Б1.Б.01 ПОСТРОЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ...

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.Б.01 ПОСТРОЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМАНД

Автор: д.э.н., профессор кафедры менеджмента

Ю.Н. Лапыгин

Код и наименование направления

подготовки, профиля:

38.04.02 Менеджмент, профиль «Стратегическое

управление организацией»

Квалификация

выпускника:

Магистр

Форма обучения: Очная, заочная

Цель освоения дисциплины: формирование компетенций для последующего

применения в практике стратегического управления персоналом организации, что

обеспечит возможность магистранту быть успешным в реализации процедур управления

персоналом как в теории, так и в практике управления социально-экономическими

системами и принятии системных решений.

План курса:

№ п/п Наименование

тем

Содержание тем

Тема 1 Ключевые

компетенции и

командообразова

ние

Стратегическое развитие организаций. Стратегические

компетенции команд. Новое направление деятельности

лидеров организаций. Причины ошибок лидеров команд.

Три задачи стратегического управления с помощью малых

групп. Потребность в команде. Командообразование в

управлении. Системное командообразование.

Тема 2 Лидерство,

эмоциональный

интеллект и

типология

команд.

Стратегия и типология руководителей организации.

Харизматические параметры руководителей. Лидерство.

Стили лидерства. Качества лидера как командного игрока.

Навыки эмоционального интеллекта. Четыре измерения

эмоционального интеллекта. Эмоциональные установки

команды. Виды групп, составляющих команды. Типология

команд. Принципы работы.

Тема 3 Характеристика и

способы

построения

команд

Общая характеристика управленческих команд.

Характеристики членов управленческой команды.

Характеристика размеров управленческой команды.

Отдельные характеристики управленческих команд.

Подходы к построению команды. Методы

командообразования. Приемы формирования команд.

Тема 4 Факторы

командообразова

ния и

внутрикомандное

управление

Этапы жизненного цикла команды. Этапы построения

команды. Направления командообразования. Групповое

обучение. Управление внутренней интеграцией. Общая

мечта.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:

Формы текущего контроля по дисциплине: Опрос (О), диспут (Д), тестирование (Т)

Формы промежуточной аттестации по

дисциплине:

Экзамен

Код компетенции Результаты обучения

ОК-3 готовность к

саморазвитию,

самореализации,

использованию творческого

потенциала

на уровне знаний: знать содержание и структуру

управленческих команд

на уровне умений: использовать знания обеспечивать

лидерство в команде

на уровне навыков: иметь навык поведения лидера

команды

ОПК-2 готовность

руководить коллективом в

сфере своей

профессиональной

деятельности, толерантно

воспринимая социальные,

этнические,

конфессиональные и

культурные различия

на уровне знаний: знать методы построения команды

на уровне умений: использовать знания подбора

потенциальных членов команды

на уровне навыков: иметь навык формирования правил

эффективной работы команды

Основная литература:

1. Лапыгин Ю.Н., Корниенко В.И. Построение управленческой команды: Учебное

пособие. – Владимир,2012. – 268 с.

2. Колношенко В.И. Лидерство менеджера [Электронный ресурс]: курс лекций/

Колношенко В.И., Колношенко О.В.— Электрон. текстовые данные.— М.:

Московский гуманитарный университет, 2014.— 128 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/39686.— ЭБС «IPRbooks»

3. Яхонтова Е.С. Основы межличностного лидерства [Электронный ресурс] : учебное

пособие / Е.С. Яхонтова. — Электрон. текстовые данные. — М. : Евразийский

открытый институт, 2011. — 216 c. — 978-5-374-00156-3. — Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/11040.html


Б1.Б.02 СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ









Магистр



проведения исследования по теме кандидатской диссертации, что позволит магистрантам

быть успешными в реализации поисковых работ как в теории, так и в практике

управления социально-экономическими системами и оформлении полученных результатов

исследования.



тем


Тема 1 Школа

стратегического

планирования

развития бизнес-

структур

Системный подход к развитию. Проблемы стратегического

управления. Подходы к разработке стратегии с позиции школы

стратегического планирования.

Тема 2 Стратегическое

развитие

региона

Процесс разработки стратегии развития региона. Анализ

практики формирования стратегии региона. Специфика

формирования стратегии муниципальных образований.

Инструменты стратегического планирования в регионе

Тема 3 Документы



Документы стратегического планирования. Документы

стратегического планирования региона. Документы

стратегического планирования муниципального образования.

Тема 4

Содержание

стратегии

социально-

экономического

развития

Оценка достигнутых целей социально-экономического

развития. Приоритеты, цели, задачи и направления социально-

экономической политики. Показатели достижения целей

социально-экономического развития, сроки и этапы реализации

стратегии. Ожидаемые результаты реализации стратегии.

Оценка финансовых ресурсов, необходимых для реализации

стратегии. Государственные программы стратегического

развития.





Экзамен, курсовая работа


ОК-2 готовность

действовать в

нестандартных

ситуациях, нести

социальную и

этическую

ответственность за

принятые решения

на уровне знаний: знать принципы социальной и этической

ответственности

на уровне умений: уметь нести социальную и этическую

ответственность за принятые решения

на уровне навыков: иметь навык действия в нестандартных

ситуациях

ПК-2 способность

разрабатывать

корпоративную

стратегию, программы

организационного

развития и изменений и

обеспечивать их

реализацию

на уровне знаний: знать содержание процесса планирования

на уровне умений: уметь разрабатывать корпоративную

стратегию, программы организационного развития и изменений

на уровне навыков: иметь навык реализации корпоративной

стратегии, программы организационного развития и изменений


1. Кузык Б.Н., Кушлин В.И., Яковец Ю.В. Прогнозирование, стратегическое

планирование и национальное программирование. – М.: Изд-во Экономика, 2009. –

606с.

2. Ушакова О.А. Стратегическое планирование [Электронный ресурс]: учебное

пособие/ Ушакова О.А., Иневатова О.А., Дедеева С.А.— Электрон. текстовые

данные.— Оренбург: Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2015.—

258 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/54161.— ЭБС «IPRbooks»

3. Гатина Л.И. Стратегическое планирование развития предприятии

[Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие/ Л.И. Гатина— Электрон.

текстовые данные.— Казань: Казанский национальный исследовательский

технологический университет, 2012.— 144 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/62291.html.— ЭБС «IPRbooks»


Б1.Б.03 СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ В СОВРЕМЕННОМ МЕНЕДЖМЕНТЕ


О.Л. Гойхер







Магистр


Цель освоения дисциплины: формирование у студентов профессиональных

знаний и практических навыков в сфере проведения системного анализа в менеджменте

организации, позволяющих повысить его производственную, творческую отдачу персонала

организации.



тем


Тема 1 Ментальные

модели и

типология

проблем

описание проблемной ситуации;

ее осмысление и понимание, описание;

формирование теоретической схемы проблемы;

формулирование проблемы

Идентификация проблем

Барьеры решения

Этапы описания проблемной ситуации

Тема 2 Анализ

проблемного

поля и

инструменты

идентификации

проблем

описание проблемного поля (выявление внутренних и

внешних возмущений, нарушающих нормальное

управление коллективом предприятия)

диагностика причин возникновения проблем

ранжирование проблем, стоящих перед предприятием, по

степени важности

определение основных направлений решения проблем

особенности формирования математической модели

проблемного поля

анализ рассеивания

перечень причин

критерии оценки социальной безопасности инновационного

проекта

основные элементы управления бизнес-процессами и

оценка их эффективности

Тема 3 Методы решения

проблем системный и не системный подход управленческого

процесса

мозговой штурм (Brainstorming) - метод получения идей:

творческий подход к решению проблем

метод двойного создания идеи (The double team-ideation

method)

метод "Шесть думающих шляп" ("Six Thinking Hats

метод "Семь инструментов" ("Seven tools")


тем


"рыбья кость" (Схема Исикавы) ("Fishbone")

выработка и принятие решений

факторы, рассматриваемые при принятии управленческих

решений

особенности воспроизводства, восприятия, анализа и

реализации управленческих инноваций в профессиональной

деятельности

разделение процесса на паттерны (Process Patterning).

симуляции (Simulation Games, Real Process Simulation).

бенчмаркинг (Benchmarking)

перечень программных продуктов при использовании

методов решения проблем

Тема 4

Система

обратной связи компоненты обратной связи

методы оценки обратной связи

иерархия обратной связи в современном менеджменте

взаимодействие со службами информационных

технологий федеральных, региональных и корпоративных

информационных систем

Тема 5

Проблемное

целевое


формулирование главной цели, которая отражает в целом

проблемную ситуацию.

редукция (разделение) цели на части (на подцели).

цели нижнего уровня вытекают из вышестоящих целей и

подчиняются им.

на каждом уровне иерархии должен быть сформулирован

полный перечень подцелей.

получить общую шкалу измерений для каждого уровня

иерархии.

должны предусматривать возможность корректировок.

разработка альтернативных способов достижения цели.

этапы решения проблем

методы экономического анализа поведения экономических

агентов и рынков в глобальной среде


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос (С), презентация (ПР),

тестирование (Т)



Зачет


ОК-1 способность к

абстрактному

мышлению, анализу,

синтезу

на уровне знаний: знать основные элементы содержания

системного анализа,

на уровне умений: уметь применять теоретические навыки

исследований абстрактного мышления на практике

на уровне навыков: иметь навык работы с инструментами

анализа и синтеза

ПК-1 способностью

управлять

организациями,

подразделениями,

группами (командами)

сотрудников, проектами

и сетями

на уровне знаний: знать основные модели, механизмы

управления организациями, подразделениями, группами

(командами) сотрудников, проектами и сетями



(командами) сотрудников, проектами и сетями на практике

на уровне навыков: иметь навык работы с моделями и

механизмами управления организациями, подразделениями,

группами (командами) сотрудников, проектами и сетями


1. Клименко И.С. Теория систем и системный анализ [Электронный ресурс]: учебное

пособие/ Клименко И.С.— Электрон. текстовые данные.— М.: Российский новый

университет, 2014.— 264 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21322.— ЭБС

«IPRbooks»

2. Балаганский И.А. Прикладной системный анализ [Электронный ресурс]: учебное

пособие/ И.А. Балаганский— Электрон. текстовые данные.— Новосибирск:

Новосибирский государственный технический университет, 2013.— 120 c.— Режим

доступа: http://www.iprbookshop.ru/45429.html.— ЭБС «IPRbooks»


Б1.Б.04 ДИССЕРТАЦИОННОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ









Магистр



проведения исследования по теме кандидатской диссертации, что позволит студентам






тем


Тема 1 Проведение

диссертационно

го исследования

Общие замечания по проведению диссертационного

исследования. Диссертация как научно-квалификационная

работа. Специфика диссертаций. Закономерности развития

науки и диссертационные исследования. Понятийный аппарат

диссертации. Объект и предмет исследования. От проблем к

цели. Цель исследования. Актуальность и актуализация. Тема

диссертации. Задачи. Научные положения. Научная новизна.

Практическая ценность. Достоверность. Этапы работы над

диссертацией. Сочетание этапов. Первый этап: описание

проблемной ситуации. Второй этап: постановка проблемы

исследования. Третий этап: определение целей и методов их

достижения. Четвертый этап: генерирование вариантов

решения проблемы. Пятый этап: выбор и оформление

диссертационного решения. Шестой этап: защита

диссертации. Аспекты исследования. Структура изложения

работы. Требования к введению понятий. Руководство

диссертационным исследованием в стиле «коучинг».

