Sesiones Simultáneas

Salón I Salón II Salón III Sala de Juntas I Sky Garden

11:00 AM-11:25 AM

07_16

Processes To Achieve Agreements When Grading

Research Reports

Cecilio López Gabriela Estrada

Barbara Scholes G.

UV

01_02

Content and language integrated learning: a browse through a complex approach.

María Teresa Calderón Rosas Armando Ortiz Tepale

María Teresa Flores Revilla

UAM

01_17

propuesta metodológica para el diagnóstico y mejora de las actividades que realizan los usuarios de inglés en la

sala de audio y video del centro de estudio auto-

dirigido de la UAM-IZTAPALAPA

María Guadalupe Monroy

García

UAM

07_29

Efectos Del Uso De Organizadores Gráficos Sobre

Las Habilidades Informacionales De Alumnos

De Ingeniería En Sistemas Computacionales Del

Instituto Tecnológico De Chetumal

Marvin Rodríguez Perusquía Moisés Damián Perales

Escudero

UQROO

02_15

Hacia Un Referencial De Competencias De Los

Docentes De Francés: Análisis De Necesidades

Stéphanie Voisin

Vincent Alain Léon Summo Iveth Lozano Palacios

BUAP

11: 30 AM- 11: 55 AM

01_07 Taller

Recursos De La Lectura Y

Lectura Como Recurso

José Inés Juárez

UAM

01_10

Immersion And Content And Language Integrated

Learning: Same Or Different?

Armando Ortiz Tepale. Juan Manuel Hernández

Bárcenas. María Teresa Calderón Rosas

05_01 Fundamentos Cognitivos De Las Preposiciones In, On, At

Silvestre Angoa Amador Ricardo del Rosario Huitzil

Fabián Pérez Castro

BUAP

06_01

Cómo Influye La Sub-competencia Terminológica

En La Adquisición De La Competencia Traductora

José Cortez Godínez Kora Basich Peralta

Karla Levier Velázquez

UABC

07_04

Las Representaciones Sociales Del Examen PET Desde La Visión De Los

Estudiantes

María Mayley Chang Chiu, José Jaime Guadalupe

Ramírez Padilla

UNACH

Miércoles 7 de Octubre

8:00 AM Registro

8:45 AM Saludo al Sol (Uchíinpoolil k’iin)

9:00 AM Inauguración

9:30 AM

Sesión Plenaria I Dra. Viviana Cortés

‘Checking our Language Institutions: Corpora and Content-based Instruction’

Georgia State University

10:30 AM Receso (Coffee Break)

UAM

12:00 PM-12:25 PM

01_07 Taller

Recursos De La Lectura Y

Lectura Como Recurso

José Inés Juárez

UAM

04_03

Maya, La Lengua De La Vida Diaria.

Marlene Margarita Chuc

Maldonado Florinda Sosa Castilla

Hermilo Gómez Hernández

UIMQRoo

02_10

Diplomado Virtual Formación Docente en la Enseñanza del

Inglés para niños

Pablo Cerrito Hernández María Virginia Mercau

UAM

01_05

Dime como hablas, te diré cuanto te entiendo:

estrategias para trabajar con la pronunciación

Hermilo Gómez Hernández.

Marlene Margarita Chuc Maldonado

UIMQRoo

07_03

El Perfil De Ingreso De La Generación 2014 De Alumnos

LAELI BUAP: Un Estudio De Caso

Juan Andrés Campos Serrano Diana Tapia Silva Benjamín

Gutiérrez Gutiérrez

BUAP

12:30 PM- 12:55 PM

01_03

El aprendizaje basado en proyectos en la planeación, la

evaluación y la innovación curricular en la didáctica de

lenguas extranjeras

Vianey Castelán Flores. Anne Asensio Moulis.

