10m a Guía de Estudio Nursery II - institutojjthomson.com
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AMERICAN INSTITUTE JOSEPH JOHN THOMSON P.D 01322313 SINCE 1981 PRESCHOOL COORDINATION Address: 12 Ave, Canta Claro N°52-222 Maracaibo - Venezuela. Telephone: +58 261 7425094 / 7434675 PRESCHOOL WA: +58 04246966963 Ms.Alejandra Portillo Ms. Karla Castillo Mrs. Abimelec Vílchez Maracaibo, mayo 2020 Semana del 25 al 29/05/2020 10ma Guía de Estudio Nursery II (Sala de 3 años)
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Ms.Alejandra Portillo Ms. Karla Castillo Mrs. Abimelec Vílchez
Maracaibo, mayo 2020 Semana del 25 al 29/05/2020
10ma Guía de Estudio Nursery II
(Sala de 3 años)
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Instrucciones para resolver la guía de estudios.
1.- Trabajaremos las áreas de aprendizajes que desarrollamos a diario en el colegio,
tanto en inglés como en español. Por lo tanto, cada actividad debe ser impresa para que
el niño(a) pueda elaborarla con facilidad.
2.- Se debe trabajar con el mismo orden que lo haces en el salón de clases, siguiendo los
aspectos formales de la escritura y atento a las instrucciones.
3.- Recuerda que debes trabajar las tareas asignadas de inglés y de español para el día
correspondiente.
4.- Si la actividad lo amerita, se recomienda ver el tutorial que se encuentra al finalizar la
tarea.
5.- Te recomiendo hacer las actividades diariamente de modo que no se acumulen y
luego te sientas cansado.
6.- Recuerda que las tareas se realizan con lápiz (no con marcador ni bolígrafo) y se
colorea con creyones (madera o cera).
7.- No olvides escribir tu nombre al principio de la Guía de Estudios.
8.- En esta Guía de Estudio se incluyeron una serie de preguntas (Survival questions), las
cuales deben ser practicadas a diario por los niños con ayuda de sus padres.
9. Las Docentes estarán llevando el control y corrección de las tareas que están
realizando los alumnos en casa. Enviar una foto de cada tarea realizada el día
viernes 29/05 al correo [email protected]
Recomendamos utilizar la App Cam Scanner para facilitar el envío y corrección
de las imágenes.
En el Asunto del correo se debe escribir: Nombre del alumno, sección y número
de Guía de Estudios. Gracias.
NOS VEMOS PRONTO.
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Enviaremos el enlace al vídeo llamado mediante el grupo de Sala de 3 de
WhatsApp. Es importante conectarse al vídeo llamado puntualmente.
Horario para las video llamadas
NURSERY II (SALA DE 3) A y B ESPAÑOL e INGLÉS
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
10:00 a. m. a 10:20
a.m.
Nursery II A Alejandra/ Abi grupo único
10:40 a. m. a 11:00 a.m
Nursery II B Karla/ Abi
grupo único
11:00 a. m.
11:40 a. m.
12:00 m.
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ACTIVIDAD DE RELAJACIÓN PARA LOS NIÑOS (y padres también)
Los métodos de relajación son buenos y funcionan tanto en adultos como también en
niños son excelentes para lograr:
Mejorar la calidad de su aprendizaje.
Aumentar la calidad del sueño.
Vencer la timidez.
Fomentar la concentración.
Bajar el nivel de ansiedad.
Frenar tics.
Técnica del globo: pedimos al niño que imagine que es un globo. Ha de inspirar
muy profundo hasta que llene completamente los pulmones y no entre una gota
de aire más. A continuación ha de exhalar el aire muy despacio. Ha de repetir
este ejercicio varias veces. Una técnica ideal para niños con TDAH.
