TOPICS LEARNING OBJECTIVES

Reading Comprehension

Students should be able to:

Understand what is meant by a ‘utopia'.

Understand the features of a dystopian narrative.

Understand how writers explore current issues through fictional dystopian societies.

Writing

Students should be able to:

Understand how to write a story opening using features of the dystopian genre.

Grammar

Students should be able to:

Understand how writers can use nouns and noun phrases to create an impression of a place.

Understand how writers can use adverbs, adverbial phrases and sentence length to control the pace of action in a narrative.

Understand how writers use nouns and noun phrases to influence the reader’s view of a fictional world.

Understand how choice of pronouns, nouns and verbs can influence the reader’s response to characters and their points of view.

2nd semester Midterm Test Learning Objectives 2018-2019 Year 9 - English

List of topics Mid-Semester 2 Exams 2019 Year 9

SUBJECT: IGCSE - MATHEMATICS

TOPICS

POS LEARNING OBJECTIVES (CALULATOR)

Page Number

Algebra 2

Bk 1

Alg-IG.07 1. Solve simple algebraic fractions and equations with roots and powers

Page

113 - 125

Alg-IG.08 2. Use the rules of indices and solve inequalities and show the solution on a number line

Shapes 2

Bk1

Sh-IG.11 3. Use Pythagoras Theorem to calculate missing sides and apply it in real life problems Page

137 – 149 Ah-IG.09 4. Use circle theorems to find missing angles

Numbers 3 Bk 1

N-IG.01 5. Write a number as a prime factor and find LCM and HCF Page

175 - 184 N-IG.10 6. Find quantities by using ratios and solve problems

Year 9 Biology IGCSE

Mid-Semester 2 Learning Objectives

Levels of organization

Understand how living organisms share the following characteristics MRS C GREN

Describe the levels of organisation within organisms: organelles, cells, tissues, organs and

systems.

b) Cell structure

• describe cell structures, including the nucleus, cytoplasm, cell membrane, cell wall,

mitochondria, chloroplasts, ribosomes and vacuole

• describe the functions of the nucleus, cytoplasm, cell membrane, cell wall,

mitochondria, chloroplasts, ribosomes and vacuole

• know the similarities and differences in the structure of plant and animal cells

• explain the importance of cell differentiation in the development of

specialised cells

• understand the advantages and disadvantages of using stem cells in

Medicine

• describe the common features shown by eukaryotic organisms: plants, animals, fungi

and protoctists

• describe the common features shown by prokaryotic organisms such as bacteria

• understand the term pathogen and know that pathogens may include fungi, bacteria,

protoctists or viruses

Movement of substances into and out of cells

• understand definitions of diffusion, osmosis and active transport

• understand that movement of substances into and out of cells can be by diffusion, osmosis

and active transport

• understand the factors that affect the rate of movement of substances into and out of cells,

to include the effects of surface area to volume ratio, temperature and concentration

gradient

Year 9 Chemistry – Principles of Chemistry

Mid Semester 2 Learning Objectives

Unit 1: Principles of Chemistry

(b) Elements, compounds and mixtures:

• Know what is meant by the terms atom and molecule

• Understand how to classify a substance as an element, a compound or a

mixture

• Describe these experimental techniques for the separation of mixtures: simple

distillation, fractional distillation, filtration and crystallization.

• Students should be able to label simple diagrams of the apparatus for each of

the above separation techniques and give examples of when each would be used.

• Understand how a chromatogram provides information about the

composition of a mixture

• Understand how to use the calculation of Rf values to identify the components

of a mixture

• Practical: investigate paper chromatography using inks/food colouring.

(f) Ionic bonding

• Understand how ions are formed by electron loss or gain

• Know the charges of these ions:

• metals in Groups 1 and 2

• non-metals in Groups 6 and 7.

• Write formulae for compounds formed between the ions listed above

• Draw dot-and-cross diagrams to show the formation of ionic compounds by

electron transfer, limited to combinations of elements from Groups 1, 2, 3 and 5, 6, 7

(g) Covalent bonding

• Know that a covalent bond is formed between atoms by the sharing of a pair

of electrons

• Understand how to use dot-and-cross diagrams to represent covalent bonds

in: diatomic molecules, including hydrogen (H2), oxygen (O2), nitrogen (N2),

halogens and hydrogen halides e.g. hydrogen chloride (HCl), and molecules

including water (H20) and carbon dioxide (CO2).

