ASSumPtion CollEgE...St. Gabriel initiated the construction of the Assumption College Primary...

English Program Students’ Handbook Academic Year 2012

ASSumPtion CollEgE

Our Lady of Assumption

English Program Students’ Handbook

Founder, “Father Emile August Colombet”

Preface

Since it was first established in 1885, Assumption College has dedicated itself to providing its students with a quality education that encompasses knowledge, ability and good practice while simultaneously developing them in physical, emotional and social realms. By offering students a variety of programs to serve their personal interests and skills, the school is committed to promoting every student to become a quality human resource for the benefit of the country and the increasingly important global community. The school first began to offer the English Program (EP) in 2002 in order to provide students with an education that balances the Thai curriculum, Thai language and culture with the opportunity to develop a strong knowledge of the English language, and western culture by learning with qualified teachers from abroad. During the time that they learn in the English Program, students will be well prepared to achieve both English proficiency, and a full understanding of the content learned by students who learn in regular Thai schools. The Academic Year 2012 marks the eleventh year since the Assumption College English Program commenced within the campuses of Assumption College’s secondary and primary schools. Our experience has enabled us to develop into a program that the school is proud of, and that parents can trust to provide their child with a quality education. This students’ handbook contains a brief history of the school, details of its governance, activities and services offered to students and parents. The contents of this handbook are the standards for English Program students and will serve as a useful reference for parents and students.

Assumption College July 2012

1


Commitment, Philosophy, Vision, Mission, Goals, Character and Identity 3Policies of the School for 2012 Academic Year 4Directors of Assumption College 5Brief History 6School Symbol 8Symbol of the Brothers of St. Gabriel Province of Thailand 8Eight Basic Morals and Desirable Characteristics of the Students 9Primary Section 10 • Building Facilities and Contacts 11 • Uniform and Dress Code 12 • Student Affairs Department 14 • Disciplinary Action 15 • Academic Department 17 • Administration and Finance Departments 21 • Tuition Fees and Payment Policy 23 • General Administration Department 24Secondary Section 26 • Building Facilities and Contacts 27 • Uniform and Dress Code 28 • Disciplinary Action 30 • Academic Department 34 • Tuition Fee Policy 44 • Documentation and Records 45 • Services in the School 47School Calendar, Academic Year 2012 49Vision 2015 51Development Progress of Assumption College, Rama II Campus 52

Contents

2

EP Students’ Handbook Revision Committee Academic Year 2012

ConsultantsBrother Anant PrichavudhiBrother Pisutr VapisoBrother Sakda Sakonthawat

PresidentBrother Pisutr Vapiso

Vice-PresidentsMs. Khanitha MakraksaMr. Ruj Kanechorn na AyudhyaMr. Pitoon KratoknokMr. Pornsak KhaopromMs. Chanthanee SongsiengchaiMr. Thitivat ChaturavittawongMs. Supawadee LeiwjaroenMr. Asa MorapongMr. Wiwat KitcharoenMr. Suthin NitivathananontMr. Viroj SukprasertMr. Banlue ChindasriMs. Siriporn Surasarang

Vice-Presidents and Content Reviewers Ms. Siriporn SrisomwongMs. Ornisa Mitprasit

Content ReviewersMs. Ajaree SiriratanasakMr. Graham LonieMs. Yupawadee RuchadapunnatikulMs. Ratana Sasmimariya

ProofreaderMrs. Nathalie JonesMr. Steven CheekMs. Sareeya Srichunpothikhon

PhotographersMr. Chansit WongsangiemMr. Kaiyasit Rommile

Design and PrintingPlan Grafik Company Limited


Commitment Assumption College students, must • adhere to the virtue of religion. • believe in the value of human dignity. • strive for excellence in academic performance. • stand for social responsibility. Philosophy 1. The aim of life is to strive for truth and virtue. 2. All men and women must work. Perseverance leads the way to success as the school’s Latin motto says “Labor Omnia Vincit”, which translates as “Hard work conquers all”. Vision Assumption College students are encouraged to reach their highest academic, moral and social potential in an environment that is accepting of all cultures. They should live as responsible members of their community where consideration of others is a paramount value. Mission 1. To provide high educational standards in all aspects

that are aligned with the standards of Basic Education and St. Gabriel’s Foundation of Thailand.

2. To promote and develop student-centred educational activities which best ensure the physical, emotional, social and mental development of students and enable them to lead fulfilling lives within the local and global community.

3. To develop efficient and effective school management systems in order to make Assumption College a leading learning organisation.

4. To promote a school culture which encourages students and teachers to be environmentally aware and preserve natural resources.

Goals 1. Assumption College students are moral, ethical, and

publicly-spirited members of society who live in harmony with others.

2. Assumption College students display community responsibility by aiming to preserve the environment and natural resources.

3. Assumption College teachers provide student-centered lessons to educate students effectively.

4. The school management is well prepared to be a part of the ASEAN Community.

5. The school implements efficient and effective management systems.

6. The school implements internal quality assurance systems to ensure efficient and effective operations and organisation.

7. The school is a leading learning organisation. Character Assumption College students are ethical, dedicated and community-minded. Identity Assumption College students are self-disciplined and moral young people, with strong academic ability.

3


Policies of the School for 2012 Academic Year

Five areas of Focus 1. School Management 1.1 International Quality Standards of Assumption College 1.2 Preparing for the ASEAN Community 1.3 Making partnerships and relat ionships with educational institutions abroad 1.4 Financial strength 1.5 School image through public relations 1.6 Vision 2015 - Rama II Campus 2. Quality Education 2.1 Promoting the development of teaching students according to international standards 2.2 New school curriculum design for specific age group ranges 2.3 Integration of technological media and various learning resources 2.4 Quality assurance and capable monitoring teams to supervise teaching and learning 3. Personnel Management 3.1 Focus on individual teacher and teaching performance 3.2 Teacher’s role as “Modern Instructor for Modern Education”

3.3 Training in leadership skills for selective individuals 3.4 Training in English language and technological media for teachers 3.5 Awareness of the importance of exercising for a healthy mind and body 3.6 Emphasis on group dynamics and team work 3.7 Teacher’s role in pastoral care and counseling of students 3.8 Seminar/training for new teachers (1 - 5, 6 - 10 years of employment) 3.9 Support and develop teachers to be professional 4. Students-Oriented Learning 4.1 Emphasis on the learning process and learning outcomes 4.2 Core ethics and human values for all students 5. Parental Emphasis 5.1 Parents’ Committee

4


Policies of the School for 2012 Academic Year

1

2

5

8

11

14

3

6

9

12

15

4

7

10

13

16

1. Rev. P�re Emile Colombet 1885 - 1902

2. Bro. Martin de Tours 1902 - 1920 1929 - 1932 3. Bro. Michel 1920 - 1929 1938 - 1941 4. Bro. Frederic Jean 1932 - 1938 5. Bro. Montfort 1941 - 1947 6. Bro. Hubert Cousin 1947 - 1952 1954 - 1955 7. Bro. Urbain Gloriau 1952 - 1954 8. Bro. Donatien 1955 - 1960 9. Bro. John Mary 1960 - 1961 10. Bro. Robert Richard 1961 - 1965 11. Bro. Viriya Chandavarodom 1965 - 1973 1986 - 1992 12. Bro. Vicharn Songsiengchai 1973 - 1979 13. Bro. Chumphol Deesutchit 1979 - 1986 14. Bro. Loechai Lavasut 1992 - 1998 15. Bro. Surasit Sukchai 1998 - 2004 16. Bro. Anant Prichavudhi 2004 - present

Directors of Assumption College

5

อาคารโรงเรียนอัสสัมชัญหลังแรก Père Colombet Memorial Building was built in 1936

Brief History

Assumption College was founded in 1877 by Rev. Father Emile Colombet, a Dean of Assumption Church with a strong will to educate Thai children. Father Colombet established a church school named the Thai-French School, where students were taught through French and Thai languages. On 16th February 1885, the school was officially registered and renamed Collège de l’Assomption. On the first day of school, there were just 33 students. However, the school gradually became recognized and the demand for a new study hall was needed. Father Colombet sent a letter to His Majesty the King Chulalongkorn and Her Majesty the Queen requesting contributions and donations from high-level noblemen and Thai and foreign merchants in Bangkok. The consequent donations enabled further development and expansion of Collège de l’Assomption. On 15th August 1887, His Royal Highness Crown Prince Maha Vajirunhis represented His Majesty the King Chulalongkorn in laying the foundation stone for the first study hall that later became known as the “Old Building”. On 20th October 1901, the Superior General of the Brothers of St. Gabriel sent 5 Reverend Brothers to Thailand in order to continue the initiative of Father Colombet. They were Rev. Bro. Martin de Tours (the Second Director), Rev. Bro. Arbaire, Rev. Bro. Augustine, Bro. Gabriel Ferreti and Rev. Bro. Hilaire, who was instrumental

6


Brothers, teachers and students during an early period of

Assumption College

Five Reverend Brothers from France who continued Father Colombet’s

education mission

His Royal Highness Crown Prince Maha Vajirunhis laid a foundation stone

for the first study hall

in continuing the educational objectives of Father Colombet. Due to the hard work and commitment of the Rev. Brothers, Collège de l’Assomption became the first boy’s school of the St. Gabriel Foundation in Thailand. In 1910, the school changed its name from Collège de l’Assomption to Assumption College or AC. Its meaning remains being preserved from all sins and house of knowledge. The number of Assumption College students continued to increase significantly each year and the existing study hall could not accommodate the increasing demand from the parents and alumni. Consequently, the Brothers of St. Gabriel initiated the construction of the Assumption College Primary Section campus in Sathon, Bangkok. While the first day of teaching at the primary section campus was 23rd May 1966, the school was officially opened and blessed on 6th May 1967 by Bishop Joseph Khiamsun Nittayo. Mom Luang Pin Malakul, the Minister from the Ministry of Education, presided over the ceremony. In 2002, during Bro. Surasit Sukchai’s term of governance, the “English Program” (EP) was introduced to meet a growing need in Thai society for students to understand and speak English naturally and to better prepare them for international study. In its first year, EP educated 100 Prathom Suksa 1 students and 100 Mathayom Suksa 1 students. This student number increased annually by 100 students in both the primary and secondary school campuses until 2007 when EP had fully grown and was educating students from Prathom Suksa 1 to Mathayom Suksa 6. Between 2007 and 2011 the English Program educated approximately 1,200 students per year. In 2012, the Assumption College English Program, under the leadership of Bro. Anant Prichavudhi and Bro. Pisutr Vapiso has begun its migration to the school’s new Rama II campus. In its initial year at the Rama II site, classes will be offered to students in Prathom Suksa 1 (Year 1), Prathom Suksa 4 (Year 4), Mathayom Suksa 1 (Year 7) and Mathayom Suksa 4 (Year 10) only. By 2014, the school will offer classes to students in Prathom Suksa 1 to Mathayom Suksa 6 (Years 1 - 12). During the last 127 years, the excellence of Assumption College, under the leadership of the St. Gabriel’s Brothers, has been well-proven by the production of quality individuals through various generations of Thai society.

7



School Symbol Symbol of the Brothers of St. Gabriel Province of Thailand

School Symbol The symbol of Assumption College is a coat of arms. The middle part is white and others are red. The blue English abbreviation AC is placed in the center of the coat of arms. Underneath the school’s abbreviation is Christian Era 1885, the year of the college’s formal establishment by Father Emile Colombet. Meaning The coat of arms represents a defence from all kinds of weapons. AC is the abbreviation for Assumption College. Colors on the coat of arms remind us to honour the nation, religion and the king.

The symbol represents uniqueness and unity of the Province’s members. Coat of Arms The coat of arms is in the middle of the symbol. Symbols in the coat of arms can be divided into four parts with the following related meanings.

First part: “A.M.” is abbreviated from Latin “Ave Maria,” meaning hail to Mary. The snow-white lilies are symbols representing purity.

The Flowery Branches represent “a wreath of high honor” to remind us that we should do good deeds to uphold the honor and fame of our beloved institution forever. “LABOR OMNIA VINCIT” (Labor Conquers all Things) under the name is the motto of all. It means that we can succeed and overcome all difficulties through working hard.

Third part: “The star over the boat fighting stormy winds, steamy sun and rainy seas” symbolizes “Spiritual Hope”, meaning “the light of Dharma and Intelligence”.

Second part: “The ship” symbolizes the boat of life that fights stormy winds, steamy sun and rainy seas in order to reach the shore. It conveys that life is not easy but hard work always pays.

Fourth part: “D S” comes from the French phrase, “Dieu Seul,” which means “God Alone.” The Cross is the symbol of love and sacrifice.

School Flag The school flag is a 4 x 6 rectangle. The middle part is white and others are red. The blue English abbreviation AC is placed in the center of the flag. School Colors White represents purity. Red represents bravery to overcome all difficulties.

88


4.2 Search for knowledge from both inside and outside of school sources. Select appropriate media to present information. Be able to summarize knowledge and apply it in daily life. 5. Self-sufficiency 5.1 Live a self-sufficiency life. Be reasonable, prudent, ethical, frugal and economical. 5.2 Have a sound mind. Adjust so as to live happily in society. Stay free from drugs and any vices. 6. Dedication to work 6.1 Be responsible and put utmost effort into their work. 6.2 Work with perseverance and patience to achieve the goal of the school's motto “LABOR OMNIA VINCIT” 7. Proud to be Thai 7.1 Have pride in Thai culture and traditions. Express gratitude. 7.2 Value Thai language and communicate in the language properly. 7.3 Preserve and continue Thai wisdom. 8. Community spirit 8.1 Have an unconditional willingness to serve other people. Be sympathetic and generous. 8.2 Take part in helpful services to serve the school, community and society. 9. Be an AC gentleman 9.1 Be humble and polite, modest and courteous. 9.2 Have the ability to tactfully lead and follow. 9.3 Express gratitude towards all benefactors.

Eight Basic Morals 1. Diligence 2. Being economical 3. Honesty 4. Self-discipline 5. Politeness 6. Cleanliness 7. Harmony 8. Generosity Desirable Characteristics of the Students 1. Love for their country, their King, and faith in their religion 1.1 Be a good citizen. 1.2 Value Thai ways and democracy with the reign of the King. 1.3 Have faith, and believe in one’s religion and put it into practice. 1.4 Hold respect to the King and Royal Family. 2. Honesty and integrity 2.1 Be honest to themselves physically, verbally and mentally. 2.2 Be honest to others physically, verbally and mentally. 3. Self-discipline 3.1 Follow the rules of their family, school and society. 3.2 Value justice and peace. 4. Eagerness to learn 4.1 Have determination and perseverance to study and participate in learning activities.

Eight Basic Morals and Desirable Characteristics of the Students

9


Primary Section

10


Assumption School Primary Section has 6 buildings and occupies

about 8 Rais.

Telephone Extensions

Head of EP Foreign Teachers 108

Assistant Head of EP Foreign Teachers 112

Assistant Head of EP Department 409

EP Teachers' Room 114

EP Science Laboratory 637

EP Library 408

Building Facilities

Martin de Tours Building

Saint Louis Marie Building

Michael Building

Silver Jubilee Building

Assumption 2000 Building

Regina Coeli Building

Building Facilities and Contacts

11

Uniform

High-guard hairstyle

Short hairstyle Hairstyle The students should have their hair maintained and cleaned. The hairstyle can be short or high-guard style but front top hair must not be longer than 4 centimeters.

Shirt 1. Common white shirt (no silk) 2. Facings around the edge of a shirt 3. One patch pocket on the left 4. Bear the abbreviation of the school name and red student number on the right breast 5. Proper short sleeves 6. Keep the shirt’s hem in the shorts and not cover the belt

Shorts 1. Normal light blue shorts (no similar color or silk) 2. Two front pleats 3. No back pocket 4. Sensible width of leg 5. The rim up from the knees for 5 centimeters

Socks Thin plain white socks

Shoes Common black original or artificial leather shoes with lace up fastening

1212

School bag for Prathom Suksa 4 - 6

Belt Brown belt bearing the school logo

School bag for Prathom Suksa 2 - 3

Uniform and Dress Code

12


Scout Uniform

1. Scout hat 2. Triangle neckerchief 3. Neckerchief slide 4. Group badges 5. Name tag 6. School’s name tag 7. Tiger badge 8. Brown leather belt 9. Khaki shorts 10. Khaki socks 11. Brown leather shoes

Cub Scout Uniform

1. Blue cap 2. Triangle neckerchief 3. Neckerchief slide 4. Group badge 5. School’s name tag 6. Tiger badge 7. Brown leather belt 8. School shorts 9. White socks 10. Black leather shoes

Physical Education Uniform

1. Red-white shirt with embroidered school logo on the left breast 2. Black shorts (Prathom Suksa 2 - 3), Black long trousers (Prathom Suksa 4 - 6) 3. Plain white canvas pumps with lace up fastening 4. White socks

13



11. Participate in activities, both inside and outside of the

school, that bring merit to the school’s reputation.

12. Carry the Student ID Card at all times.

13. Do not associate themselves with, or possess

cigarettes, drugs and alcohol.

14. Do not associate themselves with gambling, gather

in game shops or other unlawful places or loiter after

legally restricted times.

15. Do not possess any types of pornographic material

or media.

16. Do not carry any kinds of equipment weapon, or

explosive that can be used to assault or intimidate

other or cause damage to properly, either inside or

outside school.

17. Do not wear any type of accessories, expensive

decoration, other than the approved school dress

code (a watch and a omit necklace with an amulet

are allowed).

18. Do not have any piercing or tattoos on the body.

19. Do not use any communication or entertainment

devices during class time.

Code of Conduct 1. Strictly follow all rules, regulations and school

announcements.

2. Reject all negative influences, which will affect

themselves and others.

3. Dress in the appropriate student uniform, PE uniform

and scout uniform, as stated in the school dress code

both inside and outside the school campus.

4. Obey and respect parents and teachers.

5. Be polite, calm and respectful to help promote

a positive school culture.

6. Do not bring anything to school other than materials

and equipment relevant for study.

7. Do not destroy, or damage school or public property

or perform any action that will adversely affect the

school’s reputation.

8. Promote unity with peers. Senior students should set

a good example to juniors.

9. Know and understand your own rights, respect

others’ rights and understand that individual rights

come with responsibilities, in a democratic society.

10. Line up properly, stay quiet and wait for direction

from the teachers during any line up time.

Student Affairs Department

14


Disciplinary Action

Minor Misbehaviors 1. Dressing improperly

2. Wrong or inappropriate hairstyle

3. Coming late (after 8.00 a.m.)

4. Missing the assembly

5. Talking during line up or when walking in line

6. Coming to class late or skipping class

7. Bringing food and drinks to eat or drink into the school

area

8. Bringing food and drinks to eat or drink outside of

the canteen

9. Misbehave, talk, play games, use phones, read

non-subject related books, or listen to music during

class period

10. Breaking building or premises regulations

11. Missing homework or assignments

12. Incomplete or late submission of assignments

13. Other wrongdoings are up to the Head of Prathom

Suksa

Serious Misbehaviors 1. Stealing

2. Skipping school or unauthorized absence during

school hours

3. Possessing or taking any kinds of drugs/alcohol

4. Aggressive behavior – defaming, harassing, insulting

teachers and others

5. Carrying weapons or replicas of weapons

6. Fighting or harming others either inside or outside

school

7. Violating the law such as tyrannizing, threatening

stealing, etc.

8. Gambling or possessing gambling materials

9. Possessing pornographic media, including the

buying, selling, borrowing and distributing of these

offensive materials

10. Destroying school, public, or others’ property

11. Being absent from school over 10 days/semester

without notification from parents

12. Seriously defaming the school’s reputation

13. Other misbehaviors will be considered by the

Committee of Student Affairs Department

Order of Punishment 1. Warning

2. Behavior point deduction

3. Probation

4. Performing a remedial practice to adjust behavior

5. Dismissal from School

Punishment Description 1. Warning – Applied in case a student has any kind of

minor misbehaviors.

2. Behavior point deduction – Applied in line with the

school’s Regulations on Point Deduction and with

a record in written form.

3. Probation – Applied in any case where a student

engages in inappropriate behavior referred to in the

Regulations on students’ behavior, defames the

school’s reputation and honor, or that the student

has been warned and behavior points are deducted

but still does not have a sense of guilt. Probation is in

a written form; parents are asked to come in to be

notified of the student’s misbehavior.

4. Performing a remedial practice to adjust behavior – Applied in any case that a student needs behavioral

adjustment.

5. Dismissal from School – Applied in any case where

a student conducts an extremely ser ious

misbehavior resulting in hostility among students

and teachers.

15


Misbehaviors Maximum

Points Deducted/

Time

Practices for Punishment 1. For a student who receives a deduct ion of

1 - 10 points, the punishments are a warning and

a written record.

2. For a student who receives a deduct ion of


a written record and a report to parents.

3. For a student who receives a deduct ion of


a written record and a requirement for parents to sign

a probationary agreement.

4. For a student who receives a deduction more than

30 point, the punishments are a warning and

a written record and a requirement for parents to sign

a probationary agreement and doing the first remedial

practice.

5. If a student does not improve his behavior after

finishing the first remedial activity, the punishment

is doing the second remedial activity to improve

behavior.

6. If a student still does not improve his behavior after

finishing the second remedial activity, the Student

Affairs Committee will consider failing the student on

the evaluation of desirable characteristics.

Points Deduction Criteria

Note: Other wrongdoings will depend on the Student Affairs Committee.

Category 1: Uniform

1.1 wrong hairstyle/shorts/shoes 5

1.2 wrong bag 5

1.3 wearing expensive accessories 5

1.4 long nails/make up 20

Category 2: Study/Activity

2.1 being late to school (more than 4 times) 5

2.2 skipping/being late at assembly 5

2.3 talking/playing in line 5

2.4 skipping class/being late to class 5

2.5 not bringing book to school/not doing 5

homework

2.6 playing games/talking on the phone while 5

studying

2.7 not attending meeting/school activity 5

2.8 not concentrating in class/disrupting in class 5

2.9 skipping school/leaving school grounds 20

2.10 being absent more than 10 days without 20

apparent reason

2.11 cheating on a test 20

Category 3: Emotion/Violence

3.1 bringing vile media to see/distribute 20

3.2 fighting/harming others 20

3.3 being aggressive with teachers/parents 20

3.4 bringing weapons to school 20

3.5 tyrannizing, threatening to steal, stealing 20

16


Academic Department

The English Program offers a specialized learning

process according to the Ministry of Education and is

taught by English Native Speakers except Thai, Arts and

Social Studies, Religion and Culture classes. The program

shares the same goals of learning management with the

main school which are:

• The school provides high quality education in all

dimensions aligned with the standards of Basic

Education and St. Gabriel’s Foundation of Thailand.

