Учитель иностранных языков МОУ «Дашковская СОШ» Рудик Анастасия Сергеевна
Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью...
-
Upload
technomatix -
Category
Education
-
view
4.047 -
download
6
description
Transcript of Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью...
![Page 1: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/1.jpg)
Киев 7 апреля 2009г.
Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и
Blended Learning
Роман МаркинТехноматика[email protected]
![Page 2: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/2.jpg)
О чем пойдет речь в докладе
1. Что такое Tell Me More
2. Возможности самостоятельного изучения языка с помощью электронных курсов на примере Tell Me More
3. Роль и инструменты удаленного наставника в процессе обучения
4. Смешанное обучение
5. Вопросы и ответы.
![Page 3: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/3.jpg)
1. Современные технологии дистанционного изучения иностранных языков
![Page 4: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/4.jpg)
2. Что такое Tell Me More
![Page 5: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/5.jpg)
2. Что такое Tell Me More
TELL ME MORE® - это бренд компании Auralog, основанной в 1987 году, под которым выпускаются электронные учебные курсы по
английскому, испанскому,французскому,немецкому, итальянскому,датскомуи другим языкам.
![Page 6: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/6.jpg)
2. Что такое Tell Me More
Метод TELL ME MORE TELL ME MORE - современный метод изучения иностранных языков, который комбинирует богатство и качество содержания с гибкостью и интерактивностью элементов аудиовизуального представления информации.
Различные виды деятельности метода TELL ME MORE направлены на развитие основных коммуникативных навыков: восприятия устной и письменной речи, письма и говорения, владения лексикой и грамматикой.
Основываясь на аутентичном материале, TELL ME MORE вводит грамматические, лексические и фонетические понятия, необходимые для развития этих навыков.
![Page 7: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/7.jpg)
2. Что такое Tell Me More
В рамках курса TELL ME MORE студенты погружаются в аутентичный языковой контекст, благодаря разнообразным диалогам и видеозаписям, иллюстрирующим сцены из профессиональной и повседневной жизни.
Данный метод языкового обучения уделяет первостепенное внимание ознакомлению учащихся со звуками, характерными для изучаемого языка. Это осуществляется с помощью записей, сделанных различными носителями языка.
В рамках курса студенты углубленно изучают грамматику, лексику, фонетику и правила сочетаемости, а затем усваивают материал, применяя полученные знания на практике.
![Page 8: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/8.jpg)
2. Что такое Tell Me More
Виды деятельности TELL ME MORE отвечают определенным педагогическим задачам:
• Усвоение пройденного материала: упражнения построены таким образом, чтобы помочь студентам в запоминании грамматических и лексических конструкций, или звуков, характерных для изучаемого языка.
• Применение правил на практике: упражнения, направленные на привлечение внимания студентов к синтаксису и механизмам функционирования языка.
• Освоение иностранного языка: упражнения, построенные так, чтобы учащийся мог через письменную речь применить изученный материал на практике.
![Page 9: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/9.jpg)
2. Что такое Tell Me More
В состав решения Tell Me More входит:1. Прогрессивная технология распознавания речи;2. Интерактивные задания для разговорной практики и
аудирования;3. Интерактивные задания по чтению и письму;4. Грамматические правила, разбитые по уровням;5. Вокабулярий с 10,000+ словами;6. Дополнительные темы по бизнесу и культуре;7. Распечатываемые материалы;8. Детальные отчеты для обучающихся;9. Портал для контроля и управления обучением;10.Более 2,000 часов контента.
![Page 10: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/10.jpg)
2. Что такое Tell Me More
Коротко Tell Me More можно охарактеризовать так:
1.Выдающиеся передовые технологии– Auralog - первый в мире разработчик мультимедиа,
который применил технологию распознания речи в обучении иностранным языкам и с течением времени занял позицию мирового лидера в данной области;
– Запатентованная S.E.T.S. (Spoken Error Tracking System) для отработки и коррекции произношения.
2.Международные награды за качество– Награды профессиональных организаций,
официальные признания государственными учреждениями, награды профильных СМИ (World of e-Learning Award, Eddie Award USA, the Giga Maus and EMMA Awards Germany…).
