2012 수능 D-50 자료집

교육연구정보원 2011-151

2012 수능 D-50 자료집2012 수능 대비 영역별 필수점검 문제

Contents2012 수능 D-50 자료집

2012 수능 대비 영역별 필수점검 문제- 언어 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 1- 수리가 수리나 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 15- 외국어(영어) middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 53- 사회탐구윤리 국사 한국지리 한국근현대사 사회문화 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 65- 과학탐구물리ⅠⅡ 화학ⅠⅡ 생물ⅠⅡ 지구과학ⅠⅡ middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 100

9월 모의 수능 분석 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 144

영역별 출제 경향 및 대비 전략 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 152

2012 수능 대비 영역별 필수점검 문제

영 역 분석 문항(수록 순)언어 9월 모의수능 4 23 27 35 46번

수리 가 9월 모의수능 21 28 29 30번 EBS 연계문항 분석수리 나 9월 모의수능 17 28 30번 EBS 연계문항 분석외국어 9월 모의수능 5 20 25 26 27 28번윤리 9월 모의수능 9 11 18번국사 9월 모의수능 10 18 19번

한국지리 9월 모의수능 13 15 19번한국근현대사 9월 모의수능 7 9 19번

사회문화 9월 모의수능 8 14 20번물리Ⅰ 9월 모의수능 9 15 17 20번물리Ⅱ 9월 모의수능 4 9 12 17번화학Ⅰ 9월 모의수능 17 20번화학Ⅱ 9월 모의수능 20번 유사유형생물Ⅰ 9월 모의수능 6 14 17 19번생물Ⅱ 9월 모의수능 11 17번

지구과학Ⅰ 9월 모의수능 3 15 19번지구과학Ⅱ 9월 모의수능 13 16 20번


부산진로진학지원센터 [ 1 ]

언 어언 어언 어 --- 111[분석 문항] 9월 모의수능 4번(고난도 문제)

[4~5] 이번에는 인터뷰를 들려 드립니다 잘 듣고 4번과 5번의 두 물음에 답하십시오

여여기는 김준근 풍속화전이 열리고 있는 한국미술관입니다 오늘은 이번 전시회

를 기획하신 한국미술관 관장님을 모시고 말씀을 듣도록 하겠습니다

안녕하세요 관장님 일반 사람들은 잘 모르는 것 같은데 김준근은 어떤 화가입니까

남네 김준근은 개화기에 활동했던 화가입니다 궁중 화가는 아니었고요 평민 출

신 화가로 추측됩니다 이 화가의 특이한 점은 국내보다는 해외에 작품이 더 많이

남아 있다는 것입니다 현재까지 해외에서 확인된 작품만해도 1200점 가까이 되는

데 이번에 전시되는 그림들은 그 중 일부에 지나지 않습니다

여아 예 국내의 한 대학에 새로 기증된 그림 140여 점도 미국에서 온 것이라고

들었습니다 이렇게 김준근의 그림이 해외로 나가게 된 이유가 무엇일까요

남개화기에 조선을 방문했던 외국인 선교사나 외교관들은 조선의 풍속을 자신들

의 나라에 알리고 싶어 했습니다 김준근이 그린 풍속화가 외국인들의 요구에 맞았

던 것이지요 그래서 그들이 귀국할 때 김준근의 그림을 자신들의 나라로 가져가게

된 것이고요

여그런 이유라면 사진이 더 낫지 않았을까요 얼마 전에 열린 비숍 여사의 사진전

에서 개화기 조선의 풍속을 찍은 사진을 보았습니다 여사의 개인전에서 개화기 조선

의 풍속을 찍은 사진을 보았습니다 사진이면 충분했을 텐데 굳이 그림이었을까요

남사진보다는 김준근의 그림이 외국인들이 원하는 바를 더 잘 충족해 주었을 겁

니다 방아로 곡식을 찧고 있는 장면을 그린 이 포스터를 보세요 만약 외국인들이

이 방아를 사진으로만 보았다면 그것이 무엇인지 알 수 없었을 겁니다 하지만 이런

그림을 통해 방아가 무엇을 하는 도구인지 어떻게 사용하는 것인지를 쉽게 알 수 있

었던 겁니다 그림이 사진보다 조선인의 모습을 더 잘 설명해 주고 있는 셈이지요

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[ 2 ] 부산진로진학지원센터

여예 정말 그렇겠네요 사극을 제작할 때 당시 사회상을 재현하기 위해 풍속화를

참고하는 경우가 많다는 이야기를 들은 적이 있는데요 김준근의 그림도 그런가요

남그렇습니다 사실 김준근의 그림을 처음으로 주목했던 국내 학자들은 민속학자

들이었어요 개화기 조선인들의 관혼상제나 세시풍속 등을 그의 그림 속에서 찾아냈

던 것이지요

여네 말씀을 듣고 보니 이 포스터 제목의 의미를 이해하겠네요 말씀 감사합니다

4 (물음) 인터뷰의 내용을 통해 볼 때 전시회 포스터의 에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은

① 어느 민속학자의 그림 우리 문화를 해외에 알리다

② 옛 그림으로 감상하는 개화기 조선인의 삶의 모습

③ 조선의 마지막 궁중 화가 풍속화가로 성공하다

④ 순수 미술의 극치를 이룬 조선 화단의 자존심

[정답] ②

[영역] 듣기

[출제 의도] 내용의 종합적 이해



[해설 및 오답 피하기]

제목에는 전체의 내용을 포괄하는 주제가 들어가는 것이 좋다

인터뷰에서 남자는 사진보다는 김준근의 그림이 개화기 조선의 모습을 자기 나라에

알리고 싶어 했던 외국인들의 요구에 더 잘 맞았다고 하였다 그러므로 제목은 lsquo② 옛

그림으로 감상하는 개화기 조선인의 삶의 모습rsquo이 적절하다

① 김준근은 민속학자가 아니라 풍속화가이다

③ 김준근은 궁중 화가는 아니었고 평민 출신 화가로 추측된다고 하였다

④ 김준근은 현실과는 관계없이 예술 자체의 가치를 추구하는 순수 미술 작가란 언급

도 없었고 그는 당시 현실을 모습을 그림에 담은 풍속화가였다

⑤ 김준근의 풍속화가 개화기 당시 조선인의 생활 모습을 더 잘 표현하였다고 하였지

더 선명하게 그렸다고는 하지 않았다 그리고 시대의 고발 의도는 언급되지 않았다

[분석 및 학습 대책]

듣기는 학생들이 비교적 쉽게 생각하지만 독해 지문처럼 다시 읽을 수 없기 때문에

내용이 조금 어렵거나 문제가 요구하는 내용을 정확하게 인지하지 못하면 틀리기 쉽

다 그래서 문제를 풀 때 문제와 선지를 먼저 확인하고 방송을 들으면서 문제의 요구

에 맞는지 보기의 적절성을 검토하면서 답을 결정하는 훈련을 해야 한다

듣기 4번 문제는 듣기 내용의 이해보다 선지가 까다로운 문제이다 이런 문제에 대비

하기 위해서는 선지의 의미를 정확히 파악하는 요령을 길러야 한다 듣기에 자신이 없

는 학생들은 모의평가나 수능 기출 문제의 듣기 자료로 연습을 하는 것이 바람직하다

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[21~23] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오근대 철학의 아버지라고 불리는 데카르트는 수학 분야에서도 불후의 업적을 남겼다 방

법서설의 부록인 lsquo기하학rsquo에서 데카르트는 일견 단순해 보이는 lsquo좌표rsquo라는 개념을 제시했는

데 이 개념으로 그는 해석(解析) 기하학의 토대를 놓았고 그 파급 효과는 엄청났다 수학자

라그랑주는 이에 대해 ldquo기하학과 대수학이 서로 다른 길을 걸어오는 동안에는 두 학문의 발

전이 느렸고 적용 범위도 한정되어 있었다 그러나 두 학문이 길동무가 되어 함께 가면서

서로 신선한 활력을 주고받으며 완벽을 향해 빠른 발걸음을 옮기고 있다rdquo라고 묘사했다

데카르트의 업적을 기리기 위해 직교하는 직선들이 만드는 좌표계를 데카르트 좌표계

라고 부른다 통상적으로 이 좌표계의 가로축은 lsquo축rsquo 세로축은 lsquo축rsquo이라고 하며 두 축이

교차하는 지점을 lsquo원점rsquo이라고 한다 이것을 3차원으로 확장하려면 축과 축을 포함하는 평

면에 수직으로 원점을 지나도록 lsquo축rsquo을 세우면 된다 데카르트는 방 안에 날아다니는 파리

의 순간 적인 위치를 나타낼 방법을 찾다가 이 좌표 개념을 생각해 냈다고 한다 서로 직교

하는 세 평면 각각에서 파리가 있는 곳까지의 거리를 알면 파리의 위치가 정확하게 결정되

는 것이다 누군가가 목표 지점까지 가는 방법을 알려 달라고 했을 때 ldquo동쪽으로 세 블록

북쪽으로 두 블록 가시오rdquo라고 대답했다면 당신은 데카르트 좌표계를 사용하고 있는 셈이다

데카르트의 발견은 좌표를 이용하여 모든 기하학적 형

태를 수의 집합으로 나타낼 수 있다는 것을 의미한다

가령 좌표 평면의 원점에서 5만큼 떨어져 있는 모든 점

들을 연결하면 원이 얻어진다 피타고라스의 정리를 이

용하면 이 원 위에 있는 점 ( )는 원의 방정식

을 만족시킨다는 것을 쉽게 증명할 수 있다

이 원 위의 (4 3) 이라는 점은 이므로 이

방정식을 만족시킨다 이렇게 대수학의 방정식으로 평면

위의 도형을 정확하게 나타낼 수 있다

전통적으로 도형을 다루는 수학은 기하학이었다 고대

그리스 이래 기하학은 자명한 명제인 공리에서 출발하여

증명을 통해 새로운 정리들을 발견해 가는 연역적 방법을 사용해 왔다 그렇지만 이러한 방

법으로 도형을 다루는 것은 매우 까다로웠다 이 상황에서 데카르트가 좌표 개념을 도입하

자 직선 원 타원 등 여러 가지 도형을 대수학의 방정식으로 표현할 수 있게 되었다 이로

부터 기하학과 대수학이 연결되어 근대적인 수학 발전의 토대가 된 해석 기하학이 탄생하였다



23 위 글을 바탕으로 lt보기gt를 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은 [3점]

lt보 기gt그림과 같은 건물에 있는 31개의 사무실에 데카르트 좌표

계를 활용하여 호수를 지정하고자 한다 먼저 모든 사무실

이 같은 크기의 정육면체임을 주목한다 건물의 모퉁이 O

점을 원점으로 삼고 축은 위쪽 축은 북쪽 축은 서쪽

으로 향하도록 설정한다 각 사무실의 8개의 꼭짓점 중 원

점에서 가장 먼 꼭짓점의 좌표 ( )을 세 자리의 수

lsquo rsquo으로 만들어 그 사무실의 호수로 정한다 가령 원점

에 접한 사무실은 111호 그 위층은 211호이다 그 밖의

몇 개의 사무실의 호수는 그림에 표시되어 있다

① 건물이 같은 크기의 정육면체들로 구성된 데 착안하여 데카르트 좌표계를 활용하기로 하였군

② 축을 위쪽으로 향하게 하니 사무실의 층이 사무실 호수의 백의 자릿수가 되었군

③ 원점으로부터 사무실까지의 거리에 따라 사무실의 호수가 정해지는군

④ A 사무실의 꼭짓점 중 원점에서 가장 먼 꼭짓점의 좌표는 (5 3 3)이군

⑤ 벽면이 맞닿은 두 사무실은 호수를 구성하는 세 개의 수 중 두 개가 같겠군

[정답] ③

[영역] 비문학(과학)

[출제의도] 외적준거를 활용한 내용의 추론적 이해


lt보기gt에서 사무실의 호수는 lsquo원점에서 가장 먼 꼭짓점의 좌표(klm)rsquo에 따라 세 자리

의 수 klm으로 정해진다고 하였다 이는 사무실의 호수가 세 축의 좌표에 의해 결정됨

을 의미하는 것이므로 단순히 lsquo원점으로부터 사무실까지의 거리rsquo에 따라 사무실의 호수

가 정해진다rsquo고 한 ③은 잘못된 설명이다

① lt보기gt에서 데카르트의 좌표계를 활용하기 위해 같은 크기의 정육면체를 제시하고 있고 본

문의 그림에서도 x축과 y축의 간격이 동일하게 설정되어 있다

② lt보기gt에서 위쪽의 좌표인 k축이 사무실 호수의 세 자리의 수 중 첫 자리이므로 백의 단위

에 해당한다

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④ lt보기gt의 그림에서 원점에서 가장 먼 꼭짓점의 좌표는 위쪽으로(k축) 5번째 북쪽으로(l축)

3번째 서쪽으로(m축) 3번째임을 알 수 있고 이를 좌표로 표시하면 (533)이다

⑤ 벽면이 맞닿게 되면 좌표 중 두 자리가 일치하게 되므로 사무실의 호수를 구성하는 세 개의

수 중에서 두 개가 같게 된다


과학 지문은 정보들을 체계적으로 정리할 수 있는지를 묻거나 세부적인 정보들을 각

각 구분하고 관련 정보끼리 연결할 수 있는지를 묻는 문제들이 자주 출제된다

그래서 수험생들은 평소에 주어진 정보들을 체계적이면서도 간략하게 머릿속에 정리

하거나 간단한 메모를 하면서 읽는 습관을 기르는 것이 좋다




[24~27] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오우리는 영화를 볼 때 등장인물이 차에 탄 뒤 바로 다음 장면에서 목적지에 내리

는 것에 대해 의아해하지 않는다 그가 복잡한 도심에서 주차할 곳을 우연히 그리

고 매우 쉽게 찾는 장면에 대해서도 이의를 제기하지 않는다 실상 어느 관객도

그와 함께 차에서 무료한 시간을 보내고 싶어 하지는 않을 것이다 이처럼 우리는

이야기의 비본질적인 부분을 배제하는 영화상의 생략을 기꺼이 수용한다 극적인

전개를 위해 극단적인 사건을 설정하거나 연인이 이별하는 장면에서 작중 현실에는

존재하지 않는 애절한 음악을 삽입하는 것 카메라의 움직임이 유발하는 현장감과

정서 또한 자연스럽게 받아들인다

우리가 흔히 영화를 사실적이라고 할 때 그것은 영화의 재현 방식에 반응해서 영

화 속 내용을 현실처럼 보는 데에 동의함을 뜻한다 영화 속 내용은 실제 현실과 같

지 않다 우리는 영화가 현실의 복잡성을 똑같이 모방하기를 원하지 않으며 영화

역시 굳이 그러기 위해 애쓰지 않는다 이렇게 관객과 감독 사이에 맺어진 암묵적

합의를 lsquo영화적 관습rsquo이라고 한다 영화적 관습은 영화사 초기부터 확립돼 온 산물

로 관객과 감독의 소통을 돕는다 반복적인 영화 관람 행위를 통해 관객은 영화적

관습을 익히고 감독은 그것을 활용하여 관객에게 친숙함을 제공한다 확립된 관습

을 무시하거나 그것에 도전하는 것은 쉬운 일이 아니다 그런데 프랑스의 누벨바

그 감독들은 고전적인 영화 관습을 파괴하며 영화의 현대성을 주도하였다 이들은

불필요한 사건을 개입시켜 극의 전개를 느슨하게 만들거나 단서나 예고 없이 시간

적 순서를 뒤섞어 사건의 인과 관계를 교란하기도 했다 이들은 자기만족적이고

독창적인 미학적 성취를 위해 영화의 고전적인 관습을 파괴하였다

상업 영화에서도 부분적인 관습 비틀기가 수시로 일어난다 이는 흥행을 목적으

로 오락적 쾌감을 불러일으키기 위한 것이라는 점에서 누벨바그의 관습 파괴와는

차이가 있다 가령 근래 액션 영화의 감독들은 악당의 죽음으로 갈등이 해소되었

다고 생각되는 순간 악당을 다시 살려 내어 갈등을 또 한 번 증폭하는 장면을 보여

준다 처음 이러한 관습 비틀기를 접한 관객들은 당혹스러웠겠지만 일단 여기에 익

숙해지면 느긋하게 lsquo악당의 귀환rsquo을 기대하게 된다

파괴된 관습이 반복되다 보면 그것이 또 하나의 관습으로 자리를 잡는다 따라서

영화적 관습은 고정된 규범일 수 없으며 시간에 따라 변하는 것으로 볼 수 있다

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27 sim의 사전적 의미로 적절하지 않은 것은 ① 어떤 대상에 대하여 가지는 생각

② 받아들이지 아니하고 물리쳐 제외함

③ 다른 것을 본뜨거나 본받음

④ 마음이나 상황 따위를 뒤흔들어서 어지럽고 혼란하게 함

⑤ 일정하게 정하여 놓은 때 없이 그때그때 상황에 따름

[정답] ①

[영역] 비문학(예술)

[출제의도] 어휘의 사전적 이해


lsquo이의rsquo의 사전적 의미는 lsquo다른 의견이나 논의rsquo이다

lsquo어떤 대상에 대하여 가지는 생각rsquo은 lsquo의견rsquo의 사전적 의미이다


언어영역 공부의 가장 기본적인 단계인 단어의 사전적 의미를 묻는 문제임에도 불구하

고 많은 학생들이 틀렸다 이는 국어의 기초 지식이 부족한 것이라 할 수 있는데 평소

에 독서를 많이 한 수험생들일수록 유리하다

갑자기 독서를 많이 할 수도 없는 지금의 시점에서 수험생이 이에 대비할 수 있는 방

법은 문제를 풀면서 어떤 글이든 대충 읽지 말고 단어 하나에도 신경을 써서 정확한 의

미를 파악하며 읽도록 하고 모르는 단어는 반드시 뜻을 알고 넘어가도록 해야 한다

그리고 문제를 풀다가 의미를 모르는 단어가 나올 때 그냥 넘어가거나 바로 사전을

찾지 말고 앞 뒤의 문맥의 흐름을 통하여 먼저 단어의 의미를 짐작해 보고 사전을 찾아

정확한 의미를 확인하는 것도 좋은 방법이다




[35~37] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오경제학에서는 가격이 한계 비용과 일치할 때를 가장 이상적인 상태라고 본다 lsquo한

계 비용rsquo이란 재화의 생산량을 한 단위 증가시킬 때 추가되는 비용을 말한다 한계

비용 곡선과 수요 곡선이 만나는 점에서 가격이 정해지면 재화의 생산 과정에 들

어가는 자원이 낭비 없이 효율적으로 배분되며 이때 사회 전체의 만족도가 가장 커

진다 가격이 한계 비용보다 높아지면 상대적으로 높은 가격으로 인해 수요량이 줄

면서 거래량이 따라 줄고 결과적으로 생산량도 감소한다 이는 사회 전체의 관점에

서 볼 때 자원이 효율적으로 배분되지 못하는 상황이므로 사회 전체의 만족도가 떨

어지는 결과를 낳는다

위에서 설명한 일반 재화와 마찬가지로 수도 전기 철도와 같은 공익 서비스도

자원 배분의 효율성을 생각하면 한계 비용 수준으로 가격(=공공요금)을 결정하는

것이 바람직하다 대부분의 공익 서비스는 초기 시설 투자 비용은 막대한 반면 비용

은 매우 적다 이러한 경우 한계 비용으로 공공요금을 공익 서비스를 제공하는 기

업은 손실을 볼 수 있다

예컨대 초기 시설 투자 비용이 6억 달러이고 톤당 1달러의 한계 비용으로 수

돗물을 생산하는 상수도 서비스를 가정해 보자 이때 수돗물 생산량을 lsquo1톤 2

톤 3톤 middotmiddotmiddotrsquo으로 늘리면 총비용은 lsquo6억 1달러 6억 2달러 6억 3달러 middotmiddotmiddotrsquo로

늘어나고 톤당 평균 비용은 lsquo6억 1달러 3억 1달러 2억 1달러 middotmiddotmiddotrsquo로 지속적

으로 줄어든다 그렇지만 평균 비용이 계속 줄어들더라도 한계 비용 아래로는

결코 내려가지 않는다 따라서 한계 비용으로 수도 요금을 결정하면 총비용보

다 총수입이 적으므로 수도 사업자는 손실을 보게 된다

이를 해결하는 방법에는 크게 두 가지가 있다 하나는 정부가 공익 서비스 제공

기업에 손실분만큼 보조금을 주는 것이고 다른 하나는 공공요금을 평균 비용 수

준으로 정하는 것이다 전자의 경우 보조금을 세금으로 충당한다면 다른 부문에 들

어갈 재원이 줄어드는 문제가 있다 평균 비용 곡선과 수요 곡선이 교차하는 점에

서 요금을 정하는 후자의 경우에는 총수입과 총비용이 같아져 기업이 손실을 보지

는 않는다 그러나 요금이 한계 비용보다 높기 때문에 사회 전체의 관점에서 자원의

효율적 배분에 문제가 생긴다

[A]

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35 위 글의 내용과 일치하지 않는 것은 ① 자원이 효율적으로 배분될 때 사회 전체의 만족도가 극대화 된다

② 가격이 한계 비용보다 높은 경우에는 한계 비용과 같은 경우에 비해 결국 그 재화의 생산

량이 줄어든다

③ 공익 서비스와 일반 재화의 생산 과정에서 자원을 효율적으로 배분하기 위한 조건은 서로

같다

④ 정부는 공공요금을 한계 비용 수준으로 유지하기 위하여 보조금 정책을 펼 수 있다

⑤ 평균 비용이 한계 비용보다 큰 경우 공공요금을 평균 비용 수준에서 결정하면 자원의 낭

비를 방지할 수 있다

[정답] ⑤

[영역] 비문학(사회)

[출제의도] 내용의 사실적 이해


지문의 첫 문단에 한계 비용과 수요 곡선이 만나는 지점에서 가격이 결정될 때 자원이 낭비

없이 효율적으로 배분될 수 있다고 하였다


이 경우 문제가 어렵지도 않고 보기가 까다롭지도 않지만 지문 속에 나타나 있는 세

부적인 정보들을 정확히 파악하지 못하면 어렵게 느껴지고 문제를 푸는 시간이 걸릴 수

있다 그래서 문제가 요구하는 정보를 정확히 파악하여 지문 속에서 빠르게 찾는 것이

중요하다

지문을 읽을 때 주요 정보에 표시를 하며 내용을 정리를 해 가면서 읽는 것도 나중에

정확한 정보를 다시 확인해야 할 필요가 있을 때 빨리 찾을 수 있는 좋은 방법이다

또 시간이 된다면 70나 되는 EBS 교재와의 연계율을 생각해서 EBS 교재로 비문학

공부를 할 때는 각 지문들의 내용을 문단별로 정리하여 전체 내용을 완전히 익혀 두는

것도 좋겠다



언 어언 어언 어 --- 555[분석 문항] 9월 모의수능 46번

[43~46] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오이윽고 백 소부가 백 소저에게 명하여 가로되

ldquo오늘 너를 위해 좋은 배필을 얻었으니 지극한 소원을 이루었도다 아비의 명을

사양치 말고 이 시에 화답하여 맹약을 정하라rdquo

하니 백 소저가 얼굴에 수줍은 빛을 띠고 오래 주저하다가 화선지 한 폭에 오언

절구 두 수를 쓰더라

봉황새가 단산(丹山)에서 나왔거늘

깃들인 곳 벽오동 아니로다

날개가 꺾어짐을 탄식지 말지니

마침내 하늘에 오름을 보리라

무성함은 고송(高松)의 자질이요

푸르름은 고죽(孤竹)의 마음이라

사랑스럽다 세한(歲寒)의 절조여

바람과 서리에도 굴하지 않네

백 소부가 여러 번 낭독하다 감탄하여 가로되

ldquo시의 격이 빼어나고 아름다우니 가히 소선의 시와 더불어 서로 백중(伯仲)이 될

만하다 만일 남자였다면 마땅히 장원 급제하리로다 그러나 시의 뜻이 스스로 송죽

의 절조에 비함은 어찌 된 일이뇨 후에 시참(詩讖)이 되지 않을까 두렵노라rdquo

이때 김소선은 대면한 백 소저의 용모를 보지는 못하나 시구를 듣고는 그 청아함

을 사랑하고 품은 뜻에 감복하여 크게 감탄하더라 백 소부가 김소선의 시를 화선지

에 베껴 백 소저에게 주며 가로되

ldquo반드시 이 시를 깊이 간직하였다가 후에 신물(信物)을 삼으라rdquo

하고 또 소저의 쓴 시를 김소선에게 전하여 가로되

ldquo그대 또한 이 시를 간직하였다가 부귀하게 되면 이 자리의 맹약을 잊지 마시게rdquo

하니 소선과 소저가 절하고 명을 받더라

[중략 줄거리] 세력가인 배연령의 아들 배득량은 백 소저의 정혼 사실을 알면서도

백 소저와 혼인하고자 한다 배득량은 백 소저의 외삼촌 석 시랑을 통해 그 뜻을 전

하나 백 소부는 단호히 거절한다

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석 시랑이 감히 입을 열지 못하고 물러나와 배득량에게 가백 소부의 말을 자세히

전하니 득량이 낙담하더라 이윽고 배연령에게 간청하여 세력으로 억지로 혼인하고

자 하더라 배연령이 평소 득량을 가장 사랑한 고로 말만 하면 들어주지 아니하는

것이 없더니 이에 석 시랑을 불러 가로되

ldquo우리 집이 그대의 제부와 벼슬을 함께 하는 우의가 있고 문벌도 서로 걸맞으니

혼인을 맺어 가문의 친밀함을 더한다면 어찌 아름다운 일이 아니리오 그대는

나를 위해 백 소부에게 말하여 혼약을 이루고 속히 좋은 결과를 전할지어다rdquo

시랑이 이튿날 다시 백 소부의 집에 가 배연령의 말을 전하여 가로되

ldquo누이 말을 들은즉 생질녀와 정한 배필은 눈먼 폐인이라 하더이다 아름답고 어

진 생질녀를 두고 반드시 이런 폐인을 사위로 삼고자 하니 어찌 사려 깊지 못

한 것이 아니리오 이는 아름다운 옥을 구덩이에 버리고 상서로운 난새를 까막

까치의 짝으로 삼음과 같으니 깊이 애석하도다 지금 배승상은 가장 천자의 총

애를 입어 위세와 복록을 이루어 그 권세가 두려울 만하거늘 생질녀의 어짊을

듣고 그 아들 득량을 위하여 반드시 혼약을 맺고자 하니 그 호의를 저버려서는

안 될지라 바라건대 다시 깊이 헤아려 뒷날 크게 후회하지 않게 하소서rdquo

소부가 듣자마자 크게 노하여 가로되

ldquo어찌 식견 없는 말을 내는고 배연령이 아무리 하늘을 태울 기세가 있고 바다를

기울일 수완이 있더라도 나는 두려워 아니하노라 더구나 딸아이는 이미 다른 사

람에게 허락하였은즉 폐인이며 폐인이 아님을 논할 것 없이 자네가 간여할 바가

아니로다rdquo

시랑이 크게 부끄러워 감히 말 한마디 못하고 돌아가 배연령을 뵈어 가로되

ldquo백 소부의 뜻이 이미 굳건하니 온갖 구실로 설득할지라도 돌이키지 못할 것입

니다rdquo

하거늘 연령이 노하여 꾸짖어 가로되

ldquo백문현이 어떤 존재이기에 감히 내 말을 거역하는가rdquo

드디어 공부 좌시랑 황보박을 부추겨서 평장사 백문현이 비밀히 변방의 오랑캐와

결탁하여 사직을 위태롭게 꾀한다고 무고(誣告)하게 하니 천자가 크게 노하여 백

소부를 형리에게 부쳐 장차 죽이고자 하더라 여러 대신이 교대로 상소를 올려 지극

히 간하니 천자의 노여움이 누그러져서 소부의 작위를 거두고 애주 참군으로 강등

시켜 당일로 압송케 하니라 조명(詔命)이 한번 내리매 만조백관이 두려워하여 감

히 다시 간하지 못하고 백 소부의 집은 상하가 다 통곡함을 마지아니하더라

- 서유영 육미당기(六美堂記)-

시참우연히 지은 시가 이상하게도 뒷일과 꼭 맞는 일

조명천자의 명령을 적은 문서

[A]



46 위 글의 인물 간 관계를 lt보기gt와 같이 나타냈을 때 sim에 대한 이해로 가장 적절한 것은

lt보 기gt

① 백 소부는 천자의 노여움을 사 백척간두(百尺竿頭)의 상황에 처하게 되었다

② 황보박은 배연령과 천자 사이에서 좌고우면(左顧右眄) 하고 있다

③ 백 소부와 배연령은 석 시랑을 통해 막역지우(莫逆之友)가 되었다

④ 배득량은 배연령의 자존심 회복을 위해 절치부심(切齒腐心)하고 있다

⑤ 배득량은 백 소저와 동병상련(同病相憐)의 처지에 놓여 있다

[정답] ①

[영역] 문학(고전소설)

[출제의도] 지문의 내용과 연관된 한자 성어의 이해


백척간두(百尺竿頭)백 자나 되는 높은 장대 위에 올라섰다는 뜻으로 몹시 어렵고위태로운 지경을 이르는 말 백 소부는 모함을 당해 죽음의 위기에 처했다가 결국 유

배를 당한다는 점에서 적절한 표현이다

② 좌고우면(左顧右眄)이쪽저쪽을 돌아본다는 뜻으로 앞뒤를 재고 망설임을 이르는말 황보박은 배연령이 시키는 대로 움직이므로 맞지 않는 표현이다

③ 막역지우(莫逆之友)서로 거스름이 없는 친구라 는 뜻으로 허물이 없이 아주 친

한 친구를 이르는 말 백 소부는 배연령과 적대관계에 놓이므로 맞지 않는 표현이다

④ 절치부심(切齒腐心)몹시 분하여 이를 갈며 속을 썩임 절치부심하는 사람은 배득

량이 아니라 오히려 무고한 백소부를 모함까지 하는 배연령이다

⑤ 동병상련(同病相憐)같은 병을 앓는 사람끼리 서로 가엾게 여긴다는 뜻으로 어려운 처지에 있는 사람끼리 서로 가엾게 여김을 이르는 말 배득량과 백소저의 어려움

은 전혀 다른 문제이기 때문에 맞지 않는 표현이다

2012 수능 D-50 자료집



문제의 한자성어는 고등학교 수준에서 평이한 수준의 한자성어였기 때문에 사건의

흐름만 명확히 정리할 수 있었다면 문제를 푸는데 어려움이 없었을 것이다 한자성어

문제는 뜻을 알고 있으면 쉽지만 뜻을 모르면 쉬운 문제도 틀리기 쉽다 언어영역 문제

에 빈번히 나오는 한자성어를 정리하여 익히도록 하자

또한 고전소설을 공부할 때는 인물의 성격과 인물 간의 갈등 및 인물 간의 관계 파악

등 등장 인물을 중심으로 사건의 주요 흐름을 파악하도록 한다



수 리 가수 리 가수 리 가 --- 111[분석 문항] 9월 모의수능 30번(고난도 문제)

30 자연수 에 대하여 좌표평면에서 다음 조건을 만족시키는 가장 작은 정사각형의 한 변의

길이를 이라고 하자

(가) 정사각형의 각 변은 좌표축에 평행하고 두 대각선의 교점은 이다

(나) 정사각형과 그 내부에 있는 점 중에서 가 자연수이고 을 만

족시키는 점은 개뿐이다

예를 들어 이다

의 값을 구하시오 [4점]

[정답]

[해결 길라잡이]

수열의 규칙성을 찾기 위해 에서부터 그림을 참조하면서 각 항의 값을 조사해 나간다

먼저 일 때 (가)와 (나) 조건을 만족시키기 위해서는 를 포함하는 정사각형이

가장 작은 정사각형이다 이때 정사각형의 한 변의 길이의 최솟값은 점선으로 표시된 부분의 배에 해당한다 즉

이다

또한 인 경우를 살펴보면 이다

일 때 일 때

2012 수능 D-50 자료집


또한 이고 이후 ge 이 경우에는 ge일 때 대각선의 교점이 이면서 점

점 점 을 포함할 때 최소이므로 정사각형의 한 변의 길이는

이다

일 때 일 때

there4

[출제 의도 및 내용 분석]

이 문제는 많은 학생들이 어려움을 호소하고 있는데 이는 문제 자체를 정확하게 해석해

내지 못한데서 기인하고 있다 출제의 의도만 정확하게 파악이 되고 문장만 잘 이해한

다면 그 해결하는 과정은 큰 어려움이 없는 문제이다 많은 수열문제들은 그 규칙성을

찾는 능력을 확인하는 방향으로 출제가 되고 이러한 규칙성을 찾는 방법은 어려운 문

제이고 배점이 높은 문제일수록 처음부터 차근차근 수와 그림으로 표현하면서 찾아가

는 문제들이 많이 출제된다 수학적 계산이 복잡한 문제도 있지만 이 문제처럼 처음 몇

단계에서 정확하게 표현하고 나타낸다면 그 이후의 규칙성은 쉽게 나타나는 문제들이

오히려 학생들이 어렵게 느끼게 된다 그래프를 이해하는 능력을 기르고 또한 처음단계

에서 나타나는 결과들을 단순 계산의 결과로 표현하지 말고 결과가 나오는 과정을 논

리적으로 나타냄으로써 추후 일반화하는 과정을 더욱 쉽게 관찰할 수 있게 된다




29 그림과 같이 평면 위에 점 A가 있고 로부터의 거리가 각각 인 두 점 B C가

있다 선분 AC를 로 내분하는 점 P 에 대하여 BP 이다 삼각형 ABC의 넓이가

일 때 삼각형 ABC의 평면 위로의 정사영의 넓이를 라 하자 의 값을 구하시오

[정답]


주어진 삼각형 ABC의 평면 위로의 정사형의 넓이를 구하기 위해서 주어진 삼각형 ABC와 평면 가 이루는 각의 크기만 구하면 된다

2012 수능 D-50 자료집


점 B와 점 C의 평면 위로의 정사영을 각각 Bprime Cprime이라고 하자

BBprimeCCprime점 B에서CCprime에 내린 수선의 발을 H라 하자

CHHCprime이므로

점 H는 선분CCprime를 21로 내분하는 점이다

또한 점 P가 선분 AC를 12로 내분하는 점이므로 BHP와 평면 는 평행이다

점 C에서BP에 내린 수선의 발을Hprime이라 하자

PBC=times

이고 BP이므로

CHprimeCHH이 직각삼각형이므로HHprime따라서 삼각형 ABC와 평면 가 이루는 각의 크기를 라 하면 angCHprimeHthere4 cos

there4 times

there4


정사영에 관련된 문제는 출제 빈도가 높은 문제이다 많은 학생들이 이 문제를 어려

워하는 이유는 주어진 삼각형 ABC와 평면 가 이루는 각을 라 할 때 평면과 삼각형

이 이루는 cos의 값을 구하는데 어려움을 겪기 때문이다 주어진 값 BBprime CCprime과주어진 비 즉 점 P가 선분 AC를 12로 내분하는 점이라는 사실을 이용하여 새로이

만들어진 삼각형 BHP와 평면 가 평행하다는 사실을 밝혀내는 과정부터 시작하면

쉽지 않게 풀 수 있을 것이라 생각한다 매년 정사영에 관한 문제들이 출제되지만 정사

영 문제의 본질은 평면과 주어진 도형이 이루는 각을 찾는 것부터 출발하여 접근하면

쉽게 해결할 수 있으리라 생각된다 도형을 정확하게 이해하는 능력을 기르고 또한 처

음단계에서 나타나는 수치들을 바탕으로 과정을 논리적으로 나타냄으로써 구하고자 하

는 값을 쉽게 찾을 수 있게 된다



수 리 가수 리 가수 리 가 --- 333[분석 문항] 9월 모의수능 28번

28 첫째항이 이고 공비가

인 등비수열 에 대하여 수열 을 다음 규칙에 따

라 정한다

(가)

(나) ge일 때 은 점 을 지나고 기울기가 인 직선과 곡선

의 교점 중에서 이 아닌 점의 좌표이다

limrarrinfin


[정답] 19


을 지나고 기울기가 인 방정식은 이다

과 연립하여 풀면

이므로

there4 또는 이다

그런데 조건에서 은 이 아닌 점의 좌표이라고 하였으므로 이고

there4

즉 이다

수열 의 계차수열이 이고

은 첫째항이 이고 공비가

인 등비수열이므로

middot

이다

2012 수능 D-50 자료집


there4

middot

there4 limrarrinfin

limrarrinfin

middot

이다


이 문제는 등비수열 에 대하여 기울기가 인 직선과 곡선 의 교점의 좌표를

이용하여 수열 의 규칙을 찾고 극한값을 구하는 문제이다 단순한 수열이 아닌 그

래프의 성질을 이용하여 스스로 규칙을 유추해가는 전형적인 문제이다 이 영역에서는

주어진 조건에 따라 문제의 난이도가 다양하게 나타나므로 더욱 많은 유형의 문제를 차

분하게 자기 것으로 만드는 과정이 필수적이다 특히 이번 문제는 EBS수능특강과 연계

되어 출제된 고난도 문항으로 직선의 방정식으로 주어진 점화식에서부터 출발하여 계

차수열을 구해야 한다 풀이가 어렵다기 보다는 제시된 조건에 대한 이해가 어려운 문

제이므로 EBS 교재를 충분히 학습한 학생에게는 유리했던 것으로 생각된다 제시된 내

용을 바탕으로 점화식을 구하고 계차수열의 일반항을 구하는 연습을 하면 무난히 해결

할 수 있다 따라서 이와 비슷한 유형의 문항들을 많이 풀어 보면서 유형을 익혀 두는

것이 좋다 EBS 연계율이 실질적으로 를 유지하고 있는 상황에서 아무리 어려운 문

제라 하더라도 교재를 크게 벗어날 수 없기에 EBS 교재 중심의 문제풀이 연습이 착실

하게 되어있어야 하는 영역이다




21 삼차함수 가 다음 조건을 만족시킨다

(가) 방정식 이 서로 다른 세 실근 를 갖는다

(나) 일 때 극값 을 갖는다

(다)

를 로 나눈 몫을 나머지를 라 할 때 옳은 것만을 lt보기gt에

서 있는 대로 고른 것은 [4점]

[정답] ③


ㄱ (참) 조건 (가)에 의하여 이므로

ααααββββ

따라서 는 방정식 의 근이다

ㄴ (참) 를 로 나눈 몫을 나머지를 라 하였으므로

나눗셈 정리에 의해서 가 성립한다

조건 (가)와 ㄱ에 의해 는 로 나누어 떨어지므로

there4

there4

there4

ㄷ (거짓) 조건 (나)에 의하여

prime 조건 (다)에서 이므로

에 을 대입하면

2012 수능 D-50 자료집


there4

이 성립한다

의 양변을 에 관하여 미분하면

prime prime primeprime이 식에 을 대입하면

prime prime primeprime

prime

there4 prime


이 문제는 나머지정리와 미분법을 이용하여 주어진 명제의 참 거짓을 판정하는 문항이

다 ㄴ에서 가 삼차식이므로 는 이차 이하의 식이 되는데 ㄱ을 이용하면 실제

로 가 일차식임을 추론해 낼 수 있다 이 과정을 학생들이 생각해 내기가 쉽지 않았

을 것이며 삼차함수 의 식을 구하는 방법으로 접근한다면 가 삼차식이므로

라고 두고 문제를 풀 경우 는 차 방정식이 되므로 오히려

문제를 풀기가 어려웠을 것이다 대부분의 수능문제들이 차식 정도의 문제가 나온다

면 차식으로 해결하는 것이 아니라 기본적인 정리나 정의 성질을 이용하여 풀이하여

야 하는 문제들이 대부분이다 그리고 합답형 문제의 경우 주어진 보기 ㄱ ㄴ ㄷ이 연

관되어 있는 경우가 많으므로 ㄱ ㄴ ㄷ의 내용을 차례대로 정확하게 이해하여 다음 단

계의 보기에 적용하는 것이 좋다 특히 주어진 보기 ㄱ의 내용을 증명하여 적용한다면

ㄴ과 ㄷ의 내용을 쉽게 판별할 수 있을 것이라 생각된다 또한 EBS교재에서 이 영역의

문제를 충분히 숙지한다면 어떠한 연계문제도 해결할 수 있다고 할 만큼 패턴화 되어있

는 영역이다 EBS교재에 더욱 집중할 필요가 있는 영역이다



EBS와 의 연 계 문 항 분 석EBS와 의 연 계 문 항 분 석EBS와 의 연 계 문 항 분 석(EBSicokr참조)(EBSicokr참조)(EBSicokr참조)

01 log log

의 값은 [2점]

① ② ③ ④ ⑤

연계문항 lt수능특강gt 수학Ⅰ 60쪽 2-(1)번

2 다음을 계산하시오

(1) log log

02 두 벡터 가 서로 수직일 때 의 값은 [2점]

① ② ③ ④ ⑤

연계문항 lt수능특강gt 기하와 벡터 109쪽 5번

5 두 벡터 이 수직일 때 양수 의 값을 구하

시오

03 행렬

에 대하여 행렬 의 모든 성분의 합은 [2점]

① ② ③ ④ ⑤

연계문항 lt수능완성gt 수학Ⅰ 15쪽 10번

10두 행렬

에 대하여 행렬 의 모든 성

분의 합은

04 두 사건 가 서로 독립이고

P cup

P

일 때 P 의 값은(단 는 의 여사건이다) [3점]

①

②

③

④

⑤

연계문항 lt수능완성gt 적분과 통계 71쪽 3번

3서로 독립인 두 사건 에 대하여 P P

P cup

이며

P P 일 때 P 의 값은

2012 수능 D-50 자료집


05 좌표평면에서 두 직선 가 이루는 예각의 크기를 라 할 때 tan의

값은 [3점]

① ②

③

④ ⑤

연계문항 lt수능특강gt 수학Ⅱ 31쪽 4번

4 두 직선 이 이루는 예각의 크기를 라 할 때 tan의 값은

06 그림과 같이 최대 6개의 용기를 넣을 수 있는 원형의 실험기구가 있다 서로 다른

개의 용기 A B C D E F를 이 실험 기구에 모두 넣을 때 A 와 B 가 이웃하게

되는 경우의 수는 (단 회전하여 일치하는 것은 같은 것으로 본다) [3점]

① ② ③ ④ ⑤

연계문항 lt수능특강gt 적분과 통계 68쪽 1번

1 평면 위에 그림과 같이 개의 작은 원을 점선으로

표현된 큰 원 위에 일정한 간격으로 배열하였다

부터 까지의 자연수를 각 원에 하나씩 적을 때 모

든 홀수는 이웃하려고 한다 이때 과 는 서로 이

웃하지 않도록 적는 방법의 수는



07 좌표평면에서 두 일차변환 를 나타내는 행렬이 각각

[3점]

① ②

③

④ ⑤


4두 일차변환 를 나타내는 행렬이 각각

일 때 일차변

환 ∘ 에 의해 점 는 점 로 이동한다 의 값은

08 함수 가

ne

이다 가 에서 연속일 때 상수 의 값은 [3점]

① ②

③ ④

⑤


1

함수

ne

가 에서 연속일 때 상수 의 값을 구하시

오

09 남학생 수와 여학생 수의 비가 인 어느 고등학교에서 전체 학생의 가 K 자

격증을 가지고 있고 나머지 는 가지고 있지 않다 이 학교의 학생 중에서 임의

로 한 명을 선택할 때 이 학생이 K 자격증을 가지고 있는 남학생일 확률이

이다

이 학교의 학생 중에서 임의로 선택한 학생이 K 자격증을 가지고 있지 않을 때 이

학생이 여학생일 확률은 [3점]

①

②

③

④

⑤


7 어느 여행 동아리 회원 중에서 남성의 수는 여성의 배이고 올해 봄에 여행을

다녀온 회원의 수는 다녀오지 않은 회원의 수의 배였다 이 회원 중에서 임의

로 한 명의 회원을 뽑았더니 봄에 여행을 다녀온 회원이었을 때 이 회원이 남성

일 확률은

이다 이 회원 중에서 임의로 뽑은 한 명의 회원이 여행을 다녀오

지 않은 여성일 확률은

2012 수능 D-50 자료집


10 정의역이 le le 인 함수 의 그래프가 그림과 같다

limrarr

limrarr

의 값은 [3점]

① ② ③ ④ ⑤

연계문항 lt수능완성gt 수학Ⅱ 43쪽 11번

11 함수 의 그래프가 그림과 같다

이때 limrarr

limrarr

의 값은

11 대칭축이 인 이차함수 의 그래프가 그림과 같다

방정식 의 모든 실근의 합은gt [3점]

① ② ③ ④ ⑤


7 오른쪽 그림은 대칭축이 이고 인 이차함

수 의 그래프를 나타낸 것이다 이때 방정식

의 모든 실근의 합은



12 두 초점이 F Fprime 이고 장축의 길이가 단축의 길이가 인 타원이 있다 중심이

F 이고 점 Fprime 을 지나는 원과 이 타원의 두 교점 중 한 점을 P 라 하자 삼각형

P FFprime 의 넓이는 [3점]

① ②

③

④ ⑤

연계문항 lt수능특강gt 기하와 벡터 52쪽 예제 1번

1 타원 과 이 타원의 두 초점 F Fprime 을 지름

의 양 끝으로 하는 원이 있다 타원과 원의 한 교점을 P

라 할 때 ∆PFFprime 의 넓이는

13 그림은 AC AC BE 이고 angDAC angCAB 인 사면체의 전개도이다

이 전개도로 사면체를 만들 때 세 점 D E F가 합쳐지는 점을 P 라 하자 사면체

에 대하여 옳은 것만을 보기gt에서 있는 대로 고른 것은 [4점]

보기

ㄱ CP BPㄴ 직선 AB 와 직선 CP 는 꼬인 위치에 있다

ㄷ 선분 AB 의 중점을 M이라 할 때 직선 PM과 직선 BC 는 서로 수직이다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ


6 그림의 전개도에서 AB AC BC 이고 ∆ACD 는 angC 인 직각삼각형 ∆ABE 는 정삼각형이다 이 전개도로 만들어지는 사면체의 부피

는

2012 수능 D-50 자료집


14 그림과 같이 곡선 sin (lele

)에 대하여 이 곡선과 축 직선 직

선

로 둘러싸인 영역을 라 하자 의 넓이와 의 넓이가 같을 때 상수

의 값은 (단 le le

) [4점]

① ②

③

④ ⑤


9 그림과 같이 곡선 과 두 직선 로 둘러 쌓인 영역을 라

하고 곡선 과 두 직선 및 축으로 둘러싸인 영역을

라 하자 영역 의 넓이와 영역 의 넓이가 같게 되는 상수 의 값은

15 어느 지역 학생들의 일 인터넷 사용시간 는 평균이 분 표준편차가 분인 정

규분포를 따른다 이 지역 학생들을 대상으로 명을 임의 추출하여 조사한 일 인터

넷 사용시간의 표본평균을 라 하자 함수 를

P le

P le

라 할 때 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는 대로 고른 것은 [4점]



보기

ㄱ

ㄴ

ㄷ

① ② ③ ④ ⑤


4 정규분포 N 을 따르는 모집단에서 크기가 인 표본을 임의 추출하여

표본평균을 라 하자 모집단의 확률변수 와 표본평균 의 확률밀도함수를

각각 라 할 때 다음 보기에서 옳은 것만을 있는 대로 고른 것은

보기

ㄱ P ge P le

ㄴ 의 최댓값이 의 최댓값보다 크다

ㄷ 방정식 의 두 실근의 합은 이다

16 함수 ln 에 대하여

일 때 의 ㅇ값을 구하시오 (단

와 는 서로소인 자연수이다) [3점]

① ②

③

④ ⑤

연계문항 lt수능특강gt 수학Ⅱ 103쪽 예제 4번

4 ln 에 대하여 Prime의 값은

17 연속확률변수 의 확률밀도함수가

( le le )

이다 E

일 때 두 상수 에 대하여 의 값을 구하시오 [3점]


3연속확률변수 의 확률밀도함수가

( le le )일 때 확률변

수 의 평균 E 에 대하여 E 의 값을 구하시오(단 는 상수이다)

2012 수능 D-50 자료집


18 분수부등식

le

을 만족시키는 모든 자연수 의 합을 구하시오 [3점]


5분수부등식

ge 를 만족하는 정수 의 개수는

19 수열 과 이

limrarrinfin

limrarrinfin

을 만족시킬 때 limrarrinfin

의 값을 구하시오 (단 ne ) [3점]

연계문항 lt수능특강gt 수학Ⅰ 138쪽 4번

4 두 무한수열 에 대하여

limrarrinfin

limrarrinfin

일 때 limrarrinfin

의 값을 구하시오

20 쌍곡선

위의 점 에서의 접선이 타원

의 넓이

를 이등분할 때 의 값을 구하시오 [4점]

연계문항 lt수능완성gt 기하와 벡터 49쪽 13번

13쌍곡선


의 넓이를 이등분할 때 상수 의 값은

21 평면에 있는 사각형 ABCD 가

AB AD BC CD DB를 만족시킨다 angDAB 라 할 때 사각형 ABCD 의 넓이가 최대가 되도록 하는

에 대하여 sin의 값을 구하시오 [4점]



연계문항 lt수능완성gt 수학Ⅱ(실전편) 24쪽 27번

27 그림과 같이 반지름의 길이가 인 원 위의 두 점을 P Q라 하고 원의 중심 O 에서 선분 PQ 에 내린 수선의 발을

H 라 하자 OHPQ 가 최대일 때의 삼각형 OPQ 의 넓

이를 라 할 때 의 값을 구하시오


인 등비수열 에 대하여 을 다음 규칙에 따라

정한다

(가)

(나) ge 일 때 은 점 P 을 지나고 기울기가 인 직선과 곡

선 의 교점 중에서 P이 아닌 점의 좌표이다

limrarrinfin

의 값을 구하여라 [4점]

연계문항 lt수능특강gt 수학Ⅰ117쪽 14번

14 수열 은 첫째항이 이고 공비가 인 등비수열일 때 수열 은 다음 조

건을 만족시킨다

(가)

(나) 곡선 위의 한 점 을 지나고 기울기가 인 직선과 곡선

의 교점 중 점 P 가 아닌 점의 좌표는 이다

의 값은

2012 수능 D-50 자료집


수 리 나수 리 나수 리 나 --- 111[분석 문항] 9월 모의수능 17번

17 양수 x에 대하여 log x의 지표와 가수를 각각 f(x) g(x)라 할 때 다음 조건을

만족시키는 모든 x의 곱은 [4점]

(가) f(x)+3g(x)의 값은 정수이다

(나) f(x)+ f(x2 )= 6

① 10 4 ②

③

④ 10 5 ⑤

[해결 길라잡이] 정답 ②

log x = f(x) +g(x) (단 f( x)는 정수 0leg(x) lt 1)

조건 (가)에서

이다

log x2 = 2 log x= 2( f(x)+g(x))에서

ⅰ) g(x)= 0일 때

f(x)+ f(x2 )= f(x)+ 2f(x)= 6 there4 f(x)= 2

there4 log x= 2+0= 2 x= 10 2

ⅱ) g(x)=13일 때

f(x)+ f(x2 )= f(x)+ 2f(x)= 6

there4 f(x)= 2

there4 log x= 2+13

= 2 x= 1073

ⅲ) g(x)=23일 때

f(x)+ f(x2 )= f(x)+2f(x)+ 1= 6

there4 f(x)=53

그런데 f( x)는 정수여야 하므로 모순이다

ⅰ) ⅱ) ⅲ)에서 모든 x의 곱은 times

이다



[EBS 연계 문제]

9월

모의평가

나형 17번

수능완성

수학 Ⅰ

57쪽 5번

[EBS 풀이] 정답 ③

주어진 조건에서 f(x)의 값은 정수이고 0leg(x) lt 1

(가)에서 f(x)+2g(x)의 값이 정수이므로2g(x)= 0 또는 2g(x)= 1

(나)에서

이므로 there4 f(x)= 1

따라서 log x=32

이므로 x= 10 10

[오답 원인 및 오답 피하기]

지표와 가수의 성질을 이용하여 주어진 조건에서 지표와 가수를 추론해 내는 문제이다

가수가 될 수 있는 값을 구해 각각의 경우에 지표를 구하고 지표가 정수가 되는 값만 선택

하여 구하는 문제로 각각의 경우 주어진 조건에 맞는지 따져 보아야 하므로 학생들이 답을

찾아내기에 까다로웠던 문제이다

[학습 대책]

로그에서 지표와 가수에 관련된 문제는 지표를 n 가수를 α라고 하면 n은 정수이며

0leα lt 1을 만족함을 이용하여 주어진 조건에 합당한 가수와 지표를 추론하는 문제가 출제

되었다 유사문제를 통해 꾸준히 노력하면 문제 해결에 도움이 될 것이다 또한 log x의

지표는 [ log x] 가수는 log x-[ log x](단 [x]는 x를 넘지 않는 최대의 정수)로 표현

됨을 알아두어야 한다

2012 수능 D-50 자료집


【탐구 문제】

lt문제 1gt양수 x 에 대하여 log x 의 지표를 f( x) 가수를 g(x) 라 하자 양수 a b 에 대하

여 옳은 것을 lt보기gt에서 모두 고른 것은

lt 보 기 gt

ㄱ f( a 2)=2f(a)

ㄴ f( a 2)+g(a 2)=2f(a )+2g(a )

ㄷ g(a )+g(b)= 1 이면 ab 는 정수이다

① ㄴ ② ㄷ ③ ㄱㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[해결 길라잡이] 정답 ①

ㄱ [반례] a = 1032 이면 f( a )= 1 f( a 2)= 3 (거짓)

ㄴ log a= f(a )+g(a ) log a 2=2log a = 2 f(a )+2g(a ) log a 2= f(a 2)+g(a 2) (참)

ㄷ [반례] a = b=10-

12 이면 g(a )+g(b)=1 ab=

110

(거짓)

lt문제 2gtxgt 1 인 실수 x 에 대하여 log 10 x 의 지표를 n 이라 할 때 옳은 것을 보기에서 모두

고르면 (단 [ x ] 는 x 를 넘지 않는 최대의 정수이다)

lt 보 기 gt

ㄱ [ log 10 x ] = n

ㄴ log 10 1000x 의 지표는 3n 이다

ㄷ log 10 x -[ log 10 x ] =12

이면 x2은 2n+2 자리의 정수이다

① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[해결 길라잡이] 정답 ③

log 10 x = n+α ( 0leα lt 1 ) 라 하면

ㄱ nle log 10 x lt n+1 이므로 [ log 10 x ] = n there4 참

ㄴ log 10 1000x= 3+ log 10 x = (n+3) + α 이므로 지표는 ( n+3) 이다 there4 거짓

ㄷ n+α -[ n+α] = α=12

log 10 x2 = 2log 10 x = 2(n+

12 ) = 2n+1

log 10 x2 의 지표는 2n+1 이고 x2 은 2n+2 자리 정수이다 there4 참



수 리 나수 리 나수 리 나 --- 222[분석 문항] 9월 모의수능 28번(고난도)

28 첫째항이 12이고 공비가13인 등비수열 a n 에 대하여 수열 bn 을 다음 규

칙에 따라 정한다

(가) b1 = 1

(나) nge1일 때 bn + 1은 점 Pn (-bn bn2 )을 지나고 기울기가 a n인 직선과 곡

선 y=x 2의 교점 중에서 Pn이 아닌 점의 x좌표이다

limnrarrinfin

bn의 값을 구하시오 [4점]

[해결 길라잡이] 정답 19

Pn을 지나고 기울기가 a n인 방정식은 y=a n (x+bn )+bn2이다

y=x 2과 연립하여 풀면 x2 -a n x-a nbn -bn2 = (x+bn )(x-a n -bn )= 0

there4 bn + 1 =a n +bn

수열 bn 의 계차수열이 a n이므로 b n =b 1 + sumn - 1

k= 1a k=1+ sum

n - 1

k= 112∙ (

13

) n - 1

there4 limnrarrinfin

bn = limnrarrinfin

1+ sumn - 1

k= 112∙ (

13

) n - 1=1+12

1-13

= 19

[EBS 연계 문제]

9월

모의평가

나형 28번

2012 수능 D-50 자료집


수능특강

수학 Ⅰ

117쪽 14번

14 수열 a n 은 첫째항이 2이고 공비가 2인 등비수열일 때 수열

b n 은 다음 조건을 만족시킨다

(가) b 1= -1

(나) 곡선 y=x 2위의 한 점 P (b k b 2

k )을 지나고 기울기가 a k인 직선과 곡

선 y=x 2의 교점 중 점 P가 아닌 점의 x좌표는 b k+ 1이다

sum20

k= 1b k의 값은

①23( 4 10-1) ②

34( 4 10-1) ③

45( 4 10-1) ④

23( 2 10-1)

⑤34( 2 10-1)

[EBS 풀이] 정답 ①

수열 은 첫째항이 2이고 공비가 2 인 등비수열이므로 a n =2∙2 n - 1 =2 n이다

점 P(bk bk2 )을 지나고 기울기가 a k인 직선의 방정식은 y=a k(x-bk )+bk

2이다

a k(x-bk )+bk2 = x2에서 (x-bk )(x+bk- a k) = 0이므로

x= bk 또는 x=a k-bk

따라서 bk+ 1 = a k-bk에서 bk+ 1 +bk= a k이므로

sum20

k= 1bk= (b1 +b2 )+ (b3 +b4 )+ (b5 +b6 )+⋯+(b19 +b20 )

= a 1 +a 2 +⋯+a 19 = sum10

k= 1a 2k- 1 = sum

10

k= 12 2k- 1=

12

sum10

k= 14 k

=12

∙4(4 10 -1)

4-1=

23

( 4 10 -1)


등비수열 에 대하여 기울기가 a n인 직선과 곡선 y=x 2의 교점의 x좌표를 이용하

여 수열 의 규칙을 찾고 극한값을 구하는 문제이다 EBS수능특강과 연계되어 출제

된 고난도 문항으로 직선의 방정식으로 주어진 점화식에서부터 출발하여 계차수열을 구

해야 한다 풀이가 어렵다기 보다는 제시된 조건에 대한 이해가 어려운 문제이므로 EBS

교재를 충분히 학습한 학생에게는 유리했던 것으로 생각된다



[학습 대책]

제시된 내용을 바탕으로 점화식을 구하고 계차수열의 일반항을 구하는 연습을 하면 무

난히 해결할 수 있다 따라서 이와 비슷한 유형의 문항들을 많이 풀어 보면서 유형을 익

혀 두는 것이 좋다 특히 수열의 규칙성을 모를 때는 몇 개의 항을 구해본 후 규칙성을

추론해 보는 것도 좋은 방법이다 유사문제의 경우 몇 개의 항을 구해 추론해 보는 유형

이므로 도전해 보자

【탐구 문제】

lt문제 1gt수열 a n 이 a 1=3이고 a n +1-a n=4n-3일 때 a 10의 값을 구하시오


a n = a 1+ sumn - 1

k= 1(4k-3)

= 3+4timesn (n-1)

2-3n+3

= 2n 2-5n+6

there4 a 10 = 2times10 2-5times10+6

= 156

lt문제 2gt그림과 같이 자연수 k 에 대하여 [ log k+ 1 x] = 1 을 만족시키는 자연수 x 를 k 행에

차례로 배열할 때 k 행에 배열된 자연수의 개수를 a k라 하자 sum10

k=1a k 의 값을 구하시오

(단 [ x] 는 x 보다 크지 않은 최대의 정수이다)


[ log k+ 1 x] = 1 에서 1 ≦ log k+ 1 x＜ 2 there4

k + 1 ≦ x＜ ( k+ 1 ) 2

2012 수능 D-50 자료집


이를 만족하는 자연수의 개수가 a k이다

a 1 rarr 2 ≦ x＜ 4 2 개 a 2 rarr 3 ≦ x＜ 9 6 개 a 3 rarr 4 ≦ x＜ 16 12 개

a 4 rarr 5 ≦ x＜ 25 20 개 a k 2 6 12 20

4 6 8

이 때 a k+ 1 - a k = bn 라 하면 bn 은 첫째항이 4 이고 공차가 2 인 등비수열이므로

bn = 4 + 2 ( n - 1 )

there4 a k = 2 + sumk- 1

n = 1( 2n + 2 ) = 2 + 2

( k- 1 )k2

+ 2 ( k- 1 ) = k2 + k

따라서 sum10

k= 1a k = sum

10

k= 1( k2 + k) =

1011216

+1011

21 = 385 + 55 = 440

lt문제 3gt정삼각형 ABC에서 변 AC를 ( n + 1 ) 등분한 점을 각각 A 1 A 2 A 3 ⋯

A n 이라 하고 변 BC를 ( n + 1 ) 등분한 각각 B 1 B 2 B 3 ⋯ B n 이라

하자 다음 [단계]와 같은 순서로 선분을 긋는다

[단계 1 ] 꼭짓점 C 와 선분 AB의 중점 M 을 연결한 선분 CM 을 긋는다

[단계 2 ] 꼭짓점 A 와 점 B 1 B 2 B 3 ⋯ B n 을 각각 연결한 선분

AB 1 AB 2 AB 3 ⋯ AB n 을 긋는다

[단계 3 ] 꼭짓점 B 와 점 A 1 A 2 A 3 ⋯ A n 을 각각 연결한 선분

BA 1 BA 2 BA 3 ⋯ BA n 을 긋는다

이때 나누어진 정삼각형 ABC의 내부 영역의 개수를 a n이라 하자 예를 들어

a 1 = 6 a 3 = 20 이다 a 10의 값은

a 1=6 a 3=20

① 132 ② 136 ③ 140 ④ 144 ⑤ 148




위 문제에서 제시된 내용을 충분히 이해하고 a 2 a 4를 구해보자

a 1 = 6 a 2 = 12 a 3 = 20 a 4= 30 ⋯ 이므로 이를 토대로 a n을 구하면 a n은 계

차수열을 이루므로

a n = 6 + sumn - 1

k= 1(2n+4)=n 2+3n+2이므로 a 10=132이다

2012 수능 D-50 자료집



30 자연수 n에 대하여 좌표평면에서 다음 조건을 만족시키는 가장 작은 정사각형의 한

변의 길이를 a n이라고 하자

(가) 정사각형의 각 변은 좌표축에 평행하고 두 대각선의 교점은 (n 2 n )이다

(나) 정사각형과 그 내부에 있는 점 ( x y) 중에서 x가 자연수이고 y=2 x을 만족시키

는 점은 3개 뿐이다

예를 들어 a 1 =12이다 sum7

k=1a k의 값을 구하시오 [4점]