Assessment will be 100% on the OWLTS testing software

Revision help

Topic GCSE Combined

Science revision

guide (CGP)

BBC bitesize

Separating mixtures Page 99 to 103 https://www.bbc.com/bitesize/guides/zgvc4wx/revision/1

https://www.bbc.com/bitesize/guides/zwhfw6f/revision/1

Bonding Page 83 to 86 Ionic compounds -

https://www.bbc.com/bitesize/guides/zy98msg/revision/1

Covalent bonds –

https://www.bbc.com/bitesize/guides/zxtscj6/revision/1

YouTube channel to help revision

Freescience lessons – 9-1 GCSE Chemistry Paper 1 Structure and Bonding

Science shorts - Bonding (Ionic, Covalent & Metallic) - GCSE Chemistry

Sample exam questions - States of matter and mixtures - https://www.bbc.com/bitesize/guides/zqdqgdm/revision/1

Atomic structure revision questions - http://www.gcsescience.com/a43-atomic-structure-revision-questions.htm

Year 9 Physics IGCSE – Energy

Mid Semester 2 Learning Objectives

Energy Unit

Energy resources and energy transfers

Able to use the following units correctly - kilogram (kg), joule (J), metre (m), metre/second

(m/s), metre/second (m/s2), newton (N), second (s) and watt (W).

Energy transfer

• Describe energy transfers involving energy stores:

• energy stores: chemical, kinetic, gravitational, elastic, thermal, magnetic, electrostatic and

nuclear

• energy transfers: mechanically, electrically, by heating, by radiation (light and sound)

• Explain the principle of conservation of energy

Efficiency

• Understand and use the relationship between efficiency, useful energy output and total

energy output: efficiency = (useful energy output/total energy input) x 100%

• Draw and interpret Sankey diagrams

Heat Transfer

• Describe how thermal energy transfer may take place by conduction, convection and

radiation

• Explain the role of convection in everyday phenomena

• Explain how emission and absorption of radiation are related to surface and temperature

• Practical: Investigate thermal energy transfer by conduction, convection and radiation

• Explain ways of reducing unwanted energy transfer, such as insulation

Work and power I

• Know and use the relationship between work done, force and distance moved in the

direction of the force: work done = force × distance moved (W = F × d)

• Know that work done is equal to energy transferred

Assessment will be 100% on the OWLTS testing software

Semester 2 Mid-Semester Exam Learning Objectives 2018-2019

Year 9

SUBJECT: ICT – Software Skills

SOFTWARE LEARNING OBJECTIVES Pg. No.

File Management

January – Mid-Term 2

Create and manage files and folder structures and use sensible filenames and formats:

o naming/renaming

o copy/move/delete

Save work regularly:

o save/save as

202-207

Arts/Graphics

(Microsoft Paint)

Explain features of image types: bitmap, vector

Know how to create images: combining basic shapes and text

Know how to edit images using:

o crop

o resize

o rotate

Know the features and tools of Microsoft Paint, including:

o creating shapes

o adding text and changing text colour and size

o using brushes

o using fill

o cropping, resizing and rotating images

239-247

Desktop Publishing/Word

Processing

(Microsoft Publisher/

Microsoft Word)

Know how to enter or edit text

Know how to format text using:

o font colour

o font size, style and colour

o alignment

o bullets and numbering

Know how to use columns and tables

Know how to use layout features:

o text wrap

o page orientation (portrait/landscape)

o margins

Know the features and tools of Microsoft Publisher/Word, including:

o adding text using text boxes

o adding images

o using text wrap

o changing the page orientation

o changing the margins of a page

o changing text colour, size, style

o creating lists using bullet points and numbering

o adding tables and columns

o adding headers and footers and page numbers

208-235

Year 9 History Scheme of Work | Semester 2 | Feb-June 2018

Year 9 History

Topic Guidelines for Semester 2 MID TERM TESTS

January 2019 to March 2019

Learning Objective Topics Textbook Reference

To investigate the suffragettes and suffragists

To determine what finally won the vote for women

Who were the Suffragettes?

Pages 18 - 21

To explore the tragic event of the 1913 Derby

To determine if Emily Davison was murdered

History Mystery: Did Emily Davison mean to kill herself?

