3o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ ΥΛΗ ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΏΝ...

3o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ-ΥΛΗ ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΏΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2015-16

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ- A΄

1. Γιατί µελετούµε την Αγία Γραφή;

2. Η Παλαιά Διαθήκη: μια ολόκληρη βιβλιοθήκη!

3. Οι συγγραφείς της Παλαιάς ∆ιαθήκης: άνθρωποι εµπνευσµένοι από το Θεό .

7. Η ιστορία του Ιωσήφ: «Εσείς σκεφτήκατε να µου κάνετε κακό, ο Θεός όµως το µετέτρεψε

σε καλό»

8. Ο λαός ζει σκλαβωµένος στην Αίγυπτο. Ο Θεός αποκαλύπτεται στο Μωυσή

9. Οι Ισραηλίτες ελευθερώνονται: η Έξοδος.

10. Ο λαός της ∆ιαθήκης γεννιέται, καθώς πορεύεται στην έρηµο

12. Αγώνες για εγκατάσταση στη Γη της Επαγγελίας: η σχέση µε το Θεό δοκιµάζεται

13. Η ζωή οργανώνεται µε βάση το Νόµο του Μωυσή

15. Οι Ψαλµοί, ποιήµατα και τραγούδια για το Θεό

18. Οι Προφήτες: το στόµα του Θεού

25.«Και εἶδεν ὁ Θεός ὅτι καλό»: η δηµιουργία του κόσµου

26.«Ποιήσωμεν ἄνθρωπον κατ' εἰκόνα ἡμετέραν καί καθ' ὁμοίωσιν»: η δηµιουργία του

ανθρώπου

27.«Ἀδάμ ποῦ εἶ;» Ο άνθρωπος αποµακρύνεται από το Θεό

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ- B΄

1. ‘ Καινή Διαθήκη Α΄: Τα Ευαγγέλια και οι Πράξεις των Αποστόλων

2. Η Καινή Διαθήκη Β΄: Οι Επιστολές και η Αποκάλυψη

3. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία

4. Τα παιδικά χρόνια του Χριστού

5. Ιωάννης ο Βαπτιστής: Ο τελευταίος Προφήτης και Πρόδρομος του Χριστού

6. Ο Ιησούς και οι μαθητές του

7. Ένα κήρυγμα του Χριστού στη Ναζαρέτ με ξεχωριστή σημασία

8. Ο Ιησούς ως διδάσκαλος – Εισαγωγή στις παραβολές του

9. Η παραβολή του σπλαχνικού πατέρα (παραβολή του «ασώτου υιού»): Η απέραντη

αγάπη του Θεού για όλους

10. Η παραβολή του σπλαχνικού Σαμαρείτη: Ο πλησίον μας και εμείς

11. Η παραβολή της τελικής κρίσης: Πώς αξιολογούνται οι άνθρωποι στη Βασιλεία του

Θεού

12. Ο Ιησούς υπερασπίστηκε και εξύψωσε τις γυναίκες και τα παιδιά στην καινούρια

ανθρωπότητα.

13. Η Κυριακή προσευχή («Πάτερ ημών»): Στον καινούριο κόσμο του Θεού οι άνθρωποι

προσεύχονται

14. Η κατάπαυση της τρικυμίας – Τα θαύματα του Χριστού ως σημάδια του καινούργιου

Κόσμου

15. Η θεραπεία ενός παράλυτου στην Καπερναούμ: Ο Χριστός ελευθερώνει από την

ασθένεια και τις απάνθρωπες αντιλήψεις γι’ αυτήν

16. «Λάβετε φάγετε...»- Ο Μυστικός Δείπνος και η συμφωνία του Ιούδα για την παράδοση

του Ιησού

17. «Περίλυπος εστίν η ψυχή μου έως θανάτου» - Η προσευχή στη Γεθσημανή και η

σύλληψη του Ιησού

18. «Ένοχος θανάτου εστί!» – Οι Οι θρησκευτικοί ηγέτες καταδικάζουν τον Ιησού σε

θάνατο

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ- Γ΄

1.Η ιστορία της Εκκλησίας και η μελέτη της

2. Πεντηκοστή: το ξεκίνημα της Εκκλησίας

3. Ιεροσόλυμα: πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων

4. Ο πρώτος διωγμός των χριστιανών

5. Η Αποστολική Σύνοδος: συλλογική λήψη αποφάσεων

6. Ο Απόστολος Παύλος στην Ελλάδα

7. Οι μεγάλοι διωγμοί των χριστιανών

8. Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμης

9. Διάταγμα των Μεδιολάνων: ένας νέος δρόμος ανοίγεται για τους χριστιανούς

10. Αιρέσεις: εσωτερική πληγή της Εκκλησίας

11. Μέγας Βασίλειος: ένας κορυφαίος ιεράρχης

12. Χριστιανική άσκηση – Μοναχισμός

13. Ο ρόλος των Οικουμενικών Συνόδων στη ζωή της Εκκλησίας

14. Εικονομαχία: μια τραγωδία που συγκλόνισε την Εκκλησία

15. To σχίσμα του 1054: γεγονός μεγάλης οδύνης

16. Μαρτίνος Λούθηρος. Η Mεταρρύθμιση στη δυτική χριστιανοσύνη

ΑΓΓΛΙΚΑ-A’ CLASS EXAMINATION MATERIAL

UNIT 1:

Countries and nationalities p.1

Introduce yourself (my/friend’s profile)

What do you /does your friend like doing? Verbs love/like/hate etc+..ing form

Present Simple-verb ‘be’ (3 forms)Long-short forms

Verb have got-3 forms-Long/short forms

Singular/Plural forms-Irregular plurals

There is/are-It is/they are

Genitive form(Possessive case) eg John’s bicycle

Vocabulary-expressions-prepositions

UNIT 2:

School subjects-Your school timetable-Days of the week.

Your favourite school subject/teacher/day p.10

Expressions (have a break/take a test/make a mistake etc)

Present Simple Tense (3 forms)Long-short forms /Use and usage-Adverbs of

frequency p.12+Grammar book

Verbs-nouns-adjectives

What is your ideal school like? School clubs p.15,16,17.