먼저 일 때 (가)와 (나) 조건을 만족시키기 위해서는 를

포함하는 정사각형이 가장 작은 정사각형이다 이때 정사각형의 한 변의 길이의 최솟값

은 점선으로 표시된 부분의 배에 해당한다

즉 이다

또한 인 경우를 살펴보면

이다

일 때 일 때



또한 이고 이후 ge 이 경우에는 ge 일 때 대각선의 교점이

이면서 점 점 점 을 포함할 때 최소이므로 정사각형

의 한 변의 길이는 이다

일 때 일 때

there4


이 문항은 주어진 조건을 만족시키는 정사각형의 한 변의 길이를 a n이라 할 때 수열

a n 의 규칙을 찾아 수열의 합을 구하는 문항이다 지수함수의 그래프를 이용하여 좌표

를 찾아나가는 추론 능력을 포함하여 통합적인 사고를 요구하는 문항이어서 학생들이 어

렵게 느꼈을 것이다 특히 첫 번째 항과 두 번째 항은 일반항을 따르지 않으므로 주의하

여야 하고 세 번째 네 번째 항을 구하면서 규칙성을 발견하여야 한다

[학습 대책]

제시된 내용을 바탕으로 항을 구체적으로 구해보는 연습을 하면 무난히 해결할 수 있

다 따라서 이와 비슷한 유형의 문항들을 많이 풀어 보면서 유형을 익혀 두는 것이 좋다

특히 문제에서 sum7

k=1a k의 값을 구하라고 하였으므로 a 1부터 a 7까지 구해보는 것도 좋은

방법이다

2012 수능 D-50 자료집


【탐구 문제】

lt문제 1gt 그림과 같이 나무에 55개의 전구가 맨 위 첫 번째 줄에는

1개 두 번째 줄에는 2개 세 번째 줄에는 3개 hellip 열 번째 줄

에는 10개가 설치되어 있다

전원을 넣으면 이 전구들은 다음 규칙에 따라 작동한다

(가) n 이 10 이하의 자연수일 때 n 번째 줄에 있는 전구는

n 초가 되는 순간 처음 켜진다

(나) 모든 전구는 처음 켜진 후 1초 간격으로 꺼짐과 켜짐을

반복한다

전원을 넣고 n 초가 되는 순간 켜지는 모든 전구의 개수를 a n이라고 하자 예를 들어

a 1=1 a 2=2 a 4=6 a 11=25 이다 sum14

n=1a n의 값은

① 215 ② 220 ③ 225 ④ 230 ⑤ 235

[해결 길라잡이] 정답 ⑤

a 1+a 2=1+2

a 3+a 4=1+2+3+4

a 5+a 6=1+2+3+4+ 5+6

a 7+a 8=1+2+3+4+ 5+6+7+8

a 9+a 10 =a 11+a 12=a 13+a 14

= 1+2+⋯+10= 55

there4 sum14

n=1a n = 3+10+21+ 36+55+55+55

= 235

[다른 풀이] 1번째 줄 2번째 줄에 있는 전구는 14초가 될 때까지 모두 7번씩 켜지고 전

구의 개수는 3개 이므로 3times7

3번째 줄 4번째 줄에 있는 전구는 모두 7개가 있고 켜지는 횟수는 모두 6번씩이므로

7times6

이와 같은 방법으로

sum14

n = 1a n=3 times7+7times6+11times5+15times4+19times3 = 235



lt문제 2gt 수열 a n 을 다음과 같이 정의하자

a n= sumn

k= 110 k-1

( n = 1 2 3 ⋯ )

a n 을 3 으로 나눈 나머지를 b n 이라 할 때 sum30

n = 1b n의 값은

① 30 ② 31 ③ 32 ④ 33 ⑤ 34


수열 a n 은 1 11 111 1111 11111 ⋯

이때 a n을 3으로 나눈 나머지는 차례로 다음과 같다

1 2 0 1 2 0 1 ⋯

따라서 sum30

n = 1b n= sum

10

n = 13=30이다

lt문제 1gt수열 a n 에서 a n=3+(-1) n 일 때 좌표평면 위의 점 P n을

P n ( a n cos2nπ

3 a n sin

2nπ

3 )라 하자 점 P 2009와 같은 점은

① P 1 ② P 2 ③ P 3 ④ P 4 ⑤ P 5


a n=3+(-1) n b n= cos2nπ3

c n= sin2nπ3

라 하면

a n + 2=a n b n + 3=b n c n + 3=c n이고

점 P n의 x좌표 a nb n은 a nb n=a n + 6 b n + 6

점 P n의 y좌표 a nc n은 a nc n=a n + 6 c n + 6

이므로 P n + 6 = P n

따라서 P 2009 =P 6times334+5 = P 5

2012 수능 D-50 자료집


lt문제 4gt두 함수 f(x)= 2 x

과 g(x)= x-[ x ] 에 대하여 합성함수 y= ( f∘g)(x) 의 그래프

와 직선 y= -1n

x+2 ( n = 1 2 3 ⋯ )의 교점의 개수를 a n 이라 하자 이때

sum10

n=1a n 의 값을 구하시오 (단 [ x ] 는 x 보다 크지 않은 최대의 정수이다)


그림에서 수열 a n 은 2 3 4 5 ⋯ 이므로 첫째항이 2 공차가 1 인 등차수열을 이룬다

there4 sum10

n = 1a n =

10(2 + 11)2

= 65

lt문제 5gt수열 a n 이 a 1 = 2 a n + a n + 1 = 3n ( n = 1 2 3⋯ ) 으로 정의된다 이때 두

수 P= a 1 + a 3 + a 5 + a 7 + ⋯ + a 19 Q = a 2 + a 4 + a 6 + a 8 + ⋯ + a 20 에

대하여 P- Q 의 값을 구하시오


n = 1 일 때 a 1 = 2 a 1 + a 2 = 3 there4 a 2 = 1

n = 2 일 때 a 2 + a 3 = 6 there4 a 3 = 5

n = 3 일 때 a 3 + a 4 = 9 there4 a 4 = 4

⋮

there4 a 2n - 1 - a 2n = 1 ( n = 1 23 ⋯ )

there4 P- Q = sum10

n= 1( a 2n - 1 - a 2n ) = 10




01 log 212 + log 2

43

의 값은 [2점]

① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4 ⑤ 5



(1) log 216 + log 327

02 limrarrinfin

의 값은 [2점]

① 12

② 54

③ 32

④ 74

⑤ 52

연계문항 lt수능완성gt 수학Ⅰ86쪽 1번

1 limrarrinfin

의 값은[2010학년도 대수능]

03 행렬 A = ( )3 13 2

에 대하여 행렬 3A-1의 모든 성분의 합은 [2점]

① -2 ② -1 ③ 0 ④ 1 ⑤ 2


10두 행렬 A = ( )2 7

1 4 B = ( )3 6

-2 -3에 대하여 행렬

BA-1 + A-1의 모든 성분의 합은

04 두 사건 A B가 서로 독립이고

P ( A) =12

P ( AcupB ) =45

일 때 P ( AcapB )의 값은 [3점]

① 110

② 320

③ 15

④ 14

⑤ 310

2012 수능 D-50 자료집


연계문항 lt수능완성gt 미적분과 통계기본 84쪽 1번

1서로 독립인 두 사건 A B에 대하여 P ( AcupB ) =

34

P ( A ) =14

일 때 P ( B |A) 의 값은

① 16

② 13

③ 12

④ 23

⑤ 56

05 방정식 2 x+2 5- x = 33의 모든 실근의 합은 [3점]

① 2 ② 73

③ 83

④ 3 ⑤ 103

연계문항 lt수능특강gt 수학 Ⅰ 57쪽 2번

2지수 방정식 2 x+2 2- x = 5의 모든 실근의 합은 [2010학년도 대수능]

06 확률변수 X의 확률분포표가 다음과 같다

X 1 3 7 계

P(X =x) a14

b 1

E(X)= 5일 때 b의 값은 (단 a와 b는 상수이다) [3점]

① 1936

② 59

③ 712

④ 1118

⑤ 2336

연계문항 lt수능특강gt 미적분과 통계기본 114쪽 3번

3 확률변수 X 의 확률 분포표는 다음과 같다

X 1 2 3 4 계

P(X =x) a14

12

b 1

확률변수 X 의 평균이 52

일 때 확률변수 4X+1의 분산은

① 12 ② 13 ③ 14 ④ 15 ⑤ 16



07 등비수열 a n 의 첫째항부터 제 n항까지의 합 S n에 대하여 S 4

S 2

=9일 때 a 4

a 2

의 값은 [3점]

① 3 ② 4 ③ 6 ④ 8 ⑤ 9


6 a 1= 18 a 7=9 인 등비수열 a n 이 있다 수열 a n 의 첫째항부터 제 n

항까지의 합을 S n 이라 할 때 S 24

S 18

=qp

이다 p+q의 값을 구하여라(단

p q는 서로소인 자연수이다)

08 곡선 y= x2 -x+2와 직선 y= 2로 둘러싸인 부분의 넓이는 [3점]

① 19

② 16

③ 29

④ 518

⑤ 13


4 포물선 y= x2 -2x와 직선 y= 8로 둘러싸인 부분의 넓이는

① 24 ② 28 ③ 32 ④ 36 ⑤ 40

09 주사위를 1개 던져서 나오는 눈의 수가 6의 약수이면 동전을 3개 동시에 던지고 6

의 약수가 아니면 동전을 2개 동시에 던진다 1개의 주사위를 1번 던진 후 그 결과에

따라 동전을 던질 때 앞면이 나오는 동전의 개수가 1일 확률은 [3점]

① 13

② 38

③ 512

④ 1124

⑤ 12


15 한 개의 주사위를 던져서 나오는 눈의 수가 3 의 배수이면 동전을 3 회 3 의

배수가 아니면 동전을 4 회 던진다 이때 동전의 앞면이 2 번 나올 확률은

qp

(p q는 서로소인 자연수) 이다 이때 p+q의 값을 구하여라

2012 수능 D-50 자료집


10 점 ( 0 4 )에서 곡선 y= x3 -2에 그은 접선이 x축과 만나는 점의 좌표를

( a 0 )이라 할 때 a의 값은 [4점]

① 76

② 43

③ 32

④ ⑤ 116


1 점 ( 1 3) 에서 곡선 y=x3-2x에 그은 접선이 x축과 만나는 점의 좌표를

( a 0) 이라 할 때 a 의 값은

① -3 ② -2 ③ -1 ④ 2 ⑤ 3

11 어느 공장에서 생산되는 제품 A의 무게는 정규분포 N 을 따르고 제품 B의

무게는 정규분포 N 를 따른다 이 공장에서 생산된 제품 A와 제품 B에서

임의로 제품을 개씩 선택할 때 선택된 제품 A의 무게가 이상일 확률과 선택된

제품 B의 무게가 이하일 확률이 같다

의 값은 [4점]

①

②

③

④

⑤


16z P(0leZlez)

남학생 명 여학생 명이 재학 중인 어느 고

등학교 남학생의 키는 평균이 표준편차가

인 정규분포를 따르고 여학생의 키는 평균이

표준편차가 인 정규분포를 따른다고

한다 이 고등학교에서 키가 이상인 남학생

의 수가 키가 이상인 여학생 수의 4배라고

한다 이때 의 값을 오른쪽 표준정규분포표를 이용하여 구한 것은

① ② ③ ④ ⑤

12 양수 x에 대하여 log x의 지표와 가수를 각각 f( x) g(x)라 할 때 다음 조건을

만족시키는 모든 x의 값의 곱은 [4점]

(가) f(x)+ 3g(x)의 값은 정수이다

(나) f(x)+ f(x 2)=6

① 10 4 ②

③

④ 10 5 ⑤




5 xgt 1인 실수 x에 대하여 log x의 지표와 가수를 각각 f( x) g(x)라 할 때

다음 두 조건을 모두 만족하는 x의 값은


(나)

① 10 ② 5 10 ③ 10 10 ④ 100 ⑤ 50 10

13 함수 f(x)=13

x3 - ax2 +3ax의 역함수가 존재하도록 하는 상수 a의 최댓값은

[4점]

① 3 ② 4 ③ 5 ④ 6 ⑤ 7


6삼차함수 f (x)=

13

x3+ax2+4x의 역함수가 존재하도록 하는 실수 a 의 값의

범위는

① -2leale2 ② -2＜ a ＜ 2 ③ 0leale2

④ 0＜ a ＜ 2 ⑤ -4leale4

14 limrarr



4 limrarr

의 값은

① 4 ② 6 ③ 8 ④ 10 ⑤ 12

15 등차수열 a n 이 a 2 =1이고 a 1 +a 6 =8일 때 a 21의 값을 구하시오 [3점]

연계문항 lt수능완성gt 수학 Ⅰ 62쪽 1번

1 등차수열 a n 에 대하여 a 3 =5 a 6 -a 4 =4일 때 a 10의 값을 구하시오

[2010 9 평가원]

2012 수능 D-50 자료집


16 이차정사각행렬 A의 ( i j)성분 a ij와 이차정사각행렬 B의 ( i j)성분 b ij를 각

각 a ij = i- j+1 b ij = i+ j+1 ( i= 1 2 j= 1 2)라 할 때 행렬 AB의

( 2 2)성분을 구하시오 [3점]


1 두 이차정사각행렬 A B 의 ( i j ) 성분을 각각 a ij b ij라 하자

행렬

이고 b ij= (a ij )2 ( i=1 2 j=1 2) 이 성립할 때 행렬

A-B는

① ( )0 117 0

② ( )0 711 0

③

④

⑤

17 수열 a n 과 bn 이

limnrarrinfin

( n + 1 )a n = 2 limnrarrinfin

( n 2 + 1 )bn = 7

을 만족시킬 때 limnrarrinfin

( 10n + 1 )bn

a n의 값을 구하시오 (단 a n ne 0 ) [3점]


4 두 무한수열 a n bn 에 대하여

limnrarrinfin


( 2 n 2 + n + 1 )bn = 6

일 때 limnrarrinfin

( n 2 + 1 )a nbn 의 값을 구하시오

18 함수 f(x)= (x3 +5)(x2 -1)에 대하여 f( 1)의 값을 구하시오 [3점]


6 함수 f(x)= (x3 +1)( 2x -1)에 대하여 f( 1)의 값은

① 6 ② 7 ③ 8 ④ 9 ⑤ 10



z P(0leZlez)

10 03413

15 04332

20 04772

19 다항식 (x+a) 5의 전개식에서 x3의 계수와 x4의 계수가 같을 때 60a의 값을 구

하시오 (단 a는 양수이다) [4점]


5 x의 다항식 ( ax-1) 5의 전개식에서 x4 의 계수와 x3 의 계수의 합이 0 일

때 x2 의 계수는 (단 a = 0)

① -40 ② -20 ③ 0 ④ 20 ⑤ 40

20 첫째항이 12 이고 공비가 13

인 등비수열 a n 에 대하여 bn 을 다음 규칙에 따라

정한다

(가) b1 = 1

(나) n ge 1일 때 bn + 1은 점 P n ( -bn bn2 )을 지나고 기울기가 a n 인

직선과 곡선 y = x2의 교점 중에서 P n 이 아닌 점의 x좌표이다

limnrarrinfin

bn 의 값을 구하여라 [4점]


14 수열 a n 은 첫째항이 2이고 공비가 2인 등비수열일 때 수열 bn 은 다

음 조건을 만족시킨다

(가) b1 = 1

(나) 곡선 y = x2 위의 한 점 ( bk bk

2 ) 을 지나고 기울기가 a k인 직선

과 곡선 y = x2의 교점 중 점 P 가 아닌 점의 x좌표는 b k+ 1 이다

sum20

k= 1bk의 값은

21 어느 학교 학생들의 통학 시간은 평균이 50분

표준편차가 σ분인 정규분포를 따른다 이 학교

학생들을 대상으로 16명을 임의 추출하여

조사한 통학 시간의 표본평균을 X 라 하자

P(50leX le56)= 04332일 때 σ의 값을

오른쪽 표준정규분포표를 이용하여 구하시오 [4점]

2012 수능 D-50 자료집



9

z P(0leZlez)

어느 방송사의 lsquo뉴스rsquo의 방송시간은 평균이

50분 표준편차가 2인 정규분포를 따른다

방송된 lsquo뉴스rsquo를 대상으로 크기가 9인 표본을

임의 추출하여 조사한 방송시간의 표본평균을

X 라 할 때 P(49leXle51)의 값을 오른쪽

표준정규분포표를 이용하여 구한 것은

① 08664 ② 08904 ③ 09108 ④ 09282 ⑤

09452



외 국 어 (영 어 )외 국 어 (영 어 )외 국 어 (영 어 ) --- 111[분석 문항] 9월 모의수능 5번 (필수점검문제 듣기)

3 대화를 듣고 여자가 차액으로 지불할 금액을 고르시오 ① $5 ② $6 ③ $7 ④ $9 ⑤ $10

[듣기 대본]

WWelcome to Terrys Used Bookstore May I help you

MHi Id like to sell some books that I dont need any more

WYouve come to the right place May I see the books

MSure I have two novels here

WLet me see [pause] I can offer you five dollars per novel

MOkay Then how much can you give me for these three comic books

WHmm I can give you two dollars per comic book

MGreat Oh can I buy this English dictionary with the money for my books

WOf course The dictionary costs ten dollars but I can give you a one-dollar

discount

MSounds good Ill take it

WThen Ill give you the difference Is that okay

MYes Thank you

[정답] ③

[문제 유형] 수치 파악

[해결 열쇠]

남자가 중고서점에서 소설책 두 권을 권당 5달러씩 받을 수 있으며(10달러) 만화책

세권을 권당 2달러씩(6달러) 받을 수 있다 이 16달러로 영어사전을 사려고 하는데

사전은 원래 10달러이고 1달러를 할인받아 9달러에 살 수 있으므로 여자가 차액으로

지불해야 하는 금액은 16달러에서 9달러를 뺀 나머지 7달러이다 즉 ($52) +

($23) - ($10-$1) = $7로 ③이 답이 된다

2012 수능 D-50 자료집


[해석]

여Terry의 헌책방에 오신 것을 환영합니다 무엇을 도와 드릴까요

남안녕하세요 제가 더 이상 필요 없는 몇 권의 책을 팔고 싶은데요

여제대로 오셨네요 제가 그 책들 좀 볼 수 있을까요

남물론이죠 여기 소설 두 권이 있어요

여한번 볼게요 [잠시 후] 소설 한 권당 5달러를 드릴 수 있어요

남좋아요 그럼 이 세 권의 만화책으로 얼마를 주실 수 있나요

여음 만화책 한 권당 2달러를 드릴 수 있어요

남좋습니다 아 제 책값으로 이 영어사전을 살 수 있을까요

여물론이죠 그 사전은 10달러인데 제가 1달러 할인해 드릴게요

남좋습니다 그것을 살게요

여그럼 제가 차액을 드릴게요 괜찮으신가요

남네 감사합니다

[주요어휘 및 표현]

∙used bookstore중고서점 ∙comic book만화책

∙difference차액

[유의 사항 및 학습대책]

1 들려주는 내용의 수치를 파악하는 유형이다

2 장소가 일반 서점이 아니라 중고서점이라는 것을 파악하는 것이 중요하다

(used bookstore sell some books )

3 파는 책의 종류와 각각의 금액을 더한 뒤에 그 돈으로 사고자 하는 책의 할인비율

을 뺀 책값을 지불하고 그 뒤 남은 돈을 차액으로 받는 내용이므로 집중력을 가지

고 수치 관련 내용을 간단히 메모하면서 듣는 연습이 필요하다

4 듣기 및 말하기 유형은 전반적인 난이도는 2011년 6월 모의평가와 비슷한 수준으

로 기존 출제 유형과 크게 다르지 않으므로 기출 문제를 활용한 반복적인 연습이

필요하다



외 국 어 (영 어 )외 국 어 (영 어 )외 국 어 (영 어 ) --- 222[분석 문항] 9월 모의수능 20번 (필수 점검 문제)

20 (A) (B) (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은 (A) [another other]

You have to pay close attention to someones normal pattern in order to

notice a deviation from it when he or she lies Sometimes the variation is as

(A) [subele subtly] as a pause Other times it is obvious and abrupt I

recently saw a news interview with an acquaintance (B) [who whom] I

was certain was going to lie about a few particularly sensitive issues and lie

she did During most of her interview she was calm and direct but when

she started lying her manner changed dramaticallyshe threw her head

back laughed in disbelief and shook her head back and forth It is true

that the questions (C) [dealt dealing] with very personal issues but I have

found that in general no matter how touchy the question if a person is

telling the truth his or her manner will not change significantly or abruptly

(A) (B) (C)

① subtle helliphellip who helliphellip dealt

② subtle helliphellip who helliphellip dealing

③ subtle helliphellip whom helliphellip dealt

④ subtly helliphellip who helliphellip dealt

⑤ subtly helliphellip whom helliphellip dealing

[정답] ①

[문제 유형] 어법에 맞는 표현 고르기

[해결 열쇠]

(A) be동사의 보어 자리로 주어인 lsquothe variation을 보충 설명할 수 있는 형용사인

lsquosubtlersquo이 적절하다

(B) 관계대명사의 주격과 목적격을 구별하는 문제로 I was certain을 삽입된 절로

동사 was의 주어가 없기 때문에 주격 관계대명사 who가 적절하다

2012 수능 D-50 자료집


(C) the questions을 주어로 갖는 동사가 들어와야 되는 자리이므로 deal의 과거형

lsquodealtrsquo가 적절하다

[해석]

누군가가 거짓말을 할 때 그 사람의 정상적인 패턴에서 벗어나는 것을 알아채기

위해 당신은 그 사람의 정상적인 패턴에 면밀한 주의를 기울여야 한다 때때로 그 변

화는 정지 상태처럼 감지하기 힘들다 다른 때 그것은 명백하고 갑작스럽다 나는 최

근에 몇 가지 특별히 민감한 문제에 대해 거짓말을 할 거라고 내가 확신한 한 지인과

의 뉴스 인터뷰를 보았는데 그녀는 거짓말을 했다 인터뷰하는 대부분의 시간 동안

그녀는 침착하고 단도직입적이었지만 거짓말을 하기 시작했을 때 그녀의 태도는 극

적으로 변했다 즉 그녀는 머리를 뒤로 젖히고 lsquo불신rsquo의 웃음을 짓고 머리를 앞뒤로

흔들었다 그 질문들이 매우 개인적인 문제들을 다룬 것은 사실이지만 일반적으로 그

질문이 아무리 다루기 힘든 것이라 하더라도 어떤 사람이 진실을 말하고 있다면 그

사람의 태도가 상당히 또는 갑작스럽게 변하지는 않을 거라는 것을 나는 알아냈다


∙deviation벗어남 이탈 ∙subtle미묘한 감지하기 힘든

∙pause멈춤 정지 ∙ abrupt갑작스러운

∙acquaintance 아는 사람 지인 ∙direct단도직입적인 딱 부러지는

∙dramatically극적으로 ∙ touchy과민한 다루기 힘든

∙significantly상당히


1 어법에 맞는 표현을 고르는 문제로 학생들이 어려워하는 유형이며 실제적으로 변

별력이 생기는 문제이다 단락 내용과 동떨어져 생각하지 말고 내용을 어느 정도

이해하면서 문맥에 맞는 형태를 선택한다

2 (A)동사 is의 보어 (B)주격관계대명사 who (C) that 절에서 동사 어법으로 자주

출제되는 유형이면서 기본적인 어법을 묻는 문제이다 그러나 문장 구조 분석에

약한 경우 동등비교 구문에서 형용사와 부사를 구별하거나 삽입절이 있는 경우

주격관계대명사를 찾는 것 영어 문장에서 주어의 개수와 동사의 개수가 같다는

사실을 인지할 필요가 있다

3 실전 모의고사나 기출 문제 풀이 및 오답노트 점검을 통해 기본적인 어법을 정확

히 이해하려는 노력을 기울일 필요가 있다

4 구문 파악을 하면 올바른 문법사항을 고르기가 용이하므로 평소에 문장 구조를 빨

리 파악할 수 있는 구문독해 연습을 할 필요가 있다



외 국 어 (영 어 )외 국 어 (영 어 )외 국 어 (영 어 ) --- 333[분석 문항] 9월 모의수능 25번 (고난도 문제)

25 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오_________________________________ If I assign fifty students a five-page

essay on the subject of why the Roman Empire fell most of them are likely

to say it was combination of economic and social causes ultimately leading to

a weakening of the frontiers This would be a fine answer but after reading

forty-five papers all saying the same thing Im ready for a change If you

can take a different angle from the rest of the class in a paper youre more

likely to impress your professors But heres the tricky part - being different

is risky and if only works if you back up your argument very well If you

choose to argue that Rome fell solely because Christianity weakened the

fighting spirit of the Romans you will need persuasive reasoning and

arguments against any potential objections

① Variety is the spice of life

② The essense of writing is in its brevity

③ Dont fix what is not broken

④ The pen is mightier than the sword

⑤ Rome was not built in a day

[정답] ①

[문제 유형] 빈칸 추론

[해결 열쇠]

다른 사람들과 똑같은 내용의 주장을 하지 말고 다른 관점을 취해 주장을 펼친다면

더 강한 인상을 줄 수 있다는 내용이므로 빈칸에는 Variety is the price of life가

가장 적절하다

2012 수능 D-50 자료집


[해석]

다양성은 삶의 양념이다 만일 내가 50명의 학생들에게 로마 제국이 멸망한 이유에

대한 주제로 5페이지 분량의 에세이를 과제로 내준다면 그들 대부분은 그 이유가 궁

극적으로는 국경지역의 약화에 이르게 한 경제적이고 사회적인 원인의 결합이었다고

말할 가능성이 높다 이것도 훌륭한 답이 될 수 있지만 모두가 똑같은 것을 말하는

45개의 답을 읽은 후에 나는 변화에 대한 준비가 되어 있다 학급의 나머지 학생들과

다른 관점을 취해 답지에 적을 수 있다면 당신은 교수님들에게 강한 인상을 줄 가능

성이 더 높다 그러나 여기에는 다루기 힘든 부분이 있는데 그것은 서로 다르다는 것

은 위험하며 당신이 자신의 주장을 매우 잘 훌륭히 뒷받침할 때에만 효과가 있다는

것이다 만약 당신이 오로지 기독교가 로마인들의 투쟁 정신을 약화시켰기 때문에 로

마가 멸망했다고 주장하는 것을 선택한다면 당신은 어떤 잠재적인 반대 의견들에 맞

서는 설득력 있는 논거와 주장이 필요할 것이다


∙assign 할당하다 ∙ultimately궁극적으로

∙frontier국경(지방) ∙tricky교묘한 다루기 힘든

∙back up지지하다 뒷받침하다 ∙solely오로지 다만

∙reasoning추론 논거 ∙objection반대


1 빈칸 완성은 단락이 무엇을 말하려는지 즉 단락의 주제를 이해하면 논리적으로 알

맞은 표현을 추론할 수 있다

2 필자의 주장을 추론하는 유형을 변형한 것으로 지문을 읽을 때 변형 가능한 유형

을 예측해 보면서 학습할 필요가 있다

3 정확히 단락 내용을 정리해서 표현할 수 없는 경우라도 지문의 핵심어(key word)

와 개략적 내용 정도를 파악하는 것도 빈칸 완성에 도움이 된다

4 빈칸에 답으로 선택한 표현을 넣어 흐름이 자연스러운지 확인한다




26 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오Consumers of different age groups obviously have very different needs and

wants Although people who belong to the same age group differ in many

other ways they do tend to share a set of values and common cultural

experiences that they carry throughout life In some cases marketers initially

develop a product to attract one age group and then try to

_________________________________ That is what the high-octane energy

drink Reddox does The company aggressively introduced it in bars

nightclubs and gyms to the products core audience of young people Over

time it became popular in other contexts and the company began to sponsor

the PGA European Tour to expand its reach to older golfers It also hands

out free cans to commuters cab drivers and car rental agencies to promote

the drink as a way to stay alert on the road [3점]

① raise its retail price

② broaden its appeal later on

③ upgrade it for other age groups

④ increase demand by limiting supply

⑤ create a positive image via the mass media

[정답] ②


[해결 열쇠]

빈칸의 내용이 빈칸 밑에 예시로 부연 설명되어 있다 제품의 호소력을 한 연령대의

소비자군으로부터 다른 소비자를 대상으로 확대해나가는 판매 전략에 대한 글이다

Reddox라는 음료가 처음에는 특정 집단을 목표로 개발되었다가 그 제품의 범위를 점

2012 수능 D-50 자료집


점 확대해 나갔다는 사례가 빈칸 뒤에 제시되고 있으므로 빈칸에 들어갈 말로 broaden

its appeal later on이 가장 적절하고 판매의 확장을 본문의 lsquoexpandrsquo를 선택지에서

lsquobroadenrsquo으로 바꾸어 표현하고 있다

[해석]

서로 다른 연령 집단의 소비자들은 명백히 매우 다른 필요와 욕구를 갖고 있다 동

일한 연령 집단에 속해 있는 사람들이 여러 가지 다른 면에서 차이가 있음에도 불구

하고 그들은 평생 동안 자신들이 지니는 일련의 가치관과 공통된 문화적 경험을 정말

로 공유하는 경향이 있다 어떤 경우들에 있어서 마케팅 담당자들은 처음에는 한 연

령 집단을 끌어들이기 위한 제품을 개발하고 그런 다음에 나중에 그것의 구매력을 넓

히려고 시도한다 그것이 바로 고옥탄 에너지 음료인 Reddox가 하고 있는 것이다 그

회사는 그 제품의 핵심 지지자인 젊은이들에게 술집과 나이트클럽 그리고 체육관에서

그것을 공격적으로 소개했다 시간이 지나면서 그 제품은 다른 상황에서도 인기를 얻

게 되었으며 그 회사는 제품의 범위를 노년 골퍼들에게까지 확장하기 위해 PGA

European Tour를 후원하기 시작했다 그 회사는 또한 그 음료를 길에서 정신을 바짝

차리게 해 주는 방법으로 홍보하기 위해 통근자들과 택시 운전사들 및 렌터카 대리점

들에게 무료 캔 음료를 나눠준다


∙marketer 마케팅 담당자 ∙initially처음에 시작부터

∙octane옥탄(석유 중의 무색 액체 탄화수소)

∙audience지지자 애호자 ∙commuter통근자

∙cab driver택시 운전사 ∙stay alert정신을 바짝 차리다




2 빈칸은 단락의 요지나 주제를 다른 말로 바꾸어 표현해 놓은 경우(paraphrasing)가

많다







27 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오_________________________________ is aggravated by the overabundance of

information at our disposal While this is obvious enough in some realms -

for example consider how much information is potentially relevant for

estimating the value of Microsoft stock - even when the information set

seems less cluttered information overload a state of confusion and decision

avoidance can still occur In one experiment shoppers in supermarket were

presented with free samples of jams and jellies In the first treatment a

small selection was available for tasting in the second a large selection was

available While everyone likes the idea of abundant choice and indeed the

table with the greater selection attracted larger crowds it was the table with

fewer samples that led to the most sales The likely reason is that the large

selection led to information overload the feeling that the decision was too

complicated for immediate action

① Difficulty in assessing information

② The shortage of trustworthy informants

③ Mental fatigue caused by misleading information

④ Indeterminacy arising from indirect information

⑤ The complexity of altering consumer behavior

[정답] ①


[해결 열쇠]

선택할 수 있는 견본이 너무 많이 제공된 상태에서는 구매자들이 혼란에 빠져 의사결

2012 수능 D-50 자료집


정을 하지 못했다는 내용이 실험 예시가 제시되기 직전에 이미 언급되었고 본문 마

지막에도 반복 제시되어 있다 의사결정의 실패는 간접적(indirect) 정보나 잘못된

(misleading)한 정보가 아니라 너무 많은 정보(overload)로부터 초래되어 한꺼번에 너

무 많은 정보와 선택권이 주어지면 어느 것이 좋은 정보인지 평가하기 어렵다는 내용

이므로 빈칸에 들어갈 말로 lsquoDifficulty in assessing informationrsquo가 가장 적절하다

[해석]

정보를 평가하는 데 있어 어려움은 우리가 마음대로 쓸 수 있는 정보의 과잉으로 인

해 악화된다 이것은 어떤 분야에서는 충분히 명백하지만mdash예를 들어 Microsoft의 주

식 가치를 산정하기 위해서 얼마나 많은 정보가 적절할지 고려해 보라 심지어는 정

보의 세트가 덜 혼란스러워 보일 때조차도 혼란과 결정 회피의 상태인 정보 과부하

는 여전히 일어날 수 있다 한 실험에서 슈퍼마켓에 있는 고객들은 잼과 젤리의 무료

샘플을 받았다 첫 번째 접대에서는 시식용으로 작은 범위의 선별 제품이 이용 가능

했지만 두 번째는 큰 범위의 선별 제품이 이용 가능했다 모든 사람이 풍부한 선택권

을 준 그 아이디어를 좋아하고 실제로 더 많은 선별 제품이 있는 테이블이 더 많은

사람들을 끌어들이긴 했지만 가장 많은 판매를 유도한 것은 더 적은 수의 샘플들이

놓여 있는 테이블이었다 있음직한 이유는 선별 제품이 많았던 쪽은 결정(을 내리는

것)이 너무 복잡해서 즉각적인 행동을 취할 수 없다는 느낌 즉 정보의 과부하를 초

래했기 때문이다


∙assess평가하다 ∙overabundance과잉

∙at onersquos disposalsim 마음대로 이용할 수 있게

∙realm영역 ∙relevant적절한 관련된

∙clutter어지르다 혼란스럽게 하다 ∙overload과부하 과적재

∙avoidance회피 도피 ∙selection발췌(물)

∙abundant풍부한





많다






외 국 어 (영 어 )외 국 어 (영 어 )외 국 어 (영 어 ) --- 666

[분석 문항] 9월 모의수능 28번 (고난도 문제)

28 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오The essence of science is to uncover patterns and regularities in nature

by finding algorithmic compressions of observations But the raw data of

observation rarely exhibit explicit regularities Instead we find that natures

order is hidden from us it is written in code To make progress in science

we need to crack the cosmic code to dig beneath the raw data and uncover

the hidden order I often liken fundamental science to doing a crossword

puzzle Experiment and observation provide us with clues but the clues are

cryptic and require some considerable ingenuity to solve With each new

solution ________________________ As with a crossword so with the

physical universe we find that the solutions to independent clues link

together in a consistent and supportive way to form a coherent unity so that

the more clues we solve the easier we find it to fill in the missing features

[3점]

cryptic비밀스러운

① the depth of scientific experiments keeps us in awe

② we glimpse a bit more of the overall pattern of nature

③ the code-breaking process becomes increasingly mysterious

④ the regularity of nature is revealed in its entirely to the observer

⑤ we crack the cosmic codes one by one replacing an old solution with the

new one

[정답] ②


2012 수능 D-50 자료집


[해결 열쇠]

크로스 퍼즐에서 퍼즐 조각을 끼워 맞추면서 전체 그림의 윤곽이 서서히 드러나는 것

처럼 과학의 발전도 각각의 해결책들이 모여서 자연의 전반적인 유형이 한꺼번에 드

러나는 것이 아니라 서서히 드러난다는 내용으로 빈칸에 들어갈 말로 we glimpse a

bit more of the overall pattern of nature가 가장 적절하다

[해석]

과학의 본질은 관찰의 규칙적 압축을 발견하여 자연의 패턴과 규칙성을 알아내는

것이다 그러나 관찰의 미가공 데이터는 좀처럼 명백한 규칙성을 보여주지 않는다 대

신에 우리는 자연의 질서가 우리에게서 숨어 있고 암호로 쓰여 있다는 것을 알게 된

다 과학에서 진보를 이루기 위해서 우리는 우주의 암호를 해독하고 미가공 데이터

아래를 파헤쳐서 숨어 있는 질서를 알아낼 필요가 있다 나는 종종 기초과학을 크로

스워드 퍼즐 풀기에 비유한다 실험과 관찰은 우리에게 단서를 제공해주지만 그 단서

들은 수수께끼 같고 풀기 위해서는 상당한 재능을 요구한다 각각의 새로운 해법을

가지고 우리는 자연의 종합적인 패턴을 좀 더 깨닫는다 크로스워드로 하듯이 물리

적 우주를 가지고서도 우리는 독립된 단서들에 대한 해법이 일관성 있는 전체를 형성

하기 위해 일관되고 뒷받침하는 방식으로 함께 연결된다는 것을 알게 된다 그래서

우리가 더 많은 단서를 해결할수록 빠져 있는 특성들을 채우는 것이 더 쉬워진다는

것을 우리는 알게 된다


∙regularity규칙성 ∙algorithmic규칙적인 알고리듬의

∙compression압축 ∙raw data미가공 데이터

∙explicit명백한 ∙crack해독하다 부수다

∙liken비유하다 ∙cryptic수수께끼 같은 아리송한

∙ingenuity재능 ∙coherent일관성 있는


빈칸 완성은 단락이 무엇을 말하려는지 즉 단락의 주제를 이해하면 논리적으로 알맞

은 표현을 추론할 수 있다

- 빈칸은 단락의 요지나 주제를 다른 말로 바꾸어 표현해 놓은 경우(paraphrasing)가 많다

- 정확히 단락 내용을 정리해서 표현할 수 없는 경우라도 지문의 핵심어(key word)


- 빈칸에 답으로 선택한 표현을 넣어 흐름이 자연스러운지 확인한다



사 회 탐 구 윤 리사 회 탐 구 윤 리사 회 탐 구 윤 리 --- 111[분석 문항] 9월 모의수능 9번 (고난도 문제)

9 다음 사상가의 입장으로 옳은 것은

사물은 저것 아닌 것이 없고 또한 이것 아닌 것도 없다 저쪽에서 보면 보이지

않으나 이쪽에서 보면 보인다 그러므로 ldquo저것은 이것에서 나오고 이것은 저것 때

문에 생긴다rdquo라고 한다 hellip(중략)hellip 옳음이 있기에 그름이 있고 그름이 있기에 옳

음이 있다 그리하여 성인은 천(天)에 비추어 본다

① 관심(觀心)을 통해 만물이 지니는 상대성을 파악해야 한다

② 오감(五感)으로 진리를 체득하여 자연의 흐름에 따라야 한다

③ 연기(緣起)를 자각하여 만물의 상호 의존성을 깨달아야 한다

④ 편견으로부터 벗어나 소요(逍遙)의 경지를 지향해야 한다

⑤ 좌망(坐忘)을 통해 만물의 시비를 분별하는 지혜를 쌓아야 한다

[정답] ④

[출제 의도]

- 제시문 분석을 통해 장자의 lsquo만물제동rsquo 사상과 불교의 lsquo연기설rsquo에 대한 이해를 묻는 문

제이다

- 제시문의 내용이 교과서 밖 지문일 뿐만 아니라 이것이 불교의 연기설과 장자의 만물

제동 사상의 공통점과 차이점을 활용한 문제로 둘을 정확히 구분하기가 어려운 문제

였다

[내용 분석]

- 첫 번째 문장은 lsquo만물의 상대성rsquo을 강조하고 있다 이는 불교와 장자 사상의 공통점이

므로 성급하게 판단해서는 안 된다

- 세 번째 문장 ldquo저것은 이것에서 나오고 이것은 저것 때문에 생긴다rdquo 역시 이것과 저

것의 상호의존성 보완성을 강조하고 있다 이 또한 불교와 장자의 공통점이라 볼 수

있다 교과서를 통해 이 문장을 학생들이 거의 외우고 있어 불교로 확신을 할 가능성

2012 수능 D-50 자료집


이 크다 여기서 중요한 교훈을 얻을 수 있다 출제자는 학생들이 암기로 외운 내용을

오히려 역이용하여 오답으로 유도한다는 사실이다 내용에 대한 본질적인 이해가 없

이는 수능 윤리에서 좋은 점수를 얻을 수 없다는 교훈 꼭 기억하기 바란다

- 마지막 문장 lsquo그리하여 성인은 천(天)에 비추어 본다rsquo라는 문장에서 불교와 장자를

구분할 수 있다 성인은 유 불 도를 막론하고 모두 쓰는 이상적인 인간을 뜻한다 하

지만 천(天)에 비추어 본다는 것은 유학자 또는 도가 사상가이다 불교에서는 하늘이

특별한 의미를 가지지 않는다 반면 도가 사상에서는 천(天)은 도(道)의 스스로 그러

함 즉 자연을 가진 존재로 비추어 볼 수 있는 것이다 노자는 이를 ldquo사람은 땅을 법

칙으로 삼고 땅은 하늘을 법칙으로 삼으며 하늘은 도를 법칙으로 삼고 도는 자연을

법칙으로 삼는다rdquo라고 말한 바 있다

∙ 오답피하기

① ③ 불교에 해당한다 두 개의 답지가 불교이므로 지문이 불교의 연기설을 뜻하는 바가 아님을 파악할 수도 있었다

② 장자는 오감(五感)에 의해 얻은 지식은 상대적이므로 보잘 것 없는 것이라고 보았다⑤ 장자는 좌망(坐忘)과 심재(心齋)의 수양을 통해 보잘 것 없는 분별적 지혜에서 벗어날 것을 강조하

였다



사 회 탐 구 윤 리사 회 탐 구 윤 리사 회 탐 구 윤 리 --- 222[분석 문항] 9월 모의수능 11번 (EBS 교재 연계 필수 점검 문제)

11 그림은 고대 중국 사상가들의 가상 대화이다 갑 을 병 모두가 부정의 대답을 할 질문으로 옳은 것은 ［3점］

① 천하의 이로움이 곧 이로움임을 주장하는가

② 백성들의 무지하고 무욕한 삶을 강조하는가

③ 사치를 삼가고 생산에 힘쓸 것을 주장하는가

④ 부국강병(富國强兵)을 위한 정책을 지지하는가

⑤ 본성이 변화를 위해 법(法)과 술(術)을 강조하는가

[정답] ⑤

[출제 의도]

- 지문과 문항 형식을 그대로 빌린 문제로 EBS수능완성 교재와 연계하여 출제하였다

문제 유형 및 내용이 거의 일치하는 문제이다 (수능완성 p31 3번 문제)

- 다음은 EBS 수능완성 p31 3번 문항이다 문제에서 묻고 있는 바가 다르긴 하지만

사상가가 동일하니 비교해서 한 번 풀어보기 바란다

2012 수능 D-50 자료집


3 그림은 고대 중국 사상가들의 가상 대화이다 갑 을 병에 대한 설명으로 옳은 것은

① 갑은 무지 무욕의 삶을 추구하였다

② 을은 인의에 입각한 덕치를 주장하였다

③ 병은 도덕과 예의에 의한 교화를 강조하였다

④ 갑과 병은 부국강병 정책을 추구하였다

⑤ 병은 을과 달리 인간의 이기적 본성을 교화하려고 하였다

- EBS 수능완성 교재 유사 문항 역시 갑이 노자 을이 묵자 병이 한비자이다 이런 점

에서 출제자는 EBS 교재와 연계하여 출제했음을 증명하는 셈이다 물론 문항의 형태

가 다르긴 하지만 지문을 그대로 썼으니 말이다

[내용 분석]

- 문제에서 갑 을 병 모두가 부정의 대답을 할 것을 물었다 그러니 단 한 사람이라도

부정의 대답이 나온다면 정답지에서 과감하게 지워버리는 것이 중요하다

- 지문 자체는 어렵지 않은 지문이다 갑은 인위적인 다스림이 없는 다스림 즉 무위지

치를 강조한 노자 을은 차별 없는 사랑과 이익의 나눔 즉 겸애교리를 강조한 묵자

병은 인간의 이기적인 본성을 상과 벌로써 다스려야 한다는 한비자이다

- ⑤ 본성의 변화를 위해 법(法)과 술(術)을 강조하는가 결론은 모두 lsquoNorsquo 이다 본성의

변화라는 말은 순자 외에는 적용될 수 없다 노자는 소박하고 순수한 자연적 본성대

로 살 것을 강조한다 묵자는 성무선악설적 입장을 보인다 마치 흰 색 실이 빨갛게

물들듯 인간의 본성도 물들어가는 것으로 표현한 바 있다 한비자가 법(法)과 술(術)

을 강조하는 것은 옳다 하지만 인간의 본성을 변화시키기 위해 법과 술을 강조한 것

은 아니다 법과 술을 강조한 것은 이기적인 백성들을 조종하여 부국강병을 추구하기

위한 것이다



∙ 오답피하기

① 천하의 이로움이 곧 의로움임을 주장하는가 묵자는 Yes 묵자는 이롭게 하는 것이 곧 의로움 즉 의리합일을 주장했다 노자나 한비자는 이에 대한 답변이 애매할 수 있다 굳이 답을 내린다면 노자는 No 한비자는 Yes 일 수 있다 노자는 이롭게 하는 것 자체가 인위적일 수 있기 때문이고 한비자는 부국강병을 추구했으니 이롭게 하는 것을 의로움으로 보았을 수 있다

② 백성들의 무지하고 무욕한 삶을 강조하는가 이에 대해 노자는 분명 lsquoYesrsquo 다 노자는 백성들이 무지하고 무욕하게 살아갈 것을 강조하였다 마치 어린아이와 같이 반면 묵자나 한비자는 lsquoNorsquo 라고 볼 수 있겠다

③ 사치를 삼가고 생산에 힘쓸 것을 주장하는가 이에 대해 묵자는 분명 lsquoYesrsquo 다 묵자는 천하를 이롭게 하기 위해서는 사람들이 노동과 생산에 힘써야 함을 주장한다 반면 사치나 낭비는 천하를 평등하게 이롭게 하지 못하므로 삼가야 한다

④ 부국강병(富國强兵)을 위한 정책을 지지하는가 이에 대해 한비자는 분명 lsquoYesrsquo 다 한비자는 통치자의 임무가 백성들의 삶을 편안하게 하는 것이 아닌 나라의 부유함과 강력한 군대를 만드는 것이라 보았다 그러므로 이기적이고 악한 백성들을 법(法)과 술(術)로써 조종하고자 했던 것이다

2012 수능 D-50 자료집


사 회 탐 구 윤 리사 회 탐 구 윤 리사 회 탐 구 윤 리 --- 333

[분석 문항] 9월 모의수능 18번(필수 점검 고난도 문제)

18 다음 사상에서 강조하는 수양 방법으로 옳은 것은 ［3점］공(公)이란 인(仁)을 구체적으로 실현하는 수단이다 마음을 하나로 모아 나만을

생각하는 사(私)를 깨뜨리고 나를 없앤 공을 크게 만들어 사물과 나 사이에 털끝만

큼의 사사로운 생각도 끼어들지 못하게 해야 한다 그리하면 천지(天地)가 한 집안

처럼 되어 남의 괴로움과 아픔이 내 몸에 절실하게 느껴지게 된다

① 현실을 초탈하여 만물일체의 인(仁)을 이룬다

② 마음을 엄숙하게 하여 사물의 이치를 궁구한다

③ 본성을 함양하여 선악과 시비의 분별에서 벗어난다

④ 경(敬)에 힘써 기질지성을 본연지성으로 변화시킨다

⑤ 인의예지의 덕(德)을 실천하여 양지(良知)를 생성시킨다

[정답] ②

[출제 의도]

- 성리학의 수양 방법에 대한 구체적인 내용을 묻는 문항이다 주자가 제시한 성리학의

이론체계에 대한 이해를 토대로 거경궁리론(수양론)을 제대로 파악하고 있는지를 묻

고 있다

- EBS 수능완성 P 49 내용 중 이황의 윤리 사상 수양론을 보면 다음과 같이 되어 있

다 거경과 궁리의 병행을 강조함 경(敬)의 실천을 특히 강조함 그리고 경의 실천 방

법으로 주일무적 정제엄숙 상성성이 제시되어 있다 해당 지문이나 문제를 직접 연

계하지는 않았지만 EBS 교재 내용과 연계하여 출제한 문제라 볼 수 있겠다

[내용 분석]

- 주자의 성리학은 고려 말 우리나라에 전래되어 조선을 지배하는 사상이 되었고 대표

적인 사상가로 이황 이이를 들 수 있다 그러므로 이황 이이의 수양론 역시 주자의

수양론 즉 거경궁리론을 바탕으로 하고 있음을 염두 해 두어야 할 것이다



- 첫 번째 문장 lsquo공(公)이란 인(仁)을 구체적으로 실현하는 수단rsquo에서 해당 사상이 유학

임을 알 수 있다

- 두 번째 문장 lsquo마음을 하나로 모아rsquo lsquo사물과 나 사이에 털끝만큼의 사사로운 생각도

끼어들지 못하게 해야 한다rsquo에서 주일무적의 자세 즉 경(敬)의 자세를 찾을 수 있다

이를 통해 해당 사상이 성리학의 수양법임을 알 수 있다

- 마지막 문장 lsquo천지(天地)가 한 집안처럼 되어 남의 괴로움과 아픔이 내 몸에 절실하

게 느껴지게 된다rsquo를 통해 성리학에서 말하는 인(仁)의 참된 의미를 파악할 수 있다

- 성리학의 수양론은 거경궁리론으로 그 구체적인 내용은 다음과 같다 격물치지 나 자

신을 포함한 우주 만물의 이치에 대해 밝게 아는 것이다 존양성찰 존천리 거인욕 하

늘로부터 부여받은 선한 본성을 보존하고 마음(감정)이 악으로 흘러가지 않도록 제어

하는 것 혹은 악으로 치우친 마음(감정)을 제거하는 것이다 이를 위해 경(敬)의 자세

가 필요한 것이다

- 조선 시대 성리학자 이황이 특히 경(敬)의 수양을 강조했음을 염두 해 두어야겠다 이

이 역시 마찬가지로 경을 강조한다 이이는 경(敬)의 수양을 통해 성(誠)에 이를 것을

강조했다

∙ 오답 피하기

① 현실을 초탈하여 만물일체의 인(仁)을 이룬다 현실을 초탈하는 것은 유교의 정신과 거리가 멀다 현실 초월은 장자나 위진 시대 현학자로 볼 수 있다

③ 본성을 함양하여 선악과 시비의 분별에서 벗어난다 유학은 선악과 시비의 분별을 분명히 한다 ④ 경(敬)에 힘써 기질지성을 본연지성으로 변화시킨다 기질지성은 본연지성으로 변화될 수 없다 단지

기질지성은 탁한 상태에서 맑은 상태로 변화될 수 있을 뿐이다 ⑤ 인의예지의 덕(德)을 실천하여 양지(良知)를 생성시킨다 양지는 타고난 참된 앎으로 덕을 실천하여

생성되는 것이 아니다

[유의 사항]

- 최근 출제경향은 윤리와 사상 교과내용 중 대단원 Ⅱ윤리의 흐름과 특징에서 70

이상 출제가 되고 있음에 유의해야겠다 특히 서양사상의 비중이 아주 높다고 할 수

있는데 이번 9월 평가원 시험에서도 8문제가 출제되었다

- 교과부에서 언론을 통해 EBS 교재와 대수능 연계율을 70까지 높이겠다고 공언한

만큼 EBS 교재에 대한 철저한 공부와 연구가 필요하다 EBS 교재와 연계된 문제가

6월 평가원시험에 이어 9월에도 출제가 많이 되었다 1번(수능특강 p 44 2번 문제 지

2012 수능 D-50 자료집


문) 2번(수능특강 p103 7번 문제 지문) 3번(수능특강 p158 56번 제시문의 일부분)

4번(수능특강 p68 1번 문제 지문) 5번(수능특강 p77 3번 문제 지문) 8번(수능특강

p86 5번 문항) 11번(수능특강 p31 3번 제시문) 18번(수능완성 (P 49 내용) 등 대부

분의 문제가 수능특강 수능완성 교재와 연계되었다 또한 12번 문항 같은 경우 작년

수능 문제와 동일한 유형으로 출제되었다 대부분의 문제는 EBS 교재의 지문이나 선

택지를 그대로 활용하는 경우가 많았으며 다른 문제와 다시 종합해 새로운 문제를 만

들어 내는 경우도 찾아 볼 수 있었다

- 신 유형 문항으로 볼 수 있는 14번 문제는 자본주의의 문제점을 비판하며 나타난 사

상들을 제시한 자료 구성 방식이 참신하다

- 이번 시험을 통해 6월 평가원 시험보다 더 많은 문제가 EBS 교재에서 출제되었음을

알고 수능특강 수능완성 문제를 반드시 복습하고 핵심내용을 이해해 두어야겠다

[학습전략]

- 동서양 및 한국 사상의 흐름에 대한 심도 있는 학습이 요구되며 단편적 지식보다는

각 시대별 분위기와 철학의 흐름 속에서 해당 사상을 정확히 이해하고 각 사상의

공통점과 차이점을 분류하여 표를 만들어 작성해 보는 것도 많은 도움이 될 것이다

단 이분법적 사고는 금물이다 이분법적 사고는 오답으로 이끈다는 것을 명심하기

바란다

- 6월 9월 평가원 시험을 비롯해 올 해 출제된 학력평가 기출 문제의 출제유형과 내용

을 반드시 확인하고 조금이라도 의문이 가는 부분이 있으면 확실하게 찾아보고 정리

해 두자 오답노트는 1등급으로 가는 지름길이자 필수 코스임을 명심하라

- 교과서 기본개념을 충분히 이해했다면 교과서와 연계하여 EBS 수능교재 안의 개념

과 필수 자료 부분 문제의 제시문에 나타난 사상을 잘 정리해 두자

- 사회적으로 쟁점이 되는 시사적인 문제들에도 관심을 가지고 교과서에 나오는 개념

과 시사내용을 관련지어 생각해 보고 정리해 두자 특히 lsquo공정성rsquo과 관련된 기사들은

연일 보도되고 있으므로 롤스의 lsquo정의론rsquo과 관련된 내용은 잘 파악해 두도록 하자



사 회 탐 구 국 사사 회 탐 구 국 사사 회 탐 구 국 사 --- 111[분석 문항] 9월 모의수능 10번(필수 점검 고난도 문제)

10 (가) (나)의 왕이 추진한 정책으로 옳은 것은[3점](가) 왕 7년 문무 관료전을 지급하되 차등을 두었다

(가 왕 9년 서울과 지방 관리들의 녹읍을 폐지하고 매년 직급에 따라 조(租)를 주

었다

(나) 왕 4년 중시(中侍) 유정이 물러나니 이찬 대정을 중시로 삼았다

나 왕 16년 서울과 지방 관리들의 월봉을 폐지하고 다시 녹읍을 지급하였다

① (가)－백성에게 정전을 지급하였다

② (가)－시장을 감독하는 관청인 동시전을 설치하였다

③ (나)－9주 5소경 체제를 완비하였다

④ (나)－국학을 태학으로 바꾸고 박사와 조교를 두었다

⑤ (가) (나)－유교 경전의 이해 수준을 시험하여 관리를 채용하였다

[정 답] ④

[주제 및 출제의도]

신문왕과 경덕왕의 업적과 관련된 문항이다 이 문항은 고대 경제와 문화를 연결시켜야

해결할 수 있는 문항이다 나가가 신라 상대 중대 하대를 구분하여 각 시기별 정치와 사

회적 특징도 구분하여 이해할 필요가 있다 이 문제는 EBS 수능특강의 내용과 연계된

문제인데 EBS 수능특강의 내용은 아래와 같다

2012 수능 D-50 자료집


[수능특강 p78 5번 문제]

자료와 관련하여 신라의 토지 제도에 대한 설명으로 옳은 것을 lt보기gt에서 고른 것은

bull 신문왕 7년(687) 5월에 문무 관료전을 지급하되 차등을 두었다

bull 신문왕 9년(689) 1월에 내외관의 녹읍을 혁파하고 매년 조(租)를 내리되 차등이

있게 하여 이로써 영원한 법식을 삼았다

bull 성덕왕 21년(722) 8월에 처음으로 백성에게 정전을 지급하였다

bull 경덕왕 16년(757) 3월에 여러 내외관의 월봉을 없애고 다시 녹읍을 나누어 주었다

bull 소성왕 원년(799) 3월에 청주 거노현으로 국학생의 녹읍을 삼았다 -『삼국사기』-

lt보 기gtㄱ 귀족들은 녹읍을 통하여 백성들을 지배하고 있었다

ㄴ 농민들의 토지 사유를 제한하기 위해 정전을 지급하였다

ㄷ 통일 직후 국왕은 귀족 관료 세력을 약화시키고자 하였다

ㄹ 귀족의 입장에서 녹읍이 관료전보다 경제적 이익이 축소된 제도였다

① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄴ ㄹ ⑤ ㄷ ㄹ

[해설 및 내용분석]

문무 관료전을 지급하고 녹읍을 폐지하였다는 점에서 (가)는 신문왕과 관련이 있으며 녹

읍을 다시 지급하였다는 점에서 (나)는 경덕왕임을 알 수 있다 ①백성에게 정전을 지급

한 것은 성덕왕때의 일이며 ②시장을 감독하는 관청인 동시전이 설치된 것은 지증왕때의

일이다 ③통일신라 9주 5소경 체제를 완비하였던 것은 신문왕이며 ⑤유교 경전의 이해

수준을 시험하여 관리를 채용한 것은 원성왕 때 독서삼품과와 관련된 설명이다 ④번이

정답인데 이것은 국사 교과서 내용을 그대로 살려 선지로 만들었다 따라서 국사 교과서

를 철저히 읽어두는 것도 수능 준비를 위해 필요하다



사 회 탐 구 국 사사 회 탐 구 국 사사 회 탐 구 국 사 --- 222

[분석 문항] 9월 모의수능 18번

18 (가) 인물에 대한 설명으로 옳은 것은[3점]

왕이 만권당을 짓고 학문 연구하는 것으로 즐거움을 삼았다 hellip(중략)hellip 학사 요수

염복 원명선 조맹부 등이 모두 왕의 문하에서 교유하였는데 (가) 은는 그들과

어울리면서 학문이 더욱 진보되었으므로 여러 학자들이 칭찬하였다

① 불씨잡변을 통해 불교를 비판하였다

② 9재 학당을 세워 유학 교육에 힘썼다

③ 원에 유학한 후 돌아와 성리학을 처음 소개하였다

④ 정몽주 권근 등을 가르쳐 성리학을 더욱 확산시켰다

⑤ 정통 의식과 대의명분을 강조하는 역사서를 저술하였다

[정 답] ⑤


이제현을 중심으로 고려 후기 문화를 이해하는 문항이다 9월 평가원 모의고사 에서는 고

대에서부터 근대에 이르기까지 문화사와 관련된 문제가 고루 출제되었다 따라서 조선후

기 문화사에 중심을 두면서 각 시대별 문화적 특징을 반드시 정리할 필요가 있다


문제의 자료에서 만권당은 고려의 충선왕이 원나라에 세운 독서당으로 이제현은 여기에

서 원나라 학자들과 교류를 하면서 성리학에 대한 이해를 심화시켜 나갔다 따라서 문제

의 (가)인물은 이제현이다 이제현과 관련된 가장 중요한 특징은 정통 의식과 대의명분을

강조하는 성리학적 사관을 토대로 사략을 저술하였다는 점이다 ①불씨잡변을 통해 불교

를 비판하였던 인물은 정도전이며 ②9재 학당을 세운 인물은 최충이다 ③원에 유학한

후 돌아와 성리학을 처음 소개하였던 인물은 안향이며 ④정몽주 권근 등을 가르쳐 성리

학을 더욱 확산시켰던 인물은 이색이다

2012 수능 D-50 자료집


[학습대책 종합]

이번 9월 평가원 모의고사 난이도는 작년 수능과는 대체로 비슷하고 6월 평가원 모의

고사보다 다소 쉬웠다고 할 수 있다 정치 경제 사회 문화 영역에서 고루 출제되었으며

근현대사 관련 문항은 4문제가 출제되었다 6월 평가원 모의고사처럼 EBS 수능 교재와

의 연계율도 대체로 70는 지켜졌다고 할 수 있다 EBS 수능 교재와의 연계 방법은 대

체로 역사적 개념을 활용하는 방법 지문자료 등을 활용하는 방법 문항을 변형하거나

재구성하는 방법 단순 개념을 묻는 문항들을 융합하는 방법 등이 있는데 수능 교재를

기계적으로 암기하여 풀 수 있는 문항은 출제되지 않는다

국사의 수능 대비의 첫 단계는 교과서이다 참고서나 각종 요약 정리본에만 의지하지

말고 교과서에 수록된 기본 사실을 충분히 공부하고 이를 철저히 암기할 필요가 있다 교

과서 내용에서 세밀하고 깊이 있는 부분이 지문으로 출제될 때 학생들은 어려운 문제였

다고 하는 모습들을 종종 볼 수 있다 그리고 이번 9월 평가원 모의고사에서 난이도 ldquo하rdquo

에 해당하는 문제를 많이 틀린 학생은 기본적인 개념 정리가 덜 되어있다고 할 수 있다

따라서 문제를 많이 푸는 것보다는 EBS 수능교재 요점 정리와 교과서를 활용하여 초조

해 하지 말고 기본 개념부터 다지는 것이 필요하다 그리고 난이도 ldquo상rdquo에 해당하는 문제

를 많이 틀린 경우는 EBS 수능교재인 수능특강과 수능완성 과거 5년 정도의 6월9월

평가원 모의고사와 수능 기출문제를 활용하여 반복적인 문제 풀이를 할 필요가 있다

결국은 수능 준비를 위해 수험생들이 보아야 할 것은 어느 정도 정해졌다고 할 수 있

다 그것은 국사교과서 EBS 수능교재인 수능특강 수능완성 그리고 과거 5년 정도의 6

월9월 평가원 모의고사와 수능 기출문제인데 이것들을 반복 학습하는 것이 최상의 수

능 대비법이라고 할 수 있다 끝으로 최근 이슈가 되었던 사건과 관련된 교과 주제 국사

교과서의 근현대사 부분도 반드시 정리해야 한다



사 회 탐 구 국 사사 회 탐 구 국 사사 회 탐 구 국 사 --- 333[분석 문항] 9월 모의수능 19번

19 (가)sim(마) 시기의 정치 상황에 대한 설명으로 옳은 것은[3점]