Mónica Zamora Hernández

BUAP

01_08 Taller

Teaching Adults: Helping Them To Develop Their

Language Learning Strategies

Gabriela Ladrón de Guevara de León

UACM

07_43

El proceso de desarrollo de la literacidad académica de

profesores-investigadores del área de lenguas extranjeras

en una universidad mexicana

María del Rocío Domínguez Gaona, Jitka Crhová, Myriam

Romero Monteverde

UABC

05_03

La Redacción Conversacional: Un Estudio De Caso

Tonatiuh Eduardo Chávez Juárez

María Eugenia Garduño Pérez María Eugenia Olivos Pérez

BUAP

07_05

The Strategic Classroom: A Sociocultural Approach To

LLS Development

María Magdalena Escobar Mendoza

UNACH

1:00 PM- 1:25 PM

01_04 Consejos básicos de diseño y comunicación visual para la elaboración de materiales

didácticos para el aprendizaje de lenguas.

María Teresa Cesáreo Castillo.

Adriana González Cortés.

UNAM

01_08 Taller

Teaching Adults: Helping Them To Develop Their

Language Learning Strategies

Gabriela Ladrón de Guevara de León

UACM

07_42

Trayectoria académica: Mentoria en la Licenciatura Abierta en la Enseñanza de

Lenguas Inglés (LAELI)

Mónica Zamora Hernández. Vianey Castelán Flores.

Benjamín Gutiérrez Gutiérrez

BUAP

05_05

Theoretical Differences Between L1 And L2 Reading: Readers, Texts And Contexts

Ma. del Carmen Gómez-

Pezuela R. Juan G. Garduño Moreno

Anna I. Sokolova Grinovievkaya

UAM

07_06

Evaluación En La Enseñanza De Una Lengua Extranjera.

José Alejandro Fernández Díaz

Carlos Alfredo Pazos Romero

BUAP

1:30PM-1:55 PM 02_04

03_02

01_12 Taller

04_04

07_07

Promoting Moral Values And Reflective Thinking Skills

Through Extensive Reading

Ma. del Carmen Castillo Salazar

Rebeca E. Tapia Carlín María del Rocío Vélez

Tenorio

BUAP

Recuperación De Materiales Analógicos Como Base Para El

Diseño De Materiales Interactivos Bajo Un Enfoque

Instruccional

Tania Elena Aguilar Gómez José Ramiro Reyes García

UAM

Uso De Material Auténtico En Inglés Para Una Clase En

Preescolar: Easter

Mónica Fabiola Rosales Bautista

Nabile Montserrat Martínez Salgado

UAEM

Eufemismos En La Ciudad De Guanajuato, Gto.

Brenda Del Carmen Rosales

Chávez Mónica Rubisela Covarrubias

Larios

UGTO

“La Influencia De La Personalidad En La

Enseñanza De Lenguas Extranjeras En La UJAT:

Perspectiva De Profesores Y Estudiantes”

Verónika de la Cruz Jesús Manuel Sánchez Arroyo

Edna Gómez

UAT

2:00 PM-2:25 PM

02_06

Diseño, Adopción Y Uso De Material Didáctico: ¿Qué Es

Realmente “Didáctico” Y “Motivacional” Para Los

Alumnos De Inglés?

Diana Guadalupe De la Luz Castillo

Xóchitl Guillermina Soriano Ocampo

UDG

05_10

The Impact Of Vocabulary On Reading Comprehension Among Advanced English Learners At Universidad

