Aktivnost, program ili · U izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti...

OSNOVNA ŠKOLA

IVANA BRNJIKA SLOVAKA

JELISAVAC

2013. - 2014.

Jelisavac , rujan 2013.

http://www.google.hr/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&docid=QT6tJ8m5KeQNRM&tbnid=zmXdRg1AwQreaM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fss-ikrsnjavoga-nasice.skole.hr%2Fkurikul&ei=8ZMpUrS-H9HVsga3oYDoBw&bvm=bv.51773540,d.Yms&psig=AFQjCNGqgv2usnsjPWzQ2H4z9VNs1Gd5rg&ust=1378542847571282

3

OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI

Osnovna škola Ivana Brnjika Slovaka, Jelisavac

Adresa: Ivana Brnjika Slovaka 37

Broj i naziv pošte: 31225 Breznica Našička

Županija: Osječko – baranjska

Broj učenika:

I. – IV. 107

V. – VIII. 91

ukupno: 198

Broj odjela razredne nastave: 7

Broj odjela premetne nastave: 6

Ukupno: 13

Broj područnih škola: 2

Broj djelatnika:

učitelja razredne nastave: 7

učitelja predmetne nastave: 16

stručnih suradnika: 1

ostalih djelatnika: 8

Ravnateljica škole: Ljerka Ćorković

4

Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

(NN 87/2008), Školski odbor Osnovne škole Ivana Brnjika Slovaka Jelisavac

na sjednici održanoj . rujna 2013. godine, na prijedlog Učiteljskog vijeća

donio je Školski kurikulum za 2013./2014. školsku godinu

ŠKOLSKI KURIKULUM

U školskoj realnosti kurikulum u sebi sadrži sve sadržaje, procese i aktivnosti koji imaju za

cilj ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja na način da se promoviraju intelektualni, osobni,

društveni i fizički razvoj djece/učenika. Uz službeni program, kurikulum sadrži aktivnosti i sadržaje

koji se mogu smatrati neformalnim. To su sadržaji i aktivnosti po kojima se škola prepoznaje.

Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program rada škole kroz izbornu

nastavu, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, dodatnu i dopunsku nastavu te druge odgojno -

obrazovne programe i projekte.

U izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti škole i sredine u kojoj

škola djeluje. Pri tom se za polazište rada na sadržajima školskog kurikuluma uzimaju potrebe i

interesi naših učenika, roditelja i lokalne zajednice. U planiranju aktivnosti vodimo se načelima

individualizma, nepristranosti i transdisciplinarnosti. Bitne pretpostavke ostvarivanju ciljeva

postavljenih u kurikulumu su: postojanje stručne kompetencije učitelja, kvalitetna suradnja na relaciji

roditelj – škola, podrška i pomoć lokalne zajednice. Školski kurikulum je razrađen po odgojno –

obrazovnim područjima.

KARAKTERISTIKE ŠKOLSKOG KURIKULUMA:

- težište obrazovnog procesa nije više sadržaj već cilj i rezultat obrazovanja

- razvoj sustava i samoprocjene u obrazovanju

- usmjerenost prema kvaliteti rezultata

- usmjerenost na učenika i proces učenja

- samostalnost i razvoj škole

- stručnu samostalnost i odgovornost učitelja

- lokalna i šira podrška zajednice za učinkovit i kvalitetan obrazovni sustav

5

ŠKOLSKIM KURIKULUMOM UTVRĐUJE SE:

- aktivnost, program i/ili projekt

- ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta

- način vrednovanja

VIZIJA ŠKOLE

Svaki učenik može uspjeti. Želimo školu koja će pomoći svim učenicima da ostvare

svoje najviše potencijale i razviju osobnu odgovornost i samopouzdanje.

6

PODRUČJA KURIKULUMA:

Izborna nastava

Izborna nastava pruža svim učenicima podjednaku mogućnost izbora nastavnog predmeta iz

ponuđenih odgojno – obrazovnih sadržaja u školi. Izborna nastava obvezatna je za učenike koji su se

za neki izborni program opredijelili. Svrha je izborne nastave da omogući učeniku slobodno kreiranje

odgojno – obrazovnog procesa u kojem će već usvojena znanja proširiti u području koje ga posebno

zanima ili za što ima određenu sklonost. Učenicima naše škole ponuđena je izborna nastava iz

slijedećih predmeta: strani jezici (njemački), informatika i vjeronauk.

Izbornom nastavom iz informatike obuhvaćeni su učenici viših razreda. Nastava se realizira

po 2 sata tjedno po skupini.

Izborna nastava iz vjeronauka organizirana je za učenike 1. – 8. razreda. Nastava se provodi

2 sata tjedno. Realizira se prema Programu vjeronauka u osnovnoj školi.

Izborna nastava stranog jezika, vjeronauka i informatike propisana je Nastavnim planom i

programom za osnovnu školu.

Dodatna nastava

Dodatna nastava ustrojena je za one koji pokazuju izniman interes za određeni predmet i za

one koje smatramo da su daroviti učenici. ''Osnovna škola dužna je organizirati uočavanje,

školovanje, praćenje i poticanje darovitih učenika, te organizirati dodatni rad prema njihovim

sklonostima, sposobnostima i interesima.''

Sadržaji dodatne nastave temelje se na sadržajima redovne nastave, što znači da učenici

proširuju i produbljuju znanja sadržajima iz svog okruženja. Učitelji pažljivo odabiru dodatne

sadržaje te ih učenicima prezentiraju na zanimljiv način.

7

Dopunska nastava

Dopunska nastava ustrojena je za učenike koji imaju teškoće u svladavanju redovnog

programa nastave. Učenicima koji iz bilo kojih razloga zaostaju za svojim suučenicima treba pomoći

da usvoje nastavno gradivo i u potpunosti razviju svoje sposobnosti neovisno o uzrocima teškoća.

Kao sadržaj rada dopunske nastave, učitelji odabiru one sadržaje iz nastavnog programa koje

pojedini učenici nisu usvojili u redovnoj nastavi. Rješavajući te zadatke, učenici „popunjavaju’’

praznine u svom znanju što im omogućava daljnje redovno praćenje nastave određenog predmeta.

Pojedini učenici koji imaju teškoća u svladavanju programa uključeni su u dopunsku nastavu

na određeno vrijeme sve dok im je takav oblik rada potreban.

Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti

U školi se izvode izvannastavne aktivnosti radi zadovoljavanja različitih potreba i interesa

učenika. Izvannastavne aktivnosti planiraju se školskim kurikulumom i godišnjim Planom i

programom neposrednih nositelja odgojno-obrazovne djelatnosti u školi.

One su vrlo koristan i efikasan poticaj učenika na kreativnost, a učenici se uključuju ovisno o

vlastitim sklonostima, interesima i talentima.

Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti često su vrlo uspješan način da se kod učenika

“potroši višak energije”, usmjeri njegova aktivnost na zdrave, zanimljive, kreativne i društveno

prihvatljive načine ponašanja, reagiranja i provođenja slobodnog vremena.

Izvannastavnu aktivnost učenik odabire prema osobnim sklonostima i interesima, a može se

angažirati u različitim područjima rada u školi ili izvan škole.

Načini i metode realizacije su pretežito radioničkoga, projektnoga, skupno-istraživačkoga,

samoistraživačkog tipa odgojno-obrazovnog rada, terenske nastave i drugih aktivnih didaktičko-

metodičkih pristupa. Izvannastavne aktivnosti imaju veliku ulogu u sprječavanju društveno

neprihvatljivoga ponašanja, a iznimno su poticajne za samoaktualizaciju učenika i samostalno-

istraživačko učenje.

8

Izvanučionična nastava

Izvanučionična nastava je oblik nastave koji podrazumijeva ostvarivanje planiranih

programskih sadržaja izvan škole.

Cilj izvanučionične nastave je učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti u kojoj

se učenici susreću s prirodnom i kulturnom okolinom i ljudima koji u njoj žive.

Rad izvan škole potiče radost otkrivanja, istraživanja i stvaranja, pogodan je za timski rad,

utječe na stvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojno-obrazovne skupine te potiče intelektualna

čuvstva.

U izvanučioničku nastavu spadaju: izleti, ekskurzije, odlasci u kina, kazališta, galerije, i

druge ustanove, terenska nastava, „škola u prirodi“ i drugi slični organizirani oblici

poučavanja/učenja izvan škole.

Izlet je poludnevni ili cjelodnevni zajednički odlazak učenika i učitelja u mjestu u kojem je

škola ili izvan njega, a koji organizira i izvodi škola u svrhu ispunjavanja određenih odgojno

obrazovnih ciljeva i zadaća.

Ekskurzija je jednodnevno ili višednevno putovanje radi posjeta prirodnim, kulturnim i

povijesnim odredištima izvan sjedišta škole, u skladu s ciljevima i zadaćama škole.

U pravilu školske se ekskurzije izvode za razred.

Škola u prirodi je oblik nastave koji se organizira višednevno na posebno odabranom

prirodnom odredištu s odgovarajućim uvjetima zatvorenog i otvorenog prostora za poučavanje i

učenje.

9

SADRŽAJ:

1) IZBORNA NASTAVA

a) Njemački jezik

b) Informatika

c) Vjeronauk

2) DODATNA NASTAVA

a) Matematika

b) Informatika

c) Engleski jezik

d) Biologija

e) Geografija

3) DOPUNSKA NASTAVA

a) Hrvatski jezik

b) Matematika

4) IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

a) Lutkarska skupina

b) Informatika

c) Ritmika

d) Sportska skupina

e) Likovna skupina

f) Dramsko – recitatorska

g) Scensko – recitatorska skupina

h) Novinarska skupna

i) Pjevački zbor

j) Mješoviti instrumentalni sastav (orkestar)

k) Prometna skupina

l) Nogomet, odbojka, košarka (V. – VIII.)

m) Vjeronaučna skupina

n) Video skupina

o) Učenička zadruga ---- uzgoj ljekovitog bilja

p) Vezilje

10

q) Sekcija rukotvorine

5) IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

a) DVD Jelisavac, Breznica Našička

b) NK „Vihor“ Jelisavac, NK Lađanska,

c) Karate klub

d) SKUD „I.B. Slovaka“, Jelisavac

e) Osnovna glazbena škola „Dora Pejačević“ Našice

6) IZVANUČIONIČKA NASTAVA

7) KORELACIJSKO INTEGRACIJSKI DANI

a) Dan HOO -a

b) Međunarodni dječji tjedan

c) Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje: svjetski dan jabuka

d) Dan sjećanja na Vukovar

e) Sveti Nikola

f) Ususret Božiću

g) Valentinovo

h) Maškare

i) Vode

j) Zdravstvene ustanove

k) Majčin dan: međunarodni dan obitelji

l) Svjetski dan ljubaznosti

m) Svjetski dan voda – vodena olimpijada

n) Dan Planeta Zemlje

o) Svjetski dan sporta

p) Međunarodni dan dječje knjige

11

8) IZLETI

a) Dan planeta Zemlje ( I.-VIII. raz.)

b) Zagreb i Hrvatsko zagorje (IV. raz. + PŠ)

c) Škola u prirodi (IV. razredi MŠ, PŠ)

d) Osijek- županija, nizinski kraj (I.-IV. raz.)

e) Škola u prirodi u Slovačkoj

f) Dani Ivane Brlić- Mažuranić (RN)

9) PROJEKTI U NASTAVI

a) Zdrav za pet VIII.

b) Zajedno možemo više IV.V.VI.

c) Usmjerimo ljutnju na pravi put IV.

d) Prometna učilica V.-VIII.

e) Budi navijač, a ne razbijač V.-VIII.

f) Humanitarni projekt – zrno dobrote I.-VIII,

g) Slovačka

10

IZBORNA NASTAVA

Aktivnost,

program ili

projekt

Ciljevi Namjena

Nositelji i

njihova

odgovornost

Način

realizacije Vremenik

Detaljan

troškovnik

Način vrednovanja i

način

korištenja rezultata

vrednovanja

NJEMAČKI

JEZIK

IV. razred

Upoznavanje učenika

s kulturom i

civilizacijom

njemačkog govornog

područja. Usvajanja

osnova znanja

potrebnih za

razumijevanje

zakonitosti

njemačkog jezika.

Svladati osnove

fonetskih i

fonoloških

izražajnih

elemenata, pročitati

jednostavni tekst s

poznatim

vokabularom,

svladati osnove

ortografije, dopuniti

riječima nepotpune

rečenice, razumjeti

jednostavni govorni

tekst, reći nešto

jednostavnim

riječima o sebi ,

svojoj obitelji i sl.,

svladati jezične

sadržaje propisane

nastavnim planom i

programom.

Adrijana Kordić,

učiteljica

njemačkog jezika

Nastava prema

planu i

programu

(2 sata tjedno,

70 sati u šk.

godini)

Tijekom

školske

godine

2013./

2014.

Potrošni

materijal za

rad učenika u

šk. godini –

100 kn. Papir

za

fotokopiranje

– 50 kn.

Brojčano ocjenjivanje

i pismeno praćenje

učenika. Izborna

nastava njemačkog

jezika sastavni je dio

općeg uspjeha.

11

NJEMAČKI

JEZIK

5.,6.,7.

razredi

Usvajanje osnova

znanja potrebnih za

razumijevanje

zakonitosti

njemačkog jezika

Upoznavanje s

jezikom, običajima i

kulturom naroda i

zemalja njemačkog

govornog područja

Usvojiti određene

gramatičke

jedinice,

proširivanje

vokabulara, razvoj

pravopisa i

pravogovora

njemačkog jezika

Silvija Knežević,

učiteljica

njemačkog jezika

Nastava prema

planu i

programu

(2 sata tjedno,

70 sati u šk.

godini)

Tijekom

školske

godine

2013./

2014.

Potrošni

materijal za

rad učenika

tijekom šk.

godine

100 kn

Papir za

fotokopiranje

50 kn

Brojčano ocjenjivanje

i pismeno praćenje

učenika tijekom

školske godine.

Izborna nastava njem.

jezika je sastavni dio

općeg uspjeha;

drugi strani jezik u

svrhu razvijanja

pozitivnih vrijednosti

kod učenika-

INFORMATIKA

5.a, 5.b, 6.b, 7.

razred

Obučiti učenike

sukladno planu i

programu, za uporabu

računala i primjenu

teoretskih znanja u

svakodnevnoj

računalnoj

komunikaciji i praksi

Osposobljavanje

učenika za uporabu

različitih računalnih

operacija u

svakodnevnom

života.

Bojan Fuderer,

učitelj fizike i

politehnike

Nastava prema

planu i

programu

(2 sata tjedno,

70 sati u šk.

godini)

Tijekom

školske

godine

2013./

2014.

Potrošni

materijal za

rad učenika

200 kn

Pismeno praćenje i

brojčano ocjenjivanje

učenika, ovaj izborni

program je sastavni

dio općeg uspjeha

učenika i jedan od

čimbenika izgradnje


kod djece i mladeži,

te stjecanje osnovnih

znanja o primjeni

informatičkih

tehnologija.

12

INFORMATIKA

6.a, 8. razred

Obučiti učenike

sukladno planu i

programu, za uporabu

računala i primjenu

teoretskih znanja u

svakodnevnoj

računalnoj

komunikaciji i praksi

Osposobljavanje

učenika za uporabu

različitih računalnih

operacija u

svakodnevnom

života.

Ana Peršić,

učiteljica

matematike i

informatike

Nastava prema

planu i

programu

(2 sata tjedno,

70 sati u šk.

godini

Tijekom

školske

godine

2013./

2014.

Potrošni

materijal za

rad učenika

200 kn

Pismeno praćenje i


učenika, ovaj izborni

program je sastavni

dio općeg uspjeha

učenika i jedan od

čimbenika izgradnje


kod djece i mladeži,

te stjecanje osnovnih

znanja o primjeni

informatičkih

tehnologija.

VJERONAUK

I.-VIII. r.

Izgraditi zrelu ljudsku

i vjerničku osobnost,

te odgovornu savjest

u odnosu prema sebi,

drugima, društvu i

svijetu i to na temelju

Božje objave,

kršćanske Tradicije i

crkvenog Učiteljstva.

Omogućiti

učenicima

cjelovitije

upoznavanje

središnjih vjerskih

tema koje će im

pomoći da u duhu

vjere upoznaju,

razjasne i

nadvladaju osobne i

zajedničke

probleme tijekom

svog odrastanja.

Ana-Mari

Kuncinam i

Nikola Bernat

vjeroučitelji

Nastava prema

planu i

programu

(2 sata tjedno,

70 sati u šk.

godini)

Izvanučionična

nastava u

Lađanskoj,5

satu, te dva sata

u šestom

razredu.

Tijekom

školske

godine

2013./

2014.

Potrošni

materijal za

rad učenika

550,00 kn

Stručno

usavršavanje

vjeroučitelja

Pismeno praćenje i


učenika.

13

DODATNA NASTAVA - LAĐANSKA, I. – IV. razreda

Aktivnost, program ili

projekt

Ciljevi

Namjena

Nositelji i njihova

odgovornost

Način realizacije

Vremenik

Detaljan

troškovnik


korištenje rezultata

vrednovanja

MATEMATIKA

Poticati interes uč. za

proširenim mat.

znanjem, razvoj log.

mišljenja, zaključivanja

Razvijanje sposobnosti

i umijeća rješavanja

matematičkih problema

Učiteljica Biljana

Šišan učenici I.-

IV. r Školski sat

Školska

godina

2013./2014.

jednom tjedno

-

redovito praćenje te brojčano i

opisno ocjenjivanje ,

natjecanja iz matematike

DODATNA NASTAVA – PŠ BREZNICA NAŠIČKA, I. – IV. razreda

Aktivnost,

program i /ili

projekt

Ciljevi Namjena Nositelji Način


Detaljan

troškovnik

aktivnosti


način korištenja

rezultata

vrednovanja

MATEMATIA

Poticati interes uč. za

proširenim mat.

znanjem, razvoj log.

mišljenja,

zaključivanja.

Razvijanje

sposobnosti i

umijeća

rješavanja

matematičkih

problema

Učiteljice

Ivana

Šimurda i

Kristina

Torčić,

učenici

Školski sat

Školska godina

2013./2014.

jednom tjedno

-

Redovito praćenje te brojčano i

opisno ocjenjivanje , natjecanja iz

matematike

14

DODATNA NASTAVA – MATIČNA ŠKOLA, I. – IV. razreda

Aktivnost, program ili

projekt

Ciljevi

Namjena

Nositelji i njihova

odgovornost

Način realizacije

Vremenik

Detaljan

troškovnik



vrednovanja

MATEMATIKA

Individualno raditi s

učenicima koji

pokazuju sklonost da

mogu više te poticati

razvoj njihovih

sposobnosti

Poticati učenike koji

mogu više, usmjeravati

ih u povećanju svojih

mogućnosti

Učiteljica S. Pavić,

učenici

I. razreda

Rad na dodatnim

zadacima koji su u

skladu s

predviđenim

planom i

programom, školski

sat

Tijekom

školske

godine

2013./2014.

dodatni listići,

oko 40 kn/kom

Opisno praćenje

napredovanja učenika

MATEMATIKA


učenicima koji

pokazuju veće

matematičke

mogućnosti i

sposobnosti

Poticati učenike u

napredovanju,

povećanju interesa, te

mogućnosti u području

matematike

Učiteljica M

Krivošić, učenici II.

razreda

Rad na dodatnim

zadacima koji su u

skladu s

predviđenim

planom i

programom, školski

sat

Tijekom

školske

godine 2013./

2014.

Izrada dodatnih

listića do 50,

00 kn

Primjena u nastavi i

svakodnevnom životu

MATEMATIKA


učenicima koji

pokazuju veće

matematičke

mogućnosti i

sposobnosti

Poticati učenike u

napredovanju,

povećanju interesa, te

mogućnosti u području

matematike

Učiteljica M. Maras,

učenici III. razreda

Rad na dodatnim

zadacima koji su u

skladu s

predviđenim

planom i

programom, školski

sat

Tijekom

školske

godine 2013./

2014.

Izrada dodatnih

listića do 50,

00 kn



MATEMATIKA


učenicima koji

pokazuju sklonost da

mogu više te poticati

razvoj njihovih

sposobnosti

Poticati učenike koji

mogu više, usmjeravati

ih u povećanju svojih

mogućnosti

Učiteljica, V.

Hacekova, učenici

IV. razreda

Rad na dodatnim

zadacima koji su u

skladu s

predviđenim

planom i

programom, školski

sat

Tijekom

školske

godine

2013./2014.

Dodatni listići,

oko 40 kn/kom

Opisno praćenje

napredovanja učenika

15

Matična škola Jelisavac V.-VIII.

MATEMATIKA

(5.a, 6.a, 6.b, 7.

razred)

Obrada novih

matematičkih

sadržaja,

utvrđivanje gradiva

redovne nastave na

složenijim

zadacima, priprema

za natjecanja,

primjenjivanje

usvojenog znanja u

svakodnevnom

životu, razvijanje

pojmovnog i

apstraktnog

mišljenja te

logičkog

zaključivanja

Proširivanje

sadržaja koji se uče

na redovnoj nastavi

i pripremanje

učenika za

sudjelovanje na

natjecanjima

Irena Morača,

učiteljica

matematike

Rad u tri

skupine, školski

sat

Tijekom

školske

godine

2013./2014.

Papir za

fotokopiranje

i izradu

zadataka

- 50 kn

Opisno praćenje

tijekom školske

godine

MATEMATIKA

(5.b, 8. razred)

Obrada novih

matematičkih

sadržaja,


redovne nastave na

složenijim

zadacima, priprema

za natjecanja,

primjenjivanje

usvojenog znanja u

svakodnevnom

životu, razvijanje

pojmovnog i

Proširivanje


na redovnoj nastavi

i pripremanje

učenika za

sudjelovanje na

natjecanjima

Ana Peršić,

Učiteljica

matematike i

informatike

Rad u dvije

skupine, svaka

skupina svaki

drugi tjedan po

jedan školski sat

Tijekom

školske

godine

2013./2014.

Papir za

fotokopiranje

i izradu

zadataka

- 50 kn

Opisno praćenje

tijekom školske

godine

16

apstraktnog

mišljenja te

logičkog

zaključivanja

INFORMATIKA

Svladavanje

napredne

informatičke

pismenosti uz

poticanje

kreativnosti

i razvijanje

logičkog

razmišljanja. Izrada

i uređivanje web

stranice

Svladavanje

naprednih

mogućnosti rada s

informacijsko –

komunikacijskom

opremom te

programima

potrebnim za

ovladavanje

informatičkom

pismenošću i

izradom i

uređivanjem web

stranice

Bojan Fuderer i

učenici

Individualni rad,

rad u paru i

grupni

rad u

specijaliziranoj

informatičkoj

učionici

Tijekom

školske

godine

2013./

2014. 1 sat

tjedno u

suprotnoj

smjeni od

redovite

nastave

Razna

informatička

oprema i

pomagala te

potrošni

materijal

Praktični radovi

ENGLESKI

JEZIK

8. razred


učenicima koji

pokazuju sklonost

da mogu više te

poticati razvoj

njihovih jezičnih

sposobnosti

Poticati učenike

koji mogu više,

usmjeravati ih u

povećanju svojih

mogućnosti.

Silvija Knežević,

učiteljica

engleskog jezika

Čitanje, pisanje,

prevođenje,

ponavljanje,

objašnjavanje,

upućivanje

Tijekom

školske

godine

2013./

2014.

Papir za

fotokopiranje

i izradu

zadataka –

50,00 kn

Opisno praćenje

napredovanja

učenika

GEOGRAFIJA

Obrada novih

sadržaja,


redovne nastave na

složenijim

Proširivanje


na redovnoj nastavi

i pripremanje

učenika za

Gordana

Banjanin,

učiteljica

geografije

Školski sat,

jednom tjedno

Tijekom

školske

godine

2013./2014.

Papir za

fotokopiranje

i izradu

zadataka

Opisno praćenje

tijekom školske

godine

17

zadacima, priprema

za natjecanja,

primjenjivanje

usvojenog znanja u

svakodnevnom

životu, razvijanje

pojmovnog i

apstraktnog

mišljenja te

logičkog

zaključivanja

sudjelovanje na

natjecanjima

- 50 kn

BIOLOGIJA


učenicima koji

pokazuju veći

interes za predmet

te poticati razvoj

njihovih

sposobnosti.

Proširivanje

sadržaja koji se

obrađuju na

redovnoj nastavi i

priprema za

natjecanje.

Iva Pavlović,

učiteljica

biologije

Školski sat,

jednom tjedno

Tijekom

šk.godine

2013./2014.

Papir za

fotokopiranje

i izradu

zadataka

Opisno praćenje

tijekom šk.godine

18

DOPUNSKA NASTAVA- LAĐANSKA, I. – IV. razreda

Aktivnost,

program ili

projekt

Ciljevi

Namjena

Nositelji i

njihova

odgovornost

Način realizacije

Vremenik

Detaljan

troškovnik

Način

vrednovanja i

korištenje

rezultata

vrednovanja

HRVATSKI JEZIK

MATEMATIKA

Ponavljanje i

uvježbavanje

nastavnih sadržaja

koji nisu ostvareni

u redovnoj nastavi

Razvijanje sigurnosti,

povjerenja i osjećaja

uspješnosti

Učiteljica B.

Šišan i učenici

I - IV.r.

Školski sat

Školska

godina

2013./2014.

svaki drugi

tjedan

prema

potrebi

-

Redovito praćenje

te brojčano i opisno

ocjenjivanje sa

svrhom poboljšanja

konačne ocjene iz

predmeta

DOPUNSKA NASTAVA- PŠ BREZNICA NAŠIČKA

Aktivnost,

program i /ili

projekt



Detaljan

troškovnik

aktivnosti


način korištenja

rezultata

vrednovanja

HRVATSKI

JEZIK

Uvježbavanje i

ponavljanje sadržaja

iz predmeta hrvatskog

jezika koji nisu

usvojeni tijekom

redovite nastave.

Razvijanje

sigurnosti,

povjerenja i

osjećaja

uspješnosti u

ovladavanju

nastavnog

gradiva

Učiteljice

Ivana

Šimurda i

Kristina

Torčić

učenici

Školski sat

Školska godina

2013./2014.

svaki drugi

tjedan prema

potrebi

-


opisno ocjenjivanje sa svrhom

poboljšanja konačne ocjene iz

predmeta

19

MATEMATIKA

Uvježbavanje i

ponavljanje temeljnih

matematike. znanja

koja nisu usvojena

tijekom redovite

nastave

Razvijanje

sigurnosti,

povjerenja i

osjećaja

uspješnosti u

ovladavanju

nastavnog

gradiva.

Učiteljice

Ivana

Šimurda i

Kristina

Torčić,

učenici

Školskim sat

Školska godina

2013./2014.

svaki drugi

tjedan prema

potrebi

-


opisno ocjenjivanje sa svrhom

poboljšanja konačne ocjene iz

predmeta

20

DOPUNSKA NASTAVA- MATIČNA ŠKOLA, I. – IV. razreda

Aktivnost,

program ili

projekt

Ciljevi

Namjena

Nositelji i

njihova

odgovornost

Način realizacije

Vremenik

Detaljan

troškovnik

Način

vrednovanja i

korištenje

rezultata

vrednovanja

HRVATSKI

JEZIK

MATEMATIKA

Ponavljanje i

uvježbavanje

nastavnih sadržaja

koji nisu ostvareni u

redovnoj nastavi



uspješnosti

Učiteljica S.

Pavić, učenici

I. razreda

Individualizirani

pristup

Tijekom

školske

godine 2013./2014.

Izrada listića 50, 00 kn

Opisno praćenje

napredovanje učenika

HRVATSKI

JEZIK

MATEMATIKA

Ponavljanje i

uvježbavanje

nastavnih sadržaja


redovnoj nastavi



uspješnosti

Učiteljica M

Krivošić, učenici

II. razreda

Individualizirani

pristup

Tijekom

školske

godine

2013./ 2014.


Opisno praćenje

napredovanje

učenika.

HRVATSKI

JEZIK

MATEMATIKA

Ponavljanje i

uvježbavanje

nastavnih sadržaja


redovnoj nastavi



uspješnosti

Učiteljica M.

Maras, učenici

III. razreda

Individualizirani

pristup

Tijekom

školske

godine

2013./ 2014.


Opisno praćenje

napredovanje

učenika.

HRVATSKI

JEZIK

MATEMATIKA

Ponavljanje i

uvježbavanje

nastavnih sadržaja


redovnoj nastavi



uspješnosti

Učiteljica, V.

Hacekova,

učenici

IV. razreda

Individualizirani

pristup

Tijekom

školske

godine

2013./2014.


Opisno praćenje

napredovanja

učenika.

21


MATEMATIKA

(5.a, 6.a, 6.b, 7.

razred)

Pomoć u učenju

učenicima koji

teže savladavaju

gradivo te

učenicima po

prilagođenom

programu

Ovladavanje temeljnim

znanjima kao

preduvjetom

uspješnosti nastavka

školovanja

Irena Morača,

učiteljica

matematike

Rad u tri

skupine,

školski sat

Tijekom

školske

godine

2013./ 2014.

Papir za

fotokopiranje

i izradu

zadataka

- 50 kn

Vrednovanje

sukladno pravilniku

o ocjenjivanju

MATEMATIKA

(5.b, 8. razred )

Pomoć u učenju

učenicima koji

teže savladavaju

gradivo te

učenicima po

prilagođenom

programu


znanjima kao

preduvjetom


školovanja

Ana Peršić,

učitelj

matematike i

informatike

Rad u dvije

skupine, školski

sat

Tijekom

školske

godine

2013./ 2014.

Papir za

fotokopiranje

i izradu

zadataka -

50 kn

Vrednovanje

sukladno pravilniku

o ocjenjivanju

HRVATSKI

JEZIK

5., 7. ,8. razred

Pomoć slabijim

učenicima i

učenicima po

prilagođenom

programu u

ovladavanju

temeljnim

znanjima


znanjima kao

preduvjetom


školovanja

Učiteljica

Katarina

Najmenik

Čitanje, pisanje ,

ponavljanje,

prepričavanje,

objašnjavanje,

upućivanje

Tijekom

školske

godine

2013./

2014.

Potrošni

materijal za

posebne

listiće i

zadatke –

50,00 kn

Vrednovanje

sukladno pravilniku

o ocjenjivanju

22

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI- LAĐANSKA, I. – IV. razreda

Aktivnost,

program ili

projekt

Ciljevi Namjena

Nositelji i

njihova

odgovornost

Način


Detaljan

troškovnik



vrednovanja

LIKOVNA

SKUPINA

Razvijanje

kreativnosti,

sklonosti i

interesa za

likovno

stvaralaštvo.

Doprinos estet.

izgledu škole.

Razvijati u učenika

želju za likovnim

izražavanjem i

primjenjivati likovne

tehnike u

samostalnom procesu

rada te usvajanje

načina rada likovnim

tehnikama

Učiteljica B.

Šišan, učenici I.

- IV. r

Likovni

uradci

različitih

tehnika

Školska

godina

2013./2014.

100 kn za

nabavu

materijala

za rad.

Praćenje uspješnosti

likovnog stvaranja.

Rezultati će se

koristiti u cilju

povećanja kvalitete

rada i za daljnje

poticanje razvoja

likovnih sposobnosti

učenika.

23

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI- PŠ BREZNICA NAŠIČKA

Aktivnost,

program i /ili

projekt



Detaljan

troškovnik

aktivnosti


način korištenja

rezultata

vrednovanja

DRAMSKO –

RECITATORSKA

SKUPINA

Razvijanje vještina I

sposobnosti,

usmenog

izražavanja,uvježbav

anje

uloga,njegovanje

ljubavi prema

hrvatskom

jeziku,poeziji i

prozi.

Prikazati roditeljima

i užoj i široj

zajednici ovaj oblik

učeničkog

stvaralaštva,

promidžba škole

Učiteljica Ivana

Šimurda I

učenici od I.-

IV.razreda

Školski sat

Od rujna

2013.

-lipnja 2014.

Materijali

potrebni za izradu

rekvizita, papir za

kopiranje

(200 kn)

Pismeno praćenje napredovanja

učenika,

Sudjelovanje na susretima i

smotrama učeničkog stvaralaštva

LIKOVNA

SKUPINA Razvijanje

kreativnosti,

sklonosti i interesa

za likovno

stvaralaštvo.

Doprinos estetskom

izgledu škole.

Razvijati u učenika

želju za likovnim

izražavanjem i

primjenjivati

likovne tehnike u

samostalnom

procesu rada te

usvajanje načina

rada likovnim

tehnikama.

Učiteljica K.

Torčić i učenici

I. – IV. razreda

Školski sat

Tijekom

školske

2013./2014.

godine

100 kn za nabavu

materijala za rad

Praćenje uspješnosti likovnog

stvaranja. Rezultati će se koristiti u

cilju povećanja kvalitete rada i za

daljnje poticanje razvoja likovnih

sposobnosti učenika.

24

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI – MATIČNA ŠKOLA, I. – IV. razreda

Aktivnost,

program ili

projekt

Ciljevi Namjena

Nositelji i

njihova

odgovornost

Način


Detaljan

troškovnik



vrednovanja

LUTKARSKA

SKUPINA

Razvij mašte i

kreativnosti kroz igru

,pokret i glazbu

Osloboditi učenike u

govoru,razvoj

samopouzdanja i vjere u

sebe.

Učiteljica

M.Krivošić,učenici

II. razreda,učite-

ljice hrvatskog

jezika

Školski sat,

suradničko

učenje

Tijekom školske

godine

2013/2014.

Troškovi

materijala za

izradu štapnih

i drugih lutaka

Prezentirati male

predstave pred ostalim

razredima,

sudjelovati na završnoj

proslavi Dana škole

INFORMATIKA

Upoznati rad

osobnog računala,

jednostavne

programe za crtanje i

pisanje teksta te

osnove

programiranja

Osposobiti učenike za

samostalnu uporabu i

primjenu osobnog

računala

Učiteljica Mirjana

Maras , učenici

III. razreda,učitelj

informatike

B.Fuderer

Školski sat

Tijekom školske

godine

2013/2014.

ništa

Opisno praćenje učenika

u napredovanju i

zalaganju.

RITMIKA

Cjelovito

doživljavanje glazbe

i spontano

izražavanje osjećaja

uporabom pokreta

Prikazivanje roditeljima i

široj društvenoj zajednici

postignuća učenika u

ritmičkom izričaju

Vesna Hacekova

učiteljica i IV .raz.

učenici

Jedan sat tjedno

Tijekom školske

godine

2013/2014.

Oprema za

nastupe

Nastupe na školskoj i

drugoj razini

SPORTSKA

SKUPINA

Poticati učenike na

aktivno bavljenje

sportom.

Razvijati sportski duh i

pozitivan odnos prema

sportu . Učiti kroz igru.

Učiteljica; S. Pavić

i učenici I. razreda Školski sat

Tijekom školske

2013./2014.

Godine

ništa Sportska natjecanja

26

Aktivnost, program

ili

projekt

Ciljevi Namjena

Nositelji i

njihova

odgovornost

Način


Detaljan

troškovnik

Način vrednovanja

i način

korištenja

rezultata

vrednovanja


NOVINARSKA

Razvijanje pisanog

izraza, poznavanje

pravopisa.

Praćenje zbivanja

u školi i školskoj

sredini. Izrada

školskih novina.

Razvijanje

sposobnosti

izražajnog čitanja,

govorenja, glume;

Prikazati roditeljima

i užoj i široj

zajednici ovaj oblik

učeničkog

stvaralaštva,

Promidžba škole

Katarina

Najmenik

voditeljica i

učenici 5.,7.,8.

razreda

Izvannastavne

aktivnosti,

Jedna skupina

– jedan sat

tjedno

Tijekom

školske

godine 2013./

2014.

Troškovi za

materijale

potrebne za

nastupe,

prijevoz na

natjecanja,

troškovi

izrade

novina, papir

za preslik i

ispisi (1000

kn)

Pismeno praćenje

napredovanja

učenika,

Sudjelovanje na

susretima i

smotrama

učeničkog

stvaralaštva

SCENSKO-

RECITATORSKA

GRUPA

Razvijati kod

učenika ljubav

prema poeziji i

dramskoj

umjetnosti

Razvijanje

govornog

izražavanja i

upoznavanje

kulture i običaja u

Slovačkoj te

sličnosti

i raznolikosti u

Hrvatskoj

Razvijanje talenta

kod darovitih

učenika. Potaknuti

djecu na kreativnost

i stjecanje

samopouzdanja.

Učiteljica

slovačkog

jezika, Branka

Kandžera i

učenici

I. – VIII.

razreda

Učenici se

sastaju dva

sata tjedno, tj.

70 sati

godišnje:

vježbaju za

nastupe,

iznose svoje

ideje,

izrađuju

kostime i

rekvizite

potrebne za

pozornicu

Božićna

priredba

Sudjelovanje

na slovačkom

LIDRANU

Slovenčina

moja

Dan škole

Završna

svečanost

Potrošni

materijal za

izradu

kostima i sl.

(1000 kn)

Stručno

usavršavanje

učiteljice

Pratiti rad učenika u

skupini i ponaosob,

njegovu

zainteresiranost i

angažiranost

27

PJEVAČKI ZBOR

Upoznati i usvojiti

veći broj napjeva

različitog sadržaja.

Težiti k lijepom i

izražajnom

pjevanju.

Poticati pozitivne

emocije, osjećaj

pripadnosti,

zajedništva i

tolerancije putem

zajedničkog

pjevanja.

Druženje, pjevanje i

razvijanje pozitivnih

osjećaja prema

glazbi.

Mirjana Kučić,

učiteljica

glazbene

kulture i učenici

Izvannastavna

aktivnost

učenika 4. –

8. razreda.

- školske

priredbe i

akademije

Tijekom

školske

godine 2013./

2014.

Papir za

fotokopiranje

partitura i

tekstova

pjesama.

30 kn

Pismeno praćenje

učenika u

napredovanju i

zalaganju.

MJEŠOVITI

INSTRUMENTALNI

SASTAV

(ORKESTAR)

Upoznati i usvojiti

veći broj napjeva

različitog sadržaja.

Poticati pozitivne

emocije, osjećaj

pripadnosti,

zajedništva i

tolerancije putem

zajedničkog

sviranja.

Druženje, sviranje i

razvijanje pozitivnih

osjećaja prema

glazbi te pratnja

folklorne skupine

nižih razreda i

pjevačkog zbora

Mirjana Kučić,

učiteljica

glazbene

kulture i učenici

Izvannastavna

aktivnost

učenika 4. –

8. razreda.

- školske

priredbe i

akademije

Tijekom

školske

godine 2013./

2014.

Papir za

fotokopiranje

partitura i

tekstova

pjesama.

30 kn

Pismeno praćenje

učenika u

napredovanju i

zalaganju

PROMETNA

SKUPINA

Usvojiti značenje

prometnih

znakova, prometne

signalizacije i

prometnih pravila,

te svladati vožnju

biciklom.

Proširiti znanje u

snalaženju na

prometnicama i

usvojiti osnovnu

kulturu ponašanja u

prometu

Učitelj Bojan

Fuderer

Učenici V.

razreda

Prometna

policija

Obrada

Vježba

poligon

Tijekom

školske

godine 2013./

2014.

200 kn

Usmeno

komuniciranje

Pisanje testa za

polaganje teorijskog

dijela ispita

Vožnja bicikla na

poligonu

28

NOGOMET,

ODBOJKA,

KOŠARKA

OD 5. DO 8.

RAZREDA

Uključiti što veći

broj učenika,

omogućiti uvid u

rad i učinke

svakog učenika u

određenom

vremenskom

razdoblju

Da svaki učenik zna

zašto vježba, čemu

služe pojedine

vježbe kao i

stjecanje

zdravstveno –

higijenskih navika

Milenko Krolo,

učitelj tjelesne i

zdravstvene

kulture

Razvijanje

motoričkih

znanja i

sposobnosti

kao i

vrednovanje

učinka

provedenih

programom

Tijekom

školske

godine 2013./

2014

Sportska

oprema

1200kn

Vrednovanje

sukladno pravilniku

o ocjenjivanju i

vrednovanju

učenikovih

postignuća

VJERONAUČNA

SKUPINA

Izgraditi zrelu

ljudsku i vjerničku

osobnost, te

odgovornu savjest

u odnosu prema

sebi, drugima,

društvu i svijetu i

to na temelju

Božje objave,

kršćanske

Tradicije i

crkvenog

Učiteljstva.

Omogućiti

učenicima cjelovitije

upoznavanje

središnjih vjerskih

tema koje će im

pomoći da u duhu

vjere upoznaju,

razjasne i nadvladaju

osobne i zajedničke

probleme tijekom

svog odrastanja.

Vjeroučiteljica

Ana-Mari

Kuncinam

Prema planu i

programi

izvannastavne

aktivnosti

Tijekom

školske

godine 2013./

2014.

200 kn

Pismeno praćenje

učenika u

napredovanju i

zalaganju

VIDEO SKUPINA

Zadatak i cilj

video skupine jest

postići da učenici

savladaju

napredna znanja iz

područja

informatike, izrada

video uradaka

vezanih za

događanja u školi

Omogućuje

učenicima da steknu

napredna znanja iz

područja informatike

Ana Peršić,

učitlj

matematike i

informatike

Prema planu i

programu

izvannastavne

aktivnosti

Tijekom

školske

godine

2013./2014.

100 kn

Pismeno praćenje

učenika u

napredovanju i

zalaganju

29

UČENIČKA

ZADRUGA

„JELISAVAC“

SEKCIJA ZA UZGOJ

LJEKOVITOG BILJA

Uzgoj i sušenje

ljekovitog bilja i

pripremanje za

upotrebu i

prodaju

Razvijanje ljubavi

prema prirodi i

vrijednostima koje je

stvorio čovjek svojim

radom.

Osposobljavanje

učenika za buduće

zanimanje ili hobi.

Učitelj

Milenko Krolo

i učenici

Izvannastavne

aktivnosti

Tijekom

cijele godine

Troškovi

obrade i

uzgoja oko

1000 kn.

Pismeno praćenje

učenika u

napredovanju i

zalaganju . Izložbe

na školskoj razini.

VEZILJE

Cilj je podučiti

učenike starim

vještinama

izrade

rukotvorina ,

očuvanju

tradicionalnih

vrijednosti

Razvijanje i

njegovanje radnih

navika ,

odgovornosti

samostalnosti ,

kreativnosti

Učiteljica

Zlata Matusina

i učenici

Izvannastavne

aktivnosti

Tijekom

školske

godine 2013./

2014.

Troškovi za

materijal,

šivanja i

vezenja oko

500 kn.

Pismeno praćenje

učenika u

napredovanju i

zalaganju . Izložbe

na školskoj razini.

SEKCIJA

RUKOTVORINE

Razvijati

kreativnost kod

učenika,

podučiti ih

raznim

tehnikama izrade

i dekoracije

predmeta.

Poticati zanimanje i

interes za tehnike

obrade i ukrašavanja

materijala, primjena

tehnika i prodaja

gotovih proizvoda,

poticanje na nove

hobije.

Učiteljica

Adrijana

Kordić

Izvannastavne

aktivnosti

Tijekom

školske

godine

2013./2014.

Troškovi za

materijal

500kn

Praćenje učenika u

napredovanju i

zalaganju, izložba i

prodaja proizvoda.

30

IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

Aktivnost, program

ili

projekt

Ciljevi Namjena

Nositelji i

njihova

odgovornost

Način


Detaljan

troškovnik

Način vrednovanja

i način

korištenja

rezultata

vrednovanja

DVD Jelisavac

DVD Našička

Breznica

NK Lađanska

NK „Vihor“

Jelisavac

NK „Našice“

Karate klub Našice

SKUD I. Brnjik –

Slovak, Jelisavac

OGŠ Dora

Pejačević Našice

Razvijanje interesa

učenika za različite

vrste stvaralaštva

Kvalitetno

popunjavanja

slobodnog vremena

učenika

Voditelji

izvanškolskih

aktivnosti

Sportski i

glazbeni

susreti i

natjecanja

Tijekom

godine - -

31

IZVANUČIONIČNA NASTAVA- LAĐANSKA, I. – IV. razreda

Aktivnost,

program i /ili projekt

Ciljevi Namjena

Nositelji i

njihova

odgovornost

Način


Detaljan

troškovnik


način korištenja

rezultata

vrednovanja

GODIŠNJA DOBA U

NAŠEM SELU

Usvojiti odlike pojedinih

godišnjih doba. Učenje

otkrivanjem u neposrednoj

životnoj stvarnosti,

Potaknuti učenike

na promatranje,

uočavanje i

istraživanje, te

bilježenje

promjena u prirodi.

