หลกสตรสถานศกษา

โรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ พทธศกราช 2563 ตามหลกสตรการศกษาปฐมวย 2560

(ส าหรบเดกอาย 3-6 ป)

ระดบปฐมวย

องคการบรหารสวนจงหวดสตล กรมสงเสรมการปกครองทองถน

ประกาศโรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ เรอง ใหใชหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ พทธศกราช ๒๕๖๓

ตามหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช ๒๕๖๐

-------------------------------------------

อาศยอ านาจตามความในมาตรา ๕ แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม ( ฉบบท ๒ ) พ.ศ. ๒๕๔๕ กระทรวงศกษาธการจงใหใชหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช ๒๕๖๐ แทนหลกสตร ๒๕๔๖ เพอใหสถานศกษาหรอสถานพฒนาเดกปฐมวยทกสงกด น าหลกสตรไปปรบปรงใหเหมาะสมกบเดกและสภาพทองถน ภายใตหลกสตรการจดการศกษาปฐมวย ๒๕๖๐ โรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ สงกด องคการบรหารสวนจงหวดสตล กรมสงเสรมการปกครองสวนทองถน จงไดมการจดท าแนวการจดประสบการณตามหลกสตรปฐมวย และน าหลกสตรไปสการปฏบต เพอใหเดกปฐมวยไดอยในสงแวดลอมของการเรยนร โดยผเกยวของสามารถน าแนวการจดกจกรรมในการพฒนาผเรยนไดถกตองเหมาะสม ดงนน โรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ จงไดจดท าหลกสตรสถานศกษาขน โดยการมสวนรวมจากผปกครอง ชมชน ทองถน และหนวยงานตนสงกด เพอใชเปนหลกในการจดกจกรรมประสบการณพฒนาเดกปฐมวย ใหบรรลตามจดหมายและคณลกษณะอนพงประสงคตอไป

ทงน หลกสตรโรงเรยนไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ เมอ วนท ๘ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ จงประกาศใหใชหลกสตรโรงเรยนตงแตบดนเปนตนไป

ประกาศ ณ วนท ๘ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

..................................................... ......…………........................................ (นายโสภณ พทธะสภะ) (นางพมพา หมานเหลก)

ประธานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ครวทยฐานะ ครช านาญการพเศษ รกษาการในต าแหนง ผอ านวยการสถานศกษา(โรงเรยนนคมพฒนาผง ๖

ความน า

การจดการศกษาปฐมวย ตามหลกสตร พทธราช 2560 ไดก าหนดใหสถานศกษา จดท าหลกสตรสถานศกษาโดยมความสอดคลองกบหลกสตรแกนกลาง และ สภาพตามบรบททางวฒนธรรม วถชวตของสงคม ชมชน และทองถนของผเรยน ซงมลกษณะแตกตางกนไป ทงน เพอใหสถานศกษาไดใชหลกสตรสถานศกษาเปนแนวทางในการจดประสบการณ ผานกจกรรมตางๆ ใหมประสทธภาพ และมมาตรฐานทดเทยมกนและนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสหลกสตรสถานศกษา เพอเปดโลกทศนของผเรยนใหมความร ความเขาใจ มความรและทกษะทจ าเปนส าหรบการด ารงชวต มการน าภมปญญาทองถนเขามาสอดแทรกในการจดประสบการณ ทงนโรงเรยนไดมการก าหนดวสยทศน จดหมาย สมรรถนะส าคญของผเรยน คณลกษณะ อนพงประสงค มาตรฐานการเรยนร ตวชวด และผลการเรยนรทชดเจน เพอใชเปนทศทางในการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคนของชาตใหสามารถเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ โดยการยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรใหมคณภาพและมาตรฐานระดบสากลสอดคลองกบประเทศไทย 4.0 และโลกในศตวรรษท 21 โรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ สงกดองคการบรหารสวนจงหวดสตล จงไดด าเนนการทบทวนและปรบปรงหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ โดยน าขอมลจากแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 ยทธศาสตรชาต 20 ป และแผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 -2579 พรอมทงไดจดท าหลกสตรสถานศกษา การศกษาปฐมวย (อาย 3-6 ป) โดยก าหนดถงความสอดคลอง ระหวางหลกสตรการศกษาขนพนฐานและหลกสตรการศกษาปฐมวย เพอใหผบรหารโรงเรยน คร ผปกครอง และชมชน มความร ความเขาใจทชดเจน และสามารถน าไปใชอยางมประสทธภาพ สมตามเจตนารมณของหลกสตรสถานศกษาทก าหนดไว ในฉบบน

(นางพมพา หมานเหลก) ครวทยฐานะ ครช านาญการพเศษ รกษาการในต าแหนง

ผอ านวยการสถานศกษา(โรงเรยนนคมพฒนาผง ๖

สารบญ

ค าสง กระทรวงศกษาธการ ท สพฐ.1223/2560 เรองใหใชหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 หนา เรอง ใหใชหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนนคมพฒนาผง 6 พทธศกราช 2561 ความน า วสยทศน หลกการ จดมงหมาย โรงเรยนนคมพฒนาผง 6 1 สมรรถนะส าคญของผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค 2 กรอบสาระตามแนวหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 4 ปรชญาการศกษาปฐมวย 5 หลกสตรการศกษาปฐมวย ส าหรบ เดก 3–6 ป 6 แนวคดการศกษาปฐมวย 6 คณลกษณะของเดกปฐมวยในศตวรรษ ท 21 8 สภาพทพงประสงค 9 มาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค 17 มาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค ตวบงช และสภาพทพงประสงค 17 ตารางวเคราะหมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค 18 ประสบการณส าคญ 28 สาระการเรยนรรายป / รายชน 33 ก าหนดเวลาเรยน 44 ผงมโนทศน สาระทควรร 45 สาระการเรยนร วนส าคญ 62 โครงสรางหนวยการเรยนรการจดประสบการณ การศกษาปฐมวย อาย 3-4 ป 63 โครงสรางหนวยการเรยนรการจดประสบการณ การศกษาปฐมวย อาย 4-5 ป 69 โครงสรางหนวยการเรยนรการจดประสบการณ การศกษาปฐมวย อาย 5-6 ป 75 สาระการจดประสบการณการเรยนรการศกษาปฐมวย อาย 3-4 ป 81 สาระการจดประสบการณการเรยนรการศกษาปฐมวย อาย 4-5 ป 86 สาระการจดประสบการณการเรยนรการศกษาปฐมวย อาย 5-6 ป 94 ก าหนดการจดประสบการณ –หนวยการเรยนรปฐมวย 3–6 ป 101 หลกการจดกจกรรมประจ าวน 103 กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ 104 กจกรรมเสรมประสบการณ ( กจกรรมในวงกลม ) 105 กจกรรมสรางสรรค 106 กจกรรมเสร 107 กจกรรมกลางแจง 110 เกมการศกษา 111การจดประสบการณการเรยนรแนว สะเตมศกษาส าหรบเดกปฐมวย 112 การจดประสบการณการเรยนร วทยาศาสตรระดบปฐมวย 113 การจดประสบการณการเรยนร คณตศาสตร 114 การสรางบรรยากาศการเรยนร 115 เหลงเรยนร 116 การประเมนผล 116 โครงสรางเวลาเรยน การน าหลกสตรไปใช 117 ภาคผนวก

1

วสยทศน หลกสตรโรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ มงพฒนาผเรยนทกคน ซงเปนก าลงของชาตใหเปนมนษยทมความสมดลทงดานรางกาย ความร คณธรรม มจตส านกในความเปนพลเมองไทย พลเมองอาเซยนและเปนพลเมองโลก ยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มความรและทกษะพนฐาน กาวทนเทคโนโลย รวมทงเจตคตทจ าเปนตอการศกษาตอ การประกอบอาชพ และการศกษาตลอดชวต สงเสรมใหมการน าภมปญญาทองถน การด ารงชวตตามหลกวถพทธ และนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชด าร มาเปนหลกในการด าเนนชวต โดยมงเนนผเรยนเปนส าคญ บนพนฐานความเชอวา ทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ

หลกการ หลกสตรโรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ มหลกการทส าคญ ดงน

1. เปนหลกสตรการศกษาเพอความเปนเอกภาพของชาต มจดหมายและมาตรฐานการเรยนร เปนเปาหมายส าหรบพฒนาเดกและเยาวชนใหมความร ทกษะ เจตคต และคณธรรม บนพนฐานของความเปนไทยควบคกบความเปนสากล

2. เปนหลกสตรการศกษาเพอปวงชน ททกคนมโอกาสไดรบการศกษาอยางเสมอภาคและมคณภาพ 3. เปนหลกสตรการศกษาทสนองการกระจายอ านาจ ใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษาใหสอดคลองกบ

สภาพและความตองการของทองถน 4. เปนหลกสตรการศกษาทมโครงสรางยดหยนทงดานสาระการเรยนร เวลา และการจดการเรยนร 5. เปนหลกสตรการศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญ 6. เปนหลกสตรการศกษาส าหรบการศกษาในระบบ นอกระบบ และตามอธยาศย ครอบคลมทก

กลมเปาหมาย สามารถเทยบโอนผลการเรยนร และประสบการณ

จดหมาย หลกสตรโรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ มงพฒนาผเรยนใหเปนคนด มปญญา มความสข มศกยภาพ ในการศกษาตอ และประกอบอาชพ จงก าหนดเปนจดหมายเพอใหเกดกบผเรยน เมอจบการศกษาขนพนฐาน ดงน

1. มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

2. มความร ความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลย และมทกษะชวต 3. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสย และรกการออกก าลงกาย 4. มความรกชาต มจตส านกในความเปนพลเมองไทย พลเมองอาเซยนและพลเมองโลก ยดมนในวถชวต

และการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 5. มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะ

มงท าประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

2

สมรรถนะส าคญของผเรยน และคณลกษณะอนพงประสงค

ในการพฒนาผเรยนตามหลกสตรโรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ มงเนนพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานทก าหนด ซงจะชวยใหผเรยนเกดสมรรถนะส าคญ และคณลกษณะอนพงประสงค ดงน สมรรถนะส าคญของผเรยน หลกสตรโรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ มงใหผเรยนเกดสมรรถนะส าคญ 5 ประการ ดงน

1. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรม ในการใชภาษาถายทอดความคด ความร ความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเอง เพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสารทมประสทธภาพ โดยค านงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม

2. ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคดอยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอน าไปสการสรางองคความร หรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

3. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจทมประสทธภาพ โดยค านงถงผลกระทบทเกดขนตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในการน ากระบวนการตาง ๆ ไปใชในการด าเนนชวตประจ าวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การท างาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน

5.ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอก และใชเทคโนโลยดานตาง ๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคมในดานการเรยนร การสอสาร การท างาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม

คณลกษณะอนพงประสงค หลกสตรโรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลเมองโลก ดงน

1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. ซอสตยสจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการท างาน

3

7. รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ

4

กรอบสาระตามแนวหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

สงเสรมการเรยนรและประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงในชวตประจ าวน ในชวตประจ าวน การตามทางสายกลาง 3 หวง 2 เงอนไข 3 หวง ** ความมเหตผล , ความพอประมาณ , การมภมคมกนในตวทด 2 เงอนไข เงอนไขท 1 ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง เงอนไขท 2 การน า คณธรรม 8 ประการมาประยกตใชในเดกปฐมวย 1 ขยน 2 ประหยด 3 ซอสตย 4 มวนย 5 สภาพ 6 สะอาด 7 สามคค 8 มน าใจ การประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงในชวตประจ าวนระดบปฐมวย * รจกชวยเหลอตนเอง * การใชทรพยากรอยางประหยด * รจกแบงปนสงของทมอยใหกบผอน * ชวยเหลอตนเองในการแตงตว * ดแลรกษาของดวยการเกบของเขาท * แบงปนของใชใหเพอนๆ * ปดน าหลงเลกใชงาน * ปดไฟหลงเลกใชงาน ขนตอนการจดประสบการณ สอดแทรก การเรยนรตามแนวทางเศรษฐกจพอเพยง ในกจกรรมตางๆ ทง 6 กจกรรม เพอปลกฝงใหเดกไดซมซบความพอเพยงตงแตเยาววย เปนการสรางภมคมกนใหแกเดกปฐมวย

5

ปรชญาการศกษาปฐมวย

การศกษาปฐมวยเปนการพฒนาเดกปฐมวยตงแตแรกเกด – 6 ป อยางเปนองครวมบนพนฐานการอบรมเลยงดและการสงเสรมกระบวนการเรยนรทสนองตอธรรมชาตและพฒนาการตามวยของเดกแตละคนใหเตมตามศกยภาพ ภายใตบรบทสงคมและวฒนธรรมทเดกอาศยอย ดวยความรกความเอออาทร และความเขาใจของทกคน เพอสรางรากฐานคณภาพชวตใหเดกพฒนาไปสความเปนมนษยทสมบรณ เกดคณคาตอตนเอง ครอบครว ชมชน สงคม และประเทศชาต

วสยทศนปฐมวย หลกสตรการศกษาปฐมวยมงพฒนาเดกทกคนใหไดรบการพฒนาดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญาอยางมคณภาพและตอเนองไดรบการจดประสบการณการเรยนรอยางมความสขและเหมาะสมตามวย มทกษะชวต และปฏบตตนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนคนด มวนย และส านกความเปนไทย โดยความรวมมอระหวางสถานศกษา พอแม ครอบครว ชมชนและทกฝายทเกยวของกบการพฒนาเดก

หลกการจดการศกษาปฐมวย เดกปฐมวยทกคนมสทธทจะไดรบการอบรมเลยงดและไดรบการสงเสรมพฒนาการ ตลอดจนการเรยนรอยางเหมาะสม ดวยการปฏสมพนธทดระหวางเดกกบพอแม เดกกบคร เดกกบผ เลยงดหรอบคลากรทมความรความสามารถในการอบรมเลยงดและใหการศกษาแกเดกปฐมวย เพอใหเดกไดมโอกาสพฒนาตนเองตามล าดบขนของพฒนาการทกดานอยางสมดล และเตมศกยภาพ โดยมหลกการดงน 1.สงเสรมกระบวนการเรยนรและพฒนาการทครอบคลมเดกปฐมวนทกคน 2.ยดหลกการอบรมเลยงดและใหการศกษาทเนนเดกเปนส าคญ โดยค านงถงความแตกตางระหวางบคคลและวถชวตของเดกตามบรบทของชมชน สงคมและวฒนธรรม 3.ยดพฒนาการและการพฒนาเดกโดยองครวมผานการเลนและกจกรรมทหลากหลาบ เหมาะสมกบวย 4. จดประสบการณการเรยนรใหเดกสามารถด ารงชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยางมคณภาพและมความสข 5. สรางความร ความเขาใจและประสานความรวมมอในการพฒนาเดกระหวางสถานศกษากบพอแม ครอบครว และชมชนทกฝายทเกยวของกบการพฒนาเดกปฐมวย

6

หลกสตรการศกษาปฐมวย ส าหรบเดก 3 – 6 ป

หลกสตรการศกษาปฐมวยส าหรบเดก 3 – 6 ป เปนการจดการศกษาในลกษณะของการอบรมเลยงดและการใหการศกษา เดกจะไดรบการพฒนาทงดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคมและสตปญญาตามวยและตามความสามารถของแตละบคคล

จดหมาย หลกสตรการศกษาปฐมวยส าหรบเดกอาย 3 – 6 ป มงพฒนาเดกเปนองครวม ดานรางกาย อารมณจตใจ สงคม และสตปญญา อยางสมดลทกดานเตมตามศกยภาพ ความสามารถและความแตกตางระหวางบคคล จดหมายส าคญเมอเดกจบการศกษาระดบปฐมวย มดงน 1. มรางกายเจรญเตบโตตามวยและมสขนสยทด 2. มสขภาพจตด มคณธรรม จรยธรรมและจตใจดงาม

3. มทกษะชวตทเหมาะสมกบวย ด ารงชวตประจ าวนโดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง และอยร วมกนกบผอนอยางมความสข 4. มทกษะการคด การใชภาษาสอสาร และการแสวงหาความรไดเหมาะสมกบวย

แนวคดการจดการศกษาปฐมวย หลกสตรการจดการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 พฒนาขนบนแนวหลกการส าคญเกยวกบพฒนาการเดกปฐมวย โดยถอวาการเลนของเดกเปนหวใจส าคญของการจดประสบการณการเรยนร ภายใตการจดสภาพแวดลอมทเออตอการท างานของสมอง ผานสอทตองเออใหเดกเรยนรผานประสาทสมผสทง หา โดยครจ าเปนตองเขาใจและยอมรบวาสงคมและวฒนธรรมมอทธพลตอการเรยนรและการพฒนาศกยภาพและพฒนาการของเดกแตละคน ทงนหลกสตรการจดการศกษาปฐมวย ดงน 1. แนวคดเกยวกบพฒนาการเดก พฒนาการของมนษยเปนกระบวนการเปลยนแปลงทเกดขนตอเนองในตวของมนษยเรมตงแตปฏสนธไปจนตลอดชวต พฒนาการของเดกแตละคนจะมล าดบขนตอนลกษณะเดยวกน แตอตราและระยะเวลาในการผานขนตอนตางๆ อาจแตกตางกนไดขนตอนแรกๆจะเปนพนฐานส าหรบพฒนาการขนตอนตอไป พฒนาการดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคมและสตปญญา แตละสวนสงผลกระทบซงกนและกน เมอดานหนงกาวหนาอกดานหนงจะกาวหนาตามดวย ในท านองเดยวกนถาดานหนงดานใดผดปกตกจะท าใหดานอนๆผดปกตตามดวย แนวคดเกยวกบทฤษฏพฒนาการดานรางกายอธบายวา การเจรญเตบโตและพฒนาการของเดกมลกษณะตอเนองเปนล าดบขน เดกจะพฒนาขนใดจะตองเกดวฒภาวะของความสามารถของขนนนกอน ส าหรบทฤษฏพฒนาการดานอารมณ จตใจ และสงคม อธบายวา การอบรมเลยงดเดกสงผลตอบคลกภาพของเดกโตขนเปนผใหญ ความรกและความอบอนเปนพนฐานของความเชอมนในตนเอง เดกทไดรบความรกและความอบอนจะมความไววางใจผอน เหนคณคาของตวเอง จะมความเชอมนในความสามารถของตน และท างานรวมกบผอนไดด ซงเปนพนฐานส าคญของความเปนประชาธปไตยและความคดรเรมสรางสรรค ทฤษฏพฒนาการดานสตปญญาอธบายวา เดกทเกดมาพรอมวฒภาวะ ซงจะพฒนาตามอายประสบการณ รวมทงคานยมทางสงคมและสงแวดลอมทเดกไดรบ 2. แนวคดเกยวกบการเลนของเดก การเลนเปนหวใจส าคญของการจดประสบการณการเรยนร การเลนอยางมจดมงหมายเปนเครองมอการเรยนรขนพนฐานทถอเปนองคประกอบส าคญในกระบวนการเรยนรของเดก ขณะทเดกเลนจะเกดการเรยนรไปพรอมๆกน จากการเลนเดกจะมโอกาสเคลอนไหวสวนตางๆของรางกายไดใชประสาทสมผสและการรบรผอนคลายอารมณ และการแสดงออกถงตนเอง เรยนรความรสกของผอน เดกจะรสกสนกสนานเพลดเพลน ไดสงเกตมโอกาสไดทดลอง คดอยางสรางสรรค คดแกปญหาและคนพบตวเอง การเลนชวยให

7

เดกเรยนรสงแวดลอม และชวยใหตนเองมพฒนาการพรอมทง 4 ดาน ดงนนเดกควรมโอกาสเลน ปฏสมพนธกบบคคล สงแวดลอม และเลอกกจกรรมดวนตนเอง 3. แนวคดเกยวกบการท างานของสมอง สมองเปนอวยวะทส าคญทสดของรางกายของคนเรา เพราะการทมนษยสามารถเรยนรสงตางๆ ไดนนตองอาศยสมองและระบบประสาท ซงเปนพนฐานการรบร รบความรสกจากประสาทสมผสทงหา การเชอมโยงตอกนของเซลลสมองสวนมากเกดขนกอนอาย 5 ปและมปฏสมพนธแรกเรมระหวางเดกกบผใหญ มผลโดยตรงตอการสรางเซลลสมองและจดเชอมตอ โดยในช วง 3 ป แรกของชวต สมองจะเจรญเตบโตอยางรวดเรวมาก มการสรางเซลลสมองและจดเชอมตอขนมากมาย มการสรางไขมนหรอมนสมองหมลอมรอยเสนใยสมองดวย พอเดกอาย 3 ป สมองจะมขนาดประมาณ 80 เปอรเซนตของผใหญ มเซลลสมองนบหมนลานเซลล เซลลสมองและจดเชอมตอเหลานยงไดรบการกระตนมากเทาใด การเชอมตอกนระหวางเซลลสมองกยงมากขนและความสามารถทางการคดยงมมากขนเทานน ถาหากเดกขาดการกระตนหรอขาดการสงเสรมจากสภาพแวดลอมทเหมาะสม เซลลสมองและจดเชอมตอทสรางขนมากจะหายไป เดกท ไดรบความเครยดอยตลอดเวลาจะท าใหขาดความสามารถทจะเรยนร อยางไรกตามสวนตางๆของสมองเจรญเตบโตและเรมมความสามารถในการท าหนาทเรยกวา “หนาตางของโอกาสการเรยนร” ซงเปนชวงทพอแม ผเลยงดและคณครสามารถชวยใหเดกเรยนรและพฒนาสงเหลานนไดดทสด เมอพนชวงนไปแลว โอกาสนนจะฝกยากหรอเดกท าไมไดเลย เชน การเชอมโยงวงจรประสาทของการมองเหนและการรบรภาพจะตองไดรบการกระตนการท างานตงแต 3 หรอ 4 เดอนแรกของชวตจงจะมพฒนาการตามปกต ชวงเวลาของการเรยนรทางภาษา คอ อาย 3 – 6 ปแรกของชวต เดกจะพดไดชด คลอง และถกตอง โดยการพฒนาจากค าพดเปนค า เปนประโยคและเลาเรองได เปนตน 4. แนวคดเกยวกบสอการเรยนร สอการเรยนรท าใหเดกเกดการเรยนรตามจดประสงคทวางไว ท าใหสงทเปนนามธรรมเขาใจยากเปนรปธรรมทเดกเขาใจและเรยนรไดงายรวดเรว เพลดเพลน เกดการเรยนรและคนพบตวเอง การใชสอการเรยนรตองปลอดภยตอตวเองและเหมาะสมตามวย วฒภาวะ ความแตกตางระหวางบคคล ความเขาใจ และความตองการของเดกทหลากหลาย สอประกอบการจดกจกรรมเพอพฒนาเดกปฐมวยควรมสอทงทเปนประเภท 2 มต และ 3 มต สอของจรง สอธรรมชาต สอทอยใกลตว สอสะทอนวฒนธรรม สอภมปญญาทองถน สอเพอพฒนาเดกในดานตางๆใหครบทกดาน ทงน สอตองเออใหเดกเรยนรผานประสาทสมผสทงหา โดยการใชสอ ส าหร บเดกปฐมวยตองเรมดวยสอของจรง ของจ าลอง ภาพถาย ภาพโครงรางและสญลกษณ ตามล าดบ 5. แนวคดเกยวกบสงคมและวฒนธรรม เดกเมอเกดมาจะเปนสวนหนงของสงคมและวฒนธรรม ซงไมเพยงแตจะไดรบอทธพลจากการปฏบตแบบดงเดมตามประเพณ มรดก และความรจากบรรพบรษ แตยงไดรบอทธพลจากประสบการณ คานยมและความเชอของบคคลในครอบครว และชมชน บรบททางสงคมและวฒนธรรมทเดดอาศยอย หรอสงแวดลอมรอบตวเดก ครจ าเปนทตองเขาใจและยอมรบสงตางๆเหลานนมอทธพลตอการเรยนรของเดก การพฒนาศกยภาพของเดกแตละคนแตกตางกนไป ครควรศกษาบรบทของเดกแตละคน เพอชวยใหเดกมพฒนาการไดสมวยและถงพรอมทง 4 ดาน เปนการเตรยมเดกสสงคมในอนาคต และสามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข เชน ความคลายคลงความแตกตางของวฒนธรรมไทยกบประเทศเพอนบาน เรองศาสนา ประเพณ ความเชอ พฒนาการเดกปฐมวย พฒนาการของเดกปฐมวย ดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา แสดงใหเหนถงการเปลยนแปลงทเกดขนตามวฒภาวะและสงแวดลอมทเดกไดรบ พฒนาการของเดกในชวงวยอาจเรวหรอชาแตกตางกนไป หากผเกยวของทกฝายมความรความเขาใจกจะสงผลตอพฒนาการของเดกทตนรบผดชอบ เดกอาย 3 -6 ป ซงพอสรปได ดงน 1. ดานรางกาย เจรญเตบโตรวดเรวโดยเฉพาะน าหนก -สวนสงกลามเนอทใชในการเคลอนไหว เชน กลามเนอมอ กลามเนอเทา ยงท างานไมประสาทดพอกบกลามเนอตา ท าใหเดกไมสามารถเขยนหนงสอไดด เดกวยนชอบเคลอนไหวไมอยนง มความคลองแคลววองไว การวงและการหยบจบสามารถควบคมและบงคบการทรงตวไดด

8

เดกวยนพรอมทจะออกก าลงและเคลอนไหวในลกษณะตางๆ การสมผสกานใชมอมความละเอยดขน การพฒน ากลามเนอเลกชา ควรระมดระวงไมใหเกดการผลกดนการใชกลามเลกเรวเกนไป จนท าใหเดกมความเครยด 2. ดานอารมณ จตใจ เปนไวเจาอารมณ เมอมอารมณจะแสดงออกอยางเตมทไมปดบง แตจะเกดเพยงชวครแลวหายไป การทเดกเปลยนแปลงอารมณงาย เพราะมชวงความสนใจสน เมอมสงใดนาสนใจกจะเปลยนความสนในไปตามสงนน เดกอาจจะกลวสตวหรอความมดความกลวของเดกจะเกดจากจนตนาการ 3. ดานสงคม เดกเรมสรางความสมพนธทางสงคมครงแรกในครอบครว โดยมปฏสมพนธกบพอแมและพนอง เมอโตขนตองไปสถานศกษา เดกเรมเรยนรและมปฏสมพนธกบบคคลภายนอก โดยเฉพาะเดกในวยเดยวกน เดกไดเรยนรการปรบตวใหเขากบสงคม พรอมๆกบการรวมกจกรรมการเลนเจตคตและพฤตกรรมทางสงคมของเดกจะกอขนในวยนและจะฝงแนนยากทจะเปลยนแปลงในวยตอมา ดงนนจงอาจกลาวไดวา พฤตกรรมทางสงคมของเดกวยนม 2 ลกษณะ คอ ลกษณะแรกเปนความสมพนธกบผใหญ และลกษณะท 2 เปนความสมพนธกบเดกในวนใกลเคยงกน 4. ดานสตปญญา ความคดของเดกในวยนมลกษณะยดตวเองเปนศนยกลาง ยงไมสามารถเขาใจความรสกของคนอน เดกมความคดวาทกคนมองสงตางๆรอบตวและรสกตอสงตางๆ เหมอนตนเอง ความคดของตนเองเปนใหญทสด เมออาย 4 – 6 ป เดกสามารถโตตอบหรอมปฏสมพนธกบวตถสงของทอยรอบตวได สามารถจ าสงตางๆไดและท าซ าบอยๆไดด เรยนรสงตางๆไดดขน แกปญหาโดยการลองผดลองถกจากการรบรมากกวาการใชเหตผล ความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆทอยรอบตวพฒนาอยางรวดเรวตามอายทเพมขน ในสวนของพฒนาการทางภาษา เดกวยนเปนระยะเวลาของการพฒนาภาษาอยางรวดเรว โดยมการฝกฝนการใชภาษาจากการท ากจกรรมตางๆในรปของการพดคย การตอบค าถาม การเลาเรอง การเลานทาน หรอท ากจกรรมในสถานศกษา เดกปฐมวยสามารถใชภาษาแทนความคดของตนและใชภาษาในการตดตอสมพนธกบคนอนๆ ค าพดของเดกในวยน อาจท าใหผใหญบางคนเขาใจวาเดกรมาก แตทจรงแลวเดกยงไมเขาใจความหมายของค าและเรองราวลกซงนก

คณลกษณะของเดกปฐมวยในศตวรรษท 21 1. การพงตนเองได - ปฏบตกจวตประจ าวนไดเหมาะสมตามวย - ชวยเหลอตนเองไดในเรองตางๆ เชน การท าความสะอาดรางกาย การอาบน า แตงตว การลางมอ การแปรงฟน การรบประทานอาหาร การเขาหองน าหองสวม และการถอสงของดวยตวเอง เปนตน - การเขารวมกจกรรมตางๆไดตนเอง เชน กจกรรมการเลน และการท างาน 2. ความเชอมนในตนเอง - ถาม ตอบ หรอโตตอบกบครและเพอนไดอยางมนใจ - เลาเรองราวเกยวกบตนเองและผอนไดอยางภาคภมใจ - กลาพด กลาแสดงออกในการเปนผน า ผตามทด - พดแสดงความคดเหนหรอน าเสนอเรองตางๆ ดวยความมนใจ - ส ารวจ คนควาสงใหมๆ ทสนใจดวยตนเอง 3. การตดสนใจดวยตนเอง - เลอกและตดสนใจไดโดยมผอนชวย - ตดสนใจและเลอกปฏบตสงตางๆไดดวยตนเองอยางเหมาะสมตามวย - ตดสนใจแกปญหาในสถานการณตางไดดวยตนเองอยางเหมาะสม - แกปญหาในสถานการณตางๆ ไดดวยตนเองอยางเหมาะสม 4. การรจดตนเอง - รวาตนเองเปนใคร มาจากไหน - รวาตนเองชอบหรอไมชอบอะไร

9

- การเขาใจความรสกของตนเอง - รวาตนเองสามารถท าอะไรไดบาง - รจกจดเดนจดดอยของตนเอง - รเปาหมายของตนเอง (บอกไดวาโตขนอยากเปนอะไร) 5. การเคารพตนเอง - มความภาคภมใจในตวเอง - มสมมาคารวะ - มสมพนธภาพทดและรจกเคารพผอน - กลาคด กลาแสดงออกอยางเหมาะสม - ยอมรบจดเดนและจดดอยของตนเอง 6. การควบคมตนเอง - ควบคมอารมณของตนเองในสถานการณตางๆ ไดเหมาะสมตามวย - มความมนคงทางอารมณ (ไมหนหนพลนเลน) - เลนหรอท ากจกรรม และอยรวมกบเพอนไดอยางมความสข - แสดงอารมณ ความรสกไดสอดคลองกบสถานการณอยางเหมาะสม - แกปญหาไดเหมาะสมตามวย 7. การยบยงชงใจตนเอง - มความอดทนในการรอคอย - ตดสนใจวาอะไรถก อะไรผด ดหรอไมด - แสดงออกดวยวาจาทสภาพ ออนนอม - คดและตดสนใจในการปฏบตตามสถานการณตางๆ อยางเหมาะสม 8. แรงจงใจในตนเอง - มความตงใจและสนใจในการท างานใหส าเรจดวยตนเอง - มความอยากรอยากเหนเกยวกบตนเองและสงแวดลอม - กระตอรอรน อยากคนควา ส ารวจสงตางๆรอบตวเสมอ - มความพยายามอยางไมทอถอยในการส ารวจคนพบสงแวดลอม 9. การยนหยดดวยตนเอง - กระตอรอรนและตงใจในการท างาน - ไมยอทอตอสงทท า - ปฏบตงานทไดรบมอบหมายไดส าเรจดวยตนเอง 10. การมวนยในตนเอง - ปฏบตตามกฎระเบยบของหองเรยนไดอยางเหมาะสม (ความประพฤตทวไป) - รบผดชอบงานทไดรบมอบหมายดวยตนเองในแตละชวงเวลาไดอยางเหมาะสม (วนยในกจวตรประจ าวน) - ควบคมตนเองและอดทนตอความอยากล าบาก (วนยในการควบคมตนเอง) สภาพทพงประสงค หลกสตรการศกษาปฐมวยก าหนดสภาพทพงประสงค ซงถอเปนพฤตกรรมหรความสามารถทคาดหวงใหเกดกบเดกแตละระดบอาย ถอเปนเกณฑส าคญส าหรบการตรวจสอบคณภาพเดก และครตองน าสภาพทพงประสงคในแตละอายไปใชในการก าหนดสาระการเรยนร การจดประสบการณ กจกรรมและใชเปนเกณฑส าคญ ส าหรบการประเมนพฒนาการเดกสภาพทพงประสงคทพงประสงคแตละดานของเดกปฐมวยในแตละชวงอาย ดงน

10

เดกอาย 3 ป * พฒนาการดานรางกาย ( 3- 4ป ) - น าหนก-สวนสงตามเกณฑของกรมอนามย - ยอมรบประทานอาหารทมประโยชนและดมน าทสะอาดเมอมผชแนะ - ลางมอกอนรบประทานอาหารและหลงจากใชหองน าหองสอมโดยมผใหญคอยชวยเหลอ - พกผอนเปนเวลา - ยอมปฏบตตนอยางปลอดภยตามค าชแนะของผใหญ - เดนขนบนไดสลบเทาได - เดนตามแนวทก าหนด - กระโดสองขา ขนลงอยกบทได - วงและหยดอยกบทได - ขวางลกบอลไปขางหนาได - เตะลกบอลไปขางหนาได - รบลกบอลโดยใชมอทงสองขางและล าตวชวย - สนใจและมความสขในการเลนและออกก าลงกาย - ใชกรรไกรตดกระดาษขาดจากกนไดโดยใชมอเดยว - เขยนรปวงกลมตามแบบได - รอยวสดขนาดใหญทมเสนผานศนยกลาง 3/4นวได - ตอภาพตดตอไดอยางนอย 3 ชน - วางวสดหรอตอบลอกซอนกนไดอยางนอย 6 ชนเปนแนวตง * พฒนาการดานอารมณ จตใจ ( 3-4 ป ) - รางเรง สดใส แจมใสและอารมณด - แสดงอารมณ ความรสกไดเหมาะสมกบบางสถานการณ - กลาพดกลาแสดงออก - บอกหรอแสดงออกทาทางพอใจในผลงานของตนเอง - รบรความรสกผอน - สนใจและมความสขกบเสยงเพลง ดนตร และการเคลอนไหว - แสดงผลงานศลปะของตนเอง - แสดงทาทาง/เคลอนไหวประกอบเพลง จงหวะ และดนตร - ท างานทไดรบมอบหมายโดยมผชแนะชวยเหลอ - บอกหรอชไดวาสงใดเปนของตนเองสงใดเปนของผอน - รจกขอโทษเมอมผชแนะ - แสดงความรกเพอนและมเมตตาสตวเลยง - แบงปนสงของใหผอนไดบางเมอมผขอรอง - รกษาสงของทใชรวมกนเมอมผชแนะ * พฒนาการดานสงคม ( 3-4 ป ) - เกบของเลน ของใชเขาทเมอมผชแนะ - เขาแถวโดยเมอมผใหญชแนะ - แตงตวไดโดยมผใหญชวยเหลอ - ใชหองน าหองสอมไดโดยมผชวยเหลอ

11

- ไมไปกบคนแปลกหนา - เลนอยางปลอดภยตามค าแนะน าของผใหญ - มสวนรวมในการดแลรกษาธรรมชาต สงแวดลอมทงภายในและภายนอกหองเรยนโดยมผแนะน า - ทงขยะไดถกท - ปดน าหลงใชทนท - บอกไดวาการกระท าของตนเองสงผลกระทบตอสงแวดลอมในบางครง - แสดงความเคารพได - ปฏบตตนตามมารยาทไดเมอผปฏบตเปนแบบหรอใหค าชแนะ - กลาวขอบคณเมอผใหญชแนะ - เขารวมหรอมสวนรวมในกจกรรมทเกยวของกบวนส าคญทางศาสนาหรอประเพณไทย - ปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย/ทองถนโดยมผแนะน า - แสดงออกถงความภมใจในความเปนไทย - บอกความเหมอนหรอความแตกตางระหวางตนเองกบผอนได - เลนหรอท ากจกรรมรวมกบเดกทแตกตางไปจากตนได ( เชน ภาษา เชอชาต พนเพทางสงคม หรอความพกพรองทางรางกาย ) - เลนในบรเวณเดยวกบผอนไดโดยตางคนตางเลน - เขารวมในกจกรรมกลมใหญในชวงเวลาสนๆ - แบงปนกบเพอนและผลดกนเลนเมอถกขอรอง - ปฏบตตามขอตกลงงายๆ - ปฏบตตนเปนผน าและผตามเมอมผชแนะ - รบฟงความคดเหนของผอน - ยนตรงเคารพธงชาตรองเพลงชาต - เขารวมกจกรรมทางสาสนาทตนนบถอ - เขารวมกจกรรมทเกยวกบสถาบนพระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน * พฒนาการดานสตปญญา ( 3-4 ป ) - ฟงผอนพดขอความสนๆจนจบ - ฟงนทาน หนงสอสนๆหรอเรองราวแลวบอกความคดรวบยอดเกยวกบหนงสอ (ตวละคร) - ฟงค าสง 3 ขนตอนและสามารถปฏบตได - ฟงและพดโตตอบเกยวกบเรองทฟง - อานภาพในหนงสอนทาน สอสงพมพและพดขอความในหนงสอนทานสอสงพมพดวย ภาษาของตนเอง - เปดและท าทาเหมอนอานหนงสอ โดยไมสนใจขอความตามล าดบของเรอง - เขยนขดเขยอยางมทศทาง - ตดสนใจเรองงายๆไดโดยมผแนะน า - ขอความชวยเหลอเมอมปญหาหรอความตองการ - แกปญหาโดยมผชแนะหาสาเหตและผลทเกดขนในเหตการณหรอการกระท านนๆโดยมผ ชแนะ - สงเกตสงตางๆโดยใชประสาทสมผส - จ าแนกสงตางๆอยางนอย 3 เกณฑ - เปรยบเทยบความเหมอนและความตางของสงตางๆ - เรยงล าดบสงของอยางนอย 3 เกณฑ/เหตการณได

