14 R&D 2013
-
Upload
abdul-yazid-nafii -
Category
Documents
-
view
213 -
download
0
Transcript of 14 R&D 2013
-
8/19/2019 14 R&D 2013
1/16
5/20/2013
1
RESEARCH &DEVELOPMENT( R & D)
APA, MENGAPA DAN BAGIMANA
MENGAPA R & DMENGAPA R & D
1. Kegagalan pendidikan dalam membangun SDMbangsa, diduga krn Kebijakan yangdiimplementasikan tidak didahului dg R & D
2. Tuntutan masyarakat : hasil penelitian yangteruji yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah praktis
3. Sudah banyak penelitian yg dilakukan ttpbelum banyak yang dpt teruji secara praktis
4. Meningkatkan motivasi penelitian karena akanmenghasilakn produk yang dapat digunakan
-
8/19/2019 14 R&D 2013
2/16
5/20/2013
2
Penelitian dan pengembangan ( research & development ) pada industri merupakanujung tombak dari suatu industri dalammenghasilkan produk-produk baru yangdibutuhkan oleh pasar. Hampir 4% biaya
yang digunakan untuk penelitian danpengembangan, bahkan untuk industrifarmasi dan komputer lebih dari 4% (Borgand Gall).
Dalam bidang sosial dan pendidikan perananresearch and development masih sangat kecil,dan kurang dari 1% dari biaya pendidikansecara keseluruhan . Unfortunately, R & D still plays a minor role in education. Less than one percent of education expenditures are for this purpose. This is probably one of the mainreason why progress in education has lagged far behind progress in other field.
-
8/19/2019 14 R&D 2013
3/16
5/20/2013
3
WHAT IS RESEARCH WHAT IS RESEARCHAND DEVELOPMENTAND DEVELOPMENT(R&D)?(R&D)?
Cara Ilmiah Untuk Mendapatkandata sehingga dapat digunakan untuk menghasilkan, mengembangkan danmemvalidasi produk
WHAT IS RESEARCH ANDWHAT IS RESEARCH ANDDEVELOPMENT ?DEVELOPMENT ?
GayGay ((19901990)) menyatakanmenyatakan, , penelitianpenelitiandandan pengembanganpengembangan diartikandiartikan sebagaisebagaiupayaupaya untuk untuk mengembangkanmengembangkan suatusuatuproduk produk yangyang efektif efektif dandan berupaberupabahanbahan--bahanbahan pembelajaranpembelajaran, , media,media,strategistrategi pembelajaranpembelajaran untuk untuk digunakandigunakan didi sekolahsekolah, , dandan bukanbukanmengujimenguji teoriteori
-
8/19/2019 14 R&D 2013
4/16
5/20/2013
4
R & D
MENGHASILKANPRODUK
MENGEMBANGKANPRODUK
MEMVALIDASIPRODUK
PENGERTIAN PENJELASANSUATU PROSES DARIAWALSAMPAIAKHIR
TIPEMODEL
PHYSICAL
NARRATIVE
GRAPHICAL
MATHEMATICAL
McLeod, 1986
-
8/19/2019 14 R&D 2013
5/16
5/20/2013
5
Seleksi lulusannon LPTK
Lulusan LPTK
PendidikanProfesi
UjiKompetensi
Mengulang UjiKompetensi
Tidak bisa jadicalon guru
SERTIFIKATKOMPETENSI
GPm
GMd
GUt
DIKLATPROFESI
LULUS
LULUS
TDKLULUS
TDKLULUS
MODEL NARATIF (KONSEPTUAL)UJI KOMPETENSI GURU PRAJABATAN, MODELendang_FTUNY 10
-
8/19/2019 14 R&D 2013
6/16
5/20/2013
6
TPB1.00
PENDK1.00
RAPOR1.00
USD 0.08
0.62
-0.17
0.49
0.73
0.91
0.79
MODEL EVALUASI S D MODEL EVALUASI S MP
.
