ร.ร.บ้านตระกวน

วารสารโรงเรียนบ้านตระกวน 1

บรรณาธิการแถลง ปี ค.ศ. 2015 (พ.ศ.2558) ทุกคนจะเป็นส่วนหนึ่งในประชาคมอาเซียนซึ่งจะมีการเคลื่อนย้ายสินค้าบริการและการลงทุนแรงงานฝีมือและเงินทุนอย่างเสรีทำให้เกิดการถ่ายเทแรงงานด้านฝีมือเพื่อให้สามารถทำงานในประเทศสมาชิก ง่ายขึ้น 7 สาขาอาชีพในฝันของใครต่อใครในอาเซียนคือ วิศวกรรม การสำรวจสถาปัตยกรรม แพทย์ ทันตแพทย์ พยาบาลและบัญชี แต่มีอาชีพหนึ่งที่น่าสนใจคืออุตสาหกรรมการท่องเที่ยวที่คาดว่าจะมีการจ้างงานกว่า 1,946,000 ตำแหน่งและจะเพิ่มเป็น4,767,000ตำแหน่งในอีก10ปีข้างหน้าถือว่าเป็นสัญญาณที่ดีสำหรับผู้ที่สนใจงานบริการที่มีความท้าทาย ไม่อยู่นิ่งได้ลับคมความคิดและไหวพริบในการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า ได้ใช้ทักษะภาษาและความเข้าใจในวัฒนธรรมนานาชาติ นับเป็นวิชาชีพที่ท้าทายคนยุคใหม่ทีเดียว ขอขอบพระคุณท่านผู้อ่าน ผู้หลักผู้ใหญ่ ที่ชื่นชมการจัดทำและให้คำแนะนำในการจัดทำวารสาร สำหรับฉบับนี้ เป็น การประมวลภาพการทำงานของโรงเรียนในปี 2555 รวมถึงต้นปีการศึกษา 2556 มีบทความที่น่าสนใจจากอาจารย์มหาวิทยาลัยศึกษานิเทศก์ครูผู้สอนข่าวจากกลุ่มโรงเรียนอำเภอศรีรัตนะ และข้อมูลข่าวจากองค์กรต่าง ๆ ในการส่งเสริมสนับสนุนการศึกษาพอสังเขป สำหรับในปีการศึกษา 2556 ท่าน ผอ.ธัชชัย นาจำปา ให้แนวทางปฏิบัติหน้าที่ คือขอให้มีความเสียสละ สม่ำเสมอในหน้าที่ เน้นวิชาการเป็นหัวใจ เตรียมความพร้อมด้านภาษาอังกฤษ ฝึกให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมอย่าเป็นคนมีความรู้ท่วมหัว เอาตัวไม่รอด และร่วมสร้างบรรยากาศแหล่งเรียนรู้ให้เอื้อต่อการเรียนรู้เป็นสวนสวย โรงเรียนงาม สุดท้ายนี้ก็ขออวยพร ให้ท่านผู้อ่านวารสารบ้านตระกวนของเรามีความสุข เจริญด้วยอายุ วรรณะ สุขะ พละ

ทุกประการเทอญ ส่วนนักเรียนก็ขอให้ประสบความสุข เป็นลูกที่ดีของพ่อแม่ เป็นศิษย์ที่ดีของครูบาอาจารย์ เป็นคนดีของสังคมและประเทศชาติสืบไป

นายมณเทียร โมรา นายเบญจพล พิมาร

สารบัญontensC

บรรณาธิการแถลง 1 คำนิยม พระครูศรีรัตนาภิรักษ์ 2 พระอธิการมโนกิจ อุทยญาโณ 3 กาลเวลาที่ผันผ่าน 4 คู่มือดับทุกข์ 6 บทคัดย่องานวิจัย ผอ.ธัชชัย 7 การพัฒนาทักษะผู้เรียนสู่ศตวรรษ์ที่ 21 8 โรงเรียนกับการพัฒนาจิตสาธารณะ 11 ความประทับใจต่อโรงเรียน 13 ทำเนียบข้าราชการและบุคลากร 15 ทำเนียบคณะกรรมการสถานศึกษา 16 ประวัติครูย้ายและครูใหม่ 17 ผลงานกลุ่มสาระต่างๆ 25 ทำเนียบรุ่น ป.6/2555 36 เด็กดี เด็กเก่ง โรงเรียนบ้านตระกวน 37 ผลงานความสำเร็จปีการศึกษา 55 41 ผลการประเมิน สมศ.รอบ 3 42 เด็กไทยกับอาเซียน 44 โฟกัสบุคคลคุณภาพ 46 ประมวลภาพกิจกรรมปี 55-56 47 เจ่งจริงๆ ถึงนินทา 54 เกียรติบัตรผลงานโรงเรียน 55

ที่ปรึกษา ดร.ไพบูลย์ศรีสุธรรม ผอ.สพป.ศก.4 นายพิจิตรทานะ รองผอ.สพป.ศก.4 ดร.ประพิณจิรตวรรณ ศึกษานิเทศก์สพป.ศก.4 ดร.นรินทร์บุญเย็น ศึกษานิเทศก์สพป.ศก.4 นายทวีคูณจวงการ ประธานกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ นายวุฒิชัยสัตพันธ์ ผู้ใหญ่บ้านตระกวน นางประยูรศรีอบอุ่น ประธานกรรมการสถานศึกษา นายทองใจทิพย์รักษา ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านกระถุน

บรรณาธิการบริหาร นายธัชชัยนาจำปาบรรณาธิการ นายมณเทียรโมรา นายเบญจพลพิมารหัวหน้ากองบรรณาธิการ นางจิราพรสีดา

กองบรรณาธิการ นางณัฐธิชานาบำรุง นางสาวเมธาวีขจรเกียรติเมธี นางจีรนุชบรรเทา นางสาวจุฑาภรณ์โนนน้อย นางสาวจีรวัลย์จันทร์น้อย นางสาวมนฤดีสาระพงษ์ นางสาวพรทิพย์พินิจนอก

ฝ่ายคอมพิวเตอร์และกราฟฟิค นายบุญเต็มพวงเพชรฝ่ายข้อมูลภาพและตกแต่ง นายณรงค์ศักดิ์มีศรีฝ่ายประสานงานและงบประมาณ นางธาวินีประทุมวงค์ฝ่ายพิสูจน์อักษรและจัดส่ง นายกาญจน์เสาเวียง นางสาวนันทพรสุกุ นางสาวสมจิตรบรรพชาติ

วัตถุประสงค์ 1. เพื่อประชาสัมพันธ์ผลงาน และกิจกรรมโรงเรียน บ้านตระกวน 2. เพื่อสร้างความสันพันธ์ระหว่างบ้าน วัด โรงเรียน และองค์กรอื่นๆ 3. เพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน การเขียน วิเคราะห์ ให้กับนักเรียน

วารสารโรงเรียนบ้านตระกวน2

ในโอกาสที่โรงเรียนบ้านตระกวน ตำบลพิงพวย ได้ปรารภดำเนินการจัดพิมพ์วารสารโรงเรียน เพื่อเผยแพร่ข่าวสารและผลงานทางวิชาการของครูและนักเรียนรวมทั้งกิจกรรมต่าง ๆ โดยขอให้พระสงฆ์ซึ่งเป็นตัวแทนทางพระพุทธศาสนา เขียนคำนิยมลงในวารสารเล่มดังกล่าว ก่อนอื่นต้องขอกล่าวคำ “อนุโมทนา” กับทางโรงเรียนและมีความยินดีเป็นอย่างยิ่ง

มีหลักฐานที่กล่าวว่า “คำพูดสอนคนได้เพียงหนึ่งชาติ แต่หนังสือสอนคนได้ร้อยชาติพันชาติ” การสอนด้วยการพูดเพียงอย่างเดียว แต่ไม่มีหลักฐานปรากฏบันทึกเป็นหนังสือรวมเล่ม ก็ถือว่ายังไม่ประสบความสำเร็จเท่าไรนัก อุทาหรณ์ดังคำสอนในทางพระพุทธศาสนา ถ้าพระมหากัสปะเถระ ไม่ปรารภการทำสังคายนาพระธรรมวินัย ที่พระสุภัททะวุฒบรรพชิตได้กล่าวจาบจ้วงพระธรรมวินัย โดยกล่าวถึงพระพุทธเจ้าที่ปรินิพาน (ตาย) ว่าดีแล้ว สมควรแล้ว ตอนมีชีวิตอยู่ ก็คอยบอกห้ามปราม ไม่ให้ทำสิ่งนั้น สิ่งนี้ เรื่องนั้น เรื่องนี้ ต่อไปนี้ ไม่ต้องมีใครมาว่า ใครกล่าว ใครตักเตือน อยากทำอะไรก็ทำได้ตามที่ใจตนเองต้องการทำ พระมหากัสปะเถระเห็นภัยดังกล่าว จึงปราภการทำสังคายนาพระธรรมวินัย ครั้งที่ ๑ โดยรวบรวมหลักธรรมคำสอนเป็นหมวดเป็นหมู่ที่เรียกกันว่า “พระไตรปิฏก” ซึ่งถ้าไม่รวบรวมคำสอนทางพระพุทธศาสนาของพระพุทธเจ้าเอาไว้เป็นหมวดหมู่ หลักธรรมคำสอนในทางพระพุทธศาสนาก็คงจะสาบสูญหรือบิดเบือนไปอย่างแน่นอน

การจัดพิมพ์วารสารโรงเรียน เป็นการแสดงประกาศ ประชาสัมพันธ์ คุณงามความดี ให้ผู้คนได้รู้โดยทั่วไป เพราะโดยปกติแล้ว การทำความดีโดยส่วนมากแล้วมักจะไม่ได้ประชาสัมพันธ์ เป็นความดีที่ปรากฏอยู่ในตัวว่าเป็นคนดีแล้ว แต่ในยุคปัจจุบันมีสิ่งอะไรดีก็ต้องประกาศประชาสัมพันธ์ แต่การประชาสัมพันธ์โดยการเป็น

หนังสือนั้น จะต้องใช้ความวิริยะอุตสาหะ เสียสละ เพียร เพียรพยายาม เพื่อความสมบูรณ์ที่สุดของวารสารเล่มนั้น ๆ

จึงขออนุโมทนากับทางโรงเรียนบ้านตระกวน ซึ่งมีท่านผู้อำนวยการธัชชัย นาจำปา เป็นผู้นำคณะครู ดำเนินการจัดพิมพ์วารสารโรงเรียนเล่มดังกล่าว

ถือว่าถูกต้องสมควรเหมาะสมแล้วในการกระทำในเรื่องดังกล่าว ขออ้างเอาอำนาจคุณพระศรีรัตนตรัย สิ่งศักดิ์สิทธิ์ทั้งหลาย จงดลบันดาลให้ท่านผู้อำนวยการ คณะครู นักเรียน และผู้ปกครอง ตลอดจนพุทธศาสนิก ชนทั้งหลาย จงมีความสุข ความเจริญ ก้าวหน้า สำเร็จสมหวังในสิ่งที่ปรารถนาทุกประการ เทอญ

ขอเจริญพร พระครูศรีรัตนาภิรักษ์

เจ้าอาวาสรางวัลเสมาธรรมจักรวัดเกียรติแก้วสามัคคี/เจ้าคณะอำเภอศรีรัตนะ วันศุกร์ ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๕๖

¤Ó¹ÔÂÁ



พระอธิการมโนกิจ อุทยญาโณ เดิม ชื่อ นายมโนกิจ อบอุ่น อยู่บ้าน

เลขที่ 162 หมู่ที่ 1 บ้านพิงพวย อำเภอศรีรัตนะ จังหวัดศรีสะเกษ เกิดวันเสาร์ที่ 3

เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2506 ปีเถาะ ขึ้น 13 ค่ำ เดือน 9 สัญชาติไทย ศาสนา พุทธ

บิดา นายสอน อบอุ่น มารดา นาง พลอย คำเหลือ

บรรพชาอุปสมบท วันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2528 เมื่ออายุ 22 ปี

ที่ วัดโพธิ์พรองค์ ตำบลพิงพวย อำเภอ ศรีรัตนะ จังหวัดศรีสะเกษ พระครูอรรถ

กิจสุนทร อดีตเจ้าอาวาสวัดจันทาราม เป็นพระอุปัชฌาย์ พระครูโอภาสโพธิกิจ

เจ้าอาวาสวัดโพธิ์พระองค์ เป็นพระกรรมวาจาจารย์ พระอธิการ นวล วัดเกียรติ

แก้วสามัคคี เป็นพระอนุสาวนาจารย์

พระอธิการมโนกิจ อุทยญาโณ จำพรรษาอยู่วัดโพธิ์พรองค์ 2 พรรษา

สอบนักธรรม ชั้น โท ได้ ปีพ.ศ. 2530 ได้ย้ายไปจำพรรษาที่วัดไทรงามธรรม

ธราราม จังหวัดสุพรรณบุรี สอบได้นักธรรมเอก จำพรรษาอยู่ 14 ปี และย้ายมา

จำพรรษา วัดโพธิ์พรองค์ และย้าย มาอยู่สำนักสงฆ์บ้านตระกวน เมื่อ 22

มกราคม 2545 และต่อมาได้ขอตั้งเป็นวัดบ้านตระกวน

ประวัติการทำงาน

- ได้ดำเนินการก่อสร้างอาคารต่าง ๆ ในวัดโดยได้รับความร่วมมือ

สนับสนุนจากชาวบ้านตระกวนและผู้มีจิตศรัทธา จากที่ต่างๆ

- การอบรมธรรมเผยแพร่ในวันสำคัญต่างๆ

- พิธีกร ในการอบรมปฏิบัติธรรมวัดไทรงามธรรมธราราม

- วิทยากร ในการอบรมปฏิบัติธรรม

- ครูผู้ช่วยสอน นักธรรม ชั้น โท

- เปิดโครงการอบรมการปฏิบัติธรรม ณ วัดบ้านตระกวน ระหว่างวันที่ 1 – 10 เมษายน ทุกปี

- โครงการอบรมปฏิบัติธรรมชุมชนไทยสายชุมชน ตามโครงการรัฐบาล สภาวัตนธรรม ตำบลพิงพวย ในเทศกาลเข้า

พรรษา

- โครงการสนับสนุนให้ผู้ที่อ่านหนังสือไม่ออก มาเรียนตามกิจกรรมของ กศน. ตำบลพิงพวย

- โครงการอบรมนักเรียน นักศึกษา เยาวชนมาเข้าวัดฟังธรรม ปฏิบัติธรรม และส่งเสริมการสอบธรรมศึกษา

พระอธิการมโนกิจ อุทยญาโณ เจ้าอาวาสวัดบ้านตระกวน หมู่ที่ 3 ตำบลพิงพวย อำเภอศรีรัตนะ จังหวัดศรีสะเกษ



ปีนี้โรงเรียนบ้านตระกวนมีอายุครบ ๔๕ ปี ผลิตนักเรียนได้เป็นพันๆ คน จากรุ่นพี่ สู่รุ่นน้อง รุ่นลูก รุ่นหลาน รุ่นเหลน ต่างก็มีความสัมพันธ์กันโดยไม่มีวันสิ้นสุด ว่าเราคือนักเรียนที่เคยเรียนอยู่โรงเรียนบ้านตระกวน มีคณะครูที่คอยสั่งสอนให้ความรู้จากที่ไม่เคยอ่านหนังสือออก จนเป็นคนที่อ่านออกเขียนได้น้ำใจของครูถือว่ามีความบริสุทธิ์ นักเรียนบางคนเรียนเก่งบ้าง ไม่เก่งบ้าง เป็นเรื่องที่เป็นปกติ ที่ครูคอยให้ความรู้ ครูเปรียบเสมือนหมอที่รู้อาการของศิษย์ว่าควรให้ยาขนานใดความทรงจำที่มีกับครูและโรงเรียนแต่ละคนมีมากมายจำได้แม้กระทั่งครูตีเรากี่ที ให้การบ้านอะไรบ้าง วันนี้ในฐานะศิษย์เก่าขอเล่าเรื่องให้ฟังเพื่อเป็นแรงกระตุ้นต่อมความคิดของพวกเรา ในแต่ละรุ่นแต่ละปีแต่ละบุคคลอาจจะมีเรื่องเล่าเรื่องที่น่าทรงจำที่แตกต่างกันตามวาระตามบุคคล ยังจำได้ไหมก่อนเข้าแถวเข้าห้องเรียนครูให้เก็บขยะใบไม้คนละถังเพื่อแลกบัตรเข้าแถว ยังจำได้ไหมก่อนเข้าแถวเข้าห้องเรียนครูให้ถอนหญ้าเจ้าชู้คนละกำเพื่อแลกบัตรเข้าแถว ยังจำได้ไหมนักเรียนทุกคนต้องห่อข้าวไปกินที่โรงเรียน ยังจำได้ไหมนักเรียนต้องเอาน้ำไปกินที่โรงเรียนเพราะโรงเรียนไม่มีน้ำกิน ยังจำได้ไหมนักเรียนขาดเรียนเพื่อไปทำบุญตักบาตรเทโวครูลงโทษหน้าเสาธง ยังจำได้ไหม.....?(เติมได้เท่าที่ต้องการ) เมื่อปี พ.ศ. ๒๕๒๙ เป็นปีแรกที่ได้เข้าเรียนในโรงเรียนบ้านตระกวนโดยเรียนอยู่ชั้นอนุบาล มีครูประจำที่สอนคือคุณครูเสาวคนธ์ ท่านสอนหลาย ๆ อย่างทั้งการร้องเพลง การรักษาความสะอาด สอนให้รู้จักอ่าน ก ไก่ ข ไข่ ตอนเช้าเรียนและเล่นตอนบ่ายนอนตื่นนอนมามีขนมกินเป็นชีวิตที่มีความสุขเหลือเกิน ปี พ.ศ. ๒๕๓๐เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๑มีครูประจำที่สอนคือคุณครูบุญเสริมคุณครูท่านนี้สอนดุมากพยายามสอนให้เด็กรู้จักขีดเขียน รู้จักอ่าน ตั้งแต่ ก ไก่ ข ไข่ เขียนคัดลายมือส่ง สอนให้อ่าน มานี มานะ แต่ถ้าใครไม่อ่านตามละก็ ท่านจะมีไม้เด็ดคือ เอามือมาหยิกหัวพร้อมกับคำว่าทำไมโง่จัง ไม่รู้จักอ่าน เพราะความกลัวจึงทำให้นักเรียนมีความพยายามหัดอ่านหัดเขียนจนในที่สุดก็ได้ขึ้นชั้นป.๒ ปี พ.ศ. ๒๕๓๑ เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ มีครูประจำชั้นที่สอน ๒ คน คือ ครูคนที่หนึ่งชื่อ ครูสมภาร สอนได้ ไม่กี่เดือนท่านก็ได้รับคัดเลือกเป็นทหารจึงทำให้ขาดครูสอนแต่ครูสมภารในตอนนั้นในความรู้สึกของนักเรียนท่านเป็นคนที่ดุมากวันหนึ่งนักเรียนหยอกกันในห้องเรียนท่านมาเห็นลงโทษอย่างแรงเลย โดยเอาไม้เรียวฟาดคนละทีเข็ดจนมาถึงบัดนี้ ครูคนที่สอง ชื่อครูเสาวคนธ์ เป็นครูที่เคยสอนอยู่ชั้นอนุบาล มาสอนแทนสอนสนุก เป็นครูคนแรกที่สอนวิชาคณิตศาสตร์ได้สนุกและอยากเรียนสอนบวกเลขลบเลขหัดอ่านหัดเขียนและสอนหลายๆอย่าง ปี พ.ศ. ๒๕๓๒ เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ มีครูประจำชั้นชื่อ ครูประจวบ ท่านสอนชั้น ป.๓ มานาน มีประสบการณ์มาก แต่นิสัยเสียของท่านมีอย่างหนึ่งคือชอบ ดื่มเหล้าแล้วมาสอนบางวันเมามาให้นักเรียนถอนผมหงอกให้ใครถอนได้ ๑๐-๒๐ เส้นก็ให้ออกไปเล่นได้ อันนี้ไม่ได้คิดเจตนาว่าครูแต่พูดความจริงให้ฟังแต่ก็เป็นเพราะครูถึงทำให้นักเรียน ได้เลื่อนชั้นไปป.๔ ปี พ.ศ. ๒๕๓๓ เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ มีครูประจำชั้นชื่อ คุณครูเจตพล เป็นครูย้ายมาจากบ้านผือ ท่านสอนเก่ง ท่านบอกว่าตอนอยู่ ป.๓ เรียนไม่ค่อยได้เรียน อยู่ ป.๔ ครูจะไม่ยอมปล่อยจะสอนพวกเธอเต็มที่ นักเรียนให้

กาลเวลาที่ผันผ่าน วันวานที่ยังจดจำ จากเด็กน้อยตาดำๆ ตอนนี้เจ้าอยู่แห่งหนใด?