Тема 2 От проблем к

логике

диссертационно

го исследования

Описание проблемной ситуации. От кандидатских задач к

докторским проблемам. Проблема как система. Проблемная

ситуация. Моделирование проблемной ситуации. Постановка

проблемы диссертационного исследования. Активный сбор

информации. Фактология исследования. История вопроса.

Диагностические методы исследования проблем. Зависимости,

законы и закономерности. Понятийный аппарат исследования.

Методы исследования проблем: анализ решений, интервью и

наблюдения. Выявление критической трудности. Метод -

«контрольный листок». Приоритетные проблемы и диаграмма

Парето. Диаграмма «рыбий скелет». Пять «Почему?». Поле

корреляции. Гистограмма. Матричная диаграмма.

Формулирование проблемы исследования. Острие проблемной


тем


ситуации. Структурирование проблемного поля. Постановка

цели. Еще раз о научной гипотезе. Выбор темы

диссертационной работы. От постановки цели к формулировке

темы. Факторы, влияющие на выбор темы. Структура и логика

диссертационной работы. Концептуальное начало

исследования. Процедура построения концепции. Типология

структур диссертации. Структура основного содержания

диссертации.

Тема 3 Выбор методов

исследования

Общенаучные методы. Общность методов диссертационных

исследований. Диалектическая логика. Принципы.

Эмпирические методы. Наблюдение. Эксперимент.

Мысленно-логические методы. Индукция и дедукция. Методы

классификации. Метод доказательства. Метод моделирования.

Полемика. Анализ и синтез. Структурный анализ.

Специфические методы исследования. Метод анализа

документов. Метод социологических исследований. Метод

тестирования. Метод экспертных оценок. Метод SWOT-

анализа. Метод исследования взаимодействия факторов.

Идеализация и формализация. Регрессионные методы. Методы

активизации творческого мышления. Методы индивидуальной

активизации творческого мышления. Компоненты творчества.

Трамплины. Экскурсии. Аналогии. Метафоры. Ментальные

карты. Бисоциация. Метод Диснея. Вопросы. Ментальные

провокации. Концептуальное абстрагирование. Методы,

использующие карточки. Метод фокальных объектов. Метод

гирлянд ассоциаций. Метод морфологического анализа. Метод

сценариев. Метод дерева целей. Методы выбора решения

проблем. Оценка решений. Выбор решения.

Тема 4

Защита

диссертации

Оформление результатов исследования. Заключение.

Введение. Корректировка диссертационного исследования.

Автореферат. Список литературы. Приложения. Оформление

текста. Защита кандидатской диссертации. Требования к

окончательному варианту диссертации. Рассмотрение работы

в диссертационном совете. Подготовка к защите. Специфика

защиты диссертации. Публичная защита диссертации.





Экзамен, Курсовая работа

Код концепции Результаты обучения

ОПК-3 способность

проводить самостоятельные

исследования,

обосновывать актуальность

и практическую значимость

избранной темы научного


на уровне знаний: знать закономерности построения

программы исследования

на уровне умений: уметь обосновывать актуальность и

практическую значимость избранной темы научного


на уровне навыков: иметь навык проведения

самостоятельного исследования


представлять результаты

проведенного исследования

в виде научного отчета,

статьи или доклада

на уровне знаний: знать закономерности составления

научного отчета, статьи или доклада

на уровне умений: уметь составлять научный отчет, статью

или доклад

на уровне навыков: иметь навык представления

результатов проведенного исследования в виде научного

отчета, статьи или доклада


обосновывать актуальность,

теоретическую и

практическую значимость



на уровне знаний: знать закономерности научного


на уровне умений: уметь обосновывать актуальность

избранной темы научного исследования

на уровне навыков: иметь навык обоснования

теоретической и практической значимости избранной темы

научного исследования


1. Лапыгин Ю.Н. Диссертационное исследование магистранта, аспиранта,

докторанта: Учебное пособие. – Владимир,2010. – 408 с. 2. Баранов В.В. Исследование систем управления [Электронный ресурс]: учебное

пособие/ В.В. Баранов, А.В. Зайцев, С.Н. Соколов— Электрон. текстовые

данные.— М.: Альпина Паблишер, 2017.— 216 c.— Режим доступа:


3. Рузавин Г.И. Методология научного познания [Электронный ресурс]: учебное

пособие для вузов/ Рузавин Г.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-

ДАНА, 2015.— 287 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/52507.— ЭБС

«IPRbooks


Б1.Б.05 УПРАВЛЕНИЕ КОММУНИКАЦИЯМИ В ОРГАНИЗАЦИИ

Автор: к.пс.н., доцент кафедры менеджмента

К.В. Сергеева







Магистр


Цель освоения дисциплины: формирование у студентов целостного

представления о сущности коммуникационного менеджмента как универсальной

деятельности по изучению, проектированию, формированию и развитию

коммуникационных систем, концепции управления изменениями посредством

коммуникационных моделей, инструментов, технологий, методологии и методике

проведения консалтинговых исследований в сфере управления коммуникациями, что

обеспечит возможность магистранту менеджмента быть успешным в реализации и

практических задач, и поисковых работ как в теории, так и в практике управления

социально-экономическими системами.


№

п/п

Наименование

тем


1 Тема 1.

Предмет,

объект и задачи

курса

«Управление

коммуникация

ми в

организации».

О месте предмета в теории менеджмента. Понятийное

пространство и терминология предмета –управление,

менеджмент, коммуникации, коммуникационный менеджмент.

Коммуникационный менеджмент как система управления

коммуникационным взаимодействием. Специфика

коммуникационного менеджмента: создание единой системы

коммуникаций, управление информационным обменом;

интерактивность и использование обратной связи с целевыми

аудиториями. Структура управления коммуникациями. Функции

коммуникационного менеджмента. Основные задачи

коммуникационного менеджмента. Сферы прикладного

применения механизмов и закономерностей коммуникационного

менеджмента.

2 Тема 2.

Понятие

коммуникации

в современной

психологии и

менеджменте.

Коммуникация как составная часть общения. Виды и функции

коммуникации. Средства коммуникации: вербальные и

невербальные. Проксемика как направление, изучающее

коммуникацию. Онто- и филогенез коммуникационных средств

общения. Коммуникативные барьеры и потеря информации при

коммуникации. Роль и функции вербальной и невербальной

коммуникации.

3 Тема 3.

Коммуникация

в организации.

Виды, уровни и формы коммуникационной деятельности.

Сотрудничество и конфликты в деловой коммуникации. Деловое

общение как социально-психологическая и коммуникационная

категория. Устная коммуникация. Документные коммуникации.

Электронная коммуникация. Функции электронной

коммуникации. Особенности межличностных коммуникаций.

Трудности в осуществлении межличностных коммуникаций.

№

п/п


тем


Пути совершенствования межличностных коммуникаций.

4 Тема 4.

Управление


ми в работе с

персоналом

Особенности коммуникационного менеджмента при подборе и

приеме кадров и их адаптации; повышение квалификации;

продвижении по службе; увольнении сотрудников. Работа с

персоналом в кризисных ситуациях, разрешение конфликтов в

рабочих коллективах.

Этнопсихологическиеособенностиуправлениявмногонациональн

ыхколлективах, оценка эффективности управления персоналом.

Задачи коммуникационного менеджмента в формировании

корпоративной культуры. Социальная ответственность перед

персоналом при построении коммуникации в организации.

5 Тема 5.



ми и среда

фирмы

(внешняя и

внутренняя)

Коммуникационная политика организации и основные принципы

ее осуществления. Информационное взаимодействие со СМИ,

потребителями, поставщиками, конкурентами, органами

государственного регулирования, местного самоуправления,

политическими группами, комитетами и т. п. Инструменты и

мероприятия в связях с внутренней и внешней общественностью,

целевыми и ключевыми аудиториями. Коммуникации между

уровнями управления и подразделениями. Коммуникационные

каналы. Информационное, административное, техническое

взаимодействие субъектов управленческой деятельности.

Разнообразные способы коммуникационного воздействия:

методы убеждения и внушения, заражения и подражания в

коммуникации, одноканальные и многоканальные, формальные и

неформальные коммуникации.

6 Тема 6.

Коммуникация

в деловом

общении

Деловое общение как социально-психологическая и

коммуникационная категория. Сотрудничество и конфликты в

деловой коммуникации. Коммуникативное пространство

организации. Понятие о структурах коммуникационных сред,

коммуникации и информационные ресурсы. Деловая среда

организации и бизнес–коммуникации, репутационные и

доверительные коммуникации, стандартные модели

коммуникационных функций менеджмента в PR. Этическая

ответственность переговорщиков при деловых коммуникациях.

7 Тема 7.

Мотивационны

й компонент

деловой

коммуникации.

Повышение профессионализма в коммуникационном

менеджменте. Самоорганизация коммуникаций на основе единой

системы ценностей как результат формирования, изучения и

оптимизации коммуникативной структуры. Разработка для

каждой контактной аудитории своей гибкой коммуникационной

стратегии. Классификация «жесткой» и «мягкой» организации

управления коммуникативным пространством.

8 Тема 8.



ми в

социальной

сфере

Состав социальных коммуникаций. Специфика социального

партнерства и социальная ответственность его субъектов.

Коммуникационные риски. Управление коммуникационными

рисками. Коммуникационный менеджмент и доверительные

коммуникации. Лоббизм. Коммуникации и девиации.

Криминальные коммуникации. Коррупция. Связи с

общественностью в государственных организациях, лоббизм,

развитие форм работы с общественностью в политических и

общественных организациях. Управление политическим и

№

п/п


тем


социальным маркетингом. Коммуникационный менеджмент в

сфере образования и высшей школы. Этическая и социальная

ответственность в коммуникации.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос (О), тестирование (Т)



Зачет


ОК-2 Готовность





этическую



на уровне знаний:

- основные социальные и этические нормы в коммуникации

- знать социально приемлемые стратегии коммуникации в

профессиональной сфере

на уровне умений:

– грамотно применять разные коммуникативные стратегии в

зависимости от ситуации

- способность нести ответственность за примененные стратегии и

технологии коммуникации

на уровне навыков:

- коммуникативными технологиями, подходящими для разных, в том

числе нестандартных, ситуаций

- разнообразными стратегиями влияния и противостояния влиянию

ОПК-1 Готовность

к коммуникации в

устной и

письменной

формах на русском

и иностранном

языках для

решения задач




– основы теории коммуникации

– специфику проявления коммуникативных процессов в

профессиональной деятельности менеджера


– применять вербальные и невербальные средства общения для

решения профессиональных задач

– решать трудные и конфликтные ситуации в профессиональной

деятельности посредством коммуникативных технологий


– владеть коммуникативными технологиями деловых переговоров

– владеть метолами конструктивного поведения в конфликте


1. Кузнецова Е.В. Деловые коммуникации [Электронный ресурс]: учебно-

методическое пособие/ Е.В. Кузнецова— Электрон. текстовые данные.— Саратов:

Вузовское образование, 2017.— 180 c.— Режим доступа:


2. Горфинкель В.Я. Коммуникации и корпоративное управление [Электронный

ресурс]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям

экономики и управления/ В.Я. Горфинкель, В.С. Торопцов, В.А. Швандар— Электрон.

