ANÁLISIS CONTABLE Y FINANCIERO MÁSTER …Tema 10. ANÁLISIS DEL FONDO DE MANIOBRA: 1. Concepto e...

INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO Curso 2017/18

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uco.es/idep/masteresANÁLISIS CONTABLE Y FINANCIE. PÁG. 1/5 Curso 2017/18

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

Denominación: ANÁLISIS CONTABLE Y FINANCIERO

Código: 587001

Plan de estudios: MÁSTER UNIVERSITARIO EN ASESORÍA JURÍDICA DE EMPRESAS Curso: 1

Créditos ECTS: 4 Horas de trabajo presencial: 30

Porcentaje de presencialidad: 30% Horas de trabajo no presencial: 70

Plataforma virtual: http://moodle.uco.es/m1718/

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: GÓMEZ LIMÓN RODRÍGUEZ, JOSÉ ANTONIO

Centro: FACULTAD DE DERECHO Y DE CC. EE. Y EMPRESARIALES

Departamento: ECONOMÍA, SOCIOLOGÍA Y POLITICA AGRARIAS

área: ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD

Ubicación del despacho: FACULTAD DE DERECHO Y DE CC. EE. Y EMPRESARIALES. Despacho 0.26

e-Mail: [email protected] Teléfono: 957211098

Nombre: HERNANDEZ ROJAS, RICARDO DAVID






Nombre: HIDALGO FERNÁNDEZ, MARIA AMALIA






REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

Ninguno.

Recomendaciones

Ninguna.

OBJETIVOS

Esta asignatura tiene como objetivo principal el proporcionar al alumnado los conocimientos necesarios que le posibiliten llevar a cabo un análisis de los

estados económico y financieros de cualquier empresa y grupo empresarial, al objeto de orientar la toma de decisiones en el ejercicio de su actividad

profesional. De manera más concreta, el anterior objetivo principal se descompone en sendos objetivos específicos que persiguen, por un lado, que el

alumno conozca el marco conceptual, la estructura y el significado de los estados económicos y financieros según el PGC y, por otro, que éste sepa

aplicar una serie de técnicas de análisis que le capacite para estudiar la liquidez, la solvencia, la rentabilidad, el fondo de maniobra y demás elementos

del diagnóstico económico-financieros de la empresa. La consecución de ambos objetivos específicos permitirá que el alumnado sepa finalmente

elaborar informes integrales de análisis de la situación patrimonial y del resultado de las empresas analizadas, así como propuestas de actuaciones que


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mejoren la situación de las mismas.

COMPETENCIAS

CG2 Capacidad para emitir juicios técnicos fundados y altamente especializados acerca de las soluciones normativas más eficientes para

los problemas jurídicos de las empresas

CG4 Capacidad para trabajar en equipo y coordinar a los distintos participantes en la gestión de la empresa a fin de prevenir y, en su caso,

resolver los problemas jurídicos a que se enfrentan las empresas en el desarrollo de su actividad propia

CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco

conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una

información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la

aplicación de sus conocimientos y juicios.

CG3 Capacidad para realizar presentaciones profesionales, atractivas y eficientes de informes dictámenes y trabajos de asesoría

CG5 Adquisición de los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para la tramitación de documentos jurídicos concretos destinados a

cumplir con las exigencias habituales que pesan sobre cualquier empresa

CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco

conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos

especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CT3 Adquisición de la capacidad de emplear profesionalmente las tecnologías de la información y de la telecomunicación

CE1 Adquisición de los conocimientos necesarios para poder interpretar la situación y evolución de la empresa en sus diversos aspectos a

partir de la información suministrada por los estados financieros

CE2 Adquisición de los conocimientos necesarios para poder identificar un grupo de empresas y analizar los estados contables

consolidados de un grupo

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricos

PARTE I: MARCO CONCEPTUAL Y ESTADOS ECONÓMICOS Y FINANCIEROS

Tema 1. INFORMACIÓN FINANCIERA Y ANÁLISIS DE ESTADOS ECONÓMICOS Y FINANCIEROS: 1. Objetivos de la información financiera. 2. Los

usuarios y sus necesidades. 3. Características cualitativas de la información financiera. 4. Fuentes de información para el análisis. 5. Las cuentas

anuales en el plan general de contabilidad. 6. Concepto y objetivos del análisis de estados financieros. 7. Limitaciones del análisis de estados

financieros.

Tema 2. EL BALANCE DE SITUACIÓN: 1. Introducción. 2. Elementos del balance. 3. Criterios de ordenación del balance. 4. Modelos de balance.

Tema 3. ESTADOS DE RESULTADOS: CUENTA DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS Y ESTADO DE CAMBIOS DE PATRIMONIO NETO: 1. Los resultados en la

empresa. 2. Ingresos. 3. Gastos. 4. Cuenta de pérdidas y ganancias. 5. Estado de cambios en el patrimonio neto.