RAPOR1.00
USD1.00
TSMP 0.40
0.61
0.19
0.79
-
8/19/2019 14 R&D 2013
7/16
5/20/2013
7
MODEL
PENDEKATAN/STRATEGI
METODE
TEKNIK
Mencakup keseluruhan teknik, metode, dan pendekatan yangdigunakan gutu dalam mengajar dari awal sampai akhir
BORG & BORG & GALLGALL1.1. Research and information Research and information
collection collection 2.2. Planning Planning 3.3. Develop preliminary form of Develop preliminary form of
product product 4.4. Preliminary field Preliminary field testing testing 5.5. Main product revision Main product revision 6.6. Main field testing Main field testing 7.7. Opera Operati tional onal product revision product revision 8.8. Operational field testing Operational field testing 9.9. Final product Final product revision revision 10.10. Dissemination and Dissemination and
implementation implementation
ADDIE (Dick & Carry) ADDIE (Dick & Carry)•• Analysis Analysis•• DesignDesign•• Development or productionDevelopment or production•• Implentation or deliveryImplentation or delivery•• EvaluationEvaluation
R & D MODEL PEMBELAJARANR & D MODEL PEMBELAJARAN
4 D (Thiagarajan)• Define• Design• Develop• Disemination
-
8/19/2019 14 R&D 2013
8/16
5/20/2013
8
LANGKAHLANGKAH--LANGKAH PENELITIANLANGKAH PENELITIANBORG AND GALLBORG AND GALL
Research &Information
Planning Peng ProdukAwal
Testing awal1 -3 School RevisiProduk
Uji cobaLap utama
5 -20
Revisi pro-duk siap
operasional
Uji lapanganOperasional
RevisiFinal
Desiminasi&
Implementasi
Penelitian danStudi Literatur
Rancangan Produk
PembuatanProduk
Uji coba Produk
Uji Produk lebihluas
Revisi Produk
Pembuatan ProdukMasal
Spesifikasi Produk
YA
TDK
PROSES
R &D
-
8/19/2019 14 R&D 2013
9/16
5/20/2013
9
MELAKUKAN ANALISIS
PRODUK
MENGEMBANGKANPRODUK AWAL
VALIDASI AHLI
UJICOBALAPANGANREVISI PRODUK
LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN UTAMA
UJI INTERNAL
UJI EKSTERNAL
R & D = MIXED METHODS MODELR & D = MIXED METHODS MODEL
SEQUENTIALSEQUENTIAL
RESEARCH :MENGHASILKANRANCANGAN
DEVELOPMENT :MENGUJI EFEKTIVITAS
RANCANGAN
PENELITIAN THAP 1 PENELITIAN THAP 2
-
8/19/2019 14 R&D 2013
10/16
5/20/2013
10
MURNI TERAPANRD
JEMBATAN ANTARA PENELITIANMURNI DAN TERAPAN
PRODUK YANG DAPAT DIHASILKAN
1. Produk teknik, Pesawat, Kereta, Kapal, HP,2. Materi pembelajaran baru3. Buku, modul4. Sistem pembelajaran5. Model-model perencanaan pembelajaran6. Strategi pembelajaran, manajemen7. Media pembelajaran8. Program9. Test10. Pengembangan staf 11. Kurikulum
-
8/19/2019 14 R&D 2013
11/16
5/20/2013
11
1. Pengembangan Media PembelajaranGame InteraktifuntukMeningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa
2. PenggunaanMedia Pembelajaran Komik untukmeningkatkanminat membaca dan prestasi belajar ekonomi siswa
3. Pengembangan multimedia untukmata pelajaranekonomi kelas XdiSMA
4. Model penanganan sampahdi perkotaan5. Pengembangansistem pembelajaran Matematikayang
menyenangkanpeserta didik6. Polapengembangan pembelajaran ekonomiberbasis lingkungan
tempat tinggal7. PengembanganSistem InformasiBencanaAlam8. Model penanganan remaja korban narkoba dengan