![Page 11: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/11.jpg)
2. Что такое Tell Me More
3. Глобальное присутствие и поддержка– Продукт представлен в Европе, Азии, Южной и
Северной Америке, на Ближнем Востоке;– Интерфейс переведен на более чем 30 языков;– Продукт адаптирован к локальным рынкам.
4. Языковые эксперты– Многолетние и многомиллионные инвестиции в
продукт и технологии;– Более 80 экспертов RnD и более 300 в сервисах
обучения.
5. Масштаб– Выбор 15,000 организаций по всему миру;– Более 5,000,000 пользователей.
![Page 12: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/12.jpg)
3. Самостоятельное изучение языка с помощью электронных курсов
![Page 13: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/13.jpg)
3.1 План раздела
1. Портал электронного обучения2. Предварительное тестирование3. Цели и программа обучения:
1. тематическое наполнение, 2. уровни, 3. навыки;
4. Режимы обучения5. Путь обучения6. Обучающие активности Tell Me More7. Дополнительные инструменты
1. справочники,2. коммуникации,3. настройки и помощь.
![Page 14: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/14.jpg)
3.2 Портал электронного обучения
Портал электронного обучения с точки зрения слушателя – это виртуальный класс, где он:1.проходит предварительное тестирование,2.определяет цели обучения,3.выбирает языковые программы,4.проверяет и настраивает компьютер,5.приступает к обучению,6.может получить доступ к вспомогательным документам и настройкам.
![Page 15: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/15.jpg)
3.3 Предварительное тестирование
Предварительное тестирование (placement test) позволяет определить уровень знаний студента, чтобы затем выбрать подходящий уровень сложности Tell Me More.
Тест позволяет оценить:•Словарный запас и знание грамматики;•Навыки восприятия при чтении и аудировании.
Результат теста представлен в десятибальной шкале.
![Page 16: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/16.jpg)
3.3 Предварительное тестирование
Характеристики placement test:•разработан на основе заданий, применяемых в TELL ME MORE; •состоит из 64 вопросов;•может быть пройден только один раз; •время на каждый вопрос ограничено; весь тест занимает 25-45 минут;•может быть приостановлен, а потом возобновлен;•не позволяет возвращаться к пройденным вопросам в течение теста; •сложность теста адаптируется к уровню студента; три отрезка адаптации;•инструкции к тесту написаны на языке графического интерфейса пользователя;•составлен из шести типов вопросов множественного выбора с единственным правильным ответом;•выбранный ответ может быть изменен, пока остается время.
![Page 17: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/17.jpg)
3.4 Цели обучения
Основываясь на результатах предварительного тестирования студент определяет свои цели обучения в следующих измерениях:1.тематическое наполнение, 2.уровень сложности, 3.развиваемые навыки.
Выбранные цели обучения формируют индивидуальную программу обучения.
![Page 18: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/18.jpg)
3.4.1 Цели обучения. Тематическое наполнение
Тематическое наполнение:1. повседневный английский ;2. деловой английский.
Преобладание доли повседневного английского вызвано:
• деловой английский интересен в бизнес-среде, а это лишь один из сегментов использования Tell Me More.
Business Language
25%
Everyday Language
75%
Источник: внутренняя статистика Auralog на 3,750 студентов
![Page 19: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/19.jpg)
3.4.2 Цели обучения. Уровни сложности
Уровень сложности:1. базовый уровень;2. средний уровень;3. продвинутый уровень;4. продвинутый уровень + ;5. свободное владение.
Уровни сложности, используемые Tell Me More легко сопоставить с уровнями, используемыми Советом Европы, TOEIC и TOEFL.
Для этого используется специальный achievement test.
Student Starting Level
Intermediate 23%
Advanced28%
Beginner19%
Intermediate +17%
Advanced +5%
Expert8%
Elémentaire
Source: internal statistics on 4,420 students
![Page 20: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/20.jpg)
3.4.3 Цели обучения.Развиваемые навыки
Развиваемые навыки:1. чтение и письмо;2. аудирование и говорение;3. лексика;4. грамматика;5. все навыки.
