2da Leccion Oral
-
Upload
mario-quispe -
Category
Documents
-
view
214 -
download
0
Transcript of 2da Leccion Oral
-
8/17/2019 2da Leccion Oral
1/9
Capítulo 11
Judy Blume como Ella Misma
Vestido con pantalones vaqueros, Judy se sienta en su sofá de la salaen Santa Fe, uevo M!"ico# $ las cinco pies cuatro y cien li%ras, que
es apro"imadamente el mismo tama&o que los ni&os que ella escri%e#
Su ca%ello oscuro es el tiempo su'ciente para (acer pivotar como ella
se mueve, y se enmarca un rostro que cam%ia rápidamente de la
triste)a a la ale*ría#
+na sensacin de emocin se e-ecuta a trav!s de su conversacion
como un (ilo %rillante# Ella (a%la con todo su cuerpo, inclinándose
(acia adelante como ella (ace un punto, a&adiendo si*nos de
e"clamacin y si*nos de interro*acin con las manos# Ella se ve -oven
y sa%io a la ve), y mientras (a%la, ella le lleva a su mundo#
Judy divide su tiempo entre ueva .or/ y Santa Fe, un peque&o
pue%lo de alta en las monta&as San*re de Cristo# Cuando ella está en
Santa Fe, vive en una e"pansin, de una sola planta casa de ado%e
con las vi*as de corte %asto y pisos de cerámica típicos del suroeste
del país# Coloridas alfom%ras ava-o adornan las paredes, y los 'ltros
de la lu) del sol a trav!s de los lar*os, salas %a-as# +na ventana de
ima*en revela las monta&as más allá# 0El paisa-e es tan (ermoso,
ten*o que enfrentar la pared a tra%a-ar0, dice Judy#
Judy trota una milla cada ma&ana so%re las colinas cu%iertas deene%ro cerca de su casa# $ ella le *usta esquiar y -u*ar al tenis#
Cuando va de compras de comesti%les en sus pantalones vaqueros y
camiseta, nadie la reconoce o pide su aut*rafo# Es aquí donde ella
escri%e los primeros %orradores del conta%le#
Cuando ella está tra%a-ando en una (istoria, persona-es de Judy se
vuelven tan real para ella que ella (a%la de ellos en la mesa como si
fueran personas reales# 0Supon*o que lo (i)o avey (oy20 le dice a
3andy y 4arry#
. sus (i-os van a decir5 06(, 7qu! (i)o (oy20 0Bueno0, dice Judy, 0no
vas a creer esto, pero###0 .o Judy siempre (a disfrutado de compartir
sus escritos con sus (i-os# Cuando esta%a escri%iendo siempre, 3andy
lle*a%a a casa de la escuela y ras*ar el papel de la máquina de
escri%ir para ver lo que pas con 8at(erine 9y Mic(ael ese día#
urante los :ltimos die) a&os, 3andy (a sido primer lector de su
-
8/17/2019 2da Leccion Oral
2/9
madre# 0$ veces 1 le dirá mamá que nadie de mi edad usaría esas
pala%ras, o voy a *olpear en al*o de mi propia e"periencia que (ay
que cam%iar un poco0, e"plica 3andy# 0;uedo verlo me-or desde el
punto de vista del ni&o#0
3andy y 4arry se puede con'ar en la retroalimentacin (onesta,
incluso cuando le duele# Cuando Judy sali en la televisin nacional
por primera ve), esta%a petri'cado# e acuerdo con 3andy y 4arry,
que (a%ía actuado de esa< camino tam%i!n# 0;arecía que esta%as
atado a la silla el!ctrica# +sted no di-o nada demasiado est:pido, pero
no di-iste nada realmente %ueno#0 $(ora Judy (a sido entrevistado en
docenas de pro*ramas de televisin y radio# Ella está acostum%rada a
el resplandor de las luces de televisin y las innumera%les pre*untas
que se le pide todos los días# Cuando =ifey, su novela para adultos, se
pu%lic, Judy se fue de *ira por tres semanas# 0>ice una ciudad al día#
Vol! en la noc(e, fui a dormir, y me levant! a tiempo para la c(arla de
televisin matutino temprano# Corrí todo el día de entrevista enentrevista de televisin, radio y peridicos? lue*o vol! a la si*uiente
ciudad esa noc(e y se fue a la cama# $ la ma&ana si*uiente me
levant! a las seis y empec! de nuevo 0#
Cuando Judy via-a por todo el país, la promocin de *anc(os y dando
entrevistas, se ec(a de menos estar en casa# . es un tra%a-o duro# >ay
momentos en que es< tan cansado que se pre*unta por qu! lo está
(aciendo# @ncluso en Santa Fe, que ella quisiera tener más tiempo
para estar con su familia, Cuando ella está escri%iendo un li%ro que
