201 ï Notre Dame College Percussion Coursepack Contents

27
DEPARTMENT OF BANDS 201 Notre Dame College Percussion Coursepack Contents: Front Ensemble Technique………………………………………….. pg 1 – 6 Front Ensemble Exercises and Etudes …………………………. pg 7-25

Transcript of 201 ï Notre Dame College Percussion Coursepack Contents

D E P A R T M E N T O F B A N D S

201о Notre Dame College Percussion Coursepack

Contents:

Front Ensemble Technique………………………………………….. pg 1 – 6 Front Ensemble Exercises and Etudes …………………………. pg 7-25

Notre Dame College Percussion 2013

Front Ensemble Technique Packet

ByJustine Lownsbury

1

Notre Dame /ƻƭƭŜƎŜ Percussion Ensemble Front Ensemble Technique

The following technique packet explains the various procedures involved in playing a keyboard

instrument for the Notre Dame Indoor Percussion Ensemble. Follow the diagrams and read the

instructions carefully.

Two Mallet Technique

Fulcrum

The following section deals with how our mallet shafts make contact with the hands, as well as

how the hands motivate the mallet to perform the stroke.

1. Hold your hands out in front of you with your fingers pointing straight ahead. Place the

inside edge of your thumbs against the underside of your index fingers.

2. Wrap your index fingers around the tip of your thumbs.

3. Turn your hands over and naturally curl the rest of your fingers into your palm.

4. Turn your hands back over and notice the curvature of the hand. Using only wrist

motion, knock on a hard surface with the first knuckle of your index finger. This is the

main motion of the stroke.

5. Place the mallets in between the thumb and index finger and wrap your other three

fingers around the mallet as well. Maintain the same curvature as the previous picture.

6. When placing the mallet in between the thumb and index finger it is important to note

that the mallet is not squeezed between the thumb and index but rather placed gently

in front of where the thumb and index fingers make contact.

7. Gently wrap the index finger around the mallet shaft.

Stroke

1. Start with your arms relaxed at your sides. Gently bend at the forearms until your arms

are parallel with the keyboard surface. Be sure that a straight line path goes directly

from your elbow all the way to the mallet head. The wrist should never break past zero

degrees.

2. A stroke is played by raising the mallets up exclusively with the wrists. Any stroke that

requires a height higher than that created by maximum wrist rotation will include the

use of arm. The picture above is an example of what the stroke will look like using a

combination of wrist and arm.

3. When playing a stroke it is important that the arms and wrists feel relaxed and heavy.

This is to ensure that the natural weight of the arms are engaged, thus creating a full

tone from the bar.

4. When playing a stroke it should always feel like you are “pushing” the mallet toward the

instrument and not “pulling” the mallet. This pushing motion will help ensure that arm

weight is engaged and maximum tone is produced from the instrument.

Bar Placement

1. Ideally the mallet should strike directly over the resonator to produce the warmest,

fullest tone possible on the instrument. When playing on the sharp keys, strike over the

resonator whenever possible. However, it may be necessary, during fast two-mallet

passages, to play on the very edge of the key.

2. In the event of passages containing fast two-mallet runs at soft dynamics, it’s necessary

to have the mallets placed right-over-left, or left-over-right, depending on the nature of

the run. In this case the mallets are to be placed as close together as possible and as

near to the resonator as possible to ensure as warm of a tone as possible from the key.

Four Mallet Technique

The following section will demonstrate the four-mallet technique that is utilized at Notre Dame

Indoor Percussion Ensemble. Every keyboard section will use the “Stevens Technique”, when

playing four-mallets.

The Inner Mallet

1. Place the tip of your mallet on the crease that goes around your thumb (pictured above)

2. Keep the mallet tip in place, but turn your wrist position as if you were going to shake

someone’s hand.

3. Rest the mallet on the crease of the first knuckle on the index finger.

4. Place the thumb on top of the mallet. Be sure that the thumb does not bend or extend

beyond the index finger.

