01 BAB 1_2015

7/25/2019 01 BAB 1_2015

1/10

MODUL SainsTINGKATAN 4

1

B

A

B

Penyiasatan SaintifkScientifc Investigation

1 Kaedah penyiasatan saintifik/The method of scientic investigation

Merancang penyiasatan / Planning the investigation

Menjalankan penyiasatan / Carrying out the investigation

Menganalisis dan mentafsirkan data /Analysing and interpreting data

Membuat pemerhatian dan mengumpulkan dataMaking observation and collecting data

Membuat kesimpulan / Making a conclusion

Terima hipotesis jika

keputusan menyokongnyaAccepting the hypothesis if

the results support it

Tolak hipotesis jika

keputusan tidak menyokongnyaRejecting the hypothesis if

the results do not support it

Menulis laporanWriting a report

Membentuk hipotesis baharuForming a new hypothesis

Membuat hipotesis / Making a hypothesis

Mengenal pasti pemboleh ubah / Identifying the variables

Mengenal pasti masalah / Identifying the problem

Hasil Pembelajaran / Learning Outcomes

Pada akhir sesi ini, murid akan dapat /At the end of this session, pupils will be able to menerangkan langkah-langkah penyiasatan saintik

explain the steps in scientic investigation

menulis laporan berkenaan penyiasatan saintik

write a report on a scientic investigation

menerangkan kepentingan penyiasatan saintik

explain the importance of scientic investigation

Penyiasatan SaintifkScientifc Investigation

1Bab

1.1

1 Nilam Publication Sdn. Bhd.

7/25/2019 01 BAB 1_2015

2/10


1

B

A

B

2 Mengenal pasti masalah, pemboleh ubah dan hipotesis.Identifying the problem, variables and hypothesis.

Kemahiran proses sainsScientic process skills

PeneranganExplanation

Mengenal pasti masalahIdentifying the problem

Soalan-soalan saintik yang perlu diselesaikan melalui eksperimen .

Scientic questions that need to be solved experimentally .

Pemboleh ubahVariables

Faktor-faktor yang boleh diubah dalam sesuatu eksperimen .

Factors that can be changed in anexperiment

.

Pemboleh ubahdimanipulasikanManipulated variable

Pemboleh ubah yang diubah untuk melihat kesannya.

The variable that ischanged

to see its effect.

Pemboleh ubah bergerak balasResponding variable

Pemboleh ubah yang berubah berdasarkan pemboleh ubah

dimanipulasikan .

The variable thatchanges

in response to themanipulated variable

.

Pemboleh ubah dimalarkanConstant variable

Pemboleh ubah yang dikekalkan .

The variable that is keptconstant

.

HipotesisHypothesis

Suatu penyataan yang boleh diuji melalui eksperimen .

A statement that can be tested by anexperiment

.

Merujuk kepada hubungan antarapemboleh ubah dimanipulasikan

dengan pemboleh ubah bergerak balas .

Refers to the relationship between themanipulated variable

and the

responding variable.

Contoh 1 /Example 1

MasalahProblem

Bagaimanakah kehadiran garam di dalam air mempengaruhi takatdidih air?How does the presence of salt in water affect the boiling point of water?

Pemboleh ubah dimanipulasikanManipulated variable

Kehadiran garam

The presence ofsalt


Takat didih airThe boiling point of water


Isi padu air

The volume ofwater

HipotesisHypothesis

Kehadiran garam meningkatkan takat didih air.

The presence ofsalt

increases theboiling point

of water.


7/25/2019 01 BAB 1_2015

3/10


1

B

A

B

Contoh 2 /Example 2

MasalahProblem

Bagaimanakah panjang bandul mempengaruhi tempoh ayunan?How does the length of pendulum affect the period of oscillation?


Panjang bandulThe length of pendulum


Tempoh ayunan

The period of oscillation


Jisim ladungThe mass of the bob

HipotesisHypothesis

Semakin bertambah panjang bandul , semakin bertambahtempoh ayunan .

The longer thelength of the pendulum

, the longer theperiod of oscillation

.

Contoh 3 /Example 3

MasalahProblem

Bagaimanakah berat beban mempengaruhi panjang spring?How does the weight of load affect the length of spring?


Berat beban

The weight of load


Panjang spring

The length of spring


Jenis spring

The type of spring

HipotesisHypothesis

Semakin bertambah berat beban, semakin panjang spring.

The heavier the weight of the load, the longer the length of the spring.

Contoh 4 /Example 4

MasalahProblem

Bagaimanakah kehadiran cahaya mempengaruhi pertumbuhan tumbuhan?How does the presence of light affect the growth of plant?


Kehadiran cahaya

The presence of light


Pertumbuhan tumbuhan

The growth of plant


Jenis tumbuhan

The type of plant

HipotesisHypothesis

Kehadiran cahaya diperlukan untuk pertumbuhan tumbuhan.

The presence of light is required for the growth of plant.


7/25/2019 01 BAB 1_2015

4/10


1

B

A

B

3

Contoheksperimen/Exampleofanexper

imen

t

Kesan

luaspermu

kaan

terhadap

kadarpenyeju

kan

Theef

fectofsurfaceareaon

thera

teo

fcool

ing

Langkah-langkah

Steps

Penerangan

Explanation

Contoh

Example

Mengena

lpastimasa

lah

Ident

ifying

thepro

blem

Perasaaningintahu

danmelahirkan

persoa

lantentangper

kara

dise

keliling.

Cur

iousi

tyandra

iseques

tionabou

tthings

happen

ing

inthesurround

ing.

Masa

lah/Pro

blem

Bagaimana

ka

hluaspermu

kaanmempengaru

hikadarpenyejuka

n?

How

doessurfaceareaaffect

thera

teofcoo

ling

?

Tujuan/Aim

Menyiasatkesan

luasperm

ukaanterhadap

kadarpenyeju

kan.

Toinvest

iga

tethee

ffectofsurfaceareaon

thera

teofcoo

ling.

Mengena

lpastipem

b

oleh

uba

h

Ident

ifyingvariab

les

Mem

buat

hipotesis

Ma

kinga

hypot

hes

is

Kena

lpastipem

bo

lehu

ba

hseb

elum

mem

buat

hipotesis.

Ident

ifythevariab

les

beforemak

inga

hypot

hes

is

Kaitkanpem

bo

lehu

ba

hdiman

ipu

lasi

kan

denganpem

bo

lehu

ba

hbergera

kba

las

Relatemanipu

latedvariab

leand

respond

ingvaria

ble

Pem

bo

lehu

ba

h/Var

iables

Dimanipu

lasi

kan

Manipu

lated

Luaspermu

kaan

kela

lang

Thesurfaceareao

ftheask

Bergera

kba

las

Respond

ing

Ka

darpenyeju

kanairpanas

Rateo

fcool

ingo

fhotwa

ter

Dimalar

kan

Fixed

Isipaduair

Thevo

lumeo

fwa

ter

Hipotesis/Hypot

hes

is

Sema

kin

besar

lua

spermu

kaan,sema

kin

tinggi

ka

darpenyeju

kan.

The

larger

thesur

facearea,t

he

higher

thera

teofcool

ing.


7/25/2019 01 BAB 1_2015

5/10

7/25/2019 01 BAB 1_2015

6/10


1

B

A

B

4 Kepentingan kaedah penyiasatan saintifikThe importance of scientic investigation method

Melatih kita berfikir secarakritikal dan kreatif .

It trains us to thinkcritically

and

creatively .

Melatih kita supaya menjadi lebih

prihatin dan lebih analitikal .It trains us to be more observant and

more analytical .

Mengatasi kepercayaan peribadi

dan budaya yang mungkin

mempengaruhi tanggapan daninterpretasi kita terhadap fenomenasemula jadi.

Overcomepersonal

and

cultural beliefsthat might inuence

our perceptions and interpretation of

natural phenomena.

Menjadikan kita pembuat keputusan

dan penyelesai masalah yang lebih

baik.

Makes us a betterdecision-maker

andproblem-solver

.

Kepentingankaedah penyiasatan

saintifikThe importance

of scientic

investigation

method

Hasil Pembelajaran / Learning Outcomes

Pada akhir sesi ini, murid akan dapat /At the end of this session, pupils will be able to mengenal pasti sikap saintifik dan nilai murni yang dipraktikkan oleh ahli sains

identify scientic attitudes and noble values practiced by scientists

menerangkan keperluan mempraktikkan sikap saintik dan nilai murni semasa menjalankan penyiasatan saintik

explain the need to practice scientic attitudes and noble values when carrying out a scientic investigation

mengamalkan sikap saintik dan nilai murni semasa menjalankan penyiasatan saintik

practice scientic attitudes and noble values when carrying out a scientic investigation

Sikap Saintifk dan Nilai MurniScientifc Attitudes and Noble Values

1.2


7/25/2019 01 BAB 1_2015

7/10


1

B

A

B

1 Sikap saintifik dan nilai murni / Scientic attitudes and noble values

Berhemah tinggi dan saling menghormatiWell-mannered and being respectful

BersistematikBeing systematic

Jujur dantepat

/Honesty andaccuracy

Berfikiran kritis dan analitis

Criticaland

analyticalthinking

Berfikir secara rasional

Thinkrationally

Mengamalkan kehidupan bersih

dan sihat

Practisingclean

andhealthy

living

Menyedari bahawa sains merupakan

salah satu cara untuk memahami alam

Realising that science is a means to

understandnature

Menghargai sumbangan sains

dan teknologi

Appreciating the contribution of

scienceand

technology

Bertanggungjawab dan bekerjasama

Being responsible andcooperative

Baik hati dan berkasih sayangKind-hearted and caring attitude

Bersifat objektif/Being objective

Berani mencuba/Dare to try

Bersifat adil dan saksamaBeing fair and justice

Menghargai keseimbangan alamsemula jadi

Appreciating thebalance

of nature

Mensyukuri kurniaan Tuhan

Being thankful for Godsgift

Sikap saintifikdan nilai murni

Scientic attitudes

and noble values

2 Keperluan untuk mengamalkan sikap saintifik dan nilai murniThe need to practise scientic attitudes and noble values

Sikap saintifik yang positif adalah perlu untuk meningkatkan peluang

kejayaan dalam penyiasatan saintifik.

Having positive scientic attitudes is essential toincrease the chances

of successin scientic investigation.

Penting untuk mempersiapkan generasi muda untuk menjalani kehidupan

selepas alam persekolahan .

It is important in preparing young generationfor life after schooling

.

Aktiviti yang membolehkan murid memupuk nilai-nilai murni adalah penting

supaya mereka dapat menyesuaikan diri dalam masyarakat .Activities that enable students to adopt noble values is important for students to

have better ability int into society

.

Keperluan untuk

mengamalkan

sikap saintifikdan nilai murni

The need to

practise scientic

attitudes

and noble values


7/25/2019 01 BAB 1_2015

8/10


1

B

A

B

Kertas 1 / Paper 1


1 Antara berikut, yang manakah bukan langkahdalam kaedah penyiasatan saintifik?Which of the following is nota step in the scientic

investigation method?

A Menganalisis dataAnalysing data

B Memanipulasi dataManipulate the data

C Mengumpulkan dataCollecting the data

D Menulis laporanWriting a report

2 Rajah 1 menunjukkan sebahagian langkah-langkahyang terlibat dalam penyiasatan saintifik.Diagram 1 shows part of the steps involved in a

scientic investigation.

Membuat hipotesisMaking a hypothesis

P

Menganalisis dan mentafsirkan dataAnalysing and interpreting data

Rajah 1/Diagram 1

Apakah yang diwakili oleh P?What does P represent?

A Mengenal pasti masalah

Identifying a problemB Membuat kesimpulan

Making conclusion

C Merancang penyiasatanPlanning the investigation

D Mengenal pasti pemboleh ubahIdentifying the variables

3 PeringkatX dalam penyiasatan saintifik berkenaandengan soalan saintifik yang akan diselesaikansecara eksperimen.Stage X in a scientic investigation regarding the

scientic question to be solved experimentally.

Apakah peringkatX?

What is stage X?A Membuat hipotesis

Making a hypothesis

B Mengenal pasti pemboleh ubahIdentifying variables

C Mengenal pasti tujuanIdentifying the aim

D Mengenal pasti masalahIdentifying the problem

4 Rajah 2 menunjukkan suatu eksperimen untukmengkaji keperluan karbon dioksida dalam fotosintesis.Diagram 2 shows an experiment set up to study the

requirement of carbon dioxide in photosynthesis.

Balang kacaBell jar

Larutan natriumhidroksida

Sodium hydroxidesolution

Rajah 2/Diagram 2

Apakah pemboleh ubah dimanipulasikan danpemboleh ubah bergerak balas yang terlibat dalameksperimen ini?What are the manipulated and responding variablesinvolved in this experiment?

Pemboleh ubahdimanipulasikan

Manipulated variable

Pemboleh ubahbergerak balas

Responding variable

A Kehadiran cahayaPresence of light

Kehadiran airPresence of water

B Kehadiran larutannatrium hidroksidaPresence of sodium

hydroxide solution

Kehadiran kanjiPresence of starch

C Kehadiran kanjiPresence of starch

Kehadiran larutannatrium hidroksidaPresence of sodium

hydroxide solution

D Kehadiran larutannatrium hidroksidaPresence of sodium

hydroxide solution

Kehadiran cahayaPresence of light

5 Ali mendapati bahawa air kopi mendidihmelecurkan seseorang lebih teruk daripada airmendidih. Antara berikut, yang manakah mewakilipernyataan hipotesis dengan paling tepat?

Ali found out that a boiling coffee scalds a person moreseverely than boiling water. Which of the followingbest represents the hypothesis of the statement?

A Jenis cecair akan mempengaruhi takat didihThe types of solution will affect the boiling point

B Air kopi mendidih mempunyai takat didih yanglebih rendah daripada air mendidihBoiling coffee has a lower boiling point than

boiling water

C Ketidaktulenan dalam satu cecair mungkinmeningkatkan takat didihImpurities in a liquid might increase the boiling point

D Air mendidih pada suhu 100 CWater boils at 100 C

Latihan

Exercise

KBAT

7/25/2019 01 BAB 1_2015

9/10


1

B

A

B


6 P : Membuat hipotesis / Making a hypothesisQ : Mengenal pasti pemboleh ubah Identifying variables

R : Merancang penyiasatan Planning the investigation

S : Menganalisis dan mentafsirkan data Analysing and interpreting data

T : Membuat kesimpulan / Making a conclusion

Berdasarkan senarai di atas, apakah urutan yangbetul bagi langkah-langkah yang terlibat dalampenyiasatan saintifik?Based on the above list, what is the correct sequence

of steps involved in a scientic investigation?

A QP R S TB PQ R S TC P R Q S TD Q P S R T

7 Rajah 3 menunjukkan masa yang diambil satuayunan bandul ringkas melawan panjang bandul.

Diagram 3 shows the graph of time taken for oneoscillation of a simple pendulum against length of

pendulum.

Masa yang diambil untuk satu ayunan (s)Time taken for one oscillation (s)

Panjang bandul (cm)Length of pendulum

Rajah 3/Diagram 3

Apakah yang boleh anda simpulkan daripada graftersebut?What can you deduce from the graph?

A Masa yang diambil untuk satu ayunan berkadarlangsung dengan panjang bandulThe time taken for one oscillation is directly

proportional to the length of pendulum

B Masa yang diambil untuk satu ayunan berkurangapabila panjang bandul berkurangThe time taken for one oscillation decreases as

the length of pendulum decreases

C Masa yang diambil untuk satu ayunan meningkatapabila panjang bandul meningkatThe time taken for one oscillation increases as

the length of pendulum increases

D Masa yang diambil untuk satu ayunan berkadarsongsang dengan panjang bandulThe time taken for one oscillation is inversely

proportional to the length of pendulum

8 Apakah yang perlu dilakukan oleh murid ketikamerekodkan data dalam eksperimen?What should be done by a pupil when recording the

data in an experiment?

A Baik hatiKind-hearted

B Berfikir secara rasional

Think rationallyC Jujur

Be honest

D BerkeyakinanBe condent

9 Apakah kepentingan mempunyai sikap saintifikyang positif?What is the importance of having positive scientic

attitudes?

A Meningkatkan kejayaan penyiasatan saintifikIncreasing the success in scientic investigation

B Memperoleh keputusan secepat mungkin

Getting the results as fast as possibleC Mendapat tanggapan yang baik daripada orang

lainGaining good impression from other people

D Mengubah suai data yang diperolehAltering the data obtained

10 Seorang murid hendak menyiasat kesan pergerakanudara terhadap kadar penyejatan air. Apakah yangharus dilakukannya untuk mengawal pembolehubah dimanipulasikan?

A pupil wants to investigate the effect of air movement

on the rate of evaporation of water. What must he do

to control the manipulated variable?A Memerhatikan dan mencatatkan masa yang

diambil untuk penyejatan air yang lengkapTo observe and record the time taken for the

water to evaporate completely

B Menggunakan kelajuan yang berbeza bagipergerakan udara daripada kipasUsing different speed of air movement from a fan

C Memastikan paras air sama sepanjang eksperimenMake sure the water level must be the same

throughout the experiment

D Mengulangi eksperimen sebanyak tiga kali untukmemastikan ketepatanRepeat the experiment three times to ensure the

accuracy

KBAT

7/25/2019 01 BAB 1_2015

10/10


1

B

A

B


Rajah 1 menunjukkan set ladung bandul berayun yang dilihat Azura di sebuah kedai. Azura ingin tahu bagaimanapanjang bandul akan mempengaruhi tempoh ayunan (masa diambil untuk melengkapkan satu ayunan). Dia bertekaduntuk menjalankan suatu penyiasatan saintifik untuk mendapatkan jawapannya.

Diagram 1 shows a swinging pendulum ball set seen by Azura in a shop. She wanted to know how the length of thependulum could affect the period of oscillation (time taken for a complete swing). She decided to carry out a scientic

investigation to nd out the answer.

Rajah 1 / Diagram 1

(a) Apakah pernyataan masalah dalam penyiasatan ini? What is the problem statement in this investigation?

Bagaimanakah panjang bandul akan mempengaruhi tempoh ayunan?

How does the length of the pendulum affect the period of oscillation?

[1 markah/mark](b) Nyatakan/State:

(i) Pemboleh ubah dimanipulasikan : Panjang bandul

The manipulated variable :The length of pendulum

(ii) Pemboleh ubah bergerak balas : Masa diambil untuk satu ayunan lengkap

The responding variable :The time taken for one complete oscillation

(iii) Pemboleh ubah dimalarkan : Jisim ladung bandul

The constant variable : The mass of the pendulum ball

[3 markah/marks]

(c) Cadangkan hipotesis yang sesuai bagi penyiasatan ini.Suggest a suitable hypothesis for this investigation.

Semakin panjang bandul, semakin lama masa diambil untuk membuat satu ayunan lengkap.

The longer the length of the pendulum, the longer the time taken for one complete oscillation.

[1 markah/mark](d) Nyatakan tiga sikap saintifik dan nilai murni yang harus ditunjukkannya dalam menjalankan penyiasatan

ini.State threescientic attitudes and noble values that she should practice in carrying out this investigation.

(i) Jujur dan bertanggungjawabBe honest and responsible

(ii) Berfikiran kritis dan analitis

Critical and analytical thinking

(iii) Berkeyakinan dan berdikari

Being condent and independent

[3 markah/marks]

Bahagian A / Section A

Kertas 2 / Paper 2

01 BAB 1_2015

Documents

Transcript of 01 BAB 1_2015