第一版第九十期雜 誌

發行人／林天祐　 發行所／臺北市立教育大學　校址／臺北市愛國西路一號　 電話／(02)23113040

主　編／張素偵　 編　輯／林文慧 中華民國九十八年三月

國 內 郵 資 已 付

臺 北 南 海

郵 局

許 可 證

北臺字第1 5 5 5 4號

中華郵政北臺字第6928號執照登記為雜誌交寄

　　臺北女子師範學校民國38年畢業校友一行25人，由王金蓮校友（前

臺北市敦化國小校長）領隊，於畢業60年後的今日，回到母校，重拾學

生時代美好的時光。一行人受到林校長、劉副校長、楊教務長、歐學務

長、陳主任秘書、詹總務長、師培中心張主任等師長們的熱烈歡迎。歡

迎會上校長親切地為校友們介紹學校的概況，以及學校未來的發展和願

景。校友們也暢談著當年學校生活的點點滴滴，回憶起同學們與師長間

數不清的往事，恍如昨日，歷歷在目，既有趣又溫馨，言談中盡是對母

校的懷念與對師長的感謝。

　　百年以來，校友竭其心力，默默於教育界奉獻，其成就之廣以及其

影響之深遠，更顯示現今師資培養的重要性。校友們本著「公、誠、

勤、樸」的校訓，服務社會，如今校舍景物雖有所變，但仰望行政大樓

邊，那棵歷經百年歲月的菩提樹，依然屹立著，它是我們薪火相傳，共

同營造的歷史，帶給我們許多美麗的回憶。

　　相信學校在校長領導及全體師生、校友的努力下，繼往開來，生生

不息，使本校成為最完善之一流教育學府。

（師資培育暨就業輔導中心撰稿）

　　本學期開學典禮於98年2月17日舉行，為了讓典禮的內容更加豐富，主辦單位相當用

心規劃，打破大家對於制式的典禮必然相當無趣的迷思，使本次典禮精彩空前、座無虛

席。典禮開始，林天祐校長以今（98）年大學學測作文題目「逆境」為開場白，說明當今

我國與全球正面艱難的處境，勉勵同學不要被自己打敗，要在逆境中求生存，校長更以超

馬媽媽邱淑容及經營之神王永慶的奮鬥故事為例，期勉同學要衝破逆境，邁向成功之路。

緊接著，是由生輔組特別邀請的知名媒體人，亦是旅遊探險作家眭澔平先生專題演講，講

題為「人生必到的十個地方～環遊世界與潛能開發」，眭澔平以其高知名度，吸引了將近

八百位師生進場聆聽，他為本次演講特別準備了許多從世界各地蒐集來的稀奇的道具，包

括：太空隕石、法器…等，其生動的演講及精彩、刺激的探險短片，讓現場聽眾驚嘆聲連

連。會後更於公誠樓一樓舉行簽書會，眭先生親切地與師生簽名、握手及合影留念，讓師

生體驗一場豐富的文化饗宴。

(學生事務處生活輔導組胡宜文教官撰稿)

　　本校沿襲多年的傳統節日「三八蘋果節」，今年因3月8日適例假日，提前於

3月5日盛大舉行。今年蘋果傳情活動，有紅、青、黃三種顏色的傳情蘋果分別代

表著愛情、友情、祝福等不同意義，活動名稱為響應臺北市政府教育局今年為－

教育關懷年，特訂為「濟弱送“蘋”－ 把愛傳出去」。特別以發票抵現金及五張

發票兌換演唱會門票的方式發動發票募捐，將募來的發票全數捐贈給臺北南區家

扶中心，表達對弱勢族群的關懷，以實際行動呈現出今年蘋果節的主題「濟弱送

“蘋”－ 把愛傳出去」。不同意義的蘋果，全校師生熱烈響應訂購，活動推出不

久蘋果即被訂購一空，馬總統特電致賀，至盼藉由此項溫馨活動，深化人際和諧

關係，落實社會人文關懷。晚間在中正堂辦理校園演唱會，邀請到線上知名歌手

與學生同歡，全場座無虛席，場面熱鬧非凡，為整個蘋果節活動劃下最完美的句

點。

　　今年蘋果節以實際行動使主題與活動密切結合，一系列活動也圓滿達成，期

待來年的蘋果節能繼續順利推行，使本校這項歷久不衰、為人佳話的優良傳統能

綿延不絕。

(學生事務處課外活動組撰稿)