Wh-questions/structure of the question form

Present Continuous Tense (3 forms)Long-short forms-Grammar rules

Vocabulary-expressions (synonyms/opposites)

Read and complete information

Match phrases or definitions

UNIT 3: Eating habits-Food(healthy-junk food)

Adjectives from nouns p.30

Arrange items in columns(fruit/vegetables/dairy products etc)

Countable/uncountable nouns (p.31)Quantifiers

Modals must/mustn’t, have to/don’t have to, may/might, should/should’t,

can/can’t/could +p.165 Grammar Appendix

Problems and (piece of)advice

Feelings p33

Making comparisons(adjectives and their 3 forms/degrees) Positive-Comparative-

Superlative/spelling rules+p166 Grammar Appendix

Comparison of equality as+adjective+as

Define expressions p.41


Write questions to highlighted answers

UNIT 4:

Past Simple of the verb ‘be’ -3 forms –Long/short forms

Past Simple Tense-Regular-irregular verbs 3 forms-Long/short forms.

Complete tables:verbs-nouns-adjectives p.11

Past Continuous Tense Use-3 forms-Long/short forms

Past Continuous Tense vs Past Simple Tense While/When……p.57


In Brief:Student’s Book Units 1-4

Grammar appendix p.159-170

It’s Up to you p.178-194 -OPTIONAL

Workbook Units 1-4

It’s Up to you p.131-146-OPTIONAL

ΑΓΓΛΙΚΑ-B’ Class Examination Material 2015-2016

Unit 1: People’s characteristics-adjectives that describe physical appearance/

personality

The way people look-factors that affect their characteristics

Present Simple/Present Continuous Tenses(3 forms/Long-short forms)

p. 12

Adverbs of frequency-time expressions p.13

Write about your/your friend’s daily routine

Describe a friend p.14

What is culture for you? Aspects of culture

Stative verbs p.17 + Grammar reference

Buildings/material they’re made of p.19

Ask and answer questions p.21

Derivatives

Three degrees of adjectives + irregular adjectives p.22,23

Comparison of equality (as+adjective+as )

Review-Vocabulary p.25

Unit 2: Myths and legends-vocabulary

Past Simple vs Present Perfect- Adverbials p.30

Read a text/answer questions on it p.34

Past Continuous Tense-use and usage (3 forms/Long-short forms)

Describe pictures p.36

Used to do sth-3 forms p.37

Article about a place-answer questions-vocabulary

Past Perfect Simple/Simple Past-What happened first? P.41

Write a story-Arrange paragraphs

Review p.45

+It’s up to you p.151-153 Student’s Book

+Workbook p.6-35

+It’s up to you p.132-135

+Dictation

ΑΓΓΛΙΚΑ-C’ Class Examination Material 2015-16

THINK TEEN 3rd

Grade

UNIT 1: “What a wonderful world” Holidays-Places of interest-What do you like doing while on holiday?

Binomials p.4.Expressions with “time”-Vocabulary

Reflexive (self) pronouns

Expressions with the verb “make” p.5

Ancient structures-The Seven Wonders of the Ancient World

Adjectives p.9

Write a postcard

Linking expressions p.10

Self-evaluation p.11,12

UNIT 2: “Teen idols” Compare the use of the Past Simple and Present Perfect

Describe people-adjectives p.15,18

Linking words p.21

Self-evaluation-Transformation

Vocabulary

UNIT 3: “Thrills and Spills”

Expressions/verbs followed by gerund (…ing)

Newton’s Laws of motion-Vocabulary

Compound nouns p.28,31


Vocabulary-prepositions

UNIT 4: “Click on-line” Means of communication (old-fashioned/modern ones)

Advantages and disadvantages of each of the above

Read a text-find a title-answer questions-find the question p.40

Vocabulary

Present Perfect Simple/Continuous

For and Since p.40,43

Expressions to show attitude p.42

What have you/they been doing?

Sequence of events-Connectors (First,…..finally…)

Set up your e-mail


UNIT 5: “The myths we live by”

Conditional Clauses of the three types

Vocabulary-match

Self-evaluation p59,60

Reading p67 “The 5th November”

Self-evaluation p71.72

+Workbook

“Fly in the plane of ambition and land in the airport of success.

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Ενότητα 1 : Α΄- Β΄- Γ΄

Ενότητα 2 : Α΄-Β΄- Γ΄

Ενότητα 3 : Β΄-Γ΄


Ενότητα 5 : Β΄- Γ΄




Ενότητα 9: Β΄- Γ΄


ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ

Εισαγωγή: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ σελ. 63 -74 , σελ. 96

Κείμενο : στίχοι 1- 288, 437- 1592, 1779- 1870

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ –Β΄

Ενότητες 1η – 6

η (σελ. 9-98) και από ενότητα 7

η οι σελίδες 104-109.

ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ- Β΄

Τα ακόλουθα κείμενα:

1. Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο

2. Γιώργος Ιωάννου, Να ‘σαι καλά δάσκαλε

3. Περλ Μπακ, Η μάνα

4. Άννα Φρανκ, Από το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ

5. Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία

6. Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού

ΓΑΛΛΙΚΑ

Α’ ΤΑΞΗ Βιβλίο Action. fr-gr 1

Ενότητα 0, σελίδες 12-15, 18-22.

Ενότητα 1 , σελίδες 26-43.

Ενότητα 2, σελίδες 46-59.

Όλη η διδαχθείσα γραμματική και οι ασκήσεις των αντίστοιχων ενοτήτων από το τετράδιο

ασκήσεων.

Β’ ΤΑΞΗ Βιβλίο Action. fr-gr 1



Ενότητα 5, σελίδες 108-120, 122



ασκήσεων. Ορθογραφία τα ορισθέντα κείμενα.

Γ’ ΤΑΞΗ Βιβλίο Action. fr-gr 3

Ενότητα 0, σελίδες 18-20

Ενότητα 1, σελίδες 27-30, 33,35, 37,40, 43.

Ενότητα 2, σελίδες 47-51,53-55, 62-63.

Ενότητα 4, σελίδες 86-88, 90-91, 93.

Ενότητα 5, σελίδες 106-108, 113, 115-117.


ασκήσεων. Ορθογραφία τα ορισθέντα κείμενα.

BΙΟΛΟΓΙΑ-Γ’

Ενότητα 1: Υποενότητα 1.2 σελίδες 21- 24 και Υποενότητα 1.3 σελίδες 28-29 (εκτός Η

οργάνωση των έμβιων όντων – Τα οικοσυστήματα).

Ενότητα 5: Υποενότητα 5.1 σελίδες 96- 97. Υποενότητα 5.2 σελίδες 99-101 (περιληπτικά).