Tema 4. EL ESTADO DE FLUJOS DE EFECTIVO: 1. Los estados de flujo de fondos. 2. El estado de flujos de efectivo. 3. El modelo del PGC. 4. Elaboración

y presentación. 5. Interpretación del estado de flujos de efectivo. 6. Indicadores alternativos al efectivo y al resultado.

Tema 5. LA MEMORIA, EL INFORME DE GESTIÓN Y EL INFORME DE AUDITORÍA: 1. Las notas a las cuentas. 2. La memoria en el PGC. 3. Informe de

gestión. 4. Informe de auditoría. 5. Obligaciones legales relativas a las cuentas anuales.

Tema 6. GRUPOS EMPRESARIALES: ESTADOS CONTABLES CONSOLIDADOS: 1. Conceptos de consolidación, grupo y control. 2. Sujetos de la

consolidación. Delimitación del grupo consolidable. 3. Fases de la consolidación. 4. Los diferentes métodos de consolidación.

PARTE II: OPERATIVA DEL ANÁLISIS DE ESTADOS ECONÓMICO Y FINANCIEROS

Tema 7. ANÁLISIS DEL BALANCE DE SITUACIÓN: 1. Objetivos del análisis del balance de situación. 2. Cálculo de porcentajes. 3. Evolución de los

balances en el tiempo. 4. Ratios de liquidez. 5. Ratios de endeudamiento. 6. Ratios de rotación de activos.

Tema 8. ANÁLISIS DE LA CUENTA DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS: 1. Objetivos del análisis de la cuenta de pérdidas y ganancias. 2. Cálculo de porcentajes

y gráficos. 3. Análisis de las ventas con ratios. 4. Cálculo del umbral de rentabilidad. 5. El análisis de la cuenta de pérdidas y ganancias.


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Tema 9. RENTABILIDAD, AUTOFINANCIACIÓN Y CRECIMIENTO: 1. Rentabilidad económica o rendimiento. 2. Rentabilidad financiera. 3. Apalancamiento financiero. 4.

Autofinanciación.

Tema 10. ANÁLISIS DEL FONDO DE MANIOBRA: 1. Concepto e importancia del fondo de maniobra. 2. Ciclo de maduración y periodo medio de maduración (PMM). 3. Las

necesidades operativas de fondos (NOF). 4. Relación entre el fondo de maniobra y las NOF.

2. Contenidos prácticos

Teniendo en cuenta el carácter práctico de esta asignatura, las clases prácticas constituirán un complemento indispensable de las clases expositivas.

Estas sesiones prácticas tendrán por objeto permitir al alumno profundizar y afianzar los conocimientos teóricos adquiridos, abordando la resolución de

los ejercicios o prácticas propuestos y que, en la medida de lo posible, tratarán de simular situaciones a las que tendrá que enfrentarse el alumno en su

futura vida profesional.

El desarrollo de las sesiones prácticas se apoyará fundamentalmente en:

1. Supuestos y ejercicios de análisis de estados económico-financieros elaborados y revisados por los profesores de la asignatura, y complementados

con los manuales prácticos propuestos en cada tema.

2. Caso de estudio de una empresa real, consistente en la búsqueda de información económica y financiera una empresa y su posterior tratamiento

siguiendo las técnicas de análisis explicadas previamente en los diferentes temas de la asignatura. Se trata de un trabajo a realizar de manera individual

o por parejas a lo largo de todo el cuatrimestre de impartición de la asignatura, concluyendo a final de curso con la entrega del correspondiente informe.

Los profesores responsables de la asignatura indicarán la estructura del trabajo de curso y su ritmo de realización mediante diversas actividades en la

plataforma Moodle de la asignatura.

METODOLOGÍA

Aclaraciones

Las 30 horas presenciales de la que consta la asignatura se dividen como sigue:

a) 22 horas presenciales estarán destinadas principalmente a impartir contenidos tanto teóricos (lección magistral) como prácticos (resolución de

casos prácticos en el aula normal).

b) 6 horas presenciales estarán destinadas principalmente a explicación de las etapas para la realización de trabajo de curso: 1) Búsqueda de

información contable (registro mercantil y SABI) y extracontable. 2) Estructura del informe para el análisis integral de estados contables. 3)Preparación

de los datos en una hoja de cálculo para la obtención de los ratios para el análisis económico financiero. 4) Búsqueda de ratios sectoriales para la

realización de análisis integral de estados contables: Central de Balance del Banco de España y Central de Balances de Andalucía.

Se contemplan actividades complementarias a la docencia de la asignatura como la asistencia a conferencias y las salidas a empresas u otras

entidades.

Asimismo, se podrán realizar tutorías de forma personalizada, al objeto que el alumnado interesado pueda plantear problemas relacionados con la

asignatura y recabar la ayuda del profesorado correspondiente para su resolución. Estas actividades de tutoría las solicitará el alumnado interesado

mediante petición por correo electrónico, y se ajustarán al horario establecido al efecto por el profesorado.