走過從前‧珍惜現在‧創造未來

──畢業60年校友回娘家

作家眭澔平先生於典禮結束後在校內舉辦簽書會

「蘋果夾夾樂」活動使節日增添不少趣味

南區家扶中心代表接受今年「蘋果節」所募得的發票

校長等行政主管竭誠歡迎校友們回娘家 校友們暢談當年學校生活的點點滴滴

佇立於校史室細數一甲子前的美麗時光 校長親切地為校友們介紹學校的概況

972開學典禮 林校長勉勵同學逆境成長作家眭澔平趣談寰宇

濟弱送“ 　”－ 把愛傳出去！蘋

第二版中華民國九十八年三月

健康促進社區－「耶誕慈善音樂園遊會」義演

無菸校園宣導 吸菸迷思六則

人事異動名冊〈人事室〉

姓名 原任職務 動態 新任職務生效日期

年 月 日

林靜雯 助理教授 聘兼助理教授兼任務編組科學教育中心主任

98 2 1

黃萬居 教授兼任務編組科學教育中心主任 免兼 教授 98 2 1

吳怡萱 圖書館書記 調升 圖書館辦事員 98 2 3

陳瑞瑩 軍訓室教官 退伍 98 2 16

譚文權 軍訓室教官 退伍 98 2 16

陳慶璋 新進 軍訓室上校教官 98 2 16

黃泰榮 新進 軍訓室中校教官 98 2 16

吳威良 助理教授 聘兼助理教授兼任務編組教學發展中心主任

98 2 18

黃煥榮副教授兼任務編組教學發展中心主任

免兼 副教授 98 2 18

傅明儀 新進 秘書室編審 98 2 27

林旭華 學生事務處體育室組員 調派 教務處註冊組組員 98 4 1

邱名華 秘書室辦事員 調派 總務處事務組辦事員 98 4 1

　　去年忙碌的12月，適逢校慶113周年之際，月初接到一通活動邀約電

話，為了幫助「腦性麻痺兒童募款」及對社會弱勢族群的關懷所辦的一場

「耶誕慈善音樂園遊會」，邀請本校社團一同參與慈善義演活動，距離演

出只有短短的三週準備時間，其實沒有把握能找到社團來演出。有人就告

訴我：「你們（健促中心）3個大型活動都還在進行中忙不完了，為何要自

找麻煩？」的確，我內心掙扎而且也想了很久，心裡卻總是有一個聲音跟

我說：「如果有學生願意展現他們的專才和技能，為弱勢族群盡一份力，

為何不試著去做？」就在這樣的責任心驅使下，透過健康促進社的黃芳雅

和宋馥如同學豐富的人脈，聯繫各社團社長並徵詢演出意願。

　　真的奇蹟出現，共有4個社團分別為：有氧舞蹈社、民俗體育社、古

箏社及跆拳道社，外加，健促中心辦的「拳擊有氧班」的同學及胡堂志教

練，總計5個團體共30人願意參與演出。更令我感動的是活動前一週的星期

六（當天寒流來襲很冷），4個社團的同學們和我一同到表演場地做彩排，

雖然寒風刺骨卻沒打亂認真彩排的同學，連路人都忍不住停下腳步欣賞表

演，同時也給予熱情的掌聲。

　　我要特別謝謝課指組的白偉毅主任協助活動新聞稿之寄發工作，更感

謝校長和學務長的熱情支持，以及當日蒞臨會場給予同學們加油打氣，透

過同學們年輕活力及熱情的表演，達到促進社區健康之目的。這群可愛的

同學們，我想對你們說：「有你們的支持和參與，才能完成這不可能的任