① (가)－ 서인이 우세한 가운데 남인과 연합하여 공존하는 구도가 유지되었다

② (나)－ 북인이 서인과 남인을 배제한 채 정권을 독점하였다

③ (다)－ 남인이 중용되고 척신과 환관 세력이 제거되었다

④ (라)－ 서인에서 나누어진 노론과 소론이 치열하게 경쟁하였다

⑤ (마)－ 국왕이 정치의 중심에 서서 붕당 간의 균형을 유지하려는 탕평론이 제기되었다

[정 답] ⑤


조선후기 붕당 정치의 변동 과정을 이해하는 문항이다 조선후기 붕당 정치의 변동 내용

은 수능 문제의 단골 메뉴이다 그렇기 때문에 반드시 그기에 대한 대비가 필요하며 나아

가 붕당과 조선 후기 사상체계도 연결시켜서 이해 해 둘 필요가 있다


인조반정 이후 ①서인이 우세한 가운데 남인과 연합하여 공존하는 구도가 유지되었기 때

문에 ①은 (라)시기가 적절하며 광해군이 즉위하면서 ②북인이 서인과 남인을 배제한 채

정권을 독점하였기 때문에 ②는 (다)시기가 적절하며 ③남인이 중용되고 척신과 환관 세

력이 제거되었던 시기는 정조때이다 ④서인에서 나누어진 노론과 소론이 치열하게 경쟁

하였던 시기는 (마)시기이며 숙종 때 환국정국이 계속되면서 ⑤붕당 간의 세력 균형을

유지하려는 탕평론이 제기되었다

2012 수능 D-50 자료집


사회탐구한국지리사회탐구한국지리사회탐구한국지리 --- 111[분석 문항] 9월 모의수능 13번 (통과율 하)

11 지도의 AsimC 지형에 대한 설명으로 옳은 것은

① A는 B에 비해 조립질 퇴적물의 비율이 높다

② A는 C에 비해 천과의 고도차가 크다

③ C는 A에 비해 홍수시 침수 가능성이 낮다

④ A B는 대하천 하류보다 상류에서 더 넓게 분포한다

⑤ A B C 모두 하천의 퇴적 작용보다는 하방 침식 작용으로 형성되었다

[정답] ③



[출제 의도]

- 지형도를 통한 지형 파악

- 하천 퇴적에 의한 범람원과 침식에 의한 구릉성 산지의 차이점 이해

[내용 분석]

첫 번째 하천을 중심으로 가까운 주변의 B가 과수원과 취락이 분포하고 있고 그 뒤쪽

의 A가 논으로 이용되고 있음을 바탕으로 자유곡류천 주변의 범람원에 해당되는 곳이라

는 것을 파악한다 A는 배후습지 B는 자연제방에 해당한다

두 번째 지도에서 하천과 140m 등고선을 구분해 낸다(등고선끼리는 교차할 수 없고 하

천을 중심으로 마주보는 등고선은 같은 높이다)

세 번째 A와 B는 140sim150m 사이의 높이에 해당하고 C는 이보다 더 높은 150m 이상

의 지역에 해당되는 곳이라는 것을 파악한다 오른쪽 위쪽 다리로 연결되는 도로 밭 논

가옥을 볼 수 있고 C는 A와 B의 범람원과는 달리 우측에 있는 200m 정도의 산지에서

뻗어 나온 완경사면이라는 것을 알 수 있다 즉 C는 오랜 침식의 결과로 나타난 구릉성

산지에 해당된다

네 번째 배후습지 쪽이 자연제방의 퇴적물보다 가볍고 작은 미립질의 입자로 구성되어

있고 하천과 비교해 볼 때 C가 더 높은 곳에 있으며 범람원은 하천의 하류 쪽에서 잘

형성되며 범람원(A B)를 형성하는 자유 곡류천에서는 측방 침식을 중상류의 감입곡류

에서는 하방 침식작용을 생각한다

이 문제의 통과율이 낮았던 이유는 많은 학생들이 C를 범람원에 포함시켜 생각했던 오

류가 있었기 때문이다

[보충 학습]

아래의 사진은 영산강 지류 하천인 삼포천 주변지역이다 범람원이 넓게 나타나며 침

식을 받아 낮아진 산지인 구릉성 산지와 구릉성 침식평야가 나타나고 있다 범람원은

주로 논으로 이용되고 있으며 구릉성 침식평야는 약간 고도가 높고 경사가 있어 밭

으로 이용되고 있다

2012 수능 D-50 자료집


(사진출처httpgeozooneetistorycom556)

조립질(組粒質)개개의 광물입자가 비교적 굵은 결정질 암석이나 그 조직 또는 육안으

로 판별 가능한 구성입자를 가진 퇴적암이나 그 조직

[E B S 연계]

범람원 관련 문제는 기출문제나 타 문제집에도 많이 제시가 되어 있다 범람원과 하안단

구 범람원과 침식분지 등의 연결로 주로 출제되어 있다

기본개념 및 유사문제 - EBS 기본서 한국지리 p120sim121 p126sim127 참고

EBS 수능완성 p60 2번 문항 참고



사회탐구한국지리사회탐구한국지리사회탐구한국지리 --- 222

[분석 문항] 9월 모의수능 15번 (통과율 하)

15 그래프는 (가)sim(다) 도시의 산업별 종사자 비중을 나타낸 것이다 (가)sim(다)에 해당하는 도시로 옳은 것은

(가) (나) (다)

① 과천 구미 서귀포

② 과천 서귀포 구미

③ 구미 서귀포 과천

④ 구미 과천 서귀포

⑤ 서귀포 과천 구미

[정답] ④

2012 수능 D-50 자료집


[출제 의도]

- 산업별 종사자의 차이를 통한 도시 기능에 대한 이해

[내용 분석]

첫 번째 객관식이라는 형식을 잘 이용할 수 있어야 한다 제시된 도시가 과천 구미 서

귀포의 세 도시뿐이라는 것을 알고 이 세도시를 비교하여 각각 관광도시로의 서귀포 공

업도시로의 구미 행정 도시로의 과천(정부에서 행정기능을 세종시로 이전시킬 계획을

가지고 있지만 과천시는 제2정부종합청사를 비롯한 행정기능을 바탕으로 성장한 도시다)

을 파악한다

두 번째 주어진 그래프에서 (가)는 광공업의 비중이 (나)는 사업middot개인middot공공서비스 및 기

타의 비중이 (다)는 농middot림middot어업의 비중이 가장 높다는 것을 파악한다

세 번째 공업도시인 구미를 광공업의 비중이 높은 (가)에 행정도시인 과천을 공공서비

스의 비중이 높은 (나)에 연결한다 그리고 농middot림middot어업이 발달한 서귀포의 도소매middot음식숙

박업의 비중이 상대적으로 높게 나타나고 있음을 파악하고 관광산업이 발달해 있는 곳임

을 확인한다 관광도시인 서귀포를 (다)와 연결할 수 있다

부산지역의 학생들이 이 문제의 통과율이 낮게 나타난 것은 다소 의외였지만 이유를 들

자면 수도권 도시인 과천에 대한 사전지식이 약했다는 점과 광공업이라는 단어에 대한

이해 부족을 원인으로 들 수 있다 결론적으로 기초가 약하다는 부분이므로 남은 기간

기본적 개념이 부족한 부분을 보완할 수 있어야 하겠다

[보충학습]

제1차middot제2차middot제3차산업 - 클라크(ClarkCG)에 의한 산업분류로서 제1차 산업에는 농

업middot임업middot수산업middot목축업middot수렵업 등이 포함되며 제2차 산업에는 제조업middot광업middot건설업middot전기수

도 가스업이 그리고 제3차 산업에는 상업middot운수통신업middot금융업middot공무middot가사middot자유업 등이 포

함되어 있다 이러한 클라크의 3분류법은 PettyW가 산업을 농업 제조업 및 상업으로

분류한 것을 전산업에 확장시킨 것이라 할 수 있다 클라크의 3분류법은 주로 다음의 세

가지 점에 의거하고 있다 첫째 제1차 산업의 생산물은 주로 생활필수품이기 때문에 그

수요가 확실히 비탄력적이라는 점 다시 말하면 소득증가율만큼 수요가 증대되지 않는다

는 사실이다 둘째 제1차 산업은 생산량이 증대함에 따라 생산물단위당 생산비가 증가하

는 이른바 수확체감의 법칙이 적용되는 데 반해 제2차 산업은 반대로 수확체증의 법칙이

적용되고 있다는 점이다 셋째 제1 2차 산업의 생산물은 운반이 가능하기 때문에 이를



테면 국제무역의 대상이 될 수 있는 데 반해서 제3차 산업의 생산물은 원칙적으로 그것

이 불가능하다는 점이다

2차 산업에서 보통 제조업부분을 공업이라 하고 광공업이라고 하는 것은 광업과 공업을

합해서 일컫는 표현이다

과천시 - 경기도 중서부에 위치한 도시로 1978년 행정신도시건설계획에 따라 개발되었

다 북쪽으로는 서울특별시(관악구 서초구)와 접해 있으며 서쪽으로 경기도 안양시 동쪽으로

성남시 남쪽으로 의왕시에 경계하고 있다 과천은 또한 거주기능을 전담한 행정중심도시

로 과천 정부청사 등 행정관서 그리고 국립과학관 국립현대미술관 서울랜드 등 다

양한 시설이 입지해 있다 2010년 말 기준으로 3586(그 중 개발제한구역이 3212)로 경

기도의 035 밖에 안 되는 작은 도시로 면적으로는 구리시에 이어 두 번째로 작은 시다 인

구는 72049명(2009)으로 인구수로는 경기도의 시(市) 중에서 가장 작다 아래의 지도를 통해

경기도의 시 군에 대해 위치적인 감을 잡도록 하자

[E B S 연계]

기본개념 및 유사문제 - EBS 기본서 한국지리 p251 sim 252 참고

2012 수능 D-50 자료집




19 그래프는 수도권 (가)sim(다) 지역의 인구에 관한 것이다 이에 대한 옳은 분석을 lt보기gt에서 고른 것은

lt보 기gtㄱ 1995년 이후 (나)지역의 총부양인구비는 계속 증가했다

ㄴ 2005년의 경우 노령화지수가 가장 높은 지역은 (가)이다

ㄷ 2010년의 경우 (다)지역의 유소년층 인구는 60만명 이상이다

ㄹ 모든 조사년도에서 (가)지역은 (나)지역보다 경제 활동 인구의 비중이 높다

① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄴ ㄹ ⑤ ㄷ ㄹ

[정답] ④



[출제 의도]

- 주어진 그래프를 읽고 수도권 각 지역의 인구구조의 차이점을 이해하기

[내용 분석]

그래프가 주어진 문제를 풀 때 그래프의 전체적인 흐름을 파악할 것인지 세세한 수치값

을 파악해야 할지를 잘 판단하고 문제를 풀어야 한다 이 문제에 주어진 것과 같이 자세

하게 제시된 그래프를 읽을 때는 제시된 그래프의 사소한 정보라도 빠뜨리지 않도록 주

의해야 한다 총인구수 유소년 부양인구비 노년 부양인구비 이 세 가지 자료를 자세히

잘 살펴보고 적절히 관련짓고 활용하여 문제를 풀어야 한다

첫 번째 직접적으로 문제를 푸는 것과는 관계가 없지만 총인구수를 살펴보면 2010년에

(가)-약 962만 (나)-약 1천112만 (다)-약 262만명의 총인구수를 나타내고 있음을 통해

각각 서울 경기 인천이라는 것을 먼저 파악해야 한다

두 번째 총부양인구비는 유소년부양인구비와 노년부양인구비의 합으로 구해진다는

것을 알아야 한다 인구를 구분할 때 부양과 관련해서 나누는 기준은 부양받는 연령

층과 부양하는 연령층으로 구분할 수 있는데 부양받는 연령층은 유소년층인구와 노

년층인구이며 부양하는 연령층은 15세 이상sim65세 미만의 청장년층 인구를 말한다

여기에서 유소년층 인구의 청장년층에 대한 비율을 유소년 부양인구비라고 하고 노

년층에 대한 것을 노년 부양인구비라고 하며 이 둘을 합쳐서 총부양인구비라고 한다

(나)지역의 노년 부양인구비의 증가추세보다 유소년 부양인구비의 감소추세가 더 크

기 때문에 총부양 인구비는 감소하고 있음을 파악해야 한다

세 번째 노령화 지수는 노년인구를 유소년인구로 나누어 구해지는 수치값이라는 것을

알고 있어야 한다 세 지역 모두 노년 부양인구비는 9~10로 비슷한데 유소년 부양인구

비는 (가)가 18정도인데 비해 (나)-30 (다)-27 정도인 것으로 보아 (가)가 가장 높

음을 알 수 있다

네 번째 유소년 부양인구비를 통해 전체 인구수가 주어져 있을 경우 대략적인 인구수를

파악할 수 있어야 한다 유소년 부양인구비=(유소년인구수divide청장년인구수)times100 이므로

(다)지역의 2010년 유소년 부양인구비를 약 23정도로 볼 때 청장년층인구수를 100명으

로 가정하면 유소년층 인구수를 23명으로 놓을 수 있다 노년 부양인구비를 12정도로

본다면 같은 방법으로 청장년층 100명에 노년층 12명라는 수치값을 가정할 수 있고 전

체인구수 135명(23+100+12) 중 유소년층이 23명에 해당하는 비율이 된다 즉 262만명 times

(23135)의 계산값이 되고 60만명보다 적다는 것을 파악할 수 있다

2012 수능 D-50 자료집


다섯 번째 경제활동인구가 청장년층을 대표한다는 것을 파악해야 한다 (가)와 (나)의 그

래프에서 모든 시기별로 수치값을 구하는 번거로움을 택하기 보다는 전체적인 윤곽을 파

악하는 것이 빠르고 쉬울 것이다 모든 조사년도에서 노년 부양인구비는 유사하지만 유

소년 부양인구비는 (나)가 모두 높다 이러한 점에서 유추해 볼 때 (가)의 청장년층 비중

이 모든 조사년도에서 높게 나타남을 알 수 있다

엄격하게 본다면 이 문제에서 경제활동인구보다는 생산가능인구라고 표현하는 것이 더

타당하다고 볼 수 있다

[보충 학습]

기본적인 용어의 의미를 다시 한 번 확인해 보도록 하자

가 부양인구비 - 비생산적 소비자인 유middot소년층이나 노년층 인구와 생산연령층 인구와의

관계는 경제학적 측면에서 볼 때 매우 중요하다 따라서 부양 인구비는 경제구조의

한 지표로 사용될 수 있다 부양인구는 크게 두 그룹으로 분류된다 즉 0-14세까지

의 유middot소년층과 65세 이상의 노년층으로 이들은 생산활동에 종사하기에 너무 나이가

어리거나 많은 연령층의 인구를 말한다 생산연령층 인구란 15세-64세까지의 연령층

을 일컬으며 실제 경제활동의 참여 여부와는 관계없이 단순히 연령개념에 의해서 정

의된다 부양인구비율은 노년부양인구비와 유middot소년 부양인구비로 구분될 수 있다 총

부양인구비는 생산연령층 인구에 대한 비생산연령층인구의 비율을 말하는 것으로 노

년부양인구비와 유middot소년부양인구비를 합해서 구할 수 있다

나 노령화 지수 - 한 사회의 연령분포의 범위는 세 그룹의 연령층으로 분류한다 즉

유middot소년층(0-14세) 청middot장년층(15-64세) 노년층(65세 이상)으로 구분하고 전체인구에

대한 각 연령층의 비율을 통하여 연령구조를 파악한다 노년인구의 증가와 함께 유middot

소년인구의 감소로 인해 노령화는 더욱 가속화되고 있다 노령화 수준을 상대적으로

비교하는 지표로 노령화 지수가 사용된다 노령화 지수란 15세 미만의 유middot소년층 인

구에 대한 65세 이상의 노년 인구 비율을 말한다 통계자료에 나타난 노령화 지수의

변화를 보면 1960년 77에서 1970년 79로 별다른 변화가 나타나지 않았다 그러나

1970년대 후반 이후 경제성장과 함께 1인당 국민소득이 증가하면서 건강관리 및 영

양섭취 등으로 평균수명이 늘어남에 따라 노령화 지수도 증가하였다 1980년에 114

1990년에는 194 2000년에는 350 그리고 2005년에는 486으로 크게 증가하였다 이

는 100명의 유middot소년 인구당 49명의 노년인구가 있음을 말해준다

다 고령화율 ndash 전체인구 중 65세 이상의 인구비율을 말한다 7이상을 고령화 사회

14 이상을 고령사회 20이상을 초고령 사회로 분류한다



라 경제활동인구 - 만 15세 이상 65세 미만의 인구를 lsquo생산 가능 인구rsquo라 하며 그 중

재화나 용역을 생산하기 위해 노동을 제공할 의사와 능력이 있는 사람을 lsquo경제 활동

인구rsquo라 한다 이때 실질적으로 취업이 불가능한 현역군인 전투경찰 기결수는 제외

한다 경제활동인구는 현재 취업 상태에 있는지 여부에 따라 취업자와 실업자로 구

분된다 lsquo비경제활동인구rsquo란 만 15세 이상 인구 중 취업자도 실업자도 아닌 사람 즉

일할 능력은 있어도 일할 의사가 없거나(적극적인 구직활동을 하지 않는 경우) 일할

능력이 없는 사람 이를테면 집안에서 가사에 종사하는 가정주부 학생 연로자와 불

구자 자발적으로 자선사업이나 종교단체에 관여하고 있는 사람을 말한다

[EBS 연계]

실제 수능에 제시되는 그래프가 EBS 교재에서 그대로 출제될 것이라고 생각해서는 안됩

니다 이 문제에서도 위에서 제시된 기본 개념들만 충실히 갖추고 있고 어떠한 그래프가

제시되더라도 풀어낼 수 있다는 자신감을 유지하는 것이 중요하다

기본개념 및 유사문제 - EBS 기본서 한국지리 p230sim231 수능완성 p105 참고

2012 수능 D-50 자료집


사회탐구한국근middot현대사사회탐구한국근middot현대사사회탐구한국근middot현대사--- 111


7 다음 여행기에 묘사된 상황이 나타난 시기에 볼 수 있었던 모습으로 가장 적절한 것은[3점]

철도는 침략의 선봉에 서 있다 일본은 이미 제물포와 서울 사이 노선을 개통했고

소유권을 갖고 있다 부산은 이번에 만들어지는 간선 철도의 남쪽 종착역으로 이

철도는 향후 18개월 내에 개통될 것이다 hellip(중략)hellip 이러한 상황을 감지한 일본인

들은 철도역 주변의 땅을 매집하고 있다 현재 한국 정부는 개항장 바깥에서 외국

인이 토지를 구입하지 못하도록 하지만 그런 조치는 실질적 효력이 없는 듯하다

－조지린치 『제국의통로』－

① 고종의 환궁을 요구하는 시민

② 원각사에서 신극을 관람하는 여성

③ 육영 공원에서 공부하고 있는 학생

④ 우체부로부터 편지를 건네받는 상인

⑤ 동양 척식 주식회사의 토지를 경작하는 농민

[정 답] ④


근대적 시설이 만들어진 시기를 이해하는 문항이다 문제의 자료에서 ldquo일본은 이미

제물포와 서울 사이 노선을 개통rdquo을 통해서 1899년 경인선이 개통되었음을 알 수 있

고 ldquo부산은 이번에 만들어지는 간선 철도의 남쪽 종착역으로 이 철도는 향후 18개월

내에 개통될 것이다rdquo를 통해서 1905년에 개통되는 경부선과 관련 있음을 알 수 있다

따라서 이 문제는 경인선 개통과 경부선 개통의 중간 시기에 볼 수 있었던 모습을 찾

는 것이다




①고종의 환궁을 요구하는 시민을 통해서 1896년 아관파천 시기임을 알 수 있고 ②

원각사는 1908년에 설립되었다 ③육영 공원은 1886년에 개교하여 1894년에 폐교되었

으며 ⑤동양 척식 주식회사는 1908년에 설립되었다 근대적 우편 사무는 갑신정변으

로 중단되었다가 1895년 을미개혁 때 우체사를 설치하면서 다시 시행되었다


이번 9월 평가원 모의고사의 난이도는 2011학년도 수능과는 비슷하지만 올해 6월

평가원 모의고사 보다는 조금 쉬웠다 문항 분석을 해보면 근대 사회의 전개 단원에

서 7문항 민족독립운동의 전개 단원에서 7문항 현대사회의 발전 단원에서 6문항 등

전 단원에서 고르게 출제되었다 또한 9월 평가원 모의고사에도 6월 평가원 모의고사

처럼 EBS 교재에서 70 정도가 연계되어 출제되었다 EBS 수능 교재와 수능의 연

계 방법은 EBS 수능 교재에 실린 필수 자료를 지문으로 제시하는 방법 같은 주제의

다른 두 문항을 결합하여 한 문항으로 출제하는 방법 같은 자료를 두고 수능 교재에

서는 원인을 물었다면 수능에서는 결과를 묻는 방법 수능 교재 요점 정리를 활용하

는 방법 등이 있을 수 있다 따라서 이에 대한 대비도 철저히 해야 할 것이다

한국근현대사 수능 문제를 푸는 요령을 몇 가지 제시한다면 첫째 문제에 제시된

자료에서 중심단어나 문장을 찾아 역사 개념을 추론해 보고 그 역사 개념과 관련된

내용을 가지고 문제를 풀어보자 둘째 매년 그렇듯이 한국 근현대사는 전체적인 역사

흐름과 지식을 묻는 문제가 많이 출제된다 이에 대비하여 역사적 사건을 시간의 흐

름 속에서 철저히 정리를 해두어야 한다 그리고 문제를 정확하게 읽어 배경이나 원

인을 묻는 문제인지 결과나 영향을 묻는 문제인지를 파악해야 한다 배경과 원인을

묻는 문제라면 사건 발생 직전에 일어난 것을 결과나 영향을 묻는 문제라면 사건 직

후의 상황을 선지에서 찾아야 한다 셋째 문제를 풀다가 낯선 자료나 제시문을 접했

을 때는 당황하거나 포기하는 마음으로 풀지 말고 비문학 문제로 인식하여 자료를 읽

고 반드시 자료 속에서 답을 찾아보도록 하자 넷째 그림 지도 그래프 등이 문제의

자료로 제시된다면 그 자료에는 대부분 지명 인물 사건 연도 제목 등이 함께 제시

되는 경우가 많으므로 그것을 활용하여 출제자의 출제의도를 파악해보자 끝으로 9월

평가원 모의고사 1번 문항처럼 최근 이슈가 되었던 사건과 관련된 교과 주제를 다룬

문항이 출제되었다 이에 대한 대비도 해 두어야 할 것이다

결국 앞으로 남은 기간에 수험생들은 교과서 EBS 수능특강 EBS 수능완성 과거

5년 정도의 6월9월 평가원 모의고사와 수능 기출문제를 가지고 반복 학습하여 수능

에 대한 적응력을 높여가야 할 것이다

2012 수능 D-50 자료집




9 (가)에 들어갈 학생의 대답으로 가장 적절한 것은[3점]

① 농촌 진흥 운동이 전개되었습니다

② 제1차 경제 개발 계획이 추진되었습니다

③ 농촌 소득 증대 사업이 효과를 거두었습니다

④ 일본인 소유 토지가 무상으로 분배되었습니다

⑤ 농지 개혁이 실시되기 전에 지주가 토지를 팔았습니다

[정 답] ⑤


광복 이후 자영농 증가의 원인(자작지 면적의 증가 원인)을 이해하는 문항이다 문

제의 (A)시기는 대한민국 정부의 농지 개혁법이 공포되기 직전의 상황이다 (A)시기

일부 지주들은 농지 개혁 이전에 미리 땅을 처분하였으며 그 결과 자영농이 증가하

였다 이 문제는 EBS 수능완성의 내용과 연계된 문제인데 EBS 수능완성의 내용은

아래와 같다



[수능완성 p147 연습문제]

그래프는 남한의 토지 소유 상황을 나타낸 것이다 (가) 시기에 시행된 개혁에 대해 적

절하게 설명한 것을 lt보기gt에서 고른 것은

lt보 기gtㄱ 기한 내에 신고한 토지에 대해 소유권을 인정하였다

ㄴ 시행 결과 소작 쟁의가 줄어들어 사회 안정에 기여하였다

ㄷ 경자 유전의 원칙에 따라 농민들이 토지를 소유하게 되었다

ㄹ 5정보 이상의 지주 소유 토지 친일파의 토지를 국고에 귀속시켰다

① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄴ ㄹ ⑤ ㄷ ㄹ


①농촌 진흥 운동이 전개되었던 시기는 한국인 농민들을 회유하기 위해 1932년에

실시되었으며 ②제1차 경제 개발 계획이 추진되었던 시기는 1962년 박정희 정부때였

다 ③농촌 소득 증대 사업은 1970년 새마을 운동과 관련이 있으며 남한에서는 ④일

본인 소유 토지가 무상으로 분배되었든 사실이 없다

2012 수능 D-50 자료집


사회탐구한국근middot현대사사회탐구한국근middot현대사사회탐구한국근middot현대사---333[분석 문항] 9월 모의수능 19번

19 다음 사진을 촬영했을 당시의 대한민국 임시 정부에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는 대로 고른 것은[3점]

lt보 기gtㄱ 국무령을 중심으로 내각을 구성하였다

ㄴ 정부 기관지로 독립신문을 발행하였다

ㄷ 무장 투쟁론자와 외교 독립론자가 공존하였다

ㄹ 민족주의 진영을 통합한 한국 독립당의 창당으로 세력 기반이 확대되었다

① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄹ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄱ ㄷ ㄹ ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ

[정 답] ③


대한민국 임시정부의 권력구조와 활동의 변화를 이해하는 문항이다 대한민국 임시

정부임시 의정원의 신년 기념사진을 자료로 활용하였는데 어떤 인물이 사진에 포



함되어 있는지를 통해 어느 시기에 촬영한 것인지를 파악할 수 있어야 하는 문항이

었다


문항의 사진에서 이승만의 존재로 보아 1923년 국민대표회의가 개최되기 이전의 사진인

것을 알 수 있다 ㄱ 국무령을 중심으로 내각을 구성하였다 이것은 국민대표회의가 결렬

되고 이승만의 탄핵 이후에 박은식이 제2대 대통령을 역임하다 사망한 이후 이승만과 같

은 자들의 독단을 미연에 방지하기 위하여 1925년 국무령제로 헌법이 개정되었기 때문에

틀린 것이다 ㄹ 민족주의 진영을 통합한 한국 독립당의 창당으로 세력 기반이 확대되었다

이것은 대한민국 임시정부가 1940년 충칭에 정착한 이후의 사실이다

2012 수능 D-50 자료집


사회탐구사회문화사회탐구사회문화사회탐구사회문화 --- 111[분석 문항] 9월 모의수능 8번 (EBS 인용 및 출제 빈도가 매우 높은 문제)

8 표는 A B 사회의 세대 간 이동을 나타낸 것이다 이에 대한 옳은 분석만을 lt보기gt에서 있는 대로 고른 것은 [3점]

ㄱ A 사회에서 부모가 중층인 사람 중에서 세대 간에 계층이 고착화된 비율은

60 이다

ㄴ B 사회에서 빈곤이 대물림된 사람은 전체의 23이다

ㄷ B 사회는 폐쇄적 계층 구조에서 개방적 계층 구조로 바뀌었다

ㄹ A 사회는 B사회에 비해 세대 간 수직 이동이 활발하다

① ㄱ ㄴ 　② ㄱ ㄹ ③ ㄴ ㄷ

④ ㄱ ㄷ ㄹ 　 ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ

[정답] ②

[문항 분석]

기존에 자주 출제되고 있는 표문제의 대표적인 사례라고 할 수 있다 부모와 자녀 간

의 대물림 현상을 분석하는 것으로 표를 대각선으로 그어보면 부모에서 자녀로 지위가

대물림되는 사람들을 파악할 수 있다 또 대각선의 위의 수치들은 상승이동을 아래쪽의



수치들은 하강이동을 나타내는 수치들임을 이해하여야 할 것이다 위와 같은 문제가 출

제될 시 반드시 대각선을 그어 놓고 문제를 푸는 것이 올바른 방법일 것이다

[내용 분석] 세대간 이동의 표 문제 해석

ㄱ 부모가 중층인 인원이 50명이고 자녀가 중층인 인원이 30명이므로 고착화된 비율은

60임

ㄴ 빈곤이 되물림 되었다는 말을 하려면 하층이 될 것이고 부모가 하층이면서 자녀도

하층인 인원은 20명임 이때 전체(100명)에 대한 비율을 물었기 때문에 20임

ㄷ B사회는 부모사회가 피라미드형 계층구조 자녀가 다이아몬드형 계층구조를 띠고 있

지만 피라미드형 계층구조라고 하여 반드시 폐쇄적 계층구조라고 말할 수 없다

ㄹ A B표에 대각선을 그어보면 대각선생의 수치는 부모자식간의 대물림 즉 이동이 없

음을 의미한다 대물림의 인원이 B 사회가 많으므로 A 사회가 수직이동이 더 활발하

다고 할 수 있다

2012 수능 D-50 자료집


사회탐구사회문화사회탐구사회문화사회탐구사회문화 --- 222

[분석 문항] 9월 모의수능 14번 (개념정리를 정확히 해놓아야 할 문제)

14 밑줄 친 sim에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 [3점]

다문화 교육 센터는 학교 밖 다문화 관련 활동이 학생들의 다학생들의 다

문화 태도에 어떤 영향을 미치는지 알아보기로 했다 연구진은 지역 초등

학교를 직접 방문해 학생500명을 대상으로 다문화 태도를 조사하였다 그리고

수집된 응답 자료를 학교 밖 다문화 관련 활동 참여 경험을 기준으로 구분해

경험이 있는 A 집단과 경험이 없는 B 집단 학생들의 응답을 비교해 보았다 그 결

과A 집단이 B 집단에 비해 문화 다양성에 대한 개방성 지수와 이주민에 대한 수용

성 지수가 높게 나타남을 알 수 있었다 이를 토대로 다문화 교육 센터는 학

교 밖 다문화 관련활동이 학생들의 다문화 태도에 긍정적 영향을 준다는 결론을 내

렸다

① 은 독립 변수 은 표본 집단이다

② 에 대한 조작적 정의가 이루어졌다

③ 은 1차 자료에 해당된다

④ 에서 A집단은 실험집단 B집단은 통제 집단이다

⑤ 은 전체 초등 학생에게 일반화할 수 없다

[정답] ④

[문항 분석]

사회조사방법을 묻는 문제이다 질문지법과 실험법을 구분할 수 있는가를 물었다 을

통하여 실험법이라는 오답을 유도하고 있으나 제시문 속에서 수집된 응답 자료를 비교

해 보았다는 지문에서 실험법이 아니라는 것을 확인할 수 있었어야 했다 사회문화는 비

교적 출제가 되는 부분이 제한되어 있기 때문에 기출문제의 출제빈도가 높은 편이다 여



러 번 출제가 이루어졌기 때문에 제시문이 점점 심화되고 함정을 파놓은 문제들이 많으

므로 집중력 있는 풀이가 요구된다

[내용 분석] 실증적 연구방법의 조사방법 구분하기

① 학교 밖 다문화 관련 활동과 학생들의 다문화 태도 간의 인과 관계를 분석하는 연구이

므로 은 독립 변수 은 표본 집단이다

② 을 문화 다양성에 대한 개방성 지수와 이주민에 대한 수용성 지수로 나타내었으므

로 조작적 정의가 이루어졌다

③ 은 가공되기 이전의 자료이므로 1차 자료에 해당된다

④ 에서 제시문의 전체적인 맥락을 보면 조사방법이 실험법이 아니다 A집단은 실험집

단 B집단은 통제 집단이 될 수 없다

⑤ 은 지역 초등학생들에게서만 조사하였으므로 전체 초등학생에게 일반화할 수

없다

2012 수능 D-50 자료집



[분석 문항] 9월 모의수능 20번 (표문제에서의 신유형)

20 표는 우리나라 도시와 농촌 지역의 인구 및 지역 총생산을 나타낸 것이다 이에 대한 옳은 분석만을 lt보기gt에서 있는 대로 고른 것은 [3점]

① ㄱ ㄴ 　② ㄱ ㄷ ③ ㄷ ㄹ ④ ㄱ ㄴ ㄹ ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ



[정답] ④

[문항 분석]

표문제가 매우 까다롭게 출제가 되었다 하지만 사회문화의 표문제는 수학문제가 아니

다 수치를 일일이 대입하여 개산할 필요는 없다 대략적인 수치를 간단히 하여 문제를

풀어도 큰 문제는 없다 예를 들면 10158명을 10000명으로 놓고 계산을 해도 문제가 없

다는 말이다 대략적인 수치로 계산을 하는 것이 문제를 풀 수 있는 시간을 줄일 수 있

는 방법이다 보기에서 특정연도 간의 변화를 물은 것이 아니기 때문에 1968년과 1976년

을 비교하고 또 1976년과 1984년을 비교하여 문제를 풀지 말고 1968년과 1984년을 바로

비교하여 풀어도 문제가 없다 만약 1968년과 1976년엔 농촌이 많고 1976년과 1984년엔

도시가 많다면 구분하기 어려워 문제를 풀어내기가 어려워 출제를 하기가 어렵기 때문이

다 시간을 절약할 수 있는 방법이라고 할 수 있다

[내용 분석] 농촌과 도시간의 인구와 총생산 비교하기

ㄱ 인구는 농촌과 도시 두 가지로 구성되는데 농촌의 인구는 감소하는 반면 도시의 인구

는 증가하였으므로 이촌향도가 발생하였다고 말할 수 있다

ㄴ 농촌지역의 인구감소율은 20676명에서 14647명으로 약 30 감소하였고 농촌지역의

총생산은 2310에서 5704로 약140정도 증가하였으므로 인구 감소율이 더 낮다

ㄷ 1968년 도시 지역 총생산액은 2886이고 농촌지역 총생산액은 2310으로 도시가 농촌

보다 약 124배 크다 즉 2886 2310 = 124배이다

ㄹ 1인당 지역 총생산은 지역 총생산 지역 거주 인구수로 구할 수 있다 도시의 인구

가 10158에서 25876으로 약 25배 늘어나는 동안 총생산은 2866에서 14233으로 약

5배 늘었다 그러므로 5배 25배 = 약 2배로 1인당 도시지역 총생산증가율은 200

이다 농촌지역의 인구는 약 03배 감소할 동안 총생산액은 25배 증가하였으므로 1인

당 총생산증가는 약 345배이므로 345증가하였다 그러므로 도시지역이 농촌지역

보다 1인당 총생산 증가율이 낮다

2012 수능 D-50 자료집


과 학 탐 구 물 리과 학 탐 구 물 리과 학 탐 구 물 리 ⅠⅠⅠ --- 111[분석 문항] 9월 모의수능 9번

9 그림과 값이 높이가 5h인 수평면에서 두 물체 A와 B 사이에 용수철을 넣어 압축시켰다가 동시에 가만히 놓았더니 A는 빗면을 따라 올라가 최고점 P에 도달하고 B는 높이가 2h인 지점을 속력 로 통과한다 용수철과 분리된 직후 B의 속력은 이다 A B의 질량은 각각 이다

최고점 P의 높이는 (단 용수철의 질량 물체의 크기 모든 마찰은 무시한다) [3점]① ② ③ ④ ⑤

[정답] ④

[출제 의도] 운동량 보존과 역학적 에너지의 보존을 문제이다

[내용 분석] 용수철에서 물체 A B가 분리될 때 운동량이 보존된다 그러므로 A는 왼쪽

으로 의 속력으로 출발한다

물체 B가 의 높이에서 속력 의 속력으로 출발하였을 때의 역학적 에너지와 의 높이에서 의 속력으로 운동할 때의 역학적 에너지는 같으므로 sdot

sdotsdot sdot

sdotsdot이므로 이다

물체 A에 대하여 같은 관계를 적용하면sdot

sdotsdot sdotprime에서 를 대입하면 prime 가 된다

[유의 사항] 운동량 보존 법칙과 역학적 에너지 보존 법칙을 두 물체에 적용하여 속력과 높이의 관계를 찾아야 한다[유사 문제] 운동량 보존 법칙 수능완성 51쪽 6번 문제와 역학적 에너지 수능완성 71쪽

의 9번을 합성하였음



과 학 탐 구 물 리과 학 탐 구 물 리과 학 탐 구 물 리 ⅠⅠⅠ --- 222

[분석 문항] 9월 모의수능 15번(고난도 문제)

15 그림과 같이 공기에서 유리로 단색광을 점 P에 입사각 40deg로 입사시켰더니 유리의 옆면에서 반사각 로 전반사하였다 공기와 유리의 경계면에서의 임계각은 42deg이다

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는 대로 고른 것은[3점]

lt보 기gtㄱ 단색광의 파장은 유리에서가 공기에서보다 짧다

ㄴ 는 임계각보다 크다

ㄷ 입사각이 80deg가 되도록 단색광을 P에 입사시키면 유리의 옆면에서 전반사하지

않는다

① ㄴ ② ㄱ ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ②

[출제 의도] 파동의 굴절과 전반사의 관계를 알아보는 문제이다

[내용 분석] 유리의 굴절률 공유 유공 이므로 파장은 유리에서가 공기에서보다 짧

다 또한 반사에서 입사각과 반사각은 같고 유리에서 공기로 굴절하지 못하고 전반사하

였으므로 는 임계각보다 크다

공기에서 유리로 80deg입사할 때 유리의 옆면에서 전반사를 하는지 알아보기 위하여 유리의 옆면에서 입사각이 임계각이 되도록 하기위한 공기에서의 입사각을 조사하여 그 입사각이 80deg보다 큰 각인지 작은 각인지 알아본다

2012 수능 D-50 자료집


임계각이 42deg이므로 공기에서 유리로 들어올 때 굴절각은 48deg가 된다 sin

sin

sinsin

sin sinsin

cossin

tan 이 된다 그러므로 어떤 입사각에 대하여도 유리의 옆면에서 전반사한다 [유의 사항] 굴절과 임계각의 조건을 정확히 분석하지 못하면 오류를 범할 수 있다[유사 문제] 수능완성 99쪽 6번을 변형하였다





17 그림 (가)는 금속판에 단색광을 비추며 광전류를 측정하는 장치를 나타낸 것이다 그림 (나)는 서로 다른 금속판 A B를 사용한 광전관에 동일한 단색광을 비추었을 때 광전관에 걸린 전압에 따른 광전류의 세기를 나타낸 것이다

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는 대로 고른 것은[3점]lt보 기gt

ㄱ 광전자의 최대 운동 에너지는 A를 사용할 때가 B를 사용할 때보다 크다

ㄴ 일함수는 A가 B보다 크다

ㄷ A를 사용할 때 광전관에 걸린 전압이 1V이면 A에서 광전자가 방출되지 않는다

① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②

[출제 의도] 일함수와 정지전압과 광전자의 운동에너지의 관계의 이해를 확인하고자 한다

[내용 분석] 우선 그래프의 형태를 평소에 보아오던 것과 달리 하여 학생들에게 당혹감을

느끼게 하였다 그러나 가로축의 전압이 정지전압을 의미한다는 것만 파악하면 문제를 해결

하는 데는 큰 어려움이 없다 광전자의 정지전압에 전자의 전하량을 곱하면 전자의 운동에너

지의 크기와 같으므로 정지전압이 큰 B가 운동에너지가 크다

2012 수능 D-50 자료집


광양자의 에너지는 같으므로 정지전압이 큰 쪽이 일함수가 작다 그러므로 A의 일함수가

작다 정지전압은 전자의 운동에너지와 같은 포텐셜 에너지를 같도록하여 전류가 흐르지 못하

게 하는 전위이다 그러므로 광양자에 의하여 전자가 금속으로부터 방출되었으나 음극에 도달

하지 못하게 되는 전압이 정지전압이므로 A에서 1V일 때 전자는 방출된다

[유의 사항] 정지전압의 의미를 정확히 이해하고 광전효과에서 전자의 방출 조건은 광양자의 에너지가 일함수보다 크면 전자가 방출된다

[유사 문제] 수능완성 118쪽 10번




20 그림 (가)와 같이 마찰이 없는 수평면에서 정지해 있는 물체 A위에 물체 B를 가만히 올려놓고 A에 수평 방향으로 힘 를 그림 (나)와 같이 1초 동안 작용하였다 가 작용하는 순간 B는 A위에서 미끄러지기 시작하며 A B가 속력이 같아진 순간부터 두 물체는 함께 속력 로 등속도 운동한다 A B의 질량은 각각 2kg 1kg이고 A와 B 사이의 운동 마찰 계수는 02이다

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는 대로 고른 것은(단 중력 가속도

는 10ms2이고 A의 윗면은 수평면과 평행하다)[3점]

lt보 기gt ㄱ 0초부터 1초까지 A에 작용하는 합력의 크기는 10N이다

ㄴ 1초부터 등속도 운동하기 전까지 A의 가속도의 크기는 1ms2로 일정하다

ㄷ =4ms이다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ⑤

[출제 의도] 운동의 법칙을 이해하는가를 알아보기 위한 것이다

[내용 분석] 물체 B를 움직이게 하는 알짜힘은 물체 A와 B사이에 작용하는 마찰력이다

마찰력 prime prime prime times times 이고 물체 A에 작용하는 알짜힘은 물체

를 움직이려고 하는 외력에서 B에 작용하는 마찰력의 반작용의 합이 된다 0sim1초 동안

2012 수능 D-50 자료집


A에는 이 1초 이후에는 왼쪽으로 이 작용한다

그러므로 1초 이후에는 A의 가속도의 크기는 이 된다

1초때 A의 속력은 5ms B의 속력은 2ms이고 1초 이후부터는 A는 가속도가 이

고 B의 가속도는 이므로 2초때 A와 B의 속력이 같아지고 4ms가 된다

[유의 사항] 물체에 작용하는 힘을 정확히 분석하여 적용하여야 한다[유사 문제] 수능완성 29쪽 8번 문제를 변형하였다



과 학 탐 구 물 리과 학 탐 구 물 리과 학 탐 구 물 리 ⅡⅡⅡ --- 111[분석 문항] 9월 모의수능 4번 (기본개념)

4 그림 (가)와 같이 마찰이 없는 빗면에서 한쪽 끝이 고정된 용수철에 매달려 있는 물체를 평형 위치에서 A만큼 압축시켰다 그림 (나)는 이 물체를 가만히 놓은 순간부터 물체의 가속도를 시간에 따라 나타낸 것이다

이 물체의 변위와 속도를 시간에 따라 개략적으로 나타낸 그래프로 가장 적절한 것을 lt보기gt에서 고른 것은 [3점]

lt보 기gt

2012 수능 D-50 자료집


변위 속도 변위 속도① ㄱ ㄷ ② ㄴ ㅁ③ ㄴ ㄷ ④ ㄴ ㄹ⑤ ㄴ ㅁ

[정답] ①[출제 의도] 물체의 진동에서 변위 속도 가속도의 관계의 이해를 확인한다[내용 분석] 속력은 가속도 그래프를 적분하여 얻을 수 있다

그리고 변위는 속도를 적분하면 얻을 수 있으므로

의 형태가 된다

[유의 사항] 가속도의 함수형을 우선 파악한다

[유사 문제] 수능완성 31쪽 4번과 유사한 문제이다



과 학 탐 구 물 리과 학 탐 구 물 리과 학 탐 구 물 리 ⅡⅡⅡ --- 222[분석 문항] 9월 모의수능 9번

9 그림은 방사성 원소 A가 B를 거쳐 C로 붕괴되는 과정을 나타낸 것이다 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기 gt에서 있는 대로 고른 것은

lt보 기gtㄱ A에서 B로 변할 때 전자가 방출된다

ㄴ A에서 B로 변하는 과정은 붕괴이다

ㄷ B에서 C로 변할 때 입자가 방출된다

① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ③

[출제 의도] 핵분열에서 질량과 원자 번호의 변화와 방출되는 입자의 이해를 알아보는 문제이다

[내용 분석] ㄱ 양성자수 1 증가하며 중성자수가 1 감소하므로 중성자가 양성자와 전자로 분열되는

붕괴이다ㄴ 붕괴는 양성자 중성자수의 변화 없이 전자기파인 선이 방출된다ㄷ 양성자수 2감소 중성자수 2감소가 발생하였다 양성자 2개와 중성자 2개로 이루어진 입자

는 헬륨원자핵 즉 입자이다

[유의 사항] 붕괴에서 입자의 변화에 수의 증감을 이해하여야 한다

[유사 문제] 수능완성 113쪽 10번 문제와 유사하다

2012 수능 D-50 자료집



12 다음은 미지 저항의 저항값을 측정하는 실험이다

[실험 과정]

(가) 그림과 같이 재질이 균일한 길이 50cm인 금속 막대를

이용하여 회로를 구성한다

(나) 접점을 금속 막대 왼쪽 끝 A에서 오른쪽 끝 B로 이동하

면서 한쪽 끝이 점 O에 연결된 검류계에 흐르는 전류를

측정한다

(다) 검류계에 전류가 흐르지 않는 접점의 위치 P를 찾고 A와 P사이의 길이 P

와 B 사이의 길이 를 측정하여 미지 저항의 저항값 를 구한다

(라) 접점의 위치를 Q로 이동시킨 후 검류계에 흐르는 전류를 측정한다

[실험 결과]

표준 저항 5Ω 30cm 20cm


ㄱ (다)에서 O와 P사이의 전위차는 0이다

ㄴ (다)에서 는 2Ω이다

ㄷ (라)에서 전류는 Orarr검류계rarrQ 방향으로 흐른다

① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ④[출제 의도] 휘스톤브릿지의 이해를 알아보는 문제이다



[내용 분석] ㄱ 저항비 5Ω = 금속AP의 저항금속 PB의 저항이 성립하면 O점과 P점의 전위가

같으므로 전류가 흐르지 않는다ㄴ 금속도선의 저항의 크기는 길이에 비례하므로 5=32가 성립하여야 한다 그러

므로 이다ㄷ 5Ω과의 비와 저항 AQ와 QB의 비에서 AQ가 크므로 O점의 전위가 Q점의 전위보다

높다 그러므로 전류는 Orarr검류계rarrQ 방향으로 흐른다

[유의 사항] 휘스톤브리지를 이해하고 전위의 높고 낮은 점을 찾아야 한다


2012 수능 D-50 자료집



17 그림과 같이 등속 직선 운동하던 수소 동위 원소의 원자핵 A B가 균일한 전기장 영역에 동일한 속도로 각각 입사하여 포물선 궤도를 따라 운동하였다

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는 대로 고른 것은 (단 전자기파의 발생은 무시한다)[3점]

lt보 기gtㄱ A의 양성자의 수와 B의 양성자의 수는 같다

ㄴ A에 작용한 전기력의 크기는 B에 작용한 전기력의 크기보다 크다

ㄷ A의 질량수는 B의 질량수보다 크다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ①[출제 의도] 구심력과 입자의 운동의 관계를 알아보는 문제이다[내용 분석] ㄱ 동위원소는 양성자의 수는 같고 질량이 다른 것을 이르는 말이다 A와 B가 수소 동위 원소

이므로 두 입자의 양성자 수는 같다ㄴ 전기력은 두 하전입자의 전하량의 곱에 비례하고 두 하전입자들 사이의 거리의 제곱에 반

비례한다 두 입자 모두 수소 동위 원소이므로 양성자 수는 같다 따라서 전기력은 같아야 한다

ㄷ 회전반지름이 B가 크므로 질량도 B가 A보다 크다

[유의 사항] 동위원소의 개념과 구심력을 정확히 이해하여야 한다




과 학 탐 구 화 학과 학 탐 구 화 학과 학 탐 구 화 학 ⅠⅠⅠ --- 111

[분석 문항] 9월 모의수능 17번 (필수점검 문제)

[정답] ②

[출제 의도] 알칼리금속과 물의 반응을 화학 반응식으로 표현할 수 있고 시간과 이온수의 관계를 나타낸 그래프를 보고 반응성의 크기를 알아보고자 하였다

[내용 분석]

알칼리 금속 A와 B를 물에 넣으면 다음과 같은 반응이 일어난다2A + 2H2O rarr 2A+ + 2OH- + H2uarr2B + 2H2O rarr 2B+ + 2OH- + H2uarrㄱ 수용액에 존재하는 이온수가 많을수록 OH-이 많이 존재하므로 수용액의 pH는 (가)gt

(다)이다

2012 수능 D-50 자료집


ㄴ 수용액의 전체 이온수가 같으면 발생한 기체의 부피도 같다 따라서 (나)와 (다)의 발생한 수소의 부피는 같다

ㄷ A와 B의 질량은 같지만 원자의 상대적 질량이 다르므로 같은 질량에 포함된 금속 원자

수는 다르다 따라서 반응이 완결된 후 두 수용액에 존재하는 이온수는 다르다 [유의 사항]

- 알칼리 금속과 물이 반응하는 화학 반응식은 반드시 알고 있어야 한다

- 화학반응식의 계수는 반응하고 생성되는 물질의 분자수(원자수)를 의미한다는 것을

알아보고자 하였다

【유사 유형】 수능완성 P69 9번 (필수점검 문제)

[정답] ③



【유사 유형】2011 9월 모의수능 20번 (필수점검 문제)

[정답] ①

2012 수능 D-50 자료집


과 학 탐 구 화 학과 학 탐 구 화 학과 학 탐 구 화 학 ⅠⅠⅠ --- 222[분석 문항] 9월 모의수능 20번 (필수점검 문제)

[정답] ⑤[출제 의도] 중화반응에서 앙금이 생성될 때 중화점 전과 후의 양이온수와 음이온수의 비를 알아보고자 하였다[내용 분석]

염기 B 수용액을 가하기 전 산 A 수용액의 음이온수양이온수 는 2이므로 산 A 수용액은 H2A 수

용액이다 또한 염기 B 수용액을 10mL 가한 지점에서 이온이 존재하지 않는 것으로 보아 산 A 수용액과 염기 B 수용액은 중화 반응과 앙금 생성 반응이 함께 일어남을 알 수 있다 이때 중화점은 염기 B 수용액을 10mL 가한 지점이며 그 이후 음이온수

양이온수 가 로 유지되므로 염기 B 수용액은 B(OH)2 수용액이다



H2A() + B(OH)2() rarr AB() + 2H2O()ㄱ 처음 산 20 mL에 들어 있는 H과 A 을 각각 2N개 N개라 가정하면 (가)점에서

는 H N개 A 05N개 남아 있고 중화점을 지나서 추가로 5 mL를 더 넣어 준 (나)점에서는 B 05N개 OH N개가 남아 있다 따라서 (가)와 (나)점에서 총 이온 수는 각각 15N개로 같다

ㄴ A의 양이온은 H이고 B의 양이온은 B 이다 따라서 전하비는 12이다ㄷ 산과 염기의 단위 부피당 이온 수는 mL

mL 이다

[유의 사항]

- 중화점에서 이온이 존재하지 않는 것으로 보아 중화반응과 앙금생성 반응이 함께 일

어남을 알아야 한다

2012 수능 D-50 자료집


과 학 탐 구 화 학과 학 탐 구 화 학과 학 탐 구 화 학 ⅡⅡⅡ --- 111[분석 문항] 9월 모의수능 20번 (필수점검 문제)

[정답] ④

[출제 의도] 증기압력과 온도의 그래프를 보고 기화하는 액체의 몰수를 알고 콕을

열어 기체의 부피가 분산될 때 기체의 몰 수를 알고자 하였다



[내용 분석]

- 0 1기압에서 기체 1몰의 부피는 224 L이다 따라서 0 112 L의 용기에는 기체 005몰이 채워져야 1기압이다 0에서 액체 A의 증기압이 1기압보다 크므로 물질 X는 모두 기화되어 1기압의 기체 A만 존재한다 또 0에서 콕 b를 열면 Y의 0에서의 증기압이 02기압이므로 002몰의 Y가 기화되어 224 L 용기에 채워지게 된다

ㄱ 액체 X의 0에서의 증기압은 1기압보다 크므로 X는 005몰 모두 기화된다ㄴ Y 005몰 중에서 002몰이 기화되었으므로 액체 Y는 003몰이 남아 있다ㄷ 모두 기화된 기체 X 005몰이 용기 A와 B에 각각 0025몰씩 나뉘어 존재한다 또한 기화

된 Y 002몰 중에서 001몰은 용기 C에 용기 A와 B에는 각각 0005몰씩 나뉘어 존재하게 된다 따라서 용기 B에 들어 있는 기체 X와 Y의 몰 수 비는 51이다

[유의 사항]

증기압력으로 기화한 액체의 몰수를 계산할 수 있어야 하며 또 콕을 열었을 때 기체가 확산되는 것을 이해해야 한다

【유사 유형】수능특강 P32 1번 (필수점검 문제)

[정답] ⑤

2012 수능 D-50 자료집


과 학 탐 구 생 물과 학 탐 구 생 물과 학 탐 구 생 물 ⅠⅠⅠ --- 111[분석 문항] 9월 모의수능 6번 (필수 점검 문제)

6 그림은 최고 혈압이 120mmHg 최저 혈압이 80mmHg인 정상인의 혈압을 측정하는 동아나 측정 부위 혈관 A의 단면을 압박대의 압력에 따라 나타낸 것이다

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는 그대로 고른 것은 [3점]lt보 기gt

ㄱ A는 모세혈관이다

ㄴ 구간 (가)에서 A의 혈압은 최대값이 80mmHg이다

ㄷ 압박대 압력이 80mmHg 미만일 때 측정하는 팔의 손목에서 맥박이 나타난다

① ㄴ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄱ ㄷ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②


심장의 운동과 혈관의 특성을 정확하게 이해하고 있는지 점검하는 문제이다 동맥혈압 측정법

은 심실의 수축 이완에 따라 파형의 혈압이 나타나는 동맥에서 측정하는 것이다 팔에 감은

압박대의 압력을 낮추면서 청진기를 통해 소리를 들을 수 있다 맥압은 동맥에서 측정한 최고

혈압-최저 혈압이며 맥박은 심장의 수축에 의해 내보내지는 혈액이 일으키는 동맥 내압의 변동

을 말한다 따라서 동맥 내에 혈액이 흘러야 나타난다




lt혈압 측정의 원리gt

lt혈관의 특성gt

ㄱ 심실의 수축이완에 의해 파형의 혈압이 나타나는 동맥에서 최고 최저 혈압을 측정

한다

ㄴ 최고 혈압이 120mmHg 최저 혈압이 80mmHg이라는 문제에서 제시하고 있다

120mmHg이 될 때까지 동맥은 압박대에 눌려 혈액이 흐르지 않다가 120mmHg가

되면 혈액이 흘러 청진기로 소리를 들을 수 있다 구간 (가)는 동맥이므로 동맥의

최대 혈압은 120mmHg이다

ㄷ 80mmHg보다 압박대가 낮은 경우에 혈액이 늘 동맥 속에 흘러 맥박은 나타나나 청

진기로 소리를 들을 수는 없다

2012 수능 D-50 자료집


【유사 문항 1】수능완성 114쪽 7번 ④ 【유사 문항2】2011년 9월 고2 생물Ⅰ ①




14 2n=8인 어떤 동물에서 하나의 제 1 정모세포 A로부터 제2 정모세포 B와 정세포 C가 형성되었고 이 동물의 정자가 정상적으로 수정되어 수정란 D를 형성하였다 그림의 (가)~(라)는 A~D를 순서 없이 나타낸 것이다

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는 그대로 고른 것은 (단 이 동물에서 수컷의 성염색체는 XY이고 암컷의 성염색체는 XX이다) [3점]

lt보 기gtㄱ (가)는 (나)가 분열되어 생긴 세포이다

ㄴ (가)와 (라)의 핵상은 같다

ㄷ (다)는 세정관에 존재한다

ㄹ 세포당 염색체 수는다 의딸세포수다

=2이다

① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄷ ㄹ ④ ㄱ ㄴ ㄹ ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ

[정답] ①

[출제 의도 및 내용분석]

2n=6+XY인 정원세포 rarr DNA가 복제된 2n=6+XY인 제1 정모세포 rarr n=3+X 또는

n=3+Y인 제2 정모세포 rarr n=3+X 또는 n=3+Y인 정세포 rarr n=4인 정자 형성과정과 수

정후 2n=8인 수정란이 만들어진 후 발생 과정까지 연결 지어 논리적으로 이해해야 한

다

2012 수능 D-50 자료집



A B C D

제1정모세포(DNA가

복제되어 염색분체가

동원체에 붙어있는 염

색체)

제2정모세포(제1 감수

분열을 끝내서 상동염

색체가 나뉘어져 있

고 염색분체는 동원

체에 붙은 채로 존재)

제2 감수분열을 끝낸

정세포수정란

핵상 2n=8 (수컷이므

로 XY염색체 존재)핵상 n=3+X (n=4) 핵상 n=3+X (n=4)

핵상 2n=8 (XX 염색

체 존재)

ㄱ (가)는 제2 정모세포로 (나)의 제1 정모세포가 분열해서 생긴 세포이다

ㄴ (가)와 (라)는 n=4로 핵상이 같다

ㄷ 수정은 여성의 수란관 상부에서 일어나므로 수정란 D는 정소의 세정관에서 볼 수 없다

(다)를 제외한 나머지 세포들은 모두 세정관에서 관찰할 수 있다

ㄹ (다)의 염색체 수는 8개이고 수정란이 난할(체세포분열)하여 2세포기가 되었을 때 딸세포

의 염색체수도 8개이므로다 의딸세포수다

==1이다 인체에서 감수분열을 하는 세포는

정원세포와 여포 속의 제 1 난모세포뿐이다 수정란은 체세포분열을 하기 때문에 딸세포의

핵상도 수정란과 같다




17 다음은 초파리에 대한 자료와 초파리 교배 실험 과정이다

(다) 과정으로부터 태어날 자손들(F1)에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는 그대로 고른 것은 (단 (다)에서 돌연변이와 교차는 일어나지 않는다)

lt보 기gtㄱ 암컷은 모두 붉은 눈이다

ㄴ 수컷 중 Y 염색체에 r을 가진 개체가 없다

ㄷ 수컷 중 X 염색체와 Y 염색체 모두에 R을 가진 개체가 있다

① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ④


X 염색체에 연관된 반성유전의 경우 X 염색체에 유전자를 표시할 줄 알아야 한다 암컷은 X

2012 수능 D-50 자료집


염색체가 두 개이므로 XRXR (붉은눈 암컷) XRX (붉은눈 암컷) XrXr (흰눈 암컷)이며 수컷은

XRY (붉은눈 수컷) XrY (흰눈 수컷)임을 이해하는지 묻고 있다


초파리의 눈 색깔 유전자는 X 염색체에 연관되어 있으므로 붉은눈은 XR 흰눈은 X

r로 표시한

다 실험 (나)에서 정상적인 붉은눈 수컷 초파리라면 XRY이지만 은 R이 Y 염색체로 이동하는

돌연변이가 생겼으므로 XYR이다 실험 (다)의 교배 결과 자손들은 아래와 같다

XRXR(암컷) X

RXr(암컷)

XYR (수컷)2 XXR (붉은눈 암컷)

2 XRYR (붉은눈 수컷)

XXR (붉은눈 암컷)

XXr (흰눈 암컷)

XRYR (붉은눈 수컷)

XrYR (붉은눈 수컷)

ㄱ 암컷은 붉은눈과 흰눈이 11이다

ㄴ 수컷은 Y 염색체에 모두 R을 가지고 있다

ㄷ 수컷 중 XRYR (붉은눈 수컷)은 X Y 염색체에 모두 R을 가진다

【유사 문항】2011학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 19번

[정답] ④

[출제 의도]눈 색깔 유전은 반성유전이며 교차가 일어나지 않았으므로 완전 연관이다 붉은색은 흰색에 대해 우성이므로 붉은 색 눈은 최소한 R 유전자를 하나는 가지고 있어야 한다 유전자 조작 전에 붉은 눈 수컷은 XRY 유전자 조작 후 붉은 눈 수컷의 유전자형은 XYR이라는 점을 알아야 한다



수컷의 생식세포암컷의 생식세포 X YR

Xr XXr (흰눈암컷) XrYR (붉은눈수컷)Xr XXr (흰눈암컷) XrYR (붉은눈수컷)

수컷의 생식세포암컷의 생식세포 Xr YR

XR XRXr (붉은눈암컷) XRYR (붉은눈수컷)Xr XrXr (흰눈암컷) XrYR (붉은눈수컷)

[정답풀이]

초파리의 눈 색깔 유전자가 X 염색체에 연관되어 있고 우성인 붉은 눈 유전자를 조작하여 Y 염색체로 이동시켜 붉은 눈 수컷 초파리 XYR를 얻었다 에서 얻은 초파리 XYR과 흰눈 암컷 XrXr을 교배시키면 다음과 같다

에서 얻는 수컷은 XrYR (붉은눈수컷)이고 에서XRXr과 XrYR (붉은눈수컷)을 교배하면 아래와 같은 자손을 얻을 수 있다

ㄱ 암컷은 모두 r 유전자가 있다ㄴ 붉은 눈 암컷붉은 눈 수컷은 12이다ㄷ 수컷 중 50는 XrYR이다

쉬어가기

Quiz 1lsquo태어난 아들이 유전병일 확률rsquo과 lsquo유전병인 아들이 태어날 확률rsquo은 동일한 표현이다 (times)rarr 유전병인 아들은 유전병일 확률과 아들일 확률을 곱한 것이다Quiz 2

