A Z ^ Z q b - mapospb.com · H k g h \ g u _ h [ j Z a h \ Z l _ e v g u _ l _ o g h e h ] b b:...

4

Transcript of A Z ^ Z q b - mapospb.com · H k g h \ g u _ h [ j Z a h \ Z l _ e v g u _ l _ o g h e h ] b b:...

Page 1: A Z ^ Z q b - mapospb.com · H k g h \ g u _ h [ j Z a h \ Z l _ e v g u _ l _ o g h e h ] b b: программа предусматривает сочетание лекционных,
Page 2: A Z ^ Z q b - mapospb.com · H k g h \ g u _ h [ j Z a h \ Z l _ e v g u _ l _ o g h e h ] b b: программа предусматривает сочетание лекционных,

2

Задачи:

углубление теоретических и практических знаний о методах профилактики

стоматологических заболеваний зубов и полости рта;

совершенствование навыков по осуществлению профилактических мероприятий и по

организации и проведению санитарного просвещения среди различных возрастных групп.

Категория слушателей: врачи-стоматологи общей практики, врачи-стоматологи-

терапевты, врачи-стоматологи-ортопеды, врачи-ортодонты, врачи-стоматологи-хирурги,

врачи-стоматологи детские и заведующие стоматологическими отделениями.

Объем (трудоёмкость) программы: 36 академических часов (в т.ч. 36 зачетных единиц),

1 академический час равен 45 минутам.

Форма освоения программы: заочная, с применением электронного обучения и

дистанционных образовательных технологий

Форма итоговой аттестации: зачет.

Выдаваемый документ: лицам, успешно освоившим дополнительную

профессиональную программу повышения квалификации и прошедшим итоговую

аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации.

Основные образовательные технологии: программа предусматривает сочетание

лекционных, практических занятий (семинары, разбор клинических ситуаций) и

самостоятельной работы на информационной платформе дистанционного обучения ООО

«МАПО» Moodle: https://moodle.mapospb.com/

Планируемыми результатами обучения по настоящей программе повышения

квалификации непрерывного образования являются знания и умения, которые участвуют в

качественном изменении или формировании новых профессиональных компетенций,

соответствующие виду деятельности «Оказание медицинской помощи при стоматологических

заболеваниях» («А»7):

Профессиональные

компетенции Знания Умения

A/04.7 Проведение и

контроль эффективности

санитарно-

противоэпидемических и

иных профилактических

мероприятий по охране

здоровья населения

Проводить профилактические

осмотры различных категорий

граждан

Принципы диспансерного

наблюдения в различных

категориях пациентов и среди

населения

Использовать методы

первичной и вторичной

профилактики

Особенности специфической и

неспецифической

профилактики инфекционных

заболеваний

Применять методы организации

первичной профилактики

стоматологических заболеваний

в любой возрастной группе

Основы профилактической

медицины, направленной на

укрепление здоровья

населения

Проводить профилактику

заболеваний зубов, пародонта,

слизистой оболочки полости рта

и губ

https://moodle.mapospb.com/
Page 3: A Z ^ Z q b - mapospb.com · H k g h \ g u _ h [ j Z a h \ Z l _ e v g u _ l _ o g h e h ] b b: программа предусматривает сочетание лекционных,

3

A/05.7 Ведение

санитарно-

гигиенического

просвещения среди

населения и

медицинских

работников с целью

формирования здорового

образа жизни

Проводить санитарно-

гигиеническое просвещение

среди пациентов (их

родственников/законных

представителей) и медицинских

работников с целью

формирования здорового образа

жизни

Формы и методы санитарно-

гигиенического просвещения

среди населения и

медицинских работников

Формировать у пациентов (их

родственников/законных

представителей) поведение,

направленное на сохранение и

повышение уровня здоровья

Основные гигиенические

мероприятия

оздоровительного характера,

способствующие укреплению

здоровья и профилактике

возникновения заболеваний

Программа так же направлена на совершенствование следующих компетенций,

полученных в рамках имеющегося у слушателя профессионального образования:

Код

компетенции

Наименование УК, ОК, ОПК, ПК

ОК-5 готовность к саморазвитию, самореализации, самообразованию,

использованию творческого потенциала

ОПК-1 готовностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности с

использованием информационных, библиографических ресурсов,

медикобиологической терминологии, информационно-коммуникационных

технологий и учетом основных требований информационной безопасности

ПК-1 готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на

сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование

здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или)

