor (4.2). En vista de que el porcentaje de realización de encuestas por parte de los alumnos, en 2014-2015, ha sido de un 42 % (con lo que es ya fiable la visión que las encuestas nos aportan), se va realizar una reunión entre los miembros de la Comisión Académica y los responsables de las asignaturas, para trabajar sobre los puntos solicitados por los estudiantes. En general, los comentarios de los alumnos inciden en que sería necesario subir el nivel académico de las asignaturas, es decir, que se requiriera aprender más conocimientos para aprobarlas. Hasta el momento, la Comisión Académica ha tenido en cuenta el origen tan diverso de los alumnos (que provienen de áreas de conocimientos muy diferentes, como Biología, Farmacia, Ingeniería Química, Ciencias Ambientales, etc.), y ha solicitado que la docencia se adaptase a los diferentes conocimientos de partida. Pero esto tiene como contrapartida el hecho de que los alumnos que llegan al máster con grandes conocimientos de Biotecnología sienten a menudo que no están adquiriendo competencias muy superiores a las que ya tienen, y específicas al máster. También es digno de mención que esta sugerencia se nos ha hecho sobre todo en el curso 2014-2015, en el que el porcentaje de alumnos de Biotecnología era superior al de otros cursos. Por todo ello, vamos a analizar, conjuntamente con los profesores responsables de las asignaturas, qué métodos se podrían emplear para subir el nivel general de las asignaturas, pero manteniendo la capacidad de incluir, e interesar, a alumnos provenientes de áreas diferentes. En lo que se refiere al nivel de satisfacción de los estudiantes con la docencia (PA09-IN02), los resultados reflejan valores muy positivos a lo largo de todos los cursos. Vemos que en los tres últimos cursos, los valores obtenidos son del 4.03, 4.15 y 4.09, lo cual indica que los alumnos están muy satisfechos con la labor docente. Es de resaltar que parece haber cierta incoherencia entre estos valores tan altos y la valoración no tan alta mostrada en el indicador anterior, por lo que los alumnos parecen encontrar que los docentes están realizando su labor adecuadamente en general. La valoración del máster por parte de los profesores es también alta (entre 3.5 y 4) en todos los cursos, aunque en este caso la partición en las encuestas ha sido muy baja, debido al alto número de cuestionarios a realizar, como se ha mencionado anteriormente. En cuanto a la valoración por parte de los egresados, ésta ha ido incrementando en los tres cursos de los que disponemos datos, pasando del 2.5 en 2012-13, a 4 en 2014-15.
Página 20 de 77
Respecto a la satisfacción del alumnado con los tutores de prácticas externas, el SGIC cuenta desde el curso 2014/15 con un indicador específico (PC09-IN05) que mide la satisfacción de los estudiantes con los tutores de prácticas. Al no tener ningún valor de referencia, este indicador no podrá ser valorado por esta comisión. Al finalizar las prácticas el alumno y el tutor de las prácticas pueden acceder al gestor de prácticas ICARO y contestar a las preguntas. Esta información es gestionada desde la Unidad de Prácticas de la Fundación Universidad Pablo de Olavide, quien anualmente facilita la información estadística a la unidad de Calidad. Además del tutor externo, la Comisión asigna un tutor interno a cada alumno (un Doctor de la UPO perteneciente a la plantilla docente del Máster, y cuya investigación sea afín a la desempeñada por el alumno en la empresa). El tutor interno, en sus reuniones periódicas con el estudiante, y más concretamente en la segunda (en la que ambos cumplimentan el documento interno de seguimiento de prácticas MBAIA-A2; disponible en el aula virtual y habilitado en BSCW), solicita al alumno información explícita sobre el desarrollo de sus prácticas (integración en el grupo de trabajo, nivel de satisfacción general y con el tutor externo, etc.). Este documento, junto con los pertinentes comentarios del tutor interno (si proceden) es remitido a la Comisión académica que lo analiza con el fin de detectar posibles incidencias. Cabe destacar que la Comisión Académica del Máster, en su análisis, no ha detectado en ningún curso problemas asociados a esta asignatura, ni ha recibido reclamaciones, incidencias ni sugerencias en ninguno de los buzones que el alumnado tienen habilitados para tal fin (tanto en la Web del CEDEP como en el espacio virtual de comunicación con el Máster). Indicadores de rendimiento En lo que se refiere a los indicadores de acceso y matriculación, la Comisión Académica del Master valora muy positivamente la progresión de la demanda (PC04-IN06), que ya desde el primer curso es muy elevada, manteniendo en todos los cursos por encima de 100. Así, durante todos los cursos, la demanda ha triplicado como mínimo la oferta de plazas, llegando incluso a cuadruplicar en los dos últimos cursos. De acuerdo al informe de “Datos Básicos del Sistema Universitario Español del Curso 2013/14” la oferta de másteres estaba aumentando y aún no se había estabilizado (situación que se mantiene actualmente), mientras que la población en edad de cursar másteres ha disminuido y, además, el número de egresados de grado es aún reducido. Por estos motivos se produjo un descenso del número de matriculados en másteres en 2013/14 frente a los cursos anteriores, y no obstante, en nuestro máster se registró un aumento del número de matrículas de nuevo ingreso frente al curso anterior (de 23 a 26). En este sentido, en el curso 2014-2015, mientras que el 68 % del alumnado de nuestro máster procedía de grado, un 28 % procedía aún de licenciaturas y el restante 4 % de diplomaturas. (https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/area-calidad/documentos/servicios/nuevo-ingreso/postgrado/14-15/master/INFORME-PERFIL-NUEVO-INGRESO-MBA14-15.pdf). En cuanto al perfil de acceso de nuestros estudiantes procedentes de grado, la mayoría proviene de Biología, ya que hay un 24 % de licenciados en Biología y un 16 % de graduados en Biología. El resto de los alumnos son graduados en Biotecnología (32 %), en Ciencias Ambientales (12 %), diplomado en Nutrición Humana y Dietética (4 %), Ingeniero Químico (4 %) y licenciado en Química (4 %). Estos perfiles son precisamente los idóneos. El máster se presenta con perfiles profesional e investigador, y tiene como objetivo el conseguir un alto grado de formación, con la que los egresados puedan llevar a cabo investigaciones de alto nivel en el campo de la Biotecnología, e integrarse en empresas de Biotecnología. Por ello, las características personales de quienes deseen matricularse en el máster serán (tal y como se detalla en la Memoria del Título, dentro de la sección 4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES), la posesión de un título universitario en campos relacionados con la bioquímica, informática, microbiología, genética, físico-química de biomoléculas e ingeniería bioquímica, así como conocimiento de inglés suficiente, que le permita manejarse con soltura en la literatura científica y técnica en dichos campos. El 73,68 % de los alumnos tiene el nivel B1 de inglés, y el 26,32 % el B2, por lo que el nivel de inglés es adecuado. En lo que se refiere a la procedencia geográfica de nuestros estudiantes, el 76 % proviene de nuestra provincia, mientras el otro 24% procede de otras provincias o comunidades autónomas. La Comisión Académica valora muy positivamente estos porcentajes, sobre todo teniendo en cuenta que la situación de crisis por la que atraviesa nuestro país dificulta la movilidad de los estudiantes. No obstante, y a pesar de la crisis, el 56 % de nuestros estudiantes disfrutó de algún tipo de beca/ayuda durante el curso 2014-2015 para sufragar sus estudios. Por otra parte, el número de alumnos matriculados en primera opción en nuestro Máster es muy elevado, ya que el 100%
Página 21 de 77
eligió el máster como primera opción. La Comisión valora muy positivamente este dato, ya que esto sugiere que los alumnos del máster tienen un nivel de interés elevado en realizar el máster. El aspecto que más influyó en la decisión de los estudiantes para realizar el máster, fue la posibilidad de salidas laborales (28 %), seguidos del plan de estudios (24 %), y de su vocación (24 %). Está claro por tanto que la labor que la Comisión realizar para poner en contacto a los alumnos con el mundo laboral está siendo valorada positivamente. De acuerdo con el informe de Datos y Cifras del Sistema Universitario Español, curso 2014-2015, la tasa de abandono media en el primer año de máster es del 19,3%, por lo que vemos que nuestro máster tiene unas tasas mucho mejores que las promedio en España, ya que las tasas de abandono en los cursos 2012-13, 2013-14 y 2014-15 han sido del 0 %, 4.17 % y 0 % respectivamente. Por otro lado, la elevada tasa de rendimiento (PC12-IN01), que ha superado en todos los cursos el 98%, pone de manifiesto el correcto desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje y la elevada motivación tanto del alumnado que cursa el Máster como del profesorado que lo imparte. La evolución de este indicador en muy satisfactoria, superando su valor la tasa de rendimiento media de los másteres de universidades públicas (91,7% para Ciencias), de acuerdo a los datos aportados en el informe de Datos y Cifras del Sistema Universitario Español, curso 2014-2015. Las tasas de graduación (PC12-IN04) y eficiencia (PC12-IN03) también han sido superiores al 95 % en todos los cursos. Otro indicador que también refleja la correcta implantación y desarrollo de nuestro Máster es su tasa de éxito (PC12_IN05), ya que ha sido de un 100 % desde el año de implantación. Esta tasa supera la media de la tasa de éxito de los másteres impartidos en nuestro país (98,9% para Ciencias - Informe de Datos y Cifras del Sistema Universitario Español, curso 2014-2015). Por último, hay que matizar que, a pesar de la elevada demanda y el éxito del Máster, el indicador de cobertura de las plazas (PC03-IN02) refleja que no siempre se han cubierto todas las plazas. Esto se debe a que, en los casos en los que se han producido bajas, estas han sido tramitadas en un momento en el que el curso ya se había iniciado y, por tanto, no se han visto recogidas en el indicador, por lo que el grado de cobertura de las plazas no siempre ha sido del 100%. Esta anomalía se ha corregido en el curso 2013-2014, dando como resultado que el indicador del grado de cobertura refleje el valor real a partir del curso 2014-2015 (166.67 %). Inserción laboral Uno de los principales indicadores que dan idea de la calidad de un máster es la tasa de inserción laboral (indicador PC11-IN01), ya que la razón principal por la que los alumnos realizan un máster es la mejora de las opciones para encontrar trabajo. A nivel andaluz, la tasa de inserción al año de la obtención del título de máster oficial, para egresados en el curso 2012-13, era del 52,36 %, encontrándose en situación de paro registrado el 19.50 % de los egresados. (http://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2012_2013/documentos_master/Estudiantes_2010_def.pdf). Dado que nuestro máster se implantó en el curso 2010-11, y que su duración es de dos cursos, se dispone de informes de inserción laboral sobre las cohortes 2011-12, 2012-13 y 2013-14. El análisis de dichos informes muestra que la tasa de inserción laboral a un año comenzó siendo muy baja, pero ha ido mejorado de forma constante, ya que es del 23.68 %, 42.11 % y 47.62 % para las cohortes 2011-12, 2012-13 y 2013-14 respectivamente. De hecho, en todos los cursos hay casos de alumnos que consiguen trabajo en las empresas en las que realizaron el Trabajo Fin de Máster. Otro indicador importante es la tasa de parcialidad, que ha ido también mejorando, ya que es del 66.67 %, 42.86% y 41.67 % para las cohortes 2011-12, 2012-13 y 2013-14 respectivamente. En cuanto a los trabajos conseguidos por los egresados, la mayoría están relacionados con el campo de la
Página 22 de 77
educación, la administración pública, las actividades administrativas y servicios auxiliares, las actividades profesionales, científicas y técnicas. De acuerdo a los datos aportados en el informe de Datos y Cifras del Sistema Universitario Español, curso 2014-2015, la tasa de filiación de los egresados universitarios en los cuatro años siguientes a finalizar sus estudios (primer y segundo ciclo) es del 43,4%; 55,6%; 58,6% y 64,4%, respectivamente, por lo que la tasa de inserción de nuestro máster están dentro del rango típico de dichos estudios. Por otra parte, cabe señalar que los datos proporcionados sobre la tasa de inserción se calculan sobre la situación laboral en la que se encuentra la persona a la fecha de recogida de datos, es decir, se obvian las diferencias entre los contratos iniciados antes de cursar el máster, y también se pierden aquellos contratos que comenzaron tras la obtención del título del máster pero que finalizaron previamente a la recogida de datos. Otros datos destacables del informe de Inserción Laboral realizado por la UPO, de acuerdo a los datos proporcionados por el Observatorio Argos, son: Ha disminuido el valor del indicador de egresados cuya situación laboral es desconocida, que era de un
9.5 % en 2011-2013 y ha descendido a un 4.5 % en 2013-2014, por lo que ha aumentado la fiabilidad de los datos.