Pages 22 - 23

Explore the differences between a democracy and dictatorship

Identify the main features of both

Different ways to run a country Pages 64-65

Explain Fascism and Communism

Identify the countries that had these political systems

Two types of dictatorship (Communism)

Pages 66 - 67

Explore fascism in Italy

Two types of dictatorship (Fascism) Pages 68-69

Investigate Hitler’s life up to 1933

Adolf Hitler: choirboy, artist, tramp, soldier, politician

Pages 70-71

Investigate Hitler’s life up to 1933 Adolf Hitler: choirboy, artist, tramp, soldier, politician

Pages 72-73

SUBJECT: Geography

TOPICS LEARNING OBJECTIVES Page No:

Rich world, poor world

Key words: Standard of living, unequal, development

Explain what makes a poorly developed country consider the differences in peoples’ standard of living around the world

Recognise that differences exist within countries as well as between countries in terms of peoples’ standard of living

Pages 66-67:

So what is development

Keywords: Crust: Development, improvement

Define what is meant by development

List some of the conditions you would expect to find in a highly developed and a poorly developed country

Pages 68-69:

Measuring and mapping development

Key words: Development indicator, Life expectancy, Gross Domestic Product, Purchasing power parity

Understand what is meant by a development indicator and why they are used

List five examples of development indicators

Interpret a world map of GDP per person

Pages 70-71:

Malawi: a developing country

Key words: Cash crops

Locate Malawi on a world map

Understand some of the reasons for Malawi’s low level of development

Pages 72-73

Singapore: a developed country

Key words: Transhipment port, Colony/ Colonies

Locate Singapore on a world map

Understand some of the reasons for Singapore’s high level of development

Pages 74-75

How did the development gap grow?- part 1

Key words: Industrial revolution

Explain how historical factors, geographical factors, and levels of health and education, contribute to the development gap between countries

Pages 76-77

How did the development gap grow?- part 2

Key words: Conflict, cash crops, Corruption, Commodities

Explain how conflict and corruption, over-reliance on a few exports, and a lack of industry, contribute to the development gap between countries

Pages 78-79:

Escaping from poverty

Keywords: Poverty, Refugees, Fairtrade

Appreciate why some people risk everything in the hope of finding a better life in another country

Understand why there is no easy solution to illegal immigration

Pages 80-81:

Putting an end to poverty

Keywords: Aid, NGO’s, microfinancing

Describe some of the ways in which poorer countries, richer countries, and individuals like us, can help to end poverty

Explain how manufacturing can help countries to develop

Pages: 82-83

Year 9 Geography

Topic Guidelines for Semester 2 MID TERM TESTS

January 2019 to March 2019

AJA Year 9 Qatar History for Foreigners

Topic Guidelines for Semester 2 MID TERM TESTS

January 2019 to March 2019

Year 9 Qatar History

To be able to explain Qatar’s Interior and Foreign policies and explore

the role of the Sovereign investment fund. (Pages 36-41)

Be able to explain the social changes under the rule of the different

emirs. (46-50)

Be able to explain Qatar’s role in supporting Arab and Islamic issues. (56-

60)

Be able to explain Qatar’s role in supporting the Palestinian cause. (64-

66)

SUBJECT: AFL ISLAMIC

TOPICS LEARNING OBJECTIVES Pg. No Tick

Visiting the sick Explain the reward for sick

List the things to remember when visiting the sick

2.22

Miracles of the Prophet

To understand the definition of a miracle

To recall and explain one of the miracles of the Prophet

To understand that the Quran is the greatest miracle

2.25

Hijab Understand the role of clothing in the Quran

Define the term hijab, awrah and mahram

2.28

The 99 Name of Allah

To understand why it is important for Muslims to learn and live by the names of Allah.