распространения стоматологических заболеваний, их раннюю диагностику,

выявление причин и условий их возникновения и развития, а также

направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека

факторов среды его обитания

ПК-2 готовность к проведению профилактических медицинских осмотров,

диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за

пациентами со стоматологической патологией

ПК- 12 готовность к обучению населения основным гигиеническим мероприятиям

оздоровительного характера, навыкам самоконтроля основных

физиологических показателей, способствующим сохранению и укреплению

здоровья, профилактике стоматологических заболеваний

Page 4: A Z ^ Z q b - mapospb.com · H k g h \ g u _ h [ j Z a h \ Z l _ e v g u _ l _ o g h e h ] b b: программа предусматривает сочетание лекционных,

4

УЧЕБНЫЙ ПЛАН дополнительной профессиональной программе повышения квалификации

непрерывного образования по специальностям: «Стоматология», «Ортодонтия»,

«Стоматология общей практики», «Стоматология терапевтическая», «Стоматология

ортопедическая», «Стоматология хирургическая», «Стоматология детская» «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРОФИЛАКТИКИ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ»

Цель: приобретение и совершенствование профессиональных знаний и практических

навыков, необходимых для профессиональной деятельности врачей по профилактике

стоматологических заболеваний зубов и полости рта, обеспечивающих повышение

профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

Категория слушателей: врачи-стоматологи общей практики, врачи-стоматологи-

терапевты, врачи-стоматологи-ортопеды, врачи-ортодонты, врачи-стоматологи-хирурги,

врачи-стоматологи детские и заведующие стоматологическими отделениями.

Объем (трудоёмкость) программы: 36 академических часов (в т.ч. 36 зачетных единиц).

Форма освоения программы: заочная, с применением электронного обучения и ДОТ.

№

п/п Наименование разделов

(модулей)

Об

ща

я т

ру

до

емк

ост

ь,

ча

сов

Дистанционные занятия, час

Форма

контроля

Л

екц

ии

Пр

ак

ти

чес

ки

е и

сем

ин

ар

ски

е за

дан

ия

Сам

ост

оя

тел

ьн

ая

работа

Кон

тр

ол

ь

(Т

/К, П

/А, И

/А)

1. Социальная гигиена и организация

стоматологической помощи в

Российской Федерации

6 2 2 2 -

1.1. Основные вопросы организации

стоматологической

1.2. Санитарное просвещение

2. Профилактика кариеса зубов 8 2 4 2 -

2.1. Первичная профилактика кариеса

2.2. Вторичная профилактика кариеса

3. Профилактика некариозных поражений

зубов

6 2 2 2 -

3.1. Антенатальная профилактика

3.2. Эндогенная профилактика

3.3. Экзогенная профилактика

3.4. Современные пломбировочные материалы

при лечении некариозных поражений зубов

4. Профилактика болезней слизистой

оболочки полости рта и губ и

заболеваний пародонта

6 2 2 2 -

4.1. Профилактика острых инфекционных

заболеваний

4.2. Этиология и патогенез заболеваний пародонта

4.3. Комплексная санация полости рта

5. Гигиена полости рта 8 2 4 2 -

6. Итоговая аттестация 2 - - - 2 Зачет

ВСЕГО 36 10 14 10 2


Z l e v g h c j h ] j Z f f uдетскийсадтеремок.рф/dokumenti... · 2 K h ^ _ j ` Z g b h k g h \ g h c h [ j Z a h \ Z l _ e v g h c j h ] j Z f f u J Z a ^ _ e

Z l e v g h c j h ] j Z f f uдетскийсадтеремок.рф/dokumenti... · 2 K h ^ _ j ` Z g b h k g h \ g h c h [ j Z a h \ Z l _ e v g h c j h ] j Z f f u J Z a ^ _ e

Short Presentation Title - sapevents.edgesuite.net · SAP-SCM-APO-PP/DS I e Z g b j h \ Z g b _ i j h b a \ h ^ k l \ Z b l h q g h _ d Z e _ g ^ Z j g h _ i e Z g b j h \ Z g b _

Short Presentation Title - sapevents.edgesuite.net · SAP-SCM-APO-PP/DS I e Z g b j h \ Z g b _ i j h b a \ h ^ k l \ Z b l h q g h _ d Z e _ g ^ Z j g h _ i e Z g b j h \ Z g b _

J ? R ? 5 - Kraljevo...G Z h k g h \ m q e Z g Z A Z d h g Z h e h d Z e g h k Z f h m i j Z \ b Ä K e m ` [ _ g b ] e Z k g b d J K³ [ j h ,,,,, ,

J ? R ? 5 - Kraljevo...G Z h k g h \ m q e Z g Z A Z d h g Z h e h d Z e g h k Z f h m i j Z \ b Ä K e m ` [ _ g b ] e Z k g b d J K³ [ j h ,,,,, ,

ПЕРЕЧЕНЬ g Z h b k d Z g b m q g h c l i g b l h j Z g Z m ... · Научный биомедицинский журнал) ( 02.10.2017 . g Z b f _ g h \ Z g b \ _ j _ q

