กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย...

28
แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แ.แ. แแแแ แ. แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแ ๑. ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑๑๑๑ ๑๑ ๑๑๑๑ ๑.๑ ๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑.๑ ๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑๑๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑.๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑. ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑ ๑๑๑๑ ๑.๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑.๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑. ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑๑๑๑ ๑๑ ๑ ๑๑๑๑ ๑.๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑.๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑. ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑. ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑. ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑ ๑๑๑๑ ๑.๑ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑ ๑๑๑๑๑

Transcript of กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย...

Page 1: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

แนวทางการดำาเนนการคดเลอกผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนาสอดคลองกบระเบยบกรมการศาสนา วาดวยการคดเลอกผทำาคณ

ประโยชนตอพระพทธศาสนา พ.ศ. ๒๕๕๔

๑. ประเภทของผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนา ๑. ประเภทสงเสรมการศกษาพระพทธศาสนา ม ๓ สาขา ๑.๑ สาขาการศกษาพระปรยตธรรม แผนกธรรม แผนกบาล ๑.๒ สาขาการศกษาพระปรยตธรรม แผนกสามญศกษา แผนกอดมศกษา

๑.๓ สาขาการแตงหนงสอทางพระพทธศาสนา๒. ประเภทการศกษาสงเคราะห ม ๒ สาขา

๒.๑ สาขาการศกษาศนยศกษาพระพทธศาสนาวนอาทตย

๒.๒ สาขาการศกษาศนยอบรมเดกกอนเกณฑในวด ๓. ประเภทสงเสรมการเผยแผพระพทธศาสนา ม ๒ สาขา ๓.๑ สาขาการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศ ๓.๒ สาขาการเผยแผพระพทธศาสนาในตางประเทศ ๔. ประเภทสงเสรมการปฏบตธรรม ๕. ประเภทสงเสรมกจการคณะสงฆ ๖. ประเภทสงเคราะหประชาขนและสงเสรมการพฒนาชมชนโดย

ใชหลกธรรมทางพระพทธศาสนา ม ๒ สาขา

๖.๑ สาขาสงเคราะหประชาชนและชมชน ๖.๒ สาขาสงเสรมอนรกษสงแวดลอม ๗. ประเภทสงเสรมและอนรกษวฒนธรรมมรดกไทยทาง

พระพทธศาสนา ๘. ประเภทสอมวลชนทสงเสรมพระพทธศาสนา ๙. ประเภทสมาคม องคกร มลนธ สถาบนและหนวยงานทม

กจกรรมสงเสรมพระพทธศาสนา ๑๐. ประเภทผประกอบอาชพทมคณธรรมและสงเสรมพระพทธศาสนา

Page 2: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

๒. คณสมบตของผทจะไดรบการคดเลอก ๑. เปนผนบถอพระพทธศาสนา ๒. เปนพระสงฆ ฆราวาส หรอหนวยงาน ๓. เปนผมคณธรรม มความประพฤตดงาม เปนทยอมรบ

ของสงคม ๔. เปนผประกอบอาชพสจรต ไมขดตอศลธรรมอนด หรอ

เปนทรงเกยจของสงคม ๕. เปนผไมมสวนเกยวของกบการคดเลอกผทำาคณ

ประโยชนตอพระพทธศาสนา ๖. เปนผไมเคยตองโทษหรอตองคำาพพากษาของศาลถงท

สดใหตดคก หรออยระหวาง การพจารณาคดของศาล ฐานความผดเกยวกบการลวงละเมดศลธรรมอนด

๗. เปนผไมเคยไดรบการคดเลอกใหเปนผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนา

๘. มประวตและผลงานเปนทยอมรบและปรากฏผลดเดนในดานใดดานหนงหรอหลายดานโดยมการจดกจกรรมไมนอยกวา ๕ ป

- ๒ -

๓. การเสนอรายชอผสมควรไดรบการคดเลอก ๑. มคณสมบตตามทคณะกรรมการ ฯ กำาหนด

๒. ศกษาขอกำาหนดเฉพาะของผทำาคณประโยชน ๑๐ ประเภท (แนวทางการกรอกรายละเอยด)

๓. มผลงานตรงกบขอกำาหนดเฉพาะของผทำาคณประโยชน ๑๐ ประเภท ๔. สวนกลาง ขอรบแบบฟอรมทสำานกงานเขตทกเขตในกรงเทพมหานคร กรมการศาสนา

สวนภมภาค ขอรบแบบฟอรมทสำานกงานวฒนธรรมจงหวดทกจงหวด ดาวนโหลดจาก WWW.dra.go.th ขาวสารโครงการของกรมการศาสนา

๕. มผลงานยอนหลง ๕ ป (พ.ศ. ๒๕๕๓-๒๕๕๗)

Page 3: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

๖. ผลงานทเคยเสนอจนไดรบรางวลในนามบคคลหรอหนวยงานมาแลว จะนำาผลงานนนไปเสนอรบรางวล ประเภทอนอกไมได

๗. จดทำาเปนรปเลม ๑ เลม พรอมประกอบดวย ๑) ภาพถายหนาตรง ถายไมเกน ๖ เดอน ขนาด ๒ นว

ไมใชภาพถายสำาเนา จำานวน ๒ ภาพ ดานหลงภาพเขยนชอ นามสกล – - ฉายา พรอมประเภทและสาขา

๒) ภาพกจกรรม ตรงกบประเภททขอรบการคดเลอกและมเจาของผลงานอยในภาพนนอยางนอย ๑๐ ภาพ ๓) การบรจาคเงนตองมหลกฐานหรอคำารบรองทแสดงวาไดทำาประโยชน (ถาม) เชน หนงสอรบรองการบรจาค สำาเนาใบอนโทนาบตร และรบรองสำาเนาโดยบคคล/หนวยงาน ทไดรบบรจาค

๔) สำาเนาใบประกาศเกยรตคณ ๕) สรปผลงานยอนหลง ๕ ป (๑ หนากระดาน เอ ๔) ใส

แผนซด (microsoft word) ๖) การสะกดชอ นามสกล ควรถกตองตรงกนทงผ

กรอกประวตและหนงสอนำาสง ๗) ตำาแหนงหรอยศ กรณากรอกใหเตมยศ อาท พ.อ.