• The school focuses on the student-centered and

student well-being approach by developing students

to achieve physical, emotional, mental and social

well-being, so as to live a happy life and be informed

about the world.

• Students with special skills and talents are promoted

and developed to their utmost potential.

Learning Management The school provides a variety of learning activities

both inside and outside class. The learning process and

activities are divided into 3 groups: 1) Learning Content

Groups 2) Extracurricular Activities and 3) Learners

Development Activities.

1. Learning Content Groups The school organizes the learning process in 8 learning

content groups which are:

• Content Group of Thai Language

• Content Group of Mathematics

• Content Group of Science

• Content Group of Social Studies, Religion and

Culture

• Content Group of Health Studies and Physical

Education

• Content Group of Arts

• Content Group of Occupat ional Works and

Technology

• Content Group of Foreign Languages 2. Extracurricular Activities Extracurricular activities are the activities outside normal

class hours and arranged by each content group. They

focus on student-centered development of competence to

promote learning and competition. The activities cover all

subject areas such as academic skills, sports and music.

3. Learners Development Activities According to the National Education Act B.E. 2542,

Assumption College Primary Section arranges activities

for learners’ development. The policies of teaching and

learning provide learners with various experiences,

interests, skills and competency in self-development.

The students are provided with learning skills, study skills

and lifelong learning. Learners development activities are:

a) guidance; b) students’ activities (scout and clubs); and

c) activities for social and public interest.

Academic Department

17


Levels of Learning 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 Achievement

Fail Fair Satisfactory Moderately good

Good Very good Excellent Poor Meanings

Evaluation and Assessment Assumption College Primary Section manages the evaluation and assessment according to the Basic Education Core Curriculum B.E. 2551 (2008). The aim of evaluation and assessment is to examine the progress of learning for each grade. The results of evaluation and assessment are used to develop and improve teaching and learning and learners’ quality to attain the learning standards. In addition, the results of evaluation and assessment are used to consider grade transition. In any case where a student is unable to pass learning standards

of content groups, the school will provide remedial classes for them. The results of evaluation and assessment according to the Basic Education Core Curriculum B.E. 2551 are judged in 4 criteria as follows: 1. Evaluation of 8 content groups: students must pass the evaluation of required indicators for each content group, the foundation subjects and supplemental subjects. The total mark of each subject is 200 per academic year. The learning achievements are reported in 8 levels:

2. Evaluation of Reading, Analytical Thinking and Writing: the evaluation is carried out during a reading period. The results of evaluation are divided into 4 levels: Excellent, Good, Pass and Fail. 3. Evaluation of Desirable Characterist ics: the evaluation is done by homeroom teachers according to 8 desirable characteristics set by the school. The results of evaluation are divided into 4 levels: Excellent, Good, Pass and Fail. 4. Evaluation of Learner Development Activities: there are 3 activities: counseling and guidance, student activities (boy scouts and clubs) and activit ies for social and public interest. The evaluation assesses two aspects: attendance and performance. The result should be either Pass or Fail.

18


Semester 1 Semester 2

Primary Section The Allocation of Marks for 8 Learning Content Groups

According to the Basic Education Core Curriculum B.E. 2551 (2008)*

* Started from the academic year 2010 ** Evaluated by searching methods/reports/performance tests

Subjects Total 1st Authentic Formative Summative Assessment Test Test

Total 2nd Authentic Formative Summative Assessment Test Test

Foundation Subjects

Thai Language 100 60 20 20 100 60 20 20

Mathematics 100 50 25 25 100 50 25 25

Science 100 50 25 25 100 50 25 25

Social Studies, 100 50 25 25 100 50 25 25

Religion and Culture

History 100 50 25 25 100 50 25 25

Health Studies and 100 100

Physical Education

- Health Studies 50 30 20** 50 30 20*

- Physical Education 50 50 - - 50 50 - -

Arts 100 100

- Art 50 40 10** 50 40 10*

- Music/Dramatic Arts 50 40 10** 50 40 10*

Occupational Works and 100 100

Technology

- Occupational Works 50 40 10** 50 40 10*

- Technology 50 40 10** 50 40 10*

Foreign Language

- English 100 60 20 20 100 60 20 20

Total marks of 900 900

Foundation Subjects

Supplemental Subjects

- Mathematics (English) 100 60 40** 100 60 40*

- Science (English) 100 60 40** 100 60 40*

- English for Communication 100 70 30** 100 70 30*

- Chinese 100 80 20** 100 80 20*

Total marks of 400 400


Total marks 1,300 1,300

19


Total Periods/Week (1 period = 50 minutes)

Learning Content Groups P. 2 P. 3 P. 4 P. 5 P. 6

Foundation Subjects

Thai Language 5 5 4 4 4

Mathematics 4 4 4 4 4

Science 2 2 2 2 2

Social Studies, Religion and Culture 1 1 1 1 1

History 1 1 1 1 1

Health Studies and Physical Education 1 1 1 1 1

Arts 2 2 2 2 2

Occupational Works and Technology 2 2 2 2 2

Foreign Language

- English 4 4 4 4 4


Mathematics (English) 2 2 2 2 2

Science (English) 2 2 2 2 2

English for Communication 2 2 2 2 2

Chinese 1 1 1 1 1

Learner Development Activities

Counselling 1 1 1 1 1

Student Activities

- Boy Scouts 1 1 1 1 1

- Clubs 0.5 0.5 1 1 1

Activities for Social and Public Interest 0.5 0.5 1 1 1

Total 32 32 32 32 32

Primary Section The Allocation of Periods

According to the Basic Education Core Curriculum B.E. 2551 (2008)*

* Started from the academic year 2010

20


Administration and Finance Departments

1. School Hours 1.1 All students should arrive at the school by 7.55 a.m.

and may not leave the school before 3.40 p.m. 1.2 Parents who drive their child to school should park

at drop off areas only. 1.3 When hearing the music to signal morning

assembly, students must stop their activities immediately and line up in preparation for the Thai Nat ional Anthem, school prayer and dai ly announcements.

1.4 Any students who arrive at the school after 8.00 a.m. are considered ‘tardy’. They must line up separately, in front of the flag pole, and get a tardy slip from Administration Department before entering the classroom.

1.5 I f students are tardy because of personal circumstances, they must present a Leave Form or a letter from their parents.

1.6 After students enter the school’s premises, they are not allowed to go out until after school, except those who are granted permission for special cases.

1.7 In the evening, all students must leave the school by 7.00 p.m. except for those who are granted permission to perform special activities. Students are not allowed to stay in the building after 5.30 p.m.

1.8 If students need to do an activity at the school on a public holiday, they must request permission from the Guidance Office at least one day in advance. The teacher in charge should be available to supervise the students’ activity.

2. Late Arrival at School 2.1 Late arrival before 10.00 a.m.: A tardy student

should report directly to the Administration Office to get a tardy slip. The student must give the Tardy Slip to the teacher upon entering the classroom.

2.2 Late arrival after 10.00 a.m.: If the tardiness is after 10.00 a.m., the student must report to the Administration Office either accompanied by a parent or to submit a letter from their parents explaining their reason for being late.

3. Leaving School Early and Out of School Request 3.1 Leaving the School with Parental Consent: If a

student needs to leave the school early, parents must come to pick up their child in person. If the parents assign another person to pick up the student, that person must present the parents’ consent letter, the parents’ identification card and his/her identification card to get permission from the Administration Office. After the Administration Office issues the parent (or the assigned adult collecting the student) with a Leave Form, the form must be given to either the subject teacher or homeroom teacher and the Security Guard before leaving the school.

3.2 Leaving the School without Parental Consent: In cases where a student needs to leave the school without the consent of their parent/s, the granting of permission is at the discretion of the Head of Student Affairs.

3.3 Leaving the School without Permission: If a student leaves the school campus without permission it is considered as truancy without exception.

21


4. Returning to School after full day/s absence: On the day that the student returns to school following a full day/s absence, they must complete a Leave Form to the Administration Office before going to the classroom. If a student has been absent for three or more consecutive days, then a medical certificate must be submitted with the Leave Form. If a student has been absent for other reasons, a letter from parents must be submitted with the Leave Form. 5. Absence on Examination Days: If a student is sick and unable to take an examination on the day and time set by the school, parents must call the school to notify of the absence on the morning of the exam. When the student returns to school they must submit an Absence Form accompanied by a medical certificate to the Administration Office. If the parents fail to notify the school that their child will be absent on the exam day morning, their child will waive their right to take the examination on a later day. 6. Request to Change Information on a Student’s Record If parents wish to change any information on their child’s school record, they should provide photocopies of relevant official documents to the Administration Office. Information that will be required at the time of changing student record information includes the student’s name, the student’s ID number and class level. 7. Requesting Official Documents from the School If a student requires an official letter of certification or academic record prepared by the school, the student or parents should complete a Document Request Form (both in Thai and English) at the Administration Office. At the time of submitting the Document Request Form a fee must also be paid. After submitting the form and paying the fee, the student or parent may collect the document from the Administration Office four working days later.

At the time of submitting a Document Request Form, two 1" x 1.5" size photos (black & white or color) must be attached. Dress in the photos should be student uniform. Polaroid photos are not accepted. Both photos must be the same and taken within the last 6 months. General information about standard documents provided by the school is below: 7.1 Letters confirming current student status at

Assumption College English Program school can be requested in advance as they are valid for 120 days.

7.2 Academic Records (in Thai) are given to students when they finish Primary Level or withdraw when they finish Level 1.

7.3 A copy of a student’s academic record in English can be used as evidence for overseas school’s application.

7.4 Provide a 1" x 1.5" black and white or coloured photo of the student dressed in their student uniform with correct hairstyle and without glasses. The photo should have been taken within the last 6 months.

8. Temporary Withdrawal from the School Parents/guardians wishing for their child to temporarily withdraw from Assumption College English Program school need to submit a Temporary Withdrawal Form to the Administration Office. Prior to submitting the Temporary Withdrawal Form, parents should pay student tuition fees for the following school year. 9. Permanent Withdrawal from the School Parents/guardians wishing to permanently withdraw their child from learning at Assumption College English Program school should submit a Permanent Withdrawal Form to the Administration Office. If parents/guardians wish for their child to permanently withdraw their son from the school at the end of an academic year, they are requested to do so by 30th April. If they do not notify the school by the end of the second week of Term 1, then parents will be required to pay school fees for the entire school Term.

22


Accident Insurance The school provides a group insurance from Bangkok Insurance PCL. (through Bangkok Bank) for students. The insurance cover is between 12.00 p.m. on May 23, 2012 to 12.00 p.m. on April 30, 2013. The maximum medical treatment is 20,000 baht per hospital visit (as of real payment). The maximum Accident Insurance is 150,000 baht. It covers compensation for death, disability, or injury arising from accidents, murder or any malicious acts. In order to use the insurance benefits, students should show the insurance card together with their Student ID Card at the hospital. In most cases, they will then not be required to pay for the treatment. If the student does not show the card to the hospital, they will be required to pay the hospital bill in advance. They can then later claim the medical expense by taking the original hospital bill and medical certificate, receipt of medical expense and a copy of the first page of the bank book to the Nurses’ Room.

Parents, please, present the original

bank slip at Finance Office

to receive a receipt.

School Fee Details Working Hours: Monday - Friday 7.00 a.m. - 4.00 p.m. Saturday 7.00 a.m. - 3.00 p.m. Except for public holiday

Tuition Fees and Payment Policy

Tuition Fees

Class Level Full Year (baht) Per Term (baht) Prathom Suksa 2 - 6 147,500.-* 73,750.- (EP-P. 2 - 6) Additional Fees vary between Class Level as it depends on the facilities and services which the students will use during each Class of their education.

* Effective from the academic year 2002

Payment Schedule First semester - By June Second semester - By November

Payment Information The school will inform parents about payment information via their son’s homework diary and letter.

Methods of Payment 1. Cash made payable at Finance Office, Assumption 2000 Building 2. Cashier’s cheque made payable to “Assumption College Primary Section”. 3. Bill payment of Bangkok Bank Public Company Limited

It is open Monday - Saturday at the following times:

Monday - Friday 6.30 a.m. - 5.00 p.m.

Saturday 7.00 a.m. - 3.00 p.m.

StationeryThe Stationery is located on the ground floor

of the Martin de Tours Building.

23

Working Hours: Monday - Friday 7.00 a.m. - 5.00 p.m.

Saturday 7.30 a.m. - 3.30 p.m.

Infirmary The Infirmary (Nurses’ Room) is located on the ground floor of the Martin de Tours Building. The room is staffed by a qualified nurse during school hours.

General Administration Department

If a student is sick while studying in a classroom, they may request permission from the teacher to go to the Nurses’ Room. When entering the Nurses’ Room, students must take their homework diary with them (so parents can be advised of symptoms and treatment). Details of the nurse’s standard procedures are below • For minor ailments or accidents, after being given first

aid treatment and monitored, students are normally sent back to learn in their classroom.

• In case of a high fever or another condition that appears serious, if a student’s condition does not improve after first aid treatment, the nurse will notify the parents and suggest that they pick up the student to allow them to rest at home or see a doctor.

• If a student has an emergency or serious accident, the nurse will give him first aid treatment, notify his parents and the school will arrange for them to be taken to Saint Louis Hospital.

Remark: If the nurse gives students outpatient medical supplies, they must be returned to the school after the students has recovered. Parents must be responsible for any damage or loss to medical equipment from the Nurses’ Room.

Canteen Services • Provides a set lunch for Prathom Suksa 2 - 3. • Provides a variety of food for Prathom Suksa 4 - 6

to purchase. Canteen Rules 1. Students must line up to order food and drinks. 2. Students should not be too noisy in the canteen. 3. After eating, students should dispose of uneaten

food in the bins provided and return plates, cups and utensils to the provided areas.

4. Students should dispose of plastic bottles, bottle caps, glass bottles and plastic bags in the recycled material bins.

5. Students should only go to the canteen during the hours it is open.

6. Students are allowed to have food and drinks in the canteen or other designated areas only. They should not take food to the playground or learning areas.

24


School Vans In order to assist parents with transportation and to ease traffic in and out of the school campus, the school offers a school van service to parents. Van Services • From home to school • From school to home • Both from home to school and vice versa

Application for School Van Services Parents should submit a School Van Application Form (download from www.assumption.ac.th) to apply for School Van Services. On the form, parents should provide the following information: • Students’ full name, student number and homeroom

class. • Home address, a brief location map and telephone

number.

Libraries The Primary School Library is on the 2nd floor of the Silver Jubilee Building. The English Program Library is on the 5th floor of the Regina Coeli Building.

Borrowing Services 1. All students are issued with a borrower number. 2. Students may borrow one book for 2 weeks and

must return them on the due date.

Parents can make payment at the Finance Department or Bank indicated on the form. Parents also will be charged for the van service in arrears. For more information, please contact the School Van Services, Telephone: 0-2675-6970-82 ext. 20 Fax number: 0-2212-2310

3. Returning books after the due date will result in a fine of one baht/day.

4. Students can return the book before the due date and then borrow a new one.

5. If the borrowed book is lost, the student must pay the cost of replacing the book.

6. In the secondary school library, reference books, current journals and newspaper cannot be borrowed.

25



Secondary Section

26


Building Facilities and Contacts

Telephone Extensions

EP Thai Administration 131, 132

EP Foreign Teachers 122

EP Science Laboratory 121

EP Meeting Room 112

EP Fax 0-2630-6175

Building Facilities

The Père Colombet Memorial Building (EP-M. 2 - 6

Classrooms)

F. Hilaire Memorial Building

Assumption College 2003

Saint Louis-Marie Memorial Building

27

Hairstyle 1. Short or high-guard hairstyle 2. Front hair not longer than 4 centimeters Student Uniform 1. Short sleeves white shirt 2. Have the school abbreviations (อสช) and the student number affixed with maroon dyed thread on the shirt 3. School brown leather belt with the AC symbol buckle (Must not cut belt end) 4. Blue shorts length: the low edge lining above the middle of the knees not more than 5 centimeters 5. Plain white socks with length about half shin 6. Leather black shoes as specified by the school

Physical Education Uniform 1. AC PE polo shirt 2. AC PE trousers 3. Plain white canvas pumps Scout Uniform 1. Maroon beret with the national scout emblem 2. Maroon shoulder-slide badge 3. Group badge 4. Special activity badge 5. World scout badge 6. Scarf with provincial badge and in the regional colour 7. Brown belt 8. Khaki shirt, shorts and socks 9. Maroon sock cuffs 10. Leather brown shoes Back-pack School-type back-pack

Uniform and Dress Code

Mathayom Suksa 2 - 3

28


Mathayom Suksa 4 - 6

Hairstyle 1. Short or high-guard hairstyle 2. Front hair not longer than 4 centimeters Student Uniform 1. Short sleeves white shirt with Assumption’s Glory Pin 2. Have the school abbreviations (อสช) and the student number affixed with maroon dyed thread on the shirt 3. School brown leather belt with the AC symbol buckle (Must not cut belt end) 4. Blue shorts length: the low edge lining above the middle of the knees not more than 5 centimeters 5. Plain white socks with length about half shin 6. Leather black shoes as specified by the school

Physical Education Uniform 1. AC PE polo shirt 2. AC PE trousers 3. Plain white canvas pumps Military Uniform 1. Khaki-green beret 2. Unit identification patch 3. School arm loop 4. Khaki-green military long sleeve shirt 5. Cloth rectangular badge with round end and 5 centimeters width stitched to the shirt 6. Khaki-green belt with brass buckle 7. Khaki-green military pants 8. Military boots Back-pack School-type back-pack

29


Minor Misbehaviors 1. Dressing improperly 2. Wrong or inappropriate hairstyle 3. Coming late (after 7.55 a.m.) 4. Missing the assembly 5. Talking during line up or when walking in line 6. Coming to class late or skipping class 7. Ordering or bringing food and drinks to eat or drink

into the school area 8. Bringing food and drinks to eat or drink outside of

the canteen 9. Misbehave talk, play games, use phones, read

non-subject related books, or listen to music during class period

10. Breaking building or premises regulations 11. Missing homework or assignments 12. Incomplete or late submission of assignments Serious Misbehaviors 1. Stealing 2. Skipping school or unauthorized absence during

school hours 3. Possessing or taking any kind of drugs/alcohol 4. Aggressive behavior – defaming, harassing, insulting

teachers and others 5. Carrying weapons or replicas of weapons 6. Fighting or harming others either inside or outside

of school 7. Violating the law such as tyrannizing, threatening to

steal, etc. 8. Gambling or possessing gambling materials 9. Possessing pornographic media, including the

buying, selling borrowing and distributing of these offensive materials

10. Engaging in sexual harassment or inappropriate sexual-related behavior inside or outside of school

11. Destroying school, public, or others’ property 12. Seriously defaming the school’s reputation 13. Driving a car or motorcycle to school

14. Being absent from school over 10 days without notification from parents

15. Piercing, tattooing, wearing inappropriate hair/nail or other non-uniform related accessories (In case of tattoo/piercing, a student must have a surgeon fix it)

16. Violating the Regulation on Examination and Evaluation

Order of Punishment 1. Warning 2. Behavior point deduction 3. Probation 4. Performing a remedial practice to adjust behavior 5. Dismissal from school Punishment Description 1. Warning – Applied in case a student has any kind

of minor misbehaviors. 2. Behavior point deduction – Applied in line with the

school’s Regulation on Point Deduction and with a record in written form.

3. Probation – Applied in any case where a student engages in inappropriate behavior referred to in the Regulations on Students’ Behavior, defames the school’s reputation and honor, or that the student has been warned and behavior points are deducted but still does not have a sense of guilt. Probation is in a written form; parents are asked to come in to be notified of the student’s misbehavior.

4. Performing a remedial practice to adjust behavior – Applied in any case a student has points deducted and has received the probation, but his behavior has not improved, or when a student engages in major misbehavior and the Student Affairs Committee decides to give behavioral adjustment.

5. Dismissal from School – Applied in any case where a student conducts an extremely ser ious misbehavior resulting in hostility among students and teachers.

Disciplinary Action

30


Misbehaviors Misbehaviors Maximum

Points Deducted/

Time

Maximum Points

Deducted/Time

Points Deduction Criteria

Category 1: Uniform

1.1 wrong hairstyle/shorts/shoes 5

1.2 wrong bag 5

1.3 wearing expensive accessories 5

1.4 long nails/make up 5

1.5 tattoo on body/ear piercing 10

Category 2: Study/Activity

2.1 being late at school (more than 4 times) 5

2.2 skipping/being late at assembly 5

2.3 talking/playing in line 5

2.4 skipping class/being late to class 5

2.5 not bringing book to school/not doing 5

homework

2.6 playing games/talking on the phone while 5

studying

2.7 not attending meeting/school activity 5

2.8 not concentrating in class/disrupting in class 5

2.9 skipping school/leaving school grounds 20

2.10 being absent more than 10 days without 20

apparent reason

2.11 violate the Regulation on Examination 20

and Evaluation

Category 3: Emotion/Violence

3.1 bringing vile media to see/distribute 20

3.2 fighting/harming others 20

3.3 being aggressive with teachers/parents 20

3.4 bringing weapons to school 20

3.5 tyrannizing, threatening to steal, stealing 20

3.6 taking/possessing drugs and alcohol 20

3.7 gambling/possessing gambling materials 20

3.8 sexual harassment/sexual-related 20

misconduct

3.9 defaming school’s reputation in writing or 20

by advertising

3.10 driving car/motorcycle to school 20

3.11 using fire crackers or other noise makers 20

in school

Category 4: Public Property

4.1 litter 5

4.2 blowing nose/spitting in public places 5

4.3 not doing daily cleaning/not keeping 5

the classroom clean

4.4 not queue up for food/not putting away 5

dishes in the canteen

4.5 bringing food to eat outside the canteen 5

4.6 eating or drinking while studying 5

4.7 taking food vessel out of the canteen 5

4.8 scratching, writing on the wall or throwing 20

things from the building

4.9 destroying school property 20

Category 5: Documents and other wrongdoings

5.1 faking parent’s signature 10

5.2 not showing school’s documents/letters 10

to parents

5.3 giving false statements 20

5.4 making fake document 20

5.5 using school document improperly 20

5.6 writing letter/pamphlet/card to insult or 20

defame others

5.7 writing any statements to look down on, 20

or falsely accuse others on the internet

or other media

5.8 bringing others into be fake parents 20

Note: 1. Other wrongdoings will depend on the Student Affairs Committee. 2. Punishment from the school does not protect the student from possible legal actions.

