СОДЕРЖАНИЕ ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ …kypt.ru/files/oop/pi16/09.02.05...

3

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

14

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

17

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 СОПРОВОЖДЕНИЕ И ПРОДВИЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО

ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОТРАСЛЕВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной образовательной

программы среднего профессионального образования- программы подготовки специалистов

среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности, входящей в состав укрупненной

группы специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.

09.02.05. Прикладная информатика (в машиностроении) в части освоения основного вида

профессиональной деятельности (ВПД.03):

сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Разрешать проблемы совместимости программного обеспечения

отраслевой направленности

ПК 3.2. Осуществлять продвижение и презентацию программного обеспечения


ПК 3.3. Проводить обслуживание, тестовые проверки, настройку программного

обеспечения

ПК 3.4. Работать с системами управления взаимоотношениями с клиентами

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном

профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области

сопровождения и продвижения программного обеспечения различными технологиями при

наличии среднего общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения

профессионального модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и

соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения

профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

выявления и разрешения проблем совместимости профессионально-ориентированного

программного обеспечения;

работы с системами управления взаимоотношений с клиентом;

продвижения и презентации программной продукции;

обслуживания, тестовых проверок, настройки программного обеспечения отраслевой

направленности;

уметь:

определять приложения, вызывающие проблемы совместимости;

определять совместимость программного обеспечения;

выбирать методы для выявления и устранения проблем совместимости;

управлять версионностью программного обеспечения;

проводить интервьюирование и анкетирование;

определять удовлетворенность клиентов качеством услуг;

работать в системах CRM;

осуществлять подготовку презентации программного продукта;

проводить презентацию программного продукта;

осуществлять продвижение информационного ресурса в сети Интернет;

выбирать технологии продвижения информационного ресурса в зависимости от поставленной

задачи;

инсталлировать программное обеспечение отраслевой направленности;

5

осуществлять мониторинг текущих характеристик программного обеспечения;

проводить обновление версий программных продуктов;

вырабатывать рекомендации по эффективному использованию программных продуктов;

консультировать пользователей в пределах своей компетенции;

знать:

особенности функционирования и ограничения программного обеспечения отраслевой


причины возникновения проблем совместимости программного обеспечения;

инструменты разрешения проблем совместимости программного обеспечения;

методы устранения проблем совместимости программного обеспечения;

основные приложения систем CMR;

ключевые показатели управления обслуживанием;

принципы построения систем мотивации сотрудников;

бизнес-процессы управления обслуживанием;

основы менеджмента;

основы маркетинга;

принципы визуального представления информации;

технологии продвижения информационных ресурсов;

жизненный цикл программного обеспечения;

назначение, характеристики и возможности программного обеспечения отраслевой


критерии эффективности использования программных продуктов;

виды обслуживания программных продуктов.

1.3. Количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:

всего – 633 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 489 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 326 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 163 часа;

учебной и производственной практики – 144 часа.

6

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом

профессиональной деятельности Сопровождение и продвижение программного обеспечения

отраслевой направленности, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК)

компетенциями:

Код Наименование результата обучения

ПК 3.1. Разрешать проблемы совместимости программного обеспечения отраслевой

направленности

ПК 3.2. Осуществлять продвижение и презентацию программного обеспечения отраслевой


ПК 3.3. Проводить обслуживание, тестовые проверки, настройку программного обеспечения

ПК 3.4. Работать с системами управления взаимоотношениями с клиентами

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость совей бедующей профессии, проявлять

к ней устойчивый интерес

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы

выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3 Принимать решения в стандартных ситуациях и нестандартных ситуациях и нести за

них ответственность

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного

выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5 Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной

деятельности

ОК 6 Работать в коллективе, команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,

потребителями

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат

выполнения заданий

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития.

заниматься самообразованием. осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной


7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ.03 СОПРОВОЖДЕНИЕ И ПРОДВИЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО

ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОТРАСЛЕВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Код

профе

ссиона

льных

компе

тенци

й

Наименования разделов

профессионального модуля

Всего

часов

Объем времени, отведенный на освоение

междисциплинарного курса (курсов) Практика

Обязательная аудиторная

учебная нагрузка

обучающегося

Самостоятельна

я работа

обучающегося

Учебная,

часов

Производстве

нная

(по профилю

специальност

и),

часов

Всего

,

часов

в т.ч.