ควรเปน พนเอก ๘) ผลงานการเลอนระดบของคร ไมสามารถใชเปนเอกสาร

การพจารณาผทำาคณประโยชนฯ ได ๙) ผลงานการขอเลอนสมณศกด ไมสามารถใชเปนเอกสารการพจารณาผทำาคณประโยชนฯ ได

๔. การนำาเสนอผลงาน เสนอรายละไมเกน ๑ ประเภท และ ๑ สาขา กรงเทพมหานคร ผขอรบการคดเลอกจะตอง

๑) ไดรบการรบรองผลงานจากเจาอาวาสหรอหนวยงานทไดรบประโยชน ๒) ไดรบการรบรองผลงานจากเจาคณะเขตและผอำานวยการเขตทตนมภมลำาเนาอย

Page 4: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

๓) ผอำานวยการเขตหรอเจาคณะเขต จดทำาหนงสอถงกรมการศาสนา

* ในกรณทผถกเสนอชอยในเขตการปกครองคณะสงฆ แตไมไดอยในเขตปกครองบานเมอง ใหใชเขตปกครองบานเมองของผถกเสนอชอเปนเกณฑ เพอใหผอำานวยการเขตรบรอง

- ๓ -

สวนภมภาค ผขอรบการคดเลอกจะตอง๑) ไดรบการรบรองผลงานจากเจาอาวาสหรอหนวยงานทไดรบประโยชน2) สงผลงานผานสำานกงานวฒนธรรมจงหวดทตนมภมลำาเนา

อย๓) สำานกงานวฒนธรรมจงหวด ตรวจสอบ รวบรวมผลงาน

ของผขอรบการคดเลอก นำาเสนอคณะกรรมการคดเลอกผทำาคณประโยชนระดบจงหวด เพอพจารณาคดเลอกตามจำานวนทคณะกรรมการกำาหนด

สาขาตางประเทศ เสนอไดเฉพาะทเปนบคคลเทานน(1)พระภกษ ๑) ฝายมหานกายในประเทศสหรฐอเมรกา ใหยนตอประธานสมชชาสงฆไทย ๒) ฝายธรรมยตในประเทศสหรฐอเมรกา ใหยนตอประธานสงฆคณะธรรมยต

๓) ในประเทศอน ๆ ใหยนตอเจาอาวาสตนสงกดในประเทศไทย รบรองแลวแตกรณ

(๒) ชาวตางประเทศ ๑) เจาอาวาสวดไทยในประเทศสหรฐอเมรกา เสนอชอชาว

ตางประเทศตอประธาน สมชชาสงฆไทย, ประธานสงฆคณะธรรมยต ตามลำาดบ แลวแตกรณ

Page 5: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

๒) เจาอาวาสวดไทยในประเทศอน ๆ ยนตอมหาวทยาลยสงฆ ทง ๒ แหง โดยประสานขอมลจากสถานทตหรอสถานกงสลในประเทศนนๆ

๕. จำานวนผสมควรไดรบการคดเลอก จงหวดละ ๓ ราย

๖. กระบวนการคดเลอก ๑. สวนกลาง : กรมการศาสนา

ก. การเสนอชอ ๑) เจาคณะเขตและผอำานวยการเขต พจารณาแลว ผ

อำานวยการเขตหรอเจาคณะเขตมหนงสอนำาสงกรมการศาสนา

๒) สำานกงานวฒนธรรมจงหวดพจารณาดำาเนนการคดเลอกระดบจงหวดแลว ผวาราชการจงหวดมหนงสอนำาสงกรมการศาสนา พรอมรายงานการประชมแนบทาย

๓) ลงทะเบยนผไดรบการเสนอชอจากผวาราชการจงหวด ผอำานวยการเขต ในกรงเทพมหานคร, ประธานสมชชาสงฆไทย ประธานสงฆคณะธรรมยตในประเทศสหรฐอเมรกา เจาอาวาส ในประเทศไทย เสนอพระภกษสงฆ ในประเทศอน ๆ แยกตามประเภท

ข. ตรวจสอบคณสมบต ผไดรบการเสนอชอ ดงน ๑) การกรอกประวตและผลงานของพระภกษ ฆราวาส หนวย

งาน ถกตองตามแบบฟอรม ศน. ๑ , ศน. ๒, ศน. ๓ ผานการรบรองตามทคณะกรรมการ ฯ กำาหนด

- ๔ -

๒) ภาพถายหนาตรง ถายไมเกน ๖ เดอน ขนาด ๒ นว ไมใชภาพถายสำาเนา จำานวน ๒ ภาพ

๓) ผลงานและสถตยอนหลงครบ ๕ ป ๔) ผลงานตรงตามขอกำาหนดเฉพาะของผทำาคณประโยชน

Page 6: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

๕) ภาพกจกรรม/ผลงาน ตรงกบประเภททขอรบการคดเลอกและมเจาของผลงาน อยในภาพนน อยางนอย ๑๐ ภาพ

๖) สำาเนาใบประกาศเกยรตคณ ๗) การบรจาคเงนตองมหลกฐานหรอคำารบรองทแสดงวาไดทำาประโยชน (ถาม) เชน หนงสอรบรองการบรจาค สำาเนาใบอนโทนาบตร และรบรองสำาเนาโดยบคคล/หนวยงาน ทไดรบบรจาค

๘) สรปผลงาน ๕ ป ๑ หนากระดาษ เอ ๔ ใสแผนซด (microsoft word) ๙) การสะกดชอ นามสกล ควรถกตองตรงกนทงผกรอกประวตและหนงสอนำาสง

๑๐) ตำาแหนงหรอยศ กรณากรอกใหเตมยศ อาท พ.อ. ควรเปน พนเอก

๑๑) ผลงานการเลอนระดบของคร ไมสามารถใชเปนเอกสารการพจารณาผทำาคณประโยชนฯ ได ๑๒) ผลงานการขอเลอนสมณศกด ไมสามารถใชเปนเอกสารการพจารณาผทำาคณประโยชนฯ ได

ค. วธการคดเลอก ๑) ประชมคณะอนกรรมการกลนกรองการคดเลอกผทำาคณ

ประโยชนตอพระพทธศาสนา สวนกลาง (กรงเทพมหานคร) และตางประเทศ นำาเสนอคณะกรรมการฝายคดเลอกผทำาคณประโยชน ตอพระพทธศาสนาพจารณาใหความเหนชอบ

๒) ประชมคณะอนกรรมการกลนกรองการคดเลอกผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนา สวนภมภาค นำาเสนอคณะกรรมการฝายคดเลอกผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนา พจารณาใหความเหนชอบ

๓) สรปผลงานการคดเลอกของคณะอนกรรมการกลนกรองผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนาสวนกลางและตางประเทศ สวนภมภาค นำาเสนอคณะกรรมการฝายคดเลอกผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนา พจารณาใหการเหนชอบ

๔) คณะกรรมการฝายคดเลอกผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนา พจารณาใหการเหนชอบ

Page 7: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

๕) ประกาศผลการคดเลอกผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนา ประจำาป ๒๕๕๘

๒. สวนภมภาค ก. การเสนอชอ ๑) เผยแพรและประชาสมพนธ รวมทงแนวทาง วธการไปยงกลมเปาหมายทเกยวของ

๒) ใหคำาแนะนำาแกผทจะเสนอผลงานเขารบการคดเลอก ฯ ๓) ผเสนอผลงาน ฯ นำาขอมลประวตและผลงานเพอ

ประกอบการพจารณา ใหเจาคณะจงหวด ผวาราชการจงหวด รบรอง ตามแบบ ศน. ๔, ศน. ๕, ศน. ๖

๔) นำาผลงานสงสำานกงานวฒนธรรมจงหวด ตงแตบดนเปนตนไป

๕) ลงทะเบยนผสงผลงาน แยกตามประเภท ๑๐ ประเภท

- ๕ -

ข. ตรวจสอบคณสมบต ผไดรบการเสนอชอ ดงน ๑) การกรอกประวตและผลงานของพระภกษ ฆราวาส

หนวยงาน ถกตองแบบฟอรม ศน. ๔ , ศน. ๕ , ศน. ๖ ผานการรบรองตามทคณะกรรมการ ฯ กำาหนด ๒) ภาพถายหนาตรง ถายไมเกน ๖ เดอน ขนาด ๒ นว ไมใชภาพถายสำาเนา จำานวน ๒ ภาพ

๓) ผลงานและสถตยอนหลงครบ ๕ ป ๔) ผลงานตรงตามขอกำาหนดเฉพาะของผทำาคณประโยชน๕) ภาพกจกรรม/ผลงานตรงกบประเภททขอรบการคด

เลอกและมเจาของผลงาน อยในภาพนน อยางนอย ๑๐ ภาพ ๖) สำาเนาใบประกาศเกยรตคณ

๗) การบรจาคเงนตองมหลกฐานหรอคำารบรองทแสดงวาไดทำาประโยชน (ถาม) เชน หนงสอรบรองการบรจาค สำาเนาใบอนโทนาบตร และรบรองสำาเนาโดยบคคล/หนวยงาน ทไดรบบรจาค

Page 8: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

๘) สรปผลงาน ๕ ป ๑ หนากระดาษ เอ ๔ ใสแผนซด (microsoft word) ๙) การสะกดชอ นามสกล ควรถกตองตรงกนทงผกรอกประวตและหนงสอนำาสง

๑๐) ตำาแหนงหรอยศ กรณากรอกใหเตมยศ อาท พ.อ. ควรเปน พนเอก

๑๑) ผลงานการเลอนระดบของครไมสามารถใชเปนเอกสารการพจารณาผทำาคณประโยชนฯ ได ๑๒) ผลงานการขอเลอนสมณศกดไมสามารถใชเปนเอกสารการพจารณาผทำาคณประโยชนฯ ได

ค. วธการคดเลอก ๑) แตงตงคณะกรรมการกลนกรองระดบจงหวด ประกอบดวย เจาคณะจงหวด ทง ๒ ฝาย เปนทปรกษา ผวาราชการจงหวดเปนประธาน รองผวาราชการจงหวดเปนรองประธาน เจาคณะอำาเภอ นายอำาเภอ ประธานสภาวฒนธรรมจงหวด และผทรงคณวฒทงบรรพชตและคฤหสถไมเกน ๑๐ รป/คน เปนกรรมการ วฒนธรรมจงหวดเปนกรรมการและเลขานการ เสนอรายชอผสมควรไดรบการคดเลอก จะเปนบรรพชตหรอคฤหสถกได

๒) ประชมคดเลอกผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนา ในระดบจงหวด เปนบรรพชตหรอคฤหสถกได ประเภทละ ไมเกน ๑ ราย และจะตองมรายงานการประชมการคดเลอกฯ แนบสงกรมการศาสนา ภายในเดอน ๓๐ พฤศจกายน ๒๕๕๖

๓. ตางประเทศ ก. การเสนอชอ

๑) เจาอาวาสวดไทยในประเทศสหรฐอเมรกา เสนอผลงานผขอรบการคดเลอกจะเปนบรรพชตหรอคฤหสถกได ตอประธานสมชชาสงฆไทย กรรมการคณะสงฆคณะธรรมยต ในประเทศสหรฐอเมรกา ๒) เจาอาวาสวดในประเทศไทย เสนอพระภกษสงฆทปฏบตหนาทในประเทศอน ๆเปนผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนา ประเภทละ ๑ ราย

Page 9: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

- ๖ -

๓) ประธานสมชชาสงฆไทย กรรมการคณะสงฆคณะธรรมยต ในประเทศสหรฐอเมรกาและเจาอาวาสวดในประเทศไทยทพระภกษสงฆไปปฏบตหนาทในประเทศอน ๆ ใหการรบรอง ตามแบบ ศน.๗, ศน.๘ ชาวตางประเทศ

(๑) เจาอาวาสวดไทยประเทศสหรฐอเมรกา เสนอชอชาวตางประเทศตอประธานสมชชาสงฆไทย, กรรมการคณะสงฆคณะธรรมยตในประเทศสหรฐอเมรกา (๒) เจาอาวาสวดไทยในประเทศอน ๆ ยนตอมหาวทยาลยสงฆ ทง ๒ แหง โดยประสานขอมลจากสถานทตหรอสถานกงสลในประเทศนน ๆ

เสนอผลงานใหกรมการศาสนา ตงแตบดนเปนตนไป

ข. ตรวจสอบคณสมบต ผไดรบการเสนอชอ ดงน ๑) การกรอกประวตและผลงานของพระภกษ ฆราวาส หนวยงาน ถกตองตามแบบฟอรม

ศน.๗, ศน.๘ ผานการรบรองตามทคณะกรรมการ ฯ กำาหนด ๒) รายชอผทสามารถตดตอไดในประเทศไทย ๓) การบรจาคเงนตองมหลกฐานหรอคำารบรองทแสดงวาไดทำาประโยชน (ถาม) เชน หนงสอรบรองการบรจาค สำาเนาใบอนโทนาบตร และรบรองสำาเนาโดยบคคล/หนวยงาน ทไดรบบรจาค

๔) ผลงานและสถตยอนหลงครบ ๕ ป ๕) ผลงานตรงตามขอกำาหนดเฉพาะของผทำาคณประโยชน ๖) ภาพกจกรรม/ผลงานตรงกบประเภททขอรบการคดเลอก