Juarez Autónoma De Tabasco

Dominga de Jesús Sánchez López

Verónika de la Cruz Villegas Jesús Manuel Sánchez Arroyo

UJAT

01_12

Taller Uso De Material Auténtico En

Inglés Para Una Clase En Preescolar: Easter

Mónica Fabiola Rosales

Bautista Nabile Montserrat Martínez

Salgado

UAEM

04_05

La Evolución De La Identidad En Estudiantes Indígenas En

La Facultad De Lenguas

María Eugenia Garduño Pérez Patricia Oaxaca Ramírez

Oscar Rojas Gómez

BUAP

07_41

Constructed Figured Worlds In Two ELT Contexts: An

Optional And A Compulsory English Program

Juan Alberto Amador Cruz Leonel Ojeda Ruíz

BUAP

2:30 PM -4:00 PM RECESO

4:00 PM-4:25 PM

07_08

Estudio Comparativo De Estrategias De Aprendizaje

Entre Hombres Y Mujeres Del Programa LEI-BUAP

Benjamin Gutierrez Gutierrez

Diana Jazmín Pérez Arrieta Roberto Ochoa Gutiérrez

BUAP

06_03

De La Aprehensión A La Recreación Poeiana: La

Traducción De Julio Cortázar Del Cuento “La Carta Robada” De Allan Poe

Miriam Virginia Matamoros Sánchez

UAMEX

05_06

Types Of Errors And Oral Corrective Feedback Strategies In EFL: A Descriptive Study

Edith Hernández Méndez Lizbeth Gómez Argüelles

UQROO

04_22

MAYAN NATIVE SPEAKERS’ ATTITUDES TOWARDS THE

USE OF THE MAYAN LANGUAGE IN CHETUMAL,

QUINTANA ROO

Viviana Izamarí Fuentes Cano, Alma Ileana May

Herrera, Griselda Murrieta Loyo

UQROO

03_01

The Effect Of Using ICT Resources For Developing

Digital Competences In ESL Elementary Students

Astrid Aguiar Vazquez Karina Abigail Uc Miss

María Isabel Hernández Romero

UQROO

4:30 PM-4:55 PM

07_40

Percepciones De Docentes De Bachillerato Sobre La

Aplicación De Recursos Tecnológicos En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje

José Luis Borges Ucán José Alberto Gallegos Pérez

UQROO

03_15

Propuesta De Intervención Educativa: Adecuación De La

Unidad De Aprendizaje Nuevas Tecnologías Aplicadas A La Enseñanza Del Inglés Al

Portal Educativo Seduca UAEMÉX.

Jorge Roberto Trujillo Cabrera,

Uriel Ruíz Zamora

UAEMEX

01_18

Las estrategias meta cognitivas en el proceso del

aprendizaje de la comprensión oral (listening)

Jitka Cumickova

UQROO

07_28

Promoting Reading Comprehension Through The

Use Of Comics

Brenda Zulema Reyes Pacheco

UV

07_44

“ Factors that motivate and demotivate low E.I.

coefficient students to participate in speaking

activities”

Moisés Bautista Mariza Méndez

UQROO

5:00-5:15 PM RECESO DE PREPARACIÓN PARA PLENARIA

5:15-6:15 PM

SESIÓN PLENARIA II Mtra. Virginia Mercau Applani

Young learners’ achievement in English

Universidad Metropolitana de Iztapalapa

6:30-8:00 PM

Taller Lineamientos para la publicación de los trabajos presentados en FEL XI

Edith Hernández

Jueves 8 de Octubre

8:00 AM Registro

Sesiones Simultáneas

Salón I Salón II Salón III Sala de Juntas I Sky Garden

9:00 AM- 9:25 AM

01_09

Differentiated Instruction And Project Based Learning

To Achieve Collective Success In Language Learning At The

UIMQROO.

Abel Navarrete Benitez. Hermilo Gómez Hernández. Martiniano Pérez Angulo.

UIMQRoo

02_07

Hacia La Construcción De Conocimiento Teórico Y

Experiencial En El Proceso De Formación Docente En Inglés

En La Uaeméx.