лабораторн

ые работы и

практическ

ие занятия,

часов

в т.ч.,

курсова

я

работа

(проект

),

часов

самост

оятель

ная

работа

в т.ч.,

курсова

я

работа

(проект)

,

часов

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ПК 3.1 Раздел 1. Решение проблем

совместимости программного

обеспечения отраслевой направленности

43 24 16 19

ПК 3.2 Раздел 2. Продвижение и презентация

программного обеспечения отраслевой


60 38 20

22

ПК 3.3 Раздел 3. Обслуживание, тестирование и

настройка программного обеспечения


63 42 18 21

ПК 3.4 Раздел 4. Управление

взаимоотношениями с клиентами

74 46 18 28

ПК

3.4,3.3

Раздел 5. Эксплуатация информационных

систем

219 146 76 73

Курсовой проект 30 30 30

Учебная практика, (по профилю

специальности), часов

36 36

Производственная практика, (по

профилю специальности),часов

108 108

Всего: 633 326 148 30 163 36 108

8

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.03 СОПРОВОЖДЕНИЕ И ПРОДВИЖЕНИЕ

ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОТРАСЛЕВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Наименование разделов

профессионального

модуля (ПМ),

междисциплинарных

курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем

часов

Уровень

освоения

1 2 3 4

МДК 03.01 Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности

Раздел 1. Решение проблем совместимости программного обеспечения отраслевой направленности 43

Тема 1.1. Выявление

проблем несовместимости

Содержание 2

1. Выявление проблем несовместимости программного обеспечения 2

2. Выявление проблем несовместимости программного обеспечения и оборудования 2

Практические занятия

1. Выявление проблем взаимодействия программного продукта с офисными пакетами

(Администратор совместимости операционной системы)

8

Тема 1.2. Решение проблем

несовместимости

Содержание

1. Инструменты решения проблем совместимости 2 2

2. Методы устранения проблем совместимости 2


1. Обеспечение взаимодействия программного обеспечения с офисными пакетами 8

Самостоятельная работа при изучении раздела 1.

Подготовка докладов по темам «Методы выявления и устранения проблем совместимости различного программного

обеспечения».

Создание презентаций на тему «Конвертирование».

19

Раздел 2. Продвижение и презентация программного обеспечения отраслевой направленности. 60

Тема 2.1. Рынок

информационных

технологий


1. Исследование и анализ рынка информационных технологий. 2 2

2. Ценовая политика. 2

3. Факторы продвижения программной продукции. 2

4. Эффективные технологии продвижения программной продукции. 2

5. Новые инструменты продвижения ПО: лизинг, сметный консалтинг. 2


1. Ценообразование программного продукта. 4

9

2. Диагностика процесса продвижения программного продукта. 4

Тема 2.2. Интернет как

инструмент продвижения

программного обеспечения


1. Интернет как информационный ресурс. Информационные возможности Интернета. 2 2

2. Пользователи Интернета как целевая аудитория. Особенности работы с целевой

аудиторией в Сети.

2

3. Варианты Интернет-представительства и его цели. Цивилизованный маркетинг с

помощью электронной почты.

2

4. Продвижение ПО с помощью поисковых систем и каталогов. Создание и рекламные

возможности порталов.

2


1. Создание электронного баннера фирмы и ПО. 4

2. Подготовка презентации программного продукта. 4

3. Проведение презентации программного продукта. 4


Исследование рынка информационных технологий.

Описание процесса создания простейшего Интернет-магазина.

Анализ рекламных возможностей поисковой системы.