ПЕРЕЧЕНЬ g Z h b k d Z g b m q g h c l i g b l h j Z g Z m ... · Научный биомедицинский журнал) ( 02.10.2017 . g Z b f _ g h \ Z g b \ _ j _ q

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА...< u i b k d Z h k g h \ g h h [ j Z a h \ Z l _ e v i j h ] j Z f f g Z q Z e v g h ] h h [ s _ ] h [ j Z a h \ Z g b y F : H « K H R 43 ]. Q _

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА...< u i b k d Z h k g h \ g h h [ j Z a h \ Z l _ e v i j h ] j Z f f g Z q Z e v g h ] h h [ s _ ] h [ j Z a h \ Z g b y F : H « K H R 43 ]. Q _

1. g b l e v g Z Z i b k d Z · 2 1. g b l _ e v g Z Z i b k d Z J Z [ h q Z j h ] j Z f f Z k h k l Z \ e _ g Z Z g h \ _: - L j _ [ h \ Z g b c N _ ^ _ j Z e v g ] h k m ^ Z j k

1. g b l e v g Z Z i b k d Z · 2 1. g b l _ e v g Z Z i b k d Z J Z [ h q Z j h ] j Z f f Z k h k l Z \ e _ g Z Z g h \ _: - L j _ [ h \ Z g b c N _ ^ _ j Z e v g ] h k m ^ Z j k

Z Z m Ä K e m ` [ g h f ] e Z k g b d m J i m - СТЕП...A Z d h g _ k l m i b h g Z k g Z ] m h k f h ] ^ Z g Z h ^ ^ Z g Z h [ Z \ b \ Z Z m Ä K e m ` [ _ g h f ] e Z k g b d

Z Z m Ä K e m ` [ g h f ] e Z k g b d m J i m - СТЕП...A Z d h g _ k l m i b h g Z k g Z ] m h k f h ] ^ Z g Z h ^ ^ Z g Z h [ Z \ b \ Z Z m Ä K e m ` [ _ g h f ] e Z k g b d

h ] h k l m i g y d Z g ^ b ^ Z l Z n e h e h ] q g b g Z m d...> b k _ j l Z p y є j m d h i b k h f. J h [ h l m \ b d h g Z g m \ ^ ^ e ] j Z f Z l b d b l Z g Z m d h \ h l _

h ] h k l m i g y d Z g ^ b ^ Z l Z n e h e h ] q g b g Z m d...> b k _ j l Z p y є j m d h i b k h f. J h [ h l m \ b d h g Z g m \ ^ ^ e ] j Z f Z l b d b l Z g Z m d h \ h l _

717 F ? @ > M G : J H > ? G L : J B N ? G K I J : < H Q G B D ; T E = : J B Y , ] · 2020-03-17 · L _ ] e h d ] A h g Z A h g Z A h g Z A h g Z A h g Z A h g Z A h g Z

717 F ? @ > M G : J H > ? G L : J B N ? G K I J : < H Q G B D ; T E = : J B Y , ] · 2020-03-17 · L _ ] e h d ] A h g Z A h g Z A h g Z A h g Z A h g Z A h g Z A h g Z

> h ^ Z l h d К HД ЄД J I H M [ h · > h ^ Z l h d № a/ i I h \ g Z g Z a \ Z k m ['є d l m ] h k i h ^ Z j x \ Z g g y Z [ h c h ] h \ ^ h d j _ f e _ g h ] h i ^ j h a ^

> h ^ Z l h d К HД ЄД J I H M [ h · > h ^ Z l h d № a/ i I h \ g Z g Z a \ Z k m ['є d l m ] h k i h ^ Z j x \ Z g g y Z [ h c h ] h \ ^ h d j _ f e _ g h ] h i ^ j h a ^

Z l e v g h Факультет социальных наук I j h ] j Z f f Z ... · 2019-11-25 · 1 N _ ^ _ j Z e h k m ^ Z j k l \ _ g g h Z \ l h g h f g h h [ j Z a h \ Z l

Z l e v g h Факультет социальных наук I j h ] j Z f f Z ... · 2019-11-25 · 1 N _ ^ _ j Z e h k m ^ Z j k l \ _ g g h Z \ l h g h f g h h [ j Z a h \ Z l

3. H ^ h h ] b c g o Z l m m o h ] o Z y ] ^ e u g f g ` f g lF h g ] h e M e k u g M e Z Z g [ Z Z l Z j O h l u g O Z l m m o h ] O Z y ] ^ e u g F _ g _ ` f _ g l b c ] @ : C D

