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    Curso online de Disseminadores de Educao Fiscal 2 Semestre de 2010

    Nome: do Cursista: Maria Aparecida Coutinho Amaral

    Tutora: Djeuci da Silva Turma 15/2010

    ocal de Tra!alho: Col" #st" Cataratas do $%ua&u" 'un&(o: )eda%o%a Data: 1*/11/2010

    Objetivo Geral

    Compreender a e%isla&(o Tri!ut+ria Nacional,di-erenciando,impostos,ta.as,atravs

    de documentos -iscais como instrumentos le%ais de distri!ui&(o de renda

    Objetivos Es!ec"#icos

    Despertar no aluno a curiosidade em pesuisar so!re o destino do dinheiro

    p!lico"

    Conhecer a ori%em dos tri!utos no rasil e seu processo hist3rico"

    Compreender a hieraruia e normas jur4dicas e como a sociedade pode o!ter

    maiores in-orma&es atravs de conselhos representativos"

    $%blico Envolvido

    6 projeto ser+ desenvolvido com alunos e pro-essores de 57 srie"

    Crono&rama de desenvolvimento

    A aplica&(o do projeto ter+ um semestre e ser+ avaliado !imestralmente com o

    envolvimento dos pais" 8n(o de-inido9

    FEVEREIR

    O

    MARO ABRIL MAIO JUNHO JULHO

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    'usti#icativa

    A aplica!ilidade desse projeto justi-icase pela necessidade de esclarecimentos e

    conhecimento por toda sociedade a -un&(o social dos tri!utos"

    Sendo assim, ele dever+ ser iniciado com alunos dessa srie, pelo -ato ue, nessa -ai.aet+ria, as crian&as s(o estimuladas para as pesuisas, s(o criativas e se interessam por

    todos os tipos de pesuisas, principalmente uando o assunto a ser pesuisado

    apresentado como desa-ios"

    Ser+ um tra!alho interdisciplinar, pois os temas destacados est(o contemplados aos

    Contedos #struturantes do ) T D 8)lano de Tra!alho Docente9, e s(o relevantes ao

    cotidiano da vida do aluno"

    Conte%do Escol(ido

    6 Sistema Tri!ut+rio Nacional e Documentos 'iscais"

    Encamin(amento )etodol*&ico:

    Ser+ -eita reuni(o com os pais no in4cio do ano letivo para a apresenta&(o e

    esclarecimento dos o!jetivos do projeto e de como ser+ desenvolvido"

    As reunies ser(o or%ani;adas pela euipe peda%3%ica e durante os encontros ser(opassadas in-orma&es so!re o destino do dinheiro p!lico !em como os locais onde

    pesuisar para acessar maiores in-orma&es so!re nosso sistema tri!ut+rio"

    No inicio, as aulas ser(o desenvolvidas em sala de aula com o apoio dos pro-essores, e

    em outros momentos ser(o usadas outras depend

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    )atem,tica

    $denti-ica&(o de nomenclaturas e valores"

    Constru&(o de %r+-icos e mauetes so!re a hieraruia da e%isla&(o Tri!ut+ria

    no rasil"

    -ist*ria

    eitura e interpreta&(o de te.tos in-ormativos so!re a 6ri%em dos Tri!utos no

    rasil"

    eitura da inha do Tempo relacionada com a necessidade da cria&(o de uma

    e%isla&(o Tri!ut+ria e 6r&ament+ria"

    Con-ec&(o de carta;es so!re o contedo estudado"

    Geo&ra#ia

    $denti-icar as re%ies onde e.iste maior arrecada&(o de impostos identi-icando

    as causas"

    Constru&(o de %r+-icos com maiores 4ndices de Conselhos representativos"

    $denti-icar os pro!lemas sociais das re%ies mais po!res do rasil, atravs de

    v+rios sites do Ministrio da 'a;enda, !em como o destino dos recursos

    p!licos"

    Todas as atividades poder(o ser reali;adas com a participa&(o da euipe

    peda%3%ica em atividades individuais ou em %rupos"

    .ecursos

    Ser(o utili;ados te.tos in-ormativos, revistas, jornais, livros, la!orat3rio de in-orm+tica

    T=Pen Drive, e outros dependendo da necessidade durante sua e.ecu&(o"

    /valiao

    A avalia&(o do projeto ter+ v+rios momentos" Atravs do envolvimento dos pais

    durante as apresenta&es" )articipa&(o em palestras pela euipe peda%3%ica"

    Ser+ avaliada a participa&(o e o envolvimento do aluno em todas as atividades" A

    avalia&(o -inal ser+ dura a Mostra Cultural da escola a ser de-inida"

    .e#erncias biblio&r,#icas

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    >evista comemorativa 200 anos do Ministrio da 'a;enda"

    6lho vivo no dinheiro p!lico" ?m %uia para o cidad(o %arantir os seus direitos" #di&(o

    >evisada" Controladoria @eral da ?ni(o C@?"

    )ro%rama Nacional de #duca&(o 'iscal 8)N#'9" Caderno *7 'un&(o social dosTri!utos, 7 #di&(o" ras4lia D'200B" #scola de Administra&(o 'a;end+ria #SA'"