남성의 정자가 XY 성염색체를 지닐 경우 제1 감수분열에서 비분리가 일어난 것이다 ()

2012 수능 D-50 자료집


과 학 탐 구 생 물과 학 탐 구 생 물과 학 탐 구 생 물 ⅠⅠⅠ --- 444

[분석 문항] 9월 모의수능 19번 (필수 점검 문제)

19 그림은 영희와 철수 가족의 유전병과 ABO식 혈액형에 대한 가계도이다 과 의 ABO식 혈액형의 유전자형은 같다

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는 그대로 고른 것은 (단 ABO식 혈액형 유전자와 유전병 유전자는 서로 다른 염색체에 존재한다) [3점]

lt보 기gtㄱ 이 유전병 유전자는 X 염색체에 존재한다

ㄴ 영희의 동생과 철수의 동생이 같은 혈액형으로 태어날 확률은 이다

ㄷ 영희의 동생과 철소의 동생이 모두 유전병을 가진 B형으로 태어날 확률은 이다

① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②


유전 문제는 출제된 유전 현상이 성 연관 유전인지 아닌지와 우성 또는 열성으로 유전되는지

를 가계도나 주어진 교배 결과 자료를 통해 판단해야 한다 영희의 부모님은 모두 정상인데 영

희의 남자 형제가 유전병이므로 이 유전병이 열성 유전병이다 철수의 할아버지는 정상 남자인

데 딸이 유전병이므로 반성유전이 아니라 상염색체에 의한 유전임을 알 수 있다 또한 이 유전

병 유전자와 ABO식 혈액형이 서로 다른 염색체에 존재하므로 서로 독립적으로 유전된다




AB형 영희와 O형 영희 오빠가 태어나려면 부모님의 유전자형은 AO-BO나 BO-AO이다 따

라서 의 유전자형은 BO이며 의 유전자형도 BO이다

ㄱ 이 유전병 유전자는 반성유전이 아니라 상염색체에 의한 유전이다

ㄴ 철수의 동생이 B형일 확률이 O형일 확률이

이다 영희의 동생이 B형일 확률은

O형일 확률도 이다 철수의 동생과 영희의 동생이 모두 B형일 확률은

times=이며

철수의 동생과 영희의 동생이 모두 O형일 확률은 times=이다 따라서 영희의 동생과

철수의 동생이 혈액형이 같을 확률은 (times)+(

times)=이다

ㄷ 정상유전자 D에 대해 유전병 유전자를 d로 표시하면 영희 아버지는 Dd 어머니는 Dd이다

영희 동생이 유전병일 확률은 이고 B형일 확률도

이다 따라서 영희 동생이 유전병인

B형일 확률은 이다 철수 아버지는 Dd 어머니는 dd이다 철수의 동생이 유전병일 확률

은 B형일 확률도

이다 따라서 철수 동생이 유전병이면서 B형일 확률은

이다 따

라서 둘 다 유전병인 B형일 확률은 times이다

【유사 문항 1】수능완성 157쪽 18번 ⑤

2012 수능 D-50 자료집


과 학 탐 구 생 물과 학 탐 구 생 물과 학 탐 구 생 물 ⅡⅡⅡ --- 111[분석 문항] 9월 모의수능 11번 (필수 점검 문제 )

11 다음은 생물 A B C에 대한 자료이다

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는 대로 고른 것은 [3점]lt보 기gt

ㄱ A와 B는 모두 세포벽을 갖는다

ㄴ B와 C는 모두 미토콘드리아가 있다

ㄷ B와 C의 유연관계는 A와 B의 유연관계보다 가깝다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ⑤


에이버리의 형질전환 실험에서 사용한 폐렴쌍구균은 원핵생물계에 속하고 비들과 테이텀의 1

유전자 1효소설을 주장하는 실험에서 사용한 붉은빵곰팡이는 균계에 속하며 엥겔만이 빛의 파

장이 광합성에 미치는 영향을 설명하는 실험에서 사용한 해캄은 원생생물계에 속한다 또한 원

핵세포와 진핵세포로 이루어진 생물을 구분하여 유연관계를 설명할 수 있다


ㄱ 세균과 균계의 세포는 모두 세포벽을 가지나 세포벽을 구성하는 물질은 다르다

ㄴ B와 C는 모두 진핵세포로 미토콘드리아가 존재한다

ㄷ 원핵세포(A) - 진핵세포(B C)이므로 B와 C가 우연관계가 가깝다




17 사람에서 말라리아 저항성에 관여하는 유전자의 대립 유전자는 H와 H이며 상염색체에 존재한다 표는 유전자형에 따른 말라리아 저항성을 나타낸 것이다

인구 10000명인 멘델 집단에서 말라리아 저항성이 있는 사람의 수는 6400명이다 이 집단에서 말라리아 저항성이 없는 한 여성이 임의의 남성과 결혼하여 아이를 낳을 때 그 아이가 말라리아 저항성을 가질 확률은 (단 이 집단에서 남녀의 수는 같다) [3점]

① 24 ② 28 ③ 40 ④ 48 ⑤ 64

[정답] ③


멘델집단이므로 (H 유전자의 빈도 + H 유전자의 빈도) = (H 유전자의 빈도 + H 유전자의

빈도)2=1이다


H의 빈도를 p H의 빈도를 q로 표시하면 말라리아 저항성이 없는 사람 HH가 나타날 확률은

q2이다 q2=

이므로 q= 06이다 따라서 p=1-q=04이다 말라리아 저항성이 없는

여자가 임의의 남자가 결혼하여 낳은 아이가 말라리아 저항성을 가지려면 남자가 HH이거나

HH이어야 한다 유전자형이 HH인 남자의 수는 5000명 times p2= 5000 times 016 = 800명이다 유

전자형이 HH인 남자의 수는 5000명 times 2pq= 5000 times 048 = 2400명이다 따라서 말라리아 저항

성을 갖는 아이가 태어날 확률은

times=04 40이다

2012 수능 D-50 자료집


과학탐구지구과학과학탐구지구과학과학탐구지구과학ⅠⅠⅠ---111[분석 문항] 9월 모의수능 3번 (필수점검 문제)

3 그림 (가) (나) (다)는 공룡 시조새 암모나이트를 순서 없이 나타낸 것이다

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는 대로 고른 것은 lt보 기gt

ㄱ (가)는 표준화석이다

ㄴ (나)는 육성층에서 산출된다

ㄷ (다)가 살았던 지질 시대는 속씨식물이 번성하였다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ①

[출제 의도]

- 지질 시대별 표준 화석과 진화를 이해해야 한다

- 지질 시대 고생물의 진화 계통을 이해해야 한다

- 지질 시대 고생물의 생활 환경을 이해해야 한다

[내용 분석]

(가)는 공룡으로 중생대의 표준화석이고 육성층에서 산출된다



오답풀이 (나)는 암모나이트로 중생대의 표준 화석이며 해성층에서 산출된다

(다)는 시조새의 화석으로 중생대의 쥐라기 지층에서 산출된다 중생대에는 겉씨

식물이 번성하였다

[문제 풀이 시 유의사항]

- 지구 환경의 변화에 관련 내용이며 난이도는 낮았으나 학생 정답률은 낮은 문제이다

- 단순한 지식보다는 종합적인 사고력을 키우도록 훈련을 하는 것이 고득점 비결이다

- 고생대의 표준화석은 삼엽충 필석 갑주어 푸줄리나이고 중생대의 표준화석은 암모나이트

공룡 시조새이다

2012 수능 D-50 자료집



15 그림(가)는 소행성 에로스의 모습을 (나)는 이 소행성의 자전 주기인 6시간 동안에 겉보기 등급이 변하는 것을 나타낸 것이다

(수능완성 131페이지 19번 문제와 자료가 일치 하고 핵심 내용도 동일함)

이 소행성에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는 대로 고른 것은lt보 기gt

ㄱ 태양 주위를 공전하고 있다

ㄴ 표면에는 운석이 충돌한 흔적이 있다

ㄷ (나)와 같이 밝기가 변하는 주된 이유는 자전하는 동안 지구와 소행성 간의 거

리가 변하기 때문이다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ③

[출제 의도]

- 소행성의 존재 위치를 이해해야 한다

- 태양계 구성원들의 공전과 자전의 효과를 이해해야 한다



[내용 분석]

- 행성 소행성 모두 태양 주위를 공전하고 있다

- 소행성 에로스가 운석과 충돌하여 형성된 운석구덩이의 모습을 사진에서 볼 수 있다

오답풀이 (나)에서 밝기가 변하는 주기는 자전주기이다 소행성의 공전주기는 지구보다 긴 수년

이상으로 길다 그러므로 6시간 동안에는 지구와 소행성 간의 거리는 일정하다고 생각하

고 문제를 풀어야 된다


- 자전주기 동안 밝기가 변한 원인은 소행성 모양이 둥근 구형이 아니고 불규칙하기 때문이다

- 모양이 불규칙한 소행성은 자전하는 동안 빛을 반사하는 면적이 불규칙하게 변한다는 것을

이해해야 된다

2012 수능 D-50 자료집



19 그림은 구름 발생 장치의 조작 방법을 나타낸 것이고 표는 이 장치를 이용한 실험 내용이다 (수능완성 49페이지 12번 문제와 자료가 일치 하고 핵심 내용도 동일함)


ㄱ 포화 수증기압은 A가 B보다 높다

ㄴ 기온과 이슬점의 차이는 C가 D보다 크다

ㄷ 수증기가 응결된 양은 B가 D보다 많다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ③



[출제 의도]

- 단열변화에 대한 기본 지식을 알고 있는지 묻는 문제이다

- 난이도는 중이다

[내용 분석]

A의 경우 단열 압축 가열되어 기온이 B보다 높아진다 포화수증기압은 온도에 따라 달라

지므로 포화수증기압도 B보다 높다

C의 경우 단열 압축 가열되어 온도가 상승하면 상대습도가 낮아진다 기온과 이슬점의 차

이가 커진다 D의 경우는 단열 팽창 냉각되면서 상대 습도가 증가하므로 기온과 이슬점 차

이는 작아진다

오답풀이 향연기는 좋은 응결핵 구실을 한다


- 응결이 일어날 경우에는 기온이 이슬점과 같아져서 차이가 없어진다

- 응결핵이 많으면 응결이 잘 일어난다

- 난이도는 중이나 학생 정답률은 낮은 문제이다

2012 수능 D-50 자료집


과학탐구지구과학과학탐구지구과학과학탐구지구과학ⅡⅡⅡ---111[분석 문항] 9월 모의수능 13번 (필수점검 문제)

13 그림은 북대서양 서안에서 수온의 연직 분포가 해수면의 높이를 나타낸 것이다

A 해역에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는 대로 고른 것은[3점] (신유형이다) lt보 기gt

ㄱ 수압 경도력은 서쪽으로 작용한다

ㄴ 지형류는 북쪽을 향해 흐른다

ㄷ 전향력은 해수면의 경사를 유지하는 역할을 한다

① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ⑤

[출제 의도]

- 지형류가 발생하는 과정을 이해해야 한다

- 지구자전에 의한 전향력은 대기와 해류의 움직임에 작용함을 이해해야 한다 즉 북반구에서

움직이는 물체의 오른쪽 방향으로 작용하고 남반구는 정반대이다



[내용 분석]

수압경도력은 기압경도력과 같이 높은 곳에서 낮은 곳으로 즉 해수면이 높은 곳에

서 낮은 곳으로 작용한다

북반구에서 지형류는 수압 경도력의 오른쪽 직각 방향으로 형성된다

수압 경도력과 전향력이 평형을 이루면 해수면 경사가 유지되면서 지형류가 발생한다


- 지형류는 해류 이론 부분에서 어려운 부분인데 신유형으로 출제되어 학생들의 체감 난이도

는 중보다는 높았을 것이다

- 지구과학은 출제되는 내용과 소재가 다른 과목에 비해 한정되어 있으므로 출제 경향에 맞추

어 효율적으로 준비하면 적은 시간과 노력으로도 고득점을 받을 수 있다

2012 수능 D-50 자료집



16 그림(가)는 어는 지역의 지질 단면을 (나)는 방사성 원소 X의 붕괴 곡선을 나타낸 것이다 (가)의 화성암 P와 Q에 포함된 방사성 원소 X의 양은 각각 처음의

이

다

이에 대한 해석으로 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는 대로 고른 것은 (수능완성 141페이지 18번 문제와 자료가 일치 하고 핵심 내용도 동일함)

lt보 기gtㄱ A는 신생대 지층이다

ㄴ B에서는 삼엽충이 발견될 수 있다

ㄷ Q가 관입한 시기는 약 2억 1천만년 전이다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ②

[출제 의도]

- 방사성 동위원소의 반감기를 이용하여 지층의 생성연대를 해석 할 수 있다

- 암석의 절대 연령은 방사성 원소의 반감기를 이용하여 알 수 있다



[내용 분석]

Q에는 방사성 원소가

이 남아 있으므로 반감기가 3번(1 rarr 12 rarr 14 rarr

18) 지난 것이다 따라서 Q가 관입한 시기는 2억 1천만년 전이다

오답풀이 A와 B는 2억 1천만년 전과 7천만년 전 사이이므로 중생대에 생성된 것이다

B는 중생대 지층이므로 고생대 표준 화석인 삼엽충이 나타나지 않는다


- 그림(가)에서 지층의 생성 순서는 C rarr Q rarr B rarr A rarr P이고 (나)에서 방사성 원소의 반

감기는 7천만년이다

- Q는 2억 1천만년 P는 7천만년의 나이이다

2012 수능 D-50 자료집



20 그림(가)는 우리나라에서는 어느 날 해가 진 직후에 떠오르고 있는 목성과 남중해 있는 궁수자리의 모습을 나타낸 것이고 (나)는 황도 12궁의 별자리를 적도 좌표에 나타낸 것이다

이날에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기〉에서 있는 대로 고른 것은[3점](고난도문제)

lt보 기gtㄱ 태양은 물고기 자리에 위치한다

ㄴ 목성의 적경은 전날보다 작다

ㄷ 계절은 봄이다

① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②



[출제 의도]

- 좌표계를 이해하고 있는지 묻는 문제이다

- 좌표계로 천체의 위치를 표시할 수 있음을 이해하고 있어야 한다

[내용 분석]

현재 목성은 충의 위치에 있다 따라서 동에서 서로 이동하는 것처럼 보이는 역행 현상이

나타난다 역행 현상은 적경이 감소하는 방향으로 움직이므로 전날보다 목성의 적경은 더

작은 것이다 이때 적경을 재는 방향은 춘분점에서 서에서 동으로 측정한다

오답풀이 궁수자리가 남중할 때 해가 지는 위치에 있으므로 태양은 궁수자리보다 서쪽으로 90deg 방향

(적경 12h)에 위치한다

계절은 태양의 위치에 의해 결정된다 태양이 추분점에 있으므로 현재 계절은 가을이다

단 이날 밤에 보이는 별자리는 태양 반대쪽에 있는 별자리이다


- 학생들이 풀기 어려워하는 천체 부분이고 여러 개의 지식적 개념과 복잡한 자료의 해석을

거쳐야 해결할 수 있는 문제이다

- 이런 유형의 문제는 변별력이 높여 상위권과 하위권의 격차가 크게 나타날 것이다

2012 수능 D-50 자료집


9월 모의 수능 분석

1 예상 등급 기준표 언어 수리 외국어 2011년9월3일 버전

등급 언어영역 수리가

구분

11수능 센터 D사 J사 U사 M사 V사 JH사 C사 S사 K사 B사 W사 11수

능 센터 D사 J사 U사 M사 V사 JH사 C사 S사 K사 B사 W사

1 90 97 97 97 98 98 97 98 98 98 97 97 98 79 93 92 91 94 93 93 96 95 94 93 94 94

2 85 94 94 94 94 94 94 95 95 94 93 94 94 72 88 85 86 88 88 87 88 88 88 87 86 88

3 79 89 90 90 90 89 90 90 91 90 88 89 90 64 80 76 75 77 77 79 80 78 77 77 76 77

4 72 81 84 83 82 81 83 82 83 84 83 83 84 55 67 62 64 64 63 65 68 64 63 65 64 63

5 62 69 73 72 70 68 73 70 72 73 70 73 73 44 54 48 50 48 47 49 53 49 48 51 51 48

6 52 50 58 59 52 53 57 50 52 55 57 59 55 31 36 32 35 33 32 36 37 32 33 35 35 33

7 40 28 36 41 31 32 38 39 29 35 37 39 35 21 21 21 23 23 22 24 25 21 21 27 25 21

8 29 19 21 25 22 21 25 24 19 20 21 26 20 14 12 13 15 15 14 15 15 14 14 18 17 14

등급 수리나 외국어(영어)영역

구분



1 90 93 94 93 96 96 95 96 96 96 93 95 96 90 92 93 93 93 92 93 93 93 92 93 93 92

2 77 81 84 84 84 84 83 85 85 84 84 84 84 82 84 84 85 84 84 85 85 85 84 85 88 84

3 62 65 67 70 68 67 68 69 67 69 68 68 69 74 73 72 75 74 73 74 75 74 74 75 77 74

4 45 44 45 49 46 46 50 49 43 46 48 48 46 64 59 58 63 60 60 61 62 60 60 61 64 60

5 27 26 29 30 28 27 31 29 26 30 30 32 30 51 44 43 49 46 45 47 47 45 44 49 47 44

6 20 17 20 21 18 18 19 19 17 21 20 23 21 37 32 32 36 32 33 36 33 32 35 35 34 35

7 15 12 16 15 13 13 15 13 12 15 15 17 15 27 22 24 27 24 24 26 26 22 25 25 25 25

8 10 9 11 11 8 8 10 8 8 10 11 11 10 21 16 18 21 18 19 21 20 15 19 18 19 19

사회탐구

등급 윤리 국사

구분

11수능

센터 D사 J사 U사 M사 V사 JH사 C사 S사 K사 B사 W사 11수능

센터 D사 J사 U사 M사 V사 JH사 C사 S사 K사 B사 W사

1 47 42 43 44 43 42 43 42 43 43 44 44 43 45 45 45 45 45 45 45 46 45 45 45 45 45

2 43 35 37 39 38 37 38 37 38 37 39 39 37 41 39 40 40 40 40 40 41 40 40 40 40 40

3 38 28 32 33 31 30 33 31 31 32 32 33 32 33 31 33 33 32 33 33 34 32 33 34 34 33

4 27 22 25 26 24 23 26 24 24 25 26 27 25 22 23 25 22 25 24 25 26 24 24 25 26 24

5 19 16 19 20 18 18 21 18 18 20 20 21 20 15 16 18 15 16 15 18 18 17 18 17 19 18

6 14 12 14 15 14 14 16 13 14 15 16 16 15 11 12 13 12 12 11 12 13 12 13 12 14 13

7 11 7 9 11 10 10 11 9 9 11 12 11 11 8 7 9 9 9 9 10 9 9 10 10 10 10

8 9 6 7 8 7 7 8 6 6 7 8 7 8 5 5 6 6 6 5 8 6 6 7 7 7 7



등급 한국지리 세계지리

구분

11수능



1 47 45 45 44 45 45 45 45 45 44 44 45 44 46 46 46 45 45 45 46 46 45 46 46 46 46

2 43 41 41 39 41 41 41 41 42 41 41 41 41 44 42 42 42 41 41 42 42 41 42 41 42 42

3 36 36 35 34 36 36 35 37 37 35 36 35 35 38 36 36 38 37 36 37 38 37 37 36 38 37

4 30 30 30 28 31 31 30 31 31 31 31 31 31 31 31 31 34 31 30 31 32 31 31 30 32 31

5 23 23 25 21 24 24 24 23 25 24 24 24 24 23 23 23 27 24 22 24 24 25 24 25 26 24

6 18 16 19 17 18 18 18 16 18 19 18 19 19 17 16 17 21 17 16 17 17 16 19 19 21 19

7 12 13 14 12 13 12 13 11 13 15 12 15 15 13 12 12 13 11 11 12 11 11 12 13 15 12

8 9 8 8 8 8 8 9 7 8 9 9 9 9 8 8 7 9 7 7 8 8 6 8 10 10 8

등급 경제지리 한국근현대사

구분



1 42 43 45 45 45 46 45 44 48 45 46 45 45 50 47 48 47 48 48 48 47 48 46 47 46 46

2 37 40 40 42 41 41 41 39 43 41 40 41 41 46 43 43 43 44 44 44 42 43 41 43 42 41

3 33 35 34 36 34 35 34 33 38 35 36 35 35 41 35 37 38 37 37 37 34 38 35 37 36 35

4 29 26 28 30 26 27 28 26 30 31 30 30 31 31 26 28 31 29 28 29 25 30 27 30 28 27

5 24 20 21 24 20 20 21 19 20 23 26 25 23 21 19 20 24 20 20 21 18 20 21 22 21 21

6 19 14 15 18 14 13 15 14 13 18 18 19 18 16 13 14 18 14 14 15 12 13 13 16 16 13

7 14 10 10 11 10 9 11 10 10 13 13 13 13 10 10 9 14 10 10 10 9 10 10 11 12 10

8 9 6 6 6 6 6 7 6 7 7 8 8 7 6 7 7 10 7 7 6 6 7 7 8 8 7

등급 세계사 법과사회

구분



1 50 43 43 45 43 43 43 45 43 43 43 44 43 43 42 43 44 43 43 43 42 43 43 43 44 43

2 47 38 37 40 38 38 37 40 38 37 38 38 37 39 38 37 41 38 38 40 38 39 39 39 40 39

3 41 32 33 33 33 31 31 33 34 32 33 32 32 32 33 31 35 33 32 35 34 33 34 34 35 34

4 32 26 24 23 25 24 24 25 27 25 26 25 25 27 26 26 29 26 26 29 28 26 29 28 29 29

5 21 16 17 16 16 16 17 18 18 17 19 18 17 21 20 19 22 20 20 22 22 20 21 23 22 21

6 15 12 13 12 12 12 13 13 12 13 14 14 13 16 15 14 15 14 14 15 15 14 17 18 17 17

7 11 10 9 9 9 8 9 9 9 10 10 9 10 11 10 10 10 10 9 11 11 10 12 13 13 12

8 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 6 6 7 7 7 7 6 6 8 7 6 8 8 9 8

2012 수능 D-50 자료집


등급 정치 경제

구분

11수능



1 38 43 44 44 43 42 44 43 43 43 44 45 43 44 47 45 46 47 47 44 45 47 45 45 45 45

2 33 38 39 40 38 38 39 38 39 40 40 40 40 38 42 40 42 42 42 39 40 42 40 41 41 40

3 28 32 35 35 33 33 35 34 33 34 36 35 34 31 34 33 36 35 35 34 33 35 34 35 35 34

4 22 27 28 29 28 27 29 28 28 30 30 30 30 24 25 23 29 27 27 27 24 27 26 27 28 26

5 17 21 23 22 22 21 24 21 22 23 25 24 23 17 16 15 22 18 19 19 17 16 19 21 20 19

6 13 16 15 16 16 15 16 15 16 16 17 18 16 12 12 10 15 13 13 14 12 12 14 15 15 14

7 9 11 10 12 11 10 10 10 11 12 13 13 12 9 10 8 11 9 9 9 9 9 10 10 12 10

8 6 6 7 8 7 7 7 7 7 9 8 9 9 6 7 5 8 6 6 7 6 6 7 7 9 7

등급 사회문화

구분

11수능 센터 D사 J사 U사 M사 V사 JH사 C사 S사 K사 B사 W사

1 46 45 45 45 45 45 45 45 45 44 45 45 44

2 43 41 40 41 41 41 41 41 42 41 42 41 41

3 38 36 35 36 37 36 36 37 38 37 38 37 37

4 33 31 30 31 30 30 30 30 32 32 33 32 32

5 25 23 23 24 24 23 24 23 24 26 28 26 26

6 17 17 18 17 18 17 18 16 18 20 21 20 20

7 12 12 13 12 12 11 12 11 12 15 15 15 15

8 7 9 8 8 7 7 7 7 8 11 9 11 11

과학탐구

등급 물리1 화학1

구분



1 44 42 43 42 43 42 42 43 43 42 42 44 42 47 44 44 45 44 44 44 43 43 44 44 44 44

2 40 37 37 38 38 37 38 37 38 38 38 39 38 43 39 39 42 40 39 39 38 40 40 40 41 40

3 34 31 32 33 30 30 33 29 31 33 33 35 33 39 35 34 38 34 33 35 32 35 35 35 34 35

4 27 23 26 27 22 22 26 21 23 26 26 27 26 31 28 29 32 27 26 28 25 29 29 30 25 29

5 20 16 18 21 16 15 18 15 16 18 19 21 18 21 21 22 25 21 20 21 18 23 22 23 21 22

6 14 12 13 16 11 11 13 11 11 12 14 14 12 17 16 16 20 17 15 16 13 18 18 18 15 18

7 11 9 9 13 8 9 10 8 8 10 10 11 10 13 12 11 15 12 10 12 9 14 13 13 11 13

8 9 6 6 10 5 6 7 6 5 6 7 9 6 9 9 8 11 8 7 9 6 9 8 9 6 8



등급 생물1 지구과학1

구분

11수능



1 45 45 45 44 45 45 45 44 45 45 45 46 45 45 47 47 47 47 47 45 45 47 46 47 45 46

2 42 40 41 39 41 41 42 39 41 41 41 42 41 41 42 43 44 43 42 42 41 43 41 43 40 41

3 37 34 36 34 35 35 35 33 36 36 36 37 36 36 36 38 40 37 37 36 35 37 35 37 35 35

4 30 27 30 27 28 28 29 26 29 30 29 31 30 29 30 32 34 30 30 30 28 30 29 32 27 29

5 22 20 22 20 20 20 21 19 21 23 22 21 23 22 22 25 26 23 24 23 20 23 24 25 21 24

6 18 15 16 15 15 15 16 13 16 16 16 14 16 16 17 20 19 18 18 19 14 18 18 19 15 18

7 13 12 11 11 10 11 11 9 11 10 12 10 10 12 12 15 15 13 13 14 10 12 14 15 11 14

8 9 8 7 8 6 7 8 6 7 7 8 8 7 9 8 11 10 8 8 9 7 8 9 10 7 9


구분



1 45 44 46 44 44 44 44 44 43 44 44 43 44 42 45 44 45 46 46 44 47 45 43 45 45 43

2 41 37 40 38 38 38 40 38 38 40 39 38 40 39 42 40 41 42 42 40 42 41 40 41 40 40

3 31 30 33 31 31 30 32 30 31 33 32 31 33 32 36 34 36 36 36 33 34 35 36 37 34 36

4 19 21 24 22 20 20 22 21 20 23 25 22 23 23 25 22 27 27 27 23 25 28 27 29 25 27

5 14 15 17 15 14 14 15 14 14 18 17 14 18 17 20 15 18 18 18 18 17 20 18 21 16 18

6 10 12 12 12 11 10 11 10 11 12 13 11 12 12 14 11 13 13 13 13 12 13 13 14 12 13

7 7 10 9 9 8 8 9 8 8 9 9 7 9 10 8 8 10 9 9 8 8 8 8 10 8 8

8 5 5 6 6 5 5 5 5 5 6 6 5 6 8 5 5 7 5 5 5 6 5 6 8 4 6


구분



1 45 40 40 39 41 40 42 40 41 42 40 43 42 45 45 46 46 45 45 43 44 46 43 46 43 43

2 41 34 35 33 35 35 37 34 35 36 36 38 36 40 38 42 41 41 40 38 39 42 38 40 37 38

3 34 29 29 28 30 30 31 28 29 29 30 31 29 30 29 35 34 32 34 31 30 32 31 34 26 31

4 25 23 24 23 23 24 24 23 23 23 25 24 23 19 22 28 27 24 26 23 22 22 21 25 19 21

5 17 19 18 17 18 18 18 17 18 18 18 16 18 13 16 21 21 17 19 17 15 15 14 18 13 14

6 11 14 12 13 12 13 13 13 12 14 13 14 14 11 12 15 15 12 13 13 11 11 11 13 10 11

7 8 11 9 10 9 9 9 9 9 9 10 10 9 8 8 10 11 8 9 9 8 8 8 9 7 8

8 5 8 6 7 6 6 6 6 6 6 8 6 6 6 5 7 8 5 6 6 5 5 5 6 5 5

2012 수능 D-50 자료집


2 9월 모의평가 총평

bull 언middot수middot외 모두 전반적으로 6월 모의평가보다 약간 어렵게 출제되었으나 상당히 어렵

게 출제되었던 작년 수능보다 쉽게 출제되었다

bull EBS 연계율은 전체적으로 70선이나 6월과 비교하면 변형된 문제나 선택지를 약

간 어렵게 구성한 문제가 많았다

bull 대폭 하락한 6월 모의평가의 난이도를 조금 조정한 것으로 보이나 영역별 만점자가

1 수준으로 나올 수 있도록 하겠다는 입장에 변함이 없으며 이를 일관되게 추진

할 것으로 보인다

bull 상위권 학생들의 변별력을 위한 고난도 문항이 증가하여 등급을 좌우할 수 있는 고

난도 문항에 대한 대비가 필요할 것으로 보인다

1 영역별 난이도 2012학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 영역별 체감 난이도

구분 2011학년도 수능과 비교 2012학년도 6월 모의평가와 비교

언어 쉽다 약간 어렵다

수리가형 약간 쉽다 어렵다

나형 쉽다 약간 어렵다

외국어(영어) 쉽다 약간 어렵다

사회탐구 비슷하다 약간 쉽다

과학탐구 비슷하다 어렵다

2 영역별 주요 특징 및 출제 경향 [언어 영역] 전체적으로 EBS 연계율이 70가 넘어 익숙한 지문이 많이 출제되었으나 다소 까다로

운 문제들이 섞여 있어 6월 평가원 모의고사보다는 난이도가 상승했다고 볼 수 있다 대

부분의 지문이 EBS와 유사한 내용으로 출제되었으나 단순한 내용 일치보다는 추론이나

정보의 적용 등의 까다로운 문제 등이 일부 출제되어 학생들의 체감 난이도는 더 높게

느껴질 수 있다 문학의 경우 시(詩) 한편을 제외하고는 모두 EBS와 연계돼 출제되었고

비문학의 경우에도 일부를 제외하면 EBS와 연계되었다 하지만 6월 평가원 모의평가와

는 달리 EBS와 연계된 지문이라도 비문학의 경우 변형되어 출제되었고 심화된 사고능력

을 평가하는 문제가 섞여 있어 학생들에게 체감 연계율은 6월 시험보다는 떨어졌다고 할

수 있다



[수리 영역] 수리영역에서는 가형 나형 모두 학생들이 까다롭게 생각하는 보기 문항이 가형 3문항

나형 2문항이 출제되었다 또한 매년 수능에서 출제되는 유형이 이번 9월 모의평가에서도

또 다시 출제되었다 출제된 문항을 살펴보면 지수와 로그를 이용한 수학 외적 문제 해

결 능력을 측정하는 문항(가형 나형 공통 7번) 도형을 이용한 무한등비급수의 합을 구하

는 문항(나형 9번)이 출제되었다

[외국어 영역] 외국어 영역은 전반적인 체제나 문제 유형 측면에서 2011 수능 및 올해 6월 모의평가의 출제

경향이 대체로 유지된 시험이었다 이번 9월 모의평가에서도 6월 모의평가에서 시도된 바 있는 빈

칸을 2개 제시하는 빈칸 추론 유형 문항이 동일하게 출제되었다 지시 대상이 다른 하나를 고르는

유형의 경우 6월 모의평가에서는 밑줄 친 부분이 대명사와 명사(구)가 섞여서 제시되는 형식으로

출제되었는데 이번 9월 모의평가에서는 2011 수능과 마찬가지로 대명사로만 제시되는 형식으로

출제되었다 EBS 교재 연계 방식의 경우 6월 모의평가와 마찬가지로 지문을 그대로 활용하거나

표현을 일부 바꾸어 문제 유형을 변형하는 형태가 주를 이루었다

[사회탐구 영역] 자료를 분석해 내기가 어렵거나 선택지의 내용이 까다로운 문항의 출제가 약간 줄어들었고 정확

하게 개념 및 원리를 이해한 학생이라면 쉽게 답을 고를 수 있는 문항들이 다수 출제되었다 자료

분석이 까다로운 고난도 문항(세계사 11번 사회문화 20번)이 출제되었고 시사일상생활의 소

재(일본 대지진에 의해 발생한 지진 해일이 세계 각 지역에 도달하는 시간을 파악하는 세계지리

19번 핵 안보 정상 회의를 소재로 한 정치 9번)를 활용한 문항도 출제되었다

[과학탐구 영역] 전반적으로 6월 모의평가보다 어렵고 2011 수능과 비슷한 난이도로 출제된 가운데 평소에 기출

문항을 많이 풀어 보았다면 도움이 되었을 만한 문항들이 다수 출제되었다 상위권의 변별력을 감

안하여 각 과목별로 고난도 문항에 해당하는 문제들이 1～2문항 정도씩 안배되었다 EBS 교재의

내용 및 문제 유형의 활용 비중 연계 출제 비율 등이 6월 모의평가와 비슷한 수준으로 출제되었

다고 볼 수 있다

3 EBS 연계 지난 6월 모의평가와 마찬가지로 확실하게 체감할 수 있도록 출제되었다 또한 각 영역

별 특성에 맞게 연계 방식을 택하여 출제하였다

2012 수능 D-50 자료집


영역별 EBS 교재 연계 방식 및 정도 유 형 EBS 수능 교재 연계 출제 분석

언 어

EBS 수능 강의 및 교재에서 70 정도를 연계하여 출제하였다 연계 방식을 살펴보면 지문의 경우는 그대로 또는 재구성(축소 확대 변형)하였고

지문을 연계한 경우 해당 문제도 연계하여 1～2문제를 약간 변형하여 출제하였다 쓰기와 어휘 어법은 7문제 중 5문제를 EBS 수능 교재에서 연계하였다 비문학 읽기는 6지문 중 5지문을 EBS 수능 교재에서 연계하였다 영화적 관습을 다룬

예술 지문만 EBS 수능 교재와 관련이 없는 글이 선정되었다 문학 읽기의 경우 지문 4세트에서 활용한 8작품 중 6작품이 EBS 수능 교재에서 연계

하였다

수 리 EBS 수능 강의 및 교재에서 70 정도 연계 출제 방침을 반영하여 숫자를 변형하여

출제된 문항이 다수 보였다

외 국 어

(영 어 )

EBS 수능 교재 및 강의에서 70(문항 수 기준)를 연계하여 출제하였다 EBS 수능 교재에 나온 지문을 활용하여 문제 유형을 바꿔 출제하였다 6월 모의평가

와 마찬가지로 EBS 교재의 지문을 변형하지 않고 활용한 문제가 많았다 도표 문제의 경우 문제 유형을 바꾸지 않고 EBS 수능 교재에 나왔던 도표를 그대로

활용하되 도표를 설명하는 지문은 다르게 출제되었다

사 회 탐 구 EBS 수능 강의 및 교재에서 70 정도를 연계하여 출제하였는데 교재에 실린 자료를

변형하거나 묻는 방식을 약간 달리하여 출제하였다

과 학 탐 구

EBS 수능 교재에서 70 정도를 연계하여 출제되었는데 그래픽 자료(그림 그래프 도표 등)를 일부 변형하거나 EBS 수능 교재에서 나와 있는 수능 문제 및 개념을 활용한 문항이 출제되었다 또한 수능 교재에서 나온 문제를 축소 확대하거나 결합하는 방식으로 출제되었다

4 난이도 조정 6월 모의평가는 난이도가 하락하여 언어 수리 외국어(영어) 영역의 만점자 비율이

대폭 늘어났다 이에 따라 9월 모의평가에서는 최상위권의 변별력을 위해 고난도 문

항을 다수 출제하였다 그러나 올 수능에서 만점자 1 수준의 시험 기조는 변하지 않

을 것으로 보이기 때문에 고난도 문항에 대한 철저한 준비가 필요할 것이다



[표3]영 역 해 당 문 항 및 유 형 분 석

언 어 영 역

bull 20번(인문)지문에서 언급한 진리에 관한 세 가지 이론에 대해 정확하게 이해한 다

음 그 각각의 진리론에 대한 비판적 견해의 타당성을 판단하는 유형

bull 23번(과학)데카르트 좌표계를 활용한 구체적 자료를 분석적으로 이해하는 유형으

로 지문과 lt보기gt의 정보를 함께 이해하여 풀어야 하는 고난도 문항

bull 32번(현대시)lt보기gt에 주어진 정보를 바탕으로 시어의 의미가 유사한 것을 찾는

유형

수 리

영 역

공 통 문 항 bull 30번지수함수의 그래프를 이용하여 수열 의 규칙을 발견하는 문항

lsquo가 rsquo형bull 21번미분법과 다항식의 나머지정리를 이용하여 해결하는 합답형 문항

bull 29번공간도형에서 삼각형의 넓이를 이용하여 정사영의 넓이를 구하는 문항

lsquo나 rsquo형bull 28번EBS 교재 lt수능특강gt과 연계되어 출제된 고난도 문항으로 등비수열 의

일반항을 이용하여 두 함수의 그래프의 교점을 구하여 해결하는 문항

외 국 어 (영 어 )

영 역

bull 21번밑줄 친 부분 중 어법상 틀린 것을 고르는 유형으로 문장의 구조를 정확히 파

악하지 못했다면 풀기 어려운 고난도 문항

bull 26번빈칸에 들어갈 내용을 추론하는 유형으로 단서가 구체적으로 제시되지 않아서

단계적인 추론 능력이 필요한 문항

bull 27번빈칸에 들어갈 내용을 추론하는 유형으로 빈칸이 문장 첫 부분에 있고 그 문

장에 어려운 단어가 있어 핵심 내용을 파악하기가 어려운 문항

bull 28번빈칸에 들어갈 내용을 추론하는 유형으로 내용 파악이 어렵고 선택지도 길어

서 상당한 사고력이 필요한 문항

사 회 탐 구

영 역

bull 윤리 11번노자 묵자 한비자에 관한 사항임을 파악하고 공통적으로 부정의 대답을 할

질문을 찾아야 하는 고난도 문항

bull 국사 13번자료에서 해당 인물(송시열)을 추론해 내기가 까다로운 문항

bull 한국지리 18번시설 재배와 노지 재배가 이루어지는 지역 및 각 지역의 기후를 고

려하여 각 배추 재배 지역을 고르도록 한 문항

bull 사회문화 6번소설 삼국지에서 유래한 고사성어(泣斬馬謖)를 소재로 활용하여

사회학적 개념을 파악하도록 한 문항

과 학 탐 구

영 역

bull 물리Ⅰ 20번마찰이 없는 수평면 위에 물체를 놓고 그 위에 다른 물체를 놓은 다음

수평 방향으로 일정한 힘을 주었을 때의 물체의 운동에 대하여 묻는 문항 고난도 문항

bull 물리Ⅱ 19번저항 코일 축전기가 직렬로 연결된 교류 회로에서 교류 전원의 주파

수를 이용하여 코일과 축전기 각각의 리액턴스를 계산하여 회로 전체에 적용할 수

있어야 하는 까다로운 문항

bull 화학Ⅰ 5번분자의 상대적 질량이 서로 다른 기체를 이용하여 기체의 확산 속도에

영향을 주는 요인을 알아보기 위한 실험을 분석하는 신유형 문항

bull 화학Ⅱ 20번액체의 증기압 액체와 기체의 상평형 혼합 기체의 부분 압력 등이 관

련된 복합적인 문항으로 정확한 개념 이해가 필요한 고난도 문항

bull 생물Ⅰ 19번어떤 유전병과 ABO식 혈액형에 가계도를 분석할 수 있는지를 묻는 고

난도 문항

bull 지구과학Ⅰ 17번눈이 만들어지는 원리를 알아보기 위한 실험으로부터 강수 과정에

대한 전반적인 개념을 묻는 종합적 사고력이 요구되는 고난도 문항

bull 지구과학Ⅱ 20번해진 직후 별자리와 목성의 위치로부터 천체의 위치 및 절기를 파

악해 낼 수 있어야 하는 어려운 문항

2012 수능 D-50 자료집


영역별 출제경향 및 대비 전략

언어 영역˙ ˙ ˙ ˙1 출제 경향이번 9월 모의평가는 2011학년도 수능 및 올해 6월 모의평가를 비롯한 최근 시험의 기본적인 체제

및 출제 경향을 유지하는 선에서 출제되었다 제재별 지문 구성이나 문항 수 및 배점 비중 측면에서

기존 시험의 기본적인 틀이 유지되었으며 EBS 교재 및 강의와의 연계 비율도 6월 모의평가와 비슷

한 수준으로 비교적 높은 편이었다

이번 9월 모의평가의 난이도는 쉽게 출제되어 변별력 논란이 있었던 6월 모의평가보다는 약간 어

렵고 작년 2011 수능에 비해서는 약간 쉽게 출제되었다 듣기와 쓰기는 그동안 자주 출제되어 온 대

표적인 문제 유형 위주로 쉽게 출제되었고 어휘어법 관련 문제(11번 12번)도 그다지 어렵지 않게

출제되었다 문학 제재는 8개 작품 중 6개 작품이 EBS 교재와 직간접적으로 연계 출제되어 수험

생들이 문제를 해결하는 데 도움이 되었을 것으로 보인다 비문학의 경우는 6개 제재 중 5개 제재의

지문이 EBS 교재에서 다룬 내용과 관련이 있는데 6월 모의평가에 비해 개념 및 원리 중심으로 연

계하면서 응용변형하는 방식이 많이 사용된 편이다 이번 9월 모의평가 언어 영역은 전반적으로

평이하게 출제된 가운데 중상위권의 변별력을 감안하여 6월 모의평가에 비해 고난도 문항에 해당

하는 문제가 한두 문항 정도 더 안배되어 있는 것으로 보인다

내용 영역별 문항 수 및 배점 비교

구분 듣기 쓰기읽기

합계비문학 문학인문 사회 과학 기술 언어 예술 현대

시고전시가 수필 극 현대

소설고전소설

2012 9월 모평

문제수 5 7 4 3 3 4 3 4 4 5 - 4 4 50

배점 9 15 8 6 6 7 7 8 9 9 - 8 8 100

합계 - - 6지문 21문제 42점 4지문 17문제 34점

2012 6월 모평

문제수 5 7 3 3 4 4 3 4 6 - 3 4 4 50

배점 9 14 7 6 9 8 6 7 13 - 6 7 8 100

합계 - - 6지문 21문제 43점 4지문 17문제 34점

2011수능

문제수 5 7 4 3 5 2 3 4 4 5 - 4 4 50

배점 9 16 7 6 9 5 6 7 9 10 - 9 7 100

합계 - - 6지문 21문제 40점 4지문 17문제 35점

쓰기 영역 뒤에 출제되는 어휘어법 단독 문제(11번 12번)는 lsquo쓰기rsquo에 포함

제재별 비중이나 문항 수 및 배점 측면에서 기존의 체제가 대체로 유지되었으며 최근의 추세에 따라 비문학 제재의 문항 수를 다양하게 구성하였다



∙ 제재별 비중 및 배점 등에서 최근 시험의 체제가 대체로 유지되었다

∙ 문학 복합 지문의 경우는 수필 한 작품과 고전 시가(내방가사 연시조) 두 작품이 한 지문

으로 묶여서(갈래 복합) 5문항이 출제되었다

∙ 2011 수능에서는 비문학 제재의 문항 수가 2문항에서 5문항까지 다양하게 출제되었으나

이번 시험에서는 6월 모의평가와 마찬가지로 3문항 혹은 4문항씩 출제되었다

듣기는 다양한 유형의 담화 자료를 활용하여 출제함으로써 언어 이해의 실제성을 강조하였고 쓰기는 실제적인 글쓰기 상황에서의 사고 능력을 평가하는 문제들이 출제되었으며 어휘어법은 국어 지식을 적용하거나 탐구하는 능력을 필요로 하는 유형들이 출제되었다

∙ 듣기는 방송 발표 강연 등 다양한 유형의 담화를 활용하여 출제함으로써 언어 사용의

실제성을 강조하였다

∙ 듣기의 소재도 인문 과학 사회 문화로 다양화하였으며 특히 4번과 5번 문항은 전시회 포스터

에 들어갈 내용을 들려주었는데 이러한 듣기 유형은 실제 생활에서 일어날 수 있는 사례를 활

용한 참신한 문제였다

듣기 문제의 유형 구 분 구 분 소 재 평 가 내 용

1번 비대화 어느 고을 원님의 이야기 이야기의 교훈 추리

2번 대 화 교사와 학생의 대화 이어질 말의 추리

3번 비대화 lsquo에코스피어rsquo에 대한 학생의 발표 세부 내용의 파악

4번대 화 화가 lsquo김준근rsquo에 대한 인터뷰

중심 내용의 확인

5번 말하기 방식의 파악

∙ 쓰기에서는 쓰기 과제와 관련된 종합적인 사고 능력을 평가하기 위하여 발상과 주제 발견 내

용 선정과 조직 표현하기 고쳐 쓰기 등 쓰기의 각 과정이 유기적으로 연계될 수 있도록 문항

을 구성하였다

∙ 쓰기에서는 특히 창의성과 분석적인 사고를 강조하였다 예를 들어 6번 문항은 발상의 창의성

을 7번 문항은 표현의 창의성을 강조한 문제이다 11번 문항은 어휘의 특성을 파악하는 능력

을 요구하였다

∙ 어휘어법 문제는 특정 기능을 수행하는 단어의 적절한 사례를 찾는 문항(11번)과 파생어 형

성의 결과를 분류한 자료를 근거로 주어진 단어를 적절히 분류할 수 있는지를 평가하는 문항

(12번)이 출제되었다

2012 수능 D-50 자료집


쓰기 어휘 어법 단독 문제의 분석 문항번호 제 재 소 재 평가 내용

6번 쓰기 연상 내용의 적절성 판단lsquo자동차 구성 요소의 기능rsquo에 착안하여 lsquo동아리 대표의 역할rsquo에

대해 연상한 내용의 적절성을 파악하는 문제

7번 쓰기 표현하기일기에 들어갈 시구를 주어진 조건에 따라 적절하게 쓴 것을 찾

는 문제

8번 쓰기 고쳐 쓰기 방안의 적절성 판단 글을 고쳐 쓰는 방안이 적절하지 않은 것을 찾는 문제

9번 쓰기 자료 활용 방안의 적절성 판단lsquo공연 예술의 관광 상품화rsquo를 주제로 하여 생성한 내용과 자료

의 연결이 적절한 것을 찾는 문제

10번 쓰기개요 수정 및 보완 방안의 적

절성 판단

자료를 활용하여 작성한 개요의 수정 방안이 적절한지를 판단하

는 문제

11번 어휘 어휘 단독 문항 말을 부드럽게 표현하는 효과를 지닌 단어를 찾는 문제

12번 어법 어법 단독 문항파생어 형성의 결과와 그 종류에 대한 설명을 사례와 연결하는

문제

27번 어휘 어휘 단독 문항 단어의 사전적 의미를 묻는 문제

37번 어휘 어휘 단독 문항 문맥상 교체 가능한 단어를 파악하는 문제

50번 어휘 어휘 단독 문항 단어의 의미관계의 유사성을 파악하는 문제

문학 제재는 문학 읽기에서는 낯선 작품을 주로 선정하였으나 EBS 수능 교재에서 다룬 작품들이 많아서 내용을 이해하는 데 별 어려움이 없었다

문학 제재 지문 [점선 처리 부분은 복합 지문]

구 분 현대시 고전 시가 수필 현대 소설 고전 소설 극

2011년

9월

모의평가

bull박남수 새 1

bull정일근

어머니의 그륵

bull최두석

노래와 이야기

(갈래 복합)

bull하근찬

나룻배 이야기

bull서유영

육미당기―

bull작자 미상

덴동어미화전가

bull이황

도산십이곡

bull이용휴

수려기

2011년

6월

모의평가

(시가 복합)

―bull오영수

화산댁이

bull작자 미상

심청전

(완판본 71장)

bull김영현 대장금bull김동명 파초

bull김광균 수철리

bull윤선도

견회요

2011

수능

bull윤동주 자화상

bull고은

선제리 아낙네들

bull김명인 그 나무

(갈래 복합)

bull이호철

나상(裸像)

bull작자 미상

운영전―

bull정극인

상춘곡

bull김광욱

율리유곡

bull박규수

범희문회

서도원림

∙ 문학 영역에서 하근찬의 lsquo나룻배 이야기rsquo 박남수의 lsquo새rsquo 정일근의 lsquo어머니의 그륵rsquo 작자 미상의

lsquo덴동어미화전가rsquo 이황의 lsquo도산십이곡rsquo 서유영의 lsquo육미당기rsquo 등의 작품들은 수험생이 EBS 교재

등을 통해 평소에 접했을 법한 것이었다



∙ 지난해 수능의 복합 지문과 마찬가지로 고전시와 고전 산문를 묶어 출제하였다 복합 지문에서

는 이용휴의 lsquo수려기rsquo 작자 미상의 lsquo덴동어미화전가rsquo 이황의 lsquo도산십이곡rsquo이 출제되었고 고전

소설에서는 서유영의 lsquo육미당기rsquo 현대소설은 하근찬의 lsquo나룻배 이야기rsquo가 출제되었다

∙ 91 모의평가에서는 작년 수능과 같이 현대 수필과 희곡 문학 작품이 출제되지 않았는데 희곡

이나 시나리오 현대 수필 등은 언제든지 출제될 수 있다는 점을 감안하여 2012 수능에서도 희

곡 시나리오 현대 수필에 대한 대비를 철저히 하는 자세가 요망된다 이번에 출제된 문학 작

품들은 EBS나 교과서 등을 통해 학생들이 익숙하게 접해 본 것들이었기 때문에 수험생들이

문제를 푸는데 어려움을 느끼지는 않았을 것이다

∙ 이번 9월 모의평가의 문학 영역은 학생들이 문학 작품을 읽을 때 꼼꼼한 읽기를 바탕으로 하여

종합적인 감상과 평가 구체적인 상황에의 적용으로 나아가도록 유도하는 데 주안점을 두었다

예를 들어 13번 14번 31번 33번 38번은 꼼꼼한 읽기를 강조한 문항이고 15번 34번 40번 44

번은 비판적이고 종합적인 감상을 묻는 문항이었으며 16번 32번 46번 문항은 다른 자료와의

통합을 강조한 문항이었다

∙ 문학 작품들 중 복합 지문에 나온 고전 수필 「수려기」와 고전 시가「덴동어미화전가」 현대

시의 「어머니의 그륵」「노래와 이야기」 현대 소설의 「나룻배 이야기」 고전 소설 「육

미당기」는 모두 낯선 작품이었다

비문학(읽기)은 지문의 길이는 길지 않았으며 내용을 사실적으로 이해하고 추론 비판하며 창의적으로 적용할 수 있는지를 평가하는 문제들이었다 다수의 지문이 EBS 교재와 연계되어 재구성되었다

비문학 제재 지문 구 분 인문사회 과학기술 예 술 생활언어

2011년

9월

모의평가

bull진리론의 대표적

인 세 가지 견해

bull자원의 효율적

배분과 관련한

공공요금의 결정

방법

bull데카르트 좌표계

의 의미 및 성과

bull디지털 피아노

건반의 소리 데

이터가 저장되는

과정

bull영화적 관습의

개념과 특성

bull언어 학습 측면에

서의 중간 언어의

개념과 성격

2011년

6월

모의평가

bull현상의 인과 관

계를 파악하는

방법인 일치법과

차이법

bull시간적 공간적

측면에서의 혁신

의 확산

bull근섬유의 운동생

리학적 특성 및

원리

bull진공관과 반도체

개발에 따른 전

자 공학 기술의

발전

bull시대의 흐름에

따른 연주의 개

념 변천

bull한국어에서 높임

표현의 선택을 결

정하는 사회적 요

인

2011

수능

bull중국 정나라의

재상 자산이 추

진한 개혁

bull채권의 가격을

결정하는 여러

가지 요인

bull그레고리력으로

역법을 개혁한

배경과 그레고리

력의 특성

bull소프트웨어 자료

관리 구조인 배

열 연결 리스

트 이중 연결

리스트

bull전통적인 철학적

미학과 체계 이

론 미학 관점에

서 본 뮤지컬

bull통사적 합성과 비

통사적 합성으로

인한 어형의 변화

∙ 비문학 읽기 지문 6개 중 lsquo예술rsquo을 제외한 5개가 EBS 교재에 실린 글을 조금만 변형하여 실었

기 때문에 EBS 교재를 체계적으로 공부한 수험생들은 지문 독해나 문제 풀이가 수월했을 것

이다

2012 수능 D-50 자료집


∙ 비문학의 대표적인 유형이라 할 수 있는 전제나 근거를 추론하는 능력을 평가하는 문제들(18

번 22번)과 지문에 제시된 개념이나 원리를 구체적으로 적용하는 능력을 평가하는 문제들(23

번 26번 36번 48번 등)이 다수 출제되어 심화된 읽기 능력을 평가하고자 하였다

∙ 23번(과학 제재)은 지문에서 설명한 정보를 적용하여 구체적 자료를 분석적으로 이해하는 유형

인데 지문의 정보와 lt보기gt의 자료를 모두 이해해야 하기 때문에 까다로운 문항에 속한다

∙ 최근 비문학 영역에서 눈여겨보아야 할 점이 있다면 실생활과 밀접하게 관련된 lsquo언어생활 영

역rsquo을 비중 있게 다루고 있다는 점이다 이번 9월 모의평가에서도 44번sim46번에 lsquo제2외국어로서

의 한국어rsquo를 묻는 문제를 출제하였다 수험생들은 평소에 문법책이나 국어 어문 규정집을 자

주 접하면서 우리의 말과 글에 대해 많은 관심을 기울인다면 언어생활 영역을 풀어가는 데 많

은 도움이 될 것이다

고난도 문항 문항 유형 분석 학습 대책

4번

[듣기]

인터뷰를 듣고 핵심 정보

를 찾아내는 문제

방송 내용을 들을 때 여러 정보를 섞어서 잘못 이해하지 않도록 주의

하자

듣기 방송은 다시 들을 수 있는 기회가 없기 때문에 방송이 나올 때 집

중해서 들어야 한다 이 문제처럼 여러 정보들이 섞여서 헷갈릴 수 있

는 경우에는 특히 그러하다 그리고 언어 영역은 정답을 체크하기 전에

해당 답지의 앞과 뒤가 모두 정확하게 진술되어 있는지를 꼭 확인해야

한다는 것을 잊지 말자 앞이나 뒤의 어느 한 쪽이 틀린 진술로 구성될

수 있기 때문이다

27번

[예술]

어휘의 사전의 의미를 묻

는 문제

어려운 단어는 앞뒤 문맥을 통해 추리하자

비문학에서는 사전적 의미를 묻는 문제가 늘 한 문제씩 출제되기 때문

에 어휘의 뜻을 소홀히 해서는 안 된다 사전적 의미를 명확히 모르는

경우라도 앞뒤 문장의 내용을 면밀히 검토하여 해당 어휘의 의미를 추

측할 수 있다

46번

[고전소설]

등장인물들의 처지나 상황

을 한자 성어를 이용하여

적절하게 나타낸 것을 찾

는 문제

전체적인 작품 내용을 이해하고 그 특징을 파악해 낼 수 있도록 하자

고전 소설에서는 한자 성어를 활용하여 내용을 이해하는 문제가 한 문

제씩 출제된다 이때 한자 성어의 의미를 몰라 정답을 찾지 못하는 경우

가 많은데 평소에 한자 성어를 잘 익혀 두어야 이런 문제의 정답을 맞

힐 수 있다

2 EBS 수능 교재 연계 출제 유형 분석 언어 영역은 EBS 수능 교재에서 70 정도를 연계하여 출제하였다 읽기에서는 EBS 수능 교재에

나온 지문(비문학과 문학 포함)을 그대로 또는 재구성(축소확대변형)하여 가져온 것이 많았는

데 특히 낯선 문학 작품 중에 EBS 수능 교재에 실려 있는 작품들이 많았다 읽기의 지문 내용뿐만

아니라 쓰기 문제에서 활용하는 자료 읽기(문학 비문학)의 지문이나 문제에서 활용하는 자료도

EBS 수능 교재에서 연계한 것들이 눈에 많이 띄었다



2011년 9월 모의평가 vs EBS 교재 2011년 9월 모의평가 EBS 교재 연계 정도 특이 사항

1번[듣기]

bull이야기를 통한 교훈 추출lt인터넷 수능gt 산문 문학 180쪽

EBS 교재에 수록된 수필 작품에 등장하는 예를 응용변형하여

듣기 대본으로 재구성

제재의 이동(문학 수필 제재 rarr

듣기 대본)

2번[듣기]

bull대화를 듣고 이어질 내용 추론

lt수능 완성gt 유형편 69쪽

EBS 교재에 수록된 인문 제재의 내용을 듣기 대본으로 재구성

제재의 이동(비문학 인문 제재 rarr

듣기 대본)

6번

[쓰기]

bull자동차 구성 요소의 기능에 착안하여 동아리 대표의 역할을 연상한 내용의 적절성 평가

lt고득점 N제 언어영역 300제gt 119쪽 277번

EBS 교재에서 다룬

쓰기 문제의 핵심 내용과 형식을 그대로 활용

EBS 교재의 277번과 소재 및 문항 형식이

거의 유사

7번

[쓰기]bull조건에 맞는 표현의 적절성 판단

lt수능 완성gt 실전편 47쪽 10번


쓰기 문항의 lt보기gt 조건과 거의 동일

lt보기gt 자료로 제시된 세 가지 조건 중 두 가지 조건이 동일

9~10번[쓰기]

bull자료 활용 방안의 적절성 평가bull개요의 수정 및 보완 방안의 적절성 판단



쓰기 문항의 문제 유형이나 핵심 내용 활용

EBS 교재에 수록된 하나의 문항을 두 문항으로 재구성

12번[어휘어법]

bull파생어 형성의 결과 분류lt수능특강gt 2권 110쪽 2번


어휘어법 문항의 개념이나 원리 활용

―

13～16번[현대 소설]

bull하근찬 나룻배 이야기

lt수능 완성gt 유형편 141~142쪽

EBS 교재에 수록된작품의 일부 장면 활용

―

17～20번[인문]

bull진리에 대한 세 가지 이론lt인터넷 수능gt 비문학 19~21쪽

EBS 교재에 수록된 인문 제재 지문을 활용

―

21～23번

[과학]bull데카르트 좌표계의 수학사적 의의

lt수능특강gt 2권 68~69쪽

EBS 교재에 수록된 과학 제재 지문을 활용

EBS 교재에서 지문의 이해를 돕기 위해 사용된 그림과 예가

거의 유사

28～30번[언어]

bull언어 습득 이론lt고득점 N제 언어영역 300제gt 34~35쪽

EBS 교재에 수록된지문의 핵심 내용과

개념 활용―

31～34번[현대시]

bull(가)박남수 새 1bull(나)정일근 어머니 의 그륵

lt수능 완성gt 유형편 26~28쪽 lt고득점 N제 언어영역 300제gt 83쪽

EBS 교재에서 다룬작품을 그대로 활용

―

35～37번

[사회]bull공공요금의 결정 방법

lt수능 완성gt 실전편 54~55쪽


개념 활용―

38～42번[갈래 복합]

bull(나)작자 미상 덴동어미화전가bull(다)이황 도산십이곡

lt인터넷 수능gt 운문 문학 46~47쪽

lt수능 완성gt 실전편 32~33쪽 + lt인터넷 수능gt 운문 문학 66쪽

(나)의 경우는 EBS 교재에서 다룬 작품을 그대로 활용하였으나 (다)의 경우는 서로 다른 교재에서 작품의 일부들을

가져옴

(다) lt도산십이곡gt의 경우 각기 다른

교재에서 한 수씩을 발췌

43～46번

[고전 소설]bull서유영 육미당기

lt고득점 N제 언어영역 300제gt 24~25쪽

EBS 교재에 수록된작품의 일부 활용

―

47～50번

[기술]

bull디지털 피아노의 건반 소리가 디지털 데이터의 형태로 저장되는 과정에서 적용되는 원리

lt인터넷 수능gt 비문학 109~111쪽

EBS 교재에 수록된 기술 제재 지문을 활용

문제에서 lt보기gt로 제시된 자료의 일부를 지문에 활용하거나

문제에서 lt보기gt 형태로 제시된 내용을 그대로 lt보기gt 자료로

활용

EBS 교재의 문제에서 lt보기gt로 제시된 그림 중 하나를 지문에 활용하였고 48번

lt보기gt의 경우는 EBS 교재의 3번 문제의

lt보기gt를 그대로 활용

2012 수능 D-50 자료집


Ÿ 쓰기와 어휘어법은 7문제 중 5문제를 EBS 수능 교재에서 연계하였다

Ÿ 비문학 읽기는 6세트 중 5세트를 EBS 수능 교재에서 연계하였다

Ÿ 문학 읽기의 경우 지문 4세트에서 활용한 8작품 중 6작품을 EBS 수능 교재에서

연계하였다 특히 「나룻배 이야기」(현대 소설) 「어머니의 그륵」(현대시) 「덴

동어미화전가」(고전 시가) 「육미당기」(고전 소설)는 다소 낯선 작품이지만 EBS

수능 교재에 실려 있어 학생들에게는 익숙하게 느껴졌을 것이다

EBS 교재 대표 문항

예시(1)비문학 문제 - 평가 요소와 답지가 유사9월 모의평가 기술 48번 EBS 수능 교재 lt비문학gt 111쪽 3번

[경향] 답지 제시 방식을 살짝 바꾸었지만 문제에서 묻는 내용이 유사하고 lt보기gt에 도식화된 자 료도 거의 유사했다 이 외에도 lsquo과학rsquo 제재에서 출제된 23번 lsquo사회rsquo 제재에서 출제된 35번과 36번 도 이와 같은 방식으로 EBS 수능 교재를 연계하고 있다