María Estela Estrada Cortés

UAEMEX

03_09

Implementación De Un Blog En La Clase De Francés

Iveth Lozano Palacios, Karolina Vargas Berra,

Eveling Zenteno Villarce

BUAP

07_23 Improving Students’ Speaking

Performances In A B2 Language Test By

Acknowledging Cohesive Devices

Carlos Núñez Mercado

UV

05_07

Resultados En Pronunciación En Estudiantes De Nivel Pre-Intermedio A Través Del Uso

De Diferentes Enfoques

María del Carmen Martínez Morales

Georgina Aguilar González

BUAP

9:30 AM-9.55 AM

02_05 Taller

Encouraging Parents Of Young Learners To Get

Involved In The Efl Classroom

Eduardo Cortés Sánchez

BUAP

07_15

Searching For Objectivity In The Contents Of A Final

Paper

Cecilio López , Claudia Buenfil

UV

03-17

the relationship between multiple intelligences and ICT resources in English learners

from the university language teaching centre

(CEI) at UQRoo

Melesio Altunar Alvarez y Yessica Aguilar Pool

UQROO

07_09

A Descriptive Case Study Of Plagiarism In Est In The Ba In Elt In A Public University In

The South Of Mexico

Gloria Amelia Gutu Moguel

UNACH

07_39

Some Activities With Songs To Improve Listening And

Enhance Motivation In Learning English As A Second

Language

Lenis Beatriz Marquez Vidal Sandra Valdez Hernández

UQROO

10:00 AM-10:25 AM

02_05 Taller

Encouraging Parents Of Young Learners To Get

Involved In The Efl Classroom

Eduardo Cortés Sánchez

BUAP

07_34

¿Cómo Elegir Tema De Tesis? El Caso De Los Alumnos De La

LEI De La BUAP

María Amelia Xique Suárez, Josué Cinto Morales, Benjamín Gutiérrez

Gutiérrez.

07_21

Evaluación De Los Procesos De Alfabetización En Lengua Materna Y Lengua Extranjera

En La Escuela Secundaria

Guadalupe Nancy Nava Gómez

Evelyn Hessen López

07_10

Fostering Inclusion Through Listening And Speaking

Activities Promoviendo La Inclusión A

Través De Actividades De Comprensión Y Producción

Oral

Miguel Angel Allen Herbert Vargas,

05_13

Maestro De Idiomas, Lingüista Aplicado

Esteban Zárate Mejía

SEP VERACRUZ

BUAP

UAEM Linda Denisse Márquez Chávez

UV

10:30 AM -10:55 AM

04_08

El Cine En El Manual De Aprendizaje De Español Le

Carlos Alberto Jasso Martínez Elsa Marisol Olmos Palafox

UGTO

03_08 Taller

Creación De Material

Didáctico Híbrido (Digital-Analógico) Para El

Aprovechamiento De Dispositivos Móviles En

Cursos De Lenguas

Adriana González Cortés, María Teresa Cesáreo Castillo

03_04

Debilidades En El Empleo De Materiales Multimedia Brenda Apango López

Michelle Vázquez Ramírez Alejandra Manzano Muñoz

BUAP

02_12

Affectivity And Cognition In Learning English As A Foreign

Language

Oscar M. Narváez Trejo Gabriela Estrada Sánchez Patricia Núñez Mercado

UV

01_11

Gastronomy Fair: A Case Of A Junior High School In Carlos

A. Madrazo

Marvin Rodríguez Perusquía .

Jessy Tzuc Morris

UQROO

11:00 AM-11:25 AM

01_13

Los Chistes Cortos Como Estrategia Para Aprender El

Tema “Concepto”

Liliana Yáñez Soria

UAQ

03_08 Taller

Creación De Material Didáctico Híbrido (Digital-

Analógico) Para El Aprovechamiento De

Dispositivos Móviles En Cursos De Lenguas

Adriana González Cortés,

María Teresa Cesáreo Castillo

02_08

Motivations To Study Degrees In English Language

Gabriela Estrada Sánchez Patricia Núñez Mercado Oscar M. Narváez Trejo

UV

03_11

El Centro De Estudio Autodirigido De La

Universidad Autónoma Metropolitana Unidad

Iztapalapa, Como Andamiaje Para Reforzar La Enseñanza

De Lenguas Extranjeras

José Ramiro Reyes García Miguel Ángel Méndez

Sánchez

UAEMEX

04_21

Vitalidad de la lengua maya entre personas integrantes de un grupo religioso de la

ciudad de Chetumal, Quintana Roo

Alicia Cecilia Juárez

Rodríguez, Griselda Murrieta Loyo

UQROO

11: 30 AM- 11: 55 AM

05_08

Cohesion And Coherence: The Use Of Thematic

Patterns In The Development Of L2 Academic Writing.