Υποενότητα 5.3 σελίδα 103. Υποενότητα 5.4 σελίδες 104- 106 (περιληπτικά). Υποενότητα

5.5 σελίδες 107 – 109. Υποενότητα 5.6 σελίδα 111.

Ενότητα 6: Υποενότητα 6.1 σελίδες 120 και Υποενότητα 6.2 σελίδες 121- 124.

Ενότητα 7: Υποενότητα 7.1 σελίδες 132 - 135.

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ- Α΄

1. ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ : ΥΠΝΕ ΜΟΥ ΚΙ ΕΠΑΡΕ ΜΟΥ ΤΟ (ΣΕΛ. 27)

2. ΛΕΩΝ ΤΟΛΣΤΟΪ : Ο ΠΑΠΠΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΓΓΟΝΑΚΙ (ΣΕΛ. 43)

3. Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗΣ : ΔΕΗΣΙΣ (ΣΕΛ. 56)

4. ΚΑΡΟΛΟΣ ΝΤΙΚΕΝΣ : ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ (ΣΕΛ. 61)

5. ΚΛΕΦΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ : ΕΝΑΣ ΑΪΤΟΣ ΠΕΡΗΦΑΝΟΣ (ΣΕΛ.72)

6. ΚΩΣΤΗΣ ΠΑΛΑΜΑΣ : Ο ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣ ΥΜΝΟΣ (ΣΕΛ. 148 )

7. ΛΙΤΣΑ ΨΑΡΑΥΤΗ : Ο ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ (ΣΕΛ. 165)

8. ΟΣΚΑΡ ΟΥΑΪΛΝΤ : Ο ΠΙΣΤΟΣ ΦΙΛΟΣ (ΣΕΛ. 174)

9. ΛΑΪΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ : Ο ΦΤΩΧΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΓΡΟΣΙΑ (ΣΕΛ. 186)

10. ΑΝΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦ : Ο ΒΑΝΚΑΣ (ΣΕΛ. 190)

11. ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΑΜΑΡΑΚΗΣ : ΓΡΑΦΕΙΟΝ ΙΔΕΩΝ (ΣΕΛ. 200 )

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ-Α΄

1η ενότητα : Οι πρώτες μέρες σε ένα νέο σχολείο (σελ. 9-24)

2η ενότητα: Επικοινωνία στο σχολείο (σελ. 25- 38)

3η ενότητα : Ταξίδι στον κόσμο της φύσης (σελ.39-58)

4η ενότητα: Φροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μου (σελ. 59- 80)

5η ενότητα: Γνωρίζω τον μαγικό κόσμο του θεάτρου και του κινηματογράφου (σελ. 81-

98)

6η ενότητα: Οι δημιουργικές δραστηριότητες στη ζωή μου (σελ. 99-110)

7η ενότητα : Ο κόσμος μέσα από την οθόνη - εικόνα (σελ. 111- 122)

8η ενότητα: Αθλητισμός και Ολυμπιακοί αγώνες : Παρακολουθώ και συμμετέχω (σελ. 123-

136)

10η ενότητα: Γνωρίζω τον τόπο μου και τον πολιτισμό του (σελ. 149- 161)

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ : ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ- Α΄

ΕΙΣΑΓΩΓΗ : (1, 2, 3, 4, 6, 7, 8 ΚΑΙ ΙΙ. ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΤΗΣ ΟΔΥΣΣΕΙΑΣ ΣΕ 3 ΜΕΡΗ) (σελ. 9-

16)

ΡΑΨΩΔΙΑ α΄ : στ. 1-25 (σελ. 17-20), στ. 26-108 (σελ. 21-25) , στ. 109-173 (σελ. 26-27 &

30), στ. 174- 360 (σελ.32-38) , στ. 361 - 497 (σελ. 39-44)

ΡΑΨΩΔΙΑ ε΄ : στ. 50-164 (σελ. 52- 56), στ. 165-251 (σελ.57-59), στ. 311- 420 (σελ. 63-65

& 67)

ΡΑΨΩΔΙΑ ζ΄: στ. 139-259 (σελ. 73-78)

ΡΑΨΩΔΙΑ ι΄: στ. 240-512 (σελ. 91-95), στ. 513-630 (σελ. 96-99)

ΡΑΨΩΔΙΑ π΄: στ. 185-336 (σελ. 127-130)

ΡΑΨΩΔΙΑ χ΄: στ. 350-446 (σελ. 146-151)

ΡΑΨΩΔΙΑ ψ΄: στ. 89-381 (σελ. 152-157)

ΡΑΨΩΔΙΑ ω΄: στ. 265-377 (σελ. 158- 160)

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ- Α

ΕΝΟΤΗΤΑ 2 : Α, Β,Γ (σελ.14-19)

ΕΝΟΤΗΤΑ 3 : Α, Β, Γ (σελ.20-27)

ΕΝΟΤΗΤΑ 4: Α, Β1, Β2, Γ (σελ. 28-35)

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 : Β1, Β2, Γ (σελ. 39- 43)

ΕΝΟΤΗΤΑ 6 : Α, Β1, Β2, Γ (σελ. 44-51)

ΕΝΟΤΗΤΑ 7: Α, Β1, Β2, Γ (σελ. 52-59)

ΕΝΟΤΗΤΑ 8: Β1, Β2, Γ (σελ. 63-67)

ΕΝΟΤΗΤΑ 9: Β1, Β2, Γ (σελ. 71-75)

ΕΝΟΤΗΤΑ 10: Β1, Β2, Γ (σελ. 78-81)

ΕΝΟΤΗΤΑ 11: Β1, Β2, Γ (σελ.84-89)

ΕΝΟΤΗΤΑ 12 : Β1, Β2, Γ1, Γ2 (σελ.92-97)

ΕΝΟΤΗΤΑ 13 : Β2, Γ1, Γ2 (σελ. 101-105)

ΕΝΟΤΗΤΑ 14 : Γ (σελ. 111-113)

ΕΝΟΤΗΤΑ 15: Γ (σελ. 118-119)

ΕΝΟΤΗΤΑ 16: Γ (σελ. 123- 125)

ΕΝΟΤΗΤΑ 17 : Γ1, Γ2 (σελ. 131-133)

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ- Β

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 : Α, Β, Γ (σελ. 8- 13) και ΠΑΡΑΛΛΗΛΟ ΚΕΙΜΕΝΟ (σελ. 144)

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: Β2, Γ (σελ. 18-21)

ΕΝΟΤΗΤΑ 3 : Α, Β1, Β2, Γ1, Γ2 (σελ. 24-29) και ΤΡΙΤΟ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟ ΚΕΙΜΕΝΟ (σελ.