Ha disminuido el valor del indicador de egresados sin trabajar ni demandar empleo, que era de un 21.4% en 2011-2012 y ha descendido a un 13.6 % en 2013-2014.
Ha disminuido el valor del indicador de egresados que demandan empleo, que era de un 45,24% en 2011-2012 y ha descendido a un 40.91 % en 2013-2014, lo que se traduce en el correspondiente aumento en el indicador de egresados que han encontrado trabajo.
La tasa de paro se sitúa en un 36,36 %, que está por encima de la media de la población con educación superior, no doctor, que es de un 16,2% (informe de Datos y Cifras del Sistema Universitario Español, curso 2014-2015).
Sostenibilidad De todo lo anteriormente expuesto en cuanto a la demanda del Máster por parte del alumnado, la cualificación del profesorado que lo imparte, la disponibilidad de recursos e infraestructuras, los excelentes resultados del aprendizaje y la elevada tasa de inserción laboral, se infiere que nuestro Máster no solo es sostenible desde el punto de vista formativo y académico, sino que también es necesario, ya que proporciona a nuestra sociedad y mercado laboral especialistas altamente cualificados en una disciplina emergente, la Biotecnología Ambiental, Industrial y Alimentaria. Todo ello hace del Máster una oferta académica con un alto nivel de éxito y perfectamente viable en la Universidad Pablo de Olavide. Demanda: Ha triplicado, como mínimo, la oferta de plazas en todos los cursos Profesorado: El profesorado que imparte el máster está altamente cualificado y especializado en las
materias impartidas, y posee una amplia experiencia tanto docente como investigadora en Biotecnología en el ámbito sanitario. El porcentaje de profesores evaluados por DOCENTIA ha incrementado en todos los cursos, alcanzando el 72.41 % en 2014-2015. Todo el profesorado evaluado por DOCENTIA ha obtenido la evaluación positiva.
Infraestructuras: La universidad dispone de infraestructuras adecuadas, que han ido mejorando en todos los cursos, como por ejemplo con la habilitación del laboratorio de prácticas de posgrado.
Resultados del aprendizaje: Las tasas de rendimiento y éxito de nuestro máster, y la tasa de inserción laboral de nuestros egresados son muy elevadas, superando la media para titulados universitarios en nuestro país.
Fortalezas y logros
Entre las fortalezas y logros relativos a los indicadores cabe destacar:
- Elevado grado de cobertura de las plazas.
Página 23 de 77
- Elevado porcentaje de profesores evaluados por DOCENTIA, y todos los profesores evaluados lo han sido positivamente.
- Ausencia de incidencias, reclamaciones y sugerencias relativas a la evaluación del aprendizaje y el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje.
- Disponibilidad de las infraestructuras necesarias para impartir una docencia de calidad.
- Elevadas tasas de eficiencia y éxito (que han alcanzado en los últimos cursos valores del 100%) y baja tasa de abandono (de un 4 % en un único curso y 0 % en el resto).
- Superávit en la oferta de plazas para realizar las prácticas.
- Elevado grado de satisfacción de los empleadores con las prácticas realizadas.
- La tasa de inserción laboral es equiparable a la de otros másteres de la rama de Ciencias. Debilidades y decisiones de mejora adoptadas
La participación de los grupos de interés en las encuestas en formato electrónico es baja. Esta situación, que es común a todos los másteres, se observa también en los grados. Las medidas de mejora, como el envío de correos a los grupos invitándoles a realizar las encuestas, tienen un éxito moderado, por lo que la Dirección del máster tiene habilitado un buzón de quejas y sugerencias en la plataforma virtual. Como se indica en el Plan de Mejora, se ha llevado a cabo un cambio en el proceso de realización de encuestas, de forma que se incluyen encuestas presenciales, realizadas en horario de clase.
Página 24 de 77
CRITERIO 7: INDICADORES DE SATISFACCIÓN Y RENDIMIENTO Los indicadores de satisfacción y de rendimiento, así como la información sobre la inserción laboral aportan información útil para la toma de decisiones y mejoras del programa formativo. INDICADORES INDISPENSABLES DEL CRITERIO 7
Existe indicador
Evolución de los indicadores de demanda
Relación oferta/demanda en las plazas de nuevo ingreso. Ver Tabla de Indicadores Estudiantes de nuevo ingreso por curso académico. Ver Tabla de Indicadores Número de egresados por curso académico. Ver Tabla de Indicadores
Evolución de los indicadores de resultados académicos
Tasa de rendimiento. Ver Tabla de Indicadores Tasa de abandono. Ver Tabla de Indicadores Tasa de graduación. Ver Tabla de Indicadores Tasa de eficiencia. Ver Tabla de Indicadores
Otros Los indicadores que la titulación contemple en su SGC ya utilizados en el seguimiento.
Ver Tabla de Indicadores
Satisfacción de los agentes implicados: estudiantes, profesorado, personal de gestión de administración del título, empleadores, egresados, etc.
https://www1.upo.es/area-calidad/servicios/Elaboracion-de-Estudios-e-Informes-Tecnicos/satisfaccion-grupos-interes/satisfaccion-cedep-Master/
Informes de inserción profesional. http://www.upo.es/postgrado/export/sites/default/MICROSITES/master/2016_2017/Documentos/Informes/INFORME-INSERCIN_MBA-2013.14.pdf
Página 25 de 77
TÍTULO: Biotecnología Ambiental, Industrial y Alimentaria
INDICADORES ESPECÍFICOS Curso 10/11 Curso 11/12 Curso 12/13 Curso 13/14 Curso 14/15
Evolución de los indicadores de demanda
PC04-IN06 Relación demanda/oferta en las plazas de nuevo ingreso 101/30 131/30 102/30 135/30 121/30
Estudiantes de nuevo ingreso por curso académico 18 24 23 26 25
PC04-IN07 Número de egresados por curso académico No procede 18 23 22 23
Evolución de los indicadores de profesorado
Cualificación del profesorado de nueva incorporación respecto a la plantilla inicialmente contemplada en la Memoria de Verificación Incluir Tabla apartado "Personal" y Tabla de profesorado desglosado
Evolución de los indicadores de resultados académicos
PC12-IN01 Tasa de rendimiento 100% 100% 100% 100% 98.67%
PC12-IN02 Tasa de abandono SD SD 0% 4.17% 0%
PC12-IN03 Tasa de eficiencia SD 100% 100% 100% 100%
PC12-IN04 Tasa de graduación SD 0% (Según datos del SID) 100% 95.83% 95.65%
PC12_IN05 Tasa de éxito 100% 100% 100% 100% 100%
Satisfacción Satisfacción de los agentes implicados: estudiantes, profesorado, personal de gestión de administración del título, empleadores, egresados, etc.
