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UNIVERSIDAD DE ORIENTE

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA BIOMÉDICA

ESTRATEGIA EDUCATIVA

3ER AÑO INGENIERÍA BIOMÉDICA

Profesor Principal del Año Académico: MSc. Tahimy González Rubio

(Profesor Asistente)

CURSO 2016 – 2017

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INTRODUCCIÓN

La Estrategia Educativa del Año es el instrumento para llevar a cabo la integración coherente de las

dimensiones curriculares extra e intracurriculares de los estudiantes. Este documento recoge el plan de

acciones sistemáticas a realizar por los estudiantes con el objetivo de que logren identificar las necesidades y

problemas en el ámbito social y sean capaces de proponer soluciones acordes con los principios

revolucionarios.

Esta estrategia se propone la formación de un graduado integral mediante un sistema intensivo de influencias

educativas internas y externas que logre identificar las necesidades y problemas en el ámbito social, y

proponer líneas de trabajo a su proyección política e ideológica adecuada a nuestros tiempos.

Antecedentes

En el curso 2015-2016, el 3er año de la carrera de Ingeniería Biomédica contó con una matrícula de 7

estudiantes, de los que promovieron 3, obteniéndose una promoción del 42.86% con relación a la

matricula inicial, la cual resulta inferior en 40.44 a la del curso anterior que fue de 83.3% (de 6

estudiantes promovieron 5).

Los estudiantes del tercer año del curso pasado abogaban porque las prácticas de laboratorios en

asignaturas como: Circuitos Eléctricos III, Electrónica Analógica I y II y Electrónica Digital I, se

realizaran con mayor sistematicidad y que se mejoraran las condiciones del laboratorio de

computadoras, así como la mejoría en los horarios y organización del mismo. Por todo lo anterior se

considera que hay que continuar trabajando para mejorar los resultados obtenidos el pasado curso y

concebir la estrategia educativa de tal manera que el trabajo docente metodológico que se realice en

cada asignatura conduzca a darle solución a los problemas con acciones de mayor alcance.

Objetivos educativos del año:

Identificar y contribuir a la solución de problemas de la vida material y espiritual de la comunidad

regional, nacional e internacional resueltos con el aporte de la rama tecnológica asociada al Programa de

Ingeniería Biomédica, comprometido con el proyecto social nacional con alto nivel profesional, alta

responsabilidad ética, patriótica e internacionalista.

Mantener la competencia profesional en los futuros egresados mediante la capacidad de superación,

investigación, innovación y desarrollo durante la vida laboral activa, reflejando la calidad de su

desempeñoo como profesional biomédico.

Mantener una actitud ascendente y positiva en las relaciones socio-culturales de los estudiantes,

mostrando hábitos correctos de educación formal y éticos.

Fomentar la participación activa de los estudiantes en las más diversas manifestaciones culturales de la

sociedad, propiciándola identidad nacional y regional a través de su proyección profesional y

empresarial.

Propiciar la participación de los estudiantes y egresados en la creación de mejores condiciones de vida

que preserven el desarrollo sostenible del medio ambiente, la salud y la biodiversidad al nivel regional,

nacional e internacional.

Objetivos Formativos del año:

1. Caracterizar el estado del arte, proyección futura y comercialización de las tecnologías médicas y

su utilización en las instituciones sanitarias en el país con una visión amplia, abarcadora,

económica y social de su lugar de trabajo y el equipamiento biomédico a su cargo.

2. Desarrollar la independencia, confianza en sí mismo y responsabilidad profesional a través de la

solución de problemas técnicos relacionados con el diseño de circuitos, programas y equipos

electrónicos, aplicando las mediciones electrónicas y el empleo de la electrónica digital y la

3

microelectrónica, que tributan al funcionamiento de equipos médicos, y al procesamiento,

analógico y digital, de señales biomédicas en estrecha relación con el perfil; que conlleven a su

participación activa en grupos multidisciplinarios, teniendo en cuenta las regularidades de la

profesión y el sistema de valores éticos y morales de un profesional revolucionario.

3. Diseñar un sistema de instrumentación biomédico de baja complejidad incluyendo las

características constructivas y estructurales de un equipo médico. Aplicar la teoría de predicción

de fallos. Conocer el proceso de comercialización de los equipos médicos y la responsabilidad

jurídica del ingeniero biomédico.

Sistema de Objetivos del Año:

Consolidar la vocación y el interés por la carrera, familiarizarse e identificarse con el campo de

trabajo y las funciones profesionales que debe cumplir el ingeniero biomédico y comprender cuál es

el papel que le corresponde desempeñar en la economía nacional y la sociedad.

Aplicar, a un nivel reproductivo, la teoría económica empresarial en el ámbito de la Ingeniería

biomédica y la sociedad.

Aplicar, a un nivel productivo, los métodos de análisis de circuitos de regímenes de CD y CA, así

como el cálculo de procesos transitorios en redes simples.

Interpretar los fundamentos de la Doctrina Militar Cubana y de la organización y preparación del país

para la defensa en tiempos de guerra y de paz y el papel del profesional en el cumplimiento de las

tareas de la defensa propias de la profesión.

Utilizar el idioma inglés para leer, comprender, resumir y comunicarse en forma oral en temas

científicos y técnicos relacionados con su actividad profesional.