146)

ΕΝΟΤΗΤΑ 4 : Β2, Γ (σελ. 34-37)

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 : Α, Β1, Β2, Γ1, Γ2 (σελ. 38-43) και ΠΑΡΑΛΛΗΛΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ( σελ. 148)


ΕΝΟΤΗΤΑ 7 : Α, Β1, Β2, Γ (σελ. 52- 59) και ΠΑΡΑΛΛΗΛΟ ΚΕΙΜΕΝΟ (σελ. 149-150)

ΕΝΟΤΗΤΑ 8 : Β2, Γ1, Γ2 (σελ.64- 67)


ΕΝΟΤΗΤΑ 10 : Β2, Γ (σελ. 79-83 )

ΕΝΟΤΗΤΑ 11 : Β2, Γ (σελ. 87-89)

ΕΝΟΤΗΤΑ 12 : Β2, Γ (σελ. 94-97)

ΕΝΟΤΗΤΑ 13: Β2, Γ (σελ. 102 - 105)

ΕΝΟΤΗΤΑ 14 : Γ (σελ. 110-111)

ΕΝΟΤΗΤΑ 15 : Β2, Γ1, Γ2 (σελ. 116- 119)

ΕΝΟΤΗΤΑ 16 : Γ1, Γ2 (σελ. 125-129)

ΕΝΟΤΗΤΑ 17 : Γ (σελ. 133-135)

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ : ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ-Β

ΕΙΣΑΓΩΓΗ: σελ. 8-11

ΡΑΨΩΔΙΑ Α΄: στ. 1-53 (σελ. 18-22), στ. 54-306 (σελ. 23-32), στ. 350-431α (σελ. 34-38), στ.

494- 612 (σελ. 40-46)

ΡΑΨΩΔΙΑ Γ΄: στ. 121- 244 (σελ. 48-54)

ΡΑΨΩΔΙΑ Ζ΄: στ. 369- 529 (σελ. 71-79)

ΡΑΨΩΔΙΑ Ι΄: στ. 225- 431 (σελ. 90-98)

ΡΑΨΩΔΙΑ Π΄: στ. 684- 867 (σελ. 112-118)

ΡΑΨΩΔΙΑ Χ΄: στ. 247-394 (σελ. 139- 145)

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ-Γ’

Deutsch ein Hit 2

Kursbuch: Lektion 1 - Seiten 12, 13, 14, 15, 16, 18, 21, 22

Arbeitsbuch: Lektion 1 - όλες οι διδαχθείσες ασκήσεις

Kursbuch: Lektion 2 - Seiten 24, 25, 26, 27, 28 [μόνο το 7c], 29, 30, 31, 33, 36, 37, 38


Kursbuch: Lektion 3 - Seiten 42, 43 [10], 44, 45 [μόνο το 12], 46, 47 [μόνο το 16], 54, 55,

56

Arbeitsbuch: Lektion 3 -όλες οι διδαχθείσες ασκήσεις

Kursbuch: Grammatik - Seiten 168, 169, 170 [7], 171 [1a, 1b], 173 [1a + b], 174

[Nomen im Dativ], 175 [1c+d], 176 [3], 183-184 [όσα ρήματα έχουν

δουλευτεί στην τάξη και έχουν επισημανθεί στον κατάλογο]

● Präteritum sein [ich war] haben [ich hatte], Modalverben müssen [ich musste],

dürfen [ich durfte], können [ich konnte], wollen [ich wollte]

● Perfekt -mit haben und sein [z.B. „ich habe gegessen“, „ich bin gefahren“]

■ -regelmäßige V. [z.B. machen, spielen, wohnen, malen, zeichnen]

■ - mit der Endung -ieren [z.B. telefonieren, fotografieren, studieren,

informieren]

■ - unregelmäßige V. [z.B. kommen, lesen, geben, schlafen, fahren,

essen]

■ - mit Vokalwechsel [z.B. sprechen, schreiben, singen, finden,

trinken]

■ - mit Vorsilbe ver-, be-, er- [z.B. bekommen, vergessen, erzählen,

beginnen, verkaufen

■ - trennbare V.: aufstehen, fernsehen, anfangen, aufräumen,

einkaufen

■ Τα ανώμαλα ρήματα που έχουν επισημανθεί στον κατάλογο του

βιβλίου

● Syntax Perfekt

● Indefinitpronomen man ● Pronomen alle, jeder, keiner, alles

● Es gibt/ Gibt es...? ● Satzfrage [Präsens, Präteritum, Perfekt] [z.B. „Wartest du schon lange?“,

„Hatte sie eine Familie?“ „Ist sie nicht gekommen?“]

● Fragewörter wie alt, wie oft, wie lang[e], wie viel[e], wo, woher, wohin, warum,

wann

● Ausdrücke Spaß haben, herzlich willkommen, schöne Grüße aus, viele Grüße an,

alles hat geklappt

● Tο κείμενο: „Sind Sie mit Ihrem Beruf zufrieden?” Καθώς και τα κείμενα, λεξιλόγιο και αναλυτικότερα τα φαινόμενα όπως αυτά

παρουσιάζονται στις παραπάνω σελίδες των σχολικών βιβλίων του μαθήματος.

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ-B

Deutsch ein Hit 1 Kursbuch: Lektion 5 - Seiten 72, 73, 79, 80


Kursbuch: Lektion 6 - Seiten 82, 83, 84, 86, 87, 88, 91, 92 [μόνο το 17], 94, 95, 96


Kursbuch: Lektion 7 - Seiten 98, 99, 100, 101, 102, 103, 105 [η απλοποιημένη μορφή

του κειμένου, όπως έχει δοθεί σε ξεχωριστή φωτοτυπία], 106 + 107 [μόνο

θεωρία], 109, 110, 111, 112, 113, 114,


Kursbuch Grammatik Seiten 168 (μόνο το 7), 169, 170, 171, 172, 173, 174

Verben z.B.korrigieren, essen, lesen, sprechen, feiern, frühstücken, verpassen,

wiederholen, verstehen, bringen, bestellen, (be)zahlen, kosten, einkaufen,

mitnehmen, mögen, sehen, wissen, wünschen,

Modalverb können, dürfen, müssen, wollen

Imperativ [z.B. „Komm!“, „Kommt!“, “Kommen Sie!“]

Possesivpronomen [z.B Nominativ„mein/dein/sein/ihr/sein/unser/euer/ihr/Ihr Kopf“,

Akkusativ„meinen/deinen/seinen/ihren /seinen/unseren/euren/ihren/Ihren

Kopf“,

Hauptsatz Ich bin 12 Jahre alt. Ich gehe in die Schule. Ich kaufe im

Superkmarkt ein

Hauptsatz mit MV Ich muss heute studieren. Ich kann nicht mitkommen.