mengintensifkanperanan orang tua9. Pengembangan model pembelajaran berbasis kurikulummuatan
lokal untuk pembelajaran Fisika
10. Pengembangan model pembelajaran berbasiskurikulum muatan lokal untuk pembelajaran Fisika
11. Model pengembangan karir kedua bagi para lanjutusia
12. Pengembangan Alat Kendali Lampu dan alat rumahtangga Jarak jauh melalui handpone
13. Membuat minyak batubara sebagai penggantiminyak bumi yang ramah lingkungan
14. Model sistem Pengembangan Agrobisnis danAgroindustri Perkebunan Rakyat berdasarkanPerwilayahan Komoditas (Pertanian)
15. Model pengembangan agribisnis dan agroindustriperkebunan rakyat dengan pendekatan pewilayahankomoditas
16. Prototipe kincir angin penggerak generator untukkeperluan pekerjaan las
-
8/19/2019 14 R&D 2013
12/16
5/20/2013
12
LangkahLangkah- -langkahlangkah R & DR & D
1. Research and information collecting Pengukuran kebutuhan Studi literatur Penelitian skala kecil
2. Planning Rencana penelitian Rumusan tujuan disain penelitian
3. Develop preliminary form of product
LangkahLangkah- -langkah Penelitian Pengembanganlangkah Penelitian Pengembangan
4. Preliminary field testing Uji coba lapangan 1 – 3 sekolah Pengamatan, wawancara,angket
5. Main product revision Revisi hasil uji coba6. Main field testing
Uji coba lebih luas 5 – 15 sekolah Data kuantitatif dievaluasi, dibandingkan
-
8/19/2019 14 R&D 2013
13/16
5/20/2013
13
LangkahLangkah- -langkah Penelitian Pengembanganlangkah Penelitian Pengembangan
7. Operational product revision Menyempurnakan produk hasil uji coba
8. Operational field testing Dilaksanakan 10 – 30 sekolah Pengujian angket, wawancara,observasi, analisis
hasil
9. Final product revision Penyempurnaan berdasarkan masukan dari uji
lapangan
10. Dissemination and implementation
LangkahLangkah--langkah Modifikasilangkah ModifikasiStudi Pendahuluan Pengembangan Pengujian
StudiPustaka
SurvaiLapangan
Penyusun-An DraftProduk
Uji CobaTerbatas
Uji CobaLebihLuas
Pre test
Perlakuan
Post test
-
8/19/2019 14 R&D 2013
14/16
5/20/2013
14
PROGRAM PENDIDIKAN APAYG COCOK PROGRAM PENDIDIKAN APAYG COCOK UNTUK MENGATASI KEMISKINANUNTUK MENGATASI KEMISKINAN
1. Berapa jumlah penduduk miskin danperkembangannya
2. Mengapa mereka miskin3. Adakah potensi yang dimiliki orang miskin4. Adakah peluang usaha/kerja bagi penduduk
miksin5. Program pendidikan apakah yang cocok
untuk orang miskin tersebut ?
ANALISIS KEBUTUHAN DG METODEANALISIS KEBUTUHAN DG METODE
KUALITATIFKUALITATIF
1. Langsung terjun ke lapangan2. Mencari informan kunci untk
mendaptkan data tentang permasalahandan potensi yang dimiliki
3. Analisis, menghasilkan permasalahan dankebutuhan riel
4. Merencanakan kebutuhan
-
8/19/2019 14 R&D 2013
15/16
5/20/2013
15
PENGUJIAN
RANCANGAN
PRODUK
PENGUJIAN
INTERNAL
PENGUJIANEKSTERNAL
DELPHI
KUESIONER
EKSPERIMEN
PENGUJIAN DENGANEKSPERIMEN
R 01 02X
EFEKTIVITS PRODUK
-
8/19/2019 14 R&D 2013
16/16
5/20/2013
PENGUJIAN DG EKSPERIMEN
R 01 03X
R 02 04
EFEKTIVITASPRODUK