Artined o Noua Abordare a Educatiei Folosind Artele

7/22/2019 Artined o Noua Abordare a Educatiei Folosind Artele

http://slidepdf.com/reader/full/artined-o-noua-abordare-a-educatiei-folosind-artele 1/20

ARTinED: A New Approach to Education Using Arts –

ARTinED: O noua abordare a educatiei folosind artele

Collody, Italia

01 – 06.07.2013



Persoane participante

• 4 persoane din Romania• 6 persoane din Italia• 2 persoane din Turcia• 2 persoane din Spania• 1 persoana din Finlanda•

1 persoana din Belgia



Institutiile implicateP1 Fondazione Nazionale Carlo Collodi

Italy

P2 The Mosaic Art And Sound Ltd.

United KingdomP3 Confederación Española de Centros de Enseñanza

Spain

P3 ViksjoforsballettenSweden

P4 Kindersite Projects Ltd.United Kingdom

P5 Liceul de Arta Dinu LipattiRomania

P7 Çukurova University

Turkey



FormatoriiTraineri artisti:

Matilda Norling Persson (Dans)

Mick Sands (Muzica) Julio Monteiro Martins (Scriere creativa)Adela Georgescu ( Arte vizuale)

Formatori ARTinED:

Danilo CrispiEda Kahyalar Luis Lizama (CECE) Cinzia Laurelli (FNCC) Figen Yilmaz



OBIECTIVELE CURSULUI

1. Introducerea participantilor in arta, oferind acestora oportunitatipentru imbogatirea cunostintelor teoretice si practice privind

utilizarea artei in procesul de predare-invatare

2. Sa ofere participantilor materiale explicite printr-o gama variata de

sesiuni teoretice si interactive, exemple utile de aplicare a artei in

procesul de predare-invatare.

3. Evidentierea resurselor online disponibile de a folosi arta in educatie,

de la materiale de instruire la exemple de buna practica, materiale

video, proiecte de cercetare, etc.



In vederea atingerii acestor obiective, cursul de formare a fost

structurat astfel:01.07.2013 (14:15 – 18:30)

- activităţi de spargerea gheţii unde fiecare participant a avut ocazia să se prezinte, iarorganizatorul ne-a oferit programul detaliat al cursului;

-introducerea în ARTinED prin prezentarea obiectivelor şi rezultatelor proiectului,oferindune-ne exemple concrete, materiale video şi diverse resurse;-prezentarea celor 4 traineri artişti, sesiune de întrebări şi răspunsuri privind aşteptările noastre la curs;-evaluarea primei zile de curs.-Seara a avut loc o cină comună pentru a ne cunoaşte mai bine.




structurat astfel:

02.07.2013 (9:30 – 12:30, 14:30 – 17:30)

- prezentarea metodologiei şi resurselor ARTinEd;

- workshop de dans şi scriere creativă;- evaluarea celei de-a doua zi de curs.



In vederea atingerii acestor obiective, cursul de formare a foststructurat astfel:

03.07.2013 (9:30 – 13, 14:30 – 18)

-workshop de muzică şi arte vizuale cuprinzând sesiuni teoretice şi practice;- identificarea problemelor cu care se confruntă participanţii în activitatea de predare-

învăţare, lucrul în grup mic pentru crearea unui plan de lecţie utilizând unul din scenariileprezentate de către participanţi;- evaluarea celei de-a treia zi de curs;- participarea la un concert de muzică clasică (Linton Village College) la Grădina Garzoniorganizat cu ajutorul FNCC.




structurat astfel:04.07.2013 (9:30 – 13, 14:30 – 18)

-prezentarea de către participanţi a noilor planuri de lecţie la diverse discipline, utilizânduna sau mai multe forme de artă prezentate la curs, cu punerea lor în practică;

- evaluarea celei de-a patra zi de curs;- vizitarea Parcului Pinocchio şi Muzeului de fluturi;- participarea la un concert de muzică (South Hampstead High School) la Grădina Garzoniorganizat cu ajutorul FNCC.



In vederea atingerii acestor obiective, cursul de formare a fost structuratastfel:

05.07.2013 (9:30 – 13, 14:30 – 17:30) -particpanţii îşi revizuiesc planurile de lecţie prezentate cu sugestii şi idei de la participanţi şi formatori;- discuţii despre cele învăţate - masă rotundă;

- postarea planurilor de lecţie realizate de către participanţi în „booklet: Exemple pentru autiliza arta în educaţie”;- sesiune practică despre website-ul http://artined-eu.com şi http://artined-eu.wikispaces.com;- sesiune de discuţii, reflecţii privind aşteptările noastre iniţiale şi cele de la final;- completarea unui chestionar de evaluarea a cursului;- ceremonie de înmânare a certificatelor de participare la curs;- prezentarea unui material video cu momente din timpul cursului;- turul oraşului Luca şi cină comună.

http://artined-eu.com/

http://artined-eu.wikispaces.com/




















In vederea atingerii acestor obiective, cursul de formare a fost structurat

astfel:06.07.2013 (9:30 – 13)

- În ultima zi a cursului, participanţii pot vorbi în mod individual cu trainerii cursului despreanumite activităţi utilizând arta în educaţie sau pentru a le oferi diverse sfaturi.