Actividades presenciales

Actividad Total

Actividades de evaluación 2

Estudio de casos 11

Lección magistral 11

Taller 6

Total horas: 30


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Actividades no presenciales

Actividad Total

Estudio 30

Problemas 25

Trabajo de grupo 15

Total horas: 70

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Casos y supuestos prácticos - Plataforma Moodle de la asignatura http://moodle.uco.es/m1718/

Ejercicios y problemas - Plataforma Moodle de la asignatura http://moodle.uco.es/m1718/

Presentaciones PowerPoint - Plataforma Moodle de la asignatura http://moodle.uco.es/m1718/

Referencias Bibliográficas - Plataforma Moodle de la asignatura http://moodle.uco.es/m1718/

EVALUACIÓN

Instrumentos Porcentaje

Casos y supuestos

prácticos 30%

Examen tipo test 30%

Informes/memorias de

prácticas 40%

Periodo de validez de las calificaciones parciales: La asignatura no tiene parciales.

Aclaraciones:

1. La parte teórica de la asignatura será calificada en el examen final mediante un examen tipo test. La nota de dicho examen constituirá el 30% de la

calificación final.

2. La parte práctica de la asignatura será calificada en el examen final mediante una prueba que demandará al alumno el planteamiento y resolución de

casos y supuestos prácticos. La nota de dicho examen constituirá el 30% de la calificación final.

3. El trabajo de curso se presentará mediante el correspondiente informe de prácticas. La nota de dicho informe constituirá el 40% de la calificación

final.

4. Notas mínimas para aprobar. Para superar la asignatura será necesario obtener se requiere un calificación final mayor o igual a 5,0, y una puntuación

mayor a 4,0 en cada uno de los tres componentes de la calificación final.

5. El criterio anterior se aplicará en las dos convocatorias ordinarias del curso académico. Para la convocatoria extraordinaria de septiembre, la

calificación se basará únicamente en el examen final de la asignatura, donde las partes del test y los casos y supuestos prácticos supondrán el 50% de

la calificación final.

6. En el caso que un alumno no cumpla con uno de los criterios de nota mínima antes expuestos, su calificación en acta será SUSPENSO, apareciendo

con su correspondiente nota media ponderada si ésta es inferior a 4,0, ó 4,0 en el caso que dicha media sea superior a 4,0.

7. A los alumnos que suspendan la asignatura en la convocatoria oficial de enero, se les guardará la nota de la parte que tengan aprobada (test, casos y

supuestos prácticos o informes de prácticas) hasta la convocatoria oficial siguiente, de febrero. Aquellos alumnos que suspendan o no se presenten a la

convocatoria de febrero, deberán examinarse de todos los contenidos de la asignatura (teoría y práctica) en la convocatoria de septiembre.

8. Los alumnos repetidores podrán optar por hacer sólo el examen final de la asignatura (no realización de los informes de prácticas). En este caso la

nota del test y los casos y supuestos prácticos constituirán el 50% de la calificación final.

BIBLIOGRAFÍA


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1. Bibliografía básica:

TEORÍA:

- MUÑOZ MERCHANTE, A. (2009) Análisis de estados financieros: teoría y práctica. Ediciones Académicas, Madrid, 2ª edición.

- AMAT, O. (2008) Análisis de estados financieros. Fundamentos y aplicaciones. Gestión 2000, Barcelona.

PRÁCTICA:

- AMAT SALAS, O. (2004) Supuestos de análisis de estados financieros: ejercicios y casos resueltos. Gestión 2000, Barcelona.

2. Bibliografía complementaria:

- ARCHEL DOMENCH, P.; LIZARRAGA DALLO, F.; SÁNCHEZ ALEGRÍA, S. y CANO RODRÍGUEZ, M. (2015) Estados contables: Elaboración, análisis e

interpretación. Pirámide, Madrid, 5ª edición.

- BONED, J.L. y ANGLA, J.J. (2011) Consolidación de estados financieros. Profit, Barcelona

- CORONA ROMERO, E.; GONZÁLEZ GARCÍA, J.R. y BEJARANO VÁZQUEZ, V. (2014) Análisis de estados financieros individuales y consolidados.

Editorial UNED, Madrid.

- GARRIDO MIRALLES, P. e ÍÑIGUEZ SÁNCHEZ, R. (2015) Análisis de estados contables: elaboración e interpretación de la información financiera.

Pirámide, Madrid, 3ª edición.

- GONZÁLEZ PASCUAL, J. (2016) Análisis de la empresa a través de su información económico-financiera: fundamentos teóricos y aplicaciones.

Pirámide, Madrid, 5ª edición.

- PALOMARES, J. y PESET, M.J. (2015) Estados financieros. Interpretación y análisis. Pirámide, Madrid, 1ª edición.

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadasde acuerdo a las necesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especialesen los casos que se requieran.

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