8/20/2019 analisa 2.doc

1/1

III. IDENTIFIKASI MASALAH DAN RENCANA PEMECAHAN

AKTUAL TEORI MASALAH RENCANA

Ruang perawatan untuk kasus-

kasus penak!t !n"eks! #an per$u

#!!s%$as! #!rawat satu ruangan#engan kasus penak!t $a!n

Da$a& ruang pu$tang 'e$u& a#a

ruang 'er&a!n 'ag! s! anak

sesua! #engan tu&'u( ke&'ang

Ruang perawatan anak 'e$u&

&enun)ukkan suasana ang

k%n#us!" 'ag! s! anak untuk

 'eta( #! RS

Da$a& ruang perawatan anak*

untuk kasus-kasus penak!t

!n"eks! (arus #!te&patkan pa#aruangan-ruangan tertentu (arus

#!p!sa(kan #engan penak!t

ang $a!n

Da$a& ruangan perawatan anak*

se#!ana a#a ru!angan untuk

 'er&a!n se(!ngga anak t!#ak

&erasa as!ng #an 'eta( #! RS

#an &erasa se%$a(-%$a( &ereka

 'era#a #! $!ngkungan ru&a(

untuk &engurang! #a&pak

(%sp!ta$!sas! pa#a anak 

T!#ak terse#!ana ruang

 perawatan untuk kasus-kasus

 penak!t !n'"eks! #an terp!sa(#engan ruangan $a!n

+e$u& a#ana ruangan k(usus

untuk te&pat 'er&a!n anak

sesua! tu&'u( ke&'ang #! RS

Menga#akan s%s!a$!sas! kepa#a

se$uru( perawat tuangan tentang

 pent!ngna pe&!sa(an ruanganuntuk ke$%&p%k penak!t

tertentu

Mene#!akan set a$at-

a$at,paka!an k(usus untuk

&erawat pas!en-pas!en #engangangguan penak!t !n"eks!

Me$akukan pengaturan,set

ruangan agar ter#apat satu

ruangan k(usus un tuk pas!en- pas!en #engan penak!t !n"eks!

Menga#akan s%s!a$!sas! #engan

 perawat ruangan tentang

 per$una ruangan k(usus

 'er&a!n pa#a anak #! RS sesua!

t&'u( ke&'ang #an kea#aan

 penak!tna

Me$akukan pengaturan,set

ruangan agar ter#apat suatu

ruangan k(usus untuk 'er&a!n

anak #! RS Mene#!akan a$at-a$at 'er&a!n

sesua! #engan t!ngakat tu&'u(

ke&'ang