205 - fac.ksu.edu.safac.ksu.edu.sa/sites/default/files/205_-3.pdf · 205 3 1 2 ةلاسرلاٌ...

14
205 1

Transcript of 205 - fac.ksu.edu.safac.ksu.edu.sa/sites/default/files/205_-3.pdf · 205 3 1 2 ةلاسرلاٌ...

Page 1: 205 - fac.ksu.edu.safac.ksu.edu.sa/sites/default/files/205_-3.pdf · 205 3 1 2 ةلاسرلاٌ فدًتسملا رًٍمجلا ثيح نم لاصتلاا عاٍنأ يفاقثلا

205

1

Page 2: 205 - fac.ksu.edu.safac.ksu.edu.sa/sites/default/files/205_-3.pdf · 205 3 1 2 ةلاسرلاٌ فدًتسملا رًٍمجلا ثيح نم لاصتلاا عاٍنأ يفاقثلا

205

2

(

Page 3: 205 - fac.ksu.edu.safac.ksu.edu.sa/sites/default/files/205_-3.pdf · 205 3 1 2 ةلاسرلاٌ فدًتسملا رًٍمجلا ثيح نم لاصتلاا عاٍنأ يفاقثلا

205

3

1

2

أنىاع االتصال من حيث الجمهىر المستهدف والرسالة

الثقافي الدولي السياسي الصحي العلمي

Page 4: 205 - fac.ksu.edu.safac.ksu.edu.sa/sites/default/files/205_-3.pdf · 205 3 1 2 ةلاسرلاٌ فدًتسملا رًٍمجلا ثيح نم لاصتلاا عاٍنأ يفاقثلا

205

4

1 7080

2

3

Page 5: 205 - fac.ksu.edu.safac.ksu.edu.sa/sites/default/files/205_-3.pdf · 205 3 1 2 ةلاسرلاٌ فدًتسملا رًٍمجلا ثيح نم لاصتلاا عاٍنأ يفاقثلا

205

5

4

5

6

7

3

1

Page 6: 205 - fac.ksu.edu.safac.ksu.edu.sa/sites/default/files/205_-3.pdf · 205 3 1 2 ةلاسرلاٌ فدًتسملا رًٍمجلا ثيح نم لاصتلاا عاٍنأ يفاقثلا

205

6

2

3

4

Page 7: 205 - fac.ksu.edu.safac.ksu.edu.sa/sites/default/files/205_-3.pdf · 205 3 1 2 ةلاسرلاٌ فدًتسملا رًٍمجلا ثيح نم لاصتلاا عاٍنأ يفاقثلا

205

7

Linear Models

Interaction Models

1

1

2

3

1Who?

2Says What ?

3In Which Channel?

Page 8: 205 - fac.ksu.edu.safac.ksu.edu.sa/sites/default/files/205_-3.pdf · 205 3 1 2 ةلاسرلاٌ فدًتسملا رًٍمجلا ثيح نم لاصتلاا عاٍنأ يفاقثلا

205

8

4To Whom ?

5With What Effect?

2

process

123456

Page 9: 205 - fac.ksu.edu.safac.ksu.edu.sa/sites/default/files/205_-3.pdf · 205 3 1 2 ةلاسرلاٌ فدًتسملا رًٍمجلا ثيح نم لاصتلاا عاٍنأ يفاقثلا

205

9

1

2

3

4

Page 10: 205 - fac.ksu.edu.safac.ksu.edu.sa/sites/default/files/205_-3.pdf · 205 3 1 2 ةلاسرلاٌ فدًتسملا رًٍمجلا ثيح نم لاصتلاا عاٍنأ يفاقثلا

205

10

1

2

3

Page 11: 205 - fac.ksu.edu.safac.ksu.edu.sa/sites/default/files/205_-3.pdf · 205 3 1 2 ةلاسرلاٌ فدًتسملا رًٍمجلا ثيح نم لاصتلاا عاٍنأ يفاقثلا

205

11

4

5

6

1

o

o

o

o

o

o

o

Page 12: 205 - fac.ksu.edu.safac.ksu.edu.sa/sites/default/files/205_-3.pdf · 205 3 1 2 ةلاسرلاٌ فدًتسملا رًٍمجلا ثيح نم لاصتلاا عاٍنأ يفاقثلا

205

12

o

o

o

o

o

o

2

o

o

o

Page 13: 205 - fac.ksu.edu.safac.ksu.edu.sa/sites/default/files/205_-3.pdf · 205 3 1 2 ةلاسرلاٌ فدًتسملا رًٍمجلا ثيح نم لاصتلاا عاٍنأ يفاقثلا

205

13

.

*

1

2

3

4

5

Page 14: 205 - fac.ksu.edu.safac.ksu.edu.sa/sites/default/files/205_-3.pdf · 205 3 1 2 ةلاسرلاٌ فدًتسملا رًٍمجلا ثيح نم لاصتلاا عاٍنأ يفاقثلا

205

14

1

2

3 2010

4 2010