และมเจาของผลงานอยในภาพนนอยางนอย ๑๐ ภาพ

๗) สำาเนาใบประกาศเกยรตคณ

Page 10: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

๘) การบรจาคเงน ตองมสำาเนาใบอนโมทนาบตร และรบรองสำาเนาโดยบคคล/หนวยงานทไดรบบรจาค

(๙) สรปผลงาน ๕ ป ๑ หนากระดาษ เอ ๔ ใสแผนซด (microsoft word)

ค. วธการคดเลอก กรมการศาสนา แตงตงคณะอนกรรมการกลนกรองการ

คดเลอกผทำาคณประโยชนฯสวนกลาง (กรงเทพมหานคร) และตางประเทศ และสวนภมภาค เพอพจารณาดำาเนนการคดเลอก ฯ

๗. การตดสน ๑. คณะอนกรรมการกลนกรองการคดเลอกผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนา สวนกลาง (กรงเทพมหานคร) และตางประเทศ, สวนภมภาค เปนผพจารณา ปรบปรง เปลยนแปลง แกไข ผลการคดเลอกในระดบจงหวด เพอนำาเสนอคณะกรรมการฝายคดเลอกผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนา โดยไมตองแจงใหจงหวดทราบ

- ๗ -

๒. คณะกรรมการฝายคดเลอก ฯ เปนผพจารณาตดสน โดยพจารณาจากรายชอพรอมประวต และผลงานทผานการพจารณาของคณะอนกรรมการกลนกรองคดเลอกผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนา ฯ สวนกลางและตางประเทศ, สวนภมภาค

๓. คณะกรรมการฝายคดเลอก ฯ สงวนสทธทจะไมใหรางวลใดกได หากไมมผสมควร ไดรบรางวลนน

๔. การตดสนของคณะกรรมการฝายคดเลอก ฯ ถอเปนยตไมสามารถยกขนมาพจารณาใหมได

๘. ประกาศผลการคดเลอก ๑. สวนกลาง

Page 11: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

๑) คณะกรรมการฝายคดเลอกผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนา พจารณาสรปผลการคดเลอกผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนา

๒) แจงประกาศผลผไดรบการคดเลอกเปนผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนา, เจาคณะกรงเทพมหานคร, เจาคณะเขต, ผอำานวยการเขต, ประธานสมชชาสงฆไทย/กรรมการคณะสงฆ ธรรมยตในประเทศสหรฐอเมรกา และเจาอาวาสวดไทย ฯ เพอเตรยมเขารบเสาเสมาธรรมจกร ในงานสปดาหสงเสรมพระพทธศาสนา เนองในเทศกาลวสาขบชา

๒. สวนภมภาค ๑) กรมการศาสนา แจงเจาคณะจงหวด ผวาราชการ

จงหวด สำานกงานวฒนธรรมจงหวด ๒) สำานกงานวฒนธรรมจงหวด แจงผไดรบการคด

เลอก ฯ ในจงหวด เพอเตรยมเขารบเสาเสมาธรรมจกร ในงานสปดาหสงเสรมพระพทธศาสนา เนองในเทศกาลวสาขบชา ณ มณฑลพธทองสนามหลวง ๓) สำานกงานวฒนธรรมจงหวดจดงานแสดงความยนดแกผไดรบรางวลพระราชทาน ประจำาป ๒๕๕๗ โดยจงหวดเปนเจาภาพในการจดงาน และเชญอดตผไดรบพระราชทานรางวลทกรป/คน มารวมแสดงความยนด

๙. รางวล ผไดรบการคดเลอกเปนผทำาคณประโยชนตอพระพทธศาสนา

แตละประเภท ซงเปนบรรพชต คฤหสถ หนวยงาน จะไดเขารบพระราชทานรางวลเสาเสมาธรรมจกร ในงานสปดาหสงเสรมพระพทธศาสนา เนองในเทศกาลวสาขบชา

................................

Page 12: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

ขอกำาหนดเฉพาะของผทำาคณประโยชน ๑. ประเภทสงเสรมการศกษาพระพทธศาสนา ม ๓ สาขา

๑.๑ สาขาการศกษาพระปรยตธรรม แผนกธรรม แผนกบาล๑.๒ สาขาการศกษาพระปรยตธรรม แผนกสามญศกษา การศกษาพระพทธศาสนา หมายถงการศกษาซงคณะสงฆเปนผจด

ตงและดำาเนนการ ไมวาจะเปน แผนกบาล แผนกธรรม และแผนกสามญศกษา พระเถระรปใดรปหนง ซงอาจจะเปนเจาสำานกเรยนหรอ พระสงฆรปใดรปหนงหรอหลายรป หรอคฤหสถคนใดคนหนงหรอหลายคน เปนกำาลงสำาคญในการดำาเนนการจนเปนผลสำาเรจดวยด มประสทธภาพในการเรยนการสอน มอาคารสถานทเปนเอกเทศ มจำานวนผสอนและผเรยนมปรมาณสงพอ สมควร เปนสำานกเรยนทมชอเสยง เปนทเชดหนาชตาในเขตหรอทองทนน ๆ จนเปน ทยอมรบกนโดยทวไป

ในการประเมนคณคาของสำานกเรยนแตละแหงนน จะพจารณาจากบทบาทของเจาสำานกเรยน หรอ พระสงฆรปใดรปหนง หรอคฤหสถคนใดคนหนง ซงไดรบมอบหมายและมบทบาทสำาคญในการดำาเนนงานอยางมประสทธผล ทงนโดยประเมนผลจาก

- การสนบสนนการศกษา ความพรอมในการดำาเนนงานในดานอาคารสถานท อปกรณ การเรยนการสอน ทนการศกษา เปนตน

- งบประมาณในการดำาเนนงานแตละป การอปถมภบำารงพระภกษสามเณรหรอเดกและเยาวชน ผศกษาเลาเรยนในวด ดวยปจจยสและการเรยนการสอน

- จำานวนผสอนและผเรยน ประสทธภาพและสมฤทธผลจำานวนผสอบไลได โดยเปรยบเทยบกบกลมทงหมดในสาขาเดยวกน และพจารณาจากผลลพธหรอสถตในรอบ ๕ ป

สำานกเรยนเกาแกทวดตงมานาน สามารถรกษามาตรฐานในการจดการศกษาอยางตอเนองและ มประสทธภาพสง

๑.๓ สาขาการแตงหนงสอทางพระพทธศาสนา การแตงหนงสอทางพระพทธศาสนา ถอไดวาเปนความสามารถ

เฉพาะตวของผแตง เปนทยอมรบของคนทวไปวา หนงสอเปนอปกรณสำาคญในการศกษาไมวาจะเปนการศกษาในระบบตามหลกสตรหรอนอกระบบ

