14.15 Van Gogh

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14.15 Educación Ambiental Expresión contemporánea Van Gogh REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO

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14.15

Educación

Ambiental

Expresión contemporánea

Van Gogh

REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA

DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO

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14.15Educación Ambiental

Expresión

contemporánea Van Gogh

VERSIÓN 3.1

DIAPORAMA

Dirección General: Alberto Piedra

Dirección científica: Lorena Osorio

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14.15Educación Ambiental

Expresión

contemporánea Van GoghVERSIÓN 3.1

DIAPORAMA

Dirección General: Alberto Piedra

Dirección científica: Lorena Osorio

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1853-1890

Hacía una pintura con

sentido

Vincent rechaza de manera

categórica el impresionismo,

porque para él el arte tiene que ir

mucho más allá, está más

preocupado por el sentido de la

obra, intenta recuperar la validez y

el sentido del artista que produce

esa obra.

Vincent Vangoh5

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Vangoh proviene de Holanda, es hijo

de un pastor protestante, viene de

una familia que por tradición se han

desempeñado como pastores o como

vendedores de art, en su

adolescencia trabaja en la Galeria de

su tío, en la Haya, capital de Holanda

de esta forma tiene la oportunidad

de aprender mucho sobre arte, al

igual que en la época de los

impresionista se interesa por las

estampas japonesas y empieza a

coleccionarlas, así empieza la

relación hacia una estética diferente.

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Es trasladado a Londres y comienza

una rutina de lecturas obsesivas,

perfeccionando su inglés, sufre su

primera decepción amorosa y

comienza una revelarse la depresión

que lo acompañaría a lo largo de su

vida en cada frustración.

Vincent van Gogh

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Lo trasladan a Paris, pero no

logra recuperarse, así que

renuncia al mundo del arte y

decide en 1876 ser pastor

protestante. Estudia Teología en

la Universidad de la Haya y

aprende griego y hebreo, se

prepara durante 2 años y sin

razón alguna cancela las clases.

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Viaja a Bélgica y entra a una

escuela para predicadores; al

cabo de seis meses se entera

que no sirve para pertenecer

a la iglesia, sin embargo

obtiene una licencia de “libre

predicador” y viaja a las

minas donde quiere

convertirse en el salvador de

los mineros.

Vincent van Gogh

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Al final le quitan el permiso y esta

situación lo lleva a una nueva

crisis mental, siente que pierde la

fe, no tiene claro que hacer con su

vida y a la edad de 27 años,

resuelve dedicarse al arte, nunca

ha pintado, ni dibujado nada. Así

que le pide a su hermano Theo que

envíe desde París unos grabados

de Millet y un método de dibujo

por correspondencia.Millet, Ángelus-1859

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Siente que se dedica al arte

para demostrar el amor por la

humanidad, produciendo un

arte por filantropía, su obra

se realiza a lo largo de 10

años.

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1879

Sus primeros dibujos son temas

relacionados con el campo, no se

ve realmente un sentido de

“genialidad”, se hace gran

admirador de Millet, estudia

libros de arte y realiza copias de

Holbein desde el dibujo y es así

como logra una mayor habilidad.

Vincent, copiando a Millet.

Vincent van Gogh

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Se da cuenta que su

interés por aprender

a dibujar a través de

los artistas le

permiten vincularse

con la realidad.

Vincent van Gogh

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Este copiar a otros, también se vio

en Manet y posteriormente Picasso

va a copiar a Toulouse Lautrec. En la

copia se aprende a tomar lo bueno

del maestro.

Siendo Vangoh uno de los artistas

más individuales en la historia del

arte, sin embargo no tiene

problemas en copiar a otros o

copiarse a sí mismo. Su

originalidad consiste en el punto de

vista de Vangoh frente al arte.

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La mayoría de sus pinturas

de esta época son de

contrastes muy violentos.

Con la obra“ los comedores

de patatas“, empieza a

estudiar a Rembrandt su

pincelada y su paleta, de

esta obra hace tres

versiones y realiza también

unas litografías, su colorido

es a partir de marrones y

negros.

Vincent van Gogh

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.

De tanto dibujar, descubre la

posibilidad expresiva del dibujo,

con las formas y las líneas las

relaciona al tema, en el caso de

Sorrow. Paulatinamente Vincent

logra unos efectos sicológicos

con sus dibujos, tal vez su

genialidad radica en la manera

como progresa en sus dibujos,

desde esta época empieza a

firma con su nombre Vincent.

Vincent van Gogh

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Su intensión es mostrar a los

campesinos como el color de la

tierra que trabajan, en esta pintura

se ve un análisis en la humanidad

de los personajes, reunidos a

comer esas patatas que siembran

y cosechan. Él percibe que la

deformación de la figura es

expresiva , deformar la figura

significa algo.

Vincent van Gogh

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En la historia del arte ha sido

una constante la búsqueda de

la perfección en la

representación del ser humano,

sin embargo Vincent con estas

figuras tan deformes quiere

decir algo, en su obra el color,

la línea, la pincelada todo

quiere decir algo.

Vincent van Gogh

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1886

En febrero visita a su

hermano Theo en Paris y entra

a un taller de pintura en la

academia de Codmon y

encuentra a una serie ce

contactos como Emile

Bernard ( interlocutor de

Cézanne).

