газета школы № 525 № 48jf.spbu.ru/upload/files/file_1326191248_3109.pdf ·...

газета школы № 525

№ 48

05’2011

КОЛОНКА РЕДАКТОРАВСПОМНИМ

Май. Солнце. Тепло. С этих слов я ре-шила начать свою статью, и поздравить всех с наступившей полноценной весной. Май – от латинского Maius, вероятно, от имени древнеиталийской богини земли Майи, которой в первый день месяца жре-цы приносили что-нибудь в жертву.

1 мая ежегодно мы отмечаем Праздник Весны и Труда, также этот день известен, как Первомай. 9 мая – самый долгождан-ный и радостный праздник для всех вете-ранов Великой Отечественной войны. К этой дате наши ребята подготовили лите-ратурный вечер. Пятого мая свой праздник провели 5 – 6 классы, а 6 числа в торже-ственном мероприятии приняли участие 8 – 11 классы. Об этом вы можете прочи-тать на второй полосе.

До окончания учебного года осталось не так много времени, все разъедутся по теплым странам, дачам, родственникам. Но старшеклассники не спешат уезжать, потому что у них экзамены и поступление в высшие учебные заведения.

Всем хорошей сдачи экзаменов и отлич-ного отдыха.

Мария ДРОЗДОВА

Весна идёт, весне дорогу!

Победа в памяти жива6 мая 2011 года в середине дня

столовая вновь перевоплотилась в актовый зал. Хорошо освещён-

ный, он казался полупустым, если не считать стульев, расставленных буквой «П» в три ряда. Сквозь стёк-ла в помещение пробивался яркий солнечный свет и прыгал зайчика-ми по светло-коричневому паркету. Ещё полчаса назад здесь яблоку не-где было упасть, так много народу теснилось в столовой: восьмикласс-ники с одинннадцатиклассниками проводили литературный вечер для 7, 9 и 10-х классов.

О ГЛАВНОМ

Трудно, наверное, найти человека, ко-торый бы не ждал весну. Когда она при-шла, сразу же, первого марта, люди нача-ли говорить и писать друг другу: «Весна пришла!» – хотя было ясно, что все итак в курсе. Но прошла неделя, прошла дру-гая, а тепло все никак не приходило, зима не спешила сдавать свои позиции. Погода считалась теплой, если температура до-стигала нуля, регулярно шел снег, в об-щем, стояла обычная февральская погода, без претензий ни на зимние морозы, ни на летнюю жару. Такая погода держалась практически весь март, и только в первой половине апреля стали заметны перемены. Снег сначала почернел, а затем, уже пол-ностью потеряв свой красивый, зимний облик, исчез полностью. Вопреки много-численным предсказаниям синоптиков и

геологов, никаких особенных «потопов» не было, несмотря на обилие осадков, вы-павших в течение зимы. В конце апреля весна окончательно вступила в свои права: установились стабильные пять градусов выше нуля, некоторые даже перестали но-сить шапки, а спустя пару недель на улице можно было заметить несколько человек в одежде с короткими рукавами.

Надо сказать, что в этом году погода сто-ит самая удачная для любителей поездить на дачи: в период майских праздников было солнечно и очень тепло, можно ска-зать даже, жарко, что усиливало у многих желание сажать картошку, огурцы и по-мидоры. Некоторые просто хорошо отдох-нули на природе, и набрались сил для до-стойного завершения учебного года.

Вадим ГОРШАНОВ

Перенесёмся во времени на пару часов назад. Вот по залу кружатся пары: высту-пающие танцуют вальс, символизирую-щий прощание бойцов с их возлюблен-ными перед разлукой. А теперь на сцене

Окончание на с. 2

2

№ 4805’11

ВСПОМНИМ ЛЕНТА НОВОСТЕЙ

Голубь победы

22 апреля в ЛЕНЭКСПО состоялась торжественная церемония награждения ла-уреатов XIII конкурса «Издательская дея-тельность в школе». Тема сезона 2010-2011 года – «Голубь, почта SMS... Что дальше?». Кроме школьников Санкт-Петербурга и Ленинградской области соревновались учащиеся со всех уголков России: от Калининграда до Амурской области, и даже из ближнего зарубежья. Всего более 300 участников. Итоговое 1 место и приз – прохождения летней практики в редакции газеты «Комсомольская правда» – завое-вала команда нашей школы, второе место у школы №306 Санкт-Петербурга, третье место – МОУ ДОД г. Всеволожск. Наша ко манда заняла первые места в номина-циях «Плакат» и «Журнал» и вторые места в номинациях «Очный этап», «Ви-деорепортаж», «Видеоролик» и «Сайт». В номинации «Жанры журналистики» учащиеся 525 школы заняли 1 и 3 места.

Чистый город16 апреля в нашей школе прошёл суб-

ботник, в котором участвовали старше-классники и добровольцы из младших классов. Ребята убрали прилегающую к школе территорию, разбили цветники, по-садили молодые деревца, очистили стади-

он. Не остались в стороне и учителя, ко-торые собрали старую опавшую листву в мешки. Спасибо всем, кто участвовал, за помощь школе.

Урок мужества5 мая в школе прошел урок мужества,

посвященный Дню Победы. Ребята испол-нили песни, посвященные войне, прочли

стихотворения Высоцкого, рассказали об истории своей семьи в годы Великой Оте-чественной войны. Вечер многих поразил. Стихотворения были прочитаны ребятами с таким чувством, будто они сами побыва-ли на войне.

Окультуриваемся6 мая в нашей школе прошел литера-

турный вечер для 7 – 10 классов, посвя-щённый Дню Победы. В вечере приняли участие все желающие. Подробнее читай-те на первой полосе.

Мы вступили...18 мая произошло историческое для

нашей редакции событие: мы вступили в общероссийскую общественную детскую организацию «Лига юных журналистов». Будем участвовать в создании периодиче-ского печатного издания Лиги и создавать «опорную площадку» на районном уровне.

Новый председатель петербургского от-деления Лиги Мария Калинко.

Всех порвем!21 мая состоялось награждение победи-

телей районного конкурса «Береги жизнь». Призерами в различных номинациях из школы №525 стали: Антонова Анна (1 ме-сто, 9 кл.), Ефремова Анастасия (3 место, 9 кл.), Кудимов Кирилл/Кузьмина Мария (3 место, 11 кл.), Тишкина Анастасия (1 место, 4 кл.), Павлова Анна (3 место, 9 кл.), По-здравляем и желаем дальнейших успехов!

Последний рывок20 мая состоялся праздник окончания

учебного года для начальной школы.25 мая во всех школах прозвенит по-

следний звонок для выпускников.26 мая ученики девятых классов будут

писать первый экзамен в формате ГИА.27 мая ученики одиннадцатых классов

будут писать экзамен в формате ЕГЭ.

На десертНу, и, пожалуй, самая приятная но-

вость – очень скоро летние каникулы, и, наконец, можно будет расслабиться и от-дохнуть! Поэтому от всей души желаем нашим дорогим читателям провести три месяца свободы весело и с пользой.

Подготовила Дарья ГАЙДАР

Победа в памяти

жива

стоят дети – ученики младших классов – и с гордостью рассказывают о своих бабуш-ках и дедушках, сражавшихся за родную страну в годы Великой Отечественной войны, говорят о том, как любят их.

На сцену приглашают учителей-ветеранов: Ивана Андреевича Сердюкова и Галину Михайловну Егорову. Их просят рассказать – и они рассказывают. Вспоми-нают трудные годы, тот страх и ту любовь к жизни, что они так остро ощутили на

войне. В зале царит абсолютная тишина: дети слушают, затаив дыхание. А среди зрителей сидит ещё один ветеран – учи-тель истории Валентина Васильевна Шев-ченко. Она тоже помнит.

Заместитель директора Светлана Юрьевна Чистякова рассказывает о но-вой школьной акции в память о жертвах и героях Второй Мировой. Эта акция за-ключается в проведении добровольного анкетирования на тему «Победа в памяти жива». Называют победителей – их, что символично, всего девять.

Вот и закончился вечер. Солнечные блики прыгают по стульям, через откры-тую форточку в зал врывается поток хо-лодящего кожу воздуха. Но эта волна про-хлады никак не способна изгнать из юных душ скорбную память, любовь и вечную благодарность к живым и погибшим. И это правильно – ведь ничто и никогда не должно заставить нас забыть героев Вели-кой Отечественной войны. Спасибо Вам, дорогие! Спасибо за жизнь и свободу!

Анна АНТОНОВА

Окончание. Начало на с. 1

«Добрый кот. Голодный кот. Хитрый кот». Фильм начался с трёх детских рисунков, и такое вступление отразилось непонимани-ем и улыбкой на лице каждого зрителя. В один прекрасный день восьмым, девятым и десятым классам сказали: «В пятницу идём смотреть фильм. Называется “Обык-новенный фашизм”. Идти всем обязатель-но». Итак, в пятницу 13 мая мы органи-зованной толпой двинулись пешком в пункт назначения «Кинотеатр “Друж-ба”». Порядком по-плутав, мы-таки выяснили, в какую сторону держать курс, и минут через 15 уже были на ме-сте. Разместились в «Синем» зале, свет погас – фильм начался.

«Добрый кот. Голодный кот. Хитрый кот». Мы и представить не могли, что скрывается за этими беспечными кадра-ми. А за ними пряталась война, в тот день открытая нами с другого ракурса. Прежде война для меня была памятью о подвиге, вечной благодарностью погибшим и вы-

жившим. «Обыкновенный фашизм» пол-ностью изменил моё представление о Вто-рой Мировой. Ведь война – это не только русские с нашими подвигами, жертвами и победами. Война – это ещё и другие участники боевых действий, и, в первую очередь, Германия. Кадры военной хрони-ки, взятые из немецких архивов, сопрово-

ждались закадровым комментарием, вы-полненным самим режиссёром. Кадры эти были действи-тельно очень тяжё-лыми, однако это тя-гостное впечатление разбавлялось ноткой иронии и тонким юмором Ромма.

Фильм произвел большое впечатле-ние на учеников, но

некоторые были возмущены: мол, СССР просто-напросто издевается над Германи-ей, не чтит традиций, памяти этого государ-ства! Ну, что на это ответить… Важно, что фильм никого не оставил равнодушным, разжег огонь в юных сердцах, помнящих подвиг отцов и дедов.


3

№ 4805’11

ХРАНИТЕЛЬ ВЕЧНОГО ОГНЯ

ВСПОМНИМ

«А ты бы пошел с ним в разведку?» – очень часто мы слышим этот вопрос и, на-верняка, кто-то не раз задумывался над от-ветом. Сейчас редко предоставляется шанс ответить на этот вопрос в полной мере.

Именно поэтому в этом году было при-нято решение дать возможность ученикам в письменном виде сказать о том, что они думают о Дне Победы, и что их волнует в связи с этим праздником.

В школе появилась новая традиция. Учащиеся, которые хотели выразить свое уважение ветеранам, Родине, заполняли анкеты. Тем, кому удалось наиболее эмо-ционально, понимающе и содержатель-но ответить на вопросы; тем, кто вложил в свои записи душу, выдавались значки «Хранитель Вечного Огня». Их было все-го девять. Вручение проходило в начале литературного вечера. Те, кто не получил такой значок в этом году, имеют реальный шанс обладать им в будущем, и подобной наградой действительно можно гордить-ся. Это очень важная традиция. Она пока-

зывает, что многие ребята знают историю своей Родины, своей семьи, и, что нема-ловажно, умеют изложить это на бумаге, убеждают сверстников в важности не за-бывать события далеких военных лет. Мы вместе с ветеранами ощущаем гордость за страну, радость за ту Победу.

Мария КОМАРОВА

Моя семья в годы Великой Отечественной войны

Мой прапрадедушка ушёл на фронт. Оттуда моей прабабушке (его дочери) Ирине Васильевне Солодо-вой прислали похоронку. Она к на-чалу войны кончила четыре класса школы. Когда немецкая армия при-шла в её деревню, её отослали в кон-цлагерь, где она находилась до окон-чания войны.

Ирина Васильевна вспоминает: «Питание нам давали раз в день – кружку пива и маленький кусочек хлеба, намазанный маргарином. Меня отправляли на тяжёлые рабо-ты – пашню. Били часто, за каждым ходил надсмотрщик».

После войны моей прабабушке вместе с матерью и сестрой при-шлось самим строить новый дом. Она и сейчас живёт в нем.

Дарья ГАЙДАР

Фильм, о котором сложно говоритьСМОТРИМ, ЧИТАЕМ, СЛУШАЕМ...

Фильм «Обыкновенный фашизм» кинорежиссера Михаила Ромма выпущен в 1965 году.

«За кадром – ироничные, порой дураш-ливые комментарии М. Ромма, заме-чательного режиссёра старых детских фильмов. Он легко и интересно рас-сказывает об искусстве фашизма, о его культуре, приводит цитаты из немец-ких книг того времени. Без озлобленно-сти, без наигранного ужасания, только с некоторым непониманием того, как солдат мог носить вместе с фотографи-ями матери, жены – живописные фото-графии массовых расстрелов».

4

№ 480511

ЦАРСКОСЕЛЬСКИЙ ФОРУМ

ЗА СТЕНАМИ ШКОЛЫ

В этом году Форум проходил в новом формате: всего один день вместо трех и без очного тура, причем победителя должны были определить сами участники Форума, а не профессиональное жюри. Редакциям предоставили возможность сделать свои выставки, и мы, конечно же, ею воспользовались. Корреспонденты В. Ефременко, З. Завьялова, Н. Зинатули-на, Н. Архипова познакомили участников форума со школьной газетой «Высокое напряжение». Было приятно услышать комплименты и хорошие отзывы о нашей газете от коллег-соперников. В конкур-се соревновались школьные газеты, ви-деосюжеты, радиопередачи, фотографии на тему «Мое поколение». Каждой из 38 команд, принимавшей участие в Форуме, выдали оценочные ведомости, в которые надо было проставить всем другим редак-циям отметки по пятибалльной шкале. В номинации «Лучшая газета» участвовало 27 изданий, поэтому шеф-редактор «ВН» Аня Антонова с руководителем Татьяной Владимировной Сивоволовой стали сразу изучать и оценивать школьные газеты. По-сле чтения газет и просмотра фоторабот состоялась демонстрация телесюжетов и радиопередач. По итогам голосования коллегиального жюри наибольшее количе-ство баллов набрала газета «PROпеллер» пушкинской гимназии № 406. Наша газета заняла 4 место, а видеосюжет – второе.

