Критерии оценки концепции прототипа.
1
Бизнес-сессия. 11 июля 2011 Рабочая группа:________________________ Design Thinking Lab 2011 Британская Высшая Школа Дизайна 6-14 июля 2011 Дизайн-задача «Разработка подхода к персонализации веб-портала ВТБ24 на основе растущего тренда индивидуализации сервиса». Критерии оценки концептуальных решений Шкала Осгуда представляет оценки от 1 до 10, где 1 – самый низкий показатель, а 10 – самый высокий показатель соответствия концептуальных прототипов перечисленным критериям. 1. Ориентация на пользователя. |________|________|________|________|________|________|________|________|________|________| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. Инновационность. |________|________|________|________|________|________|________|________|________|________| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. Соответствие задаче. |________|________|________|________|________|________|________|________|________|________| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. Перспективы развития и разработки. |________|________|________|________|________|________|________|________|________|________| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-
Upload
maria-stashenko -
Category
Design
-
view
509 -
download
5
Transcript of Критерии оценки концепции прототипа.
Бизнес-сессия. 11 июля 2011 Рабочая группа:________________________
Design Thinking Lab 2011
Британская Высшая Школа Дизайна
6-14 июля 2011
Дизайн-задача
«Разработка подхода к персонализации веб-портала ВТБ24 на основе растущего тренда индивидуализации сервиса».
Критерии оценки концептуальных решений
Шкала Осгуда представляет оценки от 1 до 10, где 1 – самый низкий показатель, а 10 – самый высокий показатель соответствия концептуальных прототипов перечисленным критериям.
1. Ориентация на пользователя.
|________|________|________|________|________|________|________|________|________|________|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2. Инновационность.
|________|________|________|________|________|________|________|________|________|________|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3. Соответствие задаче.
|________|________|________|________|________|________|________|________|________|________|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4. Перспективы развития и разработки.
|________|________|________|________|________|________|________|________|________|________|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