5. Bend your middle finger so that it makes contact with the mallet shaft. The role of the

middle finger is to keep the tip of the mallet touching your palm.

The Outer Mallet

1. Place the outer mallet on the second knuckles of the ring and pinky fingers. Be sure to

only leave a tiny bit of space on the end of the mallet sticking out

2. Wrap the ring and pinky fingers around the mallet, holding it in an upward trajectory. It

is important that your outer mallet does not dip downward.

3. An example of how the inner and outer mallets should look is pictured above.

Notre Dame College Percussion 2013

Front Ensemble Keyboard Exercises

c7

8c

c5

8

11

16

5

8

5

8

11

16c

12

8

12

8

2

4

2

4

3

8

c11

16

11

16c

&

LEGATOS

&

R R R R R R L

&

L L L L L L R

&

12/8 ROLL

&

&

little fish extension

&

Zider - Z Extension

&

NEO

&

&

œ

œ

œ

œ

œ

œb

œ#

#

œ

œ

n

n

œ

œ

œ

œ

#

#

œ

œ

œ

œ

#

#

œ

œ

œ

œ

n

n

œ

œ œ

œ#

# œ

œb

b œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

œ#

#

œ

œ

n

n

œ

œ

œ

œ

#

#

œ

œœ

œœb

œœ œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ

œbœb œ œ

œ œb œnœb œb œn œb œ

œ œb œnœ

œ Œ Ó

œ œ œ œ œ œ œ# œn œ œb œn œ œ œ œ œ œ œœœ œ

œœ œ

œ#œ œ

œbœ œ

œœ œ

œœ œ

œ#œ œ

œbœ œ

œnœ œ

œnœ œ

œbœ œ

œ#œ œ

œœ œ

œœ œ œ œ œ œ œ œ œb œ œ œ# œ œ

œ œ# œ œ œ# œ œ# œn œb œn œ œb œ œb œ œ œb œ œb œn œ œn œ œ œn ™Œ ™ Ó™

œb œb œnœ

œ

œ

œb

œb

œn

œ

œb

œb

œ

œ

œb

œb

œ

œnœ

œœb œb œn œ œ ™

Œ ™ Ó™

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œb œ œn œ œ œ œ# œ

œ

>

œ œ œ

>

œ œ œ œ œ œ œ œ>

œ œ œ

>

œ œ œ œ œ œ œ œ>

Œ Ó

7

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

™™

3

4

c

3

4

2

4c

c

&

L L L L L L

BOB-ABE

L R L R L R L R

&

&

add one of the

following extensions

&

Minor Thirds Extension

&

Major Thirds Extension

&

Tri-Tone Extension

&

Perfect 5ths Extension

&

R R R R R R R R R R L L L L L L L

DOUBLE STROKES

L L L R R R R R R R R R R L L L L L L L L L L

&

L

1

R L R L R L R L R L R L R L

CHUCK-CHUCK

R L R L R L R L R

&2

œ

>

œ# œ œ# œ>œ œ# œ œ

># œ œ# œ œ

>œ œb œ œ

>b œ œb œœ

>œb œ œb œ

>

œ# œ œ>b œn œ œ

># œ œ# œ

> œb œn œ>œ œb œ

>œ# œn œ

># œn œ œ

>b œ œ#

œ œ# œn œ œœbœœnœœœœ#

œ

œ

œ

œ#

œ

œ

œ

œb

œ

œn

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

œ

œ

œ

œ#

œ

œn

œ

œ#

œ

œn

œ

œ

œ

œb

œ

œ

œ

œ#

œ

œ

œ

œ#

œ

œ

œb

œb

œ

œn

œ#

œ

œn

œ#

œ#

œ

œn

œ#

œ

œ

œbœbœœn œ# œ Œ Œ

œ œ œ œb œ œn œœb

œ#œn œ

œ œb œ# œnœ œn œ# œ#

œ œnœb

œ#œn œ

œ œb œ œn œ œ œ œ

œ œ œ œb œ œn œœbœœnœ#œ

œœ# œb

œœnœ# œn

œœ#œbœnœn

œ#œœœ œb œ œn œ œ œ œ

œ œ œ œb œ œn œœbœœnœœ

œœ#œ#

œœœ#œbœœn

œbœnœn

œ#

œœœœ#œœœ œb œ œn œ œ œ œ

œ œ œ œb œ œn œœbœœnœœ

œœ#œ

œ

œ#

œ#œ

œœb

œb

œn

œnœ

œ

œ#

œœœœ#œœœ œb œ œn œ œ œ œ

œbœ œ

œ œœ œœ

≈œœ

œbœœb œ œœ œœ≈œœ œb

œ œœ œœ œœ

≈œœ

œbœœb œ œœ œœ≈œœ

œ

œb Œ Ó

œ

>

œ œ

>

œœœ

>

œ œ œ

>

œ œ

>

œœœ

>

œ œ œ

>

œ œ

>

œœœ

>

œ œ œ œ

>

œ œ œœ

>