3. H ^ h h ] b c g o Z l m m o h ] o Z y ] ^ e u g f g ` f g lF h g ] h e M e k u g M e Z Z g [ Z Z l Z j O h l u g O Z l m m o h ] O Z y ] ^ e u g F _ g _ ` f _ g l b c ] @ : C D

e h ^ Z j k d Zя h [ e Z k l v I H ; ? >! · F _ ` ^ m g Z j h ^ g u c h g d m « I H G®» - D h f Z g ^ Z k k e _ ^ h \ Z l _ e _ c 2018-2019 m q _ [ g u c h - I Z \ e h ^ Z j

e h ^ Z j k d Zя h [ e Z k l v I H ; ? >! · F _ ` ^ m g Z j h ^ g u c h g d m « I H G®» - D h f Z g ^ Z k k e _ ^ h \ Z l _ e _ c 2018-2019 m q _ [ g u c h - I Z \ e h ^ Z j

г. БалтийскаF m g b p b i Z e v g h _ [ x ^ ` _ l g h _ h [ s _ h [ j Z a h \ Z l _ e v g h _ m q j _ ` ^ _ g b _ k j _ ^ g h [ s _ h [ j Z a h \ Z l _ e v g Z r d h e Z

г. БалтийскаF m g b p b i Z e v g h _ [ x ^ ` _ l g h _ h [ s _ h [ j Z a h \ Z l _ e v g h _ m q j _ ` ^ _ g b _ k j _ ^ g h [ s _ h [ j Z a h \ Z l _ e v g Z r d h e Z

Z g b y = ; H H R h. D h f k h f h e v k d b c2 K h ^ _ j ` Z g b h k g h \ g h c [ j Z a h \ Z l _ e i j h ] j Z f f u g Z q Z e v g h ] h h [ s _ ] h j Z a h \ Z g b y = ; H H R

Z g b y = ; H H R h. D h f k h f h e v k d b c2 K h ^ _ j ` Z g b h k g h \ g h c [ j Z a h \ Z l _ e i j h ] j Z f f u g Z q Z e v g h ] h h [ s _ ] h j Z a h \ Z g b y = ; H H R

G : M Q G r… · J ? N ? J : L I. J _ n _ j Z l d Z d n h j f Z m q _ [ g h c j Z [ h l u J _ n _ j ± m ^ h [ g Z k Z f h k l h y l _ e v g h c i h ^ ] h l h \ d b a Z ^ Z g g h

G : M Q G r… · J ? N ? J : L I. J _ n _ j Z l d Z d n h j f Z m q _ [ g h c j Z [ h l u J _ n _ j ± m ^ h [ g Z k Z f h k l h y l _ e v g h c i h ^ ] h l h \ d b a Z ^ Z g g h

k d h ] h ^ e Z M q [ g h i h k h [ b = h j e Z y G < ., D Z j …...3 = e Z \ Z 4. : g Z e b a n b g Z g k h \ h ] h k h k l h y g b y b j _ a m e v l Z l h \ ^ _ y l _ e v g h k

k d h ] h ^ e Z M q [ g h i h k h [ b = h j e Z y G < ., D Z j …...3 = e Z \ Z 4. : g Z e b a n b g Z g k h \ h ] h k h k l h y g b y b j _ a m e v l Z l h \ ^ _ y l _ e v g h k

derjava-obninsk.ruderjava-obninsk.ru/sveden/files/ab0fe28f-49bd-4a8d-93e3-6b93d8588d20.pdf2 K h ^ _ j ` Z g b _ H k g h \ g Z a h \ Z l _ e v g j h ] j Z f f Z g Z q Z e v g h ] s

derjava-obninsk.ruderjava-obninsk.ru/sveden/files/ab0fe28f-49bd-4a8d-93e3-6b93d8588d20.pdf2 K h ^ _ j ` Z g b _ H k g h \ g Z a h \ Z l _ e v g j h ] j Z f f Z g Z q Z e v g h ] s

h @ e k l Z g b p Z - cajetina.org.rs · D h Q Z _ l b g Z D h ; j Z g _ r p b D h ; j Z g _ r p b D h ; j Z g _ r p b D h Q Z _ l b g Z D h Q Z _ l b g Z D h ; j Z g _ r p b D h

h @ e k l Z g b p Z - cajetina.org.rs · D h Q Z _ l b g Z D h ; j Z g _ r p b D h ; j Z g _ r p b D h ; j Z g _ r p b D h Q Z _ l b g Z D h Q Z _ l b g Z D h ; j Z g _ r p b D h

€¦ · 21 4. N b g Z g h [ _ k i _ q _ g b a Z p b j Z e v g h ] h i j h _ d l Z № / G Z b f _ g h \ Z g j _ a m e v l Z l k l h q g b d n b g Z g k b j h \ Z g b y Z g k h \

€¦ · 21 4. N b g Z g h [ _ k i _ q _ g b a Z p b j Z e v g h ] h i j h _ d l Z № / G Z b f _ g h \ Z g j _ a m e v l Z l k l h q g b d n b g Z g k b j h \ Z g b y Z g k h \