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Seminario en Seminario en Periodismo AnalíticoPeriodismo Analítico
12 Febrero, 2007University de Zulia
w w w . a n a l y t i c j o u r n a l i s m . c o mt o m @ a n a l y t i c j o u r n a l i s m . c o m
Datasfera:Datasfera:
Cómo la Edad Digital influye Cómo la Edad Digital influye en el periodismoen el periodismo
Seminario en Periodismo AnalíticoSeminario en Periodismo Analítico
Prof. Tom JohnsonInstitute for Analytic Journalism
Santa Fe, New Mexico EEUUt o m @ j t j o h n s o n . u s
3 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Periodismo es…
“El propósito central del periodismo es proveer a los ciudadanos de información veraz y socialmente importante, necesaria en función de las necesidades de la sociedad libre” - Bill Kovach, curator Nieman Foundation Harvard University
4 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Objetivos:
Introducir el nuevo modelo – al menos para el periodismo – para dar alguna forma conceptual a los cambios esgrimidos por la Revolución Digital.
Sugerir 2 ó 3 grandes aspectos de ese cambio.
5 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
La Nueva Datasfera Extiende la Antigua
Cierto, la democracia es importante. Cierto, la democracia requiere
excelente periodismo Las bases fundamentales del buen
periodismo se mantienen firmes (Aunque hay algunas situaciones dadas por la ética y el derecho)
El reto hoy no es lo antiguo sino la adición de lo nuevo.
6 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Datasfera cambiante:
MetabolismoEnergía
Especies en la biosfera:
out
Energía
inLatente
DatosIn Análisis Info
Out
Periodistas, et al., en la datasfera
7 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Teoría Básica de la Información =Proceso del periodismo
Data In
InfoOut
EntrevistasDocumentosClipsFotosInfografías
AnálisisEste es un titular LINEA DE FECHA – Y la historia tradicional en texto inicia aqui y sigue y sigue…
8 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Revolución de las Comunicaciones?
1ª Era =
2ª Era = Simbolos impresos Papel Tinta Escritura
9 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Reading Turkish
10 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Retos de la Revolución Digital
FestivallerinInstanbul festivallerin
34 yildir oncu sponsoru
010100100100100110101101101011101010101010101010010101010101010100111010
11 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Communications Revolution
1a Era =
Simbolos impresos Papel Tinta Escritura
2a Era =
3a Era = 10101010101010101010101000101110
0101
12 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
T-e-P vs.. Ambiente Digital
Data Tradicional Entrante
Entrevistas Documentos Clips Fotos Infografías
100% de la
historia
13 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
T-e-P vs. Ambiente Digital
DATA Digital ENTRANTE Entrevistas Documentos Articulos estudiantiles Fotos Contenido de Archivos Infografías Sonido/Video Mapas Dinámicos Publicación de Bases
de datos
Tinta-en-Papel = <50% de la historiaData Digital = >50% de la historia
14 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Datasfera Cambiante
Como medio de almacenamiento cambia del T-e-P a 1’s y 0’s…
...necesitamos tecnología funcional entre la data/info y nuestro cerebro.
Requiere nuevo conocimiento/habilidades para el IRAE-P (Investigación, Reportaje, Análisis, Escritura-modelo de emPaque)
Adoptar unanueva educación para sobrevivir como cazadores/colectores de la manera clásica y una nueva era de intérpretes y sus receptores.
15 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Información del Periodismo clásico en el Ambiente
Almacenamiento T-e-P, análisis y comunicación
Entrada lineal de data como TEXTO Herramientas analiticas primitivas Solo eran necesarias las habilidades
literarias y eran altamente consideradas.
100% de nuestro trabajo cualitativo era texto o imagenes estáticas.
16 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Almacenamiento T-e-P, análisis y comunicación
Entrada lineal de data como TEXTO Herrameientas analiticas primitivas Solo habilidades literarias eran necesarias y
eran altamente consideradas. 100% de nuestro trabajo cualitativo era texto o
imagenes estáticas.
Periodismo: El segundo refugio de quienes sufren fobia
matemática!
Información del Periodismo clásico en el Ambiente
17 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Información del Periodismo clásico en el Ambiente
Almacenamiento T-e-P, análisis y comunicación
Entrada lineal de data como TEXTO Herramientas analíticas primitivas Solo eran necesarias las habilidades literarias
y eran altamente consideradas. 100% de nuestro trabajo cualitativo era texto
o imagenes estáticas.
Se desecha el trabajo total luego de 24 horas
19 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Los cambios más grandes para la Sociedad y la Academia La Data/Información en Digital
requiere: Nuevas herramientas Nuevas habilidades Nuevos métodos para hacerlos
llegar Las noticias de la Cadenas de TV
están muertas; los periodicos (en EEUU y Europa) están en Coma
20 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Cambios más grandes para la industria de los medios
Transformar la data/informacion para tomar decisiones
Salir del periodico en PAPEL o negocio de transmision; se entra al negocio de las NOTICIAS.
Entregar el material a los consumidores cuando y donde estos lo requieran.
21 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Data Warehouse
AudioDATA de los Reporteros“Amateur”Agencies de Noticias
Online
Video
DATA de los Reporteros“Amateur”Agencies de Noticias
Almacen de Data
Publicacion de bases de datos – Entrada de datos
Impresion
Texto Imagenes Infografias
Bases de datos dinamicasMapas dinamicosA/V en tiempo real
22 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Publicacion de bases de datos – Entrada de datos
Data Warehouse
Audio
PDA
Video
Almacen de Data
Impresión
Futuro?
23 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Cambios más grandes para la industria de los medios
Transformar la data/informacion para tomar decisiones
Salir del periodico en PAPEL o negocio de transmision; se entra al negocio de las NOTICIAS.
Entregar el material a los consumidores cuando y donde estos lo requieran.
Desarrollar un acercamiento del equipo en la sala de prensa y por toda la compañia.
24 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Cambiar del analisis de costos de la “linea de ensamblaje” a la “carga frontal” del proceso de produccion.
(i.e. Invertir en la sala de prensa, no imprentas)
Recibir educacion “todo el tiempo”
Cambios más grandes para la industria de los medios
25 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Cambios más grandes para la industria de los medios
Entender/Nivelar la dinamica de: (1) las noticias, (2) transacciones, (3) comunidad y (4) los individuales
Parar de botar el producto del trabajo. Reusar/Reempacar/Reposicionar contenidos.
26 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Grandes cambios por produccion de medios.
La “Data In” es cualitativa Y cuantitativa
“Info Out” debe ser cualitativa Y cuantitativa
27 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Camino tradicional de alta calidad del periodismo responsable
Cualitativa
•Quién
•Qué
•Cuando
•Por qué
•Dondé
•Como
• Colectar anecdotas
• Colectar citas
• Organizar los temas y subtemas
• Escribir y reescribir
• Rapidamente a la próxima historia.
50% de la historia
28 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Camino de alta calidad del periodismo responsable
Cualitativa
•Quién
•Qué
•Cuando
•Por qué
•Donde
•Cómo
Cuantitativa
•Cuanto(s)
•Qué categorias
•De que clase y grado
•Que cambio
•Cual linea de tiempo
100% de la
historia
29 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Grandes cambios en la datasfera de la sala de prensa Los periodistas deben ser capaces de
trabajar como buenos cientificos sociales y buenos poetas
Literalmente colocar especialistas en información (alias: BIBLIOTECOLOGOS) en la sala de prensa y en el proceso de escritura de las historias
Implementar equipos
30 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Cambios en el estudio de la comunicacion Percepcion, observacion y
manipulacion de 1s y 0s equivalentesa la teoria atomica o mecanica cuantica
Significado, uso y contextualizacion abierta a nuevas formas de análisis
31 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
...1s y 0s, podemos ...1s y 0s, podemos rastrearlos a traves rastrearlos a traves de sistemas de de sistemas de información como información como la contaminacion la contaminacion del agua en una del agua en una reservareserva
Atomos en bits y bytes
Como los simbolos van de caracteres T-e-P a...
11001010 10100101 01010010 01001101 01001010 10100101 00100011 01010110
32 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Modelos de Datasfera Dinamica : hidrologia
33 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Mismos metodos; problema diferenteContaminacion del agua
Contaminacion del aire
34 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Modelos de Datasfera Dinamica : epidemiologia
Figura 4. Los casos del sindrome Antavirus pulmonar en las 4 esquinas de la region, por posible punto de exposicion, 1993–1995 (n = 53 casos y 52 puntos de exposicion).
35 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Dynamic Datasphere Models: Crime Analysis
36 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Significado del periodismo
Aprender a pensar en múltiples dimensiones: profundidad, data cruda, “data” dinámica
Necesidad de mayores habilidades analíticas, e.g. cuantificación, mapeo, analisis de bases de datos, Analisis Redes Sociales, contaduria forense, etc.
Grandes grados de especialización/experiencia en la sala de prensa(La asignación general del reportero puede ser una raza intelectual que haya desaparecido en los proximos 5-10 años)
37 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Nuevo modelo de la educacion periodistica La educacion periodística debe adoptar los
modelos de los departamentos de física los
cuales dictan que: Teorias de comunicación digital ExperimentalistasTecnologistas
Es Importante que todos estén en el MISMO edificio
38 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Calculo para periodistas
“Calculo” = métodos para el estudio del cambio El tasa de cambio al pasar el
tiempo (Calculo Diferencial : determina la tasa de cambio de una cantidad)
El cambio de cantidades con el tiempo (Cálculo Integral: Encuentra la cantidad donde la tasa de cambio es conocida)
39 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Take a break….
40 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Datasfera & Proceso IRAE-P:
DataIn Analisis Info
Out
Periodistas, et al, en la Datasfera
No es una progresión seriada ordenadamente, pero... Proceso IRAE-P (Investigacion-Reportaje-Análisis-Escribir-Publiciación/Producción)
41 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Proceso IRAE-P
Investigación
Reportaje
Análisis
Escribir
Publicación-Producción-
emPaquetado-
Data liberada a laData liberada a ladatasferadatasfera
42 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
IRAE-P = Investigacion
Qué ha sido publicado en T-e-P u online relacionado a nuestro tópico de investigacion?
Palabras clave? (Amplias o reducidas) Fuentes aparentes?
(Gobierno/ONGs/uniones/estudiantes,localinternational, etc.)
Formato de la data? (T-e-P; PDF; Tablas; hojas de calculo)
Como entregaré y manejaré/almacenaré la data encontrada?
43 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Ejemplos de Investigacion Gastos militares en Venezuela? Instituto internacional de investigacion de paz de
Estocolmo Buscar Publicaciones de los gastos militares y
produccion de armas Encontrar “
CBMS EN AMERICA LATINA Y EL EFECTO DE LA ADQUISICION DE ARMAS POR PARTE DE VENEZUELA (WP)”
SIPRI Base de Datos de Gastos Militares http://first.sipri.org/non_first/milex_06.php
Como guardamos la URL? Guardar la data de una forma localizable?
Que tal si el artículo está T-e-P (T-e-P)? Estamos enseñando OCR? Texto PDF y extracción de data de tablas?
44 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
IRAE-P = REPORTAJE
Hablar con las fuentes para conocer los desarrollos y la data entre fue publicado ayer y lo que se publicó hoy. (Qué herramientas usar para llevar record del contacto con la fuente de la información?)
Algún gran cambio en las politicas institucionales o teoricas?
Alguna fuente de la que debería saber pero aun no se nada?
45 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
IRAE-P = Analisis
Todo análisis de historias tiene tres aspectos conceptuales:
Contenido?
Herramientas
análiticas?Metodos/
Procesos?
46 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
IRAE-P = Analisis
Cuáles son las preguntas? En qué formato esta la data?
(Texto? Hojas de calculo? Bases de datos? SIG? Análisis de redes sociales? Etc.?
Para grandes investigaciones, se crea un “diagrama de flujo” de los procesos (Ver SmartDraw)
47 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
IRAE-P = Escritura y Publicación
Es importante y significativo solo si los aspectos del I-R-A han sido exitosos.
Escribir y Publicar requiere de solo 10-20 porcient del proceso de minaje de la historia en concreto.
Los programas tradicionales de enseñanza del periodismo se concentran en este 20 porciento y, muchos, ignoran el 80 porciento más importante
Sabemos como enseñarle a la gente a escribir, pero el buen
periodismo requiere que primero se tenga algo importante que decir.
Eso requiere Periodismo analitico
48 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Instituto de periodismo analítico
Teoria general de los sistemas.EstadisticasEstadisticas Visuales e Infografias
Modelos de simulacion
Nuestras “Piedras angulares”
Introduccion al Periodismo Analitico:Piedra angular 1:
Maneras de ver/entender: Maneras de ver/entender:
Teoria General de los sistemasTeoria General de los sistemas
50 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Piensa en un fenomeno como . . .
. . . Una cebolla (con cascara y capas) . . . Un organismo (con etapas de vida, sangre,
cabeza y corazon) . . . Una fabrica (con materia prima, fuentes de
poder, jefes y empleados) . . . Un edificio (con bases, ventanas y fachada) . . . La ecologia (con nichos, climas y cadenas
alimenticias) Fuente: Weinberg, Gerald M. “An Introduction to General Systems Thinking” http://www.dorsethouse.com/books/gst.html tambien ver http://www.geraldmweinberg.com/Bookstuff/Each_Book/GST.html
51 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Porqué la Teoria General de los Sistemas?
Si uno aprende de las estructuras – los elementos y sus relaciones – entonces mucho de ese aprendizaje puede ser transferido cuando se pasa de una disciplina a la otra.
Cuando se estudia una nueva disciplina o topico, uno solo aprende las etiquetas – el vocabulario – de las estructuras de la nueva disciplina.
52 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Acercando el enfoque: GST
Recurso: http://www.systems-thinking.org/welcome.htm
SISTEMAS: "...cosas que colectrivamente se comportan diferentementecomo lo opuesto a su comportaiento cuando estan separadas”
GST: “Estudia como los fenomenos están organizados .... Investiga ambs principios comunies a las
entidades complejas y a los “modelos” (usualmente matematicos) los cuales pueden ser usados para describirlos.
53 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Somera introduccion al GST
Atributos de un sistema….1. Compuesto de variables, i.e.
elementos que pueden ser definidos, o descritos separadamente Sub-variables. Arbol-a-rama-a-hoja-a-
celula
2. Hay relaciones entre variables Relaciones Horizontales Relaciones Verticales (i.e. Jerarquica)
54 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Somera introduccion al GST
3. Un sistema tiene Limites Conceptuales Legales: corporativos, jurisdiccion Geograficos Culturales “Escalabilidad”
4. Un sistema tiene metas, autodefinidas o con una definicion impuesta por el servidor o investigador Hacer dinero Proveer para el grupo seguridad, felicidad,
procreacion
55 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Somera introduccion al GST
5. Un sistema existe en un contexto y un ambiente1.Estos cambian con el tiempo, recursos y
personalidades…2.Cambios en el contexto pueden dirigir
cambios en el sistema…
6. Un sistema aprende de los cambios en sus variables o ambiente1.Esto requiere doble
retroalimentacion
56 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Revision de los atributos del “sistema”
1. Compuesto de variables, i.e. elementos que pueden ser definidos, o descritos separadamente.
2. Hay relaciones entre variables3. Un sistema tiene Limites4. Un sistema tiene metas5. Un sistema existe en un contexto y un
ambiente6. Un sistema aprende de los cambios en
sus variables o ambiente
57 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Un periodico como un sistema
Editorial
Produccion
Circulacion
Publicidad
“Backoffice”
58 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Un periodico como un sistema
Noticias locales Internacionales Negocios Deportes
Editorial
59 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Variables de un periodico y sub-sistemas
Editorial
Noticias locales Internacionales Negocios Deportes
SecundariasColegiosProfesionales
Editorial
60 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Jerarquia y “escalabilidad” de los sistemas
Editorial
Deportes
Periodicos
Medios
Futbol
Futbol escolar
Concepto alto
Concepto bajo
Escala Macro
Escala Micro
61 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Valor del GST
Demanda definicion/enfoque en exactamente lo que se esta hablando?
Demanda consideracion en el nivel de analisis, i.e. “acercando” niveles de enfoque
Demanda definicion de variables y su relativa importancia
Demanda consideracion en las relaciones entre variables
62 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
GST como base de los modelos de simulacion
Una vez sistema, metas, variables y relaciones se definen se puede empezar a preguntar: “Como se mide la fuerza de esas relaciones?”
Como se mide el cambio de esas relaciones?”
Aqui es donde la simulacion dinamica de modelos se hace valiosa.
63 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Porqué la Teoria General de los Sistemas?
Si uno aprende de las estructuras – los elementos y sus relaciones – entonces mucho de ese aprendizaje puede ser transferido cuando se pasa de una disciplina a la otra.
Cuando se estudia una nueva disciplina o topico, uno solo aprende las etiquetas – el vocabulario – de las estructuras de la nueva disciplina.
64 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Cuantas maneras de “conocer”?
65 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
En la tarde….
Reunirse en el laboratorio de computacion Donde?
Introduccion a Excel Herramienta analitica cuantitativa
fundamental para los periodistas Revision de algunas estadisticas de bajo
nivel que los periodistas usan en reportajes electorales.
66 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Adelante!
Periodismo AnaliticoManeras de ver/entender
Primera Piedra Angular:Teoria General de los
Sistemas
68 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Cuantas maneras de “conocer”?
69 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Piensa en un fenomeno como… . . . Un idioma (con gramatica, dialectos y hablantes) . . . Un codigo (con secretos, transmisores y
receptores) . . . Un cuerpo (con personalidad, sexualidad,
crianza y enfermedades ocasionlaes) . . . Un sistema (con entradas, retroalimentacion y
salidas) . . . Una astructura (con jerarquia, necesidades y
objetivos)
Fuente: Horwitz, Richard P. http://twist.lib.uiowa.edu/rhorwitz/rootsas.htm ©2000
70 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Think of a phenomenon as . . .
. . . Un juego (con jugadores, reglas y referees)
. . . Un drama (con papeles, libreto y audiencia)
. . . Una ciudad (con calles, lineas de desagüe y vecindarios)
. . . Un texto (con autores, generos y lectores)
. . . Una ideologia (con premisas e implicaciones)
. . . Un regimen (con monedas, reglas y rebeldes).
Fuente: Horwitz, Richard P. http://twist.lib.uiowa.edu/rhorwitz/rootsas.htm ©2000
71 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Estas actividades engloban recursos y poder
Recursos: Los componentes materiales y simbolicos que un sistema necesita para completar sus tareas.
Poder: El uso de los recursos por parte de un sistema para ganar aceptacion y aplicacion en otro sistema.
72 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Papeles de poder
Papeles de poder Relaciones de control de recursos Llevadas mayormente por sistemas
El papel del productor de poder Crea material para su liberacion al
publico Competencia por los nichos
73 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Modelo del sistema Dinamico de las empresas Online
74 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Datasfera & Proceso IRAE-P:
DataIn Analisis Info
Out
Periodistas, et al, en la Datasfera
No es una progresion seriada ordenadamente, pero... Proceso IRAE-P (Investigacion-Reportaje-Analisis-Escribir-Publiciacion/Produccion)
InvestigacionReportajeAnalisisEscritura… Solo luego puede devenir….Publicacion-Produccion-emPaquetado
75 © J.T.Johnson 2006
Seminario en Periodismo Analítico - Feb. ‘07
Proceso IRAE-P
Investigacion
Reportaje
Analisis
Escribir
Publicar-Producir-emPacar- Fase de transicion interesanteFase de transicion interesante
Fase de transicion interesanteFase de transicion interesante