текстовые данные. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 128 c.— Режим доступа:



Б1.В.01 СТРАТЕГИЧЕСКИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ









Магистр



применения в практике стратегического управления организацией, что обеспечит

возможность студенту быть успешным в реализации процедур управления персоналом как

в теории, так и в практике управления социально-экономическими системами и принятии

системных решений.


№ п/п Наименование тем Содержание тем

Тема 1 Специфика принятия

стратегических

управленческих

решений

Принятие решений в организациях. Факторы качества.

Принятие УР в различных условиях внешней среды

Тема 2 Процедуры принятия

решений

Методы решения управленческих задач. Этапы

процесса принятия решений

Тема 3 Начальный этап

принятия решений

Постановка задачи решения проблем. Целеполагание и

критерии достижения целей

Тема 4

Формирование и

реализация


решений

Генерирование альтернатив решения и выбор решения

из множества альтернатив. Стратегические

управленческие решения. Контроль реализации





Экзамен



обобщать и критически

оценивать результаты

исследований

актуальных проблем

управления, полученные

отечественными и

зарубежными

исследователями

на уровне знаний: знать актуальные проблемы управления,

полученные отечественными и зарубежными исследователями

на уровне умений: уметь обобщать и критически оценивать

результаты исследований

на уровне навыков: иметь навык критически оценивать

результаты исследований актуальных проблем управления,


ОК-2 готовность





этическую



на уровне знаний: знать методы критического анализа и

оценки современных научных достижений

на уровне умений: анализировать альтернативные варианты

решения исследовательских и практических задач

на уровне навыков: иметь навык анализа методологических

проблем, возникающих при решении исследовательских и

практических задач, в том числе в междисциплинарных

областях


управлять





и сетями

на уровне знаний: знать методы генерирования новых идей

при решении исследовательских и практических задач, в том

числе в междисциплинарных областях

на уровне умений: оценивать потенциальные

выигрыши/проигрыши реализации вариантов стратегически

значимых решений

на уровне навыков: иметь навык критического анализа и

оценки современных научных достижений и результатов

деятельности по решению исследовательских и практических

задач, в том числе в междисциплинарных областях


1. Лапыгин, Ю.Н. Управленческие решения [Текст] : Учеб. пособие / Ю.Н.Лапыгин,

Д.Ю.Лапыгин. - М.: Эксмо, 2009. - 448 с. - (Высшее экономическое образование). -

Библиогр.: с.444-446. - Слов.: с.434-443. - ISBN 978-5-699-29521-0

2. Смаржевский И.А. Коммуникационный аспект принятия управленческих решений

в проектном менеджменте [Электронный ресурс] : монография / И.А.

Смаржевский. — Электрон. текстовые данные. — М. : Российский университет

дружбы народов, 2012. — 112 c. — 978-5-209-05396-5. — Режим доступа:


3. Теория и практика разработки принятия и реализации управленческих решений в

предпринимательстве [Электронный ресурс] / А.Н. Асаул [и др.]. — Электрон.

текстовые данные. — СПб. : Институт проблем экономического возрождения,

2014. — 304 c. — 978-5-91460-046-1. — Режим доступа:



Б1.В.02 СОВРЕМЕННЫЙ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ


О.Л. Гойхер







Магистр


Цель освоения дисциплины: формирование у слушателей профессиональных компетенций, предусмотренных

Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению

магистерской подготовки по направлению 38.04.02 Менеджмент.


п/п Наименование

тем


Тема 1 Введение в

стратегический

процесс

Понятие стратегии. Стадии стратегического процесса.

Стратегический выбор. Определение понятия управления.

Товарная, сбытовая и маркетинговая концепция развития

менеджмента. Обзор российских и зарубежных школ

стратегического управления. Стратегия как явление.

Стратегическое управление как научная дисциплина. Реализация

стратегии и менеджмент. Преднамеренные и спонтанные

(эмерджентные) стратегии. Компоненты стратегии. Уровни

принятия решений в организации. Заинтересованные лица.

Цели организации.

Тема 2 Внутренний

анализ

Цели внутреннего анализа. Компоненты внутреннего анализа.

Компетенции и вилы деятельности. Конкурентное преимущество.

Источники - близнецы стержневых компетенций. Ресурсный

анализ. Отличие стержневых компетенций от общих

компетенций. Усиление и формирование компетенций.

Формирование компетенций на основе восприятии этнических

и культурных различий. Организационные структуры. Сущность

организационных структур. Виды организационных структур:

линейная, функциональная, линейно-функциональная, матричная,

дивизиональная, проектная. Методы построения организационных

структур. Требования, предъявляемые к современным

организационным структурам. Анализ видов деятельности в

ценностной цепочке. Процесс создания ценностной цепочки.

Основные и не основные вилы деятельности, привлечение

субконтракторов.

Значение человеческих ресурсов. Цель аудита человеческих

ресурсов. Дефицит человеческих ресурсов. Формальный и

неформальный аудит человеческих ресурсов. Проблема

измерения. Бенчмаркинг человеческих ресурсов. Выявление

человеческих ресурсов, которые определяют успех. Формирование

культуры в которой возможно толерантно воспринимать


тем


социальные преобразования. Критические факторы успеха.

Организационная культура. Детерминанты культуры. Дистанция

власти. Культурная сеть. Классификация типов культур

Тема 3 Внешний анализ Внешняя среда предприятия и его роль в развитии предприятия.

Характеристика внешней среды организации и ее роль в

развитии предприятия. Факторы прямого воздействия. Факторы

косвенного воздействия. Методы анализа внешней среды: анализ и

синтез результатов. Определение культуры предприятия. Анализ

макроокружения. Проведение анализа макросреды.

Ограниченность анализа макросреды. СТЭП - анализ. Способы

определения рынков. Определение рынков и рыночной доли.

Потребности и запросы. Сегментация рынка. Целевой маркетинг

и сегментация рынка. Три подхода к сегментному маркетингу.

Позиционирование продукта. Емкость рынка.

Идентифицируемость сегмента. Измеримость сегмента.

Доступность сегмента. Характеристики поведения покупателей.

Типичные основы сегментации рынков. Демографические

переменные. Определение продукта. Пятиуровневая модель

продукта Котлера. Типология продукта и стратегия по

Копеленду. Жизненный цикл продукта. Разработка нового

продукта. Отрасли и рынки. Важность отраслевой и рыночной

идентификации. Взаимоотношения между компанией, ее

отраслью и рынками. Отраслевой анализ. Микросреда и

макросреда. Пять факторов отраслевого анализа (модель Портера).

Ресурсный подход к анализу среды. Недостатки существующих

моделей анализа. Схема ресурсного подхода. Товарные рынки.

Рыночные полгруппы. Мотивации потребителей. Ресурсные

рынки. Родственные по компетенциям отрасли. Анализ

стратегических групп и конкурентов. Отраслевые и рыночные

критические факторы успеха.

Тема 4

Финансовый

анализ и

показатели

хозяйственной

деятельности.

Введение в финансовый процесс: методы анализа и синтеза.

Источники корпоративного финансирования. Виды капиталов.

Стоимость акции и объем акций. Сравнение акционерного и

заемного капиталов. Капитал, основанный на эмиссии прав.

Стоимость капитала. Модели расчета стоимости капитала.

Модель определения цены фиксированного капитала. Модель

САРМ. Средневзвешенная стоимость капитала. Продольный

(трендовый) анализ. Поперечный анализ. Финансовая отчетность.

Коэффициентный анализ. Коэффициенты результативности.

Коэффициенты результативности. Коэффициенты

эффективности. Коэффициенты ликвидности. Инвестиционные

коэффициенты. Коэффициенты структуры капитала. Использование

показателей при финансовом анализе. Ограниченность

финансовой информации. Финансовый бенчмаркинг. Анализ

на основе базовой цифры.


тем


Тема 5

Введение в

оценку

деятельности и

сбалансированну

ю систему

показателей.

Оценка результатов деятельности и потребность в Сбалансированной

Системе Показателей. Истоки Сбалансированной Системы

Показателей. Две фундаментальные проблемы. Оценка

результатов деятельности организации. Финансовая оценка и ее

ограничения. Реализация стратегии. Барьер видения. Барьер

человеческого фактора. Барьер ресурсов. Барьер руководства.

Сбалансированная Система Показателей как оценочная

система. Клиентская составляющая. Составляющая внутренних

процессов. Составляющая обучения и развития. Финансовые

показатели. Сбалансированная Система Показателей как система

стратегического управления. Преодоление барьера видения с

помощью перевода стратегии. Преодоление барьера

человеческого фактора с помощью каскадирования Системы

показателей. Преодоление барьера ресурсов с помощью

стратегического распределения ресурсов. Преодоление барьера

руководства с помощью стратегического обучения.

Сбалансированная Система Показателей как инструмент

распространения информации. Значение причинно-следственных

отношений. Баланс в Сбалансированной системе. Возрастающее

значение человеческого капитала. Создание стоимости в новой

экономике. Использование Сбалансированной Системы

Показателей для оценки стоимости в новой экономике,

проведение самостоятельных исследований в области

стратегического процесса. Новые сферы применения:

творческий подход. Эволюция компании на основе

человеческого творческого потенциала.


Формы текущего контроля по дисциплине: Опрос (О), презентация (ПР),




Зачет


ПК – 1 способность

управлять





и сетями

на уровне знаний: знать основные модели, механизмы


(командами) сотрудников, проектами и сетями



(командами) сотрудников, проектами и сетями на практике

на уровне навыков: иметь навык работы с моделями и

механизмами управления организациями, подразделениями,

группами (командами) сотрудников, проектами и сетями

ОК-1 способность к

абстрактному

мышлению, анализу,

синтезу

на уровне знаний: знать основные элементы содержания процесса

анализа стратегических процессов


исследований абстрактного мышления на практике

на уровне навыков: иметь навык работы с инструментами

анализа и синтеза


1. Отварухина, Н.С.Современный стратегический анализ [Текст] : Учебник и

практикум для бакалавриата и магистратуры / Н.С.Отварухина, В.Р.Веснин; Моск.

гос. ун-т инф. технологий, радиотехники и электроники. - М. : Юрайт, 2016. - 427 с.

- (Бакалавр и магистр. Академический курс). - Прил.: с.412-422. - Библиогр.: с.425-

427. - ISBN 978-5-9916-5983-3 : 916-98.

2. Современный стратегический анализ [Электронный ресурс]: учебное пособие/

Е.Ю. Кузнецова [и др.].— Электрон. текстовые данные.— Екатеринбург:

Уральский федеральный университет, 2016.— 132 c.— Режим доступа:



Б1.В.03 КРЕАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ В РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ

ОРГАНИЗАЦИИ

Автор: к.э.н., доцент кафедры менеджмента

П.Ю. Макаров







Магистр


Цель освоения дисциплины: овладение студентами современными прикладными

методиками управления творческими коллективами, методиками развития и

использования индивидуальных креативных способностей.



Тема 1 Креативный

процесс: понятие и

этапы

Необходимость и значение креативного подхода к

управлению. Инновационное развитие общества. Новая

модель управления в организации и ее нацеленность на

тотальное творчество. Понятие креативности. Сущность

и определение креативного менеджмента. Латеральное

мышление как основа креативности. Параметры и

уровень креативности. Инновационный, креативный и

эвристический менеджмент: взаимодействие и отличие.

