3D ArcheoLab, 7 aprile 2014 @ On/Off (Parma)
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Transcript of 3D ArcheoLab, 7 aprile 2014 @ On/Off (Parma)
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Free and Open Source Software
utilizzare modificare ridistribuire
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OpenOffice
FireFox
Wordpress Android
Inkscape
GIMP
Free and Open Source Software
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Free and Open Source Software
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“There are two major products that came out of Berkeley: LSD and UNIX. !
We don't believe this to be !a coincidence.”!
!- Jeremy S. Anderson
il software è nato libero
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libero software in libero stato
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libero software in libero stato
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l’unione fa la forza
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l’unione fa la forza
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Free and Open Source Software
MeshLab Blender OpenSceneGraph
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con la cultura non si mangia
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con la cultura si mangia✓75,5 miliardi di euro di valore aggiunto nel
2012, il 5,4% dell’intera economia (80,8 miliardi, il 5,8 %, se consideriamo anche Enti Pubblici e no-profit)
✓se consideriamo tutta la ‘filiera della cultura’, ossia anche i settori attivati dalla cultura, il valore aggiunto prodotto dalla cultura sale15.3% del totale dell’economia nazionale, arrivando così a costituire una filiera di 214 miliardi di euro
✓458.243 imprese, il 7,5% dell’intero tessuto. Tra il 2011 e il 2012, le imprese del sistema produttivo culturale sono aumentate del 3,3% (+14.590 unità), circa 3 punti percentuali in più del totale dell’economia
✓1 milione e 397mila addetti, il 5,7% degli occupati del Paese. Tra il 2011 e il 2012, gli occupati del settore sono cresciuti del +0,5%, a fronte di una flessione dello 0,3% riscontrata per l’intera economia
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con la cultura si mangiaVisitatoriSiti UNESCO
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con la cultura si mangia
ma valore aggiunto del settore culturale e consistenza del patrimonio sono in qualche misura direttamente proporzionali? Evidentemente no!
sviluppare la capacità di creare, organizzare e promuovere attività originali imperniate attorno ai Beni Culturali, creando forme nuove di fruizione e comunicazione
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✓ creiamo una banca dati online di modelli 3D di reperti archeologici
✓ riproduciamo i reperti attraverso la tecnologia della stampa 3D
✓ creiamo un laboratorio informatico
✓ allestiamo un percorso museale tattile per ciechi e ipovedenti
✓ organizziamo laboratori didattici per le scuole
creiamo nuove forme di produzione, distribuzione e fruizione della cultura
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chi?
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Associazione culturale 3D Lab Museo Archeologico Nazionale dell’Umbria
Istituto di Formazione e Ricerca della Federazione Italiana Club e Centri UNESCO U.I.C.I. Unione Italiana Ciechi e Ipovedenti ONLUS
RapidLab3D Evonove
Laboratorio didattico archeologico “I Luoghi della Memoria”
con il patrocinio di Fondazione Perugiassisi 2019
Provincia di Perugia
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come?
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rilievo 3D di una selezione di reperti archeologici
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rilievo 3D di una selezione di reperti archeologici
Blender
MeshLab
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utilizzare una buona macchina fotografica, anche se è dimostrato che camere compatte e addirittura smartphone danno buoni risultati
può essere molto utile l'uso di un cavalletto, sopratutto in luoghi chiusi con poca luce dove il rischio di ottenere immagini mosse è alto
può essere utile anche l'uso di un manfrotto o di una scala nei casi in cui l'oggetto da fotografare sia particolarmente alto e diventi impossibile scattare fotografie anche della parte più elevata dell'oggetto
non utilizzare lo zoom, o al limite utilizzare sempre lo stesso livello di zoom
non usare il flash
5 MP
360°per ottenere un rilievo completo e accurato è indispensabile scattare foto tutt'attorno all'oggetto: su tutti i lati, sopra e, se possibile, anche sotto
ogni porzione dell'oggetto deve comparire in almeno tre fotografie e ogni foto deve avere un margine di sovrapposizione del 60% con quelle adiacenti
non è necessario scattare fotografie ad altissima risoluzione, a meno che non si abbia a disposizione una workstation di altissime prestazioni per la successiva elaborazione delle immagini
scattare tante foto, almeno un centinaio, per poi eventualmente selezionare le migliori e scartare quelle che presentano problemi
curare l'illuminazione: se è scarsa e l'oggetto è in penombra otterremo un risultato scadente; allo stesso modo se l'illuminazione è eccessiva e troppo diretta sull'oggetto otterremo un risultato scadente.