Al final de la Tabla
INDICADORES CONTEMPLADOS POR LA TITULACIÓN EN SU SGC, UTILIZADOS EN EL SEGUIMIENTO Curso 10/11 Curso 11/12 Curso 12/13 Curso 13/14 Curso 14/15
Acceso, admisión y matriculación
PC03-IN01 Número de plazas ofertadas 30 30 30 30 30
PC03-IN02 Grado de cobertura de las plazas 63.33% 80% 76.67% 85% 166.67%
PC03-IN03 Tiempo medio de resolución de solicitudes de reconocimiento de estudios relacionados con la movilidad de estudiantes, las convalidaciones/adaptaciones y las transferencias de créditos
30-45 días 7-10 días 7-10 días 4 días
Perfiles de Ingreso y captación de estudiantes
PC04-IN01 Porcentaje de estudiantes admitidos en primera opción sobre el total de estudiantes de nuevo ingreso 47.37% 116.67% 95.65% 96.15% 100%
PC04-IN02 Variación del número de matrículas de nuevo ingreso SD 25.00% -4.35% 11.54% -4.00%
PC04-IN03 Relación de estudiantes preinscritos en primera opción sobre plazas ofertadas 0.77 1.50 1.23 1.53 1.27
Página 26 de 77
PC04-IN04 Porcentaje de mujeres y hombres entre estudiantes de nuevo ingreso M=50% H=50%
M=37.50% H=62.50%
M=60.87% H=39.13%
M=58% H=42%
M=68.00% H=32.00%
PC04_IN05 Nivel de satisfacción de los estudiantes participantes en las jornadas de Puertas Abiertas 4.21 (28%) 3.09 (27.05%) 4.05 (32.8%)
Evaluación del aprendizaje
PC07-IN01 Número de incidencias, reclamaciones, sugerencias relativas a la evaluación del aprendizaje 0 0 0 0 0
PC07-IN02 Porcentaje de reclamaciones procedentes de la evaluación del aprendizaje 0% 0% 0% 0% 0%
PC07-IN03 Porcentaje de asignaturas relacionadas con reclamaciones 0% 0% 0% 0% 0%
Movilidad
PC08-IN01 Porcentaje de estudiantes de salida que participan en programas de movilidad nacional e internacional 0% SD 0% 10.20% 0%
PC08-IN02 Porcentaje de estudiantes de entrada que participan en programas de movilidad nacional e internacional 0% SD 0% 2.04% 0%
PC08-IN03 Grado de satisfacción de los/as estudiantes con la oferta de movilidad de la UPO 1.5 SD 3 3 (8.16%) 1.94 (42%)
PC08-IN04 Porcentaje de concesiones de becas de Cooperación de la UPO respecto a las solicitadas (activo hasta 2011/12) 25% 10.53%
PC08-IN04 Porcentaje de concesiones de becas de movilidad de la UPO respecto a las solicitadas (activo a partir de 2012/13) 40% 0% 0%
PC08-IN05 Porcentaje de estudiantes matriculados que han obtenido beca (activo hasta 2011/12) 38.98% 0%
PC08-IN05 Porcentaje de estudiantes extranjeros financiados por programas de movilidad (activo desde 2012/13) 0% 100% 0&
Prácticas
PC09-IN01 Grado de satisfacción de los estudiantes con las prácticas realizadas SD 4 (40%) 3.6 (50%) 3 (30%) 3.33 (16.67%)
PC09-IN02 Grado de satisfacción de los empleadores con las prácticas realizadas SD 4 (30%) 4 (100%) 3.4 (25%) 3.17 (33.33%)
PC09-IN03 Número de empresas e instituciones que tienen convenios con la Universidad para el desarrollo de las prácticas SD 8 2 14 10
PC09-IN04 Número de plazas de prácticas por estudiantes matriculados SD 0.56 SD 0.87 0.72
PC09-IN05 Grado de satisfacción del alumnado con los tutores académicos de prácticas externas SD
Inserción laboral PC11-IN01 Tasa de inserción laboral (Datos obtenidos del Observatorio Argos) No procede 46.15% 42.11% 47,62% No procede
Página 27 de 77
Tramitación de Títulos PA02-IN01 Tiempo medio transcurrido desde la emisión del resguardo del Título Oficial hasta que se notifica al interesado la posibilidad de su recogida SD 364,8 días 60 días 60 días 1
Personal
PA03-IN01 Porcentaje de profesores a tiempo completo 86.5% 84.62% 81.82% 85% 86.21%
PA03-IN02 Porcentaje de profesores a tiempo parcial 13.5% 15.38% 18.18% 15% 13.79%
PA03-IN03 Porcentaje de profesores funcionarios 32.43% 43.59% 47.73% 42.50% 48.28%
PA03-IN04 Porcentaje de profesores contratados 67.57% 56.41% 52.27% 57.50% 51.72%
PA03-IN05 Porcentaje de profesores doctores 91.89% 94.87% 95.45% 97.50% 100%
PA03-IN06 Porcentaje de profesores invitados 34.48% 31.58% 31.25% 29.82% 36.96%
PA04-IN01 Satisfacción del PDI con el plan anual de formación SD SD 3 (13.79%)
PA04-IN02 Satisfacción del PAS con el plan anual de formación 1.67 (2.51%) 2.71 (3.35%) 2.83 (22.56%)
PA05-IN01 Porcentaje de profesores evaluados por DOCENTIA 0% 26.32% 34.09% 50.00% 72.41%
PA05-IN02 Porcentaje de profesores evaluación positivamente por DOCENTIA 0% 26.32% 34.09% 50.00% 72.41%
PA05-IN03 Porcentaje de profesores evaluados negativamente por DOCENTIA 0% 0% 0% 0% 0%
PA05-IN04 Porcentaje de profesores con excelencia docente 0% 12.28% 13.64% 20% 27.59%
Recursos
PA06-IN01 Estudiantes por puesto de lectura 17.37 10 9.67 12 10
PA06-IN02 Variación anual de los fondos bibliográficos (monografías y revistas) M: 10.2% R: 10.3%
M: 2.14% R: 2.39%
M: 1.97% R: 2.17%
M: 2.33% R: 1.45%
M: 1.55% R: 1.43%
PA06-IN03 Metros cuadrados construidos por usuario 0.87 1 1 1 1
PA06-IN04 Estudiantes por PC de uso público 94.4 95 68.93 81 96
PA06-IN05 Grado de cobertura de redes de comunicación inalámbrica 100% 100% 100% 100% 100%
Satisfacción de grupos de interés
PA09-IN01 Nivel de satisfacción de los distintos grupos de interés (sobre 5; participación en %)
AL. 2 (11.1%);
PROF. 3.5 (6.9%); PAS 2.5 (0.83%); EGR.SD;
EMPL. SD
AL. 3 (2.38%); PROF. 4 (5.17%);
PAS. 3.33 (0.82%); EGR.SD;
EMPL. SD
AL. 3.5 (4.35%); PROF. 2 (2.7%);
PAS. 4.33 (0.84%); EGR. 2.5;
EMPL.SD
AL. 3 (8.16%); PROF. 4 (2.5%);
PAS. 4.50 (0.84%);
EGR. 2.75; EMPL.SD
AL. 2.90 (42%);
PROF. 3.50 (13.79%); PAS. 4.2 (26.67%)
PA09-IN02 Nivel de satisfacción de los estudiantes con la docencia (sobre 5) 3.86 3.84 (17.66%) 4.03 (15.30%) 4.15 (26.09%) 4.09
(16.81%)
1 De acuerdo con los cambios normativos, no es posible extraer este dato ya que no se emiten los resguardos del título del máster.
Página 28 de 77
ANEXO: TABLA DE CALIFICACIONES
CURSO PLAN DESCRIPCIÓN PORCENTAJE
SUSPENSOS APROBADOS NOTABLES SOBRESALIENTES MATRICULAS HONOR
2010-11 MBA MÁSTER UNIVERSITARIO EN BIOTECNOLOGÍA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
0,00% 17,13% 43,98% 35,65% 3,24%
2011-12 MBA MÁSTER UNIVERSITARIO EN BIOTECNOLOGÍA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
0,00% 3,08% 46,15% 48,00% 2,77%
2012-13 MBA MÁSTER UNIVERSITARIO EN BIOTECNOLOGÍA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
0,00% 2,80% 38,82% 54,66% 3,73%
2013-14 MBA MÁSTER UNIVERSITARIO EN BIOTECNOLOGÍA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
0,00% 2,51% 34,82% 59,05% 3,62%
2014-15 MBA MÁSTER UNIVERSITARIO EN BIOTECNOLOGÍA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
0,00% 3,14% 32,86% 59,71% 3,71%
CURSO PLAN ASIGNATURA PORCENTAJE
SUSPENSOS APROBADOS NOTABLES SOBRESALIENTES MATRICULAS HONOR
2011-12 MBA TRABAJO FIN DE MASTER 0,00% 11,11% 55,56% 33,33% 0,00% 2012-13 MBA TRABAJO FIN DE MASTER 0,00% 0,00% 4,35% 91,30% 4,35% 2013-14 MBA TRABAJO FIN DE MASTER 0,00% 4,35% 17,39% 73,91% 4,35% 2014-15 MBA TRABAJO FIN DE MASTER 0,00% 0,00% 12,00% 80,00% 4,00%
MÁSTER UNIVERSITARIO EN BIOTECNOLOGÍA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
CURSO PLAN ASIGNATURA SUSPENSOS APROBADOS NOTABLES SOBRESALIENTES MATRICULAS HONOR
2010-11 MBA ALIMENTOS TRANSGENICOS 0 0 9 4 1 2011-12 MBA ALIMENTOS TRANSGENICOS 0 1 5 3 1
Página 29 de 77
2012-13 MBA ALIMENTOS TRANSGENICOS 0 0 6 8 1 2013-14 MBA ALIMENTOS TRANSGENICOS 0 2 8 6 0 2014-15 MBA ALIMENTOS TRANSGENICOS 0 0 3 15 1 2013-14 MBA BIODEGRADACIÓN Y BIORREMEDIACIÓN 0 1 4 10 0 2014-15 MBA BIODEGRADACIÓN Y BIORREMEDIACIÓN 0 0 4 7 0 2010-11 MBA BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS 0 0 4 6 0 2011-12 MBA BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS 0 2 5 7 1 2012-13 MBA BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS 0 0 7 7 0 2013-14 MBA FERMENTACIONES 0 0 10 7 1 2014-15 MBA FERMENTACIONES 0 0 6 11 1 2011-12 MBA FERMENTACIONES ALCOHOLICAS 0 1 9 5 0 2012-13 MBA FERMENTACIONES ALCOHOLICAS 0 1 11 0 0 2010-11 MBA FERMENTACIONES LACTICAS 0 1 6 2 0 2010-11 MBA FISICOQUIMICA AVANZADA DE BIOMOLECULAS 0 0 4 14 0 2011-12 MBA FISICOQUIMICA AVANZADA DE BIOMOLECULAS 0 2 22 0 0 2012-13 MBA FISICOQUIMICA AVANZADA DE BIOMOLECULAS 0 2 19 1 1 2013-14 MBA FISICOQUIMICA AVANZADA DE BIOMOLECULAS 0 2 21 2 1 2014-15 MBA FISICOQUIMICA AVANZADA DE BIOMOLECULAS 0 4 15 5 1 2010-11 MBA GENOMICA APLICADA 0 7 1 0 0 2011-12 MBA GENOMICA APLICADA 0 0 6 3 1 2012-13 MBA GENOMICA APLICADA 0 0 7 4 1 2013-14 MBA GENOMICA APLICADA 0 0 0 12 1 2014-15 MBA GENOMICA APLICADA 0 0 10 7 1 2010-11 MBA HERRAMIENTAS GENETICAS EN BIOTECNOLOGIA 0 2 11 5 0 2011-12 MBA HERRAMIENTAS GENETICAS EN BIOTECNOLOGIA 0 0 13 10 1 2012-13 MBA HERRAMIENTAS GENETICAS EN BIOTECNOLOGIA 0 0 8 15 0 2013-14 MBA HERRAMIENTAS GENETICAS EN BIOTECNOLOGIA 0 0 5 20 1 2014-15 MBA HERRAMIENTAS GENETICAS EN BIOTECNOLOGIA 0 0 11 13 1 2010-11 MBA INFORMATICA APLICADA A LA BIOTECNOLOGIA 0 0 14 3 1 2011-12 MBA INFORMATICA APLICADA A LA BIOTECNOLOGIA 0 2 14 7 1
Página 30 de 77
2012-13 MBA INFORMATICA APLICADA A LA BIOTECNOLOGIA 0 1 14 7 1 2013-14 MBA INFORMATICA APLICADA A LA BIOTECNOLOGIA 0 1 18 6 1 2014-15 MBA INFORMATICA APLICADA A LA BIOTECNOLOGIA 0 0 10 14 1 2010-11 MBA INGENIERIA DE BIOPROCESOS 0 0 0 17 1 2011-12 MBA INGENIERIA DE BIOPROCESOS 0 0 0 23 1 2012-13 MBA INGENIERIA DE BIOPROCESOS 0 0 0 22 1 2013-14 MBA INGENIERIA DE BIOPROCESOS 0 0 0 25 1 2014-15 MBA INGENIERIA DE BIOPROCESOS 0 0 0 25 0 2013-14 MBA INGENIERÍA METABÓLICA 0 0 10 15 1 2014-15 MBA INGENIERÍA METABÓLICA 0 0 15 9 1 2010-11 MBA INGENIERIA METABOLICA Y METABOLOMICA 0 11 7 0 0 2011-12 MBA INGENIERIA METABOLICA Y METABOLOMICA 0 0 18 5 1 2012-13 MBA INGENIERIA METABOLICA Y METABOLOMICA 0 0 18 4 1
2011-12 MBA INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA 0 0 1 6 0
2012-13 MBA INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA 0 0 0 13 1
2013-14 MBA INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA 0 0 0 10 1
2014-15 MBA INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA 0 0 2 13 1
2010-11 MBA INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA 0 10 8 0 0
2011-12 MBA INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA 0 0 18 6 0
2012-13 MBA INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLOGICA 0 5 5 11 0
2013-14 MBA INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA 0 1 24 0 0
2014-15 MBA INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA 0 6 12 6 0
Página 31 de 77
2010-11 MBA MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION 0 3 9 1 1 2011-12 MBA MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION 0 0 8 11 0 2012-13 MBA MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION 0 0 16 5 0 2013-14 MBA MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION 0 0 7 14 1 2014-15 MBA MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION 0 1 4 17 1
