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Lincoln Newsletter PAGE 1 APRIL 2019

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PAG. 1 Lincoln Boletin

Secundaria Lincoln, Una Escuela IB Mundial

ABRIL 2019

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Website

Address:

1600 Lancer Dr.

Fort Collins, CO 80521

Telefono:

(970) 488-5700

Attendance:

(970) 488-5800

Directora

Penny Stires

Subdirectores Jake McCollum

Ryan Thomson

Continua...

Mensaje de la Directora

Estimados padres y / o tutores de Lincoln Middle School Student:

Mientras lee esta carta, se han completado las pruebas estandarizadas del estado. Hemos finalizado nuestra evaluación CMAS y ahora estamos planeando las últimas semanas del año escolar. El tiempo ha volado este año y nuestros estudiantes aún tienen mucho que aprender antes del 30 de mayo. Por favor continúe enfatizando la importancia de estar en la escuela a tiempo todos los días.

Tenemos muchas celebraciones y eventos en las próximas semanas. Nos aseguraremos de llamar y enviar un correo electrónico a nuestra comunidad de padres con actualizaciones.

Este año estamos organizando Unified Basketball! Nuestro equipo de Lincoln está trabajando duro después de la escuela durante la práctica y esperamos que nos acompañen a un partido en casa el 30 de abril a las 3:30 p.m.

Nuestra próxima reunión del PTO es el 7 de mayo a las 6:00 p.m. @ Equinox BreweryEl 8 de mayo, hay una reunión de padres obligatoria para todos los estudiantes de COPACK. La reunión es de 5:30 p.m.-6: 30 p.m. en el centro de medios.

http://www.schooldigger.com/go/CO/district/04350/search.aspx

https://lin.psdschools.org/

https://lin.psdschools.org/

https://www.facebook.com/Lincoln-Middle-an-IB-World-School-153462148042723/

http://www.orthohealth.com/

Lincoln Boletin PAG. 2 ABRIL 2019

Mensaje de la Directora, continua...

Si su hijo participa en los internos de Check and Connect with CSU, hay una celebración el 9 de mayo a las 5:30 p.m. en el centro de medios. Se proporcionará la cena.

¡El 14 de mayo a las 5:30, venga a una noche de la comunidad de Lancer! Tendremos juegos y comida.

15 de mayo a las 6:00 p.m. Comité de Responsabilidad Escolar en el centro de medios.16 de mayo de 5: 00-8: 00 p.m. ¡Concierto de primavera!

MARQUE LA FECHA: Ceremonia de promoción del 8º grado: 29 de mayo de 2019 de 7:00 p.m. a 8:00 p.m. @ PHS 30 de mayo: salida temprana y último día de clases

Al acercarse el clima cálido, quiero recordarles a los padres que tenemos un código de vestimenta. Se puede encontrar en nuestro sitio web y en nuestros planificadores estudiantiles. Por favor, nunca dude en contactarme con cualquier pregunta que pueda tener. Sigue siendo un placer servir a la comunidad de Lincoln.

Un cordial saludo,

Penny Stires

Directora

Escuela Secundaria Lincoln

(970) 488-5700

http://www.youthclinic.com/


¡Recaudacion de Monedas para Odisea de la Mente!

¡Nuestro equipo de Odisea de la Mente va a FINALES DEL MUNDO! Necesitan recaudar algo de dinero para llegar allí, ¡por lo que estamos organizando una colecta de monedas aquí en la escuela! ¡Tenemos grandes incentivos para todos si podemos alcanzar nuestra meta! ¡Por favor ayúdenos trayendo monedas y poniéndolas en el colector de monedas antes del 30 de abril! ¡Echa un vistazo a los IMPRESIONANTES premios a continuación!

Si juntamos … $100

¡Día del sombrero para todos!!!

Si juntamos… $200

Paletas en el almuerzo para todos!+ ¡Día del sombrero!

Si juntamos… $400

¡Día de doble receso para todos!+ ¡Día del sombrero y paletas!

Si juntamos… $600

El Sr. Mac y el Sr. Thompson jugarán Egg Roulette en cada almuerzo

+ Todo arriba

Si juntamos… $800

El señor Griffith se afeitará la cabeza.+ Todo arriba

Si juntamos… $1,000

Sra. Stires besará a un cerdo+ Todo arriba

Si juntamos… $1,200

Todos en el grado que traiga la mayor cantidad de dinero abentarán pastel

Al Sr. Mac o el Sr. Griffith en el almuerzo.

http://www.smiledoctors.com/

https://summitstonehealth.org/self-harm/


Estos son los estándares en los que estaremos trabajando:

ES1. Existen complejas interrelaciones entre la estructura de la Tierra y los procesos naturales que, con el tiempo, son tanto constructivos como destructivos.