Utilizar adecuadamente la Información Científico Técnica (ICT), tanto en idioma español como

inglés, elaboración, presentación y defensa de informes técnicos.

Caracterizar los componentes eléctricos de un sistema de adquisición y medición de datos, así como

los circuitos integrados analógicos, digitales, los circuitos lógicos programables, los arreglos de

compuerta programables y los microprocesadores y microcontroladores.

Aplicar programas asistentes y profesionales de aplicación en la solución de los problemas en la

adquisición y procesamiento de señales biomédicas.

Caracterizar componentes, analizar y diseñar circuitos y sistemas electrónicos analógicos y digitales

discretos e integrados, programables y no programables.

Conocer los principios de las mediciones de parámetros biomédicos, con los niveles de exactitud y

confiabilidad en correspondencia al nivel de importancia de los seres humanos y con ello entrar en el

campo del control y regulación automática dominando sus principios científico técnico.

5. Sistema de Valores del Año

Que los estudiantes:

Desarrollen un gran amor a la Patria, a la sociedad mundial desarrollando fuerte sentimiento de

pertenencia a su carrera debido a la carreara de Ingeniería Biomédica que es el soporte hoy día de la

actividad médico asistencial en los sistemas de salud para los seres vivientes.

Tengan un gran sentido de la responsabilidad, solidaridad y compromiso internacionalista con

nuestro pueblo y todos los pueblos del mundo para enfrentar con entusiasmo a los diferentes trabajos

curriculares y a las dificultades de la vida cotidiana que pudieran entorpecer el desarrollo de sus

habilidades y sus compromisos sociales.

Adquirir rasgos de liderazgo, a la vez de un alto nivel de disciplina y capacidad de análisis crítico y

autocrítico, que siempre contribuyan a elevar su capacidad científica técnica y sus valores como ser

humano.

Se sientan protagonistas de su obra y conscientes de su papel como futuros ingenieros biomédicos.

Sean emprendedores y creativos en las diferentes tareas que realicen: docentes y extracurriculares.

El humanismo, la honestidad y la honradez.

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Desarrollen el espíritu de ayuda y colectivismo en las actividades que así lo permitan y desarrollar a

la vez un alto grado de independencia en sus responsabilidades, en sus estudios y la investigación,

tener muy presentes que su trabajo es el soporte tecnológico de la salud del pueblo.

6. Distribución de Asignaturas del Año

1er Semestre

Asignaturas Currículo Disciplina Profesores HP PLI Examen

Final

1 Administración de

empresas

Base Ciencias

empresariales

Profesor Auxiliar

Ing. Severino

Odio

32

2 Probabilidades y

Estadística

Base Matemática Profesor Asistente

MSc. Danilo Fornaris

Montero

64

3 Biofísica Base Ciencias

básicas

biomédicas

Profesor Auxiliar

MSc. Oneida Font

Salmón

64 X

4 Circuitos

Eléctricos III

Base Circuitos

Eléctricos

Profesor Titular.

DrC. Enrique Marañón

Reyes

Profesor Asistente

MSc. Yolanda Andrial

Mora

64 X

5 Electrónica

Analógica I

Base Electrónica Profesor Auxiliar

MSc. Roger Rivero

Labrada

Profesor Adiestrado

Ing. Bernardino Álvarez

Portuondo

64 X

6 Introducción a la

teoría de control

Propio Señales y

sistemas

Profesor Asistente

MSc. Alexander A.

Suarez León

Profesor Asistente

Ing. Erick Ramírez

Torrez

64

8 Ingeniería

Biomédica III

Base Bioingeniería Profesor Auxiliar

MSc. Miriam Marañón

Cardonne

Profesor Adiestrado

Ing. Raúl Rodríguez

Collazo

32

(AÑO)

TOTAL 384 3

2do Semestre

Asignaturas Currículo Disciplina Profesores H

P

PLI Examen

Final

1 Contabilidad y

finanzas

Base Ciencias

empresariales

Profesor Auxiliar

Severino Odio

48

2 Gestión del

Mantenimiento

Clínico

Hospitalario

Base Ciencias

empresariales

Profesor Instructor

Elido Oyalvide

48

3 Microsistemas Base Electrónica Profesor Asistente 64

5

Digitales I MSc. Alexander A.

Suarez León

4 Electrónica

Digital I

Base Electrónica Profesor Auxiliar

Roger Rivero

Labrada

64 X

5 Mediciones

Electrónicas

Base Instrumentación

biomédica

Profesor Auxiliar

Jorge Danger

Laranza

64

6 Electrónica

Analógica II

Base Electrónica Profesor Instructor

Leticia Reyes Delgado

64 X

7 Biomecánica Base Biorehabilitación Profesor Titular

Juan Carlos Novo

64 X

9 Ingeniería

Biomédica III

Base Bioingeniería Profesor Auxiliar

MSc. Miriam

Marañón

32

(A

Ñ

O)

10 Práctica Laboral

Investigativa

Base Bioingeniería 192

TOTAL 44

8

3

7. Caracterización del claustro de profesores del 1er semestre:

Cantidad %

Profesores en adiestramiento 2 18.18

Profesores Instructores -

Profesores Asistentes 4 36.4

Profesores Auxiliares 4 36.4

Profesores Titulares 1 9.9

Total de Profesores 11

Másters 6 54.5

Doctores 1 9.9

Caracterización del 3er año actual

En el curso 2015 -2016, al 2do año de la carrera de Ingeniería Biomédica (actual tercero) se le realizó la

siguiente caracterización: Discapacitados 2 y 5 que requieren seguimiento sistemático por la enfermedad que

padecen, entre otras: hipertiroidismo, mala absorción de las proteínas, prolapso de la válvula mitral,

hipertensión y alergia).