David Martínez-Prieto

UACJ

07_38

Políticas Lingüísticas: Entre Demandas Internacionales Y

Realidades Institucionales

María Edith Zarco Vite Estela Maldonado Pérez

UAM

03_13 Taller

Taller De Producción De

Objetos De Aprendizaje Para Actividades Lingüísticas.

Alma Eloisa Rodriguez

Medina David Martínez Cerqueda

UV

07_18

El Inglés En El Bachillerato: La Opinión De Los Estudiantes

Fernando Márquez Vargas

UV

TALLER PARA MAESTROS DE FRANCÉS

l’approche actionnelle en

classe de langue

Stephan Bugnet

12:00 PM-12:25 PM 01_14

01_15

03_13 Taller

02_09

TALLER PARA MAESTROS DE FRANCÉS

How To Develop The

Listening Skill In An Esl Classroom

Yolima Del Carmen Olvera

León Abel Justino Cohuo Durán

UIMQROO

Developing Reading

Strategies For University Students: Medicine And

Nursing

Melanie Vanessa Lara Sima Caridad Macola Rojo

UQROO

Taller De Producción De

Objetos De Aprendizaje Para Actividades Lingüísticas.

Alma Eloisa Rodriguez

Medina David Martínez Cerqueda

UV

Undergraduate Student’s Perceptions Of Research

Competencies In The Field Of Language Teaching

Juan Gabriel Garduño

Moreno Ma. del Carmen Gómez

Pezuela Reyes Anna Sokolova Grinovievkaya

UAM

l’approche actionnelle en

classe de langue

Stephan Bugnet

12:30 PM- 12:55 PM

03_16

Alcances y Limitaciones de la Aplicación de un Software

Educativo Normativo

Rafael Velasco Argente

UQROO

01_16

Think Aloud As A Data Collection Technique

Esteban Zárate Mejía

SEP VERACRUZ

PRESENTACIÓN EDITORIAL

FONDO EDITORIAL CLE

‘Libros para Niños’

Stephan Bugnet

04_10

Propuesta Formativa Para El Desarrollo De La

Competencia Intercultural En Los Estudiantes De La Facultad De Lenguas

Iveth Lozano Palacios

Flavia Alicia Juárez Manzano

BUAP

07_37

Una Nueva Visión De Los Cursos Semi-Presenciales: El

Aprendizaje Autónomo Desde El Salón De Clases

Ma. Edith Zarco Vite, María Guadalupe Anaya

Santacruz, Lucrecia Monleón Cebollada

UAM

1:00 PM- 1:25PM

07_30

Creencias Sobre La Enseñanza Del Idioma Inglés

En Secundarias

Myriam Romero Monteverde María del Rocío Domínguez

Gaona

UABC

PRESENTACIÓN EDITORIAL

EDITORIAL PEARSON ‘Habilidades del siglo 21 Top

Notch 3rd Edition’

Claudia Pacheco

05_02

Bilingual subjectivity in elementary students

Franz Bokel

02_13

El Juego: Una Experiencia Didáctica Para La Enseñanza

De Lenguas

Fátima Renée Suárez Baeza Beatriz Eugenia Novelo

Covián María Isolda Vermont Ricalde

UADY

05_11

Lugar De Lenguas Extranjeras En Las Actividades

Investigativas De Profesores Universitarios

Sokolova Grinovievkaya Anna

V. Gómez Pezuela Reyes María

del Carmen Garduño Moreno Juan Gabriel

UAEMEX

1:30-4:00 PM RECESO

4:00 PM -4:25 PM

PRESENTACIÓN EDITORIAL

EDITORIAL HELBLING

02_02 Taller

02_14

07_22

03_03 Mesa Redonda

SURE: ‘A powerful teaching-learning experience’