ES2. El agua en la Tierra se distribuye y circula a través de los océanos, glaciares, ríos, aguas subterráneas y la atmósfera.

ES3. Los recursos naturales de la Tierra proporcionan la base para las necesidades físicas de la sociedad humana. Muchos recursos naturales no son renovables en escalas de tiempo humanas, mientras que otros pueden ser renovados o reciclados

Sr. Brennan y Sra. Johnson

Noticias de 6o Grado

Ciencia

Los estudiantes están terminando su estudio de la materia y la química. A continuación nos sumergimos en la ciencia de los sistemas terrestres. La investigación comenzará con el ciclo del agua y continuará en las fuerzas que dan forma a la tierra. A continuación se muestran las palabras clave y el vocabulario con el que trabajaremos.

investigar analizar comunicar contorno aplicar evidencia

agua subterranea filtracion transpiracion manto nucleo desgaste

erosion placas tectonicas volcanos glaciares declaracion caracteristicas de la superficie

distribucion precipitacion condensacion evaporacion sublimacion vaciar

corteza terremotos interpretar fuerzas constructivas fuerzas destructivas circulacion

http://www.pedersentoyota.com/


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Ciencia

¡El mundo de la ciencia del séptimo grado ha estado lleno de todas las ciencias de la Tierra últimamente! Primero, los estudiantes comenzaron con el aprendizaje sobre la escala de tiempo geológico, pasaron a través de la información relativa a la datación relativa frente a la absoluta, y luego nos dirigiremos a la tectónica de placas. Durante abril, estudiaremos los tipos de límites de placas y cómo el movimiento en ellos provoca desastres naturales (como volcanes, tsunamis y terremotos). Anticipamos tomar nuestra última evaluación del distrito sobre ciencias de la Tierra para fines de abril o principios de mayo. Salimos con una explosión; nuestra última unidad será química, ¡estad atentos para saber qué hay para eso!

-Srita. Wren, Sr. García, Srita. Ashby, Ciencias de 7º grado

Noticias de 6o Grado,

continua...

Languaje y Literatura

Los estudiantes de 6to grado hicieron un gran trabajo con el trimestral¡Reto de lectura y muchos leen 4 o más libros en 9 semanas! También tendremos el desafío el cuarto trimestre, así que recuerde a sus alumnos que lean cada noche en casa. Después de leer y analizar varios cuentos en la clase, la creatividad fluye a medida que los alumnos escriben sus propios cuentos de ficción. Estamos recuperando las técnicas de elaboración que aprendimos al escribir narraciones personales a principios de año, así como también nos centramos en los elementos de la trama.


MatematicasDesde que regresó de las vacaciones de primavera, los estudiantes de matemáticas de sexto grado se han estado preparando para los exámenes de Matemáticas CMAS. Los estudiantes han estado usando exámenes de práctica basados en computadora, así como exámenes de práctica basados en papel para evaluar su conocimiento del material de 6to grado. Estamos muy orgullosos de todo el trabajo arduo que nuestros niños han puesto en esta preparación durante todo el año. ¡Sabemos que van a rockear esta prueba! Una vez que finalice la prueba CMAS, retomaremos nuestro currículo normal, estudiando el volumen de formas tridimensionales.

https://peakclarity.com/neurofeedback/


Continua..

Noticias de 7o Grado, continua...

Languaje y Literatura

El lenguaje y la literatura de séptimo grado están entusiasmados con las pruebas estatales de esta semana. Los estudiantes han trabajado duro durante todo el año para mejorar sus habilidades de lectura analítica, así como la redacción de ensayos y la escritura narrativa. Recientemente, pasamos un tiempo discutiendo estrategias para tomar exámenes para aliviar la ansiedad de los estudiantes en torno al examen y permitirles demostrar su progreso y su mejor trabajo.

La Sra. Peterson y el Sr. Wilson no asignarán tarea durante las próximas dos semanas, pero tenemos la esperanza de que los estudiantes continúen leyendo las novelas de su elección cada noche en casa. Hemos visto un gran aumento en la lectura fuera del aula, ¡y nos encantaría mantener ese impulso! El viaje de la semana pasada a Rollerland fue una gran oportunidad para celebrar su arduo trabajo y disfrutar juntos de un tiempo fuera de la escuela. Padres, apreciamos todo su arduo trabajo y participación en la educación de sus hijos.