예시(2)문학 문제 - 평가 요소가 동일하고 답지도 유사함9월 모의평가 현대 소설 13번 EBS 수능 교재 lt수능 완성gt 142쪽 9번

[연계 분석] 현대 소설은 지문의 일부분이 EBS 수능 교재에 수록되어 있으며 서술상의 특징을 묻는 13번 문제는 EBS 수능 교재의 문제와 평가 요소가 동일하고 답지도 유사했다



3 2012학년도 수능 대비 전략종합적이고 체계적인 수능 학습법과 대책 마련이 필요하다 무엇보다 중요한 것은 시험 시간을 안

배하는 연습이 필요하다 어려운 한 두 문제에 매달려 시간을 낭비하고 자신의 실력을 제대로 발휘

하지 못하는 학생이 많다 실전 감각을 익히고 문제 푸는 요령도 익히는 것은 평소에 연습하는 과정

에서 쌓아 둘 수험생의 덕목이다

q EBS 교재의 수능 반영 대비 학습 전략bull쓰기 및 어휘어법지난 6월과 이번 9월의 모의평가 그리고 그동안의 EBS 교재

연계 출제 경향 및 추세를 감안할 때 쓰기 제재에서는 EBS 교재에서 다룬 자료나

중심 소재 글쓰기 관련 개념이나 원리 등이 연계 출제될 것이다 따라서 쓰기의 경

우 EBS 교재에서 다룬 글쓰기 관련 개념 및 원리를 중심으로 주요 소재나 각종 도

표 및 그래프 등을 분석적으로 이해하면서 학습해야 한다 그리고 어휘어법 문제의

경우 EBS 교재에서 다룬 국어 지식 관련 개념을 숙지하면서 문제 유형에 대한 감각

도 익혀 두어야 한다

bull문학 제재6월 모의평가에 이어 이번 9월 모의평가에서도 드러난 바와 같이 문학

제재의 경우 EBS 교재에 수록된 작품과 직간접적으로 연계된 지문이나 문제가 다

수 출제되는 편이다 수능에서도 이러한 추세가 이어질 것으로 보이는데 동일한 내

용이나 장면이 지문으로 제시되는 경우 다른 유형으로 응용변형되어 출제될 가능

성이 높다

bull비문학 제재수능 비문학 제재에서 EBS 교재 내용이 연계 출제된다면 EBS 교재

에서 다룬 소재나 개념 및 원리가 유사한 내용들을 결합하여 지문을 재구성하거나

새로운 정보를 추가하는 방식으로 연계될 가능성이 크다 따라서 비문학 제재는 EBS

교재의 인문사회과학기술예술언어 관련 지문과 문제를 세부 제재별로 다

시 묶어서 분석적인 독해 위주로 공부하는 것이 좋다

q 수준별 학습 대책상위권

지금까지 본인이 쌓아 온 능력을 과신해서는 안 된다 어떤 지문이든 정확하게 지문을 파악한

사람만이 문제에 쉽고 정확하게 접근할 수 있다

최근의 추세를 보면 상위권 수험생들의 변별력을 감안하여 제재별로 고난도 문항을 안배하는

경우가 많다 따라서 상위권 수험생들의 경우 수능을 70여 일 남겨 둔 현시점에서는 고난도 문항

에 대한 대비에 만전을 기해야 할 것이다 언어 영역의 경우 모의고사 문항별 정답률을 통해 분

석해 보면 대체로 어휘나 어법 관련 문항의 정답률이 낮은 편이다 아울러 읽기 제재에서 문학에

서는 고전 소설이나 고전 시가를 어려워하는 경향이 있고 비문학에서는 과학이나 인문 제재를 어

려워하는 경향이 있으므로 이와 관련하여 체크 포인트를 정리해 둘 필요가 있다

2012 수능 D-50 자료집


중위권

내가 어려우면 남도 어렵다 틀린 문제를 먼저 분석하고 자신의 취약점을 극복할 수 있는 방안을

세워라 일단 본인이 가장 자신 있는 부분을 먼저 푼 후에 어려운 문제를 공략하는 연습을 하는 것

이 중요하다 어떤 지문이든 정확하게 지문을 파악한 사람만이 문제에 쉽고 정확하게 접근할 수 있

다 결국 무엇보다 중요한 것은 빨리 문제를 푸는 것보다 정확하게 푸는 연습이 필요한 것이다

중위권 학생들의 경우 수능에서 자주 틀리는 문항 유형이 어느 정도 정형화되어 나타나는 경향을

보인다 즉 모의고사에서 자주 틀렸던 유형은 실제 수능에서 또 틀리게 된다는 얘기다 현 시점에서

3～4등급에 해당하는 중위권 학생들은 자신이 자주 틀리는 문제 유형에 대한 보충심화 학습이 무

엇보다 중요하다

중위권 학생들이 자주 틀리는 문항을 정리해 보면 비슷한 유형끼리 몇 가지로 분류할 수 있다 문

학에서는 자료를 해석하여 작품을 분석하거나 관련 작품과 비교하여 감상하는 유형을 자주 틀리는

것으로 나타났다 그리고 비문학에서는 정보를 분석종합하여 적용하거나 추론하는 유형에 약점을

보였다 따라서 중위권 학생들이 상위권으로 도약하기 위해서는 남은 50여 일 동안 자신의 취약 유

형에 대한 점검을 통해 이를 보충심화 학습하는 데 주안점을 두어야 할 것이다

하위권

자신감을 가져라 어렵다고 포기할 필요는 없다 일단 아는 문제가 많은 영역부터 하나씩 정리해

가자 나는 고전문학은 완벽하다고 생각하지만 그 분야에서도 틀리는 것이 있을 것이다 그런 문제

들부터 차근차근 정리해 가면 최소한 고전문학은 다 맞을 수 있을 것이다

언어 영역에서 성적이 잘 안 나오는 학생들의 말을 들어 보면 시간이 부족해서 뒷부분은 그냥 찍

었다는 말들을 많이 한다 80분 안에 언어 영역 50문항을 완벽하게 풀어내기란 그리 쉬운 일이 아니

다 더욱이 제재가 각기 다른 10개의 지문이 제시되고 개별 문항에 따라서는 lt보기gt의 형식으로 관

련 개념이나 설명은 물론 도표나 그래프 등의 다양한 자료가 제시된다 그렇기 때문에 앞부분의 특

정 지문이나 문항에 너무 집착하다 보면 뒷부분의 문제는 읽어 보지도 못하고 찍게 되는 상황이 발

생한다

듣기 평가 시간(약 13분)과 지문 독해 시간(각 지문당 약 4～5분)을 고려할 때 언어 영역에서 듣

기 5문항(듣기 평가 시간 동안에 문제까지 풀이)을 제외한 45문항의 문항당 풀이 시간은 대략 50초

정도라는 계산이 나온다 그러나 이는 수치상의 평균값에 불과할 뿐이다 제재별 지문의 난이도에

따라 독해 시간이 7분 걸리는 지문도 있고 단 2분 만에 읽히는 지문도 있으며 이미 알고 있는 문학

작품일 경우 짧게 훑어보고 바로 문제 풀이에 들어갈 수도 있다 개별 문항들의 경우에도 2분 정도

길게 숙고해야 풀리는 문항이 있는가 하면 단 10초 만에 해결되는 문항도 있다

이런 사항은 직접 체험하면서 익히는 것이 중요하므로 실전 훈련을 통해 문제 풀이 시간에 대한

감각을 익히는 것은 수능 대비를 위한 필수 과정이라고 할 수 있다 남은 70여 일 동안 일주일에 적

어도 한 번은 실제 수능과 동일한 조건(듣기 평가 포함)에서 언어 영역 50문항을 풀어 보면서 실전

훈련을 해 둘 필요가 있다



수리 영역˙ ˙ ˙ ˙1 출제경향이번 9월 모의평가는 지난해 수능과 비슷한 유형으로 출제되었으나 7차 개정교육과정으로 달라진

첫 해이기 때문에 lsquo가형rsquo에서는 2011학년도 수능에서 실시되었던 선택과목인 lt미분과 적분gt lt확률

과 통계gt lt이산수학gt이 없어져 lt수1gt lt수2gt lt기하와 벡터gt lt적분과 통계gt 4과목에서 출제되

었으며 lsquo나형rsquo에서 lt수1gt lt미적분과 통계기본gt 2과목에서 출제되었다 이번 모의평가에서는 lsquo나

형rsquo에서 새롭게 추가된 lt미적분과 통계기본gt 과목을 출제함으로써 2012년 수능에서의 출제경향을

파악할 수 있는 시험이었다

출제 범위의 각 단원에서 고르게 출제되었다 Ÿ lsquo가형은 수학Ⅰ과 수학Ⅱ에서 각각 8문항 적분과 통계와 기하와 벡터에서 각각 7

문항씩 출제되었다

Ÿ lsquo나rsquo 형은 수학Ⅰ과 미적분과 통계 기본에서 각각 15문항씩 출제되었다

내용 영역별 문항 수 lsquo가rsquo형

구 분

수학 Ⅰ 수학 Ⅱ 적분과 통계 기하와 벡터

계행렬과 그래프

지수와

지수함수

로그와

로그함수

수열수열의

극한

방정식과

부등식

삼각함수

함수의 극한과 연속

미분법 적분법순열과

조합확률 통계

일차변환과

행렬

이차곡선

공간도형과 공간좌표

벡터

2011년 9월

모의평가2 - 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 3 1 30

2011 수능 2 - 3 2 2 2 1 2 3 4 1 1 1 - 2 2 2 30

lsquo나rsquo형

구 분

수학 Ⅰ 미적분과 통계 기본


지수와지수함수

로그와로그함수

수열수열의 극한


다항함수의 미분법

다항함수의 적분법

확률 통계

2011년 9월

모의평가3 1 3 4 4 3 3 3 3 3 30

2011 수능 4 2 5 5 4 - - - 6 4 30

2012 수능 D-50 자료집


문 항 유형 분석

가형

21번

합성함수의 미분법 기본개념과 고등수학의 나머지 정리의 개념을 연계하여 출제한

lt보기gt문항으로 이 내용의 개념들을 정확히 파악하고 적용하는 문항이다

나형

28번

등비수열 에 대하여 기울기가 인 직선과 곡선 의 교점의 좌표를 이

용하여 수열 의 규칙을 찾고 극한값을 구하는 문항이다 EBS 수능 특강과 연계

되어 출제된 고난도 문항으로 EBS 교재를 충분히 이해하면서 학습한 학생에게 상대

적으로 유리한 문항이었다

가형

29번

주어진 문제에서 정사영의 개념을 이용해야 하는 문항으로 학생들이 어려워하는 단원

임에도 문제를 어렵게 출제하여 생각하는데 시간이 오래 걸리며 문제를 파악하고 해

결하는 과정에 있어서 학생들이 어려워했을 것으로 예상된다

가 나형 공통

30번

지수함수의 그래프를 이용하여 수열의 규칙을 찾는 문항으로 규칙을 찾아내는데 있어

서 고차원적인 사고 과정을 요구하므로 학생들이 이 과정을 생각해 내는 것에 어려움

이 있었을 것이다

가나형 공통 문항은 수학Ⅰ에서 8문항이 출제되었다bull lsquo가나rsquo형 공통 문항은 수학Ⅰ에서만 8문항이 출제되었다 그러나 2012 수능에서 lsquo가나rsquo형

공통 문항에 대한 기준은 구체적으로 세워지지 않았으므로 다음 표를 참고하여 2012 수능

에 대비하는 것이 좋다

가나형 공통 문항이 출제될 수 있는 과목middot단원 가형

lsquo나rsquo형수학 Ⅰ 수학 Ⅱ 적분과 통계

수학 Ⅰ 전범위 - -

미적분과

통계 기본-


(삼각함수와 지수함수의 극한 제외)

다항함수의 미분법(이계도함수 제외)


(정적분의 활용-부피 제외)

중복조합 이항정리

확률

통계(모비율의 추정 제외)

최근 5개년 수능 분석에 따르면 매년 수능에서 출제되는 유형이 또다시 출제되었다매년 수능에서 출제되는 유형이 이번 모의평가에서도 또 다시 출제되었다 출제된 문항

을 살펴보면 지수와 로그를 이용한 수학 외적 문제 해결 능력을 측정하는 문항(가형

나형 공통 7번) 도형을 이용한 무한등비급수의 합을 구하는 문항(나형 9번) 등이다

고난도 문항 및 특이 문항



2 EBS 수능 교재 연계 출제 유형 분석 EBS 연계 비율은 lsquo가형rsquo lsquo나형rsquo 모두 약 70정도로 높았으나 EBS 교재와 연계되어 출제된 문항

들 대부분이 학교 수학에서 다루는 기본 개념과 원리에 대한 충실한 이해를 바탕으로 사고해야 해결

할 수 있는 문항이었다 또한 lsquo가나rsquo형 모두 6월 모의평가의 난이도를 유지하되 상위권 변별력을 확

보하기 위해 고차적인 사고력을 요하는 문항을 출제하였는데 이로 인해 2011년 6월 모의평가에 비

해 학생들의 연계 체감률은 다소 낮아진 것으로 보인다


공통

1번행렬과 그래프

-계산 능력

lt수능특강gt

수리영역-수학Ⅰ

60쪽 2-(1)번

숫자만 바꾸어 출제 계산 문제


-계산 능력

lt수능특강gt


16쪽 2번

식을 변형하여 쉽게 출제 계산 문제

25번수열의 극한

-이해 능력

lt수능특강gt


138쪽 4번

식을 변형하여 출제기본적인 개념을 이용한 이해

문제


-내적 문제 해결 능력

lt수능특강gt


117쪽 14번

숫자와 질문을 변형하여 출제수열 단원의 문제를

수열의 극한으로 물어봄

lsquo가rsquo형

2번벡터

-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역-기하와 벡터

109쪽 5번

숫자를 바꾸어 쉽게 출제기본적인 개념을 이용한 이해

문제

4번확률

-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역-적분과 통계

107쪽 13번

조건을 변형하여 출제기본적인 개념을 이용한 이해

문제

5번삼각함수

-이해 능력

lt수능완성gt

수리영역-수학Ⅱ

27쪽 17번

식을 변형하여 출제 정의를 이용한 이해 문제

6번순열과 조합

-외적 문제 해결 능력

lt수능특강gt


48쪽 13번

상황을 변형하여 출제 수학 외적 문제

8번일차변환과 행렬

-이해 능력

lt수능특강gt


17쪽 4번

질문을 변형하여 쉽게 출제기본적인 개념을 이용한 이해

문제

9번함수의 극한과 연속

-이해 능력

lt수능특강gt


50쪽 8번

식을 일부 변형하여 출제기본 원리를 바탕으로 한 이해

문제


-이해 능력

lt수능완성gt


43쪽 11번

그래프를 일부 변형하여 출제기본 원리를 바탕으로 한 이해

문제

12번방정식과 부등식

-이해 능력

lt수능특강gt


15쪽 7번

그래프와 식을 일부 변형하여

출제

기본 원리를 바탕으로 한 이해

문제

2012 수능 D-50 자료집


2011년 9월 모의평가 EBS 교재 연계 정도 특이 사항

lsquo가rsquo형

13번이차곡선

-이해 능력

lt수능특강gt


52쪽 예제 1번

식과 상황을 변형하여 출제 정의를 이용한 이해 문제

15번공간도형과 공간좌표

-연역적 추론 능력

(증명)

lt수능특강gt


95쪽 6번

그림을 인용하고 형태를 변형하

여 출제

lt보기gt 문제로 변형하면서

난이도는 조금 어려워짐

16번적분법

-이해 능력

lt수능완성gt


29쪽 9번

식을 변형하여 출제기본 원리를 바탕으로 한 이해

문제

17번통계


(증명)

lt수능완성gt


96쪽 4번

상황을 변형하여 출제 lt보기gt 문제

22번미분법

-계산 능력

lt수능특강gt


103쪽 예제 4번

질문을 변형하여 출제 계산 문제

23번통계

-이해 능력

lt수능특강gt


118쪽 1번

조건을 추가하여 출제 개념을 이용한 이해 문제


-이해 능력

lt수능완성gt


14쪽 7번


문제

26번이차곡선

-이해 능력

lt수능완성gt


49쪽 13번

질문을 변형하여 출제 개념을 이용한 이해 문제

27번삼각함수


lt수능완성gt

수리영역-수학Ⅱ(실전편)

24쪽 27번

상황을 변형하여 출제 수학 내적 문제

lsquo나rsquo형


-계산 능력

lt수능완성gt


86쪽 1번

분모 분자를 바꾸어 출제 계산 문제

4번확률

-이해 능력

lt수능완성gt

수리영역

-미적분과 통계 기본

84쪽 1번

질문을 변형하여 출제기본적인 개념을 이용한 이해

문제

5번지수와 지수함수

-이해 능력

lt수능특강gt


57쪽 2번

식을 일부 변형하여 출제기본 원리를 바탕으로 한

이해 문제

6번통계

-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


114쪽 예제 3번

식과 질문을 변형하여 출제기본 원리를 바탕으로 한

이해 문제

8번수열

-이해 능력

lt수능특강gt


93쪽 6번

조건을 변형하여 출제기본 원리를 바탕으로 한

이해 문제

10번다항함수의 적분법

-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


73쪽 4번

식을 변형하여 출제기본 원리를 바탕으로 한

이해 문제




lsquo나rsquo형

12번확률

-이해 능력

lt수능완성gt

수리영역


81쪽 22번

조건을 변형하여 출제 개념을 이용한 이해 문제

15번다항함수의 미분법

-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


40쪽 유제 1번


이해 문제

16번통계


lt수능완성gt

수리영역


99쪽 16번

상황과 질문을 변형하여 출제 수학 외적 문제

17번로그와 로그함수


lt수능완성gt


57쪽 5번

조건을 변형하여 출제 수학 내적 문제


-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


47쪽 6번


문제


-계산 능력

lt수능특강gt

수리영역


5쪽 4번

숫자를 바꾸어 출제 계산 문제

23번수열

-이해 능력

lt수능완성gt


62쪽 1번


이해 문제


-이해 능력

lt수능특강gt


14쪽 1번

조건을 추가하여 출제기본적인 정의만을 이용한

이해 문제


-이해 능력

lt수능완성gt

수리영역


28쪽 10번

숫자를 바꾸어 출제기본적인 공식을

이용한 문제

27번확률

-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


90쪽 유제 5번

숫자와 조건을 변형하여 출제 공식을 이용한 문제

29번통계


lt수능완성gt

수리영역


105쪽 9번


연계 출제 비율 및 연계 정도연계 정도EBS 수능 강의 및 교재 내용과의 연계 출제 비율은 평가원에서 발표한 수

준과 비슷한 것으로 보인다

bull 공통4문제 정도가 연계되어 출제되었고 숫자 또는 식을 일부 변형하여 연계한 형태가

많았다 연계되어 출제된 문항들로는 계산 또는 이해 문제가 많아 난이도는 대체로

평이하였다

2012 수능 D-50 자료집


bull lsquo가형17문제 정도가 연계되어 출제되었는데 EBS 교재에서 일부 조건이나 상황을 변

형한 형태가 많아 학생들이 연계를 쉽게 체감하지 못했을 것으로 보인다

bull나형17문제 정도가 연계되어 출제되었는데 연계된 문항들이 대부분 정의 또는 개념

을 이용하는 문항으로 EBS 교재뿐만 아니라 일반 교재를 통해서도 학습할 수

있는 유형이어서 쉽게 해결할 수 있었을 것으로 보인다

EBS 교재 연계 문항 lsquo가rsquo형

예시(1) 9월 모의평가 가형 11번 수능완성 수학 Ⅱ 43쪽 11번

[연계 분석] 9월 모의평가 가형 11번 문항은 함수의 극한과 관련된 문항으로 EBS 수능

완성 수학 Ⅱ 43쪽 11번과 그래프의 형태가 조금 다를 뿐 거의 비슷한 문항이다

예시(2)9월 모의평가 가형 12번 수능특강 수학 Ⅱ 15쪽 7번

[연계 분석] 9월 모의평가 가형 12번 문항은 무리방정식과 관련된 문항으로 EBS 수능특

강 수학 Ⅱ 15쪽 7번과 거의 비슷한 문항이다 다만 방정식의 형태가 조금 다를 뿐이다



lsquo나rsquo형

예시(1) 9월 모의평가 lsquo나rsquo형 12번 수능특강 미적분과 통계기본 109쪽 15번

[연계 분석] 9월 모의평가 나형 12번 문항은 확률과 관련된 문항으로 EBS 수능특강 미

적분과 통계기본 109쪽 15번과 거의 비슷한 문항이다

예시(2) 9월 모의평가 나형 28번 수능특강 수리영역 - 수학Ⅰ 117 쪽 14번

14 수열 은 첫째항이 이고 공비가 인 등비수열일 때 수열 은 다음 조건을 만족시킨다

(가)

(나) 곡선 위의 한 점 P 을 지나고 기

울기가 인 직선과 곡선 의 교점 중 점

P가 아닌 점의 좌표는 이다

의 값은

①

②

③

④ ⑤

[연계 분석] 수열 의 규칙을 찾아 수열의 극한값을 구하는 문제로 lsquoEBS 수능특강 수

리영역-수학 Ⅰrsquo 에서 숫자와 질문을 변형한 문제이다

lsquo가middot나rsquo형 공통

예시(1) 9월 모의평가 가형 나형 공통 28번 수능특강 수학 Ⅰ 117쪽 14번

2012 수능 D-50 자료집


[연계 분석] 9월 모의평가 가형 나형 공통 28번 문항은 수열의 극한과 관련된 문항으로

EBS 수능특강 수학 Ⅰ 117쪽 14번과 거의 비슷한 문항이다 마지막에 물어 보는 형태만

다를 뿐 거의 같은 문항이다

3 2012학년도 수능 대비 학습 전략9월 모의평가의 문항 유형 및 난이도가 2012수능 출제의 하나의 잣대가 되는 시험인 만큼 이번 9

월 모의평가의 출제 경향과 문항의 난이도를 기준으로 수능에 대비하는 것이 좋다 이제 약 50일 정

도 남은 2012 수능을 위한 대비를 다음과 같이 해 보자

(1) EBS 강의 교재를 활용하여 학습해야 한다 EBS 강의 교재의 수능 반영 비율이 높아짐에 따라 강의 교재의 문제를 바탕으로 문제해결력을 키

우도록 해야 한다 그러나 EBS 교재의 문항이 어렵게 변형되고 고차원적인 사고를 요구하는 문항이

출제됨에 따라 가장 중요한 것은 문제의 유형이나 형태를 암기하는 것이 아니라 스스로 문제의 조건

들을 변형시켜 학습하거나 풀이과정의 아이디어를 다른 문제에 적용시켜 학습하는 것이 중요하다

(2) 실제 시험 시간에 맞춰 문제를 풀면서 수능 감각을 유지하라수능에서 수리 영역은 오전 10시 30분～오후 12시 10분까지 100분 안에 30문제를 풀어야 한다 따

라서 오전에 수리 영역을 꾸준히 학습하는 것이 수능 당일 컨디션 조절에 긍정적인 영향을 미칠 수

있다 또한 난이도가 쉬운 문제들은 최대한 정확하고 빠르게 풀고 남은 시간 동안 자신이 어려워

했던 문제들에 집중하는 것이 주어진 시간을 더욱 효율적으로 사용할 수 있는 방법이다 풀이 과정

이 생각나지 않더라도 조급해하지 말고 우선은 과감하게 넘겨라 문제를 모두 훑어 본 뒤에 다시 집

중하여 풀어본다면 오히려 쉽게 풀리는 문제일 수도 있다 실제 수능에서 어려운 문제에 당면했을

때 당황하지 않으려면 지금부터 시간 활용 연습을 꾸준히 하는 것이 좋다

(3) 오답 노트를 활용하라새로운 문제를 접하면서 꾸준히 개념과 원리를 반복하는 것도 좋지만 수능이 얼마 남지 않았기 때

문에 오답 노트를 활용하여 자신이 잘 모르는 원리나 자주 틀리는 단원을 우선 학습하는 것이 더

현명한 방법이다 이때 오답 노트에 정리된 문제들만 다시 풀어보는 것에 그치지 말고 자신이 제대

로 이해했는지 확인하는 차원에서 다른 교재에 수록된 같은 내용의 문제들로 다시 한 번 학습하는

것이 좋겠다

(4) 각자의 수준에 맞는 학습 대책을 세워라 상위권 - 1~2등급다양한 문항을 많이 풀어 보면서 약점 보완과 실수를 줄이자수리 영역은 언어 영역과 더불어 상위권 학생들에게는 매우 중요한 영역이다 특히 수리 영역은



4점 배점인 문항이 많아 한 문항에서 실수라도 하는 경우에는 전체 성적에 치명적일 수 있기 때문에

상위권 학생들에게는 다른 어떤 영역보다도 중요하다 할 수 있다 따라서 절대로 실수하지 않도록

평소에 다양한 문제 해결 문항을 많이 풀어 보면서 자신의 약점을 파악하여 보완하고 착각이나 계

산 실수를 하지 않도록 연습해 두는 것이 좋다 또한 올해의 문제들은 쉬운 문항의 경우 EBS 교재

와 보기까지 유사한 문제가 출제 될 정도로 쉬운 문제일수록 EBS 교재의 기본적인 문제를 다시 한

번 다루는 것이 바람직할 것이다 이러한 학습방법으로 실수를 최대한 줄여야 한다 또한 실전 문제

를 풀어보면서 문제 풀이 감각을 유지하는 것이 무엇보다 중요하다 고난도 문제도 꾸준히 접하면서

변별력 있는 문제에 대비하여 1등급을 공략하는 전략이 필요하다 여전히 학생들은 고난도 문항이

출제되기 쉬운 lsquo순열과 조합rsquo lsquo확률분포와 통계적 추정rsquo lsquo공간도형과 공간좌표rsquo lsquo벡터rsquo 단원은 특히

좀 더 세심히 복습해 둘 필요가 있겠다

중위권 - 3sim4등급출제 비중이 높은 단원 중심으로 내용을 정리하자9월 모의평가에서도 보았듯이 어려워 보이는 문제도 문제를 큰 틀에서 바라보고 분류하는 능력이

중요하다 어려운 문제 중에는 하나씩 문제를 분리해보면 여러 개의 쉬운 개념들로 문제가 이루어져

있는 것을 발견할 수 있을 것이다 마지막 순간까지 기본적인 개념을 충실하게 습득하고 복습하여야

할 것이다

고난도 문제를 공략하기보다는 기본 개념을 명확히 정리하여 안전한 점수대를 형성 유지하도록

하는 것이 좋다 이때 개념별로 정리되어 있는 수능 기출 문제집을 풀어보면서 개념의 활용 능력을

키우도록 한다 또 문제를 푸는 데 너무 많은 시간을 두지 않도록 한다 자신이 모르는 문제의 해결

방안을 조금이라도 더 모색하려면 아는 문제에 많은 시간을 할애하여 허비하는 것은 좋지 않다

하위권 - 5등급 이하쉬운 단원 및 개념은 반드시 정복하자하위권 학생들은 어려운 문제를 해결하려 하지 말고 EBS 교재의 기본 문제들을 중심으로 개념을

확실하게 그리고 정의를 정확하게 학습하여 간단하게 적용할 수 있는 문제들을 놓치는 일이 없어야

할 것이다 좀 더 편안한 마음으로 수리 영역을 어렵게만 생각 하지 말고 교과서에 나오는 용어 정

의 원리 공식 등을 빠짐없이 복습하여야 할 것이다 더불어 하위권 학생들은 수능 기출 문제 위주

로 학습하는 것이 바람직하다 최근 수능이 기출 문제 위주로 출제되는 경향을 보이고 있으므로 자

주 출제되는 단원과 개념을 파악하여 그 단원에서 출제되는 문제를 반복하여 공부해야 한다

2012 수능 D-50 자료집


외국어(영어) 영역˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙1 출제경향2011년 9월 모의평가 외국어(영어) 영역은 기본적으로 2011 수능의 체제를 따르고 있으며 듣기

및 말하기의 출제 유형은 기존과 크게 다르지 않다 읽기 및 쓰기의 경우 2011년 6월 모의평가에서

새롭게 시도되었던 빈칸을 2개 제시하는 빈칸 추론 유형 문항이 이번 시험에서도 출제되었다 또한

가리키는 대상이 다른 하나를 고르는 유형의 문제의 경우 2011년 6월 모의평가에서는 밑줄 친 부분

이 대명사와 명사(구)가 섞여서 제시되었는데 2011년 9월 모의평가에서는 2011 수능과 마찬가지로

밑줄 친 부분이 대명사로만 제시되었다

시험의 난이도는 전체적으로 2011년 6월 모의평가에 비해 약간 어렵고 2011 수능보다 쉽게 출제

된 것으로 판단된다 그리고 EBS 교재에서 상당수의 지문이 활용되어 출제되면서 EBS 교재를 어

떤 방식으로 얼마나 공부했느냐에 따라 학생들마다 체감 난이도는 다르게 나타날 것으로 보인다 또

한 상위권의 변별력 확보를 위한 고난도 문제가 5문항(20번 25번 26번 27번 28번)정도 출제되었는

데 빈칸 추론 유형에 집중되는 경향을 보이고 있다

내용 영역별 문항수는 2011 수능과 동일하나 2011년 6월 모의평가와 마찬가지로 배점에서는 약간

의 변화가 있었는데 듣기의 배점은 1점 줄어들고 대신 읽기의 배점이 1점 늘어났다

내용 영역별 문항 수 및 배점 구 분 듣기 말하기 읽기(어휘) 쓰기(문법) 총계

2011년 9월

모의평가

문항 수 12 5 25(2) 8(2) 50

배 점 24 9 51(4) 16(4) 100

2011년 6월

모의평가

문항 수 12 5 25(2) 8(2) 50

배 점 24 9 51(4) 16(4) 100

2011 수능문항 수 12 5 25(2) 8(2) 50

배 점 25 9 50(4) 16(4) 100

2 EBS 와의 연계평가원은 2011년 9월 모의평가에서 EBS 수능 강의 및 교재 내용을 70 연계하여 문

항을 출제하겠다고 이미 밝힌 바 있는데 이번 시험은 그러한 방침을 충실히 반영한 것으

로 보인다 따라서 EBS 교재를 충실히 공부한 학생들은 상대적으로 유리한 입장에서 시

험에 임할 수 있었을 것으로 판단된다 연계 출제된 EBS 교재의 수가 2011년 6월 모의

평가에 비해 늘어난 점을 감안했을 때 실제로 학생들이 느끼는 도움의 정도는 개인의 학



습 방법이나 정도에 따라 다르게 나타날 것으로 예상되며 구체적인 연계 형태는 동일한

지문을 사용하되 문제의 유형을 변형한 형태 지문의 내용을 일부 바꾸어 재구성한 형태

그림[도표]를 그대로 활용하고 대화나 지문의 내용을 재구성한 형태로 나눌 수 있다

9월 모의 평가와 EBS 교재 연계 방식 2011년 9월 모의평가 EBS 교재 연계 출제 방식 유형 변형

1번대화를 듣고 그림

정보 파악하기

ltFM 라디오 고교 영어 듣기

1gt - 소재편 33강 126쪽 3

번

그림[도표]를 활용하여 대

화 재구성

그림 정보 파악 rarr 그림 정

보 파악

2번 심정 추론


1gt - 실전 모의고사 3회 56

쪽 8번

대화의 상황을 활용하여 재

구성장소 추론 rarr 심정 추론

4번 할 일 파악


1gt - 유형편 13강 52쪽 1

번


구성

이어질 응답 고르기 rarr 할

일 파악

11번표를 이용한 내용

파악


1gt - 실전 모의고사 9회

163쪽 11번


화 재구성

표를 이용한 내용 파악 rarr

표를 이용한 내용 파악

13번그림의 상황에 적

절한 대화 고르기



150쪽 13번


화 재구성

그림의 상황에 적절한 대화

고르기 rarr 그림의 상황에

적절한 대화 고르기

19번 지칭 추론 수능특강 7강 55쪽 7번지문을 약간 바꾸고 문제

유형 변형심경 파악 rarr 지칭 추론

20번어법에 맞는 표현

고르기

lt인터넷 수능gt 영어독해연습

Ⅱ - 틀리기 쉬운 유형 62

쪽

지문을 거의 그대로 활용하

고 문제 유형 변형

빈칸 어구 추론 rarr 어법에

맞는 표현 고르기

21번어법상 틀린 곳 찾

기

수능완성 실전편 3회 45쪽

41번



제목 추론 rarr 어법상 틀린

곳 찾기

23번필자가 주장하는

바 추론고득점 330제 74쪽 158번

지문의 한 단락을 축소하고

문제 유형 변형

글의 순서 배열 rarr 필자가

주장하는 바 추론

24번빈칸에 적절한 어

휘 추론



쪽

어려운 어휘들을 쉽게 고치

고 지문을 거의 그대로 활

용하여 문제 유형 변형

연결어 추론 rarr 빈칸 어휘

추론


절 추론고득점 330제 65쪽 138번



필자가 주장하는 바 추론

rarr 빈칸 어절 추론


구 추론

수능완성 유형편 15강 64쪽

2번

지문의 50 정도를 바꾸고


문단 요약 rarr 빈칸 어구 추

론

2012 수능 D-50 자료집


2011년 9월 모의평가 EBS 교재 연계 출제 방식 유형 변형


휘 추론고득점 330제 39쪽 81번

지문을 거의 그대로 활용

하고 문제 유형 변형

문맥상 적절하지 않은 어

휘 고르기rarr 빈칸 어휘

추론

30번빈칸에 적절한 연

결어 추론

lt인터넷 수능gt 영어독해

연습 Ⅰ - 종합편 75쪽



제목 추론 rarr 연결어 추

론

32번문맥에 맞는 어휘

고르기


2번



주제 추론 rarr 문맥에 맞

는 어휘 고르기

33번문맥상 적절하지

않은 어휘 고르기

lt수능특강gt 유형편 40강

232쪽 25번

지문을 그대로 활용하고


제목 추론 rarr 문맥상 적

절하지 않은 어휘 고르기

34번 주제 추론수능완성 유형편 3강 17

쪽 4번



어법에 맞는 표현 고르기

rarr 주제 추론

35번 주제 추론lt수능특강gt 유형편 23강

164쪽 1번



무관한 문장 찾기 rarr 주

제 추론

36번 도표의 이해수능완성 실전편 6회 88

쪽 38번

도표를 활용하여 지문을

재구성

도표의 이해 rarr 도표의

이해

37번내용 일치 여부

판단고득점 330제 79쪽 168번



어법상 틀린 곳 찾기 rarr

내용 일치 여부 판단

40번 요지 추론수능완성 유형편 실전모의

고사 2회 79쪽 5번



빈칸 어구 추론 rarr 요지

추론

42번 제목 추론lt인터넷 수능gt 영어독해




빈칸 어구 추론 rarr 제목

추론

43번 글의 순서 배열


연습 Ⅱ - 틀리기 쉬운 유

형 135쪽 7번



빈칸 어구 추론 rarr 글의

순서 배열

44번 주어진 문장 넣기고득점 330제 141쪽 304

번



빈칸 어구 추론 rarr 주어

진 문장 넣기



EBS 교재 연계 문항 예시 순서잡기 rArr 주장 추론

2011년 9월 모의평가 23번 고득점 330제 74쪽 158번

23 다음 글에서 지도자에 관하여 필자가 주

장하는 바로 가장 적절한 것은

Effective leaders set the tone for the

entire organization Its not a matter of

knowing more than everyone else There

are plenty of leaders who are not the

biggest experts in their companies But it

does mean working hard something

anyone can do Be the first person to

arrive at the workplace and be the last

one to leave If you can do that you will

already be light years ahead of most

managers in the respect you will gain

from your team members Apply the same

principle to all your routine activities If

you expect your sales force to make 50

calls each day make 100 calls yourself

It is not rocket science It is just basic

lead by example management No one

can really discredit leaders who are the

hardest-working individuals in their

organizations

① 부서별 경쟁을 활성화하라

② 열심히 일하고 솔선수범하라

③ 전문성과 유연성을 겸비하라

④ 중간 관리자의 역할을 존중하라

⑤ 친화력으로 직장 내 화합을 도모하라

Effective leaders set the tone for the entire organization Its not a matter of knowing more than everyone else There are plenty of leaders who arent the biggest experts in their companies

158 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은

(A) Apply the same principle to all your routine activities If you expect your sales force to make 50 calls each day make 100 calls yourself Its not rocket science Its just basic lead by example management No one can really discredit leaders who are the hardest-working individuals in their organizations(B) And very few people can match their results Hard work always beats lazy talent and talented hard work trumps everything So set your alarm clock Set it for early(C) But it does mean working hard something anyone can do Be the first person to arrive at the workplace and be the last one to leave If you can do that youll already be light years ahead of most managers in the respect youll gain from your team members① (A) - (C) - (B)② (B) - (A) - (C)③ (B) - (C) - (A)④ (C) - (A) - (B)⑤ (C) - (B) - (A)

가장 뛰어난 전문가는 아니더라도 열심히 일하고 부지런한 지도자가 가장 바람직한 지도자

임을 제시하고 있는 글이다 이 문제는 EBS lt수능특강 고득점 외국어영역 330제gt에서 나온

지문을 한 단락을 축소하여 글의 순서를 배열하는 문제에서 필자가 주장하는 바를 추론하

는 문제로 유형을 변경하여 출제하였기 때문에 내용을 파악하면서 읽었다면 쉽게 풀 수 있

었을 것으로 판단된다

2012 수능 D-50 자료집


순서문단 요약 rArr 빈칸 추론 2011년 9월 모의평가 27번 수능완성 유형편 15강 64쪽 2번

27 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것

을 고르시오

___________________________ is

aggravated by the overabundance of

information at our disposal While this is

obvious enough in some realms - for

example consider how much information

is potentially relevant for estimating the

value of Microsoft stock - even when the

information set seems less cluttered

information overload a state of confusion

and decision avoidance can still occur In

one experiment shoppers in a

supermarket were presented with free

samples of jams and jellies In the first

treatment a small selection was available

for tasting in the second a large

selection was available While everyone

likes the idea of abundant choice and

indeed the table with the greater

selection attracted larger crowds it was

the table with fewer samples that led to

the most sales The likely reason is that

the large selection led to information

overload the feeling that the decision

was too complicated for immediate action






(A) (B)

① control indecisive

② speed impatient

③ excess unsuspicious

④ control umpatient

⑤ excess indecisive

158 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다 빈칸 (A)와 (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은

People can have difficulty processing information in certain situations The difficulty is aggravated by reception of more information than is necessary In one experiment shoppers in a supermarket were presented with free samples of jams and jellies In the first treatment a small selection was available for tasting in the second a large selection was available While everyone likes the idea of abundant choice and indeed the table with the greater selection attracted larger crowds it was the table with fewer samples that led to the most sales The likely reason is that the large selection led to information overload the feeling that the decision was too complicated for immediate action As we all know from personal experience procrastination will probably lead to indefinite inaction

A(n) (A) of information can cause difficulty in dealing with an issue which will make people (B)

선택할 수 있는 견본이 너무 많이 제공된 상태에서는 구매자들이 혼란에 빠져 의사결정을

하기 어렵다는 내용의 글이다 이 문제는 EBS lt수능완성 유형편 15강 gt 64쪽 2번에서 나온

지문을 바꾸고 문제 유형을 문단 요약에서 빈칸 어구 추론으로 변경하여 출제하였기 때문

에 답을 하기가 어려웠을 것으로 생각된다



제목 추론 rArr 문맥상 적절하지 않은 어휘 고르기 2011년 9월 모의평가 33번 수능특강 유형편 40강 232쪽 25번

33 다음 글의 밑줄 친 부분 중 문맥상 낱말

의 쓰임이 적절하지 않은 것은

Life is full of hazards Disease

enemies and starvation are always

menacing primitive man Experience

teaches him that medicinal herbs valor

the most strenuous labor often come to

naught yet normally he wants to ①

survive and enjoy the good things of

existence Faced with this problem he

takes to any method that seems ②

adapted to his ends Often his ways

appear incredibly ③crude to us moderns

until we remember how our next-door

neighbor acts in like emergencies When

medical science pronounces him ④

curable he will not resign himself to fate

but runs to the nearest quack who holds

out hope of recovery His urge for

self-preservation will not down nor will

that of the illiterate peoples of the world

and in that overpowering will to live is

anchored the belief in supernaturalism

which is absolutely ⑤universal among

peoples past and present

돌팔이 의사

25 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은

Life is full of hazards Disease enemies

and starvation are always menacing

primitive man Experience teaches him

that medicinal herbs valor the most

strenuous labor often come to naught yet

normally he wants to survive and enjoy

the good things of existence Faced with

this problem he takes to any method that

seems adapted to his ends Often his

ways appear inconceivably crude to us

moderns until we remember how our

next-door neighbor acts in like

emergencies When medical science

pronounces him incurable he will not

resign himself to fate but runs to the

nearest quack who holds out hope of

recovery His urge for self-preservation

will not down nor will that of the

illiterate peoples of the world and in that

overpowering will to live is anchored the

belief in supernatural forces which is

absolutely universal among peoples past

and present

① Motives of Supernaturalism

② Survival Instinct of Human Beings

③ How to Deal with Emergencies

④ Universal Features of Moderns

⑤ How to Maintain Self-prsvervation

인간의 힘으로 대항할 수 없는 비상사태에 처할 때 인간은 초자연적인 힘에 의지하게 된다

는 내용이다 이 문제는 EBS lt수능특강gt 유형편 40강 232쪽 25번에 거의 그대로 활용하고

제목 추론 문제를 유형을 바꾸어 문맥상 적절하지 않은 문제로 변형하였다 이런 문제는 내

용을 알고 있더라고 해도 원문을 보면서 꼼꼼하게 내용을 파악하지 않은 경우 답을 하기가

어려울 수도 있다고 생각된다

2012 수능 D-50 자료집


3 문제 유형 분석 q 듣기 및 말하기∘일상생활에서 흔히 접할 수 있는 상황을 활용한 문항들이 주를 이루고 있으며 전반

적인 난이도는 2011년 6월 모의평가와 비슷한 수준인 것으로 보인다 대화나 담화 중

에 단서가 비교적 명확히 제시되어 전체적으로 크게 어렵지 않았을 것으로 판단된다

∘고난도 문항으로는 지불할 금액을 파악하는 5번을 들 수 있다 이 문제는 헌책방에서 책을 팔

고 사는 상황으로 기본적으로 대화중에 나오는 수치(팔려고 하는 책 각각의 권수와 가격 사려

고 하는 책의 가격 할인액)를 놓치지 않고 모두 정확히 들어야 답을 고를 수 있으므로 상당한

집중력을 요하는 문항이다

듣기 및 말하기 문항 분석표

문제 유형

2011년

9월

모의평가

2011년 6월

모의평가

2011

수능문제 유형

2011년 9월

모의평가

2011년 6월

모의평가

2011

수능

그림 정보 파악 1 1 1 장소 추론 1 1 1

심정 추론 1 1 1 표를 이용한 내용 파악 1 1 1

주제 추론 1 1 1 내용 일치 여부 파악 1 1 1

할 일 파악 2 2 2 그림 상황에 적절한 대화

고르기1 1 1

부탁한 일 파악 1 1 1

숫자 정보 파악 1 1 1 이어질 응답 고르기 3 3 3

목적 추론 1 1 1 상황에 적절한 말 고르기 1 1 1

관계 추론 1 1 1 소 계 17 17 17

q 읽기 및 쓰기∘읽기 및 쓰기는 최근 출제 흐름에 맞춰 빈칸 추론 유형이 전반적으로 어렵게 출제되

었으며 2011년 6월 모의평가에서 새로이 시도된 바 있는 빈칸을 2개 제시하는 형태

의 빈칸 추론 유형이 출제되었다

∘읽기 및 쓰기는 여러 분야의 다양한 글감을 활용하여 문항이 출제되었으며 어휘와

지문의 수준은 2011 수능과 비교했을 때 약간 어려워진 것으로 보인다

∘2011 수능과 달리 2011년 6월 모의평가에서는 빈칸 추론 유형에서 빈칸을 1개가 아

닌 2개로 제시하는 형태가 시도되었는데 이번 시험에서도 같은 유형이 다시 출제되

었다

∘가리키는 대상이 다른 하나를 고르는 유형의 문제에서 2011년 6월 모의평가에서는

밑줄 친 부분이 대명사와 명사(구)가 섞여서 제시되었는데 2011년 9월 모의평가에서

는 2011 수능과 마찬가지로 밑줄 친 부분이 대명사로만 제시되었다

∘최근의 출제 흐름을 살펴보면 사고력과 집중력을 필요로 하는 고난도 문항이 빈칸 추

론에 집중되는 경향을 보이고 있는데 2011년 9월 모의평가에서도 같은 양상을 보이

고 있다



q 어법∘어법 문제는 기존과 마찬가지로 자주 출제되는 핵심 문법 항목들을 묻되 문장 구조를 정확히

이해해야 풀 수 있는 문항들이 출제되었다 특히 제시된 두 가지 표현 중 어법에 맞는 것을 고

르는 20번은 (B) 항목과 (C) 항목에서 문장의 구조를 파악하는 것이 다소 힘들어 답을 고르기

가 쉽지 않았을 것으로 보인다

∘출제된 주요 문법 사항들은 be 동사의 형용사 보어 관계대명사 who와 whom의 구분 문장의

구조 파악 현재분사와 과거분사의 구분 전치사+관계대명사 사역동사의 목적보어(동사원형)

수의 일치 분사구문 등이다

문법 문항 분석표 구 분 문항 수 배점 출제 문법 사항

2011년 9월

모의평가2 4

be 동사의 형용사 보어 관계대명사 who와 whom의 구분 문장의 구조

파악 현재분사와 과거분사의 구분 전치사+관계대명사 사역동사의 목

적보어(동사원형) 수의 일치 분사구문

2011년 6월

모의평가2 4

관계대명사 what의 쓰임 병렬구조 분사구문 주어와 동사의 수의 일

치 수동태 to부정사의 쓰임 형용사 보어 문장의 구조 파악

2011 수능 2 4

현재분사의 쓰임 관계사 It～ to 진주어가주어 구문 문장의 구조

파악 대명사의 수 so와 such의 구분 병렬 구조 find의 목적보어(과

거분사)

q 어휘 ∘어휘 문제는 2011 수능과 마찬가지로 두 문항이 출제되었으며 제시된 어휘의 의미를

문맥 안에서 정확히 파악할 수 있는지를 묻는 문항들이 출제되었다

∘ 문맥에 맞는 어휘를 고르는 32번의 경우 제시된 어휘 중 약간 까다로운 어휘가 있긴

했으나 문맥만 정확히 파악하면 유추가 가능하므로 크게 어렵지는 않았을 것으로 판

단된다

∘ 밑줄 친 부분 중 문맥상 쓰임이 적절하지 않은 어휘를 고르는 33번의 경우 지문 초

반에 약간 어려운 단어들이 집중되면서 내용 파악이 쉽지 않아 답을 고르기가 까다

로웠을 것으로 판단된다

q 장문장문은 2011 수능과 동일하게 두 세트 다섯 문항이 출제되었으며 세부적인 문항 유형

도 동일하다 2011년 6월 모의평가에서는 순서 장문에 딸린 문항이 2문항이고 일반 장

문에 딸린 문항이 3문항이었는데 9월 모의평가에서는 2011 수능과 마찬가지로 순서 장

문에 딸린 문항이 3문항이고 일반 장문에 딸린 문항이 2문항이었다

2012 수능 D-50 자료집


장문 문항 분석표

구 분

2011년

9월

모의평가

2011년

6월

모의평가

2011

수능구 분

2011년

9월

모의평가

2011년

6월

모의평가

2011

수능

순서

장문

글의 순서 배열 1 1 1

일반

장문

빈칸 추론 1 0 1

내용 일치 여부 판단 1 0 1 내용 일치 여부 판단 0 1 0

지칭 추론 1 0 1 제목 추론 1 1 1

빈칸 추론 0 1 0 지칭 추론 0 1 0

소계 3 2 3 소계 2 3 2

∘ 46～48번은 꾸준히 책을 읽으며 자라온 필자가 대학 입학 후 자신의 사라져가는 꿈

과 새로운 꿈에 대해 글을 시작하게 된 과정에 관한 글로 지문의 내용이 어렵지 않

아 비교적 쉽게 답을 찾을 수 있었을 것으로 보인다

∘ 49～50번은 lsquo우리 삶이 McDonaldized화되어가고 있다rsquo고 언급한 사회학자 George

Ritzer의 말을 빌어 표준화되어 가고 있는 우리 사회의 트렌드에 관해 설명한 글이

다 소재는 다소 생소해 보일 수 있으나 내용을 이해하기는 쉬워서 무난하게 문제

를 풀 수 있었을 것으로 판단된다

4 D-50 외국어 영역 학습 대책 v EBS 교재 학습 전략지문의 흐름이나 주제를 반드시 점검하자 평가원의 출제 방침에 따르면 2012 수능 외국어(영어) 영역은 70에 해당하는 문항이

EBS 교재와 연계되어 출제될 예정이다 따라서 효과적으로 수능에 대비하기 위해서는

EBS 교재의 학습이 필요하다 하지만 연계 문항의 대부분이 지문이 재구성되거나 문제

유형이 변형되므로 EBS 교재의 문제를 기계적으로 풀기만 해서는 실전에서 좋은 효과를

기대할 수 없다 문제를 풀고 난 후 어휘와 문법 사항을 정리하여 외우고 변형 가능한

유형을 예측해 보는 등 다양한 각도에서 문항을 분석하는 학습 형태가 가장 바람직할 것

이다 수능이 50여일 남은 이 시점에서는 모든 문항을 꼼꼼하게 학습하기에는 현실적으로

무리가 따를 수 있다 그럴 경우 최소한 지문의 흐름이나 주제만이라도 정확히 점검하고

넘어간다면 실전에서 실질적인 큰 도움을 얻을 수 있을 것이다

q 듣기매일 매일의 듣기로 감각을 유지하는 것이 중요하다 듣기 및 말하기는 꾸준한 학습으로 감각을 유지하는 것이 중요한 영역이다 공부 시간

이 부족하다고 해서 듣기 연습을 소홀히 하는 것은 결코 바람직하지 않다 단 5분만이라

도 매일 듣는 연습을 하는 것이 좋다 상위권 학생들도 듣고 푸는 문제에서 실수로 한두

문항 놓치는 경우가 있는데 그만큼 듣기는 꾸준한 학습으로 감각을 유지하는 것이 중요

함을 명심해야 한다



q 어휘맥락 속에서 어휘 학습을 꾸준히 하자 수능에 가까워질수록 마음이 급해져서 문제 풀이 자체에만 집중하는 경우가 많은데 이

는 바람직하지 않다 독해에 있어 어휘력은 가장 기본적이고 필수적인 능력이기 때문에

지문에 등장하는 어려운 어휘를 문맥을 통해서 파악하고 자신만의 단어장을 만들어 수시

로 암기하는 연습을 해 두면 실전에서 많은 도움을 받을 수 있다

q 문법핵심 기출 문법 사항들을 최종 점검하자핵심 문법 사항의 숙지는 가장 기본적이고 필수적인 능력이기 때문에 이에 대한 학습

을 병행해야 한다 문법의 경우 수능이 50여일 정도 밖에 남지 않았기에 많은 시간을 투

자하여 공부하기는 현실적으로 불가능하다 하지만 수능에서 고득점을 받고 싶다면 문법

문제를 결코 소홀히 할 수 없다 그러므로 최소한 핵심 기출 문법 사항들만이라도 최종적

으로 점검하고 넘어가도록 한다 중요한 문법 사항들은 반복되어 출제되는 경향이 강하다

는 것을 기억해 둘 필요가 있다

q 오답노트를 활용하여 자신이 취약한 부분을 파악하여 대비하자외국어(영어) 영역은 유형의 큰 변화 없이 출제되고 있으므로 고정적으로 출제되는 유

형을 집중 공략하는 것이 무엇보다 중요하다 50문항 한 세트를 풀다 보면 자신이 유난히

잘 틀리는 유형이 있을 수 있다 따라서 이러한 유형을 집중적으로 학습하는 것이 도움이

될 것이다 집중적으로 자신이 취약한 유형을 풀고 학습하다 보면 취약한 유형일지라도

자신만의 문제 풀이 방법이 생기게 되고 문제를 풀 때 자신감이 생기게 되어 성적이 향

상될 것이다 문제를 풀 때에는 모르는 단어나 어휘가 나오더라도 겁먹지 말고 문맥 속에

서 그 의미를 찾아내도록 한다 문제를 풀고 나서 메모장을 만들어 자신이 모르는 단어나

어휘를 별도로 정리해두어 틈나는 대로 암기하도록 한다

q 적은 시간이라도 매일 꾸준히 공부하자외국어는 자주 사용하지 않으면 잊어버리게 된다 수능이 얼마 남지 않은 상황에서 자

신이 부족한 영역에 치중하더라도 영어 문제를 지속적으로 풀지 않으면 영어에 대한 감

각을 잃어버리게 되므로 적은 시간이라도 꾸준히 공부하는 것이 중요하다 문제를 풀 때

에는 너무 어렵지 않은 것을 고르도록 해야 하며 고난도 문제라도 내용을 반복해서 읽어

서 스스로 이해하려는 시도를 게을리 하지 말고 꼭 정확히 구문을 이해하고 단락을 내용

을 파악하자 또한 듣기 문제의 경우에는 적은 시간이라도 조금씩 듣는 연습을 해야 한

다 하루에 몇 문항이라도 매일 듣고 이해하도록 해야 한다

2012 수능 D-50 자료집


q 실전 감각을 기르는 훈련을 반드시 하자수능이 얼마 남지 않은 시점에서 반드시 필요한 것이 실전 감각을 기르는 훈련이다 특

히 최근에 외국어(영어) 영역에 출제되는 문제들이 사고력을 요하는 지문들이 점점 늘어

나고 있는 추세이므로 시간 안배 훈련을 충분히 해 두는 것이 꼭 필요하다 그렇게 해

두지 않으면 실제 시험에서 아는 문제를 시간이 없어서 풀지 못하는 낭패를 볼 수도 있

기 때문이다 실전과 동일한 조건에서 50문항 전체를 푸는 연습을 하되 가능하면 실제

시험 시간보다 5분 정도 더 빨리 문제를 푸는 연습을 하도록 한다

q 각자의 수준에 맞는 수준별 학습 대책을 세우자 상위권 - 1sim2등급고난도 문항에 대비하여 어려운 문항을 지속적으로 접하라외국어 영역은 전체적인 유형의 큰 변화는 없으나 상위권을 변별하기 위한 고난도 문항의 출제

비율이 높아지고 있는 추세이다 이번 2011년 6월과 9월 모의평가에서 분위기 추론 문제 대신 빈칸

추론 문제가 한 문항 더 출제된 것도 이러한 추세를 반영한 것이라고 볼 수 있다 상위권의 경우 고

난도 문항을 맞추느냐 못 맞추느냐에 따라 등급이 결정되므로 상위권 학생들이 어려워하는 유형인

듣기의 내용 일치 여부 파악이나 계산 문제 읽기의 빈칸 추론 쓰기의 순서 배열과 주어진 문장의

위치 파악과 어법 문제 등과 같은 고난도 유형의 문제를 틀리지 않는 것이 중요하다 듣기는 한 단

어도 놓치지 않고 정확히 듣는 연습을 해야 하고 빈칸 추론과 순서 배열 그리고 주어진 문장의 위

치 파악은 글의 논리적인 흐름을 정확히 이해하는 훈련을 해야 한다 어법 문제는 모르는 문법 사항

이 나올 때마다 자신만의 문법 노트를 따로 만들어 학습하면 효과적이다

중위권 - 3sim4등급반복해서 잘 틀리는 유형을 집중 학습하라중위권 학생의 경우 현재 자신의 위치와 취약점이 무엇인지 파악하는 것이 가장 중요하다 그리

고 듣기 어휘 문법 독해 중에 자신이 가장 취약한 부분을 찾아 집중 학습을 할 필요가 있다 듣기

는 듣기 문제집을 하나 정하여 단 5분이라도 매일 문제 푸는 연습을 꾸준히 하고 어휘는 기출 문제

를 중심으로 자주 출제되는 어휘는 반드시 외우고 지문을 접할 때마다 나오는 새 어휘들을 따로 정

리하여 학습한다 그리고 철자상 혼동되는 어휘와 반의어는 항상 묶어서 함께 외우도록 한다 문법

은 출제되었던 중요 문법 사항들이 반복되어 출제되고 있으므로 기출 문법을 중심으로 정리해 간

다 수의 일치 태 부정사ㆍ동명사ㆍ분사 관계사 접속사 형용사와 부사 등이 지금까지 수능에 자

주 출제되었던 문법 사항들이다 독해는 반복해서 자주 틀리는 유형을 파악하여 그 유형에 대한 풀

이 방법을 익히고 많은 연습 문제를 풀도록 한다

하위권 - 5등급 이하기출 문제를 중심으로 공부하면서 자신감을 키우라하위권 학생들의 경우 어휘력도 부족하고 지문 해석도 잘 안 되서 답답한 마음에 영어 공부를 자



칫 포기하기 쉽다 하지만 수능이 아직 70일 남았으니 절대 포기해서는 안 된다 가장 중요한 것은

기출 문제에 대한 완벽한 이해이다 듣기는 매일 10분씩 기출 문제를 중심으로 듣기 연습을 하고 상

황에 따른 특정 어휘나 표현이 나오면 따로 정리하여 외우도록 한다 어휘는 수능 기출 어휘를 따로

정리하여 매일 20개씩 외운다 새로운 어휘를 외우는 것보다 수능에 자주 출제되었던 필수 어휘들을

반복해서 외우는 것이 실전에서 더 큰 효과를 얻을 수 있음을 명심한다 그리고 독해는 기출 문제집

을 하나 정하여 매일 3～4문항씩 푼다 많은 지문을 푸는 것보다 반복해서 풀면서 문제 유형에 대해

확실히 이해하는 것이 자신감을 찾는 데 도움이 될 것이다

2012 수능 D-50 자료집


사회탐구 영역˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙1 출제경향9월 모의평가에서 사회탐구 영역은 대부분 작년 수능 시험과 비슷한 출제 경향과 난이

