Athens Institute

for the Study of

Asperger’s Syndrome

and other

Communication Difficulties

AISAC

Athens Institute for the Study of Asperger’s Syndrome and other Communication Difficulties

AISACAthens Institute for the Study of Asperger’s Syndrome

and other Communication Difficulties

AISAC

Athens Institute for the Study of Asperger’s Syndrome and other Communication Difficulties

AISACAthens Institute for the Study of Asperger’s Syndrome

and other Communication Difficulties

AISAC

AISAC

Athens Institute

for the Study of

Asperger’s Syndrome

and other

Communication Difficulties

AISAC AISAC

15a 15b

16a 16b

17a 17b

18a 18b

9 ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Το σεμινάριο αυτό είναι σχεδιασμένο για τη διδασκαλία των 9 απαραίτητων δεξιοτήτων επικοινωνίας που συνήθως δεν έχουν αναπτυχθεί στο βαθμό που χρειάζεται στα άτομα με διαταραχές της επικοινωνίας και που είναι απαραίτητες δεξιότητες για όλους, ανεξάρτητα από τη δίοδο επικοινωνίας που χρησιμοποιεί κανείς.Αρχικά γίνεται συζήτηση για τις ανάγκες των ατόμων με επικοινωνιακές δυσκολίες και ανάλυση της λειτουργικής επικοινωνίας βασισμένη στην εκπαιδευτική μέθοδο της Pyramid. Στη συνέχεια γίνεται ανάλυση της αξιολόγησης των 9 σημαντικών δεξιοτήτων επικοινωνίας. Διδάσκονται στην πορεία οι 5 εκφραστικές επικοινωνιακές δεξιότητες (να ζητά ο μαθητής ενισχυτές, διάλλειμα, βοήθεια, να λέει «ναι» ή «όχι) και τέλος οι επικοινωνιακές δεξιότητες πρόσληψης (ανταπόκριση στο «περίμενε», «όχι», σε εντολές, ακολουθία οπτικού προγράμματος & μετάβαση από τη μια δραστηριότητα στην άλλη).Οι συμμετέχοντες θα μάθουν επιτυχημένες άμεσες εκπαιδευτικές μεθόδους για μαθητές που μιλούν ή χρησιμοποιούν νοήματα, όπως και γι’ αυτούς που χρησιμοποιούν επικοινωνιακά συστήματα βασισμένα σε εικόνες.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Οι συμμετέχοντες θα διδαχθούν:•Να προσδιορίζουν τις 9 απαραίτητες επικοινωνιακές δεξιότητες •Να σχεδιάζουν αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας για να προωθήσουν αυτές τις δεξιότητες ανεξάρτητα από τη δίοδο της επικοινωνίας •Να εντάσσουν στο πρόγραμμα εκπαίδευσης και οπτικές μεθόδους για τη διδασκαλία της επικοινωνίας •Να εντάσσουν τις παραπάνω δεξιότητες σε λειτουργικές δραστηριότητες και ρουτίνες Δραστηριότητες: •Διάλεξη/ Ασκήσεις•Πρακτική σε ομάδες & παρακολούθηση βίντεο•Διαρκείς ευκαιρίες για ερωτήσεις και απαντήσεις

14 15

Athens Institute

for the Study of

Asperger’s Syndrome

and other

Communication Difficulties

AISAC

Athens Institute for the Study of Asperger’s Syndrome and other Communication Difficulties

AISACAthens Institute for the Study of Asperger’s Syndrome

and other Communication Difficulties

AISAC

Athens Institute for the Study of Asperger’s Syndrome and other Communication Difficulties

AISACAthens Institute for the Study of Asperger’s Syndrome

and other Communication Difficulties

AISAC

AISAC

Athens Institute

for the Study of

Asperger’s Syndrome

and other

Communication Difficulties

AISAC AISAC

15a 15b

16a 16b

17a 17b

18a 18b

ΥΛΙΚΟ

Με την ολοκλήρωση του σεμιναρίου εκπαίδευσης οι ειδικοί θα λάβουν:

α) Βεβαίωση Εκπαίδευσηςβ) Σημειώσεις της παρουσίασης

ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΠΕυθυΝΕΤΑΙΣε λογοπεδικούς, λογοθεραπευτές, ειδικούς παιδαγωγούς, δασκάλους,

εργοθεραπευτές, ψυχολόγους, παιδοψυχίατρους, διοικητικό προσωπικό

φορέων ψυχικής υγείας και γονείς ατόμων με δυσκολίες στην επικοινωνία.

Κωδ. Σεμιν. Ημερ/νία διεξαγωγής Εμπρόθεσμη εγγραφή έως ΔΙ Κυριακή 6 Ιουλίου 6 ΙουνίουΔΝ Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 24 Οκτωβρίου

Χώρος διεξαγωγής: Θα ανακοινωθεί (www.pecs-greece.com)

09:15 Αφίξεις - εγγραφές

10:00 Ανασκόπηση των Σταδίων του PECS

10:45 Ανασκόπηση των στρατηγικών διδασκαλίας

11:30 Διάλειμμα - καφές

11:45 Προχωρημένα μαθήματα PECS

13:30 Διάλειμμα - Ελαφρύ γεύμα

14:30 Στρατηγικές ενσωμάτωσης του PECS καθ’ όλη τη

διάρκεια της μέρας

16:00 Διάλειμμα - καφές

16:15 Στρατηγικές ενσωμάτωσης του PECS καθ’ όλη τη

διάρκεια της μέρας

17:00 Ερωτήσεις - Λήξη

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ

ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ: Άννα Πλέσσα

14 15