AT omslagWS8 02...even snel blz. ˆˇ - ˆ verder blz. ˆ - ˆ plus blz. - ˆ computer C Welke...

AT_omslagWS8_02.indd 2 17-08-2012 14:29:55

even snel blz. 32 - 35 verder blz. 36 - 39 plus blz. 40 - 43 computer

C 1 Teken de rest van het staafdiagram.De maximum- en minimumtemperaturen in week 6.

C 2 Welk getal zit precies tussen beide andere? Zet daar een pijl en vul dat getal in. Gebruik je liniaal.

a a

b

c

b d

De 2 ringen zijn in elkaar geschoven. Op elke ring zitten 4 diamanten. Schrijf in elke diamant een getal. Kies uit:

max. min.

di 3,2 −1,5

wo 2,5 −5,1

do 0,3 −2,0

vr −2,0 −4,8

za 0 1,5

CD3 Vul in.

0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6

Doe het zo dat de 4 getallen op elke ring samen 1,4 zijn.

3,25 3,75

2,5 5,2

0 7,2

–4,1 8,9

0

tem

pera

tuur

in

°C

dag

di wo do vr za

– 1

– 2

– 3

– 4

– 5

– 6

1

2

3

4

blok 432les 1 en 2

9006633061_32-33.indd 32 17-10-12 11:57


C 1 Welke getallen zijn dit?

C 2 Beantwoord de vragen.

Vul in. a a

b

b c


CD4 Vul in.

a a Kleur het zwaarste pakje rood. b Kleur het lichtste pakje geel.

Vul in.

c De 2 zwaarste pakjes wegen samen: kg

b d De 4 pakjes wegen samen: kg

a a Kleur de fl es met de grootste inhoud rood. b Kleur de fl es met de kleinste inhoud geel.

Vul in.

c De 2 fl essen met de grootste inhoud verschillen l.

b d In de 4 fl essen zit samen cl.

Je mag je rekenmachine gebruiken.

x y z x × y x × y + z x × y – z

a a 4 3 0,1

b 7 4 0,2

c 0,5 6 0,4

x y z x × y x × y + z x × y – z

d 3 0,6 0,5

b e 7 9 2,8

b f 4 0,6 3,8

16 17

2,4 2,5

7,12 7,13

0,2 l 0,25 l 2,5 l 2,05 l

1,5 kg

1,05 kg

1,52 kg

1,052 kg

33blok 4les 3 en 4

33

9006633061_32-33.indd 33 17-10-12 11:57


C 1 Wat is de middellijn van deze cirkels?Vul in.

C 2 Een grafiek tekenen.

CD3 Maak een patroon.Kijk naar het voorbeeld. Kleur nu zelf een mooi patroon.

omtrek middellijn

a a 3,14 cm cm

b 6,28 cm cm

c 12,56 cm cm

b d 10,99 cm cm

a a b c b d

a a Deze grafiek laat het verband zien tussen de middellijn en de omtrek van een cirkel. Verbind de punten vanaf de hoek door een lijn.

b Hoe groot is de omtrek van een cirkel met een middellijn van 3 cm?

b c Hoe groot is de omtrek van een cirkel met een middellijn van 10 cm?

34 blok 4les 6 en 7

mid

delli

jn (

cm)

5

4

3

2

1

01 2 3 4 65 10 15

omtrek (cm)

9006633061_34-35.indd 34 17-10-12 11:58


C 1 Vul in.Gebruik je rekenmachine.

a a1 USD = € 0,72

USD €

15

94

5,45

21,80

b100 NOK = € 11,26

NOK €

20

3000

22,84

0,76

c100 CHF = € 66,56

CHF €

300

50

232,96

465,92

b d100 SEK = € 9,12

SEK €

10

200

5,33

26,65

USD betekent Amerikaanse dollar

NOK betekent Noorse kroon

CHF betekent Zwitserse frank

SEK betekent Zweedse kroon

35

123 321 213 132

11

101

1001

1

blok 4les 8 en 9

C 2 Vul in.

Aanwijzing: Bereken eerst de euro’s, daarna de andere munteenheden.

EUR USD GBP JPY

a a 2 2,78b 25

c 258,62

b d 15 866

CD3 Vul in.Reken op een kladblaadje. Gebruik geen rekenmachine.

CD4 Vul in.

EUR betekent euro

USD betekent Amerikaanse dollar

GBP betekent Britse pond

JPY betekent Japanse Yen

Als € 1 = 1,39 USD, dan is 1 USD € 0,72 waard.

Als € 1 = 0,86 GBP, dan is 1 GBP € 1,16 waard.

Als € 1 = 133,38 JPY, dan is 1000 JPY € 7,50 waard.