To be able to explain how Muslims can use the names in prayer and remembrance of Allah

3.14

Guarding the tongue

Understand the dangers of gossiping, lying and backbiting

To know why it is important to watch what you say

3.25

Forgiveness To know the importance of asking for forgiveness in Islam

To list the ways of asking for forgiveness

3.29

Anti-Social Behaviour

To understand why Muslims should behave well and how to avoid Anti- social behaviour in society

3.31

Revelation

To know what the revelation is

To learn the story of the first revelation of the Quran

To know at least 3 ways on how revelation was received by the Prophet

2.15

Ramadan To understand why Muslims fast during Ramadan

To explain the things to avoid and things to do whilst fasting

1.11

Laylat al Qadar To describe the important of Ramadhan

To explain what the Night of Power is and how one may look search for it

2.9

The Prophet’s (PBUH) Last

Sermon

To explain the main teachings covered in the last sermon (Brotherhood, Life and property, Riba) and its importance for Muslims today

3.32

AJA Year 9 Islamic Studies for Foreigners

Topic Guidelines for Semester 2 MID TERM TESTS

January 2019 to March 2019

تعليم متميز ومعتمد دوليا بهوية إسالمية رؤيتنا:

م 9102 مارس – الثانيمنتصف الفصل ئم المواضيع الداخلة في اختبارقوا

1

التاسع: المادة: اللغة العربية الصف

كتاب الطالب نتاجات التعلم أرقام الصفحات

المواضيع / المحور المجال

.السياق خالل من أو المعجم في البحث خالل من وداللتها ،الكلمات معاني الطالب يتعرف أنــ

.اللفظي والمشترك ،والمقابلة ،والتضاد ،الترادف خالل من المفردات بين العالقة الطالب يتعرف أنــ

.النص في األفكار هذه بين الترابط مدى مبينا الفرعية، واألفكار ،الرئيسة األفكار الطالب يستخلص أنــ

.واألسلوبية ،البنائية خصائصه إلى بأنواعه النص الطالب حللي أن -

.المعنى توضيح في ودورهما واالستعارة للتشبيه البالغي األثر الطالب يتعرف أن ــ

.ودالالتها ،معناها توضح سياقات في والجناس ،جعوالس ،والمقابلة ،باقالط الطالب يوظف أن -

99 - 92

49ــ 54

015-009

الشعري النص

قمر في علياء المجد

السيرة الذاتية معك"من أدب اليوميات"

النص السردي حلم السنين

القراءة

أسلوب التعجب 05 - 01 .ويعربها إعرابا تاما ،أركان أسلوب التعجبالطالب يحدد أنــ

الكلمة والجملة

المنادى 45- 40 .اإعرابه مبينا ع المنادىأنوا بين الطالبي أن -

صيغ المبالغة 55 - 50 صيغ المبالغة بأنواعها في جمل مفيدة.الطالب يوظف أن -

أسلوبا المدح والذم 24-20 إعرابا تاما. ماأسلوبي المدح والذم ويعربه ركنيالطالب يحدد أن -

اإلمالء الهمزة الممدودة 57 - 54 .الممدودةقواعد كتابة الهمزة الطالب يتعرف أن -

فقرات في والكلمات ،الجمل أجزاء لربط ؛بدقة الترقيم وعالمات ،الربط أدواتالطالب يستخدم أن -

.متناسقة

وتماسكها ،أفكارها تكامل مراعيا، وفصيحة بلغة مختلفة بأطوال مقاالت أو موضوعاتالطالب يكتب أن -

.والمتلقي الموضوع ةلطبيع ومناسبتها

ة والسمات البنائي ،و مشهد تمثيلي، مراعيا ترابط األفكارأن يعلق الطالب بأسلوب أدبي على فيلم أ -

للكتابة.

أساليب بعض موظفا، و(ومعنويا حسيا) دقيق مشوق بأسلوب واألشياء ،خصياتالش كتابته فيالطالب يصف نأــ

...(.الموحية األلفاظ ، نيةالبيا الصور) المتنوعة اللغة

تعليق على فيلمكتابة 04

الكتابة

45

كتابة يوميات

تعليم متميز ومعتمد دوليا بهوية إسالمية رؤيتنا:

م 9102 مارس – الثانيمنتصف الفصل ئم المواضيع الداخلة في اختبارقوا

2

التاسع الصف: اإلسالميةة التربية: الماد

كتاب الطالب نتاجات التعلم ام الصفحاتأرق

المواضيع المجال

، ويفسرها تفسيرا صحيحا.(03-62 ) األعرافالطالب اآليات الكريمة من سورة أن يتعرف -1

ــ أن يبين الطالب معاني المفردات الصعبة في السورة.6

لآليات الكريمة. ــ أن يبين الطالب المعنى اإلجمالي 0

.المستفادة من اآليات الكريمةالب الدروس ــ أن يستخلص الط 4

القرآن الكريم الحذر من وساوس الشيطان 62-06

رضي هللا عنه قال: سمعت رسول أن يتعرف الطالب مسؤولية الفرد تجاه المجتمع من خالل حديث سعيد الخدري -0 ويظهر فهما لمعانيه. ،ويحفظه ،يقول: من رأى منكم منكرا..الخ( ملسو هيلع هللا ىلصهللا