Getting Started With An English For Academic

Purpose Needs Assessment

Carolina Aguirre Solano

BUAP

Promoting Students’ Oral Participation Through Talking Journals And Presentations

Enrique Vez López

Anabel Sol Rodríguez

UV

Análisis De La Desigualdad Social Y El Currículo Oficial:

Lenguaje Y Educación Intercultural

Guadalupe Nancy Nava

Gómez Verulia Pérez Cervantes

UAEMEX

Integrating Web 2.0 Resources, Based On The Tpack Model, In Teaching

Elementary English Sub-Skills For English I College Students

Andrade Aguilar Arturo

Antonio, Cauich Marín Karina

Guadalupe, Fuentes Canto Viviana,

Manzano González Ulises

UQROO

4:30-4:55 PM

PRESENTACIÓN EDITORIAL

INTERNATIONAL HOUSE RIVIERA MAYA

Y tú maestro, ¿con qué

sueñas? iHazIo realidad!

Belén Brunelli

02_02 Taller

Getting Started With An

English For Academic Purpose Needs Assessment

Carolina Aguirre Solano

BUAP

04_06

El Choque Cultural En La Mobilidad Estudiantil De

Habla Francesa En La Ciudad De Puebla Bajo El Análisis Del

Discurso

Danaé Monserrat Gómez Espinoza

María Eugenia Olivos Pérez

BUAP

07_19

Fostering Writing Skills Focused On Structure And

Content Through The Use Of Facebook

Deyanira Mercado Rivera

UV

03_03 Mesa Redonda

Integrating Web 2.0

Resources, Based On The T-pack Model, In Teaching

Elementary English Sub-Skills For English I College Students

Andrade Aguilar Arturo

Antonio, Cauich Marín Karina

Guadalupe, Fuentes Canto Viviana,

Manzano González Ulises

UQROO

5:00 PM- 5:25 PM

07_14

Efl Students’ Academic Writing In Higher Education

Reyna Isidra López Blé

Patricia Núñez Mercado

UV

04_09

El Ensayo Y La Conciencia Del Informante Sobre Su

Proceder Lector En El Texto Literario

Carlos Alberto Jasso Martínez

Elsa Marisol Olmos Palafox

UGTO

03_14

An approach to ubiquitous language learning

environment among young adult learners of a second

language

Jesús Manuel Sánchez Arroyo,

Verónika de la Cruz, Freddy Hernández

Freddy Hernández Machucho

UAT

07_35

The Use Of Memory Strategies To Improve Vocabulary Learning

Esmeralda Yépez Arellano

UV

Aula Cerrada

5:30 PM-6:30

SESIÓN PLENARIA III Dra. Natalia Ignatieva Kosminina

‘ Procesamiento lingüístico, el input estructurado y su aplicación en la enseñanza del inglés’ Universidad Nacional Autónoma de México

6:30 PM-6:55 PM

TRASLADO DE PARTICIPANTES A LA: VELADA CULTURAL Y DEGUSTACIÓN DE ANTOJITOS REGIONALES

A LA UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO (PREVIO REGISTRO-DOS TRASLADOS)

7:00 PM

VELADA CULTURAL Y DEGUSTACIÓN DE ANTOJITOS REGIONALES (escalinata de rectoría de la Universidad de Quintana Roo)

Viernes 9 de Octubre

8:00 AM Registro

Sesiones Simultáneas

Salón I Salón II Salón III Sala de Juntas I Sky Garden

9:00 AM- 9:25 AM 02_11

Elt Knowledge And Competencies In

Multigrade Groups: A Study Case

Nabile Montserrat Martínez Salgado

María Estela Estrada Cortés

UAEMEX

02_01

“Adaptación De Los Recursos Como Estrategia De

Aprendizaje De La Lengua Extranjera Para Alumnos

Débiles Visuales: Estudio De Caso”