166 274

469

419

139

1207

4589

38176365 5872

5305

7920

8 4 2 1

a a

a a b c b d

b b c

9006633061_34-35.indd 35 17-10-12 11:58



a a Kleur de jongste gevel rood. b Kleur de oudste gevel groen. b c Zet onder de gevels de jaartallen in

Arabische cijfers.

CD2 Waar horen deze gebeurtenissen op de tijdbalk?

CD3 Zet de goede getallen op de traptreden.

a a b 7,2 c b d 86,3

8,6

+ − 10 0,96

0,8 53

1,6 0,64 41,9

1,1

0,6

Maak ze vast.

1609 1642 1619 1628 1643 1669

Rembrandt wordt geboren.

Rembrandt schildert De Nachtwacht.

Johan van Oldenbarnevelt onthoofd.

Piet Heijn verovert de Zilvervloot.

Lodewijk XIV koning van Frankrijk.

Rembrandt sterft.

1600 De Gouden Eeuw 1700

blok 436les 11 en 12

9006633061_36-37.indd 36 17-10-12 11:59


C 1 Reken helemaal uit.

C 2 Vul de ontbrekende cijfers in.Je mag kladpapier gebruiken.

a a b c b d

7 6 8 3 1 , 0 7 3 , 6 4

4 3 × 5 9 × 5 6 × 1 , 0 7 ×

2 8 7 4 6 4 8

3 4 0 5 0 0 3 6 0 0

2 6 8 4 9 7 5 9 , 9 2 3 , 9

C 3 Reken uit met je rekenmachine tot je het verder uit je hoofd kunt.Zet een streep onder de laatste som die je met je rekenmachine uitrekent.

95 × 95 − 85 × 85 =

85 × 85 − 75 × 75 =

75 × 75 − 65 × 65 =

65 × 65 − 55 × 55 =

55 × 55 − 45 × 45 =

45 × 45 − 35 × 35 =

35 × 35 − 25 × 25 =

25 × 25 − 15 × 15 =

15 × 15 − 5 × 5 =

Nu echt uit het hoofd:

125 × 125 − 115 × 115 =

CD 4 Verdubbel steeds.

a a 1 2 4b 0,3 0,6c 0,01

b d 0,07

Controleer met je rekenmachine.

a a b c b d

1 2 3 5 0 7 2 , 5 6 0 , 5 2

6 7 × 4 8 × 7 4 × 0 , 9 7 ×

37blok 4les 13 en 14

37

9006633061_36-37.indd 37 17-10-12 11:59


C 1 Neem steeds een kwart van het vierkant.Halveer de lijnen. Je houdt dan een kwart vierkant over. Doe dat nog 4 keer. Je houdt dan 1

1024 vierkant over.

deel van het vierkant

lengte in cm breedte in cm

heel 8 8

1 4

1 16

1 64

1 256

1 1024

C 2 Vul in.120 g/m2 betekent dat een A0 van dit papier 120 gram weegt.

a a a b c d e f g b h b i

formaat A0 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A9 A10

gewicht 120 g 60 g g mg mg mg mg

CD 3 Geef deze snelheden aan met behulp van een lijn.1 cm stelt een snelheid van 20 km/u voor.Gebruik je liniaal.

a a 100 km/u

b 44 km/u

c 50 km/u

d 180 km/u

b e 59 km/u

CD 4 Maak de rijen af.

a a 2,3 2,7

b 0,3 1,2 4,8

b c 4 6 9 13,5


9006633061_38-39.indd 38 17-10-12 12:00


a a a b c d e f g b h b i

20% 10% 25% 50% 1% 75% 7,5% 2,05% 0,5%

0,2

C 2 Kleur in en gebruik je liniaal. a a Er zit nog 25% in.

Kleur dat rood.b Er zit nog 40% in.

Kleur dat geel.c Er is al 80%

opgegeten. Kleur wat over is oranje.

b d Er is 35% opgegeten. Kleur de rest paars.

CD3 Zet op volgorde van klein naar groot.

a a 5 km 500 m 5,5 km 550 m 5050 m

b 348 m 3,48 km 3 km 48 m 3,048 km 3 km 48 cm

b c 567 cm 56,70 m 567,0 dm 56 m 7 cm 56 m 70 cm

CD4 Vul in.

a a× 10 0,1

2

0,2

b

× 900 0,9 90

30

3

0,3

b c× 0,8 0,08 1,08

5

0,5

0,25

Sommige afstanden zijn even groot. Zet daar = tussen

39blok 4les 18 en 19

C 1 Vul de goede kommagetallen in.

39

9006633061_38-39.indd 39 17-10-12 12:00


C 1 Maak de patronen af.

a a

b

b c Teken de figuur na en geef gelijke vierhoeken dezelfde kleur.