22

Раздел 3. Обслуживание, тестирование и настройка программного обеспечения отраслевой направленности 63

Тема 3.1. Жизненный цикл

ПО


1. Жизненный цикл программного обеспечения 2 2

2. Процессы жизненного цикла программных средств 2

3. Вспомогательные процессы жизненного цикла ПО 2

4. Организационные процессы жизненного цикла ПО 2

5. Управление версиями и выпусками программного продукта 2


1. Инсталляция и настройка программного продукта 4

2. Обновление версий программного обеспечения 4

Тема 3.2. Тестирование

программного обеспечение



1. Основные понятия процесса тестирования 2 2

2. Объекты тестирования 2

3. Категории тестов для различных объектов тестирования 2

4. Методы тестирования программ 2


1. Тестирование готового программного продукта 4

Тема 3.3. Сопровождение и Содержание

10

техническая поддержка


1. Роль этапа сопровождения в жизненном цикле программы 2 2

2. Оценка экономической эффективности ПО у пользователя 2

3. Виды обслуживания программных продуктов 2


1. Определение эффективности использования программного продукта 2

2. Описание предоставляемых услуг технической поддержки ПО 2

3. Разработка рекомендаций по эффективному использованию ПО 2


Описание характеристик и возможности программного продукта.

Тестирование готового программного продукта.

21

Раздел 4. Управление взаимоотношениями с клиентами 74

Тема 4.1. Управление

обслуживанием


1. Бизнес-процессы управления обслуживанием 2 2

2. Мотивация сотрудников 2

3. Модель оценки уровня развития персонала 2


1. Конструирование модели команды 4

Тема 4.2. Системы CRM Содержание

1. Основные положения систем CRM 2 2

2. Управление базой компаний и контактов 2

3. Управление контактами с клиентами 2

4. Управление продажами 2

5. Планирование и контроль действий 2

6. Управление бизнес процессами по работе с клиентами 2

7. Автоматизация документооборота 2

8. Управление ресурсами и рабочим временем 2

9. Анкетирование и телемаркетинг 2

10. Сервисное и гарантийное обслуживание 2

11. Многофакторный анализ продаж 2


1. Создание базы данных клиентов средствами системы CRM 2

2. Управление контактами с клиентом при помощи систем CRM 2

3. Разработка анкеты для интервьюирования клиентов 4

4. Формирование статистических и аналитических отчетов по продажам 6

Самостоятельная работа при изучении раздела 4. 28

11

Сравнительный анализ основных возможностей систем CRM (например: 1С: CRM ПРОФ, Terrasoft CRM, Microsoft

Dynamics CRM).

Разработка анкеты удовлетворенности клиентами качеством выполняемых услуг.