12

- เลน / ท างานศลปะตามจนตนาการของตนเองโดยมลกษณะการคดรเรม คดคลองแคลว คดยดหยนและคดละเอยดลออ - แสดงทาทาง / เคลอนไหว / เลนบทบาทสมมตตามจนตนาการของตนเองและท าทาทางการ เคลอนไหวมลกษณะคดรเรม คดคลองแคลว คดยดหยนและคดละเอยดลออ - รวมกจกรรมดวยความสนใจอยางมความสขในระยะสนๆ - ชอบใหอานหนงสอใหฟง - ถามค าถามและส ารวจสงรอบตว - แสวงหาค าตอบ/ขอสงสยตางๆ - เชอมโยงความรและทกษะตางๆใชในชวตประจ าวน เดกอาย 4-5 ป * พฒนาการทางดานรางกาย ( 4-5 ป ) - น าหนก-สวนสงตามเกณฑของกรมอนามย - ยอมรบประทานอาหารทมประโยชนและดมน าทสะอาดเมอมผชแนะ - ลางมอกอนรบประทานอาหารและหลงจากใชหองน าหองสอมเมอมผชแนะ - พกผอนเปนเวลา - ปฏบตตนอยางปลอดภยขณะเลนโดยมผใหญคอยชแนะบาง - เดนขนบนไดสลบเทาได - เดนตอเทาไปขางหนาเปนเสนตรงไดโดยไมตองกางแขน - กระโดขาเดยวอยกบทไดโดยไมเสยการทรงตว - วงไดตรงและหยดเองไดโดยเสยการทรงตวเลกนอย - ขวางลกบอลไปในทศทางทก าหนดได - เตะลกบอลไปในทศทางทางก าหนดได - รบลกบอลดวยมอทงสองขาง - สนใจและมความสขในการเลนและออกก าลงกาย - ใชกรรไกรตดกระดาษแนวตรงได - เขยนรปสเหลยมตามแบบไดอยางมมมชดเจน - รอยวสดขนาดใหญทมเสนผานศนยกลาง 1/ 2นวได - ตอภาพตดตอไดอยางนอย 6 ชน - วางวสดหรอตอบลอกซอนกนไดอยางนอย 8 ชนเปนแนวตง * พฒนาการดานอารมณ จตใจ ( 4-5 ป ) - รางเรง สดใส แจมใสและอารมณด - แสดงอารมณ ความรสกไดตามสถานการณ - กลาพดกลาแสดงออกอยางเหมาะสมบางสถานการณ - บอกหรอแสดงออกทาทางพอใจในผลงานของตนเอง - รบรความรสกผอนและปลอบโยนเมอผอนเสยใจ - สนใจและมความสขขณะท างานศลปะ - สนใจและมความสขกบเสยงดนตรและการเคลอนไหว - แสดงทาทาง/เคลอนไหวประกอบเพลง จงหวะ และดนตร - ท างานทไดรบมอบหมาย จนส าเรจไดโดยมการตกเตอนเปนบางครง - ขออนญาตหรรอคอย เมอตองการสงของของผอน

13

- รจกขอโทษเมอมผชแนะ - แสดงความรกเพอนและมเมตตาสตวเลยง - รกษาสงของทใชรวมกน * พฒนาการดานสงคม ( 4-5 ป ) - เกบของเลน ของใชเขาทดวยตนเองเปนบางครง - เขาแถวไดโดยตองตกเตอนบาง - แตงตวดวยตนเอง - รบประทานอาหารดวยตนเอง - ใชหองน าหองสอมดวยตนเอง - ไมไปกบคนแปลกหนา - บอกไดวาสภาพใดเปนอนตรายตอตนเองและไมเลนในบรเวณทเสยงตออนตราย - เขาใจเครองหมายและสญลกษณทบอกอนตราย - มสวนรวมในการดและรกษาธรรมชาตและสงแวดลอมทงภายในและภายนอกหองเรยนโดยตอง เตอนเปนบางครง - ทงขยะไดถกท - ปดน าหลงใชทนท - บอกไดวาการกระท าของตนเองสงผลกระทบตอสงแวดลอมในบางครง - แสดงความเคารพได - ปฏบตตนตามมารยาทไดโดยตองชแนะเปนบางครง - กลาวขอบคณเมอผใหญชแนะเปนบางครง - เขารวมหรอมสวนรวมในกจกรรมทเกยวของกบวนส าคญทางศาสนาและประเพณไทย - ปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย/ทองถนโดยมผแนะน าเปนบางครง - แสดงออกถงความภมใจในความเปนไทย - บอกความเหมอนหรอความแตกตางระหวางตนเองกบผอนได - เลนหรอท ากจกรรมรวมกบเดกทแตกตางไปจากตนได ( เชน ภาษา เชอชาต พนเพทางสงคม หรอความพกพรองทางรางกาย ) - เลนรวมกบเดกอนๆได - เขารวมในกจกรรมกลมไดนานขน - แบงปนกบเพอนและผลดกนเลนโดยมผใหญแนะน า - ประนประนอมแกปญหาดวยตนเอง - ปฏบตตามขอตกลงและมสวนรวมสรางขอตกลง - ปฏบตตนเปนผน าและผตามทดไดบางสถานการณ - รบฟงความคดเหนของผอน - ยนตรงเคารพธงชาตรองเพลงชาต - เขารวมกจกรรมทางสาสนาทตนนบถอ - เขารวมกจกรรมทเกยวกบสถาบนพระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน * พฒนาการดานสตปญญา ( 4-5 ป ) - ฟงผอนพดขอความสนๆจนจบแลโตตอบไดเหมาะสม - ฟงนทาน หนงสอสนๆหรอเรองราวแลวบอกความคดรวบยอดเกยวกบหนงสอ (ตวละคร ฉาก) - ฟงค าสง 3 ขนตอนและสามารถปฏบตได

14

- ฟงและพดโตตอบเกยวกบเรองทฟง - พดโตตอบและเลาเรองเปนประโยคอยางตอเนอง - พดและโตตอบ แสดงความรสกเกยวกบเรองทฟงได - อานภาพ สญลกษณ ค า ดวยการชหรอวาดสายตามองขอความตามบรรทด - เปดและอานหนงสอดวยตวเองได - เขยนคลายตวอกษรโดยไมเนนความถกตองและไมไดเกดจากการฝก - ตดสนใจเรองงายๆไดดวยตนเอง - แกปญหาดวยตนเองได หลงจากไดรบคะแนะน าโดยปราศจากการใชความรนแรง - แกปญหาดวยวธการตางๆ โดยการลองผดลองถกดวยตนเอง - หาสาเหตและผลทเกดขนในเหตการณหรอการกระท านนๆโดยมผแนะน า - สงเกตโดยใชประสาทสมผสและบอกลกษณะสงของตางๆ - จ าแนกสงตางๆอยางนอย 4 เกณฑ - เปรยบเทยบความเหมอนและความตางของสงตางๆ - เรยงล าดบสงของอยางนอย 4 เกณฑ/เหตการณได - ใหเหตผลในการคาดคะเน การลงความเหนหรอการหาขอสรปเพออธบายเกยวกบสงท สงเกตหรอเรยนร - เลน / ท างานศลปะตามจนตนาการของตนเองโดยมลกษณะการคดรเรม คดคลองแคลว คดยดหยนและคดละเอยดลออ - แสดงทาทาง / เคลอนไหว / เลนบทบาทสมมตตามจนตนาการของตนเองและท าทาทางการ เคลอนไหวมลกษณะคดรเรม คดคลองแคลว คดยดหยนและคดละเอยดลออ - รวมกจกรรมดวยความสนใจอยางมความสขไดนานขน - ซกถามเกยวกบสญลกษณ/ตวหนงสอทพบเหนจากสงแวดลอม - แกปญหาดวยวธตางๆ โดยการลองผดลองถกดวยตนเอง - ถามค าถามและแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทสนใจ - แสวงหาค าตอบ/ขอสงสยตางๆเชอมโยงความรและทกษะตางๆใชในชวตประจ าวน เดกอาย 5-6 ป * พฒนาการทางดานรางกาย ( 5-6 ป ) - น าหนก-สวนสงตามเกณฑของกรมอนามย - ยอมรบประทานอาหารทมประโยชนและดมน าทสะอาดไดดวยตนเอง - ลางมอกอนรบประทานอาหารและหลงจากใชหองน าหองสอมดวยตนเอง - พกผอนเปนเวลา - ปฏบตตนอยางปลอดภยและชแนะเพอนเมอเหนอนตราย - เดนขนบนไดสลบเทาไดอยางคลองแคลว - เดนตอเทาไปขางหนาเปนเสนตรงไดโดยไมตองกางแขน - กระโดขาเดยวอยกบทไดอยางตอเนองโดยไมเสยการทรงตว - วงไดตรงและหยดเองไดโดยไมเสยการทรงตว - ขวางลกบอลไปในทศทางทก าหนดไดพอสมควร - เตะลกบอลไปในทศทางทางก าหนดไดแมนย า - รบลกบอลทกระดอนขนจากพนได - สนใจและมความสขในการเลนและออกก าลงกาย - ใชกรรไกรตดกระดาษแนวเสนโคงได

15

- เขยนรปสเหลยมตามแบบไดอยางมมมชดเจน - รอยวสดขนาดใหญทมเสนผานศนยกลาง 1/ 2นวได - ตอภาพตดตอไดอยางนอย 7 ชน - วางวสดหรอตอบลอกซอนกนไดอยางนอย 10 ชนเปนแนวตง * พฒนาการดานอารมณ จตใจ ( 5-6 ป ) - รางเรง สดใส แจมใสและอารมณด - แสดงอารมณ ความรสกไดสอดคลองกบสถานการณอยางเหมาะสม - กลาพดกลาแสดงออกอยางเหมาะสมตามสถานการณ - บอกหรอแสดงออกทาทางพอใจในผลงานและความสามารถของตนเองและผอน - รบรความรสกผอนและปลอบโยนเมอผอนเสยใจ - สนใจและมความสขขณะท างานศลปะ - สนใจและมความสขกบเสยงดนตรและการเคลอนไหว - แสดงและชนชมผลงานศลปะของตนเองและผอน - แสดงทาทาง/เคลอนไหวประกอบเพลง จงหวะและดนตร - ท างานทไดรบมอบหมาย จนส าเรจดวยตนเอง - ขออนญาตหรรอคอย เมอตองการสงของของผอน - รจกขอโทษดวยตนเอง - แสดงความรกเพอนและมเมตตาสตวเลยง - แสดงความเหนอกเหนใจชวยเหลอและแบงปนผอน - ใชสงของ/เครองใช/น า/ไฟอยางประหยด * พฒนาการดานสงคม ( 5-6 ป ) - เกบของเลน ของใชเขาทดวยตนเองทกครง - เขาแถวไดดวยตนเอง - เลอกเครองแตงกายและแตงตวดวยตนเอง - รบประทานอาหารดวยตนเองอยางถกวธ - ใชและท าความสะอาดหลงใชหองน าหองสอมดวยตนเอง - ไมไปกบคนแปลกหนา - บอกไดวาสภาพใดเปนอนตรายตอตนเองและไมเลนในบรเวณทเสยงตออนตราย - เขาใจเครองหมายและสญลกษณทบอกอนตรายและบอกความปลอดภย - มสวนรวมในการดและรกษาธรรมชาตและสงแวดลอมทงภายในและภายนอกหองเรยนดวยตนเอง - ทงขยะไดถกท - ปดน าหลงใชทนท - บอกไดวาการกระท าของตนเองสงผลกระทบตอสงแวดลอม - แสดงความเคารพได - ปฏบตตนตามมารยาทไดถกตองตามการะเทสะดวยตนเอง - กลาวขอบคณดวยตนเอง - เขารวมหรอมสวนรวมในกจกรรมทเกยวของกบวนส าคญทางศาสนาและประเพณไทย - ปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย/ทองถนดวยตนเอง - แสดงออกถงความภมใจในความเปนไทย - บอกความเหมอนหรอความแตกตางระหวางตนเองกบผอนได

16

- เลนหรอท ากจกรรมรวมกบเดกทแตกตางไปจากตนได ( เชน ภาษา เชอชาต พนเพทางสงคม หรอความพกพรองทางรางกาย ) - แลกเปลยนความคดเหนและยอมรบความแตกตางระหวางบคคล เชอชาต ศาสนา สงคมและ วฒนธรรม - พดเกยวกบประเพณครอบครวตางๆและเขารวมเลนแสดงความสนใจในวฒนธรรมอน - เลนรวมมอกบเดกอนอยางมเปาหมาย - เขารวมในกจกรรมกลมไดนานขนดวยตนเอง - แบงปนกบเพอนและผลดกนเลนดวยตนเอง - ประนประนอมแกปญหารวมกบผอนได - ปฏบตตามขอตกลงและมสวนรวมสรางขอตกลง - ปฏบตตนเปนผน าและผตามทดไดบางสถานการณ - รบฟงความคดเหนของผอน - ยนตรงเคารพธงชาตรองเพลงชาต - เขารวมกจกรรมทางสาสนาทตนนบถอ - เขารวมกจกรรมทเกยวกบสถาบนพระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน * พฒนาการดานสตปญญา ( 5-6 ป ) - ฟงผอนและโตตอบไดเหมาะสมกบสถานการณ - ฟงนทาน หนงสอสนๆหรอเรองราวแลวบอกความคดรวบยอดเกยวกบหนงสอ (ตวละคร ฉากเหตการณ) - ฟงค าสง 3 ขนตอนและสามารถปฏบตได - พดโตตอบและเลาเรองราวตอเนองได - พดโตตอบและน ามาถายทอดดวยค าพดของตนเองได - อานภาพ สญลกษณ ค า ดวยการชหรอกวาดสายตามองจดเรมตนและจดจบของค าบางค า คาดเดาค าและเครองหมายตางๆ - อานหนงสอและเลาเรองดวยตนเองได เขยนชอตนเอง เขยนตวอกษร/ค า หรอขอความดวยวธทคดขนเองค าทเขยนอาจสลบทตวอกษร - ตดสนใจเรองงายๆไดดวยตนเอง - พยายามหาวธแกปญหาดวยตวเองปราศจากการใชความรนแรง - วางแผนและลงมอแกปญหาหรอความตองการดวยวธการตางๆทคดขนดวยตนเอง - หาสาเหตและผลทเกดขนในเหตการณหรอการกระท านนๆดวยตนเอง - อธบายเชอมโยงสาเหตและผลทเกดขนหรอการกระท านนๆดวยตนเอง - สงเกตโดยใชประสาทสมผสและบอกลกษณะสวนประกอบและการเปลยนแปลงของสง ตางๆ - จ าแนกและจดกลมสงตางๆโดยก าหนดและบอกเกณฑของตนเองไดอยางนอย 5 เกณฑ - เปรยบเทยบและบอกรายละเอยดของความเหมอนและความตางของสงตางๆ - เรยงล าดบของเหตการณอยางนอย 5 เกณฑ/เหตการณได - ใหเหตผลในการคาดคะเน การลงความเหนหรอการหาขอสรปเพออธบายเกยวกบสงทสงเกตหรอเรยนร - เลน / ท างานศลปะตามจนตนาการของตนเองโดยมลกษณะการคดรเรม คดคลองแคลวคด ยดหยนและคดละเอยดละออ - แสดงทาทาง / เคลอนไหว / เลนบทบาทสมมตตามจนตนาการของตนเองและท าทาทาง/การ เคลอนไหว/มลกษณะคดรเรม คดคลองแคลว คดยดหยนและคดละเอยดลออ - รวมกจกรรมดวยความสนใจอยางมความสขตงแตตนจนจบ - รกการอานและสามารถบนทกขอมลดวยวธทหลากหลาย

17

- ถามค าถามเกยวกบเรองตางๆและกระตอรอรนทจะหาค าตอบดวยวธทหลากหลาย - แสวงหาค าตอบ/ขอสงสยตางๆ - เชอมโยงความรและทกษะตางๆใชในชวตประจ าวน มาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค หลกสตรการศกษาปฐมวย ก าหนดมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคจ านวน 12 ขอ 32 ตวบงช ทครอบคลมพฒนาการดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา มาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคเปนคณภาพคณลกษณะทพงประสงคทตองการใหเกดขนในตวเดกเมอจบหลกสตรการศกษาปฐมวย คณลกษณะทพงประสงคทระบไวในมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค ถอเปนสงจ าเปนส าหรบเดกปฐมวยทกคน ดงนนหนวยงานทเกยวของทางการศกษาทงระดบชาตและสถานศกษามหนาทและความรบผดชอบในการจดการศกษา เพอพฒนาเดกใหบรรลคณภาพตามทมาตรฐานคณลกษณะทพงคณลกษณะทพงประสงคก าหนด มาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคถอเปนเครองมอในการขบเคลอนและพฒนาคณภาพการศกษาปฐมวยใชส าหรบเดกปฐมวยทกคน บนฐานความเชอทวา เดกทกคนสามารถพฒนาอยางมคณภาพเทาเทยมกนได มาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคแตละพฒนาการประกอบดวย 1. พฒนาการดานรางกาย ประกอบดวย 2 มาตรฐาน คอ มาตรฐานท 1 รางกายเจรญเตบโตตามวยและมสขนสยทด มาตรฐานท 2 กลามเนอเลกและกลามเนอใหญแขงแรงใชไดอยางคลองแคลวและ ประสานสมพนธกน 2. พฒนาการดานอารมณ จตใจ ประกอบดวย 3 มาตรฐาน คอ มาตรฐานท 3 มสขภาพจตดและมความสข มาตรฐานท 4 ชนชมและแสดงออกทางศลปะ ดนตร และการเคลอนไหว มาตรฐานท 5 คณธรรม จรยธรรม และมจตใจทดงาม 3. มาตรฐานดานสงคม ประกอบดวย 3 มาตรฐาน คอ มาตรฐานท 6 มทกษะในการด าเนนชวต มาตรฐานท 7 รกธรรมชาต สงแวดลอม วฒนธรรม และความเปนไทย มาตรฐานท 8 อยรวมกบผอนไดอยางมความสขและปฏบตตนเปนสมาชกทดของสงคม 4. มาตรฐานดานสตปญญา ประกอบดวย 4 มาตรฐาน คอ มาตรฐานท 9 ใชภาสอสารไดเหมาะสมกบวย มาตรฐานท 10 มความสามารถในการคดทเปนพนฐานในการเรยนร มาตรฐานท 11 มจนตนาการและความคดสรางสรรค มาตรฐานท 12 มเจตคตทดตอการเรยนร และมความสามารถในการแสวงหาความรได เหมาะสมกบวย มาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค ตวบงชและสภาพทพงประสงค หลกสตรการศกษาปฐมวยก าหนดมาตรฐานคณลกษณะจ านวน 12 ขอ 32 ตวบงช แตละตวบงชก าหนดสภาพทพงประสงค ซงถอเปนพฤตกรรมหรอความสามารถทคาดหวงใหเกดกบเดกแตละอายถอเปนเกณฑส าคญส าหรบตรวจสอบคณภาพเดก และครตองน าสภาพทพงประสงคในแตละอายไปใชในการก าหนดสาระการเรยนร การจดประสบการณ กจกรรม และใชเกณฑส าคญส าหรบการประเมนพฒนาการเดก มาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค ตวบงช และสภาพทพงประสงคตามพฒนาการแตละดานของเดกทจบการศกษาระดบปฐมวยในแตละชวงอาย มดงน

18

ตารางวเคราะหมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค 1. พฒนาการดานรางกาย ประกอบดวย 2 มาตรฐาน 5 ตวบงช ไดแก มาตรฐานท 1 รางกายเจรญเตบโตตามวยและมสขนสยทด ม 2 ตวบงช คอ ตวบงชท 1.1 มน าหนกและสวนสงตามเกณฑ

สภาพทพงประสงค อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

- น าหนกและสวนสงตามเกณฑ ของกรมอนามย

- น าหนกและสวนสงตามเกณฑ ของกรมอนามย

- น าหนกและสวนสงตามเกณฑ ของกรมอนามย

ตวบงชท 1.2 มสขภาพอนามย สขนสยทด สภาพทพงประสงค

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป - ยอมรบประทานอาหารทม ประโยชนและดมน าทสะอาด เมอมผชแนะ

- รบประทานอาหารทมประโยชน และดมน าทสะอาดไดดวยตนเอง

- รบประทานอาหารทมประโยชน หลายชนดและดมน าทสะอาดไดดวยตนเอง

- ลางมอกอนรบประทานอาหาร และหลงจากใชหองน าหองสวม เมอมผชแนะ

- ลางมอกอนรบประทานอาหาร และหลงจากใชหองน าหองสวม ดวยตนเอง

- ลางมอกอนรบประทานอาหาร และหลงจากใชหองน าหองสวม ดวยตนเอง

- พกผอนเปนเวลา - พกผอนเปนเวลา - พกผอนเปนเวลา - ออกก าลงกายเปนเวลา - ออกก าลงกายเปนเวลา - ออกก าลงกายเปนเวลา ตวบงชท 1.3 รกษาความปลอดภยตอตนเองและผอน

สภาพทพงประสงค อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

- เลนและท ากจกรรมอยางปลอดภยเมอมผชแนะ

- เลนและท ากจกรรมอยางปลอดภยดวยตนเอง

- เลน ท ากจกรรมและปฏบตตอผอนอยางปลอดภยอยางปลอดภย

มาตรฐานท 2 กลามเนอใหญและกลามเนอเลกแขงแรงใชไดอยางคลองแคลวและประสานสมพนธกน ม 3 ตวบงช คอ ตวบงชท 2.1 เคลอนไหวรางกายอยางคลองแคลวและทรงตวได

สภาพทพงประสงค อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

- เดนขนบนไดสลบเทาได - เดนลงบนไดสลบเทาได - เดนขนลงบนไดสลบเทาไดอยาง คลองแคลว

- เดนตามแนวทก าหนดได - เดนตอเทาไปขางหนาเปน เสนตรงได โดยไมตองกางแขน

- เดนตอเทาถอยหลงเปนเสนตรง ไดโดยไมตองกางแขน

- กระโดดสองขา ขนลงอยกบท ได

- กระโดดขาเดยวอยกบทได โดย ไมเสยการทรงตว

- กระโดดขาเดยวไปขางหนาได อยางตอเนองโดยไมเสยการทรง ตว

- วงแลวหยดเองได - วงไดตรงและหยดเองได โดย เสยการทรงตวเลกนอย

- วงไดตรงและหยดเองได โดยไม เสยการทรงตว

19

- ขวางลกบอลไปขางหนาได - ขวางลกบอลไปในทศทางท ก าหนดได

- ขวางลกบอลไปในทศทางท ก าหนดไดแมนย าพอควร

- เตะลกบอลไปขางหนาได -เตะลกบอลไปในทศทางท ก าหนดได

- เตะลกบอลไปในทศทางท ก าหนดไดแมนย า

- รบลกบอลโดยใชมอทงสอง และล าตวชวย

- รบลกบอลไดดวยมอทงสองขาง - รบลกบอลทกระดอนขนจากพน ได

ตวบงชท 2.2 เลนและออกก าลงกาย สภาพทพงประสงค

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป - สนใจและมความสขในการเลน และออกก าลงกาย

- สนใจและมความสขในการเลน และออกก าลงกาย

- สนใจและมความสขในการเลน และออกก าลงกาย

ตวบงช 2.3 ใชมออยางคลองแคลวและประสานสมพนธกน สภาพทพงประสงค

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป - ใชกรรไกรตดกระดาษขาดจาก กนไดโดยใชมอเดยว

- ใชกรรไกรตดกระดาษตามแนว เสนตรงได

- ใชกรรไกรตดกระดาษตามแนว เสนโคงได

- เขยนรปวงกลมตามแบบได - เขยนรปสเหลยมตามแบบได อยางมมมชดเจน

- เขยนรปสามเหลยมตามแบบได อยางมมมชดเจน

- รอยวสดขนาดใหญทมเสนผาน ศนยกลาง ขนาด 3/4 นวได

- รอยวสดทมเสนผานศนยกลาง ขนาด 1/2 นวได

- รอยวสดทมเสนผานศนยกลาง เลกกวา 1/2 นวได

- ตอภาพตดตอไดอยางนอย 3 ชน - ตอภาพตดตอไดอยางนอย 6 ชน - ตอภาพตดตอไดอยางนอย 7 ชน - วางวสดหรอตอบลอกซอนกน ได อยางนอย 6 ชนเปนแนวตง

- วางวสดหรอตอบลอกซอนกน ได อยางนอย 8 ชนเปนแนวตง

- วางวสดหรอตอบลอกซอนกน ได อยางนอย 1o ชนเปนแนวตง

2. พฒนาการดานอารมณ จตใจ ประกอบดวย 3 มาตรฐาน 9 ตวบงช ไดแก มาตรฐานท 3 มสขภาพจตดและมความสข ม 3 ตวบงช คอ ตวบงชท 3.1 แสดงออกทางอารมณอยางเหมาะสมกบวยและสถานการณ

สภาพทพงประสงค อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6ป

- ราเรง สดชน แจมใสและอารมณ ด

- ราเรง สดชน แจมใสและอารมณ ด

- ราเรง สดชน แจมใสและอารมณ ด

- แสดงอารมณ ความรสกได เหมาะสมกบบางสถานการณ

- แสดงอารมณ ความรสกไดตาม สถานการณ

- แสดงอารมณ ความรสกได สอดคลองกบสถานการณอยาง เหมาะสม

20

ตวบงชท 3.2 มความรสกทดตอตนเองและผอน สภาพทพงประสงค

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป - กลาพดกลาแสดงออก - กลาพดกลาแสดงออกอยาง

เหมาะสมบางสถานการณ - กลาพดกลาแสดงออกอยาง เหมาะสมตามสถานการณ

- บอกหรอแสดงทาทางพอใจใน ผลงานตนเอง

- บอกหรอแสดงทาทางพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเอง

- บอกหรอแสดงทาทางพอใจใน ผลงานและความสามารถของ ตนเองและผอน

ตวบงชท 3.3 มความเหนอก เหนใจผอน สภาพทพงประสงค

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป - รบรความรสกผอน - รบรความรสกผอนและ

ปลอบโยน เมอผอนเสยใจ - รบรความรสกผอนและ ปลอบโยน เมอผอนเสยใจ

มาตรฐานท 4 ชนชมและแสดงออกทางศลปะ ดนตร และการเคลอนไหว ม 2 ตวบงช คอ ตวบงชท 4.1 สนใจและมความสขกบศลปะ ดนตร และการเคลอนไหว

สภาพทพงประสงค อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

- สนใจและมความสขขณะท างาน ศลปะ

- สนใจและมความสขขณะท างาน ศลปะ

- สนใจและมความสขขณะท างาน ศลปะ

- สนใจและมความสขกบ เสยงเพลง ดนตร และการเคลอนไหว

- สนใจและมความสขกบ เสยงเพลง ดนตร และการเคลอนไหว

- สนใจและมความสขกบ เสยงเพลง ดนตร และการเคลอนไหว

มาตรฐานท 5 มคณธรรม จรยธรรม และมจตใจทดงาม ม 4 ตวบงช คอ ตวบงชท 5.1 มความรบผดชอบ

สภาพทพงประสงค อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

- ท างานทไดรบมอบหมาย โดยม ผชแนะชวยเหลอ

- ท างานทไดรบมอบหมายจน ส าเรจไดโดยมการตกเตอนเปน บางครง

- ท างานทไดรบมอบหมายจน ส าเรจดวยตนเอง

ตวบงชท 5.2 ซอสตยสจรตและรถกรผด สภาพทพงประสงค

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป - บอกหรอชไดวาสงใดเปนของ ตนเองและสงใดเปนของผอน

- ขออนญาตหรอรอคอย เมอ ตองการสงของของผอน

- ขออนญาตหรอรอคอย เมอ ตองการสงของของผอน

- รจกขอโทษเมอมผชแนะ - รจกขอโทษเมอมผชแนะ - รจกขอโทษดวยตนเอง

21

ตวบงชท 5.3 มเมตตากรณา มน าใจและชวยเหลอแบงปน

สภาพทพงประสงค อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

- แสดงความรกเพอนและมเมตตา สตวเลยง

- แสดงความรกเพอนและมเมตตา สตวเลยง

- แสดงความรกเพอนและมเมตตา สตวเลยง

- แบงปนสงของใหผอนไดบาง เมอมผขอรอง

- แสดงความเหนอกเหนใจ ชวยเหลอและแบงปนผอนได

- แสดงความเหนอกเหนใจ ชวยเหลอและแบงปนผอนได

ตวบงชท 5.5 ประหยด อดออม และพอเพยง สภาพทพงประสงค

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป - รกษาสงของทใชรวมกน เมอมผ ชแนะ

- รกษาสงของทใชรวมกน - ใชสงของ/เครองใช/น า/ไฟอยาง ประหยด

3. พฒนาการดานสงคม ประกอบดวย 3 มาตรฐาน 9 ตวบงช ไดแก มาตรฐานท 6 มทกษะในการด าเนนชวตม 3 ตวบงชคอ ตวบงชท 6.1 มวนยในตนเอง

สภาพทพงประสงค อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

- เกบของเลน ของใชเขาท เมอมผ ชแนะ

- เกบของเลน ของใชเขาทดวย ตนเอง

- เกบของเลน ของใชเขาทดวย ตนเองทกครง

- เขาแถวไดโดยผใหญชแนะ - เขาแถวไดโดยตองตกเตอนบาง - เขาแถวไดดวยตนเอง ตวบงชท 6.2 ชวยเหลอตนเองในการปฏบตกจวตรประจ าวน

สภาพทพงประสงค อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

- แตงตวโดยมผอนชวยเหลอ - แตงตวดวยตนเอง - เลอกเครองแตงกายและแตงตว ดวยตนเอง

- รบประทานอาหารดวยตนเอง - รบประทานอาหารดวยตนเอง - รบประทานอาหารดวยตนเอง อยางถกตอง

- ใชหองน าหองสวมโดยมผ ชวยเหลอ

- ใชหองน าหองสวมดวยตนเอง - ใชและท าความสะอาด หลงใช หองน าหองสวมดวยตนเอง

22

ตวบงชท 6.3 ระวงภยจากคนแปลกหนาและสถานการณทเสยงอนตราย สภาพทพงประสงค

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป - ไมไปกบคนแปลกหนา - ไมไปกบคนแปลกหนา - ไมไปกบคนแปลกหนา - เลนอยางปลอดภยตามค าแนะน า ของผใหญ

- บอกไดวาสภาพใดเปนอนตราย ตอตนเองและไมเลนในบรเวณท เสยงตออนตราย

- บอกไดวาสภาพใดเปนอนตราย ตอตนเองและไมเลนในบรเวณท เสยงตออนตราย

- - เขาใจเครองหมายและสญลกษณ ทบอกอนตราย

- เขาใจเครองหมายและสญลกษณ ทบอกอนตรายและทบอกความปลอดภย

มาตรฐานท 7 รกษาธรรมชาต สงแวดลอม วฒนธรรม และความเปนไทย ม 3 ตวบงช คอ ตวบงชท 7.1 ดแลรกษาธรรมชาต และสงแวดลอม

สภาพทพงประสงค อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

- มสวนรวมในการดแลรกษา ธรรมชาต สงแวดลอมทงภายใน และภายนอกหองเรยนโดยมผ แนะน า

- มสวนรวมในการดแลรกษา ธรรมชาต สงแวดลอมทงภายใน และภายนอกหองเรยน โดยตอง เตอนเปนบางครง

- มสวนรวมในการดแลรกษา ธรรมชาต สงแวดลอมทงภายใน และภายนอกหองเรยนดวย ตนเอง

- ทงขยะไดถกท - ทงขยะไดถกท - ทงขยะไดถกท - ปดน าหลงการใชทนท - ปดน าหลงการใชทนท - ปดน าหลงการใชทนท - บอกไดวาการกระท าของตนเอง สงผลกระทบตอสงแวดลอมใน บางครง

- บอกไดวาการกระท าของตนเอง สงผลกระทบตอสงแวดลอมใน บางครง

-บอกไดวาการกระท าของตนเอง สงผลกระทบตอสงแวดลอม

ตวบงชท 7.2 มสมมาคารวะและมารยาทตามวฒนธรรมไทย สภาพทพงประสงค

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป - แสดงความเคารพได - แสดงความเคารพได - แสดงความเคารพได - ปฏบตตนตามมารยาทไทยได เมอมผปฏบตเปนแบบหรอใหค า ชแนะ

- ปฏบตตนตามมารยาทไทยได โดยตองชแนะเปนบางครง

-ปฏบตตนตามมารยาทไทยได ถกตองตามกาลเทศะดวยตนเอง

- กลาวค าขอบคณเมอผใหญชแนะ - กลาวค าขอบคณโดยตองชแนะ เปนบางครง

- กลาวค าขอบคณดวยตนเอง

23

ตวบงชท 7.3 รกความเปนไทย สภาพทพงประสงค

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป - เขารวมหรอมสวนรวมใน กจกรรมทเกยวของวนส าคญทาง ศาสนาและประเพณไทย

- เขารวมหรอมสวนรวมใน กจกรรมทเกยวของวนส าคญทาง ศาสนาและประเพณไทย

- เขารวมหรอมสวนรวมใน กจกรรมทเกยวของวนส าคญทาง ศาสนาและประเพณไทย

- ปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย/ ทองถน โดยมผแนะน า

-ปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย/ ทองถน โดยตองชแนะเปน บางครง

-ปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย/ ทองถน ดวยตนเอง

- แสดงออกถงความภมใจใน ความเปนไทย

- แสดงออกถงความภมใจใน ความเปนไทย

- แสดงออกถงความภมใจใน ความเปนไทย

มาตรฐานท 8 อยรวมกบผอนไดอยางมความสขและปฏบตตนเปนสมาชกทดของสงคมในระบอบ ประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ม 3 ตวบงช คอ ตวบงชท 8.1 ยอมรบความเหมอนและความแตกตางระหวางบคคล

สภาพทพงประสงค อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

- บอกความเหมอนหรอความ แตกตางระหวางตนเองกบผอน ได

- บอกความเหมอนหรอความ แตกตางระหวางตนเองกบผอน ได

- บอกความเหมอนหรอความ แตกตางระหวางตนเองกบผอน ได

- เลนและท ากจกรรมรวมกบเดกท แตกตางไปจากตนได (เชน ตาง ภาษา เชอชาต พนเพทางสงคม หรอมความบกพรองทางกาย)

- เลนและท ากจกรรมรวมกบเดกท แตกตางไปจากตนได (เชน ตาง ภาษา เชอชาต พนเพทางสงคม หรอมความบกพรองทางกาย)

- เลนและท ากจกรรมรวมกบเดกท แตกตางไปจากตนได (เชน ตาง ภาษา เชอชาต พนเพทางสงคม หรอมความบกพรองทางกาย)

- - - แลกเปลยนความคดเหนและยอมรบความแตกตางระหวางบคคล เชอชาต ศาสนา สงคม และวฒนธรรมอน

- - - พดเกยวกบประเพณครอบครวตาง ๆ และเขารวมเลนแสดงความสนใจในวฒนธรรมอน

24

ตวบงชท 8.2 มปฏสมพนธทดตอผอน สภาพทพงประสงค

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป - เลนในบรเวณเดยวกบเดกอน โดยตางคนตางเลน

- เลนรวมกบเดกอน ๆ ได - เลนรวมมอกบเดกอนอยางม เปาหมาย

- เขารวมกจกรรมกลมใหญใน ชวงเวลาสน ๆ

- เขารวมกจกรรมกลมไดนานขน - เขารวมกจกรรมกลมไดนานขน ดวยตนเอง

- แบงปนกบเพอนและผลดกน เลน เมอถกขอรอง

- แบงปนกบเพอนและผลดกน เลน โดยมผใหญแนะน า

- แบงปนกบเพอนและผลดกน เลน ดวยตนเอง

- ประนประนอมแกไขปญหาดวย ตนเอง

- ประนประนอมแกไขปญหา รวมกบผอนได

ตวบงชท 8.3 ปฏบตตนเบองตนในการเปนสมาชกทดของสงคม ในระบอบประชาธปไตย อนม พระมหากษตรยทรงเปนประมข

สภาพทพงประสงค อาย 3 -4ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

- ปฏบตตามขอตกลงงาย ๆ - ปฏบตตามขอตกลงและมสวน รวมสรางขอตกลง

- ปฏบตตามขอตกลงและมสวน รวมสรางขอตกลง

- ปฏบตตนเปนผน าและผตาม เมอมผชแนะ

- ปฏบตตนเปนผน าและผตามทด ไดบางสถานการณ

- ปฏบตตนเปนผน าและผตามทด ไดเหมาะสมกบสถานการณ

- รบฟงความคดเหนของผอน - รบฟงความคดเหนของผอน - รบฟงความคดเหนของผอน - ยนตรงเคารพธงชาต รองเพลง ชาต

- ยนตรงเคารพธงชาต รองเพลง ชาต

- ยนตรงเคารพธงชาต รองเพลง ชาต

- เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตน นบถอ

- เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตน นบถอ

- เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตน นบถอ

- เขารวมกจกรรมทเกยวกบ สถาบนพระมหากษตรยตามท โรงเรยนและชมชนจดขน

- เขารวมกจกรรมทเกยวกบ สถาบนพระมหากษตรยตามท โรงเรยนและชมชนจดขน

- เขารวมกจกรรมทเกยวกบ สถาบนพระมหากษตรยตามท โรงเรยนและชมชนจดขน

4. พฒนาการดานสตปญญา ประกอบดวย 4 มาตรฐาน 9 ตวบงช ไดแก มาตรฐานท 9 ใชภาษาสอสารไดเหมาะสมกบวย ม 2 ตวบงช คอ ตวบงชท 9.1 สนทนาโตตอบและเลาเรองใหผอนเขาใจ

สภาพทพงประสงค อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

- ฟงผอนพดขอความสน ๆ จนจบ - ฟงผอนพดขอความสน ๆ จนจบ และโตตอบไดเหมาะสม

- ฟงผอนพดขอความสน ๆ จนจบ โตตอบไดเหมาะสมกบ สถานการณ

- ฟงนทาน หนงสอสน ๆ หรอ เรองราวแลวบอกความคดรวบ ยอดเกยวกบหนงสอ (ตวละคร)

- ฟงนทาน หนงสอสน ๆ หรอ เรองราวแลวบอกความคดรวบ ยอดเกยวกบหนงสอ (ตวละคร ฉาก)

- ฟงนทาน หนงสอสน ๆ หรอ เรองราวแลวบอกความคดรวบ ยอดเกยวกบหนงสอ (ตวละคร ฉาก เหตการณ)

25

- ฟงค าสง 1 ขนตอนและสามารถ ปฏบตได

- ฟงค าสง 2 ขนตอนและสามารถ ปฏบตได

- ฟงค าสง 3 ขนตอนและสามารถ ปฏบตได

- พดโตตอบและเลาเรองดวย ประโยคสน ๆ

- พดโตตอบและเลาเรองเปน ประโยคอยางตอเนอง

- พดโตตอบและเลาเปนเรองราว ตอเนองได

- ฟงและพดโตตอบเกยวกบเรองท ฟงได

- ฟง พดโตตอบและแสดง ความรสกเกยวกบเรองทฟงได

- ฟง พดโตตอบ และน ามา ถายทอดดวยค าพดของตนเองได

ตวบงชท 9.2 อาน เขยนภาพ และสญลกษณได สภาพทพงประสงค

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป - อานภาพในหนงสอนทาน สอ สงพมพและพดขอความใน หนงสอนทาน สอสงพมพดวย ภาษาของตน

- อานภาพ สญลกษณ ค า ดวยการ ชหรอกวาดสายตามองขอความ ตามบรรทด

- อานภาพ สญลกษณ ค า ดวยการ ชหรอกวาดตามองจดเรมตนและ จดจบของค าบางค า คาดเดาค า และเครองหมายตาง ๆ