Выбор «все навыки» не приводит к объединению материала, используемого для остальных навыков. Просто изучаемый материал будет сбалансирован.
![Page 21: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/21.jpg)
3.5 Режимы обучения
Изучение языка в Tell Me More может происходить в разных режимах обучения:1.Направляемый (Guided) . Материал излагается последовательно, постепенно усложняясь.2.Свободный доступ (Free-to-roam) удобен для повторения или фокусирования на определенной задаче.3.Расписание. Процесс обучения привязывается к датам.
![Page 22: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/22.jpg)
3.6 Путь обучения
Выбранные цели обучения определяют индивидуальную Программу обучения, или Путь обучения (Learning path).
Пути обучения фокусируются на различных аспектах языка, подталкивая студента работать над письменным и разговорным выражениям и восприятием.
Путь обучения может быть заменен тьютором, когда нужно адаптировать учебный материал согласно прогрессу студента.
![Page 23: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/23.jpg)
3.6 Путь обучения
Существует 3 типа путей обучения:
1.Пути, основанные на функциональных языковых шаблонах (фокусируются на усвоении грамматических правил);2.Пути, основанные на темах (сосредоточены на разговорной практике и усвоении языкового запаса);3.Культурные пути (составленные из иллюстрированных текстов и связанных активностей).
![Page 24: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/24.jpg)
3.7 Активности Tell Me More
В данном контексте активность – это упражнение, направленное на достижение конкретной цели обучения.
Tell Me More базируется на девяти основных типах активностей (всего более 40 типов активностей):1.Диалоги2.Произношение/фонетика3.Видео (визуальное восприятие)4.Упражнения (усвоение и повторение)5.Пояснения грамматики6.Практика по грамматике7.Глоссарий (изучение новых слов)8.Лингвострановедческие тексты9.Карты
![Page 25: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/25.jpg)
3.7.1 Активности Tell Me More.Диалоги
Активность Диалог: изучение
![Page 26: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/26.jpg)
3.7.1 Активности Tell Me More.Диалоги
Активность Диалог: изучение с распознаванием речи
![Page 27: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/27.jpg)
3.7.1 Активности Tell Me More.Диалоги
Активность Диалог: аудирование
![Page 28: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/28.jpg)
3.7.1 Активности Tell Me More.Диалоги
Активность Диалог: аудирование с распознаванием речи
![Page 29: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/29.jpg)
3.7.2 Активности Tell Me More.Произношение/Фонетика
Активность Произношение звуков
![Page 30: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/30.jpg)
3.7.2 Активности Tell Me More.Произношение/Фонетика
Активность Произношение слов
![Page 31: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/31.jpg)
3.7.2 Активности Tell Me More.Произношение/Фонетика
Активность Произношение предложений
![Page 32: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/32.jpg)
3.7.3 Активности Tell Me More.Видео
Активность Видео и вопросы
![Page 33: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/33.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Практика с предложениями
![Page 34: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/34.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Порядок слов
![Page 35: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/35.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Порядок слов с распознаванием речи
![Page 36: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/36.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Подходящее слово
![Page 37: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/37.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Подходящее слово: распознавание речи
![Page 38: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/38.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Заполнить пропуски
![Page 39: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/39.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Ассоциация картинка/слово
![Page 40: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/40.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Ассоциация слов
![Page 41: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/41.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Грамматические категории
![Page 42: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/42.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Слова и темы
![Page 43: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/43.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Загадки
![Page 44: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/44.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Кроссворды: перевод
![Page 45: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/45.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Кроссворды: аудирование
![Page 46: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/46.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Поиск слов: чтение
![Page 47: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/47.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Поиск слов: аудирование
![Page 48: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/48.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Диктант
![Page 49: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/49.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Письменные упражнения
![Page 50: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/50.jpg)
3.7.4 Активности Tell Me More.Упражнения
Активность Преобразование текста
![Page 51: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/51.jpg)
3.7.5 Активности Tell Me More.Пояснения грамматики
Активность Ключевые грамматические правила
![Page 52: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/52.jpg)
3.7.5 Активности Tell Me More.Пояснения грамматики
Активность Ключевые грамматические правила(продолжение)
![Page 53: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/53.jpg)
3.7.6 Активности Tell Me More.Практика по грамматике
Активность Упражнение по грамматике
![Page 54: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/54.jpg)
3.7.7 Активности Tell Me More.Глоссарий
АктивностьКлючевая лексика
![Page 55: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/55.jpg)
3.7.8 Активности Tell Me More.Лингвострановедческие тексты
АктивностьЛингвострановедческие тексты
![Page 56: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/56.jpg)
3.7.8 Активности Tell Me More.Лингвострановедческие тексты
АктивностьЛингвострановедческая викторина
![Page 57: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/57.jpg)
3.7.9 Активности Tell Me More.Карты
АктивностьКарта
![Page 58: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/58.jpg)
3.8 Дополнительные ресурсы и инструменты для учащегося
В дополнение к рассмотренным выше активностям в Tell Me More для учащегося доступны:1.Справочники
1. справочник по грамматике,2. словарь,3. справочник спряжения глаголов,4. дополнительная информация о
слове;
2.Средства коммуникации1. отправка сообщения из любого
задания ( + функция Tutor Eye),2. история сообщений;
3.Настройки и Помощь1. помощь по программе,2. помощь по заданию,3. полезные подсказки.
![Page 59: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/59.jpg)
3.8.1 Справочники.Пояснения грамматики
Справочник грамматических правил
![Page 60: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/60.jpg)
3.8.1 Справочники.Пояснения грамматики
Справочник грамматических правил (продолжение)
![Page 61: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/61.jpg)
3.8.2 Справочники.Словарь
Словарь
![Page 62: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/62.jpg)
3.8.3 Справочники.Спряжения глаголов
Спряжения глаголов
![Page 63: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/63.jpg)
3.8.4 Справочники.Информация о слове
Информация о слове
![Page 64: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/64.jpg)
4. Роль и инструменты удаленного наставника
![Page 65: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/65.jpg)
4. План раздела
1. Человеческие ресурсы и их задачи для организации наставничества
2. Инструменты тьютора3. Инструменты координатора обучения
![Page 66: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/66.jpg)
4.1 Человеческие ресурсы для организации наставничества
Для организации наставничества в процессе электронного обучения необходимы следующие человеческие ресурсы:
1. тьюторы (тренеры), 2. координаторы обучения, 3. координатор технической поддержки.
![Page 67: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/67.jpg)
4.1.1 Роль и задачи тьюторов
Тьютор
Задачи тьюторов, также, как и время необходимое для решения этих задач, должны определяться согласно уровню сервиса, предоставляемого клиенту.
В частности внимание должно быть уделено таким организационным вопросам:
• Как часто тьютор будет использовать Инструменты тьютора?• Будет ли тьютор работать из дома, из тренингового центра или прямо у клиента?• Будут ли студенты иметь одного и того же тьютора по всему курсу?• Как будет заменяться тьютор в случае его отсутствия?
![Page 68: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/68.jpg)
4.1.1 Роль и задачи тьюторов
Задачи тьютора
1.Тьюторинг• Ответы на вопросы студентов• Создание, модификация и адаптация учебных программ• Оценка уровня студентов• Мотивация студентов и напоминание им об обучении• Комментирование работы студента (в частности в
детальных периодических отчетах об обучении для студента)
• Предоставление объяснений и исправлений2.Педагогическое сопровождение (Follow-up)
• Обобщение и отчетность по всей информации, необходимой для педагогического сопровождения по каждому студенту
![Page 69: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/69.jpg)
4.1.2 Роль и задачи координаторов обучения
Координатор обучения
В зависимости от уровня предоставляемого сервиса эти координаторы должны легко контактировать с тьюторами и клиентом.
Они выполняют роль посредника между провайдером услуги тьюторинга и клиентом.
Координатор обучения также должен иметь возможность предпринять все необходимые меры для улучшения и исправления процесса обучения.
![Page 70: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/70.jpg)
4.1.2 Роль и задачи координаторов обучения
Задачи координатора обучения
1.Быть в курсе сервисов, поставляемых клиенту
2.Организовать учет всех документов, относящихся к учебному курсу
3.Информировать тьюторов о принятом учебном процессе
4.Заблаговременно контактировать с клиентом, чтобы получить его согласие по организационным вопросам тренинга
5.Регистрация студентов или надзор за их регистрацией
6.Информирование клиента о продвижении тренинга с помощью периодических сводных отчетов
7.Идентификация помех, которые могут повлиять на тренинг, и предложение решений для клиента
8.Ассистировать тьютору в организационных вопросах
![Page 71: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/71.jpg)
4.1.3 Роль и задачи координатора технической поддержки
Координатор технической поддержки
В любой момент студенту может потребоваться помощь специалиста в решении технических вопросов.
Потребность в персонале технической поддержки должна быть предусмотрена и запланирована в ходе планирования процесса электронного обучения
![Page 72: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/72.jpg)
4.2 Инструменты тьютора
Рассмотрим, каким образом тьютор может решать стоящие перед ним задачи с помощью инструмента Tutor Tools, входящего в состав Tell Me More.
![Page 73: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/73.jpg)
4.2.1 Инструменты тьютора.Ответы на вопросы студентов
Задачи:1.Ответы на вопросы студентов2.Комментирование работы студентов3.Предоставление объяснений и исправлений
Аспекты:• обмен сообщениями• библиотека стандартных сообщений• другие каналы связи
![Page 74: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/74.jpg)
4.2.2 Инструменты тьютора.Создание учебных программ
Задача:Создание, модификация и адаптация учебных программ
Аспекты:• создание пути обучения• настройка активностей• отправка пути обучения
![Page 75: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/75.jpg)
4.2.3 Инструменты тьютора.Оценка уровня студентов
Задача:Оценка уровня студентов
Аспекты:• график прогресса• детализация
![Page 76: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/76.jpg)
4.2.4 Инструменты тьютора.Мотивация студентов
Задача:Мотивация студентов и напоминание им об обучении
Аспекты:• автоматические напоминания• отчеты для студентов• личные сообщения и другие каналы связи
![Page 77: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/77.jpg)
4.2.5 Инструменты тьютора.Обобщение и отчетность
Задача:Обобщение и отчетность по всей информации, необходимой для педагогического сопровождения
Аспекты:• виды отчетов
![Page 78: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/78.jpg)
4.3 Инструменты координатора обучения
Рассмотрим, каким образом координатор обучения может решать стоящие перед ним задачи с помощью инструмента Admin Tools, входящего в состав Tell Me More.
![Page 79: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/79.jpg)
4.3.1 Инструменты координатора обучения.Регистрация учащихся
Задача:Регистрация учащихся или надзор за ней
Аспекты:• создание языковых и организационных групп студентов• регистрация студентов
![Page 80: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/80.jpg)
4.3.2 Инструменты координатора обучения.Контроль процесса обучения
Задача:Контроль процесса обучения
Аспекты:• контроль прогресса учащихся• контроль работы тьюторов• контроль качества коммуникаций
![Page 81: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/81.jpg)
4.3.3 Инструменты координатора обучения.Использование сводных отчетов
Задача:Информирование клиента о продвижении тренинга с помощью периодических сводных отчетов
Аспекты:• создание сводных расписаний отчетов
![Page 82: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/82.jpg)
5. Понятие смешанного обучения
![Page 83: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/83.jpg)
5.1 Без поддержки интенсивность обучения падает
Auralog - Temps moyen de connexion par semaine
0
20
40
60
80
100
120
Semain
e 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52
Tous les élèves (1158) Formation 2 à 5 mois (456)
Formation 5 à 8 mois (230) Formation de plus de 8 mois (463)
Средняя продолжительность обучения в неделю (часы)Все студенты (1,158) Тренинг от 2 до 5 месяцев (456)
Тренинг более 8 месяцев (463)
Недели
![Page 84: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/84.jpg)
5.2 Варианты смешанного обучения,разработанные Auralog
![Page 85: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/85.jpg)
5.3 Варианты смешанного обучения.e-Coaching
Tell Me More e-Coaching
• продолжительность: 3 месяца (+2 недели на запуск)
• предварительное тестирование с комментариями тьютора
• финальное тестирование с комментариями тьютора
• ежемесячный детальный отчет с комментариями тьютора
• персонализированная программа обучения (при необходимости и более одной программы)
• ответы на все вопросы студента
• еженедельное активное сопровождение тьютором с напоминающими сообщениями, упражнениями и телефонными звонками
• активное сопровождение координатором обучения
![Page 86: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/86.jpg)
5.4 Варианты смешанного обучения.e-Tutoring
Tell Me More e-Tutoring
• продолжительность: 6 месяцев (+1 неделя на запуск)
• предварительное тестирование без комментариев тьютора
• финальное тестирование без комментариев тьютора
• ежемесячный детальный отчет без комментариев тьютора
• стандартная программа обучения (модифицируется или заменяется по запросу студента)
• ответы на все вопросы студента
• без еженедельного активного сопровождения тьютором
• неактивное сопровождение координатором обучения
![Page 87: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/87.jpg)
5.5 Варианты смешанного обучения.e-Learning
Tell Me More on-line (чистый e-Learning)
• продолжительность: 1 год или больше
• свободный доступ к педагогической информации
• нет оценочного тестирования
• нет детальных отчетов
• нет программы обучения: студент может использовать полные пути обучения в направляемом (Guided) или свободном (Free-to-Roam) режиме
• нет тьютора
• нет координатора обучения
• есть доступ к педагогическим и техническим FAQs
![Page 88: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/88.jpg)
22:15:57
11:07:54
6:29:13
0:00:00
4:48:00
9:36:00
14:24:00
19:12:00
24:00:00
1
Study Time Over 3 Months
e-Coaching
e-Tutoring
e-Learning
Источник: внутренняя статистика Авралога на 3,600 студентах
• Поддержка в обучении – это ключевой фактор, гарантирующий стабильный прогресс и эффективность инвестиций в обучение сотрудников• Время обучения отличается в два раза между e-Learning и e-Tutoring и в четыре раза между e-Learning и e-Coaching.
Суммарное время обучения (при тренингах более 3 месяцев)
5.6 Blended learning увеличивает интенсивность обучения
![Page 89: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/89.jpg)
5.7 Blended learning увеличивает интенсивность обучения
Источник: внутренняя статистика Авралога на 3,600 студентах
• e-Learning использовался для 45% студентов в группе, где время обучения не превысило 5 часов.• e-Coaching использовался для более чем 80% студентов в группах, где время обучения превысило 40 часов.
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
< 5h 5-20h 20-40h 40-70h 70-100h
> 100h
Reported Study Time Per Group (Over 3 Months)
e-Coaching
e-Tutoring
e-Learning
Группировка по времени обучения. Сумма всех составляющих группы = 100%
(при тренингах более 3 месяцев)
![Page 90: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/90.jpg)
5.8 Чем больше интенсивность обучения, тем лучше результат
Вывод: Смешанное обучение увеличивает качество и интенсивность электронного обучения и позволяет добиться стабильного прогресса в знаниях студентов.
0,0
0,8
1,2
1,7
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
<20 h 20h à 40h 40h à 100h >100h
Répartition de la progression en fonction du nombre d'heures travaillé
0,0
0,8
1,2
1,7
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
<20 h 20h à 40h 40h à 100h >100h
Répartition de la progression en fonction du nombre d'heures travaillé
Прогресс (в уровнях) относительно часов обучения
- -
Источник: внутренняя статистика Авралога на 125 студентах, сдавших прогесс -тест
![Page 91: Оптимизируем изучение иностранных языков с помощью On-line курсов и Blended Learning](https://reader038.fdocuments.in/reader038/viewer/2022102815/5563859dd8b42ad2128b48c4/html5/thumbnails/91.jpg)
6. Вопросы и ответы