Técnica de la tortuga: el niño ha de asumir que es este animal. Se colocará en
el suelo boca abajo y le diremos que el sol está a punto de esconderse y la
tortuga ha de dormir, para ello ha de encoger piernas y brazos poco a poco,
muy despacio, hasta ponerlos bajo su espalda, que será el caparazón de la
tortuga. Después le diremos que ya es de día de nuevo y la tortuga ha de
emprender viaja por lo tanto ha de sacar piernas y brazos de nuevo muy
despacio.
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Hormiga: el niño tiene que hacerse muy muy pequeño y mover piernas y brazos
como si fuera una hormiga. Cuando lo esté haciendo, le pedimos que relaje los
músculos y poco a poco se vaya convirtiendo en otro animal.
El robot y el muñeco de trapo: ¿A qué niño no le gustaría imitar a un robot?
Con este juego podrá echar a volar su imaginación convirtiéndose primero en un
pequeño robot y, más tarde, en un muñeco de trapo. El juego consiste en que tu
hijo imite primero los movimientos rígidos de un robot, tensando los músculos y
hablando de forma mecánica, y que luego relaje sus músculos al máximo para
personificar a un muñeco de trapo. Se trata de un juego excelente para
enseñarle a relajarse, a la vez que le ayuda a controlar mejor sus emociones.
Debemos ayudarles durante las diferentes técnicas e ir diciéndoles lo que tienen que
hacer. Estos ejercicios están basados en garantizar una buena respiración que pueda
tranquilizar al niño y relajar sus músculos.
En el siguiente link puedes encontrar más información
https://www.guiainfantil.com/blog/educacion/las-mejores-tecnicas-de-relajacion-para-ninos-
por-edades/
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Tópico de la semana: "Amazing animal kingdom"
¿Qué es el Reino Animal? El reino animal, El reino animal, también conocido en latín como Animalia
(animal) o Metazoos (metazoa), es un conjunto de seres vivos que comparten
características relevantes que los distingue de otros.
Sus características son:
> Se alimentan de plantas o de otros animales.
> Se relacionan con el exterior a través de los movimientos (caminan, vuelan o
nadan), y por medio de los órganos de los sentidos.
Los animales se pueden clasificar en dos grupos:
* Animales Vertebrados: son un grupo de animales con un esqueleto interno
articulado, que actúa como soporte del cuerpo y permite su movimiento
(columna vertebral). Su cuerpo está dividido en: cabeza, tronco y
extremidades, además el sexo de éstos es diferenciado, esto quiere decir que
hay especies machos y hembras. Estos animales se clasifican en: Mamíferos,
Aves, Peces, Anfibios, y Reptiles.
* Animales Invertebrados: éstos forman el grupo más numeroso de animales,
carecen de columna vertebral y de esqueleto interno articulado; la mayoría de
los invertebrados poseen una protección externa, como si fuera una armadura
o coraza, tal como los escarabajos, pero también existen algunos
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invertebrados que no la poseen, como por ejemplo, el pulpo. Estos animales se
clasifican en variados grupos tales como: Artrópodos, Moluscos, Gusanos,
Equinodermos, Medusas, y Esponjas.
Es por ello que ésta semana hemos decidido convertirnos en pequeños
exploradores, para estudiar y conocer el maravilloso Reino Animal.
Recuerda visitar nuestro canal de Youtube donde encontrarás divertidos
experimentos y manualidades para realizar en casa.
CANCIÓN DE LA SEMANA: JUNGLE ANIMALS SONG
https://www.youtube.com/watch?v=NNELmTbw9yM
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MONDAY 05/25/2020
Actividades diarias
Recomendación para realizar la actividad de inglés: anima a tu niño a
colorear sin salirse de los bordes. Recuerda premiarlo con una carita feliz o
palabras de felicitaciones por su excelente trabajo.
Espacio de trabajo: Experimentar y descubrir
FLOATING DRY ERASE MARKER
Materials:
Marcador de pizarra (puedes utilizar cualquiera, pero este experimento obtuvo
mejores resultados con el marcador EXPO).