ความเคารพ เชื่อฟัง นักเรียนแต่ละคนชอบอาจารย์มากใครอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ท่านไม่ยอมปล่อยจริง ๆ ท่านให้ตกเรียน ซ้ำชั้นปีนี้มีนักเรียนสอบตกอยู่๓-๔คนและขอฝากขอบคุณคุณครูที่พยายยามเคี่ยวเข็นลูกศิษย์ทุกคนและขอขอบคุณที่คุณครูพานักเรียนชั้นป.๔ไปเลี้ยงของหวานที่บ้านของหวานที่บ้านครูอร่อยมากยังจำได้ถึงทุกวันนี้ ปี พ.ศ. ๒๕๓๔เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๕มีครูประจำชั้นชื่อคุณครูวุฒิพงศ์ท่านมีความตั้งใจสอนมากทำให้รู้หลักวิชาต่างๆโดยเฉพาะวิชาเกษตรพากันปลูกผักหลังโรงเรียนทำอาหารเพราะที่โรงเรียนมีโครงการอาหารกลางวันมีการผลัดเปลี่ยนนักเรียนให้ทำอาหารประจำวันทุกวัน ปี พ.ศ. ๒๕๓๕ เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ มีครูประจำชั้นชื่อ คุณครูสมพงษ์ ครูท่านนี้ดุมากท่านเอาจริงกับการเรียนการสอน ครูฝากการบ้านให้ไปทำ ใครไม่ทำส่งมีหวังโดนตี ท่านตีจริง ๆ เพราะ ป.๖ เป็นชั้นที่เป็นหัวเลี้ยวหัวต่อในการออกไปต่อสู้กับโลกภายนอก เพราะในสมัยนั้นมีนักเรียนน้อยมากที่มีโอกาสเรียนต่อในชั้นมัธยม บางคนเรียนจบป.๖แล้วไม่ได้เรียนต่อ บางคนได้เรียนต่อ แต่คนที่เรียนต่อมีจำนวนน้อยมากในรุ่นนั้นมีอยู่จำนวน ๔-๕ คนเท่านั้นที่ได้เรียนต่อในชั้นมัธยมนักเรียนที่จบแล้ว ไม่เลี้ยงควาย ทำไร่ ทำนา ก็ไปใช้แรงงานอยู่ต่างถิ่นนี่คือสัจจธรรมของชีวิต ชีวิตหลังจบชั้นป.๖ต่างคนต่างไปจริงๆเพื่อนบางคนจบแล้วก็ไม่เคยเจอกันอีกเลยแต่ก็ยังคงจำได้ยังคงคิดถึงตลอดและยังอยู่ในความทรงจำโดยไม่เคยลืม รายชื่อเพื่อนที่เรียน ด้วยกันมีดังนี้นักเรียนชายสายัณห์สัมฤทธิ์ญาติสุทินสมศักดิ์โอภาส วิวัฒน์ สุวรรณ ประสิทธิ์ นพรัตน์ บัญชา ศรัณย์นักเรียนหญิง บัญญัติ สมพาน นิตยา ลำภรณ์ กัลยา วลีรัตน์แต๋ว(ขออภัยสำหรับรายชื่อที่เขียนผิด) สุดท้ายขอฝากถึงศิษย์เก่าศิษย์ใหม่ทุกคนส่วนใครจะมีความรู้สึกถึงโรงเรียนอย่างไร ก็จงคิดไว้ว่าโรงเรียนคือสถานที่ให้ความรู้กับเราทุกคน ครูที่สอนอยู่ในโรงเรียนมีการย้ายออก ย้ายเข้า ตามเหตุตามปัจจัยของแต่ละบุคคล แต่โรงเรียนก็ยังคงตั้งอยู่เหมือนเดิม ปีนี้เป็นปีที่ ๔๕ ของโรงเรียนที่โรงเรียนเป็นสถานที่สอนลูกศิษย์ทุกคนให้เป็นคนดีของสังคมของประเทศชาติและขอให้โรงเรียนบ้านตระกวนตั้งอยู่ตลอดกาลแต่อย่างไรก็ขอฝากแนวคิดให้กับลูกศิษย์และครูทุกท่านไว้ดังต่อไปนี้เพื่อเป็นเครื่องเตือนใจ คุณธรรมของนักเรียน ๑๐ ประการคือ ๑.แสวงหาความรู้ ๒.เคารพครูอาจารย์ ๓.รักการศึกษา ๔.มีจรรยาเรียบร้อย๕.มักน้อยตามฐานะ ๖.เสียสละเพื่อสถานบัน ๗.มุ่งมั่นประพฤติดี ๘.หลีกหนีสิ่งชั่ว๙.ไม่มั่วยาเสพติด ๑๐.รู้จักคิดใช้ปัญญา คุณธรรมของครูอาจารย์ ๑๐ ประการคือ ๑.เป็นผู้มีจรรยา ๒.มีเมตตาต่อศิษย์ ๓.ไม่สอนผิดหลักวิชา ๔.มุ่งค้นคว้าอยู่เสมอ๕.ไม่พลั้งเผลอประพฤติผิด๖.รักศิษย์ไม่ลำเอียง ๗.ไม่คิดเกี่ยงการงาน ๘.คิดบริการสังคม๙.นิยมความเป็นบัณฑิต๑๐.พูดทำคิดแต่ทางดี

พระมหาดอนไชยสิริวฑฺฒโน(ประทุมวงศ์)ในฐานะศิษย์เก่า



ผศ.สุระ อุณวงศ์ ๑. จงประพฤติศีล ๕ ให้สมบูรณ์ ด้วยการไม่ฆ่าสัตว์ทุกชนิด, ไม่ขโมยสิ่งของ ของใคร, ไม่ประพฤติผิดในกาม, ไม่โกหกหลอกลวงใคร และไม่ดื่มหรือเสพสิ่งเสพติดมึนเมา ๒. แบ่งเวลาในแต่ละวันให้พอเหมาะพอดีแก่สภาพชีวิตของตัวเอง มีเวลาทำงานเพียงพอ มีเวลาพักผ่อนเพลิดเพลินในครอบครัวตามสมควรสำหรับผู้ที่เป็นฆราวาส และ มีเวลาฝึกเป็นสมาธิทำให้จิตให้สงบ ๓. ในการฝึกสมาธินั้น ให้นั่งอยู่อย่างสงบสำรวม อย่าเคลื่อนไหวอวัยวะมือเท้า จะนั่งกับพื้น เอาขาทับขาข้างใด ข้างหนึ่งก็ได้ หรือจะนั่งพับเพียบก็ได้ หรือจะนั่งบนเก้าอี้ตามสบายก็ได้ ไม่มีปัญหา ๔. วิธีการฝึกสมาธินั้น ขอให้เข้าใจว่าท่านจะทำจิตให้สงบ ปราศจากความคิดนึกปรุงแต่งในเรื่องภายนอก ทุกอย่างชั่วระยะเวลาที่ทำสมาธินั้น ท่านจะไม่ปรารถนาที่จะพบเห็น รูป สี แสง เสียง สวรรค์ นรก หรือเทวดา อินทร์พรหมที่ไหน เพราะสมาธิที่แท้จริงย่อมจะไม่มีสิ่งเหล่านั้นอยู่ในจิต สมาธิที่แท้จริงจะมีแต่จิตที่สะอาดบริสุทธิ์ และสงบเย็นเท่านั้น ๕. พอเริ่มทำสมาธิ โดยปกติแล้วให้หลับตาพอสบาย สำรวมจิตเข้านับที่ลมหายใจ ทั้งหายใจเข้าและหายใจออก โดยอาจจะนับอย่างนี้ว่า หายใจเข้านับ ๑ หายใจออกนับ ๒ เรื่อยไป ทีแรกนับช้าๆ เพื่อให้สติต่อเนื่องอยู่กับการนับนั้น แต่ต่อไปพอจิตสงบเข้าที่แล้วมันก็จะหยุดนับของมันเอง ๖. หรือบางทีอาจจะกำหนด พุท โธ ก็ได้หายใจเข้ากำหนด พุท หายใจออกกำหนด โธ อย่างนี้ก็ได้ ไม่ขัดแย้งกันเลย เพราะการนับอย่างนี้ มันเป็นเพียงอุบายที่ทำให้จิตหยุดคิดนึกปรุงแต่งเท่านั้น ๗. แต่ในการฝึกแรกๆ นั้น ท่านจะยังนับหรือกำหนดไม่ได้อย่างสม่ำเสมอ หรืออย่างตลอดรอดฝั่ง เพราะมันมักจะมีความคิดต่างๆ แทรกเข้ามาในจิต ถ้าเป็นอย่างนั้นก็ช่างมัน ให้เข้าใจว่าฝึกแรกๆ มันก็เป็นอย่างนี้เอง แต่ให้ท่านตั้งนาฬิกาเอาไว้ตามเวลาที่พอใจว่าจะทำสมาธินานเท่าไร เริ่มแรกอาจจะทำสัก ๑๕ นาที อย่างนี้ก็ได้และให้เฝ้านับหรือกำหนดอยู่จนครบเวลาที่ตั้งไว้จิตมันจะมีความคิดมากหรือน้อยก็ช่างมัน ให้พยายามกำหนดนับตามวิธีการที่กล่าวมาแล้วจนครบเวลาไม่นานนัก จิตมันก็จะหยุดคิดและสงบได้เองของมัน ๘. การฝึกสมาธินี้ให้พยายามทำทุกวันๆ ละ ๒ – ๓ ครั้ง แรกๆ ให้ทำครั้งละ ๑๕ นาที แล้วจึงค่อยเพิ่มมากขึ้นๆ จนถึงครั้งละ ๑ ชั่วโมง หรือกว่านั้น ตามที่ปรารถนา ๙. ครั้นกำหนดจิตด้วยการนับอย่างนั้นจนมีประสบการณ์พอสมควรแล้ว ท่านก็จะรู้สึกว่า จิตนั้นสะอาด สงบเย็น ผ่องใส ไม่หงุดหงิด ไม่หลับใหล ไม่วิตกกังวลกับสิ่งใด นั้นแหละคือ สัญลักษณ์ที่แสดงว่า สมาธิกำลังเกิดขึ้นในจิต ๑๐. เมื่อจิตสงบเย็น ไม่หงุดหงิดเช่นนั้นแล้วอย่าหยุดนิ่งเฉยเสีย ให้ท่านเริ่มน้อมจิตเพื่อจะพิจารณาเรื่องราวต่างๆ ต่อไป ถ้ามีปัญหาชีวิต หรือปัญหาใดๆ ที่กำลังทำให้ท่านเป็นทุกข์กลัดกลุ้มอยู่ก็จงน้อมจิตเข้าไปคิดนึกพิจารณาปัญหา ด้วยความสุขุมรอบคอบ ด้วยความมีสติ ๑๑. จงยกเอาปัญหานั้นขึ้นมาพิจารณาว่าปัญหานี้มันมาจากไหน? มันเกิดขึ้นเพราะอะไร? เพราะอะไรท่านจึงหนักใจกับมัน? ทำอย่างไรที่ท่านจะสามารถแก้ไขมันได้? ทำอย่างไรท่านจึงจะเบาใจและไม่เป็นทุกข์กับมัน? ๑๒. การพิจารณาอยู่ด้วยจิตอันสงบอย่างนี้การถามหาเหตุผลกับตัวเองอย่างนี้ จิตของท่านมันจะค่อยๆ รู้เห็น และเกิดความคิดนึกรู้สึกอันฉลาดขึ้นมาโดยธรรมชาติของมัน จิตจะสามารถเข้าใจต้นสายปลายเหตุของปัญหาต่างๆ ได้อย่างชัดเจนและถูกต้อง นักปฏิบัติจึงต้องพยายามพิจารณาปัญหาต่างๆ อย่างนี้เรื่อยไปหลังจากที่จิตสงบแล้ว ๑๓. จงเข้าใจเป้าหมายที่ถูกต้องของการฝึกสมาธินั้น คือ ท่านจะฝึกสมาธิเพื่อให้จิตสงบจากอารมณ์ภายนอกชั่วระยะเวลาหนึ่ง เมื่อจิตสงบเป็นสมาธิแล้ว จิตนั้นจะมีกำลัง และมั่นคง สภาพจิตเช่นนั้นเองที่มันจะมีความพร้อมในการที่จะรู้ จะเข้าใจปัญหาต่างๆ หรือสิ่งต่างๆ ที่แวดล้อมตัวท่านเอง ได้อย่างถูกต้องตามความจริง ๑๔. สรุปว่า ท่านจะฝึกสมาธิเพื่อจะเรียกกำลังจิตจากสมาธินั้นไปพัฒนาความคิดนึก หรือความรู้สึกของท่านให้ถูกต้อง ซึ่งความรู้สึกคิดนึกที่ถูกต้องนั้น แท้จริงแล้วก็คือ “ปัญญา” นั่นเอง

ชมรมผู้สูงอายุวัดหนองปลาปาก

¤Ù‹Á×Í´Ñº·Ø¡¢�



ชื่อผลงาน การศึกษาประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนบ้านตระกวน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ผู้ศึกษา นายธัชชัย นาจำปา ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตระกวน

บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนบ้านตระกวน สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้บริหาร ครูผู้สอน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และผู้ปกครองนักเรียนของโรงเรียนบ้านตระกวน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ปีการศึกษา 2554 จำนวน 151 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนบ้านตระกวน มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (rating scale) 5 ระดับ ตามแบบของลิเคอร์ท (Likert) จำนวน 64 ข้อ ที่มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.91 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation)

ผลการวิจัยพบว่า :

ประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนบ้านตระกวน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ผลการวิจัย พบว่า ในภาพรวมมีประสิทธิผลอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า มีค่าเฉลี่ยของระดับประสิทธิผลอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย คือ ด้านการแก้ปัญหาการบริหารงานวิชาการ ด้านการพัฒนานักเรียนให้มีทัศนคติทางบวก ด้านการปรับเปลี่ยนและพัฒนาการบริหารงานวิชาการ และด้านการพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ตามลำดับ โดยมีผลสรุปแต่ละด้าน ดังนี้

1. ด้านการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน พบว่า ในภาพรวมมีประสิทธิผล อยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า เรื่องที่มีค่าเฉลี่ยของระดับประสิทธิผลสูงเป็นอันดับแรก คือ จำนวนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เข้าศึกษาต่อ เป็นที่น่าพอใจ โดยมีประสิทธิผลอยู่ในระดับมาก รองลงมา ได้แก่ ครูนำผลการทดสอบของนักเรียนมาเป็นข้อมูลในการวางแผน จัดกิจกรรม จัดทำโครงการ หรือจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนของนักเรียน และโรงเรียนมีการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลายอย่างสม่ำเสมอ ตามลำดับ โดยมีประสิทธิผลอยู่ในระดับมากทั้งสองรายการ ส่วนรายการที่มีค่าเฉลี่ยของระดับประสิทธิผลต่ำ เป็นอันดับสุดท้าย คือครูมีการพัฒนานวัตกรรมหรือสื่อ การเรียนรู้ ที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ โดยมีประสิทธิผลอยู่ในระดับปานกลาง

2. ด้านการพัฒนานักเรียนให้มีทัศนคติทางบวก พบว่า ในภาพรวมมีประสิทธิผลอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า เรื่องที่มีค่าเฉลี่ยของระดับประสิทธิผลสูงเป็นอันดับแรก คือ นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อโรงเรียนและ การศึกษาเล่าเรียน โดยมีประสิทธิผลอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ นักเรียนให้ความสนใจและร่วมมือในการทำกิจกรรมต่าง ๆ โดยมีประสิทธิผลอยู่ในระดับมากที่สุด และนักเรียนมีความประพฤติต่อเพื่อน ต่อครู ต่อผู้ปกครองและต่อผู้อื่นอย่างเหมาะสม ตามลำดับ โดยมีประสิทธิผลอยู่ในระดับมาก ส่วนรายการที่มีค่าเฉลี่ยของระดับประสิทธิผลต่ำเป็นอันดับสุดท้าย คือ นักเรียนได้รับการยกย่องชมเชยจากสังคมหรือหน่วยงานอื่นในการเป็นแบบอย่าง ที่ดี โดยมีประสิทธิผลอยู่ในระดับปานกลาง