Becados son alrededor de 23.

De forma general es un buen grupo muy afectivo con los profesores, unidos entre sí, tienen además buena

disposición para las actividades de extensión y cumplen con sus actividades docentes. Muy expresivos y

dispuestos. Desde el punto de vista académico es normal. Se da un problema nuevo y es la gran cantidad de

estudiantes que arrastran Dibujo, asignatura que históricamente no presentaba estos problemas.

En las encuestas del DDM estos estudiantes sugerían que las visitas a los centros CBM, CNEA y Hospitales

se hicieran más sistemáticos y que se divulgaran los resultados investigativos más actualizados en la

especialidad.

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Información de interés de los estudiantes:

Cantidad Becados Deporte* Arte* Cargos

Dirección

UJC Adicciones

Hembras 12 11 - - 2 4 -

Varones 15 10 - 3 1 9 -

Total 27 21 - 3 3 13 -

Nombres y Apellidos de los estudiantes del año. Tutores asignados

Nombre Tutor

Amanda Leyva Figueredo (se incorpora de licencia) Ing. Marisleidis Perdomo Osorio

Yoangel Delfino Ortega Ing. Erick Ramírez Torres

Yuri Daniel Casamayor Darkins MSc. Alexander Suárez León

Alexis Jesús Matos Sardiña Ing. Marisleidis Perdomo Osorio

Dayani López Guao Ing. Severino Odio

Ernesto Javier Despaigne Ramos MSc. Alexander Suárez León

Juan Gabriel Kindelán Almarales Dra. Orietta Pérez Ayala

Edigle Diéguez Bermúdez Ing. Amanda Moya Gómez

Luis Ángel Jiménez Escalona Ing. Leticia Reyes Delgado

Rafael Ángel Diego Reyes Ing. Joan Lambert Cause

Jessica Dianet de la Torre Grassi Ing. Raúl Rodríguez Collazo

Danay Cardona Gutiérrez MSc. Emilia Ortíz Beatón

Leydi Rosa Lorenzo Hernández MSc. Tahimy González Rubio

Dayana Tamayo Ricardo MSc. Tahimy González Rubio

Yuliennis Guerra Batista MSc. Tahimy González Rubio

Analicia Figueiras Hernández DrC. Paula Tallart Fabré

Katisley Aguilar Ayala MSc. Oneida Font Salmon

Libán Cruz Sigarate Ing. Raúl Rodríguez Collazo

Alberto Licea León Ing. Severino Odio

Abelardo Andino Reyes MSc. Leondry Mayeta Revilla

Sergio Baster Tamayo (repite el año) MSc. Alexander Suárez León

Diana María Lemes Briñones Ing. Amanda Moya Gómez

José Armando Cardero Rodríguez Ing. Ramón González Vázquez

Amelia Teresa Torres Vázquez DrC. Paula Tallart Fabré

Sergio Daniel Sánchez Mercantete MSc. Emilio Soto Morlá

Daniel Alejandro Arias Castellanos Ing. Erick Ramírez Torres

Diagnóstico académico del grupo

Estudiantes con buenos resultados académicos (con promedio entre 4 y 4,5)

1. Yoangel Delfino Ortega

2. Luis Ángel Jiménez Escalona

3. Alexis Jesús Matos Sardiña

4. Rafael Ángel Diego Reyes

5. Analicia Figueiras Hernández

6. Diana María Lemes Briñones

7. Amelia Teresa Torres Vázquez

8. Abelardo Andino Reyes

9. Dayana Tamayo Ricardo

10. Abelardo Andino Reyes

7

Estudiantes con dificultades académicas:

1. Amanda Leyva Figueredo

2. Jessica Dianet de la Torre Grassi

3. Edigle Diéguez Bermúdez

4. Danay Cardona Gutiérrez

5. Sergio Baster Tamayo

Breve reseña sobre la situación de cada estudiante: Se anexan al final del documento encuestas realizadas

a los estudiantes al comenzar el curso.

Esferas de trabajo débiles:

Exámenes de premio.

Actividad científica.

Tareas de impacto.

Asignaturas que presentaron más problemas en 2do año:

Física III (segundo semestre)

Series y Ecuaciones diferenciales (primer semestre)

Circuitos Eléctricos II (segundo semestre)

Variable Compleja y Cálculo Operacional (segundo semestre)

Tareas del Proyecto Educativo de la Brigada:

Acciones curriculares:

Para el desarrollo de la actividad docente e instructiva y educativa, los tutores no atenderán más de 3

estudiantes para realizar una atención diferenciada.

Trabajar para lograr la asistencia y puntualidad a las actividades docentes con un 90 %.

