"מערכת למידה אינטליגנטית" כסביבה לפיתוח הכוונה עצמית של פרחי הוראה
למידה מבוססת משחק: לא (בדיוק) מה שחשבנו
21
קקקקק קקקקקק קקקק: קק קקקקקק)קקקקק( קק יייי ייייי ייי' יי יייי, ייייי יייייייי יייייי יייייייי ייייייי[email protected]
description
למידה מבוססת משחק: לא (בדיוק) מה שחשבנו. צביה אלגלי אונ' בר אילן, סמינר הקיבוצים והמרכז ללימודים אקדמיים [email protected]. “Intuition suggests that gamification may be able to motivate students to learn better and to care more about school” Lee, J. J. & Hammer. - PowerPoint PPT Presentation
Transcript of למידה מבוססת משחק: לא (בדיוק) מה שחשבנו
למידה מבוססת משחק: לא )בדיוק( מה שחשבנו
צביה אלגלי והמרכז ללימודים אקדמייםאונ' בר אילן, סמינר הקיבוצים
“Intuition suggests that gamification may be able to motivate students to learn better and to care more about school” Lee, J. J. & Hammer
Card Players Josse van Craesbeeck Flemish, Antwerp, about 1645
הזדמנות לשינוי בתפיסת התלמיד את עצמו כלומד
A Young Scholar and his Tutor Workshop of Rembrandt Harmensz. van Rijn Dutch, about 1629 - 1630
מה מורים אומרים?
"רק מי שמומחה לטכנולוגיה יכול להשתתף בסוג כזה של השתלמות"
"היה צריך לצרף לכל מורה מבית ספר מומחה לטכנולוגיה"
"המשחק שהורד שיבש את עבודת המחשב"
"המחשב לא עומד בדרישות של המשחקים"
"נחמד אבל לא מספיק תכל'ס. עד שנגיע לפואנטה ייגמר הקורס"
"משאבת אנרגיות"
"מוטיבציה חיצונית"
יש משחק בבית הספר...
מדבקות לוח הישגים תחרויותנקודות
עשורים של כשלון בתקשוב החינוך32010אלגלי וקלמן
חוויה
קוגניטיביתרגשית
חברתית
מה צריך?
משחקים מתאימיםמומחיות
התמודדות עם השתנות מהירהתמיכה טכנית
מטרות פדגוגיות ברורות
"Playfulness requires freedom - the freedom to experiment, to fail, to explore multiple identities, to control one’s own investment and experience" (Klopfer, Osterweil & Salen, 2009)
Cornelis Dusart Peasants Playing Backgammon and Merry-Making in a Tavern, Dutch, 1694
התנהגותמוטיבציה
תרבותמגדר
A Winter Scene with Two Gentlemen Playing Colf Hendrick Avercamp Dutch, about 1615 - 1620
הבנת עקרונות המישחוקהערכת היתרונות והחסרונות
הערכת פרוייקטים קיימיםהעמקת הרציונל הפדגוגי
פיתוח ידע תאורטי
The oracle, Camillo Miola (Biacca) [Italian (Neapolitan), 1840 - 1919] Date: 1880
מומחיות
"We must also approach gamification with caution, understanding that it is a complex, time consuming process and not the quick fix some of us may be looking for."
הטכנולוגיה הנוכחית, משרתת היטב את הפדגוגיה
הנוכחית
פדגוגיה אחרת?
• Lee, J. J. & Hammer, J. (2011). Gamification in Education: What, How, Why Bother? Academic Exchange Quarterly, 15(2). http://www.gamifyingeducation.org/files/Lee-Hammer-AEQ-2011.pdf
• Justin MarquisThe Trouble with Gamification•
http://www.onlineuniversities.com/blog/2012/07/the-trouble-gamification/
• http://www.digitalpedagog.org/?p=1416