Стадии инновационного процесса, классификация

инноваций и их характеристика.

Тема 2 Теоретические и

прикладные

аспекты

креативного

менеджмента

Целесообразность применения креативного

менеджмента в современных условиях. Проблемы

управления, предполагающие применение креативного

мышления. Теоретические и прикладные аспекты

креативного менеджмента. Цели и задачи креативного


Тема 3 Методы

психологической

активизации

мышления

Практические приемы активизации и развития

творческого, креативного индивидуального и группового

мышления: методы психологической активизации

мышления, методы интуитивного поиска решений.

Креативность мультикультурной группы.


систематизированн

ого и

направленного

поиска

Перспективные информационно-аналитические средства

поддержки принятия решений Задачи креативного

менеджмента при управлении творческими процессами.

Создание временных творческих коллективов,

нацеленных на решение новых задач. Роль и значение

креативного управления в организации работы

коллектива в условиях культурных различий

Тема 5 Управление

индивидуальной

творческой

работой

Использование креативно-эвристических методик в

научном творчестве. Технология индивидуального

творчества. Барьеры и проблемы раскрепощения

творческого потенциала личности в организациях


Тема 6 Формирование и

мотивация

творческих

коллективов

Креативный процесс: понятие, этапы. Создание условий

для эффективной креативной работы. Планирование,

организация в креативном менеджменте. Система

мотивации в креативных организациях.

Тема 7 Технология

создания

творческих

коллективов и

проектных групп

Методы поддержки процесса поиска новых идей.

«Управляемое воображение» А.Осборн:

последовательность действий при решении творческих

задач. Качества людей, привлекаемых к генерации идей.

Требования к участникам этапа анализа идей.

Тема 8 Системная

креативность и

технологии

разработки и

реализации

эффективных


решений

Концепция формирования и развития системно-

креативного мышления у студентов. Развитие

командных навыков инновационной работы студентов.

Проблемы менеджмента организации, требующие

применения креативного подхода. Креативный

менеджмент в системе самоменджмента руководителя.





Экзамен


ПК-1 способность управлять


подразделениями, группами

(командами) сотрудников,

проектами и сетями

на уровне знаний: знать об особенностях применения

креативного потенциала в различных профессиональных

областях

на уровне умений: уметь разрабатывать, анализировать и

реализовывать инновационные решения

на уровне навыков: иметь навык креативного решения

деловых вопросов

ОПК-2 готовность

руководить коллективом в

сфере своей


деятельности, толерантно

воспринимая социальные,

этнические,

конфессиональные и

культурные различия

на уровне знаний: знать об особенностях реализации

креативного потенциала в различных культурных средах

на уровне умений: уметь проявлять креативные

способности в решении деловых вопросов в различных

сферах деятельности

на уровне навыков: иметь навык разработки

инновационных решений с учетом социальных,

этнических, конфессиональных и культурных различий


1. Лапыгин Ю.Н. Методы активного обучения: Учебное пособие. – Владимир, ВФ

РАНХиГС, 2015.

2. Креативное управление в рыночных условиях [Электронный ресурс]/ В.А.

Березовский, В.Н. Фокина— Электрон. текстовые данные.— М.: Современная

гуманитарная академия, 2008.— 279 c.— Режим доступа:



Б.1. В.04 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ В МЕНЕДЖМЕНТЕ

Автор: к.псих.н., доцент кафедры менеджмента

Ж.А. Жилина







Магистр


Цель освоения дисциплины: вооружить студентов знаниями, умениями и

навыками планирования, организации и проведения исследований систем управления, что

позволит подготовить их к принятию успешных управленческих решений в будущей

профессиональной деятельности.



тем


Тема 1 Исследования

и их роль в

менеджменте

Методология научного исследования, технико-

технологическое направление исследования, основные

категории исследования, основные формы научного

исследования, фактологическое исследование. Обеспечение

исследования, использование фактов в исследовании.

Программа исследования.

Тема 2 Методология


управленчески

х ситуаций

Методы, средства и уровни исследования, составляющие

методологию исследования, методы эмпирического,

теоретического исследования и методы, используемые как на

эмпирическом, так и на теоретическом уровне исследования,

получение и обработка качественной информации.

Практическая значимость исследования.

Тема 3 Теоретические

методы

исследования в

менеджменте

Методы и способы реализации научного исследования:

исторический и логический методы, метод формализации,

аксиоматизации, идеализации, восхождения от абстрактного к

конкретному. Методы и способы реализации научного


Тема 4

Комплексно-

комбинирован

ные методы


Методы и способы реализации научного исследования:

абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция,

моделирование и использование приборов.

Тема 5

Формально-

логические

методы


Методы выводного знания (диалектические), полное и

неполное индуктивное заключение, «вероятный» вывод,

традуктивное умозаключение, сравнение и аналогия,

содержательная логика. Формы представления результатов

проведенного исследования.

Тема 6

Экспертные

методы


Сущность и содержание экспертных оценок

Управленческих проблем и ситуаций, экспертное

ранжирование, метод непосредственной оценки, метод

последовательных и парных сравнений, классический метод

экспертных оценок Дельфи, метод структуризации принятия

решений, метод анализа иерархий.


тем


Тема 7

Планирование

и организация


управленчески

х

ситуаций

Основные этапы и разделы плана исследования

управленческих ситуаций, содержание разделов плана

исследования управленческих ситуаций, формы организации

исследования, консультирование, источники получения

информации, полуструктурированные глубинные интервью,

групповые интервью, получение и первичная обработка

информации. Актуальность исследования, теоретическая и

практическая значимость исследования.





Зачет



обобщать и критически

оценивать результаты

исследований

актуальных проблем

управления, полученные

отечественными и

зарубежными

исследователями

на уровне знаний: знать актуальные проблемы управления,


на уровне умений: уметь обобщать и критически оценивать

результаты исследований

на уровне навыков: иметь навык критически оценивать

результаты исследований актуальных проблем управления,



проводить

самостоятельные

исследования в

соответствии с

разработанной

программой

на уровне знаний: знать структуру программы исследования

на уровне умений: уметь проводить самостоятельные


на уровне навыков: иметь навык разработки программ



1 Фрейдина, Е.В. Исследование систем управления [Текст] : Учеб. пособие /

Е.В.Фрейдина; Под ред. Ю.В.Гусева. - 3-е изд., стер. - М. : Омега-Л, 2010. - 368 с.

2 Методы исследований в экономике Электронный ресурс]: учебное пособие/ И.В.

Нусратуллин— Электрон. текстовые данные.— Уфа: Башкирский институт социальных

технологий (филиал) ОУП ВО «АТиСО», 2015.— 228 c.— Режим доступа:


2. Родионова Н.В. Методы исследования в менеджменте. Организация исследовательской

деятельности. Модуль 1 [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов,

обучающихся по направлению подготовки «Менеджмент»/ Родионова Н.В.— Электрон.

текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 415 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/52061.— ЭБС «IPRbooks»


Б1.В.05 СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ

Автор: к.псих.н., доцент кафедры менеджмента

В.А. Кабанов







Магистр


Цель освоения дисциплины: формирование у студентов (слушателей)

необходимых теоретических знаний о сущности стратегических изменений и их влиянии

на эффективность деятельности современной организации, а также практических навыков

в области осуществления стратегических изменений и управления ими.




основы

осуществления

изменений

Сущность изменений. Органичность системы

стратегических изменений. Основные области

стратегических изменений. Типы изменений в организации.

Стили проведения изменений. Участие работников в

управлении организационными изменениями. «Усталость»

от изменений.

Тема 2 Модели и

подходы к

изменениям

Теория «Е» и теория «О» Майкла Бира и Ниттина Нориа.

Трехступенчатая модель изменений Курта Левина.

Усовершенствованная трехступенчатая (поэтапная) модель

организационных изменений (Э. Шайн). Одномоментные и

поэтапные изменения Дж. Б. Куинна и Дж. Войера. Модель

управления организационными изменениями Лэрри

Грейнера. Запланированные изменения Р. Дж. Балока и Д.

Баттена. «Восемь шагов изменения организации» Джона

Коттера.

Тема 3 Сопротивление

стратегическим


Сущность сопротивления изменениям. Причины

сопротивления изменениям. Виды сопротивлений

изменениям. Уровни сопротивления изменениям.


преодоления

сопротивления

стратегическим


Факторы преодоления сопротивления организационным

изменениям Э. Хьюза. Методы преодоления сопротивления

изменениям И. Ансоффа. Методы преодоления

сопротивления изменениям Дж. Коттера и Л. Шлезингера.

Тема 5 Стратегии

организационных

преобразований

Понятие о реструктуризации. Социально-экономические

предпосылки реструктуризации отечественных

предприятий. Внутриорганизационные аспекты

реструктуризации. Стратегические аспекты

реструктуризации. Алгоритм организационного анализа

компании. Методы реструктуризации. Связь

реструктуризации с другими стратегиями организационных

изменений.

Система подходов к реинжинирингу бизнес-процессов.


Понятие о бизнес-процессах, их структуре. Композиция и

декомпозиция бизнес-процессов компании. Понятие об

оптимизации бизнес-процессов. Концептуализация

реинжиниринга бизнес-процессов. Принципы

реинжиниринга.


Формы текущего контроля по дисциплине: диспут (Д), тестирование (Т)



Зачет











– знать теоретико-методологические основы разработки и

реализации корпоративной стратегии

– знать подходы к разработке программ организационных и

стратегических изменений


– уметь осуществлять поиск, отбор и обобщение информации,

необходимой для разработки и реализации эффективной

корпоративной стратегии

– уметь применять современные модели и подходы в процессе

разработки и реализации программ стратегических изменений


– владеть пониманием целей разработки и реализации

корпоративной стратегии и программ стратегических

изменений

– владеть способностью к работе с большим количеством

неструктурированной информации в процессе разработки

корпоративной стратегии и программ стратегических

изменений


1. Лапыгин Ю.Н. Стратегический менеджмент [Текст] : Учеб. пособие / Лапыгин

Юрий Николаевич ; Ю.Н.Лапыгин, Д.Ю.Лапыгин. - М. : Эксмо, 2010. - 432 с. - (Новое

экономическое образование). - Библиогр.: с.402-406. - Прил.: с.407-430. - ISBN 978-5-699-

35358-3 : 230-80.

2. Шермет М.А. Управление изменениями [Электронный ресурс]: учебное пособие/

Шермет М.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дело, 2015.— 128 c.— Режим

доступа: http://www.iprbookshop.ru/51118.— ЭБС «IPRbooks»


Б1.В.06 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ПУБЛИКАЦИЯ

РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ









Магистр



проведения исследования по теме кандидатской диссертации, что позволит студентам






Тема 1 Методика подготовки

рукописи научной

статьи

Структура статьи. Название статьи. Аннотация.

Ключевые слова. Обзор по теме. Описание

эксперимента. Обсуждение результатов. Выводы.

Список литературы.

Тема 2 Участие с научными

сообщениями на

научных конференциях

и семинарах

Подготовка работы к публикации.

Научные конференции: международные,

всероссийские, региональные, вузовские.

Тема 3 Работа в научной

электронной

библиотеке

Структура и регистрация в научной электронной

библиотеке. Журналы, входящие в Российский

индекс научного цитирования. Журналы,

рекомендованные ВАК при Минобрнауки РФ.