Page 13: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

ซงมผลจากการอานเปนความรและสตปญญา นอกจากนหนงสอทางพระพทธศาสนายงเปนสงสำาคญและจำาเปนตอการเผยแพรพระพทธศาสนา

การพจารณาจะคำานงถง- ดานคณภาพ คอเนอหาสาระของเรองวา มความถกตองตรง

ตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา ใหความจรงและเหตการณทถกตอง มสำานวนกระชบนาอานเปนทใครธรรม ชวนใหประพฤตปฏบตตาม มคณคาตอการศกษาพระพทธศาสนาในดานใดดานหนงหรอหลายดาน

- ดานปรมาณ มจำานวนพอสมควร ไมวาจะเปนผลงานหนงสอทจดพมพเปนรปเลม จำานวนมากกวา ๕ เลมขนไป อาจมผลงานดานบทความทางวชาการประกอบดวยกได วาโดยรปแบบการนำาเสนอนน อาจจะเปนเรองแตง เรองแปล ปาฐกถา หรอบทความ รวมพมพเปนเลม

- หนงสอประเภทแบบเรยนตามหลกสตรวชาศลธรรมหรอจรยธรรม ศาสนา หรอปรชญาจะไมไดรบการพจารณาเปนผลงานหลก แตอาจใชเปนผลงานประกอบเทานน

- ๙ –

๒. ประเภทการศกษาสงเคราะห ม ๒ สาขา๒.๑ สาขาการศกษาศนยศกษาพระพทธศาสนาวนอาทตย๒.๒ สาขาการศกษาศนยอบรมเดกกอนเกณฑ

๒.๑ สาขาการศกษาศนยศกษาพระพทธศาสนาวนอาทตย การศกษาศนยศกษาพระพทธศาสนาวนอาทตย หมายถง การ

จดการศกษาเพอสงเคราะหบตรหลานของประชาชนใหมความรความเขาใจในพระพทธศาสนา อนจะนำาไปสการประพฤตปฏบตทดงาม ในสงคม

การพจารณา จะคำานงถง- การสนบสนนการศกษา มความพรอมในดานการดำาเนนงาน

อาคาร สถานท อปกรณ- การเรยนการสอน ทนอปถมภในการดำาเนนงาน มระบบการบรหารทชดเจนจรงจงและจรงใจในการฝกอบรม

- คณภาพในการจดการศกษา มทงหลดสตรและกจกรรมชวยเหลอสงคม การบำาเพญประโยชนและแบบอยางทดในการดำาเนนชวตของเยาวชน

- ปรมาณของผสอนและผเรยน มจำานวนเพมขนแตละป จำานวนผสมครเลาเรยนและยอดผ จบการศกษาในแตละชนมความสมดลกน

Page 14: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

๒.๒ สาขาการศกษาศนยอบรมเดกกอนเกณฑการศกษาศนยอบรมเดกกอนเกณฑ หมายถง การจดการศกษา

แกเดกในระดบอนบาลหรอกอนระดบเขาเกณฑประถมศกษา เปนการจดแบบใหเปลา เปนการแบงเบาหนาทของรฐบาลและประชาชนโดยไมหวงกำาไรหรอผลตอบแทน เปนการสงเคราะหประชาชนอกทางหนง และสรางความผกผนแกเดกในทางพระพทธศาสนาตงแตระยะแรกเรมเรยนหรอเยาววย สรางทศนคตทดแกผปกครอง ในการทวด จดการศกษาสงเคราะหแกประชาชนทำาใหประชาชนสำานกและเหนคณคาของสถาบนวด

การพจารณา จะคำานงถง- ความพรอมในการจดการศกษาดานอาคารสถานท ผสอน

อปกรณการเรยนการสอน สขอนามย การควบคมดแล และการเขารวมกจกรรมของผปกครอง

- ความพรอมในการดำาเนนงาน ระบบการบรหาร งบประมาณททางวดสามารถจดไดอยางพอเพยง โดยมหวงพงเงนงบประมาณแผนดน

- คณภาพและปรมาณของครและนกเรยน สวสดการของคร พฒนาการและความพรอมของนกเรยน

- งบประมาณในการดำาเนนงาน เปนการกศลอยางแทจรงโดยไมเรยกเกบคาบำารงหรอ คาเลาเรยน งบประมาณอาจไดมาจากการอปถมภบรจาคภายนอก

- ๑๐ –

๓. ประเภทสงเสรมการเผยแผพระพทธศาสนา ม ๒ สาขา ๓.๑ สาขาการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศ ๓.๒ สาขาการเผยแผพระพทธศาสนาในตางประเทศ

๓.๑ สาขาการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศ การเผยแผพระพทธศาสนาในทน หมายถง บทบาทของพระสงฆหรอคฤหสถผทำาหนาทเผยแผ สงสอนประชาชนใหมความรความเขาใจหลกธรรมทางพระพทธศาสนา จะเปนในรปของการแสดงธรรม การ

Page 15: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

ปาฐกถาธรรม การอภปรายในหมประชาชน ทงในกลมบคคล ทางวทย โทรทศน และหรอสอมวลชนประเภทตาง ๆ มวารสารและหนงสอพมพ เปนตน

ลกษณะการดำาเนนงาน มไดจำากดเพยงหนาทของพระสงฆซงมการแสดงธรรมแกประชาชน มระบบการดำาเนนงานทชดเจน ตอเนอง และหวงผลตอกลมประชาชน กลมใดกลมหนง เปนเปาหมาย อาจเปนประชาชนโดยทวไป กลมเจาภาพ ครและนกเรยนตามโรงเรยนตาง ๆ ทงน รวมถงการจดกจกรรมเพอเผยแพรสจธรรมดวย พรอมทงมผลงานทปรากฏชดเจน ๕ ป

การพจารณาจะคำานงถง- ลกษณะการดำาเนนงาน ความตอเนอง รปแบบของกจกรรม

และกลมเปาหมายทชดเจน - คณภาพและปรมาณของผลงาน ระยะเวลา งบประมาณทใช- ประโยชนทเกดจากการดำาเนนงาน หรอคาดหวงวาจะไดรบทง

ตอสถาบนพระพทธศาสนา และสงคม - เปนการดำาเนนงานในประเทศไทยเทานน

๓.๒ สาขาการเผยแผพระพทธศาสนาในตางประเทศเปนบทบาทของพระสงฆหรอคฤหสถผ ทำาหนาทเผยแผพระพทธ