#œ œ œ

>

Œ Ó

œ

œ

>

œ

œ

œ

œ

>

œ

œ

œ

œ

œ

œ

> œ

œ

œ

œ

œ

œ

>

œ

œ

œ

œ

>

œ

œ

œ

œ

œ

œ

> œ

œ

œ

œ

œ

œ

>

œ

œ

œ

œ

>

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

>

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

>

œ

œ

œ

œ

œ

œ

>

Œ Ó

NDC Keyboard Exercises - Page 22

8

°

¢

°

¢

°

¢

{

Keyboards

Synth

Electric Guitar

Drumset

Bass Guitar

Perc 1

Perc 2

Perc 3

p mp mf

6

8

6

8

6

8

6

8

6

8

6

8

6

8

6

8

6

8

&

Notre Dame College Percussion 2013

Traditional

arr. John Max McFarland

6-3-2-1

&

?

&

/

o o o

?

/

Tambourine (orchestral)

thumb roll

‘ ‘ ‘

(thumb roll)

‘ ‘ ‘

/

Guiro

- -

‘ ‘ ‘

-

‘ ‘ ‘

-

/

Crash Cymbals

∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

#

#

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

#

#

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

#

#

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

#

#

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œœ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œœ

œb

b œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œœ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

#

#

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿

œ

¿

œ

œ

¿

œ

¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿

œ

¿

œ

œ

¿

¿

œœœ

œ

¿

œœ

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿œ

j œ

j

œ

¿ ¿

œ œ œœ

œœ œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿

œ

¿

œ

œ

¿

œ

¿

œ

¿

œ

¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ

œ œ œ œ

j æææœ œ œ œ œ œ

ææœ œ œ œ

ææœ œ

ææœ

g œ

j

œ

j

g g œ

j

œœœ œ œœœ œœœ

j

g

Y™ Y ™ Y ™

9

°

¢

°

¢

°

¢

{

Boards

Syn

Guit

DS

Bass

P1

P2

P3

A

10

p f

R R L R R R R R R L R R R L R R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L

f f f

&

&

?

&

/

> > >>>>>>

>

?

/ ‘ ‘

tambourine on leg with fingers

/ ‘ ‘ ‘∑ ∑ ∑ ∑ ∑

/∑ ∑ ∑ ∑ ∑

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

b

b

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

b

b

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

#

#

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

b

b

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

b

b

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œœ

œ

# œ

œ

œ

œ

œ

œb

œ

œ

œ

œœ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

b

b

œ

œ

œ

œœ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

b

b

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œ

œ

¿

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ œœœœœœ

œœœ œœ œ

¿¿¿

j

œ¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿œ¿ ¿

œ¿

œ

¿¿ ¿

œ¿ ¿ ¿

œ œ

œ

œœ

œœœœœ

œœœ

œœœ œ

¿¿ ¿

œ¿ ¿ ¿

œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œb œ œ

œ ™ Œ ™ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚

Y ™ Y ™ Y ™

6-3-2-1 - Full Score - Page 22

10

°

¢

°

¢

°

¢

{

Boards

Syn

Guit

DS

Bass

P1

P2

P3

B C

18

R

ff ff

&

&

?