- เปดและท าทาเหมอนอาน หนงสอโดยไมสนใจขอความ ตามล าดบของเรอง

- เปดและอานหนงสอ ดวยตวเอง ได

- อานหนงสอและเลาเรองซ าดวย ตนเองได

- เขยนขดเขยอยางมทศทาง - เขยนคลายตวอกษรโดยไมเนน ความถกตองและไมไดเกดจาก การฝก

- เขยนชอของตนเอง เขยนตวอกษร ค า หรอขอความดวยวธทคดขนเอง ค าทเขยนอาจสลบทตวอกษร

มาตรฐานท 1o มความสามารถในการคดทเปนพนฐานในการเรยนร ม 3 ตวบงชคอ ตวบงชท 1o.1 มความสามารถในการคดแกปญหา

สภาพทพงประสงค อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

- ตดสนใจในเรองงาย ๆ ได โดยม ผชแนะ

- ตดสนใจในเรองงาย ๆ ไดดวย ตนเอง

- ตดสนใจในเรองงาย ๆ ไดดวย ตนเอง

- ขอความชวยเหลอเมอมปญหา หรอความตองการ

- แกปญหาดวยตนเองได หลงจาก ไดรบค าชแนะโดยปราศจากการ ใชความรนแรง

- พยายามหาวธแกปญหาดวย ตนเองโดยปราศจากการใชความ รนแรง

- แกปญหาโดยมผชแนะ - แกปญหาดวยวธการตาง ๆ โดย การลองผดลองถกดวยตนเอง

- วางแผนและลงมอแกปญหาหรอ ความตองการดวยวธการตาง ๆ ทคดขนดวยตนเอง

26

ตวบงชท 1o.2 มความสามารถในการคดเชงเหตผล สภาพทพงประสงค

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป - หาสาเหตและผลทเกดขนใน เหตการณหรอการกระท านน ๆ โดยมผชแนะ

- หาสาเหตและผลทเกดขนใน เหตการณหรอการกระท านน ๆ โดยมผชแนะ

- หาสาเหตและผลทเกดขนใน เหตการณหรอการกระท านน ๆ ดวยตนเอง

- อธบายเชอมโยงสาเหตและผลท เกดขนในเหตการณหรอการ กระท านน ๆ โดยมผชแนะ

- อธบายเชอมโยงสาเหตและผลท เกดขนในเหตการณหรอการ กระท านน ๆ โดยมผชแนะ

- อธบายเชอมโยงสาเหตและผลท เกดขนในเหตการณหรอการ กระท านน ๆ ดวยตนเอง

ตวบงชท 1o.3 มความสามารถในการคดรวบยอด สภาพทพงประสงค

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป - สงเกตสงตาง ๆ โดยใชประสาท สมผส

- สงเกตโดยใชประสาทสมผส และบอกลกษณะของสงตาง ๆ

- สงเกตโดยใชประสาทสมผส และบอกลกษณะสวนประกอบ และการเปลยนแปลงของสงตาง ๆ

- จ าแนกสงตาง ๆ อยางนอย 3 เกณฑ/เหตการณได

- จ าแนกและจดกลมสงตาง ๆ อยางนอย 4 เกณฑ

- จ าแนกและจดกลมสงตาง ๆ โดยก าหนดและบอกเกณฑของ ตนเองไดอยางนอย 5 เกณฑ

- เปรยบเทยบความเหมอนและ ความแตกตางของสงตาง ๆ

- เปรยบเทยบและบอกความ เหมอนและความแตกตางของสง ตาง ๆ

- เปรยบเทยบและบอกรายละเอยด ของความเหมอนและความ แตกตางของสงตาง ๆ

- เรยงล าดบสงของ อยางนอย 3 เกณฑ/เหตการณได

- เรยงล าดบสงของหรอเหตการณ อยางนอย 3 เกณฑ/เหตการณได

- เรยงล าดบสงของหรอเหตการณ อยางนอย 5 เกณฑ/เหตการณได

- - ใหเหตผลในการคาดคะเน การ ลงความคดเหน หรอการลง ขอสรปเพออธบายเกยวกบสงท สงเกตหรอเรยนร

- ใหเหตผลในการคาดคะเน การ ลงความคดเหน หรอการลง ขอสรปเพออธบายเกยวกบสงท สงเกตหรอเรยนร

มาตรฐานท 11 มจนตนาการและความคดสรางสรรค ม 2 ตวบงช คอ ตวบงชท 11.1 เลน/ท างานศลปะตามจนตนาการและความคดสรางสรรคของตนเอง

สภาพทพงประสงค อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

- เลน/ท างานศลปะตาม จนตนาการของตนเองโดยม ลกษณะคดรเรม คดคลองแคลว คดยดหยนและคดละเอยดลออ

- เลน/ท างานศลปะตาม จนตนาการของตนเองโดยม ลกษณะคดรเรม คดคลองแคลว คดยดหยนและคดละเอยดลออ

- เลน/ท างานศลปะตาม จนตนาการของตนเองโดยม ลกษณะคดรเรม คดคลองแคลว คดยดหยนและคดละเอยดลออ

27

ตวบงชท 11.2 แสดงทาทาง/เคลอนไหวตามจนตนาการและความคดสรางสรรคของตนเอง สภาพทพงประสงค

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-5 ป - แสดงทาทาง/เคลอนไหว/เลน บทบาทสมมตตามจนตนาการ ของตนเอง และทาทาง/การ เคลอนไหวมลกษณะคดรเรม คด คลองแคลว คดยดหยนและคด ละเอยดลออ

- แสดงทาทาง/เคลอนไหว/เลน บทบาทสมมตตามจนตนาการ ของตนเอง และทาทาง/การ เคลอนไหวมลกษณะคดรเรม คด คลองแคลว คดยดหยนและคด ละเอยดลออ

- แสดงทาทาง/เคลอนไหว/เลน บทบาทสมมตตามจนตนาการ ของตนเอง และทาทาง/การ เคลอนไหวมลกษณะคดรเรม คด คลองแคลว คดยดหยนและคด ละเอยดลออ

มาตรฐานท 12 มเจตคตทดตอการเรยนร และมความสามารถในการแสวงหาความรไดเหมาะสมกบวย ม 2 ตวบงชคอ ตวบงชท 12.1 มเจตคตทดตอการเรยนร

สภาพทพงประสงค อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

- รวมกจกรรมดวยความสนใจ อยางมความสขในระยะเวลาสน ๆ

- รวมกจกรรมดวยความสนใจ อยางมความสขไดนานขน

- รวมกจกรรมดวยความสนใจ อยางมความสขตงแตตนจนจบ

- ชอบใหอานหนงสอใหฟง - ซกถามเกยวกบสญลกษณ/ ตวหนงสอทพบเหนจาก สงแวดลอม

- รกการอาน และสามารถบนทก ขอมลดวยวธการหลากหลาย

- ถามค าถามและส ารวจ สงแวดลอมรอบตว

- ถามค าถามและแสดงความ คดเหนเกยวกบเรองทสนใจ

- ถามค าถามเกยวกบเรองตาง ๆ และกระตอรอรนทจะหาค าตอบ ดวยวธการหลากหลาย

ตวบงชท 12.2 มเจตคตทดตอการเรยนร สภาพทพงประสงค

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป - แสวงหาค าตอบ/ขอสงสยตาง ๆ - แสวงหาค าตอบ/ขอสงสยตาง ๆ - แสวงหาค าตอบ/ขอสงสยตาง ๆ - เชอมโยงความรและทกษะตาง ๆ ใชในชวตประจ าวน

- เชอมโยงความรและทกษะตาง ๆ ใชในชวตประจ าวน

- เชอมโยงความรและทกษะตาง ๆ ใชในชวตประจ าวน

28

ประสบการณส าคญ หลกสตรการศกษาปฐมวยก าหนดประสบการณส าคญ เพอจะชแนะใหครเขาใจวาการจดประสบการณการเรยนรส าคญทควรจดส าหรบเดกปฐมวยมอะไรบาง เดกปฐมวยตองท าอะไร เรยนรสงตาง ๆ รอบตวอยางไร ดงนน เปนหนาทของครทตองน าประสบการณส าคญทกตวไปใชเปนแนวทางในการวางแผนการจดประสบการณ จดสงแวดลอมการเรยนร และใชเปนแนวทางในการสงเกตพฤตกรรมของเดกปฐมวย ขณะเรยนรผานประสบการณส าคญทงน ประสบการณส าคญส าหรบเดกปฐมวยม ดงน ดานรางกาย 1. การใชกลามเนอใหญ

- การเคลอนไหวอยกบท - การเคลอนไหวเคลอนท - การเคลอนไหวพรอมวสดอปกรณ - การเคลอนไหวทใชการประสานสมพนธของการใชกลามเนอมดใหญในการขวาง การจบ การ โยน การเตะ 2. การใชกลามเนอเลก - การเลนเครองเลนสมผส - การเขยนภาพและการเลนกบส - การปนและประดษฐสงตาง ๆ ดวยดนเหนยว ดนน ามน แทงไม เศษวสด บลอก ฯลฯ - การตอของ บรรจ เท และแยกชนสวน - การหยบจบ การใชกรรไกร การตด และการรอยวสด - การใชวสดอปกรณทมลกษณะสองมตและสามมต 3. การรกษาสขภาพอนามยทดสวนตน

- การปฏบตตนตามสขอนามย สขนสยทดในกจวตรประจ าวน - การท าความสะอาดรางกายหลงการเลน/การท ากจกรรม

4. การรกษาความปลอดภย - การปฏบตกจวตรประจ าวน

- การฟงนทานเกยวกบการปองกนและรกษาความปลอดภย - การเลนเครองเลน

- การเลนบทบาทสมมตเหตการณตาง ๆ 5. การตระหนกรเกยวกบรางกายตนเอง

- การเคลอนไหวเพอควบคมตนเองไปในทศทางระดบและพนท - การเคลอนไหวความสมพนธของรางกาย (อวยวะตาง ๆ และรปราง)

- การเคลอนไหวขามสงกดขวาง ดานอารมณ จตใจ 1. ดนตร

- การแสดงปฏกรยาโตตอบเสยงดนตร - การเลนเครองดนตรประกอบจงหวะ - การรองเพลง 2. สนทรยภาพ - การสรางสรรคสงสวยงาม - การแสดงออกอยางสนกสนานกบเรองตลก ข าขน และเรองราว/เหตการณทสนกสนานตาง ๆ

29

- การท ากจกรรมศลปะตาง ๆ - การเลนเกยวกบดนตร - การแสดงบทบาทสมมต - การฟงเพลง - การรองเพลง 3. การเลน

- การเลนอสระ - การเลนรายบคคล กลมยอย กลมใหญ

- การเลนในหองเรยน (มมประสบการณ/มมเลนตาง ๆ เชน มมบลอก มมบาน) - การเลนนอกหองเรยน (การเลนน า เลนทราย) 4. คณธรรม จรยธรรม

- การปฏบตตนตามหลกศาสนาทนบถอ - การจดกจกรรมศลปะแบบรวมมอ

- การฟงนทานเกยวกบคณธรรม จรยธรรม 5. การแสดงออกทางอารมณ

- การเลนอสระ - การเลนบทบาทสมมต

- การเลนตามมม - การรองเพลง/การพดค าคลองจอง - การเคลอนไหวตามเสยงเพลง/ดนตร 6. การมอตลกษณเฉพาะตนและเชอวาตนเองมความสามารถ

- การเลนบทบาทสมมต - การท างานศลปะ

- การเคลอนไหว - การเลนเกม - การเลนอสระ 7. การเหนอกเหนใจผอน

- การเลนบทบาทสมมตเขาใจความรสกของผอน - การแสดงความยนดเมอผอนมความสข เหนอกเหนใจเมอผอนเศราหรอเสยใจ และการ ชวยเหลอปลอมโยน เมอผอนไดรบบาดเจบแสดงความยนดเมอผมความสข

- การเลนตามมมเลนตาง ๆ ดานสงคม

1. การปฏบตกจวตรประจ าวนดวยตนเอง - การท ากจกรรมหลากหลายอยางมจดหมาย - การท ากจกรรมทงเดกรเรม ผใหญรเรม 2. การดแลรกษาธรรมชาตและสงแวดลอม - การท ากจวตรประจ าวนทรวมรบผดชอบในการดแลสงแวดลอมทงภายในและภายนอก หองเรยน - การท างานศลปะทใชวสดสงของอยางคมคา - การท างานศลปะทน าวสดสงของทใชแลวมาใชใหม

30

- การท าสวน - การปลกตนไม - การเลยงสตว - การสนทนาขาวและเหตการณทเกยวกบธรรมชาตและสงแวดลอมในชวตประจ าวน 3. การปฏบตตามวฒนธรรมทองถนทอาศยและความเปนไทย

- การเลนบทบาทสมมตการปฏบตตนในความเปนไทย - การปฏบตตนตามวฒนธรรมทองถนทอาศยและประเพณไทย

- การประกอบอาหาร - การท างานภาคสนาม

- การศกษานอกสถานท 4. การปฏสมพนธ มสวนรวม และบทบาทสมาชกของสงคม

- การรวมก าหนดขอตกลงของหองเรยน - การเปนสมาชกทดของหองเรยน

- การใหความรวมมอในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ในหองเรยน - ความรบผดชอบในการดแลหองเรยนรวมกน

5. การตดสนใจ - การท ากจกรรม (รายบคคล กลมเลก กลมใหญ)

- การคดรเรม ตดสนใจแกปญหารวมกน 6. การสรางสมพนธภาพ

- การแสดงความเปนมตรกบเพอนและใหความเคารพผใหญ - การเปนผใหและผรบ 7. การเลนแบบรวมมอรวมใจ

- การเลนและท างานรวมกบผอน - การรวมสนทนาและแลกเปลยนความคดเหน

- การท าศลปะแบบรวมมอ 8. การแกปญหาความขดแยง

- การมสวนรวมในการแกปญหาความขดแยง - การเลอกวธการแกปญหาททกคนยอมรบ 9. การยอมรบในความเหมอนและความแตกตางระหวางบคคล

- การยอมรบความสามารถ การเลน/ท ากจกรรมรวมกบกลมเพอนทแตกตางไปจากตน ดานสตปญญา

1. การคดและการแกปญหา - การสงเกตสงตาง ๆ โดยใชประสาทสมผสดวยการมอง ฟง สมผส ชมรสและดมกลนอยาง เหมาะสม - การจ าแนกประเภท การจดหมวดหมของสงตาง ๆ อยางมกฎเกณฑ

- การพยากรณ/คาดคะเนสงทคาดหวงวาจะเกดขนอยางมเหตผล - การลงความคดเหนจากขอมลอยางมเหตผล

- การลงขอสรปสงทคนพบหรอสงทไดเรยนร - การแสดงการแกปญหาทพบระหวางท ากจกรรม - การวางแผนและปฏบตตามแผนทตงใจไว

31

- การลงมอแกปญหาหรอความตองการอยางเปนระบบ และการใชสงของเครองใชใน ชวตประจ าวนเพอชวยในการแกปญหาหรอสนองความตองการอยางถกตองปลอดภย

- การเลยนแบบการกระท าและเสยงตาง ๆ - การเชอมโยงภาพ ภาพถาย และรปแบบตาง ๆ กบสงของหรอสถานทจรง - การรบร และแสดงความรสกผานสอ วสด ของเลน และผลงาน

- การแสดงความคดสรางสรรคผานสอ วสดตาง ๆ 2. การใชภาษา - การแสดงความคด ความรสก และความตองการดวยค าพด - การพดกบผอนเกยวกบประสบการณของตนเอง หรอเลาเรองราวเกยวกบตนเอง - การพดอธบายเกยวกบสงของ เหตการณ และความสมพนธของสงตาง ๆ - การพดอยางสรางสรรคในการเลน และกระท าตาง ๆ - การรอจงหวะทเหมาะสมในการพด - การอธบายเกยวกบสงของ เหตการณ และความสมพนธของสงตาง ๆ - การฟงเพลง นทาน ค าคลองจอง บทรอยกรอง หรอเรองราวตาง ๆ - การฟงและปฏบตตามค าแนะน า - การฟงเสยงตาง ๆ ในสงแวดลอม - การจ าแนกความแตกตางในการเปลยนแปลงของเสยง - การอานในหลายรปแบบ ผานประสบการณทสอความหมายตอเดกอานภาพหรอสญลกษณ จากหนงสอนทาน/เรองราวทสนใจ - การเลนค าคลองจองงาย ๆ เพลง เกม - การอานนทานและเลาเรองดวยเสยงทหลากหลาย - การเขยนในหลายรปแบบผานประสบการณทสอความหมายตอเดก เขยนภาพ เขยนขดเขย เขยนคลายตวอกษร เขยนเหมอนสญลกษณ เขยนชอตนเอง 3. เจตคตทดตอการเรยนรและการแสวงหาความร

- การมงมนในการท ากจกรรม มสมาธจดจอ - ความคดรเรมจากการส ารวจสงตาง ๆ รอบตว

- การสบเสาะหาความรโดยการตงค าถาม การเกบรวบรวมขอมล การสรางค าอธบาย - เพอตอบค าถาม การเชอมโยงการอธบายของตนเองกบผอนและการสอสารน าเสนอความคด หรอสงทพบ 4. การพฒนาความเขาใจพนฐานในการเรยนร 4.1 จ านวนและการด าเนนการ - การนบปากเปลา - การนบจ านวนสงตาง ๆ

- การเปรยบเทยบจ านวนของสงตาง ๆ - การรวมกลมและการแยกกลมของสงตาง ๆ - การรจกตวเลข 1-9

- การใชค ารวมทงสญลกษณแสดงจ านวน - การเปรยบเทยบจ านวนมากกวา นอยกวา เทากน - การจบคหนงตอหนง

- การมประสบการณกบจ านวนหรอปรมาณทเพมขนหรอลดลง

32

4.2 การวด - การเปรยบเทยบ เรยงล าดบ และ วดความยาว/ความสง น าหนกและปรมาตรของสงตาง ๆ โดยใชเครองมอและหนวยทไมใชหนวยมาตรฐาน

- การเปรยบเทยบความยาว/ความสง น าหนกและปรมาตรของสงตาง ๆ - การเรยงล าดบความยาว/ความสง น าหนกและปรมาตรของสงตาง ๆ - การวดความยาว/ความสงโดยใชเครองมอและหนวยทไมใชหนวยมาตรฐาน - การชงน าหนกโดยใชเครองมอและหนวยทไมใชหนวยมาตรฐาน

- การตวงปรมาตรของสงตาง ๆ โดยใชเครองมอโดยใชหนวยและหนวยทไมใชหนวย มาตรฐาน

- การบอกชนดและคาของเงน 4.3 มตสมพนธ (พนท/ระยะ)

- การตอเขาดวยกน การแยกออก การบรรจและการเทออก - การสงเกตสงตาง ๆ และสถานทจากมมมองทตาง ๆ กน

- การมประสบการณและการอธบายในเรองต าแหนงของสงตาง ๆทสมพนธกน - การมประสบการณและการอธบายทศทางการเคลอนทของคนและสงตาง ๆ - การสอความหมายของมตสมพนธดวยภาพวาด ภาพถาย และรปภาพ

- การแกปญหาเกยวกบมตสมพนธในการเลน 4.4 เรขาคณต

- การแสดงสงตาง ๆ ในชวตประจ าวนทเหมอนหรอคลายรปเรขาคณตสามมตและรป เรขาคณตสองมต

- การจ าแนกรปเรขาคณตสามมตและรปเรขาคณตสองมต - การบอกสวนประกอบของรปเรขาคณตสามมตและรปเรขาคณตสองมต - การเปลยนแปลงรปเรขาคณตสามมตและรปเรขาคณตสองมต - การสรางสรรคชนงานจากรปเรขาคณตสามมตและรปเรขาคณตสองมต

4.5 แบบรปและความสมพนธ - การวางแบบรปใหเหมอนตนแบบ

- การตอแบบรป / การสรางแบบรป 4.6 การวเคราะหขอมล

- การมสวนรวมในการใหขอมล - การรวบรวมขอมลและการจดกระท า

- การน าเสนอขอมลในรปแผนภมอยางงาย 5. เวลา - การเรมตนและการหยดการกระท าโดยสญญาณ

- การเปรยบเทยบเวลา เชน ตอนเชา ตอนเยน เมอวานน พรงน ฯลฯ - การเรยงล าดบกจกรรมหรอเหตการณตามเวลา - การสงเกตความเปลยนแปลงของฤดกาล

33

สาระการเรยนรรายป/รายชน สาระทควรเรยนรท 1 เรองราวเกยวกบตวเดก

รายละเอยด เดกควรรจกชอ นามสกล รปรางหนาตา รจกอวยวะตาง ๆ วธระวงรกษารางกายให สะอาด เรยนรทจะเลน และท าสงตาง ๆ ดวยตนเองหรอกบผอน การปฏบตตนเปนสมาชกทดของ ครอบครวและโรงเรยน การเคารพสทธของตนเองและผอน ตลอดจนเรยนรทจะแสดงความคดเหน ความรสก การแสดงมารยาททดการระมดระวงความปลอดภยของตนเองจากผอน และการบอก ประวตความเปนมาของตนเอง และครอบครวอยางงาย ๆ

ตารางวเคราะหสาระยอย อาย 3 ป อาย 4 ป อาย 5 ป

หนวยท 1-2 แรกรบประทบใจ 1. ชอเลนของเดก 2. ชอเลนของเพอน 3. ชอเลนคณครประจ าชน 4. ชอโรงเรยน ชนเรยน 5. สถานทตงของโรงเรยน (ชมชน)

1. ชอสกล ความหมาย ค าน าหนาชอ

2. ชอเลน – ชอจรงของเพอน

3. ชอเลน – ชอจรงคณครประจ า ชน

4. ชอโรงเรยน ชนเรยน

5. สถานทตงโรงเรยน (ชมชน ต าบล อ าเภอ)

1. ชอสกล ความหมาย ทมาของชอ ค าน าหนาชอ อาย 2. ชอเลน – ชอจรง นามสกล ของเพอน 3. ชอเลน – ชอจรง นามสกลคณคร ประจ าชน 4. ชอโรงเรยน ชนเรยน 5. สถานทตงโรงเรยน (ชมชน ต าบล อ าเภอ จงหวด รหสไปรษณย)

หนวยท 3 เดกดมวนย 1. ของใชสวนตวเดก 2. สญลกษณประจ าตว 3. การเกบของเขาท 4. การปฏบตตนในการใชหองน า 5. การปฏบตตนตามขอตกลงของหองเรยน

1. ของใชสวนตวเดก 2. สญลกษณประจ าตว 3. การเกบของเขาท เกบวสด อปกรณ 4. การปฏบตตนในการใชหองน า อยางถกวธ 5. การปฏบตตนตามขอตกลงของ หองเรยน โรงเรยน

1. ของใชสวนตวเดก 2. สญลกษณประจ าตว 3. การเกบของเขาท เกบวสด อปกรณ 4. การปฏบตตนในการใชหองน า อยางถกสขลกษณะ 5. การปฏบตตนตามขอตกลงของ หองเรยน โรงเรยน

34

ตารางวเคราะหสาระยอย (ตอ) อาย 3 ป อาย 4 ป อาย 5 ป

หนวยท 4 อวยวะและการดแลรกษา 1. หนาทและการดแลรกษาตา 2. หนาทและการดแลรกษาห 3. หนาทและการดแลรกษาจมก 4. หนาทและการดแลรกษาปาก 5. หนาทและการดแลรกษามอ เทา

1. หนาทของอวยวะ ตา ห จมก ปาก มอ เทา 2. การดแลรกษาอวยวะ ตา ห จมก ปาก มอ เทา 3. การปองกนและรกษาโรคตา แดง 4. การปองกนและรกษาโรคทเกด กบห จมก 5. การปองกนและดแลรกษา มอ เทา ปาก

1. หนาทและการดแลรกษา ตา ห จมก ปาก มอ เทา ผวหนง 2. การดแลรกษาอวยวะ ตา ห จมก ปาก มอ เทา ผวหนง 3. การปองกน และรกษาโรคทเกด กบตา ห จมก 4. การปองกน และดแลรกษา โรค มอ เทา ปาก 5. การดแลรกษารางกายใหสะอาด

หนวยท 5 กนด อยด มสข 1. อาหารดมประโยชน 2. ความส าคญของการรบประทาน อาหาร 3. การลางมอ 4. การแปรงฟน 5. สขนสยในการขบถาย

1. อาหารดมประโยชน 2. ความส าคญและประโยชน ของการรบประทานอาหาร 3. การลางมออยางถกวธ 4. การแปรงฟนและ การท าความสะอาดรางกาย 5. สขนสยในการขบถาย

1. อาหารหลก 5 หม 2. ความส าคญของอาหารหลก 5 หม 3. การลางมออยางถกวธ 4. การแปรงฟนและการท า ความสะอาดรางกายอยางถกวธ 5. สขนสยในการขบถาย

หนวยท 6 ขยบกายสบายชว 1. ประโยชนของการพกผอน 2. ประโยชนของการออกก าลงกาย 3. การปฏบตตนในการออกก าลงกาย และการพกผอน 4. ประเภทของการออกก าลงกาย 5. การเลนเครองเลนสนาม

1. ประโยชนของการพกผอน 2. ประโยชนของการออกก าลงกาย 3. การปฏบตตนในการออกก าลง กาย และการพกผอน 4. ประเภทของการออกก าลงกาย 5. การเลนเครองเลนสนาม

1. ประโยชนของการพกผอน 2. ประโยชนของการออกก าลงกาย 3. การปฏบตตนในการออกก าลงกาย และการพกผอน 4. ประเภทของการออกก าลงกาย 5. การเลนเครองเลนสนาม

35

ตารางวเคราะหสาระยอย (ตอ) อาย 3 ป อาย 4 ป อาย 5 ป

หนวยท 7 ปลอดภยไวกอน 1. ความปลอดภยในการเลน 2. ความปลอดภยในการใช เครองใชไฟฟาและของมคม 3. ความปลอดภยในการใชยา 4. ความปลอดภยบนทองถนน 5. ความปลอดภยของตนเองจากผอน

1. ความปลอดภยในการเลน 2. ความปลอดภยในการใช เครองใชไฟฟาและของมคม 3. ความปลอดภยในการใชยา 4. ความปลอดภยบนทองถนน 5. ความปลอดภยของตนเองจากผอน

1. ความปลอดภยในการเลน 2. ความปลอดภยในการใช เครองใชไฟฟาและของมคม 3. ความปลอดภยในการใชยา 4. ความปลอดภยบนทองถนน 5. ความปลอดภยของตนเองจากผอน

หนวยท 8 หนนอยนกสมผส 1. การมองเหน 2. การดมกลน 3. การไดยน 4. การชมรส 5. การสมผส

1. การมองเหน 2. การดมกลน 3. การไดยน 4. การชมรส 5. การสมผส

1. การมองเหน 2. การดมกลน 3. การไดยน 4. การชมรส 5. การสมผส

หนวยท 9 หนนอยนารก 1. มารยาทในการรบประทานอาหาร 2. มารยาทในการฟง พด 3. มารยาทในการเดนผานผใหญ 4. การนงอยางถกวธ 5. การนอนอยางถกวธ

1. มารยาทในการรบประทานอาหาร 2. มารยาทในการฟง พด 3. มารยาทในการเดนผานผใหญ 4. การนงอยางถกวธ 5. การนอนอยางถกวธ

1. มารยาทในการรบประทานอาหาร 2. มารยาทในการฟง พด 3. มารยาทในการเดนผานผใหญ 4. การนงอยางถกวธ 5. การนอนอยางถกวธ

หนวยท 1o หนท าได 1. มารยาทในการไหวผใหญ 2. มารยาทในการกราบผใหญ 3. มารยาทในการกราบพระ 4. มารยาทในการรบของ – สงของ 5. มารยาทในการเดน

1. มารยาทในการไหวผใหญ 2. มารยาทในการกราบผใหญ 3. มารยาทในการกราบพระ 4. มารยาทในการรบของ – สงของ 5. มารยาทในการเดน

1. มารยาทในการไหวผใหญ 2. มารยาทในการกราบผใหญ 3. มารยาทในการกราบพระ 4. มารยาทในการรบของ – สงของ 5. มารยาทในการเดน

36

สาระทควรเรยนรท 2 เรองราวเกยวกบบคคลและสถานทแวดลอมเดก รายละเอยด เดกควรมโอกาสรจกและรบรเรองราวเกยวกบบคคลตาง ๆ ทเดกตองเกยวของหรอมโอก ใกลชดและมปฏสมพนธในชวตประจ าวน ครอบครว สถานศกษา สถานทส าคญซงเปนแหลงวฒนธรรมชมชน

ตารางวเคราะหสาระยอย อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

หนวยท 11 บานแสนสข 1. ความหมายของบาน 2. พนทรอบบาน 3. ประเภทของบาน 4. หองภายในบาน 5. การรกษาความสะอาดบาน

1. ความหมายและประโยชนของบาน 2. พนทและบรเวณรอบบาน 3. ประเภทและสวนประกอบของบาน 4. หองตาง ๆ ภายในบาน 5. การรกษาความสะอาดบาน

1. ความหมายและประโยชนของบาน 2. พนทและสถานทตงของบาน 3. ประเภทและสวนประกอบของบาน 4. หองตาง ๆ ภายในบานและ ความส าคญ 5. การรกษาความสะอาดบานและ บรเวณรอบบาน

หนวยท 12 ครอบครวสขสนต 1. ความสมพนธของบคคลใน ครอบครว

2. หนาทของบคคลภายในครอบครว 3. การปฏบตตนทดตอบคคลใน ครอบครว 4. การมสวนรวมของบคคลใน ครอบครว 5. สงทจ าเปนตอบคคลในครอบครว

1. ความสมพนธของบคคลใน ครอบครว

2. หนาทของบคคลภายในครอบครว 3. การปฏบตตนทดตอบคคลใน ครอบครว 4. การมสวนรวมของบคคลใน ครอบครว 5. สงทจ าเปนตอบคคลในครอบครว

1. ความสมพนธของบคคลใน ครอบครว

2. หนาทของบคคลภายในครอบครว 3. การปฏบตตนทดตอบคคลใน ครอบครว 4. การมสวนรวมของบคคลใน ครอบครว 5. สงทจ าเปนตอบคคลในครอบครว

หนวยท 13 บานเรอนเคยงกน 1. ชอเพอนบาน 2. การปฏบตตนตอเพอนบาน 3. การชวยเหลอซงกนและกน 4. การรวมกจกรรมกบเพอนบาน 5. การอยรวมกนอยางมความสข

1. ชอเพอนบานและความส าคญ ของเพอนบาน

2. การปฏบตตนตอเพอนบาน 3. การชวยเหลอซงกนและกน 4. การรวมกจกรรมกบเพอนบาน 5. การอยรวมกนอยางมความสข

1. ชอเพอนบานและความส าคญ ของเพอนบาน

2. การปฏบตตนตอเพอนบาน 3. การชวยเหลอซงกนและกน 4. การรวมกจกรรมกบเพอนบาน 5. การอยรวมกนอยางมความสข

37

ตารางวเคราะหสาระยอย (ตอ) อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

หนวยท 14 โรงเรยนของฉน 1. ชอโรงเรยน ตราสญลกษณของ โรงเรยน 2. อาคาร สถานทในโรงเรยน 3. บคคลในโรงเรยน 4. การปฏบตตนภายในโรงเรยน 5. การดแลรกษาสถานทตาง ๆ ภายในโรงเรยน

1. ชอโรงเรยน ตราสญลกษณ ของโรงเรยนและสถานทตง ของโรงเรยน 2. อาคาร สถานทในโรงเรยน 3. บคคลและหนาทของบคคลภาย ในโรงเรยน 4. การปฏบตตนการรวมกจกรรม ภายในโรงเรยน 5. การดแลรกษาสถานทตาง ๆ ภายในโรงเรยน

1. ชอโรงเรยน ตราสญลกษณ ความส าคญของโรงเรยนและ ค าขวญของโรงเรยน 2. อาคาร สถานทและหองเรยน ภายในโรงเรยน 3. บคคลและหนาทของบคคลภาย ในโรงเรยน 4. การปฏบตตนการรวมกจกรรม ภายในโรงเรยน 5. การดแลรกษาความสะอาดรอบ ๆ บรเวณโรงเรยน

หนวยท 15 ชมชนนาอย 1. ชอชมชน 2. ความส าคญของสถานทในชมชน 3. การรวมกจกรรมในชมชน 4. การมสวนรวมในชมชน 5. การดแลสาธารณสมบต ทใชรวมกนใน ชมชน

1. ชอชมชนและสถานทส าคญ ในชมชน 2. ความส าคญของสถานทตาง ๆ ในชมชน 3. การรวมกจกรรมในชมชน 4. การมสวนรวมในชมชน 5. การดแลสาธารณสมบตทใช รวมกนในชมชน

1. ชอชมชนและสถานทส าคญใน ชมชน

2. ความส าคญของสถานทตาง ๆ ในชมชน 3. การรวมกจกรรมในชมชนตาง ๆ 4. การมสวนรวมในชมชน 5. การดแลสาธารณสมบต ทใชรวมกนในชมชน

หนวยท 16 จงหวดของเรา 1. ชอและสถานทตง 2. ลกษณะภมประเทศของจงหวด 3. อาชพและอาหารพนเมองของจงหวด 4. สถานทส าคญของจงหวด 5. ศาสนาและประเพณของจงหวด

1. ชอ สถานทตง ค าขวญและตรา ประจ าจงหวด

2. ลกษณะภมประเทศของจงหวด 3. อาชพและอาหารพนเมองของ จงหวด 4. สถานทส าคญของจงหวด 5. ศาสนาและประเพณของจงหวด

1. ชอ ค าขวญ สถานทตงและ ตราประจ าจงหวด 2. ลกษณะภมประเทศและสภาพ ภมอากาศ 3. อาชพและอาหารพนเมองของ จงหวด 4. สถานทส าคญของจงหวด 5. ศาสนาและประเพณของจงหวด

38

ตารางวเคราะหสาระยอย (ตอ) อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

หนวยท 17 อาชพในฝน 1. ชออาชพ 2. การแตงกายของแตละอาชพ 3. สถานทใชปฏบตงาน 4. เครองมอทใชในการประกอบอาชพ 5. ความรสกทดตออาชพ

1. ชออาชพ 2. หนาทและการแตงกายของแตละ อาชพ 3. สถานทใชปฏบตงาน 4. เครองมอทใชในการประกอบอาชพ 5. ความรสกทดตออาชพ

1. ชออาชพ 2. หนาทและการแตงกายของแตละ อาชพ 3. สถานทใชปฏบตงาน 4. เครองมอทใชในการประกอบอาชพ 5. ความรสกทดตออาชพ

หนวยท 18 สมาชกประเทศอาเซยน 1. ชอประเทศ และธงชาตประเทศ สมาชกอาเซยน

2. ดอกไมประจ าชาตประเทศ สมาชกอาเซยน 3. ตนไมประจ าชาตประเทศ สมาชกอาเซยน 4. สตวประจ าชาตประเทศ สมาชกอาเซยน 5. เพลงประจ าชาตประเทศ

1. ชอประเทศ และธงชาตประเทศ สมาชกอาเซยน

2. ดอกไมประจ าชาตประเทศ สมาชกอาเซยน 3. ตนไมประจ าชาตประเทศ สมาชกอาเซยน 4. สตวประจ าชาตประเทศ สมาชกอาเซยน 5. เพลงประจ าชาตประเทศ

1. ชอประเทศ และธงชาตประเทศ สมาชกอาเซยน

2. ดอกไมประจ าชาตประเทศ สมาชกอาเซยน 3. ตนไมประจ าชาตประเทศ สมาชกอาเซยน 4. สตวประจ าชาตประเทศ สมาชกอาเซยน 5. เพลงประจ าชาตประเทศ

หนวยท 19 บานเราและเพอนบานอาเซยน 1. สถานทส าคญและแหลงทองเทยว 2. อาชพและสนคาเศรษฐกจ 3. ฤดกาล 4. ธรรมชาตและสงแวดลอม 5. พบตภยและภยธรรมชาต

1. สถานทส าคญและแหลงทองเทยว 2. อาชพและสนคาเศรษฐกจ 3. ฤดกาล 4. ธรรมชาตและสงแวดลอม 5. พบตภยและภยธรรมชาต

1. สถานทส าคญและแหลงทองเทยว 2. อาชพและสนคาเศรษฐกจ 3. ฤดกาล 4. ธรรมชาตและสงแวดลอม 5. พบตภยและภยธรรมชาต

หนวยท 2o หนนอยชางสงสย (ทบทวน/ประเมนผลพฒนาการ)

(ทบทวน/ประเมนผลพฒนาการ)

(ทบทวน/ประเมนผลพฒนาการ)

39

สาระทควรเรยนรท 3 ธรรมชาตรอบตว รายละเอยด เดกควรจะไดเรยนรสงมชวต สงไมมชวต การอนรกษสงแวดลอม รวมทงการเปลยนแปลงของ โลกทแวดลอมเดกตามธรรมชาต เชน ปรากฏการณธรรมชาต และภยธรรมชาต

ตารางวเคราะหสาระยอย อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

หนวยท 21 สงมชวตและสงไมมชวต 1. ชอสงมชวต 2. ชอสงไมมชวต 3. ลกษณะของสงมชวต 4. ลกษณะของสงไมมชวต 5. ประโยชนและโทษของสงมชวตและ สงไมมชวต

1. ความหมายของสงมชวตและ สงไมมชวต 2. ลกษณะของสงมชวตและ สงไมมชวต 3. ประเภทของสงมชวตและ สงไมมชวต 4. ประโยชนและโทษของสงมชวต และสงไมมชวต 5. การดแลและอนรกษสงมชวต และสงไมมชวต

1. ความหมายของสงมชวตและ สงไมมชวต 2. ลกษณะของสงมชวตและ สงไมมชวต 3. ประเภทของสงมชวตและ สงไมมชวต 4. ประโยชนและโทษของสงมชวต และสงไมมชวต 5. การดแลและอนรกษสงมชวต และสงไมมชวต

หนวยท 22 ฤดหรรษา 1. ชอฤดกาล 2. ฤดรอน 3. ฤดฝน 4. ฤดหนาว 5. การปฏบตตนใหเหมาะสมกบ ฤดกาล

1. ปรากฏการณธรรมชาต (ชอฤดกาล) 2. ฤดรอน 3. ฤดฝน 4. ฤดหนาว 5. การปฏบตตนใหเหมาะสมกบ ฤดกาล

1. ปรากฏการณธรรมชาต (ชอฤดกาล) 2. ฤดรอน 3. ฤดฝน 4. ฤดหนาว 5. การปฏบตตนใหเหมาะสมกบ ฤดกาล

หนวยท 23 กลางวน กลางคน 1. ความหมายของกลางวน กลางคน 2. กจวตรชวงเวลากลางวน 3. กจวตรชวงเวลากลางคน 4. การปฏบตตนในเวลากลางวน 5. การปฏบตตนในเวลากลางคน

1. ความหมายของกลางวน กลางคน 2. ลกษณะของกลางวน 3. การปฏบตตนในเวลากลางวน 4. ลกษณะของกลางคน 5. การปฏบตตนในเวลากลางคน

1. ความหมายของกลางวน กลางคน 2. ปรากฏการณทเกดในเวลากลางวน 3. การปฏบตตนในเวลากลางวน 4. ปรากฏการณทเกดในเวลากลางคน 5. การปฏบตตนในเวลากลางคน