3. ด้านการปรับเปลี่ยนและพัฒนาการบริหารงานวิชาการ พบว่า ในภาพรวม มีประสิทธิผลอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า เรื่องที่มีค่าเฉลี่ยของระดับประสิทธิผลสูงเป็นอันดับแรก คือ โรงเรียนได้รับความร่วมมือในการจัดการศึกษาจากชุมชนเป็นอย่างดี โดยมีประสิทธิผลอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ โรงเรียนส่งครู เข้ารับการอบรม ทางวิชาการ เพื่อนำมาปรับปรุง พัฒนางานวิชาการและกระบวนการจัดการเรียนการสอน และผู้บริหารเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง มีความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนาโรงเรียนร่วมกับครูและชุมชน ตามลำดับ โดยมีประสิทธิผลอยู่ในระดับมาก ทั้งสองรายการ ส่วนรายการที่มีค่าเฉลี่ยของระดับประสิทธิผลต่ำเป็นอันดับสุดท้าย คือ ครูมีการทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อปรับปรุงพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ ตามลำดับ โดยมีประสิทธิผลอยู่ในระดับปานกลาง

4. ด้านการแก้ปัญหาการบริหารงานวิชาการ พบว่า ในภาพรวมมีประสิทธิผล อยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า เรื่องที่มีค่าเฉลี่ยของระดับประสิทธิผลสูงเป็นอันดับแรก คือ ผู้บริหารและครูร่วมกันวิเคราะห์ปัญหาจากผลการดำเนินงานที่ผ่านมาโดยมีประสิทธิผลอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ ผู้บริหารและครูรับรู้ปัญหาการบริหารงานวิชาการและการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เกิดขึ้นร่วมกัน และครูสามารถแก้ปัญหานักเรียนได้ทั้งปัญหาด้านพฤติกรรมและปัญหาที่เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ตามลำดับ โดยมีประสิทธิผลอยู่ในระดับมากที่สุดทั้งสองรายการ ส่วนรายการที่มีค่าเฉลี่ยของระดับประสิทธิผลต่ำเป็นอันดับสุดท้าย คือ ผู้บริหาร ครู คณะกรรมการสถานศึกษา นักเรียน ร่วมกันรับรู้ปัญหาของโรงเรียนและมีส่วนร่วมในการวางแผนแก้ปัญหาและพัฒนา โดยมีประสิทธิผลอยู่ในระดับมาก


วิสัยทัศน์ วัตถุประสงค์ การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ วิสัยทัศน์ มุ่งพัฒนาครูสู่การเป็นวิชาชีพชั้นสูงหรือครูมืออาชีพ วัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาบุคลากรของ สพป.ศก.4 ให้มีความรู้ความสามารถ และมีประสบการณ์วิชาชีพ ตามมาตรา 22 และมาตรา 24 แห่ง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม ที่ถือว่า ผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด ความเป็นมาของการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ สพป.ศก.4 โดยนายมานิต สิทธิศร ศึกษานิเทศก์ได้แสวงหานวัตกรรมใหม่ๆ ในการพัฒนาบุคลากร เพื่อให้เป็นไปตาม พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ หลักสูตรสถานศึกษา ทันสมัย เหมาะสม เป็นไปได้ ทำได้จริง ทำให้ครูศรัทธาในวิชาชีพ และทำงานอย่างมีความสุข ซึ่งก็พบว่า โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา จ.บุรีรัมย์ เป็นแบบอย่างที่ดีของการพัฒนาบุคลากรให้มีคุณลักษณะดังกล่าว โดยจัดกระบวนการเรียนรู้ที่ถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด (เน้นการบูรณาการด้วยโครงงาน และการใช้ปัญหาเป็นฐาน) จึงได้เลือกแนวคิดของโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา มาใช้ในการพัฒนาบุคลากรของสพป.ศก.4 ตั้งแต่เดือนตุลาคม 2551 เป็นต้นมาถึงปัจจุบัน รวมเวลาประมาณ 4 ปีเศษ โดยส่งบุคลากรเข้ารับการพัฒนาที่โรงเรียนลำปลายมาศ-พัฒนา มากกว่า 600 คน ประมาณ 100 โรงเรียน ผลการพัฒนาที่ชัดเจน คือ ครูศรัทธาในอาชีพ มีการใช้จิต-ศึกษาในการพัฒนาผู้เรียน รักเอาใจใส่ผู้เรียนมากขึ้น ร.ร.บ้านนาขนวน ได้พัฒนาบุคลากรอย่างจริงจังและต่อเนื่อง ครูทุกคนนำนวัตกรรมใหม่มาทดลองใช้ อย่างได้ผล ทำให้นักเรียนได้รับการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ มีทักษะกระบวนการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง มีทักษะในการคิดอย่างเป็นระบบ มีความสามารถในการแก้ปัญหามากขึ้น มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ มีสมาธิ ความประพฤติ ความคิดสร้างสรรค์ดีขึ้น เรียนรู้อย่างมีความสุข จึงได้รับการประกาศให้เป็น “โรงเรียนต้นแบบการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ระดับประถมศึกษา สพป.ศรีสะเกษ เขต 4” ขณะนี้โรงเรียนบ้านนาขนวนได้ขยายเครือข่ายไปหลายโรงเรียน เช่น บ้านปะทาย บ้านสดำ บ้านเดียง (พลีศึกษา) บ้านจำนันสายเจริญ บ้านทุ่งยาวคำโปรย บ้านขะยูง และบ้านทุ่งโพธิ์ ซึ่งทั้งหมด เป็นโรงเรียนนำร่องพัฒนาทักษะสำหรับผู้เรียนสู่ศตวรรษที่ 21 เน้นการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักหรือเป็นฐาน (Problem Based Learning : PBL) ด้วยการสนับสนุนอย่างดียิ่งจากโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา และ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เมื่อวันที่ 26 มีนาคม 2556 สำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค.) ได้เชิญโรงเรียนบ้านนาขนวนและโรงเรียนบ้านปะทาย เข้าร่วมประชุมเสวนาวิชาการ “เวทีเสวนาเครือข่ายผู้นำ การเรียนรู้ ครั้งที่ 1 : ผู้นำการเรียนรู้สู่สังคมนักอ่าน” ที่สถาบันวิจัยจุฬาภรณ์ กรุงเทพฯ เป็นกรณีศึกษาที่ 1 ทำให้เป็นที่รู้จักในวงการศึกษามากขึ้น แต่ต้องพัฒนาต่อไป ปัจจุบันโรงเรียนบ้านนาขนวน และโรงเรียนบ้านปะทาย ดำเนินการได้ดี สามารถศึกษาดูงานได้แล้ว การจัดการเรียนรู้แบบ PBL เครื่องมือที่สำคัญที่สุดของการเรียนรู้และการสอนในศตวรรษที่ 21 คือ คำถามกับปัญหา ซึ่งรูปแบบ การเรียนรู้เพื่อให้เกิดทักษะเพื่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21 ที่ครูควรนำมาใช้ คือ การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักหรือเป็นฐาน (Problem Based Learning : PBL)

สพป.ศรีสะเกษ เขต 4

กับการพัฒนาทักษะสำหรับผู้เรียน

สู่ศตวรรษที่ 21


หลักการ ปัญหาสามารถกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดภาวะงุนงงสงสัยและความต้องการที่จะแสวงหาความรู้เพื่อขจัดความสงสัยดังกล่าว การให้ผู้เรียนได้เผชิญปัญหาจริงหรือสถานการณ์ปัญหาต่างๆ และร่วมกันคิดหาทางแก้ปัญหานั้นๆ จะช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีความหมาย และสามารถพัฒนาทักษะกระบวนการต่างๆ อันเป็นทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต และการเรียนรู้ตลอดชีวิต นิยาม การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลัก เป็นการจัดสภาพการณ์ของการเรียนการสอนที่ใช้ปัญหาเป็นเครื่องมือในการช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามเป้าหมาย โดยผู้สอนอาจนำผู้เรียนไปเผชิญสถานการณ์ปัญหาจริง หรือผู้สอนอาจจัดสภาพการณ์ให้ผู้เรียนเผชิญปัญหา และฝึกกระบวนการวิเคราะห์ปัญหาและแก้ปัญหาร่วมกันเป็นกลุ่ม ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจในปัญหานั้นอย่างชัดเจน ได้เห็นทางเลือกและวิธีการที่หลากหลายในการแก้ปัญหานั้น รวมทั้งช่วยให้ผู้เรียนเกิดความใฝ่รู้ เกิดทักษะกระบวนการคิด และกระบวนการแก้ปัญหาต่างๆ ตัวบ่งชี้ 1. ผู้สอนและผู้เรียนมีการร่วมกันเลือกปัญหาที่ตรงกับความสนใจหรือความต้องการของผู้เรียน 2. ผู้สอนและผู้เรียนมีการออกไปเผชิญสถานการณ์ปัญหาจริงหรือผู้สอนมีการจัดสภาพการณ์ให้ผู้เรียนเผชิญปัญหา 3. ผู้สอนและผู้เรียนมีการร่วมกันวิเคราะห์ปัญหา และหาสาเหตุของปัญหา 4. ผู้เรียนมีการวางแผนแก้ปัญหาร่วมกัน 5. ผู้สอนมีการให้คำปรึกษาแนะนำ และช่วยอำนวยความสะดวกแก่ผู้เรียนในการแสวงหาแหล่งข้อมูล การศึกษาข้อมูล และการวิเคราะห์ข้อมูล 6. ผู้เรียนมีการศึกษาค้นคว้าและแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง 7. ผู้สอนมีการกระตุ้นให้ผู้เรียนแสวงหาทางเลือกในการแก้ปัญหาที่หลากหลายและพิจารณาเลือกวิธีที่เหมาะสม 8. ผู้เรียนมีการลงมือแก้ปัญหา รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล สรุป และประเมินผล 9. ผู้สอนมีการติดตามการปฏิบัติงานของผู้เรียน และให้คำปรึกษา 10. ผู้สอนมีการประเมินผลการเรียนรู้ ทั้งทางด้านผลงาน และกระบวนการ คำสำคัญที่น่าสนใจ IBL (Inquiry Based Learning) : การเรียนรู้แบบการใช้การตั้งคำถามเป็นหลัก เป็นการเรียนโดยให้ผู้เรียนตั้งคำถาม ทำความชัดเจนของคำถาม แล้วดำเนินการหาคำตอบเอาเอง ไม่มีคำถามและคำตอบตายตัว ผู้เรียนได้ฝึกฝนความริเริ่มสร้างสรรค์และจินตนาการ PBL (Project Based Learning) : การจัดการเรียนรู้แบบโครงการเป็นหลักหรือเป็นฐาน เป็นการใช้หลายๆ ปัญหาประกอบกันอย่างซับซ้อนเพื่อทำงานใดงานหนึ่งให้สำเร็จ (ใช้ชิ้นงานเป็นตัวตั้ง) PBL (Problem Based Learning) : การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักหรือเป็นฐาน (ใช้ปัญหาเป็นตัวตั้ง) PLC (Professional Learning Community) : ชุมชนนักปฏิบัติ หรือชุมชนวิชาชีพเรียนรู้ร่วมกัน ซึ่งก็คือการรวมตัวกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การทำหน้าที่ครูเพื่อศิษย์นั่นเอง เป็นเครื่องมือของการเปลี่ยนชีวิตครูจากผู้สอน (teacher) เป็นนักเรียน (learner) AAR : (After Action Review) : การทบทวนหลังปฏิบัติงาน การถอดบทเรียน หรือการทบทวนไตร่ตรอง (reflection) ทั้งด้านความสำเร็จและปัญหาที่เกิดขึ้น ไม่ใช่เพื่อค้นหาคนที่ผิดพลาด ไม่ใช่การกล่าวโทษใคร แต่เป็นการทบทวนเพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์การทำงานเพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นไม่ให้เกิดปัญหานี้ขึ้นอีก


ในขณะเดียวกันก็คงไว้ซึ่งวิธีการที่ดีอยู่แล้ว บทบาทของครู ควรเปลี่ยนจากครูสอน (teacher) ฝึกฝนตนเองให้เป็นโค้ช (coach) หรือผู้อำนวยการเรียนรู้ (learning facilitator) เลิกการเป็นผู้สอน โดยสอนน้อย เรียนมาก ส่งเสริมแรงบันดาลใจและให้กำลังใจในการเรียนรู้ ให้เรียนรู้จากการลงมือทำใน PBL ชวนนักเรียนทบทวนไตร่ตรอง หรือ AAR หลังบทเรียนว่า ได้เรียนรู้อะไรบ้าง ยังไม่ได้เรียนรู้อะไรบ้าง และอยากเรียนรู้อะไรบ้าง หนังสือที่ควรอ่านเพิ่มเติม (1) ศาสตร์การสอน โดย รศ.ดร.ทิศนา แขมมณี 512 หน้า (2) วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ ในศตวรรษที่ 21 โดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช 416 หน้า หนทาง และปัจจัยสู่ความสำเร็จ 1. บุคคลสำคัญที่ทำให้งานประสบความสำเร็จ คือ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน โดยชุมชนเข้าใจ ให้การสนับสนุน มีศึกษานิเทศก์ ร่วมคิด และผู้อำนวยการเรียนรู้ 2. ครูทุกคนและผู้บริหาร ต้องได้รับการพัฒนา เรียนรู้การจัดทำหน่วยการเรียนรู้ที่มาจากความสนใจของเด็ก ปรับตารางเรียน ลองนำหน่วยการเรียนรู้ที่ทำแล้วไปทดลองใช้ ปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้น มีการทำ PLC สม่ำเสมอ 3. ศึกษานิเทศก์ ต้องสร้างความมั่นใจให้ครูและผู้บริหารในการนำนวัตกรรมใหม่ไปทดลองใช้ มีการนิเทศ ปรับปรุง พัฒนาที่เหมาะสมอย่างต่อเนื่อง ช่วยประสานการเรียนรู้ แสวงหาความร่วมมือ ประชาสัมพันธ์ และร่วมชื่นชมผลงาน


พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ได้กำหนดมาตรฐานการศึกษาของชาติ มาตรฐานที่ 1 ว่า คุณลักษณะของคนไทย ที่พึงประสงค์ ทั้งในฐานะพลเมืองและพลโลก โดยคนไทยต้องเป็นคนเก่ง คนดี และมีความสุข ตัวบ่งชี้ คือ กำลังกาย กำลังใจที่สมบูรณ์ ความรู้และทักษะที่จำเป็นและเพียงพอในการดำรงชีวิต และการพัฒนาสังคม ทักษะการเรียนรู้และการปรับตัว ทักษะทางสังคม คุณธรรมจิตสาธารณะและจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก โดยมุ่งปลูกฝังจิตสำนึกที่ถูกต้องด้านต่างๆให้กับผู้เรียนรวมถึงการรู้จักรักษาผลประโยชน์ส่วนรวมและของประเทศชาติ กระทรวงศึกษาธิการ ได้ให้ความสำคัญกับการมีจิตสาธารณะที่เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม การรู้จักดูแลของส่วนรวม รวมถึงรู้จักรักษาผลประโยชน์ส่วนรวมและของประเทศชาติ โดยให้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช2551กำหนด“จิตสาธารณะ”เป็นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน1ใน8ข้อที่สถานศึกษาต้องเน้น

จิตสาธารณะ (Public Mind) หมายถึง จิตสำนึกเพื่อส่วนรวม“จิตสาธารณะ”คือสิ่งที่มิได้เป็นของผู้หนึ่งผู้ใดจิตสาธารณะเป็นความรู้สึกถึงการเป็นเจ้าของในสิ่งที่เป็นสาธารณะในสิทธิและหน้าที่ที่จะต้องดูแลและบำรุงรักษาร่วมกัน เช่น การดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม โดยการไม่ทิ้งขยะลงแม่น้ำ การดูแลรักษาสาธารณะสมบัติ เช่นหลอดไฟที่ให้แสงสว่างตามถนนตลอดจนช่วยกันดูแลรักษาให้ความช่วยเหลือผู้ตกทุกข์ได้ยาก หรือผู้ที่

ร้องขอความช่วยเหลือเท่าที่จะทำได้ ตลอดจนร่วมมือกระทำเพื่อไม่ให้เกิดปัญหา หรือช่วยกันแก้ปัญหา แต่ต้องไม่ขัดกับกฎหมายเพื่อรักษาประโยชน์ส่วนรวม

การกระทำด้วยจิตสาธารณะเป็นการกระทำด้วยจิตวิญญาณที่มีความรักความห่วงใยความเอื้ออาทรต่อคนอื่นและสังคมโดยส่วนรวมการมีคุณธรรมจริยธรรมและการไม่กระทำที่เสื่อมเสียหรือเป็นปัญหาต่อสังคมประเทศชาติการมีจิตที่คิดสร้างสรรค์เป็นกุศลและมุ่งทำความดีที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมคิดในทางที่ดีไม่ทำลายเบียดเบียนบุคคลสังคมวัฒนธรรมประเทศชาติและสิ่งแวดล้อมการกระทำและคำพูดที่ดีมาจากความคิดที่ดี

จิตสาธารณะจะเกิดขึ้นได้ต้องสร้างจิตสำนึก สร้างโอกาสให้มีขึ้นในโรงเรียนด้วยโครงการต่าง ๆ ผ่านกระบวน การเรียนการสอน การทำกิจกรรม เป็นประสบการณ์อันมีคุณค่า ซึ่งอยู่บนพื้นฐานของสังคมไทยที่เป็นสังคมแห่งความเมตตา

โรงเรียนกับการพัฒนา

จิตสาธารณะ ดร.ประพิณจินตวรรณ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ได้กำหนดมาตรฐานการศึกษาของชาติ มาตรฐานที่ 1 ว่า คุณลักษณะของคนไทย ที่พึงประสงค์ ทั้งในฐานะพลเมืองและพลโลก โดยคนไทยต้องเป็นคนเก่ง คนดี และมีความสุข ตัวบ่งชี้ คือ กำลังกาย กำลังใจที่สมบูรณ์ ความรู้และทักษะที่จำเป็นและเพียงพอในการดำรงชีวิต และการพัฒนาสังคม ทักษะการเรียนรู้และการปรับตัว ทักษะทางสังคม คุณธรรมจิตสาธารณะและจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก โดยมุ่งปลูกฝังจิตสำนึกที่ถูกต้องด้านต่างๆให้กับผู้เรียนรวมถึงการรู้จักรักษาผลประโยชน์ส่วนรวมและของประเทศชาติ กระทรวงศึกษาธิการ ได้ให้ความสำคัญกับการมีจิตสาธารณะที่เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม การรู้จักดูแลของส่วนรวม รวมถึงรู้จักรักษาผลประโยชน์ส่วนรวมและของประเทศชาติ โดยให้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช2551กำหนด“จิตสาธารณะ”เป็นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน1ใน8ข้อที่สถานศึกษาต้องเน้น