Agua (no tiene que estar caliente ni fría, solo temperatura ambiente).
Envase de vidrio o cerámica
Pitillo (opcional)
Instrucciones:
1. Con El marcador de pizarra, dibuja un animal, figuras, letras o números en el
envase de vidrio o cerámica.
2. Luego vierta agua en el envase lentamente. (si utilizas otra marca de marcador
diferente a EXPO, recomiendo que esperes unos segundos antes de verter el
agua).
3. Observa cómo tu dibujo mágicamente comienzan a flotar hacia arriba.
4. Usa un pitillo (opcional) para soplar el viento alrededor del agua para que tu
dibujo sea transportado por el viento.
Realiza esta actividad con ayuda de Miss Ale: https://youtu.be/fa22_1kBzn0
After you finish, answer the question:
Question 1: What’s your favorite holiday?
My favorite holiday is _______________________
Question 2: What is your favorite month of the year?
My favorite month is ______________________
Área Libro Página
Inglés Fine Motor Skills 39
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MONDAY 05/25/2020 Espacio: Lecto-escritura
PARA TRABAJAR EN EL CUADERNO CUADRICULADO (español)
Al finalizar responde
Pregunta 1; ¿Con qué letra inicia la palabra Pelota?
Nombre y Apellido: ______________________________________________
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MONDAY 05/25/ 2020 Area: Música
Objetivo: Conoce el género musical rock
1.- Observa el video sugerido junto a tu familia y observa los instrumentos que se usan en
una banda de rock: La primavera ya llegó rock:
https://www.youtube.com/watch?v=hp9oxstr07s
2.- Envíame un video cantando la canción propuesta en el video e imitando como si
tocaras la guitarra.
Colorea:
Enviar la actividad indicando el número de guía al siguiente contacto de WhatsApp
al 04146838097. Prof. Arizay Fermin
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TUESDAY 05/26/2020 Actividades diarias
Recomendación para realizar la actividad de inglés: mientras realiza la
actividad anima a tu niño con las canciones de las letras O y Q. No olvides
motivarlo con algún pequeño premio o con un gesto de cariño y aprobación.
The letter O song: https://youtu.be/weQXyimKUPA
The letter Q song: https://youtu.be/ni6kpkaWyOI
Espacio de trabajo: Armar y construir
Carrera de gusanos.
Materiales: Cartulina de cualquier color, Pitillos plástica, Tijera, Marcador
(Preferiblemente Negro)
Realizaremos Gusanos locos de colores, toma una cartulina la vas a doblar tipo
abanicó, luego vas a cortar las puntas de forma ovalada luego en la primera ventanilla
vas a dibujarle los ojitos y la boca a tu gusano, después vas a tomar el pitillo y vas a
soplar sobre el gusano y verás de
manera divertida como se mueve.
Recomendación: Pídele a mami o
al adulto que te acompaña que te
ayude a recortar de forma
ovalada tu gusano. Diviértete en
casa
Realiza esta actividad con
ayuda de Miss Abi:
https://youtu.be/BEdHp8Cvsa0
Al finalizar responde:
Pregunta 2: ¿Cuántas patas tiene el ciempiés?
Área Libro Página
Inglés Early Writing
Practice
32, 33 y 34
Español Caligrafía 93
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TUESDAY 05/26/2020 Área: Educ. Física
Objetivo: Desarrollar el lenguaje gestual, motricidad gruesa. Imitación y realización
de sonidos onomatopéyicos de los niños y niñas para que tengan más herramientas
para la comunicación. Seguimiento de instrucciones.
Conocemos la jungla
De las muchas cosas que deben aprender los niños es el comunicarse a través
de gestos y sonidos, enseñar a reconocerlos mientras lo estimulas es una
forma divertida a través de la imitación de los animales. Deben participar
papá, mamá y la familia.