務，因為－你們是最棒的！」

＊拳擊有氧表演－「拳擊有氧班」的同學慧婷、雨璇、芳慈、晴方、婷方

及胡堂志教練

＊舞動有氧－「有氧舞蹈社」：映萱、家琦、琬婷、昱芳、馥如、莉雅、

怡欣、珖甫及于婷

＊舞動希望‧拋出愛－「民俗體育社」：松霖、孟宏、俊傑、旻舉、苑

均、佰昇、雅琪、佑蘭及梅玉

＊恆春戀曲－「古箏社」：建瑋、宜靜及友文

＊跆拳道了沒？－「跆拳道社」：珮瑜、台福、丞佑、尹辰及文君

　　　　　　　Thanks for their assistance!

(學生事務處健康促進中心黃怡瑾護理師撰稿)

Q﹕有人說，吸菸能幫助我放鬆心情。抽根菸，放鬆一下感覺很好。A﹕壓力的緊張，讓人渴望放鬆，但究竟是拋開壓力和環境讓你放鬆？還是抽

菸帶來的放鬆？在一天中體內缺乏尼古丁而使焦慮升高，一根菸正好解除了生理症狀的緊繃，這是菸癮的「解脫」而不是心情的「放鬆」喔！

F a c t﹕事實上，菸的作用依醫學根據是會使人的血壓上升，心跳加快，並不能達到真正「放鬆」的目的，仔細思考是什麼讓你有放鬆的感覺，也許是深呼吸的過程，也許是回到自己熟悉有安全感的地方，也許是見到親愛的家人，這些都有助於我們釐清自己的行為習慣與行為目的。

Q﹕有人說，菸能幫助我集中思考，有靈感。A﹕愈是從事與創作、設計或需要用腦力的工作者，愈常聽到這樣的理由。吸

菸已經成為習慣的人，一旦沒有菸，精神狀態將會低於他本身在健康體能時應有的清醒程度。此時，抽一根菸可以在短時間內將心跳及血壓升高，使人感覺精神一振。但這其實只是藉著「抽菸」讓吸菸者回復到他健康時應有的水準。換言之，如果創作者在健康的情形下，靈感同樣能得到，而且，這些靈感還是不需要依靠「抽菸」就能獲得的呢！

F a c t﹕事實上，菸的作用約7-10秒到達腦部，一氧化碳會造成末梢血管嚴重缺氧，日積月累將使記憶力衰退。如果抽菸的人是青少年，因為青少年正處在發育時期，也是求學壓力最重的時候，抽菸的影響無疑是雪上加霜。另外，許多創作者在集中思考時，並不抽菸，有些人習慣跺方步，有些人習慣甩筆，因此，是不是要用抽菸來換取原本的專心，值得思考。

Q﹕有人說，抽菸的感覺很舒服。A﹕「飯後一根菸，快樂似神仙」大概是所有老菸槍共同的心聲。抽菸真的能

讓人快樂似神仙嗎？恐怕沒有一個人在第一次學吸菸的時候有這種感覺，第一支菸往往令人咳嗽、頭暈、嗆得眼淚直流，當人強迫自己的身體接受尼古丁之後，舒服的感覺是來自補充尼古丁的解癮。不抽菸的人，飯後看看報、喝喝茶也是一種享受喔！

Q﹕有人說，抽菸讓我感覺更有型。A﹕我們常常在電影裡看見憂鬱男或帥氣女，菸無不一根接著一根的抽。但

是，正所謂「自信的女人最美麗，體貼的男人最搶手」，光靠外在有型容易識破，內在的氣質卻能所向無敵。想像你今天到了一個人人認為抽菸很ㄙㄨㄥˊ的國家，你會想抽菸嗎﹖

F a c t﹕事實上，我們都中了菸商廣告的計，就像雪茄讓人聯想到金錢地位一樣，菸商將菸品與人類的需求做了意識上的結合，讓人有吸菸代表了獨立、成熟、世故的感覺，但真正成熟有主見的人，是可以戳破菸商謊言，不為所動搖的人。