31


Levels of Punishment 1. For a student whose behavior points are deducted

1 - 10, the punishments are: a warning, recording the behavior, and reporting to parents in written form.

2. For a student whose behavior points are deducted 11 - 20, the punishments are: a warning, recording the behavior, and calling for parents to sign a probation agreement.

3. For a student whose behavior points are deducted 21 - 30, the punishments are: a warning, recording the behavior, calling for parents to sign a probation agreement, and doing an activity to improve behavior (1st).

4. If a student does not improve his behavior after finishing the first remedial activity, the punishments are: calling for parents to sign another probation agreement, and doing the 2nd activity to improve behavior.

5. If a student still does not improve his behavior after finishing the 2nd remedial activity, the Student Affairs Committee will consider failing the student on the evaluation of desirable characteristics.

6. For a student who has probation in the behavior record or has been assigned to do a behavior remedial activity, the Student Affairs Committee may propose his name to the Director to not consider him for the next higher grade.

Leave of Absence 1. When taking a leave of absence, a student should

submit the letter for taking leave of absence to the Registration Section at least 1 day in advance. In case of taking business leave for 3 or more consecutive days, the student must send the letter to the Director.

2. A medical certificate is required for sick leave of 3 or more consecutive days. The medical certificate should be sent with the “Leave and Back to Class” book (green book) to the Registration Section. After that the student has to notify the homeroom teacher and each teacher teaching on the days of absence.

3. In case a student is absent without notice, the parents must call the Registration Section to notify about such leave before 9.00 a.m. On the day of return to school, the student must submit the “Leave and Back to Class” book (green book) to the Registration Section in order to get permission to return to class, before 7.50 a.m.

4. A student who arr ives at school between 9.00 a.m. - 12.00 p.m. is considered as taking a half day of absence. The student must submit the “Leave and Back to Class” book (green book) to the Registration Section.

32


5. A student who arrives at School after 12.00 p.m. is considered as taking a day of absence. The student must submit the “Leave and Back to Class” book (green book) to the Registration Section before 7.50 a.m. on the following day.

6. The “Leave and Back to Class” book (green book) must be signed by the parents to certify the truth and correctness for the absence.

7. A student who is controlled in the Juvenile Observation and Protection Center will be considered absent.

8. A student who has to report himself to the Juvenile Observation and Protection Center must submit a leave request to the EP Head Office.

Leaving School Early and Out of School Permission 1. Students who need to leave school early, must

contact the EP Head Office to get a permission slip and must be escorted out of school by their parents. Otherwise, any person that comes and takes students out of school must show his/her photo ID along with a permission letter from the student’s parent and a copy of the parent’s photo ID. Then, he or she should bring this permission slip to the Head of Registration Section and then the Security Officer.

2. Whenever students need to leave school for school-related activities, their Activity Advisor/Teacher has to endorse this activity in order to get permission from the EP Head Office. Subject teachers should be notified and aware of these events. Permission letters should then be signed by the Head of Registration Office and the Security Officer before leaving school.

3. Students who leave school during school hours without notifying the teacher or administrator will be considered to have unauthorized absence from school or truancy.

Coming to School 1. Students must arrive at school before 7.55 a.m. and

shall not go out before 3.40 p.m. 2. Parents who drive children to school should park at

the ‘drop off’ point only. 3. When hearing a signal for the morning assembly,

students must stop their activities and line up to pay respect to the Thai national anthem and pray calmly.

4. Students who arr ive after 7.55 a.m. wi l l be considered as late. They need to stay in a separated line, take part in the assembly and get to their c lassrooms with permiss ion s l ips f rom the Registration Section.

5. If students arrive after 9.00 a.m., students have to report themselves at the Registration Section to get the “Back to Class” slips.

6. Students who are already in school will not be allowed to leave school during school hours.

7. Students must arrive home on time and must not stay in school later than 7.00 p.m. Except for those with permission to perform special activities; students are not allowed to stay in the building.

8. In case of students needing to come to school during the holidays for activities, students need to get permission from the Head of Department concerned with the activities and notify the Head of Building Services at least 1 day in advance. There must be a responsible teacher to take care of the students while they are doing the activities.

33



Academic Department

The English Program (EP) offers a specialized learning process according to the Ministry of Education and is taught by

English Native Speakers except Thai, Arts and Social Studies, Religion and Culture classes. Students are embedded in an

international environment yet maintain their native culture. The study programs in EP are varied according to levels and

classes as listed below.

Junior High School

Classes Study Programs

EP-M. 2/1 Intensive Mathematics

EP-M. 2/2 - 3 Intensive Science

EP-M. 2/4 Science-Mathematics

EP-M. 3/1 Intensive Mathematics

EP-M. 3/2 Intensive Science

EP-M. 3/3 - 4 Science-Mathematics

Senior High School

Classes Study Programs


EP-M. 4/3 Arts-Mathematics





Students’ Development Activities Students’ development activities are set in the Basic

Curriculum along with 8 learning content groups in order for

students to be able to develop themselves to their utmost

potential. Students attend the activities of interest and learn

social interaction with others. The goals of these activities

are to foster in students appropriate values, social values,

skills to live a happy life, emotional development, system of

thinking, responsibility for themselves, family, society and

the nation.

The school provides a variety of students’ development

activities for selection as listed below:

• Pastoral Activity • Activity Club

• Territorial Defense • Helpful Activity

• Reading • Self-study

• Cheering • Music and Shows

• Guidance

• Activity for Social and Public Interest

34


Mat

hayo

m S

uksa

2 (S

cien

ce-M

athe

mat

ics)

M

atha

yom

Suk

sa 2

(Inte

nsive

Mat

hem

atic

s)

Mat

hayo

m S

uksa

2 (In

tens

ive S

cien

ce)

Sem

este

r 1Se

mes

ter 2

Sem

este

r 1Se

mes

ter 2

Sem

este

r 1Se

mes

ter 2

C

ode

Subj

ect

Hr.

W

Cod

e Su

bjec

t H

r. W

C

ode

Subj

ect

Hr.

W

Cod

e Su

bjec

t H

r. W

C

ode

Subj

ect

Hr.

W

Cod

e Su

bjec

t H

r. W

Act

ivity

Ac

tiviti

es

Hr.

W

C

ode

Act

ivity

Ac

tiviti

es

Hr.

W

C

ode

Act

ivity

Ac

tiviti

es

Hr.

W

C

ode

Act

ivity

Ac

tiviti

es

Hr.

W

C

ode

Act

ivity

Ac

tiviti

es

Hr.

W

C

ode

Act

ivity

Ac

tiviti

es

Hr.

W

C

ode

Seco

ndar

y Se

ctio

nC

urric

ular

Stru

ctur

e of

Mat

hayo

m S

uksa

2

Engl

ish

Prog

ram

(EP)

Aca

dem

ic Y

ear 2

012

(Bas

ic E

duca

tion

Cor

e C

urric

ulum

B.E

. 255

1)

Fo

unda

tions

Foun

datio

ns

Fo

unda

tions

Foun

datio

ns

Fo

unda

tions

Foun

datio

ns

TH22

101

Fou

ndation

Tha

i 3

3 1.5

TH22

102

Fou

ndation

Tha

i 4

3 1.5

TH22

101

Fou

ndation

Tha

i 3

3 1.5

TH22

102

Fou

ndation

Tha

i 4

3 1.5

TH22

101

Fou

ndation

Tha

i 3

3 1.5

TH22

102

Fou

ndation

Tha

i 4

3 1.5

MA2

2101

Fo

unda

tion Mathe

matics

3

3 1.5

MA2

2102

Fo

unda

tion Mathe

matics

4

3 1.5

MA2

2101

Fo

unda

tion Mathe

matics

3

3 1.5

MA2

2102

Fo

unda

tion Mathe

matics

4

3 1.5

MA2

2101

Fo

unda

tion Mathe

matics

3

3 1.5

MA2

2102

Fo

unda

tion Mathe

matics

4

3 1.5

SC22

101

Fou

ndation

Scie

nce 3

3 1.5

SC22

102

Fou

ndation

Scie

nce 4

3 1.5

SC22

101

Fou

ndation

Scie

nce 3

3 1.5

SC22

102

Fou

ndation

Scie

nce 4

3 1.5

SC22

101

Fou

ndation

Scie

nce 3

3 1.5

SC22

102

Fou

ndation

Scie

nce 4

3 1.5

SO22

101

Fou

ndation

Soc

ial S

tudie

s,

3 1.5

SO22

103

Foun

datio

n So

cial S

tudie

s, 3

1.5

SO22

101

Fou

ndation

Soc

ial S

tudie

s, 3

1.5

SO22

103

Foun

datio

n So

cial S

tudie

s, 3

1.5

SO22

101

Fou

ndation

Soc

ial S

tudie

s, 3

1.5

SO22

103

Foun

datio

n So

cial S

tudie

s,

3 1.5

Re

ligion

and

Cult

ure 3

Re

ligion

and

Cult

ure 4

Re

ligion

and

Cult

ure 3

Re

ligion

and

Cult

ure 4

Re

ligion

and

Cult

ure 3

Re

ligion

and

Cult

ure 4

SO22

102

Hist

ory 3

1 0.5

SO22

104

Hist

ory 4

1 0.5

SO22

102

Hist

ory 3

1 0.5

SO22

104

Hist

ory 4

1 0.5

SO22

102

Hist

ory 3

1 0.5

SO22

104

Hist

ory 4

1 0.5

HP22

101

Fou

ndation

Hea

lth S

tudie

s 3

1 0.5

HP22

103

Fou

ndation

Hea

lth S

tudie

s 4

1 0.5

HP22

101

Fou

ndation

Hea

lth S

tudie

s 3

1 0.5

HP22

103

Fou

ndation

Hea

lth S

tudie

s 4

1 0.5

HP22

101

Fou

ndation

Hea

lth S

tudie

s 3

1 0.5

HP22

103

Fou

ndation

Hea

lth S

tudie

s 4

1 0.5

HP22

102

Fou

ndation

Phy

sical

1 0.5

HP22

104

Fou

ndation

Phy

sical

1 0.5

HP22

102

Fou

ndation

Phy

sical

1 0.5

HP22

104

Fou

ndation

Phy

sical

1 0.5

HP22

102

Fou

ndation

Phy

sical

1 0.5

HP22

104

Fou

ndation

Phy

sical

1 0.5

Ed

ucation

3

Ed

ucation

4

Ed

ucation

3

Ed

ucation

4

Ed

ucation

3

Ed

ucation

4

AR22

101

Fou

ndation

Arts

3

2 1.0

AR22

102

Fou

ndation

Arts

4

2 1.0

AR22

101

Fou

ndation

Arts

3

2 1.0

AR22

102

Fou

ndation

Arts

4

2 1.0

AR22

101

Fou

ndation

Arts

3

2 1.0

AR22

102

Fou

ndation

Arts

4

2 1.0

OT22

101

Fou

ndation

1

0.5

OT22

103

Fou

ndation

1

0.5

OT22

101

Fou

ndation

1

0.5

OT22

103

Fou

ndation

1

0.5

OT22

101

Fou

ndation

1

0.5

OT22

103

Fou

ndation

1

0.5

Oc

cupa

tiona

l Wor

ks 3

Occu

patio

nal W

orks

4

Oc

cupa

tiona

l Wor

ks 3

Occu

patio

nal W

orks

4

Oc

cupa

tiona

l Wor

ks 3

Occu

patio

nal W

orks

4

OT22

102

Data Co

mmun

icatio

n 1

0.5

OT22

104

Data Co

mmun

icatio

n 1

0.5

OT22

102

Data Co

mmun

icatio

n 1

0.5

OT22

104

Data Co

mmun

icatio

n 1

0.5

OT22

102

Data Co

mmun

icatio

n 1

0.5

OT22

104

Data Co

mmun

icatio

n 1

0.5

an

d Ne

twor

k 1

an

d Ne

twor

k 2

an

d Ne

twor

k 1

an

d Ne

twor

k 2

an

d Ne

twor

k 1

an

d Ne

twor

k 2

EN22

101

Fou

ndation

Eng

lish 3

3 1.5

EN21

102

Fou

ndation

Eng

lish 4

3 1.5

EN22

101

Fou

ndation

Eng

lish 3

3 1.5

EN22

102

Fou

ndation

Eng

lish 4

3 1.5

EN22

101

Fou

ndation

Eng

lish 3

3 1.5

EN22

102

Fou

ndation

Eng

lish 4

3 1.5

Su

pplem

ents

Supp

lemen

ts

Su

pplem

ents

Supp

lemen

ts

Su

pplem

ents

Supp

lemen

ts

MA2

0203

Un

iversa

l Mathe

matics

3

2 1.0

MA2

0204

Un

iversa

l Mathe

matics

4

2 1.0

MA2

0203

Un

iversa

l Mathe

matics

3

2 1.0

MA2

0204

Un

iversa

l Mathe

matics

4

2 1.0

MA2

0203

Un

iversa

l Mathe

matics

3

2 1.0

MA2

0204

Un

iversa

l Mathe

matics

4

2 1.0

SC20

203

Univ

ersa

l Scie

nce 3

2 1.0

SC20

204

Univ

ersa

l Scie

nce 4

2 1.0

MA2

0209

Mathe

matics

Skil

ls 3

3 1.5

MA2

0210

Mathe

matics

Skil

ls 4

3 1.5

SC20

203

Univ

ersa

l Scie

nce 3

2 1.0

SC20

204

Univ

ersa

l Scie

nce 4

2 1.0

OT20

203

Com

puter f

or E

duca

tion 3

1 0.5

OT20

204

Com

puter f

or E

duca

tion 4

1 0.5

SC20

203

Univ

ersa

l Scie

nce 3

2 1.0

SC20

204

Univ

ersa

l Scie

nce 4

2 1.0

SC20

209

Scien

ce S

kills

3 3

1.5

SC20

210

Scien

ce S

kills

4 3

1.5

EN20

203

Sup

plemen

tal E

nglis

h 3

2 1.0

EN20

204

Sup

plemen

tal E

nglis

h 4

2 1.0

EN20

203

Sup

plemen

tal E

nglis

h 3

2 1.0

EN20

204

Sup

plemen

tal E

nglis

h 4

2 1.0

EN20

203

Sup

plemen

tal E

nglis

h 3

2 1.0

EN20

204

Sup

plemen

tal E

nglis

h 4

2 1.0

CH20

203

Chin

ese 3

2 1.0

CH20

204

Chin

ese 4

2 1.0

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

St

uden

t’s D

evelo

pmen

t

Stud

ent’s

Dev

elopm

ent

St

uden

t’s D

evelo

pmen

t

Stud

ent’s

Dev

elopm

ent

St

uden

t’s D

evelo

pmen

t

Stud

ent’s

Dev

elopm

ent

Ac

tivitie

s

Activ

ities

Ac

tivitie

s

Activ

ities

Ac

tivitie

s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activi

ties

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activi

ties

-

- S

cout

1 -

-

- S

cout

1 -

-

- S

cout

1 -

-

- S

cout

1 -

-

- S

cout

1 -

-

- S

cout

1 -

-

- C

lub

1 -

-

- C

lub

1 -

-

- C

lub

1 -

-

- C

lub

1 -

-

- C

lub

1 -

-

- C

lub

1 -

-

- R

eadin

g 1

-

-

- Rea

ding

1 -

-

- R

eadin

g 1

-

-

- Rea

ding

1 -

-

- R

eadin

g 1

-

-

- Rea

ding

1 -

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

3) A

ctivi

ties for s

ocial

3)

Activi

ties for s

ocial

3)

Activi

ties for s

ocial

3)

Activi

ties for s

ocial

3)

Activi

ties for s

ocial

3)

Activi

ties for s

ocial

an

d pu

blic int

eres

t

and pu

blic int

eres

t

and pu

blic int

eres

t

and pu

blic int

eres

t

and pu

blic int

eres

t

and pu

blic int

eres

t

35

Mat

hayo

m S

uksa

3 (S

cien

ce-M

athe

mat

ics)

M

atha

yom

Suk

sa 3

(Inte

nsive

Mat

hem

atic

s)

Mat

hayo

m S

uksa

3 (In

tens

ive S

cien

ce)

Sem

este

r 1Se

mes

ter 2

Sem

este

r 1Se

mes

ter 2

Sem

este

r 1Se

mes

ter 2

C

ode

Subj

ect

Hr.

W

Cod

e Su

bjec

t H

r. W

C

ode

Subj

ect

Hr.

W

Cod

e Su

bjec

t H

r. W

C

ode

Subj

ect

Hr.

W

Cod

e Su

bjec

t H

r. W

Act

ivity

Ac

tiviti

es

Hr.

W

C

ode

Act

ivity

Ac

tiviti

es

Hr.

W

C

ode

Act

ivity

Ac

tiviti

es

Hr.

W

C

ode

Act

ivity

Ac

tiviti

es

Hr.

W

C

ode

Act

ivity

Ac

tiviti

es

Hr.

W

C

ode

Act

ivity

Ac

tiviti

es

Hr.

W

C

ode

Seco

ndar

y Se

ctio

nC

urric

ular

Stru

ctur

e of

Mat

hayo

m S

uksa

3

Engl

ish

Prog

ram

(EP)

Aca

dem

ic Y

ear 2

012

(Bas

ic E

duca

tion

Cor

e C

urric

ulum

B.E

. 255

1)

Fo

unda

tions

Foun

datio

ns

Fo

unda

tions

Foun

datio

ns

Fo

unda

tions

Foun

datio

ns

TH23

101

Fou

ndation

Tha

i 5

3 1.5

TH23

102

Fou

ndation

Tha

i 6

3 1.5

TH23

101

Fou

ndation

Tha

i 5

3 1.5

TH23

102

Fou

ndation

Tha

i 6

3 1.5

TH23

101

Fou

ndation

Tha

i 5

3 1.5

TH23

102

Fou

ndation

Tha

i 6

3 1.5

MA2

3101

Fo

unda

tion Mathe

matics

5

3 1.5

MA2

3102

Fo

unda

tion Mathe

matics

6

3 1.5

MA2

3101

Fo

unda

tion Mathe

matics

5

3 1.5

MA2

3102

Fo

unda

tion Mathe

matics

6

3 1.5

MA2

3101

Fo

unda

tion Mathe

matics

5

3 1.5

MA2

3102

Fo

unda

tion Mathe

matics

6

3 1.5

SC23

101

Fou

ndation

Scie

nce 5

3 1.5

SC23

102

Fou

ndation

Scie

nce 6

3 1.5

SC23

101

Fou

ndation

Scie

nce 5

3 1.5

SC23

102

Fou

ndation

Scie

nce 6

3 1.5

SC23

101

Fou

ndation

Scie

nce 5

3 1.5

SC23

102

Fou

ndation

Scie

nce 6

3 1.5

SO23

101

Fou

ndation

Soc

ial S

tudie

s,

3 1.5

SO23

103

Foun

datio

n So

cial S

tudie

s, 3

1.5

SO23

101

Fou

ndation

Soc

ial S

tudie

s, 3

1.5

SO23

103

Foun

datio

n So

cial S

tudie

s, 3

1.5

SO23

101

Fou

ndation

Soc

ial S

tudie

s, 3

1.5

SO23

103

Foun

datio

n So

cial S

tudie

s,

3 1.5

Re

ligion

and

Cult

ure 5

Re

ligion

and

Cult

ure 6

Re

ligion

and

Cult

ure 5

Re

ligion

and

Cult

ure 6

Re

ligion

and

Cult

ure 5

Re

ligion

and

Cult

ure 6

SO23

102

Hist

ory 5

1 0.5

SO23

104

Hist

ory 6

1 0.5

SO23

102

Hist

ory 5

1 0.5

SO23

104

Hist

ory 6

1 0.5

SO23

102

Hist

ory 5

1 0.5

SO23

104

Hist

ory 6

1 0.5

HP23

101

Fou

ndation

Hea

lth S

tudie

s 5

1 0.5

HP23

103

Fou

ndation

Hea

lth S

tudie

s 6

1 0.5

HP23

101

Fou

ndation

Hea

lth S

tudie

s 5

1 0.5

HP23

103

Fou

ndation

Hea

lth S

tudie

s 6

1 0.5

HP23

101

Fou

ndation

Hea

lth S

tudie

s 5

1 0.5

HP23

103

Fou

ndation

Hea

lth S

tudie

s 6

1 0.5

HP23

102

Fou

ndation

Phy

sical

1 0.5

HP23

104

Fou

ndation

Phy

sical

1 0.5

HP23

102

Fou

ndation

Phy

sical

1 0.5

HP23

104

Fou

ndation

Phy

sical

1 0.5

HP23

102

Fou

ndation

Phy

sical

1 0.5

HP23

104

Fou

ndation

Phy

sical

1 0.5

Ed

ucation

5

Ed

ucation

6

Ed

ucation

5

Ed

ucation

6

Ed

ucation

5

Ed

ucation

6

AR23

101

Fou

ndation

Arts

5

2 1.0

AR23

102

Fou

ndation

Arts

6

2 1.0

AR23

101

Fou

ndation

Arts

5

2 1.0

AR23

102

Fou

ndation

Arts

6

2 1.0

AR23

101

Fou

ndation

Arts

5

2 1.0

AR23

102

Fou

ndation

Arts

6

2 1.0

OT23

101

Fou

ndation

1

0.5

OT23

103

Fou

ndation

1

0.5

OT23

101

Fou

ndation

1

0.5

OT23

103

Fou

ndation

1

0.5

OT23

101

Fou

ndation

1

0.5

OT23

103

Fou

ndation

1

0.5

Oc

cupa

tiona

l Wor

ks 5

Occu

patio

nal W

orks

6

Oc

cupa

tiona

l Wor

ks 5

Occu

patio

nal W

orks

6

Oc

cupa

tiona

l Wor

ks 5

Occu

patio

nal W

orks

6

OT23

102

Com

puter P

rogr

amming

1

1 0.5

OT23

104

Com

puter P

rogr

amming

2

1 0.5

OT23

102

Com

puter P

rogr

amming

1

1 0.5

OT23

104

Com

puter P

rogr

amming

2

1 0.5

OT23

102

Com

puter P

rogr

amming

1

1 0.5

OT23

104

Com

puter P

rogr

amming

2

1 0.5

EN23

101

Fou

ndation

Eng

lish 5

3 1.5

EN23

102

Fou

ndation

Eng

lish 6

3 1.5

EN23

101

Fou

ndation

Eng

lish 5

3 1.5

EN23

102

Fou

ndation

Eng

lish 6

3 1.5

EN23

101

Fou

ndation

Eng

lish 5

3 1.5

EN23

102

Fou

ndation

Eng

lish 6

3 1.5

Su

pplem

ents

Supp

lemen

ts

Su

pplem

ents

Supp

lemen

ts

Su

pplem

ents

Supp

lemen

ts

MA2

0205

Un

iversa

l Mathe

matics

5

2 1.0

MA2

0206

Un

iversa

l Mathe

matics

6

2 1.0

MA2

0205

Un

iversa

l Mathe

matics

5

2 1.0

MA2

0206

Un

iversa

l Mathe

matics

6

2 1.0

MA2

0205

Un

iversa

l Mathe

matics

5

2 1.0

MA2

0206

Un

iversa

l Mathe

matics

6

2 1.0

SC20

205

Univ

ersa

l Scie

nce 5

2 1.0

SC20

206

Univ

ersa

l Scie

nce 6

2 1.0

MA2

0211

Mathe

matics

Skil

ls 5

3 1.5

MA2

0212

Mathe

matics

Skil

ls 6

3 1.5

SC20

205

Univ

ersa

l Scie

nce 5

2 1.0

SC20

206

Univ

ersa

l Scie

nce 6

2 1.0

OT20

205

Com

puter f

or P

rojec

t 1

1 0.5

OT20

206

Com

puter f

or P

rojec

t 2

1 0.5

SC20

205

Univ

ersa

l Scie

nce 5

2 1.0

SC20

206

Univ

ersa

l Scie

nce 6

2 1.0

SC20

211

Scien

ce S

kills

5 3

1.5

SC20

212

Scien

ce S

kills

6 3

1.5

EN20

205

Sup

plemen

tal E

nglis

h 5

2 1.0

EN20

206

Sup

plemen

tal E

nglis

h 6

2 1.0

EN20

205

Sup

plemen

tal E

nglis

h 5

2 1.0

EN20

206

Sup

plemen

tal E

nglis

h 6

2 1.0

EN20

205

Sup

plemen

tal E

nglis

h 5

2 1.0

EN20

206

Sup

plemen

tal E

nglis

h 6

2 1.0

CH20

205

Chin

ese 5

2 1.0

CH20

206

Chin

ese 6

2 1.0

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

St

uden

t’s D

evelo

pmen

t

Stud

ent’s

Dev

elopm

ent

St

uden

t’s D

evelo

pmen

t

Stud

ent’s

Dev

elopm

ent

St

uden

t’s D

evelo

pmen

t

Stud

ent’s

Dev

elopm

ent

Ac

tivitie

s

Activ

ities

Ac

tivitie

s

Activ

ities

Ac

tivitie

s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activi

ties

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activi

ties

-

- S

cout

1 -

-

- S

cout

1 -

-

- S

cout

1 -

-

- S

cout

1 -

-

- S

cout

1 -

-

- S

cout

1 -

-

- C

lub

1 -

-

- C

lub

1 -

-

- C

lub

1 -

-

- C

lub

1 -

-

- C

lub

1 -

-

- C

lub

1 -

-

- R

eadin

g 1

-

-

- Rea

ding

1 -

-

- R

eadin

g 1

-

-

- Rea

ding

1 -

-

- R

eadin

g 1

-

-

- Rea

ding

1 -

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

3) A

ctivi

ties for s

ocial

3)