¿Qué necesitarás?
Una hoja o un cuaderno donde dibuje con papa y mamá la jungla y
sus animales, o un dibujo que encuentres en internet.
Animales de juguete, fotos, peluches, cualquier animal que tengas
en casa y pueda ser imitado su sonido.
¿Dónde se puede jugar? Ideal para jugarlos en el interior de la casa.
¿Cómo se juega?
1. Con la ayuda de los dibujos enseñamos a los niños los animales que viven
en la selva, qué sonido emiten, cómo se mueven, y más características de
los mismos.
2. Con la ayuda de los juguetes, peluches, fotos,
se selecciona uno al azar o con los ojos
cerrados. El niño debe decir las
características del animal seleccionado, imitar
el sonido onomatopéyico y moverse imitando
los movimientos del animal.
Envía video de la actividad al Prof. Miguel WhatsApp 04246814039
Indicar número de guía.
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WEDNESDAY 05/27/2020
Actividades diarias
Recomendación para realizar la actividad de inglés: escuchen juntos el
cuento de la princesa y el dragón y luego realicen la actividad.
The princess and the dragon: https://youtu.be/oepRTA4s4XM
Anima a tu niño a colorear sin salirse de las líneas y premia su esfuerzo al
finalizar.
Espacio de trabajo: Expresar y crear
ANIMAL FINGERPRINTS
Materiales: Pintura, hojas blancas, lápiz o marcador
negro.
NOTA: Si no tienes pintura, puedes dibujar la silueta
de tu dedito utilizando creyones y luego puedes
pintarlos.
Procedimiento: Escoge 6 animales de tu preferencia,
una vez los tengas, vas a dibujarlos con tus deditos. Lo
primero que debes hacer es untar tu dedito con la
pintura de tu preferencia para luego colocarlo en la
hoja blanca. Debes hacer lo mismo con todos los animales que seleccionaste.
Una vez que los tengas todos listos, con el marcador negro procederás a
colocarles los detalles a tus animales. ¡COMPARTE TU CREACIÓN CON
NOSOTROS!
Para conocer más sobre Amazing animal kingdom, sigue este link:
https://youtu.be/g6qWptOJn0A
Practice the answer:
Question 3: What do you like to draw?
I like to draw___________________
Área Libro Página
Inglés Fine Motor Skills 41
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WEDNESDAY 05/27/2020 Espacio: Pre-matemática
PARA TRABAJAR EN EL CUADERNO CUADRICULADO
Cuenta, coloca el número que corresponde y colorea
Al terminar la actividad responde:
Pregunta 3; ¿Te gustan los números y las sumas?
Nombre y Apellido: __________________________________________
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WEDNESDAY 05/27/2020 Área: Informática
Usos de app educativas para el aprendizaje
• Competencia: El alumno identifica y ejercita la memoria por medio de
una aplicación fomentando su creatividad.
• Objetivo: Mejorar la destreza óculo-manual del niño y su motricidad,
utilizando la tecnología como herramienta para su aprendizaje.
• Actividad: descargue en su teléfono celular de su tienda de apps, la
aplicación Thinktrolls, (disponible para IOS y Android). Los juegos de
estrategia son los que últimamente están logrando más descargas y más uso
por parte de los usuarios. Ahora llega Thinktrolls que aplica esta técnica
estratégica a los más peques, haciendo que ejerciten su mente, su memoria y
su capacidad lógica.
• Los más pequeños de la casa se lo pasarán en grande guiando a sus
Thinkrolls a través de una serie de obstáculos que les esperarán en unos
laberintos con un diseño excelente. Cada capítulo presenta un nuevo objeto con
propiedades físicas únicas que los niños descubrirán gracias a la manipulación
directa del mismo. Los jóvenes jugadores podrán jugar con la fuerza, la
aceleración, la flotabilidad, el calor, la elasticidad y la gravedad. ¡El objetivo
final será llevar a los Thinkrolls al lugar al que deben ir!