Юные журналисты на Форуме уча-ствовали в творческой встрече с шеф-редактором «НТВ-Петербург», собствен-

ным корреспондентом телекомпании НТВ в Северо-Западном ре-гионе Николаем Булки-ным и узнали, что он начал свою журналист-скую деятельность в школьные годы в газете «Совенок»; поработали в мастер-классах ре-жиссера специальных проектов телеканала «100-ТВ» Виктории Ти-мофеевой «Многофунк-циональная профессия – режиссер»; редактора радио «Россия», веду-

щего радиопрограмм Яна Моравицкого «Когда тебя только слышно…»; специ-ального корреспондента программы «Ве-сти – Санкт-Петербург» телеканала «Рос-сия», обладательницы престижной пре-мии «Золотое перо» Зинаиды Курбатовой «Журналист в кадре… Зачем?» В начале своего мастер-класса Зинаида Курбатова пригласила несколько ребят на сцену по-пробовать сделать в качестве тележурна-листа короткий репортаж о Форуме. Наш корреспондент Злата смело встала перед телекамерой. После съемок видеорепор-тажей их показали на большом экране. Весь зал взрывался смехом после каждого «выступления», поскольку юные репорте-ры волновались, и конечно, не обошлось без казусов. Самым интересным, помимо того, что происходило все смешно и весе-ло, было услышать комментарии профес-сионала по каждой работе. Затем Зинаида рассказала о тележурналистике и о том, как надо держаться перед камерой, пока-зала и объяснила несколько своих «stand up». В конце мастер-класса можно было задать интересующие вопросы, и полу-чить на память о встрече автограф извест-ной журналистки.

Закончился Царскосельский форум. Мы, к сожалению, не заняли первых мест, но уехали из Пушкина с массой впечатлений, новых знакомств и отличным настроени-ем. Будем ждать следующего года, чтобы поехать на этот форум ещё раз!

Злата ЗАВЬЯЛОВА,Вероника ЕФРЕМЕНКО,

На прошедшем в Пушкине От-крытом форуме школьной прес-сы корреспонденты «ВН» провели опрос среди его участников на тему «Блага цивилизации». Респонден-там было предложено ответить на пять вопросов.

1. От каких благ цивилизации вы могли бы отказаться?

2. Назовите три предмета, кото-рые вы обязательно взяли бы с со-бой на необитаемый остров.

3. Попадались ли вы на удочки смс-мошенников?

4. Было ли письмо, которое бы су-щественно поменяло вашу жизнь?

5. Доверяете ли личные тайны по-чте (электронной, бумажной, смс)?

В основном ответы совпали. Видимо, сказалась специфика деятельности участ-ников Форума, и близость интересов опра-шиваемых. Многие могли бы отказаться от компьютера, автомобиля, Интернета, телевизора, а на необитаемый остров взя-ли бы топор, зажигалку и (!) книгу, хотя, лучше бы все же компьютер. К счастью никто из опрашиваемых конкурсантов не попадался на удочку смс-мошенников. Большинство людей не доверяют личные тайны почте, они передают всю важную информацию только при личной встрече. Жизнь десятой части респондентов су-щественно изменилась после получения важного письма. Наибольшую фантазию проявили опрошенные, отвечая на второй вопрос: на необитаемый остров некото-рые из них взяли бы педаль для получе-ния электричества, кофеварку, домашний халат, а одна семиклассница увезла бы на остров учебники по алгебре, английскому и русскому.

Как показал опрос, люди не переста-ли читать книги, и писать письма, но эти увлечения обретают электронную форму, следуя веяниям современности.

Вероника ЕФРЕМЕНКО, Злата ЗАВЬЯЛОВА

Блага цивилизации

ВОПРОС – ОТВЕТ

28 марта в Пушкине в Доме Молодёжи состоялся Открытый Форум школьный прессы. В рамках форума школьная редакция «ВН» провела выставку своих изданий, представила на конкурс тематический выпуск газеты и видеорепортаж, ознакомилась с работой сорока молодежных редакций России, приняла участие в пересс-конференции, поработала в мастер-классах ведущих журналистов Санкт-Петербурга.

№ 4805’11

5

ПРИКОСНУТЬСЯ К КУЛЬТУРЕ

ДРУЖБА, МНОГОГРАННОСТЬ, ТРУДОЛЮБИЕПочти каждый день в нашей шко-

ле проходят занятия танцевально-балетной студии «Пируэт». Ни один школьный праздник не проходит без замечательных выступлений юных танцоров. Театр известен не только в Петербурге, но и заграни-цей. Корреспонденты «ВН» решили познакомиться с творческим кол-лективом поближе и побывали на одной из репетиций после уроков.

В студии «Пируэт» царит синтез всех возможных стилей: пластики, гимнасти-ки, модерна, акробатики, джаза и, конеч-но, классики. Мы смотрели на маленьких детей с изумлением, они великолепно вы-полняли па и пируэты, и заворожили нас красотой движений.

Побеседовав с педагогом Андреем Михайловичем Аттиковым, узнали, что он учился в балетной академии, затем танцевал в Мариинском театре, где по-знакомился с молодой Волочковой. Свою карьеру хореографа начал в «Пируэте» в ССК, но потом экспериментальной сту-дии не нашлось места под крышей ком-плекса, и директор 525-ой школы Елена Петровна любезно предоставила возмож-ность проводить занятия в нашей школе во второй половине дня. В одной из ре-креаций организовали настоящий

репетиционный класс с зеркалами во всю стену. Здесь студия «Пируэт» бази-руется уже пять лет. Всего же «Пируэту» 15 лет, и каждый год воспитанники студии сдают спортивные нормативы. Обычно дети начинают заниматься в студии с са-мого раннего возраста, лет с четырех, хотя кто-то приходит и позже: и в десять, и в семнадцать лет, очень редко бывает, что приходят даже студенты.

Для Андрея Михайловича искусство танца – и любимая работа, и творчество, и увлечение, а «Пируэт» он определяет тремя словами: ДРУЖБА, МНОГОГРАН-НОСТЬ, ТРУДОЛЮБИЕ.

Вероника ЕФРЕМЕНКО,Злата ЗАВЬЯЛОВА

«Пируэт» 2010 – 2011

Сентябрь – выступление на торже-ственной школьной линейке.

Октябрь – выступление в Алексан-дринском театре на концерте, посвя-

щенном А. С. Пушкину.

Ноябрь – участие в гала-концерте II Городского конкурса «Мы – дети Петербурга» и выступление перед

делегацией из Тайваня.

Декабрь – проведение спектакля «Новый Щелкунчик» на сцене

Мюзик-Холла».

Март – выступление в БКЗ «Октябрьский» на концерте, посвя-щенном 85-летию Бориса Брегвадзе.

Апрель – участие в гала-концерте международного балетного фестива-

ля «Данс Опен».

Конец мая – выступления на вы-пускном вечере начальной школы и отчетный концерт на сцене Дома

молодежи.

6

№ 4805’11

ЕСТЬ МНЕНИЕ

НОВОВВЕДЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИМнение родителей ученика 8 класса:Это довольно-таки интересная и ори-

гинальная идея. Хотя, с другой стороны, предоставлять детям в их возрасте такую свободу выбора, это… перебор немного. Я вообще считаю, что система образо-вания, которая была во времена СССР – наилучшая. Тогда мы знали, ради чего учимся. Умели правильно расставлять приоритеты. В общем, на мой взгляд, та система была оптимальной. Считаю, что мой ребёнок достаточно взрослый и само-стоятельный, чтобы принимать решения. Я целиком и полно-стью ему доверяю, хотя да, если моя по-мощь потребуется, я, разумеется, сделаю всё возможное.

Мнение учителя информатики:Конечно, любой новый законопроект

имеет смысл, хотя бы в том смысле, что его разработчики хорошо зарабатывают на его создании. Что касается обсуждаемого проекта, то видимо, государству не нужны образованные граждане. «Горе от ума», как вы, надеюсь, еще помните из курса не ликвидированной пока литературы. Чем больше человек знает, читает, думает, раз-мышляет, тем более вероятно, он сможет сопоставить факты и сделать собственные выводы. В том числе и о высказываниях министра образования А. Фурсенко, кото-

рый считает, что гуманитарное образова-ние — «это дорога в никуда», а «высшая математика убивает креативность».

Предлагать ребенку свободу выбора хорошо, когда он уже знает, кем бы хотел стать. Такие дети есть, но их единицы. Они и при старой системе успешно развивали свои способности в профильных школах. Два года назад, создавая школьный жур-нал «Профессия: поэзия и проза», мы провели анкетирование по поводу выбора профессии не только всех учащихся на-шей школы, но и их родителей. На вопрос:

«Был ли правильным выбор профессии в юности?» – подавля-ющее большинство родителей ответило «нет». Но они смогли переучиться, освоить другую профессию.

Что же будет с детьми, если они через год поймут, что ошиблись, выбрали «не то»? Требуемой базы для перехода на другой профиль не будет, и неверным первым ша-гом учащиеся лишают себя возможности приобрести в будущем подходящую для них профессию. Что касается реализации права выбора учащимися предметов, то, похоже, разработчики о нем не думали. Какой учитель останется работать за три копейки в школе, если изучать его пред-мет выберут только два ученика? А может, это и есть глубокая цель реформы?

Подготовила Юля КРАСЮК

Сегодня принимается множество новых законопроектов о реформах в сфере образования. Один из самых скандальных и критикуемых – это проект новых федеральных стандар-тов среднего (полного) образования. Обязательных предметов будет всего три: ОБЖ, Россия в мире и физкуль-тура. Зато с остальными, включая физику, химию, русский язык и ли-тературу, ученику предоставляется полная свобода. В итоге в старших классах останется всего 9 предметов. Вводя новые стандарты, Россия ис-пользовала опыт англичан и финнов. В этих странах всего 5 – 8 предметов, в то время как в России – 14.

Чтобы узнать, как к этому новше-ству относятся взрослые, мы задали нескольким учителям и родители учеников 525 школы такие вопросы:

1. Что вы думаете о новом законо-проекте об образовании?

2. Хотели ли бы вы, чтобы его вве-ли в то время, когда вы учились?

3. Будете ли вы помогать своему ре-бёнку выбирать предметы или предо-ставите ему полную свободу выбора?

4. Какой смысл имеет новый зако-нопроект?

5. Какие недостатки вы видите в этом проекте?

«Я – личность! У меня есть собственное мнение! Я способен сам принимать реше-ния!» – сегодня такие заявления можно услышать на каждом углу. Каждый хочет быть единственным и неповторимым, не таким, как все. Оно и понятно: человек хо-лит и лелеет себя любимого, а некоторые считают себя гением и божеством. Однако стоит упрекнуть такое «божество» в нездо-ровом эгоизме, слышишь в ответ самодо-вольное: «Зато я не страдаю от заниженной самооценки!» Ну да, от скромности-то мы не умрём… И всё бы ничего. Вроде все мо-лодцы, все такие индивидуальные, у всех от природы есть свои таланты. Вот только эти самостоятельные и независимые зача-стую делают то, что удобно другим людям, с улыбкой потакают толпе. Я и за собой, и за своими знакомыми, и за вовсе неиз-вестными мне людьми нередко замечала, что иногда мы сами себе противоречим, пытаясь угодить другим.


Нездоровый эгоизм

Главное, чтобы учитель был «nice», а ученик полу-

чал еще больше «fun»?

7

№ 4805’11

КТО ОСТАНОВИТ ЧУДОВИЩЕ?

«Эх, ребята, все не так!»Эта строка из известной песни

Владимира Высоцкого очень ярко иллюстрирует сегодняшние беспо-рядки в нашем квартале и районе, которые можно увидеть невоору-женным глазом.

Больше всего меня поражают наши ком-мунальные службы. Бункеры для мусора вывозят только тогда, когда они перепол-нены. Зимой снег не убирают. Все травм-пункты переполнены. Несколько несчаст-ных случаев этой зимой, как вы помните, окончились летальными исходами. Где новая коммунальная техника? Почему власти плохо следят за выполнением ра-бот по уборке снега?

На улице Бассейной прошлой осенью асфальт новый клали. Что получилось? За полгода машины колею продавили. На Английской набережной англичане тоже асфальт клали. Семнадцать лет продер-жался! На проспекте Космонавтов у дома 30/1 каждый год вскрывают асфальт, про-кладывают трубы, зарывают, а на следую-щий год все делают заново. Новый символ бесконечности, так сказать. Может, им ас-фальт на «молниях» делать надо: отстег-нул, сделал и опять застегнул.

Теперь про территорию около шко-лы. Это не пришкольная территория, это

минное поле после взрывов, которое нам устроила строительная кампания, возводя новую высотку в 50 метрах от стен учеб-ного заведения. До мая непролазная грязь, ветки, обрубки деревьев и качающиеся хлипкие досочки, чтобы по ним переходить канавы. Интересное решение проблемы. Некоторые родители школьников ставят машины прямо на газон. Как-никак, а пора бы и совесть иметь!

Уплотнительная застройка – ужасная вещь. Если раньше на уроках дети считали ворон, то в скором времени они будут счи-тать жителей в доме напротив. За послед-нее время в нашем микрорайоне было по-строено множество жилых домов. Но ни одной школы, ни одного садика и ни одной поликлиники не было возведено! Школы забиты, садики тоже. Детских площадок не строят. Поликлиник не хватает…

Правильно все-таки Высоцкий пел... Убрать бы эти недостатки, и спеть: «Ура, ребята, все так!»

Миша ВАСИЛЬЕВ

Проблема, требующая решенияНаиболее острая проблема

Санкт-Петербурга – это пробле-ма уплотнительной застройки обжитых районов города.