Activi

ties for s

ocial

3)

Activi

ties for s

ocial

3)

Activi

ties for s

ocial

3)

Activi

ties for s

ocial

3)

Activi

ties for s

ocial

an

d pu

blic int

eres

t

and pu

blic int

eres

t

and pu

blic int

eres

t

and pu

blic int

eres

t

and pu

blic int

eres

t

and pu

blic int

eres

t

36


Sem

este

r 1Se

mes

ter 2

Sem

este

r 1Se

mes

ter 2

Sem

este

r 1Se

mes

ter 2

C

ode

Subj

ect

Hr.

Cr.

C

ode

Subj

ect

Hr.

Cr.

C

ode

Subj

ect

Hr.

Cr.

C

ode

Subj

ect

Hr.

Cr.

C

ode

Subj

ect

Hr.

Cr.

C

ode

Subj

ect

Hr.

Cr.

Act

ivity

Stu

dent

’s D

evel

opm

ent

Hr.

Cr.

C

ode

Activ

ities

Act

ivity

Stu

dent

’s D

evel

opm

ent

Hr.

Cr.

C

ode

Activ

ities

Act

ivity

Stu

dent

’s D

evel

opm

ent

Hr.

Cr.

C

ode

Activ

ities

Act

ivity

Stu

dent

’s D

evel

opm

ent

Hr.

Cr.

C

ode

Activ

ities

Act

ivity

Stu

dent

’s D

evel

opm

ent

Hr.

Cr.

C

ode

Activ

ities

Seco

ndar

y Se

ctio

nC

urric

ular

Stru

ctur

e of

Mat

hayo

m S

uksa

4 -

6

Engl

ish

Prog

ram

(EP)

: Sc

ienc

e-M

athe

mat

ics

Acad

emic

Yea

r 201

2 (B

asic

Edu

catio

n C

ore

Cur

ricul

um B

.E. 2

551)

Fo

unda

tions

Foun

datio

ns

Fo

unda

tions

Foun

datio

ns

Fo

unda

tions

Foun

datio

ns

TH30

101

Foun

datio

n Th

ai 1

2 1.0

TH30

102

Foun

datio

n Th

ai 2

2

1.0

TH30

103

Foun

datio

n Th

ai 3

2 1.0

TH30

104

Foun

datio

n Th

ai 4

2 1.0

TH30

105

Foun

datio

n Th

ai 5

2 1.0

TH30

106

Foun

datio

n Th

ai 6

2 1.0

MA3

0101

Fo

unda

tion Mathe

matics

1

2 1.0

MA3

0102

Fo

unda

tion Mathe

matics

2

2 1.0

MA3

0103

Fo

unda

tion Mathe

matics

3

2 1.0

MA3

0104

Fo

unda

tion Mathe

matics

4

2 1.0

MA3

0105

Fo

unda

tion Mathe

matics

5

2 1.0

MA3

0106

Fo

unda

tion Mathe

matics

6

2 1.0

SC30

101

Foun

datio

n Ph

ysics

3

1.5

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

SC30

102

Foun

datio

n Ch

emist

ry

3 1.5

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

SC30

103

Foun

datio

n Bl

ology

3

1.5

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

SC30

104

Foun

datio

n Ea

rth,

3 1.5

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

St

ars a

nd U

niver

se

SO30

101

Foun

datio

n So

cial S

tudie

s,

2 1.0

SO30

102

Fou

ndation

Soc

ial S

tudie

s,

2 1.0

SO30

103

Fou

ndation

Soc

ial S

tudie

s,

2 1.0

SO30

104

Fou

ndation

Soc

ial S

tudie

s,

2 1.0

SO30

105

Fou

ndation

Soc

ial S

tudie

s,

2 1.0

SO30

106

Fou

ndation

Soc

ial S

tudie

s,

2 1.0

Re

ligion

and

Cult

ure 1

Re

ligion

and

Cult

ure 2

Re

ligion

and

Cult

ure 3

Re

ligion

and

Cult

ure 4

Re

ligion

and

Cult

ure 5

Re

ligion

and

Cult

ure 6

SO30

107

Histo

ry 1

1

0.5

SO30

108

Histo

ry 2

1

0.5

SO30

109

Hist

ory 3

1 0.5

SO30

110

Hist

ory 4

1 0.5

- -

- -

- -

- -

HP30

101

Foun

datio

n He

alth St

udies

1

0.5

HP30

102

Foun

datio

n He

alth St

udies

1

0.5

HP30

103

Foun

datio

n He

alth St

udies

1

0.5

HP30

104

Foun

datio

n He

alth St

udies

1

0.5

HP30

105

Foun

datio

n He

alth St

udies

1

0.5

HP30

106

Foun

datio

n He

alth St

udies

1

0.5

an

d Ph

ysica

l Edu

catio

n 1

an

d Ph

ysica

l Edu

catio

n 2

an

d Ph

ysica

l Edu

catio

n 3

an

d Ph

ysica

l Edu

catio

n 4

an

d Ph

ysica

l Edu

catio

n 5

an

d Ph

ysica

l Edu

catio

n 6

AR30

101

Foun

datio

n Ar

ts 1

1 0.5

AR30

102

Foun

datio

n Ar

ts 2

1 0.5

AR30

103

Foun

datio

n Ar

ts 3

1 0.5

AR30

104

Foun

datio

n Ar

ts 4

1 0.5

AR30

105

Foun

datio

n Ar

ts 5

1 0.5

AR30

106

Foun

datio

n Ar

ts 6

1 0.5

OT30

101

Databa

se M

anag

emen

t 1

0.5

OT

3010

4 Fo

unda

tion Oc

cupa

tiona

l 1

0.5

OT30

102

Compu

ter

1 0.5

OT

3010

5 Fo

unda

tion Oc

cupa

tiona

l 1

0.5

OT30

103

Compu

ter S

ystem and

Data

1 0.5

OT30

106

Foun

datio

n Oc

cupa

tion

1

0.5

W

orks

1

Pr

ogra

mming

Wor

ks 2

Commun

icatio

n

Wor

k 3

EN30

101

Foun

datio

n En

glish

1

2 1.0

EN30

102

Foun

datio

n En

glish

2

2 1.0

EN30

103

Foun

datio

n En

glish

3

2 1.0

EN30

104

Foun

datio

n En

glish

4

2 1.0

EN30

105

Foun

datio

n En

glish

5

2 1.0

EN30

106

Foun

datio

n En

glish

6

2 1.0

Su

pplem

ents

Supp

lemen

ts

Su

pplem

ents

Supp

lemen

ts

Su

pplem

ents

Supp

lemen

ts

MA3

0201

Su

pplem

ental

3 1.5

MA3

0202

Su

pplem

ental

3 1.5

MA3

0203

Su

pplem

ental

3 1.5

MA3

0204

Su

pplem

ental

3 1.5

MA4

0205

Su

pplem

ental

3 1.5

MA4

0206

Su

pplem

ental

3 1.5

Mathe

matics

1

Mathe

matics

2

Mathe

matics

3

Mathe

matics

4

Mathe

matics

5

Mathe

matics

6

- -

- -

SC30

201

Phys

ics 1

4

2.0

SC30

202

Phys

ics 2

4

2.0

SC30

203

Phys

ics 3

4

2.0

SC30

204

Phys

ics 4

4

2.0

SC30

205

Phys

ics 5

4

2.0

- -

- -

SC30

221

Chem

istry 1

3

1.5

SC30

222

Chem

istry 2

3

1.5

SC30

223

Chem

istry 3

3

1.5

SC30

224

Chem

istry 4

3

1.5

SC30

225

Chem

istry 5

3

1.5

- -

- -

SC30

241

Biolo

gy 1

3

1.5

SC30

242

Biolo

gy 2

3

1.5

SC30

243

Biolo

gy 3

3

1.5

SC30

244

Biolo

gy 4

3

1.5

SC30

245

Biolo

gy 5

3

1.5

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

HP30

207

Phys

ical E

duca

tion 1

1 0.5

HP30

208

Phys

ical E

duca

tion 2

1 0.5

EN30

201

Engli

sh R

eadin

g-W

riting

1

2 1.0

EN30

202

Engli

sh R

eadin

g-W

riting

2

2 1.0

EN30

203

Engli

sh R

eadin

g-W

riting

3

2 1.0

EN30

204

Engli

sh R

eadin

g-W

riting

4

2 1.0

EN30

205

Engli

sh R

eadin

g-W

riting

5

2 1.0

EN30

206

Engli

sh R

eadin

g-W

riting

6

2 1.0

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

-

- T

erritor

ial D

efen

se/

(2)

-

-

- Ter

ritor

ial D

efen

se/

(2)

-

-

- Ter

ritor

ial D

efen

se/

(2)

-

-

- Ter

ritor

ial D

efen

se/

(2)

2.0

-

- T

erritor

ial D

efen

se/

(2)

-

-

- Ter

ritor

ial D

efen

se/

(2)

-

Help

ful A

ctivi

ty

H

elpful A

ctivi

ty

H

elpful A

ctivi

ty

H

elpful A

ctivi

ty

H

elpful A

ctivi

ty

H

elpful A

ctivi

ty

-

-

Club

/Soc

ial A

ctivi

ties

1 -

-

-

Club

/Soc

ial A

ctivit

ies

1 -

-

-

Club

/Soc

ial A

ctivit

ies

1 -

-

-

Club

/Soc

ial A

ctivit

ies

1 -

-

- C

lub

1 -

-

- C

lub

1 -

-

- R

eadin

g 1

-

-

- Rea

ding

1 -

-

- R

eadin

g 1

-

-

- Rea

ding

1 -

-

- R

eadin

g 1

-

-

- Rea

ding

1 -

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- H

omer

oom

(2)

-

-

- Hom

eroo

m

(2)

-

-

- Hom

eroo

m

(2)

-

-

- Hom

eroo

m

(2)

-

-

- Hom

eroo

m

(2)

-

-

- Hom

eroo

m

(2)

-

3)

Activi

ties for s

ocial

3)

Activi

ties for s

ocial

3)

Activi

ties for s

ocial

3)

Activi

ties for s

ocial

and pu

blic int

eres

t

and pu

blic int

eres

t

and pu

blic int

eres

t

and pu

blic int

eres

t

Act

ivity

Stu

dent

’s D

evel

opm

ent

Hr.

Cr.

C

ode

Activ

ities

Mat

hayo

m S

uksa

4M

atha

yom

Suk

sa 5

Mat

hayo

m S

uksa

6

37



Sem

este

r 1Se

mes

ter 2

Sem

este

r 1Se

mes

ter 2

Sem

este

r 1Se

mes

ter 2

C

ode

Subj

ect

Hr.

Cr.

C

ode

Subj

ect

Hr.

Cr.

C

ode

Subj

ect

Hr.

Cr.

C

ode

Subj

ect

Hr.

Cr.

C

ode

Subj

ect

Hr.

Cr.

C

ode

Subj

ect

Hr.

Cr.

Act

ivity

Stu

dent

’s D

evel

opm

ent

Hr.

Cr.

C

ode

Activ

ities

Act

ivity

Stu

dent

’s D

evel

opm

ent

Hr.

Cr.

C

ode

Activ

ities

Act

ivity

Stu

dent

’s D

evel

opm

ent

Hr.

Cr.

C

ode

Activ

ities

Act

ivity

Stu

dent

’s D

evel

opm

ent

Hr.

Cr.

C

ode

Activ

ities

Act

ivity

Stu

dent

’s D

evel

opm

ent

Hr.

Cr.

C

ode

Activ

ities

Act

ivity

Stu

dent

’s D

evel

opm

ent

Hr.

Cr.

C

ode

Activ

ities

Seco

ndar

y Se

ctio

nC

urric

ular

Stru

ctur

e of

Mat

hayo

m S

uksa

4 -

6

Engl

ish

Prog

ram

(EP)

: Ar

ts-M

athe

mat

ic A

cade

mic

Yea

r 201

2 (B

asic

Edu

catio

n C

ore

Cur

ricul

um B

.E. 2

551)

Fo

unda

tions

Foun

datio

ns

Fo

unda

tions

Foun

datio

ns

Fo

unda

tions

Foun

datio

ns

TH30

101

Foun

datio

n Th

ai 1

2 1.0

TH30

102

Foun

datio

n Th

ai 2

2

1.0

TH30

103

Foun

datio

n Th

ai 3

2 1.0

TH30

104

Foun

datio

n Th

ai 4

2 1.0

TH30

105

Foun

datio

n Th

ai 5

2 1.0

TH30

106

Foun

datio

n Th

ai 6

2 1.0

MA3

0101

Fo

unda

tion Mathe

matics

1

2 1.0

MA3

0102

Fo

unda

tion Mathe

matics

2

2 1.0

MA3

0103

Fo

unda

tion Mathe

matics

3

2 1.0

MA3

0104

Fo

unda

tion Mathe

matics

4

2 1.0

MA3

0105

Fo

unda

tion Mathe

matics

5

2 1.0

MA3

0106

Fo

unda

tion Mathe

matics

6

2 1.0

SC30

103

Foun

datio

n Bi

ology

3

1.5

SC30

101

Foun

datio

n Ph

ysics

3

1.5

SC30

102

Foun

datio

n Ch

emist

ry

3 1.5

SC30

103

Foun

datio

n Bi

ology

3

1.5

- -

- -

- -

- -

SO30

101

Foun

datio

n So

cial S

tudie

s,

2 1.0

SO30

102

Fou

ndation

Soc

ial S

tudie

s,

2 1.0

SO30

103

Fou

ndation

Soc

ial S

tudie

s,

2 1.0

SO30

104

Fou

ndation

Soc

ial S

tudie

s,

2 1.0

SO30

105

Fou

ndation

Soc

ial S

tudie

s,

2 1.0

SO30

106

Fou

ndation

Soc

ial S

tudie

s,

2 1.0

Re

ligion

and

Cult

ure 1

Re

ligion

and

Cult

ure 2

Re

ligion

and

Cult

ure 3

Re

ligion

and

Cult

ure 4

Re

ligion

and

Cult

ure 5

Re

ligion

and

Cult

ure 6

SO30

107

Histo

ry 1

1

0.5

SO30

108

Histo

ry 2

1

0.5

SO30

109

Histo

ry 3

1

0.5

SO30

110

Histo

ry 4

1

0.5

- -

- -

- -

- -

HP30

101

Foun

datio

n He

alth St

udies

1

0.5

HP30

102

Foun

datio

n He

alth St

udies

1

0.5

HP30

103

Foun

datio

n He

alth St

udies

1

0.5

HP30

104

Foun

datio

n He

alth St

udies

1

0.5

HP30

105

Foun

datio

n He

alth St

udies

1

0.5

HP30

106

Foun

datio

n He

alth St

udies

1

0.5

an

d Ph

ysica

l Edu

catio

n 1

an

d Ph

ysica

l Edu

catio

n 2

an

d Ph

ysica

l Edu

catio

n 3

an

d Ph

ysica

l Edu

catio

n 4

an

d Ph

ysica

l Edu

catio

n 5

an

d Ph

ysica

l Edu

catio

n 6

AR30

101

Foun

datio

n Ar

ts 1

1 0.5

AR30

102

Foun

datio

n Ar

ts 2

1 0.5

AR30

103

Foun

datio

n Ar

ts 3

1 0.5

AR30

104

Foun

datio

n Ar

ts 4

1 0.5

AR30

105

Foun

datio

n Ar

ts 5

1 0.5

AR30

106

Foun

datio

n Ar

ts 6

1 0.5

OT30

104

Foun

datio

n Oc

cupa

tiona

l 1

0.5

OT30

101

Databa

se M

anag

emen

t 1

0.5

OT30

105

Foun

datio

n Oc

cupa

tiona

l 1

0.5

OT30

102

Compu

ter

1 0.5

OT30

106

Foun

datio

n Oc

cupa

tion

1 0.5

OT30

103

Compu

ter S

ystem and

Data

1

0.5

W

orks

1

W

orks

2

Pr

ogra

mming

Wor

k 3

Co

mmun

icatio

n

EN30

101

Foun

datio

n En

glish

1

2 1.0

EN30

102

Foun

datio

n En

glish

2

2 1.0

EN30

103

Foun

datio

n En

glish

3

2 1.0

EN30

104

Foun

datio

n En

glish

4

2 1.0

EN30

105

Foun

datio

n En

glish

5

2 1.0

EN30

106

Foun

datio

n En

glish

6

2 1.0

Su

pplem

ents

Supp

lemen

ts

Su

pplem

ents

Supp

lemen

ts

Su

pplem

ents

Supp

lemen

ts

TH30

201

Read

ing

2 1.0

TH30

202

Liter

ary An

alysis

2

1.0

TH30

203

Lang

uage

Usa

ge

2 1.0

TH30

204

Writing

2

1.0

TH30

205

Thai

Princ

iples

2

1.0

TH30

206

Contem

pora

ry Lite

rature

2

1.0

MA3

0201

Su

pplem

ental M

athe

matics

1

3 1.5

MA3

0202

Su

pplem

ental M

athe

matics

2

3 1.5

MA3

0203

Su

pplem

ental M

athe

matics

3

3 1.5

MA3

0204

Su

pplem

ental M

athe

matics

4

3 1.5

MA3

0205

Su

pplem

ental M

athe

matics

5

3 1.5

MA3

0206

Su

pplem

ental M

athe

matics

6

3 1.5

SO30

201

Envir

onmen

t and

1

0.5

SO30

202

Lega

l Prin

ciple

in 1

0.5

SO30

203

Thai

Wisd

om

1 0.5

SO30

204

Busin

ess a

nd In

vestm

ent

1 0.5

SO30

205

Gloo

bal E

duca

tion

1 0.5

SO30

206

Human

Res

ources

1

0.5

Su

staina

ble D

evelo

pmen

t

Daily

Life

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

SC30

281

Integ

rated Sc

ience

1

3 1.5

SC30

282

Integ

rated Sc

ience

2

3 1.5

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

HP30

207

Phys

ical E

duca

tion 1

1 0.5

HP30

208

Phys

ical E

duca

tion 2

1 0.5

OT30

221

Desig

n wi

th N

atur

e 2

1.0

OT30

201

Compu

ter f

or G

raph

ic W

orks

2

1.0

OT30

222

Prod

uct D

esign

and

2

1.0

OT30

203

Mult

imed

ia Cr

eatio

n 2

1.0

OT30

223

Prod

ucts

and Pa

ckag

ing

2 1.0

TO30

203

Crea

tive Co

mpu

ter

2 1.0

Ad

verst

isemen

t Med

ia

Proje

ct

EN30

207

Engli

sh fo

r Aca

demic

4 2.0

EN30

208

Eng

lish for A

cade

mic

4 2.0

EN30

209

Eng

lish for A

cade

mic

4 2.0

EN30

210

Eng

lish for A

cade

mic

4 2.0

EN30

211

Eng

lish for A

cade

mic

4 2.0

EN30

212

Engli

sh fo

r Aca

demic

2 1.0

Ac

hieve

men

t 1

Ac

hieve

men

t 2

Ac

hieve

men

t 3

Ac

hieve

men

t 4

Ac

hieve

men

t 5

Ac

hieve

men

t 6

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

1) S

tude

nt’s

Activ

ities

-

- T

erritor

ial D

efen

se/

(2)

-

-

- Ter

ritor

ial D

efen

se/

(2)

-

-

- Ter

ritor

ial D

efen

se/

(2)

-

-

- Ter

ritor

ial D

efen

se/

(2)

-

-

- Ter

ritor

ial D

efen

se/

(4)

2.0

-

- T

erritor

ial D

efen

se/

(4)

2.0

H

elpful A

ctivi

ty

H

elpful A

ctivi

ty

H

elpful A

ctivi

ty

H

elpful A

ctivi

ty

H

elpful A

ctivi

ty

H

elpful A

ctivi

ty

-

-

Club

/Soc

ial A

ctivit

ies

1 -

-

-

Club

/Soc

ial A

ctivit

ies

1 -

-

-

Club

/Soc

ial A

ctivit

ies

1 -

-

-

Club

/Soc

ial A

ctivit

ies

1 -

-

- C

lub

1 0.5

-

- C

lub

1 0.5

-

- R

eadin

g 1

-

-

- Rea

ding

1 -

-

- R

eadin

g 1

-

-

- Rea

ding

1 -

-

- R

eadin

g 1

-

-

- Rea

ding

1 -

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

2) G

uidan

ce A

ctivi

ties

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 -

-

- G

uidan

ce

1 0.5

-

- G

uidan

ce

1 0.5

-

- H

omer

oom

(2)

-

-

- Hom

eroo

m

(2)

-

-

- Hom

eroo

m

(2)

-

-

- Hom

eroo

m

(2)

-

-

- Hom

eroo

m

(2)

-

-

- Hom

eroo

m

(2)

-

3)

Activi

ties for s

ocial

3)

Activi

ties for s

ocial

3)

Activi

ties for s

ocial

3)

Activi

ties for s

ocial

an

d pu

blic int

eres

t

and pu

blic int

eres

t

and pu

blic int

eres

t

and pu

blic int

eres

t

Mat

hayo

m S

uksa

4M

atha

yom

Suk

sa 5

Mat

hayo

m S

uksa

6

38


Range of Points Grades Definition

80 - 100 4 Excellent

75 - 79 3.5 Very good

70 - 74 3 Good

65 - 69 2.5 Moderately good

60 - 64 2 Satistactory

55 - 59 1.5 Fair

50 - 54 1 Poor

0 - 49 0 Fail

Assumption College has set the measurement and assessment policy by categorizing assessment into 4 groups as follows: 1. Learning achievement of every content group 2. Reading, Thinking, Analyzing and Writing 3. Desirable characteristics 4. Students’ development activities

1. Learning achievement of every content group Assessed from the learning outcomes which are in line with the learning indicators of the content groups: • Content Group of Thai Language • Content Group of Mathematics • Content Group of Science • Content Group of Social Studies, Religion and Culture • Content Group of Foreign Languages • Content Group of Arts • Content Group of Health Studies and Physical Education • Content Group of Occupational Works and Technology

1.1 Grades Grades are issued for each subject and the grade sets are divided into 8 levels as follows:

1.2 Grade judgment 1.2.1 The grades are evaluated by subjects.

Students must have study time throughout the semester not less than 80% of the total study time of that subject.