&

/

o o o o o o

?

/

fist

knee

>(shake roll)

/∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

/∑ ∑ ∑ ∑

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

#

#

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

#

#

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œ

b

b

œ

œ

œ

œ œ

œb

b œ

œ

œ

œb

b œ

œ

j

‰ ‰ Œ ™

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

#

#

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

#

#

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œ

b

b

œ

œ

œ

œ œ

œb

b œ

œ

œ

œb

b œ

œ

j

‰ ‰ Œ ™

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

#

#

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

b

b

œ

œ

œ

œ

b

b

œ

œ œ

œb

b œ

œ

œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œb

b œ

œ

j

‰ ‰ Œ ™

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œœ

œ

œ

œœ

œb

b œ

œ

œ

œn

n œ

œœ

œ

œ

œ

œ

œ#

# œ

œœ

œ œ

œ

œ

œ

b

b

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œb

œ

œ

œ

œ

#

n

œ

œ

œ

œœ

œ

# œ

œ

n

œ

œ

œ

b

œ œ

œ#

# œ

œn

n œ

œ

œ

œb

b œ

œ

œ

œ#

# œ

œ

j‰ ‰ Œ ™

œœœ œœœœœœ

œ œœ œ œœ

¿¿¿

œ¿ ¿ ¿ ¿

œœœœœœ œœœœœ œ

œ¿ ¿ ¿

œ

œœœœœœ

¿œ¿ ¿

œœœœœœ

¿œ

¿

œ

¿

œœœœœœ

¿œ

¿

œ

¿¿

œ

¿

œ

¿

œœœœœœ

œœœœœœ

œ

¿

œ

¿

œ

¿

œ

œ

¿

œ

¿

œ

œ

¿

œœ

œœ

œœ

œœ

œœœœ œ

¿

Œ ™œœœœœœ

œ œ œ œb œ œ œ œ œ# œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ# œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œb œ œb œ œb œ œ œb œ œb œ

j

‰ ‰ Œ ™

‚ ™ Œ ™ - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 -1 -1 -1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 -™

æææœ ™

æææ˙ ™ œ

j

‰ ‰ Œ ™

Y ™

¿

¿

¿

Œ ™

Y ™

6-3-2-1 - Full Score - Page 3 3

11

°

¢

°

¢

°

¢

{

Keyboards

Synth

Electric Guitar

Drumset

Bass Guitar

Perc 1

Perc 2

Perc 3

q = 180

Be able to perform in 1st and 2nd inversion chords as well

A

C D¨ D E¨ E F F#

R L R L R R (natural sticking)

R L R L R R (natural sticking)

R L R L R R (natural sticking)

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

&

Notre Dame College Percussion 2013

John Max McFarland

Double Verticals

&

?

&

/

?

/ ‘ ‘ ‘ ‘

/∑ ∑ ∑ ∑

/∑ ∑ ∑ ∑

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœb

b

b

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

#œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœb

b

b

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

#œœœœ

œœœœ

œœœœ œ

œœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

#

###

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœb

b

b

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

#œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœb

b

b

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

#œœœœ

œœœœ

œœœœ œ

œœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

#

###

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœb

b

b

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

#œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœb

b

b

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

#œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ#

###

œœœœ

œœœœ

œœœœ

V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V

œ

¿ ¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿œ¿ ¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿ ¿

œ

¿¿ ¿ ¿

œ

œ

¿

œ

¿ ¿

œ

¿

œ

¿ ¿

œ

¿¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿œ¿ ¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿

œ

¿¿ ¿ ¿

œ œ œ œ œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

12

°

¢

°

¢

°

¢

{

Boards

Syn

Guit

DS

Bass

P1

P2

P3

B

8

G A¨ A B¨ B C B B¨ A A¨ G

&

&

?