• Envíe un pequeño video del niño relacionado con la actividad al correo
[email protected] o al nuevo canal de telegram Thomson Kids
Informática: https://t.me/joinchat/AAAAAEl4QgopyX0QnLU7EQ
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THURSDAY 05/28/2020
Actividades diarias
Recomendación para realizar la actividad de inglés: practica la letra C y la
letra E
The letter C song: https://youtu.be/hSk_fgAAjjs
The letter E song https://youtu.be/9bQzbduuGlQ
No olvides felicitarlo al finalizar la actividad.
Espacio de trabajo: Representar e imitar
HISTORIAS FANTÁSTICAS
Materiales: papel, cartulina, foami, paletas de helado, marcadores, pega o
cualquier material que tengas a la mano en casa.
Procedimiento: Realiza un títere sobre el animal de tu preferencia. Luego,
juega con él y crea su propia historia. ¡No olvides compartirlo con tu teacher!
Practice the answer:
Question 4: Which is your favorite animal?
My favorite animal is ________________________
Área Libro Página
Inglés Early Writng
Practice
35 y 36
Español Caligrafía 94
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FRIDAY 05/29/2020 ACTIVIDAD DE REPASO ESPAÑOL
Al finalizar la actividad responde:
Pregunta 4: ¿Cuál es tu color favorito?
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FRIDAY 05/29/2020 Reto de la semana
Hoy es #ViernesdeRetoKids. Sigue las instrucciones y diviértete aprendiendo
junto a papi y mami mientras te quedas en casa. Envía tu video a tu Teacher,
además te invitamos a subirlo en el perfil de papi y mami, y no olvides
etiquetar nuestra cuenta y usar el hashtag #JJThomsonKidsChallenge
Reto 6: Después de haber trabajado esta semana con el
tópico ”Amazing Animal Kingdom”, queremos saber cuál es tu
animal favorito. Disfrázate, maquíllate o utiliza un accesorio de tu
animal favorito, luego graba y envíanos un vídeo de 1 minuto de
duración, donde expliques: ¿cuál es tu animal favorito y por qué?
Y ¿qué tipo de animal es y cómo se clasifica? Recuerda incluir tu
presentación personal. Se evaluará: puntualidad, conocimiento
del tema y creatividad.
Las Teachers estarán evaluando todos los vídeos. Debes ser puntual en la
entrega.
#ThomsonKids #FamiliaThomson #EducaciónInfantil
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Infografía y sitios web consultados para la elaboración de ésta guía:
We give the credit to those who had worked so hard to help us to bring
these awesome activities and resources for your children:
https://www.k5learning.com/
www.sightwordsgame.com
https://www.youtube.com/
https://www.youtube.com/channel/UC47Uh7XWApFNpCqQ80e61ug
Canciones y videos complementarios:
Tópico de la Semana:
The animal records: https://youtu.be/B2z1lgA8tg8
The animal world: https://youtu.be/DO6AGRJPOic
I like animal song: https://youtu.be/yS1zl4g7HLA
Animal song: https://youtu.be/PHYi4fqeEdw
INGLÉS
Count to 30: https://youtu.be/lndiN1TO0I8
Adding and subtracting: https://youtu.be/JrQe-FpLsK4
ABC song: https://youtu.be/gbYGRZ2117U
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ESPAÑOL
Aprendiendo los tamaños: https://youtu.be/dPIJM9czYlg
La pandilla de colores: https://youtu.be/pGfgmjvKWR0
Contando del 1 al 20 / Números: https://youtu.be/DxIGzsIfvhc
El mundo de los animales: https://youtu.be/4i-DTcrSMqg
Aprende la letra J con el explorador: https://youtu.be/30_X_jETWOs
Para agarrar bien el lápiz: https://youtu.be/jSIExC_4-Ds