1.2.2 Students must obtain at least grade 1 in the subjects which have credits.

1.3 Adjusting grade “0” and remedial coursework 1.3.1 Study extra remedial course to develop the

failed area (indicators) and take re-test. Students have 2 chances to take the re-test and the re-test grade cannot be higher than “1”

1.3.2 In the event that the students have already taken the 1st and 2nd re-tests and still get “0”, or that they do not show up for re-test as appointed, they have to repeat the class in that subject.

1.4 Attendancecountingandadjusting“MorSor(มส)” 1.4.1 A student whose study time in each subject

does not reach 80%, but not less than 60% willreceive“MorSor(มส)”.MorSormeansthat his right will be withheld from taking the final semester examination. The student must study additionally with the subject teacher to complete study time in that subject so that he can take the examination. Additional study can be a remedial course, during free time, holidays or by doing extra assignments. The grade after adjusting the “Mor Sor” cannot be higher than “1”.

Measurement and Assessment

39

1.4.2 A student whose study time in each subject is less than 60% will have to repeat that class.

1.5 Repeating the subject 1.5.1 Study within the scheduled timetable.

Attendance is counted at the same ratio as normal study.

1.5.2 Students can possibly receive grade 0 - 4. 1.5.3 If students receive “0”, they can take 1

re-test. In the case that they do not pass, they have to repeat the subject again the next semester.

1.6 Adjusting“Ror(ร)” Studentshavetoadjust “Ror(ร)”by itscause. Ror means that the grade still cannot be judged. After adjusting “Ror”, students can possibly receive a grade of 0 - 4. If students do not adjust “Ror”, the teacher gives a grade to the students from the points he has. 1.7 Repeating the level The school will organize a grade level repetition for students in the following cases: 1.7.1 Students have grade 0, Ror, or Mor Sor

more than half of the registered subjects in that academic year; or

1.7.2 Students have grade average points (after re-test) lower than 1.

In case of repeating the level 1) Set the committee 2) Grades from the previous year will be canceled and only new grades will be applied.

2. Reading, Thinking, Analyzing and Writing • Assess students’ skills on reading, thinking, analyzing and writing. • There are 2 evaluations per semester. The quality criteria are as follows: 0 - 4 points = Quality level 0 5 - 6 points = Quality level 1 7 - 8 points = Quality level 2 9 - 10 points = Quality level 3 • The evaluation result is on a semester basis. • The final evaluation is judged when completing high school level. There are 3 quality levels for the final evaluation as listed below: Quality Level 1 means pass Quality Level 2 means good Quality Level 3 means excellent 3. Desirable Characteristics • Assess students’ characteristics in terms of morals, ethics, values, consciousness and social relationship. There are 9 topics of evaluation as follows: 1) Love for their country, their King, and faith in their religion 2) Honesty and integrity 3) Self-discipline 4) Eagerness to learn 5) Self-sufficiency 6) Dedication to work 7) Proud to be Thai 8) Community spirit 9) Be an AC gentleman

40


• Set the indicators, behavioral indicators, or expressive behavior for each characteristic. • Assess each indicator by using the following quality levels: 0 means no-show of behavior 1 means show behavior after being reminded 2 means often show behavior 3 means often show behavior and be a good role model • The evaluation result is on a semester basis. • The final evaluation is judged when completing the high school level. There are 3 quality levels for final evaluation as listed below: Quality level 1 means pass Quality level 2 means good Quality level 3 means excellent 4. Students’ development activities • There are 3 students’ development activities which are: 1) Guidance 2) Students’ activities: - Scout/Territorial defense/Community activities - Activity clubs 3) Public interest

• The evaluation in each activity is judged to be P or F.

“P” means: 1) having attendance time not less than 80% 2) passing the activity performance criteria and 3) completing the work up to the quality set. “F” means: 1) having attendance time less than 80% 2) do not pass the activity performance criteria or 3) the work completed not up to the quality set.

• Students must pass all activities in order to complete the high school level. Adjusting “F” Students must take the remedial course for the activity as the schedule set or re-do the area of activity in which students need improvement. Criteria to complete the lower and upper high school levels 1. Complete all foundation and supplemental subjects as specified in the school curricular structures and obtain a grade not less than “1” from every subject 2. Pass Reading, Thinking, Analyzing and Writing evaluation with the result at “3”, “2” or “1” 3. Pass evaluation of Desirable Characteristics with the result at “3”, “2” or “1” 4. Pass all students’ development activities

41



Academic Reward Criteria

Criteria and Subjects of Consideration: In Junior High School Thai Marks at least 90% Social Studies + History Marks at least 90% Mathematics Marks at least 90% Science Marks at least 90% English Marks at least 90% Chinese Marks at least 90% In Senior High School Foundation Thai Marks at least 90% Foundation Social Studies + History Marks at least 90% Foundation and Marks at least 90% Supplemental Mathematics Foundation and Marks at least 90% Supplemental English Physics Marks at least 90% Chemistry Marks at least 90% Biology Marks at least 90% Foundation Science Marks at least 90%

A student must never have “0” in any subject and pass all students’ development activities, evaluation of desirable characteristics and evaluation of reading, thinking, analyzing and writing as well as have good conduct. Diploma The diploma will be considered for Mathayom Suksa 3 and Mathayom Suksa 6 students who receive the first class honours, the second class honours or the third class honours for 3 years consecutively. A student must never have “0” in any subject and pass all students’ development activities, evaluation of desirable characteristics and evaluation of reading, thinking, analyzing and writing as well as have good conduct. Trophy A trophy is considered for Mathayom Suksa 6 students who have a 3-year GPA of 4.00. A student must never have had a “0” in any subject and passed all students’ development activities, evaluation of desirable characteristics and evaluation of reading, thinking, analyzing and writing as well as have good conduct. Students who join the exchange program or study abroad are not considered.

Certificate First class honours GPA 4.00 Second class honours GPA 3.75 - 3.99 Third class honours GPA 3.50 - 3.74

Certificate of Merit Students must have been a school representative in an academic competition and rewarded from the project or work submitted as well as have good conduct.

Top Students Certificate Calculated from 2-semester marks. The certificate will be considered for students who gain marks in the top ten ranges of the level.

42


Tests

Full Very good Good Moderate Low Very low

Points Criteria Criteria Criteria Criteria Criteria

1. 50-meter sprint (seconds)

20 Below 6.0 6.2 - 6.1 6.6 - 6.7 6.9 - 6.7 7.0 up

2. Standing broad jump (centimeters)

10 213 up 200 - 212 173 - 199 159 - 172 Below 158

3. Sit-up

30 seconds (times) 10 27 up 25 - 26 19 - 24 17 - 18 Below 16

4. Shuttle run (seconds)

10 Below 9.61 9.62 - 10.46 10.47 - 12.17 12.18 - 13.02 13.03 up

5. Trunk forward flexion (centimeters)

10 17 up 14 - 16 7 - 13 3 - 6 Below 2

6. 1,000-meter sprint (minutes : seconds)

20 Below 3.95 3.96 - 4.59 4.60 - 5.88 5.89 - 6.52 6.53 up

7. Swimming 50 meters (minutes)

20 Below 1.00 1.00 - 1.59 2.00 - 2.59 3.00 - 3.59 4.00 up

Total 100

Overall GPA 2.75 2.25

GPA of Foundation Mathematics

2.50 2.00

GPA of Foundation Science

2.50 2.00

GPA of Foundation English

2.50 2.00

Programs Criteria

Science- English- Mathematics Mathematics

Assessment: Plus all points gained from each test. If the total points are equal or more than 50, the student passes the physical fitness test. 3. Pass Thai essay writing test 4. Pass English essay writing test 5. Pass portfolio evaluation 6. Have good behavior and personality. Never commit major misbehavior or defame the school’s reputation.

Mathayom Suksa 3 students are required to have all of the following qualifications in order to automatically pass to study Mathayom Suksa 4 in Assumption College. 1. Obtain a 6-semester grade (before a re-exam) as shown in the following table:

Students’ Qualifications to Further Mathayom Suksa 4 Academic Year 2013

2. Pass the physical fitness test (A gain of the moderate level at least)

43


English Program

•MathayomSuksa2-3148,000 baht/year*

•MathayomSuksa4-6148,000 baht/year**

Other fees are varied by each level depending on the activities * Effective from the academic year 2004 ** Effective from the academic year 2005

Tuition Fee Policy

Finance Office

M floor, Assumption 2003 Building Working Hour: Monday - Friday 7.00 a.m. - 4.30 p.m.

Closed on Saturday, Sunday and School holidays

Tuition Fee

Accident Compensation Claim 1. For the academic year 2012, the school will provide

a group insurance from Bangkok Insurance PCL. (through Bangkok Bank) for students. The insurance covers from May 1, 2012, 12.00 p.m. to May 1, 2013, 12.00 p.m. The maximum medical treatment is 20,000 baht per time (as of real payment).

2. Students can show the insurance card together with the Student ID Card to the hospital and will not have to pay for the treatment.

3. If the student does not show the card to the hospital, the student must advance the payment. Then, to claim the compensation, bring the original receipt of medical expenses and the medical certificate that is noted as an accident to the Finance Office.

Payment Method 1. Tuition fees of Semester 1 and other fees must be

paid by the end of June whereas tuition fees of Semester 2 must be paid by the end of November of each academic year.

2. The payment can be made by: 2.1 Cash made payable at the Finance Office 2.2 Cashier’s cheque made payable to “Assumption College” 2.3 Bill payment of Bangkok Bank Public Company Limited 3. If the tuition fee and other fees are not paid and the

parents do not contact the Finance Office in the time set, a student may not be allowed to take the exam for that semester.

44


Use of Student Card • Students must carry the student card with them at

all times in the school. • Student cards are also used as a library card. • Students must present their cards when they want

to use services in the school. Request to Change Information on the Student Record 1. Provide photocopies of relevant official documents

presenting corrections and write the full name, student’s ID number and class level on such evidence.

2. Fill out a request form to change information on the student record at the Registration Section.

Request for Educational Documentation 1. Porphor 1: Academic Record 1.1 Submit a request form for education documents

(at least 7 days in advance). 1.2 Black and white photo of the student dressed

in the student uniform, correct school hairstyle, taken on half front side with no glasses, 1.5 inches in size, and taken within the last 6 months (1 photo/1 document)

1.3 20 baht fee for each document

2. Porphor 7: Grade Certification in Thai or English 2.1 Submit a request form for education documents

(at least 3 days in advance). 2.2 Photo of the student dressed in the student

uniform, correct school hairstyle, taken on half front side with no glasses, 2 inches in size, and taken within the last 6 months (1 photo/ 1 document)

2.3 20 baht fee for each document 3. Transcript 3.1 Submit a request form for education documents

(at least 7 days in advance). 3.2 Photo of the student dressed in the student

uniform, correct school hairstyle, taken on half front side with no glasses, 2 inches in size, and taken within the last 6 months (1 photo/ 1 document)

3.3 50 baht fee for each document 4. Certificate 4.1 The Registration Section shall announce

the certificate distribution date on the school’s website.

4.2 Students or guardians pick up the certificates and sign for receipt.

Credit Transfer Students must report themselves at the Registration Section and submit credit transfer evidence within 2 weeks after reporting for study. 1. Returning Exchange Students 1.1 Submit a request form to transfer credits at the

Registration Section. 1.2 Students must provide the following attachments. • A letter from an overseas representative • A transcript issued by the overseas college • A certificate of participation in an overseas

program • A portfolio from participation in an overseas

program

Documentation and Records

Applying for a Student Card 1. New students for each academic year will obtain their own student cards. 2. In the event of loss or change of name, a student must contact and pay 200 baht at the Finance Office.

45

Ground floor, Assumption 2003 Building Student can contact the office at the following times:

Morning 7.15 a.m. - 7.45 a.m.

Lunch Break

Junior High School 11.00 a.m. - 11.50 a.m.

Senior High School 12.00 p.m. - 12.50 p.m.

Afternoon 4.00 p.m. - 4.30 p.m.

Visitors or parents can

contact the office from 7.15 a.m. - 4.30 p.m.

Registration Section


2. New Students (Transfer) 2.1 Submit a request form to transfer credits at the

Registration Section. 2.2 Students must provide the following attachments: • ปพ.1:Transcript • ปพ.6:GradeReportBook • ปพ.8:CumulativeRecord • ปพ.9:CurriculumBook Drop Procedure Parents/guardians wanting to let their children drop or participate in exchange student programs need to process school drop procedures at least 2 weeks in advance. 1. Submit a drop form at the Registration Section. 2. Pay tuition fees at the Finance Office. 3. Pick up a copy of the approved drop form from the Registration Section. Resignation and Dismissal from the School 1. Parents/guardians wanting their children to resign

from the school should submit to the Registration Section a resignation form accompanied by a black and white photo of the student dressed in the student uniform correct school hairstyle, taken on half front side with no glasses, 3 x 4 centimeters in size (1.5 inches) and taken within the last 6 months. The parents should then contact the Finance Office to check fee payment status.

2. Students earn the highest degree in the School. 3. Students resign from the school as required by the

parents/guardians. In the event of resignation at the end of academic year, the parents should notify the school of such resignation to the Registration Section by 31 March of each academic year to let the Registration Section provide the student’s education documents required for applying for further education.

4. A student may be dismissed from the school for the following reasons:

4.1 If the student has been absent for 2 consecutive weeks without notice and the parents do not respond to a follow-up inquiry from the school, the Student Affairs Department shall send a report to the Registration Section. The Registration Section shall then send a dismissal letter to the Director for approval to dismiss such student from the school record.

4.2 If a dropout is absent beyond the period specified earlier in the drop form and does not report to the Registration Section within 2 weeks, the school shall dismiss the student at once.

4.3 A student is considered to be dismissed according to probable cause.

4.4 A student has passed away.

46

AC CANTEEN

Canteen Payment System Students will be using a ‘cash card’ to purchase food and drinks sold in the canteen. Cash is not accepted. A cash

card can be purchased at the cashier in the canteen only.

2nd floor, Saint Louis-Marie Memorial Building

Working Hours: Monday - Friday

Morning 6.00 a.m. - 7.35 a.m.

Lunch break




Saturday 7.00 a.m. - 12.30 p.m.


Working Hours:Monday - Friday 7.00 a.m. - 5.00 p.m.

Saturday 8.00 a.m. - 12.00 p.m.

Closed on Sundays and School holidays

Martin de Tours Library

3rd - 4th floor, Saint Louis-Marie Memorial Building

Services in the School

Terms of Use 1. A student can borrow 5 books/week, 2 CD-Roms/

week and 3 old journals or magazines/week. 2. Past due printed or CD materials will be fined at the

rate of 1 baht/item/day. 3. Lost items will be fined at double the cost specified

and 40 baht is added per one lost book.

Regulations for Library Users 1. Dress appropriately. 2. Do not disrupt or disturb other library visitors. 3. Food, snacks and drinks are not allowed. 4. Do not take any resources from the library without

permission. 5. Keep the books and move the chairs to their proper

places after use. 6. Do not move equipment and supplies in the library

without permission. 7. Do not use any communication devices in the library

except in the area provided.

8. Do not use the computer peripheral equipment without permission.

9. Destruction of property or materials will be punished and reported to the Students’ Affairs.

10. Should there be any problem or inquiry, please contact the librarian.

TOEFL Centre/Staff Training Centre Assumption College is an authorized TOEFL testing centre. We offer a successful preparation course for both TOEFL and IELTS. The courses include TOEFL/IELTS reading, listening, speaking, and writing, assessments, mock up tests, up to date computer practice and individual support. As part of staff training, the centre helps Thai teachers learn and teach in English and has developed business English courses for interested teachers.

47


Working Hours:Monday - Friday 7.30 a.m. - 5.00 p.m.

Saturday 8.30 a.m. - 12.00 p.m.

Infirmary

Procedures for Student Users: 1. During class time, inform the subject teacher to get

a hall pass and contact the EP Head Office to get a “Permission to Nurses’ Room” slip.

2. Register at the nurse. 3. Describe the sick condition to the nurse.

Building opening hours Monday - Saturday 6.00 a.m. - 6.00 p.m. Elevators opening hours (AC 2003 Building)

Monday - Friday 6.00 a.m. - 7.45 a.m.

9.00 a.m. - 6.00 p.m.

Building Services

• No persons should be in the school area after 7.00 p.m. • Buildings are closed on Sunday and School holidays. • Request to the Head of General Administration is required for any uses other than times allowed. Rules on Use of Building for Students 1. Do not play aggressively in the buildings which may

lead to accidents. 2. Do not play with electric switches or plugs in the

classroom or the electric control panel.

3. Do not play any sports in the classroom, in the building or in any areas other than the sports area.

4. Do not play with the fire extinguisher. 5. Do not sit or stand on any desks or tables. 6. Clean the areas which are of student’s responsibility. 7. Ask for permission before moving any equipment set

for the building. If allowed, move it with care. 8. Do not climb out of the window or play on the roof. 9. Do not post any announcements in the building

without permission. 10. Do not write, scratch or spray on the walls or

school’s property. 11. Do not eat or drink outside the canteen. 12. Do not damage the school’s property. (Student must

pay the actual price for any damag caused by the student.)

13. Do not drive any vehicles into the school’s area. 14. Dress properly in the school. Sandals are not

accepted in school. 15. Do not come to school during holiday or school

break. 16. Save the school’s resources.

Stationery

1st floor, Assumption 2003 Building

Working Hours:Morning 7.00 a.m. - 7.45 a.m.

Lunch break




48

Saint Louis-Marie Grignion de Montfort Founder of the Brothers of Saint gabriel

Assumption CollegeEnglish Program Primary Section164 Soi Sathon 11, Yannawa,Bangkok 10120 ThailandTel. 0-2675-6970-82 Fax 0-2212-2310

Website: http//www.assumption.ac.thE-mail: webmaster@ assumption.ac.th

English Program Secondary Section26 New Road, Bangrak, Bangkok10500 ThailandTel. 0-2630-7111-25 Ext. 131, 132Fax 0-2630-6175

CHARACteRAssumption College students are ethical, dedicated and community-minded.

identitYAssumption College students are self-disciplined and moral young people, with strong academic ability.