Из-за этой проблемы нарушаются все санитарные нормы и права тысяч граждан Санкт-Петербурга. Из-за этой проблемы многие жители города лишаются воз-можности хорошо выспаться. Из-за этой проблемы жильцы домов пишут гневные письма губернатору Санкт-Петербурга Валентине Ивановне Матвиенко.

При уплотнительной застройке очень часто нарушаются всевозможные прави-ла. Здания строятся слишком близко к уже существующим домам. Для того, чтобы построить тот или иной дом, очень часто вырубаются деревья в сквериках и садах. Исчезают детские и спортивные площад-ки. Застройка сильно вредит окружающей среде и историческому облику Санкт-Петербурга.

Сильно ухудшаются условия прожива-ния жильцов соседних со стройкой домов. Ужасный шум, сотрясающий в квартирах даже мебель, часто исходит от стройки в ночное время, и это не даёт спокойно спать. Как известно, где стройка, там и грязь. Практически невозможно подойти к дому, не испачкав ботинки, а иногда не

обойтись без резиновых сапог. Также бы-вают проблемы с подачей горячей воды и электроэнергии.

В нашем районе угроза нависла над уникальным комплексом Чесменского дворца. Так или иначе, с этим нельзя ми-риться. Если кто-то считает, что его не

коснётся проблема уплотнительной за-стройки Санкт-Петербурга, то он очень сильно ошибается. Думаю, что эта пробле-ма затронет всех, если с ней не бороться. Достаточно выглянуть в окно из любого класса нашей школы.

Николай АГАЛАКОВ

№ 4805’11

Адрес редакции:196211, СПб, пр. Космонавтов,д. 21,корп. 4, шк. № 525e-mail: [email protected]

Верстка:Анна Антонова

Главный редактор:Мария ДроздоваШеф-редактор:Анна Антонова

О СПОРТЕ

«КОЖАНЫЙ МЯЧ»

Руководитель:Т. В. Сивоволова

Тираж:100 экз.

Победа! Десять мальчишечьих сердец стремились к ней. Мы ждали её, и наша мечта осуществилась. Мы чемпионы Мо-сковского района по футболу!

Возможно, кто-то думает, что на груп-повом этапе в районе было всё легко, но это не так. Сначала, после трёх игр сло-мал ногу Валера Михайлов – наш лучший снайпер, но (к нашей большой радости) к играм на вылет (плей-офф) он поправил-ся. Ровно через день после несчастного случая с Валерой уехал в Италию Илья Туркин – лучший защитник. Без двух ключевых игроков наши победы стали возможны только благодаря невероятному упорству и желанию победить.

14 февраля состоялись первые четверть-финальные матчи. Все были здоровы и гото-вы. Мы действовали, как единое целое, еди-ный организм, и выиграли со счетом 7:0.

Через две недели наша команда сыграла один из самых сложных матчей на турни-ре, но мы выстояли и победили (4:0). Ну, а дальше был финал. Пожалуй, это был са-мый сложный матч. В первый раз на тур-нире наша команда пропустила первой. Однако через пять минут счёт был 1:1, забил Валера Михайлов точным ударом в девятку. Мы не делали грубых ошибок в обороне. Итог – 5:2, мы выиграли. Спаси-

Стартовал Чемпионат России по фут-болу 2011-2012 по новому формату в три круга. После первых четырех игр «Зенит» находился на 2 месте с 10 очками, выиграв дважды и два раза сыграв вничью.

Последние три тура в чемпионате Рос-сии «Зенит» провёл неудачно, набрав в

бо всем за эту победу: тренерам Леониду Александрову и Светлане Валентиновне Соколовской, игрокам, а также всем, кто за нас болел и переживал.

После того, как наша команда выиграла районный турнир по футболу в марте, мы должны были играть в городском чемпио-нате, но из-за эпидемии гриппа соревно-вания отменили. И вот, спустя месяц нам объявили о начале турнира под названием «Кожаный мяч». Мы будем играть в одной группе с Пушкинским и Красносельским районами.

19 мая Московский vs Красноселький21 мая Московский vs Пушкинский

Арсений СЕМЕНОВ, Никита МИХАЙЛОВ,

Леонид АЛЕКСАНДРОВ

каждом туре по одному очку. Сейчас «Зе-нит» находится на 3 месте в таблице и от-стаёт от лидера («Локомотива») на 1 очко. Надеемся, что в следующем туре «Зенит» обыграет «Томь» на выезде.

Никита МИХАЙЛОВ, Леонид АЛЕКСАНДРОВ

Болеем за «Зенит»!

ДЛЯ СНЯТИЯ НАПРЯЖЕНИЯ

МЫ ИЩЕМ ТАЛАНТЫ

На улице греет ярким солнцем месяц май. Всё чаще можно встретить на ули-це людей в лёгких футболках на роликах и велосипедах. Скоро лето и каникулы. Опять придётся прощаться с очередной партией таких родных одиннадцатикласс-ников… А значит стройные ряды журна-листов «Высокого напряжения» вновь за-метно поредеют. Поэтому мы нуждаемся именно в твоей помощи. Произошло что-то необычное? Хочешь поделиться мысля-ми по этому поводу со всей школой? Всё в твоих руках! Дерзай, приноси интересные истории, фото, забавные цитаты учителей и учеников в кабинет информатики Та-тьяне Владимировне – и тебя обязательно оценят другие наши читатели!

Редакция «ВН»

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО...

Каждую минуту в мире происходит 1800 гроз, и вспыхивают 6000 мол-ний. Одна обычная гроза сопровожда-

ется выделением энергии, равным взрыву дюжины атомных бомб!

Горловой мешок пеликана может вме-щать до 12 л воды! Однако летать с таким полным мешком пеликан не

может: тот его перевешивает!Самым большим крабом в мире явля-ется краб-паук гигантский, обитаю-щий в Тихом океане: его конечности

настолько длинные, что он может обхва-тить ими гиппопотама!

У жирафов абсолютно чёрный язык, длина которого может доходить до 45 сантиметров.

Подготовила Анастасия СМИРНОВА

Желаю тебе поменьше плохих проблем, побольше хороших…

Мы спать ложимся с кризисом.

Банан упал на голову – уже не голод-ный человек…

Если русского языка не достаточно, я буду двоечками разговаривать…

Запутаю вас, чтоб тебе понять.

Сама пиши, что болело: пятка, нос, хвост…

28 июля легко запомнить, потому что через месяц после 28 июня…

Где ты сидишь, на какой теме?

Тормоза уехали.

Исчезни за свой стол!

Дырка без дна.

Новые завихрения в похолодании от-ношений.

Девочки, вы меня до тройки доведёте!

В школе здоровый может лишиться полноги.

Подчеркните волнистой прямой.Высказывания учителей из архива выпускницы Татьяны Николаевой


№ 4909’2011

КОЛОНКА РЕДАКТОРА

С Новым Годом!

ВСЯКОЕ СЛУЧАЕТСЯ...

Вот и кончилось лето, трудовые будни в самом разгаре. Я еще не отошла от летних каникул, ведь 1 сентября прямо с поезда побежала на линейку. Многие скажут, что это сумасшествие, но я так сильно соску-чилась по своим одноклассникам, что не могла бы прожить без них еще день.

Этот год будет не столь сложным для нас, десятиклассников, в учебном плане, как прошлый, потому что экзамены в кон-це учебного года сдавать не надо… Но о своем дальнейшем образовании стоит за-думываться уже сейчас, чтобы к 11 классу определиться, и усердно заниматься теми предметами, по которым необходимо бу-дет сдавать экзамены.

В принципе, о своей профессии стоит задумываться еще раньше, поэтому, ре-бята, не теряйте время зря, учитесь, а то потом будет поздно! Кроме обязательных уроков можно найти дело по душе, за-нимаясь в различных кружках, которые есть в нашей школе, организуя интерес-ные классные и школьные мероприятия, или работая, например, в редакции нашей школьной газеты.

Редакция «ВН» планирует в этом году активно участвовать в различных жур-налистских фестивалях и форумах, будет отстаивать честь школы в издательских конкурсах. Так что пожелайте нам удачи: мы постараемся не подвести вас.


Вот и начался новый учебный год… Для кого-то он станет пер-вым, для кого-то – последним.

1 сентября в 10 часов утра во дворе школы состоялась праздничная линейка, на которую пришли самые маленькие ученики – первоклассники, только-только вступившие в новую жизнь.

Директор школы № 525 Елена Петров-на Полякова, как обычно, поздравила всех учеников с праздником, объявила побе-дителей конкурсов прошлого года. Свое слово сказали выпускники школы, один-надцатиклассники спели песню – посвя-щение родной школе на английском языке. Школьная танцевальная студия «Пируэт» в очередной раз порадовала нас своим вы-ступлением. Сначала свое мастерство по-казали его воспитанники, а затем и сама руководительница подарила прекрасный номер. Не забыли и о первоклассниках: ученики 11 класса вручили им медали на память о первом дне учёбы. Но самым неожиданным сюрпризом для всех, осо-бенно для маленьких первоклассников, было то, что на линейке появился самый

настоящий Дед Мороз-Красный нос. Каза-лось бы, не его время ещё. Но выяснилось, что добрый волшебник пришел неслучай-но: наступил новый учебный год. А ведь раньше люди встречали Новый Год именно 1 сентября. Позднее люди стали отмечать его приход в ночь с 31 декабря на 1 янва-ря. Добрый дедушка поздравил всех ребят, а особенно – малышей-первоклассников с началом нового года и пожелал им иметь одни пятерки. И, как по волшебству, в небо взлетело много-много пятерок – пока только в виде воздушных шаров.

Кульминационным моментом всей ли-нейки стал, конечно, первый звонок. Один-надцатиклассник Андрей Шумило нес на плечах ученицу первого класса Полину Ефремову, которая звонила в колокольчик – символ первого звонка. Под занавес празд-ничной линейки был дан салют. Отгремели его последние залпы, и учащиеся отправи-лись в стены родной школы, чтобы войти в свои кабинеты, получить новые учебники, пообщаться со старыми друзьями и люби-мыми педагогами …

Первоклассники познакомились друг с другом и со своими учителями. Обсужда-лись учебные хлопоты, заботы, строились новые планы, загадывались желания. И это не удивительно, ведь впереди новый учеб-ный год, новые открытия, новые слёзы ра-дости и печали, которые мы будем делить вместе со своими одноклассниками и наши-ми учителями. Так пусть же новый год при-несет только удачу и хорошие отметки.

С новым учебным годом!Анастасия ОВЧИННИКОВА

Рисунок Эллины СБИТНЕВОЙ

2

№ 4909’11

«КАК Я ПРОВЕЛ ЭТО ЛЕТО»

Июль. Середина лета. Все нормальные люди разъехались по курортам и уже под-ставляют незагорелые лица под горячие лучи заграничного солнца. В левой руке книжка, в правой… Ну, скажем, масло для загара. Вот только давайте не будем забы-вать, что речь идёт о нормальных людях, а не о двух заведомо больных журналисти-кой старшеклассницах. Ну, а мы – глав-вред Мария Дроздова и её незаменимый помощник Анна Антонова – в 9 утра, пока весь город спит праведным сном, топаем к

метро, едем до «Чкаловской» и направля-емся к куратору Андрею Цапу за очеред-ным заданием. Мы, знаете ли, стажируемся.

Вместо зарядки – драка за место у ноут-бука. Побеждает сильнейший – а другой, несчастник, сидит на телефоне: договари-вается о встрече или аккредитации. В этом, вроде бы, ничего сложного: взял трубку – по-звонил. Но офис-то не резиновый: лишних телефонов для практикантов здесь не держат. Надо подкараулить, когда кто-нибудь выйдет из отдела, захватить аппарат и оборонять его от чужих рук до тех пор, пока напарник не найдёт нужные телефонные номера. А напар-ник, собственно, никуда и не спешит: «ВКон-такте» посидеть, по инету полазать – а потом, раз уж на то пошло, можно и поработать.

Ну, предположим, дозвонились. Блокно-ты в зубы, карандаш за ухо – и почесали к метро. Там до нужной станции, потом пеш-ком, спрашивая дорогу у прохожих, потом обратно, потому что пропустили нужное здание – мы на месте. Теперь самое слож-ное. Закрытая выставка – это обязательно что? Правильно, фейс-контроль. Этакие два бугая в черных футболках, которые никого не впускают и не выпускают. И ещё не ве-

СПРАВКАЗа победу в XIII конкурсе «Издатель-

ская деятельность в школе» редакторы школьной газеты «ВН» были награж-дены стажировкой в редакции газе-ты «Комсомольская правда в Санкт-Петербурге» в период с июня по август 2011 года.

В газету про газету

рят всяким маленьким девочкам, что они журналистки. Приходится звонить Андрею, чтобы тот выгораживал нас перед организа-торами. В большинстве случаев ему верят, и мы благополучно оказываемся внутри.

Дальше – дело техники. Везде успеть; где-то проявить наглость, где-то – вежли-вость, всё записать, всех сфотографировать...

...А потом ещё и незаметно слинять с работы пораньше, чтобы, приехав домой, набросать заметку, проглотить то ли обед, то ли ужин, и завалиться спать. И неважно, что завтра в десять утра затрезвонит мобильный и Цапу начнёт нервно допытываться, где статья и её автор. Поработал – спать. У нас, знаете ли, лето.


«ЗвездоParty»В конце учебного года каждый думает,

как провести лето. Этот вопрос мучил меня всю весну, и когда в конце мая руко-водитель школьной газеты Татьяна Влади-мировна предложила мне путевку в «Ор-ленок», я была шокирована.…Об этом ла-гере мечтают все дети, начиная с 10 лет!

ВДЦ «Орленок» – самое лучшее место отдыха для многих ребят. Побывав там один раз, вам обязательно захочется вер-нуться туда снова.