-Señor. Wilson, la Sra. Petersen y la Sra. Hughes, 7º grado ELA

Matematicas 7

Mientras su hijo estaba trabajando arduamente en la parte de matemáticas de Colorado Measures of Academic Success (CMAS), practicamos la solución de problemas de porcentajes del mundo real en la clase de matemáticas. Ahora saben que los descuentos, los recargos, las propinas en un restaurante, el impuesto a las ventas y las tasas de interés se basan en un porcentaje. Al final de esta unidad, sus estudiantes también podrán encontrar el porcentaje de aumento y disminución y usar una proporción porcentual para encontrar partes, conjuntos y porcentajes.

Aquí hay algunas oportunidades para cuando podría alentar a su hijo a usar porcentajes fuera de la escuela:

1. Haga que su estudiante determine cuánto dinero debe dejar para una propina en un restaurante.

2. Calcule el precio final en una tienda de ropa después de un descuento.

3. Determine la factura final de la compra después de que el cajero aplique un impuesto a las ventas.

4. Calcule la cantidad de interés que se deberá pagar en un préstamo para automóvil o en un préstamo universitario.

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https://www.healthdistrict.org/cayac


Noticias de 7o Grado, continua...

Matematicas Aceleradas de 7/8

Aunque su hijo ha estado trabajando extremadamente duro en las pruebas CMAS, continuamos trabajando duro en la clase de matemáticas. Recientemente comenzamos nuestra unidad en volumen y área de superficie!

Durante nuestra unidad en volumen y área de superficie, los estudiantes:

• Encontrar áreas de superficie de prismas rectangulares y triangulares.• Encontrar áreas de superficie de pirámides regulares.• Encontrar áreas de superficie de cilindros.• Encuentra volúmenes de prismas.• Encuentra volúmenes de pirámides.• Describir las intersecciones de planos y sólidos.• Resolver problemas de la vida real que involucran volumen y área de superficie.

¿Cuál es el punto de?La capacidad de calcular el área de superficie y el volumen es muy útil en la vida real para eventos como empaquetar un producto. Haga que su estudiante mida una caja de cereal y calcule el área de la superficie y el volumen de la caja. ¿Podría la caja tener un tamaño diferente con un área de superficie más pequeña y aun así contener la misma cantidad de cereal? ¿Por qué crees que la empresa hizo el tamaño de la caja?

-Sra. Fitzgerald, el Sr. Martínez y la Sra. Hobbs, 7mo grado Matemáticas

Geografia de 7o Grado¡Los geógrafos de séptimo grado están aprendiendo sobre el sudeste y el este de Asia! Los estudiantes están observando qué sucede cuando se juntan dos culturas, y la relación entre los humanos y sus entornos. Vamos a profundizar en cómo los seres humanos afectan el medio ambiente y cómo el medio ambiente puede afectar a los seres humanos. Esto incluye una mirada más cercana a los tsunamis, terremotos, inundaciones y cómo la población puede influir en la contaminación, los recursos y la destrucción ambiental. Los estudiantes

crearán una historia fotográfica digital que explora uno de estos temas en el este de Asia.

-Señora. Mills, la Sra. Israelson y el Sr. Griffith, geografía mundial de séptimo grado

Becca Wren

Lider del Equipo de 7o Grado

Directora de COPACK

Ciencia de 7o Grado

Secundaria Lincoln una Escuela IB Mundial



Matematicas Este mes, los estudiantes terminarán los sistemas de ecuaciones para resolver problemas en contextos de la vida real, como comparar el costo de operar una empresa con los ingresos que se obtienen para determinar cuándo la empresa se recupera y comienza a generar ganancias. Los estudiantes seguirán aprendiendo sobre el teorema de Pitágoras y los números reales. Aprenderán la notación para cuadrar y cuadrar números, así como operaciones de cubo y raíz cuadrada.

Ciencia

¡Abril ha visto muchas transiciones en Ciencia de 8vo grado! Concluimos nuestra Unidad de Movimiento y Fuerzas explorando la relación entre velocidad, tiempo, distancia y aceleración, así como la forma en que las Leyes del Movimiento de Newton dictan nuestra comprensión del mundo que nos rodea. Luego cambiamos de marcha para prepararnos para el éxito de Science CMAS revisando conceptos importantes. Comenzaremos nuestra unidad principal final del año, Impactos humanos en el medio ambiente, pensando críticamente en cómo influyen y son influenciados por el mundo natural. A lo largo de esta unidad, usaremos nuestro patio trasero de Lincoln para aprender sobre las geo-, hidro-, atmicas y biosferas de la Tierra y estudiar el flujo de energía a través de áreas naturales.