1คู่ มื อ นั ก เ รี ย น ร ะ ดั บ ชั้ น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 1 - 3

หน้า10 ระเบียบการรับสมัครนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (ยกเลิกจากเดิมเป็น)การสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมโทรศัพท์ : 0-2630-7111-25 ต่อ 422, 423 หรือ ติดตามข่าวสารการรบัสมคัรได้ที ่ส�านกัผูอ้�านวยการ และทางเวบ็ไซต์ของโรงเรยีน

หน้า11 ฝ่ายธุรการ-การเงิน (ยกเลิกจากเดิมเป็น)งานธุรการ งานธุรการเป ็นงานที่ เกี่ยวกับการบริหารงานเอกสาร เริม่ตัง้แต่การจดัท�า การรบั การส่ง การเกบ็รกัษา จนถงึการท�าลาย งานธุรการ รับผิดชอบการจัดท�าทะเบียนประวัติของนักเรียน การออกเอกสารทางการเรยีน การลาพกัการเรยีนและการจ�าหน่ายออก ซึ่งมีรายละเอียดของงานและขั้นตอนการปฏิบัติดังนี้ 1. นกัเรยีนเข้าใหม่ในแต่ละปีการศกึษา จะได้รบับตัรนกัเรยีน ทุกคน 2. กรณีบัตรนักเรียนหาย หรือต้องการเปลี่ยน ชื่อ-สกุล ให้ติดต่อช�าระเงินที่ห้องธุรการ จ�านวน 100 บาท เพื่อท�าบัตรใหม่ 3. กรณบีตัรช�ารดุ ไม่เสยีค่าธรรมเนยีม โดยแนบบตัรทีช่�ารดุ มาด้วย

ข้อปฏิบัติในการใช้บัตรนักเรียน (ใช้ระเบียบเดิม)การขอเปลี่ยนข้อมูลนักเรียน (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น)ให้ปฏิบัติดังนี้ 1. น�าส�าเนาเอกสารทางราชการที่มีการแก้ไข ชื่อและสกุล ของนักเรียน รวมทั้งบิดา, มารดา พร้อมเขียนชื่อ-สกุล เลขประจ�าตัว และระดับชั้นในเอกสารให้ชัดเจน ส่งที่ ห้องธุรการการขอเอกสารหลักฐานการศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น) 1.2 รูปถ่ายชุดนักเรียน ขนาด 1.5 นิ้ว ถ่ายรูปหน้าตรง ทรงผมตามระเบียบทางโรงเรียน ไม่สวมแว่นตา ต้องถ่ายไม่เกิน 6 เดือน (1 รูป ต่อเอกสาร 1 ฉบับ)วันเวลาติดต่อ (แก้ ไขเพิ่มเติมเป็น) เช้า 07.15-07.45 น. กลางวัน 11.00-11.50 น. เย็น 16.00-16.50 น.ส�าหรับบุคคลทั่วไป เปิดติดต่อ 07.15-16.50 น.การลาออกและจ�าหน่ายออก (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น) 1. ผู ้ปกครองที่มีความประสงค์จะลาออกให้กับนักเรียน ในความปกครอง ให้ยื่นค�าร้องขอใบลาออกที่ห้องธุรการ พร้อมรูปถ่ายชุดนักเรียน ขนาด 1.5 นิ้ว ถ่ายรูปหน้าตรง ทรงผมตามระเบียบของโรงเรียน ไม่สวมแว่นตา ต้อง ถ่ายไม่เกิน 6 เดือน จ�านวน 1 รูป ตรวจสอบรายการ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 โรงเรียนอัสสัมชัญ (ฉบับปรับปรุงเพิ่มเติม)คู่มือนักเรียน

ช�าระค่าธรรมเนียมการเรียนต่างๆ ที่ห้องการเงิน และ ตรวจสอบผลการเรียนที่ฝ่ายวิชาการ 4.1 นักเรียนขาดเรียนติดต่อกัน 2 สัปดาห์ โดยไม่ทราบ สาเหตุ และผู้ปกครองไม่ตอบรับการติดตามของ โรงเรยีน ฝ่ายปกครองจะท�าจดหมายแจ้งห้องธรุการ เพื่อท�าหนังสือถึงผู ้อ�านวยการขออนุมัติจ�าหน่าย นักเรียนออกจากทะเบียนนักเรียน

หมายเหตุ: การขอเอกสารที่ต้องติดรูป ต้องใช้รูปนักเรียนขนาด ตามที่ก�าหนดเท่านั้น

หน้า13 งานการเงิน (ยกเลิกจากเดิมเป็น)อัตราค่าธรรมเนียมการศึกษาค่าธรรมเนียมการศึกษา - หลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษาละ 30,000.- บาท (สามหมื่นบาทถ้วน) แบ่งช�าระภาคเรียนละ 15,000.- บาท (หนึ่งหมื่นห้าพัน บาทถ้วน) - หลักสูตรภาษาอังกฤษ (English Program) ปีการศึกษาละ 148,000.- บาท (หนึ่งแสนสี่หมื่นแปดพัน บาทถ้วน) แบ่งช�าระภาคเรียนละ 74,000.- บาท (เจ็ดหมื่นสี่พัน บาทถ้วน)ค่าธรรมเนียมอื่น ตามรายละเอียดกิจกรรมของแต่ละระดับชั้นการช�าระค่าธรรมเนียมการศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น) 1.4 ช�าระโดยบัตรเครดิตธนาคารกรุงเทพ และธนาคาร กสิกรไทย (CGA)สถานที่ติดต่อ (ยกเลิกจากเดิมเป็น) ชั้น M อาคารอัสสัมชัญ 2003 วันจันทร์-วันศุกร์ 07.30-16.00 น.

หน้า15 ข้อปฏิบัติในการใช้ห้องสมุด (แก้ ไขเพิ่มเติมเป็น) 9. ผู้ที่ท�าลายทรัพย์สินของห้องสมุด จะต้องชดใช้และถูกส่ง ไปยังฝ่ายปกครอง

หน้า18 ห้องพยาบาล (ยกเลิกจากเดิมเป็น)ขั้นตอนการประสานงานด้านสินไหมทดแทน (ประกันอุบัติเหตุ) 6. ผู้ปกครองสามารถติดต่อประสานงานได้ที่ คุณดวงหทัย วิริยะอัครเดชา โทรศัพท์ 0-2285-8463, 08-6776-8755

หน้า19 หมายเลขโทรศัพท์ที่ใช้ติดต่อกับโรงเรียน (ยกเลิกจากเดิมเป็น) โทรศัพท์ 0-2630-7111-25 ต่อเบอร์ภายใน ดังนี้

2 คู่ มื อ นั ก เ รี ย น ร ะ ดั บ ชั้ น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 1 - 3

อาคารอัสสัมชัญ 2003ชั้น 1 OPERATOR (ติดต่อสอบถาม) 0,100 ป้อมยาม 200 ห้องธุรการ 409, 410, 411 ห้องจ�าหน่ายอุปกรณ์การเรียนการสอน 413 ฝ่ายบริหารทั่วไป 414, 415ชั้น M 1 งานเทคโนโลยีและสารสนเทศ 416 งานทรัพยากรมนุษย์ 418ชั้น M 2 งานจัดซื้อ 419 ห้องการเงิน 420, 421 ส�านักผู้อ�านวยการ 422, 423ชั้น 2 ฝ่ายวิชาการ (งานวิจัย) 425 ฝ่ายวิชาการ (งานหลักสูตร) 426 ฝ่ายวิชาการ 427 ฝ่ายวิชาการ (งานวัดผล) 428, 429 ห้องแนะแนว 430ชั้น 3 ห้องพักครู ม.6 486 ห้องพักครูเคมี 431ชั้น 4 ห้องพักครู ม.6 485 ห้องพักครูชีวะ 441ชั้น 5 ห้องพักครู ม.5 484ชั้น 6 ห้องพักครู ม.5 483ชั้น 7 ห้องพักครู ม.4 482ชั้น 8 ห้องพักครู ม.4 481 งานรักษาดินแดน 400 งานอภิบาล 402 ห้องดนตรีไทย ม.ปลาย 541 ห้องนาฏศิลป์ 542ชั้น 9 ศูนย์สอบ TOFEL 492

อาคารนักบุญหลุยส์-มารีย์ชั้น M 1 ห้องงานกีฬา 502 ห้องโสตฯ (PA-AV & sound system) 503ชั้น M2 งานประกันคุณภาพ 221 ฝ่ายกิจกรรม 544ชั้น 2 งานโภชนาการ 525ชั้น 3 ศูนย์วิทยบริการและสื่อการสอน 532, 533 ห้องสมุดดิจิตอล 534, 535ชั้น 4 ห้องสมุด 540ชั้น 5 ห้องพักครูคอมพิวเตอร์ ม.ปลาย 552 งานประชาสัมพันธ์ 514, 553ชั้น 6 ห้องควบคุม แสง เสียง 562

อาคารฟ.ฮีแลร์ชั้น 1 ห้อง AC BAND 211

ฝ่ายปกครอง 363, 513 ห้องงานยานพาหนะ 346 ห้องพยาบาล 214ชั้น 2 ห้องสมาคมผู้ปกครองและครูฯ 222ชั้น 3 ห้องพักครู ม.3 231, 232 ห้องปฏิบัติการวิทย์ ม.ต้น 233ชั้น 4 ห้องศิลปะ 241ชั้น 5 ห้องพักครู ม.1 251, 252 ห้องพักครู ม.2 253, 254 ห้องพักครู คอมพิวเตอร์ ม.ต้น 255

อาคารกอลมเบต์ชั้น 1 ห้องเชียร์และแปรอักษร 364 ห้องพักครู EP (ครูไทย) 122ชั้น 2 ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ EP 121ชั้น 3 ห้องพักครู EP (ครูไทย) 131, 132 ห้องพักครู EP (ผู้ช่วยหัวหน้าฝ่าย) 349

หน้า20-21 (ยกเลิกจากเดิมเป็น) ฝ่ายกิจการนักเรียนแก้ ไขเป็นฝ่ายปกครองระเบียบโรงเรียนอัสสัมชัญว่าด้วยวินัยและความประพฤตินักเรียน โรงเรียนอัสสัมชัญ ได้ก�าหนดระเบียบให้นักเรียนประพฤติปฏิบัติตนให้ถูกต้อง เหมาะสมกับสภาพของการเป็นนักเรียน ดังต่อไปนี้

1. ระเบียบปฏิบัติทั่วไป (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น) 20. ห ้ามนักเรียนน�าเครื่องมือสื่อสาร อาทิ อุปกรณ์ อิเล็กทรอนิกส์ อุปกรณ์ดูหนัง ฟังเพลง และเกมทุกชนิด มาโรงเรยีน (อนญุาตให้เฉพาะโทรศพัท์มอืถอื และต้องใช้ ในเวลาพักเท่านั้น) 21. ข้อห้ามอื่นๆ (ขึ้นอยู ่กับดุลยพินิจของคณะกรรมการ ฝ่ายปกครอง)

2. การมาเรียน (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น) 1. นักเรียนต้องมาให้ทันก่อนเวลา 07.55 น. และห้าม กลับก่อน 15.40 น. 4. นักเรียนมาหลังเวลา 07.55 น. ถือว่ามาสาย ให้แยกไป เข้าแถวต่างหากและให้ปฏบิตักิจิกรรมหน้าเสาธง และรบั ใบอนุญาตเข้าห้องเรียนจากฝ่ายปกครอง จึงจะเข้า ห้องเรียนได้ 5. ในกรณีที่นักเรียนมาสายหลังเวลา 09.00 น. จะต้องไป รายงานตวั และรบัใบอนญุาตเข้าห้องเรยีนจากฝ่ายปกครอง

3. การลาและการขาดเรียน 1. เมื่อนักเรียนลากิจ ให้นักเรียนยื่นใบลาที่ฝ่ายปกครอง


ทราบล่วงหน้าอย่างน้อย 1 วัน กรณีลากิจตั้งแต่ 3 วัน ขึ้นไป ให้นักเรียนส่งจดหมายลาถึงผู้อ�านวยการ 2. การลาป่วยตั้งแต่ 3 วันขึ้นไป ต้องมีใบรับรองแพทย์และ ให้น�ามายื่นพร้อมกับสมุดลาและอนุญาตเข้าห้องเรียน (สมุดเล่มเขียว) พร้อมลายเซ็นผู้ปกครองที่ฝ่ายปกครอง แล้วจึงน�าใบรับรองแพทย์ไปแจ้งครูผู้สอนแต่ละรายวิชา 3. หากนักเรียนขาดเรียนโดยไม่ทราบล่วงหน้า ผู้ปกครอง ต้องโทรศัพท์แจ้งฝ่ายปกครองก่อนเวลา 09.00 น. หาก ผู้ปกครองไม่โทรศัพท์แจ้งให้ทราบครูประจ�าชั้น/ผู้ช่วย ครูประจ�าชั้นต้องติดตามการขาดเรียนของนักเรียน ดังกล่าว และในวันที่กลับมาเรียน นักเรียนจะต้องยื่น สมุดลาและอนุญาตเข้าห้องเรียน (สมุดเล่มเขียว) พร้อม ลายเซน็ผูป้กครองทีฝ่่ายปกครอง และน�าส่งครปูระจ�าชัน้/ ผู้ช่วยครูประจ�าชั้นในวันมาเรียนก่อนเวลา 07.50 น. 4. นักเรียนที่มาโรงเรียนหลังเวลา 09.00 น. ถึง 12.00 น. ถือว ่าขาดเรียนครึ่ งวัน และยื่นสมุดลาและอนุญาต เข้าห้องเรียน (สมุดเล่มเขียว) พร้อมลายเซ็นผู้ปกครอง ที่ฝ่ายปกครองและน�าส่งครูประจ�าชั้น/ผู้ช่วยครูประจ�าชั้น 5. นักเรียนที่มาโรงเรียนหลังเวลา 12.00 น. ถือว่าขาดเรียน 1 วนั จะต้องยืน่สมดุลาและอนญุาตเข้าห้องเรยีน (สมดุเล่ม เขียว) พร้อมลายเซ็นผู้ปกครอง ที่ฝ่ายปกครอง ในวันมา เรียนถัดไป และน�าส่งครูประจ�าชั้น/ผู้ช่วยครูประจ�าชั้น ก่อนเวลา 07.50 น. 6. นักเรียนที่ถูกลงโทษให้ท�ากิจกรรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ครั้งที่ 1 และครั้งที่ 2 ถือว่า นักเรียนไม่ขาดเรียน 7. นักเรียนที่ศาลสั่งให้ควบคุมตัวอยู่ในที่สถานพินิจคุ้มครอง เด็กและเยาวชน ถือว่าขาดเรียน 8. นักเรียนที่ต้องไปรายงานตัวตามค�าสั่งศาล สถานพินิจ คุ้มครองเด็กและเยาวชน ต้องยื่นใบลา

4. การขออนุญาตกลับบ้านก่อนเวลา และการขออนุญาต ออกนอกบริเวณโรงเรียน 1. เมื่อนักเรียนมีความจ�าเป็นต้องกลับบ้านก่อนโรงเรียนเลิก ต้องมจีดหมายลาจากผูป้กครองให้หวัหน้าระดบัชัน้/ผูช่้วย หัวหน้าระดับชั้นทราบ หรือให้ผู้ปกครองมารับด้วยตนเอง และในกรณีให้ผู ้อื่นมารับนักเรียนแทนต้องมีหนังสือ ยินยอมจากผู้ปกครองพร้อมบัตรประจ�าตัวของผู้มารับ และของผู้ปกครองมาแสดง หลังจากที่หัวหน้าระดับ/ ผู ้ช ่วยหัวหน้าระดับลงนามในใบอนุญาตให้ออกนอก โรงเรียนแล้ว จึงน�าหนังสืออนุญาตไปแสดงกับเจ้าหน้าที่ รักษาความปลอดภัยก่อนออกนอกบริเวณโรงเรียน 2. เมื่อนักเรียนต้องการขออนุญาตออกนอกบริเวณโรงเรียน อันเกี่ยวกับกิจกรรมของโรงเรียนต้องให้ครูผู้รับผิดชอบ กิจกรรมนั้นๆ ลงชื่อรับรอง และครูประจ�าชั้นลงชื่อ รับทราบเพื่อขออนุญาตจากหัวหน้าระดับชั้น/ผู ้ช ่วย

หวัหน้าระดบัชัน้ แล้วจงึน�าหนงัสอืขออนญุาต (แบบฟอร์ม ของฝ่ายปกครอง) เสนอต่อหัวหน้าฝ่ายปกครอง เพื่อ ลงนามอนุมัติการออกนอกบริเวณโรงเรียนล่วงหน้า อย่างน้อย 1 วัน และ น�าจดหมายตัวจริงที่ได้รับอนุมัติ แล้วแสดงกับเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยก่อนออก นอกบริเวณโรงเรียน 3. การออกนอกบริเวณโรงเรียนโดยไม่ได้รับอนุญาตถือว่า หนีเรียน

หน้า22 เครื่องแบบและการแต่งกายของนักเรียนเครื่องแบบนักเรียน (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น) 1. ทรงผมรองทรงสูงด้านหน้ายาวไม่เกิน 4 เซนติเมตร หรือทรงนักเรียน 4. เข็มขัดหนังสีน�า้ตาล ตรา AC ตามแบบที่ทางโรงเรียน ก�าหนดไม่มีลวดลาย (ไม่อนุญาตให้ตัดปลายสายเข็มขัด)

ชุดพลศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น) 2. รองเท้าผ้าใบสีขาว (ไม่มีลวดลาย) 3. ถุงเท้าสีขาว (ไม่มีลวดลาย)

กระเป๋านักเรียน / กระเป๋าเป้โรงเรียน (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น) กระเป๋าหนังสีด�าหรือกระเป๋าเป้ตามแบบที่ทางโรงเรียน ก�าหนด

หน้า23-25 การดูแลความประพฤตินักเรียนฝ่ายปกครองดูแลนักเรียน โดยมีการก�าหนดโทษ และการลงโทษที่นักเรียนกระท�าความผิดดังนี้ 1. ว่ากล่าวตักเตือน 2. บันทึกพฤติกรรมเป็นลายลักษณ์อักษรหรือตักเตือนด้วย การบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร 3. ตัดคะแนนความประพฤติ 4. ท�าหนังสือสัญญาทัณฑ์บน 5. ท�ากิจกรรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมครั้งที่ 1 6. ท�ากิจกรรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมครั้งที่ 2 7. น�าเสนอผู้อ�านวยการให้พ้นสภาพจากการเป็นนักเรียน

การลงโทษนักเรียนให้เป็นไปเพื่อเจตนาที่จะปรับปรุงแก้นิสัย และความประพฤตทิีไ่ม่ดขีองนกัเรยีนให้รูส้กึส�านกึในความผดิ และกลับประพฤติตนในทางที่ดีต่อไปโดยผู้บริหารโรงเรียนมอบหมาย ให้ผู้มีหน้าที่รับผิดชอบเป็นผู้มีอ�านาจในการลงโทษนักเรียนดังนี้ 1. การว่ากล่าวตักเตือนด้วยวาจา ใช้ในกรณีนักเรียนกระท�า ความผิดไม่ร้ายแรง 2. การบันทึกพฤติกรรมหรือตักเตือนด้วยการบันทึกเป็น ลายลกัษณ์อกัษร ใช้ในกรณทีีน่กัเรยีนถกูว่ากล่าวตกัเตอืน มาแล้ว 1- 2 ครั้ง


3. การตัดคะแนนความประพฤติ ให้เป็นไปตามเกณฑ์ ที่โรงเรียนก�าหนด และให้ท�าบันทึกข้อมูลไว้เป็นหลักฐาน 4. การท�าหนังสือสัญญาทัณฑ์บน ใช้ในกรณีนักเรียนที่ ประพฤติตนไม่เหมาะสมกับสภาพนักเรียนตามระเบียบ ว่าด้วยวินัย และความประพฤตินักเรียน หรือกรณีท�าให้ เสื่อมเสียชื่อเสียง และเกียรติศักดิ์ของโรงเรียน หรือ ได้รับโทษว่ากล่าวตักเตือนและตัดคะแนนความประพฤติ แล้ว แต่ยังไม่เข็ดหลาบ การท�าทัณฑ์บน ให้ท�าเป็น หนังสือ และเชิญบิดา/มารดา หรือผู้ปกครองมารับทราบ ความผิดและบันทึกท�าทัณฑ์บนไว้เป็นหลักฐาน 5. การท�ากจิกรรมปรบัเปลีย่นพฤตกิรรม ครัง้ที ่1 ใช้ในกรณี ทีน่กัเรยีนถกูตดัคะแนนความประพฤต ิและถกูท�าทณัฑ์บน มาแล้ว แต่พฤติกรรมไม่ดีขึ้น หรือ นักเรียนที่กระท�า ความผิดร้ายแรงที่คณะกรรมการฝ่ายปกครองพิจารณา เห็นสมควรต้องปรับเปลี่ยนพฤติกรรม 6. การท�ากจิกรรมปรบัเปลีย่นพฤตกิรรม ครัง้ที ่2 ใช้ในกรณี ทีน่กัเรยีนถกูตดัคะแนนความประพฤต ิและถกูท�ากจิกรรม ปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ครั้งที่ 1 มาแล้ว แต่พฤติกรรม ไม่ดีขึ้น หรือนักเรียนที่กระท�าความผิดร้ายแรงที่คณะ กรรมการฝ่ายปกครองพิจารณาเห็นสมควรต้องปรับ เปลี่ยนพฤติกรรม 7. การน�าเสนอผู ้อ�านวยการให้พ ้นสภาพจากการเป็น นักเรียน ใช้ในกรณีที่นักเรียนและถูกท�ากิจกรรมปรับ เปลี่ยนพฤติกรรม ครั้งที่ 2 แล้ว แต่พฤติกรรมไม่ดีขึ้น หรือนักเรียนที่กระท�าความผิดร้ายแรงที่คณะกรรมการ ฝ่ายปกครองพิจารณาเห็นสมควร

ความผิดของนักเรียน นักเรียนที่ฝ่าฝืนและไม่ปฏิบัติตามระเบียบว่าด้วยวินัยและความประพฤติของโรงเรียน ถือว่ามีความผิดและจะถูกพิจารณาโทษ ดังนี้ 1. ความผิดสถานเบา ได้แก่ ความผิด ดังต่อไปนี้ 1.1 แต่งกายผิดระเบียบของทางโรงเรียน 1.2 ทรงผมผิดระเบียบ 1.3 มาสาย (หลังเวลา 07.55 น.) 1.4 หลบหนีการเข้าแถว 1.5 พูดคุยในขณะเข้าแถว เดินแถว 1.6 เข้าห้องเรียนช้ากว่าเวลาที่ก�าหนด หรือไม่เข้า ห้องเรียนในรายวิชา 1.7 สั่งซื้อหรือน�าอาหาร เครื่องดื่ม ขนม จากภายนอก เข้ามารับประทานในบริเวณโรงเรียน 1.8 น�าอาหาร เครื่องดื่ม ขนม ออกมารับประทาน นอกโภชนาคาร

1.9 ไม่ตั้งใจเรียน ก่อความวุ่นวายในห้อง เล่นของเล่น ฟังเพลง ร้องเพลง พดูคยุโทรศพัท์ หรอือ่านหนงัสอื ที่ไม่เกี่ยวกับรายวิชาที่เรียน 1.10 ท�าผิดระเบียบข้อบังคับของการใช้อาคารสถานที่ 1.11 ไม่ท�าการบ้าน – รายงาน หรอืงานทีไ่ด้รบัมอบหมาย 1.12 ส่งงานไม่ครบตามจ�านวนหรือช้ากว่าก�าหนด 1.13 เล่นกีฬาทุกชนิดในห้องเรียน