จิตสาธารณะ ดร.ประพิณจินตวรรณ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ได้กำหนดมาตรฐานการศึกษาของชาติ มาตรฐานที่ 1 ว่า คุณลักษณะของคนไทย ที่พึงประสงค์ ทั้งในฐานะพลเมืองและพลโลก โดยคนไทยต้องเป็นคนเก่ง คนดี และมีความสุข ตัวบ่งชี้ คือ กำลังกาย กำลังใจที่สมบูรณ์ ความรู้และทักษะที่จำเป็นและเพียงพอในการดำรงชีวิต และการพัฒนาสังคม ทักษะการเรียนรู้และการปรับตัว ทักษะทางสังคม คุณธรรมจิตสาธารณะและจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก โดยมุ่งปลูกฝังจิตสำนึกที่ถูกต้องด้านต่างๆให้กับผู้เรียนรวมถึงการรู้จักรักษาผลประโยชน์ส่วนรวมและของประเทศชาติ กระทรวงศึกษาธิการ ได้ให้ความสำคัญกับการมีจิตสาธารณะที่เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม การรู้จักดูแลของส่วนรวม รวมถึงรู้จักรักษาผลประโยชน์ส่วนรวมและของประเทศชาติ โดยให้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช2551กำหนด“จิตสาธารณะ”เป็นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน1ใน8ข้อที่สถานศึกษาต้องเน้น






จิตสาธารณะ ดร.ประพิณ จินตวรรณ


เอื้ออาทร เช่น โครงการล้างวัดล้างใจ ใฝ่คุณธรรมแนวทางในการเสริมสร้างจิตสาธารณะนั้น สถาบันทางสังคมต้องร่วมมือกันสร้าง ได้แก่สถาบันครอบครัว สถาบันการศึกษา สถาบันศาสนา และสถาบันสื่อมวลชน พ่อแม่ควรส่งเสริมหรือให้ลูกเห็นตัวอย่างจากพ่อแม่เองในกิจกรรมอาสาสาธารณะ ปลูกฝังนิสัยอย่างเป็นรูปธรรม เช่น พาลูกไปเก็บขยะรอบๆบ้านบริจาคเสื้อผ้าในฤดูหนาวเป็นต้น

การปลูกฝังจิตสาธารณะควรทำการปลูกฝังให้เกิดขึ้นตั้งแต่ วัยเด็ก เพราะเป็นช่วงที่ เด็กมีความไวต่อการปลูกฝังและส่งเสริมจริยธรรมอย่างยิ่ง เพราะยังเป็น“ไม้อ่อนที่ดัดง่าย”ซึ่งถ้าเด็กได้รับการปลูกฝังจิตสาธารณะไปในทางที่ถูกต้องเหมาะสมเมื่อเด็กเติบโตขึ้น จะทำให้เขาสามารถอยู่ร่วมกับคนในสังคมได้อย่างมีความสุขกาย สบายใจ ตลอดจนเป็นประชาชนที่ดี ที่เหมาะสมของครอบครัว สังคม และประเทศชาติสืบเนื่องต่อไปหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กำหนด “จิตสาธารณะ” ให้เป็นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน สถานศึกษาต้องมีชั่วโมงให้เด็กทำกิจกรรมสาธารณะชั้นป.1-ป.6ต้องทำกิจกรรม60ชั่วโมง ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 45ชั่วโมงและชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย60ชั่วโมงการปลูกฝังการกระทำด้วยจิตสาธารณะต้องจัดกิจกรรมให้ต่อเนื่องจิตสาธารณะจึงจะติดตัวไปกับนักเรียนหลักการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาจิตสาธารณะมีดังนี้

!.การจัดการเรียนการสอนจิตสาธารณะโดยสอดแทรกในกลุ่มสาระต่างๆครูผู้สอนต้องทำซ้ำๆเพื่อเน้นย้ำให้จิตสำนึกมีความคงทน เช่น การสอนสาระสุขศึกษา เรื่อง การกำจัดลูกน้ำยุงลายครูผู้สอนต้องให้นักเรียนกำจัดแหล่งเพาะพันธุ์ลูกน้ำยุงลายจนเป็นนิสัยต่อเนื่องไม่ใช่เฉพาะช่วงระยะเวลาเรียนเท่านั้น

2.การดำเนินการสอนโดยผ่านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนซึ่งครูสามารถจัดกิจกรรมต่างๆมากมายเช่น

2.1กิจกรรมลุกเสือเนตรนารียุวกาชาค

2.2กิจกรรมชุมนุมชมรมต่างๆเช่นชุมนุมรักษ์โลกชุมนุมวัยใสห่วงใยสิ่งแวดล้อมเป็นต้น

2.3 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ โดยจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคม ชุมชนและท้องถิ่นตามความสนใจในลักษณะอาสาสมัคร เพื่อแสดงถึงความรับผิดชอบความดีงามความเสียสละต่อสังคมมีจิตสาธารณะเช่นเก็บขยะในหมู่บ้านกวาดลานวัด

ล้างห้องน้ำบริจาคเงินช่วยเหลือผู้ประสบภัยธรรมชาติเป็นต้น

กลยุทธ์การปลูกจิตสาธารณะต้องขับเคลื่อนด้วยความร่วมมือร่วมใจเชื่อมโยงเป็นเครือข่ายโดยอาศัยความรัก เป็นความรักขั้นสูง เป็นความรักที่เอาชนะความเห็นแก่ตัวของมนุษย์ เป็นความรักในธรรมชาติในแผ่นดิน ความรักต่อสังคม

ต่อประเทศ รักในวัฒนธรรมชุมชน รักในค่านิยมความเป็นไทย รักต่อเพื่อนมนุษย์ กลยุทธ์ต่อไปคือ ความรู้ ความรู้อย่างแท้จริงเกิดจากการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรียนรู้จากการกระทำ (Learningbydoing)การปลูกฝังจิตสำนึกครูผู้สอนจึงต้องสร้างความรู้ความเข้าใจให้เกิดความซาบซึ้งและความตระหนักรู้เพื่อก่อให้เกิดความคำนึงถึงส่วนรวมกลยุทธ์ข้อสุดท้ายคือความเป็นธรรมชาติความค่อยเป็นค่อยไป สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน นักเรียนเห็นประโยชน์และความจำเป็นอย่างแท้จริงด้วยตนเอง ถึงเวลาพัฒนาจิตสาธารณะในโรงเรียนแล้วหรือยัง?






















ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หนูรักโรงเรียนของหนู เพราะว่า “คุณครูใจดีทุกคนค่ะ” หนูชอบเรียนโรงเรียนบ้านตระกวนค่ะ โรงเรียนนี้มีคุณครูใจดีค่ะ คุณครูแขกใจดี ผมรักโรงเรียนบ้านตระกวนครับ ผมชอบโรงเรียนบ้านตระกวนครับ โรงเรียนมีคุณครูใจดีครับผม คุณครูแขกใจดีครับผม หนูรักโรงเรียนบ้านตระกวนแล้วหนูชอบคุณครูใจดี หนูชอบเรียนหนังสือ หนูรักโรงเรียนบ้านตระกวนและหนูรักครูมากที่สุด คุณครูใจดีมากที่สุด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หนูชอบการทำความสะอาด คุณครูใจดี หนูเรียนวิชาศิลปะสนุกมากค่ะ หนูประทับใจค่ะที่ครูสอนให้นักเรียนเรียนดี มีวินัย ประทับใจที่เพื่อนๆช่วยกันทำความสะอาด ดีใจที่คุณครูแจกอุปกรณ์การเรียน ผมรักโรงเรียนบ้านตระกวน เพราะคุณครูใจดีมากๆ ผมชอบโรงเรียนมากเลยครับ ผมมาเรียนสนุกมาก ผมมีความสุข หนูประทับใจ คุณครูสอนดี คุณครูไม่ดุ หนูมาเรียนสนุกมากค่ะ หนูประทับใจการเรียนที่คุณครูฝึกให้อ่านหนังสือ และครูสอนดีมากๆ ค่ะ คุณครูทุกคนใจดีมากๆ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หนูประทับใจโรงเรียนบ้านตระกวน เพราะมีคอมพิวเตอร์ให้ศึกษาหาความรู้ และคุณครูก็พาไปเที่ยว หนูรู้สึกภูมิใจที่ได้ไปเที่ยวกับคุณครู ครูให้ตอบคำถามแจกขนมด้วยพอกลับมาถึงโรงเรียนหนูก็ได้ความรู้หลายอย่าง ผมภูมิใจที่คุณครูพาไปเที่ยวสวนสัตว์ ภูมิใจที่ได้ใช้คอมพิวเตอร์เพราะได้หาข้อมูลต่างๆเช่น ดอกไม้ประจำชาติใน 10 ประเทศอาเซียน ผมมีความรู้เพราะคุณครูที่นี้สอนได้ดีและเข้าใจ ผมชอบที่คุณครูจัดกิจกรรมวันภาษาไทยแห่งชาติมากๆครับ หนูประทับใจที่โรงเรียนบ้านตระกวนมีอาหารกลางวันอร่อย หนูดีใจที่ได้เรียนที่โรงเรียนนี้ หนูได้ความ

รู้มากมายและได้ไปเที่ยวด้วย หนูชอบที่คุณครูพาไปเที่ยวและมีกิจกรรมให้ร่วมสนุกด้วยมากมาย หนูดีใจมากที่คุณครูสอนให้ปลูกผักแล้วเอาไปขายได้เงิน และหนูดีใจที่ได้รับประทานอาหารกลางวันที่มีประโยชน์ ผมประทับใจที่คุณครูพาไปดูไดโนเสาร์ ประทับใจที่ได้ไปไหว้พระทำบุญครับผม

ความประทับใจต่อ

โรงเรียนบ้านตระกวน


ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หนูประทับใจที่คุณครูสอนดี ครูมีน้ำใจแก่นักเรียน คุณครูช่วยปัดกวาดห้องเรียน คุณครูสอนให้นักเรียนมีวินัยและมีระเบียบ ชอบที่คุณครูสอนให้เด็กนักเรียนขยันซื่อสัตย์ คุณครูสอนให้หนูเป็นคนเก่ง และมุ่งมั่นในการทำงาน ดีใจที่คุณครูซ่อมแซมต่อเติมอาคารเรียนให้นักเรียน หนูเรียนที่นี้เพราะคุณครูสอนดี ครูสอนให้เล่นกีฬาหนูชอบมาก ประทับใจที่คุณครูสอนให้พูดเพราะๆ สอนให้รู้ดีรู้ชั่ว ประทับใจที่คุณครูพาไปเที่ยว มีกิจกรรมต่างๆในโรงเรียน และดีใจที่มีการเปิดสหกรณ์ หนูมีความรู้มากที่หนูได้มาเรียนที่โรงเรียนนี้ ครูที่นี้ใจดีมากเลยพาพวกหนูเล่นกีฬาสนุกมาก มีกิจกรรมให้นักเรียนได้ร่วมเยอะมากๆเลย เช่นวันแม่จัดทุกปีและสนุกมาก หนูมีความประทับใจที่ได้เล่นสนุกสนานกับเพื่อนๆ เช่นเล่นกีฬา และคุณครูที่นี้เขาก็สอนดี สอนเข้มงวดมาก แต่ถ้าใครไม่เข้าใจคุณครูก็จะสอนและอธิบายให้จนกว่าจะเข้าใจ หนูประทับใจและดีใจที่ครูสอนการเล่นกีฬา คุณครูสอนดี คุณครูเน้นคุณธรรมและการรักษาความสะอาด ความประทับใจของผม คือ ผมดีใจที่ได้ปลูกผักบุ้งที่โรงเรียนและนำไปขายได้กำไร ผมภูมิใจมาก ที่ได้เงิน ขอบคุณครูนาย ที่สอนให้ผมทำแปลงและวิธีปลูกผัก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หนูดีใจมากค่ะที่ได้เรียนโรงเรียนบ้านตระกวนเพราะ ทำให้หนูรู้จักอ่านหนังสือและหนูประทับใจมาก เลยค่ะที่ ผอ. ได้จัดทำห้องอาเซียนให้แก่นักเรียนเพราะทำให้หนูรู้จักภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้นและคุณครูห้องอาเซียนก็ใจดีอีกด้วยค่ะ หนูชอบกีฬาคุณครูนายสอนเก่งมากค่ะ ครูสอนให้หนูรู้ว่าการเป็นนักกีฬาต้องรู้การให้อภัยและมีแพ้มีชนะเป็นเรื่องปกติ หนูชอบห้องสมุดมากค่ะ ห้องสมุดมีหนังสือที่มีสาระความรู้มากมาย แล้วมีหนังสือการ์ตูนสนุกๆมากมาย ห้องก็สะอาด เย็นสบาย ขอบคุณโรงเรียนที่จัดทำห้องสมุดที่มีสาระความรู้แบบนี้ขึ้นมา เพื่อให้นักเรียนได้ค้นหาความรู้จากหนังสือ หนูดีใจมากที่โรงเรียนทำห้องสมุดมุมความรู้แบบนี้ขึ้นมา ผมประทับใจและชอบวิชาคณิตศาสตร์มากเลยครับ เพราะได้ใช้ความคิดและก็สนุกมากเลยครับ และครู

ก็สอนให้นักเรียนทุกคนมีความรู้ ชอบที่ครูฝึกให้ท่องสูตรคูณย้อนกลับ เรียงจากตัวคูณจำนวนมากมายังจำนวนน้อยถึงจะยากแต่ก็ชอบครับ หนูประทับใจห้องสมุดมากค่ะ เพราะมีหนังสือนิทานให้หนูได้อ่าน หนูชอบอ่านมากเลยค่ะ ผมประทับใจโรงเรียนมากที่โรงเรียนของเราสะอาด น่าอยู่ คุณครูก็สอนเก่งมากครับ ผมดีใจที่ได้ทานอาหารดีๆจากอาหารกลางวันของโรงเรียน


ทำเนียบข้าราชการครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านตระกวน

นางสาวเมธาวีขจรเกียรติเมธี

ครูคศ.1

นางสาวจุฑาภรณ์โนนน้อย

ครูผู้ช่วย

ว่าที่หญิงร.ต.สมจิตร์บรรพชาติ

ครูพี่เลี้ยงเด็กก่อนเกณฑ์

นายธัชชัยนาจำปา

ผู้อำนวยการโรงเรียน

นางจิราพรสีดา

ครูคศ.3

นางณัฐธิชานาบำรุง

ครูคศ.1

นางธาวินีประทุมวงค์

ครูคศ.3

นางสาวจีรวัลย์จันทร์น้อย

ครูผู้ช่วย

นางนันทพรสุกุ

ครูพี่เลี้ยงเด็กก่อนเกณฑ์

นายณรงค์ศักดิ์มีศรี

ครูคศ.1

นายมณเทียรโมรา

ครูคศ.1

นางจีรนุชบรรเทา

ครูคศ.3

นางสาวพรทิพย์พินิจนอก

ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ

นายบุญเต็มพวงเพชร

ธุรการ

นายเบญจพลพิมาร

ครูคศ.1

นางสาวมนฤดีสาระพงษ์

ครูอัตราจ้าง

นายกาญจน์เสาเวียง

ช่างคุรุภัณฑ์ชั้น3


ทำเนียบคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนบ้านตระกวน

นางประยูรศรีอบอุ่น

ผู้ทรงคุณวุฒิประธานกรรมการ

นายบุญมีสินไทย

ผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นกรรมการ

นายณรงค์ศักดิ์มีศรี

ผู้แทนครู

นายมนตรีมะโนชาติ

ผู้ทรงคุณวุฒิรองประธานกรรมการ

นายวุฒิชัยสัตพันธ์

ผู้แทนองค์กรชุมชนกรรมการ

นางไสวเบ็ญมาศ

ผู้แทนผู้ปกครองกรรมการ

พระสุทัศน์ปภสฺสโร

ผู้แทนพระภิกษุสงฆ์กรรมการ

นางสมคิดไชยคง

ผู้แทนศิษย์เก่ากรรมการ

นายธัชชัยนาจำปา

ผู้อำนวยการกรรมการและเลขานุการ


นางจิราพร สีดาเกิดวันที่ 14กันยายน2510อายุ46ปีอาชีพ รับราชการครูตำแหน่งครูโรงเรียนบ้านตระกวนวิทยฐานะชำนาญการพิเศษที่อยู่ปัจจุบัน 76หมู่ที่6ตำบลพิงพวยอำเภอศรีรัตนะจังหวัดศรีสะเกษ33240วุฒิการศึกษา ปริญญาตรีสาขาภาษาอังกฤษวิทยาลัยครูนครศรีธรรมราชผลงานภาคภูมิใจ

- เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนแข่งขันประดิษฐ์เศษวัสดุเป็นของเหลือใช้ ได้รับรางวัล เหรียญทอง ระดับกลุ่มโรงเรียน ศรีรัตนะ ปี พ.ศ. 2555

- เป็นครูผู้ฝึกสอนศาสตร์คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ศรีสะเกษ เขต 4

- เป็นครูผู้ฝึกสอนทดสอบทักษะภาษาไทยระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เนื่องในงานวันภาษาไทยแห่งชาติเพื่อเฉลิมพระเกียรติ ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ศรีสะเกษ เขต 4

- เป็นครูผู้ฝึกสอนการผูกเงื่อน การทรงตัวและการโยนบอล ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน ระดับกลุ่มโรงเรียน ศรีรัตนะ

- ได้รับรางวัลครูดีเด่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ปี พ.ศ. 2555 - เป็นวิทยากรติวเตอร์เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางเรียน 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ ปีการศึกษา 2554 - เป็นวิทยากรติวเตอร์เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางเรียน O NET กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับกลุ่ม

โรงเรียนศรีรัตนะ ปีการศึกษา 2554 - เป็นผู้ฝึกสอนกีฬา เปตอง ประเภททีม หญิง ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ อันดับที่ 2 ในการแข่งขันกีฬา – กรีพา

นักเรียนประจำปีการศึกษา 2555 - ได้รับรางวัลครูดีเด่น กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ปี พ.ศ. 2556


นางจีรนุช บรรเทา ตำแหน่ง ครูคศ.3วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษวิชาเอกสังคมศึกษา เกิดวันที่ 20 กรกฎาคม 2513 ภูมิลำเนาจังหวัดมหาสารคามประวัติการศึกษา พ.ศ.2523จบชั้นประถมศึกษาปีที่6โรงเรียนบ้านหนองเขื่อนช้าง ต.ท่าสองคอนอ.เมืองจ.มหาสารคาม พ.ศ.2529จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่6โรงเรียนสารคามพิทยาคมจ.มหาสารคาม พ.ศ.2534จบปริญญาตรีมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒสาขามหาสารคามวิชาเอกสังคมศึกษาประวัติรับราชการ วันที่2มิถุนายน2536บรรจุรับราชการตำแหน่งครูที่โรงเรียนบ้านกระหวันต.เสื่องข้าวอ.ศรีรัตนะจ.ศรีสะเกษ วันที่28มิถุนายนพ.ศ.2552ย้ายมาดำรงตำแหน่งครูคศ.2ที่โรงเรียนอนุบาลศรีรัตนะอ.ศรีรัตนะจ.ศรีสะเกษประวัติการทำงาน พ.ศ.2540ได้รับมอบหมายให้สอนประจำชั้นประถมศึกษาปีที่6และรับผิดชอบงานหัวหน้าฝ่ายกิจการทั่วไป โรงเรียนบ้านกระหวันจนถึงปีการศึกษา2552 พ.ศ.2552ย้ายมาสอนที่โรงเรียนอนุบาลศรีรัตนะได้เป็นคณะทำงานเตรียมรับการประเมินโรงเรียนในฝันและได้ผ่านการรับรองเป็น โรงเรียนในฝันโรงเรียนดีใกล้บ้านอำเภอศรีรัตนะ พ.ศ.2553เป็นคณะทำงานเตรียมรับการประเมินโรงเรียนพระราชทานโรงเรียนขนาดกลางระดับประถมศึกษาได้รับรางวัลชมเชย พ.ศ.2554เป็นคณะทำงานเตรียมรับการประเมินจากสมศ.รอบที่3และผ่านการประเมิน พ.ศ.2555เป็นคณะทำงานเตรียมรับการประเมินโรงเรียนต้นแบบเศรษฐกิจพอเพียงและผ่านการประเมิน พ.ศ.2555ได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบหัวหน้างานวิชาการหัวหน้างานอนามัยโรงเรียนและรับผิดชอบสอนนักเรียนชั้นประถม ศึกษาปีที่6โรงเรียนอนุบาลศรีรัตนะ ผลงานด้านการจัดการเรียนการสอน ปีการศึกษา2551ได้ฝึกซ้อมนักเรียนเข้าแข่งขันทักษะวิชาการนักเรียนในกิจกรรมตอบปัญหาสังคมศึกษาช่วงชั้นที่2ได้รับรางวัลชนะเลิศในระดับเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษเขต4และเป็นตัวแทนเข้าแข่งขันระดับภาคที่จังหวัดนครราชสีมาได้ลำดับที่6รับรางวัลเหรียญทองแดง ปีการศึกษา2555ได้ฝึกซ้อมนักเรียนเข้าแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนในระดับกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะได้รับรางวัลดังต่อไปนี้ 1.โครงงานสังคมศึกษา รางวัลชนะเลิศ เป็นตัวแทนไปแข่งขันระดับเขตพื้นที่ 2.การสวดมนต์หมู่ รางวัลรองชนะเลิศ ลำดับที่1 3.เต้นแอโรบิก รางวัลรองชนะเลิศ ลำดับที่3 4.ร้องเพลงไทยสากลชาย รางวัลชนะเลิศ เป็นตัวแทนไปแข่งขันระดับเขตพื้นที่ 5.ร้องเพลงไทยสากลหญิง รางวัลรองชนะเลิศ เป็นตัวแทนไปแข่งขันระดับเขตพื้นที่ 6.ร้องเพลงสากลชาย รางวัลชนะเลิศ เป็นตัวแทนไปแข่งขันระดับเขตพื้นที่ 7.ร้องเพลงสากลหญิง รางวัลชนะเลิศ เป็นตัวแทนไปแข่งขันระดับเขตพื้นที่ 8.ร้องเพลงลูกทุ่งชาย รางวัลรองชนะเลิศ เป็นตัวแทนไปแข่งขันระดับเขตพื้นที่ผลงานระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต 4 1.ร้องเพลงไทยสากลชาย รางวัลรองชนะเลิศ ลำดับที่1 2.ร้องเพลงไทยสากลหญิง รางวัลรองชนะเลิศ ลำดับที่3 3.ร้องเพลงสากลชาย รางรองวัลชนะเลิศ ลำดับที่1 4.ร้องเพลงสากลหญิง รางวัลเหรียญทอง ลำดับที่6 5.ร้องเพลงลูกทุ่งชาย รางวัลรองชนะเลิศ ลำดับที่2และฝึกซ้อมการแสดงนักร้องประกอบหางเครื่องในกิจกรรมเปิดรั้วโรงเรียนโรงเรียนศรีแก้วพิทยาปีการศึกษา2555ได้รับรางวัลชนะเลิศฝึกซ้อมการแสดงนักร้องและหางเครื่องเนื่องในประเพณีลอยกระทงอำเภอศรีรัตนะประจำปี2555ได้รับรางวัลชนะเลิศความสามารถทั่วไปข้าพเจ้ามีความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์เบื้องต้นการวิจัยในชั้นเรียนการใช้จักรเย็บผ้าการฝึกซ้อมการแสดงการฝึกซ้อมร้องเพลงเป็นวิทยากรฝึกอบรมลูกเสือชาวบ้านความภูมิใจ รางวัลครูดีเยี่ยมสาขาสังคมศึกษาเนื่องในโอกาสวันครูปีพ.ศ.2555 ครูจีรนุชบรรเทา


วัน เดือน ปี เกิด 5ตุลาคม2524

อาชีพ รับราชการครูตำแหน่งครูคศ.1

ที่อยู่ปัจจุบัน บ้านเลขที่8หมู่12ตำบลซำอำเภอเมืองจังหวัดศรีสะเกษ33000

วุฒิการศึกษา ปริญญาตรีสาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา

จากมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

ผลงานที่ภาคภูมิใจ

- เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนแข่งขันการสร้างสรรค์ผลงาน

คณิตศาสตร์ด้วยโปรแกรม GSP ได้รับรางวัล

เหรียญทองระดับเขตพื้นที่การศึกษาปีพ.ศ.2555

- เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์

ประเภททดลอง ได้รับรางวัล เหรียญทองระดับเขต

พื้นที่การศึกษาปีพ.ศ.2555

- เป็นตัวแทนเข้าอบรมครูICTสพป.ศก.4

- เป็นกรรมการตัดสินกิจกรรมแข่งขันผลงานสร้างสรรค์คณิตศาตร์โดยใช้โปรแกรมGSP

- เป็นผู้ฝึกซ้อมนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันกิจกรรมแข่งขันผลงานสร้างสรรค์คณิตศาตร์โดยใช้โปรแกรม GSP ได้รางวัลเหรียญทอง

ระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ

- เป็นผู้ฝึกซ้อมนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันกิจกรรมวาดภาพด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้รางวัลเหรียญทอง ระดับกลุ่มอำเภอศรี

รัตนะ

- เป็นผู้ฝึกซ้อมนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันกิจกรรมประกวดหนังสือเล่มเล็กได้รางวัลเหรียญทองระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ

- เป็นผู้ฝึกซ้อมนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันกิจกรรมใช้โปรแกรมนำเสนอ(Presentation)

ได้รางวัลเหรียญทองระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ

- เป็นผู้ฝึกซ้อมนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันกิจกรรมสร้างเกมสร้างสรรค์จาก

คอมพิวเตอร์ได้รางวัลเหรียญทองระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ

- เป็นผู้ ฝึกซ้อมนักเรียนเข้ าร่ วมแข่ งขันกิจกรรมสร้างหนั งสือ

อิเล็กทรอนิกส์ได้รางวัลเหรียญทองระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ

- เป็นผู้ฝึกซ้อมนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันกิจกรรมการวาดภาพด้วย

โปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟฟิก ได้รางวัลเหรียญทอง ระดับกลุ่ม

อำเภอศรีรัตนะ

นายมณเทียร โมรา


นางธาวินี ประทุมวงค์วันเกิด 17สิงหาคม2506 ปัจจุบันอายุ50ปีที่อยู่ปัจจุบัน 127หมู่ที่3ตำบลพิงพวยอำเภอศรีรัตนะจังหวัดศรีสะเกษ33240 เบอร์โทร 08-8341-7591 E-Mail [email protected]ประวัติการศึกษา ระดับปริญญาตรีเกษตรศาสตรศึกษา(วท.บ)มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตเกษตรนครศรีธรรมราชระดับปริญญาโท ศีกษาศาสตร์(ศศ.บ)สาขาบริหารการศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรีระดับปริญญาโท วิทยาศาสตรบัณฑิต(วท.ม)สาขาคณิตศาสตรศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฎอุบลราชธานีประวัติการทำงาน รับราชการครู1กันยายน2531บรรจุตำแหน่งอาจารย์1โรงเรียนบ้านพิงพวย (เสียงราษฎร์พัฒนา)ตำบลพิงพวยอำเภอศรีรัตนะจังหวัดศรีสะเกษ ปัจจุบันดำรงตำแหน่งครูวิทยฐานะชำนาญการพิเศษโรงเรียนบ้านตระกวนตำบลพิงพวย อำเภอศรีรัตนะจังหวัดศรีสะเกษเมื่อวันที่26กุมภาพันธ์2556ผลงานที่ภาคภูมิใจ ปีพ.ศ.2555–เดือนกุมภาพันธ์2556 1.ได้รับรางวัลเป็น“ครูสอนดี”ระดับจังหวัดในโครงการสสค. 2.ได้รับรางวัล“หนึ่งแสนครูดี”สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3.ได้รับรางวัลเป็น“ครูผู้สอนคณิตศาสตร์”ระดับดีเยี่ยมเนื่องในงานวันครูปี2555 4.ได้รับรางวัลเป็น“ครูผู้สอนคณิตศาสตร์”ระดับดีเยี่ยมเนื่องในงานวันครูปี2556 5.ได้รับรางวัลเป็นผู้ฝึกสอนกิจกรรมละครประวัติศาสตร์ระดับป.1–6เหรียญทองระดับประเทศ 6.ได้รับรางวัลเป็นผู้ฝึกสอนกิจกรรมคิดเลขเร็วระดับป.1-3เหรียญทองแดงระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต4 7.ได้รับรางวัลเป็นผู้ฝึกสอนกิจกรรมซูดูกุระดับป.4-6เหรียญทองสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต4 8.ได้รับรางวัลเป็นผู้ฝึกสอนกิจกรรมซูดูกุระดับม.1-3เหรียญทองสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต4 9.ได้รับรางวัลเป็นผู้ฝึกสอนกิจกรรมA-MATระดับป.4-6เหรียญเงินสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต4 10.ได้รับรางวัลเป็นผู้ฝึกสอนกิจกรรมA-MATระดับม.1-3เหรียญเงินสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต4


นางสาวจุฑาภรณ์ โนนน้อยวันเกิด 4กรกฎาคม2532 อายุ23ปีที่อยู่ 103ถ.สุขาอุปภัมภ์ต.ในเมืองอ.เมืองจ.อุบลราชธานี34000เบอร์โทร 086-0460900 [email protected]ประวัติการศึกษา ระดับปริญญาตรี คณะมนุษยศาสตร์ สาขาภาษาอังกฤษ(กศ.บ)มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ กำลังศึกษาระดับปริญญาโท คณะศึกษาศาสตร์ สาขาบริหารการศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรีประวัติการทำงาน วันที่23กรกฎาคมพ.ศ.2555เข้ารับการบรรจุตำแหน่งครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านตระกวนผลงานที่ภาคภูมิใจ 1. เป็นผู้ฝึกซ้อมนักเรียนร่วมการแข่งขันพูดภาษาอังกฤษ (Impromtu Speech) ช่วงชั้นที่ 2 การแข่งขันทักษะทาง วิชาการกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต4ผ่านเกณฑ์ระดับรางวัลเหรียญทอง 2. เป็นผู้ฝึกซ้อมนักเรียนร่วมการแข่งขันขับร้องเพลงไทยสากล (หญิง) ช่วงชั้นที่ 2 การแข่งขันทักษะทางวิชาการ กลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต4ผ่านเกณฑ์ระดับรางวัลเหรียญทอง 3. เป็นผู้ฝึกซ้อมนักเรียนร่วมการแข่งขันขับร้องเพลงสากล (หญิง) ช่วงชั้นที่ 2 การแข่งขันทักษะทางวิชาการ กลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต4ผ่านเกณฑ์ระดับรางวัลเหรียญทอง 4. เป็นผู้ฝึกซ้อม นักเรียนร่วมการแข่งขันขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ (หญิง) ช่วงชั้นที่ 2 การแข่งขันทักษะทางวิชาการ กลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต4ผ่านเกณฑ์ระดับรางวัลเหรียญทอง 5. เป็นผู้ฝึกซ้อมนักเรียนร่วมการประกวดหนังสือเล่มเล็ก ช่วงชั้นที่ 2 การแข่งขันทักษะทางวิชาการ กลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต4ผ่านเกณฑ์ระดับรางวัลเหรียญทอง 6. เป็นผู้ฝึกซ้อมนักเรียนร่วมการแข่งขันประติมากรรมลอยตัว ช่วงชั้นที่ 2 การแข่งขันทักษะทางวิชาการ กลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ผ่านเกณฑ์ระดับรางวัลเหรียญทอง 7.เป็นผู้ฝึกซ้อมนักเรียนร่วมการแข่งขันมารยาทไทยช่วงชั้นที่2การแข่งขันทักษะทางวิชาการ กลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต4ผ่านเกณฑ์ระดับรางวัลเหรียญเงิน 8.เป็นผู้ฝึกซ้อมนักเรียนร่วมการเล่านิทาน(StoryTelling)ช่วงชั้นที่2การแข่งขันทักษะทางวิชาการ กลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต4ผ่านเกณฑ์ระดับรางวัลเหรียญเงิน


นางสาวจีรวัลย์ จันทร์น้อยเกิดเมื่อวันที่ 14กันยายน2527สัญชาติไทยเชื้อชาติไทย ศาสนาพทุธ อาชีพ รับราชการตำแหน่งครูผู้ช่วยที่อยู่ปัจจุบัน บ้านเลขที่103หมู่.3ตำบลศรีแก้วอำเภอเลิงนกทา จังหวัดยโสธร35120วุฒิการศึกษา ปริญญาตรีวิชาเอกการศึกษาปฐมวัย (มหาวิทยาลัยราชภัฎอุบลราชธานี)

ผลงานที่ภาคภูมิใจ - เป็นผู้ฝึกสอนกิจกรรมเล่านิทานประกอบสื่อ ระดับปฐมวัยรางวัลเหรียญเงินระดับกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะประจำปีการศึกษา2555

-เป็นผู้ฝึกสอนกิจกรรมการสร้างภาพด้วยการฉีกปะตัดกระดาษระดับปฐมวัย รางวัลเหรียญทองแดง ระดับกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ ประจำปีการศึกษา2555

- เป็นผู้ฝึกสอนกิจกรรมการปั้นดินน้ำมัน ระดับปฐมวัย รางวัลเหรียญทองระดับกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะประจำปีการศึกษา2555

- เป็นผู้ฝึกสอนกิจกรรมสร้างสรรค์ภาพด้วยการปะติด ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 รางวัลเหรียญเงินระดับกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะประจำปีการศึกษา2555

- เป็นผู้ฝึกสอนกิจกรรมแปรรูปอาหาร ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่4-6รางวัลเหรียญทองระดับกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะประจำปีการศึกษา2555

- เป็นผู้ฝึกสอนกิจกรรมการใช้เข็มทิศและการคาดคะเน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 รางวัลเหรียญทองระดับเขตประจำปีการศึกษา2555

- เป็นผู้ฝึกสอนกิจกรรมเพลงคุณธรรม ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่1-3รางวัลเหรียญเงินระดับเขตประจำปีการศึกษา2555


นางสาวมนฤดี สาระพงษ์

เกิดเมื่อ 21เมษายน2531

อายุ 24ปี10เดือน

อาชีพ บุคลากรทางการศึกษา

ตำแหน่งครูอัตราจ้าง(sp2)

ที่อยู่ปัจจุบัน บ้านเลขที่60หมู่4ตำบลพิงพวยอำเภอศรีรัตนะจังหวัดศรีสะเกษ33240

วุฒิการศึกษา ปริญญาตรีวิชาเอกคณิตศาสตร์(คบ.5ปี)มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ผลงานที่ภาคภูมิใจ

- เป็นครูผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าแข่งขันอัจฉริยภาพทาง

คณิตศาสตร์ช่วงชั้นที่ 1 ได้รับรางวัลเหรียญทองระดับกลุ่มศรีรัตนะ

งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่62ประจำปีการศึกษา2555

- เป็นครูผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าแข่งขันอัจฉริยภาพทาง

คณิตศาสตร์ช่วงชั้นที่ 2 ได้รับรางวัลเหรียญทองระดับกลุ่มศรีรัตนะ

งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่62ประจำปีการศึกษา2555

- เป็นครูผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าแข่งขันทักษะทางวิชา

คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ที่ 1 ได้รับรางวัลเหรียญทอง

งานการแข่งขันทักษะวิชาการกลุ่มโรงเรียนการกุศลของวัดในพุทธศาสนาประจำปีการศึกษา2554

- เป็นครูผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าแข่งขันทักษะทางวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ที่ 2 ได้รับรางวัลเหรียญ

ทองแดงงานการแข่งขันทักษะวิชาการกลุ่มโรงเรียนการกุศลของวัดในพุทธศาสนาประจำปีการศึกษา2554

-เป็นครูผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าแข่งขันทักษะทางวิชาคณิตศาสตร์

ชั้นประถมศึกษาปีที่ที่ 4 ได้รับรางวัลเหรียญทองแดงงานการแข่งขัน

ทักษะวิชาการกลุ่มโรงเรียนการกุศลของวัดในพุทธศาสนา ประจำปีการ

ศึกษา2554

-เป็นครูผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าแข่งขันทักษะทางวิชาคณิตศาสตร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ที่ 2 ได้รับรางวัลเหรียญเงิน งานการแข่งขันทักษะ

วิชาการกลุ่มโรงเรียนการกุศลของวัดในพุทธศาสนา ประจำปีการศึกษา

2554


ผลงานการแข่งขันทักษะวิชาการ ปีการศึกษา 2555 การงานอาชีพ

- การแข่งขันทำน้ำพริกผักสดเครื่องเคียง ป.4 - 6 เหรียญทอง ระดับเขตพื้นที่

- การแข่งขันแปรรูปอาหาร ป.4 - 6 เหรียญทอง ระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ

- การประดิษฐ์ของเล่นจากเศษวัสดุเหลือใช้ (เด็กพิเศษ) ป.4 - 6 เหรียญทอง ระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ

- การแข่งขันแปรรูปอาหาร ป.4 - 6 เหรียญทอง ระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ

- การแข่งขันโครงงานอาชีพ ป.4 - 6 เหรียญเงิน ระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ

ผลงานการแข่งขันทักษะวิชาการ ปีการศึกษา 2555 เทคโนโลยี คอมพิวเตอร์

- การสร้างเกมสร้างสรรค์จากคอมพิวเตอร์ เหรียญทอง ระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ

- การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) เหรียญทอง ระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ

- การใช้โปรแกรมนำเสนอ (Presentation) เหรียญทอง ระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ

- การแข่งขันวาดภาพด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (เด็กพิเศษ) เหรียญทอง ระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ

- การวาดภาพด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์การาฟิก เหรียญเงิน ระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ

กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี หัวหน้ากลุ่มสาระ

นายมณเทียร โมรา

E- Book คืออะไร

หนังสือหรือเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ ที่ผู้อ่านสามารถอ่านผ่านทาง

อินเทอร์เน็ต หรืออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์พกพาอื่นๆได้ สำหรับหนังสือ

หรือเอกสารอิเล็กทรอนิกส์นี้จะมีความหมายรวมถึงเนื้อหาที่ถูกดัดแปลง

อยู่ในรูปแบบที่สามารถแสดงผลออกมาได้โดยเครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์

แต่ก็ให้มีลักษณะการนำเสนอที่สอดคล้องและคล้ายคลึงกับการอ่าน

หนังสือทั่วๆไปในชีวิตประจำวัน แต่จะมีลักษณะพิเศษ คือ สะดวกและ

รวดเร็วในการค้นหาและผู้อ่านสามารถอ่านพร้อมๆ กันได้โดยไม่ต้องรอ

ให้อีกฝ่ายส่งคืนห้องสมุดเช่นเดียวกับหนังสือในห้องสมุดทั่วๆ ไป



2555

1 -3 4-6

(Ld) 4-6 1 -3 4-6

(Ld) - 1-6

1-6 1-6

4-6 (Ld) -

1-6

แนวทางวิจารณ์ลูกน้อง

1.ดำเนินเป็นรายบุคคลในที่ส่วนตัว

2.วิจารณ์เมื่อลูกน้องพร้อมรับฟัง

3.รอจนกว่าเป้าหมายจะหายโกรธหรือสับสน

4.อย่าวิจารณ์ด้วยอารมณ์

5.วิจารณ์เฉพาะการกระทำไม่ใช่ตัวบุคคล

6.พุ่งเป้าไปที่พฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงได้

7.สร้างแรงจูงใจและส่งเสริมสนับสนุน

8.จบแล้วจบเลย

ประมวลภาพ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ



กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาต่างประเทศ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนบ้านตระกวน ได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์สำคัญ เปิดโอกาสให้นักเรียน ได้เรียนรู้และลงมือปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง โดยมีครูผู้สอนเป็นเพียงผู้ชี้แนะแนวทาง นอกจากนี้ทางกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศยังสนับสนุนกิจกรรมที่เป็นการส่งเสริมการเรียนรู้วัฒนธรรมของต่างชาติ เช่น กิจกรรมวันคริสต์มาส ซึ่งเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้สัมผัสและเรียนรู้วัฒนธรรมของต่างชาติเพื่อจะได้ปรับตัวให้เท่าทันกับยุคโลกาภิวัฒน์


ผลงานและความภาคภูมิใจของกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ 1. การแข่งขันพูดภาษาอังกฤษ (Impromtu Speech) ช่วงชั้นที่ 1 การแข่งขันทักษะทางวิชาการ ระดับกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ผ่านเกณฑ์ระดับรางวัลเหรียญทอง 2. การแข่งขันพูดภาษาอังกฤษ (Impromtu Speech) ช่วงชั้นที่ 2 การแข่งขันทักษะทางวิชาการ ระดับกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ผ่านเกณฑ์ระดับรางวัลเหรียญทอง

ประมวลภาพกิจกรรมกลุ่มสาระ

วันที่ 22-23 มกราคม 2556 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้นำนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 เข้าร่วมกิจกรรม English Camp ที่โรงเรียนบ้านพิงพวยฯ

ส่งนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะวิชาการ ปีการศึกษา 2555

วันที่ 27 ธันวาคม 2555 จัดกิจกรรมวันคริสต์มาส


3. การแข่งขันพูดภาษาจีน การแข่งขันทักษะทางวิชาการ ระดับกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ผ่านเกณฑ์ระดับรางวัลเหรียญทอง 4. การแข่งขันพูดภาษาจีน การแข่งขันทักษะทางวิชาการ ระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 4 ผ่านเกณฑ์ระดับรางวัลเหรียญทอง 5. การเล่านิทาน (Story Telling) ช่วงชั้นที่ 2 การแข่งขันทักษะทางวิชาการ ระดับกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ผ่านเกณฑ์ระดับรางวัลเหรียญเงิน

นายธัชชัย นาจำปา ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตระกวน ได้เล็งเห็นความสำคัญของการก้าวสู่ประชาคมอาเซียนและเพื่อเป็นการเตรียมนักเรียนให้พร้อมก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียนในปี 2558 จึงมีการจัดกิจกรรมให้ความรู้เรื่องอาเซียนศึกษาในคาบเรียนสุดท้ายของวันจันทร์และวันอังคาร ซึ่งการจัดกิจกรรมนี้เป็นการปูพื้นฐานทักษะในการใช้ภาษาอังกฤษซึ่งเป็นภาษากลางในการสื่อสารตลอดจนความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับประชาคมอาเซียนในทุกๆ ด้าน

ASEAN ย่อมาจากอะไร - Association of Southeast Asian Nations หรือ สมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ อาเซียนเริ่มก่อตั้งครั้งแรกประกอบด้วยสมาชิกทั้งหมดกี่ประเทศ ประเทศใดบ้าง - 5 ประเทศ ได้แก่ อินโดนีเซีย มาเลเซีย ฟิลิปปินส์ สิงคโปร์ และไทย ปัจจุบันอาเซียน ประกอบด้วยประเทศใดบ้าง - กัมพูชา ฟิลิปปินส์ บรูไนดารุสซาลาม มาเลเซีย สิงคโปร์ ไทย อินโดนีเซีย เวียดนาม พม่า ลาว อาเซียน+3 ประกอบด้วยประเทศใดบ้าง - กลุ่มประเทศอาเซียน 10 ประเทศ และประเทศจีน เกาหลีใต้ และ ญี่ปุ่น อาเซียน+6 ประกอบด้วยประเทศใดบ้าง

เกร็ดความรู้อาเซียน


- กลุ่มประเทศอาเซียน 10 ประเทศ กลุ่มประเทศ+3 และประเทศออสเตรเลีย อินเดีย และนิวซีแลนด์ คำขวัญอาเซียน มีว่าอย่างไร - หนึ่งวิสัยทัศน์, หนึ่งอัตลักษณ์, หนึ่งประชาคม (One Vision, One Identity, One Community) สำนักเลขาธิการอาเซียน (ASEAN Secretariat) ตั้งอยู่ที่ใด - กรุงจาการ์ตา ประเทศอินโดนีเซีย อาเซียนตั้งเป้าหมายที่บรรลุประชาคมอาเซียนโดยสมบูรณ์ในปีใด - ปี พ.ศ. 2558 (ค.ศ. 2015)

สัญลักษณ์อาเซียนสื่อความหมายใดบ้าง รูปรวงข้าวสีเหลืองบนพื้นสีแดงล้อมรอบด้วยวงกลมสีขาวและสีน้ำเงินรวงข้าว 10 ต้น มัดรวมกันไว้ หมายถึง ประเทศสมาชิกรวมกันเพื่อมิตรภาพและความเป็นน้ำหนึ่งในเดียวกัน สีน้ำเงิน หมายถึง สันติภาพและความมั่นคง สีแดง หมายถึง ความกล้าหาญ และความก้าวหน้า สีขาว หมายถึง ความบริสุทธิ์ สีเหลือง หมายถึง ความเจริญรุ่งเรือง 3 เสาหลักของประชาคมอาเซียน ประกอบด้วยความร่วมมือด้านใดบ้าง 1. ประชาคมการเมืองและความมั่นคงอาเซียน 2. ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน 3. ประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน


Thailand may encounter both crises and opportunities when

the Asean Economic Community is implemented in a few years. But

if Thais prepare thoroughly, the AEC would not affect them that badly

and they may even find opportunities, academics said recently.

However, after seeing no concrete move towards preparing

for the AEC by the government, Visanu Vongsinsirikul, director of

Dhurakij Pundit University’s Asean Community Preparation Centre

(ACPC), the most influential body with the power to prepare the

country for changes, called on the government to think and act as soon as possible. Otherwise Thailand would lag behind

other countries rather than be able to grasp the opportunities.

“Thailand has advantages over other Asean countries in terms of geographical features, weather, races and cost

of living. The question is how can we make use of the advantages we have?” he said.

“Foreign languages, English in particular, are our big problem. But we can learn them,” he said.

“We cannot escape the AEC. Even if we don’t want to work in other Asean countries, citizens from those

countries will certainly come to work in Thailand,” he said.

The government should put preparing for the AEC on the national agenda.

“Prime Minister (Yingluck Shinawatra) should assign each ministry to study what it should do and present its

own proposals to the premier. Then, the ministries implement the proposals. If the government tries to achieve good

preparation and successfully does that, it will be the government’s great accomplishment.”

ACPC is trying to educate people about the Asean community, including the AEC, to help them understand

Asean and inspire them to find possible opportunities in the new setup.

ACPC has provided seminars and courses on the Asean community to requesting agencies, including

educational institutions, and has invited experts on Asean to share their knowledge.

It has joined hands with the Thailand Development Research Institute to carry out research on the state of

preparation of institutions in basic, vocational and higher education in Thailand and compare that to Singapore, Malaysia,

the Philippines and Indonesia.

The centre has also surveyed business owners on how they think the AEC will affect their business, what they

want the government to do to help and what kinds of employees they want.

Asean Economic Community is coming in 2015


The ACPC will help them voice what they want so that they can seek assistance from the government. The

survey results will also be used as a guideline for education so educators will adjust their curricula to produce more

qualified workers for the AEC.

Entrepreneurs and educators should work together to revamp curricula.

However, most teachers do not understand the AEC well enough while officials at the Education Ministry who

shape policies show inadequate preparation.

The ministry should find more people with English communication skills and let them teach at schools. The

curricula revamp should encourage students to think analytically and be able to solve problems so they are able to handle

problems when growing up. Teachers should study and understand the ways of life and cultures of other Asean countries,

he added.

Wiriyah Ruechaipanit, founder and coach of www.eduzones.com, a popular education site in Thailand, said

students should keep four things in mind to deal with the coming challenges from the AEC.

“Only a bachelor’s diploma is not enough.

They should learn an occupation, like cooking or

haircutting, that will give them more job opportunities.

They should learn how to search for knowledge by

themselves. When studying what they like, they should

study it deeply. Lastly, they should not forget to adhere

to what people consider as morality,” he said.

“Now, teachers use only 50 per cent of their

capacity. They are interested in and alert to the

challenges, but they have been working in the same

system for a long time. I’m not sure how much they will

be able to prepare students,” he said.

So, teachers should work harder and think “out

of the box”, he added.

Both academics recently hosted seminars together in each region of the country to inspire teachers to prepare

themselves and their students for the AEC. The ACPC plans to organise more seminars in more provinces this year.

“Don’t wait until we experience the impact as it may be too late. We should prepare ourselves first,” Visanu

said as a warning to his fellow countrymen.

By: Kessarin dudtuyawat

E-mail fkessarin16@hotmailcom


AE ในปี 2558 ประเทศไทยและประเทศกลุ่มสมาชิกอาเซียนจะก้าวเข้าสู่การเป็นประชาคมอาเซียน ทุกประเทศในกลุ่ม

ประเทศอาเซียนต่างตื่นตัวและปรับตัวให้พร้อมต่อการเปลี่ยนแปลง โดยเฉพาะประเทศไทยที่เร่งพัฒนาอย่างหนักในด้าน

ภาษาอังกฤษซึ่งเป็นภาษากลางที่ใช้ในการติดต่อสื่อสารภายในกลุ่มประเทศอาเซียน และเพื่อให้ผู้อ่านได้ฝึกฝนกันเป็น

เบื้องต้น จึงขอนำเสนอบทสนทนาพื้นฐานที่เรียกได้ว่าฝึกไว้ ไปไหนไม่อดตาย ให้ลองฝึกกันนะคะ…

Q : What’s your name ? (คุณชื่ออะไร)

A : David. (เดวิด)

Q : Where are you from ? / Where do you come from ? (คุณมาจากที่ไหน)

A : I’m from … / I come from … (ฉันมาจาก…)

Q : Where do you live ? (คุณอาศัยอยู่ที่ไหน)

A : I live Sisaket. (ฉันอาศัยอยู่ที่จังหวัดศรีสะเกษ)

Q : How old are you ? (คุณอายุเท่าไร)

A : Twenty-five. / I’m twenty-five years old. (25 / ฉันอายุ 25 ปี)

Q : When were you born ? / Where were you born ? (คุณเกิดเม่ือไหร่ / คุณเกิดที่ไหน)

A : I was born in 1987 / I was born in Bangkok. (ฉันเกิดในปี ค.ศ.1987 / ฉันเกิดที่กรุงเทพฯ)

Q : Are you married ? / What’s your marital status ? (คุณแต่งงานหรือยัง / สถานภาพการสมรสของคุณเป็นอย่างไร)

A : I’m single. (ฉันยังโสด)

Q : What do you do ? / What’s your job ? (คุณทำอาชีพอะไร)

A : I’m a teacher. (ฉันเป็นครู)

Q : How do you do? คุณสบายดีไหม

A : How do you do. Pleased to meet you. ยินดีที่พบคุณ

Q : How are you? คุณสบายดีไหม

A : Fine, thanks. And you? สบายดี ขอบคุณ แล้วคุณล่ะ

Q : How can I help you? / May I help you? คนขาย: จะให้ช่วยอะไรบ้าง

A : Yes. I’m looking for a sweater. คนซื้อ: ครับ กำลังมองหาเสื้อสเวตเตอร์สักตัว

Q : How much does it cost? / How much is it? คนซื้อ: ราคาเท่าไร

A : It’s ฿45. คนขาย: 45 บาท

Q : What’s that? นั่นอะไรน่ะ

A : It’s a bat! ค้างคาว

Q : What time is it? เวลาเท่าไร

A : It’s three o’clock. 3 นาฬิกา

หมายเหตุ: Q (Question) = คำถาม A (Answer) = คำตอบ

C เรียนอังกฤษง่ายนิดเดียว สู่

ครูปาล์ม


กิจกรรม ระดับชั้น เหรียญ ประจำปี ระดับ ผู้รับผิดชอบเพลงคุณธรรม 1-3 ทอง 2555 เขต นายเบญจพล พิมารเพลงคุณธรรม 4-6 ทอง 2555 เขต นายเบญจพล พิมารScience show 4-6 ทอง 2555 เขต นายเบญจพล พิมารโครงงานวิทยาศาสตร์(ทดลอง) 4-6 ทอง 2555 เขต นายเบญจพล พิมารเล่านิทานคุณธรรม 1-3 ทอง 2555 กลุ่ม นายเบญจพล พิมารอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ 4-6 ทอง 2555 กลุ่ม นายเบญจพล พิมารพับเครื่องร่อน 1-3 เงิน 2555 กลุ่ม นายเบญจพล พิมารเครื่องร่อน ไกล 4-6 ทอง 2555 กลุ่ม นายเบญจพล พิมารเครื่องร่อน นาน 4-6 ทอง 2555 กลุ่ม นายเบญจพล พิมารสวนถาดแบบชื้น 4-6 ทอง 2555 กลุ่ม นายเบญจพล พิมาร

กุญแจแห่งความสำเร็จในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

- นำเด็กเข้าสู่กระบวนการเรียนรู้ผ่านการจำลองสถานการณ์ เด็กจะเรียนรู้ความหมาย ( search for meaning ) และอารมณ์ถูกขับเคลื่อน ( emotional brain ) เพราะอยู่ในสถานการณ์คล้ายจริง ทำให้สมองเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

- ฝึกให้สามารถตั้งประเด็นคำถาม และคิดอย่างเป็นระบบ ทั้งนี้เพื่อให้สมองฝึกฝนเชื่อมโยงวงจรแห่งความรู้ใน สมองหลายๆ ทาง เพื่อสร้างจุดเชื่อมต่อ ( synapse ) ที่จำเป็นในสมองสำหรับรองรับการบวนการคิดที่รอบด้าน- สร้างความเชื่อมโยงระหว่างสาระวิชากับชีวิตประจำวัน ชีวิตในท้องถิ่นชุมชน

กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์

หัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

เกียรติยศและชื่อเสียง (รางวัลดีเด่นที่ได้รับ) ปีการศึกษา 2555การแข่งขันทักษะวิชาการและงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน

รางวัลครูดีเยี่ยมกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เนื่องในวันครูประจำปี 2556C


ข้อดีของการออกกำลังกาย 1. บรรเทาอาการเจ็บปวดของร่างกายด้วยวิธีธรรมชาติเคลื่อนไหวร่างกายมากๆ เพื่อให้ข้อต่อส่วนต่างๆ ในร่างกายที่ติดขัดและเคลื่อนไหวลำบากสามารถเคลื่อนไหวได้สะดวกดีขึ้น 2. รู้สึกเซ็กซี่ได้เสมอไม่ว่ารูปร่างของตนจะเป็นอย่างไร ภูมิใจในสัดส่วนรูปร่างของตัวเอง 3. ลดค่าใช้จ่ายในการหาหมอให้น้อยลงสุขภาพร่างกายที่ดีสร้างรอยยิ้มที่สวยงามได้ 4. ปลดปล่อยพลังงานสะสมที่อยู่ในร่างกายกระตุ้นร่างกายของคุณให้พบกับสิ่งใหม่ๆ เสียบ้าง 5. ลดปริมาณไขมันที่เกิดขึ้นจากความเครียดต่อสู้กับน้ำหนักของร่างกายที่เพิ่มขึ้นจากความวิตกกังวล 6. ลดความเสี่ยงในการเป็นหวัดได้ 33% สร้างภูมิคุ้มกันให้แก่ร่างกายของตัวคุณเอง 7. ห่างไกลโรคเบาหวานการเดินจะช่วยให้ระดับน้ำตาลในเลือดของคุณเหมาะสม ผลงานด้านวิชาการ 1. เหรียญทองโครงงานสุขภาพ ชั้น ป.4-6 ระดับกลุ่มโรงเรียน งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2555 2. เหรียญทองการแข่งขันแอร์โรบิก ชั้น ป.4-6 ระดับกลุ่มโรงเรียน งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2555 3. เหรียญเงินตอบปัญหาสุขภาพ ชั้น ป.4-6 ระดับกลุ่มโรงเรียน งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2554 ผลงานด้านกีฬา - ชนะเลิศ การแข่งกีฬาเซปักตะกร้อ รุ่นอายุ 12 ปีชาย ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ประจำปีการศึกษา 2555 - ชนะเลิศ การแข่งกีฬาเซปักตะกร้อ รุ่นอายุ 12 ปีชาย ระดับกลุ่มกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ ประจำปีการศึกษา 2555 - ชนะเลิศ การแข่งขันกีฬาฟุตซอล รุ่นอายุ 12 ปีชาย ระดับกลุ่มกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ ประจำปีการศึกษา 2555 - ชนะเลิศการแข่งขันกรีฑาวิ่ง 80 เมตร รุ่นอายุ 12 ปีชาย ระดับกลุ่มกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ ประจำปีการศึกษา 2555 - ชนะเลิศการแข่งขันกรีฑาวิ่ง 100 เมตร รุ่นอายุ 12 ปีชาย ระดับกลุ่มกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ ประจำปีการศึกษา 2555 - ชนะเลิศการแข่งขันกรีฑาวิ่ง 200 เมตรชายรุ่นอายุ 12 ปีชาย ระดับกลุ่มกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ ประจำปีการศึกษา 2555

- ชนะเลิศการแข่งขันกรีฑาวิ่งผลัด 4 x 100 เมตร รุ่นอายุ 12 ปีชาย ระดับกลุ่มกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ ประจำปีการศึกษา 2555 - ชนะเลิศการแข่งขันกรีฑาวิ่งผลัด 5 x 80 เมตร รุ่นอายุ 12 ปีชาย ระดับกลุ่มกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ ประจำปีการศึกษา 2555 รองชนะเลิศ การแข่งกีฬาเซปักตะกร้อ รุ่นอายุ 12 ปีชาย ระดับจังหวัด ประจำปีการศึกษา 2554

กลุ่มสาระการเรียนรู้

สุขศึกษาและพลศึกษา หัวหน้ากลุ่มสาระ

นายณรงค์ศักดิ์ มีศรี


ความในใจ ตลอดระยะเวลา 4 ปี ที่อยู่ในรั้วโรงเรียนบ้านตระกวน รู้สึกอบอุ่นมาก มีความสุขทุกวันที่มาโรงเรียน ชุมชนใจดี นักเรียนน่ารัก เพื่อนครูมีความเป็นกันเองเหมือนพี่เหมือนน้อง และที่ประทับใจคือ ความรู้ ประสบการณ์ต่างๆ ในการทำงานให้มีความสุข และจากบอสใหญ่ของโรงเรียน นั่นคือ ผอ.ธัชชัย นาจำปา ซึ่งท่านได้ให้โอกาสข้าพเจ้าในการทำงานอย่างมีความสุข ขอบคุณนะคะ ผลงานด้านวิชาการ 1. เหรียญทองมารยาทไทย ชั้น ป.4-6 ระดับกลุ่มโรงเรียน งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2555 2. เหรียญทอง เพลงคุณธรรม ชั้น 1-3 ระดับกลุ่มโรงเรียน งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2555 3. เหรียญทอง เพลงคุณธรรม ชั้น 4-6 ระดับกลุ่มโรงเรียน งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2555 4. เหรียญทอง เพลงคุณธรรม ชั้น 4-6 ระดับเขตพื้นที่ งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2555 5. เหรียญทอง เพลงคุณธรรม ชั้น 4-6 ระดับจังหวัด งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2554 6. เหรียญทองเล่านิทานคุณธรรม ชั้น 4-6 ระดับกลุ่มโรงเรียน งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2555 ผลงานที่ภาคภูมิใจ กิจกรรมการแข่งขันทักษะทางวิชาการ เป็นผู้ฝึกซ้อมนักเรียนในกิจกรรมดังนี้ 1. Impromptu Speech ช่วงชั้นที่ 1 2. Spelling Bee ช่วงชั้นที่ 1 3. Story telling ช่วงชั้นที่ 1-2 4. โครงงานอชีพ อาหารเช้าเพื่อสุขภาพประเภทเส้น 5. ภาษาจีน ช่วงชั้นที่ 2 กิจกรรมดังกล่าว ได้รับเหรียญทอง และได้มีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมแข่งขันทักษะทางวิชาการที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ทุกปี

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา หัวหน้ากลุ่มสาระ

นางสาวเมธาวี ขจรเกียรติเมธ


ทำเนียบรุ่นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2555

เด็กชายเจษฎา เจริญมี

ชื่อเล่นนาย

เด็กชายศตวรรษ นิลเพชร

ชื่อเล่นกร

เด็กชายอนุวัฒน์ คำเหลือ

ชื่อเล่นนุ

เด็กหญิงกาญจนา จรเด็จ

ชื่อเล่นนาง

เด็กหญิงรุจิรา อบอุ่น

ชื่อเล่นแป้ง

เด็กชายบรรหาร เลิศรู้

ชื่อเล่นโท

เด็กชายสุทิน ชูใจ

ชื่อเล่นมอส

เด็กชายภาสกร สินไทย

ชื่อเล่นเบนซ์

เด็กหญิงวรรณวิลาศ วันไสย์

ชื่อเล่นเอม

เด็กหญิงสุภาภรณ์ โสตทิพย์

ชื่อเล่นหนิง

เด็กชายธนพนธ์ แก้วปีลา

ชื่อเล่นจอม

เด็กชายสมชาย บุญรวม

ชื่อเล่นชาย

เด็กชายสุพนชัย จันที่สุด

ชื่อเล่นดัง

เด็กหญิงจุฑารัตน์ ปรางนวน

ชื่อเล่นชมพู่

เด็กหญิงสุชาดา อายุวงษ์

ชื่อเล่นนาง

เด็กชายวรชาติ มโนชาติ

ชื่อเล่นยัง

เด็กชายอนุวัตร บังลาบ

ชื่อเล่นเบียร์

เด็กชายอนุสรณ์ ป้อมหิน

ชื่อเล่นบีส

เด็กหญิงละอองดาว สัตพันธ์

ชื่อเล่นเบียร์

เด็กหญิงจรัสศรี เบ็ญมาศ

ชื่อเล่นอ้อม


เด็กดี เด็กเก่ง โรงเรียนบ้านตระกวน

เด็กหญิงวรรณา จระเดช ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เกิดวันพุธที่ 23 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2546 บิดาชื่อนายสมาน จระเดช อาชีพ ทำไร่ ทำนา มารดาชื่อนางวิลัยวรรณ จระเดซ อาชีพ ทำไร่ ทำนา ครูประจำชั้นนางจิราพร สีดา ผลงานที่ภาคภูมิใจ 1. เหรียญทองอันดับ 2 การประกวดร้องเพลงคุณธรรม ชั้น ป.1-3 ระดับเขตการศึกษา งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2554 2. เหรียญทองอันดับ 4 การประกวดร้องเพลงคุณธรรม ชั้น ป.1-3 ระดับจังหวัด งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2554

เด็กหญิงพัชราภา เลิศรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เกิดวันพุธที่ 16 เดือนมิถุนายน พ.ศ.2547 บิดาชื่อนายสำฤทธิ์ เลิศรู้ อาชีพ ไถนา ทำนา มารดาชื่อนางวรจิต เลิศรู้ อาชีพ ทำนา ครูประจำชั้นนายเบญจพล พิมาร ผลงานที่ภาคภูมิใจ เหรียญทอง การพูดภาษาอังกฤษ ชั้น ป.1-3 ระดับเขตอำเภอ งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2555

เด็กหญิงสุธิการต์ มีตาบุญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เกิดวันศุกร์ที่ 20 เดือนพฤษภาคม พ.ศ.2548 บิดาชื่อนายยงยุทธ มีตาบุญ อาชีพ ผู้ช่วยผู้ใหญ่บ้าน มารดาชื่อนางจันสิทธิ์ คำเหลือ อาชีพ เกษตรกร ครูประจำชั้นนางณัฐธิชา นาบำรุง ผลงานที่ภาคภูมิใจ เหรียญทอง การเล่านิทาน ชั้น ป.1-3 ระดับเขตอำเภอ งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2554


เด็กชายอนุวัตร บังลาบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกิดวันที่ 16 เดือนมกราคม พ.ศ.2543 บิดาชื่อนายสุชาติ บังลาบ อาชีพ ทำนา มารดาชื่อนางสังวรณ์ วันทา อาชีพ ทำนา ครูประจำชั้นนางจุฑาภรณ์ โนนน้อย ผลงานที่ภาคภูมิใจ 1. รองชนะเลิศอันดับ 2 การแข่งขันฟุตซอลชายรุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ศรีรัตนะคัพ ครั้งที่ 1 ประจำปี 2556 2. ชนะเลิศ การแข่งขันกีฬาเซปักตะกร้อชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี กีฬาจตุรมิตร ครั้งที่ 4 ประจำปีการศึกษา 2555 3. ชนะเลิศ การแข่งขันกีฬาเซปักตะกร้อชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 4. ชนะเลิศ การแข่งขันฟุตซอลชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 5. ชนะเลิศ การแข่งขันวิ่ง 80 เมตรชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 6.ชนะเลิศ การแข่งขันวิ่ง 4× 100 เมตรชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 7.ชนะเลิศ การแข่งขันวิ่ง 5× 80 เมตรชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 8. รองชนะเลิศ การแข่งขันกีฬาเซปักตะกร้อชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี สพฐ.คัพ ระดับจังหวัด ประจำปีการศึกษา 2554

เด็กหญิงสิริยากร อบอุ่น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เกิดวันจันทร์ที่ 13 เดือนพฤษภาคม พ.ศ.2545 บิดาชื่อนายราตรี อบอุ่น อาชีพ ทำนา มารดาชื่อนางสุรสา มะโนชาติ อาชีพ ทำนา ครูประจำชั้นนายณรงค์ศักดิ์ มีศรี ผลงานที่ภาคภูมิใจ 1. เหรียญทองอันดับ 2 การประกวดร้องเพลงคุณธรรม ชั้น ป.1-3 ระดับเขตการศึกษา งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2554 2. เหรียญทองอันดับ 4 การประกวดร้องเพลงคุณธรรม ชั้น ป.1-3 ระดับจังหวัด งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2554 3. เหรียญทอง การแข่งขันแอร์โรบิก ชั้น ป.1-6 ระดับอำเภอ งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2555


เด็กหญิงสุทธิดา เกษก้าน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกิดวันพฤหัสบดีที่ 25 เดือนมกราคม พ.ศ.2544 บิดาชื่อนายเจริญ เกษก้าน อาชีพ ทำนา มารดาชื่อนางวรรณนา ประเสริฐชาติ อาชีพ ทำนา ครูประจำชั้นนายมณเทียร โมรา ผลงานที่ภาคภูมิใจ 1. รองชนะเลิศอันดับ 2 การแข่งขันฟุตซอลหญิงรุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ศรีรัตนะคัพ ครั้งที่ 1 ประจำปี 2556 2. เหรียญเงิน โครงงานอาชีพชั้น ป.1-6 ระดับอำเภอ งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2555 3. เหรียญทอง การปั้นดินน้ำมัน ป.4-6 ระดับอำเภอ งานศิลปหัตถกรรมปีการศึกษา 2555

เด็กชายสุพนชัย จันทีสุด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกิดวันที่ 28 เดือนมีนาคม พ.ศ.2543 บิดาชื่อนายทอง จันทีสุด อาชีพ ทำนา มารดาชื่อนางตอม จันทีสุด อาชีพ ทำนา ครูประจำชั้นนางจุฑาภรณ์ โนนน้อย ผลงานที่ภาคภูมิใจ 1. รองชนะเลิศอันดับ 2 การแข่งขันฟุตซอลชายรุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ศรีรัตนะคัพ ครั้งที่ 1 ประจำปี 2556 2. ชนะเลิศ การแข่งขันกีฬาเซปักตะกร้อชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี กีฬาจตุรมิตร ครั้งที่ 4 ประจำปีการศึกษา 2555 3. ชนะเลิศ การแข่งขันกีฬาเซปักตะกร้อชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 4. ชนะเลิศ การแข่งขันฟุตซอลชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 5.ชนะเลิศ การแข่งขันวิ่ง 4× 100 เมตรชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 6.ชนะเลิศ การแข่งขันวิ่ง 5× 80 เมตรชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555


เด็กชายสมชาย บุญรวม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกิดวันที่ 5 เดือนมกราคม พ.ศ.2543 บิดาชื่อนายฤทธิ์ บุญรวม อาชีพ ทำนา มารดาชื่อนางสงวน บุญรวม อาชีพ ทำนา ครูประจำชั้นนางจุฑาภรณ์ โนนน้อย ผลงานที่ภาคภูมิใจ 1. รองชนะเลิศอันดับ 2 การแข่งขันฟุตซอลชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ศรีรัตนะคัพ ครั้งที่ 1 ประจำปี 2556 2. ชนะเลิศ การแข่งขันกีฬาเซปักตะกร้อชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี กีฬาจตุรมิตร ครั้งที่ 4 ประจำปีการศึกษา 2555 3. ชนะเลิศ การแข่งขันกีฬาเซปักตะกร้อชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 4. ชนะเลิศ การแข่งขันฟุตซอลชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 5. ชนะเลิศ การแข่งขันวิ่ง 100 เมตรชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 6. ชนะเลิศ การแข่งขันวิ่ง 200 เมตรชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 7.ชนะเลิศ การแข่งขันวิ่ง 4×100 เมตรชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 8.ชนะเลิศ การแข่งขันวิ่ง 5×80 เมตรชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 เด็กชายศตวรรษ นิลเพชร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกิดวันที่ 5 เดือนมกราคม พ.ศ.2543 บิดาชื่อนายสุนทร นิลเพชร อาชีพ ทำนา มารดาชื่อนางลำไพ นิลเพชร อาชีพ ทำนา ครูประจำชั้นนางจุฑาภรณ์ โนนน้อย ผลงานที่ภาคภูมิใจ 1. รองชนะเลศิอนัดบั 2 การแขง่ขนัฟตุซอลชายรุน่ อายไุมเ่กนิ 12 ป ี ศรีรัตนะคัพ ครั้งที่ 1 ประจำปี 2556 2. ชนะเลิศ การแข่งขันกีฬาเซปักตะกร้อชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี กีฬาจตุรมิตร ครั้งที่ 4 ประจำปีการศึกษา 2555 3. ชนะเลิศ การแข่งขันกีฬาเซปักตะกร้อชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 4. ชนะเลิศ การแข่งขันฟุตซอลชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 5.ชนะเลิศ การแข่งขันวิ่ง 4×100 เมตรชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555 6.ชนะเลิศ การแข่งขันวิ่ง 5×80 เมตรชาย รุ่นอายุไม่เกิน 12 ปี ระดับอำเภอ ประจำปีการศึกษา 2555


ผลงานการแข่งขันทักษะวิชาการ ระดับเขตพื้นที่การศึกษา - การแข่งขันสร้างสรรค์ผลงานคณิตศาสตร์โดยใช้โปรแกรมGSP ป.4 – 6 ได้ระดับเหรียญทอง - การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลอง ป.4 – 6 ได้ระดับ เหรียญทอง - การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ (Science Show)ป.4 – 6 ได้ระดับ เหรียญทอง - การขับร้องเพลงสากล(หญิง) ป.1 – 6 ได้ระดับ เหรียญทอง - การแข่งขันทำน้ำพริก ผักสดเครื่องเคียง ป.4 -6 ได้ระดับ เหรียญทอง - การแข่งขันพูดภาษาจีน ป.4 – 6 ได้ระดับ เหรียญทอง - การใช้เข็มทิศและการคาดคะเน ป.4 – 6 ได้ระดับ เหรียญทอง - เพลงคุณธรรม ป.1 – 3 ได้ระดับ เหรียญเงิน - การประกวดขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง (การศึกษาพิเศษ) ได้ระดับ เหรียญเงิน

ผลงานการแข่งขันทักษะวิชาการ ระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ ได้รับเหรียญรางวัลเป็นอันดับที่ 3 จาก 27 โรง

ลำดับที่ โรงเรียน

เหรียญรางวัล

รวมทอง เงิน ทองแดง

เดี่ยว ทีม เดี่ยว ทีม เดี่ยว ทีม

1 โรงเรียนอนุบาลศรีรัตนะ 20 23 5 6 5 1 60

2 โรงเรียนบ้านศรีแก้ว 12 20 12 6 2 52

3 โรงเรียนบ้านตระกวน 6 20 4 9 1 2 42

4 โรงเรียนบ้านพิงพวย (เสียงราษฏร์พัฒนา) 12 13 4 3 4 3 39

5 โรงเรียนบ้านตูม 9 12 7 3 1 1 33

6 โรงเรียนบ้านจอก (ประชาสามัคคี) 9 11 4 8 3 7 42

7 โรงเรียนบ้านกระหวัน 11 7 6 2 7 3 36

8 โรงเรียนบ้านสะพุง 4 14 7 7 4 5 41

9 โรงเรียนบ้านตระกาจ 3 13 5 5 4 1 31

10 โรงเรียนบ้านสลับ 5 10 4 3 2 3 28

ผลงานเด่นด้านกีฬา

- ชนะเลิศการแข่งขันกีฬาเซปักตระกร้อชาย ระดับเขตพื้นที่การศึกษา - รองชนะเลิศอันดันที่ 2 การแข่งขันฟุตซอลชาย ระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ - รองชนะเลิศอันดันที่ 2 การแข่งขันฟุตซอลหญิง ระดับกลุ่มอำเภอศรีรัตนะ - ชนะเลิศการแข่งขันกรีฑาวิ่ง 80 เมตรชาย - ชนะเลิศการแข่งขันกรีฑาวิ่ง 100 เมตรชาย - ชนะเลิศการแข่งขันกรีฑาวิ่ง 200 เมตรชาย - ชนะเลิศการแข่งขันกรีฑาวิ่งผลัด 4 x 100 เมตรชาย - ชนะเลิศการแข่งขันกรีฑาวิ่งผลัด 5 x 80 เมตรชาย

ผลงานความสำเร็จปีการศึกษา 55


:

:

. . . . . . . . . . . . . . . .

/

. .

. .

. .

. .

. .

:

ผลการประเมิน สมศ.รอบ 3 ตระกวน :

( )

( )

. . . . . . . . . . . . . . . .

/

. .

. .

. .

. .

. .


:

( )

( )

. . . . . . . . . . . . . . . .

/

. .

. .

. .

. .

. .

:

( )

( )

. . . . . . . . . . . . . . . .

/

. .

. .

. .

. .

. .


เด็กไทยกับอาเซียน คุณลักษณะเด็กไทยในประชาคมอาเซียน กำหนดคุณลักษณะ 3 ด้าน ดังนี้ 1. ด้านความรู้ 1.1 มีความรู้เกี่ยวกับประเทศอาเซียนในด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม 1.2 มีความรู้เกี่ยวกับอาเซียน 2. ด้านทักษะ/กระบวน 2.1 ทักษะพื้นฐาน 2.2 ทักษะพลเมือง/ความรับผิดชอบทางสังคม 2.3 ทักษะการเรียนรู้และพัฒนาตน 3. ด้านเจตคติ 3.1 มีความภูมิใจในความเป็นไทย/ ความเป็นอาเซียน 3.2 ร่วมกันรับผิดชอบต่อประชาคมอาเซียน 3.3 มีความตระหนักในความเป็นอาเซียน 3.4 มีวิถีชีวิตประชาธิปไตย ยึดมั่นในหลักธรรมาภิบาล สันติวิธี /สันติธรรม 3.5 ยอมรับความแตกต่างในการนับถือศาสนา 3.6 ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

อนุบาลอาเซียน การจัดการศึกษาและการจัดกิจกรรมสำหรับระดับอนุบาลของไทย เพื่อเตรียมตัวให้พร้อมที่จะเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพของประเทศและของอาเซียน สามารถปลูกฝัง และจัดกิจกรรมบูรณาการในสาระที่ควรเรียนรู้ทั้ง 4 สาระ ได้แก่ เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก ธรรมชาติรอบตัว สิ่งต่างๆ รอบตัวเด็ก รวมทั้งกิจกรรมหลักตามตารางกิจกรรมประจำวัน เพื่อให้เด็กได้รับการส่งเสริมพัฒนาการให้พร้อม ทุกด้าน

ตารางกิจกรรมประจำวัน

๘.๐๐-๘.๓๐ รับเด็ก๘.๓๐-๘.๔๕ เคารพธงชาติ สวดมนต์๘.๔๕-๙.๐๐ ตรวจสุขภาพ ไปห้องน้ำ๙.๐๐-๙.๒๐ กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ๙.๒๐-๑๐.๒๐ กิจกรรมสร้างสรรค์และการเล่นตามมุม๑๐.๒๐-๑๐.๓๐ พัก ๑๐.๓๐-๑๐.๔๕ กิจกรรมในวงกลม๑๐.๔๕-๑๑.๓๐ กิจกรรมกลางแจ้ง๑๑.๓๐-๑๒.๐๐ พัก (รับประทานอาหารกลางวัน)๑๒.๐๐-๑๔.๐๐ นอนพักผ่อน๑๔.๐๐-๑๔.๒๐ เก็บที่นอน ล้างหน้า๑๔.๒๐-๑๔.๓๐ พัก ๑๔.๓๐-๑๔.๕๐ เกมการศึกษา๑๔.๕๐-๑๕.๐๐ เตรียมตัวกลับบ้าน

¡Ô¨¡ÃÃÁ¹Ó

ÊÙ‹Í¹ØºÒÅÍÒà

«ÕÂ¹

¡Ô¨¡ÃÃÁ¹Ó


«ÕÂ¹


¡Ô¨¡ÃÃÁ¹Ó


«ÕÂ¹

¡Ô¨¡ÃÃÁ¹Ó


«ÕÂ¹


ชื่อ-สกุล นายวุฒิชัย สัตพันธ์ ตำแหน่ง ผู้ใหญ่บ้าน บ้านตระกวน หมู่ที่ ๓ ตำบลพิงพวย อำเภอศรีรัตนะ จังหวัดศรีสะเกษ วัน เดือน ปีเกิด วันที่ ๙ มกราคม ๒๕๑๕ ดำรงตำแหน่ง วันที่ ๓ พฤษภาคม ๒๕๕๐ ที่อยู่ เลขที่ ๑๕๐ หมู่ที่ ๓ ตำบลพิงพวย อำเภอศรีรัตนะ จังหวัดศรีสะเกษ การศึกษา ประถมศึกษาปีที่ ๖ กำลังศึกษามัธยมศึกษาตอนต้น จากศูนย์ศึกษานอกระบบและศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภอศรีรัตนะ ศาสนา พุทธ อาชีพ ทำนา/ทำไร่ ผลงานที่ภาคภูมิ ได้รับรางวัลผู้ใหญ่บ้านแหนบทองคำอันดับ ๑

ด้านวิทยากร ๑. เป็นวิทยากรบรรยาย “การเกษตรอินทรีย์การเผาถ่านด้วยถัง ๒๐๐ ลิตร การทำน้ำหมัก การทำปุ๋ยชีวภาพ การเลี้ยงหมูหลุม ” ให้แก่คณะศึกษาดูงานจากจังหวัดศรีสะเกษ และจังหวัดอื่น ๆ ๒. เป็นวิทยากรบรรยาย “ กรณีศึกษา เกษตรอินทรีย์” ในโครงการอบรมเพิ่มประสิทธิภาพในหมู่บ้านจากอำเภอ ผลงาน ๑. โครงการวิทยากรกระบวนการผู้นำการเปลี่ยนแปลงสู่การพึ่งตนเองและพึ่งพากันเอง (ภาคประชาชน) เมื่อวันที่ ๑๘ มีนาคม ๒๕๕๑ จาก ศูนย์ กศน.อำเภอศรีรัตนะ ๒. โครงการผู้นำเครือข่ายสู้วิกฤตด้วยปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เมื่อวันที่ ๒๘ มีนาคม ๒๕๕๒ ๓. โครงการเกษตรอาสาพัฒนาโดยยึดหลัก

ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เมื่อวันที่ ๑๓ มิถุนายน ๒๕๕๒ จาก ศูนย์ กศน.อำเภอศรีรัตนะ ๔. โครงการหมู่บ้านพัฒนาตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงต้นแบบ ณ อำเภอวังน้ำเขียว จังหวัดนครราชสีมา เมื่อวันที่ ๒๗ – ๒๘ มกราคม ๒๕๕๓ จากสำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอศรีรัตนะ

โฟกัสบุคคลคุณภาพ

รับรางวัลวิทยากรบรรยายและปฏิบัติ จาก กศน.ศรีรัตนะ



ไหว้ครูกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ

Praying day to the teachers Sriratana

ประมวลภาพปี 55-56


ทักษะชีวิต

ลอยกระทง ปี 55

Loy Kratong 2555 (2012) year. งานชุมชน

พิธีหล่อเทียนจำนำพรรษา 56ตักบาตรปีใหม่

ผลงานตระกวน ระดับ สพป.ศก.4


ส่งเสริมสุขภาพHealth Promoting

กีฬากลุ่มศรีรัตนะ 2556


ลูกเสือสวนสนามและบำเพ็ญประโยชน์

ท่านมาเราดีใจ ท่านไปเราคิดถึง


ทำบุญ 45 ปี โรงเรียนบ้านตระกวน

พิธีไหว้ครู มอบทุนการศึกษา 56

ประชุมกรรมการสถานศึกษาเรียนฟรี 15 ปี


ผอ.ธัชชัยประเมินวิทยฐานะ

บ้านตระกวนผ่าน สมศ.รอบ 3

บ้านตระกวน ประชุมผู้บริหารกลุ่มศรีรัตนะ


บ้าน โรงเรียนรณรงค์ไข้เลือดออก


เจ๋งจริงๆ ถึงนินทา งานข้าวโพดหวานปี 2556 และงานถวายเทียนจำนำพรรษาที่วัดเกียรติแก้วสามัคคี นายอำเภอนักพัฒนา ท่านสำรวย เกษกุล จัดได้ยิ่งใหญ่ อลังการแม้นฟ้าฝนก็พลอยให้กำลังใจ ขอบคุณทุก ๆ ฝ่ายที่ร่วมจัดงานได้ดีเยี่ยมโด่งดังไปทั่วประเทศ ต้นฉบับบุคคลอาเซียน ฟุตฟิตฟอไฟทุกงานไม่พ้นท่าน

พิจิตร รองเขต 4 ร่วมกับท่าน ศน.ประพิณ ศน.นรินทร์ ดูแลงานการศึกษาอำเภอศรีรัตนะได้เป็นระบบ อบอุ่นอย่างยิ่ง ขอขอบคุณครับ ขอแสดงความยินดีกับเพื่อนผู้บริหาร ว่าที่ ดร.ผอ.ทองใจ ทิพย์รักษา ผอ.บ้านกระถุน สพป.ศก.เขต 1 นักศึกษาปริญญาเอกปรัชญาดุษฎีบัณฑิตสาขาวิจัยและประเมินผลทางการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี วันนี้แต่งพรุ่งนี้ท้อง (ได้ลูกชาย) ขอคารวะในฝีมือ ศรีรัตนะจะยิ่งใหญ่และมาตรฐานสูง เมื่อประธานกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะคนใหม่ Power เต็ม จ่ายไม่อั้น ว่าที่ ผอ.บ้านตูมผอ.ทวีคูณ จวงการ โรงเรียนบ้านพิงพวย (โรงเรียนฝัน) ขอให้บริหารโดยยึดหลักธรรมาภิบาล ใช้ข้อมูลในการบริหาร หมู่นี้ครูแต่ละท่านหน้าสวยใสดีใจผ่าน สมศ.รอบ 3 ไปได้ด้วยดี งูดิน กินลึก พญาฉลาม อดีตประธานกลุ่ม ผอ.เสถียร มีราคา เหลือเพียงไม่กี่วันจะเกษียณ หมอตู่บอกว่า ผอ.เหมาะทำธุรกิจบ้านเช่า เสน่ห์แรงมีสัตว์สองเท้ามาติดพัน มีโอกาสจัดงานใหญ่ผลงานส่งท้ายคือชาวบ้านชื่นใจได้หอประชุมหลังใหม่ทั้งใหญ่ทั้งดี อาจารย์เพิ่ม นักบุญแห่งโรงเรียนบ้านตาแบนดินแดนเศรษฐกิจพอเพียงแว่ว ๆ ว่าจะขอโยก ผอ.เก้าเข้าบ้านศรีแก้วหรือไม่ก็ขอย้ายเข้าเอง ศาลาเสถียรจะได้เสร็จทันเวลาฉลอง หนุ่มใหญ่รองวิชาการกลุ่ม ทำงานรวดเร็ว ฉับไวทุกสถานการณ์ ผอ.สมศักดิ์ แห่งอนุบาลศรีรัตนะ มีคนบอกว่าตามไม่ทันกำลังจะตกขบวน ความจริงวันนี้ผอ.สุพรรณแห่งโรงเรียนบ้านตระกาจ ช่วงนี้สับสนมึนงงกับอนาคตผู้บริหาร ขณะนี้ปรับทบทวนริเริ่มจนโรงเรียนเข้าระบบพร้อมสู่อาเซียนแล้ว ใคร ๆ ก็อยากขึ้นรถหมาน ผอ.เฉลิมฤทธิ์ แห่งโชติพันธุ์วิทยาสามัคคี ช่วงนี้ได้ยาดีครูหน้าบานอาคาร ถนนใหม่ผุดขึ้นเหมือนดอกเห็ด ผลประเมินต่าง ๆ ก็อยู่ระดับแนวหน้าของอำเภอ นี่แหละของจริง โรงเรียนบ้านหนองรุงและโนนแกถึงครูจะมีน้อยแต่งานใช่ย่อยร่วมกันพัฒนา พี่สาวใจดีของน้อง ผอ.วัฒนา โรงเรียนบ้านหนองใหญ่ตาไทยช่วงนี้พอมีเวลารับเป็นที่ปรึกษาด้านต่าง ๆ เร่งพัฒนาคุณภาพนักเรียนอย่างต่อเนื่อง หมู่นี้ทำอะไรก็ไม่ถูกใจใคร หลังผ่าน สมศ.รอบ 3 โรงเรียนบ้านหนองสังข์โดยเลขากลุ่ม ผอ.ทวีศักดิ์ จัดสัมมนาครู กรรมการสถานศึกษา ที่โขงเจียมและช่องเม็ก เพื่อกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจและนโยบายโรงเรียนใหม่รับอาเซียน ทิพนักร้องหมดหลายตังค์ ฉลองอาคารหลายล้านศูนย์ภาษาอังกฤษโรงเรียนบ้านบกห้วยโนนครูทุกคนต่างดีใจได้นักบริหารมืออาเซียน ผอ.หนัน คนใหม่ช่วยพัฒนายกระดับคุณภาพ คนนี้คือของแท้อยู่ยาว สวยรองจาก ผอ.สาว นางกาญจนา เพิ่มวิไล ผอ.ศิลาทองคนใหม่กลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะยินดีต้อนรับ สีสันสีสัน เหมือนยกภูเขาออกจากอก ผอ.ศักดิ์ ร้านจันทร์ อีก 4 เดือนเกษียณ ช่วงนี้หน้าตาสดใส ยังมีกำลังวังชาดีมากสามารถทำกิจกรรมต่าง ๆ ได้อีกเยอะ ส่วนคุณครูเตรียมรับ ผอ.คนใหม ่อกัษร ก หรอื ส เขามาแน ่ๆ ( ระวงั ผอ.ป กอ็ยากมา) ปทีอง ผอ.สาว แตง่งานกอ็ลงัการ NT ป.3 กท็ี ่ 1 ของอำเภอศรรีตันะ มีแปลงปลูกข้าวสาธิตนำพาเศรษฐกิจพอเพียง NEW โรงเรียนบ้านทุ่งสว่าง ผอ.บุญเร่งแห่งบ้านสะพุงเจอหน้าเจอตาดูอิดโรยปู่เซินช่วยได้ครับ ผู้บริหารมืออาชีพ ผอ.ประสพ แห่งโรงเรียนบ้านจอก ปีนี้ Onet ป.6 ที่ 1 ของอำเภอศรีรัตนะ มีกระแสข่าววงในว่าจะก้าวไปอยู่โรงเรียนใหญ่ คิดดีแล้วหรือแค่กีฬากลุ่มศรีรัตนะก็หมดยาบวดหายไปหลายซอง ผ่านประเมินโรงเรียนดีประจำตำบลยอดเยี่ยมทุกตัวบ่งชี้ โรงเรียน Family บ้านเสื่องโดย ผอ.กัณหา ช่วงนี้คุณครูก้าวไกลถึงอาเซียนถ่ายแบบลง Facebook เป็นว่าเล่นโดยเฉพาะคุณครูติ๊กมองมุมไหนก็สวยสวย ศรีรัตนะไม่ได้ก็ให้มันรู้ไป ฟ้าเปิด เบิกบุญส่งผล ผอ.โกวิท โรงเรียนบ้านกระหวันมีดวงเคลื่อนไปโรงเรียนบ้านตูม เพื่อนพ้องน้องพี่ต่างก็เชียร์ วันนี้ครูหลอมรวมใจกันเป็นหนึ่ง Las ป.2 ก็ที่ 1 ของอำเภอสุดยอด ส่งครูย้ายรายวัน งานโรงเรียนบ้านหนองปิงโปง มาดนักวิชาการ ผอ.ประกอบเกียรติ มีคนฝากว่าครูมาลินีคนสวยทั้งรวยน้ำใจกลุ่มโรงเรียนจัดงานครั้งใดพบได้ทุกงาน นักบริหารคุณภาพ ผอ.รัตนสิทธิ์บ้านจานบัว เป็นผู้มีบารมี (มีสาว ๆ) ยังไงก็แบ่งปันความสุขไปยัง ผอ.อื่น ๆ หน่อยเด้อ มีครูแมนคนโก้ไม่ได้โม้ปีนี้กีฬาทุกชนิดขอจัดเต็ม สุดยอด ป.1 อันดับ 1 ของอำเภอ ศรีรัตนะ ยินดีกับ ผอ.ชัยณรงค์แห่งโรงเรียนบ้านหนองบัวทอง คุณครูบันทึกบทบาทการสอนเป็นวีดีโอให้เยี่ยมชมในเว็ปไซต์ใครชอบใจนำไปใช้ไม่ว่ากัน ผอ.โด่งรูปหล่อเสน่ห์แรงจากโรงเรียนบ้านขนาด พักนี้ไม่ค่อย Happy สงสัยมีคนหักอก ยังไง ผอ.ตระกวนจะคอยเป็นศิราณีให้ ส่วนครูอาภัศรา คนงามมีสามคำอยากมอบให้ เก่ง จุง เบย ชื่นชมในความสำเร็จโรงเรียน 2 ผอ. ผอ.ประเวชรับลูกจากรัฐมนตรีศึกษาพงศ์เทพควบยุบโรงเรียนบ้านตายูได้รวดเร็วสมกับเป็นโรงเรียนดีประจำตำบล ส่วนคุณครูเกษรินทร์ทั้งสวยทั้งเก่งหลายโรงเรียนต่างเล็งมาเป็นวิทยากร สบาย สบายก็ ผอ.สุรสิทธิ์ แห่งบ้านตายูยกระดับคุณภาพส่งครูนักเรียนไปเรียนโรงเรียน บ้านปุน รองบุญส่งเตรียมความพร้อมจัดห้องผอ.เพิ่มอีก 1 ห้อง มองไปทางไหนก็เห็นแต่ ผอ. พระอาจารย์แห่งโรงเรียนวัดจันทารามปฏิบัติหนา้ทีอ่ยา่งเขม้ขน้ ไรป้ญัหาการบรหิาร นกัเรยีนกม็ารยาทงามอยากถามวา่ทำไดอ้ยา่งไร เกอืบลมื ผอ.วเิชยีร บา้นสลบั พดูจาได้นา่งดึ โรงเรียนน่าอยู่ ครูใจดี กาแฟอร่อย ผลการประเมินมีคุณภาพดีทุกด้านเป็นผู้บริหารอีกคนที่ต้องจับตามองในปีนี้ นักบุญและนักเถิดเทิงตัวจริง สจ.หนุ่มเทอร์โบนามณัฐพล ทรงทัน ถึงแม้จะมีแรงกระทบรอบด้านก็มีกำลังใจต่อสู้เพื่อพ่อแม่พี่น้องชาวศรีรัตนะ ดูแลสุขภาพหน่อยนะท่าน ผอ.ศรีรัตนะวิทยากับ.ผอศรีแก้วพิทยามีความเหมือนก็คือความจริงใจ น้ำใจ ข้าน้อยขอคารวะ ขอบคุณพ่อนายกบัวลี ปลัดวสันต์ ครูโก้และทีมงาน อบต.พิงพวยจัดงานได้ใหญ่กว่าใครๆ ไม่ว่าลอยกระทง วันเด็กรวมถึงไล่แจกเสื้อ ใครก็ชมว่า พูดจริง ทำจริงและหวอืหวาจรงิ ๆ รบัสมคัรแมบ่า้นสนิสอด 3 ลา้น (หนี ้ชพค.)ตดิตอ่ ผอ.ธชัชยั ทกุขท์ีส่ดุอยูท่ีไ่หนสขุทีส่ดุมนักอ็ยูท่ีน่ัน่ นีเ่ปน็ความจรงิ

หนุ่มตระกวน

ร.ร.บ้านตระกวน

Documents

Transcript of ร.ร.บ้านตระกวน