Ingles En inglés de octavo grado, estamos llegando al final de nuestra campaña de marketing. En las próximas semanas, los estudiantes terminarán su campaña comercial, diseño de cartelera y redes sociales. Luego, escribirán un breve "discurso de ascenso" diseñado para persuadir a los posibles inversores de que apoyen su producto y su campaña. ¡GT continúa con sus círculos de literatura y está terminando sus Portafolios de Escritura Profesional!

Historia

Los estudiantes en la historia de los Estados Unidos han estado examinando las diferencias entre los estados del Norte y del Sur a mediados del siglo XIX. A través del aprendizaje práctico, los estudiantes han visto algunas de las consecuencias de la revolución industrial y los efectos de la oferta y la demanda. A medida que avanzamos en el último mes de clases, veremos cómo estas diferencias desgarraron a la nación y llevaron a la Guerra Civil. Los estudiantes obtendrán una mejor comprensión de las causas de la guerra, los jugadores clave, los eventos más importantes y el impacto del evento que cambia el mundo. Nuestra evaluación final para esta unidad será un documental creado por los estudiantes sobre la Guerra Civil.

http://www.poudrelibraries.org/

http://joemivshek.kw.com/


Artes Visuales - Abril 2019

¡Las cosas están floreciendo en la sala de arte esta primavera

Exploración de arte - 6o gradoEstamos terminando nuestras composiciones expresionistas y todas son muy diferentes y coloridas. Los estudiantes realmente piensan como artistas y utilizan sus habilidades de pensamiento creativo y crítico.¡Lo siguiente será retratos de animales y con suerte conseguiremos algo de arcilla!

Arte 1 - 7o gradoDespués de que terminemos nuestros dibujos de naturaleza muerta, nos mudaremos a nuestra unidad del Mini Museo. Estudiaremos cómo observar críticamente una obra de arte utilizando la descripción, el análisis, la interpretación y la evaluación. Investigaremos imágenes de la historia del arte yReinvéntelos de diferentes maneras.

Arte 2- 8o gradoEstamos a mitad de camino a través de nuestra unidad Power Portrait y las cosas se están poniendo muy ocupadas. Los estudiantes transfieren imágenes de personas inspiradas a la madera y luego crean un fondo simbólico.Nuestro próximo proyecto ayudará a desarrollar algunas habilidades técnicas mientras estudiamos las proporciones del rostro humano.

Club de Arte(Martes después de la escuela)

Tantas ideas creativas están sucediendo en el club de arte. Esperamos tener un show en el Media Center en unas pocas semanas para mostrar nuestras últimas

creaciones.También estamos planeando un día de

agradecimiento a Bob Ross que también actuará como recaudador de fondos.

Usaremos los fondos para hacer nuestro proyecto de fin de año (más detalles por

venir)

Cerámica y escultura - 7º y 8º grado Estamos trabajando arduamente para aprender sobre la forma y la función

mientras creamos tazas de arcilla. Cada creación tendrá cualidades únicas a medida

que fluye el pensamiento creativo.A continuación, pasaremos a trabajar con la

escultura y los conceptos de escultura figurativa o pública.


ComputacionGrado 6: Venga a ver los datos de Infographics sobre Lincoln que se cuelgan alrededor de la escuela. Los estudiantes crearon carteles estadísticos de la encuesta de Conexiones de estudiantes, historia de Lincoln e información general de la escuela. Esta fue una gran oportunidad para usar los estándares de matemáticas de 6º grado en un problema del mundo real. Los estudiantes crearán diseños en 3D usando Tinkercad. Practicaremos haciendo un bloque Duplo Lego y luego creando un contenedor o duplicando un objeto desde casa. Los niños tendrán la oportunidad de imprimir su proyecto.

7o Grado: ¡Como las noticias falsas golpean duro a América, también se está apoderando de Lincoln! Los estudiantes tienen

estado aprendiendo las habilidades para navegar a través de noticias que se han distribuido

ya sea por TV, medios impresos, redes sociales u otras plataformas de noticias, y verifique la información reportada para obtener confiabilidad y validez. Durante las últimas semanas, los estudiantes han estado investigando artículos de noticias de 2018. Después de conocer los elementos de una noticia, Lede, transformaron su artículo favorito en noticias falsas y produjeron una nueva versión retorcida.historia. Los estudiantes ahora están utilizando Photoshop para alterar una imagen para complementar las falsas noticias de Lede. Los estudiantes se han estado enseñando mutuamente las herramientas y los trucos para cambiar una foto. Puedo decir que aprendí mucho de ellos y aprendí algunos trucos.

Octavo gradolos estudiantes van¡plátanos! Sobre elpróximas semanasestaremos aprendiendoLos fundamentos para la codificación de bloques utilizando Microbits. Los microbits son procesadores de minicomputadoras del tamaño de una tarjeta de crédito. Estos dispositivos son programas de ejecución única. Los estudiantes empezaron a entender las partes y funciones. Su primera lección fue codificar un Hello World para probar su código y equipo. Hola mundo "es el término que utilizamos para definir el primer programa que escribe en un lenguaje de programación o en una nueva pieza de hardware. Esencialmente es un simple código que te da una ganancia rápida (dedos cruzados) y un primer paso para aprender. También le da la oportunidad de asegurarse de que todo esté funcionando y funcionando.DE ACUERDO. Los estudiantes luego codificarán bananas y naranjas para producir sonido a través del tacto. Terminarán la codificación creando una alarma de mochila con el Acelerómetro.


¡Saludos a todos!

Espero que todos hayan tenido unas maravillosas vacaciones de primavera! ¡Es difícil creer que solo faltan dos meses para las vacaciones de verano!

En las clases de adquisición de español, haremos lo siguiente en las próximas semanas:6º, 7º y 8º grado: Todos los niveles de grado han completado recientemente la lectura de nuestras novelas de clase. ¡Te animamos a que preguntes a tus hijos sobre los libros! ¡Este es un gran logro! Pasaremos las próximas semanas revisando un par de conceptos gramaticales que los ayudarán a comprender mejor con nuestras nuevas novelas de clase, a las que vamos a entrar rápidamente.

Estos nos llevarán hasta fin de año. Los alumnos de 6º grado estarán leyendo La perezosa impaciente. Los estudiantes de 7º grado leerán Los agentes secretos y el mural de Picasso, y los de 8º grado leerán El nuevo Houdini.

Asegúrese de que sus hijos estén al día con su tarea de Quizlet (clases de Castillón) y de Duolingo (clases de Hallett), que se entregan cada semana. También hemos publicado tareas adicionales de GimKit y Duolingo si sienten que podrían beneficiarse de la práctica adicional.

¡Gracias por todo!

http://www.eyecenternoco.com/

http://www.saludclinic.org/


Noticias de Tecnologia IndustrialEs oficial, ¡el Gran desafío de la montaña rusa de papel ha terminado! Hubo algunas montañas rusas impresionantes creadas en los últimos dos meses. Los equipos de estudiantes trabajaron juntos, intercambiaron ideas, se apoyaron mutuamente para habilidades específicas, resolvieron diferencias y crearon algunos proyectos espectaculares. Algunos de los diseños ganadores se exhibirán en el escaparate de nuestro salón y los estudiantes se los llevarán a casa. Todos los estudiantes mantendrán sus proyectos WeVideo de sus grupos y sus montañas rusas en acción. Padres, pida ver estos videos ya que muchos de los estudiantes están muy orgullosos de sus proyectos.

Durante nuestra primera semana de exámenes CMAS, los estudiantes aprenderán sobre GPS. Cómo funcionan y los principios matemáticos detrás de sus cálculos. A continuación, aprenderán a usar los GPS de mano para ir en una búsqueda del tesoro geocaché en nuestra propia isla del tesoro Lancer. Aquí usarán los GPS y las pistas para encontrar tesoros escondidos.

Para el resto de abril y la mayor parte de mayo, los estudiantes de sexto y octavo grado crearán proyectos de carpintería. Cada alumno de 6º grado creará su propia catapulta, y cada alumno de 8º grado diseñará y creará un auto de carreras de CO2. Luego, estos autos serán probados para los principios aerodinámicos al competir contra otros en una carrera de arrastre a la velocidad de un rayo. Algunas clases de séptimo grado también participarán en la construcción de catapultas, mientras que otras diseñarán y construirán un robot Lego que asumirá el Reto de Hidrodinámica a partir de 2017. ¡Los últimos dos meses de tecnología industrial demostrarán ser desafiantes, rápidos y divertidos!