Тема 4

Стандарты оформления

научной статьи.

Требования научных журналов и конференций к

оформлению научных статей. Порядок написания и

оформления ссылок по ГОСТ Р 7.0.5–2008





Зачет


ПК-9 способность проводить

самостоятельные

исследования в соответствии с

разработанной программой

на уровне знаний: знать структуру программы


на уровне умений: уметь проводить самостоятельные


на уровне навыков: иметь навык разработки программ




проведенного исследования в

виде научного отчета, статьи

или доклада

на уровне знаний: знать специфику жанра научной статьи

на уровне умений: формировать структуру изложения

результатов исследования

на уровне навыков: иметь навык технологией ведения

переписки с редактором научных статей


обосновывать актуальность,

теоретическую и

практическую значимость



на уровне знаний: знать стандарты оформления научных

статей

на уровне умений: шифровать статьи в различных

классификаторах

на уровне навыков: иметь навык поиска релевантных

изданий для публикации статей


1. Лапыгин Ю.Н. Диссертационное исследование магистранта, аспиранта, докторанта:

Учебное пособие. – Владимир,2010. – 408 с.

2. Методология научных исследований [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Д.Э.

Абраменков [и др.].— Электрон. текстовые данные.— Новосибирск: Новосибирский

государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин), 2015.— 317

c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/68787.html.— ЭБС «IPRbooks»


Б1.В.07 ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ


А.П.Чернявский







Магистр


Цель освоения дисциплины: познание и применение в рыночных условиях

научно обоснованной системы прогнозирования для оценки состояния и направлений

развития экономических объектов (явлений, процессов) в будущем.



Тема 1 Методология

прогнозирования и методы

разработки прогнозов

Понятие прогнозирования. Специфика разработки

прогнозов. Функции прогнозирования.

Детерминистский подход. Синергетический

подход. Принципы корректности прогнозов.

Классификация методов прогнозирования.

Поисковые и нормативные прогнозы. Прогнозы

второго порядка. Эшелонирование прогнозов.

Целевая группировка прогнозов (профильный и

фоновые прогнозы).

Тема 2 Логика разработки прогноза Разработка программы исследования. Построение

модели прогнозируемого объекта. Построение

модели прогнозного фона и ее анализ. Разработка

поискового прогноза. Разработка нормативного

прогноза. Оценка достоверности, точности и

обоснованности прогноза (верификация).

Выработка рекомендаций для управления.

Тема 3 Модели экономического

прогнозирования

Экономико-математические, факторные и

структурные модели в прогнозировании. Модель

динамического межотраслевого баланса. Метод

«затраты-выпуск». Макроэкономические модели в

прогнозировании.

Тема 4

Экспертиза в

прогнозировании Виды экспертных оценок. Основные этапы

проведения экспертизы. Метод Дельфи и его

модификации.





Зачет



использовать

современные методы

управления

корпоративными

финансами для решения

стратегических задач.


– основные методы управления корпоративными финансами;

– способы решения стратегических задач. на уровне умений:

– использовать информацию, практически освоить методы,

механизмы, технологии и методики прогнозирования;

– самостоятельно моделировать различные экономические

явления с целью их дальнейшего анализа. на уровне навыков:

– иметь навыки управления корпоративными финансам;

– иметь навыки решения стратегических задач.


1. Лапыгин, Ю.Н. Экономическое прогнозирование [Текст] : Учеб. пособие /

Ю.Н.Лапыгин, В.Е.Крылов, А.П.Чернявский. - М. : Эксмо, 2009. - 256 с. - (Высшее

экономическое образование). - Библиогр.: с.252-254. - Слов.: с.248-251. - Прил.: с.236-247 .

- ISBN 978-5-699-27087-3 : 184-64.

2. Реинжиниринг бизнес-процессов [Электронный ресурс]: учебное пособие для

студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления/ А.О. Блинов

[и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 343 c.— Режим

доступа: http://www.iprbookshop.ru/52639.— ЭБС «IPRbooks»


Б1.В.08 СИСТЕМНОЕ РЕШЕНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ









Магистр


Цель освоения дисциплины: формирование компетенций для последующего применения в практике

стратегического управления персоналом организации, что обеспечит возможность

магистранту менеджмента быть успешным в реализации процедур управления

персоналом как в теории, так и в практике управления социально-экономическими

системами и принятии системных решений.



тем


Тема 1 Подходы к

проблемно-

целевому

управлению

Системный подход к решению проблем. Идентификация

проблем и ментальные модели. Типология проблем.

Проблемно-целевое управление.


диагностики

проблем

От проблемной ситуации к проблеме. Проявление проблем.

Инструменты идентификации проблем. Методы

организационной самодиагностики. Организационная

диагностика.


решения

проблем

Анализ проблемного поля. Проблемы решения проблем.

Методы поиска решений. Методы активизации творческого

мышления. Методы систематизации несистемного и

креативного взаимодействия.


организации

групповой

работы

Методы групповой работы в решении проблем. Выбор

решения проблем. Проблемы реализации решений. Обратная

связь в системе принятия решений.





Зачет








на уровне знаний: знать основы системного подхода к

диагностике проблемной ситуации и методы решения проблем

на уровне умений: использовать знания по выявлению и

формулированию актуальных научных проблем

стратегического развития организаций

на уровне навыков: иметь навык владения индивидуальными и




коллективными методами поиска решения научных проблем

стратегического развития социально-экономических систем


1. Стратегическое управление [Электронный ресурс] : учебное пособие / Э.В.

Вергилес [и др.]. — Электрон. текстовые данные. — М. : Евразийский открытый

институт, 2007. — 74 c. — 2227-8397. — Режим доступа:



Б1.В.09 КОРПОРАТИВНЫЕ ФИНАНСЫ

Автор: к.э.н., доцент кафедры финансов

Д.И. Кошкина







Магистр


Цель освоения дисциплины: формирование у студентов теоретических основ и практических навыков в области

организации и управления финансами корпораций (организаций), разработки

экономически эффективных финансовых и инвестиционных решений, а также

использования полученных знаний на практике при дальнейшем обучении в магистратуре

и работе по специальности.


№

п/п


тем


Тем

а 1


финансовой

структурой

капитала

корпорации

Источники финансирования предпринимательской

деятельности и их классификация. Сущность, значение и

функции капитала. Совокупность экономических отношений,

определяющих сущность капитала.

Структура капитала. Управление структурой капитала

организации, его роль при принятии стратегических решений.

Соотношение собственных и заемных средств долгосрочного

характера. Концепции цены капитала. Цена источников

собственного капитала. Цена заимствований.

Тем

а 2


доходами и

расходами


Финансовые методы управления расходами организации.

Состав и классификация затрат на производство и реализацию

продукции. Порядок определения себестоимости продукции.

Управление доходами корпорации. Порядок формирования

доходов от реализации. Доходы от финансовой и

инвестиционной деятельности.

Определение финансового результата от реализации

продукции. Распределение и использование прибыли.

Роль управления доходами и расходами организации при

принятии стратегических решений

Тем

а 3


основным и

оборотным

капиталом


Управление оборотным капиталом корпорации. Методы

определения потребности в оборотном капитале. Источники

финансирования оборотных средств. Показатели

эффективности использования оборотного капитала


Управление основным капиталом корпорации. Амортизация и

ее роль в воспроизводственном процессе. Источники прямых

инвестиций. Собственные, привлеченные и заемные источники

капитальных вложений. Нематериальные активы и источники

их финансирования.

№

п/п


тем


Место и роль оценки финансового состояния в управлении

организацией и принятии стратегических решений. Финансовая

отчетность и ее значение. Основные показатели финансового

состояния организации


Формы текущего контроля по дисциплине: Опрос (О), диспут (Д), решение задач (РЗ)



Экзамен

Код компетенции Результаты обучения ПК-3 способность

использовать

современные методы


корпоративными

финансами для

решения

стратегических задач

на уровне знаний: показатели финансово-хозяйственной

деятельности организации и методы управления

корпоративными финансами

на уровне умений: рассчитывать показатели, характеризующие

результаты финансово-хозяйственной деятельности организации

на уровне навыков: способность использовать результаты

экономических расчетов при принятии решений в области

корпоративных финансов


1. Корпоративные финансы и управление бизнесом [Электронный ресурс]: монография/

С.В. Большаков [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Русайнс, 2015.— 378

c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/48908.— ЭБС «IPRbooks»

2. Когденко В.Г. Корпоративная финансовая политика [Электронный ресурс]:

монография/ В.Г. Когденко— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА,

2015.— 614 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/66271.html.— ЭБС

«IPRbooks»

3. Финансы [Текст] : Учебник / Санкт-Петерб. гос. ун-т эк-ки и фин.; Ред.:

М.В.Романовский, О.В.Врублевская, Б.М.Сабанти. - 2-е изд., перераб.и доп. - М. :

Юрайт-Издат, 2007. - 462 с. - (Университеты России). - Библиогр.в конце глав. - ISBN

978-5-94879-774-8 : 188-76.

4. Коваленко Б.Б. Стратегия и тактика корпоративного управления [Электронный

ресурс]: учебное пособие/ Б.Б. Коваленко, И.Г. Сергеева— Электрон. текстовые

данные.— СПб.: Университет ИТМО, 2015.— 173 c.— Режим доступа:



Б1.В.10 ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Автор: д.м.н, доцент, профессор кафедры менеджмента

И.А.Тогунов







Магистр


Цель освоения дисциплины: формирование у магистрантов, будущих

специалистов в области менеджмента целостного системного взгляда на управляемый

объект; глубокого понимания особенностей функционирования и развития организации,

как сложной открытой системы, и специфику проектирования людей в организации как

основу существования этой системы.



Тема

1

Основные подходы к

изучению теории

организации и


проектирования.

Основные подходы к изучению теории организации и

организационного проектирования. Общие сведения и

понятия об организации. Понятие организационного

проектирования. Организационное проектирование

как развивающаяся система. Модели

организационного проектирования: автократическая,

опекающая, поддерживающая, коллегиальная,

интегрирующая. Влияние организационного

проектирования на эффективность

функционирования организации.

Факторы, влияющие на организационное

проектирование. Проблема коммуникации. Система

организационного проектирования и организационная

культура.

Тема

2

Личность и

индивидуальное

проектирование в


Проектирование человека на рабочем месте. Ролевое

и статусное проектирование как результат

взаимовлияния организационного проектирования и

организационной культуры.

Стрессы. Их влияние на организационное

проектирование. Причины трудовых стрессов.

Стресс-менеджмент.

Тема

3

Человеческие

отношения на работе

как основа



Проектирование человека на рабочем месте. Ролевое

и статусное проектирование как результат

взаимовлияния организационного проектирования и

организационной культуры.

Мотивация: основные концепции мотивации

трудового проектирования Системы стимулирования,

поощрение и наказание как подходы к управлению

организационным проектированием. Философия

поощрения. Деньги как форма поощрения. Проблемы

экономических стимулов. Подходы к

стимулированию и модели организационного


Персональное развитие в организации: основные

подходы в рамках различных моделей

организационного проектирования. Проблемы

работников: причины, классификации, подходы.

Особенности дисциплинарной культуры и этики.