Hauptsatz mit trennbarem Verb Ich kaufe im Supermarkt ein.

Hauptsatz mit trennbarem Verb + MV Ich will im Supermarkt einkaufen.

Nebensatz ,weil ich in die Schule gehe.

Nebensatz mit trennbarem Verb ,weil ich im Supermarkt einkaufe.

Nebensatz mit trennbarem Verb + MV ,weil ich im Supermarkt einkaufen will.

Wortfrage Wann hast du Unterricht?, Wie oft hast du Deutsch?, Wie lange bleibst du

hier?

Satzfrage [z.B. „Wartest du schon lange?“, „Hat sie eine Familie?“ „Ist sie

verheiratet?“]

Antwort mit Ja-Nein-Doch [z.B. „Nein, ich warte nicht lange“, „Ja, sie hat eine Familie“,

„Doch, sie ist verheiratet“]

Weil-Satz -Warum kommst du nicht mit?-Weil ich keine Lust habe / Ich komme nicht,

weil ich keine Lust habe.

Uhrzeit Wie spät ist es? Es ist halb ...., Viertel vor/nach..., .... Minuten vor/nach

Um wie viel Uhr...? Um...

Zeit, Wann? um halb..., um Viertel vor/nach, um... Minuten vor/nach

um ... Uhr

am Montag, am Nachmittag, im Juni, im Winter, in der Nacht, heute, morgen,

jetzt

Ausdrücke Ich möchte einen..., eine..., ein..., ich habe Hunger/Durst wir

haben (nicht) genug....

Ich bin satt für mich bitte einen..., eine..., ein... das macht

zusammen ... Euro und .... Cent auf jeden Fall unbedingt

Guten Appetit!

Καθώς και τα κείμενα, λεξιλόγιο και αναλυτικότερα τα φαινόμενα όπως αυτά


ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ- Α

Deutsch ein Hit 1 Kursbuch: Lektion 1 - Seiten 14, 15, 16, 17, 21, 22


Kursbuch: Lektion 2 - Seiten 24, 25, 26, 27, 28, 35, 36


Kursbuch : Lektion 3 - Seiten 38, 39, 40 (μόνο το 7), 41(μόνο το διάλογο), 42, 43 (μόνο

το 12 και τη θεωρία), 51, 52

Arbeitsbuch: Lektion 3 - όλες οι διδαχθείσες ασκήσεις + τα κείμενα της άσκησης 5, Seite 31

Kursbuch : Lektion 5 - Seiten 64, 65, 66, 67, 68, 69, 79, 80

Arbeitsbuch: Lektion 3 - Seiten 48, 49, 50, 51[a]

Kursbuch Grammatik Seiten 168 (1, 2, 3, 4, 6, 7-μόνο τα πρόσωπα που έχουν

διδαχθεί), 169 [όλο, από τις ερωτήσεις μονάχα όσες έχουν διδαχθεί], 172

(μόνο το 1., 2., 3., 4.)

Verben wohnen, heißen, sein, kommen, schreiben, machen, hören, spielen, singen,

schwimmen, gehen, trinken, arbeiten, finden, tanzen, sammeln, fahren,

schlafen

Bestimmter Artikel der, die, das, die [Nominativ und Akkusativ]

Unbestimmter Artikel [+/-] ein, eine, ein / kein, keine, kein [Nominativ und Akkusativ]

Personalpronomen ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie

Possesivartikel [z.B „mein/dein/sein/ihr/sein/ ihr Vater“, „meine/deine/seine/ihre

/seine/ ihre Mutter“,„mein/dein/sein/ihr/sein /ihr Kind“„meine/

deine/seine/ihre/sein/ihre Eltern“

Pluralbildung das Schlagzeug die Schlagzeuge, der Vater die Väter ...

Präpositionen in, aus, um, am

W-Frage Wer...?, Wie...?, Wie alt ...?, Woher...?, Wo...? Wann…? Wie lange…? Wie

oft…? Wie viele…?

Ja/Nein Fragen Bist du Andreas? Ja, ich bin... Nein, ich bin nicht...

Hauptsatz Ich bin 12 Jahre alt. Ich gehe in die Schule.

und Ich heiße Monika und komme aus der Schweiz Ich bin Petra und du bist

Thomas.

Temporale Angaben um 8:00, am Montag, am Wochenende, in der ersten Klasse, in der

zweiten Stunde

Zahlen von 1 bis 100

Ordinalzahlen von 1. bis 7.

Ausdrücke Hallo! Wilkommen! Guten Tag! Guten Abend Wie geht’s? Danke, gut.

Vielen Dank!

Entschuldigung! Ich... gern, Ich finde... gut Ich ... nicht gern, Ich

finde ... nicht gut Hast du Lust?

Καθώς και τα κείμενα, λεξιλόγιο και αναλυτικότερα τα φαινόμενα όπως αυτά


ΧΗΜΕΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016

ΕΝΟΤΗΤΑ

ΤΙΤΛΟΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΑ

1η

Οξέα-βάσεις-

άλατα

οξέα 1.1, 1,2, 1.3 , 1,4, 1.5, 1.6

βάσεις 2.1, 2.2, 2.3,

εξουδετέρωση 3.1

2η

Ταξινόμηση των

στοιχείων

Στοιχεία με

ιδιαίτερο

ενδιαφέρον

Περιοδικός πίνακας

1.1, 1,2, 1.3 , 1,4

άνθρακας

4.1, 4,2, 4.3 , 4,4, 4.5, 4.6

3η

Η χημεία του

άνθρακα

υδρογονάνθρακες 1.1, 1.3 , 1,4, 1.5, 1.6

Πετρέλαιο -φυσικό αέριο

-πετροχημικά

2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7 (όχι

αντιδράσεις) , 2,8, 2.9, 2,10

αιθανόλη 3.1, 3,2, 3.3 , 3,4, 1.5, 1.6

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016

ΕΝΌΤΗΤΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΗΛ

ΕΚ

ΤΡ

ΙΣΜ

ΟΣ

Ηλεκτρική δύναμη και φορτίο 1.1, 1,2, 1.3 , 1,4, (εκτός ηλέκτριση με

επαγωγή ) 1.5,

Ηλεκτρικό ρεύμα 2.1, 2.2, 2.3 ( έως σελ 46),

2.5 ( σύνδεση αντιστατών και κάτω)