Učiteljica B.

Šišan, učenici I.

r

Selo, i okolica

Listopad, prosinac,

2013.

siječanj, ožujak

2014.

ništa

Primjena znanja u nastavi i

svakodnevnom životu.

PROMET U MOME

SELU

Upoznati i usvojiti

prometna pravila.

Potaknuti na

oprezno i

odgovorno

sudjelovanje u

prometu.

Prometnik PP

Našice;

učiteljica

učenici I.

razreda

školski sat

Rujan/listopad

2013.

ništa Primjena znanja u svakodnevnom

životu.

MJESTO U KOJEM

ŽIVIM

Upoznati svoje

mjesto.

Razvijanje

pozitivnih osjećaja

prema mjestu u

kojem živimo.

Učiteljica B.

Šišan I učenici

I. razreda

školski sat

Siječanj 2014.

ništa

Primjena znanja u svakodnevnom

životu.

KULTURNE

USTANOVE

Usvojiti i

upoznati kulturne

ustanove.

Razvijanje lijepog

ophođenja i

interesa

za posjetom

kulturnim

ustanovama.

Učiteljica B.

Šišan

učenici

I.-IV.r. Škola

Nastavni dan

Svibanj 2014.

Troškovi za

prijevoz i

ulaznice

30,00 –

50,00 kn

Primjena znanja u

svakodnevnom

životu

32

VODE U

ZAVIČAJU

Upoznati obližnju

stajačicu, te biljni

i životinjski

svijet.

Usvojiti

vrste voda.

Razvijanje

ekološke

svijesti o važnosti

očuvanja čistoće

vode

Učiteljica B.

Šišan

učenici

III..r

Školski sat

TN

Veljača

2014.

Ništa

Primjena znanja u

svakodnevnom

životu i nastavi

PLAN MJESTA

Razvijanje

sposobnosti

snalaženja u

prostoru.

Znati se

snalaziti pomoću

plana mjesta.

Uočavanje,

snalaženje i

bilježenje

podataka

snalaženja u

prostoru

Učiteljica B.

Šišan

učenici

III r.

školski sat Rujan 2013. Ništa

Primjena znanja u

svakodnevnom

životu i nastavi

IZGLED ZAVIČAJA Upoznati izgled nizinskog

zavičaja

Uočiti tipičnost

naselja nizinskog

zavičaja, pokazati

zavičaj na

zemljovidu

Učiteljica B.

Šišan

učenici

III r.

školski sat Listopad 2013. Ništa

Primjena znanja u

svakodnevnom

životu i nastavi

ŽUPANIJSKO

SREDIŠTE

Upoznati grad

Osijek kao

županijsko

središte,

prometnu

povezanost

zavičaja

Razvijati osjećaj

pripadnosti i

ponosa

prema zavičaju, te

razvijati pozitivne

osjećaje prema

većim

mjestima.

TZ grada

Osijeka

Učiteljica B.

Šišan

učenici

III r.

Cjelodnevni

izlet u Osijek

Prosinac

2013.

Troškovi

puta do

150,00kn

Pismena i usmena

prezentacija i

izvješćivanje o

posjetu.

TLO Upoznati vrstu tla u

zavičaju .

Potaknuti učenike

na promatranje,

uočavanje i

istraživanje

Učiteljica B.

Šišan učenici

IV. r

Istraživalački rad-

individualni Travanj 2014. ništa

Učenički radovi, foto zapisi

Razgovor,plakat,prirodnine

DAN PLANETA

Obilježiti Dan planeta

Zemlje s naglaskom na

Uočavanje,

promatranje,

opisivanje,

Učitelji i

učenici od 1.

ništa

pješačenje

33

ZEMLJE

čuvanje i zaštiti planeta zaključivanje.

Razvijati

pozitivan odnos

prema prirodnim

ljepotama i

okolišu.

do 8. razreda;

MŠ i PŠ

Nastavni dan

Travnja 2014.

TRAVNJAK

Upoznavanje travnjaka

u neposrednoj životnoj

stvarnosti,

Potaknuti učenike

na promatranje,

uočavanje i

istraživanje

Učiteljica B.

Šišan učenici

IV. r

Odlazak na obližnji

travnjaku Svibanj 2014. ništa


Razgovor,plakat

ŠUMA

Upoznavanje šume

u neposrednoj životnoj

stvarnosti,

Potaknuti učenike

na promatranje,

uočavanje i

istraživanje

Učiteljica B.

Šišan učenici

IV. r

Odlazak u šumu

biciklima

Svibanj 2014.

ništa


plakat

KULTURNO

POVIJESNE

ZNAMENITOSTI

NIZINSKOG KRAJA

Upoznati dio hrvatske

povijesti na temelju

najbližeg kult.-pov.

spomenika

Upoznati kult.-pov.

spomenike i najpoznatije

osobe svoga kraja

Upoznati pučke

običaje kraja u

kojem se živi

Učiteljica B.

Šišan učenici

IV. r

Posjet kazalištu,

muzeju u Osijeku

Šk.god.

2013./2014. 200,00 KN



34

IZVANUČIONIČNA NASTAVA – PŠ BREZNICA NAŠIČKA

Aktivnost,

program i /ili

projekt


realizacije

Vremenik Detaljan

troškovnik

aktivnosti


način korištenja

rezultata

vrednovanja

PROMET U

MOME MJESTU

Upoznati i usvojiti

prometna pravila.

Potaknuti na

oprezno i

odgovorno

sudjelovanje u

prometu.

učiteljica , K.

Torčić,učenici

II. r.

školski sat Svibanj 2014. Ništa

Primjena znanja u


UPOZNAJEM

SVOJE MJESTO-

ZAVIČAJ

Upoznati svoje

svoj zavičaj i njegove

posebnosti.

Razvijanje

pozitivnih

osjećaja prema

zavičaju u kojem

živimo.

Učiteljica K.

Torčić učenici

II. IV. razreda

školski sat Studeni 2013.

Odrediti

naknadno –

troškovi

potrebni za

izradu plakata-

oko 50 kn

Primjena znanja u


POZDRAV

GODIŠNJIM

DOBIMA


promatranja i uočavanja

promjena u prirodi

Uočavanje

,sustavno

praćenje,bilježen

je podataka

fotografiranje o

promjenama u

prirodi kroz

godišnja doba

Učiteljice K.

Torčić i Ivana

ŠimurdaI

učenici I. - I

IV.razreda Nastavni dan

Listopad 2013. I

travanj 2014, Ništa



DAN PLANETA

ZEMLJE

Obilježiti Dan planeta

Zemlje s naglaskom na

čuvanje i zaštiti planeta

Uočavanje,

promatranje,

opisivanje,

zaključivanje.

Razvijati

pozitivan odnos

prema prirodnim

ljepotama i

okolišu.

Učitelji i

učenici od 1.

do 8. razreda;

MŠ i PŠ

Nastavni dan

Travnja 2014.

ništa

pješačenje

35

Aktivnost,

program i /ili

projekt


realizacije

Vremenik Detaljan

troškovnik

aktivnosti


način korištenja

rezultata

vrednovanja

KULTURNE

USTANOVE

ZAVIČAJA

Upoznati I razlikovati

kulturne zavičaja.

Razvijati naviku

posjećivanja I

kulturnog

ophođenja u

njima.

Učiteljica K.

Torčić ,

učenici I. -

IV.razreda

Nastavni dan Svibanj 2014.

Troškovi

prijevoza i

ulaznice od

30-50 kn.



ŽIVOTNA

ZAJEDNICA

TRAVNJAKA I

ŠUME

Razumjeti povezanost

biljaka I životinja u

životnim zajednicama .

Razvijati svijest

o njihovom

očuvanju.

Učiteljica I.

Šimurda i K.

Torčić I

učenici IV.r.

Školski sat Svibanj 2014. ništa Primjena znanja u nastavi i


POSJET

KAZALIŠTU/

KINU

Upoznati kulturne

ustanove u zavičaju

Razvijati

kulturno

ponašanje u

kulturnim i

javnim

ustanovama,upoz

nati zanimanja

vezana uz

kazalište,kazališt

e kao medij

Dječje

kazalište

Osijek,

učitelji,

učenici od

1.do 4.

razreda,

roditelji

Nastavni dan

Studeni 2013.

Svibanj 2014.

troškovi

prijevoz i

ulaznice (oko

40 kn)

Primjena kulturnog ponašanja I

ophođenja u kulturnim

ustanovama.

36

Aktivnost,

program i /ili

projekt


realizacije

Vremenik Detaljan

troškovnik

aktivnosti


način korištenja

rezultata

vrednovanja

PUTUJEMO Osposobiti za

odgovorno sudjelovanje

u prometu. Razlikovati

vrste prometnica koje

povezuju naš zavičaj s

drugim mjestima.

Usvojiti načine

ophođenja I

opasnosti u

putovanju

prijevoznim

sredstvima.

Učiteljice

Ivana Šimurda

K. Torčić

,učenici I.-IV.

r.,roditelji

Cjelodnevni izlet Lipanj 2014.

troškovi

prijevoza

učenika (vlak

ili autobus

Primjena znanja u


NEPOSREDNO

ŠKOLSKO

OKRUŽJE

Upoznati

neposredno

okruženje škole.

Briga i lijepo

ophođenje u

neposrednom školskom

okruženju.

Učiteljica I.

Šimurda,učenici

Školski sat

Rujan 2013.

ništa

Primjena znanja u


GODIŠNJA DOBA

U NAŠEM SELU

Usvojiti odlike

pojedinih godišnjih

doba.

Potaknuti učenike na

promatranje, uočavanje

i istraživanje, te

bilježenje promjena u

prirodi.

Učiteljica I.

Šimurda učenici,

roditelji

Školski sat

Listopad,

prosinac, 2013.

siječanj, ožujak

2014.

ništa

Primjena znanja u

nastavi i


PROMET OD

DOMA DO ŠKOLE

Upoznati i usvojiti

prometna pravila.

Potaknuti na oprezno i

odgovorno

sudjelovanje u

prometu.

Prometnik PP

Našice; učiteljica

I. Šimurda,

učenici

Školski sat

Studeni 2013.

ništa

Primjena znanja u


MJESTO U

KOJEM ŽIVIM

Upoznati svoje

mjesto.

Razvijanje pozitivnih

osjećaja prema mjestu

u kojem živimo.

Učiteljica I.

Šimurda, roditelji,

učenici

Školski sat

Siječanj 2014.

ništa

Primjena znanja u


37

Aktivnost,

program i /ili

projekt

Ciljevi Namjena

Nositelji i

njihova

odgovornost

Način


Detaljan

troškovnik

Način

vrednovanja i

način korištenja

rezultata

vrednovanja

PLAN

MJESTA

Učenicima

omogućiti lakše

usvajanje znanja o

planu i nastanku

zemljovida,snalaziti

se na planu mjesta

ili dijela grada


promatranja i

uočavanja

Učiteljica I.

Šimurda,učenici

lll. r.

školski sat

Rujan, 2013.

Ništa

Primjena znanja u

nastavi prirode i

društva i

svakodnevnom

životu,vođenje

bilježaka

IZGLED

ZAVIČAJA

Upoznati izgled i

posebnosti

zavičajne regije

Uočiti tipičnost

naselja


promatranja i

uočavanja.