Консультирующий менеджмент как подход к

снижению стрессовых факторов и решению проблем

работников. Формы консультирования. Требования к

менеджеру и процессу консультирования.

Тема

4

Групповое

проектирование в


Группа. Групповая динамика как форма

организационного проектирования. Специфика

группы, ее сила и слабость. Влияние структуры

организации и особенностей малой группы на

формирование конкретного типа организационного

проектирования работника.

Руководство и лидерство. Лидерское проектирование.

Модели лидерства. Власть и влияние. Типы власти.

Власть и политика организации. Стиль управления и

его влияние на проектирование сотрудников.

Взаимоотношения между формальным и

неформальным лидерами как источник

организационного развития, новых форм

организационного проектирования и конфликтов.

Специфика команды. Достоинства и недостатки

команды. Проблемы создания команды. Подбор

команды. Ролевая структура группы и формирование

команды.

Взаимодействие малых группы внутри организации.

Зоны напряжения и развития. Организационный

климат как интегрирующий показатель

взаимозависимых форм организационного

проектирования, его связь с удовлетворенностью

трудом, работой отдельных подсистем организации и

организационной культурой.

Тема

5

Конфликты в


Межличностные и организационные конфликты.

Факторы возникновения конфликтов:

информационные, структурные, ценностные,

отношений и поведенческие. Модели конфликтного

проектирования в организации. Функции конфликтов

в организации. Влияние конфликтов на

организационное проектирование.

Управление конфликтами и управление через

конфликт. Принципы и подходы к анализу причини

протекания конфликтов. Использование конфликта

для формирования требующихся типов

организационного проектирования.

Переговоры как форма разрешения конфликта.

Специфика переговоров с посредником. Менеджер

как посредник в организационном конфликте.

Тема

6

Исследование



Внешний и внутренний подходы к исследованию.

Конкретные методы исследования организационного

проектирования: наблюдения, интервью, опросы,

анкеты, тесты, комплексные системы оценки и

другие. Их значение. Разработка методов.

Исследование как метод влияния на организационное

проектирование и культуру. Алгоритмическое и

эвристическое в исследовании организационного



Формы текущего контроля по дисциплине: опрос (О), презентация (ПР),




Экзамен


ПК-1 способность управлять


подразделениями, группами

(командами) сотрудников,


на уровне знаний: знать теоретические основы управления

на уровне умений: уметь управлять организациями,

подразделениями, группами (командами) сотрудников,


на уровне навыков: иметь навык управленческой




корпоративную стратегию,

программы

организационного развития и

изменений и обеспечивать их


на уровне знаний: знать теоретические стратегического



стратегию, программы организационного развития и

изменений

на уровне навыков: иметь навык управленческой

деятельности по обеспечению стратегии управления


1. Теория организации [Текст] : Учебник / Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос.

Федерации; Кол. авт.: Р.У.Айбазов, Г.В.Атамчук, А.Н.Буянкина, А.П.Ионова и

[др.]; Под ред. Г.В. Атаманчука. - М. : Изд-во РАГС, 2007. - 456 с. - (Учебники

Российской академии государственной службы при Президенте Российской

Федерации). - Библиогр. в конце гл. - Слов.: с.439-451. - ISBN 978-5-7729-0174-8. -

ISBN 5-7729-0174-5 : 229-46.

2. Жуков Б.М. Организационное проектирование в системе менеджмента

[Электронный ресурс]: учебное пособие/ Б.М. Жуков, В.П. Басенко, А.А.

Романов— Электрон. текстовые данные.— М.: Академия естествознания, Южный

институт менеджмента, 2010.— 310 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/9555.html.— ЭБС «IPRbooks» 3. Ружанская Л.С. Теория организации [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Л.С.

Ружанская, А.А. Яшин, Ю.В. Солдатова— Электрон. текстовые данные.— Екатеринбург:

Уральский федеральный университет, 2015.— 200 c.— Режим доступа:



Б1.В.ДВ.01.01 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ

КОММУНИКАЦИИ

Автор: канд. пед. наук доцент кафедры социально-

гуманитарных дисциплин

Н. Д. Якушева

канд. пед. наук доцент кафедры социально-


Е. В. Вульфович

канд. фил. наук доцент кафедры социально-


М. С. Смирнова







Магистр


Цель освоения дисциплины: овладение обучающимися достаточным уровнем

коммуникативной компетенции для решения коммуникативных задач в сфере




Тема 1 Деловой этикет Правила делового этикета и их отражение в языке.

Паралингвистические средства в деловой

коммуникации. Кодекс корпоративного поведения.

Тема 2 Культурные различия в

деловом общении

Культурные традиции разных стран в ведении

телефонных переговоров, деловых встреч, переговоров

и т. д.

Тема 3 Компании и их

организационная

структура

Виды компаний, названия отделов и должностей в

компании.

Тема 4

Эффективная деловая


Основные виды деловой коммуникации: деловая

переписка, переговоры, собеседование, презентация,

пресс-конференция.

Тема 5

Деловая

корреспонденция.

Структура письма.

Виды деловых писем

Деловые письма, их типы и структура. Основные

клише для их составления. Анализ структуры письма,

изучение образцов, составление писем.

Тема 6

Коммуникация по

телефону

Соблюдение формальностей при телефонном

разговоре, изучение лексики, необходимой для ведения

телефонного разговора, диалог - ролевая игра.

Тема 7

Поиск работы Резюме, их типы и структура. Основные клише для их

составления. Виды интервью, правила поведения на

собеседовании, вопросы, интересующие работодателя

и претендента.


Тема 8

Карьера Последовательность в достижении карьерной цели.

Выход на пенсию. Проблемы, связанные с потерей

работы.

Тема 9

Презентации и

публичные

выступления

Правила составления докладов к устным презентациям.

Паралингвистические средства в презентациях.

Выступления с презентациями по профессиональным

темам. Анализ подготовленных презентаций

Тема

10

Переговоры Как подготовиться к переговорам, как добиться успеха

на переговорах, лексика для выражения отношения к

предмету переговоров.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос (О), презентация (П)



Зачет, Экзамен



представлять

результаты

проведенного

исследования в виде

научного отчета,


на уровне знаний: знать закономерности составления научного

отчета, статьи или доклада

на уровне умений: уметь составлять научный отчет, статью или

доклад

на уровне навыков: иметь навык представления результатов

проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или

доклада

ОПК-1 готовность к

коммуникации в

устной и письменной

формах на русском и

иностранном языках

для решения задач



на уровне знаний: знать нормы устной и письменной речи на

иностранном языке; основы выстраивания логически правильных

рассуждений, правила подготовки и произнесения публичных

речей, принципы ведения дискуссии и полемики; правила

делового этикета; интонационного оформления высказываний

разного типа; грамматические правила и модели, позволяющие

понимать достаточно сложные тексты и грамотно строить

собственную речь в разнообразных видовременных формах и в

различной модальности

на уровне умений: уметь читать и переводить иноязычную

литературу профессиональной направленности,

взаимодействовать и общаться на иностранном языке, находить

информацию, относящуюся к сфере профессиональной


на уровне навыков: владеть навыками грамотной письменной и

устной речи на иностранном языке; приемами эффективной

речевой коммуникации; навыками использования и составления

нормативно-правовых документов в своей профессиональной

деятельности с учетом требований делового этикета; приемами и

методами перевода текста по специальности; навыками

реферирования и аннотирования текстов на иностранном языке;

навыками ведения беседы на иностранном языке на

общекультурные и общенаучные темы


1. Бедрицкая Л.В. Деловой английский язык = English for Business Studies [Электронный

ресурс]: учебное пособие/ Бедрицкая Л.В., Василевская Л.И., Борисенко Д.Л.—

Электрон. текстовые данные.— Минск: ТетраСистемс, Тетралит, 2014.— 320 c.—

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28071

2. Малыгин В. Т., Якушева Н. Д. Английский язык в профессиональной деятельности:

учебное пособие / В. Т. Малыгин, Н. Д. Якушева. – Владимир, ВФ РАНХ и ГС, 2013. –

105 с.

3. Кузнецова Л.Э. Стилистика английского языка [Электронный ресурс]: учебно-

методическое пособие для студентов/ Кузнецова Л.Э.— Электрон. текстовые

данные.— Армавир: Армавирская государственная педагогическая академия, 2014.—

261 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/54536.— ЭБС «IPRbooks

http://www.iprbookshop.ru/28071


Б1.В.ДВ.01.02 КОММУНИКАТИВНЫЙ ПРАКТИКУМ Специализированная адаптационная дисциплина









Магистр


Целью изучения дисциплины «Коммуникативный практикум» является

формирование умений и навыков эффективного поведения в процессе общения на

русском и иностранном языках.


№

п/п

Наименовани

е тем Содержание тем

Тема

1

Социально-

психологическ

ие особенности

общения.

Деловой

этикет (на

иностранном

языке)

Общение: определение, виды, функции, структура.

Вербальные и невербальные средства общения, убеждения и

оказания влияния на партнеров по общению. Стиль, средства,

приемы общения.

Основные коммуникативные барьеры и пути их преодоления в

межличностном общении. Перцептивная сторона общения.

Правила делового этикета и их отражение в языке.

Паралингвистические средства в деловой коммуникации.

Кодекс корпоративного поведения.

Тема

2

Психология

конфликта

Эффективная

деловая


(на


языке)

Понятие о конфликте. Виды конфликта. Структура конфликта.

Причины конфликтов. Стили поведения в конфликтной

ситуации. Диагностика стиля поведения в конфликтной

ситуации. Способы предупреждения конфликтов и выхода из

конфликтных ситуаций. Приемы психологической защиты

личности от негативных, травмирующих переживаний. Роль

физических упражнений в преодолении стресса.

Основные виды деловой коммуникации: деловая переписка,

переговоры, собеседование, презентация, пресс-конференция.

Тема

3

Психологическ

ий климат

коллектива

Культурные

различия в

деловом

общении (на


языке)

Психологический климат коллектива: определение, признаки,

диагностика. Самопрезентация. Формы, методы, технологии

самопрезентации. Правила активного стиля общения и

успешной самопрезентации в деловой коммуникации. Основы

толерантного восприятия и оценки людей, включая их

индивидуальные характерологические особенности, цели,

мотивы, намерения, состояния. Способы адаптации к

изменениям.

Культурные традиции разных стран в ведении телефонных

переговоров, деловых встреч, переговоров и т. д.

Тема

4

Коммуникации

в управлении

Сущность коммуникационного процесса, его роль в

управлении. Структура и содержание деловой коммуникации.

№

п/п

Наименовани

е тем Содержание тем

Презентации и

публичные

выступления

(на


языке)

Особенности делового общения. Уровни и направления

коммуникаций. Формальные и неформальные коммуникации.

Коммуникационные модели. Коммуникационные барьеры в

управлении. Переговоры: этапы и стратегия. Методы

подготовки и проведения публичных выступлений.

Методы поиска, сбора, обработки, анализа и систематизации

информации.

Правила составления докладов к устным презентациям.