Q﹕抽菸讓我拉近了與朋友的距離。A﹕過去社會上有所謂「敬菸」文化，尤其是做業務或談生意的，請別人抽一

根菸，似乎關係就拉近了。如果，目的是為了要拉近與朋友的關係，在生意上，可以請對方喝杯咖啡、吃頓飯，甚至送一份當地名產，或是任何對方在工作上可能需要用到的小東西，都顯示出你的細心與尊重。若是好朋友間，拉近關係的方式就更不需要非菸不可了，而真正關心你與尊重你的朋友，絕不會因為你不吸菸而破壞感情的。

Q﹕有人說，抽菸可以減肥。A：為什麼要減肥？如果為了健康，抽菸減肥不是個促進健康的好方法，因

為，抽菸會阻礙人體正常的代謝功能，而使吸菸者的體重出現病態性的下降。而如果減肥是為了身材好看，也得了解：抽菸同時會阻礙末梢血管運輸養分功能，而使得人體皮膚快速老化，增加皺紋，會不會比較「好看」，還得三思呢！

資料來源：國民健康局菸害防制專區 http://tobacco.bhp.doh.gov.tw/doc/paper.doc

拒絕菸害，生命更high！　　健康促進中心關心您

（學生事務處健康中心提供）

蒞臨會場致詞的校長V.S.有氧辣妹們

美麗的學務長來探班囉！（有氧舞蹈社）

琴藝出眾的帥哥美女（古箏社）

技術高超的民俗體育社要發功啦！

拳擊有氧班的同學及胡堂智教練

漂亮寶貝黑帶高手出招囉（跆拳道社）

第三版中華民國九十八年三月

李尚志教授感謝數資系致贈錦旗

卓越師培獎學金同學見習前說明會

卓越師培獎學金同學至附小美勞課見習

現場參與同學個個認真聽講，座無虛席

98年度國科會大專生參與

專題研究計畫案申請踴躍

北京航空航天大學李尚志教授

參訪數資系

見習！見賢思齊！

中小學校長培育及專業發展中心辦理

指導教授、師父校長及實習校長座談會

大成功

　　為鼓勵同學踴躍申請98年度國科會補助之「大專生參與專題研究計

畫」案，教務處於2月18日辦理相關說明會。說明會由楊瑞智教務長主持，

主辦業務學術發展暨出版組張素偵組長說明計畫重點及申請流程，並邀請

去年度指導經驗豐富的資訊科學系賴阿福主任傳授計畫撰寫技巧，出席同

學非常踴躍。本校今年度提出申請案共計31件，國科會預計於5月分核定補

助結果。

(教務處學術發展暨出版組撰稿)

　　由中華中等教育學會邀請北京航空航天大學理學院院長李尚志教授來臺參訪，與本系教師進行座談，針對數學教育理念做心得交流。　　李教授是北京航空航天大學教授、博士生導師、理學院院長、中國授予的首批18名博士學位之一、首屆國家級教學名師。現任國務院學位委員會數學學科評議組成員。長年教授「數學實驗」課程，目的在使學生掌握數學實驗的基本思想和方法，即不把數學看成先驗的邏輯體系，而是將數學視為一門實驗科學，從問題出發、借助電腦，通過學生親自設計和動手，體驗解決問題的過程，從實驗中去學習、探索和發現數學規律。李教授對於如何消除在大眾中普遍存在的對數學的恐懼和仇恨，發展出一套以數學理論與應用為基礎的數學生活化實例，稱為「數學聊齋」。　　此次座談，從生活中不同的角度切入探討數學，引起老師們熱烈討論，如峨嵋山懸崖下的佛光、鍵盤的音階、開普勒定律等等，獲得許多寶貴的交流分享。