Lograr una promoción mayor de un 90%, con un rendimiento académico cualitativo no menor de 4

puntos, comprometiéndose la brigada en sentido general a motivar el estudio colectivo e individual de los

estudiantes, con el fin de elevar sus resultados docentes.

Estimular la participación en Fórums estudiantiles.

Lograr la incorporación de un 50% de los estudiantes a grupos científicos estudiantiles del departamento

y de la facultad, fundamentalmente los estudiantes de buenos resultados académicos.

Participar en exámenes de premio y exámenes extraordinarios para subir nota.

En el plano de la actividad de práctica de producción, tareas investigativas y tareas de ayudantías se

designan tutores de sobrada experiencia pertenecientes al departamento de Ingeniería Biomédica,

CENPIS y CNEA.

Apoyo al trabajo de reparación de equipos médicos en el Taller Provincial de Electromedicina de

Santiago de Cuba, como ayudantes de los técnicos del mismo, como parte de la práctica laboral que se

desarrollará en la última etapa del curso.

Se realizará un trabajo preventivo desde los inicios de cada semestre por parte de los alumnos y con el

apoyo de sus tutores y profesor guía para identificar las asignaturas que presenten mayor dificultad en el

año, desarrollándose planes para determinar y superar las problemáticas que pudieran estar ocurriendo.

Acciones Extracurriculares:

Participar con un 90% de asistencia en las actividades culturales que se realicen a niveles de brigada,

facultad y universidad.

Alcanzar más del 95% de asistencia a la guardia estudiantil.

8

Alcanzar más del 95% de asistencia a todas las actividades de la defensa que se realicen durante el curso,

tales como días de la defensa y bastiones universitarios.

Realizar 2 trabajos voluntarios en el año, uno por semestre.

Mantener orden, disciplina y limpieza en la residencia estudiantil y en el aula. Así como velar por los

medios puestos a disposición de los estudiantes.

Participar en los juegos interfacultades en un 90 % como espectadores y como atletas.

Participar en los festivales culturales de la facultad de forma activa.

Acciones Sociopolíticas:

Visitar lugares de interés histórico y cultural (Morro, Gran Piedra y museos significativos de la ciudad).

Organizar al menos tres actividades recreativas durante el curso: el Día del Estudiante, cumpleaños

colectivos, día del médico.

Participación activa de los estudiantes en las movilizaciones políticas que sean convocadas, así como en

tareas de choque que se planteen, logrando una asistencia de más del 95%.

Plan de actividades

No. Actividad Fecha Responsable(s)

1 Cumplir con más del 95% de participación

en la defensa. Según planificación Yoangel Delfino Ortega

2 Realización del Biomaratón 2015. Según planificación Amanda Leyva Figueredo

3 Colaborar con la seguridad informática, la

limpieza y orden del laboratorio 1 y en

aula.

Mensual Yuri Daniel Casamayor

Darkins

4 Mantener la actualización nacional e

internacional (noticias). Semanal Amelia Teresa Torres Vázquez

5 Participar en Marcha Universitaria por el

10 de Octubre u otras convocadas. 7/10/2014 Yoangel Delfino Ortega

6 Realización del autofocal, en el aula,

alrededores de la Facultad y Residencia

Estudiantil.

Mensual Sergio Daniel Sánchez

Mercantete

7 Mejorar la educación formal. Debates sobre

diversas temáticas como: ética biomédica

profesional y otros temas de interés que

guarden relación con la especialidad.

Mensual Sergio Baster Tamayo

8 Tener una representación de estudiantes

como aficionados en el festival cultural de

la FIE.

Marzo José Armando Cardero

Rodríguez

9 Participación en Juegos Interfacultades. Nov-Dic Edigle Diéguez Bermúdez

10 Hacer una actividad recreativa por el Día

del Estudiante y Día del Educador.

Cumpleaños colectivos.

Nov/Dic

Enero/Marzo Amanda Leyva Figueredo

11 Visitas a unidades docentes como:

CBM

Electromedicina Provincial

CNEA

CENPIS

Nov/ Marz

Dic/Abril

Enero/ Mayo

Feb/Junio

Analicia Figueiras Hernández

12 Debatir el Reglamento Docente Educativo

de manera sistemática en cada reunión de

brigada y además algunos temas

relacionados con la formación de valores.

Mensual Yoangel Delfino Ortega

13 Participación en el Fórum Científico

Estudiantil. Marzo Edigle Diéguez Bermúdez

9

14 Participación en Exámenes de premio. Feb/Julio Luis Ángel Jiménez Escalona

______________________________ ______________________________

Jefe de Brigada Profesor Guía

Yoangel Delfino Ortega MSc. Yolanda Andrial Mora

Acciones metodológicas

El Plan de Trabajo Metodológico de este tercer año se concibe teniendo en cuenta los resultados del curso

anterior, los objetivos del año y el análisis de las principales inquietudes e insatisfacciones que tuvieron los

estudiantes del pasado tercer año como del actual.

El objetivo del Plan de Trabajo Metodológico es: lograr mediante un plan de actividades metodológicas

estructuralmente coherente y con un enfoque integral, que todas las asignaturas del año conciban tareas

docentes integradoras que contribuyan al desarrollo de habilidades para la ejecución del trabajo integrador de

la asignatura Ingeniería Biomédica III como parte de la disciplina general integradora.

