5.Cristina Chirilov - Probation Officer-parolee

8/6/2019 5.Cristina Chirilov - Probation Officer-parolee

1/9

32

The relationship between the probation officer and the parolee

in desistance processRelaia consilier de probaiune-persoan supravegheat

n procesul desistrii

Cristina CHIRILOVStudent in a Communitarian Administration in Justice Master Program

Bucharest University

Abstract: The article highlights the importance of relationships between probation officers atheir parolees with the focus being to maintain non-delinquent behavior as the primary objecfor the parolee. The human qualities and the personal development of both participants mushighlighted and emphasized. The analytical speech begins with the evolution and the definitio probation connected to the modern notion of desistance, where the positive aspects ofindividual are highlighted and connected with the social opportunities that can sustain a psocial behavior. Further it describes the profile of the Romanian probation officer, made byMinistry of Justice through the requests specified in the employee selection process. Tdevelopment of professional and personal development of a probation officer is complex annecessary, as a condition for a qualitative relationship between the supervised and the counseincreasing the chances of positive results having and important impact on the community.

Key words: probation, desistance, relationship between the probation officer and the supervis person

Abstract: Articolul de fa subliniaz rolul calitii relaiei profesionale n cuplul consil probaiune persoan supravegheat, n contextul meninerii comportamentului non-infraal persoanei condamnate. Se accentueaz calitile umane dar i necesitatea creterii i dezvo personale ale celor doi participani. Problematizarea demareaz cu evoluia proba


2/9

33

definirea acesteia n care se integreaz noiunea modern de desistare, aici reflectorul cadaspectele pozitive din personalitatea individului supravegheat, conectate la prghiile social

determin comportamentul prosocial. Analiza se continu cu profilul consilierului de proban Romania, creionat prin cerinele Ministerului de Justiie n cadrul procesului de selec personalului. Dezvoltarea multilateral a consilierului apare ca o necesitate care stabilete punde plecare, traiectoria i impactul bumerangului, ce penduleaz sub form de mesaj ntre cei determinnd prin efectele avute ecouri n comunitate.

Cuvinte cheie : probaiune, desistare, relaia consilier de probaiune-persoan supravegheat

Unele lucruri nu se schimb niciodata. Lumea n care serviciulde probaiune opereaz este lumea real a schimbrilor

sociale i a conflictelor, crimelor i a slbiciunilor umane.Structurile, legile, speranele i ateptrile

instituionale se schimb cu o vitez nfricotoare,dar oamenii... oamenii rmn constani

(Dick Whitfield apud. Canton si Hanhock, 2007)

n orice societate abaterea comportamentelor de la normele i valorile sociale de bconstituie un fenomen obinuit. Orice societate judec comportamentul membrilor si din punde vedere al conformrii acestuia la normele i valorile recunoscute. Nerespectarea normatrage dupa sine sanciunea. Aplicarea pedepselor i a celorlalte sanciuni constituie o important n lupt cu fenomenul infracional.

n momentul n care condamnatul este obligat s execute sanciunea pronunat mpsa, acesta trebuie s contientizeze c fapta este dezaprobat de societate. Datorit schimbrsociale i economice dar i impunerii pe plan internaional a drepturilor omului, msurile puau suferit o diversificare. Astfel c alturi de msura ce impune izolarea de societate i-a fcu pedepsirea infractorului n comunitate. Pe plan mondial cea din urm este recunoscut numele de probaiune.


3/9

34

Termenul de probaiune deriv din substantivul latinesc probatio, care define perioad de prob, de testare .

Probaiunea este o modalitate de sanciune, avnd un fundament socio-pedagcaracterizat printr-o combinaie ntre supraveghere i asisten, ea este aplicat n regilibertate infractorilor selectionai n funcie de caracteristicile lor criminologice receptivitatea lor n raport cu regimul, scopul principal fiind acela de a oferi fiecrui sub posibilitatea de a i modifica atitudinea fa de viaa n societate i de a se reintegra n msocial la libera sa dorin i far riscul de a nclca din nou norma penal (Monitorul Oapud. Poledna, 2002).

Comutarea accentului aplicrii pedepselor pe sprijinirea resocializrii i reform persoanelor care au comis infraciuni, a determinat identificarea de metode i programe eficcare s duc la ndeplinirea acestui el.

n 1974, cercettorul american Robert Martinson, n lucrarea What works? Questiand answers about prison reform, a relevant concluziile unui studiu cu privire la eficienreabilitare a programelor din penitenciar, subliniind lipsa de succes a acestora. Astfel s-a nfilosofia nothing works care susine c nimic nu merge n reabilitarea delincvenilorurmare statul nu poate face nimic pentru a reduce fenomenul infracional. Criminologii au p

reprouri care susineau lipsa iniiativei n evaluarea programelor care funcionau cu adealocarea unui segment mare de timp n demonstrarea a ceea ce nu funciona. La sfritul a90 au fost identificate cteva principii de lucru care functionau uneori cu unii infractsometimes with some offenders something works(Shearer i King, 2002).

ncercrile de a demonstra eficiena practicilor corecionale au lsat n umbr dezvoteoriilor legate de procesul de reabilitare. n timp ce rspunsurile la ntrebarea Ce merge?ncetau s apar, ntrebrile privind funcionalitatea De ce merge? i Cum merge ? au rsuspendate. Lipsa cadrului teoretic care s explice motivele pentru care unele programe seficiente pentru unii infractori a determinat n timp o mbinare a rezultatelor empirice relevacu teoria desistrii.

nceputul studiilor asupra desistrii i gsete originea n 1937 n cercetarea soGlueck, suscitnd cu adevrat atenia oamenilor de stiin abia dup anii 70. Dup ntrebarea care st la baza desistrii Cum i de ce oamenii nceteaz de a mai com


4/9

35

infraciuni? a devenit central n analiza paradigmei carierei infracionale. Gsim reprezentani de seam n aprofundarea cercetrii desistrii nume precum Graham and Bow

1995; Sampson and Laub 1993; Maruna 1997, Farrall and Bowling 1999; Giordano, Cernkoand Rudolph 2002; Laub and Sampson 2003; Maruna 2001; Warr 1998 (Maruna and Far2004).

Desistarea se poate defini ca fiind procesul prin care oamenii susin sau adopt ncecomportamentului infracional, cu sau fr intervenia ageniilor justiiare (Canton i H2007). Cele mai multe studii empirice pun accentul pe absena infraciunii, termenul aaplicndu-se doar la ultima perioad a desistrii, concentrarea pe aceasta determinnd o negla ntregului proces.

Shadd Maruna (2004) susine c desistarea ar trebui vzut nu ca un eveniment ce limitat de un nceput i un sfrit, ci ca un proces continuu, motivnd prin succesiunea etaplipsite de acte infracionale, survenite n viaa chiar i a celor mai persisteni dintre delincv

n viziunea lui Maruna i Farrall (2004) desistarea cuprinde 2 etape, prima se referorice ncetare a comportamentului infracional, iar a doua se refer la identitatea schimb persoanei, care se caracterizeaz prin incapacitarea acesteia de a mai comite o infraciune offender).

Ca i paradigm desistarea are la baz trei tipuri de teorii: individuale, structuraleinteracioniste. (Canton i Hancock, 2007). Teoriile individuale au cea mai mare vechime, fconexiunea dintre vrst i comportamentul criminal, cutnd explicaia desistrii n maturiindividului.

Teoriile structurale includ teoriile legturii sociale care postuleaz o asociere dindesistare si circumstanele externe individului, dar i interaciunea dintre acestea i rindividului. Ele puncteaz importana legturilor familiale, importana locului de munimportaa educaiei. Teoriile controlului social explic infracionalitatea prin existenlegturi sociale slabe iar desistarea prin solidificarea acestora.

Teoriile interacioniste combin explicaiile structurale cu cele individuale. Investidinamicii desistrii analizeaz experienele din cadrul ntregului proces dar i schimbrinivelul sinelui, reflectand grija mai mare pentru ceilali i o implicare ntr-o mai mare msuceea ce reprezint viitorul.


5/9

36

Cercetrile privind factorii care stau la baza desistrii subliniaz importana vrmaturitii, calitii relaiilor i pregtirii educaionale, definindu-i ca factori externi; m

identitii, a atitudinilor i motivaiilor fcnd parte din categoria factorilor interni. nlegtura dintre probaiune i desistare a provocat interesul cercettorilor la nivel internaionCercetarea riguroas a percepiilor infractorilor cu privire la probaiune sau justi

general nu a primit atenie dect din 1980. Studiile au adoptat n mare parte metode calitaoferind informaii valoroase despre factori cheie ce duc la finalizarea cu succes a programu probaiune. n timp ce condiiile impuse de tribunal stabilesc relaia dintre consili probaiune i infractor, calitatea relaiei este cea care influenteaz dinamica procesudesistare.

n timp ce nici un studiu nu a identificat calitatea relaiei ca fiind n sine un predictosuccesului interveniei, toate studiile indic faptul c n cazurile n care persoana supraveghentlnit un consilier care a dat dovad de interes i preocupare pentru situaia sa, tratndurespect aceasta a reprezentat baza atingerii unor rezultate satisfctoare n ceea ce privereducerea recidivei (Canton i Hancock, 2007).

Astfel studiul ntreprins n 1999 de ctre Sue Rex a descoperit c motivaiaangajamentul n vederea desistrii era n mod direct legat de angajamentul i relaia cu of

de probaiune. Acelai studiu subliniaz c negocierea i colaborarea n rezolvarea de probsuportul i ncurajarea, angajamentul personal i profesional al consilierului n procesulschimbare i n programul recomandat, atenia la problemele personale i sociale ale persdelincvente, sentimentele de loialitate, rentrirea comportamentului prosocial, intereconsilierului pentru bunstarea persoanei delincvente au determinat dezvoltarea ncredrespectarea angajamentelor la persoanele aflate sub supraveghere, dezvoltarea abilitdecizionale dar si capacitatea de a cere sprijin n rezolvarea de probleme (Farral i Maruna, 2Canton i Hancock, 2007).

Alte studii ce privesc ateptrile infractorului cu privire la relaia cu consilierul, reurmtoarele: interes susinut din partea consilierului de probaiune, tratarea cu respect, ncintegritate, onestitate, ascultare, luare n considerare, lipsirea de prejudeci i un program rin ceea ce privete evitarea comportamentului infracional.


6/9

37

Probaiunea nu nseamn numai atingerea unor obiective. Ea presupune promovarerespectarea unor valori. Printre acestea, recunoscute la nivel internaional, se regsesc: resp

pentru persoane, valoarea uman, integritate i intimitate, echitate, deschidere, responsabili principiul minimei intervenii, principiul normalizrii, principiul interveniei oportune, princontinuitii interveniei, preocuparea pentru cooperarea cu alte organizaii (Haines, s.aRespectarea acestor valori trebuie s devin parte integrant din personalitatea consilierulu probaiune.

Eficiena oricarui sistem bine gndit st n oamenii care se regasesc la baza luisistemul de probaiune, acetia sunt reprezentai de consilierii de probaiune. n scopul adezideratelor aplicarii pedepselor n comunitate, ei trebuie s dea dovad de un nalt grad profesionalism.

Daca analizm criteriile de selecie la examenul pentru ocuparea posturilor de conside probatiune, afiate pe site-ul Ministerul Justiiei vom identifica cerinele primare ale ameserii. Primul criteriu este reprezentat de implinirea varstei de 18 ani, care dovedete n legii capacitatea deplin de exerciiu, al doilea ine de respectarea tuturor legilor statului, do prin lipsa cazierului, al treilea criteriu ine de capacitatea angajatului de a redacta i vorbi cn limba romn, al patrulea criteriu ine de capacitaile fizice i psihice ce l fac apt p

exercitarea unei asemenea funcii verificate printr-un examen riguros, un al cincilea criteride moralitatea acestuia evideniat printr-o bun reputaie, al aselea criteriu ine de fo profesional, specificul cerut fiind: licen n asisten social, psihologie, pedagogie sauiar ultimul criteriu const n promovare examenului teoretic ce verific cunotinele specifi probaiune.10 Dac ne uitm cu atenie n fia de aplicaie se observ c se solicit nota dlicent i media anilor de facultate acest lucru demonstrnd n mod evident necesitatea u bune pregtiri academice, susinute de-a lungul anilor de studii. Abilitile i vocaia se ev printr-un interviu, pentru a crui nregistrare persoana care aplica pentru post i-a dat acordu

Primordial n dobndirea statutului de profesionist n orice meseie este deinerea u bagaj informaional bogat. Astfel nct printre primii pai n dezvoltarea sistemului de probadin Romania, s-a regsit adoptarea unei politici educaionale care s susin la nivel na pregtirea specializat a celor care i doresc a ocupa funcia de consilier de probaiune. Fo

10 http://www.just.ro/Sections/Posturivacante/Concursprobatiuneaug2008/tabid/867/Default.aspx


7/9

38

poate fi de ordin academic prin finalizarea la zi/la distan a modulului de probaiune, urunui program postuniversitar n domeniul probaiunii sau ncheierea cu diplom de licen a

din facultile numite mai sus, susinut de absolvirea unui curs intensiv de probaiMinisterului Justitiei (Durnescu, 2006). Dobndirea informaiilor necesare dar lipsite d practic eficient, trunchiaz simitor formarea profesional a individului. Stagiile de prspecifice mediului academic, conin cumulat un numar de 30 de zile pe an. Diseminarea acealturi de aglomerarea studenilor ntr-un singur loc, lipsa de timp sau interes a coordonatolocali de a lucra cu studentul, l transform pe acesta n cele din urm n simplu vizitator lipsinl de cunotinele practice, posibilitatea de dezvoltrii abilitilor i tehnicilor de lucrinfractorii. Din poziia de oaspete studentul ajunge n cmpul muncii nepregatit s faccerinelor reale, aceast situaie determinnd o perioad mai mare de acomodare, de nvacompaniat de comiterea unor greeli inerente perioadei de nceput. Dar de ce sa experimenteze toate acestea n cadrul facultii, n timpul destinat acumulrii informaiondezvoltrii personale, sub coordonarea atent a unei persoane specializate care poate ori pozitiv discipolul?

O posibilitate de acoperire a acestei nevoi ar fi dezvoltarea iniiativelor cu privirCentrul de Voluntariat pentru Justiie, sub patronajul facultii sau a unei inst

nonguvernamentale, care s i asume stagiile de trening ale studenilor, colaborarea cu servde reintegrare i supraveghere, monitorizarea i evaluarea programului. Ideea de internship cea mai aproape de ideea de viitor profesionist.

Un alt aspect al devenirii ine de propria persoan i se nclin spre valorizarea dezvo personale. Meseria pe care ne-am ales-o ne definete n mare masur i asta datorit faptulusuntem de acord n a investi minim 8 ore pe zi n aceast activitate. Efectuarea unei mu presupune o perfecionare continu, n ceea ce privete un domeniu n care eti deoamenilor, eti obligat, n primul rnd n a lucra cu tine, n a deveni contient de prop persoan, de simuri, gnduri i limite. Analiza obiectiv a propriei persoane duce la o conemai bun cu universul celuilalt.

Un alt element important n profesia de consilier de probaiune este procesul de burnoMunca cu oamenii poate sa ofere satisfacii nemsurate dar poate presupune i costuri maceea ce privete persona care se gsete n poziia de supraveghere. Interaciunea permane


8/9

39

oamenii i mai ales cu problemele acestora poate duce la o mare ncrcare emotional. M pentru care dincolo de pstrarea luciditii propriei persoane este necesar gsirea unei mod

de descrcare a tensiunii nervoase, deoarece chiar i cel mai mic gest, incontient de respin poate fi perceput de infractor i poate produce pierderea relaiei.Investirea permanent a supraveghetorului n propria persoan reprezint o premis

susinerea eficient pe termen lung a persoanei delincvente, n toate etapele caracteri procesului de schimbare. Dac aplicm teoria lui Prochaska i DiClemente n procesul desistunde se subliniaz iminenei regresului, ni se certific nevoia unui imens angajament a celo participani la cuplul terapeutic alaturi de implicarea instituiilor sociale, n care este anviaa individului.

Nonconformismul, creativitatea, acceptarea schimbarii, flexibilitatea, nelegerea, sde sine, autenticitatea, respectul de sine, ncrederea n sine, dorina de a spori libertatea omn a lua propriile decizii, empatia, cldura, persuasiunea, onestitatea, contiina, senzitivireprezint o parte din calitile care ar trebui s stea la baza personalitii consilierul probaiune, pentru a-i permite s ajute individul s devin persoana care cu adevrat vrea s(Rogers apud. Abraham, 2001).

Istoria probaiunii a fost descris ca o cltorie pornind de la sfat, asisten, priet

ajungnd la constrngere, reabilitare i protecie public, nsa actuala abordare umanist pune accent pe cldirea unei relaii care s permita individului asistat explorarea sinelui, aaeste el n realitate, recomuta orientarea pe ideea de comunicare si prietenie.

Obiectivele aplicrii msurii de probaiune sunt reducerea posibilitii recidivei n ce privete persoanele supravegheate, reducerea riscului i promovarea reabilitrii, acionandou direcii att asupra infractorului ct i asupra comunitii. Tratarea individului dincstatutul lui de infractor, ca o valoare uman ce posed caliti i potenial este calea n atinacestor obiective.


9/9

40

Bibliografie

Abraham, P. (2001), Introducere n probaiune . Bucureti: Editura NaionalDurnescu, I. (2005), Probaiunea i metodele sale de lucru cu infractorii n Neamu, GeoStan, Dumitru, coord. (2005), Asisten Social.Studii i aplicaii . Iai: PoliromCanton, R. i Hancock, D. (2007), Dictionary of Probation and Offender Management. Willan

Publishing Haines, K. (s.a.), Ce este probaiunea? n Durnescu, I. (ed.) (s.a)Manualul consilierului de reintegrare social i supraveghere . Craiova: Editura ThemesisFarrall, S. (2002), Rethinking: What Works with Offenders , Cullompton: Willan PublishingFarrall, S. (2003),Jaccuse: Probation evaluation research epistemologies nCriminal Justice ,

SAGE Publications, Vol. 3(2): 161179Farrall S. i Marruna, S. (2004), Desistance-Focused Criminal Justice Policy Research:

Introduction to a Special Issue on Desistance from Crime and Public Policy nThe Howard Journal ,Vol 43 No 4. pp 358367

Farrall, S. (2005), On the Existential Aspects of Desistance from Crime nSymbolic Interaction , Vol. 28, Issue 3, pp 367386

Poledna, S. coord. (2002),Modalitai de intervenie psiho-social n activitatea de probaiune .Cluj Napoca: Presa Universitara Clujean

Shearer, R. A. i King, P. A. (2004), Multicultural Competencies in Probation-Issues Challenges n Federal Probation. Disponibil pehttp://findarticles.com/p/articles/mi_qa4144/is_200406/ai_n9446517

www.just.ro- Romania Ministerul Justiiei

5.Cristina Chirilov - Probation Officer-parolee

Documents

Transcript of 5.Cristina Chirilov - Probation Officer-parolee