ศาสนาในตางประเทศ มวดหรอสำานกสงฆเปนหลกแหลงเปนทดำาเนนการแนนอน มใชเปนการเดนทางไปทศนศกษาหรอรบกจนมนตเพยง ชวครงชวคราว แตเปนการปฏบตศาสนกจอยประจำา ณ ประเทศนน ๆ ซงระยะเวลาใดเวลาหนงตดตอกน ไมควรจะนอยกวา ๕ ป มผลงานเปนทปรากฏ มศลาจารวตรเปนทเคารพเลอมใสทงในหมชาวไทยและ ชาวตางประเทศในประเทศนน ๆ

การพจารณาจะคำานงถง

Page 16: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

- การดำาเนนงานของวดหรอสำานกสงฆในตางประเทศแหงนน ๆ มการบรรยายธรรม ออกไปแสดงธรรม ทงภายในวดและนอกวด ตลอดจนการบรรยายวชาการทางพระพทธศาสนาแกสถาบนการศกษาและองคการตาง ๆ

- มการจดกจกรรมตาง ๆ เพอเผยแพรประเพณและวฒนธรรมไทยทงภายในวดและนอกวดเชน การจดประเพณเทศกาลตาง ๆ การจดการเรยนการสอนวชาพระพทธศาสนาและภาษาไทย ตลอดจนขนบธรรมเนยมประเพณอน ๆ มมารยาทไทย เปนตน

- ๑๑ –

- เปนทพงทางใจแกกลมคนไทยในตางประเทศ เปนทปรกษาหลกธรรมแกชาวตางประเทศ ทสนใจ

- มการทำาวตรสวดมนต มศลาจารวตรอนดงาม เปนแบบอยางพระสงฆไทยในตางประเทศ

- มคณภาพและปรมาณงานเปนทนาอนโมทนาหมายเหต ประเภทนตองไมเปนผลงานทเกดขนจากการปฏบตงานตามตำาแหนง หนาท โดยปกต

๔. ประเภทสงเสรมการปฏบตธรรม

การปฏบตธรรม หมายถง การแสดงบทบาทของวดหรอพระสงฆ หรอคฤหสถทสงเสรม ในการ ปฏบตธรรมของประชาชนอยางเปนกลม เปนคณะ มระยะเวลาและจำานวนผปฏบตทชดเจน และเปนกจลกษณะ โดยเฉพาะมงถงสำานกปฏบตธรรมทงสมถกรรมฐานและวปสสนากรรมฐาน มไดหมายถง การเทศนาหรอบรรยายธรรมตามปกตของพระสงฆ หรอคฤหสถโดยทวไป โดยมผลงานเปนทปรากฏชดเจน ๕ ป

การพจารณาจะคำานงถง- กจกรรมการดำาเนนงานของศนยหรอสำานกปฏบตธรรมนน ๆ

รปแบบและระบบในการ จดกจกรรม ระยะเวลา และความตอเนอง

Page 17: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

- ปจจยทเออตอการปฏบตธรรมอนเปนสปปายะอน ๆ เชน อาคารสถานท อาณาบรเวณ ท รมรน เงยบสงบ

- คณภาพและปรมาณของผดำาเนนการรเรม ผเขารวมปฏบตธรรม ผลประโยชนทสงคม และพระพทธศาสนาไดรบ

- งบประมาณทใชดำาเนนงาน

๕. ประเภทสงเสรมกจการคณะสงฆกจการคณะสงฆ หมายถงสถาบนสงฆทสามารถดำารงอยได กดวยการ

อปถมภบำารงของพทธศาสนกชนทมศรทธาตงมนในพระพทธศาสนา และดวยความเอาใจใสเปนภารธระของพระสงฆาธการในระดบ ตาง ๆ ซงขวนขวายในหนาทนอยใหญ เพอยงการพระศาสนาใหเปนไปดวยความราบรนเรยบรอยและมนคง โดยเฉพาะสาธชนผเปนกำาลงสำาคญในการบำารงพระพทธศาสนา ในดานการกอสราง การศกษา การเผยแพร หรอเขามาชวยกจการคณะสงฆคณะสงฆในดานตาง ๆ ทงเปนการทวไปไมจำากด วดใดวดหนงโดยเฉพาะเพยงแหงเดยว หรอหลายแหงและมผลงานปรากฏชดเจน เปนทยอมรบของประชาชนในพนท ไมนอยกวา ๕ ป ผอปถมภบำารงพระพทธศาสนาโดยทวไป กจดอยในประเภทนดวย

การพจารณาจะคำานงถง- ผลงานทงในแงคณภาพและปรมาณ ระยะเวลา ความตอ

เนอง- งบประมาณทใชดำาเนนการ- ผลประโยชนทคณะสงฆโดยสวนรวมจะพงไดรบ

- ๑๒ –

๖ ประเภทสงเคราะหประชาชนและสงเสรมการพฒนาชมชนโดยใชหลกธรรมทางพระพทธศาสนา ม ๒ สาขา

๖.๑ สาขาสงเคราะหประชาชนและชมชน๖.๒ สาขาสงเสรมอนรกษสงแวดลอม

Page 18: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

๖.๑ สาขาการสงเคราะหประชาชนและชมชน การสงเคราะหประชาชนและชมชน หมายถง การแสดงบทบาทในการ

สนบสนนสงเสรมของพระสงฆหรอคฤหสถ ในดานการสงเคราะห เชน เปนผนำาประชาชนและชมชนในการบรจาค

ชวยผประสบภยพบตตาง ๆ สงเคราะหผขาดแคลนและยากไร ทงในรปของกองทนหมนเวยน สงของอปโภคบรโภค การเยยวยารกษาแพทยแผนโบราณ การจดตงโรงพยาบาล เพอสงเคราะหคนยากจน

ในดานการสาธารณปโภค เชน เปนผนำาประชาชนและชมชนในการพฒนาชมชนหรอสงคมใหดขน สรางถนนหนทาง สะพาน การขดคลอง การขดบอนำา การพฒนาแหลงนำา ฯลฯ

การเขารวมโครงการหรอการใหความรวมมอกบหนวยราชการหรอประชาชนในการสงเสรมอาชพ ทสจรต เพอความเปนอยดกนดของประชาชนในทองถนตาง ๆ โดยมผลงานปรากฏชด ๕ ป

การพจารณาจะคำานงถง - กจกรรมการดำาเนนงาน ความตอเนอง คณภาพและปรมาณ

งาน ความยากลำาบากและระยะเวลาในการดำาเนนงาน- งบประมาณทใช - ประโยชนทประชาชนและสงคมจะพงไดรบ ผลดตอพระพทธศาสนาและสงคม