El Plan de Acciones adopta diferentes modalidades en los grupos de carrera atendiendo a sus especificidades,

pero en todos los casos las acciones se elaboran a partir de los resultados del diagnóstico y las necesidades de

la carrera.

A través de las acciones educativas se debe propiciar la atención al desarrollo de conocimientos y habilidades

básicas para el estudio de la profesión, la motivación profesional, el compromiso del estudiante con la calidad

de su formación profesional; así como establecer espacios de comunicación sistemática.

Plan de Acciones del Trabajo Metodológico

Lograr cohesión del colectivo de profesores del año en el trabajo metodológico y el conocimiento,

compromiso y responsabilidad del colectivo ante el cumplimiento de los objetivos del año y la

carrera.

Tener caracterizadas las dificultades de cada uno de los estudiantes en las diferentes asignaturas y el

trabajo docente para erradicar estas debilidades.

Coordinar la participación de los Centros de Investigación y unidades hospitalarias en el proceso de

aprendizaje y tareas de adiestramiento técnico profesional (prácticas de producción) de los

estudiantes e identificarlos con el trabajo metodológico del año.

Aplicar las estrategias: idioma inglés, computación, formación económica, y otras en las asignaturas

para enriquecer la formación del profesional en los estudiantes.

Perfeccionar el trabajo de la disciplina integradora alrededor del modo de actuación del profesional

mediante la asignatura Ingeniería Biomédica III, desarrollando los conocimientos de la actividad de

protección e higiene hospitalaria y la capacidad de determinar los riesgos laborales en dependencia

del tipo de labor que desarrollen y de las responsabilidades que con ello contraigan, con vista a la

realización de planes que eviten los mismos.

Realización de exámenes de subida de notas y exámenes de premio en todas las asignaturas,

detectando alumnos con los índices académicos altos y trabajando directamente para su incorporación

como alumnos ayudantes y en temas de investigación priorizados del departamento.

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Plan de Actividades

Reunión metodológica para caracterizar al año.

Responsable: Profesor Principal de Año Académico.

Participantes: Colectivo de año.

Fecha: 14 de septiembre, 2:00 pm.

Reunión Metodológica del Colectivo de Año: Objetivos del año y estrategias en las asignaturas.


Participantes: Colectivo de año

Fecha: 30 de septiembre, 2:00 pm

Realización de las Juntas de Años y la comprobación sistémica del cumplimiento de los objetivos de las

asignaturas y de la carrera. Chequeo del Proyecto Educativo de la Brigada.

Responsable: Profesor Principal de Año Académico y Profesor Guía.


Fecha: del 1ro al 10 de cada mes

Participación del profesor guía en las reuniones mensuales de la FEU de la brigada y su acción de guía en el

cumplimiento del Proyecto Educativo de la Brigada.

Responsable: Profesor Principal de Año Académico y profesor guía.


Fecha: mensual

Reunión Metodológica del Colectivo de Año: Análisis de los resultados del 1er semestre.



Fecha: Febrero del 2017

Taller metodológico sobre el balance de carga y la confección del P4

Responsable: Profesor Principal de Año Académico


Fecha: Marzo del 2017

Taller metodológico: Composición de las asignaturas con la disciplina principal integradora. Su concepción.



Fecha: Abril del 2017

Reunión Metodológica del Colectivo de Año: Análisis del estado de las carpetas metodológicas.



Fecha: Ambos semestres.

Criterios de medidas

1. Calidad de la labor educativa.

• Que el 100% de los estudiantes cubiertos con tutores.

• Que el 100% de los estudiantes conozcan su Proyecto Educativo de Brigada y sus tareas de

impacto.

• Lograr 90% de satisfacción de los estudiantes con sus tareas de impacto.

• Lograr 90% de satisfacción de los estudiantes con su Proyecto Educativo de Brigada.

• Tener 100% de los documentos metodológicos de las disciplinas y asignaturas del año.

2. Calidad del trabajo docente educativo metodológico.

11

• Tener el 100% de los documentos metodológicos organizativos del año en el Sitio WEB

• Realización de una clase abierta y una clase metodológica por semestre, coordinado con las

disciplinas.

• Que el 100% de los profesores convoquen a exámenes extraordinarios para subir notas y al menos

el 80% a exámenes de premio.

3. Calidad de las clases.

• Lograr el 100% del cumplimiento del Plan de controles a clases por semestre.

• Lograr como mínimo el 90% de satisfacción de los estudiantes por la docencia recibida.

• Integrar todas las asignaturas al aula virtual del departamento en la plataforma interactiva EVA,

explotando al máximo las opciones educativas que la misma ofrece, garantizando la interacción de

los estudiantes con la misma.

4. Calidad de la actividad investigativo laboral.

• Obtener al menos un 95 % de satisfacción de los estudiantes con Disciplina Principal Integradora.

• Obtener al menos un 90 % de satisfacción de los estudiantes con la práctica laboral.

• Obtener al menos un 95 % de satisfacción de los estudiantes con la preparación profesional.

5. Calidad del aseguramiento bibliográfico.

• Lograr un 90 % de satisfacción de los estudiantes con la bibliografía actualizada y en idioma

inglés.