도를 유지하였다 또한 사회탐구 영역 11과목에 공통적으로 적용되는 수능 연계 대상

EBS 교재인 lt수능특강gt과 lt수능완성gt 두 종의 내용들이 직ㆍ간접적으로 다수 반영되

었다 사회탐구 영역은 지도나 그래프 삽화 도표 사진 등의 여러 가지 자료들이나 사료

들을 분석하고 해석하는 문제들이 많이 출제되는 경향을 보였는데 이번 모의평가에서도

이런 추세는 비슷하였다 여러 해 동안 수능 체제가 굳어지면서 하나의 전형이 만들어지

고 이제는 그 틀이 공고해지는 경향이 계속 유지되고 있는 것이다

최근 이슈가 되었던 사건과 관련된 교과 주제를 다룬 문항이 출제되었다 국내 체류 외

국인의 증가에 따른 갈등 해결 방안을 다룬 윤리 2번 지난 겨울 영동 지방 폭설과 관련

된 기후 현상을 다룬 한국지리 20번 일본 동북 지방에서 발생한 쓰나미 및 후쿠시마 원

전 사고를 다룬 세계지리 19번과 사회문화 1번 최근 프랑스에서 반환받은 외규장각 의

궤와 관련된 한국 근현대사 1번 올해로 100주년이 된 신해혁명을 다룬 세계사 6번 내

년 서울에서 개최될 핵 안보 정상 회의에 관한 기사를 분석하는 정치 9번 등 시사적인

소재를 활용한 문항이 출제되었다 또한 일상생활에서 일어날 수 있는 사건을 교과 내용

과 연계한 문항도 출제되었다

2 과목별 출제 경향 및 난이도윤리

출제 경향 및 난이도

bull 2011 수능의 흐름에 맞추어 동서양 및 한국 사상가의 입장을 파악하는 문항이 주

로 출제되었다

bull 동학과 위정척사 사상 고자맹자순자의 인간관 헤겔과 마르크스 도가묵가

법가 성리학과 양명학 등 서로 관련이 있는 사상을 비교분석하는 문항이 많이

출제되었으며 현대 사회에서 일어날 수 있는 사회 문제에 대한 사상가의 해결 방

안을 묻는 문항도 출제되었다

bull EBS 수능특강 44쪽 2번 문항 자료를 활용한 1번 67쪽 기출문제와 유사한 자료를

활용한 4번 39쪽 78번 문항의 소재를 활용한 15번 문항 등 EBS 수능 교재를 활

용한 문항이 출제되었다



시험의 난이도는 2011 수능 2012학년도 6월 모의평가와 비슷하게 출제되었다

신유형 및 고난도 문항

구분

문항유형 분석 문항 성격

6 신유형그림의 인물이 각각 도가 묵가 법가 사상가임을 파악한 다음 세

사상가가 공통적으로 부정적인 대답을 하였을 질문을 고르는 문항

11 고난도

노자 묵자 한비자임을 파악하고 공통적으로 부정의 대답을 할 질

문을 찾는 문항으로 세 사상가들의 사상을 정확히 이해하고 있어야

풀 수 있는 까다로운 문항

12 고난도제시문을 통해 이이와 정약용임을 파악하기가 매우 어렵고 답지 역

시 까다로운 문항

국사


bull 국사 속에 순수 근ㆍ현대사 문제가 2개 국사와 혼합한 근ㆍ현대사 문제가 2개로 6

월 모의평가와 같았고 평이하게 출제되었다

bull 분야별로는 문화사 문제가 3개로 약간 적은 편이고 정치사와 사회사의 비중이 높았

다 전체적으로 볼 때 대체로 평이한 문제들이 많았지만 9번 10번 14번 18번 문제

는 구체적인 조각 정보들을 암기하고 있는지를 묻고 있어 약간 어렵게 느껴질 수도

있었다

bull 붕당 정치 신량역천 대동법 장자 상속 대립제 등 낯익은 주제들이 출제되었고 특

이한 유형은 없었다 EBS 교재와의 체감 연계도도 6월 모의평가와 비슷하였다

bull지난해 수능 및 6월 모의평가와 비교하여 대체로 쉽게 출제되었다


구분


5 고난도

EBS lt수능완성gt p22의 일부 자료만을 활용하여 변형ㆍ응용한 문항

으로 백제와 왜의 관계를 묻고 있다 또한 정답으로 제시된 백강

전투의 경우 자주 다루어지는 소재가 아니어서 까다로운 문항

10 고난도

신문왕과 경덕왕의 정책을 파악하는 문항으로 여러 활동을 하였던

왕들은 정치 경제 사회 문화를 통합적으로 이해하고 있어야 하는

어려운 문항

2012 수능 D-50 자료집


한국지리


bull 도시의 성장 기능 체계 구조에 대한 이해 우리나라의 공업 발달에 대한 이해 우

리나라 국토 계획의 변천 과정에 대한 결론 도출 등 다양한 유형의 문항들이 출제

되었다

bull 운송 수단의 국제 운송량 비중에 관련된 3번 문항(수능 특강 113쪽 수능 기출 문제

와 유사한 자료) 연교차와 최난월 평균 기온을 가지고 지역을 추론하는 6번 문항(수

능 특강 30쪽 5번) 동해안과 황해안의 특성을 비교하는 11번 문항(수능 특강 76쪽 1

번) 북동기류로 인한 영동 지방의 폭설에 관련된 20번 문항(수능 특강 36쪽 2번) 등

EBS 수능 교재의 그림 지문 그래프 등 자료를 활용한 문항들이 출제되었다

bull 시험의 난이도는 2011 수능 2012학년도 6월 모의평가보다 쉽게 출제되었다


구분문항

유형 분석 문항 성격

11 고난도

서해안과 동해안의 해안 특성을 비교하는 문항으로 각 해안의 평균

경사 해안 단구의 규모(빈도) 해안 퇴적물의 평균 입자 크기 등을

미리 알고 있지 않았다면 풀기 까다로운 문항

14 고난도제시된 지형 특성에 해당하는 산을 찾는 문항으로 우리나라의 지형

형성 작용에 대해 전반적으로 이해하고 있지 않다면 풀기 어려운 문항

18 신유형배추 재배 시기를 나타낸 자료를 통해 주어진 지역의 기후 등 자연 환

경과 인문 환경을 비교하여 배추 재배 지역을 고르는 문항

한국근middot현대사


bull 최근에 프랑스로부터 대여 형식으로 반환된 외규장각 의궤에 관한 문제가 시사성을

띠고 출제되었지만 평이한 수준이었다

bull 식민지 시대 및 현대사에 비하여 근대사의 비중이 높았으며 사실 관계를 확인하는

문제들이 주류를 이루고 있어 대체로 평이하였다 11번 문제는 신채호의 lt조선혁명

선언gt을 지침으로 의열단의 활동과 변화 과정을 구체적으로 묻는 문제라서 어려웠

다 19번 문제는 대한민국 임시 정부의 각 단계별 특징을 알아야 풀 수 있는 문제

였다 20번 문제는 냉전 해체 이후 남북 관계의 각 시기별 특징을 구체적으로 묻는

문제라 약간 어려운 편이었다



bull 4번 11번 14번 17번 문제는 EBS 교재의 지문을 그대로 활용하고 있어 연계율을

높이려는 모습이 보였다

bull 지난해 수능 및 6월 모의평가와 비교하여 대체로 쉽게 출제되었다


구분


7 고난도

경인선과 경부선의 개통 시기를 파악하고 동시대의 상황을 추론하

는 문항으로 답지로 제시된 상황의 정확한 시기를 모두 알아야 하

는 고난도 문항

16 고난도

제1대 대통령 시기 국회의 특징을 묻고 있는데lsquo부통령 이시형rsquo

등의 익숙한 단서가 제시되지 않아 주어진 자료를 분석하기가 어려

운 문항

19 신유형

대한민국 임시 정부 요원의 기념 사진을 자료로 활용하였는데 어떤

인물이 사진에 포함되어 있는지를 통해 어느 시기에 촬영한 것인지

파악할 수 있어야 하는 문항

사회문화


bull 기본적인 사회학적 개념을 중심으로 한 문제들이 다수 출제되었으며 일본 후쿠시마

원전 사고와 관련하여 자연 현상과 사회ㆍ문화 현상의 특징을 구분하는 1번 문항은

시사성이 높다 또한 아시아권 가수들이 유럽까지 파고든 현상을 문화 변동과 관련

하여 출제된 17번 문항도 시사성이 높다고 볼 수 있다

bull 18번 문항은 서거 출마 후보의 홍보물 유형으로 자료를 제시함으로써 예전의 수능

기출 문제 유형과 비슷하게 출제되었다

bull 9월 모의평가는 6월 모의평가와 지난해 수능과 비슷한 수준으로 출제되었다


구분문항


6 신유형고사성어(읍참마속泣斬馬謖)의 유래를 자료로 제시하고 자료에

나타난 내용들을 사회학적 개념과 연계시킬 수 있는지 묻는 문항

20 고난도

도시와 농촌 지역의 인구와 총생산을 나타낸 표를 분석하는 문항인

데 인구 감소율과 총생산 증가율 1인당 지역 총생산 증가율 등을

비교 분석해야 하는 고난도 문항

2012 수능 D-50 자료집


2 EBS 교재 반영 문항 과목

모의 평가

문항 번호

EBS 교재

문항 및 자료반영 내용

윤리

1번수능특강

44쪽 2번

무주상보시와 관련된 지문이 일부 동일하고 답지의 내용도 유

사하게 구성하였다

4번수능특강

68쪽 1번

동학과 위정척사의 공통점을 비교해 보는 문제로 자료의 내용

이 유사한 경우였다

10번수능완성

93쪽 5-6번

헤겔과 마르크스의 사상을 비교하는 형태로 구성된 점이 유사

하며 답지들도 관련된다

국사

10번수능완성

30쪽 2번

신라 중대 신문왕ㆍ경덕왕과 관련하여 제시된 자료의 패턴이 같

고 거의 유사한 자료가 제시되었다 선지도 거의 비슷하다

14번수능특강

44쪽 2번

조선 태종의 치적과 관련하여 유사한 자료를 제시하고 선지를

변형하였다

19번수능특강

61쪽 3번

붕당 정치의 전개와 관련하여 각 단계별 특징을 묻고 있다 출

제 방식이 비슷하다

한국지리

5번수능완성

173쪽 18번

도시와 관련된 주제와 적절한 조사 내용을 묻는 문제로 도시

성장 기능 체계 구조 등의 주제에 맞는 내용과 문제의 유형

역시 비슷하다

10번수능완성

176쪽 11번

섬유의류 공업과 자동차 공업의 특성을 비교하는 문제로 제

시된 지도가 같고 선지의 내용이 조금 다를 뿐 전반적으로 매

우 흡사하다

20번수능특강

36쪽 2번

한반도 주변의 기상 상태를 나타내는 그림을 제시하고 그 때

발효될 수 있는 기상 특보 내용을 찾는 문제로 문제의 형식과

주제가 같다 이 문제는 강설량이 많은 지역을 찾는 문제로

EBS에서는 남서 지방을 물었지만 이번 모의 평가에서는 영동

지방을 물었던 것이 그 차이다

근현대사

4번수능완성

46쪽 2번방곡령과 관련하여 제시된 자료와 선지가 거의 비슷하였다

11번 수능완성

85쪽 7번

조선혁명선언과 의열단과 관련하여 제시된 자료가 같으며 선

지는 어렵게 변형되었다

14번수능특강

110쪽 5번한중연합작전과 관련하여 제시된 자료가 같다

사회문화

19번수능특강

174쪽 6번

기초노령연금 신청 안내문을 제시한 문제로 제시된 자료가

EBS 교재의 자료와 동일하다

20번수능특강

103쪽 7번

도시와 농촌 지역의 인구 및 지역 총생산을 나타낸 것으로


3 2012학년도 수능 대비 전략사회탐구 학습에서 가장 중요한 부분은 교과의 기본개념과 원리를 정확하게 이해하고 사회현상

을 탐구하거나 사회문제를 해결하는데 어떻게 활용하는 것이 가장 합리적이고 바람직한가를 도출

해 내는 것이다 제시문의 내용을 분석하거나 그래프 도표 지도 등 다양한 자료를 분석하여 정답

을 찾고자 할 때 기본 개념에 대한 충분한 이해가 되어있지 못하면 답을 찾기가 어려운 것이다 최

근 출제경향이 복합적 개념 활용 단원 통합형 시사적 내용이나 자료를 활용한 문항들이 많아 수

험생들은 깊이 있는 개념원리 학습과 다양한 자료 해석 능력을 기르는 데 최선을 다해야 하겠다



(1) EBS 교재를 적극 활용하자 ⦁ EBS 연계 출제가 동일한 문항을 그대로 출제하는 것은 아니다 지문ㆍ자료ㆍ문제 상황

등을 활용하거나 개념 및 원리를 활용하거나 단순 개념을 묻는 여러 문항들을 융합하여

재구성하는 방식으로 연계 출제가 이루어지고 있다 6월 모의평가 9월 모의평가 모두 이

러한 방식으로 연계 출제되었고 2012 수능도 이러한 틀에서 벗어나지 않을 것이다 따라

서 EBS 교재를 기계적으로 암기하거나 단순히 풀어보는 것만으로는 자료와 답지가 거의

비슷한 몇몇 문항을 제외한 나머지 대다수 문항의 답을 알 수가 없다

⦁ 6월 모의평가와 9월 모의평가의 연계 방식으로 볼 때 2012 수능에서도 자료나 문항의 구

조가 유사한 문항 EBS 교재의 두 세 문항을 하나로 섞어 놓는 유형의 문항들이 다수 출

제될 것이다 따라서 EBS 교재를 자료 분석 훈련과 함께 문제 유형을 익히는 교재로 활용

하는 것이 좋다

⦁ lt수능특강gt과 lt수능완성gt 두 권의 교재를 학습해야 하는데 이때 많은 수의 문항을 기계

적으로 풀거나 답을 암기하기보다는 하나의 문항이라도 개념과 원리를 정확하게 이해하

는 것이 중요하다 두 권을 따로따로 공부하는 것보다는 소단원이나 주제별로 두 권을 함

께 공부하면서 자료와 답지 구성들을 정리하는 것이 효율적이다

(2) 교과 개념을 꼼꼼히 파악하라사회탐구는 교과 개념에 대한 이해가 무엇보다도 중요하므로 교과서 및 잘 정리된 교재를 활용

하여 교과 개념을 꼼꼼히 정리할 필요가 있다 전체적으로 살펴보면서 미처 파악하지 못한 개념

이 있으면 교과서나 관련 자료를 통해 분명히 이해하고 넘어가야 한다 또한 사회탐구는 변별력

을 높이기 위해 세세한 교과 내용이나 여러 교과 개념과 원리를 복합적으로 묻는 문항이 출제되

므로 서로 관련이 있는 내용은 단원이 다르더라도 서로 연결지어 학습하면 유익하다

(3) 시사 문제에 대한 교과 응용력을 키워라수능에서는 시사적인 소재를 활용한 문항 및 일상생활과 관련된 문항이 꾸준히 출제되고 있다

2011 수능에서도 칠레 광산 매몰자 구조 사건 아이슬란드 화산 폭발 작년에 100주년이 되었던

한일 합방 조약과 60주년 되는 6 25 전쟁 G20 정상 회담 등 언론 매체에서 관심 있게 다루

어진 시사성 있는 소재와 일상생활에서 겪을 수 있는 사례를 활용한 문항이 출제되었다 올해에

는 일본 대지진과 원전 폭발 평창 동계 올림픽 개최지 선정 독도 문제 튀니지 혁명을 비롯한 북

아프리카와 서남 아시아 지역의 민주화 열기와 리비아 사태 프랑스의 외규장각 의궤 반환 서울

시 주민 투표 실시 105인 사건 등을 주목할 필요가 있다

2012 수능 D-50 자료집


과학탐구 영역˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙1 출제경향과학탐구 영역은 대학 교육을 이수하는 데 요구되는 과학 개념에 대한 이해와 적용 능력 및 과

학적 탐구 사고력을 제7차 교육 과정의 내용과 수준에 맞춰 출제되었다 출제 경향은 전반적으로

지난해 수능보다는 쉽고 6월 모의평가와 비슷하다 난이도는 물리 ⅠmiddotⅡ는 지난해 수능보다 쉽

고 6월 모의평가와 비슷하다 화학 ⅠmiddotⅡ는 지난해 수능 및 6월 모의평가와 비슷하다 생물 Ⅰ은

지난해 수능 및 6월 모의평가와 비슷하고 Ⅱ는 지난해 수능 및 6월 모의평가보다 어렵다 지구과

학 Ⅰ은 지난해 수능보다는 쉽고 6월 모의평가보다 어려우며 Ⅱ는 지난해 수능과 비슷하고 6월

모의평가보다 어렵다

문제 유형은 지난해 수능이나 6월 모의평가의 출제 경향대로 배경 지식을 이용하여 자료를 분

석하는 문제가 대부분이었으며 정답 도출 과정에 배경 지식이 많이 요구되었다 문제의 소재는

대부분 교과서나 기출 문제 등에서 다루었던 자료들 위주로 출제되었다 EBS 교재와 연계된 정

도는 과목별로 차이가 있지만 대체로 EBS 교재와 연계된 문제가 다수 출제되었으며 EBS 교재

의 자료를 일부 변형시키거나 다른 자료와 함께 제시하는 경우가 많았다

2 과목별 출제 경향 및 난이도물리Ⅰ


Ÿ 단원 전체에서 고루 출제되었고 기본 개념의 이해를 묻는 문항부터 자료를 해석하

는 문항 및 결론을 도출하는 문항까지 고루 출제되었다

Ÿ 기출 수능과 모의평가에서 출제되었던 유형을 변형한 문항(10번 15번 20번 등)과

EBS 수능 교재에서 다룬 문항이 변형(4번 5번 7번 8번 11번 17번 19번 등)되어

다수 출제되었으나 주어진 조건 등은 달리 제시되었다

Ÿ 전체적으로 6월 모의평가에 비해서 어렵게 출제되었고 풀이 과정이 복잡한 고난도

문항이 다수 포함되어 있었다


구분문항


9 고난도운동량 보존과 역학적 에너지 보존을 여러 번 적용해야 해결할 수 있는 문항으로 문항을 해결해 가는 과정이 복잡하고 계산 능력을 필요로 하는 어려운 문항

14 고난도이웃한 서로 다른 두 자기장 영역에서 자기장의 세기가 각각 변할 때 각 영역의 자기장의 변화를 해석하여 직사각형 도선 내부의 자기장의 변화량의 총합을 구해야 하는 문항

20 고난도힘이 작용한 물체 A위에 놓인 물체 B가 움직이는 경우에 대해 묻는 문항으로 B의 운동에 대한 해석이 다소 까다로운 문항



물리Ⅱ


Ÿ 기본 개념에 대한 깊이 있는 이해가 요구되는 문항과 단원간 통합 문항이 출제되었

으며 정량적인 계산을 요구하는 문항이 출제되었다

Ÿ EBS 수능 교재에서 다룬 문항(3번 6번 8번 10번 12번 16번 17번 등)이 변형되

어 다수 출제되었으나 주어진 조건 등은 달리 제시되었다

Ÿ 시험의 난이도는 2011학년도 수능과 2012학년도 6월 모의평가보다 약간 쉬웠다


구분문항 유형 분석 문항 성격

4 신유형

마찰이 없는 빗면에서 한쪽 끝이 고정된 용수철에 의해 진동하는 물체의 가

속도-시간 그래프 자료를 통하여 변위와 속도를 시간에 따라 개략적으로 나

타낸 그래프를 찾는 문항으로 주어진 자료와 접근하는 방식이 새로운 신유

형 문항

19 고난도

저항 코일 축전기가 연결된 회로를 전원의 주파수를 이용하여 해석할 수

있는지 묻는 문항이다 코일과 축전기의 리액턴스를 구할 수 있어야 하며

이를 이용하여 회로 전체의 임피던스를 계산해 낼 수 있어야 하는 문항

20 고난도

포물선 운동하는 물체와 수평면에서 등속 직선 운동하는 물체가 수평면에서

충돌하는 물체의 운동을 보고 등속 직선 운동하는 물체의 충돌하기 전의 속

력을 구하는 문항으로 주어진 자료의 해석과 계산이 까다로운 고난도 문항

화학Ⅰ


Ÿ 교과에서 중요하게 다루는 개념을 충분히 이해하고 이를 주어진 문제 상황에 적용

하는 능력을 평가하는 문항이 주로 출제되었다

Ÿ 기체의 확산 속도에 영향을 주는 요인을 알아보는 문항(5번) 물의 표면 장력을 측

정하는 문항(9번) 주석으로 도금된 철 용기에서 철의 부식에 영향을 주는 요인을

알아보는 문항(15번) 등 새로운 실험 자료를 분석하는 문항이 출제되었다

Ÿ EBS 수능 교재의 문항을 변형하거나 자료를 이용한 문항(3번 4번 7번 등)과 기출

수능 및 모의평가에서 출제된 자료를 변형한 문항(11번 12번 등)이 출제되었다

Ÿ 시험의 난이도는 2011학년도 수능 및 2012학년도 6월 모의평가보다 다소 어려웠다



5 신유형분자의 상대적 질량이 다른 두 기체를 이용하여 기체의 확산 속도에 영향을

주는 요인을 알아보기 위한 실험을 분석하는 신유형 문항

2012 수능 D-50 자료집



19 고난도압력에 따른 압력times부피 그래프와 절대 온도에 따른 밀도 그래프를 서로 비

교하여 풀어야 하는 고난도 문항

20 고난도새로운 유형의 그래프를 제시하였고 그래프를 통해 중화 반응과 앙금 생성

반응이 동시에 진행된다는 것을 분석해야 하는 고난도 문항

화학Ⅱ


Ÿ 정확한 개념 이해를 요구하는 문항들이 주로 출제되어 어렵지 않았으나 복합적인 문

제들이 다수 출제되어 문제 풀이에 시간이 다소 걸렸을 것이다

Ÿ 제시된 자료와 묻는 내용이 참신한 문항(5번 7번 10번 등)이 출제되었으며 EBS

수능 교재의 문항을 변형하거나 자료를 이용한 문항(1번 9번 15번 16번 19번 등)

이 출제되었다




7 신유형몇 가지 중성 원자 및 단원자 이온에 대하여 전자수

양성자수를 전자수에 따라 나

타낸 자료를 분석하는 신유형 문항

18 고난도 를 이용하여 분자량의 크기를 비교하고 두 기체의 평균 운동

에너지와 평균 속력을 비교하는 문항

20 고난도액체의 증기압 액체와 기체의 상평형 혼합 기체의 분압이 모두 관련된 복

합적인 문항으로 정확한 개념 이해가 요구되는 새로운 유형의 고난도 문항

생물Ⅰ


Ÿ 실험의 과정과 결과를 분석하는 문항의 비중이 약간 증가하였다

Ÿ 이번 생물Ⅰ 시험의 가장 큰 특징은 핵심 개념을 복합적으로 묻지 않고 단편적으로 묻는 지

식형 문항이 많이 출제된 점이다

Ÿ EBS 교재의 연계율은 2011년 6월 모의평가와 비슷한 것으로 보인다 EBS 수능 교재의 문항

을 변형한 문항(1번 4번 5번 7번 9번 13번 14번 16번 19번 20번 등)이 출제되었으며 기

출 수능과 모의평가에서 출제되었던 유형을 변형한 문항(2번 8번 10번 11번 15번 18번 등)

이 다수 출제되었다



Ÿ 시험의 전반적인 난이도는 2011학년도 수능보다 쉬웠고 2012학년도 6월 모의평가와 비슷하

였다



14 신유형생식 세포 형성 시 염색체의 수 DNA량의 변화 및 염색체의 행동을 이해할

수 있는지를 묻는 문항으로 자료가 새로운 신유형 문항

17 고난도

초파리의 눈 색깔 유전과 교배 실험의 자료를 분석하는 문항으로 유전자 R

이 다른 염색체로 이동된 초파리와의 교배로 태어날 자손에 대해 묻는 까다

로운 문항

19 고난도

어떤 유전병과 ABO식 혈액형에 대한 가계도를 분석할 수 있는지를 묻는 문항

으로 관련 개념의 이해뿐만 아니라 경우의 수를 따져 확률까지도 구해야 하


생물Ⅱ


Ÿ 세포의 특성 단원에서는 쉽게 출제된 반면 유전자와 형질 발현 단원에서는 고난도

문항이 다수 출제되었다

Ÿ EBS 수능 교재의 문항을 변형한 문항(1번 2번 3번 5번 7번 8번 9번 11번 14번

16번 19번 등)이 출제되었으며 기출 수능과 모의평가에서 출제되었던 유형을 변형

한 문항(4번 12번 15번 등)이 다수 출제되었다

Ÿ 시험의 전반적인 난이도는 2011학년도 수능 및 2012학년도 6월 모의평가보다 어려

웠다


구분문항


16 고난도대장균의 젖당 오페론의 구조와 야생형 대장균과 돌연변이 대장균에서 젖당

의 유무에 따른 구조 유전자의 mRNA 양을 분석하는 고난도 문항

17 고난도어떤 멘델 집단에서 말라리아 저항성에 관여하는 대립 유전자의 유전자 빈

도를 구하고 경우의 수에 따라 확률까지도 구해야 하는 고난도 문항

18 신유형연관되어 있는 꽃 색깔 유전자와 줄기 길이 유전자 사이의 교차율을 구할

수 있는지를 묻는 자료가 새로운 신유형 문항

2012 수능 D-50 자료집


지구과학Ⅰ


Ÿ 개념 적용 능력 및 자료 분석 및 해석 능력을 묻는 문항이 주로 출제되었다

Ÿ 새로운 자료를 제시한 신유형 문항(2번 16번 17번 20번 등)과 EBS 수능 교재의

문항을 변형한 문항(4번 9번 10번 11번 12번 19번 등)이 출제되었으며 기출 수능

과 모의평가에서 출제되었던 유형을 변형한 문항(7번 13번 18번 등)이 출제되었다

Ÿ 시험의 난이도는 2011학년도 수능과 비슷하였고 2012학년도 6월 모의평가보다 어

려웠다



17 고난도눈이 만들어지는 과정을 알아보는 실험을 통해 강수 이론인 빙정설에 대해

묻는 실험 관련 문항

20 고난도 금성의 이각과 밝기 변화를 나타낸 그래프를 해석하는 문항

지구과학Ⅱ


Ÿ 대부분 핵심 개념을 얼마나 정확하게 이해하고 적용할 수 있는지를 묻는 문항이 출

제되었으나 EBS 수능 교재의 문항을 활용한 문항을 제외하고는 새로운 형태의 자

료가 다수 제시되었다

Ÿ 기존 기출 문항에 사용되었던 자료나 그림을 새로운 시각으로 변형하여 출제한 문

항들이 다수 출제되었다 EBS 교재나 강의 내용과 연계된 문항들도 출제되었으며

이 중 몇 문항은 거의 동일하게 출제되었다


려웠다


구분문항


12 신유형

지진파가 지표면에 도착하는 시간이 같은 지점을 점선으로 연결하여 세계

지도에 표시한 자료를 제시한 후 지진파와 지구 내부 구조에 대해 묻는 문

항으로 새로운 형태의 자료가 제시된 신유형 문항

20 고난도해가 진 직후 관측된 궁수자리와 목성의 위치를 이용하여 태양의 위치와

목성의 적경 및 절기를 파악할 수 있는지 묻는 까다로운 문항



3 EBS 교재 연계q 연계 출제 비율 및 연계 정도EBS 교재 및 강의 내용에서 연계 출제한 비율은 700 정도인 것으로 분석되었으나 이는 대부

분 교과서에서 중요하게 다루는 개념과 내용들이고 그동안의 기출 문제나 EBS 교재 이외의 다

른 교재에서도 이미 다루어졌던 유형과 자료들이었다

q 연계 출제 방식 문항을 해결할 때의 사고 과정이나 관련 개념을 연계한 문항이 주로 출제되었으며 EBS 교재

나 강의 내용을 그대로 활용했다고 볼 수 있는 문항은 많지 않았다

2011년 9월 모의평가 vs EBS 교재 과 목 2011년 9월 모의평가 EBS 교재 연계 정도

물리Ⅰ17번 광전 효과 lt수능완성gt 118쪽 10번 자료 일치 핵심 내용 동일

18번 물질파 lt수능완성gt 124쪽 9번 자료 변형 핵심 내용 동일

물리Ⅱ

3번 만유 인력에 의한 운동 lt수능완성gt 116쪽 8번 자료 일치 핵심 내용 동일

5번 운동량 보존 법칙 lt수능완성gt 141쪽 8번 자료 변형 핵심 내용 동일

8번 열역학 제1법칙 lt수능완성gt 46쪽 10번 자료 일치 핵심 내용 동일

화학Ⅰ13번 센물과 단물 lt수능완성gt 34쪽 2번 자료 변형 핵심 내용 동일

17번 알칼리 금소의 반응 lt수능완성gt 69쪽 9번 자료 변형 핵심 내용 동일

화학Ⅱ1번 원자의 구조 lt수능완성gt 40쪽 7번 자료 변형 핵심 내용 동일

8번 묽은 용액의 성질 lt수능완성gt 36쪽 6번 자료 변형 핵심 내용 동일

생물Ⅰ4번 혈구의 관찰 lt수능특강gt 49쪽 3번 자료 일치 핵심 내용 유사

5번 혈압과 혈장 삼투압 lt수능완성gt 40쪽 8번 자료 변형

생물Ⅱ3번 빛의 세기와 광합성량 lt수능완성gt 24쪽 4번 자료 변형 핵심 내용 유사

5번 칼빈 회로 lt수능완성gt 31쪽 7번 자료 변형 핵심 내용 유사

지구과학Ⅰ

7번 태양 흑점의 변화 lt수능완성gt 91쪽 5번 자료 일치 핵심 내용 동일

15번 태양계 천체의 운동 lt수능완성gt 131쪽 19번 자료 일치 핵심 내용 동일

19번 구름 발생 실험 lt수능완성gt 49쪽 12번 자료 일치 핵심 내용 동일

지구과학Ⅱ

10번 별의 분류와 진화 lt수능완성gt 145쪽 16번 자료 일치 핵심 내용 동일

11번 팽창하는 우주 lt수능완성gt 151쪽 18번 자료 일치 핵심 내용 동일

16번 지층의 해석 lt수능완성gt 141쪽 18번 자료 일치 핵심 내용 동일

2012 수능 D-50 자료집


q EBS 교재 연계 문항 예시 (1) 물리Ⅰ

2011년 9월 모의평가 물리Ⅰ 17번 EBS 수능완성 물리Ⅰ 118쪽 10번

17 그림 (가)는 금속판에 단색광을 비추며 광전류를 측정하는

장치를 나타낸 것이다 그림 (나)는 서로 다른 금속판 A B를

사용한 광전관에 동일한 단색광을 비추었을 때 광전관에 걸린

전압에 따른 광전류의 세기를 나타낸 것이다

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는 대로 고

른 것은 [3점]

lt보기gt


ㄴ 일함수는 A가 B보다 크다ㄷ A를 사용할 때 광전관에 걸린 전압이 1V이면A에서 광전자가 방출되지 않는다

① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ

④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ

10 그림은 금속판에 단색광을 비추며 광전류를 측정하는 장치를

모식적으로 나타낸 것이다 그래프는 단색광 A와 B를 각각 광

전관에 비추었을 때 광전관에 걸린 전압에 따른 광전류의 세기

를 나타낸 것이다


른 것은

lt보기gt

ㄱ 빛의 진동수는 A가 B보다 작다ㄴ 광전자의 최대 운동 에너지는 B를 비출 때가A를 비출 때의 2배이다

ㄷ 전압이 15V일 때 A에서는 광전 효과가 일어나지 않는다

① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ

④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄱ ㄷ

(2) 화학Ⅰ

2011년 9월 모의평가 화학Ⅰ 5번 EBS 수능 완성 화학Ⅰ 119쪽 7번



(3) 생물Ⅰ

2011년 9월 모의평가 생물Ⅰ 19번 EBS 수능 완성 생물Ⅰ 157쪽 18번

(4) 지구과학Ⅰ

2011년 9월 모의평가 지구과학 15번 EBS 수능완성 지구과학Ⅰ 131쪽 19번

15 그림 (가)는 소행성 에로스의 모습을 (나)는 이 소행성의 자

전 주기인 6시간 동안에 겉보기 등급이 변하는 것을 나타낸 것

이다

이 소행성에 대한 설명으로 옳은 것만을 lt보기gt에서 있는

대로 고른 것은

lt보기gt



ㄷ (나)와 같이 밝기가 변하는 주된 이유는 자전하

는 동안 지구와 소행성 간의 거리가 변하기 때

문이다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ

④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

119 그림 (가)는 소행성 에로스의 모습을 (나)는 소행성 닉스

의 자전 주기(약 4427시간)를 1로 보았을 때 시간에 따른 겉

보기 등급의 변화를 나타낸 것이다


른 것은

lt보기gt

ㄱ 에로스의 표면에는 운석이 충돌한 흔적이 있다

ㄴ 에로스와 닉스는 화성 둘레를 공전하는 천체이

다

ㄷ (나)에서 겉보기 등급이 변하는 주요인은 태양과

의 이각 변화이다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ

④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

2012 수능 D-50 자료집


4 2012학년도 수능 대비 전략과학 탐구 영역의 문제는 형식 출제하는 내용이나 난이도가 크게 변하지 않기 때문에 최근 5개

년 동안의 대학수학능력시험 평가원 모의고사 교육청 모의고사 등을 다시 한 번 풀어보고 반복

하여 출제하는 기본 개념을 다양하게 변형시켜 보자

(1) 교과 과정의 주요 원리와 개념을 반드시 알아 둔다과학탐구 영역은 단시간에 이루어지는 교과가 아니며 교육 과정을 충실히 이수한 후 꾸준한

반복 학습을 요하는 교과이다 EBS 교재와의 연계율이 높아진다고는 하지만 기본적인 개념이나

원리의 이해 없이 EBS 교재만으로 학습하여 좋은 성과를 얻기는 사실상 불가능하다 교과 과정

중 자신이 지원하는 학과와 관련이 깊은 과목을 중심으로 중요한 내용을 정리해 두어야 하는데

고등학교 교과 과정에서 기본적으로 습득해야 할 기본 원리와 개념을 반드시 파악해야 한다 즉

과학적 기본 원리와 개념을 정확하게 알아 두고 단편적인 지식보다는 각 단원에서 필수적으로

알아야 할 기본 개념을 좀 더 심층적으로 과학적이고 논리적으로 파악해 두는 것이 필요하다

(2) EBS 교재의 문제를 반드시 풀어 본다교과의 기본 원리와 개념에 대한 학습이 이루어진 후에는 반드시 EBS 교재의 문제를 풀어봄으

로써 교과 내용에 대한 이해 정도를 점검하고 EBS 교재와 연계된 문제들에 대비할 수 있는 능력

을 길러야 할 것이다 또한 수능에서 모든 문제가 EBS 교재와 연계되어 출제되는 것이 아니고

EBS 교재와 연계된 문제들도 기존 문제에서 변형되어 출제될 수 있기 때문에 EBS 교재 외에도

많은 문제를 풀어봄으로써 다양한 소재 및 자료들을 접하여 새로운 유형의 문제에 대해 유연하게

대처할 수 있는 능력을 길러야 할 것이다

(3) 그림 도표 그래프 등 교과서의 핵심 자료를 개념과 연관시켜 정리해 두어야 한다과학탐구 영역은 교과 특성상 그래픽 자료(그림 도표 그래프 및 실험)를 활용한 문항이 대부

분인데 수능을 비롯한 최근 모의평가에서는 기존의 교과서나 참고서에서 흔히 접할 수 있는 자

료는 최대한 배제하고 변형시킨 새로운 자료를 활용한 문항이 주로 출제되고 있다 따라서 각 단

원에 나와 있는 그래픽 자료는 어떤 것이 있는지 살펴두고 여기에 포함되어 있는 핵심 내용의 개

념을 올바르게 해석할 수 있어야 한다 교과서에 나오는 기본 개념 및 그림 자료 등은 반드시 이

해하고 숙지해야 하며 낯설고 새로운 자료를 보더라도 당황하지 말고 알고 있는 교과 개념을 주

어진 자료에 어떻게 적용하여 문제를 해결한 것인지를 생각하며 꼼꼼히 살펴보는 습관을 길러야

한다

(4) 생활 과학 및 시사 관련 자료를 정리하고 교과 내용과 연계시켜 학습해야 한다 과학 개념을 실생활과 연관시켜 학습하는 것이 중요하다 특히 심화선택Ⅰ의 경우에는 과학 개

념이 생활 소재와 연관되어 자주 출제되므로 교과서에 소개된 읽기 자료나 심화 자료는 물론 과

학 잡지나 인터넷을 통해 평소에 관심을 갖고 대비하는 것이 좋다

발 간 위 원

책임진로진학센터장 교육연구관 김 대 성

기획진 학 지 도 팀 교육연구사 권 혁 제

진 학 지 도 팀 교육연구사 김 영 원

편집위원

언어

개 금 고 교사 전화선사회탐구

해운대여고 교사 윤원위금명여고 교사 김윤혜 동 아 고 교사 정병옥해운대여고 교사 한기진 동래여고 교사 황남진

수리

대 동 고 교사 김재원 부일외고 교사 강동완명 호 고 교사 김현구

과학탐구

남성여고 교사 전기범부산서여고 교사 권종오 이사벨고 교사 유경춘

외국어부산남고 교사 김미래 경남여고 교사 강옥화경혜여고 교사 천복현 부산서여고 교사 장난심

2012 수능 D-50 자료집

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발행인

발행처

2011 9 21

2011 9 21

박 임 숙

부산광역시교육연구정보원

Tel (051) 860 -6199

Contents2012 수능 D-50 자료집

2012 수능 대비 영역별 필수점검 문제- 언어 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 1- 수리가 수리나 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 15- 외국어(영어) middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 53- 사회탐구윤리 국사 한국지리 한국근현대사 사회문화 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 65- 과학탐구물리ⅠⅡ 화학ⅠⅡ 생물ⅠⅡ 지구과학ⅠⅡ middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 100

9월 모의 수능 분석 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 144

영역별 출제 경향 및 대비 전략 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 152























된 것이고요









2012 수능 D-50 자료집






던 것이지요







[정답] ②

[영역] 듣기























2012 수능 D-50 자료집

















































[정답] ③











에 해당한다

2012 수능 D-50 자료집










































2012 수능 D-50 자료집







[정답] ①














































[A]

2012 수능 D-50 자료집




량이 줄어든다


같다




[정답] ⑤










중요하다





것도 좋겠다































2012 수능 D-50 자료집





















아니로다rdquo



니다rdquo












[A]




lt보 기gt






[정답] ①













2012 수능 D-50 자료집



















[정답]





이다


일 때 일 때

2012 수능 D-50 자료집




이다

일 때 일 때

there4


















[정답]



2012 수능 D-50 자료집




CHHCprime이므로




PBC=times

이고 BP이므로


there4 times

there4
















라 정한다

(가)



limrarrinfin


[정답] 19




이므로



there4

즉 이다




middot

이다

2012 수능 D-50 자료집


there4

middot

there4 limrarrinfin

limrarrinfin

middot

이다





















(다)



[정답] ③



ααααββββ





there4

there4

there4




2012 수능 D-50 자료집


there4

이 성립한다




prime

there4 prime


















01 log log

의 값은 [2점]

① ② ③ ④ ⑤



(1) log log


① ② ③ ④ ⑤



시오

03 행렬


① ② ③ ④ ⑤


10두 행렬


분의 합은


P cup

P


①

②

③

④

⑤



P cup

이며


2012 수능 D-50 자료집



값은 [3점]

① ②

③

④ ⑤






① ② ③ ④ ⑤










[3점]

① ②

③

④ ⑤



일 때 일차변


08 함수 가

ne


① ②

③ ④

⑤


1

함수

ne


오




이다



①

②

③

④

⑤





일 확률은



2012 수능 D-50 자료집



limrarr

limrarr

의 값은 [3점]

① ② ③ ④ ⑤



이때 limrarr

limrarr

의 값은



① ② ③ ④ ⑤










① ②

③

④ ⑤








보기



① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ



는

2012 수능 D-50 자료집




선



) [4점]

① ②

③

④ ⑤








P le

P le




보기

ㄱ

ㄴ

ㄷ

① ② ③ ④ ⑤





보기

ㄱ P ge P le






① ②

③

④ ⑤




( le le )

이다 E






2012 수능 D-50 자료집


18 분수부등식

le



5분수부등식


19 수열 과 이

limrarrinfin

limrarrinfin





limrarrinfin

limrarrinfin



20 쌍곡선


의 넓이



13쌍곡선














정한다

(가)



limrarrinfin





(가)



의 값은

2012 수능 D-50 자료집






(나) f(x)+ f(x2 )= 6

① 10 4 ②

③

④ 10 5 ⑤



조건 (가)에서

이다


ⅰ) g(x)= 0일 때


there4 log x= 2+0= 2 x= 10 2

ⅱ) g(x)=13일 때

f(x)+ f(x2 )= f(x)+ 2f(x)= 6

there4 f(x)= 2

there4 log x= 2+13

= 2 x= 1073

ⅲ) g(x)=23일 때

f(x)+ f(x2 )= f(x)+2f(x)+ 1= 6

there4 f(x)=53



이다



[EBS 연계 문제]

9월

모의평가

나형 17번

수능완성

수학 Ⅰ

57쪽 5번




(나)에서


따라서 log x=32

이므로 x= 10 10






[학습 대책]






2012 수능 D-50 자료집


【탐구 문제】



lt 보 기 gt

ㄱ f( a 2)=2f(a)

ㄴ f( a 2)+g(a 2)=2f(a )+2g(a )


① ㄴ ② ㄷ ③ ㄱㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ


ㄱ [반례] a = 1032 이면 f( a )= 1 f( a 2)= 3 (거짓)


ㄷ [반례] a = b=10-

12 이면 g(a )+g(b)=1 ab=

110

(거짓)



lt 보 기 gt

ㄱ [ log 10 x ] = n


ㄷ log 10 x -[ log 10 x ] =12


① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ





ㄷ n+α -[ n+α] = α=12

log 10 x2 = 2log 10 x = 2(n+

12 ) = 2n+1







(가) b1 = 1



limnrarrinfin







k= 1a k=1+ sum

n - 1

k= 112∙ (

13

) n - 1


bn = limnrarrinfin

1+ sumn - 1

k= 112∙ (

13

) n - 1=1+12

1-13

= 19

[EBS 연계 문제]

9월

모의평가

나형 28번

2012 수능 D-50 자료집


수능특강

수학 Ⅰ

117쪽 14번



(가) b 1= -1




sum20

k= 1b k의 값은

①23( 4 10-1) ②

34( 4 10-1) ③

45( 4 10-1) ④

23( 2 10-1)

⑤34( 2 10-1)




2이다




sum20

k= 1bk= (b1 +b2 )+ (b3 +b4 )+ (b5 +b6 )+⋯+(b19 +b20 )

= a 1 +a 2 +⋯+a 19 = sum10

k= 1a 2k- 1 = sum

10

k= 12 2k- 1=

12

sum10

k= 14 k

=12

∙4(4 10 -1)

4-1=

23

( 4 10 -1)









[학습 대책]






【탐구 문제】



a n = a 1+ sumn - 1

k= 1(4k-3)

= 3+4timesn (n-1)

2-3n+3

= 2n 2-5n+6


= 156







k + 1 ≦ x＜ ( k+ 1 ) 2

2012 수능 D-50 자료집




a 4 rarr 5 ≦ x＜ 25 20 개 a k 2 6 12 20

4 6 8


bn = 4 + 2 ( n - 1 )


n = 1( 2n + 2 ) = 2 + 2

( k- 1 )k2

+ 2 ( k- 1 ) = k2 + k

따라서 sum10

k= 1a k = sum

10

k= 1( k2 + k) =

1011216

+1011

21 = 385 + 55 = 440










a 1 = 6 a 3 = 20 이다 a 10의 값은

a 1=6 a 3=20

① 132 ② 136 ③ 140 ④ 144 ⑤ 148







a n = 6 + sumn - 1

k= 1(2n+4)=n 2+3n+2이므로 a 10=132이다

2012 수능 D-50 자료집















즉 이다


이다

일 때 일 때






일 때 일 때

there4







[학습 대책]





방법이다

2012 수능 D-50 자료집


【탐구 문제】








반복한다


a 1=1 a 2=2 a 4=6 a 11=25 이다 sum14

n=1a n의 값은

① 215 ② 220 ③ 225 ④ 230 ⑤ 235


a 1+a 2=1+2

a 3+a 4=1+2+3+4

a 5+a 6=1+2+3+4+ 5+6

a 7+a 8=1+2+3+4+ 5+6+7+8

a 9+a 10 =a 11+a 12=a 13+a 14

= 1+2+⋯+10= 55

there4 sum14

n=1a n = 3+10+21+ 36+55+55+55

= 235




7times6


sum14





a n= sumn

k= 110 k-1

( n = 1 2 3 ⋯ )


n = 1b n의 값은

① 30 ② 31 ③ 32 ④ 33 ⑤ 34


수열 a n 은 1 11 111 1111 11111 ⋯


1 2 0 1 2 0 1 ⋯

따라서 sum30

n = 1b n= sum

10

n = 13=30이다


P n ( a n cos2nπ

3 a n sin

2nπ


① P 1 ② P 2 ③ P 3 ④ P 4 ⑤ P 5



c n= sin2nπ3

라 하면

a n + 2=a n b n + 3=b n c n + 3=c n이고




따라서 P 2009 =P 6times334+5 = P 5

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와 직선 y= -1n


sum10




there4 sum10

n = 1a n =

10(2 + 11)2

= 65


수 P= a 1 + a 3 + a 5 + a 7 + ⋯ + a 19 Q = a 2 + a 4 + a 6 + a 8 + ⋯ + a 20 에



n = 1 일 때 a 1 = 2 a 1 + a 2 = 3 there4 a 2 = 1

n = 2 일 때 a 2 + a 3 = 6 there4 a 3 = 5

n = 3 일 때 a 3 + a 4 = 9 there4 a 4 = 4

⋮

there4 a 2n - 1 - a 2n = 1 ( n = 1 23 ⋯ )

there4 P- Q = sum10

n= 1( a 2n - 1 - a 2n ) = 10




01 log 212 + log 2

43

의 값은 [2점]

① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4 ⑤ 5



(1) log 216 + log 327

02 limrarrinfin

의 값은 [2점]

① 12

② 54

③ 32

④ 74

⑤ 52


1 limrarrinfin


03 행렬 A = ( )3 13 2


① -2 ② -1 ③ 0 ④ 1 ⑤ 2


10두 행렬 A = ( )2 7

1 4 B = ( )3 6




P ( A) =12

P ( AcupB ) =45


① 110

② 320

③ 15

④ 14

⑤ 310

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34

P ( A ) =14


① 16

② 13

③ 12

④ 23

⑤ 56

05 방정식 2 x+2 5- x = 33의 모든 실근의 합은 [3점]

① 2 ② 73

③ 83

④ 3 ⑤ 103




X 1 3 7 계

P(X =x) a14

b 1


① 1936

② 59

③ 712

④ 1118

⑤ 2336



X 1 2 3 4 계

P(X =x) a14

12

b 1



① 12 ② 13 ③ 14 ④ 15 ⑤ 16




S 2

=9일 때 a 4

a 2

의 값은 [3점]

① 3 ② 4 ③ 6 ④ 8 ⑤ 9




S 18

=qp




① 19

② 16

③ 29

④ 518

⑤ 13



① 24 ② 28 ③ 32 ④ 36 ⑤ 40




① 13

② 38

③ 512

④ 1124

⑤ 12




qp


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① 76

② 43

③ 32

④ ⑤ 116




① -3 ② -2 ③ -1 ④ 2 ⑤ 3





의 값은 [4점]

①

②

③

④

⑤


16z P(0leZlez)








① ② ③ ④ ⑤




(나) f(x)+ f(x 2)=6

① 10 4 ②

③

④ 10 5 ⑤







(나)

① 10 ② 5 10 ③ 10 10 ④ 100 ⑤ 50 10

13 함수 f(x)=13


[4점]

① 3 ② 4 ③ 5 ④ 6 ⑤ 7



13


범위는

① -2leale2 ② -2＜ a ＜ 2 ③ 0leale2

④ 0＜ a ＜ 2 ⑤ -4leale4

14 limrarr



4 limrarr

의 값은

① 4 ② 6 ③ 8 ④ 10 ⑤ 12




[2010 9 평가원]

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행렬


A-B는

① ( )0 117 0

② ( )0 711 0

③

④

⑤


limnrarrinfin


( n 2 + 1 )bn = 7


( 10n + 1 )bn




limnrarrinfin


( 2 n 2 + n + 1 )bn = 6





6 함수 f(x)= (x3 +1)( 2x -1)에 대하여 f( 1)의 값은

① 6 ② 7 ③ 8 ④ 9 ⑤ 10



z P(0leZlez)

10 03413

15 04332

20 04772






① -40 ② -20 ③ 0 ④ 20 ⑤ 40



정한다

(가) b1 = 1



limnrarrinfin





(가) b1 = 1




sum20

k= 1bk의 값은







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9

z P(0leZlez)







① 08664 ② 08904 ③ 09108 ④ 09282 ⑤

09452





[듣기 대본]










discount



MYes Thank you

[정답] ③


[해결 열쇠]





($23) - ($10-$1) = $7로 ③이 답이 된다

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[해석]















∙difference차액










필요하다
















(A) (B) (C)






[정답] ①


[해결 열쇠]





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[해석]

















































[정답] ①


[해결 열쇠]



가장 적절하다

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[해석]













































[정답] ②


[해결 열쇠]




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[해석]






















많다

























[정답] ①


[해결 열쇠]


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[해석]
























많다




















[3점]







new one

[정답] ②


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[해결 열쇠]





[해석]







































[정답] ④

[출제 의도]


제이다



였다

[내용 분석]






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∙ 오답피하기



였다










[정답] ⑤

[출제 의도]





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[내용 분석]












위한 것이다



∙ 오답피하기





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[정답] ②

[출제 의도]



고 있다





[내용 분석]




















강조했다






[유의 사항]







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[학습전략]





바란다














었다








[정 답] ④






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① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄴ ㄹ ⑤ ㄷ ㄹ






















[정 답] ⑤













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[정 답] ⑤












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[정답] ③



[출제 의도]



[내용 분석]

















[보충 학습]





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[E B S 연계]










(가) (나) (다)






[정답] ④

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[출제 의도]


[내용 분석]





을 파악한다











[보충학습]

























[E B S 연계]


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① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄴ ㄹ ⑤ ㄷ ㄹ

[정답] ④



[출제 의도]


[내용 분석]




























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[보충 학습]


































[EBS 연계]





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[정 답] ④







는 것이다



































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[정 답] ⑤






아래와 같다










① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄴ ㄹ ⑤ ㄷ ㄹ






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① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄹ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄱ ㄷ ㄹ ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ

[정 답] ③







었다








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60 이다




① ㄱ ㄴ 　② ㄱ ㄹ ③ ㄴ ㄷ

④ ㄱ ㄷ ㄹ 　 ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ

[정답] ②

[문항 분석]










60임








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렸다






[정답] ④

[문항 분석]


















없다

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① ㄱ ㄴ 　② ㄱ ㄷ ③ ㄷ ㄹ ④ ㄱ ㄴ ㄹ ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ



[정답] ④

[문항 분석]
















보다 약 124배 크다 즉 2886 2310 = 124배이다







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[정답] ④





sdotsdot sdot















않는다

① ㄴ ② ㄱ ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ②






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sin

sinsin

sin sinsin

cossin











① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②






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ㄷ =4ms이다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ⑤





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lt보 기gt

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① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ③







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[실험 과정]





측정한다




[실험 결과]






① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ










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① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ











[정답] ②


[내용 분석]


(다)이다

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[정답] ③




[정답] ①

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mL 이다

[유의 사항]



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[정답] ④





[내용 분석]




[유의 사항]



[정답] ⑤

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① ㄴ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄱ ㄷ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②













한다







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=2이다

① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄷ ㄹ ④ ㄱ ㄴ ㄹ ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ

[정답] ①





다

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A B C D




색체)







정세포수정란




체 존재)


















① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ④



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r로 표시한



XRXR(암컷) X

RXr(암컷)




XXr (흰눈 암컷)







[정답] ④








[정답풀이]




쉬어가기



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① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②
















times=이며



times)=이다







이다 따



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① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ⑤















① 24 ② 28 ③ 40 ④ 48 ⑤ 64

[정답] ③



빈도)2=1이다



q2이다 q2=






times=04 40이다

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① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ①

[출제 의도]




[내용 분석]












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① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ③

[출제 의도]





[내용 분석]









이해해야 된다

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① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ③



[출제 의도]



[내용 분석]





이는 작아진다






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① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ⑤

[출제 의도]






[내용 분석]










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이

다





① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ②

[출제 의도]





[내용 분석]










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① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②



[출제 의도]



[내용 분석]












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구분



1 90 97 97 97 98 98 97 98 98 98 97 97 98 79 93 92 91 94 93 93 96 95 94 93 94 94

2 85 94 94 94 94 94 94 95 95 94 93 94 94 72 88 85 86 88 88 87 88 88 88 87 86 88

3 79 89 90 90 90 89 90 90 91 90 88 89 90 64 80 76 75 77 77 79 80 78 77 77 76 77

4 72 81 84 83 82 81 83 82 83 84 83 83 84 55 67 62 64 64 63 65 68 64 63 65 64 63

5 62 69 73 72 70 68 73 70 72 73 70 73 73 44 54 48 50 48 47 49 53 49 48 51 51 48

6 52 50 58 59 52 53 57 50 52 55 57 59 55 31 36 32 35 33 32 36 37 32 33 35 35 33

7 40 28 36 41 31 32 38 39 29 35 37 39 35 21 21 21 23 23 22 24 25 21 21 27 25 21

8 29 19 21 25 22 21 25 24 19 20 21 26 20 14 12 13 15 15 14 15 15 14 14 18 17 14


구분



1 90 93 94 93 96 96 95 96 96 96 93 95 96 90 92 93 93 93 92 93 93 93 92 93 93 92

2 77 81 84 84 84 84 83 85 85 84 84 84 84 82 84 84 85 84 84 85 85 85 84 85 88 84

3 62 65 67 70 68 67 68 69 67 69 68 68 69 74 73 72 75 74 73 74 75 74 74 75 77 74

4 45 44 45 49 46 46 50 49 43 46 48 48 46 64 59 58 63 60 60 61 62 60 60 61 64 60

5 27 26 29 30 28 27 31 29 26 30 30 32 30 51 44 43 49 46 45 47 47 45 44 49 47 44

6 20 17 20 21 18 18 19 19 17 21 20 23 21 37 32 32 36 32 33 36 33 32 35 35 34 35

7 15 12 16 15 13 13 15 13 12 15 15 17 15 27 22 24 27 24 24 26 26 22 25 25 25 25

8 10 9 11 11 8 8 10 8 8 10 11 11 10 21 16 18 21 18 19 21 20 15 19 18 19 19

사회탐구


구분

11수능



1 47 42 43 44 43 42 43 42 43 43 44 44 43 45 45 45 45 45 45 45 46 45 45 45 45 45

2 43 35 37 39 38 37 38 37 38 37 39 39 37 41 39 40 40 40 40 40 41 40 40 40 40 40

3 38 28 32 33 31 30 33 31 31 32 32 33 32 33 31 33 33 32 33 33 34 32 33 34 34 33

4 27 22 25 26 24 23 26 24 24 25 26 27 25 22 23 25 22 25 24 25 26 24 24 25 26 24

5 19 16 19 20 18 18 21 18 18 20 20 21 20 15 16 18 15 16 15 18 18 17 18 17 19 18

6 14 12 14 15 14 14 16 13 14 15 16 16 15 11 12 13 12 12 11 12 13 12 13 12 14 13

7 11 7 9 11 10 10 11 9 9 11 12 11 11 8 7 9 9 9 9 10 9 9 10 10 10 10

8 9 6 7 8 7 7 8 6 6 7 8 7 8 5 5 6 6 6 5 8 6 6 7 7 7 7




구분

11수능



1 47 45 45 44 45 45 45 45 45 44 44 45 44 46 46 46 45 45 45 46 46 45 46 46 46 46

2 43 41 41 39 41 41 41 41 42 41 41 41 41 44 42 42 42 41 41 42 42 41 42 41 42 42

3 36 36 35 34 36 36 35 37 37 35 36 35 35 38 36 36 38 37 36 37 38 37 37 36 38 37

4 30 30 30 28 31 31 30 31 31 31 31 31 31 31 31 31 34 31 30 31 32 31 31 30 32 31

5 23 23 25 21 24 24 24 23 25 24 24 24 24 23 23 23 27 24 22 24 24 25 24 25 26 24

6 18 16 19 17 18 18 18 16 18 19 18 19 19 17 16 17 21 17 16 17 17 16 19 19 21 19

7 12 13 14 12 13 12 13 11 13 15 12 15 15 13 12 12 13 11 11 12 11 11 12 13 15 12

8 9 8 8 8 8 8 9 7 8 9 9 9 9 8 8 7 9 7 7 8 8 6 8 10 10 8


구분



1 42 43 45 45 45 46 45 44 48 45 46 45 45 50 47 48 47 48 48 48 47 48 46 47 46 46

2 37 40 40 42 41 41 41 39 43 41 40 41 41 46 43 43 43 44 44 44 42 43 41 43 42 41

3 33 35 34 36 34 35 34 33 38 35 36 35 35 41 35 37 38 37 37 37 34 38 35 37 36 35

4 29 26 28 30 26 27 28 26 30 31 30 30 31 31 26 28 31 29 28 29 25 30 27 30 28 27

5 24 20 21 24 20 20 21 19 20 23 26 25 23 21 19 20 24 20 20 21 18 20 21 22 21 21

6 19 14 15 18 14 13 15 14 13 18 18 19 18 16 13 14 18 14 14 15 12 13 13 16 16 13

7 14 10 10 11 10 9 11 10 10 13 13 13 13 10 10 9 14 10 10 10 9 10 10 11 12 10

8 9 6 6 6 6 6 7 6 7 7 8 8 7 6 7 7 10 7 7 6 6 7 7 8 8 7


구분



1 50 43 43 45 43 43 43 45 43 43 43 44 43 43 42 43 44 43 43 43 42 43 43 43 44 43

2 47 38 37 40 38 38 37 40 38 37 38 38 37 39 38 37 41 38 38 40 38 39 39 39 40 39

3 41 32 33 33 33 31 31 33 34 32 33 32 32 32 33 31 35 33 32 35 34 33 34 34 35 34

4 32 26 24 23 25 24 24 25 27 25 26 25 25 27 26 26 29 26 26 29 28 26 29 28 29 29

5 21 16 17 16 16 16 17 18 18 17 19 18 17 21 20 19 22 20 20 22 22 20 21 23 22 21

6 15 12 13 12 12 12 13 13 12 13 14 14 13 16 15 14 15 14 14 15 15 14 17 18 17 17

7 11 10 9 9 9 8 9 9 9 10 10 9 10 11 10 10 10 10 9 11 11 10 12 13 13 12

8 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 6 6 7 7 7 7 6 6 8 7 6 8 8 9 8

2012 수능 D-50 자료집



구분

11수능



1 38 43 44 44 43 42 44 43 43 43 44 45 43 44 47 45 46 47 47 44 45 47 45 45 45 45

2 33 38 39 40 38 38 39 38 39 40 40 40 40 38 42 40 42 42 42 39 40 42 40 41 41 40

3 28 32 35 35 33 33 35 34 33 34 36 35 34 31 34 33 36 35 35 34 33 35 34 35 35 34

4 22 27 28 29 28 27 29 28 28 30 30 30 30 24 25 23 29 27 27 27 24 27 26 27 28 26

5 17 21 23 22 22 21 24 21 22 23 25 24 23 17 16 15 22 18 19 19 17 16 19 21 20 19

6 13 16 15 16 16 15 16 15 16 16 17 18 16 12 12 10 15 13 13 14 12 12 14 15 15 14

7 9 11 10 12 11 10 10 10 11 12 13 13 12 9 10 8 11 9 9 9 9 9 10 10 12 10

8 6 6 7 8 7 7 7 7 7 9 8 9 9 6 7 5 8 6 6 7 6 6 7 7 9 7

등급 사회문화

구분


1 46 45 45 45 45 45 45 45 45 44 45 45 44

2 43 41 40 41 41 41 41 41 42 41 42 41 41

3 38 36 35 36 37 36 36 37 38 37 38 37 37

4 33 31 30 31 30 30 30 30 32 32 33 32 32

5 25 23 23 24 24 23 24 23 24 26 28 26 26

6 17 17 18 17 18 17 18 16 18 20 21 20 20

7 12 12 13 12 12 11 12 11 12 15 15 15 15

8 7 9 8 8 7 7 7 7 8 11 9 11 11

과학탐구


구분



1 44 42 43 42 43 42 42 43 43 42 42 44 42 47 44 44 45 44 44 44 43 43 44 44 44 44

2 40 37 37 38 38 37 38 37 38 38 38 39 38 43 39 39 42 40 39 39 38 40 40 40 41 40

3 34 31 32 33 30 30 33 29 31 33 33 35 33 39 35 34 38 34 33 35 32 35 35 35 34 35

4 27 23 26 27 22 22 26 21 23 26 26 27 26 31 28 29 32 27 26 28 25 29 29 30 25 29

5 20 16 18 21 16 15 18 15 16 18 19 21 18 21 21 22 25 21 20 21 18 23 22 23 21 22

6 14 12 13 16 11 11 13 11 11 12 14 14 12 17 16 16 20 17 15 16 13 18 18 18 15 18

7 11 9 9 13 8 9 10 8 8 10 10 11 10 13 12 11 15 12 10 12 9 14 13 13 11 13

8 9 6 6 10 5 6 7 6 5 6 7 9 6 9 9 8 11 8 7 9 6 9 8 9 6 8




구분

11수능



1 45 45 45 44 45 45 45 44 45 45 45 46 45 45 47 47 47 47 47 45 45 47 46 47 45 46

2 42 40 41 39 41 41 42 39 41 41 41 42 41 41 42 43 44 43 42 42 41 43 41 43 40 41

3 37 34 36 34 35 35 35 33 36 36 36 37 36 36 36 38 40 37 37 36 35 37 35 37 35 35

4 30 27 30 27 28 28 29 26 29 30 29 31 30 29 30 32 34 30 30 30 28 30 29 32 27 29

5 22 20 22 20 20 20 21 19 21 23 22 21 23 22 22 25 26 23 24 23 20 23 24 25 21 24

6 18 15 16 15 15 15 16 13 16 16 16 14 16 16 17 20 19 18 18 19 14 18 18 19 15 18

7 13 12 11 11 10 11 11 9 11 10 12 10 10 12 12 15 15 13 13 14 10 12 14 15 11 14

8 9 8 7 8 6 7 8 6 7 7 8 8 7 9 8 11 10 8 8 9 7 8 9 10 7 9


구분



1 45 44 46 44 44 44 44 44 43 44 44 43 44 42 45 44 45 46 46 44 47 45 43 45 45 43

2 41 37 40 38 38 38 40 38 38 40 39 38 40 39 42 40 41 42 42 40 42 41 40 41 40 40

3 31 30 33 31 31 30 32 30 31 33 32 31 33 32 36 34 36 36 36 33 34 35 36 37 34 36

4 19 21 24 22 20 20 22 21 20 23 25 22 23 23 25 22 27 27 27 23 25 28 27 29 25 27

5 14 15 17 15 14 14 15 14 14 18 17 14 18 17 20 15 18 18 18 18 17 20 18 21 16 18

6 10 12 12 12 11 10 11 10 11 12 13 11 12 12 14 11 13 13 13 13 12 13 13 14 12 13

7 7 10 9 9 8 8 9 8 8 9 9 7 9 10 8 8 10 9 9 8 8 8 8 10 8 8

8 5 5 6 6 5 5 5 5 5 6 6 5 6 8 5 5 7 5 5 5 6 5 6 8 4 6


구분



1 45 40 40 39 41 40 42 40 41 42 40 43 42 45 45 46 46 45 45 43 44 46 43 46 43 43

2 41 34 35 33 35 35 37 34 35 36 36 38 36 40 38 42 41 41 40 38 39 42 38 40 37 38

3 34 29 29 28 30 30 31 28 29 29 30 31 29 30 29 35 34 32 34 31 30 32 31 34 26 31

4 25 23 24 23 23 24 24 23 23 23 25 24 23 19 22 28 27 24 26 23 22 22 21 25 19 21

5 17 19 18 17 18 18 18 17 18 18 18 16 18 13 16 21 21 17 19 17 15 15 14 18 13 14

6 11 14 12 13 12 13 13 13 12 14 13 14 14 11 12 15 15 12 13 13 11 11 11 13 10 11

7 8 11 9 10 9 9 9 9 9 9 10 10 9 8 8 10 11 8 9 9 8 8 8 9 7 8

8 5 8 6 7 6 6 6 6 6 6 8 6 6 6 5 7 8 5 6 6 5 5 5 6 5 5

2012 수능 D-50 자료집




























수 있다



























2012 수능 D-50 자료집



언 어




하였다



외 국 어

(영 어 )






과 학 탐 구









언 어 영 역






유형

수 리

영 역







영 역









사 회 탐 구

영 역








과 학 탐 구

영 역











난도 문항





2012 수능 D-50 자료집




















소설고전소설

2012 9월 모평

문제수 5 7 4 3 3 4 3 4 4 5 - 4 4 50

배점 9 15 8 6 6 7 7 8 9 9 - 8 8 100

합계 - - 6지문 21문제 42점 4지문 17문제 34점

2012 6월 모평

문제수 5 7 3 3 4 4 3 4 6 - 3 4 4 50

배점 9 14 7 6 9 8 6 7 13 - 6 7 8 100

합계 - - 6지문 21문제 43점 4지문 17문제 34점

2011수능

문제수 5 7 4 3 5 2 3 4 4 5 - 4 4 50

배점 9 16 7 6 9 5 6 7 9 10 - 9 7 100

합계 - - 6지문 21문제 40점 4지문 17문제 35점

























을 구성하였다



을 요구하였다




2012 수능 D-50 자료집






는 문제





절성 판단


는 문제



문제







2011년

9월

모의평가

bull박남수 새 1

bull정일근

어머니의 그륵

bull최두석

노래와 이야기

(갈래 복합)

bull하근찬

나룻배 이야기

bull서유영

육미당기―

bull작자 미상


bull이황

도산십이곡

bull이용휴

수려기

2011년

6월

모의평가

(시가 복합)

