8/15/2019 Aaaaaaunidad Educativa Amazonas

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 Unidad educativa amazonas

Nombre y apellidos:

Kevin Edison Vargas aguindaNº cédula: 22001!0"#"

$urso: 1º eléctrico

%aralelo: &&c''

()o lectivo: 201*#201"

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%rograma de participaci+n estudiantilE,e:

Educaci+n en ciudadan-a.pci+n: Educaci+n en

ciudadan-a y derec/o

/umanos y buen vivir$oordinador institucional:

ng: ulio sopl-n3ocente 4acilitador :5ic: nés cadena

Nombre del proyecto 6ocializaci+n de

conocimiento ad7uiridos

sobre la convivencia y buen

vivir en la sociedad

.8E9V. 3E5%.;E$9.

<eneral: contribuir al

desarrollo social y mantener

la convivencia arm+nica

escolar= mediante la

aplicaci+n de los

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conocimientos

impartiéndoles la réplica a

los estudiantes de

educaci+n b>sica para lograr

un buen vivir de la

sociedad

Espec-?cos : conocer 7ue todos los

ciudadanos son poseedores

de sus derec/os u

obligaciones

%romover la convivencia y

buen vivir dentro de la

sociedad

%romover la resoluci+npac-?ca de con@ictos

1#(ntecedentes:

El ministerio de Educaci+n en busca del 4ortalecimiento

del desarrollo integral de los y las adolescentes establecela obligatoriedad de 7ue todos los estudiantes de primer y

segundo a)o de bac/illerato participen activamente en el

desarrollo de las /abilidades sociales = d>ndole mayor

relevancia al traba,o en e7uipo = las capacidades creativas

e innovadores as- como también aporta a la

trans4ormaci+n educativa promoviendo la construcci+n deuna de una cultura preventiva= la vinculaci+n comunitaria y

el servicio social

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El eglamento <eneral a la 5.E establece en su art-culo

1!A 7ue la realizaci+n del programa de %articipaci+n

Estudiantil es un re7uisito para la obtenci+n del t-tulo de

bac/iller= y el art-culo 202= inciso segundo= se)ala 7ue debe

estar incorporado en el %royecto Educativo nstitucional

El ministerio de Educaci+n eBpide la normalidad del

%rograma de %articipaci+n Estudiantil= la cual es de la

aplicaci+n obligatoria para todas las instituciones

educativas= en todas las modalidades del sistema Nacional

de Educaci+n C($UE3. Nº#12 3E DE$( 1! 3E

.$9U8E 3E 2012F

En tal virtud la unidad Educativa (mazonas /a dispuesto el

cumplimiento de esta disposici+n legal= para lo cual /a

nominado a los docentes 7ue deben orientar= contribuir y

acompa)ar a los estudiantes 7ue /an sido previamente

seleccionadas para cada una de las opciones de

participaci+n estudiantil1esumen del desarrollo

$omenzamos el 1A de marzo del 201"Ese d-a nos presentamos y luego comenzamos con una

din>mica y los alumnos se emocionaron a realizar las

actividades socializaci+n con nosotros y comenzaron a

participar m>s2esultados alcanzados5os resultados 4ueron 7ue logramos 7ue los alumnos de

noveno= paralelo &&c'' tuvieran una me,or integraci+n

y 7ue conocieron un poco m>s sobre el campo de

acci+n 7ue nosotros d>bamos para ense)arles3e acuerdo a las réplicas 4uimos aprendiendo sobre de

como nosotros ten-amos 7ue eBplicarles y 7ue /acerpara ayudarlos a realizar me,or sus tareas durante la

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clase y también a ayudarlos a entender me,or sobre lo

7ue no entend-an de cada tema realizadoNosotros aprendimos a convivir con los estudiantes

realizando din>micas y /aciéndoles ver videos de las

cartillas= traba,os en clase= y /acerlos participar en la

clase3espués perdimos el miedo /acia ellos= 4uimos cada

vez con?ando m>s en los alumnos de acuerdo como se

comportaban y participaban5ogramos con los alumnos /acernos m>s activos=

recreativos y también logrando ser m>s participativos

en clase

G$onclusiones En este programa fue una experiencia inolvidable es decir 

sabemos lo que es ser profesor, pero es muy graticante ver alos participantes progresar día a día. También pude saber cómo,desde el lugar del docente, en el aula, se puede favorecer a quelas personas sientan satisfacción e interés por la lectura y la

escritura.

Es importante que los estudiantes hayan aprendido mediantenuestras ensean!as, porque es una satisfacción para mí comoestudiante haber compartido mis conocimientos.

  "as alumnas no conocen la realidad, se desarrollan en un campo

muy supercial y material.

 

Tienen temor en practicar los valores inculcados en la familia.

  El proceso de participación estudiantil ayuda a formar a la

 persona con valores éticos y morales.

  El programa de participación estudiantil# $educación en

%iudadanía, &erechos 'umanos y (uen )ivir ayuda a fomentar los

sentimientos solidarios, cívicos y patrióticos, crear h*bitos de

cooperación, disciplina y orden.

.+.-ecomendaciones

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  mpartir el conocimiento con e/emplos reales de nuestra

sociedad y nuestro medio.

 0ue no solo algunos estudiantes participen durante la clase

sino que también deberían los dem*s estudiantes participar

activamente en la clase.

(neBos