• Que la bibliografía de todas las asignaturas permanezcan al acceso de todos los estudiantes tanto

en el servidor del departamento como en la plataforma EVA de la universidad.

6. Calidad de la computación y las TIC.

• Lograr que todas las Asignaturas estén montadas en Plataformas Interactivas.

• Obtener al menos un 90 % de satisfacción de los estudiantes con el uso de la computación.

Elaborado por:

____________________________________

MSc. Tahimy González Rubio (Profesora Asistente)

Profesor Principal del 3er Año Académico

Carrera de Ingeniería Biomédica

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Anexo 1. Breve reseña sobre la situación de cada estudiante:

Nombres y apellidos: Abelardo Andino Reyes

Dirección particular: Sol # 42

Municipio: Manzanillo Provincia: Granma Teléfono: 57-8211

Vía de ingreso a la universidad: Prueba de ingreso (IPU) Militancia:

UBICACIÓN EN LA RESIDENCIA ESTUDIANTIL

Edificio: IMS- 1 Cuarto: 188 Cubículo: 1

INDICADORES SOCIALES A ATENDER

Tener en cuenta: quienes componen el núcleo familiar, situación social del núcleo familiar, nivel de

escolaridad de los padres.

Mi núcleo familiar está compuesto por 4 personas: Mis padres, mi hermana y Yo.

INDICADORES DE SALUD A ATENDER

Tener en cuenta: si el estudiante padece enfermedades y cuáles son.

MIGRAÑA

SITUACIÓN ACADÉMICA E INVESTIGATIVA

Tener en cuenta: resultados académicos hasta el momento, señalar si es alumno ayudante, si está

incorporado a algún grupo científico estudiantil o algún otro proyecto de investigación.

Resultados académicos buenos.

Alumno Ayudante Asignatura Circuitos Eléctricos III

Si ha sido sometido a análisis por comisión disciplinaria, explique las causas y cuál fue la sanción

impuesta:

NO

PROFESOR GUÍA

Nombres y apellidos: MSc. Yolanda Andrial Mora Firma: Fecha: 21/09/2016

PROFESOR PRINCIPAL DEL AÑO

Nombres y apellidos: MSc. Tahimy González Rubio Firma: Fecha: 21/09/2016

13

Nombres y apellidos: Alberto Licea León

Dirección particular: Calle 32 # 2301 e/ 17 y 23 Reparto

Municipio: San Germán Provincia: Holguín Teléfono:

Vía de ingreso a la universidad: Militancia:


Edificio: IMC - 1 Cuarto: 188 Cubículo: 1




Madre: nivel medio superior.

Padre: nivel medio.

Hermana, hermano y Yo, estudiantes



Ninguna.


Resultados buenos


impuesta:

PROFESOR GUÍA




14

Nombres y apellidos: José Armando Cardero Rodríguez

Dirección particular: Calle 9 e/ 8 y 10 # 202 Reparto Nuevo Vista Alegre

Municipio: Santiago de Cuba Provincia: Santiago de Cuba Teléfono: 64-4214

Vía de ingreso a la universidad: Prueba de ingreso (IPU) Militancia: Sí


Edificio: Cuarto: Cubículo:




Madre: Enfermera.

Padre: Técnico en Electrónica.

Núcleo familiar compuesto por: madre, hermano, abuela y abuelo.







impuesta:

No me he visto en ningún análisis

PROFESOR GUÍA




15

Nombres y apellidos: Amelia Teresa Torres Vázquez.

Dirección particular: Calle D # 211 A e/ 4ta y 5ta Reparto La Cuba.

Municipio: Palma Soriano Provincia: Santiago de Cuba Teléfono:

Vía de ingreso a la universidad: Preuniversitario (Prueba de ingreso) Militancia:


Edificio: IMS-2 Cuarto: 2101 Cubículo: 1




Madre: Abogada. Especialista Provincial ONAT.

Padre: Ing. Mecánico. Investig. Auxiliar CIES.

Núcleo familiar compuesto por: madre, padre, hermana y Yo.



Facitis plantar




Alumna Ayudante Asignatura Inglés


impuesta:

No me he visto en ningún análisis por comisión disciplinaria.

PROFESOR GUÍA




16

Nombres y apellidos: Analicia Figueras Hernández

Dirección particular: Flor Crombet # 194 e/. 10 de Octubre y 12

Municipio: Puerto Padre Provincia: Las Tunas Teléfono: 31-512644

Vía de ingreso a la universidad: Prueba de ingreso-

Preuniversitario

Militancia: UJC


Edificio: IMS -2 Cuarto: 274 Cubículo: 1




Núcleo Familiar lo compone: mamá, papá, hermano, abuela y Yo.

Madre y Padre: Nivel escolar superior.

Situación social buena y favorable.




Resultados buenos en nivel general.

Ayudantía en Anatomía y Fisiología.


impuesta:

PROFESOR GUÍA




17

Nombres y apellidos: Danay Cardona Gutiérrez

Dirección particular: CPA “Camisa Larga” El Salvador 6

Municipio: El Salvador Provincia: Guantánamo Teléfono:

Vía de ingreso a la universidad: Concurso Militancia: UJC


Edificio: IMC -2 Cuarto: 2108 Cubículo: 2




Núcleo Familiar: Padre, dos hermanas y Yo.

Padre: Operador en la CPA. Nivel escolar: Técnico Medio.

Madre: Ama de casa. Nivel escolar preuniversitario

Situación social regular.



Padezco de un prolapso valvular mitral con insuficiencia ligera y problemas en la vista.


Resultado académico regular.


impuesta

No.

PROFESOR GUÍA

Nombres y apellidos: MSc. Yolanda Andrial Mora Firma: Fecha:

21/09/201

6


Nombres y apellidos: MSc. Tahimy González Rubio Firma: Fecha:

21/09/201

6

18

Nombres y apellidos: Daniel Alejandro Arias Castellanos.

Dirección particular: F-31 Apto 5 Distrito José Martí

Municipio: Santiago de Cuba Provincia: Santiago de Cuba Teléfono: 6429000633325

Vía de ingreso a la universidad: Prueba de ingreso Pre-

universitario

Militancia: UJC






Madre, abuelo, abuela y Yo.



Hipermetropía ojo derecho.


Buenos resultados académicos.


impuesta:

NO.

PROFESOR GUÍA




19

Nombres y apellidos: Dayana Tamayo Ricardo

Dirección particular: Mayarí, Holguín

Municipio: Holguín Provincia: Holguín Teléfono:

Vía de ingreso a la universidad: Militancia: UJC


Edificio: IMS - 2 Cuarto: 2107 Cubículo: 2




Convivo con mi mamá y mi papá. La situación social es buena. Mi papá tiene nivel técnico medio

y mi mamá, nivel medio superior.



Estrabismo en el ojo izquierdo.


Buenos resultados


impuesta:

PROFESOR GUÍA




20

Nombres y apellidos: Dayani López Grau

Dirección particular: Calle A s/n Reparto Melo El Caney.

Municipio: Santiago de Cuba Provincia: Santiago de Cuba Teléfono:

Vía de ingreso a la universidad: Prueba de ingreso (IPU) Militancia: No






Madre: Secretaria Sala 4 A Hospital Clínico Quirúrgico. Nivel medio.

Padrastro: Nivel medio.



Alergia y miopía




No tengo ningún arrastre.


impuesta:

No he sido visto en ningún análisis por comisión disciplinaria.

PROFESOR GUÍA




21

Nombres y apellidos: Diana María Lemes Briñones

Dirección particular: La Siria #2 Carretera Central,

Municipio: Vertientes Provincia: Camagüey Teléfono: 0132306159


Preuniversitario

Militancia: Sí






Núcleo Familiar: Mamá y Yo. Padres licenciados. Nivel escolar superior.

Situación social media.



Miopía


Hasta el momento he obtenido buenos resultados académicos.

Alumna ayudante asignatura Introducción a la Ingeniería Biomédica.


impuesta( -)

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6

22

Nombres y apellidos: Diana Mayo Vargas

Dirección particular: Mario J. Pérez #28 e/ Emilio González y Gonzalo Falcón

Municipio: Tunas Provincia: Las Tunas Teléfono: 31-346034


Preuniversitario

Militancia:






Núcleo Familiar lo compone: mamá, papá, hermano menor y Yo.

Madre: Nivel escolar superior.

Papá: nivel Técnico Medio

Situación social.



Hipertiroidismo


Resultados satisfactorios


impuesta:

Sí, por problemas en la beca, no se tomó ninguna medida disciplinaria.

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23

Nombres y apellidos: Edigles Dieguez Bermúdez

Dirección particular: R. Naranjo # 17 A e/ Frank País y M. González.

Municipio: Manatí Provincia: Las Tunas Teléfono: 0131212106

Vía de ingreso a la universidad: Concurso Militancia:






Mamá: profesora.

Papá: Cuenta propia.

Hermano: estudiante,

Y Yo




Alumno Ayudante asignatura Lógica de Programación.


impuesta:

NO.

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24

Nombres y apellidos: Ernesto Javier Despaigne Ramos

Dirección particular: Calle General Minié # 270 A (interior) e/ B y 8 Reparto Zamorana.

Municipio: Santiago de

Cuba Provincia: Santiago de Cuba Teléfono: 0152292669

Vía de ingreso a la universidad: Militancia:






Mi abuela y Yo.



Alergia



impuesta:

No me he visto en ningún análisis por comisión disciplinaria.

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25

Nombres y apellidos: José Armando Cardero Rodríguez

Dirección particular: Calle 6 # 91 Reparto Mármol

Municipio: Santiago de Cuba Provincia: Santiago de Cuba Teléfono: 69-4876

Vía de ingreso a la universidad: Prueba de ingreso (IPU) Militancia: Sí






Madre: Enfermera.

Padre: Técnico en Electrónica.

Núcleo familiar compuesto por: madre, hermano, abuela y abuelo.







impuesta:

No me he visto en ningún análisis

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26

Nombres y apellidos: Juan Guillermo Kindelán Almarales

Dirección particular: Calle 6 # 99 e/ E y G Reparto Mármol

Municipio: Santiago de Cuba Provincia: Santiago de Cuba Teléfono:

Vía de ingreso a la universidad: Militancia: UJC






Madre y Yo.





impuesta:

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27

Nombres y apellidos: Katisley Aguilar Ayala

Dirección particular: El Buano # 16 Palo Seco

Municipio: Guáimaro Provincia: Camagüey Teléfono:


Preuniversitario

Militancia:






Convivimos: mamá, papá, hermana y Yo.

Nivel medio superior

Situación social buena.



Síndrome de Klipel Feil

Riñón ectópico único en forma de herradura

Escoliosis.


Resultados académicos satisfactorios


impuesta:

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Nombres y apellidos: Leydis Rosa Lorenzo Hernández

Dirección particular: Calle 17 #83 A e/ 6 y 12

Municipio: El Salvador Provincia: Guantánamo Teléfono: 58257232







Núcleo Familiar: Padre, madre y Yo.

Nivel escolar Superior




Hipercalsuria hidropática familiar, Tosis renal grado 2, gastritis crónica

Síndrome migrañoso.


Resultado académico regular.


impuesta

No.

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29

Nombres y apellidos: Liván Cruz Sigarate

Dirección particular: Calle 11 # 377

Municipio: Banes Provincia: Holguín Teléfono:







Núcleo Familiar formado por: madre, padrastro, hermano, abuela y Yo.

Madre: Máster en Educación.

Padre: Técnico Medio.




Asma bronquial.

Alergia (penicilina).


Resultados Académicos buenos.


impuesta:

PROFESOR GUÍA




30

Nombres y apellidos: Luis Ángel Jiménez Escalona

Dirección particular: San Nicolás # 69 e./Guadalupe y San Javier

Municipio: Manzanillo Provincia: Granma Teléfono: 57-9563

Vía de ingreso a la universidad: Concurso Militancia: UJC






Padre: Rogelio Jiménez Bofill

Madre: Isabel E. Escalona Pérez.

Y Yo



NO


Buenos resultados.


impuesta:

NO.

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31

Nombres y apellidos: Rafael Angel Arego Reyes

Dirección particular: Diego Carballo # 79 Mir

Municipio: C. García Provincia: Holguín Teléfono:

Vía de ingreso a la universidad: Prueba de Ingreso Militancia: UJC






Madre: Albertina Reyes Noris …….. Nivel Medio superior.

Hermano: Angel Reyes Reyes

Situación Media.



Extravismo en el ojo izquierdo.


1er Lugar Examen de Premio de Programación


impuesta:

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32

Nombres y apellidos: Sergio Báster Tamayo

Dirección particular: 29 A Los Villalobos, Camalote.

Municipio: Nuevitas Provincia: Camagüey Teléfono: 54274582

Vía de ingreso a la universidad: Prueba de ingreso (Preuniversitario) Militancia: UJC






Núcleo Familiar: Padrastro, Mamá, hermano y Yo. Nivel de escolaridad de ambos: Superior.





Alumno ayudante de Dibujo Técnico.

Grupo Científico de Paython


impuesta

Ninguna

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Nombres y apellidos: Yéssica Dianet de la Torre

Dirección particular: Calle A # 14 e/ 2da y Provincial Reparto San Juan

Municipio: Guáimaro Provincia: Camagüey Teléfono: 81-1459

Vía de ingreso a la universidad: CONCURSO Militancia:






Núcleo Familiar: Mamá, abuela y Yo. Padres con 120 grado.





Arrastre de Matemática III


impuesta

NO

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34

Nombres y apellidos: Yoangel Delfino Ortega

Dirección particular: Poblado de Sabana

Municipio: Maisí Provincia: Guantánamo Teléfono: 0121-681113 (tía)

Vía de ingreso a la universidad: Prueba de ingreso (Preuniversitario) Militancia:


Edificio: IMC -2 Cuarto: Impedido Cubículo: Impedido




Núcleo Familiar: Padrastro, Mamá, hermano y Yo. Nivel de escolaridad de los Padres:

Superior.

Situación social normal, estable.



Fui sometido a varias operaciones de la pierna izquierda, por lo que padezco de ella.


buena.

Alumno ayudante de PPD.


impuesta

Ninguna

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Nombres y apellidos: Yuliennis Guerra Batista

Dirección particular: Calle 24 de Febrero #29 e/ 10 y 16 Reparto Harlen

Municipio: Holguín Provincia: Holguín Teléfono:


Preuniversitario

Militancia:






Núcleo Familiar lo compone: mamá, padrastro, hermana y Yo.

Madre: Nivel universitario. Licenciada en Farmacia.

Papá: nivel Pre. Técnico de Electrónica.

Hermana: estudia primaria.

Situación social.




Resultados satisfactorios


impuesta:

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Nombres y apellidos: Yuri Daniel Casamayor Dorkins

Dirección particular: Beneficiencia#712 e/ Narciso López y Jesús del sol

Municipio: Guantánamo Provincia: Guantánamo Teléfono: 32-3272

Vía de ingreso a la universidad: Prueba de ingreso

(preuniversitario) Militancia:


Edificio: IMC -1 Cuarto: 188 Cubículo: 2




Núcleo Familiar: Madre y Yo.

Nivel de escolaridad de los padres: Nivel Superior

Situación social aceptable.



Miopía


Pertenezco al Grupo Científico de Programación.


impuesta

No.

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