2. ความผิดสถานหนัก ได้แก่ ความผิด ดังต่อไปนี้ 2.1 ลักทรัพย์ 2.2 ไม่เข้าโรงเรียน หรือ หนีออกนอกบริเวณโรงเรียน 2.3 สูบบุหรี่ เสพสิ่งเสพติดและของมึนเมาทุกชนิด หรือ มีไว้ในครอบครองรวมทั้งมีอุปกรณ์ที่ใช้ในการสูบ หรือเสพสิ่งเสพติด 2.4 แสดงกิริยาวาจาลบหลู่ ดูหมิ่น ก้าวร้าวครู และ บุคคลอื่น 2.5 พกพาอาวุธโดยสภาพหรือสิ่งประดิษฐ์ที่ประสงค์ ใช้อย่างอาวุธมาโรงเรียน 2.6 ก่อเหตทุะเลาะววิาท หรอืท�าร้ายร่างกายผูอ้ืน่ ทัง้ใน และนอกบริเวณโรงเรียน 2.7 กระท�าผิดเกี่ยวกับกฎหมายของบ้านเมือง เช่น ข่มขู่ กรรโชกทรัพย์ ฯลฯ 2.8 เล่นการพนันทุกชนิด หรือ มีอุปกรณ์การเล่นพนัน ไว้ในครอบครอง 2.9 น�าสื่อลามกอนาจาร มาจ�าหน่าย เช่าซื้อ แจกจ่าย หรือให้ยืมในโรงเรียน หรือส่งผ่านทางโทรศัพท์ มือถือ และส่งผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ 2.10 มพีฤตกิรรมล่วงละเมดิทางเพศ ชูส้าว หรอืพฤตกิรรม อืน่ๆ ทีไ่ม่เหมาะสมกบัสภาพการเป็นนกัเรยีน กระท�า ทั้งในและนอกโรงเรียน 2.11 ท�าลายทรัพย์สินของโรงเรียน ผู้อื่น และสาธารณะ 2.12 ท�าให้โรงเรียนเสียชื่อเสียงร้ายแรง 2.13 นักเรียนขับรถยนต์ รถจักรยานยนต์ มาโรงเรียน 2.14 เสริมแต่งผม เล็บ เจาะและหรือระเบิดหู ใส่วัสดุ/ อุปกรณ์เสริมสวยตามสมัยนิยมที่ไม่เหมาะสมกับ สภาพของความเป็นนักเรียน (ในกรณีเจาะหู และสัก ให้นักเรียนแก้ไขกลับสภาพปกติโดย ศัลยแพทย์) 2.15 กระท�าความผิดเกี่ยวกับระเบียบในการสอบและ การวัดผล


การลงโทษนักเรียน นกัเรยีนทีก่ระท�าความผดิตามระเบยีบโรงเรยีนอสัสมัชญัว่าด้วยวนิยัและความประพฤตนิกัเรยีน ให้พจิารณาโทษด้วยการตดัคะแนนความประพฤติตามเกณฑ์ดังนี้

เกณฑ์การลงโทษนักเรียน 1. นักเรียนที่กระท�าความผิด และถูกตัดคะแนนความ ประพฤติ ตั้งแต่ 1- 19 คะแนน ผู้ปกครองลงชื่อรับทราบ พฤติกรรม 2. นักเรียนที่กระท�าความผิด และถูกตัดคะแนนความ ประพฤติ ตั้งแต่ 20 - 29 คะแนน เชิญผู้ปกครองมาท�า หนังสือสัญญาทัณฑ์บน 3. นักเรียนที่กระท�าความผิด ได้รับการท�าทัณฑ์บนและถูก ตัดคะแนนความประพฤติ ตั้งแต่ 30 - 39 คะแนน แล้ว แต่ยังไม่เข็ดหลาบให้คณะกรรมการฝ่ายปกครองเชิญ ผู ้ปกครองมาท�าหนังสือให้นักเรียนไปท�ากิจกรรมปรับ เปลี่ยนพฤติกรรม ครั้งที่ 1 4. นักเรียนที่กระท�าความผิด ได้ท�ากิจกรรมปรับเปลี่ยน พฤติกรรม ครั้งที่ 1 และถูกตัดคะแนนความประพฤติ

ตั้งแต่ 40 - 49 แล้วแต่ยังไม่เข็ดหลาบให้คณะกรรมการ ฝ่ายปกครองเชิญผู ้ปกครองมาท�าหนังสือให้นักเรียน ไปท�ากิจกรรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ครั้งที่ 2 5. นักเรียนที่กระท�าความผิด ได้ท�ากิจกรรมปรับเปลี่ยน พฤติกรรม ครั้งที่ 2 และถูกตัดคะแนนความประพฤติ ตั้งแต่ 50 ขึ้นไปแล้ว แต่ยังไม่เข็ดหลาบ ให้คณะ กรรมการฝ่ายปกครองท�าหนังสือเสนอผู้อ�านวยการเพื่อ พจิารณาให้พ้นสภาพจากนกัเรยีน ทัง้นีข้ึน้อยูก่บัดลุยพนิจิ ของผู้อ�านวยการหมายเหตุ : กรณีนักเรียน ม.3 ที่ถูกตัดคะแนนความประพฤติ 30 คะแนน ขึ้นไป คณะกรรมการฝ่ายปกครองจะเสนอรายชื่อ ให้ผู้อ�านวยการพิจารณาตัดสิทธิ์การเข้าศึกษาต่อระดับชั้นที่สูงขึ้น ในปีการศึกษาถัดไป ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของผู้อ�านวยการ

กรณีความผิดตัดคะแนนไม่เกิน/ครั้ง


1. ขาดเรียนโดยผู้ปกครองไม่แจ้งทางโรงเรียน ตามก�าหนด 3 2. มาโรงเรียนสาย 3 ครั้ง ตัดคะแนน 5 คะแนน สายครั้งต่อไปตัดครั้งละ 5 คะแนน 5 3. หลบหนีการเข้าแถว/เข้าแถวช้า 5 4. พูดคุย/หยอกล้อกันขณะเข้าแถว 5 5. เข้าห้องเรียนช้า/ไม่เข้าห้องเรียนรายวิชา 5 6. ไม่น�าสมุดหนังสือมาเรียน/ไม่ท�าการบ้าน 5 7. เล่นเกม/พูดคุยโทรศัพท์ขณะเรียน 5 8. ไม่เข้าร่วมประชุม/กิจกรรมของโรงเรียน 5 9. ไม่ตั้งใจเรียน/ก่อความวุ่นวายในห้องเรียน 510. ทิ้งขยะไม่เป็นที่ 511. สั่งน�้ามูก/ถ่มน�้าลายไม่เลือกที่ 512. ไม่ท�าเวร/ไม่รักษาความสะอาดห้องเรียน 513. ไม่เข้าแถวซื้ออาหาร และไม่เก็บภาชนะ 514. น�าอาหารออกมารับประทานนอกโภชนาคาร 515. รับประทานอาหารและเครื่องดื่มในห้องเรียน 516. น�าภาชนะใส่อาหารออกจากโภชนาคาร 517. เครื่องแบบนักเรียนผิดระเบียบ 518. กระเป๋า/เป้ ผิดระเบียบ 519. สวมใส่เครื่องประดับราคาแพงหรือเกินความจ�าเป็น 520. เสริมแต่งผม/ไว้เล็บยาว 521. สักตามส่วนต่างๆ ของร่างกาย/เจาะหู/ระเบิดหู 1022. ปลอมลายมือชื่อผู้ปกครองและผู้อื่น 1023. ไม่น�าหนังสือ/เอกสารทางโรงเรียนไปให้ผู้ปกครอง 1024. กรอกข้อความต่างๆ ในเอกสารไม่ตรงกับความจริง 2025. ปลอมแปลงเอกสารของทางโรงเรียน 2026. น�าเอกสารของโรงเรียนไปใช้ในทางที่เสียหาย 20

27. เขียนหนังสือ/ใบปลิว/บัตรสนเท่ห์โจมตี หรือให้ร้ายผู้อื่นให้เกิดความเสียหาย 2028. เขียนข้อความลบหลู่/ดูหมิ่น/ใส่ร้ายผู้อื่น ทางอินเตอร์เน็ตหรือสื่ออื่นๆ 2029. น�าบุคคลอื่นมาแอบอ้างเป็นผู้ปกครอง 2030. หนีโรงเรียน/หนีออกนอกบริเวณโรงเรียน 2031. กระท�าความผิดระเบียบในการสอบ 2032. น�าสื่อลามกอนาจารมาจ�าหน่าย/เผยแพร่ 2033. ทะเลาะวิวาท/ท�าร้ายร่างกายผู้อื่น 2034. แสดงกิริยาวาจาก้าวร้าวครู/ผู้ปกครอง 2035. พกพาอาวุธหรือวัตถุสิ่งของอื่น ที่ใช้แทนอาวุธทุกชนิดมาโรงเรียน 2036. ขมขู่ กรรโชกทรัพย์ ลักขโมย 2037. สูบบุหรี่ เสพสิ่งเสพติดและของมึนเมา/ ครอบครอง/อุปกรณ์ที่ใช้สูบหรือเสพ 2038. เล่นการพนัน/มีอุปกรณ์การพนัน 2039. ล่วงละเมิดทางเพศ/พฤติกรรมชู้สาว 2040. ท�าลายชื่อเสียงของโรงเรียนโดยการเขียนหรือโฆษณา 2041. ขับรถยนต์ จักรยานยนต์มาโรงเรียน 2042. น�าประทัดหรือวัตถุอื่นใดมาก่อให้เกิดเสียงดัง ในบริเวณโรงเรียน 2043. ขูด ขีด เขียน ผนังก�าแพง ห้องเรียน ลิฟต์ หรือโยนวัตถุสิ่งของลงจากอาคารเรียน 2044. ท�าลายทรัพย์สมบัติของทางโรงเรียน 20

หมายเหตุ : 1. ความผิดนอกเหนือจากนี้ให้อยู่ในดุลยพินิจของคณะกรรมการฝ่ายปกครอง 2. การถูกลงโทษจากทางโรงเรียนแล้ว ไม่เป็นเหตุผลยกเว้นในการต้องถูกด�าเนินคดีตามกฎหมาย


ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนอัสสัมชัญ (ฉบับปรับปรุงเพิ่มเติม)คู่มือนักเรียน

หน้า10 ระเบียบการรับสมัครนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (ยกเลิกจากเดิมเป็น)การสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมโทรศัพท์ : 0-2630-7111-25 ต่อ 422, 423 หรือ ติดตามข่าวสาร

การรบัสมคัรได้ที ่ส�านกัผูอ้�านวยการ และทางเวบ็ไซต์ของโรงเรยีน

หน้า11 ฝ่ายธุรการ-การเงิน (ยกเลิกจากเดิมเป็น)งานธุรการ งานธุรการเป็นงานที่เกี่ยวกับการบริหารงานเอกสาร เริ่ม

ตั้งแต่การจัดท�า การรับ การส่ง การเก็บรักษา จนถึงการท�าลาย

งานธุรการ รับผิดชอบการจัดท�าทะเบียนประวัติของนักเรียน

การออกเอกสารทางการเรียน การลาพักการเรียนและการ

จ�าหน่ายออก ซึ่งมีรายละเอียดของงานและขั้นตอนการปฏิบัต ิ

ดังนี้

1. นกัเรยีนเข้าใหม่ในแต่ละปีการศกึษา จะได้รบับตัรนกัเรยีน

ทุกคน

2. กรณีบัตรนักเรียนหาย หรือต้องการเปลี่ยน ชื่อ-สกุล

ให้ติดต่อช�าระเงินที่ห้องธุรการ จ�านวน 100 บาท

เพื่อท�าบัตรใหม่

3. กรณีบัตรช�ารุด ไม่เสียค่าธรรมเนียม โดยแนบบัตร

ที่ช�ารุดมาด้วย

ข้อปฏิบัติในการใช้บัตรนักเรียน (ใช้ระเบียบเดิม)การขอเปลี่ยนข้อมูลนักเรียน (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น)ให้ปฏิบัติดังนี้ 1. น�าส�าเนาเอกสารทางราชการที่มีการแก้ไข ชื่อและ

สกลุของนกัเรยีน รวมทัง้บดิา, มารดา พร้อมเขยีนชือ่-สกลุ

เลขประจ�าตัว และระดับชั้นในเอกสารให้ชัดเจน ส่งที่

ห้องธุรการ

การขอเอกสารหลักฐานการศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น) 1.2 รูปถ่ายชุดนักเรียน ขนาด 1.5 นิ้ว ถ่ายรูปหน้าตรง

ทรงผมตามระเบียบทางโรงเรียน ไม่สวมแว่นตา

ต้องถ่ายไม่เกิน 6 เดือน (1 รูป ต่อเอกสาร 1 ฉบับ)

วันเวลาติดต่อ (แก้ ไขเพิ่มเติมเป็น) เช้า 07.15-07.45 น.

กลางวัน 12.00-12.50 น.

เย็น 16.00-16.50 น.

ส�าหรับบุคคลทั่วไป เปิดติดต่อ 07.15-16.50 น.

การลาออกและจ�าหน่ายออก (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น) 1. ผู ้ปกครองที่มีความประสงค์จะลาออกให้กับนักเรียน

ในความปกครอง ให้ยื่นค�าร้องขอใบลาออกที่ห้องธุรการ

พร้อมรูปถ่ายชุดนักเรียน ขนาด 1.5 นิ้ว ถ่ายรูป

หน้าตรง ทรงผมตามระเบยีบของโรงเรยีน ไม่สวมแว่นตา

ต้องถ่ายไม่เกนิ 6 เดอืน จ�านวน 1 รปู ตรวจสอบรายการ

ช�าระค่าธรรมเนียมการเรียนต่างๆ ที่ห้องการเงิน และ

ตรวจสอบผลการเรียนที่ฝ่ายวิชาการ

4.1 นักเรียนขาดเรียนติดต่อกัน 2 สัปดาห์ โดย

ไม่ทราบสาเหตุและผู้ปกครองไม่ตอบรับการติดตาม

ของโรงเรียน ฝ่ายปกครองจะท�าจดหมายแจ้ง

ห้องธุรการ เพื่อท�าหนังสือถึงผู้อ�านวยการขออนุมัติ

จ�าหน่ายนักเรียนออกจากทะเบียนนักเรียน

หมายเหตุ: การขอเอกสารที่ต้องติดรูป ต้องใช้รูปนักเรียนขนาด

ตามที่ก�าหนดเท่านั้น

หน้า13 งานการเงิน (ยกเลิกจากเดิมเป็น)อัตราค่าธรรมเนียมการศึกษาค่าธรรมเนียมการศึกษา - หลักสูตรสถานศึกษา

ปีการศึกษาละ 33,600.- บาท

(สามหมื่นสามพันหกร้อยบาทถ้วน)

แบ่งช�าระภาคเรียนละ 16,800.- บาท

(หนึ่งหมื่นหกพันแปดร้อยบาทถ้วน)

- หลักสูตรภาษาอังกฤษ (English Program)

ปีการศึกษาละ 148,000.- บาท (หนึ่งแสนสี่หมื่นแปดพัน

บาทถ้วน)

แบ่งช�าระภาคเรียนละ 74,000.- บาท

(เจ็ดหมื่นสี่พันบาทถ้วน)

ค่าธรรมเนียมอื่น ตามรายละเอียดกิจกรรมของแต่ละระดับชั้นการช�าระค่าธรรมเนียมการศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น) 1.4 ช�าระโดยบัตรเครดิตธนาคารกรุงเทพ และธนาคาร

กสิกรไทย (CGA)

สถานที่ติดต่อ (ยกเลิกจากเดิมเป็น) ชั้น M อาคารอัสสัมชัญ 2003

วันจันทร์-วันศุกร์ 07.30-16.00 น.


หน้า15 ข้อปฏิบัติในการใช้ห้องสมุด (แก้ ไขเพิ่มเติมเป็น) 9. ผู้ที่ท�าลายทรัพย์สินของห้องสมุด จะต้องชดใช้และถูกส่ง

ไปยังฝ่ายปกครอง

หน้า18 ห้องพยาบาล (ยกเลิกจากเดิมเป็น)ขั้นตอนการประสานงานด้านสินไหมทดแทน (ประกันอุบัติเหตุ) 6. ผู้ปกครองสามารถติดต่อประสานงานได้ที่ คุณดวงหทัย

วริยิะอคัรเดชา โทรศพัท์ 0-2285-8463, 08-6776-8755

หน้า19 หมายเลขโทรศัพท์ที่ใช้ติดต่อกับโรงเรียน (ยกเลิกจากเดิมเป็น) โทรศัพท์ 0-2630-7111-25 ต่อเบอร์ภายใน ดังนี้

อาคารอัสสัมชัญ 2003ชั้น 1 OPERATOR (ติดต่อสอบถาม) 0, 100

ป้อมยาม 200

ห้องธุรการ 409, 410, 411

ห้องจ�าหน่ายอุปกรณ์การเรียนการสอน 413

ฝ่ายบริหารทั่วไป 414, 415

ชั้น M 1 งานเทคโนโลยีและสารสนเทศ 416

งานทรัพยากรมนุษย์ 418

ชั้น M 2 งานจัดซื้อ 419

ห้องการเงิน 420, 421

ส�านักผู้อ�านวยการ 422, 423

ชั้น 2 ฝ่ายวิชาการ (งานวิจัย) 425

ฝ่ายวิชาการ (งานหลักสูตร) 426

ฝ่ายวิชาการ 427

ฝ่ายวิชาการ (งานวัดผล) 428, 429

ห้องแนะแนว 430

ชั้น 3 ห้องพักครู ม.6 486

ห้องพักครูเคมี 431


ห้องพักครูชีวะ 441





งานรักษาดินแดน 400

งานอภิบาล 402

ห้องดนตรีไทย ม.ปลาย 541

ห้องนาฏศิลป์ 542

ชั้น 9 ศูนย์สอบ TOFEL 492

อาคารนักบุญหลุยส์-มารีย์ชั้น M 1 ห้องงานกีฬา 502

ห้องโสตฯ (PA-AV & sound system) 503

ชั้น M2 งานประกันคุณภาพ 221

ฝ่ายกิจกรรม 544

ชั้น 2 งานโภชนาการ 525

ชั้น 3 ศูนย์วิทยบริการและสื่อการสอน 532, 533

ห้องสมุดดิจิตอล 534, 535

ชั้น 4 ห้องสมุด 540

ชั้น 5 ห้องพักครูคอมพิวเตอร์ ม.ปลาย 552

งานประชาสัมพันธ์ 514, 553

ชั้น 6 ห้องควบคุม แสง เสียง 562

อาคารฟ.ฮีแลร์ชั้น 1 ห้อง AC BAND 211

ฝ่ายปกครอง 363, 513

ห้องงานยานพาหนะ 346

ห้องพยาบาล 214

ชั้น 2 ห้องสมาคมผู้ปกครองและครูฯ 222

ชั้น 3 ห้องพักครู ม.3 231, 232

ห้องปฏิบัติการวิทย์ ม.ต้น 233

ชั้น 4 ห้องศิลปะ 241

ชั้น 5 ห้องพักครู ม.1 251,252

ห้องพักครู ม.2 253, 254

ห้องพักครู คอมพิวเตอร์ ม.ต้น 255

อาคารกอลมเบต์ชั้น 1 ห้องเชียร์และแปรอักษร 364

ห้องพักครู EP (ครูไทย) 122

ชั้น 2 ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ EP 121

ชั้น 3 ห้องพักครู EP (ครูไทย) 131, 132

ห้องพักครู EP (ผู้ช่วยหัวหน้าฝ่าย) 349


หน้า20-21 (ยกเลิกจากเดิมเป็น) ฝ่ายกิจการนักเรียนแก้ ไขเป็นฝ่ายปกครองระเบียบโรงเรียนอัสสัมชัญว่าด้วยวินัยและความประพฤตินักเรียน โรงเรียนอัสสัมชัญ ได้ก�าหนดระเบียบให้นักเรียนประพฤติ

ปฏิบัติตนให้ถูกต้อง เหมาะสมกับสภาพของการเป็นนักเรียน

ดังต่อไปนี้

1. ระเบียบปฏิบัติทั่วไป (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น) 20. ห ้ามนักเรียนน�าเครื่องมือสื่อสาร อาทิ อุปกรณ ์

อิเล็กทรอนิกส์ อุปกรณ์ดูหนัง ฟังเพลง และเกมทุกชนิด

มาโรงเรียน (อนุญาตให้เฉพาะโทรศัพท์มือถือ และ

ต้องใช้ในเวลาพักเท่านั้น)

21. ข้อห้ามอื่นๆ (ขึ้นอยู ่กับดุลยพินิจของคณะกรรมการ

ฝ่ายปกครอง)

2. การมาเรียน (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น) 1. นักเรียนต้องมาให้ทันก่อนเวลา 07.55 น. และห้ามกลับ

ก่อน 15.40 น.

4. นักเรียนมาหลังเวลา 07.55 น. ถือว่ามาสาย ให้แยกไป

เข้าแถวต่างหากและให้ปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธง และ

รับใบอนุญาตเข้าห้องเรียนจากฝ่ายปกครอง จึงจะ

เข้าห้องเรียนได้

5. ในกรณีที่นักเรียนมาสายหลังเวลา 09.00 น. จะต้อง

ไปรายงานตัว และรับใบอนุญาตเข้าห้องเรียนจาก

ฝ่ายปกครอง

3. การลาและการขาดเรียน 1. เมื่อนักเรียนลากิจ ให้นักเรียนยื่นใบลาที่ฝ่ายปกครอง

ทราบล่วงหน้าอย่างน้อย 1 วัน กรณีลากิจตั้งแต่ 3 วัน

ขึ้นไปให้นักเรียนส่งจดหมายลาถึงผู้อ�านวยการ

2. การลาป่วยตั้งแต่ 3 วันขึ้นไป ต้องมีใบรับรองแพทย์และ

ให้น�ามายื่นพร้อมกับสมุดลาและอนุญาตเข้าห้องเรียน

(สมุดเล่มเขียว) พร้อมลายเซ็นผู้ปกครองที่ฝ่ายปกครอง

แล้วจึงน�าใบรับรองแพทย์ไปแจ้งครูผู้สอนแต่ละรายวิชา

3. หากนักเรียนขาดเรียนโดยไม่ทราบล่วงหน้า ผู้ปกครอง

ต้องโทรศัพท์แจ้งฝ่ายปกครองก่อนเวลา 09.00 น.

หากผู ้ปกครองไม่โทรศัพท์แจ้งให้ทราบครูประจ�าชั้น/

ผู้ช่วยครูประจ�าชั้นต้องติดตามการขาดเรียนของนักเรียน

ดังกล่าว และในวันที่กลับมาเรียน นักเรียนจะต้องยื่น

สมุดลาและอนุญาตเข้าห้องเรียน (สมุดเล่มเขียว) พร้อม

ลายเซน็ผูป้กครองทีฝ่่ายปกครอง และน�าส่งครปูระจ�าชัน้/

ผู้ช่วยครูประจ�าชั้นในวันมาเรียนก่อนเวลา 07.50 น.