&

/

o o o o o

?

/ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘

/∑ ∑ ∑ ∑ ∑

/∑ ∑ ∑ ∑ ∑

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

b

b

b œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ#

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœb

b œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

##

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

##

œœœœ

œœœœb

b œœœœ

œœœœ#

œœœœ

œœœœ

b

b

b œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

b

b

b œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ#

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœb

b œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

##

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

##

œœœœ

œœœœb

b œœœœ

œœœœ#

œœœœ

œœœœ

b

b

b œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ œ

œœœ

b

b

bœœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ#

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

b

b

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

##

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

œœœœ

##

œœœœ

œœœœ

b

b

œœœœ

œœœœ#

œœœœ

œœœœ

b

b

bœœœœ œ

œœœ

œœœœ

V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V

œ¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿œ¿ ¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿ ¿œ

j

œ

¿ ¿œ

œ œœœ

œ œ œœœ œ

¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿

œ œ œ œ œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Double Verticals - Full Score - Page 22

13

°

¢

°

¢

°

¢

{

Boards

Syn

Guit

DS

Bass

P1

P2

P3

C

16

F# F E E¨ D D¨ C D¨ D E¨ E F F# G

R L R R L R L L R L R R L R L L

R L R R L R L L R L R R L R L L

R L R R L R L L R L R R L R L L

&

&

?

&

/

o o o o o

?

/ ‘

/∑

/∑

œœœœ

#

###

œœœœ

œœœœ

n

nnn

œœœœ œ

œœœ

#œœœœ

œœœœb

bnb

œœœœ

œœœœ

#œœœœ

œœœœb

bnb

œœœœ

œœœœ

œœœœb

b

b

œœœœn

n#n

œœœœb

b

b

œœœœ

#

œœœœ

œœœœ

#

###

œœœœn

œœœœ

#

###

œœœœ

œœœœ

n

nnn

œœœœ œ

œœœ

#œœœœ

œœœœb

bnb

œœœœ

œœœœ

#œœœœ

œœœœb

bnb

œœœœ

œœœœ

œœœœb

b

b

œœœœn

n#n

œœœœb

b

b

œœœœ

#

œœœœ

œœœœ

#

###

œœœœn

œœœœ#

###

œœœœ

œœœœn

nnn

œœœœ

œœœœ

#œœœœ

œœœœb

b

bn

œœœœ

œœœœ

#œœœœ

œœœœb

b

bn

œœœœ

œœœœ

œœœœb

b

b

œœœœn

n

n# œ

œœœb

b

b

œœœœ

# œœœœ

œœœœ#

###

œœœœ

n

V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V

œ

¿

¿

œ œ œ

œ

¿

¿

œ œ œ œ œ

œ

¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿

œ œœ

œ œ

¿¿ ¿

œ

œ¿ ¿ ¿

œ

¿œ¿

œ

¿

œ

¿œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ# œ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œb œ œn œ œb œ œ œ œ œ œ# œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Double Verticals - Full Score - Page 3 3

14

°

¢

°

¢

°

¢

{

Boards

Syn

Guit

DS

Bass

P1

P2

P3

21

A¨ A B¨ B C B B¨ A A¨ G F# F E E¨ D D¨ C

R L R L R R L R L R L L R L R R L L R L R R L L R L L R R L L R R

R L R L R R L R L R L L R L R R L L R L R R L L R L L R R L L R R

R L R L R R L R L R L L R L R R L L R L R R L L R L L R R L L R R

&

&

?

&

/

o

?

/

/

/

œœœœ

b

b

b œœœœ

n

n

n

#

œœœœb

b œœœœ

#

n

n

#

œœœœ

œœœœ

##

œœœœ

n

b

b

n

œœœœ#

œœœœ

b

b

b œœœœ

œœœœ

#

###

œœœœ

n

nnn

œœœœ

#œœœœb

bnb

œœœœ

#œœœœb

bnb

œœœœ Œ Ó

œœœœ

b

b

b œœœœ

n

n

n

#

œœœœb

b œœœœ

#

n

n

#

œœœœ

œœœœ

##

œœœœ

n

b

b

n

œœœœ#

œœœœ

b

b

b œœœœ

œœœœ

#

###

œœœœ

n

nnn

œœœœ

#œœœœb

bnb

œœœœ

#œœœœb

bnb

œœœœ Œ Ó

œœœœ

b

b

bœœœœ

n

n#n

œœœœ

b

b

œœœœ

n

n##

œœœœ

œœœœ

##

œœœœ

b

bnn

œœœœ#

œœœœ

b

b

b

œœœœ

œœœœ#

###

œœœœn

nnn

œœœœ

#œœœœb

b

bn

œœœœ

#œœœœb

b

bn

œœœœ Œ Ó

V V V V V V V V V V V V V V V V VŒ Ó

œ

œ

¿

œ

¿

œ

œ

¿ ¿ ¿œ

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿

œ

¿

œ

¿

œ

¿ ¿

œ

¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

œ

¿

œ

¿

œ

¿

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ

œ œ œ

¿

Œ Ó

œb œ œn œ œb œ œn œ œ œ œ œ œb œ œ œ œb œ œ œ œ# œ œn œ œ œ œb œ œ œ œb œ œ Œ Ó

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó

Double Verticals - Full Score - Page 44

15

°

¢

°

¢

°

¢

{

Keyboards

Synth

Electric Guitar

Drumset

Bass Guitar

Perc 1

Perc 2

Perc 3

A

R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R R L L R R L L R R L L R R L L R R L L R R L L

R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R R L L R R L L R R L L R R L L R R L L R R L L

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

&

1 3 2 4 1 3 2 4 1 3 2 4 1 3 2 4 1 3 2 4 1 3 2 4

Continue ascending

Chromatically

1 3 2 4 1 3 2 4

Notre Dame College Percussion 2013

John Max McFarland

4-Mallet Independent Permutations

& ‘

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

œ#

œ

œ

œ#

œ#

œ

œ

œ

œ

œ

œœ

œ

œ

œ

?

‘ &œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

œ#

œ

œ

œ#

œ#

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

& ‘

/

o o o o o o o

o

?

/

Snare Drum

Paradiddles, etc.

/

Temple Blocks

• ‘ ‘

/

Tom-Tom

Paradiddles, etc.

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ#

œ#œ#

œ#

œ

œœ

œ

œ#

œ#œ#

œ#

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

œ

œ

œ

œ œ

œœ

œ œ

œœ

œ œ

œœ

œ œ

œœ

œ#

œ#

œ

œ

œ# œ

œ# œ

œ œ

œœ

œ œ

œœ

œ œ

œœœ

œ

œ

œ

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿

œ

¿ ¿

œ

¿

œ

¿ ¿

œ

¿

œ

¿ ¿

œ

¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿

œ

¿ ¿

œ

¿

œ

¿ ¿

œ

¿

œ

¿ ¿

œ

¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

œ

œ

œ

œ œ

œœ

œ œ

œœ

œ œ

œœ

œ œ

œœ

œ#

œ#

œ

œ

œ# œ

œ# œ

œ œ

œœ

œ œ

œœ

œ œ

œœœ

œ

œ

œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œœœ œ œœœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œœœ œ œœ

¿¿¿¿

¿¿¿¿

¿¿¿¿

¿¿¿¿

¿¿¿¿

¿¿¿¿

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œœœ œ œœœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œœœ œ œœ

16

°

¢

°

¢

°

¢

{

Boards

Syn

Guit

DS

Bass

P1

P2

P3

B

7

&

1 3 2 4 1 3 2 4 1 3 2 4 1 3 2 4 1 3 2 4 1 3 2 4 1 3 2 4 1 3 2 4 1 3 2 4 1 3 2 4

Continue descending

Chromatically

1

1 2 3 4 1 2 3 4

B2

& ‘∑œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

œ

œ

œ

œ#

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

& ‘

?

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ#

œ

œ#

œ

œ#

œ

œ#

œ

œ#

œ

œ#œ

œ

œ

œ

& ‘

Same as before

/

o o o o o o o

o

Same as before

?

Same as before

/ ‘ ‘ ‘ ‘

Same as before

/ ‘ ‘ ‘ ‘

Same as before

/ ‘ ‘ ‘ ‘

Same as before

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

œœ#

œ#

œ

œœ

œ

œ

œœ#

œ#

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

Œ Ó

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ Œ Ó

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ

œ#

œ

œ

œ œ

œ# œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ

Œ Ó

œ

¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿

œ

¿ ¿ ¿

œ

¿

Œ Ó

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ

œ#

œ

œ

œ œ

œ# œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ Œ Ó

œ Œ Ó

¿Œ Ó

œ Œ Ó

4-Mallet Independent Permutations - Full Score - Page 22

17

°

¢

°

¢

°

¢

{

Boards

Syn

Guit

DS

Bass

P1

P2

P3

C G

DE F

13

&

2 3 4 1 2 3 4 1 3 4 1 2 3 4 1 2 4 1 2 3 4 1 2 3 4

continue in the same fashion

as B2, B3, B4

3 2 1 4 3 2 1 1 2 4 3 1 2 4 3 1 4 2 3 1 4 2 3 4 1 3 2 4 1 3 2 4 3 1 2 4 3 1 2

B3

B4

&

4 3 1 2 4 3 1 2

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

? œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

&

/

?

/

/

/

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

œ

œ

œ

œœ

œ

œ

œ

œ

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

œœ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

4-Mallet Independent Permutations - Full Score - Page 3 3

18

q=86

q=86

PolitikColdplay

arr. Seth Adams/Matt Zadellfrom the album, "A Rush of Blood to the Head"

A

A

Glockenspiel

Xylophone

Vibraphone 1

Vibraphone 2

Marimba 1

Marimba 2

Marimba 3

Rack

Impact

Accessories

ff

mf

ff mf

ff

mf

ff mf

ff

mf

ff

ff

mf

ff

ff

mf

ff mf

ff

mf

ff mf

ff

mf

ff mf

splash

ff

ribbon mf

ride/ribbon ff mf

ride

B.D.

ff

ff

triangle

19

8 B

B

Glock.

Xyl.

Vib. 1

Vib. 2

Mar. 1

Mar. 2

Mar. 3

R

I

A

f

mf

f

mf

sleigh bells

Politik2

20

16

Glock.

Xyl.

Vib. 1

Vib. 2

Mar. 1

Mar. 2

Mar. 3

R

I

A

Politik 3

21

23

Glock.

Xyl.

Vib. 1

Vib. 2

Mar. 1

Mar. 2

Mar. 3

R

I

A

f

mf

mf

Politik4

22

30

C

C

Glock.

Xyl.

Vib. 1

Vib. 2

Mar. 1

Mar. 2

Mar. 3

R

I

A

ff

ff

ff

ff

ff

ff

ff

splash

ff

ribbon

ff

ff

triangle

Politik 5

23

37

D

D

Glock.

Xyl.

Vib. 1

Vib. 2

Mar. 1

Mar. 2

Mar. 3

R

I

A

mf

dim.

mf

dim.

mf

dim.

mf

dim.

mf

dim.

mf

dim.

mf

dim.

Politik6

24