Финал 2014 ACM‐ICPC. Содержание пресс‐пакета.   

Программа мероприятий для СМИ 

ACM ICPC 2014. Команды по регионам. 

Пресс‐релиз: «Лучшие студенты‐программисты сразятся в 

Чемпионате мира по программированию, спонсируемом IBM» 

ACM‐ICPC 2014: Цифры и факты  

Цитаты официальных представителей 

Биографии организаторов 

Академическая инициатива IBM. Цифры и факты 

IBM Watson. Цифры и факты 

Решения для Больших Данных и аналитики 

IBM в России и СНГ. Цифры и факты 

Университетские программы IBM. Цифры и факты 

Брошюра об Уральском федеральном университете 

ИТ‐образование в Уральском федеральном университете  

 

  Программа мероприятий для СМИ  Финал 38‐го Студенческого Чемпионата Мира по Программированию Ассоциации Вычислительной Техники (ACM‐ICPC), спонсируемый IBM Екатеринбург, Россия, 25 июня 2014 г. Принимающая сторона:  Уральский федеральный университет 

 Контакты для СМИ 

Ольга Проскурякова, руководитель пресс‐офиса, IBM в России и СНГ: olga.proskuryakova@ru.ibm.com  

Сергей Белов, руководитель университетских программ, IBM в России и СНГ: Sergey_Belov@ru.ibm.com 

Дмитрий Бенеманский, руководитель пресс‐службы, Уральский федеральный университет: benemanskiy@gmail.com  

Алексей Фаюстов, директор медиацентра, Уральский федеральный университет: a.fayustov@mail.ru 

Кристина Давыдова, руководитель отдела маркетинговых коммуникаций, СКБ Контур: kd@skbkontur.ru 

Ольга Татарчук, PR‐менеджер, СКБ Контур: toi@skbkontur.ru   Расписание 

09:00: Прибытие гостей во Дворец игровых видов спорта (ул. Еремина, д. 10).          Регистрация. o Для всех представителей СМИ необходима предварительная аккредитация. 

09:30 – 11:30: Наблюдение за ходом Чемпионата 

11:30 – 12:30: Официальная пресс‐конференция ACM‐ICPC o Ведущий пресс‐конференции – Чаз Куртц, PR‐менеджер ACM‐ICPC  o В пресс‐конференции примут участие: 

Билл Паучер, исполнительный директор Чемпионата мира по программированию ACM‐ICPC 

Джефф Донаху, заместитель исполнительного директора Чемпионата мира по программированию ACM‐ICPC 

Алан Азагури, руководитель направления IBM Software Group Technical Strategy,       член IBM Academy of Technology и руководитель спонсорской программы ACM‐ICPC 

Сергей Дмитриев, руководитель Научно‐технического центра IBM в России  Дмитрий Бугров, первый проректор, директор финала ACM‐ICPC 2014, Уральский 

федеральный университет  Виктор Кокшаров, ректор, Уральский федеральный университет  Дмитрий Мраморов, генеральный директор, СКБ Контур 

o Для участников пресс‐конференции будет накрыт обед.  

12:30 – 15:30: Наблюдение за ходом Чемпионата 

15:30 – 16:00: Прогулка до киноконцертного театра «Космос» (ул. Дзержинского, д. 2), в котором состоятся просмотр видео с лучшими моментами Чемпионата и церемония закрытия 

16:00 – 16:30: Видео с лучшими моментами финала ACM‐ICPC  

16:30 – 17:30: Церемония закрытия финала ACM‐ICPC o Объявление результатов o Завершение программы 

  Материалы для прессы 

На сайте http://icpcnews.com вы сможете найти пресс‐релизы, биографии и комментарии представителей IBM и ICPC , список университетов‐участников, фотографии, видео и многое другое.  

o Пожалуйста, нажмите на иконку «Press», расположенную в нижнем правом углу главной страницы сайта. 

ACM‐ICPC 2014. Команды по регионам:   Африка  и  Ближний  Восток:  Александрийский  университет  (Alexandria  University)  –  Инженерный факультет  (Faculty of Engineering); Американский университет в Бейруте  (American University of Beirut); Каирский  университет  (Cairo University) – Факультет  вычислительной  техники и информатики  (Faculty of Computers  and  Information);  Немецкий  университет  в  Каире  (German  University  in  Cairo);  Технический университет  принцессы  Сумайи  (Princess  Sumaya  University  for  Technology);  Университет  Тишрин (Tishreen University); Кейптаунский университет (University of Cape Town)  Азия: Университет Амрита (Amrita University); Научно‐технический институт им. Анила Нееруконда (Anil Neerukonda  Institute  of  Technology  and  Sciences);  Бангладешский  университет  техники  и  технологий (Bangladesh  University  of  Engineering  and  Technology);  Пекинский  политехнический  институт  (Beijing Institute of Technology); Пекинский педагогический университет (Beijing Normal University); Университет Бина  Нусантара  (Bina  Nusantara  University);  Делийский  технологический  университет  (Delhi Technological University);  Университет  FPT  (FPT University);  Фуданьский  университет  (Fudan University); Университет  Фучжоу  (Fuzhou University);  Городской  университет  наук  Хо Ши Мина  (Ho  Chi Minh  City University of Science); Университет Хунань (Hunan University); Индийский технологический университет в Бомбее (Indian  Institute of Technology – Bombay); Индийский технологический университет в Индоре (Indian  Institute  of  Technology  –  Indore);  Индийский  технологический  университет  в  Мадрасе  (Indian Institute of Technology – Madras); Индийский  технологический университет в Рурки  (Indian  Institute of Technology  –  Roorkee);  Международный  институт  информационных  технологий  в  Хайдарабаде (International Institute of Information Technology – Hyderabad); Цзилиньский университет (Jilin University); Университет  Корё  (Korea  University);  Киотский  университет  (Kyoto  University);  Национальный университет Сунь Ятсена (National Sun‐Yat‐Sen University); Национальный университет Тайваня (National Taiwan  University);  Национальный  университет  Сингапура  (National  University  of  Singapore);  Пекинский университет  (Peking University);  Народный  университет  Китая  (Renmin University  of  China);  Университет науки  и  технологий  имени Шаха  Джадлала  (Shahjalal University of  Science  and  Technology); Шанхайский транспортный  университет  (Shanghai  Jiao  Tong  University);  Технологический  университет  Шариф  (Sharif University of Technology); Южно‐Китайский сельскохозяйственный университет  (South China Agricultural University);  Южно‐Китайский  технологический  университет  (South  China  University  of  Technology); Университет  Сонгюнгван  (SungKyunKwan  University);  Китайский  университет  Гонконга  (The  Chinese University  of Hong  Kong);  Токийский  университет  (The University  of  Tokyo);  Токийский  технологический институт  (Tokyo  Institute  of  Technology);  Университет  Циньхуа  (Tsinghua  University);  Университет электроники и  технологий КНР  (University of Electronic Science and Technology of China); Индонезийский университет  (University of  Indonesia);  Университет  наук  Народно‐демократической  республики  Корея (University of Sciences DPR Korea); Университет Цукуба (University of Tsukuba); Чжэцзянский университет (Zhejiang University);  Чжэцзянский технологический университет  (Zhejiang University);  Университет имени Чжуншаня (Сунь Ятсена) (Zhongshan (Sun Yat‐sen) University)  Европа и Российская Федерация: Белорусский государственный университет (Belarusian State University); Университет им. Коменского (Comenius University); Делфтский технический университет (Delft University of  Technology);  Швейцарская  высшая  техническая  школа  Цюриха  (ETH  Zürich);  Международный  IT 

университет  (International  IT  University);  Ижевский  государственный  технический  университет  (Izhevsk State  Technical  University);  Ягеллонский  университет  в  Кракове  (Jagiellonian  University  in  Krakow); Каунасский  технологический  университет  (Kaunas  University  of  Technology);  Московский  физико‐технический  институт  (Moscow  Institute  of  Physics  &  Technology);  Московский  государственный университет (Moscow State University); Московский государственный университет в Ташкенте (Moscow State University – Tashkent); Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (National  Research  University  Higher  School  of  Economics);  Национальный  исследовательский технологический  университет  «МИСиС»  (National  University  of  Science  and  Technology  "MISiS"); Назарбаев  университет  (Nazarbayev  University);  Новосибирский  государственный  университет (Novosibirsk  State  University);  Одесский  национальный  университет  имени  И.И.  Мечникова  (Odessa National  Mechnikov  University);  Петрозаводский  государственный  университет  (Petrozavodsk  State University);  Саратовский  государственный  университет  (Saratov  State  University);  Санкт‐Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики (ИТМО) (St.  Petersburg  National  Research  University  of  IT;  Mechanics  and  Optics);  Санкт‐Петербургский государственный университет  (St. Petersburg State University);  Киевский национальный университет им. Тараса  Шевченко  (Taras  Shevchenko  Kiev  National  University);  Таврический  национальный  университет имени  В.И.  Вернадского  (Taurida  V.I.  Vernadsky  National  University);  Университет  Саарланда (Universitaet  des  Saarlandes);  Политехнический  университет  Каталонии  (Universitat  Politècnica  de Catalunya);  Бухарестский  университет  (University of Bucharest);  Кембриджский  университет  (University of  Cambridge);  Латвийский  университет  (University  of  Latvia);  Варшавский  университет  (University  of Warsaw); Вроцлавский университет (University of Wroclaw); Загребский университет (University of Zagreb); Уральский  федеральный  университет  (Ural  Federal University);  Харьковский  национальный  университет им.  В.Н.  Каразина  (V.  N.  Karazin  Kharkiv  National  University);  Винницкий  национальный  технический университет (Vinnytsia National Technical University)  Латинская Америка: Высшая Школа компьютерных наук при Национальном политехническом институте (Escuela  Superior  De  Computo  Instituto  Politecnico  Nacional);  Военный  технический  институт  (Instituto Militar  de  Engenharia);  Технологический  институт  Санто‐Доминго  (Instituto  Tecnológico  de  Santo Domingo);  Епископальный  католический  университет  Перу  (Pontificia  Universidad  Católica  del  Perú); Автономный  университет  Агуаскальентес  (Universidad  Autónoma  de  Aguascalientes);  Католический университет Сан Пабло  (Universidad Católica San Pablo); Национальный университет Колумбии в Боготе (Universidad  Nacional  de  Colombia  –  Bogotá);  Панамериканский  университет  –  Кампус  Бонатерра (Universidad  Panamericana  Campus  Bonaterra);  Технологический  университет  в  Перейре  (Universidad Tecnologica de Pereira); Университет Буэнос‐Айреса – факультет точных и естественных наук (Universidad de  Buenos  Aires  –  FCEN);  Университет  Чили  (Universidad  de  Chile);  Восточный  университет  –  Седе Антонио  Масео  (Universidad  de  Oriente  –  Sede  Antonio  Maceo);  Университет  штата  Кампинас (Universidade Estadual de Campinas); Федеральный университет Кампина‐Гранди (Universidade Federal de Campina  Grande);  Федеральный  университет  Пернамбуку  (Universidade  Federal  de  Pernambuco); Университет Сан‐Паулу (Universidade de São Paulo); Университет Сан‐Паулу в Сан‐Карлусе (Universidade de São Paulo – Campus de São Carlos)  Северная Америка: Университет Карнеги‐Меллона (Carnegie Mellon University), Университет штата Айова (Iowa State University), Массачусетский технологический институт  (Massachusetts  Institute of Technology), Мичиганский  технологический  университет  (Michigan  Technological  University),  Нью‐Йоркский университет  (New  York  University),  Северо‐Западный  университет  (Northwestern  University), Стэнфордский университет (Stanford University), Техасский университет в Браунсвилле (The University of Texas  at  Brownsville),  Калифорнийский  университет  в  Ирвайне  (University  of  California  Irvine), Калифорнийский  университет  в  Беркли  (University of California  at Berkeley),  Университет  центральной Флориды  (University  of  Central  Florida),  Чикагский  университет  (University  of  Chicago),  Университет 