4. นักเรียนที่มาโรงเรียนหลังเวลา 09.00 น. ถึง 12.00 น.

ถือว่าขาดเรียนครึ่งวัน และยื่นสมุดลาและอนุญาต

เข้าห้องเรียน (สมุดเล่มเขียว) พร้อมลายเซ็นผู้ปกครอง

ที่ฝ่ายปกครองและน�าส่งครูประจ�าชั้น/ผู้ช่วยครูประจ�าชั้น

5. นักเรียนที่มาโรงเรียนหลังเวลา 12.00 น. ถือว่าขาดเรียน

1 วัน จะต้องยื่นสมุดลาและอนุญาตเข้าห้องเรียน

(สมุดเล่มเขียว) พร้อมลายเซ็นผู้ปกครอง ที่ฝ่ายปกครอง

ในวันมาเรียนถัดไป และน�าส่งครูประจ�าชั้น/ผู ้ช ่วย

ครูประจ�าชั้นก่อนเวลา 07.50 น.

6. นักเรียนที่ถูกลงโทษให้ท�ากิจกรรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรม

ครั้งที่ 1 และครั้งที่ 2 ถือว่า นักเรียนไม่ขาดเรียน

7. นักเรียนที่ศาลสั่งให้ควบคุมตัวอยู่ในที่สถานพินิจคุ้มครอง

เด็กและเยาวชน ถือว่าขาดเรียน

8. นักเรียนที่ต้องไปรายงานตัวตามค�าสั่งศาล สถานพินิจ

คุ้มครองเด็กและเยาวชน ต้องยื่นใบลา

4. การขออนุญาตกลับบ้านก่อนเวลา และการขออนุญาตออกนอกบริเวณโรงเรียน 1. เมื่อนักเรียนมีความจ�าเป็นต้องกลับบ้านก่อนโรงเรียนเลิก

ต้องมีจดหมายลาจากผู ้ปกครองให้หัวหน้าระดับชั้น/

ผู้ช่วยหัวหน้าระดับชั้นทราบ หรือให้ผู ้ปกครองมารับ

ด้วยตนเอง และในกรณีให้ผู้อื่นมารับนักเรียนแทนต้อง

มีหนังสือยินยอมจากผู้ปกครองพร้อมบัตรประจ�าตัวของ

ผู้มารับและของผู้ปกครองมาแสดง หลังจากที่หัวหน้า

ระดับ/ผู้ช่วยหัวหน้าระดับลงนามในใบอนุญาตให้ออก

นอกโรงเรียนแล้ว จึงน�าหนังสืออนุญาตไปแสดงกับ

เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยก่อนออกนอกบริเวณ

โรงเรียน

2. เมื่อนักเรียนต้องการขออนุญาตออกนอกบริเวณโรงเรียน

อันเกี่ยวกับกิจกรรมของโรงเรียนต้องให้ครูผู้รับผิดชอบ

กิจกรรมนั้นๆ ลงชื่อรับรอง และครูประจ�าชั้นลงชื่อ

รบัทราบเพือ่ขออนญุาตจากหวัหน้าระดบัชัน้/ผูช่้วยหวัหน้า

ระดับชั้น แล้วจึงน�าหนังสือขออนุญาต (แบบฟอร์มของ

ฝ่ายปกครอง) เสนอต่อหัวหน้าฝ่ายปกครอง เพื่อลงนาม

อนุมัติการออกนอกบริเวณโรงเรียนล่วงหน้าอย่างน้อย

1 วัน และ น�าจดหมายตัวจริงที่ได้รับอนุมัติแล้วแสดง

กับเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยก่อนออกนอกบริเวณ

โรงเรียน

3. การออกนอกบริเวณโรงเรียนโดยไม่ได้รับอนุญาตถือว่า

หนีเรียน


หน้า25-27 การดูแลความประพฤตินักเรียนฝ่ายปกครองดูแลนักเรียนโดยมีการก�าหนดโทษ และการลงโทษที่นักเรียนกระท�าความผิดดังนี้

1. ว่ากล่าวตักเตือน

2. บันทึกพฤติกรรมเป็นลายลักษณ์อักษรหรือตักเตือนด้วย

การบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร

3. ตัดคะแนนความประพฤติ

4. ท�าหนังสือสัญญาทัณฑ์บน

5. ท�ากิจกรรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมครั้งที่ 1



8. เข้าค่ายปรับเปลี่ยนพฤติกรรม

9. น�าเสนอผู้อ�านวยการให้พ้นสภาพจากการเป็นนักเรียน

การลงโทษนักเรียนให้เป็นไปเพื่อเจตนาที่จะปรับปรุงแก้นิสัย

และความประพฤติที่ไม่ดีของนักเรียนให้รู ้สึกส�านึกในความผิด

และกลับประพฤติตนในทางที่ดีต่อไปโดยผู้บริหารโรงเรียนมอบ

หมายให้ผู้มีหน้าที่รับผิดชอบเป็นผู้มีอ�านาจในการลงโทษนักเรียน

ดังนี้

1. การว่ากล่าวตักเตือนด้วยวาจา ใช้ในกรณีนักเรียน

กระท�าความผิดไม่ร้ายแรง

2. การบันทึกพฤติกรรมเป็นลายลักษณ์อักษร ไม่ตัดคะแนน

ความประพฤติ โดยใช้ ปค.1(แบบบันทึกโดยการว่ากล่าว

ตักเตือน)

3. การตัดคะแนนความประพฤติ ให้เป็นไปตามเกณฑ์

ที่โรงเรียนก�าหนด และให้ท�าบันทึกข้อมูลไว้เป็นหลักฐาน

4. การท�าหนังสือสัญญาทัณฑ์บน ใช้ในกรณีนักเรียนที่

ประพฤติตนไม่เหมาะสมกับสภาพนักเรียนตามระเบียบ

ว่าด้วยวินัย และความประพฤตินักเรียน หรือกรณีท�าให้

เสื่อมเสียชื่อเสียง และเกียรติศักดิ์ของโรงเรียน หรือ

ได้รับโทษว่ากล่าวตักเตือนและตัดคะแนนความประพฤติ

แล้ว แต่ยังไม่เข็ดหลาบ การท�าหนังสือสัญญาทัณฑ์บน

ให้ท�าเป็นหนังสือ และเชิญบิดา/ มารดา หรือผู้ปกครอง

มารับทราบความผิดและบันทึกท�าหนังสือสัญญา

ทัณฑ์บนไว้เป็นหลักฐาน (นักเรียนถูกตัดคะแนนความ

ประพฤติรวมตั้งแต่ 20 คะแนนเป็นต้นไป)

5. การท�ากจิกรรมปรบัเปลีย่นพฤตกิรรม ครัง้ที ่1 ใช้ในกรณี

ที่นักเรียนถูกตัดคะแนนความประพฤติ และถูกท�า

หนังสือสัญญาทัณฑ์บนแล้วแต่พฤติกรรมไม่ดีขึ้น หรือ

นักเรียนที่กระท�าความผิดร ้ายแรงที่คณะกรรมการ

ฝ ่ายปกครองพิจารณาเห็นสมควรต ้องปรับเปลี่ยน

พฤติกรรม

6. การท�ากิจกรรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ครั้งที่ 2 ใช้ใน

กรณีที่นักเรียนถูกตัดคะแนนความประพฤติ หรือถูก

ท�ากิจกรรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ครั้งที่ 1 แล้วแต่

พฤติกรรมไม่ดีขึ้น โดยยังกระท�าผิดในเรื่องอื่นๆ อีก หรือ

นักเรียนที่กระท�าความผิดร ้ายแรงที่คณะกรรมการ

ฝ่ายปกครองพิจารณาเห็นสมควร

7. การท�ากิจกรรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ครั้งที่ 3 ใช้ใน

กรณีที่นักเรียนถูกตัดคะแนนความประพฤติ หรือถูกท�า

กจิกรรมปรบัเปลีย่นพฤตกิรรม ครัง้ที ่2 แล้วแต่พฤตกิรรม

เครื่องแบบนักเรียน (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น) 1. ทรงผมรองทรงสูงด้านหน้ายาวไม่เกิน 4 เซนติเมตร

หรือทรงนักเรียน

2. เสื้อเชิ้ตแขนสั้นสีขาว มีการเป๋าที่อกเสื้อด้านซ้าย ติดเข็ม

ตราโรงเรียนที่มุมกระเป๋าด้านบนขวา

3. ปักอักษรย่อ อสช และเลขประจ�าตัว ด้วยไหมสีแดงที ่

อกเสื้อด้านขวา

4. เข็มขัดหนังสีน�้าตาล หัวเข็มขัดมีตรา AC ตามแบบที ่

ทางโรงเรียนก�าหนด

5. กางเกงขาสั้นสีน�้าเงินผ้าโทเร ให้ขอบกางเกงด้านบน

อยู ่แนวสะดือ และให้ปลายขากางเกงขอบล่างอยู ่

เหนือหัวเข่าไม่เกิน 5 เซนติเมตร

6. ถุงเท้าสีขาว (ไม่มีลวดลาย)

7. รองเท้าหนังขัดมันสีด�า รูปทรงตามแบบที่ทางโรงเรียน

ก�าหนด

ชุดพลศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น) 1. เสื้อและกางเกงพลศึกษาตามแบบที่ทางโรงเรียนก�าหนด

2. รองเท้าผ้าใบสีขาว (ไม่มีลวดลาย)

3. ถุงเท้าสีขาว (ไม่มีลวดลาย)

เครื่องแบบนักศึกษาวิชาทหาร (ใช้ตามระเบียบเดิม)

กระเป๋านักเรียน / กระเป๋าเป้โรงเรียน (แก้ไขเพิ่มเติมเป็น) กระเป๋าหนังสีด�าหรือกระเป๋าเป้ตามแบบที่ทางโรงเรียน

ก�าหนด


ไม่ดีขึ้น โดยยังกระท�าผิดในเรื่องอื่นๆ อีก หรือ นักเรียน

ที่กระท�าความผิดร้ายแรงที่คณะกรรมการฝ่ายปกครอง

พิจารณาเห็นสมควร

8. การเข้าค่ายปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เมื่อนักเรียนได้รับ

โทษท�ากิจกรรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมครั้งที่ 2 แล้ว

แต่ยังท�าความผิดอื่นๆ อีก และค่าใช้จ่ายผู้ปกครอง

เป็นผู้รับผิดชอบ หรือนักเรียนที่กระท�าความผิดร้ายแรง

ที่คณะกรรมการฝ่ายปกครองพิจารณาเห็นสมควร

9. การน�าเสนอผู ้อ�านวยการให้พ ้นสภาพจากการเป็น

นักเรียน เมื่อนักเรียนได้รับการลงโทษขั้นสุดท้ายโดย

การเข้าค่ายปรับเปลี่ยนพฤติกรรม มาแล้วแต่ยังท�า

ความผิดอื่นๆ อีก หรือ นักเรียนที่กระท�าความผิด

ร้ายแรงที่คณะกรรมการฝ่ายปกครองพิจารณาเห็น

สมควร

ความผิดของนักเรียน นักเรียนที่ฝ ่าฝ ืนและไม่ปฏิบัติตามระเบียบว่าด้วยวินัย

และความประพฤติของโรงเรียน ถือว่ามีความผิดและจะถูก

พิจารณาโทษ ดังนี้

1. ความผิดสถานเบา ได้แก่ ความผิด ดังต่อไปนี้ 1.1 แต่งกายผิดระเบียบของทางโรงเรียน

1.2 ทรงผมผิดระเบียบ

1.3 มาสาย (หลังเวลา 07.55 น.)

1.4 หลบหนีการเข้าแถว

1.5 พูดคุยในขณะเข้าแถว เดินแถว

1.6 เข้าห้องเรียนช้ากว่าเวลาที่ก�าหนด หรือไม่เข้า

ห้องเรียนในรายวิชา

1.7 สั่งซื้อหรือน�าอาหาร เครื่องดื่ม ขนม จากภายนอก

เข้ามารับประทานในบริเวณโรงเรียน

1.8 น�าอาหาร เครื่องดื่ม ขนม ออกมารับประทาน

นอกโภชนาคาร

1.9 ไม่ตั้งใจเรียน ก่อความวุ่นวายในห้อง เล่นของเล่น

ฟังเพลง ร้องเพลง พูดคุยโทรศัพท์ หรืออ่าน

หนังสือที่ไม่เกี่ยวกับรายวิชาที่เรียน

1.10 ท�าผิดระเบียบข้อบังคับของการใช้อาคารสถานที่

1.11 ไม่ท�าการบ้าน – รายงาน หรอืงานทีไ่ด้รบัมอบหมาย

1.12 ส่งงานไม่ครบตามจ�านวนหรือช้ากว่าก�าหนด

2. ความผิดสถานหนัก ได้แก่ ความผิด ดังต่อไปนี้ 2.1 ลักทรัพย์

2.2 ไม่เข้าโรงเรียน หรือ หนีออกนอกบริเวณโรงเรียน

2.3 สบูบหุรี ่เสพสิง่เสพตดิและของมนึเมาทกุชนดิ หรอื

มีไว้ในครอบครองรวมทั้งมีอุปกรณ์ที่ใช้ในการสูบ

หรือเสพสิ่งเสพติด

2.4 แสดงกิริยาวาจาลบหลู่ ดูหมิ่น ก้าวร้าวครู และ

บุคคลอื่น

2.5 พกพาอาวุธโดยสภาพหรือสิ่งประดิษฐ์ที่ประสงค์

ใช้อย่างอาวุธมาโรงเรียน

2.6 ก่อเหตุทะเลาะวิวาท หรือท�าร้ายร่างกายผู้อื่น ทั้ง

ในและนอกบริเวณโรงเรียน

2.7 กระท�าผิดเกี่ยวกับกฎหมายของบ้านเมือง เช่น

ข่มขู่ กรรโชกทรัพย์ ฯลฯ

2.8 เล่นการพนันทุกชนิด หรือ มีอุปกรณ์การเล่นพนัน

ไว้ในครอบครอง

2.9 น�าสื่อลามกอนาจาร มาจ�าหน่าย เช่าซื้อ แจกจ่าย

หรือให้ยืมในโรงเรียน หรือส่งผ่านทางโทรศัพท ์

มือถือ และส่งผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์

2.10 มีพฤติกรรมล่วงละเมิดทางเพศ ชู ้สาว หรือ

พฤติกรรมอื่นๆ ที่ไม่เหมาะสมกับสภาพการเป็น

นักเรียน กระท�าทั้งในและนอกโรงเรียน

2.11 ท�าลายทรัพย์สินของโรงเรียน ผู้อื่น และสาธารณะ

2.12 ท�าให้โรงเรียนเสียชื่อเสียงร้ายแรง

2.13 นักเรียนขับรถยนต์ รถจักรยานยนต์ มาโรงเรียน

2.14 เสริมแต่งผม เล็บ เจาะและหรือระเบิดหู ใส่วัสดุ/

อุปกรณ์เสริมสวยตามสมัยนิยมที่ไม่เหมาะสมกับ

สภาพของความเป็นนักเรียน (ในกรณีเจาะหู

และสัก ให้นักเรียนแก้ไขกลับสภาพปกติโดย

ศัลยแพทย์)

2.15 กระท�าความผิดเกี่ยวกับระเบียบในการสอบและ

การวัดผล


เกณฑ์การลงโทษนักเรียนม.ปลาย 1. นักเรียนที่กระท�าความผิด และถูกตัดคะแนนความ ประพฤติ ตั้งแต่ 1- 19 คะแนน ผู้ปกครองลงชื่อรับทราบ พฤติกรรม 2. นักเรียนที่กระท�าความผิด และถูกตัดคะแนนความ ประพฤติ ตั้งแต่ 20 คะแนน เชิญผู้ปกครองมาท�า หนังสือสัญญาทัณฑ์บน 3. นักเรียนที่กระท�าความผิด ได้รับการท�าหนังสือสัญญา ทัณฑ์บนและถูกตัดคะแนนความประพฤติอีก ให ้ คณะกรรมการฝ่ายปกครองเชิญผู้ปกครองมาท�าหนังสือ ให้นักเรียนไปท�ากิจกรรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ครั้งที่ 1 4. นักเรียนที่กระท�าความผิด ได้ท�ากิจกรรมปรับเปลี่ยน พฤติกรรม ครั้งที่ 1 และถูกตัดคะแนนความประพฤติอีก

ให้คณะกรรมการฝ่ายปกครองเชิญผู ้ปกครองมาท�า หนังสือให้นักเรียนไปท�ากิจกรรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ครั้งที่ 2 5. นักเรียนที่กระท�าความผิด ได้ท�ากิจกรรมปรับเปลี่ยน พฤติกรรม ครั้งที่ 2 และถูกตัดคะแนนความประพฤติอีก ให้ไปเข ้าค ่ายปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและค่าใช ้จ ่าย นักเรียนเป็นผู้รับผิดชอบ 6. นกัเรยีนทีก่ระท�าความผดิ และได้ให้ไปเข้าค่ายปรบัเปลีย่น พฤติกรรม และถูกตัดคะแนนความประพฤติอีก ให้ คณะกรรมการฝ่ายปกครองท�าหนังสือเสนอผู้อ�านวยการ ให้พ้นสภาพการเป็นนักเรียน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจ ของผู้อ�านวยการ

1. ขาดเรียนโดยผู้ปกครองไม่แจ้งทางโรงเรียน ตามก�าหนด 32. มาโรงเรียนสาย 3 ครั้ง ตัด 5 คะแนน สายครั้งต่อไปตัดครั้งละ 5 คะแนน 53. หลบหนีการเข้าแถว/เข้าแถวช้า 54. พูดคุย/หยอกล้อกันขณะเข้าแถว 55. เข้าห้องเรียนช้า/ไม่เข้าห้องเรียนรายวิชา 56. ไม่น�าสมุดหนังสือมาเรียน/ไม่ท�าการบ้าน 57. เล่นเกม/พูดคุยโทรศัพท์ขณะเรียน 58. ไม่เข้าร่วมประชุม/กิจกรรมของโรงเรียน 59. ไม่ตั้งใจเรียน/ก่อความวุ่นวายในห้องเรียน 510. ทิ้งขยะไม่เป็นที่ 511. สั่งน�้ามูก/ถ่มน�้าลายไม่เลือกที่ 512. ไม่ท�าเวร/ไม่รักษาความสะอาดห้องเรียน 513. ไม่เข้าแถวซื้ออาหาร และไม่เก็บภาชนะ 514. น�าอาหารออกมารับประทานนอกโภชนาคาร 515. รับประทานอาหารและเครื่องดื่มในห้องเรียน 516. น�าภาชนะใส่อาหารออกจากโภชนาคาร 517. ทรงผม/กางเกง/รองเท้าผิดระเบียบ 518. กระเป๋าผิดระเบียบ 519. สวมใส่เครื่องประดับราคาแพงหรือเกินความจ�าเป็น 520. เสริมแต่งผม/ไว้เล็บยาว 521. สักตามส่วนต่างๆ ของร่างกาย/เจาะหู/ระเบิดหู 1022. ปลอมลายมือชื่อผู้ปกครองและผู้อื่น 1023. ไม่น�าหนังสือ/เอกสารทางโรงเรียนไปให้ผู้ปกครอง 1024. กรอกข้อความต่างๆในเอกสารไม่ตรงกับความจริง 2025. ปลอมแปลงเอกสารของทางโรงเรียน 2026. น�าเอกสารของโรงเรียนไปใช้ในทางที่เสียหาย 20

27. เขียนหนังสือ/ใบปลิว/บัตรสนเท่ห์โจมตี หรือให้ร้ายผู้อื่นให้เกิดความเสียหาย 2028. เขียนข้อความลบหลู่/ดูหมิ่น/ ใส่ร้ายผู้อื่นทางอินเตอร์เน็ตหรือสื่ออื่นๆ 2029. น�าบุคคลอื่นมาแอบอ้างเป็นผู้ปกครอง 2030. หนีโรงเรียน/หนีออกนอกบริเวณโรงเรียน 2031. กระท�าความผิดระเบียบในการสอบ 2032. น�าสื่อลามกอนาจารมาจ�าหน่าย/เผยแพร่ 2033. ทะเลาะวิวาท/ท�าร้ายร่างกายผู้อื่น 2034. แสดงกิริยาวาจาก้าวร้าวครู/ผู้ปกครอง 2035. พกพาอาวุธหรือวัตถุสิ่งของอื่น ที่ใช้แทนอาวุธทุกชนิดมาโรงเรียน 2036. ขมขู่ กรรโชกทรัพย์ ลักขโมย 2037. สูบบุหรี่ เสพสิ่งเสพติดและของมึนเมา/ครอบครอง อุปกรณ์ที่ใช้สูบหรือเสพ 2038. เล่นการพนัน/มีอุปกรณ์การพนัน 2039. ล่วงละเมิดทางเพศ/พฤติกรรมชู้สาว 2040. ท�าลายชื่อเสียงของโรงเรียนโดยการเขียนหรือโฆษณา 2041. ขับรถยนต์ จักรยานยนต์มาโรงเรียน 2042. น�าประทัดหรือวัตถุอื่นใดมาก่อให้เกิดเสียงดัง ในบริเวณโรงเรียน 2043. ขูด ขีด เขียน ผนังก�าแพง ห้องเรียน ลิฟต์ หรือโยนวัตถุสิ่งของลงจากอาคารเรียน 2044. ท�าลายทรัพย์สมบัติของทางโรงเรียน 20

การลงโทษนักเรียน นกัเรยีนทีก่ระท�าความผดิตามระเบยีบโรงเรยีนอสัสมัชญัว่าด้วยวนิยัและความประพฤตนิกัเรยีน ให้พจิารณาโทษด้วยการตดัคะแนนความประพฤติตามเกณฑ์ดังนี้



หมายเหตุ : 1.ความผิดนอกเหนือจากนี้ ให ้อยู ่ ในดุลยพินิจของ คณะกรรมการฝ่ายปกครอง 2.การถูกลงโทษจากทางโรงเรียนแล้ว ไม่เป็นเหตุผล ยกเว้นในการต้องถูกด�าเนินคดีตามกฎหมาย

ASSumPtion CollEgE...St. Gabriel initiated the construction of the Assumption College Primary...

Documents

Transcript of ASSumPtion CollEgE...St. Gabriel initiated the construction of the Assumption College Primary...