ella pasa (oras sola, día tras día, sola en su máquina de escri%ir#
Aodas las mu-eres que tra%a-an, Judy dice, tiene que enfrentar el
mismo conicto entre una carrera y la vida familiar# $:n así, ella
nunca volver a la !poca de su madre cuando la mu-er se contenta%an
con ser esposas y madres# 0Mi madre tenía muc(os, muc(os talentos y
muc(o que ofrecer# Aodo el mundo lo (aría de-ar sido muc(o más feli),
incluido mi padre, si (u%iera tra%a-ado fuera del (o*ar#0
Judy siente que su tra%a-o (a enriquecido su vida familiar# 3andy, por
e-emplo, es mantener todas sus opciones a%iertas# Mientras Judy
creci con la creencia de que se casaría y dio poca importancia a la
plani'cacin de una carrera, su (i-a pone estos o%-etivos en el orden
inverso# 3andy sa%e que va a tener una carrera# Ella se casará cuando
y si ella decide (acerlo#
4a carrera de Judy (a afectado a 4arry, tam%i!n, cuando era peque&o,
quería 0una mamá?coo/ies lec(e y#0 $ medida que crecía, empe) a
comprender que la escritura era una parte importante de la vida de su
-
8/17/2019 2da Leccion Oral
3/9
madre# $(ora que está a punto de ir a la universidad, !l tiene una
actitud positiva (acia las mu-eres, tra%a-o y maternidad#
Esto puede (a%er ocurrido porque Judy esta%a a%ierto so%re su
tra%a-o y sus pro%lemas con 3andy y 4arry cuando eran -venes#Aam%i!n se sintieron li%res para con'ar en ella# Cuando Judy ella era
-oven, no podía (a%lar a%iertamente con sus padres acerca de sus
pensamientos y sentimientos# Ella decidi que cuando se convirti en
uno de los padres, que trataría de responder a las pre*untas de sus
ni&os lo más (onestamente que pudo, incluso si fue doloroso a veces#
Ella quería no slo ser su madre, sino tam%i!n su ami*o#
04os ni&os viven en el mismo mundo que los adultos0, dice Judy# 0Ellos
ven las cosas y oír cosas# 4os pro%lemas slo empeoran cuando (ay
secretos, porque lo que los ni&os ima*inan suele ser más aterrador
que la verdad#0
4a misma calidad de apertura que Judy trae a su relacin con sus (i-os
se encuentra en sus li%ros# Cada (istoria es contada por un ni&o que
confía en el lector como si fuera a un me-or ami*o# 07Cmo sa%es que
todos mis secretos20 pide a uno de sus fans#
Ella consi*ue mil cartas al mes de -venes lectores que pre*unten a
sus pre*untas que nunca se atrevi a pre*untar a sus padres# 0+sted
es mi ami*o0, dicen, 0vas a entender#0
4e dicen a Judy so%re todo, de sus sentimientos más internos a lo que
pas en la escuela# Aam%i!n quieren sa%er acerca de Judy# 07e dnde
sacas las ideas20 ellos pre*untan# 07Es usted comien)a con los
caracteres, o la situacin, o qu!2 7Siempre quisiste ser escritor20
Ella se ríe de esa pre*unta# Judy no so&a%a con ser un famoso autor#
unca escri%i sus pensamientos en el papel, pero ella disfruta%a
inventando (istorias en su ima*inacin# $(ora se puede a su profesin
de escritor# 0Escri%ir ver que era su amor por la narracin que llev
para mí es slo una continuacin de un -ue*o de 'n*ir# .o era un *ranpretendiente y todavía soy, e"cepto que a(ora act:o (acia fuera en el
papel#0
Judy piensa muc(o tiempo antes de que comience un nuevo li%ro#
0$l*o va a desencadenar una idea, tal ve) al*o que (e leído en el
peridico, tal ve) al*o que (e escuc(ado, tal ve) una (istoria que
-
8/17/2019 2da Leccion Oral
4/9
siento que quiero contar# . lue*o caminar un rato con !l en mi ca%e)a
durante meses, a veces a&os# 0
Ella -ots las ideas en todo lo que sea :til una ca-a de 8leene" al lado
de su cama, tro)os de papel en el %olso# 4ue*o se sienta a la máquina
de escri%ir y empie)a a crear mi (istoria# 0S! al*o acerca de mi
persona-e principal# S! dnde estoy empe)ando y donde voy# ;or lo
*eneral no s! lo que va a pasar en el medio#0
Sus persona-es se desarrollan en el papel mientras se tra%a-a todos
los días# En el momento en que termine el primer %orrador, se (an
convertido en personas 0reales0# 04e di*o a un cuento de ponerme en
los )apatos del persona-e principal y pre*unto cmo me sentiría, qu!
(aría, si esto me pas a mí#0
+na de las mayores fortale)as de Judy como un escritor es su memoriatotal# 03ealmente no recuerdo todo lo que me (a pasado desde el
tercer *rado en# S! e"actamente cmo me sentía y e"actamente lo
que esta%a pensando#0 @ncluso recuerda detalles, 7qu! vestido que
lleva%a en un día determinado, lo que el aula olía# Estas cosas ayudan
a Judy revivir un momento de su infancia que quiere contar una
(istoria so%re# Sea lo que sea que le pase otra ve) dentro de su
ca%e)a para dar sus (istorias de la frescura de la verdad#
Judy se sorprende de que su carrera (a resultado ser tan e"itosa# Ella
no se propuso convertirse en un autor de %est?seller infantil o romper
cualquier %arrera en la literatura# Ella simplemente quería escri%ir el
tipo de li%ros que ella (a%ría disfrutado la lectura cuando era -oven
li%ros so%re los ni&os como personas reales# 04os ni&os tienen el
derec(o de leer acerca de ellos mismos0, dice Judy# 0>an estado
ne*aron que la derec(a por un lar*o tiempo#0
Judy Blume se (a convertido en el campen de los derec(os de los
ni&os, en un (!roe para los -venes lectores de todo el mundo# 4os
li%ros de Judy Blume se (an traducido al (oland!s, dan!s, e incluso
-apon!s# Sus li%ros de catorce de los ni&os se (an vendido más de
siete millones de copias, convirti!ndose en el escritor más popular dela 'ccin -uvenil de (oy# 04e de%o mi carrera a mis lectores0, dice Judy#
Judy Blume tam%i!n (a reci%ido premios y (onores del mundo
editorial# En 1D, cuando ella se diri*i a la Convencin de la
$sociacin de 4i%reros $mericanos, comparti la plataforma con el r#
Seuss y Maurice Senda/, am%os de los cuales ella (a%ía idolatrado
cuando ella era un escritor principiante#
-
8/17/2019 2da Leccion Oral
5/9
Más importante que cualquier otra cosa, su escritura le (a traído la
li%ertad de ser ella misma# Judy admite que durante muc(os a&os se
livccl una do%le vida# ;rimero ella era una ni&a ansiosa tratando de
complacer a sus padres y latcr, una -oven tratando de cumplir con las
e"pectativas de su marido# Secretamente, ella era otra persona# Sus
necesidades y sentimientos más profundos fueron encerrados en suinterior# 4a escritura le dio una manera de a%rir la puerta de su vida
sue&o secreto# Como Judy comparti que la vida con sus lectores,
lle* a sa%er qui!n era realmente# . porque ella es lo su'cientemente
(onesto como para compartir sus sentimientos más profundos con los
ni&os, que a%ren sus cora)ones a ella# 0Es una relacin rara, preciosa0,
dice ella# 0Ellos sienten que sa%en 3E y s! t(ern#0
Cuando #vas Judy Gcrecer, ella pens que ella era la :nica que se sentía
solo e incomprendido# $(ora ella sa%e que todo el mundo se siente
solo al*unos?veces? incluso adultos# Ella quiere a los ni&os a sa%er que
está %ien sentirse así, y que otras personas sienten de esa manera,tam%i!n# 4o que dicen los críticos, ella siente que su principal
responsa%ilidad es ser 'el a sí misma y# vera) a los ni&os# Mientras
ella (ace eso, sus li%ros serán (onesto y atrevido y tocar las vidas de
la *ente de una manera nueva#
capitulo 5
persona-es5
-udy
e"? mic(ael
esposo de -udy5 -(on
(ermano de -udy5 david
-
8/17/2019 2da Leccion Oral
6/9
-udy (a%ia via-ado a %oston para estudiar, sus padres tenian miedo de
de-arla alli, un dia tenian que salir por tres dias a un campamento de
orientacion pero ella no se sentia %ien, lle*ado ese dia ella se sentia
muy mal, le detectaron que ella tenia mononucleosis y tuvo que
re*resar a neH yor/#
pasado al*un tiempo ella estudio educacion conocio a -(on un
a%o*ado que ya se (a%ia *raduado, ellos se enamoraron y ellos
querian casarse#
4os papas de Judy vinieron para la %oda, el (ermano de Judy i%a a ser
papá, el papá t(e -udy sufrio un ataque al cora)on y murio lle*ando a
la casa#
capitulo 5
persona-es
-udy
-(on
randy
larry
Judy no se sentia muy %ien, a pesar de la muerte de su padre ella
tenia que casarse i*ual se*unlas tradiciones -udias, se sentia malporque queria estar con su mama pero no podia# espues de al*un
tiempo tuvieron dos (i-os randy y larry#
Judy tenia que cuidar a sus (i-os, ella comen)o a componer canciones
pero no funciono, lue*o decidio crear cuentos para ni&os pero no era
facil al inicio porque siempre le devolvian sus cuentos a la semana,
pero un dia ella reci%io una llamada de 3E@44. I 4EE y se interesaron
por sus cuentos y asi comen)o a *anar dinero por sus cuentos#
capitulo 15
persona-es
-ac/son
-udy
tom
-
8/17/2019 2da Leccion Oral
7/9
Judy espera%a tener una entrevista con el se&or -ac/son, !l le dio
su*erencias a -udy para me-orar los cuentos y ella los tomo en cuenta
y asi comen)aron a vender mas y mas, ella pasa%a (oras sentada
-unto a su maquina de escri%ir#
El matrimonio no esta%a funcionando y ella se divorcia porque ella
sentia que esta%a en una rutina,tiempo despues conocio a Aom, !l era
un 'sico#
Sus cuentos eran muy realistas, especialmente para los ni&os (a%la%a
so%re el cole*io so%re la menstruacion, por e-emplo 0la *rasa de
%allena0 0'e%re del ni&o?a?/id0
capitulo 11
persona-es
-udy
randy
larry
Judy se (a%ia convertido en una persona muy e"itosa y famosa, tenia
que vistir diferente para salir a la calle para que no la recono)can, ella
pasa%a dias sola escri%iendo un cuento nuevo, ser madre y a la ve)
escritora no fue facil, ella no si*uio el camino de ser solo madre ella
queria (acer al*o mas, aunque muc(as veces esto en la sociedad esdi'cil de aceptar, sus (i-os le tienen muc(a con'an)a a su mama ,
porque ella los entiende y porque ella dice que de%emos ser (onestos#
C(apter 5
c(aracters5
-udy
mic(ael e"?
-
8/17/2019 2da Leccion Oral
8/9
-udy (us%and5 -(on
-udy %rot(er david
Judy (ad traveled to Boston to study, (is parents Here afraid to leave
(er t(ere, one day (ad to leave for t(ree days to a camp orientation
%ut s(e Has not feelin* Hell, come t(at day s(e felt very %adly, t(eyfound t(at s(e (ad mononucleosis and (e (ad to return to eH .or/#
$fter some time s(e met study education J(on a laHyer H(o (ad
already *raduated, t(ey fell in love and Hanted to marry t(em#
JudyGs parents came to t(e Heddin*, JudyGs %rot(er Has *oin* to %e
dad, dad t(e -udy suKered a (eart attac/ and died comin* (ome#
C(apter 5
c(aracters
-udy,-(on,randy,larry
Judy did not feel very Hell, despite t(e deat( of (er fat(er s(e (ad to
marry same se*unlas JeHis( traditions, (e felt %ad %ecause @ Hanted
to %e Hit( (er mot(er %ut could not# $fter some time t(ey (ad tHo
sons 3andy and 4arry#
Judy (ad to care for (er c(ildren, s(e %e*an Hritin* son*s %ut did not
Hor/, t(en @ decided to create stories for c(ildren %ut it Has not easyat t(e %e*innin* %ecause (e alHays returned (is stories a Hee/, %ut
one day s(e received a call from 3E@44. I 4EE and Here interested in
t(eir stories and t(us %e*an to ma/e money for t(eir stories#
C(apter 15
c(aracters
Jac/son,-udy,tom
Judy (oped to (ave a meetin* Hit( Mr# Jac/son, (e *ave -udy
su**estions to improve (er stories and ta/e t(em into account andt(us %e*an to sell more and more, s(e spent (ours sittin* ne"t to (is
typeHriter#
A(e marria*e Has not Hor/in* and s(e divorces %ecause s(e felt s(e
Has in a routine, time after (e met Aom, (e Has a p(ysicist#
-
8/17/2019 2da Leccion Oral
9/9
>is stories Here very realistic, especially for c(ildren spo/e a%out t(e
sc(ool a%out menstruation, suc( as 0%lu%%er0 0c(ild fever?a?/id0
C(apter 11
C(aracters,-udy,randy,larry
Judy (ad %ecome a very successful and famous person, @ (ad to vistir
diKerent to *o out so t(ey Hould not reco*ni)e, s(e spent one day
Hritin* a neH story, H(ile %ein* a mot(er and a Hriter Has not easy,
s(e did not folloH t(e trac/ to %e only mot(er s(e Hanted to do more,
%ut often t(is society is diLcult to accept, your /ids Hill (ave a lot of
con'dence to (is mot(er, %ecause s(e understands t(em and %ecause
s(e says He s(ould %e (onest#