Летбриджа  (University  of  Lethbridge),  Университет  Мэриленда  (University  of  Maryland),  Мичиганский университет  в  Энн  Арбор  (University  of  Michigan  at  Ann  Arbor),  Университет  Южной  Калифорнии (University of Southern California),  Университет Торонто  (University of Toronto),  Виргинский университет (University of Virginia), Университет Висконсина в Мэдисоне (University of Wisconsin ‐ Madison), Университет  Вандербильта  (Vanderbilt  University),  Политехнический  университет  Виргинии  (Virginia Tech)  Южно‐Тихоокеанский  регион:  Университет  Ваикато  (The  University  of  Waikato),  Университет  Нового Южного Уэльса (University of New South Wales)  

ПРЕСС-РЕЛИЗ

Лучшие студенты-программисты сразятся в Чемпионате мира по программированию, спонсируемом IBM

Екатеринбург, Россия – 18 июня, 2014: Новое поколение программистской элиты

соберется в Екатеринбурге, чтобы 25 июня сразиться в финале 38-го Студенческого Чемпионата Мира по Программированию (ICPC) Ассоциации Вычислительной Техники, глобальным спонсором которого выступает компания IBM (NYSE: IBM).

Это самое престижное соревнование для программистов, штаб-квартира которого расположена в Университете Бэйлора (Baylor University), также известно как «Битва Умов» (Battle of the Brains). В 2014 году принимать чемпионат будет Уральский федеральный университет. Мероприятие представляет собой состязание лучших студентов-программистов, которые всего за пять часов должны решить несколько сложнейших задач из реальной жизни. В каждую команду входят три студента, и лишь одна из них будет удостоена звания чемпиона и получит The World's Smartest Trophy («Приз Самой Умной Команде»).

Чтобы наилучшим образом подготовить студентов к задачам, с которыми они столкнутся в своей профессиональной карьере, задания финала этого года будут затрагивать ключевые тренды современной ИТ-индустрии, к примеру, когнитивные вычисления.

Победа суперкомпьютера Watson в телевизионной игре Jeopardy! в 2011 году ознаменовала начало эпохи когнитивных систем. Суперкомпьютер стал одной из самых значительных инноваций за всю историю компании IBM благодаря способности общаться на естественном языке, обрабатывать огромные массивы разрозненных больших данных и учиться в процессе взаимодействия. Он может анализировать большие данные с беспрецедентной скоростью, тем самым помогая профессионалам в различных сферах, включая здравоохранение и обслуживание. На данный момент Watson доступен в качестве облачного сервиса через сообщество Watson Ecosystem, позволяющее разработчикам создавать новое поколение когнитивных приложений.

«Наша цель как спонсоров чемпионата – найти выдающиеся таланты среди нового поколения программистов и предоставить им знания, которые помогут им превратиться из студентов в успешных профессионалов в сфере ИТ, – комментирует Алан Азагури (Alain Azagury), руководитель направления IBM Software Group Technical Strategy, член IBM Academy of Technology и руководитель спонсорской программы ACM-ICPC. – Мы знакомим студентов с новейшими трендами индустрии, такими, как аналитика больших данных, Watson, облачные и когнитивные вычисления. В Екатеринбурге у нас будет возможность познакомиться с самыми талантливыми студентами компьютерных специальностей и отметить лучших из них. Ежегодно IBM предлагает многим членам команд-победителей стажировки или позиции в штате компании».

В финале ACM-ICPC будут участвовать 122 команды, которые победили в региональных турнирах, состоявшихся прошлой осенью. Изначально отбор проводился среди 300000 студентов факультетов информационных технологий. На региональный уровень вышло рекордное количество финалистов: 32043 участника из 2286 университетов 94-х стран соревновались на 300 различных площадках на 6 континентах с целью получить одно из 122 приглашений на финал чемпионата в Екатеринбурге.

«В начале своего существования, в 1970 году, ACM ICPC был местным соревнованием между университетами Техаса. А сейчас чемпионат стал событием международного масштаба, в 90-х затронув северо-восточную Европу и Россию, – говорит доктор Билл Паучер (Bill Poucher), профессор Университета Бэйлора (Baylor University) и исполнительный директор чемпионата ACM ICPC. – Мы очень рады предоставить новые возможности талантливым студентам, а также собрать всю молодую программистскую элиту в Екатеринбурге совместно с Уральским федеральным университетом и IBM».

Чемпионат откроется в Екатеринбурге, 25 июня в 10:00 по местному времени. При содействии СКБ Контур на сайте ICPCLive.com будет проходить прямая трансляция события.

Спонсорство чемпионата ICPC совместно с Ассоциацией Вычислительной Техники (ACM) – это лишь одна из университетских программ корпорации IBM, направленных на то, чтобы подготовить миллионы студентов к работе в высококонкурентной среде ИТ-индустрии. Программа IBM Academic Initiative предоставляет преподавателям высших учебных заведений бесплатный доступ к ПО, оборудованию, технологиям и инструментам от IBM. Лучшим студентам, получающим степень разработчика программного обеспечения или MBA, корпорация предлагает программу стажировок The Extreme Blue. С 1999 года участники этой программы подали почти 400 описаний изобретений к патентам. На данный момент по программе Extreme Blue в США уже прошли стажировку десятки участников ACM-ICPC.

Список участников по регионам:

Африка и Ближний Восток: Александрийский университет (Alexandria University) – Инженерный факультет (Faculty of Engineering); Американский университет в Бейруте (American University of Beirut); Каирский университет (Cairo University) – Факультет вычислительной техники и информатики (Faculty of Computers and Information); Немецкий университет в Каире (German University in Cairo); Технический университет принцессы Сумайи (Princess Sumaya University for Technology); Университет Тишрин (Tishreen University); Кейптаунский университет (University of Cape Town)

Азия: Университет Амрита (Amrita University); Научно-технический институт им. Анила Нееруконда (Anil Neerukonda Institute of Technology and Sciences); Бангладешский университет техники и технологий (Bangladesh University of Engineering and Technology); Beijing Пекинский политехнический институт (Beijing Institute of Technology); Пекинский педагогический университет (Beijing Normal University); Университет Бина Нусантара (Bina Nusantara University); Делийский технологический университет (Delhi Technological University); Университет FPT (FPT University); Фуданьский университет (Fudan University); Университет Фучжоу (Fuzhou University); Городской университет наук Хо Ши Мина (Ho Chi Minh City University of Science); Университет Хунань (Hunan University); Индийский технологический университет в Бомбее (Indian Institute of Technology – Bombay); Индийский

технологический университет в Индоре (Indian Institute of Technology – Indore); Индийский технологический университет в Мадрасе (Indian Institute of Technology – Madras); Индийский технологический университет в Рурки (Indian Institute of Technology – Roorkee); Международный институт информационных технологий в Хайдарабаде (International Institute of Information Technology – Hyderabad); Цзилиньский университет (Jilin University); Университет Корё (Korea University); Киотский университет (Kyoto University); Национальный университет Сунь Ятсена (National Sun-Yat-Sen University); Национальный университет Тайваня (National Taiwan University); Национальный университет Сингапура (National University of Singapore); Пекинский университет (Peking University); Народный университет Китая (Renmin University of China); Университет науки и технологий имени Шаха Джадлала (Shahjalal University of Science and Technology); Шанхайский транспортный университет (Shanghai Jiao Tong University); Технологический университет Шариф (Sharif University of Technology); Южно-Китайский сельскохозяйственный университет (South China Agricultural University); Южно-Китайский технологический университет (South China University of Technology); Университет Сонгюнгван (SungKyunKwan University); Китайский университет Гонконга (The Chinese University of Hong Kong); Токийский университет (The University of Tokyo); Токийский технологический институт (Tokyo Institute of Technology); Университет Циньхуа (Tsinghua University); Университет электроники и технологий КНР (University of Electronic Science and Technology of China); Индонезийский университет (University of Indonesia); Университет наук Народно-демократической республики Корея (University of Sciences DPR Korea); Университет Цукуба (University of Tsukuba); Чжэцзянский университет (Zhejiang University); Чжэцзянский технологический университет (Zhejiang University); Университет имени Чжуншаня (Сунь Ятсена) (Zhongshan (Sun Yat-sen) University)

Европа и Российская Федерация: Белорусский государственный университет (Belarusian State University); Университет им. Коменского (Comenius University); Делфтский технический университет (Delft University of Technology); Швейцарская высшая техническая школа Цюриха (ETH Zürich); Международный IT университет (International IT University); Ижевский государственный технический университет (Izhevsk State Technical University); Ягеллонский университет в Кракове (Jagiellonian University in Krakow); Каунасский технологический университет (Kaunas University of Technology); Московский физико-технический институт (Moscow Institute of Physics & Technology); Московский государственный университет (Moscow State University); Московский государственный университет в Ташкенте (Moscow State University – Tashkent); Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (National Research University Higher School of Economics); Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» (National University of Science and Technology "MISiS"); Назарбаев университет (Nazarbayev University); Новосибирский государственный университет (Novosibirsk State University); Одесский национальный университет имени И.И. Мечникова (Odessa National Mechnikov University); Петрозаводский государственный университет (Petrozavodsk State University); Саратовский государственный университет (Saratov State University); Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики (ИТМО) (St. Petersburg National Research University of IT; Mechanics and Optics); Санкт-Петербургский государственный университет (St. Petersburg State University); Киевский национальный университет им. Тараса Шевченко (Taras Shevchenko Kiev National University); Таврический национальный университет имени В.И. Вернадского (Taurida V.I. Vernadsky National University); Университет Саарланда (Universitaet des Saarlandes); Политехнический университет Каталонии (Universitat Politècnica de Catalunya); Бухарестский университет (University of Bucharest); Кембриджский университет

(University of Cambridge); Латвийский университет (University of Latvia); Варшавский университет (University of Warsaw); Вроцлавский университет (University of Wroclaw); Загребский университет (University of Zagreb); Уральский федеральный университет (Ural Federal University); Харьковский национальный университет им. В.Н.Каразина (V. N. Karazin Kharkiv National University); Винницкий национальный технический университет (Vinnytsia National Technical University)

Латинская Америка: Высшая Школа компьютерных наук при Национальном политехническом институте (Escuela Superior De Computo Instituto Politecnico Nacional); Военный технический институт (Instituto Militar de Engenharia); Технологический институт Санто-Доминго (Instituto Tecnológico de Santo Domingo); Епископальный католический университет Перу (Pontificia Universidad Católica del Perú); Автономный университет Агуаскальентес (Universidad Autónoma de Aguascalientes); Католический университет Сан Пабло (Universidad Católica San Pablo); Национальный университет Колумбии в Боготе (Universidad Nacional de Colombia – Bogotá); Панамериканский университет – Кампус Бонатерра (Universidad Panamericana Campus Bonaterra); Технологический университет в Перейре (Universidad Tecnologica de Pereira); Университет Буэнос-Айреса – факультет точных и естественных наук (Universidad de Buenos Aires – FCEN); Университет Чили (Universidad de Chile); Восточный университет – Седе Антонио Масео (Universidad de Oriente – Sede Antonio Maceo); Университет штата Кампинас (Universidade Estadual de Campinas); Федеральный университет Кампина-Гранди (Universidade Federal de Campina Grande); Федеральный университет Пернамбуку (Universidade Federal de Pernambuco); Университет Сан-Паулу (Universidade de São Paulo); Университет Сан-Паулу в Сан-Карлусе (Universidade de São Paulo - Campus de São Carlos)

Северная Америка: Университет Карнеги-Меллона (Carnegie Mellon University), Университет штата Айова (Iowa State University), Массачусетский технологический институт (Massachusetts Institute of Technology), Мичиганский технологический университет (Michigan Technological University), Нью-Йоркский университет (New York University), Северо-Западный университет (Northwestern University), Стэнфордский университет (Stanford University), Техасский университет в Браунсвилле (The University of Texas at Brownsville), Калифорнийский университет в Ирвайне (University of California Irvine), Калифорнийский университет в Беркли (University of California at Berkeley), Университет центральной Флориды (University of Central Florida), Чикагский университет (University of Chicago), Университет Летбриджа (University of Lethbridge), Университет Мэриленда (University of Maryland), Мичиганский университет в Энн Арбор (University of Michigan at Ann Arbor), Университет Южной Калифорнии (University of Southern California), Университет Торонто (University of Toronto), Виргинский университет (University of Virginia), Университет Висконсина в Мэдисоне (University of Wisconsin - Madison),

Университет Вандербильта (Vanderbilt University), Политехнический университет Виргинии (Virginia Tech)

Южно-Тихоокеанский регион: Университет Ваикато (The University of Waikato), Университет Нового Южного Уэльса (University of New South Wales)

О чемпионате ACM-ICPC Студенческий Чемпионат Мира по Программированию ACM ICPC является крупнейшим международным соревнованием студентов университетов со всего мира, который воспитывает новые поколения талантов в научной

сфере и в области информационных технологий. Штаб-квартира чемпионата ACM ICPC располагается в Университете Бэйлора (Baylor University). Дополнительная информация о чемпионате ACM ICPC, включая доступные для загрузки фотографии, а также списки финалистов и победителей, приводится на официальном сайте штаб-квартиры ICPC и новостном сайте чемпионата. Серии подкастов "Battle of the Brains" («Битва Умов») представлены по адресу http://battleofthebrains.podbean.com. Информация о вкладе IBM доступна на сайте IBM. Следите за ходом чемпионата в Twitter на @BrainBattleICPC, @ICPCNews и с помощью хештега #ICPC2014. О корпорации IBM Корпорация IBM является крупнейшим в мире поставщиком информационных технологий и услуг. IBM инвестирует в высокодоходные области бизнеса и стратегические рынки, такие как Большие данные, социальный бизнес, а также облачные и мобильные вычисления. Специалисты по программному обеспечению IBM по всему миру работают над решением реальных бизнес-проблем для клиентов из более чем из 170 стран. IBM поставляет отраслевые решения для таких областей и сфер деятельности как разумная коммерция, разумные города, энергетическая отрасль и коммунальное хозяйство, финансовые рынки, химическая и нефтяная промышленность, электроника, государственный сектор, здравоохранение, розничная торговля, телекоммуникации, транспорт, производственные отрасли и многие другие. Более подробную информацию можно получить по адресу http://www.ibm.com/software. Контакты для СМИ: Ольга Проскурякова Тел.: +7 (495) 775-8800, доб. 4289 E-mail: Olga.Proskuryakova@ru.ibm.com Об ассоциации ACM Ассоциация Вычислительной Техники ACM (Association for Computing Machinery) является крупнейшим международным образовательным и научным обществом, объединяющим преподавателей, исследователей и специалистов в области информационных технологий из разных стран мира. Цель ассоциации – создание условий для плодотворного обмена мнениями, совместного использования ресурсов и разрешения практических проблем. Ассоциация ACM является коллективным «рупором» профессионального компьютерного сообщества благодаря своим лидирующим позициям и продуктивной деятельности по продвижению новейших стандартов и развитию технологий в области вычислительной техники. Ассоциация ACM поддерживает профессиональный рост своих членов, предоставляя им широкие возможности для обучения и повышения квалификации, карьерного роста и плодотворного сотрудничества с другими специалистами. Об Уральском федеральном университете Уральский федеральный университет (УрФУ) входит в число ведущих научных центров России, реализующих исследования в сфере естественных, технических, социальных, гуманитарных и экономических наук. С 2008 года УрФУ носит имя Бориса Ельцина – выпускника 1955 года, избранного в 1991 году первым Президентом России. Университет включает 18 институтов, предлагающих более 120 программ бакалавриата и 80 программ магистратуры. Общее число студентов УрФУ превышает 45 000 человек, в их числе — более 6000 студентов по направлению компьютерных наук и информационных технологий. Уральский федеральный университет стал вторым российским университетом, принимающим финал ACM-ICPC, после Санкт-Петербургского национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики (ИТМО) в 2013 году. Об СКБ Контур СКБ Контур – один из крупнейших разработчиков программного обеспечения в России. Компания является признанным лидером в области создания программных решений для электронного документооборота, технологий для автоматизации бухучета и управления предприятиями всех типов. Отметив, 25-летний юбилей, СКБ Контур продолжает динамично развиваться. Высокие темпы роста обеспечивает ставка на инновационные технологии. Новые продукты компании отличаются оригинальностью и простотой решений, уникальностью применяемых технологий. В штате СКБ Контур работают 13 уральских финалистов ACM-ICPC.

1

Финал 38‐го Студенческого Чемпионата Мира по Программированию Ассоциации Вычислительной Техники (ACM ICPC) 

 При спонсорской поддержке корпорации IBM Принимающая сторона: Екатеринбургский Уральский Федеральный Университет Екатеринбург, 22 ‐ 26 июня 2014 года  О Чемпионате – http://www.acmicpc.org, а также  http://icpc.baylor.edu  Ежегодный международный студенческий Чемпионат Мира по программированию  (Interna‐tional Collegiate Programming Contest, ICPC) проводится Ассоциацией вычислительной техники (Association  for  Computing  Machinery,  ACM)  с  1970  года.  Именно  в  1970  году  студенты, преподаватели  и  представители  бизнеса  из  регионального  отделения  Международного почетного общества компьютерных наук (UPE Computer Science Honor Society) организовали в Техасском  сельскохозяйственном  и  машиностроительном  университете  (Texas  A&M University)  первое  соревнование  по  программированию.  Идея  быстро  стала  популярной  в США и Канаде как новаторская инициатива, направленная на расширение возможностей для наиболее талантливых студентов, специализирующихся в области зарождавшихся в то время компьютерных наук. 

 

Конкурс  постепенно  превратился  в  крупное  международное  соревнование,  проходящее  в несколько  этапов.  Первый  финал  чемпионата  мира  прошел  в  1977  году  в  рамках организованной  ACM  конференции  по  компьютерным  наукам  ACM  Computer  Science Conference.  

 

C 1989 года чемпионат проводится под эгидой ACM и объединяет целую сеть университетов. Чемпионат  проходит  в  несколько  этапов  –  сначала  в  отдельных  странах  проводятся региональные соревнования, на которых отбираются команды‐победители для дальнейшего участия в ежегодных финалах чемпионата мира (ACM‐ICPC World Finals).  

 

Штаб‐квартира  чемпионата  мира  по  программированию  (ACM  ICPC)  располагается  в Университете Бэйлора  (Baylor University).  Сегодня ACM  ICPC –  это  старейший,  крупнейший и наиболее престижный чемпионат по программированию в мире. 

 

Корпорация  IBM  стала  спонсором  чемпионата  в  1997  году.  С  этого  момента  количество участников выросло более чем на 1200%. В 2013 году число участников чемпионата мира по программированию  ‐  студентов  и  преподавателей  по  компьютерным  дисциплинам  ‐ составило 32,043 человека. Команды представили 2,286 университетов из 94 стран мира. 

 

 

 

 

2

 

 

 

Рост количества участников чемпионата мира по программированию (ACM‐ICPС) 

 

 

Битва умов  2014 

Ежегодный чемпионат мира по программированию проводится в несколько этапов: 

Локальные  отборочные  соревнования  —  Университеты  формируют  команды  или проводят  локальные  конкурсы  с  целью  отбора  победителей  в  одну  или  несколько команд для участия в следующем этапе чемпионата. В целом,  выбор осуществляется из  приблизительно  300  тыс.  студентов  со  всего  мира,  которые  обучаются компьютерным дисциплинам. 

Региональные  отборочные  соревнования  (сентябрь  ‐  декабрь  2013  года) —  32,043 участника,  представляющих  2,286  университетов  из  94  стран  мира,  соревновались более  чем  на  300  площадках.  В  общей  сложности,  в  чемпионате  мира  по программированию  и  соревнованиях,  проводившихся  при  поддержке  ACM  ICPC, приняли  участие  39,877  студентов  и  5,138  наставников—  был  установлен  новый рекорд по числу участников.  

Финал чемпионата мира по программированию (Финал 2014 года пройдет с 22 по 26 июня в Екатеринбурге) — Сто двадцать две команды, вышедшие в финал чемпионата мира  по  программированию,  будут  бороться  за  награды  в  Екатеринбурге,  на  базе Екатеринбургского Уральского Федерального Университета. 

Уральский  Федеральный  Университет  уже  более  15  лет  выступает  площадкой  для регионального этапа чемпионата.  

3

 

 

 

 

Команды, состоящие из трех студентов университета, всего за пять часов должны справиться с восемью  или  более  задачами  по  программированию  высокой  степени  сложности,  которые моделируют реальные проблемы современного мира.  

 

Члены  команды  совместно  оценивают  сложность  задач,  определяют  требования, проектируют  среду  тестирования  и  создают  программные  системы,  которые  позволяют решить  эти  задачи.  Все  это  осуществляется  под  неусыпным  контролем  экспертного  жюри. Решение  некоторых  из  предложенных  задач  требует  от  хорошо  подготовленного  в компьютерных  науках  студента  лишь  повышенной  аккуратности  и  точности.  Другие  задачи требуют  знания  и  понимания  нестандартных  алгоритмов.  Про  третьи  задачи можно  просто сказать, что их очень сложно решить любому, за исключением, разумеется, ведущих мировых специалистов в данной конкретной области. 

 

Оценка  результатов  –  строгая  и  беспристрастная.  Перед  студентами  ставится  задача,  а  не техническое задание. Им предоставляется пример контрольных данных, но у них нет доступа к  контрольным  данным  экспертного  жюри  и  критериям  приемки  результатов  решения задачи.  Каждый  из  представленных  неправильных  ответов  наказывается  штрафным временем.  Команда,  правильно  решившая  наибольшее  число  задач  и,  при  прочих  равных результатах,  затратившая  на  это  меньше  всего  времени,  будет  признана  победителем чемпионата. 

 

Об ассоциации ACM 

Ассоциация вычислительной техники ACM (Association for Computing Machinery), численность которой  превышает  100  000  членов,  является  крупнейшим  международным образовательным и научным обществом, объединяющим преподавателей, исследователей и специалистов в области информационных технологий из разных стран мира. Цель ассоциации –  создание  условий  для  плодотворного  обмена  мнениями,  совместного  использования ресурсов  и  разрешения  практических  проблем.  Ассоциация  ACM  является  коллективным «рупором»  профессионального  компьютерного  сообщества  благодаря  своим  лидирующим позициям и продуктивной деятельности по продвижению новейших стандартов и развитию технологий  в  области  вычислительной  техники.  Ассоциация  вычислительной  техники поддерживает профессиональный рост своих членов, предоставляя им широкие возможности для обучения и повышения квалификации, карьерного роста и плодотворного сотрудничества с другими специалистами. Более подробная информация – на сайте http://www.acm.org. 

 

О корпорации IBM 

Выступая  с  инициативой  «Разумной  планеты»  (Smarter  Planet),  IBM  считает,  что  именно интеллект  поддерживает  развитие  и  инновации  в  любой  сфере  человеческой  жизни  и деятельности. Мир сегодня взаимосвязан экономически, технологически и социально, однако этих взаимосвязей,  самих по себе, недостаточно. Для широкого и повсеместного внедрения 

4

интеллектуальных решений в нашу повседневную жизнь, мир нуждается в новых поколениях талантов и лидеров. 

Корпорация  IBM является крупнейшим в мире поставщиком информационных технологий и услуг. За последнее десятилетие IBM осуществила значительное преобразование своей  

 

бизнес‐модели, фокусируясь на высокодоходных секторах и повышая эффективность своего бизнеса.  IBM  строит  эти  возможности,  стремясь  сформировать  функционально исчерпывающий  портфель  продуктов  и  услуг  для  удовлетворения  потребностей  клиентов  и всего общества.   

 

Более  чем  в  90  центрах  исследований  и  разработок  IBM  во  всем  мире  работают  35  000 специалистов  по  программному  обеспечению.  Их  деятельность  направлена  на  решения реальных  бизнес‐проблем  мирового  уровня  для  клиентов  из  более  чем  170  стран.  IBM инвестирует  в  высокодоходные  области  бизнеса  и  стратегические  рынки,  такие  как  бизнес‐аналитика и  оптимизация  (Business Analytics and Optimization),  облачные  вычисления  (Cloud Computing),  разумная  коммерция  (Smarter  Commerce),  мобильные  вычисления  (Mobile Computing), взаимодействие и сотрудничество (Social Business). Более подробная информация – на сайте http://www.ibm.com/software. 

Contact to schedule an interview with an IBM or ICPC Executive: Chas Kurtz, 215-790-4386, ckurtz@tierneyagency.com

 Финал чемпионата мира по программированию  ACM‐ICPC 2014: Цитаты официальных представителей   

«Чемпионат  ACM‐ICPC  дает  студентам  возможность  приобрести  жизненно  важный  опыт  для  будущей карьеры,  а  также  предоставляет  бесценный  доступ  к  специалистам  по  подбору  персонала  из  IBM, — сказал Алан Азагури (Alain Azagury), директор IBM Software Group Technical Strategy, член IBM Academy и руководитель спонсорской программы ACM‐ICPC. — Этот конкурс позволяет нам уделять приоритетное внимание  элитным  специалистам.  Каждый  год  многим  членам  команд‐победительниц,  как  правило, предлагаются места стажеров или сотрудников с полной занятостью». 

«Предлагая  участникам  реальные  практические  задачи  –  такие,  например,  как  оптимизация обслуживания пациентов организациями  здравоохранения  с  использованием когнитивных  вычислений, подобно  решениям  на  базе  технологий Watson  –  конкурс ACM‐ICPC  готовит  их  к  созданию  инноваций, которые позволят  сделать мир  лучше», —  сказал Алан Азагури  (Alain Azagury),  директор  IBM Software Group Technical Strategy, член IBM Academy и руководитель спонсорской программы ACM‐ICPC. 

«С помощью ACM‐ICPC мы  стремимся вдохновить молодых людей на новые достижения в  технической сфере.  Эти  студенты  –  лидеры  завтрашнего  мира,  обладающие  знаниями  и  навыками  для  создания технологий,  которые  обеспечат  процветание  будущих  поколений,  —  сказал  д‐р  Билл  Паучер  (Bill Poucher),  профессор  Университета  Бэйлора  (Baylor University)  и  исполнительный  директор  ICPC. —  Я очень  рад  видеть,  какие  перспективы  есть  у  студентов  Екатеринбурга,  которые  продолжат  свой академический и профессиональный путь в качестве членов ACM». 

«Свыше 32 тыс. студентов соревновались в региональных турнирах ICPC осенью прошлого года, стремясь выйти в финал 2014 World Finals в Екатеринбурге, — сказал д‐р Джефф Донаху (Jeff Donahoo), профессор Университета Бэйлора (Baylor University) и заместитель исполнительного директора ICPC. — В итоге, 122 команды, по три студента в каждой, были награждены поездкой в Россию. Конкуренция очень жесткая, и задачи невероятно сложные. Только лучшие из лучших заработали возможность побороться за желанный титул чемпиона мира». 

«Подготовка  к  ICPC  беспрестанная  и  безжалостная,  но  ее  влияние  на  эффективность  и  возможности неоценимо  и  сохраняется  на  всю  жизнь,  —  сказал  д‐р  Билл  Паучер  (Bill  Poucher),  профессор Университета Бэйлора (Baylor University) и исполнительный директор ICPC. — Эти студенты бесстрашно берутся  за  решение  проблем.  Мы  стремимся,  чтобы  они  вдохновляли  друг  друга  и  подняли  планку глобальных технологических инноваций – ведь они начнут свою карьеру в ведущих компаниях отрасли, таких как IBM». 

«Помимо  самого  конкурса,  ICPC  предлагает  студентам  уникальный  культурный  опыт,  —  сказал  д‐р Джефф Донаху (Jeff Donahoo), профессор Университета Бэйлора (Baylor University) и заместитель  

 

Contact to schedule an interview with an IBM or ICPC Executive: Chas Kurtz, 215-790-4386, ckurtz@tierneyagency.com

 

 

исполнительного  директора  ICPC.  —  Студенты  знакомятся  со  своими  сверстниками  со  всего  мира, которые так же ищут новые пути для решения различных проблем. Кроме того, участникам чемпионата представилась возможность с пользой провести время за границей, совершив экскурсии по историческим и культурным местам Екатеринбурга». 

 «Чемпионат ACM‐ICPC начинался в 1970 году как соревнование между университетами Техаса и с тех пор превратился в явление мирового масштаба, распространившись на территорию России в 1990‐х годах, — сказал  д‐р  Билл  Паучер  (Bill  Poucher),  профессор  Университета  Бэйлора  (Baylor  University)  и исполнительный  директор  ICPC. —  Мы  с  радостью  открываем  новые  возможности  для  талантливых молодых  студентов,  поскольку  они  сталкиваются  с  реальными  проблемами  в  конкурентной  среде. Мы рады  видеть  эту  элиту  талантов  на  финальных  соревнованиях  в  Екатеринбурге,  где  принимающей стороной выступает Уральский федеральный университет, а спонсором – корпорация IBM».  

1

 2014 ACM‐ICPC. Биографии организаторов        Доктор Вильям Паучер (William Poucher) Исполнительный директор чемпионата ACM‐ICPC  Доктор  Вильям  (Билл)  Паучер  −  профессор  информатики  Университета  Бэйлора  (Baylor  University).  Он работает в ACM ICPC с 1977 года в качестве тренера, судьи, регионального директора, судьи и системного администратора финала. С 1988 года он является директором чемпионата на международном уровне. Во многом благодаря его работе этот престижный конкурс привлекает все больше студентов каждый год: в этом году в региональных соревнованиях приняли участие 32043 участника из 94‐х стран.  С  1975  года  доктор  Паучер  преподает  такие  предметы  как  теория,  архитектура  и  проектирование программного  обеспечения.  Он  получил  должность  постоянного  профессора  в  Университете  Бэйлора  в 1983  году.  Он  также  разрабатывал  программное  обеспечение  для  таких  сфер,  как  фармацевтические исследования, энергосбережение и коммуникации. Паучер является членом Ассоциации Вычислительной Техники (ACM), и в 1990 получил награду ACM Outstanding Contribution Award. Среди прочих его наград: Baylor  Outstanding  Professor  Award, Medal  of  the  University  of Warsaw,  Upsilon  Pi  Epsilon  Honor  Society Abacus  Award.  Последняя  отмечает  особо  значительный  вклад  в  университетское  обучение компьютерным наукам.   Паучер получил докторскую степень в университете Оберна в 1975 году.   Доктор Джефф Донаху (Jeff Donahoo) Заместитель исполнительного директора чемпионата ACM‐ICPC  Майкл (Джефф) Донаху получил степени бакалавра и магистра в Университете Бэйлора (Baylor University) в  1991  и  1993  году  соответственно.  В  1998  году  он  получил  докторскую  степень  по  информатике  в Технологическом  институте  Джорджии.  Затем  вернулся  в  Университет  Бэйлора  для  работы  на  кафедре Техники и информатики, где сейчас занимает должность профессора информатики. Среди наград Донаху  − Medal of the University of Warsaw.   Алан Азагури (Alain Azagury) Руководитель  направления  IBM  Software Group  Technical  Strategy,  член  IBM Academy of  Technology  и руководитель спонсорской программы ACM‐ICPC   Алан  Азагури  руководит  направлением  IBM  Software Group  Technical  Strategy,  отвечая  за  продвижение технических  инициатив  в  отделении  программного  обеспечения.  До  этого  Азагури  отвечал  за приобретение  и  интеграцию  систем  хранения  XIV  в  портфолио  IBM  и  руководство  лабораторией  IBM Systems and Technology Group Lab  в Израиле. Он начал свою карьеру в исследовательской лаборатории IBM  в  Хайфе  в  1987  году  после  получения  степени  бакалавра  и  магистра  в  Технионе  −  Израильском технологическом институте. В сферу его научных интересов входили распределенные и отказоустойчивые системы, функционирование систем хранения и копирования, файловые системы, хранилище объектов,  

2

  управление  памятью  и  протоколом  iSCSI.  С 2003  по 2006  год  он  читал  курсы  по файловым  системам  и структурам операционных систем на факультете информатики в Технионе.  Азагури  является  членом  Института  инженеров  электротехники  и  электроники  (IEEE)  и  IBM Academy  of Technology, а также носит звание IBM Master Inventor.    Сергей Дмитриев Генеральный директор Научно‐технического центра IBM в России  Сергей Дмитриев руководит Научно‐техническим центром IBM в России, который был открыт в 2006 году и сразу стал частью сети исследовательско‐разработческих лабораторий и научных центров корпорации, расположенных по всему миру. Специалисты центра работают над местными российскими проектами в таких областях как облачные технологии, разумная аналитика и мобильные вычисления.   До назначения на должность генерального директора Сергей управлял несколькими проектами в сферах программного  обеспечения  и  оборудования.  Он  также  отвечал  за  интеграцию  на  российском  уровне нескольких  компаний,  приобретенных  IBM  − Tele Logic, DemandTec  и Now Factory.  Карьеру в ИТ Сергей начал  в  1995  году  после  окончания  магистратуры  в  Воронежском  государственном  университете.  Он также получил степень MBA в Уорикском университете (Warwick University).   Доктор Сергей Белов Руководитель университетских программ, IBM в Европе, Восточной Азии и Африке  Доктор Сергей Белов руководит университетскими программами IBM в Центральной и Восточной Европе, Восточной Азии и Африке.  В  этой роли он отвечает  за  выстраивание отношений между академическим сообществом  и  IBM.  Он  также  управляет  командой  менеджеров  университетских  программ,  которые работают  в  различных  регионах  и  занимаются  поиском  лучших  студентов,  созданием  проектов сотрудничества с лучшими университетами и внедрением новых технологий в образовательный процесс.  До прихода в IBM Сергей работал профессором в университете. Сферой его исследовательских интересов были математика и технологии. Он автор нескольких международных публикаций по дифференциальным уравнениям,  математическому  и  функциональному  анализу  и  теории  оптимизации.  В  последние  годы Сергей активно читает лекции по темам реформы образования и исследовательских проектов в сфере ИТ. Он  является  членом  Ассоциации  предприятий  компьютерных  и  информационных  технологий  (АПКИТ). Сергей  также  сопредседатель  программного  комитета  Всероссийской  конференции  «Преподавание информационных технологий в Российской Федерации» и член программного комитета конференции CEE SECR «Разработка ПО».   Он  получил  две  степени  доктора  наук:  по  математике  и  физике  в  Нижегородском  государственном университете и по технике в Университете технологий Осаки (Osaka Sangyo University).   

3

  Кокшаров Виктор Анатольевич кандидат исторических наук, доцент ректор, Уральский федеральный университет  Родился 1 августа 1964  г. в Каменске‐Уральском Свердловской области. В 1986  г. окончил исторический факультет  Уральского  государственного  университета имени А. М.  Горького.  По окончании работал  там же ассистентом кафедры истории СССР, секретарем комитета ВЛКСМ, старшим преподавателем кафедры новейшей истории и теории международных отношений.  В  1992  г.  получил  степень  кандидата  исторических  наук,  защитив  диссертацию  на  тему  «Деятельность американских нефтяных компаний в Саудовской Аравии (1933‐1945 гг.)».  В  1995  г.  переведен  в  Управление  внешних  связей  президиума  Уральского  отделения  Российской академии  наук  на  должность  главного  специалиста.  Затем  переведен  в  администрацию  Губернатора Свердловской  области,  где  занимал  руководящие  должности  в  Информационно‐аналитическом управлении  и  департаменте  международных  и  внешнеэкономических  связей,  реорганизованном  в дальнейшем в Министерство международных и внешнеэкономических связей Свердловской области. До мая 2004 г. начальник управления данного Министерства. В мае 2004 г. назначен на должность министра международных и внешнеэкономических связей Свердловской области.  В 2007‐2009 гг. был председателем правительства Свердловской области.  Назначен  на  пост  ректора  Уральского  федерального  университета  имени  первого  Президента  России Б.Н. Ельцина распоряжением Председателя Правительства РФ В.В. Путина от 9 апреля 2010 г.  Является  членом  экспертного  совета  при  Правительстве  РФ,  членом  Российского  совета  по международным  делам,  сопредседателем  Ассоциации  ведущих  университетов  России,  председателем совета  ректоров  Свердловской  области,  председателем  ревизионной  комиссии  Ассоциации  социально‐экономических  университетов  России,  членом  Ассоциации  технических  университетов  России  и  Китая, сопредседателем  проекта  сотрудничества  ассоциации  американских  университетов  и  ассоциации ведущих  российских  университетов,  председателем  Ассамблеи  ведущих  вузов  России  и  Германии, сопредседателем  ассоциации «Консорциум  опорных  вузов  госкорпорации «Росатом»»,  членом форума ректоров университета Арктики, членом оргкомитета форума «Диалог Россия – Республика Корея» 2013 года, послом заявки «ЭКСПО‐2020».   Бугров Дмитрий Витальевич кандидат исторических наук, доцент первый проректор, директор финала ACM‐ICPC 2014, Уральский федеральный университет  Родился 19 марта 1962 г. в Свердловске в семье выпускников Уральского государственного университета им. А.М. Горького (УрГУ). В 1979 г. после окончания средней школы № 9 с золотой медалью поступил на исторический  факультет  УрГУ,  где  в  1984  г.  получил  диплом  с  отличием.  С  1984  г.  начал  работать  на историческом факультете ассистентом, в 1986‐1989 гг. обучался в аспирантуре. В 1989 г. успешно защитил  

4

  кандидатскую диссертацию по теме, связанной с историей межпартийной борьбы в Советах Урала в 1917 г.  Является  автором  более  100  научных  и  учебно‐методических  публикаций.  В  1995 г.  Д.В.  Бугрову присвоено ученое звание доцента.  В 1994‐2007  гг.  Д.В.  Бугров  являлся  деканом исторического факультета  УрГУ.  В 2001‐2006  гг.  руководил кафедрой  документационного  и  информационного  обеспечения  управления,  с  ноября  2006  г.  по настоящее время заведует кафедрой социально‐культурного сервиса и туризма. В 2002 г. удостоен звания «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».   Депутат  Екатеринбургской  городской  Думы  4‐го  созыва  (2005‐2009  гг.).  В  2010  г.  избран  Президентом Уральской ассоциации туризма.  26 апреля 2007  г. избран ректором Уральского государственного университета им. А.М.Горького. 12 мая 2011 г.  назначен  первым  проректором  Уральского  федерального  университета  имени  первого Президента России Б.Н. Ельцина.    Дмитрий Мраморов,  Генеральный директор СКБ Контур  Возглавляет  компанию  СКБ  Контур  с  2009  года.  Профессиональные  интересы  Дмитрия  Мраморова связаны с использованием интернета в коммуникациях между бизнесом и государственными органами, а также  документообороте  между  предприятиями.  В  сфере  его  непосредственного  внимания  –  развитие облачных  продуктов  для  бухгалтерии  и  бизнеса,  а  также  вопросы,  связанные  с  доступом  бизнеса  к открытым данным.  Важное направление работы Дмитрия – усиление кадрового потенциала  IT‐отрасли на Урале. В течение многих  лет  поддерживает  проект  компании  СКБ  Контур  «Образовательные  программы»,  призванный создать на Урале благоприятный климат для обучения и профессионального роста IT‐специалистов. 

Программа IBM Academic Initiative

Программа IBM Academic Initiative

Формирование профессиональных навыков для более разумной планеты Программа Academic Initiative и ваше учебное заведение Выпускники многих колледжей и университетов не обладают навыками, в которых остро нуждаются сегодняшние организации. Участвуя в программе IBM Academic Initiative, вы сможете подготовить студентов к работе в качестве бизнес‐аналитиков, специалистов по данным, специалистов по кибербезопасности, проектировщиков программного обеспечения и т. д.  

Предоставление ресурсов для формирования важнейших образовательных программ IBM Academic Initiative – это программа, бесплатно предоставляющая образовательным учреждениям учебные материалы, руководства по созданию курсов обучения, программные и аппаратные средства, необходимые для преподавания наиболее востребованных навыков в сфере бизнеса и информационных технологий. Программа Academic Initiative помогает студентам освоить темы за пределами учебных программ многих колледжей и университетов – от предиктивного анализа до управления защитой данных и борьбой с уязвимостями. Academic Initiative привносит в учебный процесс реальные задачи и технологии, что позволяет студентам получить практический опыт, который высоко ценится работодателями на сегодняшнем рынке. Преодоление пробелов в квалификационных навыках Почему мы предлагаем все это? Сегодняшний рынок страдает от недостатка навыков. Во многих частях мира экономика остается в состоянии застоя, а безработица по-прежнему находится на высоком уровне. При этом работодатели испытывают трудности при поиске квалифицированных специалистов, которые могут решить их бизнес-проблемы. 60% предприятий, опрошенных в рамках исследования 2012 IBM Tech Trends Report1 — которое охватило 1200 лиц, принимающих решения в сфере ИТ, 250 представителей учебных заведений и 450 студентов в 13 странах — сообщили о дефиците навыков в области передовых технологий для более разумной планеты, таких как бизнес-аналитика и разработка мобильных решений. В опросе учебных заведений были получены не менее впечатляющие данные. 75% опрошенных преподавателей и студентов считают, что их учебные заведения не всегда способны предоставлять студентам все необходимые им критически важные навыки – преимущественно вследствие медленного темпа обновления курсов обучения и больших сопутствующих расходов. Формирование востребованных навыков Направления деятельности программы Academic Initiative согласуются с инициативой IBM под названием «Сделаем планету разумнее» (Разумная планета) — глобальным проектом по реализации потенциальных возможностей более разумных систем в интересах поддержки устойчивого развития, совершенствования экономических

систем и стимулирования социального прогресса. Программа Academic Initiative предлагает курсы обучения и ресурсы по следующим основным направлениям. Бизнес-анализ Подготовка студентов для работы по следующей специальности: Бизнес-аналитик Формирование навыков для применения интеллектуального бизнес-анализа, маркетингового анализа, предиктивного анализа, управления финансовыми показателями, линейного программирования и т. д. с целью получения осмысленной бизнес-информации. Безопасность информации Подготовка студентов для работы по следующей специальности: Специалист по кибербезопасности Приобретение широкого спектра навыков в сфере кибербезопасности, необходимых современным организациям. 40%

корпоративных респондентов исследования CompTIA 2012 State of the IT Skills Gap сообщают о дефиците навыков в области кибербезопасности. 60% корпоративных респондентов исследования 2012 Tech Trends сообщают о дефиците навыков в области бизнес-анализа. Большие данные и управление информацией Подготовка студентов для работы по следующей специальности: Специалист по работе с данными Обучение навыкам, необходимым для сбора, хранения и понимания шаблонов/тенденций в данных, а также для управления ими. Проектирование программного обеспечения и создание мобильных решений Подготовка студентов для работы по следующей специальности: Проектировщик программного обеспечения для мобильных решений следующего поколения Предоставление необходимых навыков и методик, позволяющих не отставать от быстро развивающейся дисциплины под названием "Проектирование программного обеспечения", включая разработку мобильного программного обеспечения. 65%

корпоративных респондентов исследования 2012 Tech Trends сообщают о дефиците навыков в области разработки программного обеспечения для мобильных решений следующего поколения. 40% корпоративных респондентов исследования CompTIA 2012 State of the IT Skills Gap2 сообщают о дефиците навыков в области больших данных и управления информацией. В дополнение к этим направлениям деятельности программа IBM Academic Initiative предлагает ресурсы для создания курсов обучения для бизнес-специалистов и ИТ-специалистов по таким направлениям, как управление бизнес-процессами, облачные вычисления, корпоративные вычисления, управление ИТ-услугами и социальный бизнес.

Чем занимаются студенты в рамках программы Academic Initiative  В Южно‐Калифорнийском университете 25 междисциплинарных групп, 

состоящих из студентов бизнес‐ и технических специальностей, создали новые способы для применения суперкомпьютерной технологии Watson в интересах решения реальных задач в рамках первого в мире соревнования по экономическому обоснованию (при спонсорской поддержке IBM). 

В Университете сельского хозяйства и технологий имени Джомо Кениата (Кения) студенты изучают мобильные вычисления с целью их применения при создании решений для транспорта, которые позволяли бы водителям графически представлять "экологичные" маршруты перемещения – ограничивающие потребление топлива, снижающие выделение вредных газов и ускоряющие прохождение маршрута. 

В Фордхемском университете студенты помогают строить Разумную планету посредством проведения углубленного анализа баз данных здравоохранения с цель отыскания корреляции между состоянием здоровья и обширными категориями пищевых ингредиентов. 

В Национальном университете Сингапура студенты по программам на получение степени в бизнес‐аналитике участвуют в реальных проектах по содействию клиентам из таких секторов, как розничная торговля и промышленное производство, в извлечении осмысленной информации из больших данных. 

В Университете штата Северная Каролина студенты изучают создание приложений для медицинских организаций, который соответствовали бы требованиям HIPAA (Акт о передаче и защите данных учреждений здравоохранения). 

  Зачем сотрудничать с IBM? Программа IBM Academic Initiative действует с 2004 года. За это время она помогла 37 тысячам преподавателям из более чем 13 тысяч учебных заведений подготовить более 3,8 миллионов студентов к работе в ИТ-отрасли. Именно поэтому очень многие учебные заведения проявляют интерес к участию в программе IBM Academic Initiative. Корпорация IBM специализируется на инновациях. Для получения более подробной

информации обратитесь к документу под названием Годовой отчет IBM3. Мы непрерывно совершенствуем наши продукты и методики, чтобы обеспечить максимально возможную пользу для своих заказчиков. Мы придерживаемся аналогичных взглядов и на ресурсы, предлагаемые в рамках программы IBM Academic Initiative.

Программа IBM Academic Initiative предлагает преподавателям и студентам не имеющий себе равных по обширности набор материалов — учебные материалы, руководства по созданию курсов обучения, программные/аппаратные средства и облачные возможности.

Наши предложения доступны всем участникам программы бесплатно. Мы помогаем преподавателям научиться использовать наши учебные материалы,

наши руководства по созданию курсов обучения, наши программные продукты. Наши курсы обучения привносят в учебный процесс реальные задачи, что помогает

студентам развивать навыки, востребованные на рынке. После присоединения к программе IBM Academic Initiative вы станете участником

сообщества передовых мыслителей и практиков. К примеру, на нашем веб-сайте Knowledge Exchange вы сможете взаимодействовать с глобальным сообществом партнеров из учебных заведений, которые разрабатывают новые учебные курсы, помогающие студентам узнавать о новых тенденциях и решениях.

О наших ресурсах Программа IBM Academic Initiative бесплатно предлагает десятки программных продуктов для использования в учебном процессе. В частности, предлагаются следующие популярные программные продукты: Cognos Business Intelligence, DB2 Enterprise Developer, InfoSphere Biglnsights и InfoSphere Guardium Standard Vulnerability Assessment for Databases. Многие из этих программных продуктов доступны посредством облачной среды IBM, поэтому вам нет необходимости беспокоиться об их загрузке или установке на компьютерах университетского городка. Кроме того, программа Academic Initiative предоставляет преподавателям и студентам дистанционный доступ к аппаратным средствам IBM, в том числе к серверам IBM Power Systems и к мейнфреймам System z. Для получения дополнительной информации о наших программных и аппаратных средствах посетите веб‐сайт IBM Academic Initiative.  

Следующие шаги Вы готовы исследовать партнерские возможности, которые помогут вашему университету устранить пробелы в технологических навыках? Если вы являетесь ректором и хотите ознакомиться с новыми областями деятельности, способными повысить конкурентоспособность вашего университета, прочтите отчет по исследованию IBM Tech Trends и обсудите с остальным руководством вашего учебного заведения программу IBM Academic Initiative. Если вы являетесь деканом или преподавателем и желаете ознакомиться с новыми программами или курсами, посетите веб-сайт Academic Initiative для просмотра предлагаемых учебных ресурсов, а также программных и аппаратных продуктов. Затем потратьте несколько минут для заполнения заявки на участие в программе Academic Initiative. Как только ваша заявка будет утверждена, вы сможете начать использовать наши руководства по созданию курсов обучения, учебные материалы и программное обеспечение. Вы также сможете взаимодействовать с другими специалистами на нашем сайте Knowledge Exchange. Предоставьте своим студентам новые возможности. Станьте участником программы IBM Academic Initiative. Подайте заявку прямо сегодня. Дополнительная информация Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт http://ibm.com/academicinitiativeibm.com/academicinitiative © Copyright IBM Corporation 2013

IBM Corporation New Orchard Road Armonk, NY 10504 Изготовлено в США Март 2013 г. IBM, логотип IBM, ibm.com, Cognos, InfoSphere, BigInsights, Guardium, Power и System z являются товарными знаками International Business Machines Corporation, зарегистрированными во многих странах мира. Прочие названия продуктов и услуг могут являться товарными знаками IBM или других компаний. Со списком принадлежащих IBM товарных знаков можно ознакомиться на сайте компании в разделе "Copyright and trademark information" по адресу: ibm.com/legal/copytrade.shtml. Информация, приведенная в настоящем документе, является актуальной только на момент публикации и может быть изменена без уведомления. Не каждое из описываемых предложений доступно в любой стране, в которой IBM ведет свою деятельность. ИНФОРМАЦИЯ, СОДЕРЖАЩАЯСЯ В НАСТОЯЩЕМ ДОКУМЕНТЕ, ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ПО ПРИНЦИПУ "КАК ЕСТЬ", БЕЗ КАКИХ-ЛИБО ЯВНО ВЫРАЖЕННЫХ ИЛИ ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ ГАРАНТИЙ, ВКЛЮЧАЯ БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЙ ЛЮБЫЕ ГАРАНТИИ КОММЕРЧЕСКОЙ ВЫГОДНОСТИ, ПРИГОДНОСТИ ДЛЯ КАКИХ-ЛИБО КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ИЛИ ЛЮБЫЕ ГАРАНТИИ ИЛИ УСЛОВИЯ НЕНАРУШЕНИЯ ПРАВ. Гарантия на продукты IBM предоставляет в соответствии с условиями и положениями соглашений, в рамках которых поставляются эти продукты. 1 Отчет 2012 IBM Tech Trends Report, IBM, 2012, ibm.co/techtrendsreport2012 2 Отчет CompTIA: 2012 State of the IT Skills Gap, организация CompTIA: 2012, http://www.comptia.org/research.aspx 3 Отчет IBM Annual Report (Годовой отчет), IBM, 2012, ibm.com/annualreport/2012/ghv Подлежит переработке для повторного использования IBF03007-USEN-00

1  

О системе IBM Watson

Об IBM Watson  Суперкомпьютер IBM Watson, названный в честь основателя IBM Томаса Дж. Уотсона (Thomas J. Watson), получил  известность  благодаря  своей  убедительной  победе  над  человеком  в  интеллектуальной телевикторине  Jeopardy!  (российский  аналог  «Своя  игра»)  в  феврале  2011  года.  Это  событие  стало,  по сути,  публичным  испытанием  новой  инновационной  формы  вычислений  –  когнитивной  системы. Системы, которая не просто запрограммирована, но способна к самообучению на основе взаимодействий и  результатов.  Системы,  не  уступающей  человеку  в  способности  быстро,  точно  и  уверенно  отвечать  на вопросы, заданные на естественном языке. Системы, которая сближает человека и машину. С точностью извлекая нужные факты и быстро определяя взаимосвязи в огромных массивах данных,  эта  технология может  помочь  ускорить  и  усовершенствовать  процесс  принятия  решений  в  самых  разных  отраслях промышленности и в общественной сфере.  Система IBM Watson 

Watson  является  первой  коммерчески  доступной  системой  когнитивных  вычислений,  которая  способна постоянно  самообучаться  и  совершенствоваться  посредством  взаимодействия  «человек–компьютер». Система Watson разработана для содействия развитию науки об обработке информации на естественном языке на основе достижений технологии вопросов и ответов. 

Необходимость  в  когнитивных  системах  отчасти  обусловлена  ростом  объемов  больших  данных. Организациям,  которые  стремятся  принимать  обоснованные  решения,  нужны  новаторские  системы, способные  «перемалывать»  громадные  массивы  структурированных  и  неструктурированных  данных, извлекая из них ценную информацию и предоставляя ее в течение считанных секунд. 

Watson  находится на переднем крае новой  эры –  третьей  эры –  вычислений,  преобразующих бизнес и общество. 

IBM Watson предлагает целый ряд преобразующих свойств и возможностей, таких как: 

Обработка  естественного  языка  (Natural  Language  Processing,  NLP)  —  Позволяет  использовать потенциал  неструктурированных  данных  в  различных  отраслях  и  областях  деятельности,  где применяется Watson. Например,  в  сфере взаимодействия  с  клиентами это может охватывать  статьи банковских  договоров,  сообщения  в  форумах,  записи  о  телефонных  вызовах,  директивные документы,  краткие  описания  продуктов.  В  сфере  здравоохранения Watson  может  анализировать такие  неструктурированные  данные,  как  записи  историй  болезни,  результаты  опроса  пациентов, комментарии  врачей,  описания  клинических  реакций.  Способность Watson  обработать  вопрос  или входные данные возросла с двух предложений до 14 страниц текста.   

2  

Построение  гипотезы  (версии)  —  Создает  и  оценивает  гипотезы  путем  применения интеллектуального  анализа  данных,  оптимизированных  алгоритмов,  бизнес‐аналитики  и  анализа текста.  

 

Уровень образованности (накопление знаний) — Повышается с каждым новым взаимодействием и получением  результата  на  основе  логического  вывода.  Например,  сотрудники  компании, специализирующейся в области предоставления услуг здравоохранения и медицинского страхования WellPoint, обработали статистические данные по 25 тыс. страховых случаев, чтобы помочь в обучении Watson.  Средний  медицинский  персонал  WellPoint  затратил  свыше  14700  часов  на  практическое обучение системы. 

 

Работа  с  Большими  Данными —  Использует  огромные  массивы  данных  для  обеспечения  точных решений  на  основе  заслуживающей  доверия  информации.  Во  время  телевикторины  Jeopardy! суперкомпьютер Watson «перелопачивал»  приблизительно  четыре  терабайта  данных менее  чем  за три  секунды,  чтобы  эффективно  соперничать  с  человеком. Watson  использует  эту  способность  для предоставления доказательно обоснованных рекомендаций в разнообразных отраслевых решениях.  

 o Так,  например,  в  использующем  технологии  Watson  решении  для  диагностики  и  лечения 

онкологических заболеваний система Watson обработала свыше 600 тыс. единиц доказательного материала,  60  тыс.  очевидных  клинических  признаков,  500  тыс.  клинических  признаков  из практических рекомендаций Национальной онкологической сети  (NCCN) и 2 млн.  страниц текста из  42  публикаций,  включая  медицинские  журналы,  статьи,  учебники,  результаты  научных исследований  и  клинических  испытаний,  правительственные  и  отраслевые  методические указания и рекомендации. 

 

Инфраструктура —  Переход из  статуса  уникальной, «единственной  в  своем роде»  системы в  статус коммерческого программного продукта менее чем за один год; уменьшение базы исходного кода на 30%; повышение системной производительности на 240%; уменьшение требуемого пространства под оборудование  на  75%;  возможность  работать  на  одном  сервере;  поставка  через  среду  облачных вычислений.  

 o Возможности Watson теперь предоставляются в облачной среде; система способна обеспечивать 

работу  новых  потребительских  и  корпоративных  сервисов  и  приложений.  Watson  в  24  раза 

быстрее  и  «разумнее»  благодаря  240%‐ному  улучшению  производительности,  и  на  90% 

компактнее –  IBM  уменьшила Watson  с  размера  спальной комнаты до размера  трех  сложенных 

вместе коробок из‐под пиццы. 

o Начиная со второго квартала 2014 года, первый сервис SoftLayer, построенный на серверах Power 

Systems,  будет  предлагать  решения  IBM  Watson,  такие  как  Watson  Discovery  Advisor,  Watson 

Engagement Advisor и Watson Development Cloud. 

 

Сегодня,  спустя  три  года  после  исторической  победы  на  интеллектуальной  телевикторине  Jeopardy!, Watson уже не выступает в роли самого известного в мире игрового компьютера – IBM привлекла Watson к работе в разных отраслях промышленности и областях бизнеса, включая здравоохранение, финансовые услуги и сферу взаимодействия с клиентами.   

  

О решениях IBM для Больших Данных и аналитики    Большие  Данные  преобразуют  отрасли  и  профессии.  В  основе  феномена  Больших  Данных  – современной тенденции, меняющей правила игры в каждой отрасли бизнеса, правительстве и обществе – лежит  возможность  доступа  и  аналитической  обработки  громадных  объемов  данных,  часто  в  режиме реального  времени.  Все  виды  недоступных  ранее  источников  данных  помогают  клиентам преобразовывать свои операции.  IBM  предвидела  бум  Больших  Данных  –  в  особенности,  экспоненциальный  рост  объемов  цифровых изображений,  видеоматериалов  и  неструктурированных  данных  –  и  своевременно  инвестировала значительные средства в исследования и решения для ключевых отраслей. На сегодняшний день размер инвестиций  IBM,  связанных с Большими Данными и аналитикой, уже превысил 24 млрд. долларов.  IBM также  создала мощную  экосистему  партнеров  и  венчурных  инвесторов  в  области  разработки  проектов для Больших Данных.  Работа  с  Большими  Данными  требует  новых  знаний  и  навыков.  IBM  активно  сотрудничает  с образовательными  учреждениями  по  всему миру  в  удовлетворении  растущего  спроса  на  сотрудников, обладающих такой квалификацией. В то время как другие компании просто работают с университетами, стратегия  IBM  состоит  в  партнерстве  более  чем  с  1000  высшими  учебными  заведениями  и  бизнес‐школами,  направленном  на  преобразование  курсов  и  программ,  чтобы  помочь  заполнить  4,4  млн. рабочих мест, связанных с управлением данными и информацией, которые будут доступны к 2015 году.  Некоторые факты 

Согласно  прогнозам,  объем  рынка  продуктов  и  решений  для  аналитики  и  работы  с  данными достигнет 187 млрд. долларов к 2015 году. 

Большие  Данные  и  аналитика  являются  сегодня  неотъемлемой  частью  всех  значимых  бизнес‐инициатив IBM; они являются основой нашего портфеля продуктов, услуг и отраслевых решений.  

Ни у одного поставщика нет  такого многообразия инноваций,  возможностей и  специалистов,  чтобы помочь компаниям справиться с бурным информационным потоком и направить его в полезное русло на службу бизнесу. 

В 2013 году IBM увеличила свои доходы в сегменте бизнес‐аналитики на 9%, главным образом, за счет продаж программного обеспечения и услуг GBS.   

Выручка  от  сегмента  «бизнес‐аналитики»  в  IBM  в  настоящее  время  составляет  16  млрд.  долларов. Этот  показатель,  однако,  был  первоначальной  целью  для  2015  года.  IBM  уже  подняла  прогнозный показатель своей выручки в сегменте «бизнес‐аналитики» на 2015 год до 20 млрд. долларов.  

Большие Данные и аналитика – одно из важнейших направлений бизнеса IBM:  

Прогнозируемая выручка к 2015 году – 20 млрд. долларов 

40000 сервисных контрактов на сегодняшний день. 

На  сегодняшний  день  IBM  уже  инвестировала  свыше  24  млрд.  долларов  в  создание возможностей  для  Больших  Данных  и  аналитики,  включая  7  млрд.  долларов  прямых инвестиций  и  17  млрд.  долларов,  выделенных  более  чем  на  30  приобретений  компаний  и технологий. 

15000 консультантов и 400 математиков IBM занимаются исключительно вопросами Больших Данных и аналитики.  

  

В  решениях  для  Больших  Данных  и  аналитики  используются  2215  патентов  IBM,  помогая клиентам справляться со сложными проблемами и достигать успешных результатов в бизнесе. 

Две трети объема работы исследовательского подразделения IBM Research в настоящее время связано с данными, аналитикой и когнитивными вычислениями.  

6000 отраслевых партнеров работают совместно с IBM, помогая клиентам извлекать выгоду из феномена Больших Данных. 

Партнерства  IBM  с  1000  университетов  способствуют  созданию  и  развитию  новых  учебных курсов и программ.  

IBM получила 4000 патентов в области аналитики, причем 1500 из них – в 2013 году 

IBM  создала  международную  сеть  из  девяти  Центров  передовых  аналитических  решений  – Analytic Solutions Centers. 

 

1

  

IBM в России и странах СНГ. Цифры и факты  Корпорация IBM уже более 100 лет является одним из ведущих мировых производителей и поставщиков аппаратного и программного обеспечения, а также ИТ‐сервисов и консалтинговых услуг.  В России и Содружестве Независимых Государств (СНГ) IBM работает в течение 40 лет и является ведущим поставщиком первоклассных решений и услуг, позволяющих клиентам воспользоваться преимуществами интеграции  и  инноваций.  Многие  государственные  организации  и  представители  частного  сектора прибегают к помощи  IBM  в процессе создания инфраструктур, обеспечивающих управление данными и работу критически важных приложений.  В  настоящее  время  IBM  представлена  в  22  городах  Российской  Федерации  (локальные  и  виртуальные офисы), в том числе в Москве и Санкт‐Петербурге, где компания ведет наиболее активную деятельность. Кроме того,  IBM располагает дополнительным офисом в Украине и представительствами в Казахстане и Узбекистане.   В  течение  всей  своей  столетней  истории  IBM  остается  мировым  лидером  в  области  инноваций. Стратегией компании является поддержка и стимулирование научно‐исследовательской деятельности, и ежегодные  инвестиции  IBM  в  эту  сферу  составляют  не менее 6  миллиардов  долларов  США.  Благодаря этому  вот  уже  20  лет  подряд  специалисты  корпорации  ежегодно  регистрирует  больше  патентов,  чем любая другая компания в мире.  В 2006 году  IBM открыла в Москве лабораторию систем и технологий (RSTL), которая сразу стала частью сети  исследовательско‐разработческих  лабораторий  и  научных  центров  IBM  по  всему  миру.  Решение открыть лабораторию на территории Российской Федерации корпорация IBM приняла благодаря высокой динамике  развития  российской  экономики  и  сложившемуся  исторически  высокому  уровню фундаментальной  подготовки  специалистов.  Основной  задачей  лаборатории  стала  разработка, тестирование  и  поддержка  оборудования  серверов  и  ПО  системного  и  промежуточных  уровней, работающего  на  крупных  вычислительных  машинах.    Благодаря  участию  во  множестве  проектов  с момента  открытия  лаборатории  в  2006  ее  специалисты  приобрели  значительный  опыт  и  экспертизу  в широком спектре информационных технологий. Это стало основой для создания на базе лаборатории в декабре 2011 года Научно‐технического центра IBM. Став преемником лаборатории, Научно‐технический центр продолжает деятельность над ее проектами и взаимодействовать  с двенадцатью лабораториями IBM  по  всему  миру.  Это  центры  разработки  в  США,  Германии  и  Великобритании,  а  также  научно исследовательские  лаборатории  в  Цюрихе  (Швейцария)  и  Уотсоне  (США).  Научно‐технический  центр также развивает сотрудничество в рамках исследовательских проектов с российскими университетами и заказчиками.   1974  Корпорация IBM начинает вести свой бизнес в СССР.   1991  Создана дочерняя компания IBM USSR Ltd.    

2

 1993  IBM USSR переименована в IBM East Europe/Asia. В России начинается производство 

персональных компьютеров IBM.  1997  IBM создает удостоенный наград веб‐сайт для государственного музея "Эрмитаж" в 

Санкт‐Петербурге.   2004  Открываются Центр компетенции по Linux и Центр инноваций IBM.  2005  Открываются Центр компетенции по нефтегазовой отрасли и Центр компетенции по 

телекоммуникационной отрасли.  2006  Президент IBM С. Пальмизано открывает в Москве Лабораторию систем и 

технологий IBM.  2008  В России открывается Центр инфраструктурных решений IBM‐Intel; на Украине 

открывается Центр инноваций IBM.  2010  В Казахстане открывается Центр инноваций IBM по Linux и открытым стандартам.   2011  Открывается Офис лаборатории по разработке решений для 

телекоммуникационной отрасли (Telecommunications Solutions Lab Satellite Office, TSLSO). 

 2011   Открывается Академический центр компетенции "Интеллектуальные транспортные 

системы и современные технологии IBM" при Московском автомобильно‐дорожном государственном техническом университете (МАДИ). IBM получает от правительства Москвы награду в конкурсе "Волонтер года". 

 2012  Открывается Академический центр компетенции "Разумная коммерция" при 

Российском экономическом университете им. Г. В. Плеханова. Открывается первый в России и в странах СНГ Научно‐образовательный центр "Разумный город" при МГТУ им. Н. Э. Баумана. Sales and Technical Management Institute впервые проведен в Москве. 

 2013  Финал чемпионата мира по программированию ACM ICPC впервые в истории 

России проходит в Санкт‐Петербурге.    

По состоянию на 30 мая 2014 г.  

 Академическая инициатива IBM в России и странах СНГ. Цифры и факты  

 

Программа Academic Initiative 

В рамках программы  IBM Academic  Initiative  технологии  IBM изучают более 20000  студентов, 

представляющих 200 российских университетов.  

В 2013 году к программе IBM Academic initiative присоединилось еще 34 университета. 

В 2013 году для студентов было открыто 137 новых курсов по технологиям IBM. 

Новая совместная магистерская программа «Информационные технологии и инновационный 

менеджмент»  была  открыта  при  Магистратуре  Санкт‐петербургского  государственного 

университета по направлению «Менеджмент». 

Правительство  Армении  подписало  с  корпорацией    Меморандум  о  взаимопонимании 

относительно  открытия  в  Армении  Центра  компетенции  IBM,  ориентированного  на 

формирование ИТ‐навыков у студентов ведущих университетов страны.  

Соревнования и программы IBM для студентов 

Пять  российских  студентов  выиграли  престижное  соревнование  IBM  под  названием  Great 

Minds  в  2014  г.  Победители  будут  работать  на  протяжении  трех‐шести  месяцев  в  качестве 

интернов в отделениях Исследовательской лаборатории IBM в Цюрихе, Хайфе и Дублине.  

Студент из Украины занял второе место в рамках конкурса    IBM Master the Mainframe World‐

wide Championship 2014. 

Студент  из  Московского  физико‐технического  института  получил  право  на  престижную 

стипендию    IBM  PhD  Fellowship  2014,  предназначенную  для  поддержки  исследований 

мирового класса по компьютерным наукам. 

Шесть студентов из России/СНГ приняли участие в конкурсе в   Best Student Recognition Event 

2013 в Монпелье (Франция). 

Совместные углубленные исследования центров компетенции IBM с ведущими университетами 

Награда IBM Shared University Research Award была присуждена Российскому экономическому 

университету  им.  Г.  В.  Плеханова  с  целью  поддержки  международной  научно‐

исследовательской  работы  в  области  разумной  коммерции.    При  университете  был  открыт 

Центр компетенции в сфере маркетинга. 

Проект  Intelligence  Operation  Center  (IOC),  выполненный  студентами  и  преподавателями 

Московского  государственного  технического  университета  им.  Баумана  в  2013  г.,  получил 

признание международного сообщества IBM IOC.  

 

2

 

Программа IBM Russia Internship Program  

В  2006  г.  начала  действовать  программа  IBM  Russia  Internship  Program  (студенческая 

интернатура в  IBM). Эта программа приобрела большую популярность у студентов из лучших 

российских университетов – ее участникам предоставляется 20 рабочих часов в неделю, гибкие 

расписания,  стипендия  IBM,  научное  руководство  и  возможности  для  написания  дипломной 

работы. 

В 2013 году в программе IBM Russia Internship Program приняли участие более 80 студентов из 

ведущих университетов России. После выполнения программы большинство из этих студентов 

получили приглашение на работу в IBM. 

 

По состоянию на 20 мая 2014 г.