Для редакции «ВН» были выделены две путевки в августе на журналистскую смену за особые заслуги в школьной жур-налистике. Мне посчастливилось полу-чить одну из них, по другой поехала наш корреспондент из 8 «а» класса Вероника Ефременко. Для журналистов организо-вали специальный отряд. Нас было всего десять человек, которые хоть что-то знали о журналистике, и уже публиковали свои статьи в газетах. Мы назвали наш отряд в честь своих любимых вожатых: Димы и Ксюши – «ДиКси».

Наша команда была вроде женского ба-тальона, потому что у нас было 27 дево-чек и всего лишь 2 мальчика. Вот в таком составе мы работали, отдыхали и ходили в поход, где все промокли до ниточки, но это было незабываемо…. «ДиКси» отли-

чалась своей находчивостью, особенно в играх по станциям. Как-то у нас было за-дание: сидя в строю, перенести на руках три человека, сначала мы все растерялись, а потом вошли во вкус, и перенесли наше-го вожатого…. Его счастью не было предела, ведь до этого его никогда в жизни не носили на руках девушки!

Во время нашей смены в «Орле-нок» приезжало много известных и знаменитых людей. Первой, посетив-шей наш лагерь, была олимпийская чемпионка Светлана Мастеркова. Она провела с нами зарядку, которую никто не забудет. Также у нас состоя-лась пресс-конференция с актрисой Настей Задорожной. И, напоследок, на межлагерной дискотеке все пляса-

ли под русскую народную песню в испол-нении Прохора Шаляпина.

Мои «ДиКсята» всегда веселились и наслаждались жизнью. Даже когда у нас были разногласия по поводу газеты. Да-да, даже на море, мы все трудились в поте лица! Так что поработать редактором и верстальщиком мне пришлось и там. Наша газета называлась «ЗвездоParty», обложкой послужила фотография звезды, которую ребята нашего лагеря изобразили своими телами.

Было, конечно же, грустно уезжать от-туда, но мы пообещали, что вернемся туда снова. «Орленок», я люблю тебя!


Пресс-конференция с Н. Задорожной

3

№ 4909’11

НАШИ ПРОЕКТЫ

Лига юных журналистов: перезагрузка

Мальчик, который выжил

СМОТРИМ, ЧИТАЕМ, СЛУШАЕМ...

Этим летом вышла последняя часть всем известной серии фильмов о юном волшебнике Гарри Поттере. Страну бук-вально охватила лихорадка. Да что там страну: весь мир! Полюбившиеся за деся-ток лет герои выросли, изменились, но не стали менее любимыми. Дети, воспитан-ные на книжках о Гарри Поттере, тоже по-взрослели, кто-то уже поступил в инсти-тут, но любовь к этому волшебному миру не угасает.

Откройте любое видео в Интернете, сня-тое 7 июля на Трафальгарской площади, и вы убедитесь, что людей, которые в вос-торге от серии книг и фильмов про Гарри Поттера, огромное количество. Малень-кие дети, подростки, старики и взрослые – они все, одетые в гриффиндорские шарфы и мантии, с круглыми очками на носу, и

нарисованным шрамом на лбу, встречают на красной дорожке в Лондоне королеву волшебного мира – Джоан Роулинг.

Эта женщина, которая известна почти так же широко, как Королева Британии, до начала работы над своими книгами была простой школьной учительницей. Теперь ее знает и любит весь мир, ей восхища-ются, ставят в пример. Предпринималось много попыток пародировать «Гарри Пот-тера». В России даже дошло до судебных разбирательств над автором «Тани Грот-тер» Дмитрием Емцом, который безбожно скопировал половину сюжета «Гарри Пот-тера». В России также известны книги-пародии «Пори Гаттер», что в большин-стве своем является шуточным вариантом Гарри Поттера. Эти книги написаны с присущим нам, русским людям, юмором.

В наше время не найдется такого ребен-ка или взрослого, который бы не знал ни-чего о Гарри Поттере.

Какой-то критик однажды сказал, что помимо нашего мира в двадцатом веке было создано еще четыре параллельные вселенные: Властелин Колец, Звездные Войны, Хроники Нарнии и Гарри Поттер. Каждый, кто питает любовь к одному из этих миров, может погружаться в него, ког-да пожелает. Отвлекаясь от внешних про-блем и переживаний, человек находит для себя что-то по-детски волшебное в этом мире, и с удовольствием окунается туда с головой. В этом и состоит главная магия как Гарри Поттера, так и трех остальных «вселенных». Кто-то считает, что это нар-котик, который портит детские «светлые

головы». Я считаю по-другому. Это пре-красная возможность чем-то увлечься, за-быться. Если увлечение достаточно силь-ное, оно помогает нам жить и выживать в этом мире. Верить в то, во что верили все в детстве. Добро всегда побеждает Зло, хо-рошие люди способны любить, дружить, быть смелыми и честными.

Ведь так приятно включить самый пер-вый фильм «Гарри Поттер и Философский камень» и вспомнить, как в детстве под Новый год мы ели вкусный тортик и пили чай, а по телевизору показывали это кино. Как мы все радовались, когда Гарри Пот-тер обнимал Хагрида, как волновались за Рона, когда он упал с каменного коня, и так далее.

Сейчас, когда вышла финальная часть всей серии, многие стали вспоминать то чувство от прочтения первой книги, от просмотра первого фильма, которое захва-тывало душу.

Эти книги мгновенно стали бестселле-рами, дети отвлекаются от своих компью-теров и снова сидят с фонариком под одея-лом и читают книги, не в силах отложить их в сторону. Гарри Поттер – это волшеб-ство. Кому еще удалось оттащить детей от мониторов и плазменных телевизоров? Никому. Только ей – Джоан Роулинг. Се-годня взрослые и дети по всему миру го-ворят ей «спасибо» за ту сказку, которую она подарила людям. Сказку, которую перевели на более чем на 64 языка. Сказ-ку, способную разбудить веру в магию в самом черством сердце.


21 сентября состоялось собрание Санкт-Петербургского региональ-ного отделения Общероссийской общественной детской организа-ции «Лига юных журналистов». Координатором Лиги юных жур-налистов в Московском районе Санкт-Петербурга решением обще-го собрания утверждена руководи-тель газеты «Высокое напряжение» Татьяна Владимировна Сивоволова.

Санкт-Петербургское региональное от-деление ООДО «Лига юных журналистов» в этом году активизировало свою работу. Произведена перерегистрация ее членов,

переизбраны руководители, разрабатыва-ется новый устав, утвержден план работы на 2011 год.

Если вас интересует работа журналиста газеты, радио или телевидения, фотокор-респондента, редактора или верстальщи-ка, то все подробности о том, как стать членом Лиги юных журналистов, что это даст вам сейчас и в перспективе, подать заявление о вступлении в Лигу или выска-зать пожелание об участии в конкретных мероприятиях Лиги, можно у учителя ин-форматики Татьяны Владимировны Сиво-воловой в кабинете № 209 или c помощью e-mail по адресу: [email protected].


СПРАВКАВсе контактные данные Лиги.Группы в контакте:http://vkontakte.ru/forumpresshttp://vkontakte.ru/liga_unyhГруппа в контакте по созданию газеты:http://vkontakte.ru/club23161188Публичная страница в контакте:http://vkontakte.ru/public26297832E-mail: [email protected]

Можете вступить во все группы, если есть такая возможность и желание.

№ 49 09’11


«Дышать в унисон»

ОТ ВСЕЙ ДУШИ!

Мой любимый вид спорта – син-хронное плавание. В нем важна не только физическая подготовка и го-товность побеждать, но и наличие взаимопонимания в команде.

Десять человек должны стать единым целым и три минуты, пока идет выпол-нение программы, буквально «Дышать в унисон». Если ошибается один человек, то проигрывает вся команда, но если твоя команда встает на ступень пьедестала, то чувству восторга нет предела. А эти выез-ды на сборы перед основными стартами,

когда в течение одной-двух недель тебе предстоят как минимум три тренировки в день, и к концу каждого дня кажется, что ты уже больше не можешь... Но наступа-ет новый день, и ты с радостью бежишь в бассейн, а если сборов нет какое-то время, то даже начинаешь по ним скучать. Я ду-маю, что после окончания школы мне бу-дет сложно совмещать учебу в институте и занятия спортом, но синхронное плава-ние навсегда оставит неизгладимый след в моей жизни.

Екатерина АГАФОНОВАфото автора

ДЕЛАЙ С НАМИ, ДЕЛАЙ КАК МЫ, ДЕЛАЙ ЛУЧШЕ НАС!

ДОСЬЕЕкатерина Агафонова занимает-

ся синхронным плаванием с первого класса. Мастер спорта. Неоднократно занимала призовые места в первенстве Северо-западного федерального окру-га России, а также в соревнованиях «Олимпийские надежды», в чемпио-нате города Санкт-Петербурга и Ле-нинградской области. Входит в состав сборной Санкт-Петербурга.

! Ирина Валерьевна – за-мечательный педагог, который предан своему делу. Можно сказать, она живет детьми и работой. Когда наш 10 «А» при-шел поздравить свою первую учительницу, ни Ирины Вале-рьевны, ни ее класса не оказа-лось на месте. Мы решили сде-лать сюрприз, и сели за малень-кие парты, как прежде. Увидев нас, она лучезарно улыбнулась. В тот момент мне вспомнилось, как мы сидели в классе совсем маленькими, и своей улыбкой учительница дарила нам тепло. Ирина Валерьевна, мы вас все очень сильно любим и никогда не забудем!

Мария Дроздова, 10 «А»

! Я очень рада, что имен-но Ирина Валерьевна была моим первым учителем. Ирина Валерьевна чрезвычайно увле-

кательно проводит свои уроки. Она с нами пела, танцевала, участвовала в конкурсах. В такие моменты превращалась из учителя в нашу сверстницу, становилась нашим другом. Ирина Валерьевна – замеча-тельный учитель и пример для подражания. Она всегда готова понять, помочь и дать совет. Я всегда с огромным удоволь-ствием шла на её уроки. Ирина Валерьевна дала мне отлич-ный старт, и я постараюсь её не подвести.

Марта Максецова, 6 «А»

Верстка:Анна Антонова

Главный редактор:Мария ДроздоваШеф-редактор:Анна Антонова

Руководитель:Т. В. Сивоволова


В сентябре свои юбилеи отпраздновали Пятыгина Валентина Николаевна и Елинская Ирина Валерьевна. Ильина Людмила Ипполитовна отметила 50 лет педаго-гической деятельности, от администрации Московского района ей вручена благодарность «За многолетний добросо-вестный труд, большой вклад в развитие системы образова-ния Московского района Санкт-Петербурга». Поздравляем!

Редколлегия «ВН»

! Прошло уже больше де-вяти лет с тех пор, как Ирина Валерьевна Елинская провела мой последний урок в млад-шей школе, последний раз расписалась в моем дневнике, а я до сих пор вспоминаю, как проходили уроки, как было весело, здорово и беззаботно. Это, бесспорно, заслуга моей Первой Учительницы.

Сейчас я благодарна Вам, Ирина Валерьевна, за то, что Вы были в моей жизни, и хочу пожелать всегда оставаться яркой, светлой и замечатель-ной! Пусть каждый день Ва-шей жизни будет не похож на другой, и жизнь преподносит только добрые, но все же нео-жиданные сюрпризы!

Елена Исупова, выпускница 2009 года,

бывший редактор «ВН»Рисунок Насти Модиной


№ 50

10’2011

КОЛОНКА РЕДАКТОРАВСЯКОЕ СЛУЧАЕТСЯ

Ученик в роли учителя

Сейчас октябрь, а это значит, что лето давно кончилось. Но можно еще услышать на переменах, как ребята делятся послед-ними воспоминаниями о каникулах.

Трудовые будни в самом разгаре. Вот уже и прошел День учителя. 5 октября наши ребята поздравили педагогов и пока-зали им небольшой концерт. Организовал праздник школьный актив.

День дублера… Его целый год ждут все ребята. Многие потому, что считают этот день «халявным», другие потому, что хо-тят побыть на месте учителя, третьи по-тому, что к ним в класс придут необычные учителя. В этом году и наш десятый класс вел первые два урока в начальной шко-ле… После этого ребята-учителя сидели за круглым столом и делились своими впечатлениями.

Мне посчастливилось вести русский язык у 2 «В» класса. Мы с моей напарни-цей Майей провели урок замечательно. Выполнили все, что задумывали, благода-ря тому, что была абсолютная тишина.

Эта был невероятный опыт, который возможно пригодится в будущем. После этого дня некоторые ребята захотели свя-зать свою судьбу с педагогикой. Надеюсь, что они станут учителями.


7 октября состоялся День Само-управления. В этом году, в отличие от прошлых Дней Дублеров, стар-шеклассники вели вместо учителей первые два урока, а остальное вре-мя учились по расписанию. Но это нисколько не испортило впечатле-ние от праздника.

По традиции двое старшеклассников, в этом году это были Федя Яковлев и Рита Черняк, провели урок у наших учителей.

Как приятно почувствовать себя в роли педагога, встать на место главного челове-ка на уроках. Это очень полезный опыт и интересное приключение. Было немного страшно поначалу, но потом оказалось, что бояться здесь нечего. Безусловно, теперь мы можем сделать вывод – про-фессия учителя очень трудная и важная. Нужно найти общий язык с учениками, понять их, следить за дисциплиной. И все это в одиночку! За пару часов мы поняли, что профессия эта очень ответственная, но безумно захватывающая. Это незабы-ваемее ощущение – когда дети смотрят

на тебя с какой-то наивной надеждой, что вот сейчас ты расскажешь им что-то новое и интересное. Как приятно знать, что ты можешь чему-то научить их, пусть даже и самому очевидному.

На третьем уроке был «круглый стол», где каждый, кто вел урок у младших клас-сов, мог высказаться, поделиться впечат-лениями. Десятые классы впервые прово-дили уроки, и многим это очень понрави-лось. Мы с шеф-редактором «Высокого напряжения» Анной Антоновой вели ан-глийский язык у второго класса. Лично я получила море удовольствия. Дети оказа-лись очень милыми и умными. Я такой не была никогда.