Ηλεκτρική ενέργεια 3.6

ΜΗ

ΧΑ

ΝΙΚ

Α

ΚΥ

ΜΑ

ΤΑ

ΤΑ

ΛΑ

ΝΤ

ΩΣ

ΕΙΣ

Ταλαντώσεις

Περιοδικές κινήσεις, 4.1,(εκτός δύναμη

στην απλή αρμονική ταλάντωση) 4,2,

4.3

Μηχανικά κύματα

5.1, 5.2 ,5.3,(εκτός σελ.103) 5.4, 5.5

ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016

ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΙΤΛΟΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ

1η

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ

ΧΗΜΕΙΑ

1.2 καταστάσεις των υλικών

1.3 φυσικές ιδιότητες των υλικών

2η

ΑΠΟ ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΟ

ΑΤΟΜΟ-ΑΠΟ ΤΟ

ΜΑΚΡΟΚΟΣΜΟ

ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟ

2.1 Το νερό στη ζωή μας

2.2.1 μείγματα

2.2.2 διαλύματα

2.3.1 περιεκτικότητα διαλύματος στα

εκατό βάρος προς βάρος


εκατό βάρος προς όγκο.


εκατό όγκο προς όγκο .

2.5 διαχωρισμός μειγμάτων

2.6.1 ηλεκτρολυτική διάσπαση του

νερού- χημικές ενώσεις και χημικά

στοιχεία

2.6.2 φυσικές σταθερές χημικών ουσιών Μόνο ο πίνακας 4

Διαφορές μειγμάτων και

χημικών ουσιών

2.7 Χημική αντίδραση

2.8 Άτομα και μόρια

2.9 Υποατομικά σωματίδια-ιόντα Όχι αγωγιμότητα

διαλύματος μαγειρικού

αλατιού

2.10 σύμβολα χημικών στοιχείων και

χημικών ενώσεων

2.11 χημική εξίσωση

ΒΙΟΛΟΓΙΑ B’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Από το Βιβλίο της Α’ Γυμνασίου:

Σελίδες: 114 , 123 έως 128

Από το Βιβλίο της Β’ & Γ’ Γυμνασίου:

Σελίδες: 43 έως 46 , 51 έως 56 , 78 έως 81, 84 έως 87

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Κεφ. 1. Σελίδες: 21 έως 23

Κεφ. 2. Σελίδες: 38 έως 40 , 45 έως 46 , 48 έως 51

Κεφ. 3. Σελίδες: 60 έως 61 , 65 έως 69

Κεφ. 4. Σελίδες: 78, 80, 86 έως 88

Κεφ. 5. Σελίδες: 103 , 106 έως 107

Κεφ. 6. Σελίδες: 114 έως 118 , 126 έως 128

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΑ: Α1.1, Α1.3,

Β1.2, Β2.1, Β2.2, Β3.1, Β3.2, Β3. 4, Β4.2, Β4.3,

Β4.4, Β5.1,

Γ1.2, Γ1.4, Γ1.5, Γ2.1, Γ2.3

ΦΥΣΙΚΗ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Φύλλο Εργασίας 1: Μετρήσεις Μήκους – Η Μέση Τιμή

Φύλλο Εργασίας 3: Μετρήσεις Μάζας – Τα Διαγράμματα

Φύλλο Εργασίας 4: Μετρήσεις Θερμοκρασίας – Η Βαθμονόμηση

Φύλλο Εργασίας 5: Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία – Η Θερμική

Ισορροπία

Φύλλο Εργασίας 6: Οι Αλλαγές Κατάστασης του Νερού – Ο "Κύκλος" του

Νερού

Φύλλο Εργασίας 10: Το Ηλεκτρικό βραχυ -Κύκλωμα – Κίνδυνοι και

"Ασφάλεια"

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ-ΤΑΞΗ Γ΄

ΕΝΟΤΗΤΕΣ : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.1, 9.2, Κοινωνία Πολιτών, 10 (σελ. 12-97 εκτός των

σελίδων 79-81 & 83-84)

ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ- Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Γ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μας σ. 12

Γ. Ιωάννου, Να ‘σαι καλά δάσκαλε! σ. 32

Ακριτικό, Ο Διγενής σ. 74

Δ. Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών σ. 79

Γ. Μαγκλής, Γιατί; σ. 170

Αντ. Ντε Σαιντ-Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας σ. 184

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ- Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1η Ενότητα: Από τον τόπο μου σ’ όλη την Ελλάδα Μέρη A΄ - Στ΄, σ. 10-26

2η Ενότητα: Ζούμε με την οικογένεια Μέρη Α΄ - Στ΄, σ. 28-42

3η Ενότητα: Φίλοι για πάντα Μέρη Α΄ - Ε΄, σ. 44-56

4η Ενότητα: Το σχολείο στο χρόνο Μέρη Α΄ - Ε΄, σ. 58-72

5η Εν.: Συζητώντας για το επάγγελμα και την εργασία Μέρη A΄ - Στ΄, σ. 74-86

6η Ενότητα: Παρακολουθώ, ... από διάφορες πηγές Μέρος B΄, σ. 90-94

7η Εν.: Βιώνοντας προβλήματα της καθημερινής ζωής Μέρη B΄ - Δ΄, σ. 104-109

8η Εν.: Συζητώντας για σύγχρονα κοινωνικά θέματα Μέρος Β΄, σ. 120-124

ΙΛΙΑΔΑ- Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Εισαγωγή σ. 8-11

Ραψωδία Α΄ στ. 1-306, 350-431, 494-612

Ραψωδία Γ΄ στ. 121-244

Ραψωδία Ζ΄ στ. 369-529

Ραψωδία Ι΄ στ. 225-431

Ραψωδία Π΄ στ. 684-867

Ραψωδία Χ΄ στ. 247-394

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ- Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ενότητα 1 Μέρη Α΄-Γ΄, σ. 8-13 και Παράλληλο κείμενο σ. 144