๖.๒ สาขาสงเสรมอนรกษสงแวดลอมสงแวดลอม หมายถง ทรพยากรธรรมชาตทเออประโยชนในการ

ดำารงชวตของมนษยและสตวใหญ ดยง ๆ ขน และหมายรวมถงการจดมลภาวะททำาลายทรพยากรธรรมชาตไปโดยเปลาประโยชน โดยทวไปสงแวดลอมจะหมายถงปาเขาลำาเนาไพร หวย หนอง คลอง บง แนวนำา ลำาธาร ตลอดจนทะเลและมหาสมทรรวมถงสตวปาตาง ๆ ในลกษณะใกลตว อาจหมายถง การจดหรอปรบปรงสงแวดลอมในบรเวณทอยอาศยใหสะอาด รมรน นาอย มรมไมเขยวขจ ปราศจากมลภาวะทงเรองแสง ส เสยง และควนพษทเปนรปธรรมทสด ไดแก การอนรกษและการปลกปา การดำารงรกษาสภาพแนวนำาลำาคลองใหใสสะอาดและไมตนเขน เปนตน

การพจารณาจะคำาถงถง

Page 19: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

- กจกรรมและรปแบบในการดำาเนนงาน เชน การรณรงคเพอการอนรกษ การตอตาน การทำาลายทรพยากรธรรมชาตของผเหนแกตว การเปนผนำาทงในแงกระทำาเองและปลกสำานกใหประชาชนเหนคณคาและชวยกนอนรกษสงแวดลอม การจดบรเวณวดและศาสนสถานใหรมรน สะอาดสะอานสมกบเปนอาราม

- ๑๓ –

- คณภาพและปรมาณงาน ระยะเวลาและความตอเนอง- ประโยชนทประชาชน ประเทศชาตและพระพทธศาสนาจะพงได

รบ- งบประมาณทใชดำาเนนการ

๗. ประเภทสงเสรมและอนรกษวฒนธรรมมรดกไทยทางพระพทธศาสนา

การสงเสรมและอนรกษวฒนธรรมมรดกไทยทางพระพทธศาสนา หมายถง การแสดงบทบาทของ พระสงฆหรอคฤหสถ ทสนบสนนสงเสรม เพอใหมการสงวนรกษามรดกไทยทางพระพทธศาสนาทงในแงศลปะและ วรรณคดขน

ในแงศลปะ หมายถง การดแลรกษาโบราณสถาน โบราณวตถตลอดจนศลปะวตถอน ๆ เชน ประตมากรรม จตรกรรม และงานพทธศลปะอน ๆ รวมทงศลปโบราณคดพนบานหรอทองถนนน ๆ

ในแงของวรรณคด หมายถง วรรณคดพระพทธศาสนา ซงเปนคมภรเกาแกอยในรปแบบของ ศลาจารก สมดขอย ใบลาน กระดาษสา ทงทเปนพระพทธศาสนา นทานพนบาน ทเกยวกบชาดกหรอ หลกธรรมทางพระพทธศาสนา ตำานานทองถน ฯลฯ การดำาเนนงานอาจเปนการสะสมรวบรวม ซงมปรมาณเพยงพอทจะจดเปนหองหรอหอพพธภณฑได อนง อาจเปนบทบาทของนกโบราณคดทใหความรวมมออยางจรงจงกบวด ในการรวบรวมและจดตงหองหรอหอพพธภณฑขนมากได การครอบคลมถงบคคลผมบทบาทสำาคญในการเผยแพรความรและรณรงคเพอการอนรกษศลปวฒนธรรมดงกลาวดวย และมผลงานปรากฏ เดนชด ไมนอยกวา ๕ ป

การพจารณาจะคำานงถง

Page 20: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

- ลกษณะ กจกรรม รปแบบและวธดำาเนนงาน- คณภาพและปรมาณ ระยะเวลา ความตอเนอง ผลประจกษทเกด

จากการมบทบาทหรอสวนรวม- งบประมาณทใชในการดำาเนนงาน

หมายเหต ประเภทนตองไมเปนผลงานทเกดขนจากการปฏบตงานตามตำาแหนงหนาทโดยปกต

๘. ประเภทสอมวลชนทสงเสรมทางพระพทธศาสนา สอมวลชน ความหมายในทนจำากดเฉพาะตวบคคลหรอองคกรททำา

หนาทเปนผสอ มไดหมายความถงตวสอ ภาษาทใชสอ หรอองคประกอบอน ๆ กลาวคอ หนวยงานหรอตวบคคลซงมบทบาทส ำาคญในการเผยแพร ประชาสมพนธ หลกธรรมและกจกรรมทางพระพทธศาสนาในโอกาสตาง ๆ อาจเปนวทย โทรทศน วารสาร หนงสอพมพ ซงหมายถง บทบาทของเจาของหนวยงานนน ๆ ทเปนผสนบสนนใหมรายการทางพระพทธศ า ส น า ข น อ า จ เ ป น ผ จ ด ร า ย ก า ร ท า ง ว ท ย ห ร อ โ ท ร ท ศ น ห ร อ ผ ควบคม/เจาของคอลมนในวารสาร/ หนงสอพมพตาง ๆ มผลงานปรากฏเดนชดไมนอยกวา ๕ ป

การพจารณาจะคำานงถง- บทบาทในการนำาเสนอเรอง ซงชวยในการเผยแพรหลกธรรมและ

การประชาสมพนธกจกรรมทาง พระพทธศาสนา- คณภาพและปรมาณงาน ระยะเวลา ความถ และความตอเนองของ

รายการ ความถกตองของเนอหาสาระ- งบประมาณทใช ทงน เปนกจกรรมโดยไมหวงผลกำาไรจากการ

ดำาเนนรายการเปนคาตอบแทน

- ๑๔ –

๙. ประเภทสมาคม องคกร มลนธ สถาบนและหนวยงานทมกจกรรมสงเสรมพระพทธศาสนา

หนวยงานทเปนนตบคคล ซงมบทบาทสงเสรมกจการพระพทธศาสนา สงเสรมการศกษา การเผยแผและการปฏบตธรรม เชน จดกจกรรมสงเสรมพระพทธศาสนา จดใหมการปฏบตธรรมจดกจกรรมสงเสรมความซอสตย กตญญกตเวท โดยพจารณาในดานการเผยแผหลกธรรมและการประชาสมพนธ เชน พทธสมาคมแหงประเทศไทย สภาสงคมสงเคราะหเปนตน และไมรวมวดซงเปนนตบคคล หรอ หนวย