2011-12 MBA PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA 0 0 3 7 1
2012-13 MBA PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA 0 0 1 7 1
2013-14 MBA PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA 0 0 6 6 0
2014-15 MBA PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA 0 0 1 6 1
2010-11 MBA PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION 0 0 0 16 1 2011-12 MBA PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION 0 0 0 21 1 2012-13 MBA PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION 0 0 0 19 1 2013-14 MBA PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION 0 0 0 19 1 2014-15 MBA PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION 0 0 0 18 0 2010-11 MBA QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA 0 0 4 3 0 2011-12 MBA QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA 0 0 10 4 0 2012-13 MBA QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA 0 0 7 3 1 2013-14 MBA QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA 0 1 7 3 1 2014-15 MBA QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA 0 0 6 1 1
2011-12 MBA SEMINARIO II: ESTUDIOS APLICADOS DE SOSTENIBILIDAD Y DESARROLLO 0 0 1 0 0
2010-11 MBA TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA 0 0 12 5 1
2011-12 MBA TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA 0 0 0 24 0
2012-13 MBA TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA 0 0 0 22 1
Página 32 de 77
2013-14 MBA TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA 0 0 1 24 1
2014-15 MBA TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA 0 0 2 22 1
2011-12 MBA TRABAJO FIN DE MASTER 0 2 10 6 0 2012-13 MBA TRABAJO FIN DE MASTER 0 0 1 21 1 2013-14 MBA TRABAJO FIN DE MASTER 0 1 4 17 1 2014-15 MBA TRABAJO FIN DE MASTER 0 0 3 20 1 2010-11 MBA TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES 0 3 6 1 1 2011-12 MBA TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES 0 0 7 8 0 2012-13 MBA TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES 0 0 5 7 0 2013-14 MBA TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES 0 0 0 16 0 2014-15 MBA TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES 0 0 11 0 0
Página 33 de 77
TABLAS DE PROFESORADO CURSO 2010-11
AÑO ACADÉMICO
COD_MATERIA NOMBRE MATERIA ECTS TIPO_PROF APELLIDOS Y NOMBRE
AREA UPO INSTITUCION Suma de ECTS_ASIGNADOS
Suma de CARGO_POD
CATEGORIA DEDICACION (TC/TP)
DOCTOR/A (S/N)
SEXENIOS QUINQUENIOS
2010-2011 2100200 INGENIERIA METABOLICA Y METABOLOMICA
5 Propio SANTERO SANTURINO, EDUARDO
MICROBIOLOGIA UPO 5 5 CATEDRATICO DE UNIVERSIDAD
TC S 5 5
2010-2011 2100201 TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA
5 Propio LOPES DA COSTA, TANIA
QUIMICA FISICA UPO 1,5 1,5 AYUDANTE TC N
2010-2011 2100201 TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA
PEDROSA POYATO, JOSE MARIA
QUIMICA FISICA UPO 2,5 2,5 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2010-2011 2100201 TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA
REVUELTA GONZALEZ, MATILDE
QUIMICA FISICA UPO 1 1 PROFESOR ASOCIADO LOU
TP S
2010-2011 2100202 INGENIERIA DE BIOPROCESOS
5 Invitado TIJERO MIQUEL, JULIO
(en blanco) Universidad Complutense
1,4 1,4
2010-2011 2100202 INGENIERIA DE BIOPROCESOS
Propio MORAL RAMA, ANA
INGENIERIA QUIMICA
UPO 3,6 3,6 PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
TC S
2010-2011 2100203 INFORMATICA APLICADA A LA BIOTECNOLOGIA
5 Invitado TRELLES SALAZAR, OSWALDO
(en blanco) UNIVERSIDAD DE MALAGA
1,5 1,5
2010-2011 2100203 INFORMATICA APLICADA A LA BIOTECNOLOGIA
Propio PEREZ PULIDO, ANTONIO JESUS
GENETICA UPO 3,5 3,5 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2010-2011 2100204 HERRAMIENTAS GENETICAS EN BIOTECNOLOGIA
5 Propio GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL
MICROBIOLOGIA UPO 2 2 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2010-2011 2100204 HERRAMIENTAS GENETICAS EN BIOTECNOLOGIA
REXACH BENAVIDES, JESUS JOSE
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 1 1 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
Página 34 de 77
2010-2011 2100204 HERRAMIENTAS GENETICAS EN BIOTECNOLOGIA
VENEGAS CALERON, MONICA
GENETICA UPO 2 2 PROFESOR ASOCIADO LOU
TP S
2010-2011 2100205 FISICOQUIMICA AVANZADA DE BIOMOLECULAS
5 Propio LAGO ARANDA, SANTIAGO
QUIMICA FISICA UPO 3 3 CATEDRATICO DE UNIVERSIDAD
TC S 6 6
2010-2011 2100205 FISICOQUIMICA AVANZADA DE BIOMOLECULAS
MELERO JIMENEZ, CRISTOBAL
QUIMICA FISICA UPO 2 2 PROFESOR SUSTITUTO INTERINO
TP N
2010-2011 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
5 Propio ALVAREZ TALLADA, VICTOR
GENETICA UPO 0,6 0,6 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2010-2011 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
CAMACHO CRISTOBAL, JUAN JOSE
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 1 1 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2010-2011 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL
MICROBIOLOGIA UPO 1,5 1,5 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2010-2011 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
IBEAS CORCELLES, JOSE IGNACIO
GENETICA UPO 0,6 0,6 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 3 2
2010-2011 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
MUÑOZ RUIZ, MANUEL JESUS
GENETICA UPO 0,6 0,6 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1 2
2010-2011 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
RODRIGUEZ DAGA, RAFAEL
GENETICA UPO 0,6 0,6 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 1
2010-2011 2100208 FERMENTACIONES LACTICAS
5 Invitado JIMENEZ DIAZ, RUFINO
(en blanco) INSTITUTO DE LA GRASA (CSIC)
0,5 0,5
2010-2011 2100208 FERMENTACIONES LACTICAS
RODRIGUEZ GONZALEZ, ANA
(en blanco) IPLA (CSIC) 0,5 0,5
2010-2011 2100208 FERMENTACIONES LACTICAS
Propio ALGUACIL ALGARRADA, MARCOS
GENETICA UPO 1 1 PROFESOR ASOCIADO LOU
TP S
2010-2011 2100208 FERMENTACIONES LACTICAS
FLORIANO PARDAL, MARIA BELEN
MICROBIOLOGIA UPO 1,5 1,5 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 1
Página 35 de 77
2010-2011 2100208 FERMENTACIONES LACTICAS
IBEAS CORCELLES, JOSE IGNACIO
GENETICA UPO 1,5 1,5 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 3 2
2010-2011 2100209 ALIMENTOS TRANSGENICOS
5 Propio NAVARRO GOCHICOA, MARIA TERESA
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 1 1 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2010-2011 2100209 ALIMENTOS TRANSGENICOS
VENEGAS CALERON, MONICA
GENETICA UPO 4 4 PROFESOR ASOCIADO LOU
TP S
2010-2011 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
5 Invitado CHICA PEREZ, ARTURO
(en blanco) UNIVERSIDAD DE CORDOBA
1 1
2010-2011 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
MARTINEZ NIETO, LEOPOLDO
(en blanco) UNIVERSIDAD DE GRANADA
2 2
2010-2011 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
Propio GUTIERREZ MARTINEZ, JUAN CARLOS
INGENIERIA QUIMICA
UPO 0,4 0,4 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2010-2011 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
HODAIFA MERI, GASSAN
INGENIERIA QUIMICA
UPO 1,4 1,4 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S
2010-2011 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
RAMOS GOMEZ, ENRIQUE
INGENIERIA QUIMICA
UPO 0,2 0,2 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2010-2011 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
5 Invitado BLASCO PLA, RAFAEL
(en blanco) UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA
0,4 0,4
2010-2011 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
CARMONA PEREZ, MANUEL
(en blanco) CENTRO DE INVESTIGACIONES BIOLOGICAS-CSIC
0,4 0,4
2010-2011 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
HEIPIEPER , HERMANN
(en blanco) Helmholtz Centre for Environmental Research - UFZ
2 2
Página 36 de 77
2010-2011 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
ROJO DE CASTRO, FERNANDO
(en blanco) CNB (CSIC) 0,4 0,4
2010-2011 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
Propio GUTIERREZ MARTINEZ, JUAN CARLOS
INGENIERIA QUIMICA
UPO 0,5 0,5 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2010-2011 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
HERRERA RODRIGUEZ, MARIA BEGOÑA
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 0,5 0,5 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2010-2011 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
REYES RAMIREZ, FRANCISCA
MICROBIOLOGIA UPO 0,8 0,8 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2010-2011 2100215 PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION
5 Invitado JIMENEZ ALCAIDE, LUIS
(en blanco) UNIVERSIDAD DE CORDOBA
1 1
2010-2011 2100215 PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION
TIJERO CRUZ, ANTONIO
(en blanco) Universidad Complutense
2 2
2010-2011 2100215 PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION
Propio MORAL RAMA, ANA
INGENIERIA QUIMICA
UPO 2 2 PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
TC S
2010-2011 2100216 GENOMICA APLICADA
5 Invitado MATA MONTEAGUDO, JUAN
(en blanco) UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE
0,2 0,1
2010-2011 2100216 GENOMICA APLICADA
Propio GARZON VILLAR, ANDRES
GENETICA UPO 0,8 0,4 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1 3
2010-2011 2100216 GENOMICA APLICADA
PEREZ PULIDO, ANTONIO JESUS
GENETICA UPO 1 0,5 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2010-2011 2100216 GENOMICA APLICADA
SALAS PINO, SILVIA
GENETICA UPO 3 1,5 AYUDANTE TC N
2010-2011 2100217 QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA
5 Propio ANTA MONTALVO, JUAN ANTONIO
QUIMICA FISICA UPO 1 1 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 3 1
2010-2011 2100217 QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA
BERGER , THOMAS
QUIMICA FISICA UPO 1 1
2010-2011 2100217 QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA
CALERO DIAZ, SOFIA
QUIMICA FISICA UPO 2 2 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 1
Página 37 de 77
2010-2011 2100217 QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA
MERKLING ., PATRICK JACQUES
QUIMICA FISICA UPO 1 1 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2010-2011 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
5 Invitado CAMACHO FUMANAL, RAFAEL
(en blanco) FUNDACION GENOMA ESPAÑA
0,19 0,095
2010-2011 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
CEBOLLA , ANGEL (en blanco) (en blanco) 0,125 0,0625
2010-2011 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
FERNANDEZ ZABALA, CRISTOBAL
(en blanco) GRUPO HESPERIDES BIOTECH, S.L.