ريف.ف الطالب براوي الحديث الش أن يعر ــ 6

الطالب معاني المفردات الواردة في الحديث الشريف. أن يوضحــ 0

للحديث الشريف. المعنى اإلجمالي البالط أن يشرح ــ 4

أن يستخلص الطالب الدروس المستفادة من الحديث الشريف.ــ 2

ــ أن يسمع الطالب الحديث الشريف بإتقان.2

53-42 الحديث الشريف مسؤولية الفرد تجاه المجتمع

وأصحابه. ،ومحبة آل بيته ،ومحبته ،ورسوله ،أن يتعرف الطالب اإليمان باهلل تعالى -0 .ملسو هيلع هللا ىلصــ أن يعرف الطالب معنى اإليمان بالنبي 6

.ملسو هيلع هللا ىلصــ أن يدلل الطالب على محبة هللا تعالى لنبيه محمد 0

عن غيره من الرسل. ملسو هيلع هللا ىلصا اختص به النبي ــ أن يستخلص الطالب م4

.ملسو هيلع هللا ىلصــ أن يمثل الطألب على مظاهر توقير النبي 2

ومكانتهم عند الصحابة رضوان هللا عليهم جميعا. ،وفضائلهم ،ــ أن يستخلص الطالب قدر أهل البيت2

25-24 ومحبة آل ،ومحبته ،ملسو هيلع هللا ىلصاإليمان بالنبي

وأصحابه رضي هللا عنهم. ،بيته لعقيدة اإلسالميةا

والسالمة. ،وأثرها في المحافظة على األمن ،أن يتعرف الطالب آداب الطريق في اإلسالم -1

وقوانينه. ،ــ أن يشرح الطالب اآلداب العامة للطريق6

ــ أن يدلل الطالب مشروعية االلتزام باألنظمة المرورية.0

مرورية لقانون العقوبات في اإلسالم.ــ أن يعلل الطالب خضوع الحوادث ال4

ــ أن يناقش الطالب ضرورة االلتزام بقواعد المرور العامة.2

في التزام األنظمة المرورية. ــ أن يبين الطالب الحكم الشرعي 2

122-154

،آداب اإلسالم في استخدام الطريق

والمحافظة على األمن والسالمة

واألخالق ،اآلداب

تعليم متميز ومعتمد دوليا بهوية إسالمية رؤيتنا:

م 9102 مارس – الثانيمنتصف الفصل ئم المواضيع الداخلة في اختبارقوا

3

الصف : التاسع القطري التارخ: المادة

الوحدة/ الدرس المواضيع صفحات كتاب الطالب أهداف التعلم

.البالد في السياسي واالستقرار قطر، حكم ثاني آل ةأسر تولى بين أن يربط.0 القطري. الدستور بها مر التي المراحل يكتبأن .9 .قطر لدولة الخارجية السياسة أسس أن يبين.0 .الحالي العالم في السالم لنشر طرق الخارجية السياسة أسس دراسة خالل من أن يقترح.5 .واإلسالمية العربية، ضاياللق قطر دولة دعم على أن يبرهن.4 .للدستور دراسته خالل من لدستور وثيقة أن يصمم.7 . السياسية قطر نهضة في ثاني آل خليفة بن حمد الشيخ الوالد األمير جهود يناقشأن .5 الب تاريخ اكتشاف أول حقل بترول في قطر.أن يذكر الط .5