Prikupljati, istraživati i

usustavljivati podatke

Učiteljica I.

Šimurda,

učenici lll. r.

školski sat

Listopad, 2013.

Ništa

Primjena znanja u

nastavi prirode i

društva i

svakodnevnom

životu,vođenje

bilježaka,rad na listiću

GOSPODARSKE

DJELATNOSTI U

ZAVIČAJU

Upoznati i

usvojiti značajne

djelatnosti

zavičaja.

Razvijati interes za

različita zanimanja, te

pozitivan stav prema

radu.

Učiteljica I.

Šimurda,

učenici lll. r.

posjet

obrtničkoj

radionici

Studeni, 2013.

Ništa

Pismena i usmena

prezentacija i

izvješćivanje o

posjetu.

ZAVIČAJ U

PROŠLOSTI

Upoznati

predmete, ljude i

događaje iz

prošlosti zavičaja

Poticati učenike na

promišljanje i

poštivanje tradicije i

prošlosti zavičaja.

Učiteljica I

Šimurda,

učenici lll. r.,

roditelji

Posjet

zavičajnom

muzeju grada

Našica

Veljača, 2014.

troškovi

puta i

ulaznice u

Muzej do

50,00kn

Pismena i usmena

prezentacija i

izvješćivanje o posjetu

ŽUPANIJSKO

SREDIŠTE

Upoznati grad

Osijek kao

županijsko

središte,

prometnu

povezanost

zavičaja.

Razvijati osjećaj

pripadnosti i ponosa

prema zavičaju, te

razvijati pozitivne

osjećaje prema većim

mjestima.

Učiteljica I.

Šimurda,

, učenici lll.r,

roditelji, TZ grada

Osijeka

Posjet

županijskom

središtu, grad

Osijek

Prosinac, 2013.

Troškovi

puta do

150,00kn

Pismena i usmena

prezentacija i

izvješćivanje o

posjetu.

38

IZVANUČIONIČNA NASTAVA - MATIČNA ŠKOLA, I. – IV. razreda

Aktivnost,

program i /ili

projekt

Ciljevi Namjena

Nositelji i

njihova

odgovornost

Način


Detaljan

troškovnik

Način

vrednovanja i

način korištenja

rezultata

vrednovanja

NEPOSREDNO

ŠKOLSKO

OKRUŽJE

Upoznati

neposredno

okruženje škole.

Briga i lijepo

ophođenje u

neposrednom školskom

okruženju.

Učiteljica S.

Pavić,učenici

I..razreda

Školski sat

Rujan 2013.

ništa

Primjena znanja u


GODIŠNJA

DOBA U

NAŠEM SELU

Usvojiti odlike


doba.



i istraživanje, te


prirodi.

Učiteljica S Pavić

učenici, roditelji I.

razreda

Školski sat

Listopad,

prosinac, 2013.

siječanj, ožujak

2014.

ništa

Primjena znanja u

nastavi i


PROMET OD

DOMA DO

ŠKOLE

Upoznati i usvojiti

prometna pravila.


odgovorno

sudjelovanje u

prometu.

Prometnik PP

Našice; učiteljica

S. Pavić, učenici

I. razreda

Školski sat

Studeni 2013.

ništa

Primjena znanja u


MJESTO U

KOJEM ŽIVIM

Upoznati svoje

mjesto.



u kojem živimo.

Učiteljica S.

Pavić, roditelji,

učenici I. razreda

Školski sat

Siječanj 2014.

ništa

Primjena znanja u


DAN PLANETA

ZEMLJE

Obilježiti Dan

planeta Zemlje s

naglaskom na

čuvanje i zaštiti

planeta

Uočavanje,

promatranje,

opisivanje,

zaključivanje. Razvijati


prirodnim ljepotama i

okolišu.

Učitelji i učenici

od 1. do 8.

razreda;

MŠ i PŠ

Nastavni dan

Travnja 2014.

ništa

pješačenje

GODIŠNJA

DOBA U

ZAVIČAJU

Usvojiti odlike


doba.



i istraživanje, te


prirodi.

Učiteljica M.


II.razreda,

roditelji

Školski sat

Listopad,

prosinac, 2013.

siječanj, ožujak

2014.

ništa

Primjena znanja u

nastavi i


MOJE

MJESTO

Upoznati svoje

mjesto. Snalaženje

prema kućnim

brojevima.



u kojem živimo.

Učiteljica M.

Krivošić ,

Roditelji, učenici

II.razreda

Školski sat

Listopad 2013.

ništa

Primjena znanja u


39

VODE U

ZAVIČAJU Upoznati obližnju

stajačicu.

Usvojiti

vrste voda.

Razvijanje ekološke

svijesti o važnosti

očuvanja čistoće

vode

Učiteljica M.


II.razreda

Školski sat

Veljača 2014.

ništa

Primjena znanja u

svakodnevnom

životu i nastavi

ZDRAVSTVE-

NE

USTANOVE

Upoznati

zdravstvene

ustanove.

razlikovati zdravstvene

ustanove i poticati

higijensko zdravstvene

navike.

Učiteljica M.


II. razreda

Korelacijsko-

integracijski

dan,terenska

nastava

Travanj 2014. troškovi prijevoza

do 30,00 kn.

Primjena znanja u

svakodnevnom

životu i nastavi

PROMET U

MOME MJESTU Upoznati i usvojiti

prometna pravila.


odgovorno

sudjelovanje u

prometu.

Učiteljica , M.

Krivošić,učenici

II. razreda

Školski sat Svibanj 2014. ništa Primjena znanja u


OSIJEK –

ŽUPANIJA,

NIZINSKI KRAJ

Upoznati, obići

planom predviđeno

zavičajno područje,

središte županije

Uočiti sva usvojena

znanja obrađivana na

redovnoj nastavi i

usvojiti nova u skladu s

planom u predviđenom

zavičajnom području

Djelovati odgojno –

razvijati suradnički

odnos

Učitelji RN i

učenici III. raz.

Cjelodnevni

izlet

Šk. god.

2013.-2014.

Cijena ulaznica i

prijevoza sa ručkom

Oko 250,00 kn.

Provesti vrednovanje

rada nakon povratka, u

svom razrednom

odjelu. Rezultate rada i

fotografije s izleta

prikazati plakatom.

Postaviti izložbu

likovnih radova

učenika na panoima.

40

Korelacijsko integracijski dani - LAĐANSKA, I. – IV. razreda

Aktivnost,

program i /ili

projekt

Ciljevi Namjena

Nositelji i

njihova

odgovornost

Način


Detaljan

troškovnik

Način vrednovanja

i

način korištenja

rezultata

vrednovanja

OBILJEŽAVANJE

HOO-A

Razvijati pozitivan

odnos prema

tjelesnim

aktivnostima

Veća odgovornost za

brigu o vlastitom

zdravlju bavljenjem

tjelesnim

aktivnostima

Učenici i učitelji od

I. do VIII. razreda.

Natjecanja

Rujan 2013.

ništa

Podjela medalja

najuspješnijim

učenicima po

razredima.

DANI KRUHA I

ZAHVALNOSTI

ZA PLODOVE

ZEMLJE;

Razvijati

pozitivne osjećaje

za plodove zemlje

i kruh.

Veća odgovornost i

zahvalnost prema

plodovima ljudskog

rada i truda.

Učiteljica B. Šišan

Radionice

Listopad 2013.

Novac za materijal

20.00 kn

Naučeno primjeniti u

nastavi i

svakodnevnom

životu. Rezultate

rada i fotografije

prikazati plakatom

SVJETSKI DAN

JABUKA

Razvijati

pozitivne osjećaje

za plodove zemlje

Veća odgovornost i

zahvalnost prema

plodovima ljudskog

rada i truda.


učenici

Radionice-integracijsko

korelacijski dan

Listopad 2013.

ništa Naučeno primjeniti u

nastavi i

svakodnevnom

životu. Rezultate

rada i fotografije

prikazati plakatom

DJEČJI TJEDAN

Obilježavanje

dječjeg tjedna ,posjet

kinu u Našicama

Prijateljstvo

i druženje

Učiteljica B. Šišan,

učenici,

Plakat,radionice,

izvanučionična nastava-

integracijsko korelacijski

tjedan

Listopad 2013.

ništa

Učenički radovi,

foto zapisi

DAN SJEĆANJA

NA VUKOVAR

Usvojiti činjenice o

događajima u

Vukovaru tijekom

Domovinskog rata.

Razvijanje antiratnih

osjećaja, ali i

domoljubne svijesti

prema tekovinama

Domovinskog

rata.

Učiteljica B. Šišan,

učenici IV.razreda

Integracijsko-korelacijski

dan

Prosinac 2013.

-

Prigodni pano.

SVJETSKI DAN

LJUBAZNOSTI

Razvijati

pozitivne osjećaje

prema drugima i

naučiti se ophoditi.

Razvijati

prijateljstvo

,poštivanje drugih i

prihvaćanje

različitosti i

tolerancije.


učenici,pedagoginja

Radionica-SRO,


tjedan

Studeni 2013. ništa

Učenički radovi,

41

VALENTINOVO

Razvijati međusobno

prihvaćanje, ljubav,

poštovanje

Razvijati

prijateljstvo i

jednakost među

spolovima


učenici,

Sudjelovanje u raznim

aktivnostima-pisanje

poruka,odabir para za ples

itd.- integracijsko

korelacijski dan

Veljača 2014.

-

Razgovor-parlaonica

MAŠKARE

Njegovanje narodnih

običaja

Njegovanje tradicije

maškara u zavičaju,

Spoznati kako su se

ljudi maskirali u

prošlosti, a kako

danas.

Učiteljice RN,

učenici, roditelji,

Sudjelovanje u plesu,

biranju najbolje maske,-


dan

Ožujak 2014.

50.00 kn materijal

za maske

Učenički radovi,

foto zapisi

SVJETSKI DAN

VODA-VODENA

OLIMPIJADA

Upoznati svojstva

voda putem igre

Razvijati osjećaja za

ekologiju i

njegovanje

natjecateljskog duha

Učiteljice RN,

učenici, roditelji

Integracijsko korelacijski

dan

ožujak 2014.

ništa

Edukativni pano

MEĐUNARODNI

DAN DJEČJE

KNJIGE

Upoznati djecu s

kulturom čitanja

knjiga i posudbe iz

gradske knjižnice


knjigu i čitanje

Učiteljice RN,


Vanjski suradnici,

Izvanučionična nastava

Travanj 2014.

ništa

DAN PLANETA

ZEMLJE

Uređenje školskog

kamenjara i okoliša

škole


ekologiju i čuvanje

okoliša

Učiteljice RN,


Uređenje školskog

kamenjara,

Izvanučionična nastava:

čišćenje okoliša škole-

SRO

Travanj 2014.

15,00 kn za sadnice

Praktični zadaci, eko

kviz

MAJČIN DAN

MEĐUNARODNI

DAN OBITELJI

Obilježavanje tema

kroz integracijske

sadržaje

Razvijanje ljubavi,

poštovanja ,brige za

majku i obitelj,


učenici,

Izrada dara za majku,

razgovor o obitelji-


tjedan

Svibanj 2014.

10,00 kn za

materijal

Učenički radovi,

SVJETSKI DAN

SPORTA

Istaći važnost

bavljenja sportom.

Razvijati pozitivan

odnos prema sportu i

boraviti na svježem

zraku. Učiti kroz

igru.


učenici,

Natjecanja u raznim

starim igrama-


dan

Lipanj 2014.

ništa

Podjela priznanja

najuspješnijim

učenicima

42

INTEGRACIJSKO – KORELACIJSKI DANI / TJEDNI – PŠ BREZNICA NAŠIČKA

Aktivnost,

program i /ili

projekt


realizacije

Vremenik Detaljan

troškovnik

aktivnosti

Način vrednovanja I

način korištenja

rezultata

vrednovanja

DAN

HRVATSKOG

OLIMPIJSKOG

ODBORA

Obilježavanje Dana

Hrvatskog olimpijskog

odbora

Istaći važnost bavljenja

sportom.

Razvijati

pozitivan odnos

prema sportu i

boraviti na

svježem zraku.

Učiti kroz igru.

Učenici i

učitelji od I. do

VIII. razreda.

Natjecanja

Rujan 2013..

-

Podjela medalja najuspješnijim

učenicima po razredima.

MEĐUNARODNI

DJEČJI TJEDAN

Obilježavanje Dječjeg

tjedna

Razvijati

prijateljstvo

,poštivanje

drugih i

prihvaćanje

različitosti,

Učiteljice K.

Torčić i I.

Šimurda ,

učenici,

roditelji

Plakat,radionice,int

egracijsko

korelacijski tjedan

Listopad 2013. -

Učenički radovi

SVJETSKI DAN

JABUKA

Obilježiti Svjetski dan

jabuka kroz integraciju

nastavnih sadržaja.

Cijeniti rad ljudi

u proizvodnji,

važnost zdrave

prehrane,

prepoznati

bogatstvo

zavičaja

Učiteljice K.

Torčić i Ivana

Šimurda

učenici,

Integracijsko

korelacijski dan

Listopad 2013.

-

Naučeno primjeniti u nastavi i


Rezultate rada i fotografije

prikazati plakatom

DAN SJEĆANJA

NA VUKOVAR

Usvojiti činjenice o

događajima u Vukovaru

tijekom Domovinskog

rata.

Razvijanje

antiratnih

osjećaja, ali i

domoljubne

svijesti prema

tekovinama

Domovinskog

rata.

Učiteljica K.

Torčić, učenici

IV.razreda

Integracijsko-

korelacijski dan

Studeni 2013.

-

Prigodni pano.

43

SV. NIKOLA

U SUSRET

BOŽIĆU

Obilježavanje sv.

Nikole,sv. Lucije i

Božićna priredba

Razvijati

humanist,

praštanje, brigu

za druge

Učitelji RN,

učenici,

roditelji,

stručni

suradnici,

Pjesma, ples,

recitiranje,dubljenj

e bundeve, gluma

Prosinac 2013.

20 kn za

božićnu

zakusku


priredba

VALENTINOVO

Obilježavanje dana

Razvijati

prijateljstvo

Učiteljice K.

Torčić i Ivana

Šimurda

učenici,

Sudjelovanje u

raznim

aktivnostima-

pisanje

poruka,odabir para

za ples itd.

Veljača 2014.

-

Razgovor-parlaonica

MAŠKARE

Obilježavanje poklada

u selu

Njegovanje

tradicije maškara

u zavičaju,

Spoznati kako su

se ljudi maskirali

u prošlosti, a

kako danas.

Učiteljice

PŠ, učenici,

roditelji,

Sudjelovanje u

plesu, biranju

najbolje maske,

Ožujak 2014.

-


MAJČIN DAN

MEĐUNARODNI

TJEDAN

OBITELJI

Obilježavanje tema

kroz integracijske

sadržaje

Razvijanje

ljubavi,

poštovanja ,brige

za majku i

obitelj,

Učiteljice K.

Torčić i Ivana

Šimurda

učenici,

Izrada dara za

majku, razgovor o

obitelji,

integracijsko –

korelacijski tjedan

Svibanj 2014.

10,00 kn za

materijal

Učenički radovi, pano

SVJETSKI DAN

VODA-VODENA

OLIMPIJADA

Upoznati svojstva voda

putem igre

Razvijati osjećaja

za ekologiju i

njegovanje

natjecateljskog

duha

Učiteljice RN,

učenici, roditelji

Integracijsko

korelacijski dan

Ožujak 2014.

ništa

Edukativni pano

44

MEĐUNARODNI

DAN DJEČJE

KNJIGE

Upoznati djecu s kulturom

čitanja knjiga i posudbe iz

gradske knjižnice

Razvijati osjećaja

za knjigu i čitanje

Učiteljice RN,

učenici,

roditelji,

Vanjski

suradnici,

Izvanučionična

nastava

Travanj 2014.

ništa

DAN PLANETA

ZEMLJE

Uređenje školskog

kamenjara i okoliša škole

Razvijati osjećaja

za ekologiju i

čuvanje okoliša

Učiteljice RN,

učenici,

roditelji,

Uređenje školskog

kamenjara,

Izvanučionična

nastava:

čišćenje okoliša

škole-SRO

Travanj 2014.

15,00 kn za

sadnice

Praktični zadaci, eko kviz

SVJETSKI DAN

SPORTA

Istaći važnost bavljenja

sportom.

Razvijati

pozitivan odnos

prema sportu i

boraviti na

svježem zraku.

Učiti kroz igru.

Učiteljice K.

Torčić i Ivana

Šimurda

učenici,

Natjecanja u

raznim starim

igrama

Lipanj 2014.

ništa

Podjela priznanja najuspješnijim

učenicima

45

INTEGRACIJSKO – KORELACIJSKI DANI - MATIČNA ŠKOLA, I. – IV. razreda

Aktivnost,

program i /ili

projekt

Ciljevi Namjena

Nositelji i

njihova

odgovornost

Način


Detaljan

troškovnik

Način

vrednovanja i

način korištenja

rezultata

vrednovanja

DAN

HRVATSKOG

OLIMPIJSKOG

ODBORA

Istaći važnost

bavljenja sportom

Razvijati pozitivan

stav prema

bavljenju sportom,

razvijati

natjecateljski duh,

učiti kroz igru


od 1. do 8.

razreda -

koordinator

Milenko Krolo,

Integrirana

nastava,

igralište NK

„Vihor“,škols

ko natjecanje

u krosu

Rujan 2013.

ništa

Podjela priznanja

učenicima po

razredima

SVJETSKI DAN

JABUKA

Istaći važnost voća

i svakodnevnoj

prehrani

Upoznati voćnjak,

način uzgoja

jabuka. Upoznati

učenike s

ekološkom

proizvodnjom

jabuka i njihovim

prerađevinama.

Učiteljice i

učenici od I. – IV.

razreda

Korelacijsko

– integracijski

dan

Listopad 2013.

ništa


svakodnevnom

životu,pano,izložba

dječjih radova,kolač od

jabuka

SVETI

NIKOLA

Sačuvati narodne

običaje

Smanjiti potrošnju

na darove, poticati

duhovnost i

humanost

Učiteljice od 1. do

4. razreda,


Milenko Krolo –

učitelj TZK

Korelacijsko

integracijski

dan

Prosinac 2013.

Troškovi kupovine

bombona

Primjena u


46

Aktivnost,

program i /ili

projekt

Ciljevi Namjena

Nositelji i

njihova

odgovornost

Način


Detaljan

troškovnik

Način

vrednovanja i

način korištenja

rezultata

vrednovanja

VALENTINOVO

Razvijati

međusobno

prihvaćanje, ljubav,

poštovanje

Isticati jednakost

spolova; svi jednako

vrijedimo

Učiteljice i

učenici od 1. do 4.

razreda

Korelacijsko

– integracijski

dan

Veljača 2014.

Troškovi kupovine

nagrade za pobjedničke

parove u plesu srdaca

oko 100, 00 kn

Uspješnost i

zapaženost javnog

nastupa pred

učenicima,izložba

učeničkih

radova,priredba ,stablo

ljubavi,ples srdaca

MAŠKARE

Njegovanje

narodnih običaja

Sačuvati stare običaje

od zaborava

Učiteljice i

učenici od 1. do 4.

razreda

Korelacijsko

– integracijski

dan

Ožujak 2014.

Troškovi nagrade za

najbolju masku;

100, 00 kn

Originalna prezentacija

maske pred odabranom

komisijom

VODE

Obilježiti Svjetski

dan voda s

naglaskom na

čuvanje i zaštiti

voda

Uočavanje,

promatranje,

opisivanje,

zaključivanje. Razvijati



okolišu. Uočiti važnost

voda

Učiteljice od 1. do

4. razreda Vesna

Hacekova,

Svjetlana Pavić,

Mara Krivošić i

Mirjana Maras

Korelacijsko

– integracijski

dan

Ožujak 2014.

Hamer za plakate, papir

za izradu listića i slika

Oko 40.00 kn

Primjena znanja u

nastavi i u

svakodnevnom

životu,edukativni

pano,vodena

olimpijada

ZDRAVSTVE-

NE

USTANOVE

Upoznati

zdravstvene

ustanove.

razlikovati zdravstvene

ustanove i poticati

higijensko zdravstvene

navike.

Učiteljica M.


II.razred

Korelacijsko-

integracijski

dan,terenska

nastava

Travanj 2014. Troškovi prijevoza

do 30,00 kn.

Primjena znanja u

svakodnevnom

životu i nastavi

SVJETSKI DAN

SPORTA

Istaći važnost

bavljenja sportom

Razvijati pozitivan stav

prema bavljenju

sportom, razvijati

natjecateljski duh, učiti

kroz igru

Učitelji od 1. do

8. razreda-

koordinator

Milenko Krolo,

učenici

Korelacijsko

– integracijski

dan

Lipnja 2014.

Organizacijski troškovi

oko 200.00kn

Podjela priznanja

učenicima po

razredima

47

IZLETI

Aktivnost, program

ili projekt

Ciljevi

Namjena

Nositelji i

njihova

odgovornost

Način

realizacije

Vremenik

Detaljan

troškovnik

Način

vrednovanja i

korištenje

rezultata

vrednovanja

Matična škola I.-IV. DANI IVANE

BRLIĆ

MAŽURANIĆ

Upoznavanje s

likom i djelom

Ivane Brlić

Mažuranić


stavova prema

prošlosti domovine ,

razvijanje interesa i

čitalačkih navika

učenika

Učiteljice i

učenici IV. razr.

MŠ i PŠ ,

roditelji, putnička

agencija

Cjelodnevni

izlet

Svibanj 2014. Cijena

ulaznica i

prijevoza sa

ručkom

Oko 200,00

kn.

Primjena u nastavi

hrvatskog jezika

ŠKOLA

U

PRIRODI

Upoznati druge

dijelove

domovine, te

životnu zajednicu

Jadranskog mora.

Razvijati pozitivan

stav prema domovini

i drugim zavičajnim

cjelinama.

Upoznaj domovinu

da bi je više volio!

Učiteljice i

učenici IV. razred

MŠ i PŠ i

roditelji,

putnička agencija

Škola u

prirodi

svibanj –

lipanj 2014.