0,125 0,0625
2010-2011 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
MARTINEZ ARMESTO, JUAN GUALBERTO
(en blanco) CABD-CSIC 0,38 0,19
2010-2011 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
MILLET ROIG, JOSE
(en blanco) UNIVERSITAT POLITECNICA VALENCIA
0,5 0,25
2010-2011 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
REQUENA MIRANDA, MAGDALENA
(en blanco) ITINERA CONSULTORIA Y DESARROLLO S.L
0,38 0,19
2010-2011 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
VAZQUEZ TATAI, ENRIQUE
(en blanco) (en blanco) 0,125 0,0625
2010-2011 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
Propio BARBERO NAVARRO, JOSE LUIS
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,38 0,19 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2010-2011 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
CABELLO MEDINA, MARIA DEL CARMEN
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,38 0,19 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1 3
2010-2011 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
HURTADO GONZALEZ, JOSE MANUEL
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,38 0,19 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
Página 38 de 77
2010-2011 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
LARRAÑETA GOMEZ CAMINERO, BARBARA NAIA
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,38 0,19 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2010-2011 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
PASCUAL SANCHEZ, JOSE ANTONIO
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,56 0,28 PROFESOR ASOCIADO LOU
TP N
2010-2011 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
PEREZ-LUÑO ROBLEDO, ANA PILAR
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,38 0,19 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S
2010-2011 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
PIZARRO MORENO, MARIA ISABEL
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,38 0,19 PROFESOR COLABORADOR
TC S
2010-2011 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
REAL FERNANDEZ, JUAN CARLOS
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,38 0,19 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
Página 39 de 77
CURSO 2011-12
AÑO ACADÉMICO
COD_MATERIA NOMBRE MATERIA ECTS TIPO_PROF APELLIDOS Y NOMBRE
AREA UPO INSTITUCION Suma de ECTS_ASIGNADOS
Suma de CARGO_POD
CATEGORIA
DEDICACION (TC/TP)
DOCTOR/A (S/N)
SEXENIOS QUINQUENIOS
2011-2012 2100200 INGENIERIA METABOLICA Y METABOLOMICA
5 Invitado CANOVAS DIAZ, MANUEL
(en blanco) UNIVERSIDAD DE MURCIA
1 1
2011-2012 2100200 INGENIERIA METABOLICA Y METABOLOMICA
Propio ROYO SANCHEZ PALENCIA, JOSE LUIS
MICROBIOLOGIA UPO 4 3 PROFESOR ASOCIADO LOU
TP S
2011-2012 2100201 TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA
5 Propio LOPES DA COSTA, TANIA
QUIMICA FISICA UPO 1,5 1,125 PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
TC S
2011-2012 2100201 TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA
Propio PEDROSA POYATO, JOSE MARIA
QUIMICA FISICA UPO 2,5 1,875 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100201 TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA
Propio REVUELTA GONZALEZ, MATILDE
QUIMICA FISICA UPO 1 0,75 PROFESOR ASOCIADO LOU
TP S
2011-2012 2100202 INGENIERIA DE BIOPROCESOS
5 Invitado TIJERO CRUZ, ANTONIO
(en blanco) Universidad Complutense
0,4 0,4
2011-2012 2100202 INGENIERIA DE BIOPROCESOS
Invitado TIJERO MIQUEL, JULIO
(en blanco) Universidad Complutense
0,7 0,7
2011-2012 2100202 INGENIERIA DE BIOPROCESOS
Propio MORAL RAMA, ANA
INGENIERIA QUIMICA
UPO 3,2 2,4 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100202 INGENIERIA DE BIOPROCESOS
Propio TORRE MOLINA, MARIA JESUS DE LA
INGENIERIA QUIMICA
UPO 0,66 0,5 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 1
2011-2012 2100203 INFORMATICA APLICADA A LA BIOTECNOLOGIA
5 Propio PEREZ PULIDO, ANTONIO JESUS
GENETICA UPO 5 3,75 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
Página 40 de 77
2011-2012 2100204 INFORMATICA APLICADA A LA BIOTECNOLOGIA
5 Propio GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL
MICROBIOLOGIA UPO 2 1,5 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100204 INFORMATICA APLICADA A LA BIOTECNOLOGIA
Propio REXACH BENAVIDES, JESUS JOSE
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 1 0,75 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100204 INFORMATICA APLICADA A LA BIOTECNOLOGIA
Propio VENEGAS CALERON, MONICA
GENETICA UPO 2 1,5 PROFESOR ASOCIADO LOU
TP S
2011-2012 2100205 FISICOQUIMICA AVANZADA DE BIOMOLECULAS
5 Propio CUETOS MENENDEZ, ALEJANDRO
QUIMICA FISICA UPO 1 0,75 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1
2011-2012 2100205 FISICOQUIMICA AVANZADA DE BIOMOLECULAS
Propio MERKLING ., PATRICK JACQUES
QUIMICA FISICA UPO 4 3 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
5 Propio CAMACHO CRISTOBAL, JUAN JOSE
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 1 0,75 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S
2011-2012 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
Propio GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL
MICROBIOLOGIA UPO 1,5 1,125 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
Propio IBEAS CORCELLES, JOSE IGNACIO
GENETICA UPO 1,2 0,9 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 3 2
2011-2012 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
Propio RODRIGUEZ DAGA, RAFAEL
GENETICA UPO 1,33 1 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 1
2011-2012 2100209 ALIMENTOS TRANSGENICOS
5 Propio NAVARRO GOCHICOA, MARIA TERESA
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 1 0,75 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100209 ALIMENTOS TRANSGENICOS
Propio VENEGAS CALERON, MONICA
GENETICA UPO 4 3 PROFESOR ASOCIADO LOU
TP S
2011-2012 2100210 FERMENTACIONES ALCOHOLICAS
5 Invitado SUAREZ FERNANDEZ, JUAN EVARISTO
(en blanco) universidad de oviedo
0,5 0,5
2011-2012 2100210 FERMENTACIONES ALCOHOLICAS
Propio ALGUACIL ALGARRADA, MARCOS
GENETICA UPO 1,3 0,97 PROFESOR ASOCIADO LOU
TP S
Página 41 de 77
2011-2012 2100210 FERMENTACIONES ALCOHOLICAS
Propio FLORIANO PARDAL, MARIA BELEN
MICROBIOLOGIA UPO 2 1,5 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2011-2012 2100210 FERMENTACIONES ALCOHOLICAS
Propio IBEAS CORCELLES, JOSE IGNACIO
GENETICA UPO 1,2 0,9 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 3 2
2011-2012 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
5 Invitado CHICA PEREZ, ARTURO
(en blanco) UNIVERSIDAD DE CORDOBA
1 1
2011-2012 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
Invitado MARTINEZ NIETO, LEOPOLDO
(en blanco) UNIVERSIDAD DE GRANADA
2 2
2011-2012 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
Propio GUTIERREZ MARTINEZ, JUAN CARLOS
INGENIERIA QUIMICA
UPO 0,4 0,3 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
Propio HODAIFA MERI, GASSAN
INGENIERIA QUIMICA
UPO 1,4 1,05 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1 1
2011-2012 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
Propio RAMOS GOMEZ, ENRIQUE
INGENIERIA QUIMICA
UPO 0,2 0,15 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
5 Invitado BLASCO PLA, RAFAEL
(en blanco) UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA
0,4 0,4
2011-2012 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
Invitado CARMONA PEREZ, MANUEL
(en blanco) CENTRO DE INVESTIGACIONES BIOLOGICAS-CSIC
0,4 0,4
2011-2012 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
Invitado HEIPIEPER , HERMANN
(en blanco) Helmholtz Centre for Environmental Research - UFZ
2 2
2011-2012 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
Invitado ROJO DE CASTRO, FERNANDO
(en blanco) CNB (CSIC) 0,4 0,4
2011-2012 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
Propio GUTIERREZ MARTINEZ, JUAN CARLOS
INGENIERIA QUIMICA
UPO 0,5 0,375 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
Propio HERRERA RODRIGUEZ, MARIA BEGOÑA
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 0,5 0,375 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
Propio REYES RAMIREZ, FRANCISCA
MICROBIOLOGIA UPO 0,8 0,6 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100215 PROCESOS 5 Invitado JIMENEZ (en blanco) UNIVERSIDAD DE 1 1
Página 42 de 77
INDUSTRIALES EN ALIMENTACION
ALCAIDE, LUIS CORDOBA
2011-2012 2100215 PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION
Invitado TIJERO CRUZ, ANTONIO
(en blanco) Universidad Complutense
0,4 0,4
2011-2012 2100215 PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION
Invitado TORRECILLA VELASCO, SANTIAGO
(en blanco) UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
0,9 0,9
2011-2012 2100215 PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION
Propio MORAL RAMA, ANA
INGENIERIA QUIMICA
UPO 1,9 1,4 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100215 PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION
Propio TORRE MOLINA, MARIA JESUS DE LA
INGENIERIA QUIMICA
UPO 0,8 0,6 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 1
2011-2012 2100216 GENOMICA APLICADA
5 Invitado MATA MONTEAGUDO, JUAN
(en blanco) UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE
0,2 0,1
2011-2012 2100216 GENOMICA APLICADA
Propio GARZON VILLAR, ANDRES
GENETICA UPO 0,8 0,6 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1 3
2011-2012 2100216 GENOMICA APLICADA
Propio PEREZ PULIDO, ANTONIO JESUS
GENETICA UPO 1 0,75 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100216 GENOMICA APLICADA
Propio SALAS PINO, SILVIA
GENETICA UPO 3 2,25 AYUDANTE TC S
2011-2012 2100217 QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA
5 Propio ANTA MONTALVO, JUAN ANTONIO
QUIMICA FISICA UPO 1 0,75 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 3 2
2011-2012 2100217 QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA
Propio BERGER , THOMAS
QUIMICA FISICA UPO 1 0,75
2011-2012 2100217 QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA
Propio CALERO DIAZ, SOFIA
QUIMICA FISICA UPO 2 1,5 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 1
2011-2012 2100217 QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA
Propio MERKLING ., PATRICK JACQUES
QUIMICA FISICA UPO 1 0,75 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
5 Invitado CAMACHO FUMANAL, RAFAEL
(en blanco) FUNDACION GENOMA ESPAÑA
0,187228 0,093614
2011-2012 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
Invitado INVITADO , POR DETERMINAR
(en blanco) (en blanco) 0,36144 0,18072
Página 43 de 77
2011-2012 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
Invitado MARTINEZ ARMESTO, JUAN GUALBERTO
(en blanco) CABD-CSIC 0,36144 0,18072
2011-2012 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
Invitado MILLET ROIG, JOSE
(en blanco) UNIVERSITAT POLITECNICA VALENCIA
0,48192 0,24096
2011-2012 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
Invitado REQUENA MIRANDA, MAGDALENA
(en blanco) ITINERA CONSULTORIA Y DESARROLLO S.L
0,36144 0,18072
2011-2012 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
Propio BARBERO NAVARRO, JOSE LUIS
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,36144 0,135542 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
Propio CABELLO MEDINA, MARIA DEL CARMEN
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,36144 0,135542 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1 3
2011-2012 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
Propio HURTADO GONZALEZ, JOSE MANUEL
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,3614457 0,135542 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
Propio LARRAÑETA GOMEZ CAMINERO, BARBARA NAIA
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,36144 0,135542 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
Propio PASCUAL SANCHEZ, JOSE ANTONIO
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,72289 0,271084 PROFESOR ASOCIADO LOU
TP N
2011-2012 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
Propio PEREZ-LUÑO ROBLEDO, ANA PILAR
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,3614457 0,13554 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1