ARTinEDARTinED este un proiect conceput pentru a promova:

ideea de a folosi arta,

de a preda orice subiect în sala de clasă prin arta.

Folosind ARTA în procesul de învățare, aceasta implică gandire, emoții, intuiție și

diferite tipuri de inteligențe.



DE CE ARTinED ?

Cum poate fi utilizata arta la orice ora?

Cum putem adapta arta la curriculum-ul existent?



De ce sa integram ARTA la clasa?

este o strategie usor de pus in practica la toate nivelurile

sociale face distractiva invatareaelevii isi imbunatatesc (Deasy & Stevenson 2005):

- concentrarea,- intelegerea,

- rezultatele la invatatura,- stima de sine,- cooperarea cu cei din jur.

arta le insufla elevilor dorinta sa invete.



Cum poate fi utilizata arta la orice ora la clasa? ELEMENTE CHEIE PENTRU UTILIZAREA ARTELOR IN CLASA

DANSUL

MUZICA

SCRIEREA CREATIVA

ARTE VIZUALE



Cum putem adapta arta la curriculum-ul existent?

ARTA joaca un rol important in sprijinirea abilitatilor creative, a exprimariipersonale si a modului de invatare ale elevului. ARTinED utilizeaza arta nu ca o materie

separata, ci prin integrarea ei in curriculum.

De exemplu, putem integra predarea matematicii prin muzica, a literaturii prindans, istoria prin pictat, geografia prin sculptura etc.

Prin folosirea artelor elevii vor retine continuturile pentru invatare din

curriculum, avand in vedere ca arta ofera oportunitati nenumarate pentru invatareaexperimentala, senzoriala, care angajeaza emotiile – esentiale pentru memoria de lungadurata.

METODOLOGIA ARTinED se bazeaza pe relatia dintre arte si cunoastere si modulin care fiecare forma de arta promoveaza moduri unice de cunoastere



De ce ar trebui sa functioneze?

PENTRU CA:• Arta aduce o contribuție decisivă la dezvoltarea intelectuală, estetică și socială a

unei persoane.• Arta dezvoltă aptitudinile personale de a depăși dificultățile • Practica prin artă este o sursă de acces la cunoștințe, înrădăcinate în experiența, eastimulează plăcerea de descoperire, curiozitate, interes și accesul la alte tipuri decunoaștere. • Arta reconectează corpul cu spiritul și spiritul cu trupul, în timp emotiile sereconecteaza cu mintea și mintea cu emotiile.• Expresia artistică generează noi relații cu noi înșine și lumea din afară • Arta creează legături între culturi individuale și diferite. Creația artistică contribuiela formarea unei culturi comune și întărește sentimentul de apartenență. • Arta este un instrument pentru dezvoltarea respectului de sine și respectul față deceilalți. • Arta poate contribui la dezvoltarea dinamicii sociale



• Comunicare

• Impartasire de emotii

• Creativitate

• Respect

•

Inovatie

VALORILE ARTEI



ABILITATI DOBANDITE

- achiziționarea unor metode inovative, interactive și creative de predare și învațare prin arta care sustin si stimuleaza dezvoltarea psihica a copiilor cu nevoi

speciale (procesele cognitive, afective, relaţionale);- modalitati de organizare si proiectare a situatiilor de predare-invatare prin arta;- imbunatatirea competențele lingvistice;- contexte de învatare care implica motric, cognitiv, emoţional şi social copilul.

BENEFICII

- acumularea de experienţă în completarea unei cereri de finanţare; - posibilitatea de a cunoaşte cadre didactice şi sisteme educaţionale din alteţări; - activităţi de formare cu traineri bine pregătiţi; - oportunitatea de a cunoaşte cultura şi civilizaţia altei ţări;



Va multumesc pentru

atentie!Prof. Maria Hertoiu

Beneficiara a grantului Comenius pentru cursul:

“ARTinED: A New Approach to Education Using Arts”

prin:

AGENŢIA NAŢIONALĂ PENTRU PROGRAME COMUNITARE ÎN DOMENIULEDUCAŢIEI ŞI FORMĂRII PROFESIONALE

Artined o Noua Abordare a Educatiei Folosind Artele

Documents

Transcript of Artined o Noua Abordare a Educatiei Folosind Artele