หนวยท 24 สตวโลกนารก 1. ประเภทของสตวเลยง 2. รปรางลกษณะของสตวเลยง 3. อาหารของสตวเลยง 4. ทอยอาศยของสตวเลยง 5. ประโยชน โทษและการดแล สตวเลยง

1. ประเภทของสตว 2. รปรางลกษณะของสตวประเภท ตาง ๆ 3. อาหารของสตวแตละประเภท 4. ทอยอาศยของสตวแตละประเภท 5. ประโยชน โทษและการดแลสตว แตละประเภท

1. ประเภทของสตว 2. รปรางลกษณะของสตวประเภท ตาง ๆ 3. อาหารของสตวแตละประเภท 4. ทอยอาศยของสตวแตละประเภท 5. ประโยชน โทษและการดแลสตว แตละประเภท

40

ตารางวเคราะหสาระยอย (ตอ)

อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป หนวยท 25 ตนไมแสนรก 1. รปรางลกษณะของตนไม 2. สวนประกอบของตนไม 3. การปลกตนไม 4. การดแลรกษาตนไม 5. ประโยชนและโทษของตนไม

1. รปรางลกษณะของตนไม 2. การเจรญเตบโตของตนไม 3. การขยายพนธและการดแลรกษา ตนไม 4. การอนรกษตนไม 5. ประโยชนและโทษของตนไม

1. รปรางลกษณะของตนไม 2. การเจรญเตบโตของตนไม 3. การขยายพนธและการดแลรกษา ตนไม 4. การอนรกษตนไม 5. ประโยชนและโทษของตนไม

หนวยท 26 โลกของแมลง 1. ชอของแมลง 2. ประเภทของแมลง 3. สวนประกอบของแมลง 4. ทอยอาศยของแมลง 5. การปองกนตนเองจากแมลงทมพษ

1. ชอ ประเภทของแมลง 2. รปรางลกษณะของแมลง 3. ทอยอาศยและอาหารของแมลง 4. ประโยชนและโทษของแมลง 5. การปองกนตนเองจากแมลงทมพษ

1. ชอ ประเภทรปรางและลกษณะ ของแมลง 2. ทอยอาศยและอาหารของแมลง 3. วงจรชวตของแมลง 4. ประโยชนและโทษของแมลง 5. การปองกนตนเองจากแมลงทมพษ

หนวยท 27 ผก ผลไม 1. ชอของผก 2. ลกษณะและสของผก 3. ชอของผลไม 4. รปรางลกษณะและสของผลไม 5. วธการรบประทานผก ผลไม

1. ชอรปราง ลกษณะและสของผก 2. ชนดและสวนประกอบของผก 3. ชนดและสวนประกอบของผลไม 4. รปรางลกษณะและสของผลไม 5. วธการรบประทานและรสชาตของ ผก ผลไม

1. ชอรปราง ลกษณะและสของผก 2. วธการรบประทานและรสชาต ของผก ผลไม 3. ลกษณะและความแตกตางของผก ผลไมแตละชนด 4. วธการรบประทานและรสชาต ผก ผลไม 5. ประโยชนของผก ผลไม

หนวยท 28 ขาวมหศจรรย 1. ชนดของขาว 2. รปรางลกษณะของเมลดขาวเปลอก 3. รปรางลกษณะของเมลดขาวสาร 4. ประโยชนของขาว 5. การดแลและการเกบรกษาขาว

1. ชนดของขาว 2. รปรางลกษณะของตนขาว 3. ขนตอนการปลกขาว 4. ประโยชนของขาว 5. การดแลและการเกบรกษาขาว

1. ชนดของขาว 2. ลกษณะของตนขาว 3. ขนตอนการปลกขาว 4. การปลกขาว 5. อาหารทท าจากขาว

หนวยท 29 โลกสวยดวยมอเรา 1. ความหมาย ประเภทของ สงแวดลอมตามธรรมชาต 2. สงแวดลอมทมนษยสรางขน 3. การดแลสงแวดลอม 4. ประโยชนของสงแวดลอม 5. โทษของสงแวดลอม

1. ความหมาย ประเภท สงแวดลอม 2. การดแลสงแวดลอมธรรมชาต 3. การดแลสงแวดลอมทมนษยสราง ขน 4. ความแตกตางของสงแวดลอม 5. ประโยชน โทษของสงแวดลอม ตามธรรมชาตและทมนษยสรางขน

1. ความหมาย ประเภท สงแวดลอม 2. การดแลสงแวดลอมธรรมชาต 3. การดแลสงแวดลอมทมนษยสราง ขน 4. ความแตกตางของสงแวดลอม 5. ประโยชน โทษของสงแวดลอม ตามธรรมชาตและทมนษยสรางขน

41

สาระทควรเรยนรท 4 สงตาง ๆ รอบตวเดก รายละเอยด เดกควรจะไดรจกส ขนาด รปราง รปทรง ปรมาตร น าหนก ผวสมผสของสงตาง ๆ รอบตว สงของเครองใช ยานพาหนะ สญลกษณส าคญของชาตไทย เทคโนโลย และการสอสารตาง ๆ ทใชชวต ประจ าวน

ตารางวเคราะหสาระยอย อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

หนวยท 3o เรารกประเทศไทย 1. ธงชาตไทย 2. การแตงกาย (ชดประจ าชาต) 3. การขบรองเพลงชาตไทย 4. ค าทกทาย 5. ชนดของอาหารไทย

1. สญลกษณความเปนไทย 2. การแตงกาย (ชดประจ าชาต) 3. การขบรองเพลงชาตไทย 4. การสอสารดวยภาษาไทย 5. การประกอบอาหารไทย

1. สญลกษณความเปนไทย 2. การแตงกาย (ชดประจ าชาต) 3. การขบรองเพลงชาตเพลง สรรเสรญพระบารม 4. ภาษาไทย ภาษาถน 5. อาหารพนบาน

หนวยท 31 ปลอดภยในยานพาหนะ 1. ความหมายของยานพาหนะ 2. ประเภทของยานพาหนะ 3. ชอของยานพาหนะ 4. วธเลอกใชยานพาหนะทเหมาะสม 5. อนตรายจากยานพาหนะ

1. ความส าคญของยานพาหนะ 2. การแยกประเภทของยานพาหนะ 3. การใชยานพาหนะทถกวธ 4. อนตรายจากยานพาหนะ 5. การปฏบตตามกฎจราจร

1. ความหมายและประโยชนของ ยานพาหนะ

2. เปรยบเทยบความแตกตางของ ยานพาหนะ 3. วธการปฏบตตนใหปลอดภย ระหวางการเดนทาง 4. การปฏบตตามกฎจราจร 5. อาชพทเกยวของกบการเดนทาง

หนวยท 32 สาระแหงสสน 1. ชอส 2. ประเภทของส 3. สทไดจากธรรมชาต 4. แมส 5. การเลอกใชสอยางปลอดภย

1. ชอส 2. ประเภทของส 3. สทไดจากธรรมชาต 4. แมสและการผสมสได 3 ส 5. ประโยชน – โทษของส

1. ชอส 2. สทไดจากธรรมชาต 3. ประเภทของส 4. แมสและการผสมสได 3 ส 5. ประโยชน – โทษของส

หนวยท 33 สรางฝนนกคด 1. เรยนรเรองจ านวน 1-5 2. การวด เปรยบเทยบสงของ 2 สง 3. เรขาคณต (บอกทศทางและต าแหนง) 4. เวลา 5. ทกษะและกระบวนการทาง คณตศาสตร(การแกปญหา)

1. เรยนรเรองจ านวน 1-1o 2. การวด เปรยบเทยบสงของ 3 สง 3. เรขาคณต (สรางผลงานจาก รปทรงเรขาคณต) 4. พชคณต (แบบรปของรปทมรปราง) 5. ทกษะและกระบวนการทาง คณตศาสตร(การใหเหตผล)

1. เรยนรเรองจ านวน 1-2o 2. การวดเปรยบเทยบสงของโดยใช เครองมอวด 3. เรขาคณต/พชคณต(ตอแบบรป ตามความคดของตนเอง 4. การวเคราะห 5. ทกษะและกระบวนการทาง คณตศาสตร (การสอความหมาย ทางคณตศาสตร เชอมโยงความร กบศาสตรอน ๆ)

42

ตารางวเคราะหสาระยอย (ตอ) อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

หนวยท 34 วทยาศาสตรสรางสรรค 1. ของเลนทอยรอบตว การเปลยนแปลงของสงตาง ๆใน ชวตประจ าวน 2. การจม การลอย เครองมอ ทางวทยาศาสตรในการสงเกต (ชง ตวง วด) 3. แรงดงดดของแมเหลก 4. พลงงานในชวตประจ าวน (แหลงก าเนดเสยง) 5. การสงเกตดวงอาทตย ดวงจนทร ดวงดาว

1. วตถสงของเครองใชของเลนทอย รอบตว การเปรยบเทยบของ

สงตาง ๆ ในชวตประจ าวน 2. การทดลองการจม การลอยของ สงตาง ๆการใชเครองมอ วทยาศาสตรในการสงเกต (ชง ตวง วด) 3. ส ารวจตรวจสอบแรงแมเหลกและ แรงโนมถวงตาง ๆ 4. ส ารวจการใชพลงงานใกลตวและ บอกวธการใชรวมทงประโยชน และโทษอยางเหมาะสมกบวย (แหลงก าเนดเสยง) 5. การสงเกตและบอกความแตกตาง ของดวงอาทตย ดวงจนทร ดวงดาว

1. การเชอมโยงลกษณะหรอคณสมบต อยางงายของสงตาง ๆ ทอยใกลตว

เชน ส รปราง รปทรง ขนาด

ผวสมผสการเปลยนแปลงของ

สงตาง ๆ ในชวตประจ าวน 2. การทดลองการจม การลอยของ สงตาง ๆ การทดลองสงก าเนด เสยงใชเครองมอวทยาศาสตรใน การสงเกต (ชง ตวง วด) 3. การดงดดและการผลกของ แรงแมเหลก การทดลอง และ สรปการออกแรงกระท าตอวตถ 4. ประโยชนและโทษจากการใช พลงงาน 5. การสงเกตดวงอาทตย ดวงจนทร ดวงดาว ส ารวจและบอกชอ ทเปนเทคโนโลยอวกาศ (จรวด ยานอวกาศ ดาวเทยม)

หนวยท 35 การสอสารไรพรมแดน 1. ความหมายของการสอสาร 2. อปกรณส าหรบการสอสาร 3. การตดตอสอสารดวยอปกรณตาง ๆ 4. ประโยชนของการสอสาร 5. ภาษาทใชในการสอสาร

1. ความหมายของการสอสาร 2. อปกรณส าหรบการสอสาร 3. การตดตอสอสารดวยอปกรณตาง ๆ 4. ประโยชนของการสอสาร 5. มารยาทในการสอสาร

1. ความหมายและความส าคญของ การสอสาร 2. การเลอกใชอปกรณส าหรบ การสอสาร 3. ประโยชนและโทษของการใช เครองมอในการสอสาร 4. ความแตกตางในการสอสาร จากการใชอปกรณชนดตาง ๆ 5. มารยาทในการใชเครองมอสอสาร

หนวยท 36 ทองแดนอาเซยน 1. ธงอาเซยน 2. ตราสญลกษณอาเซยน 3. ค าขวญอาเซยน 4. เพลงอาเซยน 5. ภาษาอาเซยน

1. ธงอาเซยน 2. ตราสญลกษณอาเซยน 3. ค าขวญอาเซยน 4. เพลงอาเซยน 5. ภาษาอาเซยน

1. ธงอาเซยน 2. ตราสญลกษณอาเซยน 3. ค าขวญอาเซยน 4. เพลงอาเซยน 5. ภาษาอาเซยน

43

ตารางวเคราะหสาระยอย (ตอ) อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป

หนวยท 37 เรยนรวฒนธรรม 1. ศาสนาและวนส าคญ 2. ชดแตงกายประจ าชาต 3. อาหารประจ าชาต 4. ภาษา/ประเพณและวฒนธรรม ประจ าชาต 5. การละเลน/การแสดงและนทาน ประจ าชาต

1. ศาสนาและวนส าคญ 2. ชดแตงกายประจ าชาต 3. อาหารประจ าชาต 4. ภาษา/ประเพณและวฒนธรรม ประจ าชาต 5. การละเลน/การแสดงและนทาน ประจ าชาต

1. ศาสนาและวนส าคญ 2. ชดแตงกายประจ าชาต 3. อาหารประจ าชาต 4. ภาษา/ประเพณและวฒนธรรม ประจ าชาต 5. การละเลน/การแสดงและนทาน ประจ าชาต

หนวยท 38 ผน าพอเพยง 1. ความพอประมาณ 2. ความมเหตผล 3. ความรอบร 4. มภมคมกนทด 5. คณธรรมความด

1. ความพอประมาณ 2. ความมเหตผล 3. ความรอบร 4. มภมคมกนทด 5. คณธรรมความด

1. ความพอประมาณ 2. ความมเหตผล 3. ความรอบร 4. มภมคมกนทด 5. คณธรรมความด

หนวยท 39 หนนอยตาวเศษ 1. ประเภทของขยะ 2. การคดแยกขยะ 3. การก าจดขยะทถกวธ 4. ประโยชนและโทษของขยะ 5. การปองกนและลดการทงขยะ

1. ประเภทของขยะ 2. การคดแยกขยะ 3. การก าจดขยะทถกวธ 4. ประโยชนและโทษของขยะ 5. การปองกนและลดการทงขยะ

1. ประเภทของขยะ 2. การคดแยกขยะ 3. การก าจดขยะทถกวธ 4. ประโยชนและโทษของขยะ 5. การปองกนและลดการทงขยะ

หนวยท 4o หนนอยชางสงสย (ทบทวน/ประเมนพฒนาการ)

(ทบทวน/ประเมนพฒนาการ)

(ทบทวน/ประเมนพฒนาการ)

44

ก าหนดเวลาเรยน สถานศกษาในสงกดองคกรปกครองสวนทองถน จดการศกษาใหกบเดกปฐมวย โดยแบงออกเปน 3

ระดบ คอ 1. การศกษาปฐมวย อาย 3-4 ป

2. การศกษาปฐมวย อาย 4-5 ป 3. การศกษาปฐมวย อาย 5-6 ป

เวลาเรยนส าหรบเดกปฐมวย จะขนอยกบสถานศกษาแตละแหง สวนใหญจะจด 2 ภาคเรยน : 1 ปการศกษา หรอ 200 วน : 1 ปการศกษา ในแตละวนจะใชเวลา 5-6 ชวโมง โดยประมาณ

ตารางก าหนดกจกรรมส าหรบเดกปฐมวย อาย 3 – 6 ป

กจกรรม อาย 3-4 ป อาย 4-5 ป อาย 5-6 ป 1. กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ 66 ชวโมง/ป 83 ชวโมง/ป 100ชวโมง/ป 2. กจกรรมเสรมประสบการณ (กจกรรมในวงกลม)

100 ชวโมง/ป 117 ชวโมง/ป 134 ชวโมง/ป

3. กจกรรมสรางสรรค 66 ชวโมง/ป 83ชวโมง/ป 100 ชวโมง/ป 4. กจกรรมเสร 100 ชวโมง/ป 117 ชวโมง/ป 134 ชวโมง/ป 5. กจกรรมกลางแจง 66 ชวโมง/ป 83 ชวโมง/ป 100 ชวโมง/ป 6. เกมการศกษา 66 ชวโมง/ป 83 ชวโมง/ป 100 ชวโมง/ป

หมายเหต : ระยะเวลาในการจดกจกรรมประจ าวนแตละกจกรรม ก าหนดใหเหมาะสมกบวยของ เดก สามารถยดหยนไดตามความตองการและความสนใจของเดก

45

ผงมโนทศน สาระทควรเรยนร

การจดการศกษาปฐมวย ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

สาระทควรเรยนร เรองราวเกยวกบตวเดก

(10 หนวยการเรยนร)

สาระทควรเรยนร เรองราวเกยวกบบคคลและ

สถานทแวดลอมเดก

(9 หนวยการเรยนร)

วนส าคญ

(จดเพมเตมหนวยการเรยน)

สาระทควรเรยนร ธรรมชาตรอบตวเดก (9 หนวยการเรยนร)

สาระทควรเรยนร สงตางๆรอบตวเดก

(10 หนวยการเรยนร)

สาระทควรเรยนร (38 หนวยการเรยนร)

46

ผงมโนทศน สาระทควรเรยนรการจดการศกษาปฐมวย ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

สาระทควรเรยนร การศกษาปฐมวย

วนส าคญ

เรองราวเกยวกบ ตวเดก

สงตางๆรอบตวเดก

ธรรมชาตรอบตว

สาระทควรเรยนร

เรองราวเกยวกบบคคลและ

สถานทแวดลอมเดก

วนส าคญทางศาสนา

วนส ำคญองชำต

วนส ำคญอนๆ

วนส ำคญทำงประเพณ

และวฒนธรรมทองถน

หนนอยตำวเศษ

เรยนรวฒนธรรม

ผน ำพอเพยง

กำรสอสำรไรพรมแดน ทองแดนอำเซยน

วทยำศำสตรสรำงสรรค

ปลอดภยในยำนพำหนะ เรำรกประเทศไทย

สำระแหงสสน

สรำงฝนนกคด

สงมชวตและสงไมมชวต

ขำวมหศจรรย

ฤดหรรษำ โลกสวยดวยมอเรำ

ตนไมแสนรก โลกของแมลง

ผกและผลไม

สตวโลกนำรก

กลำงวน-กลำงคน

หนท ำได

กนด อยด มสข

เดกดมวนย แรกรบประทบใจ

ปลอดภยไวกอน ขยบกำยสบำยชว

หนนอยนำรก

หนนอยนกสมผส

อวยวะและกำรดแล

บำนแสนสข ครอบครวสขสนต

สมำชกประเทศอำเซยน

บำนเรำและ

เพอนบำน โรงเรยนของฉน

ชมชนนำอย

จงหวดของเรำ

บำนเรอนเคยง

กน

47

ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 1 เรองราวเกยวกบตวเดก

การจดการศกษาปฐมวย อาย 3-4 ป ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

เรองราวเกยวกบตวเดก

แรกรบประทบใจ

กนด อยด มสข

ขยบกายสบายชว

ปลอดภยไวกอน

หนนอยนกสมผส

หนนอยนารก

หนท าได

อวยวะและการดแลรกษา

เดกดมวนย

1.ชอเลนของเดก

2.ชอเลนของเพอน

3.ชอเลนคณครประจ าชน

4.ชอโรงเรยน ชนเรยน

5.สถานทตงของโรงเรยน (ชมชน)

1.มารยาทในการไหวผใหญ 2.มารยาทในการกราบผใหญ 3.มารยาทในการกราบพระ 4.มารยาทในการรบของ สงของ 5.มารยาทในการเดน

1.ของใชสวนตวเดก 2.สญลกษณประจ าตว 3.การเกบของเขาท 4.การปฏบตตนในการใชหองน า 5.การปฏบตตนตามขอตกลงของหองเรยน

1.การมองเหน

2.การดมกลน 3.การไดยน 4.การชมรส 5.การสมผส

1.มำรยำทในกำรรบประทำน

อำหำร

2.มำรยำทในกำรฟง พด

3.มำรยำทในกำรเดนผำนผใหญ

4.กำรนงอยำงถกวธ

5.กำรนอนอยำงถกวธ 1.หนาทและการดแลรกษาตา 2.หนาทและการดแลรกษาห 3.หนาทและการดแลรกษาจมก 4.หนาทและการดแลรกษาปาก 5.หนาทและการดแลรกษามอ เทา

1.อาหารดมประโยชน 2.ความส าคญของการรบประทานอาหาร 3.การลางมอ 4.การแปรงฟน 5.สขนสยในการขบถาย

1.ความปลอดภยในการเลน 2.ความปลอดภยในการใชเครองใชไฟฟาและของมคม 3.ความปลอดภยในการใชยา 4.ความปลอดภยบนทองถนน 5.ความปลอดภยของตนเองจากผอน

1.ประโยชนของการพกผอน 2.ประโยชนของการออกก าลงกาย 3.การปฏบตตนในการออกก าลงกายและการพกผอน 4.ประเภทของการออกก าลงกาย 5.การเลนเครองเลนสนาม

48

ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 2 เรองราวเกยวกบบคคลและสถานทแวดลอมเดก

การจดการศกษาปฐมวย อาย 3-4 ป ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

เรองราวเกยวกบบคคลและสถานทแวดลอมเดก

โรงเรยนของฉน

ชมชนนาอย จงหวดของเรา

อาชพในฝน

สมาชกประเทศอาเซยน

บานและเพอนบานอาเซยน

บานเรอเคยงกน

ครอบครวสขสนต

1.ความหมายของบาน 2.พนทรอบบาน 3.ประเภทของบาน 4.หองภายในบาน 5.การรกษาความสะอาด

1.ความสมพนธของบคคลในครอบครว 2.หนาทของบคคลภายในครอบครว 3.การปฏบตตนทดตอบคคลในครอบครว 4.การมสวนรวมของบคคลในครอบครว 5.สงทจ าเปนตอบคคลในครอบครว

1.ชอประเทศ และธงชาตประเทศของ สมาชกอาเซยน 2.ดอกไมประจ าชาตสมาชก อาเซยน 3.ตนไมประจ าชาตสมาชก อาเซยน 4.สตวประจ าชาตสมาชก อาเซยน 5.เพลงประจ าชาตสมาชก อาเซยน

1.สถานทส าคญและแหลงทองเทยว 2.อาชพและสนคาเศรษฐกจ 3.ฤดกาล 4.ธรรมชาตและสงแวดลอม 5.พบตภยและภยธรรมชาต

1.ชอเพอนบาน 2.การปฏบตตนตอเพอนบาน 3.การชวยเหลอซงกนและกน 4.การรวมกจกรรมกบเพอนบาน 5.การอยรวมกนอยางมความสข

1.ชอโรงเรยน ตราสญลกษณของโรงเรยน 2.อาคารสถานทในโรงเรยน 3.บคคลในโรงเรยน 4. การปฏบตตนภายในโรงเรยน 5.การดแลรกษาสถานทตางๆภายในโรงเรยน

1.ชออำชพ

2.กำรแตงกำยของแตละอำชพ

3.สถำนททใชปฏบตงำน

4.เครองมอทใชในกำรประกอบอำชพ

5.ควำมรสกทดตออำชพ

1.ชอชมชน 2.ความส าคญของสถานทในชมชน 3.การรวมกจกรรมในชมชน 4.การมสวนรวมในชมชน 5.การดแลสาธารณสมบตทใชรวมกนในชมชน

บานแสนสข

1.ชอและสานทตง 2.ชอลกษณะภมประเทศของจงหวะ 3.อาชพและอาหารพนเมองของจงหวด 4.สถานทส าคญของจงหวด 5.ศาสนาและประเพณทองถน

49

ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 3 ธรรมชาตรอบตว

การจดการศกษาปฐมวย อาย 3-4 ป ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

ธรรมชาตรอบตว

สตวโลกนารก

ตนไมแสนรก โลกของแมลง ผกผลไม

ขาวมหศจรรย

สงมชวตและสงไมมชวต

กลางวน กลางคน

ฤดหรรษา โลกสวยดวยมอเรา

1.ความหมาย ประเภทของสงแวดลอมตามธรรมชาต 2.สงแวดลอมทมนษยสรางขน 3.การดแลสงแวดลอม 4.ประโยชนของสงแวดลอม 5.โทษของสงแวดลอม

1.ชอฤดกาล

2.ฤดรอน 3.ฤดฝน 4.ฤดหนาว 5.การปฏบตตนใหเหมาะสมกบฤดกาล

1.ชอสงมชวต 2.ชอสงไมมชวต 3.ลกษณะของสงมชวต 4.ลกษณะของสงไมมชวต 5.ประโยชนและโทษของสงมชตและสงไมมชวต

1.ชนดของขาว 2.รปรางลกษณะของเมลดขาวเปลอก 3.รปลกษณะของเมลดขาวสาร 4.ประโยชนของขาว 5.การดแลและเกบรกษาขาว

1.ความหมายของกลางวน กลางคน

2.กจวตรชวงกลางวน

3.กจวตรชวงกลางคน

4.การปฏบตตนในเวลากลางวน

5.การปฏบตตนในเวลากลาคน

1.ชอของแมลง 2.ประเภทของแมลง 3.สวนประกอบของแมลง 4.ทอยอาศยของแมลง 5.การปองกนตนเองจากแมลงทมพษ

1.ชนดของผก 2.ลกษณะและสของผก 3.ชอของผลไม 4.รปราง ลกษณะและสของผลไม 5.วธการรบประทานผกและผลไม

1.รปราง ลกษณะของตนไม 2. สวนประกอบของตนไม 3.การปลกตนไม 4.การดแลรกษาตนไม 5.ประโยชนและโทษของตนไม

1.ประเภทของสตวเลยง 2.รปรางลกษณะของสตวเลยง 3.อาหารของสตวเลยง 4.ทอยอาศยของสตวเลยง 5.ประโยชน โทษและการดแล

สตวเลยง

50

1.ศาสนาและวนส าคญ 2.ชดแตงกายประจ าชาต 3.อาหารประจ าชาต 4.ภาษา/ประเพณและวฒนธรรมประจ าชาต 5.การละเลน/การแสดงและนทานประจ าชาต

สงตางๆรอบตวเดก

สาระแหงสสน

สรางฝนนกคด วทยาศาสตรสรางสรรค การสอสารไร

พรมแดน

ทองแดนอาเซยน

ผน าพอเพยง

ปลอดภยในยานพาหนะ

เรารกประเทศไทย

เรยนรวฒนธรรม

ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 4 สงตางๆรอบตวเดก

การจดการศกษาปฐมวย อาย 3-4 ป ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

หนนอยตาวเศษ

1.ความหมายของยานพาหนะ 2. ประเภทของยานพาหนะ 3.ชอของยานพาหนะ 4.วธเลอกใชยาพาหนะทเหมาะสม 5.อนตรายจากยานพาหนะ

1.ความหมายของการสอสาร 2.อปกรณส าหรบการสอสาร 3.การตดตอสอสารดวยอปกรณตางๆ 4.ประโยชนของการสอสาร 5.ภาษาทใชในการสอสาร

1.ธงอาเซยน 2.ตราสญลกษณอาเซยน 3.ค าขวญอาเซยน 4.เพลงอาเซยน 5.ภาษาอาเซยน

1.ประเภทของขยะ 2. การคดแยกขยะ 3.การก าจดขยะทถกวธ 4.ประโยชนและโทษของขยะ 5.การปองกนและลดการทงขยะ

1.ความพอประมาณ 2. ความมเหตผล 3.ความรอบร 4.มภมคมกนทด 5.คณธรรมความด

1.ธงชาตไทย 2. การแตงกาย(ชดประจ าชาต) 3.การขบรองเพลงชาตไทย 4.ค าทกทาย 5.ชนดของอาหารไทย

1.ชอส 2. ประเภทของส 3.สทไดจากธรรมชาต 4.แมส 5.การเลอกใชสอยางปลอดภย

1.เรยนรเรองจ านวน 1-5 2. กกการวด เปรยบเทยบสงของ/สง 3.เรขาคณต(บอกทศทางและต าแหนง) 4.เวลา 5.ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร(การแกปญหา)

1.ของเลนทอยรอบตว การเปลยนแปลงของสงตางในชวตประจ าวน 2.การจม การลอย เครองมอทางวทยาศาสตรในการสงเกต (ชง ตวง วด) 3.แรงดงดดของแมเหลก 4.พลงงานในชวตประจ าวน (แหลงก าเนดเสยง) 5.การสงเกตดวงอาทตย ดวงจนทร ดวงดาว

51

วนส าคญ

วนส าคญของชาต วนส าคญทางประเพณ

วฒนธรรมทองถน

วนส าคญทางศาสนาอสลามและศาสนาครสต

วนส าคญทางศาสนาพทธ

วนส าคญอนๆ

1.วนไหวคร 2.วนเดกแหงชาต 3.วนคร ฯลฯ

ผงมโนทศน วนส าคญ

การจดการศกษาปฐมวย อาย 3-4 ป ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

1.วนมาฆบชา 2. วนวสาขบชา 3.วนอาสาฬหบชา 4.วนเขาพรรษา 5.วนออกพรรษา

ฯลฯ

1.วนถอศลอด 2.วนรายออดลฟตตร 3.วนรายออดลอฎฮา 4.วนเมาวลด 5.วนครสตมาส

1.วนลอยกระทง 2. วนสงกราน 3.วนส าคญในแตละภาค

(1)ภาคใต – วนงานประเพณชกพระ ฯลฯ

(2)ภาคเหนอ – วนงานประเพณยเปง ฯลฯ

(3)ภาคกลาง – วนงานประเพณแขงเรอพาย แหนางแมว ฯลฯ

(4)ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ – วนงานประเพณบญบงไฟ ฯลฯ

1.วนเฉลมพระชนมพรรษา สมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ(วนแมแหงชาต) 2.วนเฉลมพระชนมพรรษา พระบาทสมเดจพระเจาอยหว (วนพอแหงชาต) 3.วนรฐธรรมนญ 4.วนปยมหาราช

ฯลฯ

52

ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 1 เรองราวเกยวกบตวเดก

การจดการศกษาปฐมวย อาย 4-5 ป ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

เรองราวเกยวกบตวเดก

แรกรบประทบใจ

กนด อยด มสข

ขยบกายสบายชว

ปลอดภยไวกอน

หนนอยนกสมผส

หนนอยนารก

หนท าได

อวยวะและการดแลรกษา

เดกดมวนย

1.ชอ – สกล ความหมาย ค าน าหนา

2.ชอเลน-ชอจรงของเพอน

3.ชอเลน-ชอจรงคณครประจ าชน

4.ชอโรงเรยน ชนเรยน

5.สถานทตงของโรงเรยน (ชมชน ต าบล อ าเภอ)

1.มารยาทในการไหวผใหญ 2.มารยาทในการกราบผใหญ 3.มารยาทในการกราบพระ 4.มารยาทในการรบของ สงของ 5.มารยาทในการเดน

1.ของใชสวนตวเดก 2.สญลกษณประจ าตว 3.การเกบของเขาท เกบวสดอปกรณ 4.การปฏบตตนในการใชหองน าอยางถกวธ 5.การปฏบตตนตามขอตกลงของหองเรยน โรงเรยน

1.การมองเหน

2.การดมกลน 3.การไดยน 4.การชมรส 5.การสมผส

1.มารยาทในการรบประทานอาหาร 2.มารยาทในการฟง พด 3.มารยาทในการเดนผานผใหญ 4.การนงอยางถกวธ 5.การนอนอยางถกวธ

1.หนาทและการดแลรกษา ตา ห จมก ปาก

มอ เทา 2.การดแลรกษาอวยวะ ตา ห จมก ปาก

มอ เทา 3.การปองกนและรกษาโรคตาแดง 4. การปองกนและรกษาโรคทเกดกบ ห จมก 5.การปองกน และดแลรกษา มอ เทา ปาก

1.อาหารดมประโยชน 2.ความส าคญและประโยชนของการรบประทานอาหาร 3.การลางมออยางถกวธ 4.การแปรงฟนและการท าความสะอาดรางกาย 5.สขนสยในการขบถาย

1.ความปลอดภยในการเลน 2.ความปลอดภยในการใชเครองใชไฟฟาและของมคม 3.ความปลอดภยในการใชยา 4.ความปลอดภยบนทองถนน 5.ความปลอดภยของตนเองจากผอน

1.ประโยชนของการพกผอน 2.ประโยชนของการออกก าลงกาย 3.การปฏบตตนในการออกก าลงกายและการพกผอน 4.ประเภทของการออกก าลงกาย 5.การเลนเครองเลนสนาม

53

เรองราวเกยวกบบคคลและสถานทแวดลอมเดก

โรงเรยนของฉน

ชมชนนาอย จงหวดของเรา

อาชพในฝน

สมาชกประเทศอาเซยน

บานและเพอนบานอาเซยน

บานเรอเคยงกน

ครอบครวสขสนต

1.ความหมายและประโยชนของบาน 2.พนทและบรเวณรอบบาน 3.ประเภทและสวนประกอบของบาน 4.หองตางๆภายในบาน 5.การรกษาความสะอาด

1.ความสมพนธของบคคลในครอบครว 2.หนาทของบคคลภายในครอบครว 3.การปฏบตตนทดตอบคคลในครอบครว 4.การมสวนรวมของบคคลในครอบครว 5.สงทจ าเปนตอบคคลในครอบครว

1.ชอประเทศ และธงชาตประเทศของสมาชกอาเซยน 2.ดอกไมประจ าชาตสมาชก อาเซยน 3.ตนไมประจ าชาตสมาชก อาเซยน 4.สตวประจ าชาตสมาชก อาเซยน 5.เพลงประจ าชาตสมาชก อาเซยน

1.สถานทส าคญและแหลงทองเทยว 2.อาชพและสนคาเศรษฐกจ 3.ฤดกาล 4.ธรรมชาตและสงแวดลอม 5.พบตภยและภยธรรมชาต 1.ชอเพอนบานและความส าคญ

ของเพอนบาน 2.การปฏบตตนตอเพอนบาน 3.การชวยเหลอซงกนและกน 4.การรวมกจกรรมกบเพอนบาน 5.การอยรวมกนอยางมความสข

1.ชอโรงเรยน ตราสญลกษณของโรงเรยน

และสถานทตงของโรงเรยน 2.อาคารสถานทในโรงเรยน 3.บคคลและหนาทของบคคลภายในโรงเรยน 4. การปฏบตตน การรวมกจกกรมภายในโรงเรยน 5.การดแลรกษาสถานทตางๆภายในโรงเรยน

1.ชออาชพ 2.หนาทการแตงกายของแตละอาชพ 3.สถานททใชปฏบตงาน 4.เครองมอทใชในการประกอบอาชพ 5.ความรสกทดตออาชพ

1.ชอชมชนและสถานทส าคญในชมชน 2.ความส าคญของสถานทในชมชน 3.การรวมกจกรรมในชมชน 4.การมสวนรวมในชมชน 5.การดแลสาธารณสมบตทใชรวมกนในชมชน

บานแสนสข

1.ชอและสถานทตง ค าขวญและตราประจ าจงหวด 2.ลกษณะภมประเทศของจงหวะ 3.อาชพและอาหารพนเมองของจงหวด 4.สถานทส าคญของจงหวด 5.ศาสนาและประเพณทองถน

ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 2 เรองราวเกยวกบบคคลและสถานทแวดลอมเดก

การจดการศกษาปฐมวย อาย 4-5 ป ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

54

ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 3 ธรรมชาตรอบตว

การจดการศกษาปฐมวย อาย 4-5 ป ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

ธรรมชาตรอบตว

สตวโลกนารก

ตนไมแสนรก โลกของแมลง ผกผลไม

ขาวมหศจรรย

สงมชวตและสงไมมชวต

กลางวน กลางคน

ฤดหรรษา โลกสวยดวยมอเรา

1.ความหมาย ประเภทสงแวดลอม 2.การดแลสงแวดลอมธรรมชาต 3.การดแลสงแวดลอมทมนษยสรางขน 4.ความแตกตางของสงแวดลอม 5.ประโยชนโทษของสงแวดลอม ตามธรรมชาตและทมนษยสรางขน

1.ปรากฏการณธรรมชาต(ชอฤดกาล)2.ฤดรอน 3.ฤดฝน 4.ฤดหนาว 5.การปฏบตตนใหเหมาะสมกบฤดกาล

1.ความหมายของสงมชวตและสงไมมชวต 2.ลกษณะของสงมชวตสงไมมชวต 3.ประเภทของสงมชวตและสงไมมชวต 4.ประโยชนและโทษของสงมชตและสงไมมชวต 5.การดแลอนรกษสงมชวตและสงไมมชวต

1.ชนดของขาว 2.รปรางลกษณะของตนขาว 3.ขนตอนการปลกขาว 4.ประโยชนของขาว 5.การดแลและเกบรกษาขาว

1.ความหมายของกลางวน กลางคน 2.ลกษณะของกลางวน 3.ลกษณะกลางคน 4.การปฏบตตนในเวลากลางวน 5.การปฏบตตนในเวลากลาคน

1.ชอ ประเภทของแมลง 2.รปรางลกษณะของแมลง 3.ทอยอาศยและอาหารของแมลง 4.ประโยชนและโรคของแมลง 5.การปองกนตนเองจากแมลงทมพษ

1.ชอรปราง ลกษณะและสของผก 2.ขนดและสวนประกอบของผก 3.ขนดและสวนประกอบของผลไม 4.รปราง ลกษณะและสของผลไม 5.วธการรบประทานและรสชาตผก - ผลไม

1.รปราง ลกษณะของตนไม 2.การเจรญเตบโตของตนไม 3.การขยายพนธและการดรกษาตนไม 4.การอนรกษตนไม 5.ประโยชนและโทษของตนไม

1.ประเภทของสตว 2.รปรางลกษณะของสตวประเภทตางๆ 3.อาหารของสตวประเภทตางๆ 4.ทอยอาศยของสตวประเภทตางๆ 5.ประโยชน โทษและการดแล

สตวแตละประเภท

55

1.ศาสนาและวนส าคญ 2.ชดแตงกายประจ าชาต 3.อาหารประจ าชาต 4.ภาษา/ประเพณและวฒนธรรมประจ าชาต 5.การละเลน/การแสดงและนทานประจ าชาต

สงตางๆรอบตวเดก

สาระแหงสสน

สรางฝนนกคด วทยาศาสตรสรางสรรค

การสอสารไร พรมแดน

ทองแดนอาเซยน

ผน าพอเพยง

ปลอดภยในยานพาหนะ

เรารกประเทศไทย

เรยนรวฒนธรรม

ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 4 สงตางๆรอบตวเดก

การจดการศกษาปฐมวย อาย 4-5 ป ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

หนนอยตาวเศษ

1.ความหมายของยานพาหนะ 2.การแยกประเภทของยานพาหนะ 3.การใชยานพาหนะทถกวธ 4.อนตรายจากยานพาหนะ 5.การปฏบตตามกฎจราจร

1.ความหมายของการสอสาร 2.อปกรณส าหรบการสอสาร 3.การตดตอสอสารดวยอปกรณตางๆ 4.ประโยชนของการสอสาร 5.ภาษาทใชในการสอสาร

1.ธงอาเซยน 2.ตราสญลกษณอาเซยน 3.ค าขวญอาเซยน 4.เพลงอาเซยน 5.ภาษาอาเซยน

1.ประเภทของขยะ 2. การคดแยกขยะ 3.การก าจดขยะทถกวธ 4.ประโยชนและโทษของขยะ 5.การปองกนและลดการทงขยะ

1.ความพอประมาณ 2. ความมเหตผล 3.ความรอบร 4.มภมคมกนทด 5.คณธรรมความด

1.สญลกษณความเปนไทย 2. การแตงกาย(ชดประจ าชาต) 3.การขบรองเพลงชาตไทย 4.การสอสารดวยภาษา 5.ชนดของอาหารไทย

1.ชอส 2. ประเภทของส 3.สทไดจากธรรมชาต 4.แมสและการผสมสได 3 ส 5.ประโยชน – โทษของส

1.เรยนรเรองจ านวน 1-10 2. การวด เปรยบเทยบสงของ$สง 3.เรขาคณต(สรางผลงานจากรปทรงเรขาคณต) 4พชคณต (แบบรปของรปทมรปราง) 5.ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร(การใหเหตผล) วทยาศาสตร (การแกปญหา)