Carolina Aguirre Solano. Elizabeth López Allende. Mariel Guadalupe Valdez

Martínez

BUAP

03_06

How To Integrate Technology In English Classes To Improve The

Speaking Skill In Beginners

Ámbar C. Carrillo Vargas R. Monserrat Medina Núñez

UQROO

06_05

La Documentación En La Traducción Especializada

María Guadalupe Montoya Cabrera

Ana Gabriela Guajardo Martínez Sotomayor

Sonia Acosta Domínguez

UABC

Aula Cerrada

9:30 AM-9.55 AM 04_15 Taller

Análisis De Los Contenidos Culturales De Manuales En

Lengua Extranjera

Sokolova G. Anna V. Beltrán Carbajal Martha

UAM

04_11

Reflexionar Sobre La

Identidad Cultural A Través Del Material Didáctico En

Lengua Extranjera

Estela Maldonado Pérez

UAM

03_06

How To Integrate Technology In English Classes To Improve The

Speaking Skill In Beginners

Ámbar C. Carrillo Vargas R. Monserrat Medina Nuñez

UQROO

07_32

La Calidad Educativa A Través De La Perspectiva De Los Profesores

De La Licenciatura En La Enseñanza De Lenguas De La

Facultad De Lenguas De La BUAP

María del Rocío Vélez Tenorio Stéphanie Voisin

María Eugenia Olivos Pérez

BUAP

05_14

The Pronunciation Of The Third Person Ending In The

Simple Present Can Be Affected According To The

Voiced Or Voiceless Sound?

Alberto Martin Rubio Yam Sabrina Rodríguez Vidal

UQROO

10:00 AM-10:25 AM 04_15 Taller

Análisis De Los Contenidos Culturales De Manuales En

Lengua Extranjera

07_13

Bringing Back The Writing Process: An Exploratory Study With B1 Level Students In The

04_13

Trabajo En El Aula De Español Como Segunda Lengua: "Tradiciones En Debate:

07_20

Creencias Acerca De La Enseñanza Y El Aprendizaje Del Inglés Como Lengua Extranjera De Maestros

02_03

La Identidad Personal Y Profesional Del Docente En

Formación De La Laeli:

Sokolova G. Anna V.

Beltrán Carbajal Martha

UAM

Search Of Certification And Writing Competence

Paula S. Landry Jesús Cardoso Brito

UAEMEX

Corridas De Toros", Una Propuesta De Exploración Cultural Para Fomentar La Participación Y Opinión Del

Estudiante En Clase.

Reyna Rebeca Preza Ortiz

UGTO

Principiantes De Escuelas Primarias Públicas

Rubí Castillo Castillo Alejandro Sansores Sansores

Griselda Murrieta Loyo

UQROO

Marco De Análisis Biográfico.

Vianey Castelán Flores.

Josué Cinto Morales. María Amelia Xique Suárez

BUAP

10:30 AM -10:55 AM

07_31

Students’ Grammar Performance In A Written Task When Explored From

The Cefrl Approach

Eva María Sánchez Rodríguez,

Juan Alberto Amador Cruz

BUAP

04_12

Una Aproximación A La Visión Chicana: Tres Cuentos De

Sandra Cisneros

Leonor Martínez Salvador

UAM

04_02

Florecimiento Y Marchitación De La Lengua Maya En La

Transmisión Intergeneracional

Hilario Chi Canul UQROO

06_04

Aspectos Sonoros En La

Traducción De Textos Literarios, Poesía.

Luis Juan Solís Carrillo

UAEMEX

07_26

Enseñanza Y Aprendizaje De La Lengua Extranjera En

México Desde La Perspectiva De Una

Estudiante Invidente

Laura Amisadai Pérez Frías Verónika de la Cruz Villegas,

Mnauel Sanchez Arroyo

UAT

11:00 AM-11:25 AM 04_14

Lo Fantástico En “El Amante Del Teatro”

Amparo Reyes Velázquez

UQROO

01_01

El Uso de un Cuerpo Léxico para Facilitar la Enseñanza a

Los Alumnos del Primer Semestre de Maya

Nicholas G. Athan.

UIMQRoo

07_24

Vocabulary Acquisition: Learning Strategies Used In An

Academic Context

Irma Dolores Núñez y Bodegas María Magdalena Escobar

Mendoza Martha Lorena Obermeier

Pérez

UNACH

07_25

Elaboración De Un Instrumento Cuantitativo A Partir De Un

Estudio Cualitativo

Argelia Peña Aguilar Mariza G. Méndez López

UQROO

06_02

Beyond Vinay And Darbelnet, Malone

Explained.

Ana Karen García Peña Argelia Peña Aguilar.

UQROO

11: 30 AM- 11: 55 AM

07_17

¡Qué Problema Es Observar A Nuestros Alumnos…!

07_27

Auto Eficacia En Investigación De Profesores De Lenguas Extranjeras. El Caso De Tres Universidades Públicas

02_16 TALLER

FROM TEACHING CONSTRAINTS TO TEACHING DEVELOPMENT

04_17

Colaboración Lingüística Entre Universidades: Un Estudio De

Caso En La UQROO-UB

PRESENTACIÓN EDITORIAL

EDITORIAL HELBLING

‘Teachership through Leadership’

Koen Van Landeghem

Jaime Magos Guerrero Adriana Luna Martínez

UAQ

María del Rosario Reyes Cruz Griselda Murrieta Loyo

UQROO

Mtra. Virginia Mercau Applani

Universidad Metropolitana de Iztapalapa

Sandra Valdez Hernández Vilma Portillo Campos

UQROO - UB

12:00 PM-12:25 PM 04_18

Curso De Español Para Extranjeros Con Una Inmersión Cultural

Edith Zarco Vite,

Martha Beltrán Carbajal, Vida Valero Borrás

UAM

05_12

How Does Spanish As L1 Vocabulary Availability

Affects On EFL Vocabulary Availability Use?

Jessy Tzuc Morris

UQROO

02_16 TALLER

FROM TEACHING CONSTRAINTS TO TEACHING DEVELOPMENT

Mtra. Virginia Mercau Applani

Universidad Metropolitana de Iztapalapa

04_20

Lingualcultural Type: Evaluation System

Olga Dmitrieva,

Anastasia Roshchina

UNIVERSIDAD DE VOLGOGRADO

PRESENTACIÓN EDITORIAL

EDITORIAL HELBLING

‘Teachership through Leadership’

Koen Van Landeghem

12:30 PM- 12:55 PM 03_05

Materiales Multimedia: Criterios De Selección

Irais Miriam Barranco

Santiago Edith Romano Galindo

Olga Martínez Castañeda BUAP

04_19

Lexicografía Del Narco En México: La Visión Del Mexicano Respecto Al

Narcotráfico Y Los Nuevos Vocablos

Alejandra Isabel Arreola

Fregoso

UGTO

04_16

Le Court-Metrage Dans L´Enseignement/Apprentisage Du Français Langue Étrangere

Héctor Soriano García

Pamela Denisse Guzmán Pérez

BUAP

07_33

Políticas De Lengua En Instituciones De Educación Superior En México. Mito O

Realidad.

Liliana María Villalobos Gonzalez

UDG

12:55-1:15 RECESO

1:15 PM- 2:15 PM SESIÓN PLENARIA III Dra. Ivory Kelly

University of Belize ‘The Writer as a Cultural Activist: A Belizean Perspective’

2:30 PM CLAUSURA DEL EVENTO