دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني استان سمنان

معاونت آموزشي و پژوهشي

دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني استان سمنان

معاونت آموزشي و پژوهشي

مركز مطالعات و توسعه آموزش پزشكي دانشگاه

مركز مطالعات و توسعه آموزش پزشكي دانشگاه

مهارتهاي باليني مراكز مهارتهاي باليني مراكز

CLINICAL SKILLS CENTER

CLINICAL SKILLS CENTER

:مقدمه :مقدمه

يكي از ويژگي هاي آموزش علوم پزشكي لزوم آموزش تعداد زيادي از مهارتهاي عمـلي و ارتباطي در كنار حيطه هاي دانشي و نظري ميباشد.

اين خصوصيت آموزش پزشكي باعث شده تا از دير باز دانشجويان علوم پزشكي پا به پاي استادان خود درآ

زمايشگاه ها , بيمارستـانها و بر بالين بيمار به مشاهده و تمرين مهارتــهاي

مهارتهاي ارتباطي و عملي بپردازند به با همكاران و بيماران تجربه و را

كسب نگرش هاي الزم بپردازند.

يكي از ويژگي هاي آموزش علوم پزشكي لزوم آموزش تعداد زيادي از مهارتهاي عمـلي و ارتباطي در كنار حيطه هاي دانشي و نظري ميباشد.

اين خصوصيت آموزش پزشكي باعث شده تا از دير باز دانشجويان علوم پزشكي پا به پاي استادان خود درآ

زمايشگاه ها , بيمارستـانها و بر بالين بيمار به مشاهده و تمرين مهارتــهاي

مهارتهاي ارتباطي و عملي بپردازند به با همكاران و بيماران تجربه و را

كسب نگرش هاي الزم بپردازند.

پژوهشها در مورد يادگيري مهارتهاي باليني نشان داده اند كه دانشجويان در برخورد هاي اوليه خود با بيماران اضطـراب

دارند و اين اضطــراب اغلب مربوط به انجـام مهــارتهاي

عملي است . اگر دانشجو تمرين كافي نـداشته باشد , ترس از

شكســـت و اشتباه كردن مانع عملكرد درست وي ميباشد .

پژوهشها در مورد يادگيري مهارتهاي باليني نشان داده اند كه دانشجويان در برخورد هاي اوليه خود با بيماران اضطـراب

دارند و اين اضطــراب اغلب مربوط به انجـام مهــارتهاي

عملي است . اگر دانشجو تمرين كافي نـداشته باشد , ترس از

شكســـت و اشتباه كردن مانع عملكرد درست وي ميباشد .

لذا ضرورت مركزي جهت كــسب مهارتهاي عملي قبل از

برخورد با بيمار حقيقــي SKILL LABاحساس شد . و واحد

در اين دانشگاه با اين هـدف افتتاح ميگردد. اميد است مراكز

آموزش مهارتهاي باليني , پلي بيـــن آموزش در كالس درس تئـــوري و

.محيط كلينيكي باشد.

لذا ضرورت مركزي جهت كــسب مهارتهاي عملي قبل از

برخورد با بيمار حقيقــي SKILL LABاحساس شد . و واحد

در اين دانشگاه با اين هـدف افتتاح ميگردد. اميد است مراكز

آموزش مهارتهاي باليني , پلي بيـــن آموزش در كالس درس تئـــوري و

.محيط كلينيكي باشد.

زيرا دانشگاه به عنوان مغز جامــعه

مدرن , جايگاه كسب , توليد و

نشـر دانش است و براي ميـل به اين

اهـداف اعضاي جامعـه دانشگاهي نياز به مهارتهاي

خاص دارند.

زيرا دانشگاه به عنوان مغز جامــعه

مدرن , جايگاه كسب , توليد و

نشـر دانش است و براي ميـل به اين

اهـداف اعضاي جامعـه دانشگاهي نياز به مهارتهاي

خاص دارند.