Раздел 5. Эксплуатация информационных систем 219

Тема 5.1. Организация

процесса сопровождения

ИС

Содержание 2

1. Эксплуатация АИС. Этапы эксплуатации. 2

2. Виды технологических процессов обработки информации 2

3. Особенности использования ресурсов ИС 2

4. Износ и деградация системы 2

5. Регламенты по обновлению и техническому сопровождению 2


1. Практические примеры применения стандартов в сопровождении ИС 4

2. Практические примеры расширения функциональности ИС 4

3. Документирование ИС на этапе сопровождения 4

4. Настройка ИС под конкретного пользователя 4

Тема 5.2 Инсталляция и

настройка программного

обеспечения ИС


1 Аппаратно-программные платформы серверов и рабочих станций 2 2

2 Выбор рационального состава программного обеспечения АИС 2

3 Порядок установки и сопровождения сервисного программного обеспечения 2

4 Установка серверной части 2

5 Особенности эксплуатации различных видов сервисного программного обеспечения 2

6 Установка и сопровождение клиентского программного обеспечения 2

7 Аппаратно-программные платформы серверов и рабочих каталогов 2

8 Службы каталогов. 2

9 Установка системы управления персоналом 2

10 Руководство пользователя для работы с информационной системой 2

11 Обучение персонала работе с ПО 2


1 Работа по управлению пользователями в различных ИС 2

2 Выделение жизненных циклов проектирования компьютерных систем 2

3 Использование методов и критерии оценивания предметной области 2

4 Определение состава оборудования и программных средств разработки ИС 2

5 Поисковая оптимизация страницы сайта 4

6 Сравнительная работа с контентом в ряде СМS 2

Тема 5.3 Обеспечение Содержание

12

надежности ИС 1 Понятие надежности. Надежность ИС. 2 2

2 Причины отказа технических средств 2

3 Факторы , определяющие надежность ИС 2

4 Отказы программного обеспечения 2

5 Характеристики и атрибуты качества 2

6 Методы резервного копирования 2

7 Опытная эксплуатация ИС 2

8 Тестирование ИС 2

9 Экономическая эффективность ИС 2


1 Нахождение ошибок кодирования в разрабатываемых модулях ИС 4

2 Определение характера ошибок кодирования 4

3 Оценка качества и экономической эффективности ИС 4

4 Восстановление информации в ИС 4

Тема 5.4 Обеспечение

информационной

безопасности


1 Основные понятия и определения, эволюция подходов к обеспечению ИБ 2 2

2 Информационные, программно- математические , физические и организационные

угрозы

2

3 Защита от несанкционированного доступа. 2

4 Модели и основные принципы защиты информации 2

5 Принципы организации разно-уровневого доступа в АИС 2

6 Понятие клиент, прав доступа объекта доступа, групп политики безопасности в АИС 2

7 Проблемы вирусного заражения программ 2

8 Перспективные методы антивирусной защиты 2

9 Защита от утечки информации по техническим каналам 2

10 Организационно правовое-обеспечение ИБ 2


1 Планирование и установка разрешений NFTS для файлов, папок 4

2 Наследование разрешений 4

3 Изменение параметров учетных записей пользователей 4

4 Настройка политики учетных записей 4

5 Настройка параметров безопасности операционных систем 4

6 Инсталляция и настройка антивирусной программы 4

7 Работа с антивирусной программой 2

8 Составление должностных инструкций 4

13


Организация процесса сопровождения ИС.

Инсталляция и настройка программного обеспечения ИС.

Обеспечение надежности ИС.

Обеспечение информационной безопасности.

73

Курсовое проектирование 30


1. Сбор и анализ информации для определения потребности для создания проекта 4

2. Разработка технического задания курсового проекта 6

3. Выбор технологии создания программного продукта 2

4. Разработка и публикации программного продукта 12

5. Выбор методов отладки и тестирования программного продукта 2

6. Описание структуры созданного программного продукта 2

7. Подготовка презентации программного продукта 2

Экзамен по МДК 03.01

Учебная практика УП.03.

Выявление и разрешение проблем совместимости ПО.

Управление версионностью отраслевых программных продуктов.

Выявление проблем взаимодействия программного продукта с офисными пакетами.

Обслуживание, тестирование и настройка программного обеспечения отраслевой направленности.

Тестирование готового программного продукта.

Расчет экономии основных видов ресурсов в связи с использованием нового программного продукта.

36

Дифференцированный зачет по УП.03

Производственная практика ПП.03

Выявления и разрешения проблем совместимости профессионально-ориентированного программного обеспечения.

Работы с системами управления взаимоотношений с клиентом.

Продвижения и презентации программной продукции.

Обслуживания, тестовых проверок, настройки программного обеспечения отраслевой направленности.

108

Дифференцированный зачет по ПП. 03

Экзамен (квалификационный) по ПМ 03

Всего 633

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1 – ознакомительный (узнавание ранее

изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3 –

продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

14

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебной

лаборатории разработки, внедрения и адаптации программного обеспечения отраслевой

направленности.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

Автоматизированное рабочее место педагога- 1шт

Автоматизированное рабочее место терминального доступа -15 шт

Доска классная-1шт.

Технические средства обучения:

Экран ScreenMedia Economy-P-1шт.

Принтер HP LaserJet P1102-1шт.

Проектор ViewSonic PJD5232-1шт

Программное обеспечение:

Операционные системы: Windows XP, Windows Vista, Windows 7, Mac OC, Linux;

Пакеты прикладных программ: Microsoft Office 2003, Microsoft Office 2007, Open

Office;

Системы программирования: Visual Studio, MS SQL Server, Delphi;

Системы CRM.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной

литературы

Основные источники:

1. Арчибальд, Р. Управление высокотехнологичными программами и проектами /

Рассел Д. Арчибальд; ред. А. Д. Баженов, А. О. Арефьева; пер. с. англ. Е. В.

Мамонтова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ДМК Пресс; Компания АйТи, 2006. –

472 с.

2. Рудаков, А. В. Технология разработки программных продуктов : учебник для студ.

учреждений сред. проф. образования / А. В. Рудаков. – 7-е изд. - М. : Издательский

центр "Академия", 2012. - 208 с.

3. Молочков, В. П. Информационные технологии в профессиональной деятельности :

MO Powerpoint : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / В.

П. Молочков. – 2-е изд. – М. : Издательский центр "Академия", 2012. – 176 с.

4. Фуфаев, Э. В. Базы данных : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф.

образования / Э. В. Фуфаев, Д.Э. Фуфаев. – 7-е изд. – М. : Издательский центр

"Академия", 2012. - 320 с.

5. Фуфаев, Э. В. Пакеты прикладных программ: учеб. пособие для студ. учреждений

сред. проф. образования / Э. В. Фуфаев, Д.Э. Фуфаев. – 5-е изд. – М. : Издательский

центр "Академия", 2010. - 352 с.

6. Фуфаев, Э. В. Разработка и эксплуатация удаленных баз данных : учебник для студ.

учреждений сред. проф. образования / Э. В. Фуфаев, Д.Э. Фуфаев. – 3-е изд. - М. :

Издательский центр "Академия", 2012. - 256 с.

7. Эпштейн, М. С. Программирование на языке С : учебник для студ. учреждений

сред. проф. образования / М. С. Эпштейн. - М. : Издательский центр "Академия",

2011. - 336 с.

Дополнительные источники:

1. Гвоздева Т.В. Проектирование информационных систем: Учебное пособие. –

Ростов-н/Д: Феникс, 2009. – 508 с.

15

2. ГОСТ Р ИСО/МЭК 8631–94. Информационная технология. Программные

конструктивы и условные обозначения для их представления.

3. ГОСТ 19.001–77. Единая система программной документации. Общие положения.

4. ГОСТ 19.502–78. Единая система программной документации. Общее описание.

Требования к содержанию и оформлению.

5. ГОСТ 19.504–79. Единая система программной документации. Руководство

программиста. Требования к содержанию и оформлению.

6. ГОСТ 34.602–89. Информационная технология. Комплекс стандартов на

автоматизированные системы. Техническое задание на создание

автоматизированной системы.

7. ГОСТ Р ИСО/МЭК 12119–2000. Информационная технология. Пакеты программ.

Требования к качеству и тестирование.

8. ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207–99. Информационная технология. Процессы

жизненного цикла программных средств.

9. ГОСТ Р ИСО/МЭК 15910–2002. Информационная технология. Процесс создания

документации пользователя программного средства.

10. ГОСТ Р ИСО/МЭК 9126–93. Информационная технология. Оценка программной

продукции. Характеристики качества и руководства по их применению.

11. ГОСТ Р ИСО/МЭК ТО 15271–2002. Информационная технология. Руководство

по применению ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207 (Процессы жизненно- го цикла

программных средств).

12. ГОСТ Р ИСО/МЭК ТО 16326–2002. Программная инженерия. Руководство по

применению ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207 при управлении проектом.

13. ГОСТ Р ИСО/МЭК ТО 9294–93. Информационная технология. Руководство по

управлению документированием программного обеспечения.

14. Рязанова О.В. Программирование: Учебно-методическое пособие. – АЛТГУ:

Барнаул, Рубцовск, 2007. – 255 с.

15. Симонович, С. Специальная информатика : учеб. пособие / С. Симонович. – М. :

АСТ-ПРЕСС, 2002

16. Терехов А.Н. Технология программирования. М.: БИНОМ, 2006.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Перед освоением программ учебной практики ПМ.03. Сопровождение и продвижение

программного обеспечения отраслевой направленности.

студенты должны освоить следующие профессиональные модули:

ПМ.01. Обработка информации отраслевой направленности.

ПМ.02. Разработка, внедрения и адаптации программного обеспечения отраслевой

направленности.

Реализация рабочей программы профессионального модуля предусматривает

следующие виды практик: учебная практика и производственная практика. Учебная

практика организуется в лаборатории разработки, внедрения и адаптации


К прохождению учебной практики допускаются студенты, освоившие

теоретический курс обучения в рамках профессионального модуля и прошедшие текущую

аттестацию по междисциплинарному курсу МДК.03. Сопровождение и продвижение


Практика имеет целью комплексное освоение студентами ПМ.03. Сопровождение

и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности,

формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение

необходимых умений и опыта практической работы.

16

Нормативное и методическое обеспечение учебной и производственной

практиками определяется Положением «Об учебной и производственной практике

студентов ГАПОУ СПО СО «Каменск-Уральский радиотехнический техникум».

Сроки проведения практики устанавливаются графиком учебного процесса

техникума на текущий учебный год.

Учебная практика направлена на формирование у студентов практических

профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта,

реализуется в рамках ПМ.03. Сопровождение и продвижение программного

обеспечения отраслевой направленности.

Учебную практику проводят при делении группы на подгруппы, что способствует

индивидуализации и повышению качества обучения. Учебная практика проходит в

учебно-производственных мастерских техникума, объем обязательных занятий не должен

превышать 36 часов в неделю и 6 часов в день при шестидневной рабочей неделе.

Практические занятия организованы так, что через каждые 50 минут отведено время на 10

минутный перерыв. Учебная практика проводится преподавателями.

Учебная практика может также проводиться в организациях в специально-

оборудованных помещениях на основе договоров между организацией и техникумом.

Учебная практика может проводиться как непрерывно (концентрированная

практика), так и путем чередования с теоретическими занятиями по неделям

(рассредоточенная практика) при условии обеспечения связи между содержанием учебной

практики и результатами обучения в рамках профессионального модуля.

Оценка учебной практики осуществляется по накопительной системе.

Производственная практика направлена на формирование у студента общих и

профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в

рамках ПМ.03. Сопровождение и продвижение программного обеспечения

отраслевой направленности. К прохождению производственной практики допускаются

студенты, прошедшие текущую аттестацию по учебной практике.

Производственная практика проводится в организациях на основе договоров,

заключаемых между техникумом и этими организациями. Во время практики обучающиеся

могут зачисляются на вакантные должности, если работа соответствует требованиям

программы практики. Практика может проводиться и в структурных подразделениях

техникума.

Объем обязательных занятий не должен превышать 36 часов в неделю и 6 часов в

день при шестидневной рабочей неделе. Руководство практикой от техникума

осуществляет преподаватель профессионального цикла, он контролирует реализацию

программы практики и условия ее проведения, организовывает процедуру оценки общих и

профессиональных компетенций обучающихся, освоенных ими в ходе прохождения

практики. Руководство практикой от предприятия определяет само предприятие.

Результаты производственной практики определяются программой практики,

разрабатываемой техникумом совместно с предприятиями. Результатами практики

считаются документы: аттестационный лист и дневник практики с места прохождения

практики.

Производственная практика завершается дифференцированным зачетом при условии

наличия аттестационного листа от руководителя практики со стороны предприятия,

своевременной сдачи дневника практики, составленных и оформленных в соответствии с

требованиями техникума.

По завершении модуля проводится экзамен (квалификационный).

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров,

обеспечивающих обучение по профессиональному модулю:

17

наличие высшего образования, соответствующего профилю модуля «Сопровождение

и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности».

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы

является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся

профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное

профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в

форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

18

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты

(освоенные профессиональные

компетенции)

Основные показатели оценки

результата

Формы и методы

контроля и оценки

ПК 3.1. Разрешать проблемы

совместимости программного

обеспечения отраслевой


выявление проблем

совместимости


отраслевой направленности;

разрешение проблем

совместимости


отраслевой направленности.

Текущий контроль в

форме:

- собеседования;

- тестирования;

- защиты практических

заданий по темам

МДК.

Промежуточный

контроль по МДК

03.01, в форме

экзамена.