2011-2012 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
Propio PIZARRO MORENO, MARIA ISABEL
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,3614457 0,135542 PROFESOR COLABORADOR
TC S
2011-2012 2100218 FORMACION EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
Propio REAL FERNANDEZ, JUAN CARLOS
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,36144 0,135542 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
12 Propio CAMACHO FERNANDEZ, EVA MARIA
MICROBIOLOGIA UPO 12 0,4 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
Página 44 de 77
2011-2012 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio CANOSA PEREZ-FRAGERO, INES
MICROBIOLOGIA UPO 12 0,4 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S
2011-2012 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio FLORIANO PARDAL, MARIA BELEN
MICROBIOLOGIA UPO 12 0,4 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2011-2012 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL
MICROBIOLOGIA UPO 12 0,4 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio GUTIERREZ MARTINEZ, JUAN CARLOS
INGENIERIA QUIMICA
UPO 12 0,4 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio HODAIFA MERI, GASSAN
INGENIERIA QUIMICA
UPO 12 0,4 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1 1
2011-2012 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio IBEAS CORCELLES, JOSE IGNACIO
GENETICA UPO 12 0,4 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 3 2
2011-2012 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio INFANTE VIÑOLO, JUAN JOSE
GENETICA UPO 12 0,8 PROFESOR ASOCIADO LOU
TP N
2011-2012 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio MORAL RAMA, ANA
INGENIERIA QUIMICA
UPO 12 0,4 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio NAVARRO GOCHICOA, MARIA TERESA
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 12 0,4 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio REYES RAMIREZ, FRANCISCA
MICROBIOLOGIA UPO 12 0,4 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
12 Propio CAMACHO CRISTOBAL, JUAN JOSE
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 12 0,2 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S
Página 45 de 77
2011-2012 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio HERRERA RODRIGUEZ, MARIA BEGOÑA
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 12 0,2 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio IBEAS CORCELLES, JOSE IGNACIO
GENETICA UPO 12 0,8 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 3 2
2011-2012 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio MORAL RAMA, ANA
INGENIERIA QUIMICA
UPO 12 0,4 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio MUÑOZ RUIZ, MANUEL JESUS
GENETICA UPO 12 0,4 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1 2
2011-2012 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio NAVARRO GOCHICOA, MARIA TERESA
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 12 0,2 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio REXACH BENAVIDES, JESUS JOSE
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 12 0,2 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER
18 Propio CAMACHO CRISTOBAL, JUAN JOSE
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 18 2,25 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S
2011-2012 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER
Propio CAMACHO FERNANDEZ, EVA MARIA
MICROBIOLOGIA UPO 18 2,25 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER
Propio CANOSA PEREZ-FRAGERO, INES
MICROBIOLOGIA UPO 18 2,25 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S
2011-2012 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER
Propio FLORIANO PARDAL, MARIA BELEN
MICROBIOLOGIA UPO 18 2,25 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2011-2012 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER
Propio GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL
MICROBIOLOGIA UPO 18 2,25 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
Página 46 de 77
2011-2012 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER
Propio GUTIERREZ MARTINEZ, JUAN CARLOS
INGENIERIA QUIMICA
UPO 18 2,25 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER
Propio HERRERA RODRIGUEZ, MARIA BEGOÑA
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 18 2,25 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER
Propio HODAIFA MERI, GASSAN
INGENIERIA QUIMICA
UPO 18 4,5 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1 1
2011-2012 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER
Propio IBEAS CORCELLES, JOSE IGNACIO
GENETICA UPO 18 4,5 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 3 2
2011-2012 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER
Propio INFANTE VIÑOLO, JUAN JOSE
GENETICA UPO 18 4,5 PROFESOR ASOCIADO LOU
TP N
2011-2012 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER
Propio MORAL RAMA, ANA
INGENIERIA QUIMICA
UPO 18 4,5 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER
Propio MUÑOZ RUIZ, MANUEL JESUS
GENETICA UPO 18 2,25 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1 2
2011-2012 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER
Propio NAVARRO GOCHICOA, MARIA TERESA
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 18 1,25 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER
Propio REXACH BENAVIDES, JESUS JOSE
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 18 1 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
2011-2012 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER
Propio REYES RAMIREZ, FRANCISCA
MICROBIOLOGIA UPO 18 2,25 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S
Página 47 de 77
CURSO 2012-13
AÑO ACADÉMICO
COD_MATERIA
NOMBRE MATERIA ECTS
TIPO_PROF APELLIDOS Y NOMBRE AREA UPO INSTITUCION Suma de ECTS_ ASIGNADOS
Suma de CARGO_POD
CATEGORÍA DEDICACION
(TC/TP)
DOCTOR/A
(S/N)
SEXENIOS
QUINQUENIOS
2012-2013 2100200 INGENIERIA METABOLICA Y METABOLOMICA
5 Invitado CANOVAS DIAZ, MANUEL
(en blanco) UNIVERSIDAD DE MURCIA
1,5 1,125
2012-2013 2100200 INGENIERIA METABOLICA Y METABOLOMICA
Invitado SEVILLA CAMINS, ANGEL
(en blanco) UNIVERSIDAD DE MURCIA
1 0,75
2012-2013 2100200 INGENIERIA METABOLICA Y METABOLOMICA
Propio MEDINA MORILLAS, CARLOS
MICROBIOLOGIA UPO 2,5 1,875 PROFESOR ASOCIADO LOU TP S
2012-2013 2100201 TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA
5 Propio LOPES DA COSTA, TANIA
QUIMICA FISICA UPO 1,5 1,125 PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
TC S
2012-2013 2100201 TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA
Propio PEDROSA POYATO, JOSE MARIA
QUIMICA FISICA UPO 2,5 1,875 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2012-2013 2100201 TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA
Propio REVUELTA GONZALEZ, MATILDE
QUIMICA FISICA UPO 1 0,75 PROFESOR ASOCIADO LOU TP S
2012-2013 2100202 INGENIERIA DE BIOPROCESOS 5 Invitado TIJERO CRUZ, ANTONIO
(en blanco) Universidad Complutense
0,6 0,45
2012-2013 2100202 INGENIERIA DE BIOPROCESOS Invitado TIJERO MIQUEL, JULIO (en blanco) Universidad Complutense
0,5 0,375
2012-2013 2100202 INGENIERIA DE BIOPROCESOS Propio MORAL RAMA, ANA INGENIERIA QUIMICA
UPO 2,6666 1,99995 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1
2012-2013 2100202 INGENIERIA DE BIOPROCESOS Propio TORRE MOLINA, MARIA JESUS DE LA
INGENIERIA QUIMICA
UPO 1,2 0,9 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 1
2012-2013 2100203 INFORMATICA APLICADA A LA BIOTECNOLOGIA
5 Propio PEREZ PULIDO, ANTONIO JESUS
GENETICA UPO 5 3,75 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 1
2012-2013 2100204 HERRAMIENTAS GENETICAS EN BIOTECNOLOGIA
5 Propio ALVAREZ TALLADA, VICTOR
GENETICA UPO 2 1,5 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 1
2012-2013 2100204 HERRAMIENTAS GENETICAS EN BIOTECNOLOGIA
Propio GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL
MICROBIOLOGIA UPO 2 1,5 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
Página 48 de 77
2012-2013 2100204 HERRAMIENTAS GENETICAS EN BIOTECNOLOGIA
Propio REXACH BENAVIDES, JESUS JOSE
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 1 0,75 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 2
2012-2013 2100205 FISICOQUIMICA AVANZADA DE BIOMOLECULAS
5 Propio CUETOS MENENDEZ, ALEJANDRO
QUIMICA FISICA UPO 1 0,75 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1
2012-2013 2100205 FISICOQUIMICA AVANZADA DE BIOMOLECULAS
Propio MERKLING ., PATRICK JACQUES
QUIMICA FISICA UPO 4 3 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 2
2012-2013 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
5 Propio CAMACHO CRISTOBAL, JUAN JOSE
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 1 0,75 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2012-2013 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
Propio GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL
MICROBIOLOGIA UPO 1,5 1,125 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2012-2013 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
Propio VENEGAS CALERON, MONICA
GENETICA UPO 2,5 1,875 PROFESOR ASOCIADO LOU TP S
2012-2013 2100209 ALIMENTOS TRANSGENICOS 5 Propio NAVARRO GOCHICOA, MARIA TERESA
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 1 0,75 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2012-2013 2100209 ALIMENTOS TRANSGENICOS Propio VENEGAS CALERON, MONICA
GENETICA UPO 4 3 PROFESOR ASOCIADO LOU TP S
2012-2013 2100210 FERMENTACIONES ALCOHOLICAS
5 Invitado RODRIGUEZ GONZALEZ, ANA
(en blanco) IPLA (CSIC) 0,5 0,375
2012-2013 2100210 FERMENTACIONES ALCOHOLICAS
Propio ALGUACIL ALGARRADA, MARCOS
GENETICA UPO 1,3 0,975 PROFESOR ASOCIADO LOU TP S
2012-2013 2100210 FERMENTACIONES ALCOHOLICAS
Propio FLORIANO PARDAL, MARIA BELEN
MICROBIOLOGIA UPO 2 1,5 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2012-2013 2100210 FERMENTACIONES ALCOHOLICAS
Propio IBEAS CORCELLES, JOSE IGNACIO
GENETICA UPO 1,2 0,9 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 3 2
2012-2013 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
5 Invitado CHICA PEREZ, ARTURO (en blanco) UNIVERSIDAD DE CORDOBA
1 0,75
2012-2013 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
Invitado MARTINEZ NIETO, LEOPOLDO
(en blanco) UNIVERSIDAD DE GRANADA
2 1,5
2012-2013 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
Propio GUTIERREZ MARTINEZ, JUAN CARLOS
INGENIERIA QUIMICA
UPO 0,4 0,3 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 1
2012-2013 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
Propio HODAIFA MERI, GASSAN
INGENIERIA QUIMICA
UPO 1,4 1,05 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1 1
2012-2013 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
Propio RAMOS GOMEZ, ENRIQUE
INGENIERIA QUIMICA
UPO 0,2 0,15 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 1
2012-2013 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
5 Invitado BLASCO PLA, RAFAEL (en blanco) UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA
0,5 0,375
Página 49 de 77
2012-2013 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
Invitado CARMONA PEREZ, MANUEL
(en blanco) CENTRO DE INVESTIGACIONES BIOLOGICAS-CSIC
0,5 0,375
2012-2013 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
Invitado HEIPIEPER , HERMANN (en blanco) Helmholtz Centre for Environmental Research - UFZ
1,7 1,275
2012-2013 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
Invitado ROJO DE CASTRO, FERNANDO
(en blanco) CNB (CSIC) 0,5 0,375
2012-2013 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
Propio HERRERA RODRIGUEZ, MARIA BEGOÑA
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 0,5 0,375 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 1
2012-2013 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
Propio REYES RAMIREZ, FRANCISCA
MICROBIOLOGIA UPO 0,8 0,6 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 2
2012-2013 2100213 BIORREMEDIACION DE SITIOS CONTAMINADOS
Propio ROSAL RAYA, ANTONIO
INGENIERIA QUIMICA