: هدف: هدفهدف عمده مراكز آموزش

شبيه سازي مهارتهاي باليني است , يك محيط باليني

بطوريكه بتوان آموزش مهارتهاي بالينــي را كنترل و

تمرين كرد . بــديهي است اين مراكز فقط مكمـل محيط

بالينــــي واقعي هستننـد و به هيـــــچ عنـوان جاي آن را

.نميگيرند

هدف عمده مراكز آموزش شبيه سازي مهارتهاي باليني است , يك محيط باليني

بطوريكه بتوان آموزش مهارتهاي بالينــي را كنترل و

تمرين كرد . بــديهي است اين مراكز فقط مكمـل محيط

بالينــــي واقعي هستننـد و به هيـــــچ عنـوان جاي آن را

.نميگيرند

مزاياي آموزش در مراكز مهارتهاي باليني:

مزاياي آموزش در مراكز مهارتهاي باليني:

يادگيري به صورت برنامه ريزي انجامميشود

تكرار پذير است اشتباها ت قابل جبران است آموزش وابسته به بيمار حقيقي نيستيادگيري استاندارد صورت مي پذيرد استرس مدرسان و دانشجويان را كاهش

ميدهد

يادگيري به صورت برنامه ريزي انجامميشود

تكرار پذير است اشتباها ت قابل جبران است آموزش وابسته به بيمار حقيقي نيستيادگيري استاندارد صورت مي پذيرد استرس مدرسان و دانشجويان را كاهش

ميدهد

يادگيري در اين مراكز ميتواند بصورتخـــــود آموزي و يادگيري فعال صورت گيرد

اين مراكز باعث كمتــــر شدن بدبينينسبت به مــــــراكز آموزشي – درماني

ميشونــد زيرا با يادگيري بهتر و كامل تر در مراكز مهارتهاي باليني امكان بروز

خطاهاي پزشكي از سوي دانشجويان , كارورزان و دستياران كاهش ميدهد

يادگيري در اين مراكز ميتواند بصورتخـــــود آموزي و يادگيري فعال صورت گيرد

اين مراكز باعث كمتــــر شدن بدبينينسبت به مــــــراكز آموزشي – درماني

ميشونــد زيرا با يادگيري بهتر و كامل تر در مراكز مهارتهاي باليني امكان بروز

خطاهاي پزشكي از سوي دانشجويان , كارورزان و دستياران كاهش ميدهد

از مراكز مهارتها ميتوان بطور :بالقوه در موارد زير استفاده كرد

از مراكز مهارتها ميتوان بطور :بالقوه در موارد زير استفاده كرد

آموزش مهارتها باليني : ماننـــد CPRبخيه زدن , سونداژ ,

آموزش مهارتهاي ارتباطي : ماننـــدارتباط پزشك و بيمار , ارتباط پزشك

با همـكاران و كاركنان و آموزش بيمار ) به دانشجويان اين فرصت

داده ميشود تا با انجام مصاحبـــه و بازي نقش , به تمرين بپردازند

آموزش مهارتها باليني : ماننـــد CPRبخيه زدن , سونداژ ,

آموزش مهارتهاي ارتباطي : ماننـــدارتباط پزشك و بيمار , ارتباط پزشك

با همـكاران و كاركنان و آموزش بيمار ) به دانشجويان اين فرصت

داده ميشود تا با انجام مصاحبـــه و بازي نقش , به تمرين بپردازند

آموزش مداوم پزشكان )باز آموزيدانــــــش آموختگان و پرسنل مراكز

دانشـگاهي , درماني و شبكه بهـداشتي و ...كه با حفظ و ارتقاي مهارتهاي خود با روشهاي جديد و به روز دنيا بطور عملي

آشنا ميشوند( تحقيقات آموزشي ) در اين مراكز ميتوان

با ايجاد بستري براي انجام پژوهش هــــاي آموزشي به ارزيابي روشهاي

گوناگون آموزشي پرداخت و ...(

آموزش مداوم پزشكان )باز آموزيدانــــــش آموختگان و پرسنل مراكز

دانشـگاهي , درماني و شبكه بهـداشتي و ...كه با حفظ و ارتقاي مهارتهاي خود با روشهاي جديد و به روز دنيا بطور عملي

آشنا ميشوند( تحقيقات آموزشي ) در اين مراكز ميتوان

با ايجاد بستري براي انجام پژوهش هــــاي آموزشي به ارزيابي روشهاي

گوناگون آموزشي پرداخت و ...(

فضا و تجهيزات موجود در مركز مهارتهاي باليني دانشگاه علوم پزشكي

سمنان

SkILLS LAB

فضا و تجهيزات موجود در مركز مهارتهاي باليني دانشگاه علوم پزشكي

سمنان

SkILLS LABالف : فضـــــا

متر مربع 6000زير بنا حدود 9تعداد اتاقهاي موجود جهت آموزش مهارتها )

اتاق (: اتاق آموزش مهارتهاي نمونه گيري و كمكهاي اوليه , اتاق آموزش مهارتهاي جراحي , ارولوژي

اورتوپدي اتاق آموزش مهارتهاي باليني قلب و عروق و تنفساتاق آموزش مهارتهاي زنان اتاق آموزش مهارتهايENT

الف : فضـــــا

متر مربع 6000زير بنا حدود 9تعداد اتاقهاي موجود جهت آموزش مهارتها )

اتاق (: اتاق آموزش مهارتهاي نمونه گيري و كمكهاي اوليه , اتاق آموزش مهارتهاي جراحي , ارولوژي

اورتوپدي اتاق آموزش مهارتهاي باليني قلب و عروق و تنفساتاق آموزش مهارتهاي زنان اتاق آموزش مهارتهايENT

اتاق آموزش مهارتهايENT اتاق اساتيد اتاق سمعي و بصري اتاق آموز مهارتهاي بهداشتي اتاق سميولوژي و مهارتهاي داخلي اتاق ارتباطات پزشك بيمار و

مهارتهاي پرونده باليني

اتاق آموزش مهارتهايENT اتاق اساتيد اتاق سمعي و بصري اتاق آموز مهارتهاي بهداشتي اتاق سميولوژي و مهارتهاي داخلي اتاق ارتباطات پزشك بيمار و

مهارتهاي پرونده باليني

تجهيزات :

بخشي از تجهيزات جهت آموزش مهارتهاي باليني با توجه به نوع

آموزش عبارتند از:

تجهيزات :

بخشي از تجهيزات جهت آموزش مهارتهاي باليني با توجه به نوع

آموزش عبارتند از:سلول شيشه اي موالژ آموزش تنفس

مصنوعي پونكسيون شرياني

اطفال آموزش تزريقات دستگاه بيهوشي .............ونتيالتور و

ست شرياني مانكن دو جنسيبرش مغز مدل مغز كاملمدل سر با عضالتمانكن كامل پرستاري

آموزش مهارتهاي جراحي , ارولوژي , ارتوپدي

آموزش مهارتهاي جراحي , ارولوژي , ارتوپدي

مدل كبد حقيقيمدل مغزبرش آناتوميك مغز مدل كليهويروس ايدز مدل معده مدل كبد و كيسه

صفرا

موالژ معاينهپروستات

موالژ كت داني موالژ طريقه سچوردستگاه كوتر ساكشن دستيبرانكار موالژبچه سه ساله

آموزش مهارتهاي قلب , عروق و تنفس

آموزش مهارتهاي قلب , عروق و تنفس

موالژALS بالغين تمرين صداهاي قلب و ريه تمرين صداهاي آريتمي تمرينALS كودكان آموزش لوله گذاري تراشه بزرگسالي آموزش لوله گذاري تراشه اطفال آموزشCPRاطفال آموزشALSوCPRموالژ آموزش كاملCPR به روش Acls) موالژ آمبو )كاملموالژ رحم نولي پار + موالژ تزريقات نخاعيLP دستگاه بيهوشي

موالژALS بالغين تمرين صداهاي قلب و ريه تمرين صداهاي آريتمي تمرينALS كودكان آموزش لوله گذاري تراشه بزرگسالي آموزش لوله گذاري تراشه اطفال آموزشCPRاطفال آموزشALSوCPRموالژ آموزش كاملCPR به روش Acls) موالژ آمبو )كاملموالژ رحم نولي پار + موالژ تزريقات نخاعيLP دستگاه بيهوشي

آموزش مهارتهاي زنان آموزش مهارتهاي زنان مراحل رشد جنين معاينه پستان رحم حامله + جنين نمايش جفت و

عروق بند ناف نمايش جنين در رحم معاينه سرويكس

گراويدا معاينه رحم مولتي

پار موالژ ترميم

اپيزياتومي نيم تنه سينيورا

مدل زايمان پايه مدل زايمان مدل زايمانB پايه مدل زايمانB زن حامله + جنيننوزاد با بند ناف نوزاد با جفت نوزادCPR مانكن مانولئوپلر و

سمع ضربان قلب

EENTآموزش مهارتهاي موالژ آموزش لوله گذاري بزرگسال موالژ معاينه چشم موالژ خونريزي بينيموالژ جسم خارجي صورتجعبه عينكرتينوسكوپ ست معاينه گوشاتوسكوپافتالموسكوپست دياپازولن چراغ پيشانيسلول شيشه اي

موالژ آموزش لوله گذاري بزرگسال موالژ معاينه چشم موالژ خونريزي بينيموالژ جسم خارجي صورتجعبه عينكرتينوسكوپ ست معاينه گوشاتوسكوپافتالموسكوپست دياپازولن چراغ پيشانيسلول شيشه اي

خود آموزي

توليد مواد كمك آمــوزشي )با رعايت اصولآموزش و يادگيري ميتــوان نرم افزارهاي آموزشي , اساليد , عكس , فيلم و .... تهيه

نمود(

برگزاري امتحانات عملي : ) با دارا بودن فضايمناسب , تجهيزات و .... در محيط باليني

بازسازي شده مــكاني مناسب براي برگــــــــزاري امتحانات باليني به ويژه

يباشد ( مOSCDامتحانات ايستگاهي مانند

خود آموزي

توليد مواد كمك آمــوزشي )با رعايت اصولآموزش و يادگيري ميتــوان نرم افزارهاي آموزشي , اساليد , عكس , فيلم و .... تهيه

نمود(

برگزاري امتحانات عملي : ) با دارا بودن فضايمناسب , تجهيزات و .... در محيط باليني

بازسازي شده مــكاني مناسب براي برگــــــــزاري امتحانات باليني به ويژه

يباشد ( مOSCDامتحانات ايستگاهي مانند

كمبودهاي بخش آموزش مهارتهاي باليني

كمبودهاي بخش آموزش مهارتهاي باليني

ويدئو و تلويزيون چارت اسنبن و فوم بينائي دستگاه كلر سنجموالژIUD دستگاهECG پالس اكس متر فشار سنج جيوه اي ست پونكسيون جيوه اي مايع نخاعيالژ پونكسيون پلوروم

ويدئو و تلويزيون چارت اسنبن و فوم بينائي دستگاه كلر سنجموالژIUD دستگاهECG پالس اكس متر فشار سنج جيوه اي ست پونكسيون جيوه اي مايع نخاعيالژ پونكسيون پلوروم

دستگاه اسپيرومتري دستي فتوسكوپ موالژ لگنموالژ سيستم لنفاتيك دوربين ديجيتالي

دستگاه اسپيرومتري دستي فتوسكوپ موالژ لگنموالژ سيستم لنفاتيك دوربين ديجيتالي

اميد است باهمكاري شما عزيزان جهت استفـــاده از مركز بتوانيم ضمن ايجاد محيطي ايمن

براي تدريـــس و فراگيري مهارتهاي باليني و ارتباطي به

ايجاد و حفظ مهارتهاي پزشكي و پرستاري در دانشجويان پرداخته و

از اين طريق كيفيت مراقبت از بيماران را ارتقاء داده و همچنين

با انجام پژوهـــش به دنبال طراحي و ارزيابي استراتژي هاي جديد آموزش و ارزشيابي بوده تا با كمك آنها فراگيري مستقل را

ترويــــــج دهيم و راههاي جديدي در آموزش پزشكي و پرستاري

بگشائيم .انشاالله

اميد است باهمكاري شما عزيزان جهت استفـــاده از مركز بتوانيم ضمن ايجاد محيطي ايمن

براي تدريـــس و فراگيري مهارتهاي باليني و ارتباطي به

ايجاد و حفظ مهارتهاي پزشكي و پرستاري در دانشجويان پرداخته و

از اين طريق كيفيت مراقبت از بيماران را ارتقاء داده و همچنين

با انجام پژوهـــش به دنبال طراحي و ارزيابي استراتژي هاي جديد آموزش و ارزشيابي بوده تا با كمك آنها فراگيري مستقل را

ترويــــــج دهيم و راههاي جديدي در آموزش پزشكي و پرستاري

بگشائيم .انشاالله