Cijena

putovanja i

smještaja do

1.700,00 kn

Primjena znanja u

svakodnevnom životu i

nastavi; prezenatcija

putovanja na

roditeljskom sastanku

i panou

Područna škola Lađanska

DANI IVANE

BRLIĆ

MAŽURANIĆ

Upoznavanje s

likom i djelom

Ivane Brlić

Mažuranić


stavova prema



čitalačkih navika

učenika

Učiteljice i

učenici IV. razr.

MŠ i PŠ ,


agencija

Cjelodnevni

izlet


ulaznica i

prijevoza sa

ručkom

Oko 200,00

kn.

Primjena u nastavi

hrvatskog jezika

48

Područna škola – Breznica Našička

DANI IVANE

BRLIĆ

MAŽURANIĆ

Upoznavanje s

likom i djelom

Ivane Brlić

Mažuranić


stavova prema



čitalačkih navika

učenika

Učiteljice i

učenici IV. razr.

MŠ i PŠ ,


agencija

Cjelodnevni

izlet


ulaznica i

prijevoza sa

ručkom

Oko 200,00

kn.

Primjena u nastavi

hrvatskog jezika

Matična škola Jelisavac (V. – VIII.)

DAN PLANETA

ZEMLJE

Obilježiti Dan

planeta Zemlje s

naglaskom na

čuvanje i zaštiti

planeta

Uočavanje,

promatranje,

opisivanje,

zaključivanje.

Razvijati pozitivan

odnos prema


okolišu.


od 5. do 8.

razreda;

MŠ i PŠ

Jednodnevni

izlet na

Plitvice

Travanj 2014.

do 300,00

kn

Radionice

ŠKOLA U

PRIRODI U

SLOVAČKOJ

Upoznavanje s

matičnom

zemljom i

usavršavanje

materinjeg

slovaqčkog jezika

Razvijati svijest o

potrebi njegovanja

materinjeg jezika i

kulture.

Savez Slovaka u

Republici

Hrvatskoj i

učiteljica Branka

Kandžera

Višednevno

putovanje

Lipanj-srpanj

2014.

------- Primjena u nastavi i

svakodnevnom

životu.

49

VODE NA KOPNU

Upoznati biljni i

životinjski svijet

vode stajaćice.

Upoznavanje živog

svijeta obližnje

stajaćice i razvijanje

ekološke svijesti o

očuvanju voda te

biljnog i životinjskog

svijeta.

Iva Pavlović,

učiteljica

biologije i učenici

6. razreda

Terenska

nastava

Ožujak 2014.

---- Primjena u nastavi i

svakodnevnom

životu.

TRAVNJACI

Upoznati biljni i

životinjski svijet

obližnjeg

travnjaka.

Upoznavanje živog

svijeta travnjaka i

razvijanje svijesti o

njihovom očuvanja.

Iva Pavlović,

učiteljica

biologije i učenici

6. razreda

Terenska

nastava

Svibanj 2014.

---- Primjena u nastavi i

svakodnevnom

životu.

ŠKOLSKI PROJEKTI – MATIČNA ŠKOLA, I. – IV. razreda

Aktivnost, program

ili projekt

Ciljevi

Namjena

Nositelji i

njihova

odgovornost

Način

realizacije

Vremenik

Detaljan

troškovnik

Način

vrednovanja i

korištenje

rezultata

vrednovanja

ZAJEDNO

VIŠE

MOŽEMO

Upoznati djelatnosti

policajaca, te

razvijanje pozivnih

stavova i nenasilnih

metoda rješavanja

sukoba.

Preventivno djelovanje

na području nasilja među

mladima, te ostalih

negativnih pojava.

Učitelji i učenici IV.

razreda

Odjel prevencije PU

Osiječko - baranjske,

Posjet djelatnika

policije Školi;

posjet učenika PP

Našice

Školska godina

2013/2014.

ništa

(troškove

prijevoza snosi

PP Našice)

prezentacija,

pano



Usvojiti metode Poticati empatiju i Učiteljice i učenici Primjena u nastavi i

50

USMJERIMO

LJUTNJU NA PRAVI

PUT

nenasilnog rješavanja

sukoba, te njihova

primjena.

pozitivne osjećaje prema

različitostima, te njihovo

poštivanje.

IV. r.

Obiteljski centar

Osijek

Radionice svibanj

2014.

ništa svakodnevnom životu.

HUMANITARNI

PROJEKT- ZRNO

DOBROTE

Poticati i razvijati

humanost i empatiju

prema potrebitim.

Prikupiti sredstva za

osobe kojima je potrebna

pomoć.

Učiteljice i učenici I.-

VIII. r., vanjski

suradnici, roditelji

Radionice i

humanitarna

akcija

Studeni i

prosinac 2013. ništa

Prezentacija aktivnosti,

plakati

SLOVAČKA

Upoznati Slovačku

kao zemlju naših

predaka.

Upoznati

kulturu,tradiciju,

gastronomiju,biljni i

životinjski svijet,

klimu…


VIII. r., vanjski

suradnici, roditelji Radionice

Veljača i ožujak

2014.


plakati

51

ŠKOLSKI PROJEKTI – PŠ LAĐANSKA, I. – IV. razreda

Aktivnost, program

ili projekt

Ciljevi

Namjena

Nositelji i

njihova

odgovornost

Način

realizacije

Vremenik

Detaljan

troškovnik

Način

vrednovanja i

korištenje

rezultata

vrednovanja

ZAJEDNO

VIŠE

MOŽEMO


policajaca, te

razvijanje pozivnih


metoda rješavanja

sukoba.



mladima, te ostalih

negativnih pojava.

Učitelji i učenici IV.

razreda

Odjel prevencije PU

Osiječko - baranjske

Posjet djelatnika

policije Školi;

posjet učenika PP

Našice

Školska godina

2013/2014.

ništa

(troškove

prijevoza snosi

PP Našice)

prezentacija,

pano

Primjena u nastavi

i svakodnevnom

životu.

USMJERIMO

LJUTNJU NA PRAVI

PUT

Usvojiti metode


sukoba, te njihova

primjena.

Poticati empatiju i

pozitivne osjećaje prema

različitostima, te njihovo

poštivanje.

Učiteljica i učenici

IV. r.

Obiteljski centar

Osijek

Radionice

svibanj

2013.

ništa

Primjena u nastavi

i svakodnevnom

životu.

HUMANITARNI

PROJEKT- ZRNO

DOBROTE


humanost i empatiju

prema potrebitim.



pomoć.


VIII. r., vanjski


Radionice i

humanitarna

akcija

Studeni i


Prezentacija

aktivnosti, plakati

SLOVAČKA

Upoznati Slovačku

kao zemlju naših

predaka.

Upoznati

kulturu,tradiciju,



klimu…


VIII. r., vanjski


Veljača i ožujak

2014. ---

Prezentacija

aktivnosti, plakati

52

ŠKOLSKI PROJEKTI / RAZREDNI– PŠ BREZNICA NAŠIČKA

Aktivnost,

program i /ili

projekt



Detaljan

troškovnik

aktivnosti

Način vrednovanja I

način korištenja

rezultata

vrednovanja

HUMANITARNI

PROJEKT- ZRNO

DOBROTE


humanost i empatiju

prema potrebitim.

Prikupiti

sredstva za

osobe kojima je

potrebna pomoć.

Učiteljice i

učenici I.- VIII.

r., vanjski

suradnici,

roditelji

Radionice i

humanitarna

akcija

Studeni i prosinac

2013. ništa Prezentacija aktivnosti, plakati

SLOVAČKA

Upoznati Slovačku kao

zemlju naših predaka.

Upoznati

kulturu,tradiciju,

gastronomiju,bilj

ni i životinjski

svijet, klimu…

Učiteljice i

učenici I.- VIII.

r., vanjski

suradnici,

roditelji

Radionice Veljača i ožujak

2014. -- Prezentacija aktivnosti, plakati

ZAJEDNO VIŠE

MOŽEMO


policajaca, te razvijanje

pozivnih stavova i

nenasilnih metoda

rješavanja sukoba.

Preventivno

djelovanje na

području nasilja

među mladima,

te ostalih

negativnih

pojava.


IV. razreda

Odjel prevencije

PU Osiječko -

baranjske

Posjet djelatnika

policije Školi;

posjet učenika

PP Našice

Šk. godina

2013./2014

ništa

(troškove

prijevoza snosi

PP Našice)

Prezentacija pano



USMJERIMO

LJUTNJU NA

PRAVI PUT

Usvojiti metode


sukoba, te njihova

primjena.

Poticati empatiju

i pozitivne

osjećaje prema

različitostima, te

njihovo

poštivanje.

Učiteljice i

učenici IV. r.

Obiteljski centar

Osijek

Radionice

Svibanj

2014.

ništa



53

Matična škola Jelisavac (V. – VIII.)

ZDRAV ZA PET

Aktivno mijenjanje

stavova i štetnih

životnih navika

ovisnosti

Prevencija ovisnosti i

promocija pro-socijalnog,

preventivnog i zaštitnog

djelovanja, razvijanje

socio-emocionalnih

vještina

Učenici osmih

razreda, razrednici i

roditelji

Odjel prevencije PU

Osječko-baranjske,

Zavod za javno

zdravstvo Osijek

Predavanje Odjela

prevencije PU

Osječko-

baranjske, Zavod

za javno zdravstvo

Osijek

Šk. godina

2013./2014. ništa

Primjena u

svakodnevnom života

ZAJEDNO VIŠE

MOŽEMO


policajaca, te

razvijanje pozivnih


metoda rješavanja

sukoba.



mladima, te ostalih

negativnih pojava.

Učitelji i učenici V. i

VI. razreda

Odjel prevencije PU

Osiječko - baranjske,

Centar za socijalnu

skrb Našice

Posjet djelatnika

policije Školi;

posjet učenika PP

Našice

Školska godina

2013/2014.

ništa

(troškove

prijevoza snosi

PP Našice)

prezentacija,

pano



PROMETNA UČILICA

Unaprjeđenje

sigurnosti cestovnog

prometa kod

najranjivijih skupina

sudionika u prometu


na području sigurnosti u

cestovnom prometu

Svi učenici i učitelji,

Odjel prevencije PU

Osječko- baranjske,

HAK Osijek, Odjel

za sigurnost

cestovnog prometa

PU OBŽ

predavanje

Odjela prevencije

PU Osječko-

baranjske

Školska godina

2013./2014.

ništa

Primjena u


BUDI NAVIJAČ, A NE

RAZBIJAČ

Sprječavanje nereda

na sportskim

natjecanjima

Podizanje kulture

navijanje i razine znanje

o posljedicama nereda i

nesportskog ponašanja na

sportskim natjecanjima

Svi učenici i učitelji,

Odjel prevencije PU

Osječko- baranjske

predavanje

Odjela prevencije

PU Osječko-

baranjske

Školska godina

2013./2014.

ništa

Primjena u


SLOVAČKA Upoznati Slovačku

kao zemlju naših

predaka.

Upoznati

kulturu,tradiciju,



klimu…


VIII. r., vanjski


Veljača i ožujak

2014. ---


plakati

54

HUMANITARNI

PROJEKT- ZRNO

DOBROTE


humanost i empatiju

prema potrebitim.



pomoć.


VIII. r., vanjski


Radionice i

humanitarna

akcija

Studeni i



plakati

Aktivnost, program ili · U izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti...

Documents

Transcript of Aktivnost, program ili · U izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti...