1INGLES (marzo - junio).doc

INGLES 2º PRIM.

INGLES-ANUAL-

PRIMARIA

LISTOMISS

993 466 317

ALFREDO TUANAMA DIAZ

1

INGLES 2º PRIM.

2

INGLES 2º PRIM.

LET´S GO TO SCHOOL!

3

INGLES 2º PRIM.

NEW VOCABULARY UNIT 1

4

Th

is w

ork

bo

ok

bel

on

gs t

o:

INGLES 2º PRIM.

5

/ k rayo n /

/ p en si l /

/ ru ler /

/ b a ic iko l /

/ ka r /

/ trak /

/ jen /

/ p ig /

/ sh ip /

/ ap o l /

/ b an an a /

/ o ra n ch /

/ ju p /

/ d o l /

/ ted i b er /

/ to i sh est /

/ b o l /

/ b o x /

/ elfan t /

W ord Pronunc iation M eaning

crayo la

láp iz

regla

b ic ic leta

ca rro

cam ió n

ga llin a

cerd o

o veja

m an zan a

p lá tan o

n a ran ja

u la - u la

m u ñ eca

o so d e p elu ch e

b aú l d e ju gu etes

p elo ta

ca ja

e lefan te

C rayo n

P en cil

R u ler

B icycle

C a r

T ru ck

H en

P ig

S h eep

A p p le

B an an a

O ran ge

H o o p

D o ll

Ted d y b ea r

To y ch est

B a ll

B o x

E lep h an t

1 .-

2 .-

3 .-

4 .-

5 .-

6 .-

7 .-

8 .-

9 .-

1 0 .-

1 1 .-

1 2 .-

1 3 .-

1 4 .-

1 5 .-

1 6 .-

1 7 .-

1 8 .-

1 9 .-

INGLES 2º PRIM.

6


F lo w er

G ira ffe

Igu a n a

J ean

K ite

M o n key

Q u een

R a b b it

U m b rella

V egetab les

W a ter

X - ra y

L eg - legs

A rm - a rm s

H an d - h a n d s

F o o t

H ead

Tu m m y

F eet

/ fla u er /

/ gira lf /

/ igu a n a /

/ jin /

/ ka it /

/ m o n k i /

/ ku in /

/ ra b it /

/ am b re la /

/ veyeta b o ls /

/ u a ter /

/ ek s - re i /

/ leg - legs /

/ a rm - a rm s /

/ ja n d - jan d s /

/ fu t /

/ jed /

/ ta m i /

/ fi t /

flo res

jira fa

igu a n a

p an ta ló n va q u ero

co m eta

m o n o

re in a

co n ejo

p a ra gu a s

verd u ras

a gu a

R a yo s X

p iern a - p iern a s

b ra zo - b razo s

m a n o - m a n o s

p ie

ca b eza

tro n co

p ies

2 0 .-

2 1 .-

2 2 .-

2 3 .-

2 4 .-

2 5 .-

2 6 .-

2 7 .-

2 8 .-

2 9 .-

3 0 .-

3 1 .-

3 2 .-

3 3 .-

3 4 .-

3 5 .-

3 6 .-

3 7 .-

3 8 .-

INGLES 2º PRIM.

7


T h is

T h ese

W h at’s yo u r n am e

I´ m ......

H o w d o yo u sp ell...?

/ d is /

/ d iis /

/ u a ts iu r n e im /

/ am ...... /

/ jau d u iu sp el /

este, esto

esto s, estas

¿C u á l es tu n o m b re?

yo so y ......

¿C ó m o d eletreas...?

3 9 .-

4 0 .-

4 1 .-

4 2 .-

4 3 .-

INGLES 2º PRIM.

8

INGLES 2º PRIM.

CLASSWOORK N° 2

9

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 3

10

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 4

Cut out the pictures (look at pages 3,5,7).

11

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 5

It´s easy these vocabulary!

Write the word in the alphabetical order:

12

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 6

Folow the exercises:

13

G uess W hat?

I t’s p in k an d fa t,I t likes ea tin g m u d ....W h a t is it?

It’s a “ ”

INGLES 2º PRIM.

CLASWORK N° 7

KNOWING OUR BODY!

Write the correct label:

1

4

2 a rm

3

5

Now, write the parts of the body in plural form:

CLASSWORK N° 814

1 .- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2 .- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3 .- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4 .- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5 .- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

a rm s

INGLES 2º PRIM.

1.- Help Polly Pencil circle the correct sentence.

T h is is m y h an d .

T h ese a re m y h an d .

1 .- T h is is m y feet.

T h ese a re m y feet.

2 .-

T h is is m y a rm .

T h ese a re m y a rm s.

3 .- T h is is m y leg.

T h ese a re m y leg

4 .-

T h is is m y tu m m y.

T h ese a re m y tu m m y.

5 .- T h is is m y fo o t.

T h ese a re m y fo o t.

6 .-

2.- Paste a picture of you here. Write sentences about your body.

1 __________________________________ .

2 __________________________________ .

CLASSWORK N° 9

15

INGLES 2º PRIM.

This - These

Make Sentences using « This (singular) = These (Plural). Look at page 19.

16

INGLES 2º PRIM.

17

INGLES 2º PRIM.

NEW VOCABULARY UNIT

18

/ to u ch /

/ w o k /

/ yam p /

/ flo r /

/ w in d o w /

/ ran /

/ d o r /

/ w o l /

/ aktau t /

/ fren d s /

/ a rm s /

/ jed /

/ ch er /

/ te ib o l /

/ estan-d ap /

/ sit-d au n /

/ rid /

/ o u p en /

/ clo u s /


to ca r

cam in a r

sa lta r

p iso

ven tan a

co rrer

p u erta

p a red

sa lir o actu a r

am igo s (as)

b razo s

cab eza

ca rp eta

m esa

p ara rse

sen ta rse

leer

ab rir

cerra r

To u ch

W a lk

J u m p

F lo o r

W in d o w

R u n

D o o r

W a ll

A ct O u t

F rien d s

A rm s

H ead

C h a ir

Tab le

S tan d u p

S it d o w n

R ead

O p en

C lo se

1 .-

2 .-

3 .-

4 .-

5 .-

6 .-

7 .-

8 .-

9 .-

1 0 .-

1 1 .-

1 2 .-

1 3 .-

1 4 .-

1 5 .-

1 6 .-

1 7 .-

1 8 .-

1 9 .-

INGLES 2º PRIM.

19

/ lu k /

/ p u r /

/ m am /

/ lan ch b o x /

/ sin /

/ trip /

/ zu /


ver

p o b re

m am á

lo n ch era

can ta r

v ia je

zo o ló gico

L o o k

P o o r

M o m

L u n ch b ox

S in g

T rip

Zo o

2 0 .-

2 1 .-

2 2 .-

2 3 .-

2 4 .-

2 5 .-

2 6 .-

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 1

MY LITTLE HOUSE

Color, cut and paste.

20

(w in d o w )

(d o o r)

(w a ll)

(flo o r)

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 2

ACTIONS VERBS!

Match the correct verb:

21

Touch yo u r h ea d .

R un to th e tab le.

Walk to th e d o o r.

J um p to th e ch a ir.

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 3

1. Complete Annie’s instructions to her dog.

22

J ump

S it D own

S tand up

R un

R o ver! R o ver!

R o ver! R o ver!

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 4

1. Write the rules.

2.- Make a sign.

23

2

3 4

1 D o n’t ru n

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 5

Commands!

(Affirmative and Negative)

Write look the picture:

24

3 )

1 ) 2 )1 ) 2 )1 ) 2 )1 ) 2 )1 ) 2 )

4 )

5 ) 6 )

INGLES 2º PRIM.

25

INGLES 2º PRIM.


26


F ire figh ter

P o lice o ffi cer

D o cto r

N u rse

C h ef

Tea ch er

W a iter

D en tist

S tu d en t

P h o to gra p h er

P ilo t

M u sic ian

S in ger

D a n cer

A stro n au t

H e is

H e isn’t

S h e is

S h e isn’t

/ fa ier fa iter /

/ p o lis o fi cer /

/ d a cto r /

/ n ers /

/ ch ef /

/ tich er /

/ w e iter /

/ d en tist /

/ stiu d en t /

/ fo to gra fer /

/ p a ilo t /

/ m iu sich a n /

/ sin ger /

/ d a n cer /

/ a stro n a u t /

/ h i is /

/ h i isen t /

/ sh i is /

/ sh i isen t /

b o m b ero

p o lic ía

d o cto r

en ferm era

co cin ero

p ro feso r

m esero

d en tista

estu d ian te

fo tó gra fo

p ilo to

m ú sico

ca n ta n te

b a ila rín

a stro n a u ta

él es / está

é l n o es / está

e lla es / está

e lla n o es / está

1 .-

2 .-

3 .-

4 .-

5 .-

6 .-

7 .-

8 .-

9 .-

1 0 .-

1 1 .-

1 2 .-

1 3 .-

1 4 .-

1 5 .-

1 6 .-

1 7 .-

1 8 .-

1 9 .-

INGLES 2º PRIM.

27


T h ey a re

T h ey a ren’t

I am

I am n o t

Y o u a re

Y o u a re n o t

/ d ey a r /

/ d ey a ren t /

/ ay am /

/ ay am n o t /

/ yu a r /

/ yu a r n o t /

e llo s están / so n

ello s n o están / so n

yo esto y

yo n o esto y

tú estás

tú n o estás

2 0 .-

2 1 .-

2 2 .-

2 3 .-

2 4 .-

2 5 .-

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N°1

PROFFESSIONS

1.- Unscramble and write the sentences.

I ’m a

1 .-

I ’m a

3 .-

I ’m an

2 .-

I ’m a

4 .-

1.- I’m a chef.

2.- ______________________

3.- ______________________

4.- ______________________28

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 2

Join and make sentences using

He’s a ......./ She’s a.......

29

a ) H e’s a fi re fi gh ter.

b ) T h ey’re p h o to grap h ers.

c) S h e’s a d o cto r.

d ) T h ey’re d an cers.

e) T h ey’re p i lo ts.

f) T h ey’re sin gers.

1

2

3

4

5

6

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 4

1. Help Polly Pencil join the words to make professions

fire officer

police tist

doc se

nur er

ch ter

teach ef

wai fighter

den tor

2.- Draw a picture of you as a professional. Complete the sentence.

I’am a ___________________ .

30

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 5

Fill the blanks and complete the crossword with occupations.

31

a a

c c

c

t

w

1

2

3

4

6 7

8 9

5

p h o t o g r a p h e r

1 .- T _ a _ h _ _

2 .- P _ _ o t

3 .- _ h e _

4 .- S _ _ g _ _

5 .- A _ t r _ _ a u t

6 .- _ a i _ e r

7 .- N _ _ s _

8 . D _ _ c e _

9 . D _ c t _ _

C an youdo it?

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 6

1.- Look at the pictures. Complete the sentences.

1 2 3 4

1- They’re astronauts. They aren’t astronauts . They’re pilots .

2- They aren’t photographers. They’re __________________ . They ____________________ . 3- They’re dancer’s _________________________ . ________________________ .

4- They’re musicians. _________________________ . ________________________ .

2.- Unscramble the sentences. Draw the picture.

32

INGLES 2º PRIM.

33

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 1

Black Line Master

34

INGLES 2º PRIM.


35

/ p en cil q u eis /

/ b acp ack /

/ lan ch b o x /

/ fe lt p en /

/ siso r /

/ p en cil sh a rp en er /

/ b ox o f p ein ts /

/ glu stic /

/ lisen an ra it /

/ ay ja f /

/ ji ja s /

/ co lo r /

/ red /

/ b lu /

/ ye lo u /

/ o ra n ch /

/ p in k /

/ grin /

/ p a rp o l /


ca rtu ch era

m o ch ila

lo n ch era

p lu m ó n

tijera

ta jad o r

ca ja d e acu a rela

go m a en b a rra

escu ch a y escrib e

yo ten go

el tien e

co lo res

ro jo

azu l

am arillo

an a ran jad o

ro sad o

verd e

m o rad o

P en cil case

B ackp ack

L u ch b o x

F elt p en

S cisso rs

P en cil sh a rp en er

B ox o f p a in ts

G lu e stick

L isten an d w rite

I h ave

H e h as

C o lo rs

R ed

B lu e

Y ello w

O ran ge

P in k

G reen

P u rp le

1 .-

2 .-

3 .-

4 .-

5 .-

6 .-

7 .-

8 .-

9 .-

1 0 .-

1 1 .-

1 2 .-

1 3 .-

1 4 .-

1 5 .-

1 6 .-

1 7 .-

1 8 .-

1 9 .-

INGLES 2º PRIM.

36

/ grey /

/ ch is san d u ich /

/ jam san d u ich /

/ o ra n ch y iu s /

/ ca p keik /

/ jo t d o j /

/ yo gu rt /

/ ay d o n t ja f /

/ ji d asen t ja f /

/ lan ch ta im /

/ sh er /


p lo m o

san d w ich d e q u eso

san d w ich d e jam o n ad a

ju go d e n a ran ja

p astelillo

sa lch ich a

yo gu rt

yo n o ten go

el n o tien e

h o ra d e co m er

co m p artir

G ray

C h eese san d w ich

H am san d w ich

O ran ge ju ice

C u p cake

H o t d o g

Y o gu rt

I d o n’t h ave

H e d o esn’t h ave

L u n ch tim e

S h a re

2 0 .-

2 1 .-

2 2 .-

2 3 .-

2 4 .-

2 5 .-

2 6 .-

2 7 .-

2 8 .-

2 9 .-

3 0 .-

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 2

SCHOOL OBJECTS

1.- Cut and stick in the correct place.

37

I have a I have a I have a

H e has a S he has a H e has a

Penc i l case B ackpack L unch box Felt pen

B ox of paint S c issor G lue stick Penc i l sharpener

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 3

Read, Color and complete the sentences.

38

1 .- b ro w n

2 .- b lu e

3 .- red

4 .- green

5 .- b e ige

6 .- p u rp le

7 .- o ran ge

8 .- gray

9 .- W h ite

1 0 .- ye llo w

1 .- B en n y h as a b lu e p en cil case.

2 .- B en n y h as a green p en cil _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3 .- B en n y h as a w h ite _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4 .- B en n y h as gray

5 .- B en n y h as o ran ge

6 .- B en n y ye llo w.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

1 09

22

1 0

2

9

95

1

77

7

4

4

46

5

51

51

1 0

1 01 0

7

2

5

1 31 2

7

81

5

1 8 5

1

6 5

511

4

44

5

1 01 0

U H U

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 4

FOOD

Make sentences using HAVE ....... OR HAS ......

39

I h ave a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ H e h as a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

H e _ _ _ _ a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ I _ _ _ _ a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 5

Connect and make sentences in affirmative

or negative.

40

D oesn’t

has

have

don’t

4 .-

3 .-

2 .-

1 .-

INGLES 2º PRIM.

CLASSWORK N° 6

Now write your sentences.

1 .- H e h as a h am san d w ich .

2 .- I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3 .- S h e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4 .- T h ey _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Find 6 foods and 7 school objects.

41

k b o x o f p a i n t s hh a s h a r p e n e r c co c e k a c p u c k i u it k y e s e e h c w s p wd p o g u r t i d v a c do a n x r s n w n a ng c e z c s a r o x d k ae k p q e s r o s s i e sn t t u e o z o d e w x mo r l s t i g e r p i t ar g e u s o y o g u r t h

q m e f p r x o b h c n u lt h e p r a h s l h c n e pc o r a n g e j u i c e q w

p e n c i l c a s e x

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