Промежуточный

контроль по учебной,

производственной

практике в форме

дифференцированного

зачета.

Итоговый контроль в

форме наблюдения и

экспертной оценки

выполнения

комплексных

практических работ и

экзамена

(квалификационного)

по завершению

профессионального

модуля.

ПК 3.2. Осуществлять

продвижение и презентацию



осуществление

ценообразования

программного продукта;

осуществление диагностики

процесса продвижения

программного продукта;

эффективность

использования сети интернет

как инструмент продвижения

программного обеспечения;

разработка и проведение

презентации программного

обеспечения.

ПК 3.3. Проводить обслуживание,

тестовые проверки, настройку


проведение тестирования

программного обеспечение

отраслевой направленности;

сопровождение и

техническая поддержка

программного обеспечения.

ПК 3.4. Работать с системами

управления взаимоотношениями с

клиентами

владение навыками работы с

системами управления

взаимоотношениями с

клиентами.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверять у

обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и

развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


(освоенные общие


Основные показатели

оценки результата

Формы и методы контроля и

оценки

ОК 1. Понимать сущность

и социальную значимость

совей бедующей

профессии, проявлять к ней

понимать сущность и

социальную значимость

своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый

Психологическое

анкетирование,

наблюдение, собеседование,

ролевые игры

19







оценки

устойчивый интерес интерес

ОК 2. Организовывать

собственную деятельность,

выбирать типовые методы

и способы выполнения

профессиональных задач,

оценивать их

эффективность и качество

Организовывать собственную

деятельность, определять

методы и способы



оценивать их эффективность

и качество

Наблюдение за организацией

деятельности в стандартной

ситуации, изучение продукта

деятельности, соответствие

технологии, эталону

ОК 3. Принимать решения

в стандартных ситуациях и

нестандартных ситуациях и

нести за них

ответственность

Решать проблемы, оценивать

риски и принимать решения

в нестандартных ситуациях

Проект, курсовая работа, задача-

модель, наблюдение за

организацией деятельности в

нестандартной ситуации;

ОК 4. Осуществлять поиск

и использование

информации, необходимой

для эффективного



профессионального и

личностного развития

Осуществлять поиск, анализ

и оценку информации,

необходимой для постановки

и решения

профессиональных задач и

личностного развития

Тест, письменная работа, устный

опрос, собеседование, экзамен,

НИР (научно-исследовательская

работа), наблюдение за

процессом аналитической


ОК 5. Использовать

информационно-

коммуникативные

технологии в

профессиональной


Использовать

информационно-

коммуникационные

технологии для

совершенствования




работы с информацией, за

соблюдением технологии

изготовления продукта, за

организацией коллективной

деятельности, общением с

клиентами, руководством,


ОК 6. Работать в

коллективе, команде,

эффективно общаться с

коллегами, руководством,


Работать в коллективе и

команде, обеспечивать ее

сплочение, эффективно

общаться с коллегами,

руководством,










ОК 7. Брать на себя

ответственность за работу

членов команды

(подчиненных), результат

выполнения заданий

Ставить цели, мотивировать

деятельность подчиненных,

организовывать и

контролировать их работу с

принятием на себя

ответственности за результат

выполнения ими заданий









ОК 8. Самостоятельно

определять задачи

Самостоятельно определять

задачи профессионального и

Экспертная оценка продукта

деятельности, портфолио,

20







оценки

профессионального и

личностного развития.

заниматься

самообразованием.

осознанно планировать

повышение квалификации

личностного развития,

заниматься

самообразованием, осознанно

планировать повышение

квалификации

журналы обучающихся,

дипломная работа; наблюдение

за процессами оценки и

самооценки, видение путей

самосовершенствования,

стремление к повышению

квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в

условиях частой смены

технологий в



Быть готовым к смене

технологий в



Проект, курсовая работа, задача-

модель, наблюдение за

организацией деятельности в

нестандартной ситуации;

СОДЕРЖАНИЕ ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ …kypt.ru/files/oop/pi16/09.02.05...

Documents

Transcript of СОДЕРЖАНИЕ ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ …kypt.ru/files/oop/pi16/09.02.05...