(數學資訊教育學系撰稿)

　　2月12、13日由師資培育中心鍾才元教授、藍瑋琛教授及蕭雁文老師帶領169位卓越師培獎學金同學至南門國小、東門國小及北市教大附設小學參與六小時見習活動，同學透過各小學詳細的簡介及課堂觀察了解目前小學的教學生態。大部分見習同學都表示收穫豐富，親身體驗到小學教師教學的創意、熱誠與耐心，另外對老師們熟練的帶班技巧印象深刻。

(師資培育暨就業輔導中心撰稿)

　　本校中小學校長培育及專業發展中心辦理國民小學校長培育班已歷第七屆，每年皆在候用校長考試與遴選中大放異彩，囊括將近八成的金榜名額，該中心成功的秘訣，不僅在於中心主任王保進的專業領導，也因校長培育班培育課程的設計完整，才能使該中心所培育之學員屢屢榜上有名。　　校長培育班的專業培育課程中，有一門結合理論與實務的「臨床實習」課程，意欲學員跟隨資深校長與指導教授，進行現場 的 經 驗 學 習 與 理 念 傳承。帶領學員學習的資深校長與指導教授，學員們稱之為「師父」。因此，該中心於98年2月23日(一)下午6：30，在本校公誠樓415研討室舉行拜師典禮。學員們以誠懇且嚴肅的心情，備六禮以為束脩，於拜 師 典 禮 上 承 束 脩 、 奉茶、行禮，正式拜師，成為資深校長與指導教授的徒弟。　　拜師典禮是本校校長培育中心的一大特色。中心與學員們在典禮前花費不少心思準備，不僅東市買肉干、西市買紅棗、蓮子、桂圓、紅豆，更到南市買芹菜、奉茶杯與中國傳統經典禮籃。典禮中，由王保進主任擔任主席，同時邀請臺北市政府教育局國教科長官謝麗華科長與本校大家長林天祐校長前來擔任見證貴賓，使整個拜師典禮更為隆重。活動開場先敲「響鑼」，以鑼聲警惕學員去除一己之私、一己之利，再擊鼓以明志，繼而呈獻「肉干」、「芹菜」、「蓮子」、「紅棗」、「桂圓」、「紅豆」等六禮束脩。這六禮的意涵是：「肉干」代表感謝師恩、「芹菜」代表業精於勤、「蓮子」象徵苦心教學、「紅棗」希望早早高中、「桂圓」期望圓滿自在、「紅豆」則冀望鴻運高照。拜師禮完成，中心安排師徒會談，學員、師父校長與指導教授彼此交換意見並討論臨床實習課程的內容，整個拜師禮在溫馨的討論聲中圓滿結束。　　「努力才能造就成功！」美國新任總統歐巴馬於宣誓典禮中再次重申這個簡單但重要的概念，本校中小學校長培育及專業發展中心也期盼以此句話與學員校長們共同勉勵，並希望在資深校長與指導教授的悉心帶領下，努力學習，再創好成績，為臺北市國小校長領導樹立好典範。

(中小學校長培育及專業發展中心撰稿)