1.วตถสงของเครองใชของเลนทอยรอบตว การเปรยบเทยบของสงตางๆในชวตประจ าวน 2. การทดลองการจม การลอยของสงตางๆการใชเครองมอวทยาศาสตรในการสงเกต (ชง ตวง วด) 3.ส ารวจตรวจสอบแรงแมเหลกและแรงโนมถวงตางๆ 4.ส ารวจการใชพลงงานใกลตวและบอกวธใชรวมทงประโยชนและโทษอยางเหมาะสมกบวย (แหลงก าเนดเสยง) 5.การสงเกตและการบอกความแตกตางของดวงอาทตย ดวงจนทร ดวงดาว

56

วนส าคญ

วนส าคญของชาต วนส าคญทางประเพณ

วฒนธรรมทองถน

วนส าคญทางศาสนาอสลามและศาสนาครสต

วนส าคญทางศาสนาพทธ

วนส าคญอนๆ

1.วนไหวคร 2.วนเดกแหงชาต 3.วนคร ฯลฯ

ผงมโนทศน วนส าคญ

การจดการศกษาปฐมวย อาย 4-5 ป ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

๑.วนมำฆบชำ

๒. วนวสำขบชำ

๓.วนอำสำฬหบชำ

๔.วนเขำพรรษำ

๕.วนออกพรรษำ

ฯลฯ

๑.วนถอศลอด

๒.วนรำยออดลฟตตร

๓.วนรำยออดลอฎฮำ

๔.วนเมำวลด

๕.วนครสตมำส

1.วนลอยกระทง 2. วนสงกราน 3.วนส าคญในแตละภาค

(1)ภาคใต – วนงานประเพณชกพระ ฯลฯ

(2)ภาคเหนอ – วนงานประเพณยเปง ฯลฯ

(3)ภาคกลาง – วนงานประเพณแขงเรอพาย แหนางแมว ฯลฯ

(4)ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ – วนงานประเพณบญบงไฟ ฯลฯ

1.วนเฉลมพระชนมพรรษา สมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ(วนแมแหงชาต) 2.วนเฉลมพระชนมพรรษา พระบาทสมเดจพระเจาอยหว (วนพอแหงชาต) 3.วนรฐธรรมนญ 4.วนปยมหาราช

ฯลฯ

57

เรองราวเกยวกบตวเดก

แรกรบประทบใจ

กนด อยด มสข

ขยบกายสบายชว

ปลอดภยไวกอน

หนนอยนกสมผส

หนนอยนารก

หนท าได

อวยวะและการดแลรกษา

เดกดมวนย

1.ชอ – สกล ความหมาย ทมาของชอ ค าน าหนาชอ อาย 2.ชอเลน-ชอจรง นามสกลของเพอน

3.ชอเลน-ชอจรง นามสกลคณครประจ าชน

4.ชอโรงเรยน ชนเรยน

5.สถานทตงของโรงเรยน (ชมชน ต าบล อ าเภอ จงหวด รหสไปรษณย)

1.มารยาทในการไหวผใหญ 2.มารยาทในการกราบผใหญ 3.มารยาทในการกราบพระ 4.มารยาทในการรบของ สงของ 5.มารยาทในการเดน

1.ของใชสวนตวเดก 2.สญลกษณประจ าตว 3.การเกบของเขาท เกบวสดอปกรณ 4.การปฏบตตนในการใชหองน าอยางถกสขลกษณะ 5.การปฏบตตนตามขอตกลงของหองเรยน /โรงเรยน

1.การมองเหน

2.การดมกลน 3.การไดยน 4.การชมรส 5.การสมผส

1.มารยาทในการรบประทานอาหาร 2.มารยาทในการฟง พด 3.มารยาทในการเดนผานผใหญ 4.การนงอยางถกวธ 5.การนอนอยางถกวธ

1.หนาทและการดแลรกษา ตา ห จมก ปาก

มอ เทา ผวหนง 2.การดแลรกษาอวยวะ ตา ห จมก ปาก

มอ เทา ผวหนง 3.การปองกนและรกษาโรคทเกดกบ ตา ห จมก 4. การปองกนและรกษาโรค มอ เทา ปาก 5.การดแลรางกายใหสะอาด

1.อำหำรหลก 5 หม

2.ควำมส ำคญของอำหำรหลก 5 หม

3.กำรลำงมออยำงถกวธ

4.กำรแปรงฟนและกำรท ำควำมสะอำด

รำงกำย

5.สขนสยในกำรขบถำย

1.ความปลอดภยในการเลน 2.ความปลอดภยในการใชเครองใชไฟฟาและของมคม 3.ความปลอดภยในการใชยา 4.ความปลอดภยบนทองถนน 5.ความปลอดภยของตนเองจากผอน

1.ประโยชนของการพกผอน 2.ประโยชนของการออกก าลงกาย 3.การปฏบตตนในการออกก าลงกายและการพกผอน 4.ประเภทของการออกก าลงกาย 5.การเลนเครองเลนสนาม

ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 1 เรองราวเกยวกบตวเดก

การจดการศกษาปฐมวย อาย 5-6 ป ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

58

เรองราวเกยวกบบคคลและสถานทแวดลอมเดก

โรงเรยนของฉน

ชมชนนาอย จงหวดของเรา

อาชพในฝน

สมาชกประเทศอาเซยน

บานและเพอนบานอาเซยน

บานเรอเคยงกน

ครอบครวสขสนต

1.ความหมายและประโยชนของบาน 2.พนทและบรเวณรอบบาน 3.ประเภทและสวนประกอบของบาน 4.หองตางๆภายในบานและความส าคญ 5.การรกษาความสะอาดบานและบรเวณบาน

๑.ควำมสมพนธของบคคลในครอบครว

๒.หนำทของบคคลภำยในครอบครว

๓.กำรปฏบตตนทดตอบคคลในครอบครว

๔.กำรมสวนรวมของบคคลในครอบครว

๕.สงทจ ำเปนตอบคคลในครอบครว

1.ชอประเทศ และธงชาตประเทศของสมาชกอาเซยน 2.ดอกไมประจ าชาตสมาชก อาเซยน 3.ตนไมประจ าชาตสมาชก อาเซยน 4.สตวประจ าชาตสมาชก อาเซยน 5.เพลงประจ าชาตสมาชก อาเซยน

1.สถานทส าคญและแหลงทองเทยว 2.อาชพและสนคาเศรษฐกจ 3.ฤดกาล 4.ธรรมชาตและสงแวดลอม 5.พบตภยและภยธรรมชาต 1.ชอเพอนบานและความส าคญ

ของเพอนบาน 2.การปฏบตตนตอเพอนบาน 3.การชวยเหลอซงกนและกน 4.การรวมกจกรรมกบเพอนบาน 5.การอยรวมกนอยางมความสข

๑.ชอโรงเรยน ตราสญลกษณของโรงเรยน

และสถานทตงของโรงเรยน ๒.อาคารสถานทและหองเรยนภายในโรงเรยน ๓.บคคลและหนาทของบคคลภายในโรงเรยน ๔. การปฏบตตน การรวมกจกกรมภายในโรงเรยน ๕.การดแลรกษาสถานทตางๆภายในโรงเรยน

1.ชออาชพ 2.หนาทการแตงกายของแตละอาชพ 3.สถานททใชปฏบตงาน 4.เครองมอทใชในการประกอบอาชพ 5.ความรสกทดตออาชพ

1.ชอชมชนและสถานทส าคญในชมชน 2.ความส าคญของสถานทตางๆในชมชน 3.การรวมกจกรรมในชมชนตางๆ 4.การมสวนรวมในชมชน 5.การดแลสาธารณสมบตทใชรวมกนในชมชน

บานแสนสข

1.ชอและสถานทตง ค าขวญและตราประจ าจงหวด 2.ลกษณะภมประเทศและสภาพภมอากาศ 3.อาชพและอาหารพนเมองของจงหวด 4.สถานทส าคญของจงหวด 5.ศาสนาและประเพณจงหวด

ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 2 เรองราวเกยวกบบคคลและสถานทแวดลอมเดก

การจดการศกษาปฐมวย อาย 5-6 ป ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

59

ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 3 ธรรมชาตรอบตว

การจดการศกษาปฐมวย อาย 5-6 ป ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

ธรรมชาตรอบตว

สตวโลกนารก

ตนไมแสนรก โลกของแมลง ผกผลไม

ขาวมหศจรรย

สงมชวตและสงไมมชวต

กลางวน กลางคน

ฤดหรรษา โลกสวยดวยมอเรา

1.ความหมาย ประเภทสงแวดลอม 2.การดแลสงแวดลอมธรรมชาต 3.การดแลสงแวดลอมทมนษยสรางขน 4.ความแตกตางของสงแวดลอม 5.ประโยชนโทษของสงแวดลอม ตามธรรมชาตและทมนษยสรางขน

1.ปรากฏการณธรรมชาต(ชอฤดกาล)2.ฤดรอน 3.ฤดฝน 4.ฤดหนาว 5.การปฏบตตนใหเหมาะสมกบฤดกาล

1.ความหมายของสงมชวตและสงไมมชวต 2.ลกษณะของสงมชวตสงไมมชวต 3.ประเภทของสงมชวตและสงไมมชวต 4.ประโยชนและโทษของสงมชตและสงไมมชวต 5.การดแลอนรกษสงมชวตและสงไมมชวต

1.ชนดของขาว 2.ลกษณะของตนขาว 3.ขนตอนการปลกขาว 4.การปลกขาวขาว 5.อาหารทท าจากขาว

1.ความหมายของกลางวน กลางคน 2.ปรากฏการณทเกดในกลางวน 3.การปฏบตตนในเวลากลางวน 4.ปรากฏการณทเกดในกลางคน 5.การปฏบตตนในเวลากลาคน

1.ชอ ประเภทรปรางและลกษณะของแมลง 2.ทอยอาศยและอาหารของแมลง 3.วงจรชวตของแมลง 4.ประโยชนและโรคของแมลง 5.การปองกนตนเองจากแมลงทมพษ

1.ชอรปราง ลกษณะและสของผก 2.วธการรบประทานและรสชาตของผก ผลไม 3.ลกษณะและความแตกตางของผก ผลไมแตละชนด

4.รปราง ลกษณะและสของผลไม 5.วธการรบประทานและรสชาตผก - ผลไม

1.รปราง ลกษณะของตนไม 2.การเจรญเตบโตของตนไม 3.การขยายพนธและการดรกษาตนไม 4.การอนรกษตนไม 5.ประโยชนและโทษของตนไม

1.ประเภทของสตว 2.รปรางลกษณะของสตวประเภทตางๆ 3.อาหารของสตวแตละประเภท 4.ทอยอาศยของสตวแตละประเภท 5.ประโยชน โทษและการดแล

สตวแตละประเภท

60

1.ศาสนาและวนส าคญ 2.ชดแตงกายประจ าชาต 3.อาหารประจ าชาต 4.ภาษา/ประเพณและวฒนธรรมประจ าชาต 5.การละเลน/การแสดงและนทานประจ าชาต

สงตางๆรอบตวเดก

สาระแหงสสน

สรางฝนนกคด วทยาศาสตรสรางสรรค

การสอสารไร พรมแดน

ทองแดนอาเซยน

ผน าพอเพยง

ปลอดภยในยานพาหนะ

เรารกประเทศไทย

เรยนรวฒนธรรม

ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 4 สงตางๆรอบตวเดก

การจดการศกษาปฐมวย อาย 5-6 ป ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

หนนอยตาวเศษ 1.ความหมายของยานพาหนะ 2.เปรยบเทยบความแตกตางของยานพาหนะ 3.วธการปฏบตตนใหปลอดภยระหวางการเดนทาง 4.การปฏบตตามกฎจราจร 5.อาชพทเกยวของกบการเดนทาง

1.ความหมายของการสอสาร 2.การเลอกใชอปกรณส าหรบการสอสาร 3.ประโยชนและโทษของการใชเครองมอในการสอ 4.ความแตกตางในการสอสารจากการใชอปกรณชนดตางๆ 5.มารยาทในการใชเครองมอสอสาร

1.ธงอาเซยน 2.ตราสญลกษณอาเซยน 3.ค าขวญอาเซยน 4.เพลงอาเซยน 5.ภาษาอาเซยน

1.ประเภทของขยะ 2. การคดแยกขยะ 3.การก าจดขยะทถกวธ 4.ประโยชนและโทษของขยะ 5.การปองกนและลดการทงขยะ

1.ความพอประมาณ 2. ความมเหตผล 3.ความรอบร 4.มภมคมกนทด 5.คณธรรมความด

1.สญลกษณความเปนไทย 2. การแตงกาย(ชดประจ าชาต) 3.การขบรองเพลงชาต เพลงสรรเสรญพระบารม 4.ภาษาไทย ภาษาถน 5.อาหารพนบาน

1.ชอส 2.ประเภทของส 3.สทไดจากธรรมชาต 4.แมสและการผสมสได 3 ส 5..ประโยชน – โทษของส

1.เรยนรเรองจ านวน 1-20 2. การวด เปรยบเทยบสงของโดยใชเครองมอวด 3.เรขาคณต/พชคณต (ตอแบบรปตามความคดของตนเอง) 4.การวเคราะห 5.ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร(การสอความหมายทางคณตศาสตร เชอมโยงความรกบศาสตรอนๆ)

1.การเชอมโยงลกษณะหรอคณสมบตอยางงายของสงตางๆทอยใกลตวเชนส รปราง รปทรง ขนาด ผวสมผสการเปลยนแปลงของสงตางๆในชวตประจ าวน 2. การทดลองการจม การลอยของสงตางๆการทดลองสงก าเนดเสยงใชเครองมอวทยาศาสตรในการสงเกต (ชง ตวง วด) 3.การดงดดและการผลกของแรงแมเหลก การทดลองและสรปการออกแรงกระท าตอวตถ 4.ประโยชนและโทษของการใชพลงงาน 5.การสงเกตดวงอาทตย ดวงจนทร ดวงดาว ส ารวจบอกชอทเปนเทคโนโลยอวกาศ (จรวด ยานอวกาศ ดาวเทยม)

61

วนส าคญ

วนส าคญของชาต วนส าคญทางประเพณ

วฒนธรรมทองถน

วนส าคญทางศาสนาอสลามและศาสนาครสต

วนส าคญทางศาสนาพทธ

วนส าคญอนๆ

1.วนไหวคร 2.วนเดกแหงชาต 3.วนคร ฯลฯ

ผงมโนทศน วนส าคญ

การจดการศกษาปฐมวย อาย 5-6 ป ในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

1.วนมาฆบชา 2. วนวสาขบชา 3.วนอาสาฬหบชา 4.วนเขาพรรษา 5.วนออกพรรษา

ฯลฯ

1.วนถอศลอด 2.วนรายออดลฟตตร 3.วนรายออดลอฎฮา 4.วนเมาวลด 5.วนครสตมาส

1.วนลอยกระทง 2. วนสงกราน 3.วนส าคญในแตละภาค

(1)ภาคใต – วนงานประเพณชกพระ ฯลฯ

(2)ภาคเหนอ – วนงานประเพณยเปง ฯลฯ

(3)ภาคกลาง – วนงานประเพณแขงเรอพาย แหนางแมว ฯลฯ

(4)ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ – วนงานประเพณบญบงไฟ ฯลฯ

1.วนเฉลมพระชนมพรรษา สมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ(วนแมแหงชาต) 2.วนเฉลมพระชนมพรรษา พระบาทสมเดจพระเจาอยหว (วนพอแหงชาต) 3.วนรฐธรรมนญ 4.วนปยมหาราช

ฯลฯ

62

สาระการเรยนร วนส าคญ ล าดบท หนวยการเรยนร ตวอยางวนส าคญตางๆ หมายเหต

1

วนส าคญทางพทธศาสนา

1.วนมาฆบชา 2.วนวสาขบชา 3.วนอาสาฬหบชา 4.วนเขาพรรษา 5.วนออกพรรษา ฯลฯ

2 วนส าคญทางศาสนาอสลามและศาสนาครสต

1.วนถอศลอด 2.วนรายออดลฟตตร 3.วนรายออดลอฎฮา 4.วนเมาวลด 5.วนครสตมาส ฯลฯ

3 วนส าคญของชาต 1.วนเฉลมพระชนมพรรษา สมเดจพระนางเจาสรกตพระบรมราชนนาถ (วนแมแหงชาต) 2.วนเฉลมพระชนมพรรษา พระบาทสมเดจพระเจาอยหว (วนพอแหงชาต) 3.วนรฐธรรมนญ 4.วนปยมหาราช ฯลฯ

4 วนส าคญของทองถน 1.วนลอยกระทง 2.วนสงกราน 3.วนส าคญแตละภาค เชน 3.1ภาคใต – งานประเพณชกพระฯลฯ 3.2ภาคเหนอ – งานประเพณยเปงฯลฯ 3.3ภาคกลาง – งานประเพณแขงเรอ

พาย/แหนางแมว ฯลฯ 3.4ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ งาน ประเพณบญบงไฟ

ล าดบท หนวยการเรยนร ตวอยางวนส าคญตางๆ หมายเหต 5 วนส าคญอนๆ 1.วนไหวคร

2.วนเดกแหงชาต 3.วนคร ฯลฯ

หมายเหต: วนส าคญทางศาสนาอนๆแตละทองถนพจารณาตามความเหมาะสม

63

โครงสรางหนวยการเรยนรการจดประสบการณการศกษา อาย 3-4 ป สปดาหท 1 - 2 แรกรบประทบใจ 1. ชอเลนของเดก 2. ชอเลนของเพอน 3. ชอเลนคณครประจ าชน 4. ชอโรงเรยน 5. สถานทตงของโรงเรยน ( ชมชน ) สปดาหท 3 เดกดมวนย 1. ของใชสวนตวของเดก 2. สญลกษณประจ าตว 3. การเกบของเขาท 4. การปฏบตตนในการใชหองน า 5. การปฏบตตนตามขอตกลงของหองเรยน สปดาหท 4 อวยวะและการดแล 1. หนาทและการดแลรกษาตา 2. หนาทและการดแลรกษาห 3. หนาทและการดแลรกษาจมก 4. หนาทและการดแลรกษาปาก 5. หนาทและการดแลรกษามอ เทา สปดาหท 5 อวยวะและการดแล 1. อาหารดมประโยชน 2. ความส าคญของการรบประทานอาหาร 3. การลางมอ 4. การแปรงฟน 5. สขนสยในการขบถาย สปดาหท 6 ขยบกายสบายชว 1. ประโยชนของการพกผอน 2. ประโยชนของการออกก าลงกาย 3. การปฏบตในการออกก าลงกายและการพกผอน 4. ประเภทของการออกก าลงกาย 5. การเลนเครองเลนสนาม สปดาหท 7 ปลอดภยไวกอน 1. ความปลอดภยในการเลน 2. ความปลอดภยในการใชเครองใชไฟฟาและของมคม 3. ความปลอดภยในการใชยา 4. ความปลอดภยบนทองถนน 5. ความปลอดภยของตนเองจากผอน สปดาหท 8 หนนอยนกสมผส 1. การมองเหน 2. การดมกลน

64

3. การไดยน 4. การชมรส 5. การสมผส สปดาหท 9 หนนอยนารก 1. มารยาทในการรบประทานอาหาร 2. มารยาทในการฟง พด 3. มารยาทในการเดนผานผใหญ 4. การนงอยางถกวธ 5. การนอนอยางถกวธ สปดาหท 10 หนท าได 1. มารยาทในการไหวผใหญ 2. มารยาทในการกราบผใหญ 3. มารยาทในการกราบพระ 4. มารยาทในการรบของ สงของ 5. มารยาทในการเดน สปดาหท 11 บานแสนสข 1. ความหมายของบาน 2. พนทรอบบาน 3. ประเภทของบาน 4. หองภายในบาน 5. การรกษาความสะอาดบาน สปดาหท 12 ครอบครวสขสนต 1. ความสมพนธของบคคลในครอบครว 2. หนาทของบคคลภายในครอบครว 3. การปฏบตตนทดตอบคคลในครอบครว 4. การมสวนรวมของบคคลในครอบครว 5. สงทจ ำเปนตอบคคลในครอบครว สปดาหท 13 บานเรอนเคยงกน 1. เชอเพอนบำน 2. กำรปฏบตตนตอเพอนบำน 3. กำรชวยเหลอซงกนและกน 4. กำรรวมกจกรรมกบเพอนบำน 5. กำรอยรวมกนอยำงมควำมสข สปดาหท 14 โรงเรยนของฉน 1. ชอโรงเรยน ตรำสญลกษณของโรงเรยน 2. อำคำร สถำนทในโรงเรยน 3. บคคลในโรงเรยน 4. กำรปฏบตตนโรงเรยน

65

5. การดแลรกษาสถานทตางๆภายในโรงเรยน สปดาหท 15 ชมชนนาอย 1. ชอชมชน 2. ความส าคญของสถานทในชมชน 3. การรวมกจกรรมในชมชน 4. การมสวนรวมในชมชน 5. การดแลสาธารณะสมบตทใชรวมกนในชมชน สปดาหท 16 จงหวดของเรา 1. ชอและสถานทตง 2. ลกษณะภมประเทศของจงหวด 3. อาชพและอาหารพนเมองของจงหวด 4. สถานทส าคญของจงหวด 5. ศาสนาและประเพณทองถน สปดาหท 17 อาชพในฝน 1. ชออาชพ 2. การแตงกายของแตละอาชพ 3. สถานทใชปฏบตงาน 4. เครองมอทใชในการประกอบอาชพ 5.ความรสกทดตออาชพ สปดาหท 18 สมาชกประเทศอาเซยน 1. ชอประเทศ และธงชาตประเทศสมาชกอาชพ 2.ดอกไมประจ าชาตสมาชกอาเซยน 3. ตนไมประจ าชาตสมาชกอาเซยน 4. สตวประจ าชาตสมาชกอาเซยน 5. เพลงประจ าชาตประเทศสมาชกอาเซยน สปดาหท 19 บานเราและเพอนบานอาเซยน 1. สถานทส าคญและแหลงทองเทยว 2. อาชพและสนคาเศรษฐกจ 3. อาหารและสตวเลยง 4. ธรรมชาตและสงแวดลอม 5. พบตและภยธรรมชาต สปดาหท 20 หนนอยชางสงสย (ทบทวน/ประเมนพฒนาการ) สปดาหท 21 สงมชวตและสงไมมชวต 1. ชอสงมชวต 2. ชอสงไมมชวต 3. ลกษณะของสงมชวต 4. ลกษณะของไมมชวต 5 .ประโยชนและโทษของสงมชวตและไมมชวต

66

สปดาหท 22 ฤดหรรษา 1. ชอฤดกาล 2. ฤดรอน 3. ฤดฝน 4. ฤดหนาว 5. การปฏบตตนใหเหมาะสมกบฤดกาล สปดาหท 23 กลางวน กลางคน 1. ความหมายของกลางวน กลางคน 2. กจวตรชวงเวลากลางวน 3. กจวตรชวงเวลากลางคน 4. การปฏบตตนในเวลากลางวน 5. การปฏบตตนในเวลากลางคน สปดาหท 24 สตวโลกนารก 1. ประเภทของสตวเลยง 2. รปรางลกษณะของสตวเลยง 3. อาหารของสตวเลยง 4. ทอยอาศยของสตวเลยง 5. ประโยชนโทษและการดแลสตวเลยง สปดาหท 25 ตนไมแสนรก 1. รปราง ลกษณะของตนไม 2. สวนประกอบขอตนไม 3. การปลกตนไม 4. การดแลรกษาตนไม 5. ประโยชนและโทรของตนไม สปดาหท 26 โลกของแมลง 1. ชอของแมลง 2. ประเภทของแมลง 3. สวนประกอบของแมลง 4. ทอยอาศยของแมลง 5. การปองกนตนเองจากแมลงทมพษ สปดาหท 27 ผก ผลไม 1. ชนดของผก 2. ลกษณะและสของผก 3. ชอของผลไม 4. รปราง ลกษณะและสของผลไม 5. วธการรบประทานผกและผลไม สปดาหท 28 ขาวมหศจรรย 1. ชนดของขาว 2. รปรางลกษะของเมลดขาวเปลอก 3. รปรางลกษะของเมลดขาวสาร

67

4.ประโยชนของขาว 5. การดแลและเกบรกษาขาว สปดาหท 29 โลกสวยดวยมอเรา 1. ความหมายประเภทของสงแวดลอมตามธรรมชาต 2. สงแวดลอมทมนษยสรางขน 3. การดแลสงแวดลอม 4. ประโยชนของสงแวดลอม 5. โทษของสงแวดลอม สปดาหท 30 เรารกประเทศไทย 1. ธงชาตไทย 2. การแตงกาย (ชดประจ าชาต) 3. การขบรองเพลงชาตไทย 4. ค าทกทาย 5. ชนดของอาหารไทย สปดาหท 31 ปลอดภยในยานพาหนะ 1. ความหมายของยานพาหนะ 2.ประเภทของยานพาหนะ 3. ชอของยานพาหนะ 4. วธเลอกใชยานพาหนะทเหมาะสม 5. อนตรายจากยานพาหนะ สปดาหท 32 สาระแหงสสน 1. ชอส 2. ประเภทของส 3. สทไดจากธรรมชาต 4. แมส 5. การเลอกใชสอยางปลอดภย สปดาหท 33 สรางฝนนกคด 1. เรยนรเรองจ านวน 1-5 2. การวด เปรยบเทยบสงของ 2 สง 3. เรขาคณต (บอกทศทางและต าแหนง) 4. เวลา 5. ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร (การแกปญหา) สปดาหท 34 วทยาศาสตรสรางสรรค 1. ของเลนทอยรอบตว 2. .การเปลยนแปลงของสงตางๆในชวตประจ าวน 3. การจม การลอยเครองมอทางวทยาศาสตรในการสงเกต (ชง ตวง วด) 4. แรงดงดดของแมเหลกพลงงาน ในชวตประจ าวน (แหลงก าเนดเสยง) 5. การสงเกตดวงอาทตย ดวงจนทร ดวงดาว สปดาหท 35 การสอสารไรพรมแดน 1. ความหมายของการสอสาร

68

2. อปกรณส าหรบการสอสาร 3. การตดตอสอสารดวยอปกรณตางๆ 4. ประโยชนของการสอสาร 5. ภาษาทใชในการสอสาร สปดาหท 36 ทองแดนอาเซยน 1. ธงชาตอาเซยน 2. ตราสญลกษณอาเซยน 3. ค าขวญอาเซยน 4. เพลงอาเซยน 5. ภาษาอาเซยน สปดาหท 37 เรยนรวฒนธรรม 1. ศาสนาและวนส าคญ 2.ชดแตงกายประจ าชาต 3. อาหารประจ าชาต 4. ภาษา/ประเพณและวฒนธรรมประจ าชาต 5. การละเลน/การแสดงและนทานประจ าชาต สปดาหท 38 ผน าพอเพยง 1. ความพอประมาณ 2. ความมเหตผล 3. ความรอบร 4. มภมคมกนทด 5. คณธรรมความด สปดาหท 39 หนนอยตาวเศษ 1. ประเภทของขยะ 2. การคดแยกขยะ 3. การก าจดขยะทถกวธ 4.ประโยชนและโทษของขยะ 5.การปองกนและลดการทงขยะ สปดาหท 40 หนนอยชางสงสย (ทบทวน/ประเมนพฒนาการ)

69

โครงสรางหนวยการเรยนรการจดประสบการณการศกษาปฐมวย อาย 4-5 ป สปดาหท 1 - 2 แรกรบประทบใจ 1. ชอสกล ความหมาย ค าน าหนา 2. ชอเลน ชอจรงของเพอน 3. ชอเลน ชอจรง คณครประจ าชน 4. ชอโรงเรยน ชนเรยน 5. สถานทตงของโรงเรยน ( ชมชน ต าบล อ าเภอ) สปดาหท 3 เดกดมวนย 1. ของใชสวนตวเดก 2. สญลกษณประจ าตว 3. การเกบของเขาท เกบวสดอปกรณ 4. การปฏบตตนในการใชหองน าอยางถกวธ 5. การปฏบตตนตามขอตกลงของหองเรยน โรงเรยน สปดาหท 4 อวยวะและการดแล 1. หนาทของอวยวะ ตา ห จมก ปาก มอ เทา 2. การดแลรกษา ตา ห จมก ปาก มอ เทา 3. การปองกนและรกษาโรคตาแดง 4. การปองกนและรกษาโรคทเกดกบห จมก 5. การปองกน และดแลรกษา มอ เทา ปาก สปดาหท 5 กนด อยด มสข 1. อาหารดมประโยชน 2. ความส าคญของการรบประทานอาหาร 3. การลางมออยางถกวธ 4. การแปรงฟนและการท าความสะอาดรางกาย 5. สขนสยในการขบถาย สปดาหท 6 ขยบกายสบายชว 1. ประโยชนของการพกผอน 2. ประโยชนของการออกก าลงกาย 3. การปฏบตในการออกก าลงกายและการพกผอน 4. ประเภทของการออกก าลงกาย 5. การเลนเครองเลนสนาม สปดาหท 7 ปลอดภยไวกอน 1. ความปลอดภยในการเลน 2. ความปลอดภยในการใชเครองใชไฟฟาและของมคม 3. ความปลอดภยในการใชยา 4. ความปลอดภยบนทองถนน 5. ความปลอดภยของตนเองจากผอน สปดาหท 8 หนนอยนกสมผส 1. การมองเหน 2. การดมกลน

70

3. การไดยน 4. การชมรส 5. การสมผส สปดาหท 9 หนนอยนารก 1. มารยาทในการรบประทานอาหาร 2. มารยาทในการฟง พด 3. มารยาทในการเดนผานผใหญ 4. การนงอยางถกวธ 5. การนอนอยางถกวธ สปดาหท 10 หนท าได 1. มารยาทในการไหวผใหญ 2. มารยาทในการกราบผใหญ 3. มารยาทในการกราบพระ 4. มารยาทในการรบของ สงของ 5. มารยาทในการเดน สปดาหท 11 บานแสนสข 1. ความหมายและประโยชนของบาน 2. พนทและบรเวณรอบบาน 3. ประเภทและสวนประกอบของบาน 4. หองตางๆภายในบาน 5. การรกษาความสะอาดบาน สปดาหท 12 ครอบครวสขสนต 1. ความสมพนธของบคคลในครอบครว

2. หนาทของบคคลภายในครอบครว 3. การปฏบตตนทดตอบคคลในครอบครว 4. การมสวนรวมของบคคลในครอบครว 5. สงทจ าเปนตอบคคลในครอบครว สปดาหท 13 บานเรอนเคยงกน 1. ชอเพอนบานและส าคญของเพอนบาน 2. การปฏบตตนตอเพอนบาน 3. การชวยเหลอซงกนและกน 4. การรวมกจกรรมกบเพอนบาน 5.การอยรวมกนอยางมความสข สปดาหท 14 โรงเรยนของฉน 1. ชอโรงเรยน ตราสญลกษณของโรงเรยนและสถานทตงของโรงเรยน 2. อาคาร สถานทในโรงเรยน 3. บคคลและหนาทของบคคลภายในโรงเรยน 4. การปฏบตตนการรวมกจกรรมภายในโรงเรยน 5. การดแลรกษาสถานทตางๆ ภายในโรงเรยน

71

สปดาหท 15 ชมชนนาอย 1. ชอชมชนและสถานทส าคญในชมชน 2. ความส าคญของสถานทตางๆในชมชน 3. การรวมกจกรรมในชมชน 4. การมสวนรวมในชมชน 5. การดแลสาธารณะสมบตทใชรวมกนในชมชน สปดาหท 16 จงหวดของเรา 1. ชอค าขวญและตราประจ าจงหวด 2. ลกษณะภมประเทศของจงหวด 3. อาชพและอาหารพนเมองของจงหวด 4. สถานทส าคญของจงหวด 5. ศาสนาและประเพณทองถน สปดาหท 17 อาชพในฝน 1. ชออาชพ 2. หนาทและการแตงกายของแตละอาชพ 3. สถานทใชปฏบตงาน 4. เครองมอทใชในการประกอบอาชพ 5. ความรสกทดตออาชพ สปดาหท 18 สมาชกประเทศอาเซยน 1. ชอประเทศ และธงชาตประเทศสมาชกอาชพ 2. ดอกไมประจ าชาตสมาชกอาเซยน 3. ตนไมประจ าชาตสมาชกอาเซยน 4. สตวประจ าชาตสมาชกอาเซยน 5. เพลงประจ าชาตประเทศสมาชกอาเซยน สปดาหท 19 บานเราและเพอนบานอาเซยน 1. สถานทส าคญและแหลงทองเทยว 2. อาชพและสนคาเศรษฐกจ 3. ฤดกาล 4. ธรรมชาตและสงแวดลอม 5. พบตและภยธรรมชาต สปดาหท 20 หนนอยชางสงสย (ทบทวน/ประเมนพฒนาการ) สปดาหท 21 สงมชวตและสงไมมชวต 1. ความหมายของสงมชวตและสงไมมชวต 2. ลกษณะของสงมชวตและสงไมมชวต 3. ประเภทของสงมชวตและสงไมมชวต 4. ประโยชนและโทษสงมชวตและสงไมมชวต 5. การดแลและอนรกษสงมชวตและสงไมมชวต

72

สปดาหท 22 ฤดหรรษา 1. ปรากฏการณธรรมชาต (ชอฤดกาล) 2.ฤดรอน 3. ฤดฝน 4. ฤดหนาว 5.การปฏบตตนใหเหมาะสมกบฤดกาล สปดาหท 23 กลางวน กลางคน 1. ความหมายของกลางวน กลางคน 2. ลกษณะของเวลากลางวน 3. การปฏบตตนในเวลากลางวน 4. ลกษณะของเวลากลางคน 5. การปฏบตตนในเวลากลางคน สปดาหท 24 สตวโลกนารก 1. ประเภทของสตว 2.รปรางลกษณะของสตวประเภทตางๆ 3. อาหารของสตวแตละประเภท 4. ทอยอาศยของสตวแตละประเภท 5. ประโยชนโทษและการดแลสตวแตละประเภท สปดาหท 25 ตนไมแสนรก 1. รปราง ลกษณะของตนไม 2. การเจรญเตบโตของตนไม 3. การขยายพนธและการดแลรกษาตนไม 4. การอนรกษตนไม 5. ประโยชนและโทษของตนไม สปดาหท 26 โลกของแมลง 1. ชอของแมลง 2. ประเภทของแมลง 3. สวนประกอบของแมลง 4. ทอยอาศยและอาหารของแมลง 5. การปองกนตนเองจากแมลงทมพษ สปดาหท 27 ผก ผลไม 1. ชอรปราง ลกษณะและสของผก 2. รปรางลกษณะของแมลง 3. ทอยอาศยและอาหารของแมลง 4. รปรางลกษณะและสของผลไม 5.วธการรบประทานและรสชาตของผก ผลไม สปดาหท 28 ขาวมหศจรรย 1. ชนดของขาว 2. รปรางลกษะของตนขาว 3. ขนตอนการปลกขาว

73

4.ประโยชนของขาว 5. การดแลและเกบรกษาขาว สปดาหท 29 โลกสวยดวยมอเรา 1. ความหมาย ประเภท สงแวดลอม 2.การดแลสงแวดลอมธรรมชาต 3. การดแลสงแวดลอมทมนษยสรางขน 4. ความแตกตางของสงแวดลอม 5. ประโยชนและโทษของสงแวดลอมตามธรรมชาต สปดาหท 30 เรารกประเทศไทย 1. สญลกษณความเปนไทย 2.การแตงกาย (ชดประจ าชาต) 3.การขบรองเพลงชาตไทย 4.การสอสารดวยภาษาไทย 5. การประกอบอาหารไทย สปดาหท 31 ปลอดภยในยานพาหนะ 1. ความส าคญของยานพาหนะ 2.การแยกประเภทของยานพาหนะ 3. การใชยานพาหนะทถกวธ 4. อนตรายจากยานพาหนะ 5. การปฏบตตามกฎจราจร สปดาหท 32 สาระแหงสสน 1. ชอส 2. ประเภทของส 3. สทไดจากธรรมชาต 4. แมสและการผสมสได 3 ส 5. ประโยชนและโทษของส สปดาหท 33 สรางฝนนกคด 1. เรยนรเรองจ านวน 1-10 2. การวด เปรยบเทยบสงของ 3 สง 3. เรขาคณต (บอกทศทางและต าแหนง) 4. พชคณต (แบบรปของรปทมรปราง 5. ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร (การใหเหตผล) สปดาหท 34 วทยาศาสตรสรางสรรค 1. ของเลนทอยรอบตว 2. การเปลยนแปลงของสงตางๆในชวตประจ าวน 3. การจม การลอยเครองมอทางวทยาศาสตรในการสงเกต (ชง ตวง วด) 4. แรงดงดดของแมเหลกพลงงาน ในชวตประจ าวน (แหลงก าเนดเสยง) 5. การสงเกตดวงอาทตย ดวงจนทร ดวงดาว สปดาหท 35 การสอสารไรพรมแดน 1. ความหมายของการสอสาร

74

2. อปกรณส าหรบการสอสาร 3. การตดตอสอสารดวยอปกรณตางๆ 4. ประโยชนของการสอสาร 5. มารยาทในการสอสาร สปดาหท 36 ทองแดนอาเซยน 1. ธงชาตอาเซยน 2. ตราสญลกษณอาเซยน 3. ค าขวญอาเซยน 4. เพลงอาเซยน 5. ภาษาอาเซยน สปดาหท 37 เรยนรวฒนธรรม 1. ศาสนาและวนส าคญ 2. ชดแตงกายประจ าชาต 3. อาหารประจ าชาต 4. ภาษา/ประเพณและวฒนธรรมประจ าชาต 5. การละเลน/การแสดงและนทานประจ าชาต สปดาหท 38 ผน าพอเพยง 1. ความพอประมาณ 2. ความมเหตผล 3. ความรอบร 4. มภมคมกนทด 5. คณธรรมความด สปดาหท 39 หนนอยตาวเศษ 1. ประเภทของขยะ 2. การคดแยกขยะ 3. การก าจดขยะทถกวธ 4. ประโยชนและโทษของขยะ 5. การปองกนและลดการทงขยะ สปดาหท 40 หนนอยชางสงสย (ทบทวน/ประเมนพฒนาการ)