Ενότητα 2 Μέρη Β΄-Γ΄, σ. 17-21

Ενότητα 3 Μέρη Α΄-Γ΄, σ. 22-29 & Τρίτο παράλληλο κείμενο σ.146

Ενότητα 4 Μέρη Β΄-Γ΄, σ. 33-37

Ενότητα 5 Μέρη Α΄-Γ΄, σ. 38-43 και Παράλληλο κείμενο σ. 148

Ενότητα 6 Μέρος Γ΄, σ. 49-51

Ενότητα 7 Μέρη Α΄-Γ΄, σ. 52-59 και Παράλληλο κείμενο σ. 149-150




Ενότητα 12 Μέρος Γ΄1 μόνο, σ. 95




Ενότητα 16 Μέρος Γ΄1, σ. 125 μόνο


ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ: ΟΙ ΠΡΩΤΟΙ ΑΙΩΝΕΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ (330-717)

I. Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, σ. 7-9

II. ΕΞΩΤΕΡΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

1. Ο Ιουστινιανός και το έργο του, σ. 16-18

2. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του (610-717): Εσωτερική μεταρρύθμιση και αγώνας

επιβίωσης, σ. 19-20

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ: ΛΑΟΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΓΥΡΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

I. Ο ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΜΕΣΑΙΩΝΑ

1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο, σ. 23

II. Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ

2. Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ, σ. 29

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ: ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΤΗΣ ΜΕΓΑΛΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ

(717-1025)

I. ΠΑΓΙΩΣΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ Μ. ΑΣΙΑ

1. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας σ. 32-33

2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για τη λατρεία των εικόνων, σ. 34-35

4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους, σ. 39

5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας, σ. 41

6. Η ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός του Ρωσικού Κράτους, σ. 43-44

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ: ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ (1025-1453)

I. Η ΕΞΑΣΘΕΝΗΣΗ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΜΕ ΤΗ ΔΥΣΗ

2. Οι Κομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας, σ. 55

3. Η ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των Εκκλησιών, σ. 57-58

II. 01 ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ 01 ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ

1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης, σ. 59

III. ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΤΑΓΗ ΣΤΟΥΣ ΟΘΩΜΑΝΟΥΣ

1. Εξάπλωση των Τούρκων και τελευταίες προσπάθειες για ανάσχεσή τους, σ. 65-66

2. Η Άλωση της Πόλης, σ. 67-68

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΚΤΟ: Η ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ

I. Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΜΕΤΑ ΤΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ

ΤΩΝ ΛΑΩΝ ( 5ος -10ος αι.)

2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή του, σ. 89-90

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΒΔΟΜΟ: Η ΕΥΡΩΠΗ ΣΤΟΥΣ ΝΕΟΤΕΡΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ (15ος -18ος

αι.)

I. 01 ΑΝΑΚΑΤΑΤΑΞΕΙΣ ΣΤΗ ΜΕΤΑΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

1. Οι ανακαλύψεις, σ. 110-112

2. Αναγέννηση και Ανθρωπισμός, σ. 113-5

3. Η θρησκευτική Μεταρρύθμιση, σ. 120-123

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ: ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

1. Η εποχή του Διαφωτισμού

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ: Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821 ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

ΤΗΣ ΑΝΑΔΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ

ΕΥΡΩΠΗ

5. Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.

7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδουνάβιες

ηγεμονίες

9. Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους

10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ: ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΡYΣΗ ΤΟY ΕΩΣ

ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟY 20ού ΑΙΩΝΑ

17. Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλήρωση της

ελληνικής επανάστασης (1829)

18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) έως την 3η Σεπτεμβρίου 1843

19. Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862)

20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΚΤΟ: Η ΕΛΛΑΔΑ ΑΠΟ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟYΔΙ (1909) ΕΩΣ ΤΟ

ΤΕΛΟΣ ΤΩΝ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΠΟΛΕΜΩΝ (1913)

27. Το κίνημα στο Γουδί (1909)

29. Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-1913)

30. Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμους

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΒΔΟΜΟ:

Ο Α’ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ (1914-1918)

31. Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α’ Παγκόσμιου πολέμου

32. Η Ελλάδα στον Α’ Παγκόσμιο πόλεμο – Ο Εθνικός Διχασμός

34. Η λήξη του Α’ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΓΔΟΟ: Ο ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (1919-1922)

38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)

39. Εξελίξεις σε Ελλάδα και Τουρκία μετά τον μικρασιατικό πόλεμο

ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ι. Η ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄: Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ

2. Ο Κυκλαδικός Πολιτισμός, σ. 21-22

3. Ο Μινωικός Πολιτισμός, σ. 23-25

5. Ο Μυκηναϊκός κόσμος, σ. 29-32

ΙΙ. ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ΄: ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (800-479 π.Χ.)

1. Αποικιακή εξάπλωση, σ. 43-44

2. Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος, σ. 45-47

3. Η Σπάρτη, σ. 48-49

4. Αθήνα: Από τη Βασιλεία στην Αριστοκρατία, σ. 50-51

5. Αθήνα: πορεία προς τη Δημοκρατίας, σ. 52-53

6. Οι Πανελλήνιοι Δεσμοί, σ. 54-56

7. ΠΕΡΣΕΣ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΕΣ: Δύο κόσμοι συγκρούονται, σ. 57-59

8. Η οριστική απομάκρυνση της περσικής επίθεσης, σ. 60-62

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε΄: Η ΗΓΕΜΟΝΙΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ (479-431 π.Χ.)

1. Η Συμμαχία της Δήλου - Η Συμμαχία όργανο της Αθηναϊκής Ηγεμονίας, σ. 69-70

2. Το δημοκρατικό πολίτευμα σταθεροποιείται - Ο Περικλής και το δημοκρατικό πολίτευμα,

σ. 71-72

3. Η λειτουργία του πολιτεύματος. Οι Λειτουργίες, σ. 73-74

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ΄: ΗΓΕΜΟΝΙΚΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΚΑΜΨΗ ΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΕΩΝ (431-362 π.Χ.)

1. Τα αίτια και οι αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμου - Ο Αρχιδάμειος πόλεμος (431-

421 π.Χ.), σ. 83-85

2. Η εκστρατεία στη Σικελία (415-413 π.Χ.) - Ο Δεκελεικός πόλεμος (413-404 π.Χ.), σ. 86-88

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ζ΄: Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

2. Το κράτος της Μακεδονίας επεκτείνεται, σ. 98-99

3. Αλέξανδρος. Η κατάκτηση της Ανατολής, σ. 100-101

4. Το έργο του Αλέξανδρου, σ. 102-103

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Η΄: ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ

3. Η Αρχιτεκτονική των Κλασικών Χρόνων, σ. 111-2

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΤΑΞΗ Α΄

ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ

ΜΕΡΟΣ Α΄

ΑΛΓΕΒΡΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1Ο

(ΟΛΟ) 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5.


