Apresentação do PowerPoint · 2020. 8. 14. · Demonstrar domínio da modalidade escrita formal...
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Acolhida;
Competência III;
Aplicação de exercício.
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COMPETÊNCIAS – REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA IDemonstrar domínio da modalidade escrita formal dalíngua portuguesa.
COMPETÊNCIA II Compreender a proposta de redação e aplicar conceitosdas várias áreas de conhecimento para desenvolver otema, dentro dos limites estruturais do textodissertativo-argumentativo em prosa.
COMPETÊNCIA III Selecionar, relacionar, organizar e interpretarinformações, fatos, opiniões e argumentos em defesa deum ponto de vista.
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COMPETÊNCIAS – REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA IVDemonstrar conhecimento dos mecanismoslinguísticos necessários para a construção daargumentação.
COMPETÊNCIA V Elaborar proposta de intervenção para oproblema abordado, respeitando os direitoshumanos.
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COMPETÊNCIA III
“Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista”
200 PONTOS
Desenvolve o tema por meio de argumentaçãoconsistente, a partir de um repertóriosociocultural produtivo e apresenta excelentedomínio do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA III
SELECIONAR
É a capacidade de selecionar a partir do direcionamento dostextos motivadores e/ou do repertório adquirido ao longo de suaformação, informações, fatos, opiniões e argumentos relacionadosao tema proposto e ao seu ponto de vista.
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COMPETÊNCIA III
RELACIONAR
Trata-se da habilidade de relacionar os argumentos, de modo aguiar o leitor até seu ponto de vista. Para tanto, é necessárioencadear as informações de forma progressiva, deixando clara aorganização das ideias, desenvolvendo os argumentos a fim dealcançar a defesa do ponto de vista sobre o tema.
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COMPETÊNCIA III
ORGANIZAR
Além de selecionar e relacionar corretamente informações,fatos, opiniões e argumentos, é necessário hierarquizá-los,observando quais deles funcionarão como argumentos maisimportantes e quais serão complementares aos primeiros,definindo a maneira mais adequada de apresentá-los. É dessaforma que o projeto de texto do autor se torna evidente aoleitor.
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COMPETÊNCIA III
INTERPRETAR
Não basta apenas selecionar, relacionar e organizar de formahierárquica informações, fatos, opiniões e argumentos, épreciso interpretá-los, ou seja, relacioná-los ao tema e,principalmente, ao ponto de vista defendido. É necessário,desse modo, ir além da mera apresentação dos dadosapresentados nos textos motivadores e das informaçõeselencadas.
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COMPETÊNCIA III
O QUE É COERÊNCIA ?
A coerência se estabelece por meio das ideias apresentadasno texto e dos conhecimentos dos leitores, garantindo aconstrução do sentido de acordo com as expectativas doleitor. Está, pois, ligada ao entendimento, à possibilidade deinterpretação dos sentidos do texto e à organização dasideias elencadas para defender o ponto de vista.
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COMPETÊNCIA III
PROJETO DE TEXTO
O projeto de texto é o planejamento prévio à escrita daredação. O texto que atende às expectativas referentes àCompetência 3 é aquele no qual é possível perceber apresença implícita de um projeto de texto, ou seja, aqueleem que é claramente identificável a estratégia escolhida porquem está escrevendo para defender seu ponto de vista.
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COMPETÊNCIA III;
Projeto de texto;
Atividade de casa.
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