75

โครงสรางหนวยการเรยนรการจดประสบการณการศกษาปฐมวย อาย 5-6ป สปดาหท 1 - 2 แรกรบประทบใจ 1. ชอสกล ความหมาย ทมาของชอ ค าน าหนา อาย 2. ชอเลน ชอจรง นานสกลของเพอน 3. ชอเลน ชอจรงนามสกลคณครประจ าชน 4. ชอโรงเรยน ชนเรยน 5. สถานทตงของโรงเรยน ( ชมชน ต าบล อ าเภอ จงหวด รหสไปรษณย) สปดาหท 3 เดกดมวนย 1. ของใชสวนตวเดก 2. สญลกษณประจ าตว 3. การเกบของเขาท เกบวสดอปกรณ 4. การปฏบตตนในการใชหองน าอยางถกสขลกษณะ 5. การปฏบตตนตามขอตกลงของหองเรยน โรงเรยน สปดาหท 4 อวยวะและการดแล 1. หนาทของอวยวะ ตา ห จมก ปาก มอ เทา ผวหนง 2. การดแลรกษา ตา ห จมก ปาก มอ เทา ผวหนง 3. การปองกนและรกษาโรคทเกดกบ ตา ห จมก 4.การปองกนและรกษาโรคทเกดกบ มอ เทา ปาก 5.การดแลรกษารางกายใหสะอาด สปดาหท 5 กนด อยด มสข 1. อาหารหลก 5 หม 2. ความส าคญของอาหารหลก 5 หม 3. การลางมออยางถกวธ 4. การแปรงฟนและการท าความสะอาดรางกาย 5. สขนสยในการขบถาย สปดาหท 6 ขยบกายสบายชว 1. ประโยชนของการพกผอน 2. ประโยชนของการออกก าลงกาย 3. การปฏบตในการออกก าลงกายและการพกผอน 4. ประเภทของการออกก าลงกาย 5. การเลนเครองเลนสนาม สปดาหท 7 ปลอดภยไวกอน 1. ความปลอดภยในการเลน 2. ความปลอดภยในการใชเครองใชไฟฟาและของมคม 3. ความปลอดภยในการใชยา 4. ความปลอดภยบนทองถนน 5. ความปลอดภยของตนเองจากผอน สปดาหท 8 หนนอยนกสมผส 1. การมองเหน 2. การดมกลน

76

3. การไดยน 4. การชมรส 5. การสมผส สปดาหท 9 หนนอยนารก 1. มารยาทในการรบประทานอาหาร 2. มารยาทในการฟง พด 3. มารยาทในการเดนผานผใหญ 4. การนงอยางถกวธ 5. การนอนอยางถกวธ สปดาหท 10 หนท าได 1. มารยาทในการไหวผใหญ 2. มารยาทในการกราบผใหญ 3. มารยาทในการกราบพระ 4. มารยาทในการรบของ สงของ 5. มารยาทในการเดน สปดาหท 11 บานแสนสข 1. ความหมายและประโยชนของบาน 2. พนทและบรเวณรอบบาน 3. ประเภทและสวนประกอบของบาน 4. หองตางๆภายในบาน 5. การรกษาความสะอาดบาน สปดาหท 12 ครอบครวสขสนต 1. ความสมพนธของบคคลในครอบครว 2. หนาทของบคคลภายในครอบครว 3. การปฏบตตนทดตอบคคลในครอบครว 4. การมสวนรวมของบคคลในครอบครว 5. สงทจ าเปนตอบคคลในครอบครว สปดาหท 13 บานเรอนเคยงกน 1. ชอเพอนบานและส าคญของเพอนบาน 2. การปฏบตตนตอเพอนบาน 3. การชวยเหลอซงกนและกน 4. การรวมกจกรรมกบเพอนบาน 5. การอยรวมกนอยางมความสข สปดาหท 14 โรงเรยนของฉน 1. ความส าคญของโรงเรยน ค าขวญของโรงเรยน 2. อาคาร สถานทและหองเรยนภายในโรงเรยน 3. บคคลและหนาทของบคคลภายในโรงเรยน 4. การปฏบตตนการรวมกจกรรมภายในโรงเรยน 5. การดแลรกษาสถานทตางๆ ภายในโรงเรยน

77

สปดาหท 15 ชมชนนาอย 1. ชอชมชนและสถานทส าคญในชมชน 2. ความส าคญของสถานทตางๆในชมชน 3. การรวมกจกรรมในชมชนตางๆ 4. การมสวนรวมในชมชน 5. การดแลสาธารณะสมบตทใชรวมกนในชมชน สปดาหท 16 จงหวดของเรา 1. ชอ ค าขวญและตราประจ าจงหวด 2. ลกษณะภมประเทศของจงหวด 3. อาชพและอาหารพนเมองของจงหวด 4. สถานทส าคญของจงหวด 5. ศาสนาและประเพณทองถน สปดาหท 17 อาชพในฝน 1. ชออาชพ 2. หนาทและการแตงกายของแตละอาชพ 3. สถานทใชปฏบตงาน 4. เครองมอทใชในการประกอบอาชพ 5. ความรสกทดตออาชพ สปดาหท 18 สมาชกประเทศอาเซยน 1. ชอประเทศ และธงชาตประเทศสมาชกอาชพ 2. ดอกไมประจ าชาตสมาชกอาเซยน 3. ตนไมประจ าชาตสมาชกอาเซยน 4. สตวประจ าชาตสมาชกอาเซยน 5. เพลงประจ าชาตประเทศสมาชกอาเซยน สปดาหท 19 บานเราและเพอนบานอาเซยน 1. สถานทส าคญและแหลงทองเทยว 2. อาชพและสนคาเศรษฐกจ 3. ฤดกาล 4. ธรรมชาตและสงแวดลอม 5.พบตและภยธรรมชาต สปดาหท 20 หนนอยชางสงสย (ทบทวน/ประเมนพฒนาการ) สปดาหท 21 สงมชวตและสงไมมชวต 1. ความหมายของสงมชวตและสงไมมชวต 2. ลกษณะของสงมชวตและสงไมมชวต 3. ประเภทของสงมชวตและสงไมมชวต 4. ประโยชนและโทษสงมชวตและสงไมมชวต 5. การดแลและอนรกษสงมชวตและสงไมมชวต สปดาหท 22 ฤดหรรษา 1. ปรากฏการณธรรมชาต (ชอฤดกาล)

78

2. ฤดรอน 3. ฤดฝน 4. ฤดหนาว 5. การปฏบตตนใหเหมาะสมกบฤดกาล สปดาหท 23 กลางวน กลางคน 1. ความหมายของกลางวน กลางคน 2. ลกษณะของเวลากลางวน 3. การปฏบตตนในเวลากลางวน 4. ลกษณะของเวลากลางคน 5. การปฏบตตนในเวลากลางคน สปดาหท 24 สตวโลกนารก 1. ประเภทของสตว 2. รปรางลกษณะของสตวประเภทตางๆ 3. อาหารของสตวแตละประเภท 4. ทอยอาศยของสตวแตละประเภท 5. ประโยชน โทษและการดแลสตวแตละประเภท สปดาหท 25 ตนไมแสนรก 1.รปรางลกษณะของตนไม 2.การเจรญเตบโตของตนไม 3.การขยายพนธและการดแลรกษาตนไม 4.ประโยชนและโทษของตนไม สปดาหท 26 โลกของแมลง 1. ชอ ประเภทรปรางลกษณะของแมลง 2. ทอยอาศยและอาหารของแมลง 3. วงจรชวตของแมลง 4. ประโยชนและโทษของแมลง 5. การปองกนตนเองจากแมลงทมพษ สปดาหท 27 ผก ผลไม 1. ชอรปราง ลกษณะและสของผก 2.วธการรบประทานและรสชาตของผก ผลไม 3. ลกษณะและความแตกตางของผก ผลไมแตละชนด 4. วธการรบประทานและรสชาตของผก ผลไม 5.ประโยชนของผก ผลไม สปดาหท 28 ขาวมหศจรรย 1. ชนดของขาว 2. ลกษะของตนขาว 3. ขนตอนการปลกขาว 4.ประโยชนของขาว 5. อาหารทท ามาจากขาว

79

สปดาหท 29 โลกสวยดวยมอเรา 1. ความหมาย ประเภท สงแวดลอม 2.การดแลสงแวดลอมธรรมชาต 3. การดแลสงแวดลอมทมนษยสรางขน 4. ความแตกตางของสงแวดลอม 5. ประโยชนและโทษของสงแวดลอมตามธรรมชาต สปดาหท 30 เรารกประเทศไทย 1. สญลกษณความเปนไทย 2. การแตงกาย (ชดประจ าชาต) 3. การขบรองเพลงชาตไทย 4. ภาษาไทย ภาษาถน 5. อาหารพนบาน สปดาหท 31 ปลอดภยในยานพาหนะ 1. ความส าคญของยานพาหนะ 2.เปรยบเทยบความแตกตางของยานพนะ 3. วธการปฏบตตนใหปลอดภยระหวางการเดนทาง 4. การปฏบตตามกฎจราจร 5. อาชพทเกยวของกบการเดนทาง สปดาหท 32 สาระแหงสสน 1. ชอส 2.ประเภทของส 3.สทไดจากธรรมชาต 4. แมสและการผสมสได 3 ส 5. ประโยชนและโทษของส สปดาหท 33 สรางฝนนกคด 1. เรยนรเรองจ านวน 1-20 2.การวด เปรยบเทยบสงของโดยใชเครองมอวด 3. เรขาคณต/ พชคณต (ตอแบบรปตามความคดของตนเอง) 4. การวเคราะห 5. ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร (การสอความหมายทางคณตศาสตรเชอมโยงความรกบศาสตรอนๆ) สปดาหท 34 วทยาศาสตรสรางสรรค 1. ชอส 2. ประเภทของส 3. สทไดจากธรรมชาต 4. แมสและการผสมสได 3 ส 5. ประโยชนและโทษของส สปดาหท 35 การสอสารไรพรมแดน 1. ความหมายและความส าคญของการสอสาร

80

2. การเลอกใชอปกรณส าหรบการสอสาร 3. ประโยชนและโทษของการใชเครองมอในการสอสาร 4. ความแตกตางในการสอสาร จากการใชอปกรณชนดตางๆ 5. มารยาทในการใชเครองมอสอสาร สปดาหท 36 ทองแดนอาเซยน 1. ธงชาตอาเซยน 2. ตราสญลกษณอาเซยน 3. ค าขวญอาเซยน 4. เพลงอาเซยน 5. ภาษาอาเซยน สปดาหท 37 เรยนรวฒนธรรม 1.ศาสนาและวนส าคญ 2.ชดแตงกายประจ าชาต 3.อาหารประจ าชาต 4.ภาษา/ประเพณและวฒนธรรมประจ าชาต 5.การละเลน/การแสดงและนทานประจ าชาต สปดาหท 38 ผน าพอเพยง 1. ความพอประมาณ 2.ความมเหตผล 3.ความรอบร 4.มภมคมกนทด 5.คณธรรมความด สปดาหท 39 หนนอยตาวเศษ 1.ประเภทของขยะ 2.การคดแยกขยะ 3.การก าจดขยะทถกวธ 4.ประโยชนและโทษของขยะ 5.การปองกนและลดการทงขยะ

สปดาหท 40 หนนอยชางสงสย (ทบทวน/ประเมนพฒนาการ)

81

สาระการจดประสบการณการเรยนร การศกษาปฐมวย อาย 3-4 ป สปดาหท 1 - 2 แรกรบประทบใจ

- ทองปากเปลา 1 – 3 สปดาหท 3 เดกดมวนย

- ทองปากเปลา 1 – 3 สปดาหท 4 อวยวะและการดแล

- การเตรยมความพรอม - ค าศพท EYE = ตา EAR=จมก NOSE= ปาก FOOT= เทา

สปดาหท 5 กนด อยด มสข - ทองปากเปลา 1 - 5 - ทองพยญชนะ ก – ฮ เลานทาน - ทองตวอกษร A – Z - HAPPY= มความสข

สปดาหท 6 ขยบกายสบายชว - พยญชนะ ง จ - ตวอกษร A - การเปรยบเทยบ สงต า เตยกวา ยาวเทากน สงเทากน - ค าศพท JUMP = กระโดด RUN= วง WALK = เดน

สปดาหท 7 ปลอดภยไวกอน - ตวเลขฮนดอารบก 1 - พยญชนะ ก ถ ภ - ตวอกษร B - ค าตรงขามอวน – ผอม การเปรยบเทยบกวา สนกวา

สปดาหท 8 หนนอยนกสมผส - คาของตวเลข 1 - บอกต าแหนงขางบน ขางลาง ขางใน - พยญชนะ ว ร ธ - ตวอกษร C - ค าศพท SWEET= หวาน

สปดาหท 9 หนนอยนารก - คาของตวเลขฮนดอารบก 2 - พยญชนะ บ ป ษ - เสน - ตวอกษร D - ประโยค GOOD = ด

สปดาหท 10 หนท าได - คาของตวเลข 2 - พยญชนะ ผ ฝ ย

82

- ฝกเขยนเสน - ตวอกษร E - ประโยค THANK YOU = ขอบคณ

สปดาหท 11 บานแสนสข - คาของตวเลข 3 - รปทรง - พยญชนะ พ ฟ ฬ - ฝกเขยนเสน - ตวอกษร F - ประโยค HOUSE = บาน

สปดาหท 12 ครอบครวสขสนต - คาของตวเลข 3 - รปทรง - ทบทวนพยญชนะทเรยนมาแลว - ฝกเขยนเสน - ตวอกษร G - ประโยค FATHER = พอ MOTHER = แม

สปดาหท 13 บานเรอนเคยงกน - คาของตวอกษรฮนดอารบก 4 - พยญชนะ ด ต ฒ - ฝกเขยนเสน - ตวอกษร H - ประโยค FRlEND = เพอน

สปดาหท 14 โรงเรยนของฉน - คาของตวเลข 4 - การเปรยบเทยบ จ านวนเทากน ไมเทากน - พยญชนะ ค ศ - ฝกเขยนเสน - ตวอกษร l - ประโยค SCHOOL= โรงเรยน

สปดาหท 15 ชมชนนาอย - คาของตวเลขฮนดอารบก 5 - ทบทวนพยญชนะ ด ต ฒ ค ศ - ฝกเขยนเสน - ตวอกษร J - ค าศพท YOU = เธอ l = ฉน

สปดาหท 16 จงหวดของเรา - คาของตวเลข 5

83

- การเรยงล าดบ 1 – 5 - พยญชนะ ค - เสน - ตวอกษร K

สปดาหท 17 อาชพในฝน - ทบทวนตวเลข 1- 5 - จ านวนเพม ลด - พยญชนะ ก ข ช ซ - เสน - ตวอกษร L - ค าศพท TEACHER = คร

สปดาหท 18 สมาชกประเทศอาเซยน - ทบทวนตวเลข 1- 5 - ความเหมอน ความตาง - พยญชนะ ก ข ช ซ - เสน - ตวอกษร M

สปดาหท 19 บานเราและเพอนบานอาเซยน - ทบทวนตวเลข 1- 5 - การบอกสงของ - ฝกหาพยญชนะทรจกจากเพอน - เสน - ตวอกษร N

สปดาหท 20 หนนอยชางสงสย (ทบทวน/ประเมนพฒนาการ) สปดาหท 21 สงมชวตและสงไมมชวต

- ค าศพท TREE = ตนไม สปดาหท 22 ฤดหรรษา

- ค าศพท SUNMER = ฤดรอน สปดาหท 23 กลางวน กลางคน

- ค าศพท SUN = พระอาทตย - ค าศพท MOON = พระจนทร

สปดาหท 24 สตวโลกนารก - ค าศพท DUCK= เปด

สปดาหท 25 ตนไมแสนรก - นบปากเปลา 1-5 - ฝกเขยนเสน - ฝกหาพยญชนะทรจกจากชอตนไม - ตวอกษร O

84

- ค าศพท TREE = ผเสอ สปดาหท 26 โลกของแมลง

- ทบทวนตวเลขฮนดอารบก 1-5 - การเปรยบเทยบ ปรมาตรมากกวา ปรมาตรนอยกวา ปรมาตรเทากน - ตวอกษร P - ค าศพท BUTTERFLY = ผเสอ

สปดาหท 27 ผก ผลไม - ทบทวนตวเลขฮนดอารบก 1-5 - การเปรยบเทยบ จ านวนเทากน- ไมเทากน - ทบทวนการเขยนเสน - ตวอกษร Q - ค าศพท ORANGE = สม BANANA= กลวย

สปดาหท 28 ขาวมหศจรรย - ทบทวนตวเลข 1-5 - การเปรยบเทยบยาวกวา สนกวา - พยญชนะ ฌ ณ - เสน - ตวอกษร R - ค าศพท RICE = ขาว

สปดาหท 29 โลกสวยดวยมอเรา - ทบทวนตวเลขฮนดอารบก 1-5 - การจบคจ านวนหนงตอหนง - พยญชนะ ท ฑ ห - ตวอกษร S - ค าศพท HAND = มอ

สปดาหท 30 เรารกประเทศไทย - ทบทวนตวเลข 1-5 - จ านวนมากวา – นอยกวา - พยญชนะ ล ส - ตวอกษร T - ค าศพท THAILAND = ประเทศไทย

สปดาหท 31 ปลอดภยในยานพาหนะ - ทบทวนตวเลขฮนดอารบก 1-5 - จ านวนเพม ลด - พยญชนะ ม ฆ - ตวอกษร U - ค าศพท CAR = รถ

สปดาหท 32 สาระแหงสสน

85

- ทบทวนตวเลขฮนดอารบก 1-5 - การเปรยบเทยบปรมาตรมากกวา ปรมาตรนอยกวา ปรมาตรเทากน - เสน - ตวอกษร V - ค าศพท COLOR = ส

สปดาหท 33 สรางฝนนกคด

- พยญชนะ อ ฮ

- เสน W - ตวอกษร W

สปดาหท 34 วทยาศาสตรสรางสรรค - ทบทวนตวเลขฮนดอารบก 1-5 - ทบทวนพยญชนะ ก – ช

- เสน W - ค าศพท HOT = รอน COLD = เยน

สปดาหท 35 การสอสารไรพรมแดน - ทบทวนตวเลขฮนดอารบก 1-5 - รปทรง

- ทบทวนพยญชนะ ฌ – ถ - ตวอกษร Y - ค าศพท PHONE = โทรศพท

สปดาหท 36 ทองแดนอาเซยน - ทบทวนตวเลขฮนดอารบก 1-5 - รปทรง

- ทบทวนพยญชนะ ท – ม - ตวอกษร Z - ค าศพท MYANMAR = พมา

สปดาหท 37 เรยนรวฒนธรรม - ทบทวนตวเลข 1-5

- ทบทวนพยญชนะ ย – ฮ - ตวอกษร A- Z - ค าศพท GOOD MORNING = สวสดตอนเชา GOOD BYE = ลากอน

สปดาหท 38 ผน าพอเพยง - ทบทวนตวเลขฮนดอารบก 1-5

- ทบทวนพยญชนะ ก – ฮ - ตวอกษร A- Z

86

สปดาหท 39 หนนอยตาวเศษ - ทบทวนตวเลขฮนดอารบก 1-5

- ทบทวนพยญชนะ ก – ฮ - ทบทวนตวอกษร A – Z - ค าศพท BIN = ถงขยะ

สปดาหท 40 หนนอยชางสงสย (ทบทวน/ประเมนพฒนาการ

สาระการจดประสบการณการเรยนร การศกษาปฐมวย อาย 4-5 ป สปดาหท 1 - 2 แรกรบประทบใจ

- รองเพลง ก - ฮ - รองเพลงนบนวมอ - รองเพลง A B C - รองเพลง ONE - TEN

สปดาหท 3 เดกดมวนย - พยญชนะ ง จ - อานพยญชนะ ก -ฮ - การเปรยบเทยบค าตรงขาม สนกวา - ยาวกวา - อานอกษร A – Z - ค าศพท BOY = เดกผชาย GIRL = เดกผหญง TEACHER = คณคร - ประโยคสนทนา GOOD MORNING = สวสดตอนเชา

สปดาหท 4 อวยวะและการดแล - พยญชนะ ว ร ธ - การเปรยบเทยบค าตรงขาม สนกวา -ยาวกวา - ค าศพท EYE = ตา EAR=จมก NOSE= ปาก FOOT= เทา - ตวอกษร A - ประโยค CLOSE YOUR EYES = ปดตา หรอ หลบตา - นบปากเปลา 1 - 10

สปดาหท 5 กนด อยด มสข - ทบทวน พยญชนะ ว ร ธ - พยญชนะ บ ป ษ - นบจ านวนและบอกคาตวเลข 1 - ตวอกษร B - ค าศพท LIP = รมฝปาก HEALTH = สขภาพ HAPPY = มความสข - ประโยค I” M HAPPY = มความสข

สปดาหท 6 ขยบกายสบายชว - อานพยญชนะ ก - ฮ

87

- บอกตวเลข 1 1 - การเปรยบเทยบ - สงต า - เตยกวา - ตวอกษร C - ค าศพท JUMP = กระโดด RUN= วง WALK = เดน - ประโยค Let’s jump = มากระโดดกนเถอะ

สปดาหท 7 ปลอดภยไวกอน - อานพยญชนะ พ ฟ ฬ - นบปากเปลา 1-10 - บอกตวเลข 2 2 - ตวอกษร E - ค าศพท TWO = สอง TOUCH = สมผส SWEET = หวาน SMELL= ดมกลน - การเปรยบเทยบใกล-ไกล

สปดาหท 8 หนนอยนกสมผส - อานพยญชนะ พ ฟ ฬ - นบปากเปลา 1-10 - บอกตวเลข 2 2 - ตวอกษร E - ค าศพท TWO = สอง TOUCH = สมผส SWEET = หวาน SMELL= ดมกลน - การเปรยบเทยบใกล-ไกล

สปดาหท 9 หนนอยนารก - พยญชนะ ผ ฝ ย - ทองพยญชนะ ก- ฮ - นบจ านวนและบอกคาตวเลข 3 3 - ตวอกษร F - การเปรยบเทยบ บน-ลาง - ค าศพท HONEY น าผง HUG = กอด SPEAK = พด - ประโยค GOOD = ด VERYGOOD = ดมาก

สปดาหท 10 หนท าได - พยญชนะ ด ต - นบปากเปลา 1 ถง 10 - บอกคาตวเลข 3 , 3 - ตวอกษร G - ค าศพท GIVE = ให GIFT = ของขวญ PICK = เกบของ THREE = สาม - ประโยค GOOD = ด VERYGOOD = ดมาก

88

สปดาหท 11 บานแสนสข - พยญชนะ ค ศ ต - ความหมายตวเลขไทย - การเปรยบเทยบ อวน – ผอม - นบจ านวนและบอกคาตวเลข 4 4 - ตวอกษร H - ประโยค HOUSE = บาน - ประโยค HAPPY HOME = บานแสนสข

สปดาหท 12 ครอบครวสขสนต - พยญชนะ ข ช - อานพยญชนะ ก – ฮ - บอกตวเลข 4 -4 - ตวอกษร U - ค าศพท FAMILY = ครอบครว FATHER = พอ MOTHER = แม FOUR = ส - วล HAPPY FAMILY = พอ ครอบครวทอบอน

สปดาหท 13 บานเรอนเคยงกน - พยญชนะ ฃ ซ - นบจ านวนและบอกคาตวเลข 5 5 - การเปรยบเทยบ แขง- นม แขง-ออน - ตวอกษร J - ค าศพท FRIEND = เพอน SOFT = นม ออน ROAD = ถนน - ประโยค Clean the house = ท าความสะอาดบาน

สปดาหท 14 โรงเรยนของฉน - พยญชนะ ม น ฆ - อานพยญชนะ ก – ฮ - การเปรยบเทยบ เปยก – แหง - บอกตวเลข 5 5 - ตวอกษร K - ค าศพท SCHOOL = โรงเรยน PEN = ปากกา PENCIL = ดนสอ - ประโยค GOOD BYE = ลากอน

สปดาหท 15 ชมชนนาอย - อานพยญชนะ ก – ฮ - พยญชนะ ท ห ฑ - นบจ านวนและบอกตวเลข 6, 6 - เรยงล าดบ 1 – 5 - การเปรยบเทยบ รอน – เยน

89

- ตวอกษร L - ค าศพท WELCOME = ยนดตอนรบ - ประโยค YOU’ RE WELCOME = ยนดตอนรบ

สปดาหท 16 จงหวดของเรา - พยญชนะ ฉ - อานพยญชนะ ก – ฮ - บอกตวเลข 6, 6 - ตวอกษร M

สปดาหท 17 อาชพในฝน - พยญชนะ ล ส - นบจ านวนและบอกคาตวเลข 7 7 - ตวอกษร N - ค าศพท DOCTOR = หมอ TEACHER = คร - ประโยค I AM A TEACHER = ฉนเปนคณคร

สปดาหท 18 สมาชกประเทศอาเซยน - พยญชนะ อ ฮ - นบปากเปลา - บอกตวเลข 7 7 - ตวอกษร O - ค าศพท KING = พระราชา QUEN = พระราชน - ประโยค LONG LIVE THE KING = ฉนเปนคณคร

สปดาหท 19 บานเราและเพอนบานอาเซยน - ทบทวนพยญชนะ อ ฮ - อานพยญชนะ ก – ฮ - นบจ านวนและบอกคาตวเลข 8 8 - ตวอกษร P - ค าศพท ASEAN = อาเซยน

สปดาหท 20 หนนอยชางสงสย (ทบทวน/ประเมนพฒนาการ) สปดาหท 21 สงมชวตและสงไมมชวต

- พยญชนะ ฌ ณ ญ - นบเรยงล าดบ 1-10 ONE - TEN - บอกตวเลข 8 8 - ตวอกษร Q - ค าศพท EIGHT = แปด ALIVE = มชวต

สปดาหท 22 ฤดหรรษา - พยญชนะ ฒ

90

- ทองอกษร A-Z - การเปรยบเทยบ เลกกวา – ใหญกวา - ตวอกษร R - นบจ านวนและบอกคาตวเลข 9 9 - ค าศพท SEASON = ฤด RAINY SEASON = ฤดฝน SUNMER= ฤดรอน

สปดาหท 23 กลางวน กลางคน - พยญชนะ ฎ ฏ - อานพยญชนะ ก - ฮ - นบปากเปลา 1 – 10 - ตวอกษร S - ค าศพท NINE = เกา MOON = พระจนทร SUN = พระอาทตย - ประโยค GOOD NIGHT = ราตรสวสด

สปดาหท 24 สตวโลกนารก - พยญชนะ ฐ - นบจ านวนและบอกคาตวเลข 1- 10 - นบปากเปลา 1 – 10 - ตวอกษร T - ค าศพท ANIMAL = สตว PIG = หม DUCK = เปด HEN = แมไก

สปดาหท 25 ตนไมแสนรก - ทบทวนพยญชนะ ด ต - อานพยญชนะ ก- ฮ - นบจ านวนและบอกคา 0 – 2 - การเรยงล าดบจาก มาก- ไปหานอย - ตวอกษรตว U - ค าศพท TREE = ตนไม ROOT = ราก LEAF =ใบไม

สปดาหท 26 โลกของแมลง - พยญชนะ ข ช - การเปรยบเทยบ หนก -เบา - นบจ านวนและบอกคา 0-4 - อกษร V - ค าศพท INSECT = แมลง BUTTERFLY = ผเสอ

สปดาหท 27 ผก ผลไม - ทบทวน พยญชนะ ผ ฝ - อานพยญชนะ ก- ฮ - การเปรยบเทยบ บน ลาง - อกษร W - ค าศพท ORANGE = สม LEMON = มะนาว BANANA = กลวย

91

สปดาหท 28 ขาวมหศจรรย - พยญชนะ ข ฃ ช - อานพยญชนะ ก- ฮ - การเปรยบเทยบค าตรงขาม มาก- นอย - นบจ านวนและบอกคาตวเลข 0-5 - อกษร X - ค าศพท RICE = ขาว X-RAY = รงสเอก

สปดาหท 29 โลกสวยดวยมอเรา - พยญชนะ ย

- อานพยญชนะ ก- ฮ - การเปรยบเทยบ กอน – หลง - ค าศพท EARTH = โลก HANE = มอ - อกษร Y

สปดาหท 30 เรารกประเทศไทย - พยญชนะ พ ฟ ฬ - อาน ก- ฮ - บอกจ านวนและบอกคาตวเลข 0- 6 - ค าศพท THAI = ชาวไทย THALAND = ประเทศไทย - การเปรยบเทยบ อวน - ผอม หนา - บาง - ตวอกษร Z

สปดาหท 31 ปลอดภยในยานพาหนะ - พยญชนะ ท ห - อานพยญชนะ ก- ฮ - เรยงล าดบปรมาตรสงของไมเกน 3 สง - ทองปากเปลา 1 ถง 10 - ตวอกษร A B C - ค าศพท CAR = รถยนต BICYCLE= รถจกรยาน MOTORCYCLE = รถจกรยานยนต

สปดาหท 32 สาระแหงสสน - ทบทวนพยญชนะ ล ส - อานพยญชนะ ก-ฮ - การเปรยบเทยบ ลอย- จม - ค าศพทRED = สแดง PINK= สชมพ GREEN = สเขยว - ตวอกษร D E F - นบจ านวนและบอกคาตวเลข 0-7 สปดาหท 33 สรางฝนนกคด - ทบทวนพยญชนะ ท ฑ - อานพยญชนะ ก-ฮ - นบปากเปลา 1- 10 - การเปรยบเทยบ กลม – แบน

92

- ตวอกษร G H I - ค าศพทONE = หนง ........... TEN= สบ สปดาหท 34 วทยาศาสตรสรางสรรค

- พยญชนะ ม ฆ - อานพยญชนะ ก- ฮ - การเปรยบเทยบ รอน – เยน ลอย – จม - นบจ านวนและบอกคาตวเลข 0 – 9 - จ าแนก ทรงกลม ทรงสเหลยมมมฉาก - ตวอกษร J K L - ค าศพท HOT = รอน COLD = เยน FLOAT = ลอย SlNK = จม

สปดาหท 35 การสอสารไรพรมแดน

- พยญชนะ ฌ ณ - อานพยญชนะ ก- ฮ - นบจ านวนและบอกคาตวเลข 0 – 10 - บอกล าดบสงของไมเกน 3 สง - ทองตวอกษร A – Z - ตวอกษร M O N - ค าศพท PHONE = โทรศพท TELEVISLON = โทรทศน POST = ไปรษณย

สปดาหท 36 ทองแดนอาเซยน - ทบทวนพยญชนะ อ ฮ - อานพยญชนะ ก – ฮ - นบปากเปลา 1 – 10 - ตวอกษร P R Q - ค าศพท LAOS = ลาว MYANMAR = พมา CAMBODIA = กมพชา

สปดาหท 37 เรยนรวฒนธรรม - ทบทวนพยญชนะ ฎ ฏ - เรยงล าดบ 1-10 1 - 10 - ทบทวนทองตวอกษร A - Z - ตวอกษร P R Q - การเปรยบเทยบ มด – สวาง - ตวอกษร S T U - ค าศพท GOOD MORNING = สวสดตอนเชา GOOD BUY = ลากอน

THANK YOU = ขอบคณ SORRY = เสยใจ สปดาหท 38 ผน าพอเพยง

- ทบทวนพยญชนะ ก ถ ภ - อานพยญชนะ ก – ฮ - นบจ านวนและบอกคาตวเลข 0 - 10

93

- การเปรยบเทยบ ใกล – ไกล กอน – หลง อวน – ผอม หนา – บาง บน-ลาง - อานตวอกษร A – Z - ตวอกษร V W X - ค าศพท NEAR = ใกล FAR = ไกล FAT = อวน THIN = อวน

สปดาหท 39 หนนอยตาวเศษ - ทบทวนพยญชนะ ด ต ค ศ - อานพยญชนะ ก – ฮ - นบปากเปลา 1 ถง 10 - ทองปากเปลา ONE – 1 TEN = 10 - ตวอกษร Y Z - ค าศพท SEE = มองเหน BIN = ถงขยะ GARBAGE = ขยะ CLEAN = สะอาด

สปดาหท 40 หนนอยชางสงสย (ทบทวน/ประเมนพฒนาการ

94

สาระการจดประสบการณการเรยนร การศกษาปฐมวย อาย 5-6 ป สปดาหท 1 แรกรบประทบใจ

- รคาเลข 0 นบปากเปลา 1 – 10 นบเพม ลด - อานพยญชนะ ก - ฮ - ทองปากเปลา A – Z

สปดาหท 2 แรกรบประทบใจ - เลข 1 1 - นบเพม ลด 1-10 - พยญชนะ ง จ - ตวอกษร A B - ค าตรงขาม สน – ยาว

สปดาหท 3 เดกดมวนย - นบจ านวนและรคาตวเลข 2 2 - นบเพม ลด 1-10 - พยญชนะ ว ร - ตวอกษร C D - ค าศพท BOY = เดกผชาย GIRL = เดกผหญง - ค าตรงขาม อวน – ผอม

สปดาหท 4 อวยวะและการดแลรกษา - นบจ านวนและรคาตวเลข 3 3 - นบเพม ลด 1-10 - พยญชนะ ธ บ - ตวอกษร E F - ค าศพท EYE = ตา EAR= ห NOSE = จมก MOUTH = ปาก HAND = มอ - FOOT = เทา - ค าตรงขาม สง – ต า สง – เตย

สปดาหท 5 กนด อยด มสข - นบจ านวนและรคาตวเลข 4 4 - นบเพม ลด 1-10 - พยญชนะ บ ป ษ - ตวอกษร G H - ค าศพท GOOD MORNING = สวสดตอนเชา EAT = กน HAPPY = มความสข - ค าตรงขาม มาก – นอย

สปดาหท 6 ขยบกายสบายชว - นบจ านวนและรคาตวเลข 5 5 - นบเพม ลด 1-10 - พยญชนะ ก ถ ภ

95

- ตวอกษร l J - ค าศพท GOOD BYE = ลากอน - ค าตรงขาม ใกล – ไกล ขน – ลง

สปดาหท 7 ปลอดภยไวกอน - นบจ านวนและรคาตวเลข 6 6 - นบเพม ลด 1- 10 - พยญชนะ ผ ฝ ย - ตวอกษร K L - ค าศพท THANK YOU = ขอบคณ PLAY = เลน ROAD = ถนน - ค าตรงขาม บน– ลาง ปลอดภย – อนตราย

สปดาหท 8 หนนอยนกสมผส - นบจ านวนและรคาตวเลข 7 7 - นบเพม ลด 1-10 - พยญชนะ พ ฟ ฬ - ตวอกษร M N - ค าศพท HOT= รอน COOL = เยน - ค าตรงขาม หนก – เบา รอน – เยน เรยบ – ขรขระ - ทบทวนค าสนทนา

สปดาหท 9 หนนอยนารก - นบจ านวนและรคาตวเลข 8 8 - นบเพม ลด 1- 10 - พยญชนะ ด ต ศ - ตวอกษร O P - ค าศพท ONE = หนง SMILE= ยม LOVE = ความรก - ค าตรงขาม สวย – ขเหร - ทบทวนค าสนทนา

สปดาหท 10 หนท าได - นบจ านวนและรคาตวเลข 8 8 - นบเพม ลด 1- 10 - พยญชนะ ด ต ฒ - ตวอกษร Q R - ค าศพท TWO = สอง WATER= น า FOOD = อาหาร - ค าตรงขาม สะอาด – สกปรก - ทบทวนค าสนทนา

สปดาหท 11 บานแสนสข - นบจ านวนและรคาตวเลข 1 -10 - นบเพม ลด 1-10 - พยญชนะ ข ช

96

- ตวอกษร S T - ค าศพท HOUSE = บาน - ค าตรงขาม ใหญ – เลก กวาง- แคบ

สปดาหท 12 ครอบครวสขสนต - นบจ านวนและรคาตวเลข 1 – 10 - นบเพม ลด 1-10 - เครองหมาย = - พยญชนะ ข ซ - ตวอกษร U V - ค าศพท FATHER= พอ MOTHER = แม - ค าตรงขามอาย ออน – แก

สปดาหท 13 บานเรอนเคยงกน - นบจ านวนและรคาตวเลข 1 – 10 - นบเพมลด 1-10 - เครองหมาย < > - พยญชนะ น ฉ - ตวอกษร W X - ค าศพท THREE = สาม - ค าตรงขาม ใน – นอก หนา – หลง

สปดาหท 14 โรงเรยนของฉน - นบจ านวนและรคาตวเลข 11 11 - ทบทวนเครองหมาย = # และ < > - พยญชนะ น ฉ - ตวอกษร Y Z - ค าศพท SCHOOL = โรงเรยน TEACHER = คณคร - ค าตรงขาม ใกล – ไกล เรว – ชา

สปดาหท 15 ชมชนนาอย - นบจ านวนและรคาตวเลข 12 12 - ความหมายของการบวก - พยญชนะ ท ฑ ห - อกษร A - Z - ค าศพท FOUR = ส HOSPITAL = โรงพยาบาล TEMPLE = วด - ค าตรงกนขาม รวย –จน เกา - ใหม

สปดาหท 16 จงหวดของเรา - นบจ านวนและรคาตวเลข 13 - ความหมายของการลบ - พยญชนะ ล ส - ค าศพท FIVE = หา

97

- ค าตรงกนขาม มาก - นอย สปดาหท 17 อาชพในฝน

- นบจ านวนและรคาตวเลข 14 14 - โจทยปญหาการบวก ( ปากเปลา ) - พยญชนะ อ ฮ - ค าศพท SIX = หก SEVEN = เจด DOCTOR = หมอ NURSE = พยาบาล - ค าตรงกนขาม ขาว – ด า รวย – จน

สปดาหท 18 สมาชกประเทศอาเซยน - นบจ านวนและรคาตวเลข 15 15 - โจทยปญหาการบวก ( ปากเปลา ) - พยญชนะ ญ ฌ ณ - ค าศพท EIGHT = แปด NINE = เกา - ค าตรงกนขาม ไกล – ใกล

สปดาหท 19 บานเราและเพอนบานอาเซยน - นบจ านวนและรคาตวเลข 16 16 - โจทยปญหาการลบ ( ปากเปลา ) - พยญชนะ ฏ ฎ ฐ - ค าศพท TEN = สบ - ทบทวน ONE - TEN - ค าตรงกนขาม มาก - นอย

สปดาหท 20 หนนอยชางสงสย (ทบทวน/ประเมนพฒนาการ) สปดาหท 21 สงมชวตและสงไมมชวต

- นบจ านวนและรคาตวเลข 17 17 - ทบทวนความหมาย 1 – 1ๆ - โจทยปญหา - รจกสระ - ะ - ทบทวนตวอกษร A- Z ONE - TEN - ค าตรงกนขาม ตาย - เปน

สปดาหท 22 ฤดหรรษา - นบจ านวนและรคาตวเลข 18 19 - โจทยปญหาการบวก - การลบ (เกมบวก- ลบ) - รจกสระ - า - ค าศพท HOT = รอน COLD = เยน RAIN = ฝน - ค าตรงกนขาม รอน - เยน เปยก - แหง

สปดาหท 23 กลางวน กลางคน - นบจ านวนและรคาตวเลข 19 19 - โจทยปญหาการ บวก - การลบ (เกมบวก- ลบ) - รจกสระ - อ

98

- ค าศพท RAINBOW =สายรง SUN = พระอาทตย MOON = พระจนทร NIGHT = กลางคน

- ค าตรงกนขาม มด - สวาง สปดาหท 24 สตวโลกนารก

- นบจ านวนและรคาตวเลข 20 20 - โจทยปญหาการ บวก - การลบ - สญลกษณแทนโจทยปญหา - เกมผสมสระ อ - ค าศพท BIRD =นก CAT = แมว DOG = สนข - ค าตรงกนขาม ด - เชอง

สปดาหท 25 ตนไมแสนรก - นบจ านวนและรคาตวเลข 1-20 1-20 - โจทยปญหาการบวก-ลบ - สญลกษณแทนโจทยปญหา - ค าศพท TREE = ตนไม - ค าตรงขามใหญ-เลก