CD2 Teken alle 7 tangramstukken in deze figuren. De 2 grote driehoeken liggen er al.

b b c

a a


9006633061_40-41.indd 40 17-10-12 12:00


41blok 4 41les 23 en 24

C 1 Maak een rekensom en reken het eindbedrag uit met je rekenmachine.Gebruik haken in de rekensom.

a

Vanilleroomijs pak € 2,69 (3 pakken)Cornflak� pak € 1,79 (2 pakken)Snijworst 100 g € 0,99 (400 g)Olijfolie � € 2,59 (2 �en)Te balen €

b

Yoghurt pak € 1,09 (2 pakken)Eieren per stuk € 0,24 (6 stuks)Halfvolle melk € 0,59 (3 pakken)Brood € 1,68 (1 stuk)Te balen €

c Maak de sommen uit opgave b en c nu zonder haken. Wat valt je op?

CD2 Vul in. a a b b c

CD3 Kleur en reken uit. a a

1 2 van 1

4 is

1 2 × 1

4 =

b

1 2 van 1

3 is

1 2 × 1

3 =

c

1 4 van 1

2 is

1 4 × 1

2 =

b d

1 2 van 1

2 is

1 2 × 1

2 =

0,3 1 0,4 0,9 114

34

12

1 12

14

34

12

9006633061_40-41.indd 41 17-10-12 12:00

Alles teltReken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

Auteurs:Els van den Bosch-PloeghBrugt KrolJeannette Nijs-van NoortAd PlompWim SweersAnne Coos Vuurmans

Inhoudelijke redactie:Broodtekst redactie, Utrecht / Marieke van Osch

Redactie:Fundamentaal, Culemborg

Ontwerp: Criterium, Arnhem

Opmaak:GrafiData, Deventer

Vormgeving en beeldverwerving:LaVerbe, Nijmegen

Illustraties:Anka Kresse – omslagillustratieLaVerbe – pagina 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10, 11, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 24, 25, 27, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 46, 48, 49, 50, 51, 52, 54, 56, 57, 58, 59, 60, 61Marian Latour – pagina 4, 10, 16, 50

Fotografie:Ron Steemers – omslagfotografieLaVerbe – pagina 22, 37, 53iStockphoto.com – pag. 58

Overige foto’s in deze uitgave:Paul Meek; Dirk E. de Jong; Gerben Edens; Conrad Wolters.

Over ThiemeMeulenhoffThiemeMeulenhoff ontwikkelt zich van educatieve uitgeverij tot een learning design company. We brengen content, leerontwerp en technologie samen. Met onze groeiende expertise, ervaring en leeroplossingen zijn we een partner voor scholen bij het vernieuwen en verbeteren van onderwijs. Zo kunnen we samen beter recht doen aan de verschillen tussen lerenden en scholen en ervoor zorgen dat leren steeds persoonlijker, effectiever en efficiënter wordt.

Samen leren vernieuwen.

www.thiememeulenhoff.nl

ISBN 978 90 06 63306 1Tweede druk, tiende oplage, 2019

© ThiemeMeulenhoff, Amersfoort, 2010

De 2e editie van Alles telt is een volledige herziening van de 1e editie © ThiemeMeulenhoff, AmersfoortDe 1e editie van Alles telt is gebaseerd op Das Zahlenbuch © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart, Federal Republic of Germany

Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of enig andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16B Auteurswet 1912 j° het Besluit van 23 augustus 1985, Stbl. 471 en artikel 17 Auteurswet 1912, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan Stichting Publicatie- en Reproductierechten Organisatie (PRO), Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp (www.stichting-pro.nl).Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet) dient men zich tot de uitgever te wenden. Voor meer informatie over het gebruik van muziek, film en het maken van kopieën in het onderwijs zie www.auteursrechtenonderwijs.nl.

De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden.

Deze uitgave is volledig CO2-neutraal geproduceerd.

Het voor deze uitgave gebruikte papier is voorzien van het FSC®-keurmerk. Dit betekent dat de bosbouw op een verantwoorde wijze heeft plaatsgevonden.

9006633061_62-63.indd 63 1/03/17 10:14

www.thiememeulenhoff .nl/allestelt

9 7 8 9 0 0 6 6 3 3 0 6 1

9006633061_omslag.indd 1 21/01/16 10:51

AT omslagWS8 02...even snel blz. ˆˇ - ˆ verder blz. ˆ - ˆ plus blz. - ˆ computer C Welke...

Documents

Transcript of AT omslagWS8 02...even snel blz. ˆˇ - ˆ verder blz. ˆ - ˆ plus blz. - ˆ computer C Welke...