Habilidades de Estudio

Los estudiantes han estado trabajando para aprender algunas estrategias de ataque de palabras cuando llegan a palabras que tal vez no reconozcan. Estas estrategias han sido útiles para poder leer palabras de varias sílabas como "transformación" o"energético". A menudo, los estudiantes llegan a palabras que no conocen y simplemente los pasan por alto o simplemente hacen una conjetura. La estrategia consiste en buscar los prefijos / sufijos, detectar las vocales, dividir la palabra en sílabas y finalmente leer la palabra. Es emocionante ver a los estudiantes usar estas habilidades cuando llegan a las palabras en sus lecturas que pueden no reconocer. Completan estas actividades durante su tiempo de calentamiento en clase. Los estudiantes tienen la oportunidad de ganar dólares de lancer o dulces para dividir las palabras en sílabas.

Por favor continúe animando a su hijo a leer en casa durante 20 minutos por noche. La próxima vez que lea con su hijo y llegue a una palabra que quizás no sepa, anímelos a usar la estrategia anterior para ayudarles a decir la palabra. Gracias por todo su apoyo para ayudar a su hijo a aumentar sus habilidades de alfabetización. ¡Este es un trabajo importante que no podemos hacer sin su apoyo!¡¡¡Feliz primavera!!!Carolyn ShirleyIntervencionista de lectura

Premio Mary Hull ¡Xali Sommers, nuestro psicólogo escolar, ha ganado el premio Mary Hull! Ganar los prestigiosos premios Mary Hull es un gran honor. Sus colegas creen que ella ejemplifica cualidades sobresalientes, es excepcional y está altamente comprometida con el apoyo a los estudiantes con discapacidades.

Felicitaciones, Xali!Estamos muy orgullosos de ti.

mailto:[email protected]


Alfabetizacion de Español de 8o Grado

El 8º grado de Alfabetización en español está trabajando en la última unidad del año escolar llamada Mi historia, nuestra historia. Esta unidad examina los temas de la inmigración, el valor del idioma y la cultura para determinar quiénes somos y el atractivo y la manifestación del Sueño Americano para las familias hispanas. Los estudiantes pueden elegir entre 9 asignaciones diferentes de trabajo individual y grupal que van desde crear un árbol genealógico, dedicar canciones a sus familias, escribir una carta a su futuro y a sus hijos, escribir una nota de telenovela o noticias, entrevistar a miembros de la familia, crear un juego de mesa de la vida de los inmigrantes, o hacer un mapa interactivo que represente la inmigración a los Estados Unidos. La parte más profunda de esta unidad es que los estudiantes aumenten su comprensión de las diferentes experiencias de inmigrantes. A través de discusiones, lectura de artículos, letras de canciones y extractos de películas, los estudiantes se sumergen en analizar cómo las historias de otras personas varían de las suyas. A través de este análisis, los estudiantes aumentan la empatía, la indagación y la comprensión de las diferencias entre los antecedentes culturales y la educación.

Noticias de Educacion Fisica

¡La clase de educación física ha terminado las clases de salud y estamos entusiasmados de volver al gimnasio y a los campos de nuevo a tiempo completo! ¡Las clases del Sr. Schrom han estado aprendiendo, mejorando y jugando fútbol o fútbol! ¡Los niños han tenido la oportunidad de jugar fútbol tanto en interiores como en exteriores en equipos pequeños y grandes, así como en equipos avanzados y principiantes! ¡La Sra. Long y las chicas han estado jugando un NUEVO deporte aquí en Lincoln, pero uno moderno - Pickleball! (Nada que ver con los pepinillos, era el nombre del perro de la familia que inventó el juego). Pickleball es un cruce entre el tenis y el ping pong. Se juega con un remo más grande que el ping pong y una pelota de béisbol del tamaño de una pelota. La red mide 3 pies de alto, y las canchas son más pequeñas. Un divertido juego de delicadeza y estrategia! Los niños y las niñas cambiarán de deporte y las niñas aprenderán fútbol y los niños aprenderán pickleball.

Próximamente es la unidad de bicicleta! ¡NECESITAMOS PADRES VOLUNTARIOS! para viajar con nosotros! Póngase en contacto con el Sr. Schrom o la Sra. Long para averiguar cómo puede

ayudarnos y

¡Disfruten de un paseo divertido por el Poudre Trail!

Dan Schrom – [email protected]

Sheila Long – [email protected]




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Estudiantes Destacados

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¡Creando

Memorias!

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