สปดาหท 26 โลกของแมลง - นบจ านวนและรคาตวเลข 1-20 1-20 - โจทยปญหาการบวกลบและสญลกษณ - สระ อ - ค าศพท ANT = มด BUTTERFLY = ผเสอ BEE = ผง - ค าตรงขามสง-ต า

สปดาหท - นบจ านวนและรคาตวเลข 1-20 , 1-20 - บวก ลบในแนวนอน ผลลพธไมเกน 5 - รจกสระ อ - ทบทวน A - Z - ค าศพท FRUIT = ผลไม BANANA= กลวย APPLE = แอปเปล CARROT = แครอท - ค าตรงขามเปรยว-หวาน

สปดาหท 28 ขาวมหศจรรย - บวก ลบ ในแนวนอน ผลลพธไมเกน 5 - ผสมสระ อ สระ อา - ทบทวน A- Z - ค าศพท RICE = ขาว EAT = กน - ค าตรงขามสก-ดบ

สปดาหท 29 โลกสวยดวยมอเรา ทบทวนนบจ านวนและรคาตวเลข 1-10

- บวก ลบ ในแนวนอน ผลลพธไมเกน 5

99

- ผสมสระ อ สระ อา - ค าศพท WORLD = โลก THEE = ตนไม FLOWER = ดอกไม - ค าตรงขามใส –ขน สะอาด – สกปรก

สปดาหท 30 เรารกประเทศไทย - ทบทวนนบจ านวนและรคาตวเลข 1-10 - บวก ลบ ในแนวนอน ผลลพธไมเกน 10 - ผสมสระ อ สระ อา - ค าศพท THAILANG = ประเทศไทย SMILE = ยม LOVE = ความรก - ทบทวนบทสนทนา - ค าตรงขามถก – ผด

สปดาหท 31 ปลอดภยในยานพาหนะ - ทบทวนนบจ านวนและรคาตวเลข 1-10 - บวก ลบ ในแนวนอน ผลลพธไมเกน 5 - ผสมสระ อ สระ อา - ค าศพท CAR = รถยนต BOAT= เรอ PLANE = เครองบน Van = รถต BICYCLE = จกรยาน - ค าตรงขามเรว – ชา

สปดาหท 32 สาระแหงสสน - ทบทวนนบจ านวนและรคาตวเลข 1-10 - บวก ลบ ในแนวนอน ผลลพธไมเกน 5 - ค าวา สวย ค าศพทสตางๆ สแดง สเหลอง สน าเงน - ค าศพท RED = สแดง PINK= สชมพ GREEN= สเขยว - ค าตรงขามออน – แก ด า - ขาว

สปดาหท 33 สรางฝนนกคด - ทบทวนรคาตวเลข 1-10 - บวก ลบ ในแนวนอน ผลลพธไมเกน 10 - ผสมสระ อะ สระ อ - ทบทวน A-Z - ค าตรงขามมาก – นอย เพม - ลด หนา –บาง

สปดาหท 34 วทยาศาสตรสรางสรรค - ทบทวนนบจ านวนและรคาตวเลข 1-10 - บวก ลบ ในแนวนอน ผลลพธไมเกน 10 - ค า แสง เสยง ฯ ลฯ - ค าศพท GOOD = ด LIGHT = แสงสวาง DARK = ความมด - ค าตรงขามดง – ผลก เรว - ชา

สปดาหท 35 การสอสารไรพรมแดน - ทบทวนนบจ านวนและรคาตวเลข 1-10 - โจทยปญหา บวก –ลบ 5 - ค า จดหมาย โทรศพท

100

- ค าศพท TELEPHONE = โทรศพท RADIO = วทย TELEISION = โทรทศน - ค าตรงขามดง – เงยบ เรว - ชา

สปดาหท 36 ทองแดนอาเซยน - นบปากเปลา 1-50 - โจทยปญหา บวก –ลบผลลพธไมเกน 10 - ค า สวสด ขอบคณ - ค าศพท CAR = รถยนต BOAT = เรอ PLANE = เครองบน - ค าตรงขามขาว – ด า

สปดาหท 37 เรยนรวฒนธรรม - นบปากเปลา 1-50 - โจทยปญหาบวก ลบ ผลลพธไมเกน 10 - ค า สวสด ขอบคณ ขอบใจ ขอโทษ ฯลฯ - ทบทวนบทสนทนา - รจกค าตรงขาม เกา –ใหม

สปดาหท 38 ผน าพอเพยง - นบปากเปลา 1-50 - โจทยปญหาบวก ลบ ผลลพธไมเกน 10 - ค าศพท GOOD =ด YES =ใช NO = ใช - ทบทวนการผสมสระ อะ อา - รจกค าตรงขาม ประหยด –ฟมเฟอย

สปดาหท 39 หนนอยตาวเศษ - นบปากเปลา 1-50 - โจทยปญหาบวก ลบ ผลลพธไมเกน 10 - ค า ขยะ สกปรก สะอาด - ค าศพท CLEAN DIRTY - ทบทวนการผสมสระ อะ อา อ อ อ อ อ อ - ค าตรงขาม สะอาด – สกปรก

สปดาหท 40 หนนอยชางสงสย (ทบทวน/ประเมนพฒนาการ)

101

ก าหนดการจดประสบการณ-หนวยการเรยนรปฐมวย อาย 3-6 ป

สาระทควรเรยนร สปดาหท หนวยการเรยนร เรองราวเกยวกบตวเดก 1-2

3 4 5 6 7 8 9 10

แรกรบประทบใจ เดกดมวนย อวยวะและการดแลรกษา กนด อยด มสข ขยบกายสบายชว ปลอดภยไวกอน หนนอยนกสมผส หนนอยนารก หนท าได

เรองราวเกยวกบบคคลและสถานทแวดลอมเดก

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

บานแสนสข ครอบครวสขสนต บานเรอนเคยงกน โรงเรยนของฉน ชมชนนาอย จงหวดของเรา อาชพในฝน สมาชกประเทศอาเซยน บานเราและเพอนบานอาเซยน หนนอยชางสงสย (ทบทวน/ประเมนพฒนาการ) ทบทวน

ธรรมชาตรอบตว 21 22 23 24 25 26 27 28 29

สงมชวตและสงไมมชวต ฤดหรรษา กลางวนกลางคน สตวโลกนารก ตนไมแสนรก โลกของแมลง ผก ผลไม ขาวมหศจรรย โลกสวยดวยมอเรา

102

สาระทควรเรยนร สปดาหท หนวยการเรยนร สงตางๆรอบตวเดก 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

เรารกประเทศไทย ปลอดภยในยานพาหนะ สาระแหงสสน สรางฝนนกคด วทยาศาสตรสรางสรรค การสอสารไรพรหมแดน ทองแดนอาเซยน เรยนรวฒนธรรม ผน าพอเพยง หนนอยตาวเศษ หนนอยชางสงสย (ทบทวน/ประเมนพฒนาการ)

กจกรรมส าหรบเดกอาย 3-6 ป สามารถน ามาจดเปนกจกรรมประจ าวนไดหลายรปแบบเปนการชวยใหครหรอประสบการณทราบวาแตละวนท ากจกรรมอะไร เมอใดและอยางไร และทงน การจดกจกรรมประจ าวนสามารถจดไดหลายรปแบบ ขนอยกบความเหมะสมในการน าไปใชของแตละหนวยงานและสภาพชมชนท ส าคญครตองค านงการจดกจกรรมใหครอบคลมพฒนาการทกดาน การจดกจกรรมประจ าวนมหลกการจดและขอบขายของกจกรรมประจ าวน ดงน

103

หลกการจดกจกรรมประจ าวน

1.ก าหนดระยะเวลาในการจดกจกรรมแตละกจกรรมใหเหมาะสมกบวยของเดกในแตละวนแตยดหยน ไดตามและความสนใจของเดก เชน วย 3-4 ขวบ มความสนใจชวงสนประมาณ 8 นาท วย 4-5 ขวบ มความสนใจชวงสนประมาณ 12 นาท วย 5-6 ขวบ มความสนใจชวงสนประมาณ 15 นาท 2. กจกรรมทตองใชความคด ทงในกลมเลกและกลมใหญ ไมควรใชเวลาตอเนองนานเกนกวา 20 นาท 3.กจกรรมทมการวางแผนกจกรรมลวงหนาใน 1 กจกรรม เวลาทใชในแตละวนส าหรบเดกอาย 3-4 ป ประมาณ 45 นาทและเดกอาย 5-6 ป ประมาณ 60 นาท ครตองพจารณาวาเดกมชวงความสนใจสนจะตองจดแบงเวลาหลายชวงใหเหมาะกบเดก 4. กจกรรมทเดกอสระเลอกเสร เพอชวยใหเดกรจกเลอกตดสนใจ คดแกปญหา คดสรางสรรค เชน การเลนตามมม การเลนกลางแจง ฯลฯ 5.กจกรรมควรมความสมดลระหวางกจกรรมในหองและนอกหองกจกรรมทใชกลามเนอใหญและกลามเนอเลก กจกรรมทเปนรายบคคล กจกรรมยอยและกลมใหญ กจกรรมทเดกเปนผรเรมและครหรอผจดประสบการณเปนผรเรมและกจกรรมทใชก าลงใหครบทกประเภท ทงนกจกรรมทตองออกก าลงกายควรจดสลบกบกจกรรมทตองใชก าลงมากนก เพอเดกจะไดไมเหนอยเกนไป สถานศกษาจดการเรยนการสอนใหเดกอาย 3-5 ป โดยจดการเรยนรแบบบรณาการผานการเลนเปนการบรณาการทงทางดานเนอหาสาระและกระบวนการผานการจดกจกรรม 6 กจกรรม ด าเนนการดงน

1.กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ 2.กจกรรมเสรมประสบการณ (กจกรรมในวงกลม) 3.กจกรรมสรางสรรค 4.กจกรรมเสร 5.กจกรรมกลางแจง 6.เกมการศกษา

ขอบขายของกจกรรมประจ าวน การเลอกกจกรรมประจ าวนทจะน ามาจดในแตละวนสามารถจดไดหลายรปแบบทงนขนอยกบความเหมาะสมในการน าไปใชของแตละหนวยงานและสภาพชมชนทส าคญครตองค านงถงการจดกจกรรมใหครอบคลมพฒนาการทกดานแตตองครอบคลมสงตอไปน 1.การพฒนากลามเนอใหญ เปนการพฒนาความแขงแรง ความยดหยน การทรงตว ความคลองแคลว ในการใชอวยวะตางๆและจงหวะการเคลอนไหวในการใชกลามเนอใหญ โดยจดกจกรรมใหเดกไดเลนอสระกลางแจง การเลนสนาม ปนเลนอสระ เคลอนไหวรางกายตามจงหวะดนตร 2.การพฒนากลามเนอเลก เปนการพฒนาความแขงแรงของกลามเนอเลก กลามเนอมอ นวมอ การประสานสมพนธระหวางกลามเนอมอและระบบประสาทตาไดอยางคลองแคลวและประสานสมพนธกน โดยการจดกจกรรมใหเดกเลนเครองเลนสมผส เลนเกมการศกษา ฝกชวยเหลอตวเองในการแตงกาย หยบจบชอนสอมและใชอปกรณศลปะ เชน สเทยน กรรไกร พกน ดนน ามน ฯลฯ 3.การพฒนาอารมณ จตใจ และปลกฝงคณธรรม จรยธรรม เปนการปลกฝงใหเดกมความรสกทดตอตนเองและผอน มความเชอมน กลาแสดงออก มวนยในตนเอง รบผดชอบ ซอสตย ประหยด เมตตากรณา เออเฟอ แบงปน มมารยาทและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทยและศาสนาทนบถอ โดยจดกจกรรมตางๆผานการ

104

เลนไดมโอกาสตดสนใจเลอก ไดรบการตอบสนองความตองการ ไดฝกปฏบตโดยสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม อยางตอเนอง 4. การพฒนาสงคมนสย การพฒนาใหเดกมลกษณะนสยทดแสดงออกอยางเหมาะสมและรวมกบผอนได อยางมความสข ชวยเหลอตวเองในการท ากจวตรประจ าวนอยางสม าเสมอ เชน รบประทานอาหารพกผอนนอนหลบ ขบถาย ท าความสะอาดรางกาย เลนและท างานรวมกบผอน ปฏบตตามกฎกตกาขอตกลงของสวนรวม เกบของเขาทเมอเลนหรอท างานเสรจ ฯลฯ 5.การพฒนาความคด เปนการพฒนาใหเดกไดมความสามารถในการคดแกปญหา ความคดรวบยอดทางคณตศาสตรและทกษะกระบวนการทางวทยาสตร โดยจดกจกรรมใหเดกไดสนทนา อภปรายแลกเปลยนความคดเหน เชญวทยากรมาพดคยกบเดก ศกษานอกสถานท เลนเกมการศกษา ฝกการแกปญหาในชวตประจ าวนและในการท ากจกรรมทงกลมยอย กลมใหญหรอรายบคคล 6.การพฒนาภาษา เปนการพฒนาใหเดกใชภาษาสอสารถายทอดความรสกนกคด ความรสกความเขาใจในสงตางๆทเดกมประสบการณ โดยสามารถตงค าถามในสงทสงสยใครร จดกจกรรมภาษาใหมความหลากหลายในสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร มงปลกฝงใหเดกไดแสดงออกในการฟง พด อาน เขยน มนสยรกการอานและบคคลตองเปนแบบอยางทดในการใชภาษา ทงนตองค านงถงหลกการจดกจกรรมทางภาษาทเหมาะสมกบเดกเปนส าคญ 7. การสงเสรมจนตนาการและความคดสรางสรรค เปนการพฒนาใหเดกไดพฒนาความคดรเรมสรางสรรคไดถายทอดอารมณและความเหนความสวยงามของสงตางๆ โดยจดกจกรรมศลปะ ดนตร การเคลอนไหวและจงหวะตามจนตนาการประดษฐสงตางๆอยางอสระตามความคดสรางสรรคของเดก เลนบทบาทสมมตในมมตางๆ เลนน า เลนทราย เลนกอสรางสงตางๆ เชน แทงไมรปทรงตางๆ ฯลฯ กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ เปนกจกรรมใหเดกไดเคลอนไหวสวนตางๆ ของรางกายตามจงหวะอยางอสระ โดยใชเสยงเพลง ค าคลองจอง เครองเคาะจงหวะ และอปกรณอนๆ ประกอบการเคลอนไหว เพอสงเสรมใหเดกเกดจนตนาการความคดสรางสรรค รจงหวะและควบคมการเคลอนไหวของตนเองได กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะประกอบดวย 1.การเคลอนไหวขนพนฐาน 2.การเคลอนไหวอสระ 3.การเคลอนไหวตามค าบรรยาย 4. การเคลอนไหวตารมจนตนาการ 5. การเคลอนไหวตามขอตกลง 6.การเคลอนไหวเชงสรางสรรค 7.การเคลอนไหวอยกบท การเคลอนไหวเคลอนท 8. การเคลอนไหวเปนค 9. การท าทาทางประกอบเพลง 10. การท าทาทางตามความหมายของเพลง 11.การเลยนแบบทาทางสตว 12.การเปนผน าและผตาม 13.การรองเพลง ฯลฯ

105

การจดเคลอนไหวและจงหวะ ครสามารถจดใหสมพนธกบเนอหาหรอประสบการณทครตองการใหเดกเรยนรและควรจดกจกรรมอยางนอยางนอย 15-20 นาท กอนสนสดกจกรรมทกครงใหเดกพก เชน นอน นงฟงเพลงเบาๆ ฯลฯ จดประสงค

๑. ไดเคลอนไหวสวนตางๆของรางกาย ๒. กลาแสดงออกและมวธคดรเรมสรางสรรค ๓. เกดความซาบซงและมสนทรยภาพในการเคลอนไหวตามจงหวะ ๔. รจกปรบตวเมอท ากจกรรมรวมกบเพอน ๕. เกดความสนกสนานเพลดเพลน

วสดอปกรณ ๑. เครองประกอบจงหวะ เชน ร ามะนา กลอง กรบ ฉง ๒. แถบบนทกเสยงเพลง เครองเลนเทป ๓. อปกรณประกอบการเคลอนไหว เชน หวงยาง แถบผา ถงทราย ฯลฯ กจกรรม ๑. รองเพลง ทองค ากลอน ค าคลองจองและเคลอนไหวตามบทเพลง ค ากลอน ค าคลองจอง ๒. เคลอนไหวพนฐาน เชน เดน วง กระโดด ฯลฯ ตามสญญาณนดหมายตามจงหวะเพลง ๓. เคลอนไหวอสระตามจนตนาการและความคดสรางสรรคโดยใชสวนตางๆของรางกายใหมากทสด

ขณะเดยวกนใหค านงถงการใชพนท ระดบและจงหวะในขณะเคลอนไหวของรางกาย ๔. เลนเครองเลนดนตรงายๆ ปะเภทเคาะ เชน กรบ ร ามะนา กลอง ฯลฯ และเคลอนไหวประกอบ ๕. ใหเดกเคลอนไหวตามความคดสรางสรรค โดยใชอปกรณประกอบในการเคลอนไหว เชน หวงยาง

แถบผา ถงทราย ฯลฯ ขอเสนอแนะ ๑. สรางบรรยากาศใหเดกเกดความรสกเพลดเพลน สนกสนาน และมความเปนกนเอง ๒. ไมบงคบถาเดกไมยอมเขารวมกจกรรม ควรใหเวลา และใหโอกาสจนกวาเดกสนใจเขารวมกจกรรม ๓. ควรใหแสดงออกอยางทวถง

กจกรรมเสรมประสบการณ (กจกรรมในวงกลม) จดประสงคของการจดกจกรรมในวงกลม 1.เพอใหเดกเขาใจเนอหาและเรองราวในแผนการจดประสบการณ 2.เพอใหเดกเกดมความสมพนธใกลชดครและครจะไดดแลพฤตกรรมเดกไดอยางใกลชด 3.เพอใหเดกไดฝกความมระเบยบวนย มารยาทในการฟง พดและลกษณะนสยทด ลกษณะการจดเนอหา เปนการเตรยมสรางเสรมประสบการณชวตแบบบรณาการโดยจดเปนหนวยสอนประจ าสปดาหแบบบรณาการตลอดปการศกษา ดงน 1.สาระทควรเรยนร เรองราวเกยวกบตวเดก 2.สาระทควรเรยนร เรองราวเกยวกบบคคลและสถานทแวดลอมเดก 3.สาระทควรเรยนร ธรรมชาตรอบตว 4.สาระทควรเรยนร สงตางๆรอบตวเดก

106

บทบาทหนาทของคร กอนท าการสอน ครจะตองศกษาแนวทางในการจดประสบการณนอยางละเอยด เพอนใชในเปนแนวทางในการจดเตรยมประสบการณใหกบเดกและจดเตรยมสอการสอนทไดเสนอแนะไวอยางครบถวน เพอทจะท าใหการสอนบรรลจดมงหมายทไดตงไวอยางสมบรณ อยางไรกตาม ครอาจปรบปรง เปลยนแปลงไดตามความเหมาะสมของทองถน การสอนเนอหาใหเดกตองจดกจกรรมใหเดกสนใจ เชน 1.ทศนศกษาตามแหลงการเรยนร 2.การเลนเรองใหผอนเขาใจ 3.การเลาประสบการณตามเนอหาตางๆ 4.การอภปราย ซกถาม 5.การสนทนา ตอบค าถาม 6.ทกษะกระบวนการกลม 7.การทดลอง 8.การอธบายสงตางๆ 9.ทกษะการฟง พด อาน เขยน 10.การแกปญหาสถานการณจ าลอง 11.การแสดงบทบาทสมมต 12.การลงมอปฏบตจรง 13.การรบรดวยสมผสทง 5 14.การท ากจกรรมรวมกบผอน 15.การนบจ านวนเพมลด 16.การเปรยบเทยบเวลา 17.การจ าแนกเปรยบเทยบ 18.การเลานทาน 19การรองเพลง ฯลฯ ซงในกรอบหลกสตรปฐมวยเลมน คณะผจดท าไดพยายามเสนอกจกรรมตางๆไวอยางครบถวน แตอยางไร การลงมอปฏบตจรงการลงมอปฏบตจรงการลงมอปฏบตจรงการลงมอปฏบตจรงการลงมอปฏบตจรงการลงมอปฏบตจรงการลงมอปฏบตจรงการลงมอปฏบตจรงการลงมอปฏบตจรงการลงมอปฏบตจรงการลงมอปฏบตจรงการลงมอปฏบตจรงการลงมอปฏบตจรงการลงมอปฏบตจรงตาม อาจมบางเนอหาทเสนอแนะไวน อาจจะไมเหมาะสมกบเดกในบางคน ครผสอนกอาจปรบปรงเปลยนแปลงได โดยยดแนวทางไวเปนหลกและกจกรรมขนใหมใหเหมาะสม กจกรรมสรางสรรค กจกรรมสรางสรรคเปนกจกรรมทชวยใหเดกใหแสดงออกทางอารมณ ความรสก ความคดรเรมสรางสรรคและจนตนาการโดยใชการปฏบตงานศลปะ การจดกจกรรม หรอการจดกจกรรมศลปะส าหรบเดกปฐมวย เปนกจกรรมเกยวกบงานศลปศกษาตางๆ ไดแก การวาดภาพระบายส การปน การพมพภาพ การพบ การตด การฉกการปะ ตลอดจนการประดษฐเศษวสด ฯลฯ ทมงพฒนากระบวนการคดสรางสรรค การรบรเกยวกบ ความสวยงามและสงเสรมกระตนใหเดกแตละคนไดแสดงออกตามความรสกของตนเอง ปลกฝงลกษณะนสยใหเปนคนมความประณต มความละเอยดออน เปนคนเจาระเบยบ รกความสะอาดในการท างาน ขอควรตระหนกและให

107

ความส าคญ คอ การจดกจกรรมสรางสรรคระดบปฐมวย มไดมงเนนผลงานทสวยงาม แตเปนการสงเสรมความคดรเรมสรางสรรคของเดก การใชค าวากจกรรมสรางสรรคเพอท าใหครระลกอยเสมอวา ศลปะส าหรบเดกมไดเนนใหเดกท าไดสวยหรอเหมอนของจรง แตท าใหเดกไดพฒนาครบทกดาน จากการท ากจกรรมน โดยมจดมงหมายดงน 1.พฒนากลามเนอใหญ-เลก 2.พฒนาประสาทสมพนธระหวางตากบมอ 3.สงเสรมและพฒนาความรเรมสรางสรรค 4.ถายทอดอารมณผานผลงานตวเอง 5.ฝกจตใจใหมคณภาพ เชน ความอดทน ความเออเฟอเผอแผ ความรบผดชอบ 6.สงเสรมใหมอารมณแจมใส ราเรง 7.ท าใหมความเพลดเพลน ชนชมความสวยงาม ส านกในคณคาของศลปะ 8.สรางความเชอมนในการแสดงออกใหกบเดก 9.สงเสรมการปรบตวใหรจกการท ากจกรรมรวมกน 10.ฝกใหรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน 11.สงเสรมการด าเนนชวตทตองแกปญหาการท างาน รจกการปรบปรงและการเปลยนแปลง 12.พฒนาความคดสรางสรรคและจนตนาการ 13.ฝกการสงเกต 14.พฒนาภาษา สามารถอธบายเกยวกบผลงานของตนได บทบาทคร

เอาใจใสจดสภาพทเออตอการเรยนรทงสภาพหองเรยน การจดหาสอ อปกรณใหพรอม มแผนการจดกจกรรมไวลวงหนาและด าเนนการจดกจกรรมตามแผน สงเสรมใหเดกไดเลอกปฏบตกจกรรมสร างสรรคอยางหลากหลาย อยางนอยวนละ 2 กจกรรม ครควรเชอมโยงไปสการใชประโยชนในชวตประจ าวน การเรยนรของเดกปฐมวยโดยผานกจกรรมสรางสรรคเปนการเปดโอกาสใหเดกไดแสดงความคดจนตนาการไดเตมทตามทไดเหน เดกสามารถสรางจนตนาการไดกวางกวาทเราจะคาดเดาได บางทกอาจจะสะทอนจตใจความรสกของเดก ทบางทไมสามารถถายทอดเปนค าพดไดแตสามารถถายทอดมาทางงานศลปะสรางสรรค ส าหรบเดกปฐมวยนน มงเนนถงพฒนาการดานตางๆใหแขงแรงและสมพนธกบการใชตา เชนการปนแปง ดนน ามน วาดรปและระบายส เดกไดใชสวนตางๆของนวมอ แขนไหลและสวนอนๆ ของรางกาย เปนการเตรยมความพรอมในดานการใชกลามเนอใหญ-เลกเปนอยางด ท าใหเดกสามารถหยบจบสงตางๆ ได อนจะน าสการเรยนรของเดกตอไป

การสรางสรรคคอการเจรญงอกงามทงดานความคด รางกาย และพฤตกรรมและศลปะสรางสรรค คอ เครองมอทดและเหมาะสมทสดในการสงเสรมความคดสรางสรรค เพราะกระบวนการทางการลงมอปฏบตจรง เพราะกระบวนการทางการทางการศลปะสรางสรรคไมมขอบเขตเวลาสนสด สามารถสรางความเพลดเพลนตลอดเวลาใหแกเดกไดตลอด

กจกรรมเสร จดมงหมายของการจดศนยการเรยนรกจกรรมเสร ศนยการเรยนกจกรรมเสรมความมงหมายส าคญโดยเฉพาะ ดงน 1.ใหเดกไดรบประสบการณตรงดวยการประกอบกจกรรมทสอดคลองกบธรรมชาตและสนองความตองการของเดกทางการเลนทแฝงไวซงการศกษา

108

2.เปดโอกาสใหเดกไดทดลอง คดคนควาและสรางสรรคดวยความสนกสนานและเพลดเพลน แสวงหาความรดวยตนเองโดยไมตองกงวล 3.ฝกทกษะการเตรยมความพรอมดานประสาทสมพนธทางตาและมอเกดพฒนาการทางการตดสนใจ การมเหตผล รขนาด จ านวนส และรปลกษณะ ทงชวยฝกเชาวปญญา อนเปนทางน าหรอเตรยมเดกไปสการอานและเขยนในโอกาสตอไป 4.ฝกเดกใหท างานกลม เรยนรสทธและหนาท ความรบผดชอบของตนและเพอนภายในสงคมเลกๆและรบฟงความคดเหนผอน 5.ฝกใหรจกประหยดวสดการศกษา ฝกเดกใหรจกการเลน การเกบรกษาอปกรณ เครองเลน ใหอยในสภาพทเรยบรอยและครบถวน 6.ใหเปนวธทเดกๆไดรบความรก ความอบอน การปกปกรกษา การเลยงดและการปกปองใหปลอดภย 7.ใหเปนวธการชวยสงเสรมเดกๆ ไดรบพฒนาการทางรางกาย อารมณ จตใจและสตปญญา ครบถวนพรอมในโอกาสเดยวกน 8.ใหเปนวธการชวยใหครทราบปญหา ความคบของใจเดก ท าใหครสามารถหาวธชวยคลคลายปญหาใหแกเดกได 9.เปนวธการปพนฐานประสบการณ และความรใหเดกมความพรอม สามารถชวยตนเองไดถกตองเหมาะสมกบวยของเดก พรอมทจะศกษาตอในชนประถมศกษาปท 1 ไดอยางเปนสข 10.ใหเปนวธการทชวยใหครทราบความสนใจเปนพเศษของเดกและสามารถประเมนผลพฒนาการและพฤตกรรมของเดกแตละคนไดพรอมทจะรายงานลงในสมดประจ าตวของเดกแตละคน ไดอยางมประสทธภาพ 11.ใหเปนวธการชวยใหครตนตวอยเสมอ ในการทจะคนควาหาความรเพมเตมส ารวจแหลง วสดอปกรณและคดคน สรางสรรค อปกรณใหมๆ ขน เพอสงเสรมความพรอมใหแกเดกไดอยางมประสทธภาพยงขน 12.ใหเปนวธการชวยลดการสญเปลาทางการศกษา ใหปญหาเดกทเรยนซ าชนประถมศกษาปท 1 ลดลง ซงในแผนการจดประสบการณไดเสนอแนะกจกรรมไวทกวนๆ ละ 13 ศนย โรงเรยนควรจดอยางนอย 6 ศนยและใหเดกไดเรยนรในแตละวน อยางนอยคนละ 2 ศนย ศนยการเรยน 13 ศนย มดงน 1) ศนยหนงสอเลนได 6 คน อาจจะมชนวางหนงสอหรอกระเปาหรอฉากพบได เปนทวางหนงสอควรจดอยในมมเงยบ อาจจะปเสอหรอโตะเกาอเลกๆ จดตกแตงใหกะทดรด ชวนใหอยากเขาไปสง ไมควรเอาหนงสอออกมาทละมากๆ ควรจะท าหนงสอทเหมาะกบหนวยประสบการณไวทกๆครง 2) ศนยบานเลนได 6 คน อปกรณควรจะมดงน เตยงนอน โตะเครองแปง เสอผา ตกตา เปลนอน ชดเครองเลนหมอขาวหมอแกง ชดน าชา โตะท าครว เครองเลน โทรศพท เตารด เสอ ไมกวาด ถงขยะ ศนยบานมกจะไมประสบความส าเรจ เพราะมของเลนไมเพยงพอมไดจดสอใหมๆ ผลดกนเปลยนมของวางทงไมเปนระเบยบเรยบรอย 3) ศนยวาดภาพสเทยน เลนได 6 คน ทศนยมอปกรณดงน ดนสอสเทยนตองมขนาดใหญ 1 ซม.ยาว 11ซม. กระดาษอดส าเนาเหลอใชชนดทมตวหนงสอหนาเดยว ทใสดนสอสเทยน 4) ศนยงานกระดาษ เลนได 4 คน กจกรรมมดงน การฉกกระดาษ การตดกระดาษ การมวน พบกระดาษเสน 5) ศนยปน เลนได 4 คน อาจจะใชดนเหนยว ดนน ามน หรอแปงท าขนมกได ศนยนเปนเครองเลนทใหความพอใจแกเดก จงใจใหเดกเลน ชวยคลคลายอารมณเดกทจะเลนท าลายสงตางๆและกาวราวผอนเดกไดท าและสรางสงตางๆ ขนจากวตถดบ และฝกทกษะการใชมอ กบตารวมกนและการท างานรวมกนกบเพอน 6) ศนยสน าเลนได 2 คน อปกรณมดงน 6.1) สฝน

109

6.2) ขาหยงตง มกระดานไมอดขนาด 4 มม. ทงสองดาน ขนาดความสง 110 ซม.พอเหมาะกบ ความสงของเดก ทขอบบนของกระดานไมอดใชส าหรบหนบกระดาษทจะใชวาดรป เตรยมไมหนบไวทกระดานแผนละ 2 ท มกระดานไมอดส าหรบหนบกระดาษทจะใชวาดรป เตรยมไมหนบไวทกระดานแผนละ 2 ตว ขาหยงกระดาน 2 ท มกระดานสดาน เตรยม ไมหนบทงหมด 8 ตว จดตงขาหยงกระดาน 2ท ไวบน พลาสตกผนใหมเปนบรเวณส าหรบเลนวาดรประบายส ตงโตะขนาดเลก กวาง 30 ซม.ยาว 30 ซมสง 45 ซมตขอบไมเสรม ใหมใหเปนกระบะสง 5 ซม. ตงไวระหวางขาหยง กระดานทงสอง เพอวางกระจาดขวดส 6 ขวด พรอมทงพกนประจ าขวดส เพอใหสะดวกแกเดกจะหยบใช เดกจะเลอกขวดสมาคราวละ 1 ขวด วางขวดสลงในกลองไมสเหลยมขนาดกวาง 10 ม. 10 ซม. สง 5ซม.ซงอยทขอบลางของแผนกระดานขาหยงดานขวา มอวางผาเชดมอพาดไวทคาดไมใตแผนกระดานขาหยงคนละ 1 ผน 6.3) กระดาษหนงสอพมพ หรอกระดาษอยางอนกได 6.4) เสอกนเปอน 6.5) ไมกวาด ทโกยผง ผาเชดท าความสะอาด 7.) ศนยกจกรรมพเศษ เสนอแนะไวดงน 7.1) การหยดสบนกระดาษเปยก

7.2) การเทส 7.3 )การพบส 7.4) การเปาส 7.5) การเขยนภาพดวยฟองน า 7.6) การเขยนภาพบนกระดาษเปยก 7.7) การเขยนภาพดวยเชอก หรอดวยหลอด 7.8) การเขยนภาพดวยดางทบทม 7.9) การลบส 7.10) การพมพภาพดวยกระดาษ 7.10) การพมพภาพดวยพช 7.12) การพมพภาพดวยเศษวสด 7.13) การโรยสบนกระดาษเปยก 7.14) การเขยนภาพดวยกาวน า โรยทรายส 7.15) การละเลงแปงสดวยนวมอ 7.16) การละเลงโคลนดวยนวมอ 7.17) การเลนประดษฐเศษวสด

8.) ศนยทกษะ เลนได 4 คน ศนยนมไดใหเดกนงโตะอาน เขยน คณตศาสตรและภาษาไทย แตเนนไปทางการฟง พด อาน 9.) ศนยดนตร เลนได 4 คน ควรอนญาตใหเดกไดทดลองเลนกบอปกรณทท าใหเกดเปนเสยงดนตรไ ดอยางเสร อปกรณศนยดนตร เชน กระปอง ทอโลหะ ฝาน าอดลม และฝากระปองตางๆ กระดง ลกซดเหลกสามเหลยม ฯลฯ 10.) ศนยบลอก เลนได 4 คน สอมดงน - ไมบลอก -ทอนไมทเกยวคลองกนไดท านองรถไฟพวง -หนจ าลองคนและสตว - รถบรรทก รถยนต รถโดยสาร รถสนคา (ของเลน)

110

- ตไมบลอก - พรอมน ามนขนาด 180-200 ซม. อทธพลทเดกไดรบจากการทเขาเลนกบไมบลอก - ชวยใหเดกแสดงความรสกออกมา - ชวยใหเดกไดระบายความกงวลใจและกลวทจะผดหวง - ชวยใหเดกบรรลความส าเรจ - ชวยใหเดกมความเปนระเบยบ มการตดสนใจและการมเหตผล - ชวยใหเดกไดพฒนาการทางสงคม - ชวยใหเลนบทบาทสมมตและการเลนแบบความคดความฝน 11) ศนยเครองเลนสมผส เลนได 4 คน ขนแหงพฒนาการในการเลนเครองเลน

- จบตองลบคล าเครองเลนอยางเงอะงะ งมงาม - คอยๆ ทวความช านช านาญขนทละนอย - เรมตนทจะมองเหนความสมพนธกนของเครองเลนนนๆ - ใสหมดหรอจกไมลงไดถกตองตามโครงการหรอหนทรองรบ - ท าไปตามโครงการทคดไว ดวยความรอบคอบและเปนระเบยบ - มความสนใจในรปรางลกษณะของทเวา ๆ แหวง ๆ และสามารถประกอบรปภาพ ทตดออกเปน ชนๆส าหรบตอเลนได - แสดงความสามารถในการท าการงานและรสกภมใจในทกษะของตน

12). ศนยน า เลนได 2 คน ศนยนมประโยชน คอ - ชวยระบบความกาวราวระรานของเดก - ชวยผอนคลายอารมณของเดก - ชวยใหเดกไดเลนเขากบหมเขาพวก - ชวยจดสงทเดกชอบใจใหเดกไดเลนแทน

การเลนกบน าเชนใชสายยาง เปาน าเลนใหเปนฟอง เลนซกเสอผาตกตา เลนอาบน าใหตกตา เลนลางมอ เลนรดน าตนไม เลนทาสดวยน า เลนฉดน าดวยสายยาง เลนเลยงน าชา เลนลางชามหลงจากการเลยง เลนนมนอง เลนทองน าในล าธารตนๆ เลนตวงน าและรนน า เลนลอยสงของวตถตางๆ เลนดดน าหรอน านมดวยหลอดพลาสตก และ หวน าไปเลนในบอทราย

13.) ศนยเลนกบทราย เลนไดทงบอทรายขนาดใหญและศนยการเรยน ขนแหงพฒนาการในการเลนกบทรายของเดก

- ทดลองเลนดวยการใหเมดทรายรวงลอดออกระหวางชองของนวมอ - ทดลองเลนดวยการใสทรายลงในภาชนะแลว เทออก ท าซ าๆกนเชนนบอยๆ - ทดลองใชมอตบทรายเลน ชอบเลนฝงตวอยในทราย หรอเอาทรายกลบขาทงสอง - ทดลองเลนดวยการขดทรายเลนใหเปนโพรง แลวสอดมอเขาไปในโพรงนน - ทดลองเลนดวยการโกยทรายขนเปนกอง ท าเปนปราสาททราย เจดยทราย หรอ เลนท าอโมงค - ทดลองเลนดวยการใชพลว เสยมดามสนๆขดทราย ท าเปนอโมงค แมน าหรอภเขา - ทดลองดวยการตกแตง ประดบประดาเจดยทราย ปราสาททราย

กจกรรมกลางแจง ** จดมงหมายของการจดกจกรรมเลนกลางแจง 1)เพอใหเดกไดออกก าลงกายกลางแจงซงจะชวยใหเดกมสขภาพด 2) เพอพฒนากลามเนอใหญ กลามเนอเลก และประสาทสมผสระหวางมอกบตา มอกบเทา

111

3) เพอเปนการพฒนาทาง อารมณ สงคม และสตปญญาและจนตนาการของเดก ** ลกษณะการจดกจกรรมกลางแจง 1. การละเลนพนเมอง 2. เกมตางๆ 3. การเลนบานจ าลอง 4. การเลนทราย 5.การเลนน า 6.การเลนเครองเลนสนาม 7.การเดนทรงตวบนกระดาน 8.การเดนตามแนว 9.การเดนถอยหลง 10.การรบ สง บอล 11.การขวางบอลไกล 12.การเตะบอลไกล 13.การเตะบอลเขาประต 14.การกลงบอลกระทบเปา 15.การโหนตว ฯลฯ ** บทบาทหนาทครในการท ากจกรรม การเลนกลางแจง การเลนออกก าลงกายของเดกนน ไดแก การวง การกระโดด การมวนหนา มวนหลง การปนปาย การวงแขง การลาก การเขน เปนตน ในการเลนนน บางอยางจ าเปนตองมสอประกอบดวย แตบางอยางไมจ าเปนตองมสอกได แตครจะตองเตรยมตว เพอจดกจกรรมใหเดก บทบาทและหนาทของครทควรปฏบตในการจดกจกรรมกลางแจง คอ 1.หากจะใหเดกเลนเครองเลนสนาม ครจะตองท าการตรวจสอบเครองเลนนนวาอยในสภาพเรยบรอยรไม หรอจะเปนอนตรายตอเดกหรอไม

2.ครจะตองแนะน าการเลนทถกวธ ปลอดภยใหกบเดกทกครงจงใหเลน 3.ครจะตองฝกระเบยบวนยใหเดกทกครงทมการเลนกลางแจง 4.ปลอยใหเดกเลนอยางอสระ โดนครคอยดแลอยางใกลชด 5.เมอเลกเลนแลว เกบสงของใหเขาทและท าความสะอาดบรเวณทเลนใหเรยบรอยทกครง 6.ใหเดกท าความสะอาดรางกาย พรอมทงแตงกายใหเรยบรอยทกครง หลงเลกเลนกลางแจงแลว