Паралингвистические средства в презентациях. Выступления с

презентациями по профессиональным темам. Анализ

подготовленных презентаций


Формы текущего контроля по дисциплине: Опрос (О), дискуссия (Д)



Зачет, Экзамен




проведенного исследования

в виде научного отчета,


на уровне знаний: знать закономерности составления

научного отчета, статьи или доклада

на уровне умений: уметь составлять научный отчет, статью

или доклад

на уровне навыков: иметь навык представления результатов

проведенного исследования в виде научного отчета, статьи

или доклада

ОПК-1 Готовность к

коммуникации в устной и

письменной формах на

русском и иностранном

языках для решения задач



на уровне знаний: знать основы устной и письменной

коммуникации в профессиональной деятельности

на уровне умений: уметь использовать знания и

коммуникативные навыки в профессиональной


на уровне навыков: иметь навык конструктивной

коммуникации для решения задач профессиональной



1. Дохоян А.М. Коммуникативная компетентность педагога [Электронный ресурс]:

психологический практикум. Учебно-методическое пособие/ Дохоян А.М.—

Электрон. текстовые данные.— Армавир: Армавирская государственная

педагогическая академия, 2015.— 58 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/54526.— ЭБС «IPRbooks

2. Деловые коммуникации [Электронный ресурс]: учебное пособие/ — Электрон.

текстовые данные.— Ставрополь: Ставропольский государственный аграрный

университет, 2013.— 92 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/47297.— ЭБС

«IPRbooks»

3. Малыгин В. Т., Якушева Н. Д. Английский язык в профессиональной деятельности:

учебное пособие / В. Т. Малыгин, Н. Д. Якушева. – Владимир, ВФ РАНХ и ГС, 2013. –

105 с.


Б1.В.ДВ.02.01 СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ









Магистр


Цель освоения дисциплины: создать условия для развития экономического

сознания, формирование комплекса общекультурных умений научного мировоззрения,

основанного на раскрытии закономерностей функционирования и управления

современной экономикой. Курс направлен на развитие экономического мышления у

магистров, призван стимулировать процесс формирования у них самостоятельности в

суждениях, в оценке существующей социально-экономической ситуации на основе

полученных знаний, овладение современным экономическим языком.




основы


программирования

Основные экономические законы и закономерности,

основополагающие законы организации, сущность и

содержание управленческого решения, методы анализа

и синтеза; Тенденция как индикатор развития системы,

сущность программного метода развития. Место

программы в системе стратегического управления

Тема 2 Порядок и

принципы

разработки

программы

Порядок разработки программ. Анализ проблемного

поля и обоснование необходимости решения проблемы

программным методом

Тема 3 Национальное

программирование

Научные основы национального программирования.

Исторический опыт и перспективы национального

программирования. Методология и технология целевых

программ.

Тема 4 Реализация и оценка

эффективности

программы

Оценка эффективности программы. Распространенные

ошибки разработки и реализации программ





Зачет






на уровне знаний: знать порядок применения программы как

инструмента стратегического программирования

на уровне умений: уметь оценивать эффективность

инновационных проектов и программ






на уровне навыков: владеть методами анализа проблемного

поля


1. Анцупов А.Я. Стратегическое управление [Электронный ресурс]/ А.Я. Анцупов—

Электрон. текстовые данные.— М.: Техносфера, 2015.— 344 c.— Режим доступа:


2. Любовный В.Я. и др. Целевые программы развития регионов: рекомендации

по совершенствованию разработки, финансирования и реализации. [Электронный

ресурс]. Режим доступа: http://vasilievaa.narod.ru/mu/stat_rab/books/mpsf/index-2.html

http://vasilievaa.narod.ru/mu/stat_rab/books/mpsf/index-2.html


Б1.В.ДВ.02.02 РАЗРАБОТКА И МОДИФИКАЦИЯ СТРАТЕГИЙ БИЗНЕСА









Магистр


Цель освоения дисциплины: формирование у будущих исследователей знаний и

навыков применения методов стратегического управления социально-экономическими

системами.



тем


Тема 1 Процесс



Стратегическое управление организацией.

Стратегия как явление. Концепция стратегического управления.

Стратегическое планирование. Соотношение оперативного и

стратегического управления.


формирования

стратегии


Эталонные стратеги организаций.

Типология стратегий по Портеру. Типология стратегий по

Томпсону и Стрикленду. Стратегии развития бизнеса по

Котлеру. Типология, основанная на компетентном/ресурсном

подходе. Типология стратегий, основанная на модели

«продукт—рынок» И. Ансоффа. Анализ «GAP». Матрица БКГ.

Тема 3 Философия

бизнеса


Метод SWOT-анализа. ТРиМ-анализ. Анализ внешней среды

организации. Матрица решений как результат SWOT-анализа.

Принципы оценки развития организации. Проблемы

действующей стратегии. Конкурентоспособность цен и

издержек. Прочность конкурентной позиции. Стратегические

проблемы.

Стратегическое видение организации. Миссия организации.

Стратегические цели организации.

Тема 4

Методы

реализации


изменений

Модели детализации стратегии.

Политики, или функциональные стратегии. Проект, или черный

ящик. Программа как модель состава. Стратегические

изменения в организациях.

Перемены как проблема менеджмента организации. Типология

концепций стратегических перемен. Сопротивления

изменениям в организациях. Подходы для преодоления

сопротивления изменениям.


Формы текущего контроля по дисциплине: Опрос (О), диспут (Д)



Зачет










на уровне знаний: знать методы формирования стратегий

организаций


стратегию, программы организационного развития и изменений

на уровне навыков: иметь навык реализации корпоративной

стратегии, программы организационного развития и изменений


1. Лапыгин, Ю.Н. Стратегический менеджмент [Текст] : Учеб. пособие /

Ю.Н.Лапыгин, Д.Ю.Лапыгин. - М. : Эксмо, 2010. - 432 с. - (Новое экономическое

образование). - Библиогр.: с.402-406. - Прил.: с.407-430. - ISBN 978-5-699-35358-3 :

230-80.

2. Фомичев А.Н. Стратегический менеджмент [Электронный ресурс]: учебник для

вузов/ Фомичев А.Н.— Электрон. текстовые данные. — М.: Дашков и К, 2014. —

468 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/24817. — ЭБС «IPRbooks».

3. Лозик Н.Ф. Стратегический менеджмент [Электронный ресурс]: учебное пособие/

Н.Ф. Лозик, М.Н. Кузина, Д.В. Царегородцев— Электрон. текстовые данные. —

М.: Русайнс, 2015. — 150 c.— Режим доступа:


http://www.iprbookshop.ru/24817


Б1.В.ДВ.03.01 УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ









Магистр



проведения и участия в консалтинговой работе в организации, что обеспечит студенту

менеджмента успешность как в рассмотрении теоретических вопросов менеджмента, так и

в самореализации на практике.



Тема 1 Становление

управленческого

консультирования.

Виды консультационных

услуг.

Становление управленческого консультирования.

Консультирование организаций. Виды

консультационных услуг. Специфические

инструменты консультационных услуг

Тема 2 Консультант-клиентские

отношения. Методическое

обеспечение

Консультант-клиентские отношения. Выбор

консультационной фирмы. Методическое

обеспечение и результаты консультирования.

Тема 3 Диагностика и методы

групповой работы

Методы организационной самодиагностики.

Организационная диагностика. Структуризация

проблемного поля. Методы групповой работы.

Методы тестирования, тренинга и проведения

имитационных игр.

Тема 4

Консультирование по

разработке стратегии

Методы активизации творческого мышления.

Метод SWOT-анализа. Консультирование по

разработке стратегии.





Зачет





на уровне знаний: знать закономерности развития личности

на уровне умений: уметь использовать творческий потенциал

на уровне навыков: стремление к саморазвитию,


использованию

творческого потенциала

самореализации, использованию творческого потенциала


управлять





и сетями

на уровне знаний: знать теоретические основы управления

на уровне умений: уметь управлять организациями,

подразделениями, группами (командами) сотрудников,


на уровне навыков: иметь навык управленческой деятельности


1. Управленческий консалтинг [Текст] : Учеб. пособие / Ю.Н.Лапыгин. - Владимир :

ВФ РАНХиГС, 2016. - 316 с. - Библиогр.: с.300. - Прил.: с.301-307. - Глоссарий:

с.308-315. - ISBN 978-5-906773-15-9 : 753-39.

2. Иванова Е.Н. Конфликтологическое консультирование [Электронный ресурс]:

учебное пособие/ Е.Н. Иванова— Электрон. текстовые данные.— Новосибирск:

Новосибирский государственный технический университет, 2012.— 151 c.—

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/44948.html.— ЭБС «IPRbooks»


Б1.В.ДВ.03.02 ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Специализированная адаптационная дисциплина


А.И. Абдряшитова







Магистр


Цель освоения дисциплины: формирование психолого-педагогической культуры

студентов с ограниченными возможностями здоровья, способности использовать

полученные знания для решения задач личностного саморазвития и

самосовершенствования, а также эффективной профессиональной социализации.



тем


Тема 1 Понятие личности

и ее структура

Личность в истории культуры. Культура и программы

поведения. Проблема социально-типического в личности.

Социальный характер и национальный характер.

Общее представление о структуре личности.

Структурный и динамический подход к исследованию

единиц организации личности. Стратегия анализа

личности по элементам и по единицам. Выделение

«единиц» анализа как системообразующих

характеристик строения личности. Ограничения

типологического подхода. Психодинамические модели

структуры личности. Проективный подход и

проективные методы исследования личности. Понятие

черт личности как устойчивых тенденций поведения.

Факторные подходы к изучению и систематизации

личностных черт. Инструментальный уровень личности:

характер и способности.

Тема 2 Сущность понятия

темперамент

Происхождение и анализ понятия «темперамент».

Основные проблемы изучения темперамента. Основные

характеристики темперамента по Канту и анализ его

составляющих. Темперамент чувств и темперамент

деятельности. Теория темперамента В.Вундта. Роль силы

и скорости эмоции в проявлении и классификации типов

темперамента. Биологические основы темперамента.

Роль конституциональных и функциональных теорий

темперамента в понимании его механизмов.


тем


Тема 3 Сущность понятия

характер

Происхождение и анализ понятия «характер».

Соотношение понятий «характер» и «темперамент»,

«характер» и «личность», «характер» и

«индивидуальность». Основные проблемы исследования

характера: проблема выделения и описания

феноменологии характера; проблема типологии

характера и выделения оснований для классификации

различных его типов; проблема единиц анализа и

строения характера; проблема развития, формирования и

воспитания характера. Связь черт характера с волевой,

эмоциональной сферой и интеллектом человека.

Акцентуации и аномалии характера. Формирование

характера. Проблема развития и воспитания характера.

Проблема социального характера.

Тема 4 Познавательные

процессы и волевая

регуляция


человека

Общая характеристика познавательных процессов.

Основные формы познания, их психологические

механизмы. Понятие о внимании. Виды и свойства

внимания. Ощущения и восприятие как основа

чувственного познания. Понятие об ощущении и

восприятии. Память как мнемический процесс.

Классификация видов памяти. Характеристика процессов

памяти. Основные закономерности памяти. Мышление и

речь. Операции мышления. Формы мышления.

Воображение. Функции воображения. Виды

воображения. Волевая сфера личности. Понятие,

значение, функции воли. Структура волевого акта.

Мотивация и волевая активность. Волевые качества

человека.

Тема 5 Профессиональное

самоопределение

личности

Сущность понятий «профессиональный интерес» и

«склонности». Профессиональные и жизненные планы,

их взаимосвязь и взаимообусловленность.

Профессиональная деятельность и карьера.

