Унапређење ICT сервиса у функцији подршке и праћења...

35
Унапређење ICT сервиса у функцији подршке и праћења наставно процеса 15.10.2010. Крагујев Faculty of Mechanical Engineering in Kragujevac Др Миладин Стефановић

description

Faculty of Mechanical Engineering in Kragujevac. Унапређење ICT сервиса у функцији подршке и праћења наставног процеса. Др Миладин Стефановић. 15.10.2010. Крагујевац. Професор & студент о nline. Mo дули: Професор online Студент online RFID систем LMS Moodle. RFID систем. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Унапређење ICT сервиса у функцији подршке и праћења...

Page 1: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Унапређење ICT сервиса у функцији подршке и праћења наставног процеса

15.10.2010. Крагујевац

Faculty of Mechanical Engineering in Kragujevac

Др Миладин Стефановић

Page 2: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Професор & студент оnline

• Moдули:–Професор online–Студент online

• RFID систем• LMS Moodle

Page 3: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса
Page 4: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

RFID систем

• Унапређење ICT сервиса у функцији подршке и праћења наставног процеса

a) RFID картица студента б) RFID антене које прате улазак и излазак из сале

Слика 1. RFID систем је интегрисан у информациони систем МФКа

Page 5: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Модул информационог система “Евиденција одржане наставе”

• Сваки наставник евидентира одржану наставу електронски, путем овлашћеног приступа модулу информационог система који садржи следеће параметре:

• Предмет. Подаци – шифра, наслов, школска година, семестар, број студената уписаних на предмет.

• Списак студената уписаних на предмет. Подаци: број индекса, студент, емаил адреса.

• Сала, датум, време (од до) – сва три параметра бира лице које је са шифром ушло на портал “Евиденција одржане наставе”.

• Тип наставе. Бира се: предавање, аудиторне вежбе, лаораторијске вежбе, други типови наставе, где наставник/сарадник уписује о чему се ради.

Page 6: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

• Наставник/Сарадник. Бира се један од могућих наставника и сарадника на том предмету у конкретном уносу. Могућа је опција “Гостујући наставник/сарадник” и онда се детаљно попуњава о коме се ради уз остављање контакт података (мобилност наставника се подржава и могућност да предавање држи колега са другог факултета је регуларна, а исто се односи и на предавања стручњака из привреде)

• Опис одржане наставе (Слободан упис у поље шта је одржано у наведеном термину)

• Присутни студенти. Даје се списак очекиваних студената и резултат евиденције RFID система. Наставник потврђује или мења стање које је евидентирао RFID систем (значи, ако би један студент носио више RFID картица, наставник би то могао да спречи и евидентира).

“Евиденција одржане наставе”

Page 7: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Студент online

Page 8: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Студент online - опште информације

Page 9: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Студент online – наставни план

Page 10: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Студент online – Распоред испита

Page 11: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Студент online – Пријава испита

Page 12: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Студент online – Испитни рок

Page 13: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Студент online – Обавештења

Page 14: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Студент online – Уплате

Page 15: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

LMS Moodle

Page 16: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

LMS као BLENDED LEARNING подршка и информациони сервис• Moodle je одабран као бесплатан, проверен и

квалитетан LMS (Learning Management System) и за сваки предмет основних и дипломских академских студија је подигнут Moodle портал предмета који садржи

• Линк према акредитованој табели 5.2 предмета (циљ, исход, садржај, литература, бројс ЕСПБ, итд.).

• Списак ангажованих наставника и сарадника у текућој школској години, контакт, термини за консултације.

• Информације у којим терминима и у којим салама се одржава настава.

Page 17: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

• План наставе за сваку недељу; План предиспитних обавеза; Начин оцењивања и полагања испита.

• Списак испитних питања. За свако испитно питање треба дати испитну литературу прецизно. Дати и допунску литературу.

• Корисни линкови, при чему је препорука да се дају и линкови који треба да потврде међународну усаглашеност садржаја предмета (3 таква линка).

• Секција са обавештењима за студенте по свим актуелним питањима.

• Извод из „Евиденција одржане наставе“ са придруженим подацима, систематизовано у PDF или XLS фајлу који прати предиспитне обавезе студента (евиденција присуства настави, успех на колоквијмима, домаћим задацима и слично).

• Наставни материјали, тестови знања и други садржаји који прате план наставе укључујући и план предиспитних обавеза.

Page 18: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Сл. 4. Moodle портал предмета„Предузетништво“ a) Наставни материјали по недељама

Page 19: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Слика 4. Moodle портал предмета„Предузетништво“ б) Контролни тест после сваке наставне недеље

Page 20: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Укратко...• Дефинисана је захтевана структура садржаја

портала за сваки од предмета Факултета. • Портал предмета треба да омогући јасно праћење

наставног процеса и исхода предмета. • За сваку наставну недељу треба описати наставни

процес, шта се од студента захтева, како се проверавају исходи знања, одакле студент припрема испит, како се потврђује савременост и међународна усаглашеност предмета.

• У студентској анкети се питају студенти да ли је садржај портала предмета истинит или не.

• Транспарентност, евиденција и комуникација су обезбеђени у наставном процесу.

Page 21: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Слика 5. Обавезни садржај Moodle портала предмета

Page 22: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Слика 6. Захтевана структура Moodle портала предмета са упутствима

Page 23: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Професор online

Page 24: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Слика 3. Евиденција одржане наставе a) Дневник наставе

Page 25: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Слика 3. Евиденција одржане наставе б) Извештај о појединачној присутности настави

Page 26: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Информациони сервиси за праћење ефикасности наставног процеса

Page 27: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Успешност

Page 28: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Аналитика

Page 29: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

…. по испитном року

Page 30: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

… по предмету

Page 31: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

… по студенту

Page 32: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

ДРУГИ информациони сервиси

• за праћење научних и стручних резултата запослених

• за праћење финансијског пословања Факултета и стања средстава на појединачним пројектима

• за праћење и регулисање потреба одржавања објеката и средстава Факултета

Page 33: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Праћење научних резултата

Page 34: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

… праћење финансија

Page 35: Унапређење ICT сервиса у  функцији подршке и праћења наставног процеса

Закључак