學員校長呈獻六禮束脩

學員依古禮向師父校長奉茶

資科系賴阿福主任特別為同學講述研究計畫撰寫技巧

第四版 中華民國九十八年三月

貳、廈門大學參訪報告　　廈門大學創校於1921年是中國大陸唯一地處經濟特區的教育部直屬綜合大

學，也是「211工程」和「985工程」重點建設的大學。目前共有廈門校區及漳州

校區，設有研究生院、22個學院（含60個系）和9個研究院，教師2,300人，學生

人數達36,410人。在中國大陸的大學排行榜名列第24名。

　　廈門大學因地理位置在金門東南不遠處，也是臺灣與大陸之間最近的大學，

故設有臺灣研究所。近年來與臺灣各大學交流頻繁，因而取得97年主辦海峽兩岸

校長論壇的機會。也因為廈門大學與臺灣毗鄰，尤其在政府開放小三通及週末包

機之後，由臺北直飛廈門，只要一小時航程，經金門小三通航線也只需兩小時，

因此，兩校之間若能進行交流，的確十分便利。

　　廈門大學為一所國務院級綜合性大學，雖不以培育師資為主要方向，但設有

公共事務學院，下設政治學系、社會學系、思想政治教育系及公共管理系，與本

校社會暨公共事務學系學門相同，當可積極促進相關之學術交流。

　　2008年9月5日隨同劉春榮副校長、心理與諮商學系林蔚芳主任三人共同前往

廈門大學交流訪問，期間行程包括廈門大學與福建師範大學。在此行程中，劉副

校長代表本校參加第二屆海峽兩岸校長論壇，林主任則以參訪福建師範大學為主

要目的，而本人前往廈門大學與其洽談有關兩校交流合作事宜。

　　2008年7月底，本人曾利用暑假，自費前往廈門大學，拜會公共事務學院副

院長兼公共管理系教授卓越，提出兩系進行交流的可行性，卓副院長對此表示歡

迎。因此，回校後即著手研擬具體方案，而於本次到廈大時，事先邀請卓越先生

安排會見公共事務學院院長。9月5日下午本校訪問團抵達廈門國際機場，即直接

赴廈大，於下午4點由劉副校長率同會見該學院院長陳振明。會談進行一個多小

時，對於建立交流管道與機制，陳院長表示歡迎，並指示卓副院長針對細節部分

再與本校繼續洽商。

　　目前雙方初步以建立暑期交流為原則，爾後再視情況擴大至學期修習學分、

學教師互訪等交流。依據目前共識，雙方交流方式如下：

一、臺北市立教育大學人文藝術學院與廈門大學公共事務學院為促進學術交流，

雙方同意在平等互惠的原則下，進行教師與學生的相關交流活動。

二、本合作意向書以兩校公共事務相關之師生為主要交流對象。

三、雙方同意於每年暑假期間輪流邀請對方師生來訪。

四、每次參訪以一週為期及參訪人數20人為原則。

五、參訪期間之行程由接待方安排，惟至少應包括講授24小時之課程，其內容以

與公共事務相關之科目為主。

六、雙方師生互訪之經費，交通旅運費由訪問方自理，接待方提供學校宿舍住

宿，伙食費由接待方協助代辦後，依實際支出向訪問方請領之。

　　由於兩岸學術交流，尤其是關於學分承認部分，涉及國家兩岸教育政策問

題。目前與廈門大學之會談尚屬雙方意向之初步構想，有關確定方案，將俟政府

政策明朗，正式簽擬相關計畫後，循本校行政程序，付諸簽請核定後實施，期能

有效培育本校學生之學術視野。

(社會暨公共事務學系陳滄海主任撰稿)

副校長率團參與第二屆海峽兩岸大學校長論壇及訪問廈門大學與福建師範大學(中)

本校劉副校長春榮與廈門大學公共事務學院陳院長振明合影

本校訪問人員與廈門大學公共事務學院院長及副院長合影

喜氣洋洋迎　　年

提升教與學的品質，從教學發展中心開始

　　為慶祝牛年到來，本校98年新春團拜於98年2月9日上午9時30分在本

校公誠樓2樓第三會議室舉行。會場由視覺藝術學系精心布置，主辦單位人

事室並準備精緻餐點及包括校長等師長所提供的豐富摸彩獎品約70份，當

　　本校教務處為提升教師教學品質，強化學生學習效果，於97學年度成立任務編組「教學發展中心」。目前推動的業務有：協助教師專業成長、教學資源的爭取、提升學生學習效能與輔導，以及建立教師評量回饋機制等。　　本中心於98年12月通過「北區區域教學資源中心計畫」之申請，成為東吳大學（中心學校）之夥伴學校，與其餘21所學校攜手合作，建立一個教學資源共享的社群，藉由資源的共享與典範經驗的學習，建立一個優質的北區教學環境。以北區為起點，冀望之後整合全國大專院校的教學資源，永續經營一個絕對雙贏的學習環境。　　本校「北區區域教學資源中心計畫」的總負責人為林天祐校長，計畫執行人為楊瑞智教務長。第一年預定達成的目標分為三部分：一、建立教師輔導與評量機制及落實教師專業成長