Профессиональная пригодность. Здоровье ка условие

высокоэффективной профессиональной деятельности.

Взаимосвязь и взаимообусловленность здоровья и

выбора профессии, карьеры. Классификация профессий

по отраслям, предметам, целям, орудиям и условиям

труда. Профессии типов «человек-человек», «человек-

техника», «человек-природа», «человек-знаковая

система», «человек-художественный образ». Формула

профессии.

Тема 6 Технология выбора

профессии

Профессиограмма и психограмма. Проектирование

профессионального плана и его коррекция с учетом

рынка труда. Занятость и самозанятость. Роль

профессиональных проб в профессиональном

самоопределении.

Тема 7 Психодиагностика

особенностей

личности и

личностного

Восприятие, внимание, память, мышление. Выявление и

оценка уровня кратковременной наглядно-образной

памяти (методика КНОП), пространственных

представлений (методика «Кубика Косса»), внимания


тем


развития (методики ШТУР, тесты Амтхауэра, Равена). Тесты

интеллекта.

Тема 8 Психодиагностика

профессионального

самоопределения

Тест Холланда. Тест опросник ДДО Е.А. Климова.

Опросник профессиональных интересов. Тест Люшера,

Сонди, юмористических фраз. Тесты опросники: ММРУ,

тест Кеттела. Психобиография, каузометрия.

Фрустрационный тест Розенцвейга. Репертуарные

решетки Келли. Патохарактерологический

диагностический опросник А. Личко.


Формы текущего контроля по дисциплине: Опрос (О), диспут (Д)



Зачет



управлять





и сетями

на уровне знаний: знать об особенностях применения

креативного потенциала в различных профессиональных

областях

на уровне умений: уметь разрабатывать, анализировать и

реализовывать инновационные решения

на уровне навыков: иметь навык креативного решения деловых

вопросов




использованию

творческого потенциала


– основы саморазвития и самореализации

– основы использования творческого потенциала


– организовывать процесс саморазвития

– оценивать свой творческий потенциал


- навыками организации процессов саморазвития и

самореализации

– навыками использования творческого потенциала


1 Самоменеджмент и управление карьерой [Текст] : Учеб. пособие / Жилина Жанна

Анатольевна ; Ж.А.Жилина, П.Ю.Макаров, А.И.Абдряшитова. - Владимир :

Владимирский филиал РАНХиГС, 2017. - 147 с. - Глоссарий: с.141-144. - Библиогр.: с.145-

146. - ISBN 978-5-906773-43-2 : 239-28.

2 Гуревич П.С. Психология личности [Электронный ресурс]: учебное пособие для

студентов вузов/ Гуревич П.С.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА,

2015.— 566 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/52637.— ЭБС «IPRbooks


ФТД.В.01 ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В

РЕАЛЬНОМ СЕКТОРЕ ЭКОНОМИКИ

Автор: д.м.н, доцент, профессор кафедры менеджмента

И.А.Тогунов







Магистр


Цель освоения дисциплины: формирование у магистрантов, будущих специалистов

в области менеджмента креативного мышления, воспитание активной жизненной

позиции, формирование глубоких теоретических знаний и практических навыков в

области управления бизнесом, позволяющих им достигать высоких результатов в

различных сферах деятельности (организационно-управленческой, аналитической,

научно-исследовательской и др.).



Тема 1 Эволюция и

современное

представление

управленческой


Концепции управления. Современные подходы,

методы и формы управления. Основы управления

деятельность предприятия в реальном секторе

экономики

Тема 2 Экономико-

математическое

моделирование в

управлении

организацией

Концептуальная модель организация. Жизненный

цикл и эволюция организации.

Экономические циклы социальных и

производственных организаций. Экономическая

структурно-функциональная модель организации.

Тема 3 Экономический

анализ деятельности


Предметом экономического анализа. Содержание

экономического анализа. Внутренний и внешний

экономический анализ. Объекты экономического

анализа. Взаимосвязь экономического анализа с

различными экономическими науками.

Тема 4 Управление доходами

и рентабельность

предприятия

Определение понятия «доходы предприятия».

Классификация доходов. Сущность коммерческой

деятельности и доходы. Динамика изменения доходов

предприятия. Соотношение рентабельности

производства и доходов. Планирование деятельности

предприятия. Основы бизнес-плана.

Тема 5 Концепция и


экономической

безопасностью


Основные принципы управление экономической

безопасностью организации. Скорость увеличения

экономических показателей. Математическая модель

(ММ) экономического объекта (ЭО), подходы к

построению ММ. Задачи управления экономической

безопасностью. Анализ плановых угроз и средств

защиты. Оценки плановых значений параметров


бизнеса по критериям экономической безопасности.


финансовыми

рисками

Определение и Экономический смысл риска. Сущность

управление финансовыми рисками. Цели управления

рисками на предприятии. Классификация рисков в

системе управления рисками. Методы управления

финансовыми рисками. Модели оценки финансовых

рисков предприятия. Этапы создания собственной

системы управления риском. Влияние системы

управления рисками на инвестиционную

привлекательность.


конкурентными

преимуществами

Сущность и классификация ценностей. Методические

основы управления конкурентными преимуществами

объектов. Классификация конкурентных преимуществ

различных объектов. Оценка потенциала и качества

системы управления организацией. Анализ и

прогнозирование организационно-технического уровня

производства. Формирование портфелей новшеств и

инноваций.


Формы текущего контроля по дисциплине: Опрос (О), диспут (Д), презентация (ПР)



Зачет



управлять





и сетями

На уровне знаний

З1 – знание основных законов исторического развития общества

и главных мировоззренческих позиций

На уровне умений

У1 – отстаивать собственную гражданскую и

мировоззренческую позицию

На уровне владений:

В1 – уметь критически анализировать историческую

информацию


1. Амадаев А.А. Управление инвестиционно-инновационной привлекательностью в

реальном секторе региональной экономики [Электронный ресурс] : монография /

А.А. Амадаев. — Электрон. текстовые данные. — М. : Дашков и К, 2012. — 219 c.

— 978-5-394-01937-1. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/60272.html

2. Управленческая экономика [Текст] : Учебник и практика для бакалавриата и

магистратуры / Под ред. Е.В.Пономаренко, В.А.Исаева; Рос. ун-т дружбы народов.

- М. : Юрайт, 2015. - 216 с. - (Бакалавр и магистр). - Слов.: с.205-206. - Глоссарий:

с.207-216. - ISBN 978-5-9916-5129-5 : 313-94.

3. Чеканский А.Н. Управленческая экономика [Электронный ресурс]: практика

применения. Учебное пособие/ А.Н. Чеканский, В.А. Коцоева, С.Е. Варюхин—

Электрон. текстовые данные.— М.: Дело, 2015.— 170 c.— Режим доступа:



ФТД.В.02 ЭФФЕКТИВНОСТЬ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ

ОРГАНИЗАЦИЕЙ









Магистр


Цель освоения дисциплины: формирование у студентов компетенций по оценке и

повышению эффективности управления организациями.




основы



Сущность и содержание понятия эффективность.

Соотношение понятий «эффект» и «эффективность».

Критерии эффективности. Виды эффективности и их

синтез. Социально-экономическая эффективность.

Эффективность управления, комплексность ее критериев.

Эволюция взглядов на эффективность управления.

Факторы экономической среды и их влияние на принятие

управленческих решений. Три основных аспекта

эффективности управления. Творческий потенциал как

фактор эффективности.

Тема 2 Концепции




Критерии эффективности в разных концепциях,

многоаспектность ее анализа. Социальные, этнические,

конфессиональные и культурные различия и

эффективность. Эффективность как достижение целей.

Эффективность как рациональное распределение

ресурсов. Эффективность как отлаженность процессов.

Эффективность как баланс интересов. Границы

применения концепций эффективности. Концепция

конкурирующих ценностей (Competing Values

Framework). Эффективность во временной перспективе.

Эффективность и проблемы коммуникации.

Тема 3 Основные

принципы и

методы

эффективного



Принципы эффективного управления организацией.

Показатели эффективности: анализ и синтез. Три

составляющих эффективного управления. Трёхмерный

подход к процессу управления предприятием.

Постановка задач эффективного управления. Мотивация

персонала.

Тема 4 Оценка


управления:

предмет, методы,

инструменты

Оценка эффективности управления: предмет, методы,

инструменты. Формирование системы комплексной

оценки эффективности управления с учётом специфики

предприятия. Определение комплекса. Два основных

подхода к диагностике системы управления.

Инструменты эффективного управления и их


использование. Этапы оценки и анализ её результатов

Оценка эффективности и саморазвитие. Проблемы

коммуникаций в отчетах об эффективности.

Тема 5 Принципы

формирования

системы

ключевых

показателей

эффективности.

Принципы синтезирования системы ключевых

показателей эффективности. Определение ключевых

показателей эффективности, формирование необходимой

информационной базы для их расчёта. Формирование

системы ключевых показателей эффективности на всех

уровнях управления предприятия. Взаимосвязь

показателей и их выполнения с целью мотивации

персонала. Группировки показателей и особенности их

определения в зависимости от специфики предприятия.

Перечень KPI для компаний. Пример расчета KPI.

Тема 6 Основные

направления


издержками,

определяющие

формирование

высокоэффективн

ых


решений

Основные направления управления издержками,

определяющие формирование высокоэффективных

управленческих решений. Оценка мероприятий по

снижению издержек предприятия на выпуск продукции и

оказываемых услуг. Основные предпосылки и цели

управления издержками. Этапы построения и

коммуникации в системе управления издержками.

Основные разделы плана мероприятий по достижению

KPI. Пределы и сфера эффективности управления

издержками. Дополнительные источники эффективности

межрегиональных компаний (синергетический эффект

социальных, этнических, конфессиональных и

культурных различий). Другие направления деятельности

по повышению эффективности управления

энергетическими активами.

Тема 7 Системы

показателей




Формы и виды показателей эффективности, их

достоинства и недостатки. Способы расчета и анализа

показателей эффективности. Принципы определения

показателей эффективности. Субоптимизация в

управлении как результат неправильного выбора

показателей. Основы формирования систем показателей

эффективности. Системы показателей эффективности на

основе концепции стратегических карт. Порядок

разработки и внедрения систем показателей.





Зачет



управлять




на уровне знаний: знать об основных аспектах эффективности

как абстрактной категории

на уровне умений: уметь определять и синтезировать наиболее

актуальные критерии эффективности с учетом конкретной

ситуации



и сетями

на уровне навыков: владеть методами формирования оценок



1. Лапыгин Ю.Н. Стратегический менеджмент [Текст] : Учеб. пособие / Лапыгин

Юрий Николаевич ; Ю.Н.Лапыгин, Д.Ю.Лапыгин. - М. : Эксмо, 2010. - 432 с. - (Новое

экономическое образование). - Библиогр.: с.402-406. - Прил.: с.407-430. - ISBN 978-5-699-

35358-3 : 230-80.

2. Нарежнева О.В. Методологические основы анализа и оценки эффективности

управления компанией [Электронный ресурс]/ Нарежнева О.В., Глущенко М.Е.—

Электрон. текстовые данные.— Омск: Омский государственный институт сервиса, 2013.—

220 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/26685.— ЭБС «IPRbooks»

Б1.Б.01 ПОСТРОЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ...

Documents

Transcript of Б1.Б.01 ПОСТРОЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ...