49599212 Plano de Acao PRONTO
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7/27/2019 49599212 Plano de Acao PRONTO
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Curso online de Disseminadores de Educao Fiscal 2 Semestre de 2010
Nome: do Cursista: Maria Aparecida Coutinho Amaral
Tutora: Djeuci da Silva Turma 15/2010
ocal de Tra!alho: Col" #st" Cataratas do $%ua&u" 'un&(o: )eda%o%a Data: 1*/11/2010
Objetivo Geral
Compreender a e%isla&(o Tri!ut+ria Nacional,di-erenciando,impostos,ta.as,atravs
de documentos -iscais como instrumentos le%ais de distri!ui&(o de renda
Objetivos Es!ec"#icos
Despertar no aluno a curiosidade em pesuisar so!re o destino do dinheiro
p!lico"
Conhecer a ori%em dos tri!utos no rasil e seu processo hist3rico"
Compreender a hieraruia e normas jur4dicas e como a sociedade pode o!ter
maiores in-orma&es atravs de conselhos representativos"
$%blico Envolvido
6 projeto ser+ desenvolvido com alunos e pro-essores de 57 srie"
Crono&rama de desenvolvimento
A aplica&(o do projeto ter+ um semestre e ser+ avaliado !imestralmente com o
envolvimento dos pais" 8n(o de-inido9
FEVEREIR
O
MARO ABRIL MAIO JUNHO JULHO
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'usti#icativa
A aplica!ilidade desse projeto justi-icase pela necessidade de esclarecimentos e
conhecimento por toda sociedade a -un&(o social dos tri!utos"
Sendo assim, ele dever+ ser iniciado com alunos dessa srie, pelo -ato ue, nessa -ai.aet+ria, as crian&as s(o estimuladas para as pesuisas, s(o criativas e se interessam por
todos os tipos de pesuisas, principalmente uando o assunto a ser pesuisado
apresentado como desa-ios"
Ser+ um tra!alho interdisciplinar, pois os temas destacados est(o contemplados aos
Contedos #struturantes do ) T D 8)lano de Tra!alho Docente9, e s(o relevantes ao
cotidiano da vida do aluno"
Conte%do Escol(ido
6 Sistema Tri!ut+rio Nacional e Documentos 'iscais"
Encamin(amento )etodol*&ico:
Ser+ -eita reuni(o com os pais no in4cio do ano letivo para a apresenta&(o e
esclarecimento dos o!jetivos do projeto e de como ser+ desenvolvido"
As reunies ser(o or%ani;adas pela euipe peda%3%ica e durante os encontros ser(opassadas in-orma&es so!re o destino do dinheiro p!lico !em como os locais onde
pesuisar para acessar maiores in-orma&es so!re nosso sistema tri!ut+rio"
No inicio, as aulas ser(o desenvolvidas em sala de aula com o apoio dos pro-essores, e
em outros momentos ser(o usadas outras depend
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)atem,tica
$denti-ica&(o de nomenclaturas e valores"
Constru&(o de %r+-icos e mauetes so!re a hieraruia da e%isla&(o Tri!ut+ria
no rasil"
-ist*ria
eitura e interpreta&(o de te.tos in-ormativos so!re a 6ri%em dos Tri!utos no
rasil"
eitura da inha do Tempo relacionada com a necessidade da cria&(o de uma
e%isla&(o Tri!ut+ria e 6r&ament+ria"
Con-ec&(o de carta;es so!re o contedo estudado"
Geo&ra#ia
$denti-icar as re%ies onde e.iste maior arrecada&(o de impostos identi-icando
as causas"
Constru&(o de %r+-icos com maiores 4ndices de Conselhos representativos"
$denti-icar os pro!lemas sociais das re%ies mais po!res do rasil, atravs de
v+rios sites do Ministrio da 'a;enda, !em como o destino dos recursos
p!licos"
Todas as atividades poder(o ser reali;adas com a participa&(o da euipe
peda%3%ica em atividades individuais ou em %rupos"
.ecursos
Ser(o utili;ados te.tos in-ormativos, revistas, jornais, livros, la!orat3rio de in-orm+tica
T=Pen Drive, e outros dependendo da necessidade durante sua e.ecu&(o"
/valiao
A avalia&(o do projeto ter+ v+rios momentos" Atravs do envolvimento dos pais
durante as apresenta&es" )articipa&(o em palestras pela euipe peda%3%ica"
Ser+ avaliada a participa&(o e o envolvimento do aluno em todas as atividades" A
avalia&(o -inal ser+ dura a Mostra Cultural da escola a ser de-inida"
.e#erncias biblio&r,#icas
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>evista comemorativa 200 anos do Ministrio da 'a;enda"
6lho vivo no dinheiro p!lico" ?m %uia para o cidad(o %arantir os seus direitos" #di&(o
>evisada" Controladoria @eral da ?ni(o C@?"
)ro%rama Nacional de #duca&(o 'iscal 8)N#'9" Caderno *7 'un&(o social dosTri!utos, 7 #di&(o" ras4lia D'200B" #scola de Administra&(o 'a;end+ria #SA'"