1.建立新進教師輔導與協助方案：為讓新進教師了解本校校內教學、研究、服務與輔導之資源與資訊，本中心將配合人事室於每學期為新進教師舉辦歡迎暨座談會時，協助辦理使用校內之各項教學平台與圖儀設備等教學資源。

2.落實教師專業成長：本中心提供部分經費補助校內各院、系、所舉行教師專業成長相關之活動，如演講、座談會、研討會等之相關業務費用申請此外，本中心亦定期邀請校內外專家學者於校內舉辦如「申請國科會經驗分享」、「教師校園教學資訊系統的使用與心得分享」與「S C I、S S C I期刊投稿經驗分享」等座談會來提升教師專業智能，並協助教師有效使用校內教學資源，與申請各項研究計畫。

3.研擬評鑑與獎勵機制：為完善本校教師評鑑、教學評鑑與優良教師遴選之機制，本中心計畫汲取中心學校與夥伴學校之經驗，且參考全國師範大學與教育大學之實行辦法，並諮詢學者專家之意見，研擬出適用於本校之「教師評鑑辦法」、「教學評鑑辦法」、「優良教師遴選辦法」及相關配套措施，以提升本校整體教學之成效。

天計有200多位師長及退休教職員工熱烈參加。在校長帶領之下大家互道新

年恭禧，整個春節團拜氣氛熱鬧溫馨，活動在11時30分圓滿結束。

(人事室撰稿)

二、跨校院系通識教育學術社群計畫1.推廣優質通識課程：補助通識教師進行跨院校系、跨領域之多元形式與

具特色之通識課程規劃。2.提升E化通識教學：為推動通識教師E化教學，本計畫將提供40位績優

通識教師相關電化教學設備，以深化電子教務，創造有利學生學習之環境。

3.推動開發通識教材：補助通識教師結合跨校院系及學校周邊產官學資源，編撰各具特色之課程讀本(reader)或教材。

4.活化服務學習：為強化通識教育中的品格教育，本計畫將獎勵學生以行動關懷社會與支援志工活動。

三、建立學生學習輔導與教學助理培訓制度1.建立教學助理培訓機制與考核機制：為建立並落實全校性教學助理制

度，本計畫於今年度將提供各系一名教學助理，透過培訓課程與考核機制，希望建置本校教學助理制度之基礎。

2.推動各系成立讀書會：為提升各系學生讀書研究之風氣，本計畫於98學年度第一學期將補助每系成立一個讀書會，鼓勵學生主動學習。

3.完善期中預警與家長意見回饋機制：為瞭解學生學習狀況及提供師長輔導之依據，本計畫支援學務處與計網中心建置「期中預警作業及家長意見交流回饋」之平台，完善教師、學生與家長交流與互動的管道。

4.促進學生學習與生活輔導：為協助新生能更快融入校園生活，本計畫支援學務處編輯「教學手札」將於98學年新生始業輔導發放，提供其有關課業與生活上的資訊與協助。

　　本中心希望在推動「北區區域教學資源中心計畫」的基礎上，能為本校創造出更完善的教學資源與學習環境，讓本校師生能朝卓越教與學的目標大步邁進。

（教務處教學發展中心撰稿）

校長致贈禮金予主持人胡宜文教官 同仁互道恭禧，祝賀「牛」轉乾坤，步步高升 教育學院張德銳院長應邀抽出多項大獎

牛