เกมการศกษา เกมการศกษาเปนเกมการเลนทฝกการสงเกต พฒนากระบวนการคด และความคดรวบยอดเกมการศกษามกฎ กตกางายๆ เดกสามารถเลนคนเดยวหรอเลนเปนกลมได เกมการศกษาทเหมาะสมส าหรบเดก ระดบกอนประถมศกษา เชน เกมการจบคสงทเหมอนกน เกมแยกประเภท จดหมวดหม เกมการเรยงล าดบ เกมการสงเกตรายละเอยดของภาพ เกมการหาความสมพนธ ฯลฯ เกมการศกษาทจดใหเดกเลน ควรเรมจากงายไปหายาก จากภาพไปสรปทรงและสญลกษณทซบซอนขน เมอครใหเดกเลนเกมใหม ควรแนะน าวธการเลน และเมอเลนเสรจครควร ตรวจสอบความถกตอง บางเกมเดกอาจตรวจสอบค าตอบไดดวยตนเอง

112

เกมการศกษานครสามารถผลตไดดวยตนเองอยางงายๆ ใหสอดคลองกบเนอหา หรอประสบการณทตองการ ใหเดกเรยนร ควรเปดโอกาสใหเดกเลนเกมการศกษาเปนรายบคคลหรอกลมยอยทกวน โดยอาจจดวางไวใหเดกเลอกเลน ทบทวนตามความตองการนอกเหนอจากเวลาทก าหนด ** จดประสงค 1.รจกสงเกต เปรยบเทยบและจ าแนก 2.สงเสรมการคด หาเหตผลและตดสนใจแกปญหา 3.สงเสรมพฒนากลามเนอเลกและการประสานสมพนธระหวางมอกบตา 4.สงเสรมการเลนรวมกน ** ตวอยางเกมการศกษา เกมจบคภาพหรอสงของ สามารถแบงไดหลายแบบ เชน

- จบคภาพทเหมอนกนทกประการ - จบคภาพกบเงาของสงเดยวกน - จบคภาพทซอนอยในภาพหลก - จบคภาพเตมกบภาพทแยกเปนสวนๆ ฯลฯ

*เกมการแยกประเภท จดหมวดหม (แผนภาพการแยกประเภท จดหมวดหม) *เกมการเรยงล าดบ (แผนภาพเกมการเรยงล าดบ) *เกมการสงเกตรายละเอยดของภาพ เชน เกมภาพตดตอ (ภาพตดตอ จ านวนชนตามความเหมาสมของวยผเลน) *เกมลอตโต (แผนภาพลอตโต) *เกมหาความสมพนธ เชน เกมตารางความสมพนธ (เมตรกเกม) เกมอปมาอปมย เกมหาความสมพนธระหวางสงของเครองใช ฯลฯ การจดประสบการณการเรยนรตามแนวสะเตมศกษาส าหรบเดกปฐมวย สะเตมศกษา (STEM Education เปนแนวการจดประสบการณการเรยนรทบรณาการศาสตร ทงศาสตร 4ศาสตร เขาดวยกนโดยน าเอาอกษรตวแรกของศาสตรทง 4 มารวมกน ไดแก วทยาสาสตร (Science) เทคโนโลย (technology) วศวกรรม(Engineer)และคณตศาสตร(Mathematics) โดยมแนวคดในการน าเอาความรมาใชแกปญหาในชวตจรง รายละเอยดของศาสตรทง4 มดงตอไปน วทยาศาสตร(S)เปนศาสตรทท าใหผเรยนเขาใจปรากฏการณตาง ๆ ทเกดขนตามธรรมชาต วทยาศาสตรจะมองคประกอบ 8 สาระการเรยนร ซงไดแก สงมชวตกบกระบวนการด ารงชวต ชวตกบสงแวดลอม สารและสมบตของสาร แรงและการเคลอนท พลงงาน กระบวนการเปลยนแปลงของโลก ดาราศาสตรและอวกาศ ธรรมชาต วทยาศาสตรและเทคโนโลยทประกอบดวยทกษะตางๆ ไดแก การสงเกต การส ารวจ การจ าแนก การลงความเหน การวด การพยากรณ การหาความสมพนธระหวางสเปสกบสเปส และสเปสกบเวลา เปนตน เทคโนโลย(T)เปนศาสตรท เกยวของกบการน าเอา เครองอ านวยความสะดวกตางๆ มาใช ตวอยาง เทคโนโลยในระดบปฐมวย เชน แวนขยาย อปกรณเครองชง ตวง วด ไม บรรทด รอก เปนตน วศวกรรม (E)เปนศาสตรทเกยวกบการออกแบบ การวางแผน การสราง คณตศาสตร (M)เปนศาสตรทพฒนาทกษะการคดอยางมเหตผล การแกปญหาใหกบผเรยน โดยสาระคณตศาสตรจะประกอบดวย จ านวนและการด าเนนการ (เนอหาทเกยวกบตวเลข จ านวน ล าดบท การรวมจ านวนการแยกจ านวน) การวด เรขาคณต พชคณต การวเคราะหขอมลและความนาจะเปนและทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร

113

การจดประสบการณการเรยนรตามแนวสะเตมศกษาจะด าเนนตามขนตอนทสอดคลองกบกระบวนการสบเสาะหาความร (Inquiry Process) ในระดบปฐมวยซงทางสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย(2551)ไดใหหลกของการด าเนนการดงน 1.การตงประเดนค าถาม ซงลกษณะของค าถามจะเปน ค าถามปลายเปดทน าไปสการส ารวจตรวจสอบ เชน ค าถามอยางไร ท าไม 2.การส ารวจตรวจสอบ เปนขนตอนของการขอมลโดยใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร เชน การสงเกต การส ารวจ การวด การทดลอง การสอบถามขอมลจากผรหรอผเชยวชาญในเรองนนๆ 3.การอธบายเพอตอบค าถามในสงทสงสยโดยมขอมลเปนหลกฐานทสนบสนน ซงในระดบปฐมวย เดกอาจจะไมสามารถอธบายขอมลได แตจะเปนขนทเดกไดขอมลทพบจากการส ารวจตรวจสอบ ท าความเขาใจกบขอมลนน 4.การน าเสนอการส ารวจตรวจสอบอยางงาย ซงในระดบปฐมวยจะสามารถท าไดโดยการบอกเลา การวาดภาพสอสาร การแสดงทาทาง การประดษฐชนงานเพอสะทอนขอคนพบ เปนตน สงทครปฐมวยตองค านงถงในการจดประสบการณการเรยนรตามแนวสะเตม คอ ครควรตองกระตนใหเดกไดใชทกษะกระบวนการคดโดยการใชค าถามปลายเปด เพอใหเดกไดน าความรแลประสบการณมาออกแบบเพอแกปญหาหรอสถานการณทเกดขน เปดโอกาสใหเดกไดลงมอท ากจกรรม การจดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตรระดบปฐมวย วทยาศาสตร(E)เปนศาสตรทเกยวกบการออกแบบ การวางแผน การสราง คณตศาสตร(M)เปนศาสตรทพฒนาทกษะการคดอยางมเหตผล การแกปญหาใหกบผเรยน โดยสาระคณตศาสตรจะประกอบดวย จ านวนและการด าเนนการ (เนอหาทเกยวกบตวเลข จ านวน ล าดบท การรวมจ านวน การแยกจ านวน) การวด เรขาคณต พชคณต การวเคราะหขอมลความนาจะเปนและทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร การจดประสบการณการเรยนรตามแนวสะเตมศกษาจะด าเนนการตามขนตอนทสอดคลองกบกระบวนการสบเสาะหาความร(Inquiy Process)ในระดบปฐมวยซงทางสถาบนสงเสรมการสอนวทยาสาสตรและเทคโนโลย(2551)ไดใหหลกด าเนนการดงน

1. การตงประเดนค าถามหรอปญหา ซงลกษณะของค าถามจะเปน ค าถามปลายเปดทน าไปสการส ารวจตรวจสอบ เชน ค าถามอยางไร ท าไม

2. การส ารวจตรวจสอบ เปนขนตอนของการเกบรวบรวมขอมลโดยใชทกษะกระบวน การทางวทยาศาสตร เชน การสงเกต การวด การทดลอง การสอบถามขอมลจากผรหรอผเชยวชาญในเรองนนๆ

3. การอธบายเพอตอบค าถามในสงทสงสยโดยมขอมลหลกฐานทสนบสนน ซงในระดบปฐมวย เดกซงอาจจะไมสามารถอธบายขอมลและหลกฐานทสนบสนนได แตจะเปนขนทเดกไดพบขอมลทพบจากการส ารวจตรวจสอบท าความเขาใจกบขอมลนน

การน าเสนอการส ารวจอยางงายซงในรบปฐมวยจะสามารถท าไดโดยการบอกเลาการวาด ภาพสอสาร การแสดงทาทาง การประดษฐชนงานเพอสะทอนขอคนพบ เปนตน สงทครปฐมวยตองค านงถงในการจดประสบการณการเรยนรตามแนวสะเตมศกษา คอ ครควรตองกระตนใหเดกไดใชทกษะกระบวนการคดโดยใชค าถามปลายเปด เพอใหเดกไดน าความรและประสบการณมาออกแบบเพอแกปญหาหรอสถานการณใหเดกไดลงมอกระท ากจกรรม การจดประสบการณเรยนรวทยาศาสตรระดบปฐมวย วทยาศาสตรมบทบาทส าคญอยางยงในการด าเนนชวตประจ าวนของมนษย การเรยนรทางวทยาศาสตรจงมความส าคญทจะท าใหเกดการพฒนาวธคด ทงความคดเปนเหตเปนผลคดสรางสรรค คดวเคราะหวจารณม

114

ทกษะในการคนควาหาความร มความสามารถในการแกปญหาอยางเปนระบบ สามารถตดสนใจโดยใชขอมลทหลากหลายและมประจกษพยานทตรวจสอบได ความรทางวทยาศาสตรชวยใหมความรความเขาใจเกยวกบธรรมชาตและเทคโนโลยทมนษยสรางขน รวมถงการน าความรไปใชอยางสรางสรรค มเหตผล มคณธรรม นอกจากนนยงชวยใหตความรความเขาใจทถกตองเกยวกบการใชประโยชน การดแลรกษาตลอดจนการพฒนาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตอยางสมดลและยงยน การจดประสบการณการเรยนรวทยาศาสตรระดบปฐมวยเปนการตอบสนองและสงเสรมพฒนาการของเดกในการเรยนรโลกธรรมชาตรอบตวและพฒนาการทกษะทางสตปญญาตางๆ เนองจากเดกในระดบปฐมวยมพฤตกรรมธรรมชาตของการสบเสาะหาความรแบบวทยาศาสตรอยในตนเอง การสงเสรมกระบวนการเรยนรและคนพบตนเองมากทสด ใหเดกกระบวนการเรยนรตงแตระดบปฐมวย จะชวยสงเสรมศกยภาพของเดกในดานตางๆ ** เปาหมายของการจดประสบการณการเรยนรวทยาศาสตรระดบปฐมวย เปาหมายของการจดประสบการณการเรยนรวทยาศาสตร คอ เพอนใหเดกมความสามารถ ดงน

1)แสดงความตระหนกรเกยวกบธรรมชาตและสงแวดลอมทมนษยสรางขน ผานการลงมอปฏบต การส ารวจ การสงเกต การตงค าถามและการแลกเปลยนสงทคนพบ

2)ด าเนนการสบเสาะความรอยางงายๆดวยตนเองอยางเสร หรอตามแบบทก าหนดไว รวมทงท ากจกรรมตามค าแนะน าในการสงเกต การตงค าถาม การวางแผนการส ารวจ การตรวจสอบและการสอสารสงทคนพบ

3)แสดงความเขาใจและรจกดแลรกษาธรรมขาต 4)สบคนและสนทนาเกยวกบลกษณะและองคประกอบของสงตางๆและใชสงเหลานนไดอยางปลอดภย 5)รและสามารถใชสงของทเปนเทคโนโลยไดอยางงายๆไดอยางเหมาะสมปลอดภย

6)เพอใหจตวทยาศาสตร มคณธรรม จรยธรรม และคานยมในการใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยอยางสรางสรรค การจดประสบการณการเรยนรคณตศาสตรระดบปฐมวย ความส าคญของคณตศาสตร คณตศาสตรมความส าคญยงตอการพฒนาความคด ท าใหมนษยมความคดอยางมเหตผล เปนระบบ มแบบแผน ตลอดจนการพฒนาความคดสรางสรรค และสามารถวเคราะหปญหาหรอสถานการณไดอยางรอบคอบ ชวยใหการคาดการวางแผน แกปญหา และน าไปใชในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสมและคณตศาสตรยงเปนเครองมอในการศกษาดานวทยาศาสตร เทคโนโลยและศาสตรอนๆ เดกปฐมวยเปนวยแหงการเรมตนเรยนร มความอยากรอยากเหน ชางสงเกต ชอบเลนละส ารวจสงตางๆรอบตว คณตศาสตรสามารถพฒนาเสรมสรางใหเดกมความรความเขาใจธรรมชาตรอบตวเดก การทเดกมความรความเขาใจ มทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรและมเจตคตทดตอคณตศาสตร ไมเพยงสงผลใหเดกประสบความส าเรจในการเรยนรทางคณตศาสตรเทานน แตจะสงผลถงการเรยนรถงศาสตรอนๆดวย คณตศาสตรจงมความส าคญทงการเรยนรและมประโยชนตอการด าเนนชวต การเรยนรคณตศาสตรระดบปฐมวย มงใหเดกทกคนเตรยมความพรอมดานตางๆ ทางคณตศาสตรอนเปนพนฐานการเรยนรในระดบประถมศกษาตอไป

- จ านวนและการด าเนนการ จ านวน การด าเนนการของจ านวน การรวมและการแยกกลม - การวด ความยาว น าหนก ปรมาตร เงนและเวลา - เรขาคณต ต าแหนง ทศทาง ระยะทาง รปเรขาคณตสองมต - พชคณต แบบรปแลความสมพนธ - การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน การเกบรวบรวมขอมลและการน าเสนอ

115

- ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร การแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมายทางคณตศาสตรและการน าเสนอ การเชอมโยงความรตางๆ ทางคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอนๆและมความคดรเรมสรางสรรค

การสรางบรรยากาศการเรยนร สถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน จดบรรยากาศทงภายในและภายนอกทเออตอการเรยนรของเดก เพอสงเสรมใหเดกไดเรยนรตามธรรมชาต สอดคลองกบพฒนาการของเดก แตละวยเรยนรผานการเลนทนาสนใจ สนกสนาน โดยไดด าเนนการพฒนาและปรบปรง ดงน ภายในหองเรยนหองเรยนแตละหองเนนความสะอาด สวยงาม ปลอดภย ตกแตงบอรดดวยเนอหาสาระทสอดคลองกบหนวยทเดกก าลงเรยนอยในแตละสปดาห ภายในหองเรยน จะมมมประสบการณพรอมกบสออปกรณทแขงแรง สวยงาม ปลอดภย และเพยงพอกบจ านวนของเดก เพอใหเดกไดเรยนรจากการสมผสทง5 เพราะมความเชอ สภาพแวดลอมทดจะท าใหเดกเกดการเรยนรทด มมประสบการณ เชน มมบาน มมรานคามมหนงสอมมบลอก มมของเลนพลาสตก มมแตงตว มมนทาน นอกจากน ทางสถานศกษาไดจดท าหองน า หองสวม ไวภายในหองเรยน เพอความสะดวกและความปลอดภยของเดก ภายนอกหองเรยน สถานศกษาไดจดตกแตงสภาพหองเรยนดวยพนธไมตางๆ ไดแกไมดอกไมประดบ ผกสวนครว ไมยนตน หนาอาคารเรยนไดจดใหมสระน า เพอเลยงสตวน า เชน ปลาและมสวนหยอมดานหนาหนา เพอความสวยงาม ความเพลดเพลน เพอเออตอการพฒนาการของเดกไดศกษานอกสถานทไดใหเดกยดหลกการสะอาด ปลอดโปรง รมรนทงภายในและภายนอกหองเรยน

สอ สอ เปนเครองมอของการเรยนร ท าหนาท เปนตวกลางถายทอดความรสก เพมพนทกษะแลประสบการณ สรางสถานการณการเรยนรใหแกเดก กระตนใหเกดการเกดการพฒนาทางดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคมและสตปญญา ตลอดจนสรางเสรมคณธรรมจรยธรรมและคานยมใหแกเดก สถานศกษามระบบในการควบคมสออยางเปนระบบ มผดแลรบผดชอบมกระบวนการดงน

1) การจดหา มการสอบถามความตองการในการใชสอของครผสอน โดยใชแตละหองน าเสนอทกตนปการศกษา

2) การจดเกบ สอทกประเภทมทะเบยนคมเอกสารชดเจน 3) การจดหา มการสอบถามความตองการในการใชสอของครผสอน โดยใชแตละหองท าทะเบยนเขยน

สอของหองตวเองไว 4) การซอม จะมการส ารวจสอทกสนเทอม เพอดวาสอใดช ารดจะซอมหรอจ าหนาย

สถานศกษาไดก าหนดสอตามลกษณะของสอ โดยแบงออกเปน 5 ประเภท

1. สอธรรมชาต หมายถง สงทเกดขนตามธรรมชาต เชน พช ผก ผลไม ดน หน เปนตน 2. สอสงพมพ หมายถง หนงสอเอกสารสงพมพตางๆ เชน เอกสาร หนงสอ ต ารา นตยสาร หนงสอพมพ

วารสาร จลสาร แผนท ตาราง สถต กราฟ เปนตน 3.สอวสดและอปกรณ หมายถง วสดทประดษฐขนเพอประกอบการเรยนเชน บตรค า หนทดลอง เกม

การศกษาเครองมออปกรณการทดลองเปนตน 4.สอเทคโนโลย หมายถง สอการเรยนรไดผลตขน เพอใชควบคกบเครองมอโทรทศนวสดหรอเครองมอทเปนเทคโนโลยใหมๆ เชน เทปบนทกภาพ (วดทศน) แถบบนทกเสยง สไลด คอมพวเตอร เปนตน

116

แหลงเรยนร สถานศกษาไดจดบรรยากาศทงภายในและภายนอกหองเรยนทเออตอการเรยนรของเดก ซงเปนแหลงเรยนรใหสอดคลองกบพฒนาการของเดกแตละวยบรณาการการเรยนรผานการเลนทสนกสนานสถานศกษาควรด าเนนการจดแหลงเรยนร ดงน

1. ภายในหองเรยนเนนความปลอดภย สะอาด สวยงาม ภายในหองมมมประสบการณและสออปกรณทแขงแรง สวยงาม ปลอดภยและเพยงพอกบจ านวนเดก เพอใหเดกเรยนรจากการสมผสทง 5 ม มมประสบการณ ไดแก มมบาน มมรานคา มมวทยาศาสตร มมหนงสอ มมบลอก มมดนตร เปนตน

1.1 ศนยสออนบาล ซงประกอบดวย ศนยตางๆ และเครองเลนกลางแจง 1.2 สระน า สนามเดกเลนสรางปญญา แปลงเกษตรอนบาล

2. ภายในสถานศกษาจดใหบรรยากาศทสะอาดรมรน สวยงาม ปลอดภย มตนไมมากมายพนธไมตางๆและหองส าคญตางในโรงเรยน เชนหองสมด หองพยาบาล หองวทยาศาสตร หองนาฏศลปและอนๆ

3. ภายนอกสถานศกษา คอสถานทตางๆ เชน วด โบสถ มสยด โรงพยาบาล สถานต ารวจทวาการอ าเภอ ศาลาวาการสถานดบเพลงตลาด และอนๆ

การประเมนพฒนาการ การประเมนพฒนาการ เปนขบวนการตอเนองใหครอบคลมพฒนาการเดกทกดาน ไดแกดานรางกาย ดานอารมณ จตใจสงคมและสตปญญา เพอน าผลมาใชวางแผนจดกจกรรมใหเดกแตละคนไดรบการพฒนาอยางเตมศกยภาพ สถานศกษาจดใหมการประเมนอยางตอเนองครอบคลมพฒนาการทกดานเปนการประเมนสถานการณปกตทเดกท ากจกรรมประจ าวนและชวงเวลาตางๆ ไดแก การสงเกต การสมภาษณ การสนทนา การบนทกพฤตกรรมเดกและวเคราะหขอมล ผลงานเดกทเกบอยางมระบบแลวน าขอมลจากการประเมนพฒนาการมาสรป เพอเขยนรายผลพฒนาการลงในสมดรายงานประจ าตวเดกทกภาคเรยนและรายงานใหผปกครองทราบอยางชดเจนและตอเนองโดยด าเนนการตอไปน กอนเรยน สถานศกษาจดท าขอมลของเดกเปนรายบคคล โดยผปกครองกรอกขอมลและสมภาษณผปกครอง เชนขอมลทวไป ประวตสขภาพ ลกษณะนสย ระหวางเรยน สถานศกษาไดจดท าเครองมอประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรงดวยวธการหลากหลายเหมาะสมกบเดก รวมทงแหลงขอมลหลายๆดานไดแก การสงเกต การบนทก พฤตกรรม การสนทนา การสมภาษณ การวเคราะหขอมล จากผลงานเดกอยางมระบบบนทกการมาเรยน บนทกสขภาพและบนทกกจกรรมตางๆแลวน าขอมลทไดมาจดประสบการณเพอเดกใหสอดคลองกบความสามารถหรอพฒนาการแตละดานของเดก หลงเรยน สถานศกษาไดน าขอมลจากการประเมนพฒนาการมารวบรวมสรปและเขยนรายงานผลการพฒนาลงในสมดรายงานประจ าตวทกภาคเรยน

เกณฑการประเมน น าขอมลจากการประเมนพฒนาการมารวบรวมสรปและเขยนระดบพฒนาการดงน ระดบ 3 ด หมายถง ปฏบตไดอยางถกตอง คลองแคลว ชดเจน ระดบ 2 พอใช หมายถง ปฏบตไดอยางถกตอง แตยงไมคลองแคลว ระดบ 1 ปรบปรง หมายถง ปฏบตไดบาง แตครตองใหความชวยเหลอ

117

การประเมนผล การประเมนผลระดบอนบาล แบงออกเปน 3 ระยะดงนคอ 1.ประเมนผลประจ า แตละกจกรรม 2.ประเมนผลประจ าวน 3.ประเมนผลประจ าภาค/ป วธประเมนผล

1. การสงเกต 1.1 ครสงเกตเดกตลอดเวลา เชน ขณะเรยน เลน และประกอบกจกรรมตางๆ ในศนยการเรยนกจกรรมเสรทงเปนกลมและรายบคคลสม าเสมอ 1.2 บนทกการสงเกตพฤตกรรมและพฒนาการของเดกในสมดรายงานประจ าตวของเดก 2. การสมภาษณ คอ การสนทนากบเดกเปนรายบคคลและเปนกลม อาจจะมการบนทกการสนทนาดวยวธการแกไข หรอท าใหทราบวา ประสบผลส าเรจหรอไม 3. ตรวจผลงานและวเคราะหขอมล การจดระดบคณภาพของการประเมนผลพฒนาการ มดงน ระดบคณภาพ 3 มคาเฉลยระหวาง 2.5 - 3.00 หมายความวา ปฏบตไดอยางถกตอง คลองแคลว ระดบคณภาพ 2 มคาเฉลยระหวาง 1.5 - 2.49 หมายความวา ปฏบตไดอยางถกตองแตยงไมคลองแคลว ระดบคณภาพ 1 มคาเฉลยระหวาง 1.00 - 1.49 หมายความวา ปฏบตไดบาง แตครตองใหความชวยเหลอ การน าหลกสตรปฐมวยไปใช การน ากรอบการจดประสบการณการเรยนรตามหลกสตรการศกษาปฐมวย ในองคกรปกครองสวนทองถนไปใชในสถานศกษานน ครผสอนในสถานศกษาจะตองมความร ความเขาใจในหลกสตรการศกษาปฐมวย (เดกอาย 3-5 ป) โดยด าเนนการจดท าหลกสตรสถานศกษาการศกษาปฐมวย มดงน

1. การเตรยมความพรอม - สรางความตระหนก - พฒนาบคลากร - จดระบบสารสนเทศ - จดระบบบรหารจดการในรปกรรมการ

2. การจดท าหลกสตร - หลกสตรของครแตละคน (แผนการจดประสบการณ) - หลกสตรชนป (หนวยการเรยนร/กจกรรม)

3. การสนบสนนคณภาพการศกษา - ระบบประเมนพฒนาการ - การวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา - การพฒนาและเลอกใชสอ - การประกนคณภาพภายในการศกษา

4. การบรหารจดการ - ระบบบรหารทวไป

118

- งบประมาณ - อาคารสถานท - วสดอปกรณ - ระบบประเมนตนเอง - บรหารบคลากรทกดาน

5. การนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผล - คณะกรรมการพฒนาคณภาพวชาการ - หนวยงานตนสงกด - คณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการ - คณะกรรมการสถานศกษา

6. สรปและรายงาน - สรปการประเมนตนเองของสถานศกษา - รายงานคณะกรรมการสถานศกษา - รายงานผปกครอง/นกเรยน - รายงานชมชน - รายงานหนวยบงคบบญชาเพอสนบสนน

7. การปรบปรงและพฒนา - ปรบปรงปฏบตงานปตอไป - ปรบปรงหลกสตรสถานศกษา - ปรบปรงการบรหารจดการ - ปรบปรงระบบสนบสนนคณภาพ - ปรบปรงแผนการจดประสบการณการเรยนร

8. แผนทความคดในแผนการจดประสบการณการเรยนร สงทเดกรแลวและสงทเดกตองการรไดมาจากการทครสนทนากบเดกในหนวยการเรยนนนๆ เพอทราบประสบการณเดมและสงทเดกสนใจเรยนร เพอน ามาเปนขอมลในการออกแบบการจดประสบการณใหเหมาะสมกบความตองการของเดก

9. กจกรรมสรางสรรคในแผนการจดประสบการณการเรยนร ครผสอนสามารถออกแบบกจกรรมไดมากกวา 2 กจกรรมตอ 1 วน เพอใหเดกเลอกปฏบตกจกรรมอยางหลากหลายตามความสนใจ กจกรรมทจดขนควรเนนการท างานเปนกลม เพอสงเสรมทกษะในชวตและการอยรวมกนในสงคม

10. กจกรรมเสรในแผนการจดการเรยนร ครผสอนควรจดศนยการเรยนรและเตรยมสออปกรณใหสอดคลองกบหนวยการจดประสบการณการเรยนร - การจดศนยการเรยนรมอยางนอย 4ศนยหลก คอ ศนยบาน ศนยบลอก ศนยมอ ศนยดนตร ทงนโรงเรยนสามารถจดไดมากกวา 4 ศนย ขนอยกบจดเนนและบรบทของโรงเรยน อยางไรกตาม โรงเรยนควรปรบเปลยนศนยการเรยนรทงน เพอสงเสรมพฒนาการของเดกทง 4 ดาน ใหเตมศกยภาพ

11. สาระการจดประสบการณการเรยนร รผสอนสามารถปรบเปลยนไดตามความเหมาะสม

ทงน หลกสตรสถานศกษาปฐมวยจะตองสนองตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจ สภาพแวดลอม ชมชนทองถน และปรบเปลยนใหสอดคลองกบธรรมชาตและการเรยนรกบเดกปฐมวย ซงหลกสตรแตละสถานศกษามจดมงหมายคอ มงใหเดกมพฒนาการทกดาน ทงดานรางกายอารมณ จตใจ สงคมและสตปญญา

119

อยางเหมาะสมกบวย ความสามารถและความแตกตางของบคคล เพอพฒนาเดกใหเกดความสขในการเรยน ร เกดทกษะทจ าเปนตอการด ารงชวต รวมทง การปลกฝงคณธรรมและคานยมทพงประสงคแกเดก

120

ภาคผนวก

121

ศนยการเรยนร แนวทางการจดสถานทและสอการพฒนาส าหรบเดกปฐมวย 1. ศนยเกมการศกษา ศนยเกมการศกษา ไดแก

- เกมจบคภาพกบเงา - เกมภาพตดตอตามหนวยการเรยนร - เกมโดมโน - เกมเรยงภาพจากไกล-ใกล - ฯลฯ

2. ศนยวทยาศาสตร ศนยวทยาศาสตร ไดแก - โครงสรางจ าลองรางกายเพศชาย-หญง - โครงสรางจ าลองของกบ - โครงสรางจ าลองหวใจ - วฏจกรของฝน - วฏจกรผเสอ - วฏจกรพช - วฏจกรผลมะมวง - ฯลฯ

3. ศนยนทาน ศนยนทาน ไดแก - นทานเสรมประสบการณการเรยนรในดานตางๆไดแก - เรยนรสวนตางๆของรางกาย - เรยนรเกยวกบการมสขนสยทด - เรยนรปรากฏการณธรรมชาต - เรยนรการคมนาคม - เรยนรเรองการตดตอสอสาร - เรยนรเรองอาหารมประโยชน - องคความรดานศาสตรอนๆ - ฯลฯ

122

ศนยการเรยนร แนวทางการจดสถานทและสอการพฒนาส าหรบเดกปฐมวย 4. ศนยดนตร

ศนยดนตร ไดแก - ระนาดประเภทตางๆ เชนระนาดสรง ระนาดเลก ฯลฯ - เครองเคาะจงหวะ - กรบมอ - กลอง - ผาหลากส/รบบน - ชดบรณาการดานดนตร-เทปเพลงส าหรบเดก - ฯลฯ

5. ศนยบทบาทสมมต /ศนยบาน

ศนยบทบาทสมมต /ศนยบาน เชน - ชดเครองครว ,ชดน าชา ,ชดหมอ ,ชดเตาแกส ,ชดเครองซกผา - ตเยน ,จานชามชอน/ภาชนะใสอาหาร/รายการอาหารตางๆ - โตะเกาอส าหรบกจกรรมตางๆ - บานตกตา , เฟอรนเจอรตางๆ , สออนๆ 2.รานคา เชน - ซมรานคา - ผก ผลไมอาหารชนดตางๆขนมจ าลองตางๆ - เครองชง - สออนๆ 3.อาชพตางๆ เชน - ชดเครองแตงกายบคคลอาชพตางๆเชน ทหาร ต ารวจ หมอ พยาบาล ครวศวกร ฯลฯ - ชดเครองมอเครองใชในอาชพตางๆ เชน ชางยนต ชางไม แพทย - ฯลฯ

6. ศนยบลอก ศนยบลอก ไดแก - เลโก - ตวตอตางๆ - จบคหอย - ถาดแยกพวก - แทงรปทรงตางๆ - บนไดส - ฯลฯ

123

รายการท แนวทางการจดสถานทและสอการพฒนาส าหรบเดกปฐมวย

7 ศนยศลปะ ไดแก -กระดานส าหรบวาดภาพหรอโตะวาดภาพ -ชนวางอปกรณศลปะ -กระดาษตางๆ -สชนดตางๆ สเทยน สน า สผสมอาหาร สฝน -ลกแกว -แปงโดว/ไมนวดแปง/พมพกดแปง -ผาเชดมอ/ผากนเปอน/แผนรองกนเลอะ -กาว/กรรไกร -สออนๆ

8 พฒนาความคด ไดแก -ชดจกซอตางๆ -ชดจบคทเหมาะสม -ชนสวนสรางภาพ -สออนๆ

9 การรอย ไดแก -ตกตารอยเชอก -ชดสรางจนตนาการดวยเชอกแบบตางๆ -เครองทอผาเลก -สออนๆ

10 การพฒนากลามเนอเลก กลามเนอใหญไดแก -ฝกลำกเสน -กำรฝกควำมสมพนธกลำมเนอมอกบตำหรอกลำมเนออนๆ -โตะเตรยมควำมพรอม -กำรรอยลกปด -กำรตดกระดำษ/เครองเจำะกระดำษ -กำรเปด/ปดขวดน ำตำงๆ -ไมหนบผำ -กำรฉกกระดำษ -ภำพตอมจก -กำรเทน ำ/ขำวสำร /กำรบบฟองน ำ/กำรพบ -สออนๆ

124

รายการท แนวทางการจดสถานทและสอการพฒนาส าหรบเดกปฐมวย

11 การพฒนากลามเนอเลก กลามเนอใหญไดแก -ฝกลำกเสน -กำรฝกควำมสมพนธกลำมเนอมอกบตำหรอกลำมเนออนๆ -โตะเตรยมควำมพรอม -กำรรอยลกปด -กำรตดกระดำษ/เครองเจำะกระดำษ -กำรเปด/ปดขวดน ำตำงๆ -ไมหนบผำ -กำรฉกกระดำษ -ภำพตอมจก -กำรเทน ำ/ขำวสำร -กำรบบฟองน ำ/กำรพบ -กำรปดฝ น/กวำดขยะ/เชดกระจก -กำรซกผำ -กำรลำงจำน -สออนๆ

รายการท แนวทางการจดสถานทและสอการพฒนาส าหรบเดกปฐมวย

12 การพฒนาประสาทสมผสตางๆ ไดแก

-ถงลกลบ

-จบคหอย

-ขวดส ำรวจรส/ส ำรวจกลน

-ถำดแยกพวก

-แทงรปทรงตำงๆ

-บนไดส

-กลองชนดตำงๆ

-กลองเสยง

-แผนไมประมำณน ำหนก

-แขนงไมคณตศำสตร/กำรหำควำมสมพนธดำนตวเลข

-จบคตวเลข/อำนตวเลข

-นบกระดม/ลกปดหลกเลขตำงๆ

125

-กระดำนหลกเลขตำงๆ/บวก-ลบเลขอยำงงำย

-เกมจด/ลกคด/กระปกเรยงเลข

-เศษสวนหลำกส/โดมโนจ ำนวน

-ตวอกษรเคลอนท บตรอกษรกระดำษทรำย

-กำรแตงประโยค/แตงค ำ

-รถบรรทกรถไฟอกษรตำงๆ

-สออนๆ หมายเหต : รายการดงกลาวเปนตวอยางสอในการพฒนาเดกปฐมวย

ควรพจารณาด าเนนการจดหาสอทเกยวของตามความเหมาะสมกบ

พฒนาการของเดกอาย 3-5 ป เพอใหเดกไดรบการยอมรบการพฒนา

อยางมประสทธภาพ

126

โครงสรางหลกสตร (ก าหนดการสอน) อาย 3-6 ป

สาระทควรเรยนร สปดาหท หนวยการเรยนร

เรองราวเกยวกบตวเดก 1-2 3 4 5 6 7 8 9 10

แรกรบประทบใจ 18-25 พ.ค. 63 เดกดมวนย 1-5 ม.ย 63 อวยวะและกำรดแลรกษำ 8-12 ม.ย. 63 กนด อยด มสข 15-19 ม.ย. 63 ขยบกำยสบำยชว 22-26 ม.ย. 63 ปลอดภยไวกอน 29 ม.ย. - 3 ก.ค.63 หนนอยนกสมผส 6-10 ก.ค. 63 หนนอยนำรก 13 -17 ก.ค. 63 หนท ำได 20-24 ก.ค. 63

เรองราวเกยวกบบคคลและสถานทแวดลอมเดก

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

บำนแสนสข 27-31 ก.ค. 63 ครอบครวสขสนต 3-7 ส.ค. 63 บำนเรอนเคยงกน 10-14 ส.ค. 63 โรงเรยนของฉน 17-21 ส.ค. 63 ชมชนนำอย 24-28 ส.ค. 63 จงหวดของเรำ 31 ส.ค.-4 ก.ย. 63 อำชพในฝน 7-11 ก.ย. 63 สมำชกประเทศอำเซยน 14-18 ก.ย. 63 บำนเรำและเพอนบำนอำเซยน 21 – 25 ก.ย. 63 หนนอยชำงสงสย 28ก.ย.-2 ต.ค. 63 (ทบทวน/ประเมนพฒนำกำร)

ธรรมชาตรอบตว 21 22 23 24 25 26 27 28 29

สงมชวตและสงไมมชวต 2 - 6 พ.ย. 63 ฤดหรรษำ 9-13 พ.ย. 63 กลำงวนกลำงคน 16-20 พ.ย. 63 สตวโลกนำรก 23-27 พ.ย. 63 ตนไมแสนรก 30 พ.ย.-4 ธ.ค. 63 โลกของแมลง 7 -11 ธ.ค. 63 ผก ผลไม 14-18 ธ.ค. 63 ขำวมหศจรรย 21-25 ธ.ค. 63 โลกสวยดวยมอเรำ 28-31 ธ.ค. 63

127

สาระทควรเรยนร สปดาหท หนวยการเรยนร

สงตางๆรอบตวเดก 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

เรำรกประเทศไทย 4-8 ม.ค. 64 ปลอดภยในยำนพำหนะ 11-15 ม.ค. 64 สำระแหงสสน 19-22 ม.ค. 64 สรำงฝนนกคด 26-29 ม.ค. 64 วทยำศำสตรสรำงสรรค 1-5 ก.พ. 64 กำรสอสำรไรพรหมแดน 8-12 ก.พ. 64 ทองแดนอำเซยน 15 - 19 ก.พ. 64 เรยนรวฒนธรรม 24-28 ก.พ. 64 ผน ำพอเพยง 1-5 ม.ค. 64 หนนอยตำวเศษ 8-12 ม.ค. 64 หนนอยชำงสงสย 15-19 ม.ค. 64 (ทบทวน/ประเมนพฒนำกำร)

128

คณะผจดท า ทปรกษา

1. นายสมฤทธ เลยงประสทธ นายกองคการบรหารสวนจงหวดสตล 2. นายอมาตย สปราณ ผอ านวยการกองการศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 3. นางพมพา หมานเหลก ครช านาญการพเศษ รกษาการในต าแหนงผอ านวยการ

สถานศกษา(โรงเรยนนคมพฒนาผง ๖) 4. นางจรสศร สกแดง วชาการฝายมธยมศกษาโรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ 5. นางสาวเนตรชนก ยอดแกว หวหนาวชาการโรงเรยนนคมพฒนาผง ๖

คณะผจดท า

1. นางสรมาศ จนดา ประธานกรรมการ 2. นางสาวนนธยา ไทยสมบรณ รองประธานกรรมการ 3. นางสาวอศราพร ชยเจรญ กรรมการ 4. นางสาวไซนาบ ทองลาด กรรมการ 5. นางเบญจภรณ ปนแกว กรรมการ 6. นางสาววาสนา ยะโกะ กรรมการ

8. นางสาววชโรบล ด าสงฆ กรรมการ 7. นางสาวโสสะไหว หมดตาเหยบ กรรมการและเลขานการ

คณะบรรณาธการ

1. นางสาวเนตรชนก ยอดแกว หวหนาวชาการโรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ 2. นางจรสศร สกแดง วชาการฝายมธยมศกษาโรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ ผจดพมพ/ออกแบบรปเลม

1. นางสาวเนตรชนก ยอดแกว หวหนาวชาการโรงเรยนนคมพฒนาผง ๖ 2. นางจรสศร สกแดง วชาการฝายมธยมศกษาโรงเรยนนคมพฒนาผง ๖