Кто знает, может, пройдет несколько лет, и кто-то из нас, старшеклассников, выберет профессию учителя. Конечно, не все были в восторге от Дня Самоуправле-ния, но ведь есть и те, кто сделал у себя в голове определенные выводы о выборе будущей профессии. Главное, в этот день мы получили ни с чем не сравнимый опыт, который поможет нам в будущем.


2

№ 5010’11

КАК Я ПРОВЕЛ ЭТО ЛЕТО

УНИКАЛЬНАЯ ВОЗМОЖНОСТЬ

ЗА АКТИВНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Такие разные, такие похожие...Что такое школьный актив? Если вы ду-

маете, что актив – это ученики, которые собираются вместе раз в неделю, чтобы просто прогулять уроки, то вы не правы! Актив – это ребята, которые придумыва-ют и организуют школьные праздники, у

которых много амбиций и идей, которые делают школьную жизнь интересней. Помните ли вы День Учителя? Большую часть этого праздника создал именно ак-тив школы. Ребята репетировали много дней до и после уроков, чтобы всем по-

нравился концерт. Сейчас школьный ак-

тив готовит мероприя-тия к 16 ноября – Меж-дународному дню то-лерантности. Знаете ли вы, что это за праздник, и почему ему уделяется большое внимание?

Мы все живем в об-ществе. Вокруг нас ты-сячи, нет, даже миллио-ны, миллиарды людей. Каждый день мы видим множество новых не-

Ребята проводят свое лето по-разному: кто-то едет на дачу или за границу, кто-то просиживает всё лето дома у компьютера, а кто-то едет в лагерь, что, к сожалению, сей-час не так популярно. В основном в детские центры ездят на фестивали. Я из тех немногих, кто получил уни-кальную возможность поехать во Всероссийский Детский Центр «Ор-ленок» под Туапсе не на фестиваль, а отдохнуть и поработать.

В состав ВДЦ «Орленок» входят семь лагерей: Звездный, Штормовой, Солнеч-ный, Стремительный, Дозорный, Комсо-мольский, Олимпийский. Я была этим ле-том в Звездном. Нетрудно догадаться, что этот лагерь с космической тематикой, но мы не сидели целый день в корпусе, изу-чая космос. Каждая минута нашего време-ни была занята различными отрядными и общелагерными делами, конкурсами и, ко-нечно, почти каждый вечер – дискотеками. Мы сами придумывали и организовывали мероприятия, ходили на конференции со звездами российского шоу-бизнеса, езди-ли на экскурсии. Я была в «Орленке» уже во второй раз, и поэтому знала, что август проведу с пользой. Там я нашла много новых друзей и приобрела раз-личные навыки, учась у других ребят и вожатых, работая в пресс-отряде. В «Звезд-ном» не отряды, а команды. Наша команда в конце смены выпусти-ла газету.

Попав в «Ор-ленок» однаж-ды, захочется вернуться туда

снова. Мечтаю об этом уже сейчас. С ра-достью вспоминаю свой день рождения, который отметила в «Орленке». Поздрав-ления сыпались на меня целый день! Это было очень приятно, потому что меня поздравило огромное количество людей, хотя многих я даже не знала. Там все от-носятся друг к другу как к своим хорошим близким друзьям.

«Орленок» стал нашим домом на целый месяц и ждет нас снова.

Если у вас появится возможность по-пасть в ВДЦ «Орленок», не упускайте её!

Я могу смело сказать: «Это самое луч-шее лето в моей жизни!»

Вероника ЕФРЕМЕНКОфото Марии ДРОЗДОВОЙ

знакомых лиц. Кого-то замечаем в толпе, а кого-то нет. Мы часто не задумываемся, что каждый из нас уникален, нет абсолют-но одинаковых людей. Толерантность – это умение общаться с людьми разных на-циональностей, находить общий язык с людьми другой веры и не презирать людей за их происхождение.

День толерантности пройдет в виде ве-сёлой познавательной игры во 2-х – 4-х классах. Вначале будут показаны пре-зентации о трёх разных странах, а затем ребятам зададут непростые вопросы, за правильные ответы на которые будут вру-чаться небольшие призы. На втором этаже пройдет акция, участвуя в которой, каж-дый сможет написать наилучшие пожела-ния друзьям на ватмане. Мы надеемся, что вы поддержите наши инициативы, и день толерантности пройдёт успешно! Саша ЛЕВИНА, Марта МАКСЕЦОВА

3

№ 5010’11

«А У НАС ВО ДВОРЕ...»

МО «Гагаринское» приглашает школьников участвовать в муни-ципальных соревнованиях и играх.

Наши школьники ежегодно участвует в олимпиадах, соревнованиях, конкур-сах, ездят на форумы и чтения. И приез-жают оттуда с неплохими результатами, но, к сожалению, мы почти не участвуем в мероприятиях, которые нам организует МО «Гагаринкое». Ребята даже не знают о многих из них. Поэтому мы решили провести опрос среди учеников с четвер-того по девятые классы на тему: «В каких мероприятиях ты хотел бы принять уча-стие?». Предложили респондентам вы-бор мероприятий: турслет, спортивные соревнования, интеллектуальные игры и участие в создании школьной газеты «Вы-сокое напряжение».

Всего было опрошено 219 человек.

ЗА АКТИВНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Будем активными!Результаты опроса представлены на диа-грамме:

Результаты опроса показали, что же-лающих очень много. Надеемся, что наша школа будет принимать участие везде и во всем, и будет пополнять свою призовую копилку. Считаем, что нужно использо-вать любую возможность для развития своих способностей, для интересного и полезного времяпрепровождения. Наш лозунг: «Будем активными!»


Этот год объявлен годом космонавтики. В связи с этим событием МО «Гагарин-ское» решило подарить нам «космиче-

ское благоустройство» в виде оформления сквера на проспекте Космонавтов у домов № 29 корпус 8 и № 27 корпус 5. Теперь там вместо унылого пустыря – детская площадка, клумбы, зеленые опушки, ска-мейки и фигурки. На гаражах парни на-рисовали граффити: космонавт, звездное небо, закат, ракеты, космодром. Теперь этот сквер превратился в благоустроенный двор и ожил. Когда мы идем из школы, на площадках всегда много играющих детей.

От редакции:Корреспонденты «ВН» выражают бла-

годарность МО «Гагаринское» за предо-ставленную информацию.


фото авторов

Космическое благоустройство

4

№ 5010’11

Ближайшее интереснейшее ме-роприятие Санкт-Петербургского регионального отделения Обще-российской общественной детской организации «Лига юных журна-листов» – открытый петербургский фестиваль школьных СМИ «Ма-стерская юнкоров», который прой-дет с 14 по 17 ноября 2011 года.

Фестиваль будет проходить за городом в поселке Стеклянный Всеволожского райо-на на базе отдыха «УЮТ». Мероприятие соберет на одной площадке юных журна-листов и ведущих мастеров теле-, радио- и газетной журналистики России.

«Мастерская юнкоров» проводится пе-тербургским отделением «Лиги юных журналистов», Северо-Западным Инсти-тутом печати СпбГУ технологии и дизай-на, Межшкольным центром информацион-ной культуры «Интеллект» при содействии Комитета по образованию, Комитета по печати и взаимодействию со СМИ, Бал-тийской Медиа-Группы, ГУП «ТЭК СПб», ГУП «Водоканал Петербурга», Северо-Западного института печати СПБГУТиД, Санкт-Петербургского Университета куль-туры и искусств, Центральной Городской

Детской Библиотекой им. А.С. Пушкина, и Союза писателей Санкт-Петербурга.

В рамках трехдневного мероприятия юные журналисты более чем из 40 детско-юношеских редакций Петербурга и Ле-нинградской области пройдут обучающие мастер-классы под руководством практи-кующих журналистов.

Ребята разделятся на четыре отряда: пресса, телевидение, радио и информа-ционное агентство. И в течение трёх дней они будут освещать в своих СМИ все са-мые интересные мероприятия Фестиваля.

Главная тема «Мастерской юнкоров» в этом году – «Остаться в живых». Она весьма актуальна, в связи с высоким уров-нем техногенных и природных аварий, в связи с террористическими угрозами в ме-гаполисе и в виртуальном пространстве. Спасатели, журналисты и специалисты других структур научат юнкоров не толь-ко правильно вести себя во время чрезвы-чайных ситуаций, но и грамотно освещать серьезные события.

Круглые столы о различных чрезвычай-ных ситуациях, выставка фотографий из «горячих точек», встреча с участниками про-шлогоднего урагана, пожаров и других про-исшествий, концерт рок-группы, творческая

Хочешь стать знаменитым?

Мастерская юнкоров

В фойе Малого зала стендовые докла-ды представили четыре образовательных учреждения нашего района: школы №№ 525, 524, 544 и Компьютерный центр тех-нического творчества. Посетители могли увидеть шагающих роботов, сделанных руками четвероклассников, узнать, что такое «Малая биологическая академия», сами поучаствовать в создании социальной рекламы, почитать и взять с собой газеты и буклеты, изданные школьной редакци-ей «Высокое напряжение». Руководитель школьной газеты «ВН» Татьяна Владими-ровна Сивоволова вместе с редакторами Марией Дроздовой, Анной Антоновой и корреспондентом Вероникой Ефременко рассказали о том, как в 525 школе поддер-живают талантливую молодежь.

продолжение на с. 5

ФОРМУЛА УСПЕХА

встреча с художником, писателем, поэтом и режиссером – всё это и многое другое ждёт участников «Мастерской юнкоров».

К участию приглашаются команды в со-ставе пяти человек: руководителя редак-ции и четырех учащихся в возрасте от 14 до 18 лет. Школьники будут разделены на четыре отряда таким образом, что в каж-дом отряде будет только один представи-тель команды.

По итогам мероприятия статьи его мо-лодых участников будут опубликованы во всех школьных газетах. Кроме того, мате-риалы о Фестивале появятся в городских теле-, радио-, печатных изданиях. Все участники получат сертификаты на тор-жественной церемонии закрытия.

Главная задача Мастерской – не только помочь юным журналистам приобрести профессиональные навыки, но и научить школьников думать на социальные темы, помочь им занять активную гражданскую позицию. Мы надеемся, что «Мастерская юнкоров» станет для ребят и их руково-дителей незабываемым приключением в мире журналистики.

Координатор Московского района Санкт-Петербургского отделения Лиги

Юных Журналистов Т. В. Сивоволова

27 октября в администрации Московского района прошел День открытых дверей. О ходе реализации приори-тетного национального проекта «Образование» в Московском районе его жителям рассказывали представители администрации отдела образования, директора, лучшие учителя образовательных учреждений района.

ПУТЬ В ПРОФЕССИЮ

№ 5010’11

5


начало на с. 4Кто хочет, тот добьется!Школьная редакция успешно работает

уже десять лет. За это время менялось на-звание газеты, одни юные журналисты вы-пускались из школы, им на смену приходи-ли другие. Неизменным оставалась всегда одно – каждый желающий мог попробо-вать свои силы, реализовать свои идеи, развить способности, работая в интерес-ном творческом коллективе. Дело всегда найдется каждому: написать статью, взять интервью, нарисовать, сфотографировать, выполнить компьютерную верстку или просто набрать текст. А можно еще сде-лать видеорепортаж или радиопередачу! Конечно, это не просто. Чтобы научить-ся азам профессии, ребята посещают специальные занятия по компьютер-ной графике, верстке, основам журна-листики в 525 школе, участву-ют в городских фестивалях и всероссийских форумах школьной прессы.

Взгляд изнутриВот как описывают

свою работу сами корре-спонденты «ВН»:

– Мы учимся в мастер-классах по различным журналистским техноло-гиям, беседуем за круглым столом со специалистами об организации и работе школьных СМИ, общаем-ся со своими коллегами-журналистами из других школ и городов, берем интервью у профессионалов, пишем статьи, верстаем свою газету, создаем радиорепортажи и видеосюжеты, и просто здорово проводим время в течение трех дней на Форуме. Мы столько успеваем узнать и сделать за это короткое время! А какой заряд положитель-ных эмоций! Особенно, когда твою работу признают лучшей и награждают, например, путевкой во Всероссийский детский центр «Орленок» или экскурсией на известную телестудию. Весьма интересной и познава-тельной стала, например, поездка на теле-студию «Вести». Мы узнали о трудностях жизни журналиста, о том, какими должны быть диктор и репортер, о том, зачем имен-

но нужен рейтинг, и что важно для работы в СМИ. Мы даже могли пройти в студию и сфотографироваться на месте диктора, сделав умное лицо и сказав что-то вроде: «Э-э-э, привет, вы смотрите “Вести”».

О тебе узнает весь мир!Редакции «ВН» удается пообщаться со

специалистами, ведущими журналистами города, страны и даже зарубежья благода-ря победам в школьных издательских кон-курсах от городского до международного уровня. Так, в 2004 году корреспондентов 525 школы наградили недельным учебным визи - том в Велико-

бри т а -н и ю ,

где

ребята ознакомились с работой редакции газеты «The Guarduen», посетили круп-нейший в Европе печатный центр «The News Paper Education Trust», сами дали интервью на радиостанции «БиБиСи», а в 2007 году побывали с учебным визитом в Финляндии, где познакомились с редак-цией региональной газеты «Etelä-Suomen Sanomat» и местной типографии.

Работаем по-взросломуБолее десяти лучших корреспонден-

тов школьной газеты «Высокое напряже-ние» были награждены путевками в ВДЦ «Орленок» за последние пять лет. В ян-варе 2011 года на журналистской смене в «Орленке» работала Анна Антонова, а в августе – Мария Дроздова и Вероника Еф-

ременко. За победу в XIII конкурсе «Изда-тельская деятельность в школе» редакторы школьной газеты Мария Дроздова и Анна Антонова были награждены стажировкой в редакции газеты «Комсомольская правда в Санкт-Петербурге» с июня по август 2011 года. Их публикации можно прочитать на сайте «Комсомольской правды» по адресу http://www.kp.ru/online/. Такая практика дает юным журналистам уникальный опыт работы в СМИ.

Старт в профессиюБывшие корреспонденты «ВН», по-

лучившие старт в профессию именно в школьной газете, и сейчас приходят в шко-лу, интересуются работой своих младших товарищей, помогают словом и делом.

Первый главный редактор школь-ной газеты, выпускница 2002 года Виктория Пятыгина, рабо-тая редактором регионально-

го отдела модного журнала «Собака.ru», помогает про-водить школьные и район-ные конкурсы по издатель-ской деятельности. Мно-гие бывшие сотрудники «ВН» теперь публикуются в городских и российских газетах и журналах, зани-маются переводами, худо-жественным оформлением печатных и электронных изданий. Благодаря работе в газете многие старше-

классники нашли свое призвание: «Наша жизнь поменялась, мы выросли. Но газета для нас осталась прежней существен ной частью школьной жизни. Мы все так же пишем, общаемся, радуемся своим ма-леньким победам. Мы стремимся к гармо-нии и само совершенствованию... И пусть мы продолжим заниматься журналисти-кой уже не в школе, каждый будет пом-нить, что первый этап, первый опыт он по-лучили именно здесь. Хочется, чтобы на нас круг не замкнулся, поэтому даем старт новому поко лению юных журналистов, а сами с песней на правляемся во взрослую жизнь!» (Елена Иупова – главный редак-тор «ВН», 2009 г.)

Т. В. СИВОВОЛОВА

Если вас интересует работа журналиста газеты, радио или телевидения, фотокорреспондента, редактора или верстальщика, то общероссийская общественная детская организация «Лига юных журналистов» приглашает вас к сотрудничеству! Все подробности о том, как стать чле-ном Лиги юных журналистов, что это даст вам сейчас и в перспективе, подать заявление для вступления в Лигу или участия в конкретных мероприятиях Лиги можно учителю информа-тики Татьяны Владимировны Сивоволовой (e-mail: [email protected]).

6

№ 5010’11

ЗЕЛЕНАЯ ПОЛОСА

Школьный питомник

Бумаге – вторую жизнь!

18 октября ученики седьмых и девятых классов нашей шко-лы приняли участие во всерос-сийском экологическом проекте «Больше кислорода», проводи-мом Межрегиональной обще-ственной экологической органи-зацией ЭКА.

Об ужасающей экологической ситуации в России не говорил или не писал только ленивый. Особенно катастрофична ситуа-ция в больших городах, где содержание в воздухе кислорода - 17% при норме в 21-22%, где на переработку идет всего 9% мусора... Где, в то же время, отвечая со-временным вызовам, все больше и больше молодых людей становятся экологически ответственными.

ЭКА появилась летом 2010 года после вошедших в историю страшных пожаров, охвативших многие города России. Сегод-ня отделения организации существуют в 40 регионах России. Своей главной зада-

«Бумаге – вторую жизнь!». Под таким лозунгом в октябре в на-шей школе прошла экологиче-ская акция добровольного сбора и сдачи на переработку исполь-зованной бумаги.

В мультфильме «Ледниковый период» бедная белочка в конце фильма нашла пре-красное ореховое дерево, но это было ис-кусственное дерево. Сколько леса исчеза-ет от рук человека, вырубается и сгорает! С момента посева семечки до созревания

чей ЭКА считает не просто реализацию проектов и успешное проведение акций, а изменение мировосприятия людей, фор-мирование нового, более ответственного отношения к миру вокруг нас, а также рас-пространение и популяризация «зеленых» технологий и товаров.

Цель программы «Больше кислоро-да» – создание школьных питомников, в которых будут выращиваться саженцы деревьев, а также последующая высадка саженцев в пригодные для этого земли, ко-торые и станут новыми лесами. Реализа-ция программы началась в сентябре 2010, формальное окончание – весной 2012, ког-да проросшие саженцы будут перенесены в грунт для создания новых лесов. «Боль-ше кислорода» – одна из четырех основ-ных программ ЭКА.

В нашей школе акцию проводила ЭКА-активист студентка пятого курса Горного института Ксения Дубоусова. Перед вы-садкой семян липы и ясеня Ксения про-вела презен-тацию, в ко-торой расска-зала ребятам о роли лесов в жизни планеты, об угрозах по-жаров, а так-же призвала учеников бо-лее взросло и внимательно отно ситься к «легким» планеты. По-сле лекции

дерева проходит 50 лет, а 80 кг макулату-ры – это одно спасенное дерево. В нашей школе за период 2008-2011 годы было со-брано 12 тонн макулатуры (спасено 150 деревьев), и это хорошо!

Победителей мы чествуем каждый раз. Отдельно хочется отметить А. Быкову (6а кл./ 770кг), Н. Филоненко (5б кл./ 522кг), О. Арабаджи (4а кл./ 367кг), а также А. Захарову, А. Никонову, Успенских Таню и Настю, Лебедевых Вениамина и Машу, сдавших за все время более 200 кг бумаги. Постоянно принимает участие в сборе ма-кулатуры М. Гордин (6б кл./ 200кг).

В условиях уплотнительной застройки, когда места для деревьев в городе оста-ется меньше, давайте вспомним о нашем зеленом друге, дающем нам тепло и про-хладу, кров и пищу, кому-то – вдохнове-ние, всем – кислород. Давайте спасем по одному дереву за время обучения в школе! На деньги, вырученные за сданную маку-латуру, мы приобретаем интересные кни-ги и будем, наверное, докупать учебники. Давайте сделаем наш район, наш город чище. Свои предложения и пожелания мо-жете передать в школьную библиотеку

Т. К. ЕМЕЛЬЯНЦЕВА

ребята взяли лопаты и дружно высади-ли около 80 семян липы и ясеня, создав школьный питомник. Теперь ребятам остается ждать весны, чтобы увидеть, как из земли появятся первые ростки, за кото-рыми нужны будут особый уход и забота, чтобы собственными руками создать более чистое, экологичное и здоровое будущее.

Е. Ю. ДУБОУСОВА

7

№ 5010’11


Тайна«Тринадцатой сказки»

НИЧТО НЕ ЗАБЫТО

«Тринадцатая сказка» Дианы Сет-терфилд – один из известнейших британских романов современно-сти, переведённый на 41 язык мира. Это произведение – признанный шедевр современной английской прозы, книга, открывшая для ши-рокой публики жанр «неоготики» и заставившая англо-американских критиков заговорить о возвраще-нии золотого века британского ро-мана, овеянного именами Шарлоты и Эмили Бронте и Дафны Дюморье. Дебютный роман скромной учи-тельницы обогнал по продажам бестселлеры последних лет и удо-стоился от рецензентов почетного имени «новой “Джейн Эйр”».

Маргарет Ли работает в букинисти-ческой лавке своего отца. Современно-сти она предпочитает Диккенса и сестёр Бронте. Тем больше удивление Маргарет, когда она получает от знаменитой писа-тельницы наших дней Виды Винтер пред-

ложение стать её биографом. Ведь ничуть не меньше, чем своими книгами, мисс Винтер знаменита тем, что ещё не сказала ни одному интервьюеру ни слова правды. И вот перед Маргарет, оказавшейся в сте-нах мрачного, населённого призраками прошлого, особняка, разворачивается в буквальном смысле готическая история сестёр-близнецов, которая странным об-разом перекликается с её личной историей и постепенно подводит к разгадке тайны, сводившей с ума многие поколения чита-телей, – тайне «Тринадцатой сказки»…

Что ждёт девушку в тёмном замке? Ка-кие тайны кроют в себе лабиринты кустов? Почему именно она должна первой узнать и записать историю знаменитейшей писа-тельницы? Ответы на эти вопросы Марга-рет узнаёт постепенно. Вида Винтер рас-сказывает свою историю по всем правилам: «Завязка, потом кульминация – и развязка. Вперёд не забегать. Никаких вопросов».

«Тринадцатая сказка» – это не детская литература, как подумают многие. Это и не детективная или любовная книжон-ка, с коими обычно ассоциируют слово

«роман». «Тринадцатая сказка»– универ-сальная настольная книга не для любой аудитории. До этого произведения нужно дорасти. Неожиданные повороты сюжета, клубки из случайностей и нелепых совпа-дений, странные и даже аморальные по-ступки героев – всё это нужно проследить и понять.

Несмотря на то, что книга эта действи-тельно тяжёлая, число людей, влюблённых в неё без памяти, растёт если не с каждым днём, то как минимум еженедельно. «Три-надцатая сказка» – роман о родственных связях, дружбе и вражде, личных пере-живаниях и семейных узах, любви и не-нависти. Но прежде всего это роман о том, что у каждого из нас есть история. Эта история начинается задолго до нашего рождения и идёт сплошной нитью через года. Иногда в неё вводят второстепенных персонажей, которые исчезают бесследно спустя некоторое время, потому что они – лишь побочная линия сюжета. Только не стоит забывать, что иногда этой самой по-бочной линией можете стать вы сами.


Юбилей Великой ДорогиВ этом году в Санкт-Петербурге

празднуют великую дату – день от-крытия Великой Дороги Жизни. Те, кто хотят вспомнить о подви-ге ленинградских шоферов, могут придти 19 ноября на берег Ладоги на церемонию опускания венков, а также в музей ЛЛДР – Ладожской Ледовой Дороги Жизни.

Давайте мысленно окунемся в 41 год XX века. Ленинград. 8 сентября сомкнулось кольцо фашисткой блокады. А 21 октября сгорели Бадаевские склады. Пищи нет, да еще и морозы насту-пили слишком рано, уничтожив все ово-щные культуры. Надеяться не на кого…

В каждом горе, в каждом несчастье есть или должен быть лучик надежды. И он был.

19 ноября 1941 года на берег Ладоги под названием «Большая земля» выехала автоколонна, состоящая из грузовиков-

полуторок и командирской «Эмки». Капи-тан Порчунов вышел из машины и сказал: «Дорога сложная. Толщина льда всего 35 сантиметров. До Ленинграда 64 километра. Но город без хлеба». После этих слов над озером поднялся шум заводящихся мото-ров и, с включенной одной фарой на каж-дую машину, колонна двинулась в путь

Рейс был успешным – Ленинградцы получили порцию хлеба.

По Дороге жизни перевозили еду, ле-карства, людей.

Вторая очередь прошла по Ладож-скому озеру с 23 мая 1942 года. Пе-ревезли около 80 тысяч тонн грузов.

С 19 декабря 1942 по 30 мая 1943 года по льду Ладо-ги было перевезено больше груза, чем в остальные периоды. Около ста тысяч тонн.

Работа была тяжелой – подъем в 6 утра и сразу же – за баранку. Постоянные об-стрелы фашистами дороги жизни приво-дили к образованию ловушек, в которые водители могли провалиться.

Работать приходилось в полутьме, с включенной фарой. В деревянной кабине – холод. Стекло постоянно покрывается инеем…

Всего же за почти двулетнее существо-вание трассы водители перевезли больше 360 000 тонн грузов.

30 мая 1943 года Дорога Жизни пре-кратила свое существование. Но этих двух лет было достаточно, чтобы подвиг наших шоферов остался в нашей душе и в душе города-героя Ленинграда.

Михаил ВАСИЛЬЕВ19 ноября исполняется 70 лет с момента организации ледовой дороги через Ладожское озеро.

№ 5010’11


Верстка:Анна АнтоноваДарья ГайдарЭллина СбитневаАнтон КрасновВероника Ефременко

Главный редактор:Мария ДроздоваШеф-редактор:Анна АнтоноваРуководитель:Т. В. Сивоволова


Сложные задачи спорта


ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО...

Течение Гольфстрим несёт массу воды, в 130 раз превышающую массу всех рек мира, вместе взятых!

Рекордсмен по освоению морских глубин – бассогиас. Эта рыбка с боль-шой круглой головой и выпуклыми глазами была обнаружена на глубине

8 км 300 м. Её длина около 15 см!

Когда в 1850 году из Европы в Аме-рику привезли первую партию воро-бьёв, американцы так обрадовались,

что докормили их до смерти.

В древнем Египте главными вредите-лями полей считались не жуки и даже не саранча, а гиппопотамы.

Самый длинный из зарегистриро-ванных полётов курицы длился 13 секунд.

Днём на поверхности Луны темпе-ратура поднимается до 120 градусов жары, а ночью опускается до 150 гра-

дусов мороза по Цельсию.Подготовила Анастасия СМИРНОВА

В спорт меня привел папа. Первые два года я играл в футбол в команде «Муш-кетеры». Папа очень хотел, чтобы я стал футболистом. Но во втором классе мне стало не хватать времени на футбол.

Чтобы совсем не бросать спорт, я со-гласился с предложением мамы заняться гандболом у ее подруги – хорошего трене-ра. На первых порах мне было трудно: от больших нагрузок я сильно уставал. Тем более я еще ни с кем не подружился, но в скором времени я привык к занятиям и нашел новых друзей.

На тренировках мы бегали, прыгали, ловили мячи, отдавали пасы, учились бро-сать и многое другое. Вскоре состоялся первый турнир. Он был для нас сложен, но мы его выиграли. Для нас и тренера была большая радость, что первая медаль – золотая. Мы развивались и выигрыва-ли многие соревнования и важные игры. Моя команда ездила в Одессу, Феодосию, Минск, Челябинск, Ярославль, Таллинн и во многие другие города. И вот, наконец, через пять лет наступил один из самых важных и трудных турниров – Первенство России. Он проводился в Краснодаре. Там были сборные команды Краснодара, То-

льятти, Москвы, Волгограда, Кингисеппа и еще нескольких городов России. Мы прошли в полуфинал, но проиграли Крас-нодару. Затем была борьба с командой из Тольятти за 3 место, и тоже неудача. Мы расстроились, но и 4 место для нас было хорошим результатом, так как это был наш первый большой турнир России.

Сейчас я играю на левом краю. На тре-нировках мы выкладываемся в полную силу. Бывают и моменты радости в нашей работе – это игра в баскетбол, мини-хоккей и в другие забавные игры.

Мне нравится заниматься гандболом. Я стремлюсь в спорте к победам, но и про учебу не забываю. Ведь в любом виде спорта нужно думать и решать очень слож-ные задачи, а без знаний это не возможно.

Сергей СУХИЧЕВфото автора

ДОСЬЕСергею Сухичеву 14 лет. Занимает-

ся гандболом с шестилетнего возраста. Команда, в которой он играет, входит в четверку лучших команд России.

«Зенит»снова показал хорошую игру

БОЛЕЕМ ЗА «ЗЕНИТ»!

Наш всеми любимый питерский «Зенит» снова показал хорошую игру и выиграл у самарских «Крыльев Советов» со счётом 3:0. Голы забили: Кержаков, Лазович (2).

В четвертый раз в истории личных встреч «Зенит» крупно обыграл самарцев. Александр Кержаков стал единоличным лидером «Зенита» среди бомбардиров в отечественных чемпионатах — 79 голов. В конце поединка дубль сделал Данко Ла-зович. 343 минуты провел на поле серб в текущем чемпионате и забил пять мячей, упрочив лидерство среди бомбардиров.

Интересно, что в активе Лазовича есть и еще более значимый успех. 20 августа 2005 года в матче за Кубок Германии ле-веркузенский «Байер», за который играл серб. разгромил в гостях «Рот Вайс» из Эрфурта — 8:0. Лазович вышел на заме-ну, заменив хорошо нам знакомого Ан-дрея Воронина на 63-й минуте, и сделал хет-трик.

Как известно, «Зенит» играет без своих ключевых игроков Сергея Семака и Ро-мана Широкова. Полузащитники петер-бургского «Зенита» Сергей Семак и Роман Широков в среду могут быть допущены к тренировкам в общей группе, сообщает «Спорт-Экспресс». До этого футболисты занимались по индивидуальной програм-ме из-за травм. Напомним, что у Семака был перелом плюсневой кости, а у Широ-кова повреждение мышцы задней поверх-ности бедра.

В заключительном матче второго круга «Зенит» на выезде сыграл вничью с крас-нодарской «Кубанью» — 1:1, мяч на счету Игоря Денисова. До конца 2011 года сине-бело-голубым предстоит провести еще две игры в рамках розыгрыша турнира первой восьмерки, календарь которого будет опу-бликован 8 ноября.

Никита МИХАЙЛОВ, Леонид АЛЕКСАНДРОВ

Злата ЗавьяловаМихаил ВасильевГеоргий Кургенян

Фотограф:Анастасия Дулина


№ 5111’2011

КОЛОНКА РЕДАКТОРА

МАСТЕРСКАЯ ЮНКОРОВ

ВСЯКОЕ СЛУЧАЕТСЯ...

С 14 по 17 ноября 2011 года на базе отдыха «УЮТ» в посёлке Стеклянный Всеволожского райо-на состоялся I открытый петер-бургский фестиваль молодёжных средств массовой информации. Мероприятие организовало Санкт-Петербургское региональное Отде-ление Общероссийской обществен-ной детской организации «Лига юных журналистов».

В фестивале смогли принять участие около двухсот человек от сорока школь-ных редакций. В течение трёх дней юные журналисты освещали в своих СМИ все самые интересные мероприятия Фестива-ля. Редакцию «Высокое напряжение» на мастерской представляли Анна Антонова (отряд прессы), Злата Завьялова (инфор-мационное агенство), Мария Дроздова (ра-дио), Вероника Ефременко (телевидение) и Т. В. Сивоволова (отряд руководителей).

Каждый день на фестивале разрабаты-вались и выпускались газеты, телевизион-

ные репортажи, выходили в прямом эфире радиосюжеты, состоялись мастер-классы и творческие встречи с петербургскими журналистами. Были проведены круглые столы, пресс-конференции, брифинги, концерты. Мероприятия фестиваля были посвящены профилактике чрезвычайных ситуаций и ликвидации их послед ствий. В фестивале приняли участие службы МЧС, врачи скорой помощи, сотрудники специ-альных подразделений и многих других серьезных служб. С юными журналиста-ми проводились уроки самообороны. С ребятами работали ведущие специалисты петербургских СМИ, а помогали им сту-денты Северо-Западного института печа-ти Санкт-Петербургского государствен-ного университета технологии и дизайна. На все время работы фестиваля его участ-ники обеспечивались питанием и местом в гостинице. Подробности о фестивале и работы юных журналистов вы можете по-смотреть на сайтах http://www.schoolizdat.ru и http://vkontakte.ru/forumpress.


Середина ноября, а снега все нет. Этот природный каприз остается для меня загадкой. Как же так: скоро декабрь, а зима еще не началась. Неужели с ухо-дом Валентины Матвиенко с поста гу-бернатора нас покинут и снежные зимы?

Сомнения по этому поводу затми-ли другие важные дела, которые нужно было решить в течение короткого срока. Одним из таких «срочняков» стало ре-шение вопроса о поездке на базу отды-ха «Уют» для приобретения жизненно важного опыта журналистской работы.

Из этого выпуска вы сможете узнать, как проходили фестивальные дни у телевизионщиков. Об этом подроб-но рассказывает Вероника Ефременко, работавшая в отряде «Телевидение».

Статья Златы Завьяловой помогает окунуться в атмосферу информацион-ного агентства. Выяснить, как работает радио, можно из моей статьи. А после прочтения материала Анны Антоно-вой, у вас останутся неизгладимые впе-чатления от труда работников прессы.

Также в этом номере можно увидеть фотоотчет с фестиваля «Мастерская Юнкоров» (стр. 4-5). Последняя по-лоса, как всегда, позволит отдохнуть и открыть новые спортивные таланты.


2

№ 5111’11


Остаться в эфире

КОРОТКО О ГЛАВНОМ

1 ноября группа шестиклассников представляла нашу школу на фести-вале «Я – читатель» в Пушкине. В рамках проекта ребята представили не-

сколько сценок из произведений «Барышня-крестьянка» и «Капитанская дочка».

7 ноября в нашей школе прошли предварительные Кэмбриджские эк-замены по английскому языку.

14 ноября в школе № 544 состоялся районный этап всероссийской олим-пиады по английскому языку. Всего в нём участвовало около трёх тысяч

человек, но к городскому этапу были до-пущены лишь двести ребят, в том числе и учащиеся нашей школы.

С 14 по 17 ноября команда «ВН» из пяти человек находилась в творческой командировке на Фестивале юнкоров, главной темой которого была тема

«Остаться в живых». Редакция с честью выдержала испытание, и главное – оста-лась в живых.

16 ноября в начальной школе прошли веселые познавательные игры в честь Международного дня толерантности.

24 ноября 88 учащихся нашей школы решали задачи четвертого Всероссий-ского конкурса «КИТ – компьютеры,

информатика, технологии». Результа-ты будут известны через два месяца.

25 ноября закончился второй этап Международного интернет-конкурса «Эрудит», в котором принимает уча-стие команда восьмиклассниц нашей

школы. Девочки прошли уже 12 туров и находятся пока на 7 месте (из 136). Впе-реди еще четыре тура наиболее сложного последнего этапа.

29 ноября в нашей школе состоялся конкурс чтецов. В этом году конкурс посвящён А. С. Пушкину. Порадова-ло, что на конкурс пришло много ребят

из пятых – одиннадцатых классов. Прозву-чали разные стихотворения, в том числе не очень известные. О существовании не-которых из прозвучавших произведений многие раньше даже не догадывались.

30 ноября заканчивается прием твор-ческих работ на конкурс по издатель-ской деятельности «Открытие “аме-

рик”». Поторопитесь!

В конце ноября прошли пробные те-стирования учащихся 4-х, 9-х и 11-х классов в программе «Знак». Работу

в тестовой программе освоили, оста-лось пройти само тестирование в декабре.

Средства массовой информации играют важную роль в распростра-нении разнообразных сведений. Ра-дио опережает все другие виды СМИ по охвату населения. Его можно слушать, делая уборку, готовя обед, сидя за рулем машины. Фестиваль «Мастерская юнкоров», организо-ванный Лигой юных журналистов, не обошелся без своего радио.

В ноябре на базе отдыха «Уют» состо-ялся журналистский форум, в котором наша редакция приняла участие. Во время жеребьевки мне досталось радио, чему я по началу не очень обрадовалась. Но на-строение улучшилось, когда узнала, что в этот же отряд распределилась моя хоро-шая знакомая из ВДЦ «Орленок».

Приехав на место, первым делом мы разместились по разным зданиям. Кто принимал участие в фестивале, уже наслышан о корпусе № 3, как о самом худшем в плане дисциплины. Скажу честно, дисциплина у радийщиков и правда хромала, но она не мешала ра-ботать на полную катушку.

После распаковки чемоданов состоя-лась первая летучка, на которой мы по-знакомились с нашими руководителями – корреспондентами радио «Балтика» Ан-тоном Толстовым и Артёмом Филатовым. На протяжении короткой смены они помо-гали нам во всем. Чтобы работа была про-дуктивной, распределили роли, учитывая наши пожелания. Таким образом, в нашей редакции было два редактора, четыре ли-нейных и четыре новостных ведущих, продюсер в лице меня, и все оставшиеся – корреспонденты.

Следующим этапом стало придумыва-ние девиза и названия нашего радио. Со-шлись на том, что радио будет носить на-звание Lost.FM, девиз – «остаться в эфи-ре». До девяти вечера обсуждали музыку для плей-листа. В итоге, из предложенного нами, ее отобрали наши руководителями.

Наши эфиры можно было слышать два раза в день по полчаса во время обеда и ужина. За короткий срок корреспонденты Lost.FM при помощи руководителей или меня должны были найти тему для своего материала, взять интервью, написать текст к своему репортажу.

В таком напряжении мы работали четы-ре дня. Благодаря нашим руководителям Антону и Артему миссия не казалась нам не выполнимой. Все трудности нелегкой профессии радиожурналиста мы выдер-жали с достоинством, в основном благо-даря нашим замечательным профессио-нальным наставникам.

Помимо работы, наш отряд радио еще и отдыхал в ночное время суток. Многие ребята не спали, потому что нам хотелось, как можно больше узнать друг о друге и просто-напросто повеселиться. Хоть мы и устраивали небольшие дебоши на нашем этаже, все же наша работа, как мне кажет-ся, была самой продуктивной и сложной, потому что не каждый сможет выходить в прямой эфир и рассказывать слушателям о грядущих или уже прошедших событиях.

С нетерпением жду очередного форума, и в следующий раз я буду сама хотеть по-пасть в радио-отряд. Спасибо всем, кто принимал участие в этом I открытом Пе-тербургском фестивале молодёжных средств массовой информации.


3

Что написано пером...

№ 5111’11


«Газета – это просто!» – ска-жут многие. Газета – это про-сто? Ха! А вы попробуйте за шесть часов придумать лого-тип, организовать состав пи-шущих журналистов, собрать материалы и сделать из всего этого приличный выпуск. А мы на вас посмотрим и посмеёмся.

Примерно так всё и происходило в редколлегии газеты «Время Ч», кото-рая успела трижды выпуститься в рам-ках фестиваля «Мастерская юнкоров». Первым делом выбирали редакторов. «Выбирали» – это грубо говоря. «Кто когда-нибудь был редактором?» – вы-шло пять человек. Они и стали главны-ми не по собственной воле. В том числе и ваша покорная слуга. Потом раскида-ли остальные обязанности: фотографы, корректоры, дизайнеры разбежались на небольшие группки. Остальные – вольные журналисты. Нам, новоиспе-чённым газетчикам это всё показалось розовым и безоблачным. Кандидату-ры утверждены на соответствующие должности, изданию дано имя, тем для статей – пруд пруди… Вроде бы, тут и делать ничего не надо, всё само собой получается. Но не тут-то было.

Во-первых, редакторы разлетелись в разные стороны, объяснив, что «будут работать с корреспондентами». Журна-листы оказались настолько вольными,

что тут же забыли о своём долге перед профессией и ринулись участвовать во всех мероприятиях, каких только можно, прикрываясь тем, что потом об этих событиях напишут отличнейший репортаж. Фотографы не замедлили нащёлкать много интересных кадров, а после этого скрылись в неизвест-ном направлении. Главный версталь-щик, якобы обладающий пятилетним опытом, спрятался и был обнаружен только к 11 часам вечера в своей по-стели. В редакции остались главный

редактор в лице меня, второй редактор и дизайнер. Дело было вечером, делать номер было не из чего. Часам к девя-ти макет был готов, но ни одной ста-тьи на руках не оказалось: сплошной «аблдырк» (так называют то беспоря-дочное сочетание букв, которое ста-вят вместо текстов в пробной версии).

Часы громко тикали и очень раз-дражали. Второй редактор в отчая-нии медленно стекал вниз по стулу. В комнату вошёл наш студент Ва-силий и заявил, что хочет вычитать тексты. Вычитывать было нечего.

И тогда я не выдержала. Не надев даже куртки, понеслась в корпус от-ряда прессы и взлетела по лестнице на второй этаж. Ворвавшись в комнату к «вольникам», потребовала материалы. Мне ответили, что материалы пока ещё не готовы. Не помню, что было даль-ше. Помню только, что рвала, метала и кидалась канделябрами. К десяти всё было написано. К одиннадцати – сверстано. К половине двенадцатого – отдано в печать. Только тогда удалось с чистой совестью рухнуть на кровать и уснуть. А назавтра проснуться и с ужа-сом осознать, что этот кошмар прод-лится ещё три дня, и что скоро при-дётся краснеть за вчерашний выпуск.

Так что газета – это непросто. Чест-но говоря, худшее, что я могла бы по-желать своим врагам – это работать в редакции. Но даже к такому аду мож-но привыкнуть. Стоит только втянуть-ся – и вы не сможете жить без этого.


4

№ 5111’11

ФОТОФАКТ

Солдат спит, служба идёт...

У корреспондентов есть своя Статуя Свободы.

Журналист – профессия для молодых духом!

На митинг – как на праздник!

Главное – рабочий дух!

№ 5111’11

5

ФОТОФАКТ

У нас, школьников, тоже есть голос! Мы не хотим больше молчать!

А тех, кто плохо себя вел, накажет дядя террорист...

Мы уходим. Но мы еще обязательно вернемся... ФОТО из архива редакции

6

№ 5111’11


В кадре и за кадром14 ноября четверка отважных

корреспондентов «ВН» поехала на I открытый петербургский фести-валь молодёжных СМИ под назва-нием «Остаться в живых» во Все-воложский район Ленинградской области.

Корреспонденты школьных газет знали, что им придется работать не в своих родных ре-дакциях, а в четырех разных отрядах: прессы, радио, теле-видения и информационного агентства. Задолго до фестива-ля руководитель «ВН» Татья-на Владимировна Сивоволова, распределяя участников меро-приятия по отрядам, и отдавая приоритет старшим и более опытным редакторам нашей га-зеты, предложила мне и Злате Завьяловой на выбор два остав-шихся отряда: телевидение и информационное агентство. Мы обе хотели попасть в информа-ционное агентство, но это было невоз-можно по условию фестиваля: в состав каждого отряда мог войти только один корреспондент от нашей редакции. При-шлось тянуть жребий. Мне не повезло – выпало телевидение. Жутко не хотелось, потому что не любила камеру, репортажи и всё, что связано с созданием видео. Но, попав в отряд, сразу втянулась в работу. Мне так понравилось, что все три дня фе-стиваля была безумно рада, что жребий так распределил наши роли.

У меня каждый день был расписан по минутам. Пробовала работать в разных должностях: сначала координатором, за-тем – тележурналистом. Координатор – это человек, который направляет на съем-ки группу телевизионщиков, решает, кто, что и где будет снимать, отслеживает пра-

вильное выполнение съемки. Он же от-вечает за обеспечение съемочной группы необходимым оборудованием: камерой, штативом, микрофоном. А уж где коор-динатор все это добудет – его проблема! У тележурналиста, ведущего видеорепор-таж, – свои задачи. Надо уметь быстро оценить обстановку, продумать, как мож-но коротко сообщить о происходящем со-бытии, не запинаясь, четко, быстро и внят-но сказать перед камерой о главном. А это совсем не просто в экстренной ситуации!

Чрезвычайные же ситуации возникали на фестивали на каждом шагу: то учителя устроят несанкционированный митинг, то трубу прорвет на теплотрассе, а то вдруг террористы налетят и устроят захват за-ложников. Как себя вести в подобных си-туациях объясняли профессионалы. Вот,

например, что рассказывала кор-респондент телеканала «100 TV» Елизавета Гривенкова:

– Работа журналиста очень сложна психологически. В экс-тренной ситуации репортер ни-когда не должен паниковать, соз-давать проблем. Его задача – все внимательно выслушать и сооб-щить информацию зрителю. Сле-дует знать, что паника – это самое последнее, что должно с вами про-изойти. Когда попадаешь в чрез-вычайную ситуацию, ты должен собраться, быть готовым оказать первую помощь не только себе, но и другим. Необходимо уметь по-бороть свое волнение.

За три дня мы многому научи-лись в «Мастерской юнкоров», приобрели опыт работы в настоящей телестудии. По-сле фестиваля, помогая Татьяне Владими-ровне в проведении занятий по созданию видеорепортажей, сама с удовольстви-ем продолжаю учиться этому искусству. «Мастерская юнкоров» изменила многие мои взгляды на жизнь. И теперь я даже подумываю о профессии тележурналиста. Фестиваль еще раз показал: «Что ни дела-ется, всё к лучшему!»

Вероника ЕФРЕМЕНКО

Герои невидимого фронтаНа фестиваль школьной прессы

в поселок Стеклянный съехались более 150 ребят и их учителей. Про-фессионалы телеканала «100 ТВ», радио «Балтика», информацион-ного агентства «BaltInfo» и газеты «Невское время» помогли начина-ющим журналистам организовать работу детских студий и редакций. Все участники были разделены на четыре отряда: «Пресса», «Радио», «Телевидение» и «Информацион-ное агенство».

В отрядах работа началась со знаком-ства членов редакции. Попав в инфор-мационное агенство, у нас образовался творческий тандем с Полиной Ивановой. Мы ходили по разным мастер-классам,

пресс-конференциям и «круглым столам», и сразу же бежали в синий редакционный домик писать статьи. Наше агенство на-звалось «ИнфоЛЮЖ». Руководители раз-делили нас на два подотряда: агенства официальных новостей и неофициальных. Гвоздем неофициальных новостей, напри-мер, стало расследование судьбы бесхвос-того кота Яши.

За время пребывания на фестивале мы успели пообщаться с журналистами «100-ТВ» Романом Перлом, Антоном Бородой и Марией Калинко. За три дня Денис Сафо-нов научил нас самому главному в работе журналиста. Горячие новости выходили в он-лайн режиме и размещались на сайте www.schoolizdat.ru.

Злата ЗАВЬЯЛОВАФото автора

7

№ 5111’11

РАЗБЕРЕМСЯ

Что читают наши школьники?

Сказки Метерлинка


29 октября в лицее № 533 Лига юных журналистов организовала пресс-конференцию солистки мо-сковской группы «Белая гвардия» Зои Ященко. Вопросы певице за-давали участники редакций петер-бургских школьных газет, в том числе и школы № 525.

Зоя Ященко излучает позитивную энер-гию. Она – автор и исполнительница ро-мантических песен, хотя закончила журна-листский факультет МГУ и несколько лет работала в различных газетах. Зоя очень красивая и милая. Будучи известной со-листкой группы «Белая гвардия», не стра-дает звездной болезнью. Песни «Белой гвардии» интеллигентные и слегка печаль-ные, наверное, поэтому в нашем городе у группы особенно много поклонников.

Зоя рассказала, что очень нервничает, когда ее критикуют, но потом понимает и исправляет свои ошибки. Услышав во-прос: «Почему в ваших песнях проскаль-зывают нотки детства?», – Зоя Ященко, не задумываясь, ответила: «Наверно я сама еще не выросла». Каждое утро перед вы-ступлением она задает себе вопрос, будет ли удачным концерт? И сама на него от-вечает. Обычно прогноз оправдывается.

Вечером после пресс-конференции груп-па «Белая гвардия» должна была пред-ставить в Санкт-Петербурге свой новый диск «Сказки Метерлинка». Однако Зоя не раскрыла секрет, как он пройдет. Когда «Белая гвардия» приезжала на концерты в Германию и Францию, там ее слушали в основном иммигранты из России, которым нравятся сентиментальные песни Зои.

СПРАВКАВ 2011 году телеканалом «Россия»

был снят телесериал «Белая гвардия» по одноимённому роману Михаила Булгакова (в ролях Константин Хабен-ский, Сергей Гармаш и другие). Заглав-ной песней сериала стал главный хит группы, давший коллективу название: «Белая гвардия, белый снег…».

Корреспондент «ВН» поинтересовалась у певицы, работала ли она с молодыми талантами? «Боюсь обидеть кого-нибудь своим словом, ведь молодые таланты очень ранимые и могут не правильно по-нять...», – ответила Зоя. Ященко любит слушать песни Михаила Щербакова и Бо-риса Гребенщикова. Из одежды предпочи-тает носить юбки, особенно на концертах. Отвечать на музыкальные вопросы Зое по-могал ее муж Дмитрий Баулин, по совме-стительству ее партнер по группе. Оказы-вается, солистка не знает азов музыки, что не мешает ей писать прекрасные песни. В конце встречи журналисты посмотрели клип «Белой гвардии», и Зоя вручила два билета на свой концерт, корреспонденту, задавшему лучший вопрос.

Злата ЗАВЬЯЛОВАФото автора

По результатам опроса среди учащихся шестых классов было выяснено что:

У 60% школьников нет времени для чтения,

20% школьников предпочитают книгам компьютер и телевизор,

50% школьников ограничиваются списком рекомендованной литерату-ры, а 20% вообще не читают летом (что свидетельствует о том, что чи-тать они не любят)

60% учащихся предпочитают фантасти- ку, а классику читают лишь 20% (для 20% жанр не имеет значения),

20% опрошенных считают, что книги не способны помочь в жизни,

70% начали читать только перед посту- плением в школу (в 6 – 7 лет)

80% считают, что зарубежная литература го-раздо интерес-нее отечествен-ной,

30% учащихся предпочитают электронные книги.

Из цифр, при-веденных выше, следует, что школь-ники читают книги все меньше, и со-временные шести-классники просто перестают интере-соваться литера-турой, что само по себе ужасно. Опрос провела Дарья ГАЙДАР


Верстка:Анна АнтоноваМария ДроздоваДарья ГайдарЭллина СбитневаАнастасия Смирнова

Главный редактор:Мария ДроздоваШеф-редактор:Анна АнтоноваРуководитель:Т. В. Сивоволова


Михаил ВасильевНикита ЧерняевАлександра СтепановаГеоргий КургенянНикита Михайлов

№ 51 11’11

Гимнастика в моей жизни

ДЛЯ СНЯТИЯ НАПРЯЖЕНИЯ


ДОСЬЕ14-летняя Татьяна Афанасьева зани-

мается художественной гимнастикой больше 10 лет. В 12 лет стала кандида-том в мастера спорта.

Мне не было еще и пяти лет, ког-да мама первый раз привела меня в гимнастический зал.

Поначалу заниматься совсем не по-нравилось: было и трудно, и больно, и ничего не получалось. Шла в зал со сле-зами. Больше хотелось бегать по улице и смотреть мультики по телевизору, лежа на диване. Мама могла уговорить меня идти в зал только за конфетку. Со временем я привыкла, и стала с радостью ходить на тренировки. Каждый раз у меня получа-лось что-то новое, подружилась с девочка-ми, начала работать с предметами. Потом поездки на сборы, летом – в спортивные лагеря. Ежедневные длительные трени-ровки стали в радость. Мне настолько по-нравилось заниматься, что, вернувшись после пятичасовой работы в зале, продол-жала упражняться и дома. Потом начала участвовать в соревнованиях в Санкт-Петербурге, в других городах и странах, иногда удавалось побеждать, как, напри-мер, этой весной в Тюмени и в Нарве.

Начинала я заниматься под руковод-ством первой олимпийской чемпионки в групповых видах М. А. Кучинской. Она была строгой, но справедливой. Многим, чего я достигла, я обязана именно ей. Сей-час занимаюсь у ее бывшей воспитанницы Н.В. Размус. Это замечательный опытный тренер и очень душевный человек.

Гимнастика воспитала во мне трудолю-бие. Ведь несмотря на кажущуюся лег-кость, это очень трудный вид спорта. Гим-настки проводят минимум четыре часа на ежедневных тренировках. Надо уметь справляться одновременно и с предмета-ми, и с музыкой, и со своим телом, и с не-рвами... Но тяжелее всего для меня спра-виться с собственным волнением и стра-хом на соревнованиях. Выходишь одна на площадку, яркий свет слепит глаза, а перед тобой трибуна зрителей и двадцать судей, которые внимательно следят за вы-ступлением, подмечая все промахи и по-марки. И надо суметь взять себя в руки, выполнить упражнение чисто, красиво и эмоционально.

Но, несмотря на все трудности, мне очень нравится гимнастика, и я хочу про-должить заниматься этим красивым видом спорта, который делает мою жизнь ярче, прекрасней.

Татьяна АФАНАСЬЕВАФото автора

Граф Монте-Кристо среди хомяковЗа свою жизнь человек совершает

множество больших и маленьких от-крытий. А еще бывают случаи – по-трясения. Об одном из них наш рас-сказ. Итак, старый дом на окраине Петербурга и два главных героя – девочка Лера и хомяк Циник.

На день защиты детей у маленькой де-вочке Леры сбылась мечта всей ее жизни: ей подарили джунгарского хомяка. Папа назвал его Циник, так как считал, что у этого грызуна на морде написано отноше-ние к жизни.

Целый год хомяк мирно жил в квартире. Как выяснится позже – это было видимое спокойствие. В душе же Циник вынашивал страшный план, который и осуществил под Новый год. В предпраздничной суете ни-кто и не заметил пропажи степного зверь-ка. Он же зря время не терял: медленно, но верно, изо дня в день, по миллиметру грыз толстенные прутья клетки. Он как Граф Монте-Кристо готовил себе побег!

Пропажу заметили только через два дня. У всех шок: как он смог, откуда силы, и главный вопрос – почему?! Кормили, пои-ли, гладили и даже купали. А он!!!? Сбежал! Неблагодарный, действительно, Циник!

Но переполох поднялся не из-за пропа-жи неблагодарного зверька, а из-за шубы. Мама бегала по квартире и кричала, что шубе пришел конец, он сбежал, чтобы если и не съесть ее полностью, то хотя бы покусать. Искали все: мама, папа, соседи, бабушка и даже лабрадор Эшли – верный друг и надежная опора Леры.

За время поисков была сделана гене-ральная уборка не только квартиры, но и

общественного коридора. Каждый разго-вор с соседями начинался с одного и того же вопроса: не заходил ли к ним хомяк. Но Циник пропал, просто как сквозь землю провалился.

Зимние каникулы подходили к концу. Начали готовить одежду в школу. Откры-ли шкаф и увидели, нет, не хомяка, а це-лую траншею в стопке постельного белья. А вот уже на ее дне мирно спала пропажа. Перед стопкой постельного белья папа по-ложил ароматный кусочек сыра и через две минуты дезертир был схвачен.

Худой, с потухшим взглядом, едва во-лоча ноги, он медленно и печально вполз в новую клетку. Девочка Лера громко за-щелкнула замок и для пущей верности сверху положила словарь С.И.Ожегова и второй том «Войны и мира».

Для нас так и осталось загадкой: почему он сбежал от сытой и благополучной жиз-ни. Но факт остается фактом: и для хомяка свобода и независимость – самое главное, за что стоит бороться!

Валерия ДУБРОВСКАЯ

газета школы № 525 № 48jf.spbu.ru/upload/files/file_1326191248_3109.pdf ·...

Documents

Transcript of газета школы № 525 № 48jf.spbu.ru/upload/files/file_1326191248_3109.pdf ·...