Vincent Van Gogh

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también conoce a Toulouse

Lautrec, sin embargo su interés es

por el arte social, la literatura y la

pintura la prefiere de contenido

social y es por esta razón que sufre

una gran decepción en Paris al ver

que los artistas no están

interesados en problemas

sociales, si no estéticos o formales

con la pintura, siente que solo

percibe envidia y malevolencia

entre sus compañeros artistas.

Vincent Van Gogh

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Para esta época pinta temas

absolutamente simples comparados

con la historia del arte, empieza a ver

que es posible construir las pinturas

con el color puro, experimenta con los

contrastes de los complementarios, en

estas obras se ve el contacto con los

puntillistas.

Vincent Van Gogh

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Le interesa la división del

color sin complicarse como

Seurat, solo le da valor al

color puro, sigue su interés

por todo lo Japonés y

empieza a pintar como él

supone “ a lo japonés“,

dedicándose a realizar obras

que llama Japoneserias.

Vincent Van Gogh

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Autorretratos

Estas pinturas son introducciones

sicológicas de todas sus etapas

personales, a través de los

efectos de la pintura logra unas

interpretaciones representativas

muy fuertes.

Vincent Van Gogh

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En ellas plantea que los

contrastes se deben

forzar y que no solo se

científicos si no

significativos, empieza

a mezclar de manera

desplazada los colores,

creando un ambiente

sicológico .

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Paisajes y flores, la alegría del arte

1888

Viaja de Paris a Arlés que a su llegada

nombra “el Japón Provenzal“, por la luz del

lugar. En este periodo se le ocurre la idea

de crear “la escuela del sur“, donde se

genere una obra de arte colectivo (lo que

un siglo después aparecerá en el arte

moderno y contemporáneo

Vincent Van Gogh

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En sus cartas menciona

el deseo de participar en

pinturas que sean

realizadas por muchos

artistas al tiempo,

considera al artista

como un trabajador

cultural (lo que hoy, son

considerados los

artistas).

Vincent Van Gogh

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Esta es una etapa de gran producción

pictórica, a pesar de continuo

decaimiento físico. Su método es

relacional ya que piensa en muchos

paisajes al tiempo y cuando en su

mente esta estructurado llega al

paisaje y lo pinta inmediatamente en

una sola jornada, en sus dibujos y

esquemas se encuentran ya las ideas

de sus pinturas importantes.

Vincent Van Gogh

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En Vangoh se

encuentran

insistentemente paisajes

de formatos

relativamente pequeños

o medianos que

corresponden al hecho

de la industrialización de

la rama del arte.

Vincent Van Gogh

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Para Vangoh el arte también

es decoración, visto como la

alegría del espíritu, de esta

época es su serie de

girasoles, donde resuelve

problemas estéticos, en la

medida que los repite, quiere

lograr un equilibrio con sus

colores cálidos, saca todas

las del amarillo, con “los

girasoles“.

Vincent Van Gogh

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Vincent siente el

arte como

consolador de la

existencia, para

que en su

presencia la vida

sea más grata.

Vincent Van Gogh

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En el siglo xix se

vive el mundo a

través de la

correspondencia,

lo que mas se

evidencia en las

cartas es el

estado de ánimo

del artista..

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Poetas como Rimbaud,

Mallarme, artistas

como Vangoh y

escritores como

Flaubert son

absolutamente

reflexivos ante su

situación y el mundo

que los rodea, incluso

en estados de

depresión

Vincent Van Gogh

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A finales de los años ochenta

participa en una exposición en

Bruselas con una obra y a partir

de allí un crítico de arte llamado

Autier, habla muy bien de su

pintura y es uno de los pocos

contemporáneos que lo percibe

llamándolo “músico de los

colores“.

Vincent Van Gogh

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Debido a su falta de

autoestima le pide a

Autier que no hable

bien de él, y le manda

de regalo la pintura

que expuso, titulada

“los olivos con

cipreses”.

Vincent van Gogh

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Para este artista la

relación entre el alma

del artista y la realidad

exterior crea una vida

propia en la obra, de

aquí parte la idea de

arte como salvación, que

aparecerá mas tarde en

las vanguardias.

Vincent Van Gogh

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Lea cuidadosamente este diaporama,

por lo menos dos veces;

de ser posible tome anotaciones a mano, y

conserve estos archivos digitales

como elemento de consulta

IMPORTANTE

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UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, con el objetivo de aportar elementos pedagógicos, mediante la educación ambiental, para la construcción de una sociedad en la que las personas participen activamente en la solución y prevención de los problemas ambientales, ayudando a crear conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la crisis ambiental planetaria, modificando hábitos culturales, hábitos de producción y hábitos de consumo, y con esto contribuyendo a mejorar las capacidades de las personas que se formen en la entidad, para establecer una mejor relación con la Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres humanos.

Lourdes Sierra T.

DIRECTORA UNIAMBIENTAL

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MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO POR

UNIAMBIENTAL

Las imágenes utilizadas en este diaporama son del archivo

Uniambiental e imágenes libres y de uso publico.

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO

LICENCIA 1312 SECRETARIA DE EDUCACIÓNPARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA

ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66. FONOS 3316046 3012686814

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