dalle fotografie…
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…alla nuvola di punti…
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…alla mesh.
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rilievo 3D di una selezione di reperti archeologici
creazione di una banca dati 3D consultabile online
3d-archeolab.sketchfab.me
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rilievo 3D di una selezione di reperti archeologici
stampa 3D dei reperti archeologici
creazione di una banca dati 3D consultabile online
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rilievo 3D di una selezione di reperti archeologici
stampa 3D dei reperti archeologici
laboratorio informatico e formazione
creazione di una banca dati 3D consultabile online
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laboratorio informatico e formazione
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rilievo 3D di una selezione di reperti archeologici
stampa 3D dei reperti archeologici
allestimento di un percorso tattile per ciechi
laboratorio informatico e formazione
creazione di una banca dati 3D consultabile online
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allestimento di un percorso tattile per ciechi
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rilievo 3D di una selezione di reperti archeologici
stampa 3D dei reperti archeologici
allestimento di un percorso tattile per ciechi
organizzazione di laboratori didattici per le scuole
laboratorio informatico e formazione
creazione di una banca dati 3D consultabile online
![Page 33: 3D ArcheoLab, 7 aprile 2014 @ On/Off (Parma)](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022060120/559309d21a28ab14498b47aa/html5/thumbnails/33.jpg)
organizzazione di laboratori didattici per le scuoleLaboratorio dedicato alla realizzazione di un rilievo tridimensionale di un reperto archeologico attraverso l'uso di software libero e open source. Il laboratorio si articola in tre fasi: • breve introduzione sul software libero e open source: cos'è e quali sono quelli più diffusi? (circa 10 minuti) • come realizzare un modello tridimensionale di un oggetto utilizzando esclusivamente fotografie digitali e software open source e gratuito (circa 20 minuti); • come funziona una stampante 3D e stampa di modelli tridimensionali (circa 15 minuti).
Dal rilievo tridimensionale alla stampa 3D
Mosaicando… in 3D!
Laboratorio dedicato alla ricostruzione di un mosaico a decorazione geometrica tramite l’uso di modelli 3D di tessere musive. Il laboratorio si articola in due fasi: • una breve introduzione sulla tecnica del mosaico e sul suo utilizzo e diffusione nel mondo antico (circa 15 minuti); • realizzazione pratica di un mosaico da creare con le stampe 3D delle tessere musive (circa 30 minuti). Al termine dell'attività i partecipanti potranno tenere i modellini realizzati.
Colorando l’Aldilà
Laboratorio dedicato all’affascinante mondo delle urnette cinerarie etrusche e del loro inaspettato cromatismo. Il laboratorio si articola in due fasi: • una breve introduzione sui costumi funerari del mondo etrusco-romano e sulla consuetudine di colorare con colori accesi le urnette cinerarie (circa 20 minuti) • Decorazione dei modellini tridimensionali delle urnette con colori acrilici (il giallo ocra, il rosso carminio, il blu lapislazzulo e il nero carbone) che permettano al partecipante di comprendere appieno le divergenze di vedute che esistono tra la percezione della morte nel mondo antico e quella che abbiamo noi oggi (circa 25 minuti). Al termine dell'attività i partecipanti potranno tenere i modellini realizzati.
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