UPO 0,5 0,375 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 1
2012-2013 2100215 PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION
5 Invitado JIMENEZ ALCAIDE, LUIS
(en blanco) UNIVERSIDAD DE CORDOBA
0,9 0,675
2012-2013 2100215 PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION
Invitado TIJERO CRUZ, ANTONIO
(en blanco) Universidad Complutense
0,5 0,375
2012-2013 2100215 PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION
Invitado TORRECILLA VELASCO, SANTIAGO
(en blanco) UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
0,9 0,675
2012-2013 2100215 PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION
Propio MORAL RAMA, ANA INGENIERIA QUIMICA
UPO 1,47 1,1025 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1
2012-2013 2100215 PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION
Propio TORRE MOLINA, MARIA JESUS DE LA
INGENIERIA QUIMICA
UPO 1,23 0,9225 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 1
2012-2013 2100216 GENOMICA APLICADA 5 Invitado MATA MONTEAGUDO, JUAN
(en blanco) UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE
0,2 0,15
2012-2013 2100216 GENOMICA APLICADA Propio BERNAL MUÑOZ, MANUEL
BOTANICA UPO 3 2,25 PROFESOR SUSTITUTO INTERINO
TP N
2012-2013 2100216 GENOMICA APLICADA Propio GARZON VILLAR, ANDRES
GENETICA UPO 0,8 0,6 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 3
2012-2013 2100216 GENOMICA APLICADA Propio PEREZ PULIDO, ANTONIO JESUS
GENETICA UPO 1 0,75 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 1
2012-2013 2100217 QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA
5 Propio ANTA MONTALVO, JUAN ANTONIO
QUIMICA FISICA UPO 1,5333 1,149975 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 3 2
2012-2013 2100217 QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA
Propio BERGER , THOMAS QUIMICA FISICA UPO 1 0,75
2012-2013 2100217 QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA
Propio CALERO DIAZ, SOFIA QUIMICA FISICA UPO 1,33333 0,9999975 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 1
2012-2013 2100217 QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA
Propio MERKLING ., PATRICK JACQUES
QUIMICA FISICA UPO 1,13333 0,8499975 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 2
Página 50 de 77
2012-2013 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
12 Propio CAMACHO CRISTOBAL, JUAN JOSE
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 12 0,79999992 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2012-2013 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio CANOSA PEREZ-FRAGERO, INES
MICROBIOLOGIA UPO 12 0,79999992 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 1
2012-2013 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio HERRERA RODRIGUEZ, MARIA BEGOÑA
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 12 0,79999992 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 1
2012-2013 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio IBEAS CORCELLES, JOSE IGNACIO
GENETICA UPO 12 0,79999992 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 3 2
2012-2013 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio MEDINA MORILLAS, CARLOS
MICROBIOLOGIA UPO 12 0,79999992 PROFESOR ASOCIADO LOU TP S
2012-2013 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio MORAL RAMA, ANA INGENIERIA QUIMICA
UPO 12 0,79999992 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1
2012-2013 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio MUÑOZ RUIZ, MANUEL JESUS
GENETICA UPO 12 0,79999992 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1 3
2012-2013 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio NAVARRO GOCHICOA, MARIA TERESA
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 12 0,39999996 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2012-2013 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio REXACH BENAVIDES, JESUS JOSE
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 12 0,39999996 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 2
2012-2013 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio REYES RAMIREZ, FRANCISCA
MICROBIOLOGIA UPO 12 1,59999984 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 2
Página 51 de 77
2012-2013 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio VEGA SANCHEZ, MARIA DE LOS REYES DE LA
QUIMICA FISICA UPO 12 0,79999992 PROFESOR ASOCIADO LOU TP S
2012-2013 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
12 Propio FLORIANO PARDAL, MARIA BELEN
MICROBIOLOGIA UPO 12 0,79999992 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2012-2013 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL
MICROBIOLOGIA UPO 12 0,79999992 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2012-2013 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio HODAIFA MERI, GASSAN
INGENIERIA QUIMICA
UPO 12 0,79999992 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1 1
2012-2013 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio IBEAS CORCELLES, JOSE IGNACIO
GENETICA UPO 12 0,79999992 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 3 2
2012-2013 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio JIMENEZ RODRIGUEZ, ANTONIA MERCEDES
ECOLOGIA UPO 12 0,79999992 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2012-2013 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio MORAL RAMA, ANA INGENIERIA QUIMICA
UPO 12 1,59999984 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1
2012-2013 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio MUÑOZ RUIZ, MANUEL JESUS
GENETICA UPO 12 0,79999992 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1 3
2012-2013 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio PEREZ PULIDO, ANTONIO JESUS
GENETICA UPO 12 0,79999992 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 1
2012-2013 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio ROSAL RAYA, ANTONIO
INGENIERIA QUIMICA
UPO 12 1,59999984 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 1
Página 52 de 77
2012-2013 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
Propio TORRE MOLINA, MARIA JESUS DE LA
INGENIERIA QUIMICA
UPO 12 0,79999992 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 1
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER 18 Invitado CRUZ RODRIGUEZ, FERNANDO
(en blanco) (en blanco) 18 0
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Invitado TIJERO CRUZ, ANTONIO
(en blanco) Universidad Complutense
18 0
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio CAMACHO CRISTOBAL, JUAN JOSE
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 18 2,25 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio CANOSA PEREZ-FRAGERO, INES
MICROBIOLOGIA UPO 18 2,25 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 1
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio CUETOS MENENDEZ, ALEJANDRO
QUIMICA FISICA UPO 18 2,25 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio FLORIANO PARDAL, MARIA BELEN
MICROBIOLOGIA UPO 18 2,25 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL
MICROBIOLOGIA UPO 18 2,25 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio HERRERA RODRIGUEZ, MARIA BEGOÑA
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 18 2,25 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 1
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio HODAIFA MERI, GASSAN
INGENIERIA QUIMICA
UPO 18 2,25 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1 1
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio IBEAS CORCELLES, JOSE IGNACIO
GENETICA UPO 18 4,5 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 3 2
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio JIMENEZ RODRIGUEZ, ANTONIA MERCEDES
ECOLOGIA UPO 18 2,25 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio LOPEZ VISO, CARLOS GENETICA UPO 18 0
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio MEDINA MORILLAS, CARLOS
MICROBIOLOGIA UPO 18 2,25 PROFESOR ASOCIADO LOU TP S
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio MORAL RAMA, ANA INGENIERIA QUIMICA
UPO 18 6,75 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio MUÑOZ RUIZ, MANUEL JESUS
GENETICA UPO 18 4,5 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 1 3
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio NAVARRO GOCHICOA, MARIA TERESA
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 18 1,125 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 2
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio PEREZ PULIDO, ANTONIO JESUS
GENETICA UPO 18 2,25 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 1
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio REXACH BENAVIDES, JESUS JOSE
FISIOLOGIA VEGETAL
UPO 18 1,125 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 2
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio REYES RAMIREZ, MICROBIOLOGIA UPO 18 4,5 PROFESOR CONTRATADO TC S 2
Página 53 de 77
FRANCISCA DOCTOR
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio ROSAL RAYA, ANTONIO
INGENIERIA QUIMICA
UPO 18 4,5 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 1
2012-2013 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER Propio TORRE MOLINA, MARIA JESUS DE LA
INGENIERIA QUIMICA
UPO 18 2,25 PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
TC S 2 1
2012-2013 2103020 INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLOGICA
5 Invitado CAMACHO FUMANAL, RAFAEL
(en blanco) FUNDACION GENOMA ESPAÑA
0,18072289 0,067771084
2012-2013 2103020 INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLOGICA
Invitado ECHAVE ORIA, JAVIER (en blanco) (en blanco) 0,36 0,135
2012-2013 2103020 INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLOGICA
Invitado MARTINEZ ARMESTO, JUAN GUALBERTO
(en blanco) CABD-CSIC 0,4819 0,1807125
2012-2013 2103020 INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLOGICA
Invitado MILLET ROIG, JOSE (en blanco) UNIVERSITAT POLITECNICA VALENCIA
0,48 0,18
2012-2013 2103020 INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLOGICA
Invitado REQUENA MIRANDA, MAGDALENA
(en blanco) ITINERA CONSULTORIA Y DESARROLLO S.L
0,36 0,135
2012-2013 2103020 INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLOGICA
Propio BARBERO NAVARRO, JOSE LUIS
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 1,265 0,474375 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 1
2012-2013 2103020 INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLOGICA
Propio LARRAÑETA GOMEZ CAMINERO, BARBARA NAIA
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 1,1445 0,4291875 PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TC S 1
2012-2013 2103020 INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLOGICA
Propio PASCUAL SANCHEZ, JOSE ANTONIO
ORGANIZACION DE EMPRESAS
UPO 0,7228 0,27105 PROFESOR ASOCIADO LOU TP N
Página 54 de 77
CURSO 2013-14
AÑO ACADÉMICO
CÓDIGO ASIGNATURA NOMBRE_COMPLETO CATEGORIA CS_CARGA_ASIG CREDITOS DEDICACION (TC/TP)
DOCTOR/A (S/N)
SEXENIOS QUINQUENIOS
2013-2014 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
NAVARRO GOCHICOA, MARIA TERESA PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
9,6 0,4 TC S 2 2
2013-2014 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
SALAS PINO, SILVIA PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
9,6 0,8 TC S
2013-2014 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
ALVAREZ TALLADA, VICTOR PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
9,6 0,8 TC S 1
2013-2014 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
HERRERA RODRIGUEZ, MARIA BEGOÑA PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
9,6 0,4 TC S 2
Página 55 de 77
2013-2014 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
REXACH BENAVIDES, JESUS JOSE PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
9,6 0,4 TC S 2
2013-2014 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
9,6 1,6 TC S 3 2
2013-2014 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
MORAL RAMA, ANA PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
9,6 1,6 TC S 1 1
2013-2014 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
INFANTE VIÑOLO, JUAN JOSE PROFESOR ASOCIADO LOU 9,6 0,8 TP N
2013-2014 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
CAMACHO CRISTOBAL, JUAN JOSE PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
9,6 0,4 TC S 2 2
Página 56 de 77
2013-2014 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
ELIAS VILLALOBOS, ALBERTO AYUDANTE 9,6 0,8 TC S
2013-2014 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
LOPEZ SANCHEZ, AROA PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
9,6 0,8 TC S
2013-2014 2100219 PRACTICAS EN EMPRESAS DE BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
HAMAD GOMEZ, SAID PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
9,6 0,8 TC S 2
2013-2014 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
IBEAS CORCELLES, JOSE IGNACIO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
9,6 1,6 TC S 3 3
2013-2014 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
HERRERA RODRIGUEZ, MARIA BEGOÑA PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
9,6 0,8 TC S 2
Página 57 de 77
2013-2014 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
FLORES DIAZ, AMANDO PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
9,6 0,8 TC S 2
2013-2014 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
9,6 0,8 TC S 3 2
2013-2014 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
REYES RAMIREZ, FRANCISCA PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
9,6 0,8 TC S 2
2013-2014 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
MORAL RAMA, ANA PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
9,6 1,6 TC S 1 1
2013-2014 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
MUÑOZ RUIZ, MANUEL JESUS PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
9,6 0,8 TC S 1 3
Página 58 de 77
2013-2014 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
CAMACHO CRISTOBAL, JUAN JOSE PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
9,6 0,8 TC S 2 2
2013-2014 2100220 INICIACION A LA INVESTIGACION EN BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL, INDUSTRIAL Y ALIMENTARIA
JIMENEZ RODRIGUEZ, ANTONIA MERCEDES PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
9,6 0,4 TC S 2 2
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER NAVARRO GOCHICOA, MARIA TERESA PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
51,75 1,12 TC S 2 2
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER IBEAS CORCELLES, JOSE IGNACIO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
51,75 4,5 TC S 3 3
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER SALAS PINO, SILVIA PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
51,75 2,3 TC S
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER ALVAREZ TALLADA, VICTOR PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
51,75 2,3 TC S 1
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER HERRERA RODRIGUEZ, MARIA BEGOÑA PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
51,75 3,38 TC S 2
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER FLORES DIAZ, AMANDO PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
51,75 2,25 TC S 2
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER REXACH BENAVIDES, JESUS JOSE PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
51,75 1,13 TC S 2
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
51,75 6,75 TC S 3 2
Página 59 de 77
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER REYES RAMIREZ, FRANCISCA PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
51,75 2,25 TC S 2
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER MORAL RAMA, ANA PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
51,75 9 TC S 1 1
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER INFANTE VIÑOLO, JUAN JOSE PROFESOR ASOCIADO LOU 51,75 2,3 TP N
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER MUÑOZ RUIZ, MANUEL JESUS PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
51,75 2,25 TC S 1 3
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER CAMACHO CRISTOBAL, JUAN JOSE PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
51,75 3,37 TC S 2 2
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER ELIAS VILLALOBOS, ALBERTO AYUDANTE 51,75 2,3 TC S
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER LOPEZ SANCHEZ, AROA PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
51,75 2,25 TC S
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER JIMENEZ RODRIGUEZ, ANTONIA MERCEDES PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
51,75 1,12 TC S 2 2
2013-2014 2100221 TRABAJO FIN DE MASTER HAMAD GOMEZ, SAID PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
51,75 2,25 TC S 2
2013-2014 2100222 INGENIERÍA METABÓLICA MEDINA MORILLAS, CARLOS PROFESOR ASOCIADO LOU 3,75 1,87 TP S
2013-2014 2100223 FERMENTACIONES ALGUACIL ALGARRADA, MARCOS PROFESOR ASOCIADO LOU 3,75 0,98 TP S
2013-2014 2100223 FERMENTACIONES IBEAS CORCELLES, JOSE IGNACIO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
3,75 0,9 TC S 3 3
2013-2014 2100223 FERMENTACIONES FLORIANO PARDAL, MARIA BELEN PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
3,75 1,5 TC S 3 2
2013-2014 2100224 BIODEGRADACIÓN Y BIORREMEDIACIÓN HERRERA RODRIGUEZ, MARIA BEGOÑA PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
3,75 0,38 TC S 2
Página 60 de 77
2013-2014 2100224 BIODEGRADACIÓN Y BIORREMEDIACIÓN REYES RAMIREZ, FRANCISCA PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
3,75 0,6 TC S 2
2013-2014 2100224 BIODEGRADACIÓN Y BIORREMEDIACIÓN ROSAL RAYA, ANTONIO PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
3,75 0,38 TC S 1
2013-2014 2100225 INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA
BARBERO NAVARRO, JOSE LUIS PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
3,75 0 TC S 1
2013-2014 2100225 INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA
LARRAÑETA GOMEZ CAMINERO, BARBARA NAIA PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
3,75 0 TC S 1
2013-2014 2100225 INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA
CABELLO MEDINA, MARIA DEL CARMEN PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
3,75 0 TC S 1 4
Página 61 de 77
CURSO 2014-15
AÑO ACADÉMICO
CÓDIGO ASIGNATURA NOMBRE_COMPLETO CATEGORIA CS_CARGA _ASIG
CRÉDITOS DEDICACION (TC/TP)
DOCTOR/A (S/N)
SEXENIOS QUINQUENIOS
2014-2015 2100201 TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA
REVUELTA GONZALEZ, MATILDE PROFESOR ASOCIADO LOU 3,75 0,75 TP S
2014-2015 2100201 TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA
PEDROSA POYATO, JOSE MARIA PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
3,75 1,88 TC S 3 2
2014-2015 2100201 TECNICAS INSTRUMENTALES Y DE ANALISIS EN BIOTECNOLOGIA
LOPES DA COSTA TANIA ISABEL PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
3,75 1,12 TC S
2014-2015 2100202 INGENIERIA DE BIOPROCESOS MORAL RAMA, ANA PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
3,75 2,92 TC S 1 1
2014-2015 2100203 INFORMATICA APLICADA A LA BIOTECNOLOGIA
PEREZ PULIDO, ANTONIO JESUS PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
3,75 3,75 TC S 2
2014-2015 2100204 HERRAMIENTAS GENETICAS EN BIOTECNOLOGIA
VENEGAS CALERON, MONICA PROFESOR ASOCIADO LOU 4,95 0,6 TP S
2014-2015 2100204 HERRAMIENTAS GENETICAS EN BIOTECNOLOGIA
ALVAREZ TALLADA, VICTOR PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
4,95 0,9 TC S 1
2014-2015 2100204 HERRAMIENTAS GENETICAS EN BIOTECNOLOGIA
REXACH BENAVIDES, JESUS JOSE PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
4,95 0,75 TC S 2
2014-2015 2100204 HERRAMIENTAS GENETICAS EN BIOTECNOLOGIA
GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
4,95 0,6 TC S 3 2
2014-2015 2100204 HERRAMIENTAS GENETICAS EN BIOTECNOLOGIA
GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
4,95 0,9 TC S 3 2
2014-2015 2100205 FISICOQUIMICA AVANZADA DE BIOMOLECULAS
CUETOS MENENDEZ, ALEJANDRO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
4,95 0,9 TC S 2 1
2014-2015 2100205 FISICOQUIMICA AVANZADA DE BIOMOLECULAS
MERKLING PATRICK JACQUES PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
4,95 0,3 TC S
Página 62 de 77
2014-2015 2100205 FISICOQUIMICA AVANZADA DE BIOMOLECULAS
MERKLING PATRICK JACQUES PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
4,95 1,2 TC S
2014-2015 2100205 FISICOQUIMICA AVANZADA DE BIOMOLECULAS
MERKLING PATRICK JACQUES PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
4,95 2,55 TC S
2014-2015 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
VENEGAS CALERON, MONICA PROFESOR ASOCIADO LOU 4,3 1,83 TP S
2014-2015 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
4,3 0,56 TC S 3 2
2014-2015 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
GOVANTES ROMERO, FERNANDO MANUEL
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
4,3 0,6 TC S 3 2
2014-2015 2100206 MEJORA BIOLOGICA EN PROCESOS DE PRODUCCION
CAMACHO CRISTOBAL, JUAN JOSE
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
4,3 0,75 TC S 2 2
2014-2015 2100209 ALIMENTOS TRANSGENICOS VENEGAS CALERON, MONICA PROFESOR ASOCIADO LOU 3,75 3 TP S
2014-2015 2100209 ALIMENTOS TRANSGENICOS NAVARRO GOCHICOA, MARIA TERESA
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
3,75 0,75 TC S 2 2
2014-2015 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES HODAIFA MERI, GASSAN PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
3,75 1,05 TC S 1 1
2014-2015 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES RAMOS GOMEZ, ENRIQUE PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
3,75 0,15 TC S 1 2
2014-2015 2100211 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES GUTIERREZ MARTINEZ, JUAN CARLOS
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
3,75 0,3 TC S 1
2014-2015 2100215 PROCESOS INDUSTRIALES EN ALIMENTACION
MORAL RAMA, ANA PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
3,75 2,02 TC S 1 1
2014-2015 2100216 GENOMICA APLICADA GARZON VILLAR, ANDRES PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
3,75 3 TC S 2 3
2014-2015 2100216 GENOMICA APLICADA PEREZ PULIDO, ANTONIO JESUS PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
3,75 0,75 TC S 2
2014-2015 2100217 QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA ANTA MONTALVO, JUAN ANTONIO
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
3,75 0,5 TC S 3 2
2014-2015 2100217 QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA CALERO DIAZ, SOFIA PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
3,75 1,75 TC S 3 2
2014-2015 2100217 QUIMICA AMBIENTAL AVANZADA MERKLING PATRICK JACQUES PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
3,75 1,5 TC S
2014-2015 2100222 INGENIERÍA METABÓLICA MEDINA MORILLAS, CARLOS PROFESOR ASOCIADO LOU 3,75 1,85 TP S
2014-2015 2100223 FERMENTACIONES ALGUACIL ALGARRADA, MARCOS PROFESOR ASOCIADO LOU 3,75 0,98 TP S
Página 63 de 77
2014-2015 2100223 FERMENTACIONES IBEAS CORCELLES, JOSE IGNACIO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
3,75 0,9 TC S 3 3
2014-2015 2100223 FERMENTACIONES FLORIANO PARDAL, MARIA BELEN
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
3,75 1,5 TC S 3 2
2014-2015 2100224 BIODEGRADACIÓN Y BIORREMEDIACIÓN HERRERA RODRIGUEZ, MARIA BEGOÑA
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
3,75 0,38 TC S 2
2014-2015 2100224 BIODEGRADACIÓN Y BIORREMEDIACIÓN REYES RAMIREZ, FRANCISCA PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
3,75 0,6 TC S 2
2014-2015 2100224 BIODEGRADACIÓN Y BIORREMEDIACIÓN ROSAL RAYA, ANTONIO PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
3,75 0,38 TC S 1
2014-2015 2100225 INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA
BARBERO NAVARRO, JOSE LUIS PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
3,75 0 TC S 1
2014-2015 2100225 INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA
LARRAÑETA GOMEZ CAMINERO, BARBARA NAIA
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
3,75 0 TC S 1
2014-2015 2100225 INICIATIVA EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA
CABELLO MEDINA, MARIA DEL CARMEN
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
3,75 0 TC S 2 4