لحديثة في قطر أن يربط الطالب بين اكتشاف البترول والنهضة ا.2

ة.الب تاريخ انضمام دولة قطر لمنظمة التجارة العالمي أن يذكر الط .01

م.0227ة سبب انضمام دولة قطر لمنظمة التجارة العالمي البأن يفسر الط .00

ة التي استضافتها قطر.جاري ة الت المؤتمرات العالمي الب أهمالط يذكرأن .09

.لدولة قطر أسيس صندوق االستثمار السيادي الب تاريخ تأن يذكرالط .00

روة النفطية بالنسبة لدولة قطر. ة الث الب أهمي أن يفسرالط .05

ناعة من أهم دعائم االقتصاد القطري. الب اعتبار الص أن يفسرالط .04

.أن يعدد الطالب أهم الصناعات الحديثة في دولة قطر .07

ار في دولة قطر. الب نمو االستثمأن يبرر الط .05

ة. الب أهم الصادرات القطري أن يعدد الط .05

ة. أهم الواردات القطري البالط أن يعدد.02

في دولة قطر. الب قلة اإلنتاج الزراعي الط أن يعلل91

على دور دولة قطر في تدعيم القطاع الزراعي . البأن يبرهن الط .90

ة في دولة قطر. يل الزراعي أهم المحاص البأن يعدد الط .99

الب أهم الحيوانات التي تربى في دولة قطر. الط أن يعدد.90

الب تدني إنتاجية قطر من الحيوانات. الط أن يفسر.95

44 -34

لرس األو الد

السياسية مظاهر النهضة

ة في دولة قطراالقتصادي و

انيةالوحدة الث

طور الحديث فيت مالمح ال

دولة قطر

تعليم متميز ومعتمد دوليا بهوية إسالمية رؤيتنا:

م 9102 مارس – الثانيمنتصف الفصل ئم المواضيع الداخلة في اختبارقوا

4

حفظها:األحداث التاريخية التي يجب على الطالب

م1940اكتشاف أول حقل بترول في قطر عام .1

م.1996ة عام جارة العالمي انضمت دولة قطر لمنظمة الت .2

.م1996بث قناة الجزيرة عام .3 .م2005تأسيس صندوق االستثمار السيادي لدولة قطر عام .4

مبرر ا لتزويد موانئ الصيد بالثالجات. البالط أن يعطي .94

الب أسباب ازدهار اإلنتاج السمكي في قطر. أن يفسر الط .97

الب سبب اهتمام دولة قطر بالقطاع الصناعي . أن يفسر الط .95

اإلجراءات التي اتخذتها قطر لتنمية اإلنتاج السمكي . البأن يستخلص الط .95

الب أهمية إنشاء صندوق االستثمار السيادي لدولة قطر. الط أن يوضح.92

على خريطة قطرأهم حقول البترول. البأن يحدد الط 01

الب دور قطر في االهتمام برعاية وصحة المواطنين. أن يبين الط .00 فط.وبعد اكتشاف الن قبل،ة في قطر واالجتماعي ،ةبين الحياة االقتصادي البأن يقارن الط .09

أن يعدد الطالب الخدمات االجتماعية التي تقدمها قطر لمواطنيها. .0

والشيخ خليفة بن حمد. ،الب بين النهضة االجتماعية في عهد الشيخ أحمد بن عليالط أن يقارن.9 ة. اعي الب الخطوات التي اتخذها الشيخ أحمد بن علي إلقامة نهضة اجتمأن يتتبع الط .0

ة. هضة االجتماعي الب أهم إنجازات الشيخ خليفة بن حمد في مجال الن أن يعدد الط .5 .يخ حمد بن خليفةة في عهد الش الب مظاهر النهضة االجتماعي أن يستخلص الط .4 . وتقدم اإلعالم القطري ،الب بين إلغاء وزارة اإلعالمأن يربط الط .7

هضة في مجال اإلعالم في دولة قطر.الن الب مظاهرالط أن يعدد.5

عليم. الب سبب إنشاء المجلس األعلى للت أن يبرر الط .5

الب دليال على اهتمام دولة قطر بالمجال الصحي . أن يعطي الط .2

الب دليال على اهتمام دولة قطر بالرياضة. أن يعطي الط .01

في دولة قطر. ياضية الب أهم المنشآت الر أن يعدد الط .00

والتلفزيون القطري . ،ةالب تاريخ بدء عمل اإلذاعة القطري أن يحدد الط .09

الب تاريخ بداية بث قناة الجزيرة. الط أن يذكر.00

48 -46

الثانيالدرس

ة هضة االجتماعي مظاهر الن

لبعد االستقال في دولة قطر

طور الحديث فيمالمح الت

دولة قطر

تعليم متميز ومعتمد دوليا بهوية إسالمية رؤيتنا:

م 9102 مارس – الثانيمنتصف الفصل ئم المواضيع الداخلة في اختبارقوا

5