Page 21: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

ราชการทมหนาทเกยวของกบพระพทธศาสนาโดยตรงอยแลวเชน กรมการศาสนา เปนตน

การพจารณาจะคำานงถง- บทบาท ลกษณะ รปแบบ วธการ ในการจดกจกรรมสงเสรม

พระพทธศาสนา- คณภาพและปรมาณ ระยะเวลา ความตอเนอง ประสทธภาพ

และประสทธผล ทประเทศชาตและพระพทธศาสนาจะพงไดรบ ซงมผลตอความสงบสขของประชาชนโดยสวนรวม

- งบประมาณทไดดำาเนนการ

๑๐. ประเภทผประกอบอาชพทมคณธรรมและสงเสรมทางพระพทธศาสนา

หมายถง คฤหสถทประกอบอาชพสจรต คอ นายจาง ลกจาง อาชพอน ๆ หรอตวบคคลทมคณธรรม ตองไมใชอาชพรบราชการและอาชพคร ทงภาครฐและเอกชน เปนแบบอยางทดแก นายจางหรอผประกอบการทวไป ซงไมขดตอศลธรรมอนดงาม มความซอสตยสจรต ประกอบสมมาชพ เวนจากมจฉาวนชชา คอ การคาขายทผดศลธรรม มเมตตากรณาตอคนงานและลกจาง มสวสดการทด บำาเพญตนเปนแบบอยางทดตอสงคม ละเวนอบายมข และมศรทธาเขารวมในกจการสงเสรมพระพทธศาสนาทางใดทางหนง หรอเปนผอปถมภบำารงสงเสรมกจการพระพทธศาสนา โดยมผลงานทปรากฏเดนชดไมนอยกวา ๕ ป

การพจารณาจะคำานงถง

- ลกษณะพฤตกรรมทแสดงออกตอผอน เชน ลกจางและเพอนรวมงาน วาเปนผมคณธรรมเปนท ยอมรบขอมหาชนในชมชนหรอหนวยงานนน ๆ - แบบอยางทดของสงคม ความสมำาเสมอในการวางตน ในดานการดำารงชวตสวนบคคลและการปฏบตตอผอน

- บทบาทททำารวมในกจกรรมสงเสรมพระพทธศาสนา

****************

Page 22: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ
Page 23: กระทรวงวัฒนธรรม · Web view๒) ฝ ายธรรมย ตในประเทศสหร ฐอเมร กา ให ย นต อประธานสงฆ

ǰýî. Ģǰǰ Ēïïøć÷ÜćîðøąüĆêĉĒúąñúÜćî

ñĎšìĞćÙčèðøąē÷ßîŤêŠĂóøąóčìíýćÿîćǰǰðøąÝĞćðŘǰ............... ÿĞćĀøĆïóøąÿÜÛŤǰ(ÖøčÜđìóöĀćîÙć)

..................... ðøąđõìǰ.............................................................................. ÿć×ćǰǰǰǰ.............................................................................. (ñúÜćîìĊęđÿîĂđךćøĆïóĉÝćøèćÙĆéđúČĂÖǰǰđóĊ÷Üÿć×ćđéĊ÷ü)

Ģ. ßČęĂǰ(ÿöèýĆÖéĉĝ)....................................................................................................................................

ßČęĂǰ(đéĉö) óøąǰ..................................... Þć÷ćǰ................................. î ćöÿÖčúǰ.................................. ǰǰǰĂć÷čǰ......... ðŘǰóøøþćǰ........ üčçĉÖćøýċÖþćǰîĆÖíøøö.......... đðøĊ÷âíøøö........... ì ćÜēúÖ...................... ǰǰǰÿĆÜÖĆéüĆéǰ......................................... ĀöĎŠìĊęǰ........ ëî î ǰ............................... Ē×üÜ................................. ǰǰǰđ×ê....................................... ÝĆÜĀüĆéǰ...................................... øĀĆÿĕðøþèĊ÷Ťǰ................................... ēìøýĆóìŤǰ.................................... ēìøÿćøǰ.....................................E-mail …………………..……………….. ģ. ßČęĂïčÙÙúĒúąÿëćîìĊęìĊęêĉéêŠĂĕéšÿąéüÖ

ǰǰǰǰǰǰǰßČęĂǰ.................................................... üĆé/ï šćîđú×ìĊęǰ.................................. Ē×üÜǰǰ............................. ǰǰǰđ×êǰ.................................................. ÝĆÜĀüĆéǰ...................................... øĀĆÿĕðøþèĊ÷Ťǰ......................... ǰǰǰēì øýĆóìŤǰ.................................... ēìøÿćøǰ..................................... E-mail …….…..…………………….. Ĥ. ĀîšćìĊęÖćøÜćîìĊęøĆïñĉéßĂïĔîðŦÝÝčïĆî

ǰǰǰǰǰǰǰǰó.ý. ......................... éĞćøÜêĞćĒĀîŠÜǰ................................................................................................ ǰǰǰǰǰǰǰǰó.ý. ......................... éĞćøÜêĞćĒĀîŠÜǰ................................................................................................ ǰǰǰǰó.ý. ......................... éĞćøÜêĞćĒĀîŠÜǰ................................................................................................ ǰǰǰǰó.ý. ......................... éĞćøÜêĞćĒĀîŠÜǰ................................................................................................ ǰǰǰǰǰǰǰǰó.ý. ……………………. éĞćøÜêĞćĒĀîŠÜǰ................................................................................................ ǰǰĥ. ÿøčðÙüćöéĊđéŠîñúÜćîìĊęđÿîĂóĉÝćøèćðøąöüúñú÷šĂîĀúĆÜĕöŠîšĂ÷ÖüŠćǰǰĦǰǰðŘ öĊøć÷úąđĂĊ÷ééĆÜîĊĚǰǰ- ìĞćĂąĕøǰìĊęĕĀî ǰĂ÷ŠćÜĕøǰñúÿĞćđøĘÝđðŨîĂ÷ŠćÜĕøǰÙĉéđðŨîöĎúÙŠćđìŠćĔéǰđðŨîêšî ǰǰǰó.ý. ..................................ĄúĄǰ........................................................................................................... ǰǰǰǰǰǰǰó.ý. ..................................ĄúĄǰ........................................................................................................... ǰǰǰó.ý. ..................................ĄúĄǰ........................................................................................................... ǰǰǰǰǰǰǰó.ý. ..................................ĄúĄǰ........................................................................................................... ǰǰǰó.ý. ................................ .ĄúĄǰ..........................................................................................................