Кафедра іноземних мов

10
Кафедра іноземних мов High thoughts must have high language Aristophanes Great teachers inspire the world

Transcript of Кафедра іноземних мов

Page 1: Кафедра іноземних мов

Кафедра іноземних мов

High thoughts must have high languageAristophanes

Great teachers inspire the world

Page 2: Кафедра іноземних мов

Проблема кафедри:«Формування творчих здібностей

гімназистів, шляхом взаємопов’язаного комунікативного, соціокультурного розвитку учнів для

підготовки їх до міжкультурного спілкування у різноманітних сферах

життєдіяльності за змістом європейської методики»

Page 3: Кафедра іноземних мов

ГоловченкоЛюдмила

Олександр внаі вчитель англійської мови

Дата народження: 26.07ВУЗ: Горьківський Інститут іноземних мов

Спеціальність за дипломом: англійська, іспанська мови

Стаж роботи: 45 років Категорія: Вища, вчитель-методист,

нагороджена знаком “Відмінник освіти України”Курси підвищення кваліфікації: ДОІППО, 2010р

Міжнародні курси “Ви ща школа інновацій ” м. Люблін (Польща)

Проблема, над якою працюю: «Когнітивні аспекти навчання англійській мові»

Page 4: Кафедра іноземних мов

Долгополова Валентина

Захар внаі вчитель англійської мови

Дата народження: 21.08.1956ВУЗ: Дніпропетровський Національний

університет, 1991р.Спеціальність за дипломом: філолог англійської

мови та літературиСтаж роботи: 37 років

Категорія: Вища, вчитель-методистКурси підвищення кваліфікації: ДОІППО, 2011рПроблема, над якою працюю: «Використання

новітніх технологій в освітньому процесі за загальноєвропейськими рекомендаціями з

мовленнєвої освіти»

Page 5: Кафедра іноземних мов

ПлахотникринаІ

В ктор внаі і вчитель англійської мови

Дата народження: 20.12.1977ВУЗ: Дніпропетровський Національний

університет, 2001р.Спеціальність за дипломом: англійська мова та

літератураСтаж роботи: 16 років

Категорія: Спеціаліст 1 категоріїКурси підвищення кваліфікації: ДОІППО, 2012р

Проблема, над якою працюю: «Формування комунікативних навичок учнів через

впровадження інтерактивних форм навчання на уроках

англійської мови»

Page 6: Кафедра іноземних мов

ЛевченконнаІ

Георг внаі ївчитель англійської мови

Дата народження: 07.08.1979

ВУЗ: Дніпродзержинський Державний технічний університет

Спеціальність за дипломом: перекладач з двох іноземних мов, викладач.

Стаж роботи: 5 років

Категорія: Спеціаліст

Курси підвищення кваліфікації: ДОІППО, 2013р.

Проблема, над якою працюю: «Формування комунікативних навичок учнів через

впровадження інтерактивних форм навчання на уроках англійської мови»

Page 7: Кафедра іноземних мов

Гурська Людмила

Михайл внаі вчитель англійської та

французької мов Дата народження: 23.01.1990

ВУЗ: Дніпродзержинський Державний технічний університет, 2012р.

Спеціальність за дипломом: перекладач з двох іноземних мов, викладач.

Стаж роботи: 3 роки Категорія: Спеціаліст

Проблема, над якою працюю: «Інсценування діалогів і віршованих текстів, як форма навчання

іноземних мов»

Page 8: Кафедра іноземних мов

НазароваЛюдмила

В ктор внаі і вчитель німецької та англійської

мов Дата народження: 12.06.1951

ВУЗ: Уссурійський Державний Педагогічний Інститут.

Спеціальність за дипломом: вчитель іноземних мов

Стаж роботи: 35 років Категорія: вища, вчитель-методист

Проблема, над якою працюю: «Формування національної свідомості гімназистів»

Page 9: Кафедра іноземних мов

ШрамКристина

Геннад внаі ї вчитель німецької мови

Дата народження: 1989ВУЗ: Криворізький державний педагогічний

університет, 2001р. Дніпропетровський університет ім. Альфреда

Нобеля, 2012р. Спеціальність за дипломом: англо-німецька

філологія; факультет міжнародної комунікації за спеціалізацією перекладознавство.

Стаж роботи: перший рікКатегорія: Спеціаліст

Page 10: Кафедра іноземних мов

Основні

напрями

роботи

Підвищення професійної компетенції вчителів

кафедри через систематичну науково-

методичну роботу вчителів і участь в

проектах, семінарах, практикумах,

конференціях тощо;

Підвищення професійної компетенції вчителів

кафедри через систематичну науково-

методичну роботу вчителів і участь в

проектах, семінарах, практикумах,

конференціях тощо;

Інтерактивний підхід у навчанні ІМ, створення

інтегрованих програм, курсів;

Разробка програмно-методичного

забезпечення і дидактичного

наповнення уроків і факультативів;

Разробка програмно-методичного

забезпечення і дидактичного

наповнення уроків і факультативів;

Використання комп’ютерних освітніх

програм у процесі вивчення ІМ,

нетрадиційних форм проведення уроків і

нових освітніх та інформаційних

технологій.