―bull오영수

화산댁이

bull작자 미상

심청전

(완판본 71장)



bull윤선도

견회요

2011

수능


bull고은



(갈래 복합)

bull이호철

나상(裸像)

bull작자 미상

운영전―

bull정극인

상춘곡

bull김광욱

율리유곡

bull박규수

범희문회

서도원림
























2011년

9월

모의평가




배분과 관련한


방법






과정


개념과 특성



개념과 성격

2011년

6월

모의평가


계를 파악하는


차이법



의 확산



원리




발전



념 변천




인

2011

수능



진한 개혁


결정하는 여러

가지 요인


역법을 개혁한


력의 특성



열 연결 리스

트 이중 연결

리스트




서 본 뮤지컬






이다

2012 수능 D-50 자료집













4번

[듣기]




하자







27번

[예술]


는 문제





측할 수 있다

46번

[고전소설]




는 문제





힐 수 있다









1번[듣기]





듣기 대본)

2번[듣기]





듣기 대본)

6번

[쓰기]






거의 유사

7번






9~10번[쓰기]






12번[어휘어법]




―

13～16번[현대 소설]




―

17～20번[인문]



―

21～23번





거의 유사

28～30번[언어]



개념 활용―

31～34번[현대시]




―

35～37번




개념 활용―

38～42번[갈래 복합]





가져옴



43～46번




―

47～50번

[기술]






활용




2012 수능 D-50 자료집






























성이 높다















2012 수능 D-50 자료집


중위권














하위권









생한다























구 분



지수와

지수함수

로그와

로그함수

수열수열의

극한

방정식과

부등식

삼각함수



조합확률 통계

일차변환과

행렬

이차곡선


벡터

2011년 9월

모의평가2 - 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 3 1 30

2011 수능 2 - 3 2 2 2 1 2 3 4 1 1 1 - 2 2 2 30

lsquo나rsquo형

구 분









확률 통계

2011년 9월

모의평가3 1 3 4 4 3 3 3 3 3 30

2011 수능 4 2 5 5 4 - - - 6 4 30

2012 수능 D-50 자료집



가형

21번



나형

28번





가형

29번




가 나형 공통

30번










미적분과

통계 기본-







확률














공통


-계산 능력

lt수능특강gt


60쪽 2-(1)번



-계산 능력

lt수능특강gt


16쪽 2번



-이해 능력

lt수능특강gt


138쪽 4번


문제



lt수능특강gt


117쪽 14번



lsquo가rsquo형

2번벡터

-이해 능력

lt수능특강gt


109쪽 5번


문제

4번확률

-이해 능력

lt수능특강gt


107쪽 13번


문제

5번삼각함수

-이해 능력

lt수능완성gt


27쪽 17번




lt수능특강gt


48쪽 13번



-이해 능력

lt수능특강gt


17쪽 4번


문제


-이해 능력

lt수능특강gt


50쪽 8번


문제


-이해 능력

lt수능완성gt


43쪽 11번


문제


-이해 능력

lt수능특강gt


15쪽 7번


출제


문제

2012 수능 D-50 자료집



lsquo가rsquo형

13번이차곡선

-이해 능력

lt수능특강gt


52쪽 예제 1번




(증명)

lt수능특강gt


95쪽 6번


여 출제



16번적분법

-이해 능력

lt수능완성gt


29쪽 9번


문제

17번통계


(증명)

lt수능완성gt


96쪽 4번


22번미분법

-계산 능력

lt수능특강gt


103쪽 예제 4번


23번통계

-이해 능력

lt수능특강gt


118쪽 1번



-이해 능력

lt수능완성gt


14쪽 7번


문제

26번이차곡선

-이해 능력

lt수능완성gt


49쪽 13번


27번삼각함수


lt수능완성gt


24쪽 27번


lsquo나rsquo형


-계산 능력

lt수능완성gt


86쪽 1번


4번확률

-이해 능력

lt수능완성gt

수리영역


84쪽 1번


문제


-이해 능력

lt수능특강gt


57쪽 2번


이해 문제

6번통계

-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


114쪽 예제 3번


이해 문제

8번수열

-이해 능력

lt수능특강gt


93쪽 6번


이해 문제


-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


73쪽 4번


이해 문제




lsquo나rsquo형

12번확률

-이해 능력

lt수능완성gt

수리영역


81쪽 22번



-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


40쪽 유제 1번


이해 문제

16번통계


lt수능완성gt

수리영역


99쪽 16번




lt수능완성gt


57쪽 5번



-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


47쪽 6번


문제


-계산 능력

lt수능특강gt

수리영역


5쪽 4번


23번수열

-이해 능력

lt수능완성gt


62쪽 1번


이해 문제


-이해 능력

lt수능특강gt


14쪽 1번


이해 문제


-이해 능력

lt수능완성gt

수리영역


28쪽 10번


이용한 문제

27번확률

-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


90쪽 유제 5번


29번통계


lt수능완성gt

수리영역


105쪽 9번






평이하였다

2012 수능 D-50 자료집
















lsquo나rsquo형






(가)




의 값은

①

②

③

④ ⑤





2012 수능 D-50 자료집























것이 좋겠다

















할 것이다











2012 수능 D-50 자료집
















2011년 9월

모의평가

문항 수 12 5 25(2) 8(2) 50

배 점 24 9 51(4) 16(4) 100

2011년 6월

모의평가

문항 수 12 5 25(2) 8(2) 50

배 점 24 9 51(4) 16(4) 100

2011 수능문항 수 12 5 25(2) 8(2) 50

배 점 25 9 50(4) 16(4) 100













정보 파악하기


1gt - 소재편 33강 126쪽 3

번


화 재구성


보 파악

2번 심정 추론



쪽 8번



4번 할 일 파악


1gt - 유형편 13강 52쪽 1

번


구성


일 파악


파악



163쪽 11번


화 재구성







150쪽 13번


화 재구성







고르기



쪽






기


41번




곳 찾기








휘 추론



쪽





추론








구 추론


2번




론

2012 수능 D-50 자료집









추론


결어 추론






론


고르기


2번








232쪽 25번






쪽 4번




rarr 주제 추론


164쪽 1번




제 추론


쪽 38번


재구성


이해












추론






추론




형 135쪽 7번




순서 배열


번




진 문장 넣기




2011년 9월 모의평가 23번 고득점 330제 74쪽 158번






















organizations














2012 수능 D-50 자료집




을 고르시오

___________________________ is





























(A) (B)


② speed impatient







































돌팔이 의사
























and present











2012 수능 D-50 자료집










문제 유형

2011년

9월

모의평가

2011년 6월

모의평가

2011

수능문제 유형

2011년 9월

모의평가

2011년 6월

모의평가

2011

수능

그림 정보 파악 1 1 1 장소 추론 1 1 1




고르기1 1 1




관계 추론 1 1 1 소 계 17 17 17








었다






고 있다











2011년 9월

모의평가2 4




2011년 6월

모의평가2 4



2011 수능 2 4



거분사)





단된다








2012 수능 D-50 자료집



구 분

2011년

9월

모의평가

2011년

6월

모의평가

2011

수능구 분

2011년

9월

모의평가

2011년

6월

모의평가

2011

수능

순서

장문


일반

장문

빈칸 추론 1 0 1


지칭 추론 1 0 1 제목 추론 1 1 1

빈칸 추론 0 1 0 지칭 추론 0 1 0

소계 3 2 3 소계 2 3 2

















































2012 수능 D-50 자료집




































2012 수능 D-50 자료집




















로 출제되었다












구분




11 고난도






국사







있었다





구분


5 고난도




10 고난도



어려운 문항

2012 수능 D-50 자료집


한국지리




되었다








구분문항


11 고난도
























구분


7 고난도




16 고난도



운 문항

19 신유형




사회문화










구분문항




20 고난도




2012 수능 D-50 자료집



모의 평가

문항 번호

EBS 교재


윤리

1번수능특강

44쪽 2번



4번수능특강

68쪽 1번



10번수능완성

93쪽 5-6번



국사

10번수능완성

30쪽 2번



14번수능특강

44쪽 2번


변형하였다

19번수능특강

61쪽 3번



한국지리

5번수능완성

173쪽 18번



역시 비슷하다

10번수능완성

176쪽 11번



우 흡사하다

20번수능특강

36쪽 2번






근현대사

4번수능완성


11번 수능완성

85쪽 7번



14번수능특강


사회문화

19번수능특강

174쪽 6번



20번수능특강

103쪽 7번





































2012 수능 D-50 자료집
























구분문항







물리Ⅱ









4 신유형




형 문항

19 고난도




20 고난도




화학Ⅰ














2012 수능 D-50 자료집







화학Ⅱ






이 출제되었다











생물Ⅰ












였다





17 고난도



로운 문항

19 고난도




생물Ⅱ








웠다


구분문항








2012 수능 D-50 자료집


지구과학Ⅰ







려웠다






지구과학Ⅱ









려웠다


구분문항


12 신유형
















물리Ⅱ












지구과학Ⅰ




지구과학Ⅱ




2012 수능 D-50 자료집









른 것은 [3점]

lt보기gt



① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ

④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ






른 것은

lt보기gt



① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ

④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄱ ㄷ

(2) 화학Ⅰ




(3) 생물Ⅰ


(4) 지구과학Ⅰ




이다



lt보기gt





문이다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ

④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ





른 것은

lt보기gt



다



① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ

④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

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한다




발 간 위 원




편집위원

언어



수리


과학탐구



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인 쇄

발행일

발행인

발행처

2011 9 21

2011 9 21

박 임 숙


Tel (051) 860 -6199























된 것이고요









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던 것이지요







[정답] ②

[영역] 듣기























2012 수능 D-50 자료집

















































[정답] ③











에 해당한다

2012 수능 D-50 자료집










































2012 수능 D-50 자료집







[정답] ①














































[A]

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량이 줄어든다


같다




[정답] ⑤










중요하다





것도 좋겠다































2012 수능 D-50 자료집





















아니로다rdquo



니다rdquo












[A]




lt보 기gt






[정답] ①













2012 수능 D-50 자료집



















[정답]





이다


일 때 일 때

2012 수능 D-50 자료집




이다

일 때 일 때

there4


















[정답]



2012 수능 D-50 자료집




CHHCprime이므로




PBC=times

이고 BP이므로


there4 times

there4
















라 정한다

(가)



limrarrinfin


[정답] 19




이므로



there4

즉 이다




middot

이다

2012 수능 D-50 자료집


there4

middot

there4 limrarrinfin

limrarrinfin

middot

이다





















(다)



[정답] ③



ααααββββ





there4

there4

there4




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there4

이 성립한다




prime

there4 prime


















01 log log

의 값은 [2점]

① ② ③ ④ ⑤



(1) log log


① ② ③ ④ ⑤



시오

03 행렬


① ② ③ ④ ⑤


10두 행렬


분의 합은


P cup

P


①

②

③

④

⑤



P cup

이며


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값은 [3점]

① ②

③

④ ⑤






① ② ③ ④ ⑤










[3점]

① ②

③

④ ⑤



일 때 일차변


08 함수 가

ne


① ②

③ ④

⑤


1

함수

ne


오




이다



①

②

③

④

⑤





일 확률은



2012 수능 D-50 자료집



limrarr

limrarr

의 값은 [3점]

① ② ③ ④ ⑤



이때 limrarr

limrarr

의 값은



① ② ③ ④ ⑤










① ②

③

④ ⑤








보기



① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ



는

2012 수능 D-50 자료집




선



) [4점]

① ②

③

④ ⑤








P le

P le




보기

ㄱ

ㄴ

ㄷ

① ② ③ ④ ⑤





보기

ㄱ P ge P le






① ②

③

④ ⑤




( le le )

이다 E






2012 수능 D-50 자료집


18 분수부등식

le



5분수부등식


19 수열 과 이

limrarrinfin

limrarrinfin





limrarrinfin

limrarrinfin



20 쌍곡선


의 넓이



13쌍곡선














정한다

(가)



limrarrinfin





(가)



의 값은

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(나) f(x)+ f(x2 )= 6

① 10 4 ②

③

④ 10 5 ⑤



조건 (가)에서

이다


ⅰ) g(x)= 0일 때


there4 log x= 2+0= 2 x= 10 2

ⅱ) g(x)=13일 때

f(x)+ f(x2 )= f(x)+ 2f(x)= 6

there4 f(x)= 2

there4 log x= 2+13

= 2 x= 1073

ⅲ) g(x)=23일 때

f(x)+ f(x2 )= f(x)+2f(x)+ 1= 6

there4 f(x)=53



이다



[EBS 연계 문제]

9월

모의평가

나형 17번

수능완성

수학 Ⅰ

57쪽 5번




(나)에서


따라서 log x=32

이므로 x= 10 10






[학습 대책]






2012 수능 D-50 자료집


【탐구 문제】



lt 보 기 gt

ㄱ f( a 2)=2f(a)

ㄴ f( a 2)+g(a 2)=2f(a )+2g(a )


① ㄴ ② ㄷ ③ ㄱㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ


ㄱ [반례] a = 1032 이면 f( a )= 1 f( a 2)= 3 (거짓)


ㄷ [반례] a = b=10-

12 이면 g(a )+g(b)=1 ab=

110

(거짓)



lt 보 기 gt

ㄱ [ log 10 x ] = n


ㄷ log 10 x -[ log 10 x ] =12


① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ





ㄷ n+α -[ n+α] = α=12

log 10 x2 = 2log 10 x = 2(n+

12 ) = 2n+1







(가) b1 = 1



limnrarrinfin







k= 1a k=1+ sum

n - 1

k= 112∙ (

13

) n - 1


bn = limnrarrinfin

1+ sumn - 1

k= 112∙ (

13

) n - 1=1+12

1-13

= 19

[EBS 연계 문제]

9월

모의평가

나형 28번

2012 수능 D-50 자료집


수능특강

수학 Ⅰ

117쪽 14번



(가) b 1= -1




sum20

k= 1b k의 값은

①23( 4 10-1) ②

34( 4 10-1) ③

45( 4 10-1) ④

23( 2 10-1)

⑤34( 2 10-1)




2이다




sum20

k= 1bk= (b1 +b2 )+ (b3 +b4 )+ (b5 +b6 )+⋯+(b19 +b20 )

= a 1 +a 2 +⋯+a 19 = sum10

k= 1a 2k- 1 = sum

10

k= 12 2k- 1=

12

sum10

k= 14 k

=12

∙4(4 10 -1)

4-1=

23

( 4 10 -1)









[학습 대책]






【탐구 문제】



a n = a 1+ sumn - 1

k= 1(4k-3)

= 3+4timesn (n-1)

2-3n+3

= 2n 2-5n+6


= 156







k + 1 ≦ x＜ ( k+ 1 ) 2

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a 4 rarr 5 ≦ x＜ 25 20 개 a k 2 6 12 20

4 6 8


bn = 4 + 2 ( n - 1 )


n = 1( 2n + 2 ) = 2 + 2

( k- 1 )k2

+ 2 ( k- 1 ) = k2 + k

따라서 sum10

k= 1a k = sum

10

k= 1( k2 + k) =

1011216

+1011

21 = 385 + 55 = 440










a 1 = 6 a 3 = 20 이다 a 10의 값은

a 1=6 a 3=20

① 132 ② 136 ③ 140 ④ 144 ⑤ 148







a n = 6 + sumn - 1

k= 1(2n+4)=n 2+3n+2이므로 a 10=132이다

2012 수능 D-50 자료집















즉 이다


이다

일 때 일 때






일 때 일 때

there4







[학습 대책]





방법이다

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【탐구 문제】








반복한다


a 1=1 a 2=2 a 4=6 a 11=25 이다 sum14

n=1a n의 값은

① 215 ② 220 ③ 225 ④ 230 ⑤ 235


a 1+a 2=1+2

a 3+a 4=1+2+3+4

a 5+a 6=1+2+3+4+ 5+6

a 7+a 8=1+2+3+4+ 5+6+7+8

a 9+a 10 =a 11+a 12=a 13+a 14

= 1+2+⋯+10= 55

there4 sum14

n=1a n = 3+10+21+ 36+55+55+55

= 235




7times6


sum14





a n= sumn

k= 110 k-1

( n = 1 2 3 ⋯ )


n = 1b n의 값은

① 30 ② 31 ③ 32 ④ 33 ⑤ 34


수열 a n 은 1 11 111 1111 11111 ⋯


1 2 0 1 2 0 1 ⋯

따라서 sum30

n = 1b n= sum

10

n = 13=30이다


P n ( a n cos2nπ

3 a n sin

2nπ


① P 1 ② P 2 ③ P 3 ④ P 4 ⑤ P 5



c n= sin2nπ3

라 하면

a n + 2=a n b n + 3=b n c n + 3=c n이고




따라서 P 2009 =P 6times334+5 = P 5

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와 직선 y= -1n


sum10




there4 sum10

n = 1a n =

10(2 + 11)2

= 65


수 P= a 1 + a 3 + a 5 + a 7 + ⋯ + a 19 Q = a 2 + a 4 + a 6 + a 8 + ⋯ + a 20 에



n = 1 일 때 a 1 = 2 a 1 + a 2 = 3 there4 a 2 = 1

n = 2 일 때 a 2 + a 3 = 6 there4 a 3 = 5

n = 3 일 때 a 3 + a 4 = 9 there4 a 4 = 4

⋮

there4 a 2n - 1 - a 2n = 1 ( n = 1 23 ⋯ )

there4 P- Q = sum10

n= 1( a 2n - 1 - a 2n ) = 10




01 log 212 + log 2

43

의 값은 [2점]

① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4 ⑤ 5



(1) log 216 + log 327

02 limrarrinfin

의 값은 [2점]

① 12

② 54

③ 32

④ 74

⑤ 52


1 limrarrinfin


03 행렬 A = ( )3 13 2


① -2 ② -1 ③ 0 ④ 1 ⑤ 2


10두 행렬 A = ( )2 7

1 4 B = ( )3 6




P ( A) =12

P ( AcupB ) =45


① 110

② 320

③ 15

④ 14

⑤ 310

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34

P ( A ) =14


① 16

② 13

③ 12

④ 23

⑤ 56

05 방정식 2 x+2 5- x = 33의 모든 실근의 합은 [3점]

① 2 ② 73

③ 83

④ 3 ⑤ 103




X 1 3 7 계

P(X =x) a14

b 1


① 1936

② 59

③ 712

④ 1118

⑤ 2336



X 1 2 3 4 계

P(X =x) a14

12

b 1



① 12 ② 13 ③ 14 ④ 15 ⑤ 16




S 2

=9일 때 a 4

a 2

의 값은 [3점]

① 3 ② 4 ③ 6 ④ 8 ⑤ 9




S 18

=qp




① 19

② 16

③ 29

④ 518

⑤ 13



① 24 ② 28 ③ 32 ④ 36 ⑤ 40




① 13

② 38

③ 512

④ 1124

⑤ 12




qp


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① 76

② 43

③ 32

④ ⑤ 116




① -3 ② -2 ③ -1 ④ 2 ⑤ 3





의 값은 [4점]

①

②

③

④

⑤


16z P(0leZlez)








① ② ③ ④ ⑤




(나) f(x)+ f(x 2)=6

① 10 4 ②

③

④ 10 5 ⑤







(나)

① 10 ② 5 10 ③ 10 10 ④ 100 ⑤ 50 10

13 함수 f(x)=13


[4점]

① 3 ② 4 ③ 5 ④ 6 ⑤ 7



13


범위는

① -2leale2 ② -2＜ a ＜ 2 ③ 0leale2

④ 0＜ a ＜ 2 ⑤ -4leale4

14 limrarr



4 limrarr

의 값은

① 4 ② 6 ③ 8 ④ 10 ⑤ 12




[2010 9 평가원]

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행렬


A-B는

① ( )0 117 0

② ( )0 711 0

③

④

⑤


limnrarrinfin


( n 2 + 1 )bn = 7


( 10n + 1 )bn




limnrarrinfin


( 2 n 2 + n + 1 )bn = 6





6 함수 f(x)= (x3 +1)( 2x -1)에 대하여 f( 1)의 값은

① 6 ② 7 ③ 8 ④ 9 ⑤ 10



z P(0leZlez)

10 03413

15 04332

20 04772






① -40 ② -20 ③ 0 ④ 20 ⑤ 40



정한다

(가) b1 = 1



limnrarrinfin





(가) b1 = 1




sum20

k= 1bk의 값은







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9

z P(0leZlez)







① 08664 ② 08904 ③ 09108 ④ 09282 ⑤

09452





[듣기 대본]










discount



MYes Thank you

[정답] ③


[해결 열쇠]





($23) - ($10-$1) = $7로 ③이 답이 된다

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[해석]















∙difference차액










필요하다
















(A) (B) (C)






[정답] ①


[해결 열쇠]





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[해석]

















































[정답] ①


[해결 열쇠]



가장 적절하다

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[해석]













































[정답] ②


[해결 열쇠]




2012 수능 D-50 자료집





[해석]






















많다

























[정답] ①


[해결 열쇠]


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[해석]
























많다




















[3점]







new one

[정답] ②


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[해결 열쇠]





[해석]







































[정답] ④

[출제 의도]


제이다



였다

[내용 분석]






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∙ 오답피하기



였다










[정답] ⑤

[출제 의도]





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[내용 분석]












위한 것이다



∙ 오답피하기





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[정답] ②

[출제 의도]



고 있다





[내용 분석]




















강조했다






[유의 사항]







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[학습전략]





바란다














었다








[정 답] ④






2012 수능 D-50 자료집














① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄴ ㄹ ⑤ ㄷ ㄹ






















[정 답] ⑤













2012 수능 D-50 자료집

































[정 답] ⑤












2012 수능 D-50 자료집









[정답] ③



[출제 의도]



[내용 분석]

















[보충 학습]





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[E B S 연계]










(가) (나) (다)






[정답] ④

2012 수능 D-50 자료집


[출제 의도]


[내용 분석]





을 파악한다











[보충학습]

























[E B S 연계]


2012 수능 D-50 자료집









① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄴ ㄹ ⑤ ㄷ ㄹ

[정답] ④



[출제 의도]


[내용 분석]




























2012 수능 D-50 자료집









[보충 학습]


































[EBS 연계]





2012 수능 D-50 자료집
















[정 답] ④







는 것이다



































2012 수능 D-50 자료집










[정 답] ⑤






아래와 같다










① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄴ ㄹ ⑤ ㄷ ㄹ






2012 수능 D-50 자료집








① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄹ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄱ ㄷ ㄹ ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ

[정 답] ③







었다








2012 수능 D-50 자료집





60 이다




① ㄱ ㄴ 　② ㄱ ㄹ ③ ㄴ ㄷ

④ ㄱ ㄷ ㄹ 　 ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ

[정답] ②

[문항 분석]










60임








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렸다






[정답] ④

[문항 분석]


















없다

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① ㄱ ㄴ 　② ㄱ ㄷ ③ ㄷ ㄹ ④ ㄱ ㄴ ㄹ ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ



[정답] ④

[문항 분석]
















보다 약 124배 크다 즉 2886 2310 = 124배이다







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[정답] ④





sdotsdot sdot















않는다

① ㄴ ② ㄱ ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ②






2012 수능 D-50 자료집



sin

sinsin

sin sinsin

cossin











① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②






2012 수능 D-50 자료집
















ㄷ =4ms이다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ⑤





2012 수능 D-50 자료집












lt보 기gt

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① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ③







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[실험 과정]





측정한다




[실험 결과]






① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ










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① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ











[정답] ②


[내용 분석]


(다)이다

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[정답] ③




[정답] ①

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mL 이다

[유의 사항]



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[정답] ④





[내용 분석]




[유의 사항]



[정답] ⑤

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① ㄴ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄱ ㄷ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②













한다







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=2이다

① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄷ ㄹ ④ ㄱ ㄴ ㄹ ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ

[정답] ①





다

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A B C D




색체)







정세포수정란




체 존재)


















① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ④



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r로 표시한



XRXR(암컷) X

RXr(암컷)




XXr (흰눈 암컷)







[정답] ④








[정답풀이]




쉬어가기



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① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②
















times=이며



times)=이다







이다 따



2012 수능 D-50 자료집








① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ⑤















① 24 ② 28 ③ 40 ④ 48 ⑤ 64

[정답] ③



빈도)2=1이다



q2이다 q2=






times=04 40이다

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① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ①

[출제 의도]




[내용 분석]












2012 수능 D-50 자료집










① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ③

[출제 의도]





[내용 분석]









이해해야 된다

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① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ③



[출제 의도]



[내용 분석]





이는 작아진다






2012 수능 D-50 자료집








① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ⑤

[출제 의도]






[내용 분석]










2012 수능 D-50 자료집




이

다





① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ②

[출제 의도]





[내용 분석]










2012 수능 D-50 자료집








① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②



[출제 의도]



[내용 분석]












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구분



1 90 97 97 97 98 98 97 98 98 98 97 97 98 79 93 92 91 94 93 93 96 95 94 93 94 94

2 85 94 94 94 94 94 94 95 95 94 93 94 94 72 88 85 86 88 88 87 88 88 88 87 86 88

3 79 89 90 90 90 89 90 90 91 90 88 89 90 64 80 76 75 77 77 79 80 78 77 77 76 77

4 72 81 84 83 82 81 83 82 83 84 83 83 84 55 67 62 64 64 63 65 68 64 63 65 64 63

5 62 69 73 72 70 68 73 70 72 73 70 73 73 44 54 48 50 48 47 49 53 49 48 51 51 48

6 52 50 58 59 52 53 57 50 52 55 57 59 55 31 36 32 35 33 32 36 37 32 33 35 35 33

7 40 28 36 41 31 32 38 39 29 35 37 39 35 21 21 21 23 23 22 24 25 21 21 27 25 21

8 29 19 21 25 22 21 25 24 19 20 21 26 20 14 12 13 15 15 14 15 15 14 14 18 17 14


구분



1 90 93 94 93 96 96 95 96 96 96 93 95 96 90 92 93 93 93 92 93 93 93 92 93 93 92

2 77 81 84 84 84 84 83 85 85 84 84 84 84 82 84 84 85 84 84 85 85 85 84 85 88 84

3 62 65 67 70 68 67 68 69 67 69 68 68 69 74 73 72 75 74 73 74 75 74 74 75 77 74

4 45 44 45 49 46 46 50 49 43 46 48 48 46 64 59 58 63 60 60 61 62 60 60 61 64 60

5 27 26 29 30 28 27 31 29 26 30 30 32 30 51 44 43 49 46 45 47 47 45 44 49 47 44

6 20 17 20 21 18 18 19 19 17 21 20 23 21 37 32 32 36 32 33 36 33 32 35 35 34 35

7 15 12 16 15 13 13 15 13 12 15 15 17 15 27 22 24 27 24 24 26 26 22 25 25 25 25

8 10 9 11 11 8 8 10 8 8 10 11 11 10 21 16 18 21 18 19 21 20 15 19 18 19 19

사회탐구


구분

11수능



1 47 42 43 44 43 42 43 42 43 43 44 44 43 45 45 45 45 45 45 45 46 45 45 45 45 45

2 43 35 37 39 38 37 38 37 38 37 39 39 37 41 39 40 40 40 40 40 41 40 40 40 40 40

3 38 28 32 33 31 30 33 31 31 32 32 33 32 33 31 33 33 32 33 33 34 32 33 34 34 33

4 27 22 25 26 24 23 26 24 24 25 26 27 25 22 23 25 22 25 24 25 26 24 24 25 26 24

5 19 16 19 20 18 18 21 18 18 20 20 21 20 15 16 18 15 16 15 18 18 17 18 17 19 18

6 14 12 14 15 14 14 16 13 14 15 16 16 15 11 12 13 12 12 11 12 13 12 13 12 14 13

7 11 7 9 11 10 10 11 9 9 11 12 11 11 8 7 9 9 9 9 10 9 9 10 10 10 10

8 9 6 7 8 7 7 8 6 6 7 8 7 8 5 5 6 6 6 5 8 6 6 7 7 7 7




구분

11수능



1 47 45 45 44 45 45 45 45 45 44 44 45 44 46 46 46 45 45 45 46 46 45 46 46 46 46

2 43 41 41 39 41 41 41 41 42 41 41 41 41 44 42 42 42 41 41 42 42 41 42 41 42 42

3 36 36 35 34 36 36 35 37 37 35 36 35 35 38 36 36 38 37 36 37 38 37 37 36 38 37

4 30 30 30 28 31 31 30 31 31 31 31 31 31 31 31 31 34 31 30 31 32 31 31 30 32 31

5 23 23 25 21 24 24 24 23 25 24 24 24 24 23 23 23 27 24 22 24 24 25 24 25 26 24

6 18 16 19 17 18 18 18 16 18 19 18 19 19 17 16 17 21 17 16 17 17 16 19 19 21 19

7 12 13 14 12 13 12 13 11 13 15 12 15 15 13 12 12 13 11 11 12 11 11 12 13 15 12

8 9 8 8 8 8 8 9 7 8 9 9 9 9 8 8 7 9 7 7 8 8 6 8 10 10 8


구분



1 42 43 45 45 45 46 45 44 48 45 46 45 45 50 47 48 47 48 48 48 47 48 46 47 46 46

2 37 40 40 42 41 41 41 39 43 41 40 41 41 46 43 43 43 44 44 44 42 43 41 43 42 41

3 33 35 34 36 34 35 34 33 38 35 36 35 35 41 35 37 38 37 37 37 34 38 35 37 36 35

4 29 26 28 30 26 27 28 26 30 31 30 30 31 31 26 28 31 29 28 29 25 30 27 30 28 27

5 24 20 21 24 20 20 21 19 20 23 26 25 23 21 19 20 24 20 20 21 18 20 21 22 21 21

6 19 14 15 18 14 13 15 14 13 18 18 19 18 16 13 14 18 14 14 15 12 13 13 16 16 13

7 14 10 10 11 10 9 11 10 10 13 13 13 13 10 10 9 14 10 10 10 9 10 10 11 12 10

8 9 6 6 6 6 6 7 6 7 7 8 8 7 6 7 7 10 7 7 6 6 7 7 8 8 7


구분



1 50 43 43 45 43 43 43 45 43 43 43 44 43 43 42 43 44 43 43 43 42 43 43 43 44 43

2 47 38 37 40 38 38 37 40 38 37 38 38 37 39 38 37 41 38 38 40 38 39 39 39 40 39

3 41 32 33 33 33 31 31 33 34 32 33 32 32 32 33 31 35 33 32 35 34 33 34 34 35 34

4 32 26 24 23 25 24 24 25 27 25 26 25 25 27 26 26 29 26 26 29 28 26 29 28 29 29

5 21 16 17 16 16 16 17 18 18 17 19 18 17 21 20 19 22 20 20 22 22 20 21 23 22 21

6 15 12 13 12 12 12 13 13 12 13 14 14 13 16 15 14 15 14 14 15 15 14 17 18 17 17

7 11 10 9 9 9 8 9 9 9 10 10 9 10 11 10 10 10 10 9 11 11 10 12 13 13 12

8 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 6 6 7 7 7 7 6 6 8 7 6 8 8 9 8

2012 수능 D-50 자료집



구분

11수능



1 38 43 44 44 43 42 44 43 43 43 44 45 43 44 47 45 46 47 47 44 45 47 45 45 45 45

2 33 38 39 40 38 38 39 38 39 40 40 40 40 38 42 40 42 42 42 39 40 42 40 41 41 40

3 28 32 35 35 33 33 35 34 33 34 36 35 34 31 34 33 36 35 35 34 33 35 34 35 35 34

4 22 27 28 29 28 27 29 28 28 30 30 30 30 24 25 23 29 27 27 27 24 27 26 27 28 26

5 17 21 23 22 22 21 24 21 22 23 25 24 23 17 16 15 22 18 19 19 17 16 19 21 20 19

6 13 16 15 16 16 15 16 15 16 16 17 18 16 12 12 10 15 13 13 14 12 12 14 15 15 14

7 9 11 10 12 11 10 10 10 11 12 13 13 12 9 10 8 11 9 9 9 9 9 10 10 12 10

8 6 6 7 8 7 7 7 7 7 9 8 9 9 6 7 5 8 6 6 7 6 6 7 7 9 7

등급 사회문화

구분


1 46 45 45 45 45 45 45 45 45 44 45 45 44

2 43 41 40 41 41 41 41 41 42 41 42 41 41

3 38 36 35 36 37 36 36 37 38 37 38 37 37

4 33 31 30 31 30 30 30 30 32 32 33 32 32

5 25 23 23 24 24 23 24 23 24 26 28 26 26

6 17 17 18 17 18 17 18 16 18 20 21 20 20

7 12 12 13 12 12 11 12 11 12 15 15 15 15

8 7 9 8 8 7 7 7 7 8 11 9 11 11

과학탐구


구분



1 44 42 43 42 43 42 42 43 43 42 42 44 42 47 44 44 45 44 44 44 43 43 44 44 44 44

2 40 37 37 38 38 37 38 37 38 38 38 39 38 43 39 39 42 40 39 39 38 40 40 40 41 40

3 34 31 32 33 30 30 33 29 31 33 33 35 33 39 35 34 38 34 33 35 32 35 35 35 34 35

4 27 23 26 27 22 22 26 21 23 26 26 27 26 31 28 29 32 27 26 28 25 29 29 30 25 29

5 20 16 18 21 16 15 18 15 16 18 19 21 18 21 21 22 25 21 20 21 18 23 22 23 21 22

6 14 12 13 16 11 11 13 11 11 12 14 14 12 17 16 16 20 17 15 16 13 18 18 18 15 18

7 11 9 9 13 8 9 10 8 8 10 10 11 10 13 12 11 15 12 10 12 9 14 13 13 11 13

8 9 6 6 10 5 6 7 6 5 6 7 9 6 9 9 8 11 8 7 9 6 9 8 9 6 8




구분

11수능



1 45 45 45 44 45 45 45 44 45 45 45 46 45 45 47 47 47 47 47 45 45 47 46 47 45 46

2 42 40 41 39 41 41 42 39 41 41 41 42 41 41 42 43 44 43 42 42 41 43 41 43 40 41

3 37 34 36 34 35 35 35 33 36 36 36 37 36 36 36 38 40 37 37 36 35 37 35 37 35 35

4 30 27 30 27 28 28 29 26 29 30 29 31 30 29 30 32 34 30 30 30 28 30 29 32 27 29

5 22 20 22 20 20 20 21 19 21 23 22 21 23 22 22 25 26 23 24 23 20 23 24 25 21 24

6 18 15 16 15 15 15 16 13 16 16 16 14 16 16 17 20 19 18 18 19 14 18 18 19 15 18

7 13 12 11 11 10 11 11 9 11 10 12 10 10 12 12 15 15 13 13 14 10 12 14 15 11 14

8 9 8 7 8 6 7 8 6 7 7 8 8 7 9 8 11 10 8 8 9 7 8 9 10 7 9


구분



1 45 44 46 44 44 44 44 44 43 44 44 43 44 42 45 44 45 46 46 44 47 45 43 45 45 43

2 41 37 40 38 38 38 40 38 38 40 39 38 40 39 42 40 41 42 42 40 42 41 40 41 40 40

3 31 30 33 31 31 30 32 30 31 33 32 31 33 32 36 34 36 36 36 33 34 35 36 37 34 36

4 19 21 24 22 20 20 22 21 20 23 25 22 23 23 25 22 27 27 27 23 25 28 27 29 25 27

5 14 15 17 15 14 14 15 14 14 18 17 14 18 17 20 15 18 18 18 18 17 20 18 21 16 18

6 10 12 12 12 11 10 11 10 11 12 13 11 12 12 14 11 13 13 13 13 12 13 13 14 12 13

7 7 10 9 9 8 8 9 8 8 9 9 7 9 10 8 8 10 9 9 8 8 8 8 10 8 8

8 5 5 6 6 5 5 5 5 5 6 6 5 6 8 5 5 7 5 5 5 6 5 6 8 4 6


구분



1 45 40 40 39 41 40 42 40 41 42 40 43 42 45 45 46 46 45 45 43 44 46 43 46 43 43

2 41 34 35 33 35 35 37 34 35 36 36 38 36 40 38 42 41 41 40 38 39 42 38 40 37 38

3 34 29 29 28 30 30 31 28 29 29 30 31 29 30 29 35 34 32 34 31 30 32 31 34 26 31

4 25 23 24 23 23 24 24 23 23 23 25 24 23 19 22 28 27 24 26 23 22 22 21 25 19 21

5 17 19 18 17 18 18 18 17 18 18 18 16 18 13 16 21 21 17 19 17 15 15 14 18 13 14

6 11 14 12 13 12 13 13 13 12 14 13 14 14 11 12 15 15 12 13 13 11 11 11 13 10 11

7 8 11 9 10 9 9 9 9 9 9 10 10 9 8 8 10 11 8 9 9 8 8 8 9 7 8

8 5 8 6 7 6 6 6 6 6 6 8 6 6 6 5 7 8 5 6 6 5 5 5 6 5 5

2012 수능 D-50 자료집




























수 있다



























2012 수능 D-50 자료집



언 어




하였다



외 국 어

(영 어 )






과 학 탐 구









언 어 영 역






유형

수 리

영 역







영 역









사 회 탐 구

영 역








과 학 탐 구

영 역











난도 문항





2012 수능 D-50 자료집




















소설고전소설

2012 9월 모평

문제수 5 7 4 3 3 4 3 4 4 5 - 4 4 50

배점 9 15 8 6 6 7 7 8 9 9 - 8 8 100

합계 - - 6지문 21문제 42점 4지문 17문제 34점

2012 6월 모평

문제수 5 7 3 3 4 4 3 4 6 - 3 4 4 50

배점 9 14 7 6 9 8 6 7 13 - 6 7 8 100

합계 - - 6지문 21문제 43점 4지문 17문제 34점

2011수능

문제수 5 7 4 3 5 2 3 4 4 5 - 4 4 50

배점 9 16 7 6 9 5 6 7 9 10 - 9 7 100

합계 - - 6지문 21문제 40점 4지문 17문제 35점

























을 구성하였다



을 요구하였다




2012 수능 D-50 자료집






는 문제





절성 판단


는 문제



문제







2011년

9월

모의평가

bull박남수 새 1

bull정일근

어머니의 그륵

bull최두석

노래와 이야기

(갈래 복합)

bull하근찬

나룻배 이야기

bull서유영

육미당기―

bull작자 미상


bull이황

도산십이곡

bull이용휴

수려기

2011년

6월

모의평가

(시가 복합)

―bull오영수

화산댁이

bull작자 미상

심청전

(완판본 71장)



bull윤선도

견회요

2011

수능


bull고은



(갈래 복합)

bull이호철

나상(裸像)

bull작자 미상

운영전―

bull정극인

상춘곡

bull김광욱

율리유곡

bull박규수

범희문회

서도원림
























2011년

9월

모의평가




배분과 관련한


방법






과정


개념과 특성



개념과 성격

2011년

6월

모의평가


계를 파악하는


차이법



의 확산



원리




발전



념 변천




인

2011

수능



진한 개혁


결정하는 여러

가지 요인


역법을 개혁한


력의 특성



열 연결 리스

트 이중 연결

리스트




서 본 뮤지컬






이다

2012 수능 D-50 자료집













4번

[듣기]




하자







27번

[예술]


는 문제





측할 수 있다

46번

[고전소설]




는 문제





힐 수 있다









1번[듣기]





듣기 대본)

2번[듣기]





듣기 대본)

6번

[쓰기]






거의 유사

7번






9~10번[쓰기]






12번[어휘어법]




―

13～16번[현대 소설]




―

17～20번[인문]



―

21～23번





거의 유사

28～30번[언어]



개념 활용―

31～34번[현대시]




―

35～37번




개념 활용―

38～42번[갈래 복합]





가져옴



43～46번




―

47～50번

[기술]






활용




2012 수능 D-50 자료집






























성이 높다















2012 수능 D-50 자료집


중위권














하위권









생한다























구 분



지수와

지수함수

로그와

로그함수

수열수열의

극한

방정식과

부등식

삼각함수



조합확률 통계

일차변환과

행렬

이차곡선


벡터

2011년 9월

모의평가2 - 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 3 1 30

2011 수능 2 - 3 2 2 2 1 2 3 4 1 1 1 - 2 2 2 30

lsquo나rsquo형

구 분









확률 통계

2011년 9월

모의평가3 1 3 4 4 3 3 3 3 3 30

2011 수능 4 2 5 5 4 - - - 6 4 30

2012 수능 D-50 자료집



가형

21번



나형

28번





가형

29번




가 나형 공통

30번










미적분과

통계 기본-







확률














공통


-계산 능력

lt수능특강gt


60쪽 2-(1)번



-계산 능력

lt수능특강gt


16쪽 2번



-이해 능력

lt수능특강gt


138쪽 4번


문제



lt수능특강gt


117쪽 14번



lsquo가rsquo형

2번벡터

-이해 능력

lt수능특강gt


109쪽 5번


문제

4번확률

-이해 능력

lt수능특강gt


107쪽 13번


문제

5번삼각함수

-이해 능력

lt수능완성gt


27쪽 17번




lt수능특강gt


48쪽 13번



-이해 능력

lt수능특강gt


17쪽 4번


문제


-이해 능력

lt수능특강gt


50쪽 8번


문제


-이해 능력

lt수능완성gt


43쪽 11번


문제


-이해 능력

lt수능특강gt


15쪽 7번


출제


문제

2012 수능 D-50 자료집



lsquo가rsquo형

13번이차곡선

-이해 능력

lt수능특강gt


52쪽 예제 1번




(증명)

lt수능특강gt


95쪽 6번


여 출제



16번적분법

-이해 능력

lt수능완성gt


29쪽 9번


문제

17번통계


(증명)

lt수능완성gt


96쪽 4번


22번미분법

-계산 능력

lt수능특강gt


103쪽 예제 4번


23번통계

-이해 능력

lt수능특강gt


118쪽 1번



-이해 능력

lt수능완성gt


14쪽 7번


문제

26번이차곡선

-이해 능력

lt수능완성gt


49쪽 13번


27번삼각함수


lt수능완성gt


24쪽 27번


lsquo나rsquo형


-계산 능력

lt수능완성gt


86쪽 1번


4번확률

-이해 능력

lt수능완성gt

수리영역


84쪽 1번


문제


-이해 능력

lt수능특강gt


57쪽 2번


이해 문제

6번통계

-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


114쪽 예제 3번


이해 문제

8번수열

-이해 능력

lt수능특강gt


93쪽 6번


이해 문제


-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


73쪽 4번


이해 문제




lsquo나rsquo형

12번확률

-이해 능력

lt수능완성gt

수리영역


81쪽 22번



-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


40쪽 유제 1번


이해 문제

16번통계


lt수능완성gt

수리영역


99쪽 16번




lt수능완성gt


57쪽 5번



-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


47쪽 6번


문제


-계산 능력

lt수능특강gt

수리영역


5쪽 4번


23번수열

-이해 능력

lt수능완성gt


62쪽 1번


이해 문제


-이해 능력

lt수능특강gt


14쪽 1번


이해 문제


-이해 능력

lt수능완성gt

수리영역


28쪽 10번


이용한 문제

27번확률

-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


90쪽 유제 5번


29번통계


lt수능완성gt

수리영역


105쪽 9번






평이하였다

2012 수능 D-50 자료집
















lsquo나rsquo형






(가)




의 값은

①

②

③

④ ⑤





2012 수능 D-50 자료집























것이 좋겠다

















할 것이다











2012 수능 D-50 자료집
















2011년 9월

모의평가

문항 수 12 5 25(2) 8(2) 50

배 점 24 9 51(4) 16(4) 100

2011년 6월

모의평가

문항 수 12 5 25(2) 8(2) 50

배 점 24 9 51(4) 16(4) 100

2011 수능문항 수 12 5 25(2) 8(2) 50

배 점 25 9 50(4) 16(4) 100













정보 파악하기


1gt - 소재편 33강 126쪽 3

번


화 재구성


보 파악

2번 심정 추론



쪽 8번



4번 할 일 파악


1gt - 유형편 13강 52쪽 1

번


구성


일 파악


파악



163쪽 11번


화 재구성







150쪽 13번


화 재구성







고르기



쪽






기


41번




곳 찾기








휘 추론



쪽





추론








구 추론


2번




론

2012 수능 D-50 자료집









추론


결어 추론






론


고르기


2번








232쪽 25번






쪽 4번




rarr 주제 추론


164쪽 1번




제 추론


쪽 38번


재구성


이해












추론






추론




형 135쪽 7번




순서 배열


번




진 문장 넣기




2011년 9월 모의평가 23번 고득점 330제 74쪽 158번






















organizations














2012 수능 D-50 자료집




을 고르시오

___________________________ is





























(A) (B)


② speed impatient







































돌팔이 의사
























and present











2012 수능 D-50 자료집










문제 유형

2011년

9월

모의평가

2011년 6월

모의평가

2011

수능문제 유형

2011년 9월

모의평가

2011년 6월

모의평가

2011

수능

그림 정보 파악 1 1 1 장소 추론 1 1 1




고르기1 1 1




관계 추론 1 1 1 소 계 17 17 17








었다






고 있다











2011년 9월

모의평가2 4




2011년 6월

모의평가2 4



2011 수능 2 4



거분사)





단된다








2012 수능 D-50 자료집



구 분

2011년

9월

모의평가

2011년

6월

모의평가

2011

수능구 분

2011년

9월

모의평가

2011년

6월

모의평가

2011

수능

순서

장문


일반

장문

빈칸 추론 1 0 1


지칭 추론 1 0 1 제목 추론 1 1 1

빈칸 추론 0 1 0 지칭 추론 0 1 0

소계 3 2 3 소계 2 3 2

















































2012 수능 D-50 자료집




































2012 수능 D-50 자료집




















로 출제되었다












구분




11 고난도






국사







있었다





구분


5 고난도




10 고난도



어려운 문항

2012 수능 D-50 자료집


한국지리




되었다








구분문항


11 고난도
























구분


7 고난도




16 고난도



운 문항

19 신유형




사회문화










구분문항




20 고난도




2012 수능 D-50 자료집



모의 평가

문항 번호

EBS 교재


윤리

1번수능특강

44쪽 2번



4번수능특강

68쪽 1번



10번수능완성

93쪽 5-6번



국사

10번수능완성

30쪽 2번



14번수능특강

44쪽 2번


변형하였다

19번수능특강

61쪽 3번



한국지리

5번수능완성

173쪽 18번



역시 비슷하다

10번수능완성

176쪽 11번



우 흡사하다

20번수능특강

36쪽 2번






근현대사

4번수능완성


11번 수능완성

85쪽 7번



14번수능특강


사회문화

19번수능특강

174쪽 6번



20번수능특강

103쪽 7번





































2012 수능 D-50 자료집
























구분문항







물리Ⅱ









4 신유형




형 문항

19 고난도




20 고난도




화학Ⅰ














2012 수능 D-50 자료집







화학Ⅱ






이 출제되었다











생물Ⅰ












였다





17 고난도



로운 문항

19 고난도




생물Ⅱ








웠다


구분문항








2012 수능 D-50 자료집


지구과학Ⅰ







려웠다






지구과학Ⅱ









려웠다


구분문항


12 신유형
















물리Ⅱ












지구과학Ⅰ




지구과학Ⅱ




2012 수능 D-50 자료집









른 것은 [3점]

lt보기gt



① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ

④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ






른 것은

lt보기gt



① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ

④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄱ ㄷ

(2) 화학Ⅰ




(3) 생물Ⅰ


(4) 지구과학Ⅰ




이다



lt보기gt





문이다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ

④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ





른 것은

lt보기gt



다



① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ

④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

2012 수능 D-50 자료집

























한다




발 간 위 원




편집위원

언어



수리


과학탐구



2012 수능 D-50 자료집

인 쇄

발행일

발행인

발행처

2011 9 21

2011 9 21

박 임 숙


Tel (051) 860 -6199

2012 수능 D-50 자료집






던 것이지요







[정답] ②

[영역] 듣기























2012 수능 D-50 자료집

















































[정답] ③











에 해당한다

2012 수능 D-50 자료집










































2012 수능 D-50 자료집







[정답] ①














































[A]

2012 수능 D-50 자료집




량이 줄어든다


같다




[정답] ⑤










중요하다





것도 좋겠다































2012 수능 D-50 자료집





















아니로다rdquo



니다rdquo












[A]




lt보 기gt






[정답] ①













2012 수능 D-50 자료집



















[정답]





이다


일 때 일 때

2012 수능 D-50 자료집




이다

일 때 일 때

there4


















[정답]



2012 수능 D-50 자료집




CHHCprime이므로




PBC=times

이고 BP이므로


there4 times

there4
















라 정한다

(가)



limrarrinfin


[정답] 19




이므로



there4

즉 이다




middot

이다

2012 수능 D-50 자료집


there4

middot

there4 limrarrinfin

limrarrinfin

middot

이다





















(다)



[정답] ③



ααααββββ





there4

there4

there4




2012 수능 D-50 자료집


there4

이 성립한다




prime

there4 prime


















01 log log

의 값은 [2점]

① ② ③ ④ ⑤



(1) log log


① ② ③ ④ ⑤



시오

03 행렬


① ② ③ ④ ⑤


10두 행렬


분의 합은


P cup

P


①

②

③

④

⑤



P cup

이며


2012 수능 D-50 자료집



값은 [3점]

① ②

③

④ ⑤






① ② ③ ④ ⑤










[3점]

① ②

③

④ ⑤



일 때 일차변


08 함수 가

ne


① ②

③ ④

⑤


1

함수

ne


오




이다



①

②

③

④

⑤





일 확률은



2012 수능 D-50 자료집



limrarr

limrarr

의 값은 [3점]

① ② ③ ④ ⑤



이때 limrarr

limrarr

의 값은



① ② ③ ④ ⑤










① ②

③

④ ⑤








보기



① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ



는

2012 수능 D-50 자료집




선



) [4점]

① ②

③

④ ⑤








P le

P le




보기

ㄱ

ㄴ

ㄷ

① ② ③ ④ ⑤





보기

ㄱ P ge P le






① ②

③

④ ⑤




( le le )

이다 E






2012 수능 D-50 자료집


18 분수부등식

le



5분수부등식


19 수열 과 이

limrarrinfin

limrarrinfin





limrarrinfin

limrarrinfin



20 쌍곡선


의 넓이



13쌍곡선














정한다

(가)



limrarrinfin





(가)



의 값은

2012 수능 D-50 자료집






(나) f(x)+ f(x2 )= 6

① 10 4 ②

③

④ 10 5 ⑤



조건 (가)에서

이다


ⅰ) g(x)= 0일 때


there4 log x= 2+0= 2 x= 10 2

ⅱ) g(x)=13일 때

f(x)+ f(x2 )= f(x)+ 2f(x)= 6

there4 f(x)= 2

there4 log x= 2+13

= 2 x= 1073

ⅲ) g(x)=23일 때

f(x)+ f(x2 )= f(x)+2f(x)+ 1= 6

there4 f(x)=53



이다



[EBS 연계 문제]

9월

모의평가

나형 17번

수능완성

수학 Ⅰ

57쪽 5번




(나)에서


따라서 log x=32

이므로 x= 10 10






[학습 대책]






2012 수능 D-50 자료집


【탐구 문제】



lt 보 기 gt

ㄱ f( a 2)=2f(a)

ㄴ f( a 2)+g(a 2)=2f(a )+2g(a )


① ㄴ ② ㄷ ③ ㄱㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ


ㄱ [반례] a = 1032 이면 f( a )= 1 f( a 2)= 3 (거짓)


ㄷ [반례] a = b=10-

12 이면 g(a )+g(b)=1 ab=

110

(거짓)



lt 보 기 gt

ㄱ [ log 10 x ] = n


ㄷ log 10 x -[ log 10 x ] =12


① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ





ㄷ n+α -[ n+α] = α=12

log 10 x2 = 2log 10 x = 2(n+

12 ) = 2n+1







(가) b1 = 1



limnrarrinfin







k= 1a k=1+ sum

n - 1

k= 112∙ (

13

) n - 1


bn = limnrarrinfin

1+ sumn - 1

k= 112∙ (

13

) n - 1=1+12

1-13

= 19

[EBS 연계 문제]

9월

모의평가

나형 28번

2012 수능 D-50 자료집


수능특강

수학 Ⅰ

117쪽 14번



(가) b 1= -1




sum20

k= 1b k의 값은

①23( 4 10-1) ②

34( 4 10-1) ③

45( 4 10-1) ④

23( 2 10-1)

⑤34( 2 10-1)




2이다




sum20

k= 1bk= (b1 +b2 )+ (b3 +b4 )+ (b5 +b6 )+⋯+(b19 +b20 )

= a 1 +a 2 +⋯+a 19 = sum10

k= 1a 2k- 1 = sum

10

k= 12 2k- 1=

12

sum10

k= 14 k

=12

∙4(4 10 -1)

4-1=

23

( 4 10 -1)









[학습 대책]






【탐구 문제】



a n = a 1+ sumn - 1

k= 1(4k-3)

= 3+4timesn (n-1)

2-3n+3

= 2n 2-5n+6


= 156







k + 1 ≦ x＜ ( k+ 1 ) 2

2012 수능 D-50 자료집




a 4 rarr 5 ≦ x＜ 25 20 개 a k 2 6 12 20

4 6 8


bn = 4 + 2 ( n - 1 )


n = 1( 2n + 2 ) = 2 + 2

( k- 1 )k2

+ 2 ( k- 1 ) = k2 + k

따라서 sum10

k= 1a k = sum

10

k= 1( k2 + k) =

1011216

+1011

21 = 385 + 55 = 440










a 1 = 6 a 3 = 20 이다 a 10의 값은

a 1=6 a 3=20

① 132 ② 136 ③ 140 ④ 144 ⑤ 148







a n = 6 + sumn - 1

k= 1(2n+4)=n 2+3n+2이므로 a 10=132이다

2012 수능 D-50 자료집















즉 이다


이다

일 때 일 때






일 때 일 때

there4







[학습 대책]





방법이다

2012 수능 D-50 자료집


【탐구 문제】








반복한다


a 1=1 a 2=2 a 4=6 a 11=25 이다 sum14

n=1a n의 값은

① 215 ② 220 ③ 225 ④ 230 ⑤ 235


a 1+a 2=1+2

a 3+a 4=1+2+3+4

a 5+a 6=1+2+3+4+ 5+6

a 7+a 8=1+2+3+4+ 5+6+7+8

a 9+a 10 =a 11+a 12=a 13+a 14

= 1+2+⋯+10= 55

there4 sum14

n=1a n = 3+10+21+ 36+55+55+55

= 235




7times6


sum14





a n= sumn

k= 110 k-1

( n = 1 2 3 ⋯ )


n = 1b n의 값은

① 30 ② 31 ③ 32 ④ 33 ⑤ 34


수열 a n 은 1 11 111 1111 11111 ⋯


1 2 0 1 2 0 1 ⋯

따라서 sum30

n = 1b n= sum

10

n = 13=30이다


P n ( a n cos2nπ

3 a n sin

2nπ


① P 1 ② P 2 ③ P 3 ④ P 4 ⑤ P 5



c n= sin2nπ3

라 하면

a n + 2=a n b n + 3=b n c n + 3=c n이고




따라서 P 2009 =P 6times334+5 = P 5

2012 수능 D-50 자료집




와 직선 y= -1n


sum10




there4 sum10

n = 1a n =

10(2 + 11)2

= 65


수 P= a 1 + a 3 + a 5 + a 7 + ⋯ + a 19 Q = a 2 + a 4 + a 6 + a 8 + ⋯ + a 20 에



n = 1 일 때 a 1 = 2 a 1 + a 2 = 3 there4 a 2 = 1

n = 2 일 때 a 2 + a 3 = 6 there4 a 3 = 5

n = 3 일 때 a 3 + a 4 = 9 there4 a 4 = 4

⋮

there4 a 2n - 1 - a 2n = 1 ( n = 1 23 ⋯ )

there4 P- Q = sum10

n= 1( a 2n - 1 - a 2n ) = 10




01 log 212 + log 2

43

의 값은 [2점]

① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4 ⑤ 5



(1) log 216 + log 327

02 limrarrinfin

의 값은 [2점]

① 12

② 54

③ 32

④ 74

⑤ 52


1 limrarrinfin


03 행렬 A = ( )3 13 2


① -2 ② -1 ③ 0 ④ 1 ⑤ 2


10두 행렬 A = ( )2 7

1 4 B = ( )3 6




P ( A) =12

P ( AcupB ) =45


① 110

② 320

③ 15

④ 14

⑤ 310

2012 수능 D-50 자료집




34

P ( A ) =14


① 16

② 13

③ 12

④ 23

⑤ 56

05 방정식 2 x+2 5- x = 33의 모든 실근의 합은 [3점]

① 2 ② 73

③ 83

④ 3 ⑤ 103




X 1 3 7 계

P(X =x) a14

b 1


① 1936

② 59

③ 712

④ 1118

⑤ 2336



X 1 2 3 4 계

P(X =x) a14

12

b 1



① 12 ② 13 ③ 14 ④ 15 ⑤ 16




S 2

=9일 때 a 4

a 2

의 값은 [3점]

① 3 ② 4 ③ 6 ④ 8 ⑤ 9




S 18

=qp




① 19

② 16

③ 29

④ 518

⑤ 13



① 24 ② 28 ③ 32 ④ 36 ⑤ 40




① 13

② 38

③ 512

④ 1124

⑤ 12




qp


2012 수능 D-50 자료집




① 76

② 43

③ 32

④ ⑤ 116




① -3 ② -2 ③ -1 ④ 2 ⑤ 3





의 값은 [4점]

①

②

③

④

⑤


16z P(0leZlez)








① ② ③ ④ ⑤




(나) f(x)+ f(x 2)=6

① 10 4 ②

③

④ 10 5 ⑤







(나)

① 10 ② 5 10 ③ 10 10 ④ 100 ⑤ 50 10

13 함수 f(x)=13


[4점]

① 3 ② 4 ③ 5 ④ 6 ⑤ 7



13


범위는

① -2leale2 ② -2＜ a ＜ 2 ③ 0leale2

④ 0＜ a ＜ 2 ⑤ -4leale4

14 limrarr



4 limrarr

의 값은

① 4 ② 6 ③ 8 ④ 10 ⑤ 12




[2010 9 평가원]

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행렬


A-B는

① ( )0 117 0

② ( )0 711 0

③

④

⑤


limnrarrinfin


( n 2 + 1 )bn = 7


( 10n + 1 )bn




limnrarrinfin


( 2 n 2 + n + 1 )bn = 6





6 함수 f(x)= (x3 +1)( 2x -1)에 대하여 f( 1)의 값은

① 6 ② 7 ③ 8 ④ 9 ⑤ 10



z P(0leZlez)

10 03413

15 04332

20 04772






① -40 ② -20 ③ 0 ④ 20 ⑤ 40



정한다

(가) b1 = 1



limnrarrinfin





(가) b1 = 1




sum20

k= 1bk의 값은







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9

z P(0leZlez)







① 08664 ② 08904 ③ 09108 ④ 09282 ⑤

09452





[듣기 대본]










discount



MYes Thank you

[정답] ③


[해결 열쇠]





($23) - ($10-$1) = $7로 ③이 답이 된다

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[해석]















∙difference차액










필요하다
















(A) (B) (C)






[정답] ①


[해결 열쇠]





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[해석]

















































[정답] ①


[해결 열쇠]



가장 적절하다

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[해석]













































[정답] ②


[해결 열쇠]




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[해석]






















많다

























[정답] ①


[해결 열쇠]


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[해석]
























많다




















[3점]







new one

[정답] ②


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[해결 열쇠]





[해석]







































[정답] ④

[출제 의도]


제이다



였다

[내용 분석]






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∙ 오답피하기



였다










[정답] ⑤

[출제 의도]





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[내용 분석]












위한 것이다



∙ 오답피하기





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[정답] ②

[출제 의도]



고 있다





[내용 분석]




















강조했다






[유의 사항]







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[학습전략]





바란다














었다








[정 답] ④






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① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄴ ㄹ ⑤ ㄷ ㄹ






















[정 답] ⑤













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[정 답] ⑤












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[정답] ③



[출제 의도]



[내용 분석]

















[보충 학습]





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[E B S 연계]










(가) (나) (다)






[정답] ④

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[출제 의도]


[내용 분석]





을 파악한다











[보충학습]

























[E B S 연계]


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① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄴ ㄹ ⑤ ㄷ ㄹ

[정답] ④



[출제 의도]


[내용 분석]




























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[보충 학습]


































[EBS 연계]





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[정 답] ④







는 것이다



































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[정 답] ⑤






아래와 같다










① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄴ ㄹ ⑤ ㄷ ㄹ






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① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄹ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄱ ㄷ ㄹ ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ

[정 답] ③







었다








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60 이다




① ㄱ ㄴ 　② ㄱ ㄹ ③ ㄴ ㄷ

④ ㄱ ㄷ ㄹ 　 ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ

[정답] ②

[문항 분석]










60임








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렸다






[정답] ④

[문항 분석]


















없다

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① ㄱ ㄴ 　② ㄱ ㄷ ③ ㄷ ㄹ ④ ㄱ ㄴ ㄹ ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ



[정답] ④

[문항 분석]
















보다 약 124배 크다 즉 2886 2310 = 124배이다







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[정답] ④





sdotsdot sdot















않는다

① ㄴ ② ㄱ ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ②






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sin

sinsin

sin sinsin

cossin











① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②






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ㄷ =4ms이다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ⑤





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lt보 기gt

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① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ③







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[실험 과정]





측정한다




[실험 결과]






① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ










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① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ











[정답] ②


[내용 분석]


(다)이다

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[정답] ③




[정답] ①

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mL 이다

[유의 사항]



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[정답] ④





[내용 분석]




[유의 사항]



[정답] ⑤

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① ㄴ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄱ ㄷ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②













한다







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=2이다

① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄷ ㄹ ④ ㄱ ㄴ ㄹ ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ

[정답] ①





다

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A B C D




색체)







정세포수정란




체 존재)


















① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ④



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r로 표시한



XRXR(암컷) X

RXr(암컷)




XXr (흰눈 암컷)







[정답] ④








[정답풀이]




쉬어가기



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① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②
















times=이며



times)=이다







이다 따



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① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ⑤















① 24 ② 28 ③ 40 ④ 48 ⑤ 64

[정답] ③



빈도)2=1이다



q2이다 q2=






times=04 40이다

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① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ①

[출제 의도]




[내용 분석]












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① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ③

[출제 의도]





[내용 분석]









이해해야 된다

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① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ③



[출제 의도]



[내용 분석]





이는 작아진다






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① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ⑤

[출제 의도]






[내용 분석]










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이

다





① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ②

[출제 의도]





[내용 분석]










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① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②



[출제 의도]



[내용 분석]












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구분



1 90 97 97 97 98 98 97 98 98 98 97 97 98 79 93 92 91 94 93 93 96 95 94 93 94 94

2 85 94 94 94 94 94 94 95 95 94 93 94 94 72 88 85 86 88 88 87 88 88 88 87 86 88

3 79 89 90 90 90 89 90 90 91 90 88 89 90 64 80 76 75 77 77 79 80 78 77 77 76 77

4 72 81 84 83 82 81 83 82 83 84 83 83 84 55 67 62 64 64 63 65 68 64 63 65 64 63

5 62 69 73 72 70 68 73 70 72 73 70 73 73 44 54 48 50 48 47 49 53 49 48 51 51 48

6 52 50 58 59 52 53 57 50 52 55 57 59 55 31 36 32 35 33 32 36 37 32 33 35 35 33

7 40 28 36 41 31 32 38 39 29 35 37 39 35 21 21 21 23 23 22 24 25 21 21 27 25 21

8 29 19 21 25 22 21 25 24 19 20 21 26 20 14 12 13 15 15 14 15 15 14 14 18 17 14


구분



1 90 93 94 93 96 96 95 96 96 96 93 95 96 90 92 93 93 93 92 93 93 93 92 93 93 92

2 77 81 84 84 84 84 83 85 85 84 84 84 84 82 84 84 85 84 84 85 85 85 84 85 88 84

3 62 65 67 70 68 67 68 69 67 69 68 68 69 74 73 72 75 74 73 74 75 74 74 75 77 74

4 45 44 45 49 46 46 50 49 43 46 48 48 46 64 59 58 63 60 60 61 62 60 60 61 64 60

5 27 26 29 30 28 27 31 29 26 30 30 32 30 51 44 43 49 46 45 47 47 45 44 49 47 44

6 20 17 20 21 18 18 19 19 17 21 20 23 21 37 32 32 36 32 33 36 33 32 35 35 34 35

7 15 12 16 15 13 13 15 13 12 15 15 17 15 27 22 24 27 24 24 26 26 22 25 25 25 25

8 10 9 11 11 8 8 10 8 8 10 11 11 10 21 16 18 21 18 19 21 20 15 19 18 19 19

사회탐구


구분

11수능



1 47 42 43 44 43 42 43 42 43 43 44 44 43 45 45 45 45 45 45 45 46 45 45 45 45 45

2 43 35 37 39 38 37 38 37 38 37 39 39 37 41 39 40 40 40 40 40 41 40 40 40 40 40

3 38 28 32 33 31 30 33 31 31 32 32 33 32 33 31 33 33 32 33 33 34 32 33 34 34 33

4 27 22 25 26 24 23 26 24 24 25 26 27 25 22 23 25 22 25 24 25 26 24 24 25 26 24

5 19 16 19 20 18 18 21 18 18 20 20 21 20 15 16 18 15 16 15 18 18 17 18 17 19 18

6 14 12 14 15 14 14 16 13 14 15 16 16 15 11 12 13 12 12 11 12 13 12 13 12 14 13

7 11 7 9 11 10 10 11 9 9 11 12 11 11 8 7 9 9 9 9 10 9 9 10 10 10 10

8 9 6 7 8 7 7 8 6 6 7 8 7 8 5 5 6 6 6 5 8 6 6 7 7 7 7




구분

11수능



1 47 45 45 44 45 45 45 45 45 44 44 45 44 46 46 46 45 45 45 46 46 45 46 46 46 46

2 43 41 41 39 41 41 41 41 42 41 41 41 41 44 42 42 42 41 41 42 42 41 42 41 42 42

3 36 36 35 34 36 36 35 37 37 35 36 35 35 38 36 36 38 37 36 37 38 37 37 36 38 37

4 30 30 30 28 31 31 30 31 31 31 31 31 31 31 31 31 34 31 30 31 32 31 31 30 32 31

5 23 23 25 21 24 24 24 23 25 24 24 24 24 23 23 23 27 24 22 24 24 25 24 25 26 24

6 18 16 19 17 18 18 18 16 18 19 18 19 19 17 16 17 21 17 16 17 17 16 19 19 21 19

7 12 13 14 12 13 12 13 11 13 15 12 15 15 13 12 12 13 11 11 12 11 11 12 13 15 12

8 9 8 8 8 8 8 9 7 8 9 9 9 9 8 8 7 9 7 7 8 8 6 8 10 10 8


구분



1 42 43 45 45 45 46 45 44 48 45 46 45 45 50 47 48 47 48 48 48 47 48 46 47 46 46

2 37 40 40 42 41 41 41 39 43 41 40 41 41 46 43 43 43 44 44 44 42 43 41 43 42 41

3 33 35 34 36 34 35 34 33 38 35 36 35 35 41 35 37 38 37 37 37 34 38 35 37 36 35

4 29 26 28 30 26 27 28 26 30 31 30 30 31 31 26 28 31 29 28 29 25 30 27 30 28 27

5 24 20 21 24 20 20 21 19 20 23 26 25 23 21 19 20 24 20 20 21 18 20 21 22 21 21

6 19 14 15 18 14 13 15 14 13 18 18 19 18 16 13 14 18 14 14 15 12 13 13 16 16 13

7 14 10 10 11 10 9 11 10 10 13 13 13 13 10 10 9 14 10 10 10 9 10 10 11 12 10

8 9 6 6 6 6 6 7 6 7 7 8 8 7 6 7 7 10 7 7 6 6 7 7 8 8 7


구분



1 50 43 43 45 43 43 43 45 43 43 43 44 43 43 42 43 44 43 43 43 42 43 43 43 44 43

2 47 38 37 40 38 38 37 40 38 37 38 38 37 39 38 37 41 38 38 40 38 39 39 39 40 39

3 41 32 33 33 33 31 31 33 34 32 33 32 32 32 33 31 35 33 32 35 34 33 34 34 35 34

4 32 26 24 23 25 24 24 25 27 25 26 25 25 27 26 26 29 26 26 29 28 26 29 28 29 29

5 21 16 17 16 16 16 17 18 18 17 19 18 17 21 20 19 22 20 20 22 22 20 21 23 22 21

6 15 12 13 12 12 12 13 13 12 13 14 14 13 16 15 14 15 14 14 15 15 14 17 18 17 17

7 11 10 9 9 9 8 9 9 9 10 10 9 10 11 10 10 10 10 9 11 11 10 12 13 13 12

8 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 6 6 7 7 7 7 6 6 8 7 6 8 8 9 8

2012 수능 D-50 자료집



구분

11수능



1 38 43 44 44 43 42 44 43 43 43 44 45 43 44 47 45 46 47 47 44 45 47 45 45 45 45

2 33 38 39 40 38 38 39 38 39 40 40 40 40 38 42 40 42 42 42 39 40 42 40 41 41 40

3 28 32 35 35 33 33 35 34 33 34 36 35 34 31 34 33 36 35 35 34 33 35 34 35 35 34

4 22 27 28 29 28 27 29 28 28 30 30 30 30 24 25 23 29 27 27 27 24 27 26 27 28 26

5 17 21 23 22 22 21 24 21 22 23 25 24 23 17 16 15 22 18 19 19 17 16 19 21 20 19

6 13 16 15 16 16 15 16 15 16 16 17 18 16 12 12 10 15 13 13 14 12 12 14 15 15 14

7 9 11 10 12 11 10 10 10 11 12 13 13 12 9 10 8 11 9 9 9 9 9 10 10 12 10

8 6 6 7 8 7 7 7 7 7 9 8 9 9 6 7 5 8 6 6 7 6 6 7 7 9 7

등급 사회문화

구분


1 46 45 45 45 45 45 45 45 45 44 45 45 44

2 43 41 40 41 41 41 41 41 42 41 42 41 41

3 38 36 35 36 37 36 36 37 38 37 38 37 37

4 33 31 30 31 30 30 30 30 32 32 33 32 32

5 25 23 23 24 24 23 24 23 24 26 28 26 26

6 17 17 18 17 18 17 18 16 18 20 21 20 20

7 12 12 13 12 12 11 12 11 12 15 15 15 15

8 7 9 8 8 7 7 7 7 8 11 9 11 11

과학탐구


구분



1 44 42 43 42 43 42 42 43 43 42 42 44 42 47 44 44 45 44 44 44 43 43 44 44 44 44

2 40 37 37 38 38 37 38 37 38 38 38 39 38 43 39 39 42 40 39 39 38 40 40 40 41 40

3 34 31 32 33 30 30 33 29 31 33 33 35 33 39 35 34 38 34 33 35 32 35 35 35 34 35

4 27 23 26 27 22 22 26 21 23 26 26 27 26 31 28 29 32 27 26 28 25 29 29 30 25 29

5 20 16 18 21 16 15 18 15 16 18 19 21 18 21 21 22 25 21 20 21 18 23 22 23 21 22

6 14 12 13 16 11 11 13 11 11 12 14 14 12 17 16 16 20 17 15 16 13 18 18 18 15 18

7 11 9 9 13 8 9 10 8 8 10 10 11 10 13 12 11 15 12 10 12 9 14 13 13 11 13

8 9 6 6 10 5 6 7 6 5 6 7 9 6 9 9 8 11 8 7 9 6 9 8 9 6 8




구분

11수능



1 45 45 45 44 45 45 45 44 45 45 45 46 45 45 47 47 47 47 47 45 45 47 46 47 45 46

2 42 40 41 39 41 41 42 39 41 41 41 42 41 41 42 43 44 43 42 42 41 43 41 43 40 41

3 37 34 36 34 35 35 35 33 36 36 36 37 36 36 36 38 40 37 37 36 35 37 35 37 35 35

4 30 27 30 27 28 28 29 26 29 30 29 31 30 29 30 32 34 30 30 30 28 30 29 32 27 29

5 22 20 22 20 20 20 21 19 21 23 22 21 23 22 22 25 26 23 24 23 20 23 24 25 21 24

6 18 15 16 15 15 15 16 13 16 16 16 14 16 16 17 20 19 18 18 19 14 18 18 19 15 18

7 13 12 11 11 10 11 11 9 11 10 12 10 10 12 12 15 15 13 13 14 10 12 14 15 11 14

8 9 8 7 8 6 7 8 6 7 7 8 8 7 9 8 11 10 8 8 9 7 8 9 10 7 9


구분



1 45 44 46 44 44 44 44 44 43 44 44 43 44 42 45 44 45 46 46 44 47 45 43 45 45 43

2 41 37 40 38 38 38 40 38 38 40 39 38 40 39 42 40 41 42 42 40 42 41 40 41 40 40

3 31 30 33 31 31 30 32 30 31 33 32 31 33 32 36 34 36 36 36 33 34 35 36 37 34 36

4 19 21 24 22 20 20 22 21 20 23 25 22 23 23 25 22 27 27 27 23 25 28 27 29 25 27

5 14 15 17 15 14 14 15 14 14 18 17 14 18 17 20 15 18 18 18 18 17 20 18 21 16 18

6 10 12 12 12 11 10 11 10 11 12 13 11 12 12 14 11 13 13 13 13 12 13 13 14 12 13

7 7 10 9 9 8 8 9 8 8 9 9 7 9 10 8 8 10 9 9 8 8 8 8 10 8 8

8 5 5 6 6 5 5 5 5 5 6 6 5 6 8 5 5 7 5 5 5 6 5 6 8 4 6


구분



1 45 40 40 39 41 40 42 40 41 42 40 43 42 45 45 46 46 45 45 43 44 46 43 46 43 43

2 41 34 35 33 35 35 37 34 35 36 36 38 36 40 38 42 41 41 40 38 39 42 38 40 37 38

3 34 29 29 28 30 30 31 28 29 29 30 31 29 30 29 35 34 32 34 31 30 32 31 34 26 31

4 25 23 24 23 23 24 24 23 23 23 25 24 23 19 22 28 27 24 26 23 22 22 21 25 19 21

5 17 19 18 17 18 18 18 17 18 18 18 16 18 13 16 21 21 17 19 17 15 15 14 18 13 14

6 11 14 12 13 12 13 13 13 12 14 13 14 14 11 12 15 15 12 13 13 11 11 11 13 10 11

7 8 11 9 10 9 9 9 9 9 9 10 10 9 8 8 10 11 8 9 9 8 8 8 9 7 8

8 5 8 6 7 6 6 6 6 6 6 8 6 6 6 5 7 8 5 6 6 5 5 5 6 5 5

2012 수능 D-50 자료집




























수 있다



























2012 수능 D-50 자료집



언 어




하였다



외 국 어

(영 어 )






과 학 탐 구









언 어 영 역






유형

수 리

영 역







영 역









사 회 탐 구

영 역








과 학 탐 구

영 역











난도 문항





2012 수능 D-50 자료집




















소설고전소설

2012 9월 모평

문제수 5 7 4 3 3 4 3 4 4 5 - 4 4 50

배점 9 15 8 6 6 7 7 8 9 9 - 8 8 100

합계 - - 6지문 21문제 42점 4지문 17문제 34점

2012 6월 모평

문제수 5 7 3 3 4 4 3 4 6 - 3 4 4 50

배점 9 14 7 6 9 8 6 7 13 - 6 7 8 100

합계 - - 6지문 21문제 43점 4지문 17문제 34점

2011수능

문제수 5 7 4 3 5 2 3 4 4 5 - 4 4 50

배점 9 16 7 6 9 5 6 7 9 10 - 9 7 100

합계 - - 6지문 21문제 40점 4지문 17문제 35점

























을 구성하였다



을 요구하였다




2012 수능 D-50 자료집






는 문제





절성 판단


는 문제



문제







2011년

9월

모의평가

bull박남수 새 1

bull정일근

어머니의 그륵

bull최두석

노래와 이야기

(갈래 복합)

bull하근찬

나룻배 이야기

bull서유영

육미당기―

bull작자 미상


bull이황

도산십이곡

bull이용휴

수려기

2011년

6월

모의평가

(시가 복합)

―bull오영수

화산댁이

bull작자 미상

심청전

(완판본 71장)



bull윤선도

견회요

2011

수능


bull고은



(갈래 복합)

bull이호철

나상(裸像)

bull작자 미상

운영전―

bull정극인

상춘곡

bull김광욱

율리유곡

bull박규수

범희문회

서도원림
























2011년

9월

모의평가




배분과 관련한


방법






과정


개념과 특성



개념과 성격

2011년

6월

모의평가


계를 파악하는


차이법



의 확산



원리




발전



념 변천




인

2011

수능



진한 개혁


결정하는 여러

가지 요인


역법을 개혁한


력의 특성



열 연결 리스

트 이중 연결

리스트




서 본 뮤지컬






이다

2012 수능 D-50 자료집













4번

[듣기]




하자







27번

[예술]


는 문제





측할 수 있다

46번

[고전소설]




는 문제





힐 수 있다









1번[듣기]





듣기 대본)

2번[듣기]





듣기 대본)

6번

[쓰기]






거의 유사

7번






9~10번[쓰기]






12번[어휘어법]




―

13～16번[현대 소설]




―

17～20번[인문]



―

21～23번





거의 유사

28～30번[언어]



개념 활용―

31～34번[현대시]




―

35～37번




개념 활용―

38～42번[갈래 복합]





가져옴



43～46번




―

47～50번

[기술]






활용




2012 수능 D-50 자료집






























성이 높다















2012 수능 D-50 자료집


중위권














하위권









생한다























구 분



지수와

지수함수

로그와

로그함수

수열수열의

극한

방정식과

부등식

삼각함수



조합확률 통계

일차변환과

행렬

이차곡선


벡터

2011년 9월

모의평가2 - 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 3 1 30

2011 수능 2 - 3 2 2 2 1 2 3 4 1 1 1 - 2 2 2 30

lsquo나rsquo형

구 분









확률 통계

2011년 9월

모의평가3 1 3 4 4 3 3 3 3 3 30

2011 수능 4 2 5 5 4 - - - 6 4 30

2012 수능 D-50 자료집



가형

21번



나형

28번





가형

29번




가 나형 공통

30번










미적분과

통계 기본-







확률














공통


-계산 능력

lt수능특강gt


60쪽 2-(1)번



-계산 능력

lt수능특강gt


16쪽 2번



-이해 능력

lt수능특강gt


138쪽 4번


문제



lt수능특강gt


117쪽 14번



lsquo가rsquo형

2번벡터

-이해 능력

lt수능특강gt


109쪽 5번


문제

4번확률

-이해 능력

lt수능특강gt


107쪽 13번


문제

5번삼각함수

-이해 능력

lt수능완성gt


27쪽 17번




lt수능특강gt


48쪽 13번



-이해 능력

lt수능특강gt


17쪽 4번


문제


-이해 능력

lt수능특강gt


50쪽 8번


문제


-이해 능력

lt수능완성gt


43쪽 11번


문제


-이해 능력

lt수능특강gt


15쪽 7번


출제


문제

2012 수능 D-50 자료집



lsquo가rsquo형

13번이차곡선

-이해 능력

lt수능특강gt


52쪽 예제 1번




(증명)

lt수능특강gt


95쪽 6번


여 출제



16번적분법

-이해 능력

lt수능완성gt


29쪽 9번


문제

17번통계


(증명)

lt수능완성gt


96쪽 4번


22번미분법

-계산 능력

lt수능특강gt


103쪽 예제 4번


23번통계

-이해 능력

lt수능특강gt


118쪽 1번



-이해 능력

lt수능완성gt


14쪽 7번


문제

26번이차곡선

-이해 능력

lt수능완성gt


49쪽 13번


27번삼각함수


lt수능완성gt


24쪽 27번


lsquo나rsquo형


-계산 능력

lt수능완성gt


86쪽 1번


4번확률

-이해 능력

lt수능완성gt

수리영역


84쪽 1번


문제


-이해 능력

lt수능특강gt


57쪽 2번


이해 문제

6번통계

-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


114쪽 예제 3번


이해 문제

8번수열

-이해 능력

lt수능특강gt


93쪽 6번


이해 문제


-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


73쪽 4번


이해 문제




lsquo나rsquo형

12번확률

-이해 능력

lt수능완성gt

수리영역


81쪽 22번



-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


40쪽 유제 1번


이해 문제

16번통계


lt수능완성gt

수리영역


99쪽 16번




lt수능완성gt


57쪽 5번



-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


47쪽 6번


문제


-계산 능력

lt수능특강gt

수리영역


5쪽 4번


23번수열

-이해 능력

lt수능완성gt


62쪽 1번


이해 문제


-이해 능력

lt수능특강gt


14쪽 1번


이해 문제


-이해 능력

lt수능완성gt

수리영역


28쪽 10번


이용한 문제

27번확률

-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


90쪽 유제 5번


29번통계


lt수능완성gt

수리영역


105쪽 9번






평이하였다

2012 수능 D-50 자료집
















lsquo나rsquo형






(가)




의 값은

①

②

③

④ ⑤





2012 수능 D-50 자료집























것이 좋겠다

















할 것이다











2012 수능 D-50 자료집
















2011년 9월

모의평가

문항 수 12 5 25(2) 8(2) 50

배 점 24 9 51(4) 16(4) 100

2011년 6월

모의평가

문항 수 12 5 25(2) 8(2) 50

배 점 24 9 51(4) 16(4) 100

2011 수능문항 수 12 5 25(2) 8(2) 50

배 점 25 9 50(4) 16(4) 100













정보 파악하기


1gt - 소재편 33강 126쪽 3

번


화 재구성


보 파악

2번 심정 추론



쪽 8번



4번 할 일 파악


1gt - 유형편 13강 52쪽 1

번


구성


일 파악


파악



163쪽 11번


화 재구성







150쪽 13번


화 재구성







고르기



쪽






기


41번




곳 찾기








휘 추론



쪽





추론








구 추론


2번




론

2012 수능 D-50 자료집









추론


결어 추론






론


고르기


2번








232쪽 25번






쪽 4번




rarr 주제 추론


164쪽 1번




제 추론


쪽 38번


재구성


이해












추론






추론




형 135쪽 7번




순서 배열


번




진 문장 넣기




2011년 9월 모의평가 23번 고득점 330제 74쪽 158번






















organizations














2012 수능 D-50 자료집




을 고르시오

___________________________ is





























(A) (B)


② speed impatient







































돌팔이 의사
























and present











2012 수능 D-50 자료집










문제 유형

2011년

9월

모의평가

2011년 6월

모의평가

2011

수능문제 유형

2011년 9월

모의평가

2011년 6월

모의평가

2011

수능

그림 정보 파악 1 1 1 장소 추론 1 1 1




고르기1 1 1




관계 추론 1 1 1 소 계 17 17 17








었다






고 있다











2011년 9월

모의평가2 4




2011년 6월

모의평가2 4



2011 수능 2 4



거분사)





단된다








2012 수능 D-50 자료집



구 분

2011년

9월

모의평가

2011년

6월

모의평가

2011

수능구 분

2011년

9월

모의평가

2011년

6월

모의평가

2011

수능

순서

장문


일반

장문

빈칸 추론 1 0 1


지칭 추론 1 0 1 제목 추론 1 1 1

빈칸 추론 0 1 0 지칭 추론 0 1 0

소계 3 2 3 소계 2 3 2

















































2012 수능 D-50 자료집




































2012 수능 D-50 자료집




















로 출제되었다












구분




11 고난도






국사







있었다





구분


5 고난도




10 고난도



어려운 문항

2012 수능 D-50 자료집


한국지리




되었다








구분문항


11 고난도
























구분


7 고난도




16 고난도



운 문항

19 신유형




사회문화










구분문항




20 고난도




2012 수능 D-50 자료집



모의 평가

문항 번호

EBS 교재


윤리

1번수능특강

44쪽 2번



4번수능특강

68쪽 1번



10번수능완성

93쪽 5-6번



국사

10번수능완성

30쪽 2번



14번수능특강

44쪽 2번


변형하였다

19번수능특강

61쪽 3번



한국지리

5번수능완성

173쪽 18번



역시 비슷하다

10번수능완성

176쪽 11번



우 흡사하다

20번수능특강

36쪽 2번






근현대사

4번수능완성


11번 수능완성

85쪽 7번



14번수능특강


사회문화

19번수능특강

174쪽 6번



20번수능특강

103쪽 7번





































2012 수능 D-50 자료집
























구분문항







물리Ⅱ









4 신유형




형 문항

19 고난도




20 고난도




화학Ⅰ














2012 수능 D-50 자료집







화학Ⅱ






이 출제되었다











생물Ⅰ












였다





17 고난도



로운 문항

19 고난도




생물Ⅱ








웠다


구분문항








2012 수능 D-50 자료집


지구과학Ⅰ







려웠다






지구과학Ⅱ









려웠다


구분문항


12 신유형
















물리Ⅱ












지구과학Ⅰ




지구과학Ⅱ




2012 수능 D-50 자료집









른 것은 [3점]

lt보기gt



① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ

④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ






른 것은

lt보기gt



① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ

④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄱ ㄷ

(2) 화학Ⅰ




(3) 생물Ⅰ


(4) 지구과학Ⅰ




이다



lt보기gt





문이다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ

④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ





른 것은

lt보기gt



다



① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ

④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

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한다




발 간 위 원




편집위원

언어



수리


과학탐구



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인 쇄

발행일

발행인

발행처

2011 9 21

2011 9 21

박 임 숙


Tel (051) 860 -6199






















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[정답] ③











에 해당한다

2012 수능 D-50 자료집










































2012 수능 D-50 자료집







[정답] ①














































[A]

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량이 줄어든다


같다




[정답] ⑤










중요하다





것도 좋겠다































2012 수능 D-50 자료집





















아니로다rdquo



니다rdquo












[A]




lt보 기gt






[정답] ①













2012 수능 D-50 자료집



















[정답]





이다


일 때 일 때

2012 수능 D-50 자료집




이다

일 때 일 때

there4


















[정답]



2012 수능 D-50 자료집




CHHCprime이므로




PBC=times

이고 BP이므로


there4 times

there4
















라 정한다

(가)



limrarrinfin


[정답] 19




이므로



there4

즉 이다




middot

이다

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there4

middot

there4 limrarrinfin

limrarrinfin

middot

이다





















(다)



[정답] ③



ααααββββ





there4

there4

there4




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there4

이 성립한다




prime

there4 prime


















01 log log

의 값은 [2점]

① ② ③ ④ ⑤



(1) log log


① ② ③ ④ ⑤



시오

03 행렬


① ② ③ ④ ⑤


10두 행렬


분의 합은


P cup

P


①

②

③

④

⑤



P cup

이며


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값은 [3점]

① ②

③

④ ⑤






① ② ③ ④ ⑤










[3점]

① ②

③

④ ⑤



일 때 일차변


08 함수 가

ne


① ②

③ ④

⑤


1

함수

ne


오




이다



①

②

③

④

⑤





일 확률은



2012 수능 D-50 자료집



limrarr

limrarr

의 값은 [3점]

① ② ③ ④ ⑤



이때 limrarr

limrarr

의 값은



① ② ③ ④ ⑤










① ②

③

④ ⑤








보기



① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ



는

2012 수능 D-50 자료집




선



) [4점]

① ②

③

④ ⑤








P le

P le




보기

ㄱ

ㄴ

ㄷ

① ② ③ ④ ⑤





보기

ㄱ P ge P le






① ②

③

④ ⑤




( le le )

이다 E






2012 수능 D-50 자료집


18 분수부등식

le



5분수부등식


19 수열 과 이

limrarrinfin

limrarrinfin





limrarrinfin

limrarrinfin



20 쌍곡선


의 넓이



13쌍곡선














정한다

(가)



limrarrinfin





(가)



의 값은

2012 수능 D-50 자료집






(나) f(x)+ f(x2 )= 6

① 10 4 ②

③

④ 10 5 ⑤



조건 (가)에서

이다


ⅰ) g(x)= 0일 때


there4 log x= 2+0= 2 x= 10 2

ⅱ) g(x)=13일 때

f(x)+ f(x2 )= f(x)+ 2f(x)= 6

there4 f(x)= 2

there4 log x= 2+13

= 2 x= 1073

ⅲ) g(x)=23일 때

f(x)+ f(x2 )= f(x)+2f(x)+ 1= 6

there4 f(x)=53



이다



[EBS 연계 문제]

9월

모의평가

나형 17번

수능완성

수학 Ⅰ

57쪽 5번




(나)에서


따라서 log x=32

이므로 x= 10 10






[학습 대책]






2012 수능 D-50 자료집


【탐구 문제】



lt 보 기 gt

ㄱ f( a 2)=2f(a)

ㄴ f( a 2)+g(a 2)=2f(a )+2g(a )


① ㄴ ② ㄷ ③ ㄱㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ


ㄱ [반례] a = 1032 이면 f( a )= 1 f( a 2)= 3 (거짓)


ㄷ [반례] a = b=10-

12 이면 g(a )+g(b)=1 ab=

110

(거짓)



lt 보 기 gt

ㄱ [ log 10 x ] = n


ㄷ log 10 x -[ log 10 x ] =12


① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ





ㄷ n+α -[ n+α] = α=12

log 10 x2 = 2log 10 x = 2(n+

12 ) = 2n+1







(가) b1 = 1



limnrarrinfin







k= 1a k=1+ sum

n - 1

k= 112∙ (

13

) n - 1


bn = limnrarrinfin

1+ sumn - 1

k= 112∙ (

13

) n - 1=1+12

1-13

= 19

[EBS 연계 문제]

9월

모의평가

나형 28번

2012 수능 D-50 자료집


수능특강

수학 Ⅰ

117쪽 14번



(가) b 1= -1




sum20

k= 1b k의 값은

①23( 4 10-1) ②

34( 4 10-1) ③

45( 4 10-1) ④

23( 2 10-1)

⑤34( 2 10-1)




2이다




sum20

k= 1bk= (b1 +b2 )+ (b3 +b4 )+ (b5 +b6 )+⋯+(b19 +b20 )

= a 1 +a 2 +⋯+a 19 = sum10

k= 1a 2k- 1 = sum

10

k= 12 2k- 1=

12

sum10

k= 14 k

=12

∙4(4 10 -1)

4-1=

23

( 4 10 -1)









[학습 대책]






【탐구 문제】



a n = a 1+ sumn - 1

k= 1(4k-3)

= 3+4timesn (n-1)

2-3n+3

= 2n 2-5n+6


= 156







k + 1 ≦ x＜ ( k+ 1 ) 2

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a 4 rarr 5 ≦ x＜ 25 20 개 a k 2 6 12 20

4 6 8


bn = 4 + 2 ( n - 1 )


n = 1( 2n + 2 ) = 2 + 2

( k- 1 )k2

+ 2 ( k- 1 ) = k2 + k

따라서 sum10

k= 1a k = sum

10

k= 1( k2 + k) =

1011216

+1011

21 = 385 + 55 = 440










a 1 = 6 a 3 = 20 이다 a 10의 값은

a 1=6 a 3=20

① 132 ② 136 ③ 140 ④ 144 ⑤ 148







a n = 6 + sumn - 1

k= 1(2n+4)=n 2+3n+2이므로 a 10=132이다

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즉 이다


이다

일 때 일 때






일 때 일 때

there4







[학습 대책]





방법이다

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【탐구 문제】








반복한다


a 1=1 a 2=2 a 4=6 a 11=25 이다 sum14

n=1a n의 값은

① 215 ② 220 ③ 225 ④ 230 ⑤ 235


a 1+a 2=1+2

a 3+a 4=1+2+3+4

a 5+a 6=1+2+3+4+ 5+6

a 7+a 8=1+2+3+4+ 5+6+7+8

a 9+a 10 =a 11+a 12=a 13+a 14

= 1+2+⋯+10= 55

there4 sum14

n=1a n = 3+10+21+ 36+55+55+55

= 235




7times6


sum14





a n= sumn

k= 110 k-1

( n = 1 2 3 ⋯ )


n = 1b n의 값은

① 30 ② 31 ③ 32 ④ 33 ⑤ 34


수열 a n 은 1 11 111 1111 11111 ⋯


1 2 0 1 2 0 1 ⋯

따라서 sum30

n = 1b n= sum

10

n = 13=30이다


P n ( a n cos2nπ

3 a n sin

2nπ


① P 1 ② P 2 ③ P 3 ④ P 4 ⑤ P 5



c n= sin2nπ3

라 하면

a n + 2=a n b n + 3=b n c n + 3=c n이고




따라서 P 2009 =P 6times334+5 = P 5

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와 직선 y= -1n


sum10




there4 sum10

n = 1a n =

10(2 + 11)2

= 65


수 P= a 1 + a 3 + a 5 + a 7 + ⋯ + a 19 Q = a 2 + a 4 + a 6 + a 8 + ⋯ + a 20 에



n = 1 일 때 a 1 = 2 a 1 + a 2 = 3 there4 a 2 = 1

n = 2 일 때 a 2 + a 3 = 6 there4 a 3 = 5

n = 3 일 때 a 3 + a 4 = 9 there4 a 4 = 4

⋮

there4 a 2n - 1 - a 2n = 1 ( n = 1 23 ⋯ )

there4 P- Q = sum10

n= 1( a 2n - 1 - a 2n ) = 10




01 log 212 + log 2

43

의 값은 [2점]

① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4 ⑤ 5



(1) log 216 + log 327

02 limrarrinfin

의 값은 [2점]

① 12

② 54

③ 32

④ 74

⑤ 52


1 limrarrinfin


03 행렬 A = ( )3 13 2


① -2 ② -1 ③ 0 ④ 1 ⑤ 2


10두 행렬 A = ( )2 7

1 4 B = ( )3 6




P ( A) =12

P ( AcupB ) =45


① 110

② 320

③ 15

④ 14

⑤ 310

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34

P ( A ) =14


① 16

② 13

③ 12

④ 23

⑤ 56

05 방정식 2 x+2 5- x = 33의 모든 실근의 합은 [3점]

① 2 ② 73

③ 83

④ 3 ⑤ 103




X 1 3 7 계

P(X =x) a14

b 1


① 1936

② 59

③ 712

④ 1118

⑤ 2336



X 1 2 3 4 계

P(X =x) a14

12

b 1



① 12 ② 13 ③ 14 ④ 15 ⑤ 16




S 2

=9일 때 a 4

a 2

의 값은 [3점]

① 3 ② 4 ③ 6 ④ 8 ⑤ 9




S 18

=qp




① 19

② 16

③ 29

④ 518

⑤ 13



① 24 ② 28 ③ 32 ④ 36 ⑤ 40




① 13

② 38

③ 512

④ 1124

⑤ 12




qp


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① 76

② 43

③ 32

④ ⑤ 116




① -3 ② -2 ③ -1 ④ 2 ⑤ 3





의 값은 [4점]

①

②

③

④

⑤


16z P(0leZlez)








① ② ③ ④ ⑤




(나) f(x)+ f(x 2)=6

① 10 4 ②

③

④ 10 5 ⑤







(나)

① 10 ② 5 10 ③ 10 10 ④ 100 ⑤ 50 10

13 함수 f(x)=13


[4점]

① 3 ② 4 ③ 5 ④ 6 ⑤ 7



13


범위는

① -2leale2 ② -2＜ a ＜ 2 ③ 0leale2

④ 0＜ a ＜ 2 ⑤ -4leale4

14 limrarr



4 limrarr

의 값은

① 4 ② 6 ③ 8 ④ 10 ⑤ 12




[2010 9 평가원]

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행렬


A-B는

① ( )0 117 0

② ( )0 711 0

③

④

⑤


limnrarrinfin


( n 2 + 1 )bn = 7


( 10n + 1 )bn




limnrarrinfin


( 2 n 2 + n + 1 )bn = 6





6 함수 f(x)= (x3 +1)( 2x -1)에 대하여 f( 1)의 값은

① 6 ② 7 ③ 8 ④ 9 ⑤ 10



z P(0leZlez)

10 03413

15 04332

20 04772






① -40 ② -20 ③ 0 ④ 20 ⑤ 40



정한다

(가) b1 = 1



limnrarrinfin





(가) b1 = 1




sum20

k= 1bk의 값은







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9

z P(0leZlez)







① 08664 ② 08904 ③ 09108 ④ 09282 ⑤

09452





[듣기 대본]










discount



MYes Thank you

[정답] ③


[해결 열쇠]





($23) - ($10-$1) = $7로 ③이 답이 된다

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[해석]















∙difference차액










필요하다
















(A) (B) (C)






[정답] ①


[해결 열쇠]





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[해석]

















































[정답] ①


[해결 열쇠]



가장 적절하다

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[해석]













































[정답] ②


[해결 열쇠]




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[해석]






















많다

























[정답] ①


[해결 열쇠]


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[해석]
























많다




















[3점]







new one

[정답] ②


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[해결 열쇠]





[해석]







































[정답] ④

[출제 의도]


제이다



였다

[내용 분석]






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∙ 오답피하기



였다










[정답] ⑤

[출제 의도]





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[내용 분석]












위한 것이다



∙ 오답피하기





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[정답] ②

[출제 의도]



고 있다





[내용 분석]




















강조했다






[유의 사항]







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[학습전략]





바란다














었다








[정 답] ④






2012 수능 D-50 자료집














① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄴ ㄹ ⑤ ㄷ ㄹ






















[정 답] ⑤













2012 수능 D-50 자료집

































[정 답] ⑤












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[정답] ③



[출제 의도]



[내용 분석]

















[보충 학습]





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[E B S 연계]










(가) (나) (다)






[정답] ④

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[출제 의도]


[내용 분석]





을 파악한다











[보충학습]

























[E B S 연계]


2012 수능 D-50 자료집









① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄴ ㄹ ⑤ ㄷ ㄹ

[정답] ④



[출제 의도]


[내용 분석]




























2012 수능 D-50 자료집









[보충 학습]


































[EBS 연계]





2012 수능 D-50 자료집
















[정 답] ④







는 것이다



































2012 수능 D-50 자료집










[정 답] ⑤






아래와 같다










① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄴ ㄹ ⑤ ㄷ ㄹ






2012 수능 D-50 자료집








① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄹ ③ ㄴ ㄷ ④ ㄱ ㄷ ㄹ ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ

[정 답] ③







었다








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60 이다




① ㄱ ㄴ 　② ㄱ ㄹ ③ ㄴ ㄷ

④ ㄱ ㄷ ㄹ 　 ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ

[정답] ②

[문항 분석]










60임








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렸다






[정답] ④

[문항 분석]


















없다

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① ㄱ ㄴ 　② ㄱ ㄷ ③ ㄷ ㄹ ④ ㄱ ㄴ ㄹ ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ



[정답] ④

[문항 분석]
















보다 약 124배 크다 즉 2886 2310 = 124배이다







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[정답] ④





sdotsdot sdot















않는다

① ㄴ ② ㄱ ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ②






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sin

sinsin

sin sinsin

cossin











① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②






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ㄷ =4ms이다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ⑤





2012 수능 D-50 자료집












lt보 기gt

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① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ③







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[실험 과정]





측정한다




[실험 결과]






① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ










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① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ











[정답] ②


[내용 분석]


(다)이다

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[정답] ③




[정답] ①

2012 수능 D-50 자료집












mL 이다

[유의 사항]



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[정답] ④





[내용 분석]




[유의 사항]



[정답] ⑤

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① ㄴ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄱ ㄷ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②













한다







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=2이다

① ㄱ ㄴ ② ㄱ ㄷ ③ ㄷ ㄹ ④ ㄱ ㄴ ㄹ ⑤ ㄴ ㄷ ㄹ

[정답] ①





다

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A B C D




색체)







정세포수정란




체 존재)


















① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ④



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r로 표시한



XRXR(암컷) X

RXr(암컷)




XXr (흰눈 암컷)







[정답] ④








[정답풀이]




쉬어가기



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① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②
















times=이며



times)=이다







이다 따



2012 수능 D-50 자료집








① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ⑤















① 24 ② 28 ③ 40 ④ 48 ⑤ 64

[정답] ③



빈도)2=1이다



q2이다 q2=






times=04 40이다

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① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ①

[출제 의도]




[내용 분석]












2012 수능 D-50 자료집










① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ③

[출제 의도]





[내용 분석]









이해해야 된다

2012 수능 D-50 자료집








① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ③



[출제 의도]



[내용 분석]





이는 작아진다






2012 수능 D-50 자료집








① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ ㄷ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ⑤

[출제 의도]






[내용 분석]










2012 수능 D-50 자료집




이

다





① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ ④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

[정답] ②

[출제 의도]





[내용 분석]










2012 수능 D-50 자료집








① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ

[정답] ②



[출제 의도]



[내용 분석]












2012 수능 D-50 자료집





구분



1 90 97 97 97 98 98 97 98 98 98 97 97 98 79 93 92 91 94 93 93 96 95 94 93 94 94

2 85 94 94 94 94 94 94 95 95 94 93 94 94 72 88 85 86 88 88 87 88 88 88 87 86 88

3 79 89 90 90 90 89 90 90 91 90 88 89 90 64 80 76 75 77 77 79 80 78 77 77 76 77

4 72 81 84 83 82 81 83 82 83 84 83 83 84 55 67 62 64 64 63 65 68 64 63 65 64 63

5 62 69 73 72 70 68 73 70 72 73 70 73 73 44 54 48 50 48 47 49 53 49 48 51 51 48

6 52 50 58 59 52 53 57 50 52 55 57 59 55 31 36 32 35 33 32 36 37 32 33 35 35 33

7 40 28 36 41 31 32 38 39 29 35 37 39 35 21 21 21 23 23 22 24 25 21 21 27 25 21

8 29 19 21 25 22 21 25 24 19 20 21 26 20 14 12 13 15 15 14 15 15 14 14 18 17 14


구분



1 90 93 94 93 96 96 95 96 96 96 93 95 96 90 92 93 93 93 92 93 93 93 92 93 93 92

2 77 81 84 84 84 84 83 85 85 84 84 84 84 82 84 84 85 84 84 85 85 85 84 85 88 84

3 62 65 67 70 68 67 68 69 67 69 68 68 69 74 73 72 75 74 73 74 75 74 74 75 77 74

4 45 44 45 49 46 46 50 49 43 46 48 48 46 64 59 58 63 60 60 61 62 60 60 61 64 60

5 27 26 29 30 28 27 31 29 26 30 30 32 30 51 44 43 49 46 45 47 47 45 44 49 47 44

6 20 17 20 21 18 18 19 19 17 21 20 23 21 37 32 32 36 32 33 36 33 32 35 35 34 35

7 15 12 16 15 13 13 15 13 12 15 15 17 15 27 22 24 27 24 24 26 26 22 25 25 25 25

8 10 9 11 11 8 8 10 8 8 10 11 11 10 21 16 18 21 18 19 21 20 15 19 18 19 19

사회탐구


구분

11수능



1 47 42 43 44 43 42 43 42 43 43 44 44 43 45 45 45 45 45 45 45 46 45 45 45 45 45

2 43 35 37 39 38 37 38 37 38 37 39 39 37 41 39 40 40 40 40 40 41 40 40 40 40 40

3 38 28 32 33 31 30 33 31 31 32 32 33 32 33 31 33 33 32 33 33 34 32 33 34 34 33

4 27 22 25 26 24 23 26 24 24 25 26 27 25 22 23 25 22 25 24 25 26 24 24 25 26 24

5 19 16 19 20 18 18 21 18 18 20 20 21 20 15 16 18 15 16 15 18 18 17 18 17 19 18

6 14 12 14 15 14 14 16 13 14 15 16 16 15 11 12 13 12 12 11 12 13 12 13 12 14 13

7 11 7 9 11 10 10 11 9 9 11 12 11 11 8 7 9 9 9 9 10 9 9 10 10 10 10

8 9 6 7 8 7 7 8 6 6 7 8 7 8 5 5 6 6 6 5 8 6 6 7 7 7 7




구분

11수능



1 47 45 45 44 45 45 45 45 45 44 44 45 44 46 46 46 45 45 45 46 46 45 46 46 46 46

2 43 41 41 39 41 41 41 41 42 41 41 41 41 44 42 42 42 41 41 42 42 41 42 41 42 42

3 36 36 35 34 36 36 35 37 37 35 36 35 35 38 36 36 38 37 36 37 38 37 37 36 38 37

4 30 30 30 28 31 31 30 31 31 31 31 31 31 31 31 31 34 31 30 31 32 31 31 30 32 31

5 23 23 25 21 24 24 24 23 25 24 24 24 24 23 23 23 27 24 22 24 24 25 24 25 26 24

6 18 16 19 17 18 18 18 16 18 19 18 19 19 17 16 17 21 17 16 17 17 16 19 19 21 19

7 12 13 14 12 13 12 13 11 13 15 12 15 15 13 12 12 13 11 11 12 11 11 12 13 15 12

8 9 8 8 8 8 8 9 7 8 9 9 9 9 8 8 7 9 7 7 8 8 6 8 10 10 8


구분



1 42 43 45 45 45 46 45 44 48 45 46 45 45 50 47 48 47 48 48 48 47 48 46 47 46 46

2 37 40 40 42 41 41 41 39 43 41 40 41 41 46 43 43 43 44 44 44 42 43 41 43 42 41

3 33 35 34 36 34 35 34 33 38 35 36 35 35 41 35 37 38 37 37 37 34 38 35 37 36 35

4 29 26 28 30 26 27 28 26 30 31 30 30 31 31 26 28 31 29 28 29 25 30 27 30 28 27

5 24 20 21 24 20 20 21 19 20 23 26 25 23 21 19 20 24 20 20 21 18 20 21 22 21 21

6 19 14 15 18 14 13 15 14 13 18 18 19 18 16 13 14 18 14 14 15 12 13 13 16 16 13

7 14 10 10 11 10 9 11 10 10 13 13 13 13 10 10 9 14 10 10 10 9 10 10 11 12 10

8 9 6 6 6 6 6 7 6 7 7 8 8 7 6 7 7 10 7 7 6 6 7 7 8 8 7


구분



1 50 43 43 45 43 43 43 45 43 43 43 44 43 43 42 43 44 43 43 43 42 43 43 43 44 43

2 47 38 37 40 38 38 37 40 38 37 38 38 37 39 38 37 41 38 38 40 38 39 39 39 40 39

3 41 32 33 33 33 31 31 33 34 32 33 32 32 32 33 31 35 33 32 35 34 33 34 34 35 34

4 32 26 24 23 25 24 24 25 27 25 26 25 25 27 26 26 29 26 26 29 28 26 29 28 29 29

5 21 16 17 16 16 16 17 18 18 17 19 18 17 21 20 19 22 20 20 22 22 20 21 23 22 21

6 15 12 13 12 12 12 13 13 12 13 14 14 13 16 15 14 15 14 14 15 15 14 17 18 17 17

7 11 10 9 9 9 8 9 9 9 10 10 9 10 11 10 10 10 10 9 11 11 10 12 13 13 12

8 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 6 6 7 7 7 7 6 6 8 7 6 8 8 9 8

2012 수능 D-50 자료집



구분

11수능



1 38 43 44 44 43 42 44 43 43 43 44 45 43 44 47 45 46 47 47 44 45 47 45 45 45 45

2 33 38 39 40 38 38 39 38 39 40 40 40 40 38 42 40 42 42 42 39 40 42 40 41 41 40

3 28 32 35 35 33 33 35 34 33 34 36 35 34 31 34 33 36 35 35 34 33 35 34 35 35 34

4 22 27 28 29 28 27 29 28 28 30 30 30 30 24 25 23 29 27 27 27 24 27 26 27 28 26

5 17 21 23 22 22 21 24 21 22 23 25 24 23 17 16 15 22 18 19 19 17 16 19 21 20 19

6 13 16 15 16 16 15 16 15 16 16 17 18 16 12 12 10 15 13 13 14 12 12 14 15 15 14

7 9 11 10 12 11 10 10 10 11 12 13 13 12 9 10 8 11 9 9 9 9 9 10 10 12 10

8 6 6 7 8 7 7 7 7 7 9 8 9 9 6 7 5 8 6 6 7 6 6 7 7 9 7

등급 사회문화

구분


1 46 45 45 45 45 45 45 45 45 44 45 45 44

2 43 41 40 41 41 41 41 41 42 41 42 41 41

3 38 36 35 36 37 36 36 37 38 37 38 37 37

4 33 31 30 31 30 30 30 30 32 32 33 32 32

5 25 23 23 24 24 23 24 23 24 26 28 26 26

6 17 17 18 17 18 17 18 16 18 20 21 20 20

7 12 12 13 12 12 11 12 11 12 15 15 15 15

8 7 9 8 8 7 7 7 7 8 11 9 11 11

과학탐구


구분



1 44 42 43 42 43 42 42 43 43 42 42 44 42 47 44 44 45 44 44 44 43 43 44 44 44 44

2 40 37 37 38 38 37 38 37 38 38 38 39 38 43 39 39 42 40 39 39 38 40 40 40 41 40

3 34 31 32 33 30 30 33 29 31 33 33 35 33 39 35 34 38 34 33 35 32 35 35 35 34 35

4 27 23 26 27 22 22 26 21 23 26 26 27 26 31 28 29 32 27 26 28 25 29 29 30 25 29

5 20 16 18 21 16 15 18 15 16 18 19 21 18 21 21 22 25 21 20 21 18 23 22 23 21 22

6 14 12 13 16 11 11 13 11 11 12 14 14 12 17 16 16 20 17 15 16 13 18 18 18 15 18

7 11 9 9 13 8 9 10 8 8 10 10 11 10 13 12 11 15 12 10 12 9 14 13 13 11 13

8 9 6 6 10 5 6 7 6 5 6 7 9 6 9 9 8 11 8 7 9 6 9 8 9 6 8




구분

11수능



1 45 45 45 44 45 45 45 44 45 45 45 46 45 45 47 47 47 47 47 45 45 47 46 47 45 46

2 42 40 41 39 41 41 42 39 41 41 41 42 41 41 42 43 44 43 42 42 41 43 41 43 40 41

3 37 34 36 34 35 35 35 33 36 36 36 37 36 36 36 38 40 37 37 36 35 37 35 37 35 35

4 30 27 30 27 28 28 29 26 29 30 29 31 30 29 30 32 34 30 30 30 28 30 29 32 27 29

5 22 20 22 20 20 20 21 19 21 23 22 21 23 22 22 25 26 23 24 23 20 23 24 25 21 24

6 18 15 16 15 15 15 16 13 16 16 16 14 16 16 17 20 19 18 18 19 14 18 18 19 15 18

7 13 12 11 11 10 11 11 9 11 10 12 10 10 12 12 15 15 13 13 14 10 12 14 15 11 14

8 9 8 7 8 6 7 8 6 7 7 8 8 7 9 8 11 10 8 8 9 7 8 9 10 7 9


구분



1 45 44 46 44 44 44 44 44 43 44 44 43 44 42 45 44 45 46 46 44 47 45 43 45 45 43

2 41 37 40 38 38 38 40 38 38 40 39 38 40 39 42 40 41 42 42 40 42 41 40 41 40 40

3 31 30 33 31 31 30 32 30 31 33 32 31 33 32 36 34 36 36 36 33 34 35 36 37 34 36

4 19 21 24 22 20 20 22 21 20 23 25 22 23 23 25 22 27 27 27 23 25 28 27 29 25 27

5 14 15 17 15 14 14 15 14 14 18 17 14 18 17 20 15 18 18 18 18 17 20 18 21 16 18

6 10 12 12 12 11 10 11 10 11 12 13 11 12 12 14 11 13 13 13 13 12 13 13 14 12 13

7 7 10 9 9 8 8 9 8 8 9 9 7 9 10 8 8 10 9 9 8 8 8 8 10 8 8

8 5 5 6 6 5 5 5 5 5 6 6 5 6 8 5 5 7 5 5 5 6 5 6 8 4 6


구분



1 45 40 40 39 41 40 42 40 41 42 40 43 42 45 45 46 46 45 45 43 44 46 43 46 43 43

2 41 34 35 33 35 35 37 34 35 36 36 38 36 40 38 42 41 41 40 38 39 42 38 40 37 38

3 34 29 29 28 30 30 31 28 29 29 30 31 29 30 29 35 34 32 34 31 30 32 31 34 26 31

4 25 23 24 23 23 24 24 23 23 23 25 24 23 19 22 28 27 24 26 23 22 22 21 25 19 21

5 17 19 18 17 18 18 18 17 18 18 18 16 18 13 16 21 21 17 19 17 15 15 14 18 13 14

6 11 14 12 13 12 13 13 13 12 14 13 14 14 11 12 15 15 12 13 13 11 11 11 13 10 11

7 8 11 9 10 9 9 9 9 9 9 10 10 9 8 8 10 11 8 9 9 8 8 8 9 7 8

8 5 8 6 7 6 6 6 6 6 6 8 6 6 6 5 7 8 5 6 6 5 5 5 6 5 5

2012 수능 D-50 자료집




























수 있다



























2012 수능 D-50 자료집



언 어




하였다



외 국 어

(영 어 )






과 학 탐 구









언 어 영 역






유형

수 리

영 역







영 역









사 회 탐 구

영 역








과 학 탐 구

영 역











난도 문항





2012 수능 D-50 자료집




















소설고전소설

2012 9월 모평

문제수 5 7 4 3 3 4 3 4 4 5 - 4 4 50

배점 9 15 8 6 6 7 7 8 9 9 - 8 8 100

합계 - - 6지문 21문제 42점 4지문 17문제 34점

2012 6월 모평

문제수 5 7 3 3 4 4 3 4 6 - 3 4 4 50

배점 9 14 7 6 9 8 6 7 13 - 6 7 8 100

합계 - - 6지문 21문제 43점 4지문 17문제 34점

2011수능

문제수 5 7 4 3 5 2 3 4 4 5 - 4 4 50

배점 9 16 7 6 9 5 6 7 9 10 - 9 7 100

합계 - - 6지문 21문제 40점 4지문 17문제 35점

























을 구성하였다



을 요구하였다




2012 수능 D-50 자료집






는 문제





절성 판단


는 문제



문제







2011년

9월

모의평가

bull박남수 새 1

bull정일근

어머니의 그륵

bull최두석

노래와 이야기

(갈래 복합)

bull하근찬

나룻배 이야기

bull서유영

육미당기―

bull작자 미상


bull이황

도산십이곡

bull이용휴

수려기

2011년

6월

모의평가

(시가 복합)

―bull오영수

화산댁이

bull작자 미상

심청전

(완판본 71장)



bull윤선도

견회요

2011

수능


bull고은



(갈래 복합)

bull이호철

나상(裸像)

bull작자 미상

운영전―

bull정극인

상춘곡

bull김광욱

율리유곡

bull박규수

범희문회

서도원림
























2011년

9월

모의평가




배분과 관련한


방법






과정


개념과 특성



개념과 성격

2011년

6월

모의평가


계를 파악하는


차이법



의 확산



원리




발전



념 변천




인

2011

수능



진한 개혁


결정하는 여러

가지 요인


역법을 개혁한


력의 특성



열 연결 리스

트 이중 연결

리스트




서 본 뮤지컬






이다

2012 수능 D-50 자료집













4번

[듣기]




하자







27번

[예술]


는 문제





측할 수 있다

46번

[고전소설]




는 문제





힐 수 있다









1번[듣기]





듣기 대본)

2번[듣기]





듣기 대본)

6번

[쓰기]






거의 유사

7번






9~10번[쓰기]






12번[어휘어법]




―

13～16번[현대 소설]




―

17～20번[인문]



―

21～23번





거의 유사

28～30번[언어]



개념 활용―

31～34번[현대시]




―

35～37번




개념 활용―

38～42번[갈래 복합]





가져옴



43～46번




―

47～50번

[기술]






활용




2012 수능 D-50 자료집






























성이 높다















2012 수능 D-50 자료집


중위권














하위권









생한다























구 분



지수와

지수함수

로그와

로그함수

수열수열의

극한

방정식과

부등식

삼각함수



조합확률 통계

일차변환과

행렬

이차곡선


벡터

2011년 9월

모의평가2 - 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 3 1 30

2011 수능 2 - 3 2 2 2 1 2 3 4 1 1 1 - 2 2 2 30

lsquo나rsquo형

구 분









확률 통계

2011년 9월

모의평가3 1 3 4 4 3 3 3 3 3 30

2011 수능 4 2 5 5 4 - - - 6 4 30

2012 수능 D-50 자료집



가형

21번



나형

28번





가형

29번




가 나형 공통

30번










미적분과

통계 기본-







확률














공통


-계산 능력

lt수능특강gt


60쪽 2-(1)번



-계산 능력

lt수능특강gt


16쪽 2번



-이해 능력

lt수능특강gt


138쪽 4번


문제



lt수능특강gt


117쪽 14번



lsquo가rsquo형

2번벡터

-이해 능력

lt수능특강gt


109쪽 5번


문제

4번확률

-이해 능력

lt수능특강gt


107쪽 13번


문제

5번삼각함수

-이해 능력

lt수능완성gt


27쪽 17번




lt수능특강gt


48쪽 13번



-이해 능력

lt수능특강gt


17쪽 4번


문제


-이해 능력

lt수능특강gt


50쪽 8번


문제


-이해 능력

lt수능완성gt


43쪽 11번


문제


-이해 능력

lt수능특강gt


15쪽 7번


출제


문제

2012 수능 D-50 자료집



lsquo가rsquo형

13번이차곡선

-이해 능력

lt수능특강gt


52쪽 예제 1번




(증명)

lt수능특강gt


95쪽 6번


여 출제



16번적분법

-이해 능력

lt수능완성gt


29쪽 9번


문제

17번통계


(증명)

lt수능완성gt


96쪽 4번


22번미분법

-계산 능력

lt수능특강gt


103쪽 예제 4번


23번통계

-이해 능력

lt수능특강gt


118쪽 1번



-이해 능력

lt수능완성gt


14쪽 7번


문제

26번이차곡선

-이해 능력

lt수능완성gt


49쪽 13번


27번삼각함수


lt수능완성gt


24쪽 27번


lsquo나rsquo형


-계산 능력

lt수능완성gt


86쪽 1번


4번확률

-이해 능력

lt수능완성gt

수리영역


84쪽 1번


문제


-이해 능력

lt수능특강gt


57쪽 2번


이해 문제

6번통계

-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


114쪽 예제 3번


이해 문제

8번수열

-이해 능력

lt수능특강gt


93쪽 6번


이해 문제


-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


73쪽 4번


이해 문제




lsquo나rsquo형

12번확률

-이해 능력

lt수능완성gt

수리영역


81쪽 22번



-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


40쪽 유제 1번


이해 문제

16번통계


lt수능완성gt

수리영역


99쪽 16번




lt수능완성gt


57쪽 5번



-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


47쪽 6번


문제


-계산 능력

lt수능특강gt

수리영역


5쪽 4번


23번수열

-이해 능력

lt수능완성gt


62쪽 1번


이해 문제


-이해 능력

lt수능특강gt


14쪽 1번


이해 문제


-이해 능력

lt수능완성gt

수리영역


28쪽 10번


이용한 문제

27번확률

-이해 능력

lt수능특강gt

수리영역


90쪽 유제 5번


29번통계


lt수능완성gt

수리영역


105쪽 9번






평이하였다

2012 수능 D-50 자료집
















lsquo나rsquo형






(가)




의 값은

①

②

③

④ ⑤





2012 수능 D-50 자료집























것이 좋겠다

















할 것이다











2012 수능 D-50 자료집
















2011년 9월

모의평가

문항 수 12 5 25(2) 8(2) 50

배 점 24 9 51(4) 16(4) 100

2011년 6월

모의평가

문항 수 12 5 25(2) 8(2) 50

배 점 24 9 51(4) 16(4) 100

2011 수능문항 수 12 5 25(2) 8(2) 50

배 점 25 9 50(4) 16(4) 100













정보 파악하기


1gt - 소재편 33강 126쪽 3

번


화 재구성


보 파악

2번 심정 추론



쪽 8번



4번 할 일 파악


1gt - 유형편 13강 52쪽 1

번


구성


일 파악


파악



163쪽 11번


화 재구성







150쪽 13번


화 재구성







고르기



쪽






기


41번




곳 찾기








휘 추론



쪽





추론








구 추론


2번




론

2012 수능 D-50 자료집









추론


결어 추론






론


고르기


2번








232쪽 25번






쪽 4번




rarr 주제 추론


164쪽 1번




제 추론


쪽 38번


재구성


이해












추론






추론




형 135쪽 7번




순서 배열


번




진 문장 넣기




2011년 9월 모의평가 23번 고득점 330제 74쪽 158번






















organizations














2012 수능 D-50 자료집




을 고르시오

___________________________ is





























(A) (B)


② speed impatient







































돌팔이 의사
























and present











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문제 유형

2011년

9월

모의평가

2011년 6월

모의평가

2011

수능문제 유형

2011년 9월

모의평가

2011년 6월

모의평가

2011

수능

그림 정보 파악 1 1 1 장소 추론 1 1 1




고르기1 1 1




관계 추론 1 1 1 소 계 17 17 17








었다






고 있다











2011년 9월

모의평가2 4




2011년 6월

모의평가2 4



2011 수능 2 4



거분사)





단된다








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구 분

2011년

9월

모의평가

2011년

6월

모의평가

2011

수능구 분

2011년

9월

모의평가

2011년

6월

모의평가

2011

수능

순서

장문


일반

장문

빈칸 추론 1 0 1


지칭 추론 1 0 1 제목 추론 1 1 1

빈칸 추론 0 1 0 지칭 추론 0 1 0

소계 3 2 3 소계 2 3 2

















































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2012 수능 D-50 자료집




















로 출제되었다












구분




11 고난도






국사







있었다





구분


5 고난도




10 고난도



어려운 문항

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한국지리




되었다








구분문항


11 고난도
























구분


7 고난도




16 고난도



운 문항

19 신유형




사회문화










구분문항




20 고난도




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모의 평가

문항 번호

EBS 교재


윤리

1번수능특강

44쪽 2번



4번수능특강

68쪽 1번



10번수능완성

93쪽 5-6번



국사

10번수능완성

30쪽 2번



14번수능특강

44쪽 2번


변형하였다

19번수능특강

61쪽 3번



한국지리

5번수능완성

173쪽 18번



역시 비슷하다

10번수능완성

176쪽 11번



우 흡사하다

20번수능특강

36쪽 2번






근현대사

4번수능완성


11번 수능완성

85쪽 7번



14번수능특강


사회문화

19번수능특강

174쪽 6번



20번수능특강

103쪽 7번





































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구분문항







물리Ⅱ









4 신유형




형 문항

19 고난도




20 고난도




화학Ⅰ














2012 수능 D-50 자료집







화학Ⅱ






이 출제되었다











생물Ⅰ












였다





17 고난도



로운 문항

19 고난도




생물Ⅱ








웠다


구분문항








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지구과학Ⅰ







려웠다






지구과학Ⅱ









려웠다


구분문항


12 신유형
















물리Ⅱ












지구과학Ⅰ




지구과학Ⅱ




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른 것은 [3점]

lt보기gt



① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ

④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄴ ㄷ






른 것은

lt보기gt



① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ

④ ㄱ ㄴ ⑤ ㄱ ㄷ

(2) 화학Ⅰ




(3) 생물Ⅰ


(4) 지구과학Ⅰ




이다



lt보기gt





문이다

① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ

④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ





른 것은

lt보기gt



다



① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ ㄴ

④ ㄴ ㄷ ⑤ ㄱ ㄴ ㄷ

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한다




발 간 위 원




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언어



수리


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