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ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO

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ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO

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Se denomina flora o microbiota intestinal al conjunto de bacterias que viven en el intestino, en una relación de simbiosis tanto de tipo comensal como de mutualismo. Este conjunto forma parte de la microbiota normal. La gran mayoría de estas bacterias no son dañinas para la salud y muchas son beneficiosas, por lo que esta microbiota intestinal es importante para el estado de salud del organismo. Se calcula que el ser humano tiene en su interior unas 2.000 especies bacterianas diferentes, de las cuales solamente 100 pueden llegar a ser perjudiciales.1 Muchas especies animales dependen muy estrechamente de su flora intestinal. Por ejemplo, sin ella, las vacas no serían capaces de digerir la celulosa, ni las termitas de alimentarse de madera, ya que no son ellas mismas, sino su flora intestinal, las que son capaces de procesar este tipo de alimentos. En el ser humano, la dependencia no es tan radical, pero sí es importante. Ayudan en ocasiones a la absorción de nutrientes y forman un ecosistema complejo que se autorregula y se mantiene en equilibrio. En otras ocasiones son imprescindibles para la síntesis de determinados compuestos, como la vitamina K y algunas del complejo B. También tienen efectos colaterales, como la producción de gases, responsables del olor característico de las heces. Algunas de ellas pueden causar infecciones de cualquier gravedad. La flora del adulto está influenciada por una serie de factores intrínsecos (secreciones intestinales) y extrínsecos (envejecimiento, dieta, estrés, antibióticos y alimentos con componentes prebióticos o con organismos probióticos).

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DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑOIndagar, con uso de las TIC, y otros recursos, la estructura y función del sistema nervioso relacionarlo con el sistema endocrino y explicar su importancia para la recepción de los estímulos del ambiente y la producción de respuestas

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El Sistema nervioso Central

Coordina las funciones del cuerpo humano

Es un sistema de control, continuo y rápido

El sistema nervioso controla el funcionamiento

de las glándulas endocrinas

Actúan conjuntamente los sistemas:

Endocrino Nervioso

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El Sistema nervioso Central

Compuesto por:

Encéfalo Médula Espinal

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Encéfalo

Se encuentra

Localizado en la

cabeza

Protegido por el

cráneo

Su función es

Es receptar

La información que llega

A todo el cuerpo

Y ordena la

respuesta

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Partes del

encéfalo

Cerebro

Cerebelo

Bulbo raquídeo

Tálamo

Hipotálamo

Sistema límbico

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Médula Espinal

Esta unida al cerebro por el bulbo raquídeo se encuentra en la columna vertebral

Sus funciones son

Ser el centro de actos reflejos

Ser un puente de comunicación entre el

encéfalo y sistema nervioso periférico

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¿Cuáles son las características de la materia?

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LA MATERIA

Todo

Lo que se encuentra a nuestro alrededor

La ciencia que se encarga de estudiarla

Se clasifica

Sustancias puras

Esta formado por materia

Química

• Las partículas fundamentales que constituyen la materia son los átomos.

Mezclas

Es laEn

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No se pueden separar los componentes

Sustancias puras

Ejemplo: el color, olor y composición

Presentan una composición fija

Tienen propiedades que las diferencian de

otras

Por métodos físicos

Son formadas por un solo tipo de materia

Las propiedades de las sustancias puras no

varían con el tamaño

Ejemplos: agua, alcohol, azúcarElaborado por: Marco Mendieta

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Las sustancias puras se clasifican en elementos y compuestos Clasificación Características Ejemplo

Elementos Son sustancias puras que no se pueden descomponer en algo mas simple.

El Hierro (Fe), el oxigeno (O), y el carbono (C).

Compuestos Están formados por la unión de dos mas elementos.

El agua que es la unión de hidrogeno (H) y oxigeno (O), La sal es la unión de cloro (Cl) y sodio (Na).

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Mezclas

Son uniones

De dos o mas

Sustancias puras

Cada una mantiene

Sus propiedad

es

No hay reacción química

Agua con arena, café

con leche, una sopa

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Las mezclas se clasifican en homogéneas y heterogéneas

Clasificación Características EjemploMezclas homogéneas

Cuando se juntan sustancias que ha simple vista no se distingue.

El agua del mar es la unión de agua con diferentes sales, a simple vista no se puede identificar los componentes que los conforman.

Mezclas heterogéneas

Cuando se observan los componentes de l mezcla.

Plato de cereal con leche, ensalada de tomate con lechuga.

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Clima factores

Temperatura

Es el calor acumulado en el ecosistema

Determinado por la radiación solar

Humedad

O vapor de agua

Proveniente de la evaporación de

Mares, ríos, lagos, suelos

Depende de la radiación solar

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Conclusión

• El clima, en relación a la humedad, es uno de los factores importantes

para la distribución de la biodiversidad en los bosques. Así, a mayor

humedad, mayor diversidad. De esta manera, podemos llegar a la

conclusión de que las áreas más ricas en biodiversidad son las de la

Amazonía y específicamente el bosque muy húmedo tropical. Por el

contrario, las zonas desérticas del Ecuador, como el bosque seco

tropical y los desiertos, tienen una baja biodiversidad.

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Estructura y función de los órganos de los sentidos

Destreza con criterio de desempeñoExplorar y describir la estructura y función de los órganos de los sentidos y explicar su importancia para la relación con el ambiente social y natural.

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Los sentidos

Permiten detectar

Los estímulos

Del ambiente

Para percibir

Lo que ocurre

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El tacto

Comprende el órgano de la piel

Percibe sensaciones como:

Temperatura, textura, suavidad, presión

Estas sensaciones informan las característic

as de los objetos

Existen 3 tipos de receptores

TermorreceptoresDetectan los

cambios de

temperatu

ra

Mecanorreceptores

Perciben la

presión

Receptores del

dolorReacciona

n ante estímulos que

pueden

dañar la

piel.

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Imagen tomada texto Santillana, Casa del Saber, 7º año

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Gusto

Consiste en registrar el sabor

Identifica distintas sustancias solubles con la saliva

Participan los siguientes órganos:

Papilas Gustativas

Son órganos sensoriales de la lengua

Percibe los sabores

Dulce, salado, ácido, amargo

Lengua

Paladar

Constituye el mas débil de los sentidos

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olfato

Permite detectar

Sustancias químicas en

el aire

Las moléculas

microscópicas

De los seres orgánicos e inorgánicos

Estimulan las células

sensoriales

Que estimulan quimiorreceptores

en el bulbo olfatorio

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Quimiorreceptores

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La vista

Permite conocer al ser humano el medio que lo rodea

Es el sentido humano mas perfecto

El órgano receptor es el ojo o globo ocular

El ojo cuenta con distintas estructuras que lo protejen

Cavidad ósea

Llamada

orbita

que lo

contiene

Parpados

Repliegue de piel que lo rodea

Glándula lacrimal su secreción

mantiene al ojo húmedo

Pestañas y

cejas Desvían las

gotas de

sudor

provenientes de la frent

e

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Captación de imágenes La realizan Los

fotorreceptores

Son células que se encargan de

captar

Estímulos luminosos

Y transformarlos en impulsos nerviosos

Se encuentra en una capa interna

del ojo

La retina

Son de dos tipos

Conos y bastones

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Imagen tomada texto Santillana, Casa del Saber, 7º

año

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Imagen tomada texto Santillana, Casa del Saber, 7º año

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Imagen tomada texto Santillana, Casa del Saber, 7º año

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Imagen tomada texto Santillana, Casa del Saber, 7º año

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Energía hidroeléctrica

El bosque es el regulador del ciclo del agua

Mediante el abastecimiento de caudales de los ríos

El ser humano ha aprovechado el caudal hídrico

En la generación de energía hidráulica

En Ecuador

El suministro de energía eléctrica

Esta a cargo de varias empresas

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Requieren de grandes cantidades de agua

Centrales hidroeléctricas( producen energía)

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Imágen tomadas de internet

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Imágen tomadas de internet

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

IMAGENENES TOMADAS

EDITORIAL SANTILLANA, Casa del Saber Ciencias Naturales séptimo año de educación básica, 2015.