(ΟΛΟ) 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7Ο 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6.

ΜΕΡΟΣ Β΄

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ


1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7,

1.8, 1.9, 1.10, 1.11, 1.13.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2Ο 2.3, 2.6.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3Ο 3.1, 3.2.

ΤΑΞΗ Β΄


ΜΕΡΟΣ Α΄

ΑΛΓΕΒΡΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1Ο 1.1, 1.2, 1.4, 1.5

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2Ο 2.1

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3Ο 3.1 , 3.2, 3.3, 3.4

ΜΕΡΟΣ Β΄

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1Ο 1.2, 1.3, 1.4

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2Ο 2.1, 2.2, 2.4

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3Ο 3.1 , 3.2, 3.3, 3.5

ΤΑΞΗ Γ΄


ΜΕΡΟΣ Α΄

ΑΛΓΕΒΡΑ


1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.8,

1.9, 1.10

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2Ο 2.2, 2.4

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3Ο 3.3

ΜΕΡΟΣ Β΄

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1Ο 1.1, 1.5 Β

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2Ο 2.1, 2.2, 2.3,

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ- Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1η ENOTHTA H Eλλάδα στον κόσμο σ. 9-28: Ολόκληρη

2η ENOTHTA Γλώσσα – Γλώσσες και πολιτισμοί του κόσμου σ. 29-44: Ολόκληρη

3η ENOTHTA Eίμαστε όλοι ίδιοι. Eίμαστε όλοι διαφορετικοί σ. 45-56: Ολόκληρη

4η ENOTHTA Eνωμένη Eυρώπη και Ευρωπαίοι πολίτες

B. Αναφορικές προτάσεις σ. 67

Β1. Επιθετικές αναφορικές προτάσεις σ. 67

B2. Eλεύθερες αναφορικές προτάσεις σ. 69

B3. Γένος, αριθμός και πτώση της αναφορικής αντωνυμίας ο οποίος σ.72

B4. Tο που και οι προθετικές φράσεις σ. 75

Δ. Συνώνυμα – Aντίθετα σ. 81

5η ENOTHTA Eιρήνη – Πόλεμος σ. 87-104: Ολόκληρη

6η ENOTHTA Eνεργοί πολίτες για την υπεράσπιση οικουμενικών αξιών

B. Χρονικές και υποθετικές προτάσεις σ. 109

B1. Xρονικές προτάσεις σ. 109

B2. Yποθετικές προτάσεις σ. 112

Γ. Υπώνυμα – Oρισμός σ. 115

Γ1. Yπώνυμα σ.115

Γ2. Oρισμός σ. 115

7η ENOTHTA Tέχνη: Μια γλώσσα για όλους, σε όλες τις εποχές

B. Αποτελεσματικές και εναντιωματικές προτάσεις σ.124

B1. Αποτελεσματικές προτάσεις σ.124

B2. Εναντιωματικές προτάσεις σ.125

Γ. Mετωνυμία σ. 127

8η ENOTHTA Mπροστά στο μέλλον

B. Mόρια σ. 138

Γ. Στίξη σ.140

Δ. Σχήματα λόγου σ. 142

E. Περίληψη σ. 145

ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ- Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Δημοτικό τραγούδι, «Του γιοφυριού της Άρτας»

Βιτσέντσος Κορνάρος, «Ερωτόκριτος»

Ρήγας Βελεστινλής, «Θούριος»

Γιάννης Μακρυγιάννης, «Απομνημονεύματα»

Διονύσιος Σολωμός, «Ελεύθεροι Πολιορκημένοι»

Κ.Π. Καβάφης, «Όσο μπορείς»,

«Στα 200 π.Χ.»

Νίκος Καββαδίας, «Kuro Siwo»

ΦΥΣΙΚΗ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Πρέπει να γνωρίζετε τα Φυσικά Μεγέθη και τις Μονάδες τους.

Η ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΕΙΝΑΙ ΣΤΙΣ ΣΕΛΙΔΕΣ: 43 – 99 ΩΣ ΕΞΗΣ:

ΕΝΟΤΗΤΑ Τίτλος Παρατηρήσεις

3.1 Η έννοια της δύναμης. Όλη η ενότητα.

3.2 Δύο σημαντικές δυνάμεις στον

κόσμο.

Όλη η ενότητα.

3.3 Σύνθεση και ανάλυση δυνάμεων. Από την ενότητα είναι εκτός:

«Δύναμη που ασκείται σε τραχιά επιφάνεια» σελ. 51

«Ανάλυση δύναμης» σελ. 52

3.4 Δύναμη και ισορροπία. Όλη η ενότητα.

3.5 Ισορροπία υλικού σημείου. Από την ενότητα είναι εκτός:

«Ανάλυση δυνάμεων και ισορροπία» σελ. 54

3.6 Δύναμη και μεταβολή της ταχύτητας. Όλη η ενότητα.

3.7 Δύναμη και αλληλεπίδραση. Από την ενότητα είναι εκτός:

«Εφαρμογές» σελ 58

4.1 Πίεση. Όλη η ενότητα.

4.2 Υδροστατική πίεση. Όλη η ενότητα.

4.3 Ατμοσφαιρική πίεση. Από την ενότητα είναι εκτός:

«Πως υπολογίζουμε την ατμοσφαιρική πίεση σελ. 73

4.4 Μετάδοση των πιέσεων στα ρευστά –

Αρχή του Πασκάλ.


4.5 Άνωση – Αρχή του Αρχιμήδη. Όλη η ενότητα.

5.1 Έργο και ενέργεια. Από την ενότητα είναι εκτός:

«Περιπτώσεις έργου» σελ. 90

«Δύναμη πλάγια σε σχέση με τη μετατόπιση» σελ. 91

5.2 Δυναμική – Κινητική ενέργεια. Δύο

βασικές μορφές ενέργειας.


5.3 Η μηχανική ενέργεια και η

διατήρησή της.


3o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ ΥΛΗ ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΏΝ...

Documents

Transcript of 3o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ ΥΛΗ ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΏΝ...